在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學生防霧霾宣傳畫篇一

我很奇怪,，又不是什么惡劣的天氣，刮大風,，下大雨我們還要按時上學,，怎么一場霧霾就阻擋了我們上學的腳步呢?于是，我習慣性地拉開窗簾，向窗外望去,，看到外面白茫茫的一片灰暗,，對面的樓房都模模糊糊得看不清楚。

我好奇地問媽媽,，什么是霧霾啊?為什么有了霧霾我們就要停課呢?我看到爸爸媽媽上班都是全副武裝的,，帽子、口罩的全部都用上了,。平時上班也沒有這么裝備齊全,。媽媽說，關于霧霾她也解釋不很清楚,，等查了資料,，下班后再告訴我。

媽媽告訴我：霧是空中細微的小水珠,，它跟刮風,、下雪是一樣的，屬于一種正常的自然現象,，而霾是空中細小的顆粒,，兩者合在一起就是霧霾，霧霾含有灰塵,、硫酸,、硝酸、有機碳氫化合物等微粒,，并含有多種傳染性病菌,，對人體非常有害，特別是對你們這些12歲以下的孩子來說,，是影響很大的,。所以，學校要停課是正確的,。

霧霾天氣嚴重影響了我們的日常生活和工作,，給我們帶來了極大的不便，所以,，我們在這樣的天氣要減少外出,，外出要戴帽子、口罩,，最好不出門,，回家后還要做好清潔工作。

與此同時,，我們應該做到更要的一點,，以后要保護好我們生存的環(huán)境,，保護好我們的家園，盡量不開車,，騎電動車,、自行車或者乘公交車，低碳環(huán)保,，減少機動車的尾氣排放量,，多植樹造林等等……

我祈禱，霧霾既然這么麻煩,，你這個討厭鬼,，快快離開吧!我們的地球大家園不歡迎你。

小學生防霧霾宣傳畫篇二

這幾天,，霧霾太嚴重了,，每天都是灰蒙蒙的霧霾籠罩著天空。

媽媽給我講過北京,、河北的霧霾更嚴重,，高速路很多都封起來了。哎!為什么它是中國首都呀?我覺得叫中國“霾都”還差不多,。

霧霾是如何形成的呢?當pm2.5超過大氣循環(huán)能力和承載度,，極易出現大范圍的霧霾。pm2.5又是什么呢?pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,，它含有大量有毒有害物質，對人體健康和大氣環(huán)境質量有著嚴重的影響,。

霧霾是如何侵入人體并破壞健康的呢?那就讓我細細說來,。

pm2.5和它的“兄弟們”正進行著一項“闖關游戲”，而這項闖關游戲直接危害著人類的健康,。

第一關：鼻孔,。它們進入鼻孔以后，大約20微米以上的“兄弟”都在這陣亡;第二關：咽喉,。這一關只有大約10微米以上的才會“離世”,，但pm2.5它們身體輕盈，卻很好通過,。第三關：肺泡,，它們一路和白細胞、淋巴細胞作戰(zhàn),，人類的肺泡有3億多個,，它們一旦擋住肺泡，人類就喘不過氣來,。

并且,，注意了!它們有“高級小兵”——直徑小于0.5微米,，可以直接進入血管，只要有更多“高級小兵”,，就會讓血管變窄,，血壓升高，引發(fā)血栓;而且會向人類“核心”發(fā)起進攻,，因此引發(fā)心肌缺血,、損傷，心律紊亂,，引發(fā)心?！F霾的危害實在太可怕了!

其實，我們每口呼吸,，霧霾都在“殺人”,。

如果我們每一個人都能從自身做起，少開車,，綠色出行;多種樹,，保護森林……相信未來我們就能天天看到藍天白云、青山綠水了,。

小學生防霧霾宣傳畫篇三

今天的天空陰沉沉的,，以往的藍天不見了，取而代之的是一片灰色的陰霾,。人們躲在家中,，不敢外出。原本熱鬧的大街已空無一人,。

不知大家有沒有看過柴靜制作的《蒼穹之下》,，這是一部紀錄片，講述了霧霾速帶來的危害,。霧霾會引起人們的呼吸道不適,，如果把霧霾吸入體內，還會對心血管造成危害,。不過,，最嚴重的危害是，霧霾會使我們的精神不好,，讓人焦躁不安,，十分壓抑。霧霾多可怕呀!

霧霾是霧和霾的組合詞,，霧會使人看不清周圍的東西,，但霧一般情況是白色的，霾是由空氣中的灰塵,、硫酸,、硝酸等物質組成的,，是灰色的，對人體有害,。

為什么會有霧霾呢?它是如何產生的?針對這兩個問題,，我們學校的老師曾帶領我們做過這方面的調查，通過調查,，我知道霧霾是由汽車尾氣,、工業(yè)排放廢氣、道路揚塵等人為因素造成的,。不僅如此,，這也和我們大量砍伐樹木有關。眾所周知,，樹木可有效減少塵土的侵害,，還能將我們呼出的二氧化碳變?yōu)樾迈r空氣。

我認為霧霾所帶來的危害太大,，需要人們重視,，不然，我們生活在這樣的環(huán)境里,，身體很容易出現毛病,。為了讓我們的身體不受霧霾的侵害，我們需要讓環(huán)境變得更好!

我們人小力微,，我們能做什么呢?首先,，我們可以少開車、多走路,，減少自身對環(huán)境的污染,。其次，我們可以少抽煙,，并提醒別人少抽煙。同時,，我們要學會保護自己,，在霧霾還沒有消散的時候，減少出門,，出門要戴口罩,。

我想，只要人人行動起來,，參與思考如何解決霧霾這個問題,，這個問題應該得到解決的吧!

