總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)200字 三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)1500字篇一

如果要給這一天定義一個顏色的話,，我想用紅色來形容它,，因為它是溫暖的，二百多位志愿者組成一家,，彼此互幫互助,，相互扶持、愛護,、和諧相處,，雖辛苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語,。

活動當(dāng)天晚上,，當(dāng)看完晚會，車子載著我們緩緩返回校園，我們竟有點不舍,，看著車窗外的夜景,，一切都是那么的和諧安靜，漆黑的夜幕上掛著點點繁星,，銀灰色的夜光灑滿整個大地,，晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊員每一顆勞累卻愉快的心靈，相比車外的靜謐,，車內(nèi)卻沸騰了,，志愿者都在聊今天的心得體會：

“真沒想到做老師這么辛苦，我們準(zhǔn)備了那么久的課,，今天只上了半個多小時,，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊!”

“對啊,，有幾個孩子還很調(diào)皮,，老是不認(rèn)真聽課呢……”

“跟著孩子們在一起真的很愉快的，什么煩惱都沒有,，雖然有時候他們很調(diào)皮搗蛋,，但大部分還是很聽話的，而且今年的三下鄉(xiāng)支教活動比往年開展得好多了……”

說著說著我們都笑了,，仿佛在講述那時年幼的我們自己,，仿佛又回到了那個純真的時代，那個最樸素最無憂無慮的過去……

這次支教,，我們安排了數(shù)學(xué),、語文、英語,、音樂,、書法、體育,、主題班會等課程,，上課的時候，學(xué)生充滿對知識追求的目光,，使我們每一個老師都不敢怠慢，熱情地授課,，回答學(xué)生的問題……

現(xiàn)在,，當(dāng)自己一個人靜靜地想著這一天的支教活動時，總感到巨大的滿足,，雖然有時候感覺很累,，但是一想到自己是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候,，就打從心里感到快樂,，因為自己為他們帶來知識,，帶來新的思想，帶來新的生活方式,，看著自己的勞動成果,，開心之情充溢了我們的心。

這一次活動,，是我在青年志愿者協(xié)會當(dāng)候選干部期間準(zhǔn)備的的活動,，比起聾啞學(xué)校支教，平西支教,，這次活動帶給我們的挑戰(zhàn)多得很,，準(zhǔn)備了兩個多月，當(dāng)看到活動隨著一聲“萬歲”的呼喊中圓滿結(jié)束時,，我們感到無比的驕傲……

三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)200字 三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)1500字篇二

“義務(wù)支教 傳遞愛心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技,、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下,，由××職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委主辦,，材料工程系“義務(wù)支教 愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于××年7月2日至××年7月7日前往××市××縣××鄉(xiāng)××小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,。此次活動受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸,。

默契vs 同樣的理想

7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活,，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契,。我們是一家人,，都是堅強的自強學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小,，因為你們都長得很小巧,，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍,，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人,，每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福,、快樂,，因為你們就像一家人。

從接收到團委通知起,，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準(zhǔn)備到實踐到后期總結(jié),，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難,，我們都有著強大的團隊意識,，這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨!

我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學(xué)生的特點，給予最適合的

教導(dǎo),，讓每位學(xué)生都變得自信,、勇敢和堅強!

休息=充電

在業(yè)余生活中，在非正式場合,，我們是一群快樂的小羔羊,，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向,，因為我們是一個團結(jié)奮進(jìn)的團隊,。

在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光,，我們“兩個和尚”挑水喝,、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點點滴滴,，重溫在白天的快樂中,。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子,，在它們的帶動下,，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間,，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞,，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候,，因為這是最輕松的時刻,。我們知道，今天的工作已圓滿完成,，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來,。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們,，校長和我們站成一圈,，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了,，因為蚊子一刻也不放過我們,，這就是我們的生活中快樂的一角。

成功屬于準(zhǔn)備好的人

在工作中,，我們時刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度，我們做好最充分的準(zhǔn)備,，因為這就是防止出錯的最好辦法,。我們在活動前一個月就開始準(zhǔn)備講義，篩選課程資料,，試講,，我們精益求精，預(yù)測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對措施,，出發(fā)前三天早出晚歸的排練,，我們留著汗水，揮著手臂,，歌聲響亮,，每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了,，所以我們信心滿懷,，出發(fā)!在下鄉(xiāng)過程中，白天我們上課,，和學(xué)生交流,，

中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)行一個鐘的總結(jié)會議,、隊員分享和交流,，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻,，因為忙碌了一天,，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是,，我們的話題都變成了我們的學(xué)生,。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題,，最后是把原定的綜合測試,、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了,，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項,。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義,。方法是死的,，人是活的，必要的時候要隨機應(yīng)變,，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生!

