計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

春季幼兒園小班班級學(xué)期計劃篇一

幼兒情況分析：幼兒年齡不等,，在學(xué)習(xí)常規(guī)，接受水平上存在不同的差距，但是經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒測評情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，特別是在自理能力方面，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,，他們能在起床后主動整理好床鋪,，戶外活動前后自己穿好外衣，在平時的活動中我們注重每個幼兒生活能力的.培養(yǎng),，注重幼兒的個體差異,，因人施教,。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、大部分幼兒能很好的合作,，主動交往,，并樂于與他人分享自己的快樂

2、幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，能遵守活動常規(guī),，在活動中約束自己的行為。

存在問題：

1,、個別幼兒集中注意時間短,，在活動中不能很好的控制自己的行為，與同伴交頭接耳

2,、在操作活動中,，部分幼兒缺乏耐心，遇到問題喪失信心,，缺乏完成事情的信心和勇氣,。需要教師針對他們的實際情況進行相應(yīng)的教育。

家長情況分析：大部分家長經(jīng)過這學(xué)期家長開放日,，家長會,，日常與教師的交流，家長的教育觀念有所轉(zhuǎn)變,，能積極支持并配合我們的教育工作,，個別家長對孩子的教育觀念仍存在誤區(qū)，需要我們進一步交流,，改變原有狀態(tài),。

1、本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,，加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，側(cè)重傾聽能力和語言表達能力的培養(yǎng),，適當進行前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將入學(xué)前的準備工作與主題活動有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學(xué)活動,，并認真研討教法,，精心組織教育活動

3、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展,，投放豐富的區(qū)域材料,，進一步思考區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。

4、與家長密切配合,，組織好親子運動會

5,、慶六一、大班畢業(yè)典禮準,。

春季幼兒園小班班級學(xué)期計劃篇二

這個班的孩子們在幼兒園里面是比較聽話和認真好學(xué)的,，和其他班的老師聊起來，他們也是說很很羨慕我們做這個班的老師,，不過經(jīng)過兩年的相處,，也是對孩子們比較了解，知道他們的一些習(xí)慣和相處的方式,，在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)一些有用的知識。

大班的教學(xué)和之前的相比,，更多了一些,，也是為了和小學(xué)來做好對接，我要認真的完成教學(xué)的各個目標,，同時也是要讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣,，更愿意主動的去學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)的熱情更高,，在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動,，讓孩子們充分的體驗各種活動，挖掘他們的,，得到更多的鍛煉機會和成長機會,。

無論是孩子們的個人衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生,，還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時刻抓緊的,，大班的'孩子更大了，抵抗能力也是加強了,，但是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈,，需要抓好，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促,，養(yǎng)成并不是一天兩天的事情,，我們不能夠松懈,，孩子雖然經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，有了衛(wèi)生的意識,，但是如果我們老師一松懈,，可能之前的養(yǎng)成就白費了。

在安全方面同樣如此,，要保障孩子們的上下學(xué)安全,，和家長做好接送的聯(lián)系工作，確保孩子們在園區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的,。

積極的和家長配合,，讓孩子們的情況家長都了解，也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作,，一些孩子在家有長輩的寵愛,，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢，之前也是反復(fù)的和家長講過這個問題,，這個學(xué)期同樣也是要多講,，讓家長積極的配合工作，同時召開家長的會議,，讓家長們了解這學(xué)期我們的工作計劃和目標,，讓他們知道孩子們在園里面的具體情況，教學(xué)的進度等等,，積極的一起配合把孩子給教育好,。

在做好工作的同時，我也是要積極的學(xué)習(xí),，參加各種的培訓(xùn),，聽講座，看書來提升自己的教學(xué)能力和個人的素質(zhì),，讓自己成為一名更好的幼兒園老師,。為孩子們服務(wù)，讓孩子們能更好的成長,。

