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理化生實(shí)驗(yàn)室篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期緊緊圍繞教體局的總體工作思路“質(zhì)量,、品牌,、服務(wù)”三大主題，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)推進(jìn)“一學(xué)二導(dǎo)三練”教學(xué)模式，加強(qiáng)“年輕教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)”,，加強(qiáng)校本教研,，重點(diǎn)探索“理化生教研組的教學(xué)流程”，切實(shí)追求高效課堂,，提高理化生組教師的業(yè)務(wù)能力,，進(jìn)而提高課堂教學(xué)的有效性。

二,、組內(nèi)成員介紹

物理：

1,、楊朝偉老師中學(xué)一級(jí)教師南校區(qū)教導(dǎo)主任并擔(dān)有九年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作。

常年擔(dān)任九年級(jí)物理教學(xué)工作及九年級(jí)班主任工作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富為人誠(chéng)懇熱情

2,、李躍輝老師中學(xué)一級(jí)教師九年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)并擔(dān)任九年級(jí)四個(gè)班物理教學(xué)工作及一個(gè)班的班主任工作

常年擔(dān)任九年級(jí)物理教學(xué)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)責(zé)任心強(qiáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)

3,、陳桂芝老師中學(xué)二級(jí)教師擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班物理教學(xué)工作及一個(gè)班的班主任工作年輕有為善于學(xué)習(xí)

4、馬培麟老師中學(xué)二級(jí)教師擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班物理教學(xué)工作年輕有為善于學(xué)習(xí)

化學(xué)：

5,、劉慧貞老師中學(xué)一級(jí)教師擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作及一個(gè)班的班主任工作

常年擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作及畢業(yè)班班主任工作

6,、杜憲老師中學(xué)二級(jí)教師學(xué)習(xí)能力強(qiáng)愛(ài)鉆研肯吃苦擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作

生物：

7、高憲紅老師中學(xué)高級(jí)教師學(xué)校工會(huì)主席并擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班生物教學(xué)工作及一個(gè)班班主任工作

常年擔(dān)任生物教學(xué)工作及班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富想法大膽超前有眼光有能力

8,、曹翠紅老師中學(xué)一級(jí)教師擔(dān)任七年級(jí)六個(gè)班生物教學(xué)工作及一個(gè)班班主任工作

常年擔(dān)任生物教學(xué)工作及班主任工作熱情大方性格外向敢說(shuō)敢干成績(jī)優(yōu)秀為人熱情

9,、郭寧寧老師中學(xué)二級(jí)教師擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班生物教學(xué)工作 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)愛(ài)鉆研肯吃苦

三、主要工作

（一）編寫(xiě)課程綱要,，全面計(jì)劃學(xué)年工作

在學(xué)期初根據(jù)教研室指導(dǎo)精神,，結(jié)合學(xué)校課程綱要培訓(xùn)內(nèi)容，針對(duì)理化生學(xué)科七,、八,、九年級(jí)不同學(xué)段，編寫(xiě)出切實(shí)可行的課程綱要,，并根據(jù)課程綱要上好開(kāi)學(xué)第一課“課程綱要分享課”,，使學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí),，明確任務(wù)和目標(biāo)。

（二）制定導(dǎo)學(xué)案,，提升課堂教學(xué)的有效性,。

總結(jié)上學(xué)年取得的經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)區(qū)教研室相關(guān)要求,，這學(xué)期要更加重視導(dǎo)學(xué)案的使用,，不僅要利用好導(dǎo)學(xué)案這個(gè)提高課堂教學(xué)的有效性的有力工具,，而且要形成導(dǎo)學(xué)案規(guī)范流程,，使其從編寫(xiě)到使用與驗(yàn)收等工作都有明確的操作規(guī)范。同時(shí)做好導(dǎo)學(xué)案的收集和整理工作,。

（三）規(guī)范教學(xué)流程,，全面提高理化生教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的“一學(xué)二導(dǎo)三練”課堂教學(xué)模式,，并在教學(xué)中提煉出更加符合理化生學(xué)科特色和更詳細(xì)的教學(xué)流程,，并按照教學(xué)流程上課，并使之成為一種教學(xué)常態(tài),。在日常教學(xué)中提高教師的認(rèn)真程度,，使每位教師重視教學(xué)常規(guī)，努力備好每節(jié)課,，上好每堂課,。

