總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)反思 幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)講話篇一

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。為此，新學(xué)年,，我園以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),；以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo)；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法,，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育?，F(xiàn)將我園家長(zhǎng)委員會(huì)情況匯報(bào)如下：

（一）組織建設(shè)不斷完善,，做好了家庭教育堅(jiān)強(qiáng)后盾

健全規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)是做好幼兒園家庭教育工作的后盾和支持，為了更好發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育中的作用,，我園成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”,，于開學(xué)初召開了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步明確了各自的職責(zé),；確定落實(shí)了家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，并與他們簽訂聘書，進(jìn)一步使責(zé)任落實(shí)到人,。切實(shí)做好了家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)工作,，形成家庭教育與幼兒園教育并舉的發(fā)展格局。

（二）探索更新了學(xué)習(xí)模式,，扎實(shí)開辦好了家長(zhǎng)學(xué)校

為充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的紐帶作用，增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,，宣傳科學(xué)的育兒理念，完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，我園充分利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)參與家庭教育學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)的教育方法，提升家庭教育水平,。

1,、開展專題講座，提升家長(zhǎng)素質(zhì)

開展家長(zhǎng)講座是普及家教知識(shí)的有效渠道,，因此,，為使講座更有針對(duì)性,，會(huì)下發(fā)家長(zhǎng)問卷，從問卷中找出家長(zhǎng)比較關(guān)心和亟待解決的一些家庭教育問題,，針對(duì)家長(zhǎng)的需求開展相應(yīng)的講座活動(dòng),，如上學(xué)期就針對(duì)小班的家長(zhǎng)開展了《小班孩子常見問題的教育對(duì)策》的講座，提高了家長(zhǎng)的.教育水平,；20xx年12月4日,，我園雙語(yǔ)部以法制宣傳日為契機(jī)，為家長(zhǎng)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),，注重對(duì)家長(zhǎng)的法制安全教育,，通過老師的宣講，家長(zhǎng)談感悟,，讓家長(zhǎng)了解法律法規(guī)的重要內(nèi)涵,，家園共育幼兒從小牢固樹立遵紀(jì)守法的意識(shí)。

2,、改革家長(zhǎng)會(huì),，創(chuàng)新家長(zhǎng)溝通交流模式

家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作，從總體來(lái)看,，我園在學(xué)期初和期末都會(huì)召開全園家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園以匯報(bào)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)、幼兒一日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活狀況。各班班主任利用接,、送幼兒時(shí)間,，向家長(zhǎng)展示每天孩子在班級(jí)的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)會(huì)有看頭,，有聽頭,，使家長(zhǎng)更了解幼兒園，使家園溝通更順暢,。

3,、樹立典型，以點(diǎn)帶面

幼兒園在每個(gè)學(xué)期末全園家長(zhǎng)會(huì)上,，對(duì)本園優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)及優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行表彰,，使得家長(zhǎng)中一批優(yōu)異的家長(zhǎng)脫穎而出，能起到更好的帶動(dòng)作用,，而幼兒園也會(huì)激勵(lì)家長(zhǎng),，積極配合幼兒園的工作，會(huì)為表彰的優(yōu)秀,，頒發(fā)獎(jiǎng)品,。通過總結(jié)表彰,，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通，增進(jìn)了幼兒園,、教師和家長(zhǎng)的理解,、支持與合作，形成良性的教育合力,。

（三）豐富了家園溝通模式,，走教育合力之路

1、形式多樣的家園聯(lián)系方式

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,，幼兒園豐富了家園聯(lián)系的方式,，如：幼兒園15個(gè)班都有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí),、活動(dòng)內(nèi)容和宣傳家教知識(shí)；大班教師使用家園聯(lián)系手冊(cè),，不定期和家長(zhǎng)之間互通信息,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的有關(guān)情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn),，老師的關(guān)心讓家長(zhǎng)放心,。個(gè)別班還建立了qq群，利用qq群,，推薦一些家長(zhǎng)代表作先進(jìn)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)介紹,，教育形式的多樣化，全面提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

2、豐富多彩的活動(dòng),，拉近親子關(guān)系

（1）幼兒園每年四月份舉行“大手拉小手”親子拉練活動(dòng),，很多家長(zhǎng)都和孩子一起，參加幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們與孩子比賽游戲,，讓親子間的關(guān)系更加和諧。

