在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師給校長的建議書 老師給校長的意見篇一

您好,！冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱,。使得學校井井有條,。

但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室,。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關(guān)上了一扇

求知的大門,。您知道嗎,？有多少渴望讀書的.眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架,。您知道這一切嗎,？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚,，剛擦完一張桌子,，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫,，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎,？許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對成長有

害的不良書刊,；2、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險；3,、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣,，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習,。鑒于以上3點,，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1、盡快開放讀書室,，購買健康的書刊,，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物,。并且最好定期更換圖書,，已防同學們乏味；

2,、讓兩人擔當“圖書管理員”,，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；

3,、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識,，也陶冶了情操,，還得到了樂趣,。

以上建議，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的，請您多多原諒 給校長的建議

老師給校長的建議書 老師給校長的意見篇二

尊敬的校長：

你們好!我是六年級二班的同學,，我已經(jīng)在母校學了六年多了.也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情,，此時我門要離開那美麗的學校了，就像出海的小船,，開始新的航程,，揚起新的風帆.此刻我的心情真的有點依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議,，希望母校的明天更加繁榮昌盛.

我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈,，好像缺少了什么似的，噢!圖書館,，那個孜孜不倦的書城.我記得同學們有時會到哪兒借書,，可是我想同學們幫忙我借書又借不到.而且一個星期的閱覽課不是上語文課就是上數(shù)學課.哎!我是一個愛書者，為什么要一次次地剝削我的愛書時間啊!難道要把這么一間為同學們而修建的`書庫都心甘情愿地被淹沒在渾黃的塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿足地借上一兩本書,，讓我們沉醉在書的樂趣中.

在網(wǎng)上,，我有投稿給那綠色網(wǎng)站，每次訂的我也想去投稿,，我希望同學們能把多一點經(jīng)理發(fā)費到發(fā)表作文身上,，所以我想讓校內(nèi)每月舉辦一次周報，把同學們發(fā)表的作文選出好的貼在校園的某一個引人注目的角落,，讓我們多參加實踐活動,，煅煉人體溝通能力!

現(xiàn)在的很多同學都不知道老師教導他們的用心良苦,，老師也猜不學生的心思,，我想讓學校的每個學期舉行一兩次秋游活動.這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學們心平氣和地好好溝通,，互相理解.

高年級現(xiàn)在不守紀律地亂丟紙屑,，還不懂得禮貌用語實在太令人可惡!我想讓學校裝上垃圾箱：一個不可回收，一個可回收,，而且還能讓學校多種綠色植物,，這樣每到一下課時，我們就向外面的景物望一下,，可以讓我們的眼睛好一點.

不知以上的幾種建議可否采用?總之一句：希望學校的明天更加美好!

此致

敬禮

您的學生：__x

5月26日

老師給校長的建議書 老師給校長的意見篇三

尊敬的校長：

您好,！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看,。您是學校的校長,，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱,。使得學校井井有條,。

但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室,。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛,，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架,。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時,，那里塵土飛揚,，剛擦完一張桌子，抹布就黑了,。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫,，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：

1,、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；

2,、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險,；

3,、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的`習慣，許多人只機械地接受老師教的知識,，自己不在課外學習,。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1,、盡快開放讀書室,，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》,、《百科知識大全》等知識性讀物,。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味,；

2,、讓兩人擔當“圖書管理員”,，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；

3,、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識,，也陶冶了情操,，還得到了樂趣。

以上建議,，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,，請您多多原諒,。

xxx

日期

老師給校長的建議書 老師給校長的意見篇四

尊敬的校長：

轉(zhuǎn)眼，六年小學時光揮筆而過,，我們都將離開母校,，我有點依依不舍，我希望學校的明天更加繁榮昌盛,，在此,，我想為學校提一點建議。

我想讓學校重新開放圖書館,。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯,。我也不反對，書籍能開闊我們的`視野,，是我們學生的第二課堂,。我們學校也有一個圖書室，可是,，在我六年的小學生涯中,，它那扇通往知識的大門卻從未打開。

我在四年級的時候曾經(jīng)上過圖書課,，那時每個星期四下午,，和美術(shù)課輪著上,?？墒牵覀儾]有到圖書室里看書,，而是,，讓老師發(fā)一些千篇一律的童話故事書給我們看。我們根本無法在書籍中開闊視野,。

為了辦好圖書館,，我想到了一些具體辦法,；

第一， 讓一個老師擔任“圖書管理員”,，已防有的同學撕書,、偷書；

第二,， 定時對圖書館做打掃 ,，保持圖書館的整潔，給學生一個舒適的讀書環(huán)境,，讓學生愛上讀書,；

第三， 每個星期安排每個班級一節(jié)圖書課,，并且讓學生在老師的帶領(lǐng)下,，借閱圖書，由老師登記,，看完之后將書完好無損地歸還到圖書室,。

老師給校長的建議書 老師給校長的意見篇五

北柴小學六年級：

同學們：

你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了,，人們所使用的資源也逐年減少了,，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環(huán)境,，人人有責,。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得亂丟垃圾垃圾,，必須放入垃圾桶內(nèi)；