了解學(xué)生的特點——渴望知識與愛的孩子

第一天到校報名的學(xué)生很多很多,，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報到,。當(dāng)面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔,，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學(xué)充滿渴望的表情,，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪?，我們不能讓幼小的心靈受傷害,，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定計劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上,，安排后到學(xué)生到課室旁聽,，他們享受著報到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮,，雖然他們藏在了心里,。孩子們內(nèi)向，很害羞,，很文靜,，剛開始的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小,，很多人甚至說不出話來,。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù),。當(dāng)晚我們就集中在一起,，分析著學(xué)生的心理，尋找著最佳對策,。

第二天我們開始收到了學(xué)生的日記,，我們7位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容,，因為我們知道接下來怎么做了,。

一位學(xué)生的日記里寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進(jìn)行……很有趣!

在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下,，學(xué)生們一天比一天勇敢和活躍,，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題;放學(xué)后第二課堂里,，我們一起出去運動,，一起為籃球隊加油，一起談天說地……操場上,、教室里,，校園上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲,。

每天學(xué)生們都很聽話地交給老師們他們的日記,，里面說了很多很多話,，他們告訴老師們今天學(xué)到了什么，今天又變勇敢一點點了,，他們還會說很多感謝的話,。到了第三天，我很怕中午的到來,，因為那個時候，所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿面,，那個場面誰都沒有說話,，只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音，感動和驕傲同在,，因為學(xué)生進(jìn)步了!

最后一天的閉幕式,，是最感人的時刻，所有的積蓄,，所有的情感一霎間沸騰,。學(xué)生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲,、舞蹈,、歌唱、詩歌朗誦……一個個完美的節(jié)目,，孩子們勇敢地站上了舞臺,，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信,、勇敢和堅強!

摸索心靈的世界——開展支教活動的靈魂

對學(xué)生的了解是上課成敗的關(guān)鍵,。只有了解了學(xué)生的需求和學(xué)生渴望的教學(xué)方式等，才能上好一節(jié)課,。所以,，每天隊員們都想方設(shè)法去與學(xué)生聊天，利用下課時間,，早讀時間,，甚至是放學(xué)后短短的半個

鐘，聆聽孩子們的心聲,，打開他們的心扉,。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，和他們講義氣,，他們自然會尊敬你,、聽你的話，而不能以異樣的眼光去看待他們,，以嚴(yán)厲的話語批評他們,。因為每個人都一樣,，需要的是自尊心，只要我們尊敬他,，他也會尊敬每一個人,。初中生正處于叛逆時期，他們講義氣,，愛面子,，希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點大部分老師都是做的不夠好的,，我們關(guān)注了活潑,、調(diào)皮的學(xué)生，而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學(xué)生身上,。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生,，多給點支持與鼓勵，他們心里會慢慢被感化,，而且會慢慢變得活躍開朗起來,。

為了更快更近一步拉近與學(xué)生間的距離，我們以學(xué)生寫日記上交的方式,，讓不愛說話的學(xué)生向我們表達(dá)自己的心聲,，提供了一個了解學(xué)生性格的平臺。每當(dāng)看到他們的日記,，老師們都會很開心,，寫上爭對性評語，給他們鼓勵,。讀者他們的日記,，回復(fù)自己想說的話，就像跟他們談心一樣,，結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了,。同時，每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名,。在報名的第一天,，老師們就幾乎把學(xué)生名單給背下來了，第二天上課叫他們回答問題時,，能夠一下子把學(xué)生的名字叫出來,，還記得學(xué)生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字，真的很開心”記住學(xué)生的名字就會讓他覺得你關(guān)注他,，他一定會信心百倍的,。施與人愛，他人必以愛相報!

通過參加這次社會實踐活動,，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處,。比如：專業(yè)知識的欠缺,，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足,。這些不足,，我們將會努力克服，培養(yǎng)各方面的能力,，提高自身的綜合素質(zhì),，爭取更進(jìn)一步的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號,。盡管在這個過程中,，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下,，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動,，我們永保心中,。然而，這一切并沒有結(jié)束,，我們將以此作為人生新的起點,，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河!

三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)200字 三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)1500字篇三

“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊主要開展了主題為“勇?lián)鷱妵姑?共建和諧家園”的科技調(diào)研活動,，并聯(lián)合廣東醫(yī)學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”實踐服務(wù)團共同開展了各項工作。