（2）開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂,，與老師親密接觸,，近距離了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況。拉近了幼兒園與家庭之間,、家長(zhǎng)與孩子之間,、家長(zhǎng)與教師之間的距離,。幼兒園在家長(zhǎng)開放日后還要求家長(zhǎng)及時(shí)填寫開放周活動(dòng)意見反饋表，讓家長(zhǎng)從多方面給予評(píng)價(jià),，提高家長(zhǎng)開放日的實(shí)效,。

3、感恩教育活動(dòng)

家長(zhǎng)委員會(huì)工作在幼兒園開展的比較好,，形式多樣,，內(nèi)容豐富。如：幼兒園利用“三八國(guó)際婦女節(jié)”活動(dòng),，真誠(chéng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與了“三.八”慶?；顒?dòng)的開展。各班根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),，分別設(shè)置了為媽媽洗腳,、為老師梳頭、為奶奶捶背等感恩教育內(nèi)容,，拉近了親子關(guān)系,，依據(jù)幼兒園工作特點(diǎn)給孩子們教授了感恩的知識(shí)。讓家長(zhǎng)了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,。

1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理,。

（1）注重過程管理,。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，并扎實(shí)地組織實(shí)施,，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理,。

(2)健全管理機(jī)構(gòu),。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

(3)完善各項(xiàng)制度,。逐步制定、修改,、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),；優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì),、考核制度等,，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化,。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益,，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái),，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野,，增長(zhǎng)見識(shí),，豐富家教理論知識(shí)，并通過參與組織各種家庭教育活動(dòng),，提高組織管理能力與授課水平,，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中,，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì),、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、每月一次開放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄,、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流,、每年一次總結(jié)表彰。另,，本期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與管理,，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度；家園聯(lián)系冊(cè)的填寫要堅(jiān)持；在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新,，要增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果,。

4,、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注重實(shí)效。為幫助家長(zhǎng)提高育兒水平,，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間，以《幼兒家長(zhǎng)讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材,，精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師授課,，做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作，并通過家教知識(shí)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教知識(shí)的掌握程度,。為提高培訓(xùn)效果,，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問題,，確定講座內(nèi)容,，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，制作課件,，講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法，力求課上得精彩,、實(shí)用,，使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

5,、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng),。如：組織幼兒到戶外春游,，重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園助教,，,、請(qǐng)交警大隊(duì)來(lái)園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等,。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感,，增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與能力。

6、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性,。首先,，要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，倡導(dǎo)微笑服務(wù),、站立服務(wù)，主動(dòng),、積極地向家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。與家長(zhǎng)建立平等,、合作,、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討,，可通過開展心得交流活動(dòng),，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法,，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)反思 幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)講話篇二

孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育是其受教育過程的起點(diǎn),，最初的家庭教育的成敗,，直接影響今后學(xué)校教育和社會(huì)教育的效果，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的,、特殊的,、長(zhǎng)久的地位和作用。家長(zhǎng)是子女的終生教育,，是家庭教育的實(shí)施者,，家長(zhǎng)的素質(zhì)，決定著家庭教育的培養(yǎng)目標(biāo),、教育內(nèi)容和教育方式,，在家庭教育中起著決定性作用，正如教育家福祿貝爾所說(shuō)：“國(guó)民的生命,，與其說(shuō)操在當(dāng)權(quán)者手中,，不如說(shuō)握在母親手中”。因此,，以家長(zhǎng)素質(zhì)為突破口,，提高家庭教育質(zhì)量，已成為社會(huì)各屆的共識(shí),。

我園對(duì)家長(zhǎng)工作高度重視,，家長(zhǎng)工作不僅成為幼兒園,、班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃中重要的一環(huán)，更落實(shí)在每月,、每周的工作日程中,，成為評(píng)價(jià)幼兒園、班級(jí)保教工作的主要內(nèi)容之一?，F(xiàn)將我園家長(zhǎng)學(xué)校工作回顧如下：

一,、班子健全，制度嚴(yán)格

1,、“校長(zhǎng)”學(xué)習(xí)制度：

2、家長(zhǎng)委員會(huì)制度：

成員：來(lái)自于各班級(jí)推選的家長(zhǎng)代表

性質(zhì)：家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)們的群眾性的組織,，配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