小學生防霧霾宣傳畫篇四

近期，霧霾綿綿,，視之未遠,，察之不清,，天地間一片混沌。

似為老天做了虧心事,，自覺害羞,，不敢示人?？商?，無所不能無所不知的天哪，怎能做虧心事?怎愿做虧心事?然而,，極目紅塵,，我的天啊，怎沒做虧心事?怎不做虧心事?不信,，請看……

有心栽花花不開,。選種，培土,，育苗,，剪枝，施肥,，澆水,，千般照看，萬般呵護,，瞅花了眼,，磨破了嘴，累彎了腰,，站酸了腿,，本指望春綻桃花，冬開臘梅,，夏飄綠荷,，秋漫丹桂，卻不曾想彌眼是香散荒野,，落紅滿地,。

有情人不成眷屬。桑間濮上,，關關雎鳩,。而滾滾紅塵，雖心有靈犀,，卻天南海北;胸有千言,，卻脈脈無語?；蛩浞侨?，遇人不淑,，不是貌合神離，同床異夢,，就是怒目相向,，形同陌路。琴瑟和鳴啊,，千嬌百媚,，良人何處!

黃泉路上無老少。人類的生命史,，本該新陳代謝,，此起彼伏，默默無聞,，循循相因,，而今卻是肆虐手段，恣意對象：病災禍溺,，紛至沓來;男女老少,，應有盡有——家里斷了頂梁柱，白發(fā)人送黑發(fā)人,，頭白鴛鴦失伴飛——“逝者安息,，生者堅強”，很多時候僅是一句蒼白的安慰罷了……

凡此種.種,，正如北宋大才子東坡先生所云“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全”,。于是乎,，人們惶惑，驚恐,，甚至逃遁,，所歸在“命”?？鬃泳驼f說：“不知命,，無以為君子也?！苯袊獭蔼毰c天地難精神往來”的莊子也在萬般無奈之下，提出“介于材與不材之間”的滑頭主義,，作為安身之道,，悠游于世。

其實,，這些人生十之九不如意處,，都因那天公不作美,。駐足仰望，而視茫茫,。霧霾沉沉,，以遮羞也。

小學生防霧霾宣傳畫篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好!

明天是“六一”國際兒童節(jié),。50幾年前，國際民主婦女聯合會為保障全世界兒童的生存權力,、保健權力和受教育的權力,，于1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節(jié)。1949年12月23日,，中國政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié),。于是，全世界的兒童就擁有了一個屬于自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié),。

我謹代表學校向全體同學致以節(jié)日的祝賀,，祝大家節(jié)日快樂!

我也借此機會向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。你們既是尊敬的老師,，更是辛勤的園丁,。你們愛校如家，愛生如子;勤勤懇懇,，任勞任怨;教書育人,，無私奉獻。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質量,，你們?yōu)閷W校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎和條件。

同學們,，“六一”是你們最快樂的節(jié)日,，“六一”也是我們最高興的日子。因為：

你們是家庭的寶貝,，更是家庭的希望,。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語,。你們是學校的孩子,，更是學校的希望。你們能夠全面地發(fā)展,，學校就充滿生機與活力,。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展,，社會就充滿熱情與友愛,。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望,。你們能夠茁壯地成長,，祖國就充滿美好與希望。

希望同學們：文明,、好學,、自主、合作,。學會學習,、學會生活、學會做人,、學會創(chuàng)造,。像大人一樣富有責任心、富有使命感,，堂堂正正做人,，認認真真做事，快快樂樂學習,，健健康康成長,。熱愛祖國、熱愛黨,、熱愛人民,、熱愛自然、熱愛生活,、熱愛科學,、熱愛學習、熱愛勞動,。珍惜生命,、珍惜時間、珍惜友誼,、珍惜學習與發(fā)展的機會,。關心社會、關心環(huán)境,、關心集體,、關心他人。尊敬師長,、團結同學,、禮貌待人;明辨是非、辨別美丑、為人正直,。做一個理想遠大、品行端莊,、學習優(yōu)良,、身心健康的共產主義事業(yè)的接班人。

希望老師們：敬業(yè),、愛生,、嚴謹、探究,。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，教書育人，五育并舉,。牢固樹立服務意識,、質量意識和精品意識。面向每一個學生,，珍惜每一個教育機會,，上好每一堂課，做好每一件事,，促進每一個學生的健康,、和諧、全面的發(fā)展,。為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎,。

小學生防霧霾宣傳畫篇六

進入我們的村子，要通過一條新修的長約二三公里的水泥路,，路的兩邊長滿了雜草,，春夏之交，常會不時竄出草花蛇或者老鼠,，把膽小的路人常常嚇得哇哇大叫,。有時候，馬蜂還在草叢里筑個窩,，一不小心碰到它們的巢,，就會驚飛起來，蟄你一下,，讓人防不勝防,。

退休后的爺爺跟大家說，他打算清理好村路兩邊的雜草,，然后種上花木,，讓環(huán)境變得更好。但村里有人嘀咕,為名為利還是有什么用心?爺爺一笑置之，朗聲說,，“我一不用村委支付工資,，二不需要村委買樹苗，三我種的花木將來成材了是村里的公共財產,。功名利祿早已于我如浮云了,，我一把年紀，還能吃多少,，穿多少,，圖退休后有個寄托罷了?！庇谑菭敔旈_始了他一個人的村道改造和綠化美化工作,。除草，挖坑,，聯系林場,，自掏腰包買樹苗、栽種,、澆灌,、護理、修剪……

幾年后,，雜草去凈,，取而代之的是宮粉紫荊，黃花風鈴木,，美麗異木棉,、櫻花……在通往村子的大路兩邊葳蕤地生長著。開花的時候,，紅的似火,，粉的像霞，白的像雪,，黃的一派歡騰,，紫的一片嬌羞。這些花木按照不同的季節(jié)輪番粉墨登場爭奇斗艷,，那一條花路成了遠近聞名的一道亮麗的風景,，不時吸引附近或者遠道慕名而來的客人觀賞。我感受到爺爺的笑,，村里人的自豪,，花的芬芳，那份賞心悅目的愉悅已經傳得很遠很遠,。