春季幼兒園小班班級學(xué)期計劃篇三

經(jīng)過上學(xué)期的有目的,、有計劃的教育和引導(dǎo)，幼兒在德,、智,、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展,。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,，能積極參加各種活動，初步建立了進餐、盥洗,、喝水,、午睡等生活常規(guī)，懂得了要遵守集體生活的規(guī)則,，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。從幼兒發(fā)展的各個方面來看，有的幼兒變得講禮貌了,，能主動地和老師,、阿姨打招呼，有的幼兒語言表達能力強了,，有的幼兒進步很明顯,。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如傾聽和閱讀的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)用品的整理等等,。另外，針對我班幼兒男生多,、孩子比較調(diào)皮的情況,，我們將重點進行幼兒安全意識的培養(yǎng)，尤其是要加強盥洗,、午睡,、餐后活動等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

促進幼兒身心正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒的智力,、培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,，培養(yǎng)初步的動手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實自信、好問,、友愛,、勇敢,、愛護公物、克服困難,、將禮貌,、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑,、開朗的性格,。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。

健康：

1,、能積極參與各項活動,，保持輕松、愉快的情緒,。

2,、喜愛體育運動，在運動中能保持動作協(xié)調(diào),。

3初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如會使用手紙，會自己整理衣物等,。

4,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如保持頭發(fā),、指甲的干凈,、整潔、不咬指甲,、不挖鼻孔,，不用手揉眼睛等。

5,、學(xué)習(xí)使用各種小型運動器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序地整理運動器具。

6,、逐步建立自我保護的觀念,，注意避免危險和意外傷害。,。

語言：

1,、大方、樂意地進行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

2、能用比較完整的語句表達自己的意思,。

3,、學(xué)習(xí)使用日常簡單的禮貌用語，如“早上好”“謝謝”“再見”等,。

4,、對故事、兒歌,、圖書等多種文學(xué)形式感興趣,，能有意識地模仿作品中的語言。

5,、愿意在同伴面前朗誦簡單的兒歌或故事。

社會：

1,、能愉快,、積極地參加各項活動，對活動感興趣,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作,、分享的快樂。

3,、愛周圍親切的人,，樂意為集體做事。

4,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，如排隊等候。

5,、,、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。,。

6、在活動中能和同伴一起商量,、協(xié)商,，能謙讓。

7,、了解有關(guān)家庭的一些常識如父母的聯(lián)系方法,，家庭住址等。

科學(xué)：

1、對周圍的許多事物好奇好問,，能積極參加探索,、操作活動。

2,、能運用視覺,、聽覺、味覺,、觸覺等各種感官,，參與探索活動，動手動腦,。

3,、能運用語言、繪畫等多種形式來表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象感興趣,。

5,、親近大自然，愛護動,、植物,，能愛護周圍環(huán)境。

藝術(shù)：

1,、能運用自己的感官來感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加音樂活動,，初步學(xué)習(xí)演唱、表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

3、喜歡參加美術(shù)活動,，能學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖常識,，并能有耐心地參與活動。

4,、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪、貼,、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品

5、樂意在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料,。

1．作業(yè)：本學(xué)期的作業(yè)活動主要是培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)活動緊扣主題安排教學(xué)活動,。根據(jù)中班幼兒的好奇好問的年齡特點和認知特點,，采用直觀、形象,、生動的教學(xué)方式來組織教學(xué),，在教學(xué)活動中注重師生互動性，注重各學(xué)科的整合性,，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，讓幼兒成為活動的主人。本學(xué)期進一步開展分組教學(xué)活動的研究,，探討如何在分組教學(xué)中做到讓每一個幼兒都有鍛煉的機會，充分發(fā)揮活動的效率,。與此同時,，把教學(xué)內(nèi)容和幼兒的日常生活緊密聯(lián)系起來，豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，根據(jù)實際情況做好生成活動的開展工作,。本學(xué)期應(yīng)培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，利用一些教學(xué)手段充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，在活動中設(shè)計開放性的提問,，激發(fā)幼兒開動腦筋，積極投入學(xué)習(xí),。在作業(yè)活動前鼓勵幼兒一起參與材料的收集,、投放，引導(dǎo)幼兒嘗試進行看看,、摸摸,、聞聞、嘗嘗等探索活動,，使幼兒學(xué)會主動地學(xué)習(xí),。針對班中能力較差的幼兒，加強個別指導(dǎo),，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，在作業(yè)活動中注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認真傾聽,、積極動腦,，正確的聽說姿勢，學(xué)習(xí)說較完整的普通話,，說話先舉手不打斷別人的話等，

