總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇一

第一,、要更新自己的教育教學(xué)理念，這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,。

第二,，認(rèn)識(shí)自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式,，做勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)的音樂教師。

沒有想到的是,，本以為枯燥,、乏味的學(xué)習(xí)，在這里,，卻變得是那樣的吸引我,，本次學(xué)習(xí)的課時(shí)，而且在線學(xué)習(xí)時(shí)間還在不斷上漲,?？傊@次學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富的,，它引發(fā)了我更多的思考,，也讓我收獲了很多的知識(shí)。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師,，生活中的益友,。

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性,、持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和有效的學(xué)習(xí)方法,。但不能把學(xué)習(xí)封閉化，應(yīng)提倡尋求合作,、協(xié)同學(xué)習(xí),，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組，在各自主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索,、獲取教學(xué)信息之后,，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì),，互相提問,、評(píng)價(jià)，交流知識(shí),，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

一,、通過對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，我首先是更新了觀念:對(duì)教師來說，研究是學(xué)習(xí),、反思,、成長的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省”。通過學(xué)習(xí),，從“過去的我”和“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。二、教育無小事,。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)是影響一個(gè)孩子的一生,。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)在教育的.真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。概括地說,，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真、善,、美方向發(fā)展的引力和空間,。”三,、就人格而言,，無論在任何時(shí)代,、任何地域、任何學(xué)段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。

在教學(xué)中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生,，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從教師的教誨。正所謂“親其師,，信其道”,，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜,、怒,、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生通過交流,，達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,，要富有人情味,、趣味，同時(shí)又要富有理性,。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的。暖人話語,，滋潤心田,。溫暖的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離,。教師對(duì)學(xué)生還要又一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個(gè)過程也是一個(gè)自我表現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情,，一份對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!

通過經(jīng)典教育案例的學(xué)習(xí),，受益匪淺,，真的很慶幸自己能夠有這么一次機(jī)會(huì)，特別是通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足和需要提高改進(jìn)的地方?，F(xiàn)總結(jié)如下：

首先,，經(jīng)典教育案例使我更全面的了解了什么是素質(zhì)教育，使我的思想認(rèn)識(shí)得到了提高,，靈魂得到了凈化,。素質(zhì)教育要求教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教師只是引導(dǎo)的作用,，以學(xué)生為主體,，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人,，不能夠進(jìn)行“滿堂灌”的教學(xué)模式,。并且教師自身職業(yè)的特點(diǎn)是教書育人，要求教師不斷學(xué)習(xí),，不斷汲取新的教育理念,，不斷變化，不斷創(chuàng)新,，才能真正成為知識(shí)和文化的化身,，才能擔(dān)當(dāng)起科教興國的重任。

其次,，教師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究,。在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生,，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。

再次,，通過學(xué)習(xí)，使我們的教育觀念得到更新,，學(xué)到了許多先進(jìn)的教育教學(xué)思想,，業(yè)務(wù)水平有了一定程度的提高。特別是對(duì)于一名年輕的教師來說,，對(duì)我今后的教學(xué)進(jìn)行理論性的指導(dǎo),，以至于不會(huì)偏離素質(zhì)教育、我想我們雖然學(xué)到是理論,，而最主要的是我們?nèi)绾螌⑦@些理論付諸欲實(shí)踐,，也就是說作為教師還是要將落實(shí)進(jìn)行到底。

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，有一定的成績(jī),，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是一,、五年級(jí)的音樂教學(xué) ,， 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

同時(shí),，還有幸 參加了"國培計(jì)劃（20xx）"置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn),，學(xué)到了很多原來不知道的知識(shí)，我把本次國培培訓(xùn)作為一件重要的大事來對(duì)待,。認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn),、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí),、提升了學(xué)習(xí)理念,、豐富了專業(yè)理論，培訓(xùn)的過程中，經(jīng)過專家精辟的講解和同仁的討論,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高,。

在培訓(xùn)中無論是每一次的聽課學(xué)習(xí)，還是實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)展示,，還是聆聽專家講座,，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光,。我異常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，因?yàn)閲酁槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距,，反復(fù)的琢磨和鉆研,，不斷的反思和總結(jié)。對(duì)我來說,，國培——骨干教師培訓(xùn),，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī),。在交流過程中,，我也積極參與交流討論，聆聽感言,，書寫自己的心得,。從每一次的觀摩學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍,，讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心和希望,。

這次的國培學(xué)習(xí)給了我新的感受，新的體驗(yàn),，使我在思想和認(rèn)識(shí)上重新飛躍到一個(gè)新的臺(tái)階,，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí),，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn),、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí),、提升了學(xué)習(xí)理念,、豐富了音樂專業(yè)理論。

音樂是一種情感藝術(shù) ,， 音樂的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間 ,。 一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意 ， 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 ,， 或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻 ,， 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 ,。 這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 ， 會(huì)在心靈留下美的烙印 ,。 音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",，把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的`教育目標(biāo),，"把學(xué)習(xí)還給學(xué)生"。低年級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,，有時(shí)候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上,，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔(dān)任 7個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣,，沒有"備"好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。

作為一名小學(xué)音樂教師,，學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,，但是讓我享受了收獲的快樂。通過這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),，我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,，讓我感受到國培計(jì)劃培訓(xùn)帶來的陽光、空氣,、雨露,，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但思考還在進(jìn)行,，行動(dòng)更在進(jìn)行,。我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，不斷反思自己的教學(xué)行為,，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階,。