（四）加強(qiáng)集體備課，提高二次備課質(zhì)量,。

本期繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，教研組積極組織集體備課，在集體備課中,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,，確定重、難點(diǎn),；結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真研究教學(xué)方法，找出每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，易錯(cuò)點(diǎn)和典型中考題目及出題方向,；統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)資料,。突出重點(diǎn),、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì),、學(xué)法指導(dǎo),，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問(wèn)題和商量相對(duì)應(yīng)的解決辦法。

在集體備課中要強(qiáng)調(diào)二次備課,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),，做到目標(biāo)得當(dāng)，重難點(diǎn)突出,，方法適宜,。二次備課要在教案中有所體現(xiàn)。

（五）加強(qiáng)作業(yè)建設(shè),，提高作業(yè)書(shū)寫(xiě)與批改質(zhì)量,。

本學(xué)期配合教導(dǎo)處工作，重點(diǎn)推進(jìn)“作業(yè)建設(shè)”,、“分層教學(xué)”,。課堂作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，嚴(yán)格按照《馬寨一中理科作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批改標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行,。教研組要經(jīng)常組織教師之間互相觀摩作業(yè)批改情況,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（六）新老教師結(jié)對(duì)子,，做好引領(lǐng)指導(dǎo)工作。

理化生組年輕教師居多,，在教學(xué)中會(huì)遇到各種問(wèn)題,，所以要切實(shí)發(fā)揮老教師的幫帶作用。指導(dǎo)教師和年輕教師結(jié)對(duì)子,，一對(duì)一指導(dǎo),，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。并且要發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用,，經(jīng)常性開(kāi)展優(yōu)秀教師示范課、新教師展示匯報(bào)課等活動(dòng),，促進(jìn)全體理化生組教師教學(xué)水平的共同提高,，使新上崗老師一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年成為教學(xué)能手,。

（七）落實(shí)課堂觀察,，走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課。

根據(jù)教研室的指導(dǎo)意見(jiàn),，學(xué)期初結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，參考可行的課堂觀察量表,，在聽(tīng)課活動(dòng)中，利用課堂觀察量表來(lái)觀察課堂,，在評(píng)課中,，利用觀察量表來(lái)進(jìn)行評(píng)課，提高聽(tīng)評(píng)課的質(zhì)量和有效性,。

教研進(jìn)度表

九,、十月份：

1、制定教研組計(jì)劃,，開(kāi)學(xué)初教案檢查,，課程綱要分享課授后交流；

2,、“一師一優(yōu)課”活動(dòng)準(zhǔn)備及材料上交,。

十一,、十二月份：

1,、研討制定“一學(xué)二導(dǎo)三練”模式下的理化生組教學(xué)流程

2、優(yōu)秀教師引領(lǐng)課：陳桂枝老師示范課研討,、劉慧貞老師示范課研討,；

3、年輕教師成長(zhǎng)課診斷：杜憲老師,、郭寧寧老師做課

一月份：

制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)觀摩課

理化生實(shí)驗(yàn)室篇2

一.指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教研工作以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開(kāi)展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭(zhēng)使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理,、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加強(qiáng)理化生教研活動(dòng)，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn),。

二.主要措施：

1.以學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和月考為主線(xiàn),展開(kāi)校本課程的研究,

2.積極參與對(duì)新教材的鉆研,，探討教學(xué)過(guò)程，做到有體驗(yàn),，有感悟,，從而有提高。

3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢(shì),探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中,。

4．注重年級(jí)組和教研組的聯(lián)系,，做到資源共享，共同提高,。

5．組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。

6．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì)。

三．活動(dòng)內(nèi)容：

1．定期召開(kāi)教研組會(huì)議,，及時(shí)批閱教案,。

2．以自主探究學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線(xiàn)，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

3．在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

4．認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識(shí)體系。面向全體學(xué)生,，教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課,、上課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。

6．定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流（案例交流，大組評(píng)課,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等）,。

7.每位教師要做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題,、制卷,、考試、和試卷分析（試題分析,，成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）。

8．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

9．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文,、體會(huì)交流活動(dòng)。

11．配合教導(dǎo)處做好作業(yè),、教案抽查,，檢查工作。

12．開(kāi)辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)在物理,、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué),、生物這三門(mén)學(xué)科,。

13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材,、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié),。爭(zhēng)取每人至少在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇。