2．體育活動：有計劃有目的的開展體育活動,，采用不同的形式讓幼兒保持愉快輕松的情緒參與活動,，學(xué)習(xí)并遵守一些游戲規(guī)則,。每天保證1小時戶外活動,，以游戲形式來組織幼兒進行走、跑,、跳,、爬的動作練習(xí)。努力為幼兒創(chuàng)造開展體育活動的物質(zhì)環(huán)境,，如自制一些小型體育活動器具,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用體育小器械，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，在活動中注意運動的強度,、密度,，合理安排活動量,。在活動中讓幼兒學(xué)會一些基本的自我保護的方法，如有序排隊,，不沖撞別人,，會避開一些明顯的不安全的事物，不做危險的動作等,。注意對個別運動能力差的幼兒給予幫助,，指導(dǎo)，引導(dǎo)他們大膽進行體育鍛煉,。同時結(jié)合季節(jié)特點開展一些適合幼兒年齡特點的體育競賽活動,。

3．觀察：根據(jù)幼兒好奇好問的年齡特點，組織幼兒進行觀察活動,。引導(dǎo)幼兒一起收集各種動,、植物,，創(chuàng)設(shè)班級的自然角為幼兒觀察基地，教會幼兒一些基本的觀察方法,，如從上到下,，從外到內(nèi)等，并學(xué)習(xí)用語言來表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),，重在激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的探索興趣,。同時利用散步、戶外活動等形式,，組織幼兒進行觀察活動,。在觀察活動中能充分調(diào)動幼兒的多種感官參與活動，注意引導(dǎo)幼兒將有意觀察和無意觀察相結(jié)合,，在觀察活動中把握幼兒的興趣所向,，注意預(yù)成和生成活動的結(jié)合。

4．勞動：根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，勞動的內(nèi)容主要是幼兒的自我服務(wù)和一些力所能及的小事情,。通過演示、講解,、練習(xí)等方法,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確穿衣、疊被子等,。同時引導(dǎo)幼兒做好值日生工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。勞動的學(xué)習(xí)是滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，用鼓勵和贊賞的語言來肯定幼兒的勞動行為，從而使幼兒在勞動中體驗快樂,，得到鍛煉,，初步懂得珍惜別人的勞動果實。同時請家長也讓孩子做一些小事情,。

5．娛樂：通過文藝表演,，娛樂游戲，自娛自樂活動有計劃的組織開展幼兒的娛樂活動,，組織幼兒積極參與不同層次的娛樂活動,，如班級的、年級組的,、全園性的活動,，使幼兒在活動中得到鍛煉，學(xué)習(xí)交往,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，愉悅幼兒的身心,。

6．游戲：游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑。本學(xué)期將有計劃的全面開展各類游戲,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的游戲物質(zhì)環(huán)境,，提供一定的游戲材料和玩具，引導(dǎo)幼兒自主選擇游戲主題,，加強各個游戲主題的`聯(lián)系,。鼓勵幼兒參與游戲物品的收集和制作，啟發(fā)幼兒在游戲中使用一些替代品,，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，拓寬幼兒的思維。同時根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)多個游戲主題,，引導(dǎo)幼兒了解,、熟悉社會生產(chǎn)和生活的特點，發(fā)展幼兒的社會性,，培養(yǎng)初步的合作能力,。在角色游戲的組織中，加強游戲的觀察和評價過程,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,，再通過幼兒之間的游戲評價來解決問題，使每一次的游戲都有收獲和發(fā)展,。對于個別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),，帶領(lǐng)他們一起參與游戲，使其體驗游戲帶來的快樂,，使他們逐漸參與到集體活動中去,。與此同時，多組織各類游戲,，如音樂游戲,、體育游戲、智力游戲等,，豐富幼兒對游戲活動的感性經(jīng)驗,，促進幼兒的智力發(fā)展。