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇三

認(rèn)為音樂教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向,，用自己的愛國思想行為，情感感染學(xué)生,，教育學(xué)生,。第二,，音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識(shí),，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識(shí)和方法；要能彈著伴奏教學(xué)生唱,，能夠示范唱,，還要能對(duì)所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥５谌?，要愛學(xué)生,，努路教好每一個(gè)學(xué)生，能以身作則,，為人師表,。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才，出好人才,。對(duì)學(xué)習(xí)差的更要愛護(hù),，加以輔導(dǎo)，使其跟上學(xué)習(xí)的行列,。第四,，要有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè),，要有無私的奉獻(xiàn)精神,，把一生獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)。接著就從四個(gè)方面來談：

一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂教師,，首先必須對(duì)自己從事的工作有一份摯誠的愛,。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學(xué)生，不但要愛成績(jī)好的學(xué)生,，對(duì)成績(jī)差,，音樂素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視,。而要付出四心：愛心，細(xì)心,，耐心,，恒心。平時(shí)他們?cè)诎嗌系貌坏綈?，得不到表揚(yáng),，得不到參與等，只要得不到的,，在我們音樂課上都讓他們得到,，只有愛學(xué)生，理解學(xué)生,，才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值,。

二．自己要珍愛和重視音樂教學(xué)工作

音樂教師這個(gè)職業(yè)非常普通，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂課,，有條件地還開展些課外活動(dòng),，教唱歌教欣賞，教樂理,，還可教些樂器,。課外活動(dòng)排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出,，比賽等,。由于音樂考中學(xué)派不上用場(chǎng)，因此,，學(xué)生學(xué)起來,，老師教起來都沒有壓力，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作,。

這幾年,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們逐漸開始或已經(jīng)認(rèn)識(shí)到音樂文化修養(yǎng)的重要,，認(rèn)識(shí)到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段,。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己,，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究,。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，首要自己要重視自己,，只要你能在音樂教學(xué)中,，做出成績(jī)來，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視你的工作,?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。

三．扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)

作為一名音樂教師,，要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng),，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游）,，音樂知識(shí)和欣賞三部分。

唱歌在音樂教學(xué)中占有重要的位置,，唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力,。教師的唱歌不但要求姿勢(shì)，呼吸,，發(fā)聲方法正確,，咬字吐字清晰圓潤，更要求以情帶聲,，并以此教育學(xué)生,，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生,。

音樂只是對(duì)小學(xué)音樂教師來說,，主要包括樂理和音樂史兩個(gè)部分。在樂理方面,，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識(shí)，諸如音名,，唱名旋律,，節(jié)奏與節(jié)拍，調(diào)式與調(diào)性等,，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用,。在音樂史方面，除對(duì)中外音樂史有一個(gè)基本的了解外,，對(duì)主要音樂教的生平,，實(shí)際，對(duì)經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景,，在音樂史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握,。

音樂欣賞對(duì)擴(kuò)大學(xué)生音樂視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義,。而要做到這一點(diǎn),，教師應(yīng)首先開闊視野，必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力,，穿透力,，挖掘作品的深層內(nèi)涵,。除上述外，還要開展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識(shí),，諸如合唱,，合奏，音響,，舞每等知識(shí),，有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導(dǎo)演能力,。這樣看來,，一個(gè)好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂工作者相同的素質(zhì)之外，其知識(shí)面比后者要廣泛得多,。有人說：培養(yǎng)一個(gè)音樂教師比培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)演唱人員更困難,。我看這話是有一定道理的。

四．良好的職業(yè)才能

教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì),。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì),，求精求新,，做到四研和四備。四研使研究大綱,，研究教材,，研究教法，研究學(xué)生,。每學(xué)期都要先畫好全冊(cè)書的知識(shí)樹,，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng),，做全盤分析,，列出一覽表。四備：備語言,，備板書,，備教具，備聯(lián)系,。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節(jié),。比如：怎樣導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望,；難點(diǎn)的地方怎樣突破,；學(xué)生有這樣地問題怎么引導(dǎo)，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案,，學(xué)生答上來怎么辦,？學(xué)生答不上來又怎么辦？都要做好充分準(zhǔn)備,。在備語言上,，要備好五中語言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語；銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的`過渡語,；啟發(fā)思維的設(shè)問語,；點(diǎn)撥解惑的講解語；畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)語,。這樣,，使教學(xué)語言生動(dòng)，形象,，優(yōu)美,，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué),。

作為音樂教師要講一口標(biāo)準(zhǔn),，流暢，具有感染力的普通話,，并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng),，提高自身的聯(lián)系能力和語言表達(dá)能力。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣,，提問時(shí)語言要條理清楚,，進(jìn)行音樂素質(zhì)教育時(shí)語言要簡(jiǎn)介明了，分析音樂作品時(shí)語言要規(guī)范而準(zhǔn)確,，教師在學(xué)生面前說話的表情要自然而放松,。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美,。

當(dāng)然，要做好一個(gè)音樂教師,，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成，缺一不可,。教師素質(zhì)提高了,，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國民整體素質(zhì)提高有望,。所以,，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇四

