范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

文明就餐演講篇一

大家好!

隨著初冬第一場(chǎng)雪的飄然而至,，同學(xué)們翹首以待的新餐廳今天已正式啟用了,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在克服了各種困難，為徹底解決同學(xué)們的就餐問題而投巨資興建的我校近年來最大的硬件建設(shè),。隨著新餐廳的啟用,，近期困擾我們的就餐矛盾將得到徹底解決，而接下來我們就要關(guān)注新餐廳啟用后的秩序問題,，其實(shí)這也將是本周的突出問題,。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生就餐秩序,，努力建設(shè)學(xué)校文明就餐的校園風(fēng)景,，在新餐廳啟用之際，學(xué)校特制定了新餐廳就餐管理辦法,。

一,、固定就餐位置，學(xué)生對(duì)號(hào)入座,，每生一座一柜,。

1、新餐廳內(nèi)每年級(jí)占用一層,，年級(jí)組對(duì)本級(jí)同學(xué)進(jìn)行按號(hào)劃分座位,。序

號(hào)順序?yàn)?-0001至1-1208，首位“1”指餐廳層數(shù),，后四位為流水號(hào),。

2、年級(jí)組對(duì)本年級(jí)住校生進(jìn)行桌位劃分,，每人一座一柜,，指定位置后，

餐柜和座位的衛(wèi)生由本人負(fù)責(zé),，年級(jí)學(xué)生會(huì)要對(duì)餐桌使用情況進(jìn)行檢查,，嚴(yán)禁出現(xiàn)私占，亂占,、搶占現(xiàn)象,。

3、餐廳一層為高三年級(jí),，二層為高二年級(jí),，三層為高一年級(jí)，每層有1208

個(gè)座位,，各年級(jí)組織學(xué)生會(huì)和值周同學(xué)進(jìn)行就餐秩序衛(wèi)生檢查,，嚴(yán)禁出現(xiàn)到其它年級(jí)就餐的現(xiàn)象,。

二、學(xué)生就餐時(shí)必須遵守紀(jì)律,，文明就餐

1,、同學(xué)們就餐要到指定層數(shù)、指定位置就餐,，餐具放置在指定餐柜,。

2、用餐后要主動(dòng)清理自己座位和餐柜的衛(wèi)生,，檢查人員發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不干凈則要扣除本人考核分1分,，并責(zé)令及時(shí)清理。

3,、學(xué)生打飯時(shí)必須自覺排隊(duì),，不擁擠，不-隊(duì),，不大聲喧嘩,、打鬧。

4,、嚴(yán)禁在打開水處清洗餐具,。

5、用餐吃剩的飯菜,、皮核,、包裝袋等雜物一律放入指定位置，不得在餐桌或地上亂扔,，嚴(yán)禁放到其他同學(xué)的就座位置,。

三、對(duì)最近的就餐問題,，我班同學(xué)提出一些建議：

1,、下午就餐時(shí)間，各班老師和班主任最好不要提前上課,，當(dāng)然也要拖堂,，不然因?yàn)閾寱r(shí)間又會(huì)有許多同學(xué)吃不上飯或干脆不吃飯。

2,、為了安全起見,，下課后再不要以百米速度來沖刺了,，那樣很危險(xiǎn),，一旦摔傷，得不償失,。由于新餐廳暫時(shí)通道口較少,，上下樓梯時(shí)一定不要擁擠,，尤其提熱水的同學(xué)一定要注意避讓,，以免發(fā)生人身傷害。

3,、如果在就餐中發(fā)現(xiàn)有問題需反映時(shí)，要通過正當(dāng)途徑,，而不是在校園中鬼鬼祟祟地貼幾張小紙,，既小氣，又違反紀(jì)律,，何如堂堂正正向?qū)W校提出,。

4、跑校生暫時(shí)有些擁擠,，要在本班餐桌范圍內(nèi)克服一下,，待到四層啟用后，將徹底解決這一問題,。

新餐廳的管理問題,，說到底還是我們的文明素養(yǎng)問題，正如今天全校師生冒雪升旗所展示出的不畏困難的忻中精神,，只要我們?nèi)巳俗袷匾?guī)章,，互諒互讓，就餐問題必定會(huì)迎刃而解,，從而讓我們把全部的精力投入到學(xué)習(xí)中,。我們也相信我們的忻中校園隨著新餐廳的啟用將會(huì)增添又一道亮麗的風(fēng)景。

文明就餐演講篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是昆明三中學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)高二六班的,，今天我演講的題目是《珍惜糧食文明就餐》。

在上周一的班會(huì)上,，學(xué)校進(jìn)行了一次以《校園十大不文明行為》為題的問卷調(diào)查,，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，排在頭兩名的便是浪費(fèi)糧食和不文明就餐,。今天我們就來說一說這兩個(gè)問題,。