四．活動(dòng)安排：

xx-xx年學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動(dòng)安排表

周次 時(shí) 間 活 動(dòng) 內(nèi) 容 主 持

2 9.4-9.8 制定教研組工作計(jì)劃 教研組

4 9.18-9.22 組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 教研組

5 9.25-9.29 第一次月考 教研組

6 10.2-10.6 國(guó)慶長(zhǎng)假,，骨干教師外出取經(jīng) 教研組

8 10.16-10.20 月考總結(jié) 教研組

9 10.23-10.27 作業(yè),、教案抽查 教研組

10 10.30-11.3 中期考試 教導(dǎo)處

12 11.13-11.17 中考試卷分析，前半學(xué)期

工作總結(jié)

14 11.27-12.1 學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),、第二次月考 教研組

16 12.11-12.15 月考總結(jié) 教研組

18 12.25-12.29 元旦慶?；顒?dòng) 校委會(huì)

19 1.1-1.5 期末考試命題、制卷 教研組

20 1.8-1.12 作業(yè),、教案檢查 教研組

理化員

工作計(jì)劃

為了全面建設(shè)小康社會(huì)的整體目標(biāo)做好教育基礎(chǔ)工作,，為了更好的推進(jìn)“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，提高我校教育教學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，配合學(xué)校更好的完成各項(xiàng)工作，根據(jù)理化生組的實(shí)際情況,，我教研組將本組情況進(jìn)行了細(xì)致的分析,，同時(shí)為新學(xué)期工作制定以下計(jì)劃和措施。

一,、工作目標(biāo)：

本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上,，應(yīng)以教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作重點(diǎn)。力爭(zhēng)使新課程的理念能在理化生的課堂教學(xué)中得到更好的貫徹和實(shí)施,。

二,、基本情況分析

1、教師情況分析：

2、學(xué)生情況分析：

三、具體措施：

1,、增強(qiáng)教研組的名主意識(shí),，發(fā)揮集體備課的作用,，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)。

2,、以新的課程標(biāo)準(zhǔn),、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)效率,；積極完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提高實(shí)驗(yàn)技能,。

3,、完善備課制度，堅(jiān)持先備,、后聽(tīng),、再講；

4,、加強(qiáng)青年教師的輔導(dǎo),、帶動(dòng)工作；

5,、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),；

6、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研工作的重點(diǎn),。我把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新能力,，同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。同時(shí)要求本組教師特別要注重把握中考的方向,，分析中考的特點(diǎn)和熱門(mén)考題。

7,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查,，配合教務(wù)處做好聽(tīng)、備課記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄰校的教研經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，控制和把握好學(xué)生的作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

8、加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，虛心學(xué)習(xí),，創(chuàng)造條件,，有機(jī)會(huì)力爭(zhēng)使全組教師多參加各類(lèi)各級(jí)組織的教學(xué)教研活動(dòng)

理化生實(shí)驗(yàn)室篇3

本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,。

2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

二、按照課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),。

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視理化生知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué),。

⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求。

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4,、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

5,、建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開(kāi)發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,。同時(shí),，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,，探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生中考成績(jī)。

四,、其它工作

1,、積極參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)理化生專(zhuān)業(yè)研究會(huì)年會(huì),，組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評(píng)選,。

2,、搞好課外興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力,，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

3、完成教育局和教研室布置的其它工作,。

理化生實(shí)驗(yàn)室篇4

一,、基本情況：

本學(xué)期中學(xué)理化組教師共有11人，本組教業(yè)務(wù)水平水平高,、勤于鉆研,、作風(fēng)扎實(shí)。

二,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革會(huì)議精神,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師研究教材,、探索教法為重點(diǎn),，規(guī)范新課程行為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為內(nèi)容,，同時(shí)以網(wǎng)絡(luò)教研為依托,，著力提高我組教師的應(yīng)變能力。以學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃為指針,，結(jié)合學(xué)校理化實(shí)際制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，并付諸實(shí)施。

三,、工作目標(biāo)：

以人為本,，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我組教師教學(xué)的研究,、指導(dǎo)和服務(wù),。圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究；促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，提高理化生教學(xué)質(zhì)量,。積極開(kāi)展校本研究，加強(qiáng)對(duì)課改難點(diǎn),、重點(diǎn)的研究,。切實(shí)抓好教學(xué)工作，爭(zhēng)取在中考中取得更好成績(jī),。

