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市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)自我鑒定200字篇一

我是--大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的學(xué)生,，愿意將二十余年所積累的學(xué)識(shí)和鍛煉的能力貢獻(xiàn)給貴單位,，并盡自己所能為貴公司的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

--大學(xué)是國(guó)家教育部直屬的一所學(xué)科門(mén)類齊全的全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué),。學(xué)校現(xiàn)有哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué)、文學(xué),、歷史學(xué),、理學(xué)、工科,、醫(yī)學(xué),、管理學(xué)等九大學(xué)科門(mén)類;有本科專業(yè)130個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)180個(gè),博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)71個(gè),博士后科研流動(dòng)站15個(gè);有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科16個(gè),吉林省重點(diǎn)學(xué)可34個(gè),國(guó)家教育科研教學(xué)人才培養(yǎng)基地1個(gè),國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)室5個(gè),教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)。

在校期間,我抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力,，使自己朝著現(xiàn)代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展,。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)了多門(mén)電子,、機(jī)械類基礎(chǔ)課程及兩學(xué)期的大學(xué)物理試驗(yàn)和金工實(shí)習(xí),，不僅培養(yǎng)了扎實(shí)的知識(shí)技能，訓(xùn)練了推力分析及實(shí)際操作能力,，更建立了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維體系;修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的多門(mén)課程,，并利用課余時(shí)間研讀了大量市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類書(shū)籍，如營(yíng)銷(xiāo)企劃實(shí)務(wù),、銷(xiāo)售通路管理,、企業(yè)廣告管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等,，以完善我的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

“在工作中學(xué)會(huì)工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。我曾一次次跌倒過(guò),，但我又一次次的站了起來(lái),，繼續(xù)前行，因?yàn)闃?lè)觀,、執(zhí)著,、拚搏是我的航標(biāo)。我也曾一次又一次的領(lǐng)導(dǎo)著每一個(gè)富有蓬勃朝氣的團(tuán)體,，克服重重困難,，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。老師們的認(rèn)可,，同學(xué)們的贊許使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中,，向著更高的目標(biāo)沖擊。

在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候,我毛遂自薦,，企盼著以滿腔的真誠(chéng)和熱情加入貴公司,，領(lǐng)略您公司文化之魅力，一傾文思韜略,，才賦稟質(zhì)為您效力,。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)自我鑒定200字篇二

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo),、老師的教誨,、同學(xué)的幫助下，本人通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐,，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí),、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力,、組織協(xié)調(diào)能力與溝通能力強(qiáng),、，具有團(tuán)體精神的青年,。

一,、學(xué)習(xí)方面

第一、專業(yè)知識(shí)：本人所學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(電子商務(wù))專業(yè),，已較好地掌握電子商務(wù)平臺(tái)操作與---國(guó)際貿(mào)易平臺(tái)操作,，在校期間已經(jīng)參加助理電子商務(wù)師與---國(guó)際貿(mào)易專員培訓(xùn)，并通過(guò)取得助理電子商務(wù)師和---國(guó)際貿(mào)易專員證書(shū),。因此,，我基本上已具備成為一位電子商務(wù)操作員的能力，相信自己能勝任相關(guān)工作,。

第二,、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力：通過(guò)了計(jì)算機(jī)水平一級(jí)和英語(yǔ)四級(jí);在英語(yǔ)能力方面，我有較好的口頭表達(dá)能力，翻譯能力以及書(shū)面表達(dá)能力,。在計(jì)算機(jī)能力方面,，我能熟練操作word、e-cel,、power-point等office辦公軟件,，對(duì)dreamweaver8、photoshop等軟件有一定的了解,。此外,，我還懂得運(yùn)用erp用友軟件，掌握了其工作原理,。

第三,、其他知識(shí)與能力：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，例如《會(huì)計(jì)學(xué)》,、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》,、《國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》、《外貿(mào)函電》,、《應(yīng)用文寫(xiě)作》等,，我也掌握了一定的會(huì)計(jì)知識(shí)、營(yíng)銷(xiāo)知識(shí),、國(guó)際貿(mào)易等理論知識(shí)與實(shí)操能力以及較好的寫(xiě)作能力。

最后,、在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)：我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程,，成績(jī)優(yōu)良，大一到大二兩個(gè)學(xué)年里一共獲得一次學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)兩次學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),。除了課程學(xué)習(xí),，我還積極參加學(xué)院舉行的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)并取得一定的成績(jī)，例如：--年新生軍訓(xùn)征文大賽獲得三等獎(jiǎng),，--的“領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展,、實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想”征文大賽獲得三等獎(jiǎng)。由于,，在德智體美勞方面得到較好的鍛煉,，于大二學(xué)年獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。

二,、社會(huì)實(shí)踐方面

第一,、學(xué)生干部實(shí)踐方面：大一期間，我擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)地為同學(xué)、為班集體服務(wù)，為老師分擔(dān)一些力所能及的工作,，成為老師與同學(xué)之間溝通的橋梁,。在任期間，班級(jí)總體成績(jī)良好,，學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”稱號(hào)，本人也因此獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào),。大二期間,，我擔(dān)任學(xué)院心理咨詢中心機(jī)構(gòu)之一的心理藍(lán)天朋輩的宣傳部長(zhǎng)一職，主要職責(zé)是面向全院宣傳心理咨詢中心和本機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)活動(dòng),，如：學(xué)院新生心理講座,、學(xué)院“---”(“我愛(ài)我”)大學(xué)心理知識(shí)普及活動(dòng)、機(jī)構(gòu)招新工作等,，同時(shí),，還協(xié)助心理中心老師完成一些日常工作。