任務(wù)：理解教育方針，樹立新的人才觀,，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，了解幼兒園在工作特點(diǎn)、任務(wù)和做法,，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳,，熱情支持幼兒園健康有益的活動(dòng)，為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策,。

職責(zé)：

（1）每個(gè)委員向其他家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳幼兒教育工作的意義、地位和作用,。

（2）參與幼兒園的各項(xiàng)工作管理,，定期聽取幼兒園園務(wù)工作，教育教學(xué)工作和衛(wèi)生保健工作的匯報(bào),，并提出意見和建議,，并將情況向廣大家長(zhǎng)宣傳教育，在行動(dòng)上給予一定的支持,。

（3）為改善辦園條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境，能夠力所能及地為幼兒園辦些實(shí)事,。

（4）平時(shí)每個(gè)委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系,，使家長(zhǎng)和幼兒園互相溝通、互相理解,，同時(shí)能積極鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（5）參加并協(xié)助幼兒園開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué),、保教人員工作的意見和建議,，及時(shí)反饋給幼兒園,。

二、內(nèi)容豐富,，形式多樣

幼兒時(shí)期,，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期,。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高,。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容，又有連續(xù)性,、全面性的`活動(dòng)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐,，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）專題性的家長(zhǎng)講座

根據(jù)小,、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,，征求講座內(nèi)容、形式等意見,，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：《大班幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識(shí)》等等,。

（二）小型家長(zhǎng)會(huì)

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一學(xué)期兩次，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合的方面或匯報(bào),，幼兒以語(yǔ)言,、音樂、勞動(dòng),、自我服務(wù)等項(xiàng)目的內(nèi)容展示給家長(zhǎng),。

（三）全園開放日

每學(xué)期至少一次對(duì)家長(zhǎng)的開放活動(dòng)日，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲、鍛煉等教學(xué)內(nèi)容,，并進(jìn)行意見反饋,。

（四）家園親子活動(dòng)

（1）家園同樂會(huì)：家長(zhǎng)、幼兒,、教師共同參加,。項(xiàng)目有：《快樂冬令營(yíng)》《相親相愛一家人》等,。

（2）“六一”聯(lián)歡會(huì)、畢業(yè)典禮：大班家長(zhǎng)與幼兒,、老師共同參加活動(dòng),，一起唱歌、跳舞,，抒發(fā)對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的熱愛、眷戀之情,。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí),，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”,；“保護(hù)牙齒，防止齲齒”,；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉”,；“合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”,；“微量元素的作用”等等,，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

（六）家園聯(lián)系欄

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容,。

（七）園長(zhǎng)咨詢

幼兒園設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,，方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線,，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，交換意見，如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見,，征求教育方法。

（八）積累教材

幼兒園堅(jiān)持訂閱,、收集《家庭教育》《家庭保健報(bào)》雜志及其他家教刊物作為學(xué)校的教材,，并積累各項(xiàng)講座的講稿。

三,、成效與體會(huì)

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校自開辦一年以來(lái),，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許,，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn),、要求,，能理解并積極配合幼兒園的各項(xiàng)教育工作，熱情為班級(jí),、幼兒園服務(wù),，幼兒園工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長(zhǎng),。一年多的實(shí)踐和探索,，我們?cè)凇凹议L(zhǎng)學(xué)校”辦學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲,，也得到了上級(jí)有關(guān)部門的鼓勵(lì)和指導(dǎo),，但離成功家長(zhǎng)學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下,，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化,、科學(xué)化，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,，使家長(zhǎng)學(xué)?！白ヒ淮賰纱保_(dá)到事半功倍的社會(huì)效益,。

總之,、幼兒園的工作，需要家長(zhǎng)的理解與支持,，只有敞開心扉,，將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流,，才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友,、合作中的伙伴。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)反思 幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)講話篇三

陳鶴琴老先生說(shuō)過：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效,?！比绾螐恼嬲饬x上實(shí)現(xiàn)家園共育，如何使我們的幼兒教育更貼近家長(zhǎng)的需要,，如何使家長(zhǎng)能走在現(xiàn)代教育的最前沿,。幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)就在這其中起到了橋梁作用，它使家園之間走得更近,，使我們的教育更有效,，真正提高了我們幼兒園的信譽(yù)度,、知名度。