作為一名音樂教師，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,，音樂教師工作總結(jié)。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,，我還積極參加各類校內(nèi)的政治學(xué)習(xí)和學(xué)校安排的教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在這學(xué)期我主要代的是高一年級(jí)和初一年級(jí)的音樂課,。在初一年級(jí)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的',。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃,，我繼續(xù)擔(dān)任校合唱隊(duì)的輔導(dǎo)工作,。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。每周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。在這個(gè)學(xué)期里我還代高三高考特長生(音樂)高考輔導(dǎo)班,，參加考試的8名同學(xué)其中有6名通過了面試并且拿到了本科面試合格證。

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。這樣既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的表現(xiàn)音樂的欲望，取得了良好的效果。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí),，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加兵團(tuán)級(jí),、師級(jí)的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。并且利用全農(nóng)三師教師課堂大賽的機(jī)會(huì)充電,，共聽課8節(jié),，使我得到了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向我們農(nóng)三師優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),。

總之,，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，我要以積極的態(tài)度投入到新一年的教育教學(xué)工作之中,，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮我全部的光和熱,！

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼在學(xué)校工作已有兩年了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的`,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

三,、課外興趣活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃,，在學(xué)生中挑選對(duì)音樂喜愛的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿報(bào)名參加的,。不收任何費(fèi)用。周一至五的下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動(dòng),，均獲得很好的成績(jī)。

四,、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。

五,、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。

綜上所述,，這學(xué)期我取得了一定的成績(jī),，但也有不足之處，希望以后自己能多多學(xué)習(xí),，努力充實(shí)自己,，做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)的好老師,。

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇六

這學(xué)期又匆匆的過去了,，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作，忙碌而充實(shí),。虛心,、勤奮,、思想，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫忙指導(dǎo)下,，我自身不斷努力,，不斷克服自我的弱點(diǎn)，擺正自我的位置,，在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的本事上都有明顯的提高,。

在音樂教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，提高業(yè)務(wù)水平,，我常抽出時(shí)間聽課，只要我沒有課的情景下,，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,，并且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他教師交流,，取他人之長補(bǔ)己之短,，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自我的教學(xué)思路之中,，構(gòu)成了一套自我的教學(xué)方案,。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了很多課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡(jiǎn),、全、詳,、略得當(dāng),、重點(diǎn)突出;講課之后，即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中,。

遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則，對(duì)初三年級(jí)和初四年級(jí)采取不一樣的教學(xué)方法,，在初三年級(jí)的音樂課堂教學(xué)中,，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽,，選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目,，讓學(xué)生體會(huì)到音樂的歡樂;把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，音樂課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂,、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確,、用情表現(xiàn)歌曲資料,，為初四年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利,，教學(xué)效果更好,。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了,，語言簡(jiǎn)練、生動(dòng),、幽默,，課堂氣氛活躍，進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，得到學(xué)生的喜愛,。并且在教學(xué)過程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難,，增強(qiáng)他們學(xué)音樂的興趣和信心,。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂提高很大,，就連文化課的成績(jī)提高也很快,，總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過努力的工作,，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī),。

除了完成音樂課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動(dòng),。本學(xué)期,，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇,、請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),、再修改輸出、下發(fā)歌片,、每個(gè)教師,、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí),，到達(dá)了預(yù)期效果,。使我校班班有歌聲,，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，陶冶情操,，增強(qiáng)了團(tuán)體榮譽(yù)感,，確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì)，使我校美育再上新臺(tái)階,。

對(duì)待上級(jí)指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),，進(jìn)取完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見，對(duì)自我的不足加以改善,。

當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自我在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是:

一,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自我，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，而不是停滯不前,，自以為是。

二,、謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)與同事溝通。言語謹(jǐn)慎,，舉止得體,，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自我。

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，作為一名新教師,，我自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，作為自我義不容辭的職責(zé),。我跟著郭亞羽師傅邊學(xué)邊教,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的各位教師請(qǐng)教，態(tài)度端正,，勤奮刻苦,。本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)音樂課的教學(xué)，本人在教育教學(xué)工作中,，面向全體學(xué)生,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

思想上嚴(yán)于律己,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，以高要求來約束自我,，鞭策自我,，力爭(zhēng)在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的`作用,。一學(xué)期來,，我進(jìn)取服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,、觀點(diǎn),，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。

教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,，并及時(shí)寫好教學(xué)后記，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等本事,。我每一單元都研究教法，向我的師傅郭教師討教,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),，不失教師的主導(dǎo),，又不忽略學(xué)生的主體作用，使教學(xué)到達(dá)最佳效果,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以教師要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識(shí),，博學(xué)多才對(duì)每一位教師來說當(dāng)然很重要。所以我進(jìn)取認(rèn)真地參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增加自身的經(jīng)驗(yàn)值。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我,，使自我的教學(xué)本事登上一個(gè)新的臺(tái)階。

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快,，這一學(xué)期已接近尾聲,，現(xiàn)在，我將把本學(xué)期的工作情況做以總結(jié)匯報(bào),。

作為一名黨員,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨政理論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育,，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神并認(rèn)真書寫理論筆記,，不斷地提高自己的思想覺悟,。

作為一名教師，謹(jǐn)記教師師德要求,，為人師表,、教書育人，關(guān)心每位孩子,。從未有過體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從未有過遲到,、早退,、礦工、曠課等現(xiàn)象,。