第二,、其他社會(huì)實(shí)踐：在校期間,，我積極參加青年自愿者活動(dòng)，多次參與“愛(ài)心學(xué)堂”的義教工作,。在暑假期間,，參加了大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐提高了自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力,、適應(yīng)能力,、承受壓力能力、靈活應(yīng)變能力等,。--年的-,、-月份，我在--市--汽車(chē)美容中心實(shí)習(xí),，主要工作是收銀,、接待。實(shí)習(xí)期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，獲得公司和顧客的好評(píng)。此外,，在平時(shí)的假期我還會(huì)從事一些促銷(xiāo),、家教兼職等。

三,、思想方面

大學(xué)期間,，本人用先進(jìn)的理論武裝自己，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。在日常的學(xué)習(xí)生活中，遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)注時(shí)政,，積極向黨組織靠攏,，經(jīng)過(guò)在學(xué)院--期的黨課培訓(xùn)并獲得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)，并于20--年-月--日光榮地成為中共預(yù)備黨員,。在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我將用實(shí)際行動(dòng)證明自己，爭(zhēng)取早日成為一名正式的中國(guó)共產(chǎn)黨員,。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)自我鑒定200字篇三

高速發(fā)展的機(jī)械設(shè)備需要新型營(yíng)銷(xiāo)人才,，需要具有創(chuàng)新意識(shí)、專業(yè)知識(shí)和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)能力的房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)新人,。

四年的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和豐富的機(jī)械設(shè)備兼職實(shí)踐經(jīng)歷,，使我對(duì)機(jī)械設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過(guò),，脫離了幼稚,、浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟,、堅(jiān)定,，專業(yè)功底更加扎實(shí)。

專業(yè)：掌握了大量營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)理論和機(jī)械設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)技能,，同時(shí)使計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平,、英語(yǔ)水平,、社交能力有了很大程度的提高;

素質(zhì)：吃苦耐勞,，工作積極主動(dòng)，能夠獨(dú)立工作,、獨(dú)立思考,，勤奮誠(chéng)實(shí)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，身體健康,、精力充沛，可適應(yīng)高強(qiáng)度工作,。

四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年有余的機(jī)械設(shè)備公司營(yíng)銷(xiāo)崗位見(jiàn)習(xí)工作磨練,，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，比如多角度了解和覺(jué)察客戶的購(gòu)買(mǎi)需求，全方位進(jìn)行房產(chǎn)客戶服務(wù)工作,，埋頭苦干的求實(shí)精神以及隨機(jī)應(yīng)變的推銷(xiāo)能力等,。相信在今后的工作中，我會(huì)緊密配合公司銷(xiāo)售需要,，任勞任怨的工作,，成為一名稱職的機(jī)械設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)能手。

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人,，踏踏實(shí)實(shí)工作,。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞,，不怕困難,。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神,。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗,，求學(xué)有所用,。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作,。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)自我鑒定200字篇四

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)靈活性比較強(qiáng)的課程,，能夠使我們充分的發(fā)揮自我的潛力，很多人認(rèn)為營(yíng)銷(xiāo)就是賣(mài)東西,，其實(shí)不然,，營(yíng)銷(xiāo)在我們的生活當(dāng)中無(wú)處不在，包括交友,，為人處事等,，不僅僅只是買(mǎi)賣(mài)關(guān)系的發(fā)生。

學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),，接觸后才發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)很有發(fā)展前景,，很搞笑的課程，首先我們需要調(diào)查目標(biāo)市場(chǎng),，了解消費(fèi)者的需求,，根據(jù)消費(fèi)者的需求采購(gòu)商品，制定銷(xiāo)售計(jì)劃并成功的銷(xiāo)售出去,，這一過(guò)程其實(shí)很不容易,，如果前一天少了幾分鐘的準(zhǔn)備，銷(xiāo)售當(dāng)天就多了幾小時(shí)的麻煩,，透過(guò)此次實(shí)訓(xùn),，感觸頗多,，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)要注重實(shí)踐認(rèn)知，掌握技能,，有些方法和心得是書(shū)本上學(xué)不來(lái)的,，我們也明白了無(wú)論做什么事都要經(jīng)過(guò)自我親身體驗(yàn)后，感觸才會(huì)更深,，下一次也才會(huì)做得更好,，還有就是在銷(xiāo)售過(guò)程中我們要抱交朋友、暖人心的態(tài)度,，而不是只為賺錢(qián),。

“營(yíng)”者，“策劃,、謀劃”也,，具體包括市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)細(xì)分,、市場(chǎng)預(yù)測(cè),、銷(xiāo)售策劃及建立客戶資料等?！颁N(xiāo)”即“銷(xiāo)售”,，即透過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的營(yíng)銷(xiāo)員按照策劃好的方案深入市場(chǎng)銷(xiāo)售產(chǎn)品。由此可見(jiàn),，是先“營(yíng)”后“銷(xiāo)”,，作為整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的開(kāi)始，“營(yíng)”往往是營(yíng)銷(xiāo)成敗的關(guān)鍵,。