7．日常生活：幼兒的日常生活就是幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，幼兒的成長就是日常生活的點滴積累,。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點，科學(xué)合理安排幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，注重動靜交替,，將教育教學(xué)和日常生活有機結(jié)合，幫助幼兒建立一系列生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,。本學(xué)期我們將加強幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，把幼兒的思想道德教育滲透日常生活中。針對幼兒中存在的一些行為問題,，如隨便使用別人的物品,，犯了錯不肯承認，不愛護公共物品等問題,，運用幼兒討論,，情景表演、個別談話等形式幫助幼兒樹立正確的是非觀,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),。

環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的通道，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、整潔,、富有童趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，將教育寓于環(huán)境中,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點積極,，充分調(diào)動幼兒參與，適時根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，通過環(huán)境來展示幼兒學(xué)習(xí)的全過程,。與此同時，重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，加強與幼兒的心靈對話,。利用各種時機，經(jīng)常性與幼兒進行情感溝通,，多關(guān)心幼兒,，了解他們的需要，營造溫馨,、理解,、支持的心理環(huán)境。用微笑,、贊美的話語來調(diào)動幼兒的積極性、主動性,，幫助他們解決一些能力范圍之外的問題,，讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛護，使他們放松地與老師對話,。

通過多種形式,，多種渠道的方式來加強家園間的聯(lián)系，如期初召開家長會,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,，鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動,，調(diào)動家長參與活動的積極性。平時通過發(fā)短信,、家長橋的形式讓家長了解我們開展的活動并參與日常教學(xué)活動,，充分挖掘家長資源，促進家園共同成長,；再是利用平時的時間,，通過家庭面談、電訪等形式,，詳細了解幼兒在家情況,，和家長作好溝通工作，取得他們對我們工作的信任和支持,。通過家園聯(lián)系冊靈活地有目的地與家長聯(lián)系,，反映幼兒在園情況，宣傳科學(xué),，幫助家長形成正確的教育觀念,。

1、要求家長入園時要親自將孩子交于教師方可離開,，同時教師應(yīng)做到準時到崗,，開展教育活動。

2,、戶外活動,。

（1）學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯,、爬攀巖墻等,。

（2）每次活動強調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守,。

3,、完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作。

（1）晨間接待時,，要檢查好幼兒自帶物,，嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具,，若發(fā)現(xiàn)及時收繳,。

（2）教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧,。

（3）教育幼兒進出盥洗室時不奔跑,，先出后進。

（4）做好送點心時間的交接工作將點心放置角落，以防燙傷幼兒,。抓好分點心,、吃點心時幼兒紀律，防止打翻點心而被燙傷,。

（5）留心觀察幼兒的言行,，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。

4,、家園密切配合,，取得教育共識

通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,，并采取正面引導(dǎo),。

5、加強幼兒有關(guān)安全方面的知識,。

（1）消防知識：著火了怎么辦,？如何逃生？火警電話：119,、救護“120”,、匪警：110。

（2）防身知識：如何對待陌生人,。

（3）防電知識：不玩插座~~

6,、加強門、窗,、課桌椅的檢查,，并經(jīng)常對玩具進行紫外線消毒。

春季幼兒園小班班級學(xué)期計劃篇四

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,，其中有男孩13名,、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,。語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,。尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作。預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的.生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。經(jīng)初步觀察,，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力,。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手,。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：,、、,、節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,。結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備,，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每學(xué)期定期召開班務(wù)會,，學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認真制訂好月,、周、計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,。不讓班級財物丟失。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長第一時間取得聯(lián)系。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之，我班將繼續(xù)努力,、把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