在本學(xué)期,，我擔(dān)任的是七年級(jí)1——10班、八年級(jí)1——6班的音樂課,。每周共16節(jié)課,。雖然每周課較多，但是,，每一節(jié)課我都認(rèn)真的準(zhǔn)備,。雖說音樂課是一門考察學(xué)科，但我從未因?yàn)槭切W(xué)科而不認(rèn)真過,。每一節(jié)課我都搜集大量的資料,，讓學(xué)生了解更多的'音樂課外知識(shí)，不斷地提高學(xué)生的音樂鑒賞能力,。豎笛教學(xué)的同時(shí)，利用鋼琴進(jìn)行聽音,、模唱的訓(xùn)練,，加強(qiáng)了學(xué)生的聽辨能力的同時(shí)，讓學(xué)生的樂感加以提高,。我覺得這樣的訓(xùn)練對(duì)學(xué)生終身受益,。

本學(xué)期的課外后動(dòng)真是豐富多彩。剛開學(xué),，在時(shí)間短的情況下,，排練節(jié)目迎接“九九重陽節(jié)”，雖然節(jié)目不夠精彩,，但也表達(dá)了對(duì)老人的尊敬與祝福,。十月份，與班主任共同排練,，參與學(xué)校舉行的“十月頌祖國,，相約中國夢(mèng)”的合唱比賽,。因?yàn)榘嗉?jí)較多，有的班級(jí)參與的不夠,，在這里向班主任表示歉意,。最忙碌的活動(dòng)應(yīng)是元旦演出，在各位領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、任課教師的共同幫助下，順利的完成了這場(chǎng)演出,。在演出準(zhǔn)備前,，我利用中午休時(shí)間、課間操時(shí)間加以訓(xùn)練,，學(xué)生們很辛苦,，能夠很好地完成任務(wù)。不說這場(chǎng)演出有如此精彩,，師生之間共同參與,，得以快樂是最主要的。

總之,，作為一名音樂教師,，我將要不斷地干好本職工作，不斷地提高自己,、突破自我,，在以后的工作做得不夠的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),！

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇八

本人自20xx年進(jìn)入二中任專職音樂教師，距今已有八個(gè)年頭?，F(xiàn)將這8年的工作總結(jié)如下,，以便更好的開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感，努力做到通過音樂教育,，陶冶情操,，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力;但對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的'批評(píng)與糾正,。

8年來,，我堅(jiān)持收集各種音樂文化資料與素材，以便能多聽,、多看,，多接觸優(yōu)秀的作品。此外,，我還比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高,，如參加市里的音樂教研活動(dòng)，練習(xí)專業(yè)技能,，閱讀一些音樂教育,、文化等方面的資料，經(jīng)常與同行進(jìn)行溝通和交流,。

本人經(jīng)過長期的努力,，也取得了一些成績(jī)和收獲。如：在20xx年青年教師基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng);在20xx年中學(xué)生文藝匯演中獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)二等獎(jiǎng)(鎮(zhèn)江三等獎(jiǎng));20xx年揚(yáng)中市新秀杯課堂教學(xué)比武中榮獲三等獎(jiǎng);在20xx年中小學(xué)生合唱比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲得二等獎(jiǎng);20xx年揚(yáng)中市中小學(xué)生音樂教師專業(yè)技能考核與競(jìng)賽活動(dòng)中獲舞蹈類三等獎(jiǎng);20xx年中學(xué)生文藝匯演獲得3個(gè)二等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng);20xx年,，在揚(yáng)中市紅歌比賽中指導(dǎo)教師合唱隊(duì)獲得二等獎(jiǎng);20xx年,，在鎮(zhèn)江市第七輪第三批青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲高中音樂學(xué)科二等獎(jiǎng);在20xx年，更是取得了輝煌的成績(jī),，在省級(jí),、市級(jí)論文比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，并在省級(jí)權(quán)威雜志《教師》中發(fā)表論文,，在20xx年,，還積極參加了市級(jí)，校級(jí)公開課,，在20xx年揚(yáng)中市“校園之聲”中小學(xué)校校歌演唱比賽中,，獲得了指導(dǎo)一等獎(jiǎng)，此次比賽,，為二中贏得了絕無僅有的創(chuàng)作、演唱雙料第一,，在二中歷史上留下了響亮的聲音,。

在8年中，我還選送學(xué)生參加xx市高中藝術(shù)特長生才藝比賽,，并多次獲得一,、二等獎(jiǎng)。

我雖然沒有機(jī)會(huì)教畢業(yè)班,，但8年來,，我輔導(dǎo)多名學(xué)生考取音樂專業(yè)本科,，為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的努力。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本,。只要是對(duì)學(xué)校,、對(duì)大家有好處的工作，我都會(huì)不計(jì)個(gè)人得失,，把它完成好,。

在二中，我付出著,、收獲著,、進(jìn)步著，8年來,，我是幸福的,、快樂的;在今后的工作中，我同樣會(huì)用心面對(duì),，用我全部的熱情來澆灌我深愛的事業(yè),。

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇九

音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)陶冶兒童情操,、培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用,。本人本學(xué)期擔(dān)任學(xué)前班、一年級(jí)和三年級(jí)的音樂教學(xué)工作,。根據(jù)不同的年級(jí)我制定了相應(yīng)的教學(xué)方法,，因材施教。經(jīng)過不懈的努力,，我較好的完成了教育教學(xué)內(nèi)容,。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、滲透了思想教育,。在本學(xué)期音樂教學(xué)工作中，注重對(duì)教材的運(yùn)用,，加強(qiáng)了音樂思想教育,。通過教學(xué)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活,，熱愛音樂,，有高尚的情操。在愉快的音樂聲中,，使孩子們享受美,，熱愛美,，受到美的.熏陶，愛學(xué),、樂學(xué),。