記得有一個夏天,，爸爸因為充分利用科技養(yǎng)殖水魚,，獲得了巨大成功，也獲得了良好的經濟收益,，被邀請參加村里組織的科技養(yǎng)殖傳經送寶活動,，并到“清遠希望小學愛心捐贈活動”。我也鬧著要參加,，在坑洼不平的泥石路顛簸了近兩個小時,，終于到了一間有點荒涼的學校，門前的一片空地就是操場了,，中間豎著木旗桿。教室,，窗沒有玻璃,，也沒有門。里邊是有點殘久的木臺凳,，顯得簡陋又陰暗,。許多和我年齡差不多的小朋友，穿著不太合體的衣服,，有的還赤著腳,，但他們笑得很燦爛。爸爸和其他人給他們捐獻了學習用具和閱讀的書籍,。我把在口袋里撰得出了汗,，媽媽在我們出發(fā)前塞給我的50元，交給了接待我們的校長,，校長拉著我的手大聲夸贊我,，其他小朋友熱烈地鼓掌，我羞紅了臉,。

回來的路上,，雖然餓著肚子，我的心仍然激烈地跳動著,，耳邊仿佛響起了那首歌“只要人人都獻出一份愛,，世界將會變成美好的人間”。只要我們都慷慨地獻出愛,，一定能溫暖那些需要幫助的人,。

有一次暑假，我們一家人回了一趟鄉(xiāng)下,，探望二姑,。二姑、二姑丈已經50多歲了,，還在鄉(xiāng)下耕種了好幾畝地,，養(yǎng)了耕牛,，種了甜玉米、西瓜,、雪梨瓜,、香蕉、花生,、紅薯等作物,。因為長期勞作，二姑,、二姑丈都被曬得黝黑黝黑的,，兩手粗糙，長滿了老繭,。爸爸媽媽都勸他們把地給別人,，到城里享享清福，不要熬得那么辛苦,。二姑,、二姑丈都說：“我們這把老骨頭閑不住，倒不如多干活,，還有點價值,。人勤地不懶，我們是土地的子孫,，只要你去做,，土地就會十倍百倍地報答你。這些玉米,，西瓜,、雪梨瓜、香蕉,、花生,、紅薯，全都是電視,、報紙上講的無污染,、綠色、健康食物,。送給親戚歡喜,，市場上可受歡迎呢。享受自己的勞動成果,，才是人生樂事!”

吃著脆生生,、甜絲絲的西瓜，耳邊響著二姑婆,、二丈公的話“人勤地不懶……有付出就有回報……”是啊,，我們每個人都擁有一片肥沃的土地,，只要用心辛勤耕作，就有豐厚回報,。

我深深地愛著我可愛的家鄉(xiāng),，愛著這些平凡又普通的人們。爺爺,、爸爸,、姑姑、姑丈都是光榮的黨員,，我更愛他們身上閃光的品格：慷慨無私,，樂于奉獻;傳遞愛，溫暖需要的人;勤勞,、善良,、達觀、樂知天命,，用心耕作生活的芬芳、甜蜜,、幸福,。他們用一點一滴的言行，潤物無聲地告訴我們如何立身處世,，做一個有用,、有價值的人。

小學生防霧霾宣傳畫篇七

我好想回到那天,，那個讓人欲哭無淚的日子;我好想回到那天,，那個強顏歡笑，終生難忘的日子;我好想回到那天,，那個讓五十二位兄弟姐妹分開的日子,。是的，就是那天,，畢業(yè)典禮的那天,。

明明小學同學們那親切完美的畫面還在眼前，可為何眨眼之間便消散無影……

曾記得那天空上午我們無憂無慮地練習著表演,，一切的一切都顯得那么和諧,，那么讓人沉醉。三五個一群,，五六個一隊,，各做各的事，各聊各的天,，不時還歡笑著大鬧一番,，就連班主任也常在一邊看著笑,，怎樣也不忍去打破這最后溫馨的畫面。但誰都感覺到了,，這一份完美之中夾雜著的,，讓人不敢想象的酸楚，是的,，這是最后的打鬧,，最后的時光了!雖沒人提起，但能夠看得出,，每個人的臉上都有一份前所未有的沉重的神情,。

典禮如期舉行。該演的演,，該跳的跳,，說什么我們都不能抹去心中那隱隱的痛：我們就要離開我們熟悉的，見證了我們一切的一切的校園,，離開我們情同手足,，親如家人般的同學，各奔東西啦!起初還以為典禮的時間長得很,，但其實是那么的短!那么那么的短!千言萬語匯在心頭,，最終卻連再見也說不口。說了要年年相聚,，但到最后還不是一縷憂愁,。今年，明年或許我還認得你,，誰明白往后還能否叫得出你的名字,。

散場吧，把這一份憂愁也一同散了吧,。人群中,，我們上了樓梯，手中心點的燈光閃爍著,，美得讓人窒息,，最后一次同自己的知己并肩走著，有太多的話想說卻不知從何說起,，還有太多的事沒來得及做,，最終的無言成了告別的禮物，哭吧,，盡情的哭吧,，在這暖燈中的教室阿!我們最后一次聚在一齊，班主任最后一次站在我們605班的講臺上,，淚水早已在眼眶里打轉,，卻始終不讓它落下,。黑夜里，校園中,，輕輕揮手道別,，盡管他們早已哭成一片，但我嘴角卻依然微笑著,，直到告別他們,，回到車上，我才偷偷抹去那縷遲遲沒有流下的眼淚,。