家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng),、幼兒園溝通中的'重要橋梁組織,，是家長(zhǎng)為孩子健康成長(zhǎng)發(fā)揮作用的平臺(tái)。要使兒童個(gè)性真正得到健康發(fā)展,，幼兒園教育固然重要,，家庭教育也不可忽視。

新學(xué)期在各班老師的推薦下,、在家長(zhǎng)的配合下,，博思幼兒園首屆家長(zhǎng)委員會(huì)于20xx年10月25號(hào)正式成立儀式，并召開了幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議,，大家分配了任務(wù),，制定了本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)計(jì)劃。

通過本次活動(dòng),，家長(zhǎng)委員會(huì)成員配合幼兒園做好各項(xiàng)宣傳和安全工作,，積極參與幼兒園開展的各種活動(dòng)，提高家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與幼兒園管理與教育教學(xué)工作的意識(shí),，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的參與權(quán),、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán),。及時(shí)把家長(zhǎng)的建議和意見反饋給幼兒園，促進(jìn)家園互動(dòng),。

下階段工作展望：

1,、雖然家長(zhǎng)委員會(huì)成員的增加，但在如何調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極性,，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)等宣傳,、調(diào)節(jié)工作方面還要有具體方法，使家長(zhǎng)委員會(huì)真正成為家長(zhǎng)與幼兒園溝通的有效橋梁,。

2,、家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)往往是固定在一個(gè)時(shí)間，這對(duì)于碰到問題的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就缺乏了實(shí)效性,。我們下階段是否可固定一時(shí)間的基礎(chǔ)上增設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)緊急求助信箱,，提高家長(zhǎng)委員會(huì)工作效率。

3,、隨著幼兒教育理念的不斷更新,，如果沒有站在教育最前沿的眼光，家長(zhǎng)就無(wú)法理解我們?cè)诙谡n改背景下的幼兒教育,，就不能真正從利于孩子終身發(fā)展的角度出發(fā),，從孩子的能力培養(yǎng)出發(fā),，以一致的教育理念實(shí)施家庭教育。因此我們將邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員走進(jìn)我們的教室,、走進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，通過觀摩、介紹,、使家長(zhǎng)委員會(huì)的每一個(gè)成員真正認(rèn)識(shí)幼兒教育,、明確教育理念的同時(shí)，也對(duì)我們的教師工作有了充分的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),，更信賴我們的教育工作,。同時(shí)高素質(zhì)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員在實(shí)踐中也會(huì)給我們的幼兒教育滲入了新的活力，如社會(huì)資源,、幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的生活習(xí)慣培養(yǎng)等,，使我們的教學(xué)活動(dòng)更上一層樓。

總之,，對(duì)于幼兒園,、家長(zhǎng)共同參與的活動(dòng)模式，對(duì)幼兒的發(fā)展是大有益處的,，值得我們更多的去探索,、研究，我們將充分體現(xiàn)管弄幼兒園的辦學(xué)特色和教育理念,，有效增加老師,、家長(zhǎng)、孩子間的榮譽(yù)感和集體凝聚力,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)反思 幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)講話篇四

光陰似箭,，20xx年即將過去?；仡櫩偨Y(jié)一年來(lái)家委會(huì)工作的情況如下：

我們洞口縣幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)在洞口縣教育局家委會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在幼兒園行政的大力支持配合下，逐步明確了家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職責(zé)與義務(wù),，努力構(gòu)建幼兒園,、家庭、社會(huì)一體化的教育模式,，促進(jìn)了幼兒園與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的親密聯(lián)系與融洽溝通，形成教育合力,，確保幼兒園各項(xiàng)工作能健康有序地開展,。

在各班班主任老師的推薦下，共選出選出家委會(huì)主任1名，副主任1名,，秘書長(zhǎng)1名,，4名家委會(huì)委員，組成家委會(huì)的組織機(jī)構(gòu),。結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,，開展相關(guān)保育教育、膳食衛(wèi)生等的監(jiān)管工作,。