四,、主要工作：

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度。

加強(qiáng)學(xué)科新教材,、新課標(biāo)的再學(xué)習(xí),。

2、協(xié)同教務(wù)處抓好理化的教學(xué)工作

（1）督促備課組搞好新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

（2）督促各備課組及時(shí)總結(jié),、交流、反思教學(xué)過(guò)程中的成功與教訓(xùn),。

3,、抓好常規(guī)教研工作

（1）協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理競(jìng)賽活動(dòng),。

（2）每次常規(guī)教研活動(dòng)圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行研究,，活動(dòng)前定好內(nèi)容、人員,、地點(diǎn),、形式等，以便提高活動(dòng)質(zhì)量,。重點(diǎn)放在常規(guī)聽(tīng)評(píng)課上,，每人上一節(jié)匯報(bào)課，要求全組教師聽(tīng)評(píng)課,，每位教師每學(xué)期聽(tīng)足25節(jié)課,。

（3）依據(jù)學(xué)校集體備課制度進(jìn)一步規(guī)范集體備課。

（4）強(qiáng)化中考前的理化實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn),。

（5）抓好外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，使校際交流卓有成效。

五,、落實(shí)措施：

（1）進(jìn)一步鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),，更好地熟悉教材。

（2）加強(qiáng)集體備課,，每周至少如開(kāi)一次備課組會(huì),。備課組會(huì)要有形式，有內(nèi)容，做到定時(shí),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。

（3）以公開(kāi)課為載體,，互相切磋，互相促進(jìn),。

（4）做好期中,、期末考試的復(fù)習(xí)、監(jiān)考,、評(píng)卷和質(zhì)量分析工作。

（5）以學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)”活動(dòng)為契機(jī),，加快教學(xué)方式的的優(yōu)化,，提高教學(xué)品位,。

（6）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)到95%以上。實(shí)驗(yàn)教師必需做好實(shí)驗(yàn)記錄,。

（7）定期召開(kāi)本組工作總結(jié)會(huì)議,，分析問(wèn)題，不斷改進(jìn),。教研組,、各備課組活動(dòng)應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與,。

（8）鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文和

教學(xué)設(shè)計(jì)

六,、具體工作安排：

（略）

理化生實(shí)驗(yàn)室篇5

從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā),，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況,，在學(xué)校轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校樹(shù)立良好社會(huì)形象的根本,。我們將以完成學(xué)校及教導(dǎo)處提出的具體要求為目標(biāo),，努力做好本學(xué)科的教研、教學(xué)工作,，以最好的成績(jī)來(lái)面對(duì)新形勢(shì),。

充分認(rèn)識(shí)高中理化生教研組面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，群策群力,，集思廣益,，以學(xué)生為本體,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,，完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革;加大青年教師的培養(yǎng)力度,，進(jìn)一步提高教師基本素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾方面：

一、教師師德提高

1,、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹(shù)形象”活動(dòng),，提高本組成員對(duì)教師職業(yè)道德再認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信念,，并樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2、開(kāi)展“愛(ài)生如子”活動(dòng),，通過(guò)教師對(duì)學(xué)困生的積極主動(dòng)幫助輔導(dǎo),，定時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，將學(xué)校推行的“師生幫扶結(jié)對(duì)”工作落到實(shí)處,。對(duì)幫扶過(guò)程進(jìn)行追蹤監(jiān)督,，定期進(jìn)行總結(jié)得失。

二,、教師業(yè)務(wù)水平提高

1,、教師利用教研活動(dòng)時(shí)間做上一年高考試卷(各省市),，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握,。高三畢業(yè)班教師積極搜集高考最新動(dòng)態(tài)和資源,，在教研組內(nèi)共享。

2、在學(xué)校的組織下，積極學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，包括學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn),。備課組認(rèn)真搞好學(xué)案的編寫(xiě)工作,，力求高質(zhì)量，針對(duì)性強(qiáng);從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)案導(dǎo)學(xué)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng),，通過(guò)集體備課,，借集體的力量發(fā)揮最大的教學(xué)能量,。

4、組織開(kāi)展年級(jí)內(nèi)物理,、化學(xué),、生物學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)(與年級(jí)合作)，具體過(guò)程,，待與年級(jí)商討,。

三、教師教研能力提高

1,、“以老帶新”“以新促老”活動(dòng)再煥新春,，教師之間互相聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí),。

2,、正常開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)公開(kāi)課,，并進(jìn)行研討，以更新教育教學(xué)理念,，展示新的教育教學(xué)手段和方法,。