活動期間,，服務(wù)隊得到了五華縣安流鎮(zhèn)黨委政府的親切接見,，鎮(zhèn)長龍瑾平對此次“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊的實踐活動表示支持，并寄予厚望,。經(jīng)過一路的顛簸,，在當(dāng)?shù)卣臉O力幫助和配合下，在集市設(shè)點宣傳調(diào)查活動中,，服務(wù)隊共向當(dāng)?shù)厝罕娰浰涂萍夹麄髻Y料幾千份,、華農(nóng)招生宣傳材料數(shù)百本、華農(nóng)高產(chǎn)黃豆種數(shù)十斤及各種健康生活小常識宣傳資料,，活動中群眾熱情高漲,。在深入農(nóng)戶農(nóng)業(yè)科技調(diào)查中，服務(wù)隊還走訪了數(shù)十家農(nóng)戶,，將科學(xué)種植技術(shù)宣傳,、以及把高產(chǎn)黃豆種帶到了各農(nóng)家，同時深入調(diào)查訪問各農(nóng)戶農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及情況,、農(nóng)機保養(yǎng)情況及農(nóng)村醫(yī)療的落實情況等與農(nóng)戶密切相關(guān)的方面,，倡導(dǎo)農(nóng)民依靠自己的力量科學(xué)發(fā)展,、科技致富。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)調(diào)查中,，有目的有方向地了解當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的生存情況并及時整理好材料向政府反饋相關(guān)信息,，有望借助政府的力量早日解決當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)“靠山吃山”的現(xiàn)象，加快第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。此外,，服務(wù)隊還義務(wù)幫助當(dāng)?shù)氐娜罕娛崭畹竟龋w驗農(nóng)民的生活,。

服務(wù)隊堅持一天一日記,、一天一總結(jié)、一天一交流的原則,，每天活動歸來,，召開碰頭會，大家集體討論,，針對活動中出現(xiàn)的典型事例進(jìn)行重點分析,，對當(dāng)天出現(xiàn)的不足及時反省，總結(jié)活動開展情況,，吸收經(jīng)驗,，改正不足，修訂第二天的活動計劃,。這些做法,，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序的進(jìn)行，更使服務(wù)隊成員及時保留翔實的材料,，為寫出高水準(zhǔn)的調(diào)查報告打下了基礎(chǔ),。

社會實踐活動的收獲：

(一)“三下鄉(xiāng)”注重解決實際問題是根本

誠然，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,，他們的思想文化水平都不高,，所以他們更注重你實際上給予了他們什么。我們在活動中對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解,，在了解該村經(jīng)濟正在迅猛發(fā)展的情況下,，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得經(jīng)濟得到進(jìn)一步的飛躍,。我們向當(dāng)?shù)氐娜罕娕砂l(fā)了“華夏三號”高產(chǎn)黃豆種子等等,。實踐服務(wù)隊深入村民，對該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國家政策和發(fā)展問題給予詳細(xì)解答,。

(二)群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素

活動自始至終都得到五華縣父老鄉(xiāng)親的支持與配合,，無論是宣傳活動，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，抑或是企業(yè)調(diào)研,，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀?，這是活動順利進(jìn)行的重要因素。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)200字 三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)1500字篇四

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段,、方法,，通過這些才能做好主要工作。所以,，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定,。”這說明智慧與實踐永遠(yuǎn)是分不開的,，在實踐中可以檢驗真理,，也能培養(yǎng)能力，彌補不足,。這次××暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

忘不了那漫山遍野的淮山,，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個人相互扶持,，相互依賴，相視而笑,，相擁而泣,。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…

驕陽似火的七月,，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作,，我們查閱了大量資料,，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前,，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志,，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

7月13號,，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前,，進(jìn)行食品安全及農(nóng)機應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時雨,，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答,。幾位來自外省的同學(xué)對于老人口里說著的××方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著,，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動走過去,，與他們交談,，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

藍(lán)天,、白云、青山,、綠水------那里人民的淳樸,，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息,。那里的一切都是那么的自然,，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,，××鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜,，它讓我們思考，讓我們有一片新視野,，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,，提供了一種新思路。

我們服務(wù)隊參觀了××鎮(zhèn)的××種植園,。我們隊員了解到××種植情況和銷售途徑,，了解到××的主要病蟲害。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易,。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式,，因為這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù),。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游,，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事,，做好我們自己能做好的,。

我們赴××服務(wù)隊為了發(fā)揚“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個蘋果看望××鎮(zhèn)敬老院的老人們,。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎,。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法,，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動,。“社會更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們”

不知不覺××農(nóng)業(yè)大學(xué)××年暑期“三下鄉(xiāng)”赴××服務(wù)隊來到××服務(wù)已經(jīng)5天了,。今天是下鄉(xiāng)隊員與當(dāng)?shù)卣x別的日子,。早上九點，我們與××鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)開了個總結(jié)大會,，大會期間,，隊員們踴躍發(fā)言，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題,，雖然未能立即解決,，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認(rèn)真態(tài)度,，××與××鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固,。回憶過去的點點滴滴,，緬懷昔日的形影不離,，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的,。因為參與所以快樂,，因為服務(wù)所以無悔。

在接下來的幾天,，我們到××鎮(zhèn)開展國土資源宣傳活動,，在這次活動，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國土資源意識還是十分強的,，我們又開展了文藝演出,，由于請不到演員,，所以都是隊員們上臺演出,。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村,，重新認(rèn)識了自己,。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識儲備,，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面,，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上,，我們必將身體力行,，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。