六年時光,，已經遠去;六年情深，終成往事;六年完美,，永埋心頭,。我好想好想回到那天，再看看他們以前熟悉的樣貌,，把他們記住,，記住，那群見證你童年成長的人們……

小學生防霧霾宣傳畫篇八

老師們,、同學們：

我今天講話的題目是：心理健康才是真正的健康,。

人的健康一半是身體健康，一半是心理健康,。在日常生活中，人們常常重視身體健康,，而忽視心理健康,。

現代社會，競爭激烈,，學習或工作負擔重,，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多,，人際關系復雜,。越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞,。有的人程度輕微,，有的人程度嚴重，在我們的周圍,，有的人情緒反復無常,，時而熱情奔放，時而沉默寡言,，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥,，常常無端發(fā)火,，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵,，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞,，意志消沉，悲觀失望,，整天無所事事,，迷戀網吧，常常遲到曠課,，厭學情緒嚴重;有的人自卑,，心理脆弱，總覺得自己不如別人,，承受不起挫折或失敗;有的人自負,，目空一切，惟我獨尊,，對人苛刻,，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受,，逆反心理強,，與同事、老師,、同學,、父母對立情緒嚴重。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關,。心理是否健康,，小而言之，影響著一場考試的得失,，影響著一場比賽的勝負;大而言之,，影響著人的工作、學習和生活,，影響著班級,、學校的和諧，社會的安定,。 我們怎樣才能擁有健康的心理?尤其是對于青少年來說,，擁有健康的心理應該具備以下素質：

首先，對自己有一個正確的認識,，并自尊自愛,。

心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己,、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點,、缺點、興趣,、愛好,，還能正確評價自己的能力與性格，并據此安排自己的生活,，學習和工作,，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠,，

其次,，能正視現實，勇于解決問題,。

心理健康的人能和客觀現實保持良好的接觸,，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折，勇于面對現實,，找出問題的病結和解決的辦法,，而不企圖逃避，推卸責任;,，

第三,，樂于交往，能保持和諧的人際關系,。

心理健康的青年,，總是喜歡與人交往，以尋找知音,，建立友情,，保持合諧的人際關系。

第四,，情緒穩(wěn)定，性格開朗,。

人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯系,，但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善于排除心理障礙,，能夠控制,、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活,、積極向上的生活態(tài)度,，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大,，心境愉快,，才能勝不驕，敗不餒,。

老師們,、同學們，讓我們在關注身體健康的同時,，一起來關注心理健康,，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園,、和諧的校園.

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

小學生防霧霾宣傳畫篇九

誠信立德，自強不息

尊敬的老師親愛的同學評委：

大家下午好,。今天我演講的題目是《誠信立德,，自強不息》。自強是直面艱難困苦的強者智慧,，在艱難困苦面前不灰心喪氣,，不長吁短嘆;自強是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié)，在危難面前,，不卑躬屈膝,，不委曲求全;自強是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風度，在功名利祿面前,，不隨波逐流,，不見風使舵。自強是一山怪石履歷風霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅毅,，是登山者盡管舉步維艱仍不達目的誓不罷休的執(zhí)著,，是雄鷹擊射長空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄!

自強者的精神之所以可貴,，在于其不怨天尤人,，在于其永不言敗的堅韌不屈，在于自己的拼搏,、奮斗,。

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹,?！辈还苌硖幒畏N環(huán)境，只要你心中永遠銘記恩情,，懷感恩之心去慢慢成長;用勵志的青春,，點燃我們的激情，去成人成才;讓我們堅守誠信，以心的誓言去起航遠行,。只要我們用知識和能力武裝自己,，學會勵志自強，感恩誠信,，我們就

能創(chuàng)造美好,、和諧的社會，實現我們中華民族偉大復興的中國之夢!

我的演講到此結束,，謝謝大家!

小學生防霧霾宣傳畫篇十

尊敬的各位領導,、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是五一班的趙茂森,。今天,，我很榮幸作為“三好班集體”代表在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動,。首先,，請允許我向一直關心我們學習的各位領導、向給予我們寶貴知識的所有老師,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

我們說：“班級是大地,，因為我們就是大地上綻放的花朵。我們說：集體就像一棵四季常青的大樹,，因為每一片隨風舞動的生命就是我們自己,。

在我們班，班干部以身作則,，起到了很大的帶頭作用：在學習上,，大家蒸蒸日上;在禮儀方面，大家舉止文明;在體育課上,，大家勤學苦練;在勞動上,，大家你爭我奪我們不斷地彌補不足，在德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學的景象,，同學們有時挺直身子大聲朗讀，有時低著頭輕聲背誦,，有時面對面互背……

每當做眼操的時候,，只要眼操鈴一響，大家都互相提醒，以最快的速度清空桌面,，不為班集體扣分,。每當要出去做課間操，大家也都以最快的速度站好隊,。因為大家心里都有為班級增光的強烈的集體榮譽感,。

我們是一個勤奮好學的班級。上課熱情,，積極地配合老師,，即使是科任課也毫不錯過任何一個學習機會，因為我們知道它是知識,，是一架橋梁把我們架向遠方,，實現夢想。多位老師選用我班做課,，期末考試我班也都名列前茅,。在學校組織的各項比賽中，全班同學齊心協力,，都取得了優(yōu)異成績,。看,，這就是我們五一班,，一個奮力拼搏，為班爭光的集體!

班級就是同學們共同撐起的一棵大樹,，一片綠蔭,，大家永遠分享的是：生機勃勃，快樂成長,。我們?yōu)樯钤谶@樣的集體而自豪,，為我——是五一班的一員而驕傲。進步無止境,，我們仍需努力,。奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一份耕耘,，一份收獲,，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果,。

我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家!