在家委會(huì)主任,、副主任的帶領(lǐng)下，各成員分工不分家,，每月定期來(lái)園開展支持組活動(dòng),。收集教育資訊、了解教學(xué)改革動(dòng)態(tài),、 協(xié)助策劃各種親子活動(dòng),、提供教學(xué)資源和咨詢、整合家長(zhǎng)資源,，組建“家長(zhǎng)助教”隊(duì)伍 ,。當(dāng)幼兒園要組織孩子進(jìn)行素質(zhì)教育親子活動(dòng)前，倡議家長(zhǎng)注意自己的言行舉止,，文明教子,。并擬定了一份“告家長(zhǎng)書”，里面詳細(xì)羅列了親子活動(dòng)的目的與要求,。同時(shí),，家委會(huì)以“參與督導(dǎo)幼兒園的收費(fèi)、評(píng)優(yōu),、推薦等需公開的事項(xiàng)”,、“督導(dǎo)其他后勤服務(wù)方式”、“督導(dǎo)幼兒園環(huán)境安全,、設(shè)施設(shè)備等” 為重點(diǎn)工作,，先后開展了“校園安全大行動(dòng)”,、“防火預(yù)案大練兵”,、等活動(dòng)。以“督導(dǎo)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食的配給,、食品管理,。督導(dǎo)、建議食堂運(yùn)作,、保健室工作,，提出有效建議。了解幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的.培養(yǎng)情況，積極出謀劃策,。為教師,、家長(zhǎng)提供幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)方法與健康咨詢?！睘樽谥?，也開展了豐富有趣的各項(xiàng)活動(dòng)：“寶寶營(yíng)養(yǎng)大家談”、 “科學(xué)育兒齊分享”等等,。

家長(zhǎng)委員會(huì)是代表全園家長(zhǎng)參與幼兒園民主管理,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)三聯(lián)動(dòng)教育工作的組織,。因此,，我們幼兒園在組織各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們的家委會(huì)代表積極參與,。在各項(xiàng)評(píng)比打分的活動(dòng)中,，都會(huì)有一定比例的家委會(huì)參與。如：推薦“師德標(biāo)兵”,、園內(nèi)環(huán)境評(píng)比,、幼兒早操展示、幼兒膳食分析等,。都有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委,。 在日常管理工作中我們注重挖掘家委員會(huì)成員的智慧，重要的活動(dòng)我們都會(huì)請(qǐng)家委會(huì)成員共同參與,，積極采納他們合理化的建議,。如：家園如何配合預(yù)防手足口病、如何做到傳染病預(yù)防與正常的教育教學(xué)活動(dòng)兩不誤,。

完善家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解幼兒園工作,，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日,，每學(xué)期兩次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,、走進(jìn)活動(dòng)室,、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解幼兒園教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí),、管理共識(shí),，達(dá)到幼兒園工作與家庭教育的良好溝通。在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,，家委會(huì)還組織開展了“教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,。對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，向家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),，使家長(zhǎng),、孩子、學(xué)校共同受益,、共同成長(zhǎng),。

雖然幼兒園家委會(huì)工作開展正常有序，整個(gè)家委會(huì)工作作用輻射程度還有待于提高,，在如何充分調(diào)動(dòng)每個(gè)家委會(huì)成員的宣傳,、合作、共建的工作方面還要仔細(xì)思考和具體實(shí)施,，充分調(diào)動(dòng)每一名家委會(huì)成員的工作熱情,，在家長(zhǎng)與幼兒園之間搭建一座溝通的有效橋梁。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)反思 幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)講話篇五

1,、建立家庭與學(xué)校的綠色通道,。根據(jù)學(xué)校設(shè)立的“家長(zhǎng)接待日”，學(xué)校定期向家長(zhǎng)開放,。家委會(huì)委員積極協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)接待家長(zhǎng)來(lái)訪,，對(duì)家長(zhǎng)提出的問題進(jìn)行歸類整理，及時(shí)解答,，幫助家長(zhǎng)解答感到困惑的和急需解決的問題,。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,。學(xué)校向家長(zhǎng)委員會(huì)成員頒發(fā)督察員聘書,，家長(zhǎng)隨時(shí)可以到校監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，了解學(xué)校民主管理制度,、辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，并向?qū)W校提出合理化意見和建議,，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作,。同時(shí)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)等方面工作,，聽取家長(zhǎng)意見,、建議。

3,、建立家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制,。采用多種形式,，為家長(zhǎng)能客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作,、班主任工作以及學(xué)校工作提供平臺(tái)。并將意見、建議反饋給教師,，提高教師工作效率,，有利于學(xué)校打造公信教育。