2、培養(yǎng)了學(xué)生初步認(rèn)識(shí)節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低,、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強(qiáng)弱以及三拍和四拍子的指揮圖式,。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在鋼琴和錄音帶伴奏下配上表情演唱歌曲,，并會(huì)辨認(rèn)中國一些地區(qū)的民族民間音樂特點(diǎn)（比如新疆）,。

4、培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用體態(tài)動(dòng)作在音樂中做出反應(yīng)的能力,。

5,、培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動(dòng)的積極性和有序性，就是大多數(shù)學(xué)生能在音樂課中保持很好的積極性但又遵守紀(jì)律的狀態(tài),。

6,、在教學(xué)工作中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到了有感情的歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

大多數(shù)學(xué)生只對(duì)歌唱教學(xué)感興趣,，而對(duì)音樂知識(shí)教學(xué)抱著漠然的態(tài)度,；少數(shù)學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象；在教學(xué)方法上沒有按照新課標(biāo)的要求進(jìn)行,，還存在填鴨式的教學(xué)方法,；在歌唱教學(xué)中，沒有把曲譜教學(xué)貫徹到底,。

針對(duì)以上這些問題,，在教學(xué)中應(yīng)該本著培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己,，尋找課外的音樂和學(xué)生喜歡的曲目豐富教學(xué)，以集體合作形式為主,，引導(dǎo)他們共同學(xué)習(xí),。在教學(xué)方法上,，應(yīng)該多鉆研新課標(biāo)的理念，進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,，運(yùn)用活潑的教學(xué)方法,，積極滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理念運(yùn)用到教學(xué)中去,，讓課堂活潑起來,，讓孩子們跳躍起來。

在教學(xué)中,，要堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主題，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。為了克服以上問題,，主要做到如下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研新課標(biāo)，結(jié)合新課標(biāo)做好前備,、復(fù)備工作,，備課時(shí)要注意備學(xué)生。

2,、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,，特別對(duì)膽小的學(xué)生要多加鼓勵(lì),。

3、設(shè)計(jì)每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性。

5,、限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

6、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,，響應(yīng)新課標(biāo)要求。

7,、多看多聽指導(dǎo)師和其他一些學(xué)校老師的課,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

以上便是我這學(xué)期對(duì)音樂教學(xué)的總結(jié),，有不恰當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多批評(píng)改正,。

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇十

時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了,。的確，我們?cè)谶^去的一年中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始,，在這里,，我對(duì)自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思,，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生,、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析,、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn),。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,，這給教師提出了新的要求,，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià),，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方,；另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，不能過難或者過于簡(jiǎn)單,，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來,，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的'興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。

4,、認(rèn)真考核：按照《xx——xx年學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善,，檢測(cè),、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方,。

5、課后反思：

本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課,，聽、評(píng)課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,，做的還不夠,，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時(shí)地記錄下來,，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),，在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來,，本學(xué)期,，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽,、評(píng)課的活動(dòng),，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解,、把握得到進(jìn)一步提高,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)三、四班及三年級(jí)的音樂教學(xué),，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課,，并且取得了家長的好評(píng)。

在慶“六,、一”的活動(dòng)中,，編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級(jí)的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,，在我的精心準(zhǔn)備下,，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂曲,，而且還認(rèn)識(shí)了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品,。

本學(xué)期的活動(dòng)很多,，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué),，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。

本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結(jié)果代定,，但是我們的付出受到了好評(píng)。

我希望在今后的工作中,，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力,，加快自己的成長和進(jìn)步,。

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇十一

全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念,，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，面向全體學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和能力、過程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，塑造學(xué)生健全人格,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)語文與生活的聯(lián)系,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的語文學(xué)習(xí)新方式,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

以閱讀教學(xué)為主,，共完成六個(gè)單元共三十篇課文的閱讀教學(xué)。每個(gè)單元一個(gè)主題,，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1、融入自己的生活體驗(yàn),，感悟課文的思想內(nèi)涵,，進(jìn)而了解社會(huì)人生；繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,，品味含意豐富的語句,。

2、加強(qiáng)了朗讀,，注意課文中的`聯(lián)想與想像,，了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)抒情性語言,。

3,、在理解課文內(nèi)容、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生樹立起環(huán)保意識(shí),。

4、學(xué)生了解了民生和民間文化,。不僅感覺到自身日常生活中蘊(yùn)含的無窮樂趣,，還體會(huì)到了多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

5,、在優(yōu)美的古文中漫步,，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容,；了解古人寫景,、敘事、議論的藝術(shù),，體會(huì)語言運(yùn)用的妙處,；積累了常見的文言詞語，增強(qiáng)了語感,。

6,、在借助提示,、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn),；品味了古詩文名句的思想感情,，并結(jié)合親身體驗(yàn)加深了理解。

7,、完成了六次綜合性學(xué)習(xí),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力,，開拓學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的口語交際能力。

（1）獻(xiàn)給母親的歌,。

①通過活動(dòng),，讓學(xué)生多側(cè)面地認(rèn)識(shí)了母親，體會(huì)母親的關(guān)愛,，培養(yǎng)孝敬母親的情感,；

②讓學(xué)生學(xué)會(huì)了用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情，學(xué)會(huì)理性地思考母愛以及“愛”的內(nèi)涵,；