小學生防霧霾宣傳畫篇十一

潤澤心靈，最是書香能致遠

什么樣的人生才是充實的呢?有人說,，是香茶伴經典,。的確,，讀書妙處無窮，潤澤心靈,，最是書香能致遠,。心靈只有經過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重,，魅力無窮,。

讀書，能豐富知識,，愉悅身心;能開闊眼界,，陶冶性情;能提升品位，升華精神,。讀書,，能曉天地之大，知人生之艱;能有自知之明,，預料之先,。讀書，能不為己而悲,，不為物而喜,，淡定從容;能絕權欲，棄浮華;讀書,，能濾浮去躁,，撇撥世事紛擾，能瀟灑達觀于喧囂塵世之上,，而自重,、自尊、自強,，而不卑,、不畏、不諛,，而心靜如水,、人淡如菊。當讀書成為生活的狀態(tài),，成為精神的必需時,，人就能夠“抽身而出，透過艱辛,，仰望神明”,。人路多不平，書香常相引,，正是這種滋養(yǎng),，讓人生充盈,，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒,。

就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人,，因為我底氣還不夠,，但我真的知道，書真的是太好了,，它是最高檔的“身心保健品”!可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史,，有閱讀習慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝,，朋友易去,，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春,。

書,，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂趣,。讀書之樂,，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”,，書中有出乎想象之外的奇特風景，超越現實世界的心靈震撼,，讓生命的歷程陡然加寬,。讀書之樂，樂在悅心,，好書是心靈的鈣片,，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧,，抒發(fā)纏繞的情緒,，陶冶性情，修煉寧靜祥和,、寬容豁的達心胸,。讀書之樂，樂在交流感悟,，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞,，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運,，抗爭挫折的勇氣和力量,。讀書之樂,，樂在思考，書中有讀不盡的前人之事,，用不完的后世啟發(fā),，以史為鑒，學會珍惜,。一本本書籍,，一次次感悟，不斷超越,，不斷成長,，不斷成熟。

“鳥欲高飛先振翅,，人求上進先讀書”,。高校是知識的寶庫，是文化的走廊,，是師生的樂府,，更是人才的搖籃。沒有遏抑,、沒有權威,、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想,，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著,，不倦的探尋與思考。然而,，我卻想問：在這寶庫中,、走廊上、樂府里,，當沐著晨光,，大家是否思考過自己今天該干些什么?踏著夕陽，是否詢問過自己今天有多少收獲?狄更斯說“我所收獲的,，是我種下的”,。是的，你今天收獲的果,，必是你過去的種下因,。每個人都有機會成為有才能的人，就看你如何去把握這個機會,。大家都知道,，站在巨人的肩上可以看得更遠，以書為梯可以攀登的更高,。作為“天子驕子”的大學生該如何充分利用當前的優(yōu)越條件,，努力豐滿自己的羽翼呢?答案是：以書為友,，以書為鑒!“讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”,，讓書香常伴,，才能不斷持續(xù)前行。

依稀記得,，幾年前大家邁進象牙塔,，被冠以“大學生”這個天之驕子的稱號，激動之余不少同學躊躇滿志,，暗下決心，準備繼高考之后再展宏圖,，這種心態(tài)讓人欣慰,。當然也有不少學生認為自己苦拼了10多年就是為了考大學，如今目標實現了,，該歇歇腳了,，該在這個避風港灣好好享受當前安逸的生活。對于這部分同學,，我想說“活到老,，學到老”。人生是一個不斷學習的過程,，大學只是漫漫人生旅途中必經的小小一段,，不是學習的終點，而是開啟人生征程的另一個起點!作為新時代“天之驕子”的大學生,，我們必須明白“人當固本,，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”,，具備居安思危的憂患意識,，積極進取的參與意識，重視學習,、善于學習,、終生學習。在讀書學習中不斷提純自己的人生觀,、價值觀,、世界觀，集腋成裘,，聚沙成塔,，化知識為能力，適應瞬息萬變的社會發(fā)展需求,，讓自己的人生放射出金色的光芒!

有人說：“一個不重視閱讀的學生,，是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭,，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族,，是一個沒有希望的民族”,。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族,，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會,，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園,。我們的學校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學校,，她的美不應該僅僅是廣袤、整潔,、氣派,，更應該洋溢著濃濃的書香氣息?！皶阈@”不應只是一個口號,，而應讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品,，成為浸漫整個華農的沁人芬芳,。有了書香薰染，我們的教師和學生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢,，我們的學校才能美得更加明媚深刻,，更加端莊大氣。

孔子說：“與善人交,，如入芝蘭之室,，久而不聞其香，與之同化矣;與不善人交,，如入鮑魚之肆,，久而不聞其臭，亦與之同化矣”,。足可見學習氛圍和環(huán)境對人身的影響所在,。老師們，同學們,，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園,，與經典為友，與圣賢為伍,，與博覽同行,，享受閱讀的快樂，讓我們在“書香”的伴隨浸潤下，以淡然的心態(tài)面世,，以從容的方式行走,，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠”的美麗風景,。

小學生防霧霾宣傳畫篇十二

敬的各位評委,、老師，親愛的同學們：

一代偉人同志曾這樣贊揚雷鋒同志：“一個人,，一輩子做一件好事很容易,，但像雷鋒同志那樣做一輩子的好事卻很難?！笔嗄甑挠捉躺囊沧屛椅虺隽送瑯拥牡览恚阂幻變航處熞氆@得一點進步很容易,，但要做到天天進步，確實不容易,。

十多年前,，我還是一名剛從南師大幼師畢業(yè)的學生。那時的我還是個涉世未深的少女,，不善于與人交流。同事,、家長稱我“老師”時總感到害羞,。對待教育教學工作很認真，每一節(jié)課我都能認真設計詳實教案,，然后把它背得滾瓜爛熟,。可是到了課堂上,，卻是另一番局面,。游戲結束，我很難讓孩子們安靜下來學習,，課堂紀律混亂,。要么是我把課停下來整頓紀律，要么是我十分吃力地上完一節(jié)課,。