“營(yíng)”需要發(fā)揮市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的用心性和創(chuàng)造性,，是一種高層次的智力勞動(dòng)。營(yíng)銷(xiāo)人員應(yīng)對(duì)整個(gè)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā),、引導(dǎo)以及用戶需求具有敏銳的感悟力,。而“營(yíng)”的職責(zé)主要在管理者。各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員應(yīng)開(kāi)闊視野,、打開(kāi)思路,，多研究現(xiàn)代知名企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)例及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)策略，加以借鑒,、消化并吸收,，真正造就一支善“營(yíng)”的精兵,。同時(shí)透過(guò)優(yōu)勝劣汰機(jī)制,，激勵(lì)各級(jí)營(yíng)銷(xiāo)人員勤于謀劃，多出點(diǎn)子,，出好點(diǎn)子,，能適時(shí)推出操作性強(qiáng),、效果好的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案。

需要指出的是,，重“營(yíng)”并不意味著能夠輕“銷(xiāo)”,。“營(yíng)”,、“銷(xiāo)”作為一個(gè)整體,，如鳥(niǎo)之雙翼、車(chē)之雙輪,，缺一不可,。在“營(yíng)”的同時(shí)，廣大的郵政營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍只有深入市場(chǎng)去“銷(xiāo)”,，“營(yíng)”才有好處,，方能產(chǎn)生效果。光“營(yíng)”不“銷(xiāo)”只會(huì)是紙上談兵,，重“銷(xiāo)”輕“營(yíng)”則會(huì)事倍功半,。只有用心去“營(yíng)”，有效去“銷(xiāo)”,，才是營(yíng)銷(xiāo)的真諦,，才可真正收到實(shí)效。

在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的這天,，高速發(fā)展的各行各業(yè)需要新型營(yíng)銷(xiāo)人才,，需要具有創(chuàng)新意識(shí)。專業(yè)知識(shí)和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)潛力的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)新人,。

我們都很喜歡市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程,，我們能夠從這么多課程中學(xué)到很多，不僅僅學(xué)到了課內(nèi)知識(shí),，也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去規(guī)劃我們的人生,。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)自我鑒定200字篇五

心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字,。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類,。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去思考和研究它,。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的,，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異,，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果,。方法，也是個(gè)性化的,。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不能夠,，但找尋適用于自我的學(xué)習(xí)方法才是最重要的,。

這學(xué)期市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，學(xué)了不少資料與知識(shí),，使以前匱乏的知識(shí)面擴(kuò)展了很多,，如營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃過(guò)程，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析,，以及各種市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略等,。經(jīng)過(guò)王趁榮老師的詳細(xì)解說(shuō)以及其它相關(guān)書(shū)籍的介紹之后讓我感到真是受益匪淺。讓我我更加深刻的了解了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的真正的概念以及營(yíng)銷(xiāo)技巧,。同時(shí)也讓我明白了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)不僅僅是一門(mén)應(yīng)用型學(xué)科,，同時(shí)它的哲理已滲透到我們的各項(xiàng)活動(dòng)之中，包括經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與非經(jīng)濟(jì)活動(dòng),。在人們經(jīng)濟(jì)生活,，社會(huì)生活中得到廣泛的應(yīng)用。而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)本身理念也是呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)發(fā)展,，不斷創(chuàng)新的,，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)，信息經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的全面挑戰(zhàn),。

透過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到倘若做為一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員,，做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)其實(shí)就是在營(yíng)銷(xiāo)自我，營(yíng)銷(xiāo)自我的理念和自我的人格,。做人很重要,，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會(huì)因?yàn)橄嘈拍愣弦划?dāng),，但是他絕對(duì)不會(huì)上二次當(dāng),，你可能會(huì)因此失去更多的客戶和機(jī)會(huì)，誠(chéng)信對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)者整個(gè)的營(yíng)銷(xiāo)生涯中占有舉足輕重的作用,，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下必須要對(duì)自我說(shuō)過(guò)的話負(fù)職責(zé),，誠(chéng)信也是最基本的人格保證。營(yíng)銷(xiāo)者要和自我的客戶真心的交朋友,，多了解客戶的需要,，多站在客戶角度去思考問(wèn)題，產(chǎn)品雖然是沒(méi)生命力的,，但是人是有生命力的,，人能夠賦予產(chǎn)品于生命力，必須要注意自我的言行,，營(yíng)銷(xiāo)者的一言一行,，時(shí)時(shí)刻刻影響著客戶對(duì)自我的看法，你的一個(gè)微小的動(dòng)作都可能使你的成功或者全盤(pán)皆輸,，做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)必須要吃苦耐勞,，一分耕耘一分收獲，真的在這上方有最全面的體現(xiàn),，做營(yíng)銷(xiāo)是很辛苦的,，是體力與腦力的共同結(jié)合。守時(shí)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)者至關(guān)重要,，與客戶約好時(shí)光必須要提前時(shí)光到達(dá),，無(wú)論是多么的風(fēng)雨交加電閃雷鳴，都不是你遲到的借口,，如果真的遇到不可逾越的困難的時(shí)候必須要提前告知客戶遲到的原因并致歉,。營(yíng)銷(xiāo)者必須要學(xué)會(huì)微笑，對(duì)自我微笑,，對(duì)客戶微笑,，對(duì)困難微笑，微笑的魔力真的很大,，當(dāng)你見(jiàn)到客戶的時(shí)候,，對(duì)他微笑，客戶