③培養(yǎng)學(xué)生用多種表達(dá)方式（口語交流或書面寫作等）來表達(dá)自己真情實(shí)感的能力。

（2）尋覓春天的蹤跡,。

①通過尋覓,、觀察春天的蹤跡，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)了大自然的物候特征,，了解一點(diǎn)生命在春天里成長變化的過程及特點(diǎn),，培養(yǎng)熱愛春天的情感；

②在觀賞春天,、贊美春天的活動(dòng)過程中,，加深對(duì)春天的體驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術(shù)欣賞的能力,；

③培養(yǎng)學(xué)生在觀察中勤于記錄的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感情，培養(yǎng)能將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達(dá)能力,。

第一冊(cè)音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操,，啟迪兒童心靈,，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美,。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動(dòng)孩子們的心。

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇十二

我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時(shí)也收獲著,，新的學(xué)年即將開始,，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自我取得更大的提高。

下頭我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心團(tuán)體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以進(jìn)取的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自我的實(shí)際,，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。

在德育工作方面,，我認(rèn)為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂,。而“音樂教育”是經(jīng)過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師以往對(duì)我說過：“雖然你應(yīng)對(duì)的是四,、五十個(gè)孩子，他們的本事水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)他們是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的.話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“教師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益.音樂課的資料是豐富多彩的,，它的最大特點(diǎn)就是經(jīng)過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,。可是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,，也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。所以，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來,，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱很多與自我教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是五年級(jí)和二年級(jí)的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不一樣年級(jí)的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。如二年級(jí)由于年齡較小,，新課程教材資料靈活、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自我喜歡的課程，然后進(jìn)行討論,，最終由教師根據(jù)教材特點(diǎn),，重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有必須距離的資料,。低年級(jí)由于年齡較小,、好動(dòng)，在備課時(shí),，我盡可能

的設(shè)計(jì)出貼合他們特點(diǎn)的方案,。比如在新授歌曲時(shí)，本屆二年級(jí)靈性較好,，音樂水平不錯(cuò),，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便經(jīng)過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識(shí)，并且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的十分簡(jiǎn)便。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。五年級(jí)的,，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng),。音樂興趣不僅僅要堅(jiān)持還須使樂于參與音樂活動(dòng),，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識(shí)也需要增加資料。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場(chǎng)上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng),，實(shí)踐中展現(xiàn)自我的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不一樣的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目十分喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),，最終由教師講解，授以正確的做法,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮

了。介紹樂理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào),、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對(duì)于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個(gè)樂句找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,，學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中,，既要經(jīng)過音樂到達(dá)教人的目的，又要經(jīng)過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還能夠讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流

合唱教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓合唱隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,，這樣的我站在課堂上無愧于自我也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的合唱知識(shí)不會(huì)是過時(shí)的,，我也不是在吃自我的老底兒,，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和活力在合唱的課堂上涌動(dòng),。

我是一個(gè)對(duì)團(tuán)體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好。走過的這一年是幸福的,，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著、歡樂著,、提高著,，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì),，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇十三

xx年體育教師招聘試題及答案一,、填空題（每空1分，共計(jì)20分）1、體育與健康課程是一門以（身體）練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生（健康）為主要目的的必修課程。

2、肌肉工作時(shí)的直接能源是（atp），它貯存在細(xì)胞中,，以肌細(xì)胞為最多,。

3、由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí)，應(yīng)先（1—2）報(bào)數(shù)。

4,、決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為出手的（速度）、（力量）、（角度）。

5、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）,、（起跳）,、（騰空）、（落地）.6,、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高（3.05）,，場(chǎng)中圈直徑（1.8）米.7,、排球場(chǎng)長（18）米，寬（9）米,，進(jìn)攻線距中線（3）米,；足球點(diǎn)球點(diǎn)距球門（9.15）米8,、第一屆奧運(yùn)會(huì)的（1896）年舉行,，現(xiàn)任國際奧委會(huì)主席是（羅格）。

二,、判斷題（每小題1分，共計(jì)10分）1,、徑賽的距離應(yīng)從起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿。

（√）2,、排球比賽中后排隊(duì)員不得參與進(jìn)攻。

（*）3、以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫田賽,，以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫徑賽。

（*）4,、健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合,，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法,。

（√）5、耐久跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的'有效手段.（*）6,、我國是1979年恢復(fù)國際奧委會(huì)成員國資格的,。

（√）7、一場(chǎng)足球比賽受到紅牌或累計(jì)二張黃牌時(shí),，受罰者應(yīng)罰出場(chǎng)外,，但仍可參加下一場(chǎng)比賽。

（*）8,、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課程，是學(xué)校課程的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑,。

（√）9、籃球運(yùn)球變向時(shí)手應(yīng)拍擊球的上部,。

（*）10,、足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位,、運(yùn)球過人,、射門。

（*）三、選擇題（每小題1分,，共計(jì)20分）1,、走和跑的區(qū)別在于（d）a、跑的速度快,，走的速度慢b,、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小c,、跑的步副大,，走的步幅小d、跑時(shí)身體有騰空,，走時(shí)身體沒有騰空2,、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（b）為軸擺動(dòng)a,、手b,、肩c、寬d,、腰3,、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生,，影響惡劣,，一次課中將學(xué)生踢傷,。