最后,，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗,，主要有以下體會：

l、提高了認(rèn)識,，明確了責(zé)任,。通過參加社會實踐活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高,，深化了我們對新農(nóng)村的思想,。經(jīng)濟落后，一切都免談,。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國的強大多出力,，多流汗，多動腦,。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情,、民情的認(rèn)識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。

2,、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情,。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學(xué)的才干,。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查,，一起上街進(jìn)行宣傳,，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力,，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識在實踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的,、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗,。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合,，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。

3,、展示了形象,，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學(xué)生社會實踐活動,，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦,、不怕累。

通過這7天的洗禮,，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村,，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色,。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力,，了解了社會的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度,，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題?，F(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設(shè),，可當(dāng)前體制下,，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看,，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上,，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地,。除此之外,，留守兒問題也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題。我個人認(rèn)為,，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)兩方面同時入手,，以減緩貧富差距,，達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕,。也許,，我的觀點還很膚淺，不過這對我來說卻是一個全新的改變,。

隨著時間的流逝,，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中,，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決,。其中的辛酸與感動,，我想也只有我們自己才能體會到。然而,，這一切并沒有結(jié)束,，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)200字 三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)1500字篇五

要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實際意義,，因為至少他們做到了,，我們沒做到，我們也只能給他們一些支持,，支持大學(xué)生支教而已,。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時，記憶就不自覺的選擇了這句話,。為人者,，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,，甚至堪稱“奢華”,，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的,，對于弱勢群體的愛,。雖然沒能下去支教，但是我一定會盡上自己的一份力量,。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。很多人也許都想去支教,，現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去,，我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵信心,，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險,，他們不僅僅是在教育別人,，同樣對自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻(xiàn)愛心的機會,，天地之大,，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教,，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們,。面對這些可愛的支教，這個有意義的大學(xué)生支教,，我們是否也應(yīng)該做些什么,。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點，也許只是默默的一個點頭,，也許只是豎起拇指的一個夸贊,，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達(dá)給前線的支教們,。

支教有著特殊的意義,。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口,，穿透貧瘠的土地,，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要,，能幫助更多的孩子獲得知識,。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題,。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗,、堅持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦,、孜孜不倦的教誨,。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星,，還來不及讓我們看清你的樣子,，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮,。

為了可愛的祖國的花朵,，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛,，有愛,，才有希望。

準(zhǔn)備了一個多月,，我們終于踏上下鄉(xiāng)的征程,，想到此次三下鄉(xiāng)正趕上建黨九十周年紀(jì)念日，我是無比地感到慶幸,，作為隊長的我也感到此次活動的重要性,。經(jīng)過五小時，我們就到達(dá)了目的地——余慶花山苗族鄉(xiāng),。下車后我們積極與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,，并安排了相關(guān)事宜。

第二天,，我們開始招生了,，懷著一顆感恩的心，通過廣播,、海報等方式,，剛開始我們還以為招不到學(xué)生，然而花山的孩子都是愛學(xué)習(xí)的,，僅僅一個上午,，我們就招到了80多人，有小學(xué),，也有初中,。

隨著第二天的開學(xué)典禮，我們開始支教活動,，隊員們將自己精心準(zhǔn)備的內(nèi)容向?qū)W生們講解,，看著孩子們認(rèn)真地聽著老師講課，我想這是他們對知識的渴望,。

第三天到第六天早上,，我們都給孩子們上課，下午我們就走訪村子,，第一個走的是村的一個組,，我們一邊走一邊發(fā)宣傳資料，并向他們詳細(xì)講解書本上的知識,，后來我們又到袁家寨,，觀看了這里的風(fēng)情,，老人還向我們介紹了一棵樹——千年桂花樹。這棵樹陪伴著他們在大山里度過,，上面掛了很多紅布,，被人們信奉為神靈。我們還走訪觀看了花山的第一奇景——飛龍湖,。

上課期間,，第一次上課時同學(xué)們都很拘謹(jǐn)，隨著我們每天的接觸,，大家也變得很融洽,。上課時學(xué)生們都很積極,，有很多學(xué)生一大早就來到教室,，當(dāng)我們給他們上課時，都很認(rèn)真地聽講,，我們安排了最后一節(jié)課給他們輔導(dǎo)假期作業(yè),。

轉(zhuǎn)眼，一周的日子過去了,，明天就是我們出發(fā)的日子,，我們在晚會中度過我們最后的一次活動，晚會上很多同學(xué)都報名參加節(jié)目,，有很多同學(xué)參加了很多節(jié)目,，在歡聲中結(jié)束了我們最后的活動，學(xué)生們都很舍不得我們,，紛紛和我們照相留念,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)200字 三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)1500字篇六