說實話,，工作的第一年總的感受就是累，那種累是身心俱累,。我一參加工作,，就接了剛入園的小班。幼兒哭的哭,，鬧的鬧,。有些蠻橫無理的小家伙還對你拳腳相加，我的額頭還被個別調皮的孩子用積木砸傷過。那時,，我真沒辦法使他們安靜下來,。但是，我沒有氣餒,，也沒有放棄,。每天，我都抽出時間向園里的骨干教師學習,，細心觀察他們如何管理班級幼兒的生活等等,。我在認真觀察比較的基礎上，發(fā)現問題主要出在師幼互動上,。上課時,，我只顧自己完成教學任務，被事先制定的教案牽著鼻子走,，我與孩子之間缺乏語言的溝通和眼神的交流,，完全像演員一樣地背著“臺詞”。發(fā)現這一問題后,，我便主動改進,，每天都堅持聽同行的一節(jié)課，寫一篇工作心得,。課前我認真?zhèn)浣滩?、教法與學法，制作教玩具,。課后反思課堂教學的成功與失敗,，及時發(fā)現教學中存在的問題，總結成功的經驗,。這說起來是件簡單容易的事,，但難在堅持，持之以恒,。我深知自己算不上天資聰慧,，但我懂得勤能補拙的道理。

三年后,，我基本能靈活地駕馭課堂教學了,，班級管理的能力也增強了。園里與我結對子的師傅也表揚我工作能“獨當一面”了,?？吹阶约旱倪M步，我并不沾沾自喜,。作為幼教戰(zhàn)線的新兵,，我仍在不斷努力,。一個偶然的機會，學校里組織教師就《學前教育》上的每月話題“尷尬”寫出自己的想法,，園長提醒大家向報刊投稿,。于是，我抱著試試看的態(tài)度寄出了我的文章,。幾個月后,，那篇文章發(fā)表了。盡管字數不多,，但讓我信心倍增,，我初次嘗到了堅持寫工作反思的甜頭。從我的個人經歷來看,，我覺得教師的成功最需要的是恒心,。只有堅持不懈的努力才會讓我們更睿智。我對自己的要求是：今天比昨天要更堅強,，今天比昨天要更懂得愛與寬容,，今天比昨天要更富有智慧。這就是我工作的準則,，也是我的工作態(tài)度,。從工作的第五年起至今，我已在各類幼教雜志上獨立發(fā)表二十多篇文章,。

近兩年來,，我當了母親，有了自己的孩子,，也更懂得愛孩子了,，工作中更能站在一個家長的角度換位思考了,，但卻出現了新的問題,。畢竟人的精力是有限的，我白天要上班,，面對班里的幾十個孩子,，晚上則要照顧剛剛出生幾個月的小寶寶。孩子不滿一周歲的時候,，我也出現了輕微的職業(yè)倦怠,。雖然行動上還算得上認真，也對得起自己的良心,。但那種工作狀態(tài)卻是痛苦的,，是身體的疲憊和心理的厭倦。

為了能早日走出職業(yè)倦怠的泥潭,，當自己心情特別不好時,，我就給自己換一種發(fā)型、換一身新裝。周末我也抽出時間到野外呼吸呼吸新鮮空氣,，約幾個好友去登山,，對著大山吶喊，訴說工作與生活的煩惱,，發(fā)泄心中的不快,。在繁瑣的工作與家庭事務中，我尋找到一個支點,，那就是“樂觀”,。很快，我從消極被動的工作狀態(tài)中走出,，克服了自身的情緒化狀態(tài),，又能愉快地投人工作了。

雖然我不是最聰明的幼兒教師,，但我可以最勤奮;雖然我也不是最出色的幼教工作者,，但我可以用實際行動讓自己的教育生活變得更充實。這一秘訣就是：堅持!在平時的工作中,，我學會了用眼睛仔細地觀察點滴小事,，用頭腦冷靜地思考遇到的問題，反思自己的教育行為,，更重要的是要及時記錄和總結,。工作富有創(chuàng)意，認真思考寫下的東西一定很有價值,。寫總結一定要及時,、快速。因為我們的工作比較繁雜而瑣碎,，稍不留意,，就容易遺忘。每天堅持記錄自己的教育足跡,、思想歷程,，既是自己和自己的對話，又能讓點點滴滴的積累在多年以后成為一筆寶貴的教育財富,。生機盎然的春天總會在寒冷漫長的冬天之后來臨,，秋天收獲的累累碩果也是要歷經春的播種、夏的耕耘,，甚至更長時間的等待,。不經歷風雨怎么見彩虹，陽光總在風雨后,，只要不怕吃苦,，不怕失敗,，充滿熱情地工作，耐心地對待孩子,，堅持,、堅持、再堅持,，終會收獲一個又一個希望,。

小學生防霧霾宣傳畫篇十三

同學們，知道今天是什么節(jié)日嗎?對,，今天是冬至,。

冬至是我國農歷中的一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日,。冬至通常在每年的12月22到23日之間,，是我們北半球全年中白天最短，黑夜最長的一天,。

我們河南人在冬至這一天有吃餃子的習俗,。知道為什么嗎?

