總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

垃圾分類的實踐總結(jié)篇一

我們進行了多方面的調(diào)查研究,，查閱各種資料,，并進行分析總結(jié)：

1、在xx路上,，xx家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋,、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了x次,；中午扔了x次；而晚上則扔了x次,，這僅僅是一個垃圾箱,，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,，將是一個天文數(shù)字,；

2、在xx路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐xx份左右,，每份快餐至少需要塑料快餐盒x個,，也就是一天至少用掉塑料快餐盒xx個?！?/p>

3,、延續(xù)第二項調(diào)查，我們又走訪了xx所,。xx所的x叔叔熱情地接待了我們,。我們了解到：xx鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店x家左右。照這樣計算,，僅武原鎮(zhèn),，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達x萬個左右；

4,、工作總結(jié)去了新華書店,，學校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,，看來,，我們得找另外的辦法；

5,、去了xx環(huán)衛(wèi)所,。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們xx鎮(zhèn),，每天有xx多名環(huán)衛(wèi)工人為xx的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著,。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成,，并初步了解了“白色污染”危害,；

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下,，我們利用網(wǎng)絡進行研究,。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識,。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助,。

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么,，到底什么是“白色污染”呢,？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋,，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,。

“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯（pe）、聚氯乙烯（pv）,、熱門思想?yún)R報聚丙烯（pp）,、聚苯乙烯樹脂（ps）。在這些污染物中,，還加入了增塑劑,，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑,，抗氧化劑等,。

四、造成“白色污染”的主要原因

1,、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用,。

2,、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流,。

3,、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的'處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī),。

4,、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多,，但是總的來講,，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍,。

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀,。如散落在自然環(huán)境,、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,，給人們的視覺帶來不良刺激,。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,，長期積累,，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2,、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡,。

3,、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,，很難處理,。如果將它們填埋，會占用大量土地,，而且,，在很長一段時間內(nèi)難以分解。

4,、部分的塑料含有毒性,，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利,。

5,、使臭氧層變薄。

通過這次調(diào)查活動,，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價,。

生態(tài)破壞,、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅。每當大風刮起時,，空中就彌漫著黃色的粉塵,，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。

使人們出門十分狼狽,。因此,，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務,。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭,。

但是,，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識,。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會的行為,。我們每個人都有保護環(huán)境的義務,。

同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人,，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識,，節(jié)約資源,。

如果全球人人破壞，天天破壞,，地球就會變成垃圾場,；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個美好的世界,。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園,。

為此,，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起,，要做到：

1,、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi),。

2,、我們學校早已經(jīng)設置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳,。

3,、不要浪費，包括不浪費一張紙,、一滴水,、一分錢。

4,、盡量不用,、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染,。

5,、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時，要加以勸止,。

垃圾分類的實踐總結(jié)篇二

本次活動在周末進行,，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動?；顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民,。為此，我們準備了垃圾分類的宣傳資料,，免費派發(fā)給居民群眾,。

8：50，活動開始了,。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁,，看著宣傳資料,，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾四類,，然后告訴居民每類垃圾對應垃圾桶的'顏色，各類垃圾的代表物品,，應該如何進行分類和回收等知識,。然后各類垃圾都進行了一次分類實操。宣傳“愛護環(huán)境”的重要性,，要求居民“愛護環(huán)境”,，進行垃圾分類。

9：00,，垃圾分類有獎游戲開始了,。在垃圾分類實操游戲的攤位上，小朋友比較積極,，他們把剛剛學習到的知識學以致用,，在家長的陪同下，有序地進行了垃圾分類實踐,。在垃圾分類有獎問答的攤位上,，老人家比較敢興趣，因為涉及的知識面比較廣,，所以老人家不懂的就按自己的知識和習慣猜答案,。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內(nèi)容,，我工作人員引導居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案,。因此,，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學的小朋友的帶動下,，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張,，居民對垃圾分類有了更深的了解。

本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份,，回收10份,，滿意率為100%，社區(qū)活動得到居民群眾的支持,！

我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動,，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力！

垃圾分類的實踐總結(jié)篇三

為節(jié)約利用可再生資源,，增強學生社會責任感與環(huán)境保護意識,，培養(yǎng)良好的生活習慣，提升學校品味,，打造學校特色,，美化校園環(huán)境，學校將從本學期起組織各班以班級為單位進行垃圾分類回收活動,。希望經(jīng)過全校師生的努力,，人人樹立良好的節(jié)約意識，并將此項活動融入到學校的日常常規(guī)工作中,。 我校在20xx年11月——12月份,，開展了垃圾分類系列活動。

1,、 提高環(huán)保意識,，樹立分類觀念。通過校園廣播,、櫥窗校園網(wǎng)絡等形式,，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作,，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與,。同時教會學生垃圾分類的知識,，使學生進行垃圾分類漸成為自覺和習慣性行為。

2,、 各班加強宣傳培訓,，普及分類方法,。各班采用不同形式：如學生上網(wǎng)查資料、圖片,，或進行調(diào)查,、采訪等搜集資料，然后利用校會,、午間等時間,，在班里進行交流，相互受教育,，讓學生學會分類垃圾,；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習慣；對分類工作做得好的班級進行表獎勵,，樹立典型,，介紹經(jīng)驗，強化推廣,。

3,、 制定措施，落實到位,。學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志,，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里,，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置,。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱,，本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒,，喝完后把它按扁,，然后放進紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站,。所得費用可以作為本班班費,，為同學們買獎品等。這樣,，既做到了環(huán)保,，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣,。

4,、開展垃圾分類活動的意義

通過在我校開展垃圾分類活動，是同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,，占用上萬畝土地,；并且蟲蠅亂飛,，污水四溢，臭氣熏天,，嚴重地污染環(huán)境,。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本,，減少土地資源的`消耗,，具有社會、經(jīng)濟,、生態(tài)三方面的效益,。

(1)減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕,。垃圾分類,，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),，減少垃圾數(shù)量達50%以上,。

(2)減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害,；土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動物誤食,，導致動物死亡的事故時有發(fā)生,。因此回收利用可能減少危害性。

(3)堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作,，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類,，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈,、明亮!