會(huì)覺(jué)得有種如沐春風(fēng)的感覺(jué),，在良好的氣氛中交談肯定成功率會(huì)大很多,。持之以恒，凡事貴在堅(jiān)持,，客戶不是一朝一夕就有的是需要營(yíng)銷(xiāo)者日積月累起來(lái)的,，如果因?yàn)橐唤z困難而放下，那么永遠(yuǎn)就別想成功,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，會(huì)看見(jiàn)曙光的。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)即滿足顧客需求還涉及到何種產(chǎn)品來(lái)滿足顧客需求,，滿足顧客需求,，使我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)中營(yíng)銷(xiāo)策略，其中競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略,，目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略,，品牌策略，產(chǎn)品策略,，定價(jià)策略,，分銷(xiāo)渠道策略，促銷(xiāo)策略,，服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略等,，以備充分滿足顧客需要。

我一向覺(jué)得菲利普科特勒的一句話很有道理:"優(yōu)秀的企業(yè)滿足需求,，杰出的企業(yè)創(chuàng)造市場(chǎng)",。我相信學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的更多理念會(huì)有利于我在實(shí)踐上的成功,。

學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，目前我的這些心得似乎有些淺薄,，但是我期望在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)使自我越來(lái)越完善

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)自我鑒定200字篇六

《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》是高職高專經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的必修課,。此課程具有非常鮮明的實(shí)用性與可操作性特征。所以傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以達(dá)到市場(chǎng)的要求,，也不能很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，滿足學(xué)生的需要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中有這么一句話：什么樣的商品是好商品?贏得市場(chǎng)的商品就是好商品,。如果把這句話套用在教學(xué)中,，就可以是：什么樣的課堂是好課堂?贏得學(xué)生的就是好課堂!把這句話套用在學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題上，就可以是：什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?贏得企業(yè)的就是好學(xué)生,。所以,，在陜職院工作的八年里，作為營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的一線教師,，我深知探索和嘗試新的教學(xué)方式的重要性和緊迫性,。當(dāng)然，教無(wú)定法,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更是涉及多方面,、多角度，何況又有學(xué)科間的差異,，每個(gè)人都有自己的體會(huì),。我的觀點(diǎn)是：對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課，應(yīng)該以營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)知識(shí)為起點(diǎn),、以營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際背景為依托,，整合教學(xué)內(nèi)容、綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,，形成一種“開(kāi)放式”的教學(xué)模式,。在這里想就三種教學(xué)方法的使用和各位老師分享。還請(qǐng)批評(píng),、指正,。

一、案例教學(xué)法

案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法,，是營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中必不可少的方法,。原來(lái)以為就是在每一章節(jié)里盡可能多的給學(xué)生介紹營(yíng)銷(xiāo)案例，加深對(duì)理論的理解或記憶就行了,。其實(shí)不然,，我認(rèn)為案例教學(xué)能否收到實(shí)效難點(diǎn)有三：

難點(diǎn)一：案例的選擇

營(yíng)銷(xiāo)案例鋪天蓋地,，但選擇與主要教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),、難度、長(zhǎng)度都合適的案例并非易事,。有些案例雖然精彩，但與內(nèi)容不相關(guān)或相關(guān)性不大,。我要求自己在閱讀大量案例的基礎(chǔ)上精心篩選案例,。而我最愛(ài)選擇的案例類型是既和講述內(nèi)容相關(guān)，又能激勵(lì)學(xué)生的例子,。例如,，在講企業(yè)戰(zhàn)略的重要性時(shí)我舉了巨人集團(tuán)史玉柱從做腦黃金的失敗到后來(lái)的腦百金勝利的事例,。和學(xué)生一起分析,，歸納，總結(jié),。讓學(xué)生切實(shí)的感受史玉柱在戰(zhàn)略上一個(gè)非常著名的“四不做”理論,。“自己不熟悉的行業(yè)堅(jiān)決不做;沒(méi)有發(fā)展前景的行業(yè)堅(jiān)決不做;沒(méi)有好的人手堅(jiān)決不做;沒(méi)有足夠的錢(qián)也堅(jiān)決不做,?！?/p>

難點(diǎn)二：案例的描述

我覺(jué)得案例能不能非常準(zhǔn)確而生動(dòng)的描述給學(xué)生聽(tīng)，尤其是在沒(méi)有多媒體的教室,，學(xué)生又沒(méi)有相關(guān)的資料,，教師的語(yǔ)言表達(dá)基本功就顯得非常重要。生動(dòng)的,、幽默的,、口語(yǔ)化的描述最能引起學(xué)生的興趣。我做過(guò)實(shí)驗(yàn),，同樣的案例在多媒體放給學(xué)生看遠(yuǎn)不如老師的口述,，學(xué)生能有效地記憶更多的信息點(diǎn)。所以,，平時(shí)我會(huì)留意很多老師的語(yǔ)言風(fēng)格,。好的自己也會(huì)去模仿，最終形成一個(gè)學(xué)生喜歡,、自己滿意的語(yǔ)言風(fēng)格,。

難點(diǎn)三：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

案例教學(xué)中最難做好的就是綜合分析型案例這種類型，它涉及多方面營(yíng)銷(xiāo)理論,要讓學(xué)生分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,選擇相對(duì)滿意的決策,給出解決問(wèn)題的具體措施,。如何激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性正是難點(diǎn)所在,。我想：首先要有意識(shí)的去轉(zhuǎn)換自己的角色，把老師看成是導(dǎo)演或裁判員,，把學(xué)生看成是演員或運(yùn)動(dòng)員,。只有這樣才可能營(yíng)造輕松自由的課堂氣氛，才可能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二,、情景教學(xué)法

