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全國愛耳日宣傳單篇一

預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力,。

圍繞這個主題,，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的宣傳教育活動,，充分展示我國聾兒康復事業(yè)在殘疾人工作“十五”規(guī)劃期間所取得的顯著成效，大力宣傳20__年實現(xiàn)“人人享有康復服務”目標的重要意義,，進一步喚起全社會對聽力語言殘疾人群的關(guān)愛,，深入普及防聾知識，提高全民愛耳護耳意識,。

二,、活動形式和措施

1、開展“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?/p>

20__年3月3日愛耳日活動當天,，在北京城區(qū)和郊區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要社區(qū)和醫(yī)院,，舉辦形式多樣的“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒樱ㄟ^現(xiàn)場咨詢,、布置科普知識展板,、發(fā)放宣傳材料、播放防聾知識光盤,、舉辦防聾經(jīng)驗交流會和專題研討會等多種形式,，向社區(qū)居民和過往群眾廣泛宣傳預防聽力損傷與耳聾的科普知識。

2,、動員社會各界為廣大聽力語言殘疾人提供各方面的關(guān)心與幫助

愛耳日活動當天,，邀請衛(wèi)生部、中國殘聯(lián),、中國老齡協(xié)會等有關(guān)部門領(lǐng)導親臨主要活動現(xiàn)場視察和指導,。

主辦單位：北京市殘聯(lián)、北京市衛(wèi)生局,、北京市民政局,、中國聾兒康復研究中心。

參與單位：北京市各醫(yī)院及部隊醫(yī)院,，特殊教育學校,，北京市教委、新聞單位,，愛耳日文件會簽部委機關(guān)和直屬有關(guān)單位,。

3、制作宣傳品和電視節(jié)目

由中國聾兒康復研究中心通過網(wǎng)絡向各省及地方殘聯(lián)發(fā)送防聾科普知識材料,，各省根據(jù)實際需要自行印制宣傳品,。

由國家廣電總局與衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)等有關(guān)部門聯(lián)合制作普及防聾知識的專題電視節(jié)目，愛耳日活動期間在中央和北京電視臺的相關(guān)欄目播放,。

主辦單位：廣電總局,、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián),、中國聾兒康復研究中心,。

全國愛耳日宣傳單篇二

20__年3月3日是第__次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生,，提高學生的愛耳,、護耳意識，特制定如下方案：

活動主題：

關(guān)注兒童聽力健康,，保護聽力,。

活動要求：

一、各班于3月2日召開“減少噪聲,，保護聽力”的主題班會,。要求每位班主任老師利用網(wǎng)絡讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來,，背景意義和今年“愛耳日”的`主題等課外知識,，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣。

二,、學校利用紅領(lǐng)巾廣播站,、電子大屏幕等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育,。

三,、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵,，保護自己的聽力外,，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習慣,，自覺減少噪聲,，保護健康的聽力。

四,、走進生活,，感受噪聲。

各班班主任倡議家長帶領(lǐng)本班學生到學校附近馬路及周圍企業(yè)感受噪音給人們生活帶來的危害從而提高學生保護聽力的意識,。

五,、各班班主任要把本次活動方案及活動記錄電子版于20__年3月5日前發(fā)送至交德育處。

全國愛耳日宣傳單篇三

一,、活動主題

愛耳護耳,，健康聽力——預防從初級耳科保健做起

二,、活動內(nèi)容

2月28日上午9點，湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科的專家,、定王臺街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心將和湖南教育電視臺《有請名醫(yī)》欄目一起來到社區(qū),，進行“全國愛耳日”健康宣教和義診活動。部分患者助聽器的贈送及佩戴講解也會放在社區(qū)活動現(xiàn)場,。(活動相關(guān)人員,、電視臺需8點到場)

三、活動地點

定王臺街道豐泉古井社區(qū)2樓會議室

四,、活動環(huán)節(jié)

第一項：湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家講座

專家：肖旭平 劉斌

講座內(nèi)容：(請肖主任,、劉主任確定)

第二項：健康知識有獎問答

1、共計20題,。欄目出10道生活常識題，省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關(guān)的.題,。(請肖主任,、劉主任確定)

2、環(huán)節(jié)獎品由欄目提供,，共計20份,。獎品包內(nèi)含：田七牙膏1支、郁美凈1包,、清風衛(wèi)生紙1提(兩筒裝),。

第三項：互動游戲

待欄目確定

第四項：助聽器佩戴講解暨助聽器贈送儀式

環(huán)節(jié)內(nèi)容：請5名受贈者上臺，主持人簡單采訪,，然后專家贈予并進行佩戴講解,。

五、活動場地要求

舞臺：專家講臺一個

技術(shù)：音響,、調(diào)音臺,、話筒、多媒體等

六,、其他事項

1,、定王臺街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心做好組織工作

2、衛(wèi)生服中心和人民醫(yī)院做好宣傳海報,、橫幅,、易拉寶等(盡可能提及“湖南教育電視臺《有請名醫(yī)》欄目)