3、通過(guò)觀看典型課例dvd,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,。

4、宣傳學(xué)校政策,，激勵(lì)教師積極撰寫(xiě),、發(fā)表教育教學(xué)論文，積極參加學(xué)校,，上級(jí)主管部門(mén)發(fā)起的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),。

5、加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的實(shí)踐,，并積極研討學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在實(shí)際教學(xué)中優(yōu)化課堂教學(xué)的得失,。

6、繼續(xù)開(kāi)展小課題研究活動(dòng),，要求期中期末都有階段性小結(jié),。

7、積極準(zhǔn)備申報(bào)省,、地級(jí)課題,。

四、教學(xué)常規(guī)工作

1,、協(xié)助教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，教師

教學(xué)計(jì)劃

2,、做好階段性考試試卷質(zhì)量把關(guān)工作。

3、小課題研究融入教學(xué)常規(guī)之中,，督促教師做好階段性總結(jié),。

4、做好學(xué)校規(guī)定的每學(xué)期每位教師至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課的工作,。對(duì)開(kāi)課教師的上課,、說(shuō)課、評(píng)課規(guī)范操作,，并形成電子材料準(zhǔn)時(shí)上交教導(dǎo)處,。

5、針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),，注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于物理教學(xué)工作中。

理化生實(shí)驗(yàn)室篇6

一,、教研設(shè)想

這學(xué)期，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢(shì),，大力推進(jìn)教研教改，提升教科研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證,。

二、本學(xué)期教研組工作

1 制定科學(xué)的教研工作計(jì)劃，精心組織實(shí)施。

2,、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造,。

3、加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,。

4,、加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長(zhǎng)工作制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢(shì),。

5、加強(qiáng)全組教師參加教研的考勤管理,。

三,、主要工作措施：

（一）、進(jìn)一步學(xué)習(xí),、落實(shí)新課程理念和高效課堂的理論,，使每位教師都有不同程度提高而增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力。

牢固樹(shù)立責(zé)任、學(xué)習(xí),、合作,、發(fā)展、主體,、安全,、研究、危機(jī)等意識(shí),。（態(tài)度決定一切,，思想決定未來(lái)。）

（二）學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論,、對(duì)課堂教學(xué)課型及流程,、王x勤教授“畫(huà)知識(shí)樹(shù)”整體、立體把握知識(shí),，實(shí)現(xiàn)提升自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

1、教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)：理念要“新”,，備課要“全”,，課標(biāo)要“準(zhǔn)”，吃透教材,，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰,，且有創(chuàng)造性，“生成”自然,，教法要“活”,，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要可親,，每一位學(xué)生都參與,，評(píng)價(jià)要“全”，過(guò)程要“實(shí)”,。力求做到全面,、全員、全程,、高效,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí),、研究,、優(yōu)化新課程教學(xué)改革理論和方法，把計(jì)劃落實(shí)到人,，學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課,、觀摩課設(shè)計(jì)好執(zhí)行好,。執(zhí)教者要向全組匯報(bào)反思，教研組課后一定及時(shí)研究和公正評(píng)價(jià),，并匯總材料裝盒,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式。

4,、月常規(guī)檢查：查學(xué)習(xí)筆記,，查聽(tīng)課記錄，查教案,，查作業(yè)批改,。

（三）加強(qiáng)教研工作的指導(dǎo)針對(duì)性，高效性,，教研與教學(xué)互動(dòng),。逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、集體備課：

全組教師要按照學(xué)校要求,、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會(huì)利用好這一資源優(yōu)勢(shì),，利用集體備課這一工作平臺(tái)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，交流合作，提高自身業(yè)務(wù)水平,。教研組集體做好公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì),，然后再上公開(kāi)課。

2,、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須向課堂要質(zhì)量，課前準(zhǔn)備是關(guān)鍵,，設(shè)計(jì)實(shí)用教案,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，可操作性強(qiáng),。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備齊全,。及時(shí)練習(xí)反饋，且分層練習(xí),，堅(jiān)決反對(duì)重復(fù)練習(xí),。

3要認(rèn)識(shí)到真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法,。

四,、積累好的經(jīng)驗(yàn),、實(shí)施好的做法，不斷進(jìn)行新探索,。

1,、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動(dòng)的成功做法。

2,、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法,，期末做好書(shū)面總結(jié)。

五,、加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

初中理化生教學(xué)重點(diǎn)放在加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上,，要求教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力,。注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。