計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

計算機教師下半年工作計劃篇一

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學生一門必修的計算機基礎(chǔ)課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課,。開設(shè)本課程的目的是使學生通過本課程的學習,，理解計算機的基本概念和主要功能。下半年課程的教學內(nèi)容為：1)計算機基礎(chǔ)知識,。

2)具備windows xp操作系統(tǒng)的基本知識,，掌握windows xp的基本操作。

3)會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽,、下載,、收發(fā)郵件、聊天等,。

4)熟練掌握word文字處理軟件,、excel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用,。

本課程的學習任務(wù)分為兩部分：一是概念,、功能、理論的學習,，一是掌握操作過程的學習,。結(jié)合學校工作計劃,，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平,，使學生掌握windows xp操作系統(tǒng)基本知識和基本操作,；培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地,、較好地掌握計算機硬件,、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能,。

現(xiàn)任教的12級數(shù)控、護理,、幼師專業(yè),，學生是剛?cè)雽W的.新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生,，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎(chǔ)相差較大,。而絕大多數(shù)同學接觸過windows操作系統(tǒng)，但也沒學習使用過辦公軟件諸如word,、excel等軟件,，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲,、聊天的一種工具,，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知,。表現(xiàn)在知識銜接不上,，接受起來有一定困難。

學生現(xiàn)在所使用的教材是由國防科技大學出版社專為中等職業(yè)高中學生而編寫的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》,。

1,、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂,，圖文并茂,，是比較適合高一計算機學生的使用。

2,、教材內(nèi)容：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章,，

第一章認識計算機，

第二章windows xp操作系統(tǒng),，

第三章因特網(wǎng)（internet）應(yīng)用,，

第四章word文字處理軟件的應(yīng)用，

第五章excel電子表格處理軟件的應(yīng)用,，

第六章多媒體軟件應(yīng)用,，第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用,。

3、重,、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作,，windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽,、下載,、收發(fā)郵件、聊天,，以及word,、excel、powerpoint的使用,；難點在于對程度不一的學生,，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用,，理論和操作兩不誤,。四、教學措施

學生光有興趣,，不一定就能學好這門課程知識,，要想使學生能系

統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：

1,、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo),，端正其學習態(tài)度。

2,、對學生進行嚴格的要求,，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3,、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習,。

4,、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件,，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學,，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示――操作――提問――解疑的方法,，讓學生在觀看演示后自己動手操作,，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題,。這樣使學生可以即學即用,，提高學生的積極性,，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象,。

考核：理論考試占30％,；上機考試占50％；平時成績20%,；

1．上機考試或理論考試低于50分,，總評為不及格；

2．平時上課,、上機考勤,；課后作業(yè)；上機作業(yè),；課程設(shè)計作品,；課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績；

學生學習強調(diào)以動手為主,，必須加強上機實驗,。課堂上認真聽講，理解各個知識要點,，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性,，掌握操作步驟，上機時認真實踐,，完成各個實驗任務(wù),。

計算機教師下半年工作計劃篇二

信息技術(shù)課程是小學一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我校各種條件的具備,，已作為必修課開設(shè),。

小學信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能,，使學生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),，形成學生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平,，確實保證每個學生都能懂得信息技術(shù),，能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房的所有微機檢修一遍,，確保所有微機都能正常使用,。開學后做好機房的維護工作,，微機出現(xiàn)問題及時解決，確保信息技術(shù)教學順利進行,。

一年級的小學生每班58人左右,，共5個班。這些小學生剛離開幼兒園,，比較好奇,、貪玩，因此注意培養(yǎng)他們的學習興趣,，激發(fā)學生的積極性,，保證學生愛學、樂學是關(guān)鍵所在,。一年級的學生剛步入小學校門,，對于很多事物都很陌生，尤其是對于電腦,，他們既陌生,，又有著濃厚的欲望，充分利用好學生的這種求知欲望來帶動學生的學習至關(guān)重要,。