3、醫(yī)院和社區(qū)搭建好義診臺(桌椅),，如果條件允許,，請另外給《有請名醫(yī)》欄目準備一個宣傳臺(桌椅一套)。

全國愛耳日宣傳單篇四

一,、活動主題

“防聾治聾,，精準服務”。

二、時間安排

20__年3月3日,，有條件的學?？勺们榘才呕顒訒r間。

三,、宣傳重點

貫徹落實《國家殘疾預防行動計劃(20__-20__年)》,，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙,、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性,，全面推進新生兒聽力篩查；大力宣傳耳科及聽力保健科學知識,，增強人民愛耳護耳意識,；廣泛動員社會各界，全面營造關(guān)愛,、幫助聽力殘疾人康復的社會氛圍,。

四、工作要求

(一)切實加強組織領(lǐng)導

各校要高度重視,，認真貫徹落實本通知要求,。及時制定宣傳教育活動工作方案，明確分工,，協(xié)調(diào)行動,，認真做好組織實施，確保宣傳教育活動廣泛,、扎實開展,。

(二)積極創(chuàng)新宣傳形式

各校要結(jié)合本校實際，積極創(chuàng)新宣傳形式,，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性,、有效性和吸引力，形成師生關(guān)注聽力健康,，重視聽力殘疾預防與康復的氛圍,；充分發(fā)揮校園廣播、電視,、網(wǎng)站,、短信、微信,、板報,、條幅等傳播渠道的作用，利用校會,、班會,、專題會等多渠道宣傳“愛耳日”活動消息和聽力殘疾預防與康復知識,；可邀請專業(yè)機構(gòu)，通過舉辦專題培訓,、講座,，發(fā)放科普資料，開展咨詢,、義診等形式向師生普及聽力殘疾預防與康復知識,。同時，對聽力殘疾兒童實施早期干預,、提供全面康復教育,，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境，推進融合教育,。

(四)材料報送

各校要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié),。及時收集整理本校宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片,、視頻等資料于20__年3月4日報送法安科,。

五、宣傳口號

——防聾治聾,，精準服務

——建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預,、早康復”一體化服務模式

——全面實施融合教育,，幫助聽障兒童回歸主流社會

全國愛耳日宣傳單篇五

一、活動主題

“防聾治聾,，精準服務”,。

二、時間安排

20__年3月3日,，有條件的地區(qū)可酌情安排活動時間,。

三、宣傳重點

貫徹落實《國家殘疾預防行動計劃（20__-20_年）》,，大力宣傳防控出生缺陷,、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性,，全面推進新生兒聽力篩查,；大力宣傳實施殘疾人精準康復服務的重大意義，推進聽力殘疾兒童康復救助,、成年聽力殘疾人助聽器適配等工作,，落實基本康復服務全覆蓋的要求；大力宣傳耳科及聽力保健科學知識,，增強人民愛耳護耳意識,；廣泛動員社會各界,，全面營造關(guān)愛、幫助聽力殘疾人康復的社會氛圍,。

四,、工作要求

（一）切實加強組織領(lǐng)導

各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求,。及時制定宣傳教育活動工作方案,，明確分工，協(xié)調(diào)行動,，認真做好組織實施，確保宣傳教育活動廣泛,、深入,、扎實開展。

（二）積極創(chuàng)新宣傳形式

各地要結(jié)合本地實際,，積極創(chuàng)新宣傳形式,，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力,，形成全社會關(guān)注聽力健康,，重視聽力殘疾預防與康復的氛圍；充分發(fā)揮報刊,、廣播,、電視,、網(wǎng)絡,、短信,、微信,、微博等傳播渠道的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息和聽力殘疾預防與康復知識,；要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學術(shù)團體等,，通過舉辦專題培訓,、講座，發(fā)放科普資料,，開展咨詢,、義診等形式向公眾普及聽力殘疾預防與康復知識；要深入學校,、社區(qū),，組織好聽力健康宣傳工作。

（三）整合推進相關(guān)工作

各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機,，采取多種措施,，加大防聾治聾工作力度，組織開展好聽力殘疾人精準康復服務活動,。

要推動健全聽力殘疾防控體系,，重點做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預防工作，加強婚前,、孕前健康檢查,， 做好產(chǎn)前篩查、診斷,，有效減少聽力殘疾的發(fā)生,。

要推動建立聽力殘疾“早發(fā)現(xiàn)-早干預-早康復”的一體化服務及管理模式，大力推廣新生兒聽力篩查,，對聽力殘疾兒童實施早期干預,、提供全面康復教育，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境,，推進融合教育,。

要拓展業(yè)務范圍，向成年聽力殘疾人普及康復知識,，倡導健康的生活方式，提供聽力健康服務,，全面推廣專業(yè)化,、個性化適配服務，使其提高生活質(zhì)量,，享受幸福人生,；

要整合資源，形成政府扶持,、全社會參與,，政府與社會相結(jié)合的聽力殘疾人康復救助體系和公益救助體系，推動聽力殘疾人康復事業(yè)發(fā)展,，確保聽力殘疾人與全市人民一道共建共享小康社會,。

（四）材料報送

各地殘聯(lián)要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本地宣傳教育活動情況,，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片,、視頻等資料于20__年3月7日（星期二）報送__市殘聯(lián)康復科,，同時在市殘聯(lián)網(wǎng)站上予以宣傳報道。

五,、宣傳口號

—— 防聾治聾,，精準服務

—— 建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預,、早康復”一體化服務模式

—— 全面實施融合教育,，幫助聽障兒童回歸主流社會

—— 實施聽力殘疾人精準康復，共建共享小康社會

—— 全社會共同關(guān)注聽力殘疾人