積極貫徹省、市“三下鄉(xiāng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神,，精心組織,，扎實開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，我們的主要做法是：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全機制，把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處,。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),。我們調(diào)整充實了縣“三下鄉(xiāng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管書記任組長,、分管縣長,、人大,、政協(xié)分管負(fù)責(zé)人為副組長,、宣傳部,、文明辦、科技局,、農(nóng)業(yè)局,、林業(yè)局、文化局,、衛(wèi)生局,、計生局、廣播電視局,、科協(xié),、團縣委、縣婦聯(lián),、新華書店等有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，辦公室設(shè)在縣委宣傳部，并由專人負(fù)責(zé),。

(二)健全機制,。我們宣傳部是“三下鄉(xiāng)”活動的牽頭部門,，活動開展情況如何，關(guān)鍵在機制運行如何,，為此研究制定了工作計劃和實施方案,，對“三下鄉(xiāng)”活動進(jìn)行安排部署，有計劃,、有特色,、有重點的開展活動，把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處,。同時加強對活動的開展情況的考核,，將“三下鄉(xiāng)”活動內(nèi)容細(xì)化、量化,、納入部門和單位年度工作計劃,，防止走過場，搞形式主義,。去年以來,，我們召開兩次領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,，對活動的開展進(jìn)行部署,，各成員單位也結(jié)合各自工作特點制定了計劃，保證了“三下鄉(xiāng)”活動的有效開展,。

(三)加大宣傳,。我們每次搞“三下鄉(xiāng)”活動都由縣電視臺跟蹤做專題報道，在電視臺開辟專題《雙百下鄉(xiāng),，電教致富》,、《走進(jìn)鄉(xiāng)村》、《科技之光》,、《視點》,、《農(nóng)情播報》等欄目，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新品種推廣,，現(xiàn)代種養(yǎng)技術(shù),、病蟲害防治等方面提供信息咨詢和技術(shù)服務(wù)，同時利用科普大蓬車,、自制宣傳展板,、vcd光盤巡回展出和播放，使“三下鄉(xiāng)”活動家喻戶曉,。

二,、統(tǒng)籌兼顧，分步實施,，扎實推進(jìn)“三下鄉(xiāng)”活動,。

全市年“三下鄉(xiāng)”活動啟動儀式會議后，我們根據(jù)市里的安排，結(jié)合我縣實際,，制定了《年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動計劃》,，明確任務(wù)，責(zé)任分工,，各成員單位也相應(yīng)制定了實施方案,，將“三下鄉(xiāng)”活動變集中下鄉(xiāng)為常下鄉(xiāng)，根據(jù)農(nóng)時有針對性地開展活動,。

(一)在文化下鄉(xiāng)方面,，縣文化局將文化下鄉(xiāng)作為一項政治任務(wù)來抓，多次召開局長辦公會,，專題研究部署“三下鄉(xiāng)”工作,，局長親自抓，分管局長靠上抓,，在資金緊張的情況下,，撥出專項經(jīng)費，確保文化下鄉(xiāng)活動開展得扎實有效,。春節(jié)前夕,，組織全縣二十余名書畫名家到農(nóng)村為群眾義務(wù)寫春聯(lián)、作畫,?？h圖書館利用鄉(xiāng)村大集，分門別類地將科技,、政治,、經(jīng)濟等方面的圖書送到群眾家門口?？h文化館,、中老年藝術(shù)團、戲劇協(xié)會和柳琴劇團結(jié)合黨在農(nóng)村的方針,、政策及法律法規(guī),、農(nóng)村涌現(xiàn)出的好人好事，編排成文藝節(jié)日,，在農(nóng)村集日演出,，文藝節(jié)目語言通俗易懂，宣傳黨的政策深入人心,，深受群眾歡迎,。縣電影公司選擇二百余部優(yōu)秀國產(chǎn)影片,，并配備了科技,、法律,、教育等方面與農(nóng)民貼近的影片到農(nóng)村、企業(yè),、學(xué)校巡回放映,。在組織文化下鄉(xiāng)過程中，積極發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)農(nóng)村文化骨干,，幫助村街建立健全文體活動室個,，有力地促進(jìn)了農(nóng)村文體文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展和群眾業(yè)余生活的健康發(fā)展。

(二)在科技下鄉(xiāng)方面,，縣科技局充分發(fā)揮科技部門優(yōu)勢,，動員和組織廣大科技人員到農(nóng)村開展形式多樣的科技服務(wù)，為農(nóng)民提供科學(xué)技術(shù)信息,，把科學(xué)技術(shù)送到千家萬戶,，田間地頭。利用農(nóng)閑季節(jié)組織農(nóng)業(yè),、林業(yè),、畜牧方面的專家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到專業(yè)村,、專業(yè)戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo),，以推廣農(nóng)村實用技術(shù)為主題，編印了《農(nóng)村實用新技術(shù)專輯》,、主要農(nóng)作物栽培技術(shù)光盤等一批科技資料,，通過科技趕集,、農(nóng)技,、科技、技術(shù)診斷,、技術(shù)咨詢,、技術(shù)服務(wù)、科技培訓(xùn)等多種形式,，廣泛深入開展送科技成果,、科技信息下鄉(xiāng)活動，深受農(nóng)民群眾歡迎,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)200字 三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)1500字篇七