相傳南陽醫(yī)圣張仲景曾經在長沙當官，他告老還鄉(xiāng)時正是大雪紛飛的冬天,，寒風刺骨,。他看見南陽白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了,，心里非常難過,，就叫弟子搭起醫(yī)棚，用羊肉,、辣椒和一些驅寒藥材放在鍋里煮熟,，撈出來剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子,，再放下鍋里煮熟,，做成一種叫“驅寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。吃過后,，鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了,。后來,，每逢冬至人們便模仿做著吃,，形成“捏凍耳朵”的習俗。以后人們稱它為“餃子,，也有的稱它為“扁食”和“燙面餃”,，人們還紛紛傳說吃了冬至的餃子不凍耳朵。

冬至過后,，氣候進入最冷階段,。我們俗稱“數九”,，民間還流傳著“九九消寒歌”：一九、二九不出手;三九,、四九冰上走;五九,、六九，沿河楊柳;七九河開,，九九雁來;九九加一九,，耕牛遍地走。

我的演講完畢,， 祝老師和同學們冬至快樂,，身體健康。

謝謝大家!

小學生防霧霾宣傳畫篇十四

誰不期望生活能夠風平浪靜;誰不期望生活能夠一帆風順;誰不期望生活能夠晴空萬里;誰不期望生活能夠無由無慮,。

可是,，正因為我們活在這世上，所以挫折也總是伴隨著我們,?；蛟S有人會說：”如果我能夠不經歷挫折，那該多好,?！罢娴氖沁@樣嗎

如果沒有挫折，我們的人生就會變得枯燥無味;如果沒有挫折,，成功的價值就大大降低;如果沒有挫折,，人的生命就會變得很脆弱;如果沒有挫折，人們就不會學會堅強是什么;如果沒有挫折,，當人們談到成功時,，又怎樣會感慨道：”談何容易“呢。

我喜歡一個人端著一杯散發(fā)著淡淡香味的茶,，坐在陽臺上,，拿著一本書細品，細品茶的甘淳,，細品書的情感,，也細品書中人物所遇到的挫折。

應對挫折,，需要的是我們勇敢的應對,。

保爾·柯察金應對疾病的纏繞，仍不放棄為國家貢獻出自我的力量;貝多芬應對失聰這一沉重的打擊,，仍能堅持創(chuàng)作出一曲又一曲不朽的作品;愛迪生經過不斷的實驗,，應對著幾十次的失敗，仍堅持自我的實驗,，最終成功發(fā)明了電燈,。

所以說,，成功是需要有挫折的激動，而生活也需要有挫折的激勵,。

我們生活在這大千世界里,，如果沒有了挫折，人們就不會懂得珍惜自我擁有的一切,。如果生活中沒有挫折,，人們就不會懂得生命的寶貴，如果沒有經歷生老病死,，人們就不會去珍惜生命,，只會任意踩踏生命。如果生活中沒有挫折,，人們就不會進取,，就不會懂得成功的價值，沒有進取,，人生就缺乏了生命力,，生活只會變得枯燥無味。

所以,，生活中需要挫折,，沒有挫折就不會有五彩繽紛的人生，不經歷挫折,，生命就會黯然失色,，而成功也會失去它原有的光彩。

生活需要挫折的點綴,，才會有成功的光輝,。

小學生防霧霾宣傳畫篇十五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

端午節(jié),，門插艾,，香滿堂，吃粽子,，灑白酒,，龍舟下水喜洋洋。這些,，都是曾經端午節(jié)上最熱鬧的活動,，然而，隨著時代的變遷,，社會節(jié)奏的加快,，外來文化的大舉入侵,，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化,，而是將目光轉向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日,，面對這種現狀，我們不得不感到悲哀,，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問,。

當我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時，據可靠消息說“亞洲某國準備向聯合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產,，目前已將其列入國家遺產名錄,。

聽到這種消息，中國人除了驚訝只有尷尬,，這不僅僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日的得失,，不僅僅是少了幾項慶祝活動,，更重要的是,，這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，文化內涵豐富,，留存著華夏民族獨特的文化記憶,，每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮,，如今,，這個擁有20--多年歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將成為他國的國家遺產，我們將有多么尷尬?

無庸諱言,，這些年來,，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開吃,。端午節(jié)吃粽子,，清明節(jié)吃青團，元宵節(jié)吃湯圓,，中秋節(jié)吃月餅,，春節(jié)更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農耕社會對饑餓的恐懼,，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風俗——吃,。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,，什么時候都有的吃,，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力,。

在繼承傳統(tǒng)文化方面,，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。比如文字，當代青年有幾個熟識并能運用繁體字?連文字都不認識又如何了解古代文化?再比如造紙,，我國造紙工業(yè)化生產的結果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失,，許多高質量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術,，還有新的發(fā)展,。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個臨近國家的文化中,，形成了獨特的生命力——在新加坡,，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國，端午節(jié)被稱為車輪節(jié),，是插秧結束后祈求豐年的日子,。在很長一段時間里，中國人著眼于創(chuàng)新,，卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅持,，文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好：只有民族的才是世界的',。在面臨全球經濟一體化的今天,，該如何保護與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個不容回避的問題,。而現時的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差,，更凸顯了這個問題的迫切性。

其實,，不光是傳統(tǒng)節(jié)日,，整個中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經濟全球化和現代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達國家憑借強大的綜合國力,，先進的科技手段和發(fā)達的文化傳播手段,，積極傳播西方的價值觀念和生活方式，對包括中國在內的發(fā)展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,，文化內涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶,，對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,，必須懷有敬畏之心，必須高度重視,。我們是中華民族的棟梁之才,，中華文明需要我們共同傳承。同學們,，不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧。

小學生防霧霾宣傳畫篇十六

1960年1月8日，雷鋒和新戰(zhàn)士們一齊,，乘火車來到營口車站,。這時，月臺上鑼鼓喧天,，口號陣陣,。新戰(zhàn)士一走下火車,，團首長和老戰(zhàn)士們就立刻迎上來,，熱情握手，問寒問暖,，爭搶背包……

