方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
好的親子活動策劃方案 親子活動設(shè)計方案篇一
啟動“書香校園”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長,，讓師生親近書籍，與好書為友,，與經(jīng)典對話,，與博覽同行，開闊視野,，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園。
二,、活動目標(biāo)：
1,、通過活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2,、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3,、通過活動,，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng),。
4,、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。
三,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：高偉副組長：孫銘云組員：各中隊輔導(dǎo)員
四,、營造濃濃的書香校園氛圍：
1、第三周升旗儀式啟動讀書活動,。通過多種形式,，校長講話、教師講話,、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處,，倡議全體師生多讀書，讀好書,。
2,、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語,，讓教室的散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”,、“教你一招”,、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”,、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角,，捐贈圖書,，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度,。
3,、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著,、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物,、中外兒童故事,、童話、寓言,、童謠,、成語等)。
4,、同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動,。
5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”,。
五,、主要讀書活動：
(一)教師讀書活動
1、“書海導(dǎo)航”,。推薦教師閱讀書目,。
2、“漫步書海,，品味人生”,。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得,。
3,、“暢游書海，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書,，共享讀書樂趣。
4,、“我為孩子誦經(jīng)典”,。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習(xí)等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,。
(二)學(xué)生讀書活動
1,、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動,。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇,。
2、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動,。語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,，共享讀書的樂趣,。可開展“故事會”,、“讀書博覽會”,、“名人名言”、“書海拾貝”,、“換一本書,，交一個朋友”、“好書推薦”,、“知識競猜”,、“報刊剪輯”等活動。
3,、“智慧芳園,，一字千金”書評活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點(diǎn)評自己看過的一本書或美文的精髓,，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,，形式多樣,，可以用文章式、卡片式或小報式,，自由創(chuàng)意,。
4、“智慧碰撞,，親子讀書”活動,。建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交朋友,，并開展與父母共讀一本書活動,。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,，包括書名、作者,、頁數(shù),、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言,、心得等)兩部分,。
六、讀書活動的落實(shí)
1,、做好讀書登記簿
(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾,，使其生動活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、容量、實(shí)現(xiàn)時間,、好詞佳句集錦,、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記,。
(2)每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評,，簡潔明了,，易于操作,。
(3)學(xué)校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價,。
2、舉辦讀書展覽：
各班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”,、格言、諺語,、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。
3、出讀書小報：
(1)每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等。
(2)每學(xué)期定期出版讀書小小報,。并組織讀書小小報評比活動,。
4、參與讀書實(shí)踐活動：
(1)讀書活動中,，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調(diào)查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝等。
(2)積極參加廣州市,、天河區(qū)和學(xué)校有關(guān)的讀書競賽活動,。
5,、鼓勵學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長冊：
(1)學(xué)生可以在老師、家長的幫助下，建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實(shí)踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。
(2)學(xué)校定期組織師生參觀,、評比“讀書成長冊”,。
6、分別開展讀書活動老師,、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會,。
六、讀書活動的管理與獎勵：
(1)各班級成立讀書活動管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動,。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動檢查評價。
(2)評選書香班級,，對班級讀書氛圍建設(shè)好,、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分,，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,，給予表彰,。
(3)每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會給予表彰;期末評選“讀書明星”,，給予獎勵,。
好的親子活動策劃方案 親子活動設(shè)計方案篇二一、活動時間：2021年x月x日
二,、活動地點(diǎn)：大操場
三,、運(yùn)動會目標(biāo)：
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力,。
四、活動準(zhǔn)備：
1.通知父母來園參加親子活動,。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。
3.布置活動場地。
4.獎品,。
五,、具體活動方案：
活動流程：
(一)、運(yùn)動員入場儀式放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》
(二),、幼兒教師致歡迎詞,。
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話,。
(四),、主持人講注意事項。
(1),、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。
(2),、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。
(3),、在活動中請勿擁擠,。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五),、主持人介紹親子活動項目,。
活動一：
1,、游戲名稱:《春種秋收》
2、游戲準(zhǔn)備：小號呼啦圈,、盆,、沙包
3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽
4,、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回,。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個圓圈放一個沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去,。
活動二：
1、游戲名稱：鋪地磚
2,、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈
3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4,、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈,，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個呼啦圈,，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推,。
活動三：
1,、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準(zhǔn)備：繩
3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動四：
1,、游戲名稱：夾球賽
2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球
3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽
4,、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn),。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑,。
活動五：
1,、游戲名稱：親子心連心
2、游戲準(zhǔn)備：卡片
3,、參加人員：幼兒,、家長
4、游戲玩法：家長與裁判對面站,，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,，幼兒猜,。
(六)、活動開始
(七),、頒獎
(八),、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結(jié)束,。
一,、活動目的
1、在制作中,，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗,。
2、通過親子活動,，感受親子制作的樂趣,。
3、培養(yǎng)幼兒自我展示,、交流的能力,。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣,，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感,。
二、活動內(nèi)容
1,、托班,、小班幼兒手工制作
要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼,、種子,、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎__”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報。
2,、中班,、大班幼兒繪畫展覽
要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印,、版畫、刮畫等),，創(chuàng)作一幅以“__節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品,。
紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字,，作品上交后,，統(tǒng)一打印名簽。
三,、活動時間
x月x日至x月x日,，親子制作。
x月x日至x月x日,，上交作品,，交流展示。
x月x日至x月x日,，作品評選,，優(yōu)秀作品展覽。
四,、活動評比
1,、評選出本次活動的優(yōu)秀班級。
2,、評選出一二三等獎若干名,。
3、頒發(fā)獲獎證書,、獎品,、并照相留念。
請各位家長積極參與,，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采,。
【設(shè)計意圖】
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,。其實(shí),，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
【活動目標(biāo)】
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛,。
3.欣賞散文詩,，增進(jìn)父子間的親情。
【活動準(zhǔn)備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片,。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶,。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題
小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識,。
3.比一比
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn),。如：我的爸爸是醫(yī)生,，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù),，晚上還要看書,、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書,、做游戲,、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結(jié)
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦,，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸,。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱,、親親,、給爸爸倒水,，捶背等)。