本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

1,、基礎(chǔ)知識和基本操作：在教學中，先從認識計算機入手,，掌握計算機的組成,，知道各部分的名稱，并能正確地開機,、關(guān)機,。這是下半年的基本知識點。

2,、鼠標操作：鼠標是計算機最重要的輸入設(shè)備,，熟練地掌握鼠標的操作是學好計算機的前提，因此從開始就要學習鼠標操作,，可有計劃地讓學生玩各種小游戲,，這樣既能激發(fā)學生的興趣，又能進行鼠標練習,，熟練鼠標的操作。

3,、走進繪圖世界：畫畫是小學生最喜歡的,，同樣在電腦上畫畫更能激起孩子的興趣。這也是小學生系統(tǒng)地學習一種程序的開始,。

一年級的學生由于年齡小,，單一而系統(tǒng)的內(nèi)容不適合學生的學習,，針對學生現(xiàn)階段的心理特征及接受能力以及他們的興趣所在，我對教材的內(nèi)容進行了處理,，從中篩選出適合一年級學生學習的內(nèi)容,，并加以處理，使之變成學生易懂易學的知識,，并將游戲教學貫穿其中,，使學生在學中玩、玩中學,，從而掌握住相關(guān)知識,。

基于以上原因，下半年的內(nèi)容主要包括以下幾點：計算機的基本組成,、桌面組成,、鼠標的重點操作和鍵盤的簡單操作，在后面的課堂中,，通過畫圖軟件的簡單學習,，培養(yǎng)學生對電腦的興趣，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象,，繪出五彩斑斕的圖畫,。

（一）知識與技能

1、了解信息技術(shù)課的課程性質(zhì),，明確本課程的教學要求,。

2、簡單認識計算機的各組成部分,，了解各部分的功能,，學會正確的開機和關(guān)機。

3,、掌握鼠標的操作方法,，能夠熟練的用鼠標進行各種操作。

4,、初步認識畫圖工具,，掌握簡單的畫圖要領(lǐng)，能夠進行基礎(chǔ)的電腦繪畫,。

（二）過程與方法

1,、針對一年級學生的年齡特點和心理特點，操作課程多采用游戲教學,，使學生在玩中學,，學中玩。

2、學生在操作中,，多以小組合作交流的形式進行,，培養(yǎng)學生的`合作精神。

3,、以問題驅(qū)動的形式展開教學,，以提出問題和解決問題的方法，提高學生思考問題,，解決問題的能力,，鍛煉學生的邏輯思維能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1,、使學生養(yǎng)成正確的上機習慣,，形成正確的信息技術(shù)觀念。

2,、提高學生的動手操作能力和獨立思考能力,，培養(yǎng)學生的探究精神。

3,、通過相關(guān)音視頻及圖片的熏陶,，提高學生的審美能力和判斷是非的能力。

鼠標操作的熟練程度是學好計算機的前提,，因此這是下半年的教學重點,。繪畫是一

年級小學生最喜歡的，也是一年級教學的重點,，同樣也是小學生系統(tǒng)掌握一種程序的開始,，因此也是教學的難點。

1,、充分利用好每一節(jié)課,，合理安排18節(jié)課時。

2,、精講多練,、課堂上把更多的時間留給學生，讓學生親自動手操作,。

3,、在教學中采取情境設(shè)置的方法，激起學生學生的學習積極性,。

4,、在教學過程中采取任務(wù)驅(qū)動的教學方法，讓學生能結(jié)合一個個的任務(wù)由淺入深進行學習,。

5,、在學習過程中充分發(fā)揮學生的主動性,，讓學生在自主合作的學習過程中學習知識、掌握知識,。

第1周：學生座位分配，了解機房的規(guī)章制度,。

第2―4周：初步認識計算機,，掌握開機和關(guān)機，了解桌面的組成,。

第5―9周：認識鼠標,，學習鼠標的操作方法，從玩游戲入手,，熟練掌握鼠標的操作,，為后面的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。