根據(jù)《中華人民共和國教師法》應(yīng)（c）a,、給予行政處分b、解聘c,、依法追究刑事責(zé)任d,、承擔(dān)民事責(zé)任4、排球比賽場(chǎng)上6名隊(duì)員分前后排站立,，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì),，6名隊(duì)員必須按（b）方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。

a,、逆時(shí)針b,、順時(shí)針c、任意5,、馬拉松跑全程為（b）,，屬超長距離跑項(xiàng)目。

a,、41.195千米b,、42.195千米c、43.195千米d、44.195千米6,、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（c）a,、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練b、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練c,、反復(fù)做同一練習(xí)d,、控制練習(xí)的間歇7、《全民健身計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是（b）a,、1994年b,、1995年c、1996年d,、1997年8,、奧林匹克精神是（b）a、更快,、更高,、更強(qiáng)b、互相了解,、友誼,、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)c、團(tuán)結(jié),、友誼,、進(jìn)步d、重要的不是取勝,，而是參加9,、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法,。

“三步”的動(dòng)作特點(diǎn)是（a）a,、一大、二小,、三高b,、一大、二大,、三高c,、一小、二大,、三快d,、一小、二小,、三快10,、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中,。

若采用淘汰共需（c）場(chǎng)就可決出冠軍。

a,、10b,、11c、12d,、1311,、最早提出體育教學(xué)法的是（b）a、德國教育家拉特克b,、捷克教育家夸美紐斯d,、瑞典體育教師w？斯卡斯特羅姆d,、美國教育家杜威12,、最合理的跳高過桿技術(shù)是（c）a、剪式b,、跨越式c,、背越式d、俯臥式13,、背越式跳高的助跑是采用（c）方式助跑a,、直線b、弧線c,、直線加弧線d,、弧線加直線14、背越式跳高的8步丈量法,，為了便于記憶,，可叫做（b）a、4,、5,、6b、5,、6、7c,、6,、7、8d,、4,、6、815,、人體運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉工作的直接能源是atp,，其最終的供能形式是：（b）a,、有氧氧化供能和無氧氧化供能b、磷酸源供能和乳酸能供能c,、糖源供能16,、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始人是：（b）a、維凱拉斯b,、顧拜旦c,、薩馬蘭奇17、籃球比賽時(shí),，5號(hào)隊(duì)員一腳踩在端線上擲界外球,，裁判員判其：（b）a、違例b,、不違例c,、重新站在線外擲界外球18、單杠支撐后回環(huán)的動(dòng)作難點(diǎn)是：（a）a,、倒肩壓臂腹貼杠b,、倒肩壓臂腹離杠c,、倒肩壓臂抬頭支撐19,、運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí),，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（c）a,、立即熱敷按摩b,、立即冷敷按摩c,、立即冷敷,，24小時(shí)后熱敷20,、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)是：（b）a,、心理,、生理、素質(zhì)b,、形態(tài),、機(jī)能、素質(zhì)c,、身高,、體重、肺活量四,、簡(jiǎn)答題（30）1,、請(qǐng)編排5個(gè)隊(duì)參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競(jìng)賽程序表？（10分）答：0——50——40——30——20——11——45——34——23——12——52——31——25——14——53——42,、列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習(xí)方法和手段,？（10）答：高抬腿跑、后蹬跑,、車輪跑,、30米行進(jìn)間跑,、順風(fēng)跑、讓距跑,、加速跑,。

3、骨骼肌的收縮形式有那幾種,？（10分）...

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇十四

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半,，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表,；在思想上,，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重理論的學(xué)習(xí),。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,，服從學(xué)校安排。

本學(xué)年期,，我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。本學(xué)期,，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源,，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中。效果特別的好,，我也從中學(xué)到了許多東西,。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源,，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的'學(xué)生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的.舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作，每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練,。在班主任的配合下,，我在三、四年級(jí)選了16名老的隊(duì)員,，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,，我又在一、二,、三年級(jí)選了14名新隊(duì)員,。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),，我放棄個(gè)人休息時(shí)間,，每天下班回家，我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí),，然后在進(jìn)行舞蹈的編排,。讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實(shí)地,，膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是一年二班的副班主任,。我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，經(jīng)常深入班級(jí),，為自己的班級(jí)做一些力所能及的事,。特別是班主任老師有公事外出時(shí)，我會(huì)盡我的所能管理好我們的班級(jí),。讓班主任放心的去,，滿意而歸。

１,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

２,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，積極參加各種教研活動(dòng),，以錘煉自己。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

音樂教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 七年級(jí)音樂教師工作總結(jié)篇十五

“做一名好老師”是我一生所追求的目標(biāo)。因此我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，為了搞好工作，我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師好組織者”作為自己工作的座右銘,，努力踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

本人在政治思想上,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。,。

廉潔是教師立教之本,，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂,，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí),，并且要處處為人師表，從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問,、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情,，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中,。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂其道”,。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了各種公開課活動(dòng),，在準(zhǔn)備的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生和老師喜歡的一節(jié)公開課，在全體老師討論和交流中有了突破與更大的提高,，也為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

ｘｘ教育社區(qū)，自己的博客空間,，是我經(jīng)常駐足的地方,，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。通過多種方式的學(xué)習(xí)和不斷的寫作和優(yōu)秀的老師交流,，使我看到了更加積極和不足的自己，促使自己不斷修正、提煉的音樂方面的能力,。

我們教研組端正態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從教研組常規(guī)工作做起,，努力提高教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。