情景教學(xué)法也是我很喜歡,，也很常用的方法。幾乎每一章開(kāi)始時(shí)都會(huì)用到,。比如可以從教材內(nèi)容入手設(shè)置一些帶有啟發(fā)性和探索性的問(wèn)題,，目的在于集中學(xué)生注意力，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,。在講營(yíng)銷(xiāo)策略時(shí)可以設(shè)計(jì)這樣一個(gè)情景,，假如我們學(xué)校外的小飯館生意不好，怎樣扭虧為盈呢?如果讓你當(dāng)飯館老板,，你要如何經(jīng)營(yíng)?我鼓勵(lì)學(xué)生積極出謀劃策,，培養(yǎng)他們的實(shí)踐運(yùn)用能力。還可以用一些經(jīng)典的營(yíng)銷(xiāo)小故事來(lái)講述營(yíng)銷(xiāo)的大道理,，例如“怎樣向寺廟推銷(xiāo)梳子”這樣的故事,，以輕松、詼諧,、幽默的方式來(lái)創(chuàng)造一種愉快的課堂氛圍,，學(xué)生容易接受。

另外,，多媒體的使用也使情景更為直觀,、生動(dòng)。在講授“廣告策略”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),，再好的語(yǔ)言描述也不及向?qū)W生播放幾則廣告,，如可口可樂(lè)廣告、李寧的廣告,，瓢柔的廣告,，五糧液的廣告等，通過(guò)教師的評(píng)析,，讓學(xué)生更好地理解廣告的設(shè)計(jì),。在講授關(guān)于品牌策略這一節(jié)，解釋品牌是一個(gè)集合的概念,，包括品牌名稱,、品牌標(biāo)志、商標(biāo),。解釋時(shí),，配合多媒體上的圖片學(xué)生才會(huì)印象深刻。

再有,，還通過(guò)讓學(xué)生分別扮演一定的角色,，進(jìn)行模擬表現(xiàn),，從而激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)所學(xué)內(nèi)容,。比如推銷(xiāo)這一節(jié),，實(shí)踐性操作性都很強(qiáng)?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行一次模擬“柜臺(tái)推銷(xiāo)”或者模擬“上門(mén)推銷(xiāo)”活動(dòng),，讓學(xué)生扮演“營(yíng)業(yè)員”或“推銷(xiāo)員”，利用所學(xué)的推銷(xiāo)技巧向“顧客”推銷(xiāo)商品,。通過(guò)這些活動(dòng),，不僅能激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生的理論知識(shí)得以鞏固,，而且有利于學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐操作技能和應(yīng)變能力的鍛煉和提高,。

三、游戲式教學(xué)法

游戲教學(xué)法是“結(jié)合教材的內(nèi)容,，運(yùn)用游戲的手段如游戲產(chǎn)品,、開(kāi)發(fā)游戲課等,，從學(xué)生的興趣愛(ài)好出發(fā),，將所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)換成游戲，通過(guò)以后的感性活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生從游戲中掌握知識(shí),。”此教學(xué)法是這兩年來(lái),，我才偶爾在課堂上使用的一種方法,。用它，是因?yàn)榭吹皆S多企業(yè)在給員工培訓(xùn)時(shí)都選擇了游戲的方式并且效果不錯(cuò),。偶爾用,，是覺(jué)得在課堂上花費(fèi)了大量的時(shí)間，必將減少理論教學(xué)時(shí)數(shù),，覺(jué)得有點(diǎn)本末倒置,。所以，只在個(gè)別時(shí)候做一些嘗試,，用來(lái)調(diào)動(dòng)一下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。例如“聽(tīng)葫蘆畫(huà)瓢”的游戲，能讓學(xué)生非常感性的認(rèn)識(shí)溝通的重要性,。這比我們老師一上課就開(kāi)始說(shuō)溝通有多重要的效果要好地多,。

教學(xué)方法多種多樣，教學(xué)效果也有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn),。我常在想：到底什么樣的老師才是好老師?衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?記得在xx年青年教師培訓(xùn)時(shí),，我的心得體會(huì)的標(biāo)題就是《多些理解，多些寬容》。其中,，我寫(xiě)過(guò)這樣一段話“對(duì)學(xué)生我們應(yīng)該多些理解,，多些寬容。當(dāng)然,，理解的基礎(chǔ)是了解,，寬容并不等于放縱。我主張：鼓勵(lì)式教學(xué),。同時(shí),，我也認(rèn)為：鼓勵(lì)在很多時(shí)候其實(shí)也是一種壓力?！辈还茉鯓?，我在踐行著我自己對(duì)好老師的理解，那就是：一個(gè)能把學(xué)生的事放在首位,，能站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問(wèn)題,，了解學(xué)生，理解學(xué)生,，寬容學(xué)生,，盡自己所能的幫助學(xué)生，把自己的學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)需要的人,。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)自我鑒定200字篇七

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的輔修市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程就要結(jié)束了,。透過(guò)這學(xué)期的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程的學(xué)習(xí),，使我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論有了更深一步的了解;