20__年7月至8月間我們在棗陽市轄多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了社會實踐,，我們主要對“農(nóng)村義務(wù)教育”進(jìn)行了調(diào)查和分析，結(jié)合社會實踐活動的主題和要求,，以及個人真實的接觸和感知,，本人有如下的體會。

我們的教育事業(yè),，前途是光明的,但道路是曲折的,。在為期不長的調(diào)查走訪中,，我們不可能作到面面俱到，或許我們的調(diào)查還有不少缺陷,，但是,，我們堅信我們已經(jīng)初步了解了農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，并了解了始終徘徊不前的諸多因素,，我們總結(jié)出“道路是曲折漫長的,，前途是光明的”的科學(xué)的論斷。

綜合多方面的觀點,，我認(rèn)為對現(xiàn)在農(nóng)村教育現(xiàn)狀首先要負(fù)責(zé)任的是孩子的家長,，家長思想認(rèn)知水平的高低和對教育重要性的認(rèn)識程度的深淺決定著他們的孩子在接受義務(wù)教育的道路上能夠走多遠(yuǎn)。許多不開明的父母,，當(dāng)家境遇到困難時就考慮讓孩子輟學(xué);還有些父母對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問,，當(dāng)孩子字產(chǎn)生厭學(xué)情緒時，放任自流;更有甚者,，利用孩子的不懂事,，為了自己的貪圖享受，利誘上進(jìn)的孩子走上出門打工的道路,，正是家長們自身對待教育的消極態(tài)度,，在很大程度上影響著孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績,。其次義務(wù)教育事實的現(xiàn)狀也在一定程度上取決于孩子門自身,，貪玩不懂事是孩子的天性，禁不住物質(zhì)利益和繁華世界的誘惑,、認(rèn)識不到學(xué)習(xí)對自身將來發(fā)展的重要性等,。這些孩子往往在學(xué)校學(xué)不到東西，小學(xué)畢業(yè)就呆在家里或者走上了社會,，看到那些到處游蕩的幼稚的面孔,，你不能不說叫人心痛。然后值得一提的就是當(dāng)?shù)卣闹匾暢潭群托麄髀鋵嵆潭炔粔?，鄉(xiāng)村的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校本來就不足,，當(dāng)?shù)卣畢s撤消了部分中小學(xué)，而且中小學(xué)的教學(xué)設(shè)施落后,，長期得不到改善;部分教師流失,，師資越來越薄弱，孩子們得以成材的道路也越來越艱辛,，越來越難走;讓失學(xué)兒童在進(jìn)校園學(xué)習(xí)的工作根本沒有得到真正落實,，政府的精力很少花在這上面，所有的這些以及其他的一些潛在因素導(dǎo)致現(xiàn)在農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀堪憂,，義務(wù)教育普及的道路還很難走,，是漫長的,，曲折的。

當(dāng)然,，在調(diào)查訪問的過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)了許多好的訊息，首先最應(yīng)該值得肯定的是我們敬愛的老師,，大部分老師的兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，使的農(nóng)村義務(wù)教育取得了不少的進(jìn)步,，近幾年家鄉(xiāng)出了幾位大學(xué)生,，不能不說與他們的努力有關(guān)。而且隨著大學(xué)生畢業(yè)在城市里獲得良好的發(fā)展前途和發(fā)展機會,，越來越多的家長認(rèn)識到讀書的重要性,，在自己飽嘗沒有文化的艱辛后，盡自己努力來培養(yǎng)自己的孩子,。只要政府和社會多一點關(guān)注和重視,，在物質(zhì)投入不斷加大的情況下，加大工作落實的力度,，把該做的本位工作做到位,，基層的政府部門干部多走訪農(nóng)村家庭，多與家長交流,，改變家長思想的誤區(qū),，然后加上教師們的辛勤努力，我們相信農(nóng)村義務(wù)教育的前途還是光明的,。然而當(dāng)義務(wù)教育得以落實以后,，完成九年義務(wù)教育的孩子又將何去何從?是繼續(xù)深造，還是走上社會?他們在成材的道路上該怎么走?又有怎么樣的艱辛?現(xiàn)在的師資力量和教學(xué)設(shè)施能不能滿足孩子們成材的需要?一個新的嚴(yán)峻的問題又?jǐn)[在政府面前,，社會面前,，家長面前，所有人面前,。我相信，我們不得不開始審視這些,，審視自己,，審視群體，審視該作為審視的對象,。

結(jié)合中部農(nóng)村義務(wù)教育的經(jīng)驗與教訓(xùn),，為了更好地鞏固提高“普九”義務(wù)教育成果，我總結(jié)了如下幾點看法,。