我們定期開展相互間的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，互查備課,，交流反思,，使一些有價(jià)值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時(shí)的交流和傳播,，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的效果,。我們還組織全組老師積極參加集體備課,，在集體備課中共同探討，力所能及地改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期我們音體美教研組以《注重實(shí)踐活動(dòng),，努力達(dá)到高效課堂》為主題，開展會(huì)課和互聽互評(píng)活動(dòng),，全體成員緊緊圍繞“理念先行,、注重活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ),、提高質(zhì)量”的精神,，把課改理念與音體美的學(xué)科要求相結(jié)合，更新教學(xué)觀,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，在課堂教學(xué)中重視實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中提高學(xué)生的技能技巧,。

在會(huì)課活動(dòng)中,，以音樂學(xué)科為重點(diǎn)開展教研活動(dòng)，通過研討初稿,，然后定稿,，再試講，再研討,，再次試講等等步驟的實(shí)施,，使我們組的音樂課獲得圓滿的成功，無論在教學(xué)方法上還是教學(xué)手段上都有了進(jìn)一步的提高,，特別注重了在實(shí)踐活動(dòng)中提高了孩子的演唱技巧,、表演和演奏能力。在活動(dòng)中能認(rèn)真鉆研教材、分析教材,、人人都能積極發(fā)表意見,，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究,，共同進(jìn)步,。活動(dòng)時(shí)氣氛比較活躍,，并且大家各抒己見,，有時(shí)在討論中各自堅(jiān)定立場(chǎng)形成爭(zhēng)論。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),，參加本班學(xué)習(xí)的同學(xué)們更加熱愛舞蹈了,。說明她們?cè)敢馀c老師一起去感受舞蹈藝術(shù)帶來了的愉悅。我班的教學(xué)時(shí)間安排是周二和周四的第八節(jié)課,。有基礎(chǔ)的.學(xué)生每天都進(jìn)行舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，而對(duì)于剛參加舞蹈隊(duì)的孩子則要求在課下或在周末利于空余時(shí)間跟有基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)，他們的熱情高漲,，而且還會(huì)利于多種方式學(xué)習(xí)舞蹈例如：模仿電視小舞蹈家的表現(xiàn),，利于光碟欣賞學(xué)習(xí)，每一節(jié)課都能為大家表演一段,。主動(dòng)性和積極性特強(qiáng),。

為了今年的“六一”文藝匯演能順利進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)給我安排了全校的節(jié)目的整理與彩排工作,，經(jīng)過一周的辛苦彩排,，文藝匯演演出成功，在服裝,，音樂,，出場(chǎng)順序中沒有出現(xiàn)耽誤現(xiàn)象。

為了讓舞蹈隊(duì)的孩子在“六一”兒童節(jié)中,，有出色的表現(xiàn),，我放棄個(gè)人休息時(shí)間利用中午時(shí)間在舞蹈室領(lǐng)著孩子們排練，經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),，孩子們排演了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,，其中印度舞蹈《快樂的跳》和兒童舞蹈《辣妹子》在“六一”文藝匯演中獲得的全體師生的熱烈掌聲，孩子們甭提多高興了,。在敬老院慰問中,，舞蹈班的孩子們給老人送來了一個(gè)個(gè)精彩的舞蹈節(jié)目，老人們高興極了,。

為了配合學(xué)校的大課間活動(dòng),，學(xué)校讓我教全校師生廣場(chǎng)舞,，我利用大課間活動(dòng)時(shí)間，戴著耳麥一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教給孩子們,，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí),，孩子們學(xué)會(huì)了廣場(chǎng)舞《我要去西藏》，每天孩子們伴隨著音樂運(yùn)動(dòng)者,，優(yōu)美的跳著,，看著他們健康，快樂,，我也幸福著,！

我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗禮,、做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠,，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

我能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，遇事能嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,。工作中，不擅自離崗,、串崗,。平時(shí)，我工作踏實(shí),，能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,、記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的工作,，有準(zhǔn)備地組織豐富的教育活動(dòng),，在配合班主任工作的同時(shí)還能做好教研組長的工作，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,。

我作為一名音樂教師必須有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)更新,，在工作之余，努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽教育網(wǎng)站,，翻閱音樂教育雜志，不斷的汲取知識(shí),，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用中獲得一些成績(jī)：

在20xx年七月,，在ｘｘ省第五屆中小學(xué)多媒體教育教學(xué)課件大賽中，二年級(jí)音樂課件《我的家在日喀則》被ｘｘ省教育信息中心評(píng)為二等獎(jiǎng),。

20xx年8月1日,，經(jīng)過考核被市教育局重新認(rèn)定為市級(jí)骨干教師，任期為20xx年8月----20xx年8月,。

20xx年12月20日,，教案《我是草原小牧民》，在市中小學(xué)教育技術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)中,，被市教育學(xué)院評(píng)為二等獎(jiǎng),。

20xx年12月20日，音樂課《小蜜蜂》一課,，在市中小學(xué)教育技術(shù)成果評(píng)選中,，被市教育學(xué)院評(píng)為二等獎(jiǎng)。

五,、不足方面：

“人無完人,，金無足赤”，我意識(shí)到自己在教科研方面和音樂技能方面還需要加強(qiáng),，使自己在各方面再跳一跳,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人。勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把它完成好,。在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂著,、進(jìn)步著，以后的日子我會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)-----音樂教育事業(yè),。