首先我想淺談一下對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程的一些認(rèn)識(shí)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是一門(mén)以經(jīng)濟(jì)科學(xué),、行為科學(xué),、管理理論和現(xiàn)代科技為基礎(chǔ)，研究以滿足消費(fèi)者需求為中心的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)及其規(guī)律性的綜合性應(yīng)用科學(xué),。市場(chǎng)有三要素：人口,、購(gòu)買(mǎi)愿望、購(gòu)買(mǎi)力,。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不等于銷(xiāo)售或促銷(xiāo),。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念注重買(mǎi)方需要，思考如何透過(guò)制造,、傳送產(chǎn)品以及與最終消費(fèi)產(chǎn)品的所有事物,，來(lái)滿足顧客的需要。推銷(xiāo)觀念注重賣(mài)方需要,，以賣(mài)主需要為出發(fā)點(diǎn),，思考如何把產(chǎn)品變成現(xiàn)金?，F(xiàn)代企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)包括市場(chǎng)研究、市場(chǎng)需求預(yù)測(cè),、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā),、定價(jià)、分銷(xiāo),、物流,、廣告、人員推銷(xiāo),、銷(xiāo)售促進(jìn),、售后服務(wù)等，而銷(xiāo)售僅僅是現(xiàn)代企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的一部分,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，買(mǎi)方占據(jù)主體。市場(chǎng)不存在價(jià)值創(chuàng)造,，先有市場(chǎng)后有企業(yè),，企業(yè)是完全為了創(chuàng)造價(jià)值，其目的是創(chuàng)造顧客,。而企業(yè)創(chuàng)造顧客的目的,，務(wù)必透過(guò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)現(xiàn)。營(yíng)銷(xiāo)=70%的“營(yíng)”+30%的“銷(xiāo)”,。當(dāng)代營(yíng)銷(xiāo)大師菲利普?科特勒說(shuō)過(guò)這樣一句話：“營(yíng)銷(xiāo)管理實(shí)際上是需求管理”,。

麥卡斯提出了營(yíng)銷(xiāo)的四個(gè)因素：產(chǎn)品,、價(jià)格,、渠道、促銷(xiāo),。產(chǎn)品是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的軸心,，是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的首要因素。產(chǎn)品生命周期一般能夠分為四個(gè)階段,，即介紹期,、成長(zhǎng)期、成熟期和衰退期,。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，企業(yè)不能只埋頭生產(chǎn)和銷(xiāo)售現(xiàn)有產(chǎn)品，而務(wù)必隨著產(chǎn)品生命周期的發(fā)展變化,，靈活調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)方案,，并重視新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。及時(shí)用新產(chǎn)品代替老產(chǎn)品,，才能在求生存的基礎(chǔ)上獲得更大發(fā)展,。而價(jià)格決策作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃的重要資料,，它關(guān)系到企業(yè)的利潤(rùn)等問(wèn)題。首先要明確價(jià)格目標(biāo)：成本,、競(jìng)爭(zhēng),、需求，之后選取定價(jià)方向,。如25%傭金的給付方式：如能完成銷(xiāo)售定額付給5%,，如能持續(xù)適當(dāng)?shù)拇尕浰浇o付5%，如能向顧客有效服務(wù)給付5%,，如能正確反饋顧客的需求信息給付5%,，如能適當(dāng)管理應(yīng)收賬款給付5%。但是要想使商品有效進(jìn)入市場(chǎng),，務(wù)必?fù)碛袕?qiáng)大的分銷(xiāo)渠道,。是指商品從生產(chǎn)企業(yè)流轉(zhuǎn)到消費(fèi)者手上的全過(guò)程中所經(jīng)歷的路線。影響分銷(xiāo)渠道的因素有產(chǎn)品特性,、競(jìng)爭(zhēng)因素,、企業(yè)自身因素、市場(chǎng)范圍,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、法律因素等。企業(yè)透過(guò)人員推銷(xiāo),、廣告,、公共關(guān)系和營(yíng)業(yè)推廣等各種促銷(xiāo)方式，向消費(fèi)者或用戶傳遞產(chǎn)品信息,，引起他們的注意和興趣,，激發(fā)他們的購(gòu)買(mǎi)欲望和購(gòu)買(mǎi)行為，以到達(dá)擴(kuò)大銷(xiāo)售的目的,。那里能夠用一個(gè)例子來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明營(yíng)

銷(xiāo)的四要素?，F(xiàn)對(duì)一家由大學(xué)生創(chuàng)辦的生產(chǎn)天然果汁的公司作一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)策略組合策劃：①產(chǎn)品：調(diào)整適合目標(biāo)市場(chǎng)人群需求的口味;改變包裝，采用可重復(fù)使用的,、透明的塑料瓶包裝,，且要醒目。②價(jià)格：拉開(kāi)與競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品的價(jià)格定位,，應(yīng)高于一般的果汁飲料,，強(qiáng)調(diào)純天然。③渠道：直接渠道,，進(jìn)入校園,、娛樂(lè)場(chǎng)所銷(xiāo)售。間接渠道,，進(jìn)入超市等零售店,。④促銷(xiāo)：因?yàn)闊o(wú)錢(qián)做廣告,，因此可采用促銷(xiāo)的方式打開(kāi)市場(chǎng)。如免費(fèi)品嘗,，買(mǎi)一贈(zèng)一,，有獎(jiǎng)促銷(xiāo)等。⑤廣告宣傳：采用免費(fèi)(或低價(jià))的廣告形式,，如橫幅廣告,，傳單廣告，海報(bào)等,。巧妙地運(yùn)用公共關(guān)系進(jìn)行宣傳,，如新聞報(bào)道，公共事件策劃等,。