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊,，以免漏水；

三,、不用電是隨手關(guān)掉電源,，以免浪費電；

四,、寫字時不得因幾個字寫錯就把整張紙撕掉,；

五、不隨地吐痰,，不制造噪音,；

六、盡量少用一次性用品,，多使用耐用品,。不使用塑料袋,，減少白色污染；

七,、要愛護花草樹木,，不亂砍亂折花木。

我們作為新時代的小學生,，我倡導學生們提高環(huán)保意識,，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自己了力量,。

保護環(huán)境,，刻不容緩！讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則,，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚,！

六年級：

年 月 日

老師給校長的建議書 老師給校長的意見篇六

1,、全體老師期盼學校教育教學質(zhì)量的提高，應把此項工作放在重中之重,；

2,、在提高教師隊伍整體素質(zhì)方面，校長應更盡心盡力,；

3,、教育局檢查完工作，提出的問題,，應群策群力,，集中力量及時全部解決；

4,、借正風肅紀之機,，進一步抓好學校的校風、教風和學風,；

5,、學校制度有待進一步建立健全，要與時俱進,；

6,、要更多地樹名師、揚名生,；

7,、校長要全面負責，把學科教研組的校本教研工作切實做到位,；

8、教師隊伍管理要著眼于調(diào)動廣大教師的`積極性和主動性,；

9、更要充分發(fā)揮學校教代會的作用,，讓全體老師參政議政,；

10、 校長要更好地為老師服好務,，急教師所急,，想教師所需；

11,、 校長應更多地聽取老師的意見,，讓老師滿意,；

12、 要給老師提供更好的辦公條件,；

13,、 要給老師們提供鍛煉的機會，以保證身體健康地工作,；

14,、 校長要多向上級跑政策，增加學校投入,；

15,、 校長設了校長信箱，沒有收到給校長的一封信；

16,、 學校存在有令不行有禁不止現(xiàn)象,；

17、 校長跟老師們的建議太多,；

18,、 校長太寬容，對錯誤的事情不追究,；

19,、 校長有時布置了任務，檢查評價跟不上

20,、 學校工作中存在管理不嚴的現(xiàn)象,，要進一步強調(diào)工作紀律；

21,、 學校會議多是校長主任講話,，應給老師提供發(fā)言的機會；

22,、 校長缺乏雷厲風行的作風,，引起有些工作落實不到位；

23,、 校長要對家長的人情宴請堅決拒絕,；

24、 校長愛學習,，可是讓不愛學習的老師愛上學習具體辦法,；

25、 校長交給中層領(lǐng)導工作太放心,，不參與管理,；

26、 校長很多時候讓中層領(lǐng)導太累,；

27,、 校長辦事不著急，給老師時間觀念不強的感覺,；

28,、 校長不跟老師發(fā)火、鬧脾氣,，對工作中出現(xiàn)的問題要從嚴治理,；

29、 校長不批評學生,，對有問題的學生必須嚴格要求,；

30,、 校長有時說話幽默，逗老師笑,。

31,、 校長工資高在消費上顯得大方些；

32,、 校長不能保證全勤,；

33,、 校長有時比部分老師到校晚

34,、 校長有時比其他教師早離校；

35,、 校長有時因私事耽誤工作,；

36、 校長有時病了還堅持上班,；

37,、 校長開會的講話有時不切實際；

38,、 校長上課有時與學校管理工作發(fā)生沖突,；

39、 校長喜歡聽課,，可是沒聽過我（非中考學科）的課,；

40、 校長沒有參與過我們（非中考學科）的校本教研,；

41,、 校長沒有給我們++學科做過專業(yè)引領(lǐng)；

42,、 校長的評課有時要求過高,；

43、 校長有時專業(yè)引領(lǐng)不切實際,；

老師給校長的建議書 老師給校長的意見篇七

尊敬的校長和老師：

你們好,！

我是汝河路小學六年級四班的謝宜非同學，在汝河路小學上了五年多的學了,，每天都來上學,，我們的學校有美麗的小花園，潔白的教學樓,，美麗的噴水池,，寬敞的操場……

可是在我們天天來的校園，時不時有一堆不該出現(xiàn)的垃圾,，這些垃圾嚴重的影響我們學校的形象,，我想這堆垃圾是從哪里來的？我觀察到，每天,，有很多的同學來校自帶的零食,、飲料，吃喝完后隨手就把食品袋,、空飲料瓶丟棄了,，形成零零散散的垃圾，隨處可見,，既不美觀又影響我們學校的形象,，為了讓我們學校成為無垃圾的美麗校園，我有以下建議：

1,、多做宣傳,，讓每個同學都知道垃圾污染的后果，

2,、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學,，扣班分、還讓他放學后在學校撿垃圾,。

3、獎勵主動撿垃圾的同學,，并在班內(nèi)表揚,。

4,、加強我校的衛(wèi)生管理，經(jīng)常衛(wèi)生大掃除,。

5,、多設我校內(nèi)的環(huán)保垃圾箱。

6,、我發(fā)現(xiàn)我們用過的水筆用完之后的筆芯就行成了塑料污染,，我建議大家多用鋼筆,。（老師提出）

這是我對我們校園的一點建議,，光在嘴上說是沒有用的，美麗的校園需要大家一起行動起來,！

六年級四班xx

20xx年5月17日