4,、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)充分尊重和支持學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理工作,，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動(dòng),。但家長(zhǎng)委員會(huì)又隨時(shí)監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理,，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益,。

5,、學(xué)校家委會(huì)在學(xué)校有自己的辦公室，每周都有家委會(huì)委員協(xié)同家長(zhǎng)代表駐校辦公,，時(shí)間定在每周五上午,，有每一組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集協(xié)調(diào)家長(zhǎng)到校行使職責(zé)。家長(zhǎng)們都掛牌上崗,，通過參觀考察教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度,、課程管理和教育教學(xué)過程和結(jié)果;巡視了解學(xué)校安全教育,、安全管理和安全防范等工作，共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境;協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)家長(zhǎng)義工活動(dòng)等,。本年度家長(zhǎng)駐校辦公得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可,，取得了較為理想的效果，越來(lái)越多的家長(zhǎng)提出要參加此項(xiàng)活動(dòng),，以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用,。

一年的工作即將結(jié)束，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī)也獲得了很多經(jīng)驗(yàn),。今后,，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作,，發(fā)揮好家委會(huì)參與,、監(jiān)督、評(píng)議,、促進(jìn)的作用,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí),，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng),，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來(lái)加以交流、反思和討論,，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性,。

2、深化合作,，提高質(zhì)量

采用多種形式,，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄,、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè),，并與考核掛鉤,。

(2)家長(zhǎng)會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),，如：親子搶答,、親子美勞等。

(3)親子閱讀：本學(xué)期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子們的家閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái),，在輕松,、愉快、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。

同時(shí)又滿足家長(zhǎng)閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望。

(4)專家講座：從家的實(shí)際需要出發(fā),，本學(xué)期我園針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑,，邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)1―2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。

幼兒園家長(zhǎng)工作的目的.在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高,。要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長(zhǎng)及時(shí),、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此,，教師應(yīng)做到“五公布”：

1,、每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。2,、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃?？戳恕罢?qǐng)您配合”一欄,，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo)。

3,、公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像,，幫助家長(zhǎng)清淅地了解孩子在園的情況。

4,、每周公布一周點(diǎn)心譜,，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家長(zhǎng)飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù),。

5,、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài),、班級(jí)動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。

1,、挖掘家長(zhǎng)資源，壯大教育隊(duì)伍

讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),，而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動(dòng)充滿活力,。為此，9月份我們將通過準(zhǔn)薦,、審核,、篩選成立新一屆園、年級(jí),、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí),，來(lái)自不同行業(yè),，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決,。同時(shí),，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣,、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，

并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息,，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí)，我們還知道“用家長(zhǎng)的話說(shuō)服家長(zhǎng)”將事半功倍,，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,，也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個(gè)性,、共性的不同,，通過書面、電話或家長(zhǎng)沙龍的形式予以答復(fù),。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延。

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”本學(xué)期,，我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁,，邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成社區(qū)早教委員會(huì)，開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源,，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教,。與此同時(shí),，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。例如，重陽(yáng)節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心;元旦節(jié)我們可鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。

3,、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

隨著社會(huì)的進(jìn)行,，0-3歲嬰幼兒的教育正越來(lái)越受到社會(huì)各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬(wàn)戶的頭等大事,。因此,，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0-3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開展早教指導(dǎo)活動(dòng)，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍,，提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

1,、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃;

2,、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況;

3、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開第一次會(huì)議,。

4、家長(zhǎng)情況摸底,，建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)及社區(qū)早教委員會(huì),。

5、各班家長(zhǎng)會(huì),。

6,、家長(zhǎng)閱覽室開放。

7,、家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng),。

8、講座：小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識(shí)別(保健員);

9,、基地老師進(jìn)課堂,。

10、家委會(huì)會(huì)議,。

11,、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長(zhǎng)該如何交流?

12、教師沙龍“我眼中的家長(zhǎng)工作”;

13,、家長(zhǎng)“育兒困惑”征集,、歸類和答復(fù)。

14,、下發(fā)家長(zhǎng)問卷并進(jìn)行情況匯總;

15,、評(píng)比“好家長(zhǎng)”，撰寫家教心得;

16,、撰寫家長(zhǎng)工作總結(jié).