學(xué)習(xí)了一學(xué)期的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)知識(shí),，使我對(duì)營(yíng)銷(xiāo)有了更深刻的理解，對(duì)市場(chǎng)那個(gè)和營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力,，只有不斷地充實(shí)自我，才能提高自身的價(jià)值,。賣(mài)產(chǎn)品就是買(mǎi)自我,。福建青年楊少鋒大學(xué)期間就打出“誰(shuí)聘我，年薪十萬(wàn)”廣告,。楊少鋒“誰(shuí)聘我”創(chuàng)意向大學(xué)生們展示了一點(diǎn),，即沒(méi)有疲軟的市場(chǎng)，只有疲軟的商品,，人才市場(chǎng)也是如此,，關(guān)鍵看你是否成為市場(chǎng)需要的人才。我明碼標(biāo)價(jià),，目的是找一個(gè)重視人才的企業(yè),，而不只是為了錢(qián)!楊少鋒的成功也提醒我們明確目標(biāo)是成功的第一要素，大多數(shù)的畢業(yè)生,，在人才市場(chǎng)上找工作時(shí)，并沒(méi)有自我明確的目標(biāo),，而是抓住什么是什么,。

大學(xué)時(shí)光短暫，要抓住當(dāng)前的時(shí)光和機(jī)遇,，讀書(shū),，讀人，不斷地充實(shí)自我,，提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，才能在人生的“市場(chǎng)”上“贏”得自我,，推銷(xiāo)自我。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)自我鑒定200字篇八

《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》是高職高專經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的必修課,。此課程具有十分鮮明的實(shí)用性與可操作性特征,。所以傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以到達(dá)市場(chǎng)的要求，也不能很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，滿足學(xué)生的需要,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中有這么一句話：什么樣的商品是好商品?贏得市場(chǎng)的商品就是好商品。如果把這句話套用在教學(xué)中,，就能夠是：什么樣的課堂是好課堂?贏得學(xué)生的就是好課堂!把這句話套用在學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題上,，就能夠是：什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?贏得企業(yè)的就是好學(xué)生。所以,，在陜職院工作的八年里,，作為營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的一線教師，我深知探索和嘗試新的教學(xué)方式的重要性和緊迫性,。當(dāng)然,，教無(wú)定法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更是涉及多方面,、多角度,，何況又有學(xué)科間的差異，每個(gè)人都有自我的體會(huì),。我的觀點(diǎn)是：對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課,，就應(yīng)以營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)知識(shí)為起點(diǎn)、以營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際背景為依托,，整合教學(xué)資料,、綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，構(gòu)成一種“開(kāi)放式”的教學(xué)模式,。在那里想就三種教學(xué)方法的使用和各位老師分享,。還請(qǐng)批評(píng)、指正,。

一,、案例教學(xué)法

案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法，是營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中必不可少的方法,。原先以為就是在每一章節(jié)里盡可能多的給學(xué)生介紹營(yíng)銷(xiāo)案例,，加深對(duì)理論的理解或記憶就行了。其實(shí)不然,，我認(rèn)為案例教學(xué)能否收到實(shí)效難點(diǎn)有三：

難點(diǎn)一：案例的選取

營(yíng)銷(xiāo)案例鋪天蓋地,，但選取與主要教學(xué)資料密切相關(guān)、難度,、長(zhǎng)度都適宜的案例并非易事,。有些案例雖然精彩,，但與資料不相關(guān)或相關(guān)性不大。我要求自我在閱讀超多案例的基礎(chǔ)上精心篩選案例,。而我最愛(ài)選取的案例類型是既和講述資料相關(guān),，又能激勵(lì)學(xué)生的例子。例如,，在講企業(yè)戰(zhàn)略的重要性時(shí)我舉了巨人集團(tuán)史玉柱從做腦黃金的失敗到之后的腦百金勝利的事例,。和學(xué)生一齊分析，歸納,，總結(jié),。讓學(xué)生切實(shí)的感受史玉柱在戰(zhàn)略上一個(gè)十分著名的“四不做”理論?！白晕也皇煜さ男袠I(yè)堅(jiān)決不做;沒(méi)有發(fā)展前景的行業(yè)堅(jiān)決不做;沒(méi)有好的人手堅(jiān)決不做;沒(méi)有足夠的錢(qián)也堅(jiān)決不做,。”

難點(diǎn)二：案例的描述

我覺(jué)得案例能不能十分準(zhǔn)確而生動(dòng)的描述給學(xué)生聽(tīng),，尤其是在沒(méi)有多媒體的教室,，學(xué)生又沒(méi)有相關(guān)的資料，教師的語(yǔ)言表達(dá)基本功就顯得十分重要,。生動(dòng)的,、幽默的、口語(yǔ)化的描述最能引起學(xué)生的興趣,。我做過(guò)實(shí)驗(yàn),，同樣的案例在多媒體放給學(xué)生看遠(yuǎn)不如老師的口述，學(xué)生能有效地記憶更多的信息點(diǎn),。所以,，平時(shí)我會(huì)留意很多老師的語(yǔ)言風(fēng)格。好的自我也會(huì)去模仿,，最終構(gòu)成一個(gè)學(xué)生喜歡,、自我滿意的語(yǔ)言風(fēng)格。