一是要進(jìn)一步加大執(zhí)法力度,。義務(wù)教育雖已立法,，但是有關(guān)部門卻置若罔聞，有法不依,，執(zhí)法不嚴(yán),，違法不究的現(xiàn)象還普遍存在，光靠教育部門廣大教師上門做勸學(xué)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還要動員全社會力量,，尤其是司法部門要主動配合教育部門工作，把初中輟學(xué)率降到最低限度,。

二是要依法爭取政府加大義務(wù)教育經(jīng)費投入,。長期以來，義務(wù)教育投入不足與需求存在很大的矛盾,，一直是影響義務(wù)教育發(fā)展的主要問題,，也是困擾農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一個難題，為了解決這個難題我們應(yīng)該一句有關(guān)教育投入的法律規(guī)定,，四處游說,，呼吁政府重視教育，呼吁社會支持教育,，呼吁民眾理解教育,。向政府要錢，向法規(guī)要錢,，督促地方各級政府加大財政對義務(wù)教育的投入,，爭取基本做到“三個確保”,，即財政保工資,，學(xué)雜費保運轉(zhuǎn)，教育附加費保建設(shè),。

三是進(jìn)一步調(diào)整收費標(biāo)準(zhǔn),。目前，大多學(xué)農(nóng)村的中小學(xué)生收費標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)不盡合理,，必須加以調(diào)整,，我們建議提高學(xué)雜費，壓縮代收費,，如防疫保健,，電影等，降低課本價格,，在課本采購方面,，打破鐵飯碗和經(jīng)營方式，實際招投標(biāo),，取消一些不必要的輔助教材和資料,，如音響資料,、學(xué)具、兩刊等,。比如,，過去存在濫發(fā)教輔資料的問題，給學(xué)生和家長很大的壓力?，F(xiàn)在嚴(yán)格禁止學(xué)校訂購教輔資料和練習(xí)冊,，這可以解決過去的問題，但同時又導(dǎo)致了課上課下缺乏統(tǒng)一的教輔資料的問題,，教育部門可以考慮組織優(yōu)秀教師集體選擇較優(yōu)秀的教輔資料,，供各教師選擇，限制教輔書的數(shù)量,，這樣可以既可以避免濫發(fā)教輔書的問題,，又不會使教學(xué)質(zhì)量因缺乏必要的教輔書而受到影響，以避免濫發(fā)教輔資料和不發(fā)交付資料兩個極端,。

四是要進(jìn)一步規(guī)范教育外部環(huán)境,。要求各級政府出面，對學(xué)校周圍200米之內(nèi)的歌舞廳,、游戲廳,、網(wǎng)吧、餐飲攤點予以取締,，嚴(yán)格控制對學(xué)校下達(dá)黨報黨刊征訂任務(wù),，議發(fā)有關(guān)文件，干予有關(guān)部門頻頻向教育部門伸手的做法,，對學(xué)校違規(guī)行為只糾錯,，不罰款。

五是要優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，提升隊伍素質(zhì),。第一，要積極加強小學(xué)教師培養(yǎng),。要從客觀現(xiàn)實出發(fā),，每年培養(yǎng)一定數(shù)量的教師，以解決小學(xué)教師青黃不接的問題,。第二,，要科學(xué)規(guī)劃，合理調(diào)配教師,。要從真正意義上推行教師全員聘任制，富余教師逐步安排到缺編學(xué)校,。第三,，要嚴(yán)格控制行政人員職數(shù),。教育局正在運行，要實行精兵簡政,，減員增效,，充實一線。同時,，私立學(xué)校有利于教學(xué)水平的提高,，應(yīng)予以支持，但是同時要盡快提高公立學(xué)校的教學(xué)水平,。改革后各學(xué)校按地區(qū)招生,，限制了學(xué)生們選擇學(xué)校的權(quán)利，公立學(xué)校過去招生的壓力縮小,，這就更求對其加以必要的監(jiān)督與激勵,，以促使其更快更平衡的發(fā)展。教育部門應(yīng)改變過去的用人政策,，取消過去學(xué)校按行政級別任命領(lǐng)導(dǎo)的模式,，模仿私立學(xué)校，對領(lǐng)導(dǎo)實施聘任制,，同時加大各學(xué)校之間的競爭,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。同時控制資源的合理及時地投入,，在保證整體教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的同時,，保證各學(xué)校發(fā)展的平衡。其實私立學(xué)校也并不完美,，學(xué)校的各項保障沒有公立學(xué)校做得好,，所以公立學(xué)校和私立學(xué)校應(yīng)該取對方所長，彌補自己的缺陷,，以促使教育更好的發(fā)展,。

六是要在全國范圍內(nèi)加大高校畢業(yè)生的就業(yè)支持力度，從校園教育的的末端上下功夫,，增強初,、中級教育與被教育的信心和信念。高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題已經(jīng)逐漸凸顯,，這不僅使長期關(guān)注教育事業(yè)的人們的火熱的心逐漸冷卻,，也使堅持支持教育的廣大群眾和個人開始動搖“唯有讀書高”的決心，尤其是在農(nóng)村地區(qū),，在迫切希望通過教育改變命運的農(nóng)村人們?nèi)后w中,。只有將高校畢業(yè)生的就業(yè)問題解決后才能再次臻顯“知識改變命運”的真諦，才能逐步解決現(xiàn)階段存在的多級矛盾分化和社會問題凸顯的情況。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)200字 三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)1500字篇八