第10―16周：學習繪畫,。

第17―18周：復(fù)習操作課,。

計算機教師下半年工作計劃篇三

圍繞學校工作計劃，有效,、有序,、有目的地開展學校信息化工作。鞏固和提高學?，F(xiàn)有信息化成果,，做好學校網(wǎng)站建設(shè)，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，在提高廣大教師應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上,，增強他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學的意識。做好電教服務(wù)工作,，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件,、硬件的作用。

1. 繼續(xù)優(yōu)化完善學校網(wǎng)絡(luò),、計算機分布和配置,，為學校信息化的發(fā)展提供良好的、穩(wěn)定的硬件環(huán)境,。

2. 把學校網(wǎng)站建設(shè)作為學校信息化工作的重點,，優(yōu)化欄目設(shè)置、不斷充實網(wǎng)站內(nèi)容,，使上小網(wǎng)站向具有綜合性和特色欄目相結(jié)合的方向發(fā)展,。

3. 強化學校網(wǎng)絡(luò)等專用教室的管理，責任到人,。管理好學生機房,，嚴格執(zhí)行機房管理制度。既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用,，又要保證設(shè)備的完好,，并做好機房的衛(wèi)生、安全工作,，要做到預(yù)約使用各專用教室,。

4. 鞏固和繼續(xù)推進校園辦公自動化，開通辦公自動化平臺的更多功能模塊,。完善學校內(nèi)部管理電子化,，進行公文、電子,、交流等內(nèi)容的管理與使用,，在本學期實現(xiàn)教師校園辦公系統(tǒng)平臺使用率100%。

5. 教師信息素養(yǎng)的培訓(xùn),。提高廣大教師的`認識,，通過各種教育和宣傳，充分激發(fā)教師的內(nèi)趨力,，在學習中感受到學與不學真的不一樣,。加大培訓(xùn)力度，引進先進科學的培訓(xùn)新內(nèi)容和新方法,，努力造就一支適應(yīng)學校信息化發(fā)展要求的教師隊伍,。

6. 做好信息資源建設(shè)工作，開設(shè)教學課件專欄,，繼續(xù)做好圖片,、視頻資料的積累。

7. 加強自身隊伍的技術(shù)水平和服務(wù)意識,，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬,、服務(wù)意識強的技術(shù)隊伍，積極探索,、明確分工,、團結(jié)合作，帶動廣大教師提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學,，發(fā)揮優(yōu)勢，確保學校信息技術(shù)教育快速,、健康地發(fā)展,。

8.配合學校各項德育教育和各項大型活動，做好服務(wù),、報道工作,。

9.完善各項制度,，加大執(zhí)行力度。

10.數(shù)據(jù)統(tǒng)計：逐月統(tǒng)計信息技術(shù)和教學整合的數(shù)據(jù),，以及學校每月信息化方面的各項數(shù)據(jù),。

計算機教師下半年工作計劃篇四

由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課,，學生的遺忘性大,，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想,，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機時間相對多一些,，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習,，課后就沒有鞏固的機會,，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大,，操作易生疏,。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識。

3,、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作,，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

4,、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息,、與他人溝通，開展直接和獨立的學習,，發(fā)展個人的愛好和興趣,。

5、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，初步學會用計算機處理文字,、圖形的技能，養(yǎng)成當好的.計算機使用習慣和責任意識,。

1,、認識在網(wǎng)站注冊的意義,，學會健康、負責地對網(wǎng)上資源進行評價,，培訓(xùn)正確的信息道德規(guī)范,。

2、感受計算機處理多媒體的魅力,，學會一些常見的應(yīng)用軟件,。

3、學會獲取信息,，并進一步加工,、處理信息。

4,、加強計算機的綜合應(yīng)用能力,。

1、認真組織教學,，認真對學生進行輔導(dǎo),。

2、實行切實可行的教學方法,，對學生進行知識的傳授,。

3、注重每個學生的學習,，力爭使每個學生都能完成一節(jié)課的任務(wù),。

4、對課堂進行實時監(jiān)控,，及時解決一些突發(fā)事件,，使學生能集中精力學習。

5,、盡可能地多安排上機時間,，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力,。