難點(diǎn)三：調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性

案例教學(xué)中最難做好的就是綜合分析型案例這種類型,，它涉及多方面營(yíng)銷(xiāo)理論,，要讓學(xué)生分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，選取相對(duì)滿意的決策,，給出解決問(wèn)題的具體措施,。如何激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性正是難點(diǎn)所在,。我想：首先要有意識(shí)的去轉(zhuǎn)換自我的主角，把老師看成是導(dǎo)演或裁判員,，把學(xué)生看成是演員或運(yùn)動(dòng)員,。只有這樣才可能營(yíng)造簡(jiǎn)單自由的課堂氣氛,，才可能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。

二,、情景教學(xué)法

情景教學(xué)法也是我很喜歡,，也很常用的方法。幾乎每一章開(kāi)始時(shí)都會(huì)用到,。比如能夠從教材資料入手設(shè)置一些帶有啟發(fā)性和探索性的問(wèn)題,，目的在于集中學(xué)生注意力，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,。在講營(yíng)銷(xiāo)策略時(shí)能夠設(shè)計(jì)這樣一個(gè)情景,，假如我們學(xué)校外的小飯館生意不好，怎樣扭虧為盈呢?如果讓你當(dāng)飯館老板,，你要如何經(jīng)營(yíng)?我鼓勵(lì)學(xué)生用心出謀劃策,，培養(yǎng)他們的實(shí)踐運(yùn)用潛力。還能夠用一些經(jīng)典的營(yíng)銷(xiāo)小故事來(lái)講述營(yíng)銷(xiāo)的大道理,，例如“怎樣向寺廟推銷(xiāo)梳子”這樣的故事,，以簡(jiǎn)單、詼諧,、幽默的方式來(lái)創(chuàng)造一種愉快的課堂氛圍,，學(xué)生容易理解。

另外,，多媒體的使用也使情景更為直觀,、生動(dòng)。在講授“廣告策略”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),，再好的語(yǔ)言描述也不及向?qū)W生播放幾則廣告,，如可口可樂(lè)廣告、李寧的廣告,，瓢柔的廣告,，五糧液的廣告等，透過(guò)教師的評(píng)析,，讓學(xué)生更好地理解廣告的設(shè)計(jì),。在講授關(guān)于品牌策略這一節(jié)，解釋品牌是一個(gè)集合的概念,，包括品牌名稱,、品牌標(biāo)志、商標(biāo),。解釋時(shí),，配合多媒體上的圖片學(xué)生才會(huì)印象深刻。

再有，還透過(guò)讓學(xué)生分別扮演必須的主角,，進(jìn)行模擬表現(xiàn),，從而激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)所學(xué)資料,。比如推銷(xiāo)這一節(jié),，實(shí)踐性操作性都很強(qiáng)。能夠組織學(xué)生進(jìn)行一次模擬“柜臺(tái)推銷(xiāo)”或者模擬“上門(mén)推銷(xiāo)”活動(dòng),，讓學(xué)生扮演“營(yíng)業(yè)員”或“推銷(xiāo)員”,，利用所學(xué)的推銷(xiāo)技巧向“顧客”推銷(xiāo)商品。透過(guò)這些活動(dòng),，不僅僅能激發(fā)學(xué)生興趣,，使學(xué)生的理論知識(shí)得以鞏固，而且有利于學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐操作技能和應(yīng)變潛力的鍛煉和提高,。

三,、游戲式教學(xué)法

游戲教學(xué)法是“結(jié)合教材的資料，運(yùn)用游戲的手段如游戲產(chǎn)品,、開(kāi)發(fā)游戲課等,，從學(xué)生的興趣愛(ài)好出發(fā)，將所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)換成游戲,，透過(guò)以后的感性活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生從游戲中掌握知識(shí)?！贝私虒W(xué)法是這兩年來(lái),，我才偶爾在課堂上使用的一種方法。用它,，是因?yàn)榭吹皆S多企業(yè)在給員工培訓(xùn)時(shí)都選取了游戲的方式并且效果不錯(cuò),。偶爾用，是覺(jué)得在課堂上花費(fèi)了超多的時(shí)光,，必將減少理論教學(xué)時(shí)數(shù),，覺(jué)得有點(diǎn)本末倒置。所以,，只在個(gè)別時(shí)候做一些嘗試,，用來(lái)調(diào)動(dòng)一下學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。例如“聽(tīng)葫蘆畫(huà)瓢”的游戲,，能讓學(xué)生十分感性的認(rèn)識(shí)溝通的重要性,。這比我們老師一上課就開(kāi)始說(shuō)溝通有多重要的效果要好地多。

教學(xué)方法多種多樣,，教學(xué)效果也有不一樣的衡量標(biāo)準(zhǔn),。我常在想：到底什么樣的老師才是好老師?衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?記得在xx年青年教師培訓(xùn)時(shí),，我的心得體會(huì)的標(biāo)題就是《多些理解，多些寬容》,。其中,，我寫(xiě)過(guò)這樣一段話“對(duì)學(xué)生我們就應(yīng)多些理解,，多些寬容,。當(dāng)然，理解的基礎(chǔ)是了解,，寬容并不等于放縱,。我主張：鼓勵(lì)式教學(xué)。同時(shí),，我也認(rèn)為：鼓勵(lì)在很多時(shí)候其實(shí)也是一種壓力,。”不管怎樣,，我在踐行著我自我對(duì)好老師的理解,，那就是：一個(gè)能把學(xué)生的事放在首位，能站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問(wèn)題,，了解學(xué)生,，理解學(xué)生，寬容學(xué)生,，盡自我所能的幫忙學(xué)生,，把自我的學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)需要的人。