實習(xí)期間,，我利用此次難得的機會,，努力工作，嚴(yán)格要求自己,，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,，才能在未來真正進(jìn)入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐,，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向人民群眾,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，半個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

一、待人要真誠

踏進(jìn)辦公室,，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候,。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，輕輕的一聲問候,，卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片,，我想,，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我。

二,、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人,，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動去做。

三,、要有熱情和信心

其實,，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到,。

四、要主動出擊

當(dāng)你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實習(xí)單位的時候,，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”,。或許同事們認(rèn)為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時候,，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么,。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問、勤學(xué),、勤做,，就會有意想不到的收獲。

這一次的社會實踐使我明白;大學(xué)生只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)200字 三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)1500字篇九

為期一周的暑期社會實踐在辛苦與奉獻(xiàn)中結(jié)束了,，短短的七天時間卻在我心中留下了深刻的記憶?；叵肽切┡c“愛老助老”有關(guān)的日子,，充滿了各種不易，卻也教會了我許多東西,。

那幾日我每天都6點起床,，整裝待發(fā)，我是一個有時間觀念的人,，不喜歡因為自己個人原因影響團隊的任務(wù),。我的任務(wù)是到指定地點給一些老年人做一個關(guān)于老年人養(yǎng)老方面的調(diào)查。學(xué)校,、政府會以此為基礎(chǔ),，不斷的努力逐步形成成都市的養(yǎng)老模式，解決人口老齡化這一嚴(yán)峻的問題,。在我年幼的時候,，我的爺爺奶奶就因為疾病離開了我,，從小到大我?guī)缀鯖]怎么和老年人交流過。借此契機,，我想好好和老年人聊聊天,，關(guān)心一下他們的生活。當(dāng)我做調(diào)查的時候發(fā)現(xiàn)部分老年人因為年邁聽力不太好,，根本聽不清我說什么,，加上我不會四川方言，交流時遇到了不少困難,。我總是很大聲的用非常準(zhǔn)確的普通話跟他們講,，有時一份調(diào)查做完嗓子已經(jīng)非常疼痛，我都盡力去克服,。有些奶奶總是堅持認(rèn)為，老了活著沒什么意思,，早點死了算了,。他們的心態(tài)不是很健康，我都盡力去開導(dǎo)他們,，我告訴他們,，生命是寶貴的，它不因年齡的大小而改變,，也不因身體的障礙而失去意義,，活著，就是最大的幸福,。知道世間子女最大的痛苦是什么嗎?那是子欲養(yǎng)而親不待啊,，你們覺得死是一種解脫，可是對于他們呢?是一種莫大的傷害啊!看著他們老淚縱橫的樣子,，我也不禁潸然淚下,。。,。老吾老以及人之老,，為人子女的我們，如若不孝,，情何以堪啊!

我是一個很愛干凈的人,，但是在做調(diào)查的時候，一些老年人會有

一些生理反應(yīng),。比如和一個爺爺聊天,，他可能口腔有些疾病，口水流個不停,。當(dāng)他說話聲音很小時,，我湊了上去,，結(jié)果他聲音變大了，我卻被噴的滿臉都是,。,。。(我好想哭,，可惜了我的護膚品),，我絲毫沒有生氣，也不好當(dāng)著爺爺?shù)拿娌潦?。等到調(diào)查結(jié)束的時候,，已經(jīng)干了。,。,。。我知道我做到了尊重,，寬容,，這是一個醫(yī)學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)。默默的為自己點贊,。

問卷調(diào)查的內(nèi)容還涉及到社會人員對養(yǎng)老的看法,，這是我覺得難度最大的。我們來到成都東站向各位乘客分發(fā)問卷,，但是很多人都拒絕了我,，甚至我還在幾米之外都向我做了擺手拒絕的動作，各種白眼,，各種拒絕,，令我十分受傷。我講清了自己的目的和身份,，出示了自己的學(xué)生證,，但徒勞。鮮有人幫我,。,。。那一刻,，真心有種感覺：人與人之間的信任到哪里去了?不是每一個拿疊紙的人都是發(fā)傳單的吧?不是每一個陌生人都是騙子吧?用的著警惕心這么強嗎?后來經(jīng)過我的努力我還是圓滿的完成了任務(wù),，但我還是忘不了自己被很多人拒絕時的狀況，那是一種悲哀,，為一些人,。

世間還是應(yīng)該多一點真情，少一點冷漠;多一點包容,，少一點計較;多一點信任,，少一點猜疑,。如此，才安好,。