垃圾分類的實踐總結(jié)篇四

垃圾分類已經(jīng)倡導了很多年,，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而,，在很大程度上,，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應有的作用，人們還是按照以前的方式,，不管什么垃圾,，都扔到一起。

這不僅是一種對于環(huán)境的污染,，更是一種資源的浪費,。我們相信，當垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財富,。因此,，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情,，這必然也將造福我們的.子孫后代,。

在本次活動中，我們首先學習了垃圾怎樣進行分類處理,。通過學習,，我們深刻感受到如果垃圾放錯位置，我們真的浪費了很多資源,。

一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用,，如果直接扔掉，就意味著我們需要花費新的資源再生產(chǎn);另一方面,，有些垃圾即使不能再用,，但是經(jīng)過簡單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務。與此同時,，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染,，如果直接扔掉，將會嚴重影響人們的健康,。

在深入學習了垃圾分類處理之后,，我們嘗試著利用自己所學和手頭的資源，通過各種手段進行垃圾分類處理的宣傳,。在此期間,，我們制作了一些ppt、視頻,，到中,、小學，社區(qū)進行科普宣傳,，取得了很好的結(jié)果。

之后,，我們在學校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章,、微電影等，使活動更具有影響力,。同時,，活動小組攜手山東大學自行車協(xié)會進行了一次騎行宣傳。

我們深知,，僅憑我們幾個人的力量去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的,，因此，在所有活動過程中，我們積極尋求其他同學的協(xié)助,。在此,，向所有為“綠風行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是因為有大家的努力,，我們才能一路做下來,。

在宣傳和調(diào)研的過程中，我們發(fā)現(xiàn)：很多人對于垃圾分類很陌生,，“到底哪些是可以回收的,，哪些是不可以回收的”，很多人都分不清楚,。

我想,，這與我們教育本身有關(guān)?！熬G風行動”的結(jié)束不代表垃圾分類處理推廣的終結(jié),，相反，我們應該在活動中發(fā)現(xiàn)問題,，并盡自己所能去解決,。我們這一代沒有將垃圾分類處理做好，那么我們就應該幫助下一代努力去做,。

從孩子抓起,，讓他們知道什么是垃圾分類，讓他們明白怎樣進行垃圾分類,，這是我們每一個光榮而神圣的使命,。

綠風吹過，我們不知道我們的校園會因此改變多少,，但我們希望“綠風行動”等夠傳承下去,，一代一代，凈化著校園,，凈化著我們的心靈,。

垃圾分類的實踐總結(jié)篇五

“垃圾怎么倒，倒垃圾,，要把垃圾分類記在心里,。新時尚做什么最最有型，垃圾分類再垃圾倒,?！?/p>

我國現(xiàn)在開始逐步實施垃圾分類政策，今天我們也學習了有關(guān)垃圾分類的理論知識,。在學習理論知識之前,，我本以為垃圾分類是一件非常簡單的事情,，但是學完之后，不得不承認這是令人頭大的一件事情,，但這更是一件有意義的事情,。

垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開發(fā)已經(jīng)不是像前些年那樣是一個時髦話題了,，垃圾分類取而代之成為了人們最關(guān)注的話題,。其實，在我們的日常生活中,，有許多的資源無形之中被我們浪費,，比如紙張、飲料瓶,、廢舊電池等等很多東西都是可以回收利用的,。所以，采取分類式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來,，既有利于環(huán)境的保護,，又有助于資源的合理利用，實現(xiàn)垃圾分類的良性循環(huán),。

“你知不知道垃圾要焚燒徹底,，才可以分解會致癌的二惡英，二惡英,，二惡英,，非常惡心，所以濕垃圾和干垃圾要分分清,，可回收物變廢為寶,，不是垃圾，包括廢玻璃金屬塑料廢紙和舊的衣服床上用品;有害垃圾,，不分類就會污染環(huán)境,。”就像歌曲里唱的,，在許多國家,，關(guān)于垃圾的去向仍然是以焚燒處理為主;然而，經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占據(jù)大量的土地,，但它不僅耗費大量的財力,、物力、人力,，并且會增加二次污染的風險——產(chǎn)生二惡英，二惡英這種的劇毒致癌物質(zhì),，是垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體的主要成分之一,。所以,，在垃圾分類回收的問題上，我們要學會垃圾分類,，將垃圾回收再利用,，對不同的.垃圾要有不同的回收容納點進行不同的處理，只有這樣,，才能實現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展,。

垃圾分類看起來是一件非常不起眼的小事，但是當你真正的行動起來的時候就會發(fā)現(xiàn)他給我們帶來了很多很多我們之前沒有發(fā)現(xiàn)的好處,，所以我們要從現(xiàn)在開始,，學好垃圾分類，自覺主動地做好垃圾分類,，減少環(huán)境的污染,。