雷鋒被編入運輸連手工藝新兵排,，不久軍事訓練便開始了。

雷鋒所在班的班長是個扎實,、苦干的戰(zhàn)士,。他看雷鋒個子小，力氣不足,，擔心他的訓練成績,。在開班務會議的時候，他提醒雷鋒說："小雷呀,，咱們革命戰(zhàn)士最講互相幫忙,，你有什么困難可得吱聲，別悶著,。"雷鋒高興地回答："放心吧,，班長，我什么困難也不怕,。"

真叫班長猜著了,。練習投手榴彈，人家膀大腰園的新戰(zhàn)士只要抓起教練彈,，跑上幾步,，一撤手，教練彈就像燕子似的,，打著旋兒飛得老遠老遠,。可是,，教練彈抓在雷鋒手里,，就有點沉重了。幾天來,，他費盡了力氣,，投一次，不及格，再投一次,，還是不及格,。班長再三向他傳授動作要領，他左體會,，右琢磨,，整整練了一上午，胳膊甩得生疼,，還是個不及格,。

中午，他回到宿舍,，心里十分不安,。屋子里并不熱，他額頭上還是騰騰直冒汗,。他想：一個人不及格,，就影響全班的成績，當一名國防戰(zhàn)士,，連個手榴彈都投不好,，像話嗎他決定加倍苦練，把一切休息時間都搭上,，達不到標準,，決不罷休!他一個投來投去，一連投了幾天,，結果不但沒有提高,，反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好,，飯也吃不香,。

從班長的傳授中，在大家的幫忙下,，他懂得投彈投得遠,，全憑臂力。所以,，他投一會兒手榴彈,，就練一會兒單杠。手握鐵杠,，刺骨冰涼,。管它呢，他咬咬牙,，練!練!練!,，直到雙手磨得再也抓不住杠子了,，這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了,，北風吹來,，寒意沁入骨髓，他都不在乎,。

實彈投擲的時候,，新戰(zhàn)士們集合在靶場上，按照命令,，一個之后一個,，掀開手榴彈蓋，投進假設的敵人碉堡,。

"雷鋒就位!"指導員發(fā)出命令了,。

雷鋒的心呀忍不住"咚咚"亂跳,。最了解新戰(zhàn)士的心境,，急忙跑過來叮囑說“可別慌，沉住氣,，保準成功!"指導員呢,，也投來鼓勵的目光，好像說："小伙子,，勇敢些,，功夫是不會白練的啊!"

雷鋒答應一聲，擰開手榴彈蓋,，把小鐵環(huán)套在指頭上,，縱身一躍，跳出了塹壕,，沖過一段開闊地,，猛力一甩，只聽"轟"的一聲,，手榴彈恰好投進了"敵人"的碉堡,，得了個"優(yōu)秀"。

靶場上所有的人都為他祝賀,。他興奮地咧著嘴笑了,。他是多么高興啊!多少天的苦練，最終得到了滿意的成果,。

小學生防霧霾宣傳畫篇十七

尊敬的各位領導,、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

你會用什么詞來形容秋天呢?金燦燦,、秋高氣爽,、秋風瑟瑟,，對!這些就是秋天獨有的景色。秋天還是收獲的季節(jié),，春華秋實,，有種子，有積累,，有沉淀,，才能有收獲。學習,、人生都如此,。不管你是初來乍到的新生，還是在這里已經學習了一兩年的學哥學姐,，都會在10月8日迎來學部的第一次月考,。

一聽考試，你們現在是不是已經感受到了秋風瑟瑟啊?其實,，這是很正常的心理反應,，老師今天就想說說考試這個事。

首先,，面對考試的態(tài)度要樂觀,。

每個人是獨特的，學習的能力是不同的,，學習的基礎也有差異,，自然學習就有快有慢。在學習時,，既需要有好的競爭氛圍,，又不能一味的去和別人比較，為什么人家背一會兒就會背了,，我怎么背不會?為什么人家一聽課就會做題,，正確率還很高，我怎么就不行?一旦產生了這些消極的想法,，就會阻礙學習,。我們學習是為了將來更好的生活、是為了獲得學習能力,。因此,，找準自己的位置，向榜樣學習,，認真做好自己,，樂觀面對考試，就顯得特別重要,。只要努力了,，就無愧于心,，就能讓家長放心，就能回饋老師,，加油吧,，孩子們!

其次，面對考試的行動要積極,。

本周各科老師都會幫助大家把這一階段的知識點,、難點、重點,、易錯點匯總起來,，同學們要心理清清楚楚這些考點，針對這些點逐一復習掌握,。這就要求,，你們在課堂上一定要遵守紀律、學習自覺主動,，高效完成課堂任務,。然而，伴隨著學習的總有遺忘,，著名心理學家艾賓浩斯告訴我們,，學習的知識在一天后不復習,，就只剩25%,，隨著時間的推移，遺忘的速度先快后慢,，遺忘的數量也就減少了,。復習就很重要，老師留的課后作業(yè)就是一種復習手段,，要認真對待,，必須完成;還有假期在家，把復習的資料再過一遍,，充分備考,，爭取考出好成績。

最后,，正確面對考試結果,。

每次考試總是有人歡喜有人憂，為了有一個美好結果,，同學們現在就要行動起來,、積極復習!如果真的認真努力了，結果還不是很理想,，也不要灰心,，這只是前一階段的結束,，新的階段馬上開始，調整一下自己的方向,、方法,、找到自己的不足并改正，保持一顆樂觀積極的心,，來迎接新的學習,。本次考試，為了鼓勵先進,，督促后來,，學部決定加大表彰力度，將會對年級前20名,、年級前100名,、單科前三名、班級優(yōu)勝獎等進行全方位的表彰,。

一寸光陰一寸金,，同學們要珍惜學習的時間，要用好復習的時間,，充分備考,，誠信考試，老師希望在表彰會上有你的名字!我的講話完畢,，謝謝!