春季幼兒園小班班級學(xué)期計劃篇五

大(3)班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的.物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

春季幼兒園小班班級學(xué)期計劃篇六

炮竹聲聲辭舊歲，當喧鬧的鞭炮聲緩緩走遠,，我們迎來了一個春意盎然的季節(jié),，俗話說的好，“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這將是我們學(xué)前班的小朋友們在園的最后一個學(xué)期,，也是進入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期，我們?nèi)匀灰蝗缂韧卣J真開展工作,，同時我們也將針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整和改善,，力求使每一位幼兒都能夠得到更進一步的發(fā)展和提高。

本學(xué)期我們班有xxx幼兒,。雖然經(jīng)過上學(xué)期的常規(guī)練習(xí),，但是效果仍然不是很理想，需要在本學(xué)期中繼續(xù)加強常規(guī)的教育,，為將來小學(xué)階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。在看到自身不足的同時我們也欣喜的看到了我們自身的優(yōu)點，經(jīng)過一個學(xué)期的幫我早讀書的學(xué)習(xí),，我們班的孩子詞匯量提高的非常大,，多數(shù)孩子都能識字，而且也培養(yǎng)了良好的'個人閱讀習(xí)慣,，孩子們個個都非常喜歡看書,，把書當成了朝夕相處的朋友。

本學(xué)期是我們學(xué)前班的孩子們在幼兒園經(jīng)歷的最后一個學(xué)期,，我們的孩子即將展翅高飛,，飛入更高的學(xué)習(xí)殿堂，為了讓每個學(xué)前班的孩子能夠信心十足的進入小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，我們?yōu)槲覀兊膶殞殏兘⒘吮容^完善的幼小銜接實施方案：

1,、 學(xué)前思想準備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的準備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)，尤其是一些體質(zhì)比較差的幼兒,，我們更應(yīng)該加強孩子體能的鍛煉,，爭取在小學(xué)能夠做到不請假少請假；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞诵W(xué)模擬環(huán)境,，讓孩子們背上小書包上學(xué)，激發(fā)孩子們上小學(xué)的強烈欲望,。

（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

3,、獨立生活能力的準備：

（1）通過談話,、故事、社會培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（1） 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題《走進小學(xué)》要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品,，學(xué)會靈活使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等,；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

a 前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如：將閱讀活動區(qū)環(huán)境布置圖文結(jié)合精心設(shè)計制作有關(guān)閱讀方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展認讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

b 數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動我們研發(fā)制作了蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)具，投放到數(shù)學(xué)區(qū)角活動中,，并從孩子們的生活取材,，讓我們的數(shù)學(xué)活動更加生活化趣味化，培養(yǎng)幼兒喜歡數(shù)學(xué)的良好情感,，同時數(shù)學(xué)區(qū)中我們也十分注意幼小銜接的培養(yǎng),，數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力為將來小學(xué)階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、本學(xué)期,我們根據(jù)孩子的自身特點設(shè)計了階段性美術(shù)活動計劃，對幼兒進行系統(tǒng)的美術(shù)技能的培養(yǎng),，內(nèi)容涉及到水粉畫,、蠟筆畫、線描畫,、刮畫等,，系統(tǒng)的設(shè)計讓孩子對多元的繪畫技能有個很好的認識，為將來小學(xué)階段美術(shù)技能的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

2,、動區(qū)組織設(shè)置中積極學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

3,、顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動。

4,、作好匯演活動,。

1、好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2,、幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

1,、學(xué)期我們開展家長開放半日活動，通過家園間的積極有效的互動,，讓我們的家長更好的了解我們的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,。

2、堅持每月及時更換“家長園地”,。

3,、認真做好家長工作積極與家長交流，了解孩子在家的活動情況,。

4,、求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5,、勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等,。

我相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定能夠愉快幸福的過完幼兒園時期的最后一個學(xué)期，一分耕耘一分收貨,，相信我們的孩子在學(xué)期末的時候一定能夠交上一份滿意的答卷,。