首先，我們就先來說一下浪費(fèi)糧食問題,，“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆-苦”我們從小就已經(jīng)熟讀于心,，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食多不容易。同學(xué)們,，這幾個(gè)日常生活中的小問題,，折-出每個(gè)人對(duì)糧食的基本態(tài)度——珍惜或是浪費(fèi),。其實(shí)在日常生活中，經(jīng)?？煽吹嚼速M(fèi)糧食的現(xiàn)象,。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為這一點(diǎn)點(diǎn)不算什么,，那讓我們把目光聚焦在校園內(nèi)：在我們身邊,，每天的早、中,、晚餐,，均發(fā)生著難以讓人接受的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。每餐,，用來盛剩飯菜的桶裝得滿滿的,。同學(xué)們可以計(jì)算一下，假如我校3000名學(xué)生每人每天浪費(fèi)50克米飯,，那么一天就浪費(fèi)150斤,，一個(gè)學(xué)年下來就浪費(fèi)五萬(wàn)多斤，這些糧食,，足夠一個(gè)三口之家吃上40年,，如果再算上蔬菜水果，那就是更龐大的數(shù)字了,。

第二,，我們?cè)賮碚f一下食堂不文明現(xiàn)象。每當(dāng)午餐時(shí)間,，同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校食堂,，可是到了食堂里面，排隊(duì)大聲講話的,，-隊(duì)的,，到處都是，我不知道當(dāng)大家每天在這樣的環(huán)境里吃飯的時(shí)候,，會(huì)有什么感覺,，又或者什么感覺都沒有，覺得挺自然的,?？墒牵蚁胝f：這樣的吃飯環(huán)境實(shí)在讓人忍無(wú)可忍,。我們-的古人說食不言,，寢不語(yǔ)，意思就是吃飯和睡覺的時(shí)候都不要說話,，這是衡量一個(gè)人具備良好習(xí)慣的最基本的標(biāo)準(zhǔn),。

細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵,，排隊(duì)就餐，光盤就餐,，安靜就餐,，似乎是小事，但是以小見大,。人的最基本的素質(zhì)就體現(xiàn)于此,。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力，文明就餐,，珍惜每一粒糧食,，杜絕每一粒浪費(fèi),，從我做起,，如果看到浪費(fèi)現(xiàn)象，我們要勇敢地站起來制止,，杜絕這種不良風(fēng)氣的滋長(zhǎng)從我做起,，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。希望廣大師生能積極的加入我們的行列,，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、祥和的就餐氛圍,。

文明就餐演講篇三

老師們、同學(xué)們：上午好!

今天國(guó)旗下講話的主題是——《規(guī)范日常行為,，爭(zhēng)做文明學(xué)生》,。

時(shí)間過得真快，我們來到嶄新的蓮花湖分校已有一個(gè)多月的時(shí)間了,，在這個(gè)美麗溫馨的校園里學(xué)習(xí)生活,，我們是不是應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、守紀(jì)律,、懂規(guī)范的好學(xué)生呢?

是的，在學(xué)校里,，大部分同學(xué)就是這樣做的,，他們的一言一行是那樣的文明規(guī)范：進(jìn)入校園，遇見老師主動(dòng)問好;進(jìn)老師辦公之前,，喊聲報(bào)告;借用了同學(xué)的物品,，歸還時(shí)主動(dòng)道謝;看到廁所沒關(guān)緊的水龍頭，主動(dòng)上前擰緊;看見地上的垃圾趕忙撿起……

可是,，我們偶爾也會(huì)看到學(xué)校里還存在著與以上文明行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象,。部分同學(xué)缺少集體榮譽(yù)感,，嬌氣任性，愛與同學(xué)鬧別扭;少數(shù)同學(xué),，故意隨手亂扔垃圾,，臟話隨口就出;還有少數(shù)同學(xué)不注意自身安全，課間愛在樓道操場(chǎng)大聲喧嘩,，狂奔打鬧等等,。

同學(xué)們，為了保證人們的正常生活,，每個(gè)國(guó)家都有自己的法律,，與此同理，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生,，最基本的就應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì),，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。良好的行為是黎明前的曙光,，抓住了就有光明燦爛的前途,。

為了讓我們每一位同學(xué)從小就懂得規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在此,，我對(duì)大家提出以下要求：

1、要講文明懂禮貌,。對(duì)待長(zhǎng)輩要禮貌,，遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問好，對(duì)待同學(xué)要友好,，不打架,，不罵人，不說臟話,。

2,、要養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。不帶零食進(jìn)學(xué)校,，不隨手扔垃圾,，座位邊準(zhǔn)備一個(gè)馬夾袋以存放垃圾;

3、要學(xué)會(huì)自我管理,。遵守早讀,、寫字課、活動(dòng)課紀(jì)律,，上課專心聽講,，舉手發(fā)言，不亂講話。

4,、要積極鍛煉身體,。認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操，動(dòng)作規(guī)范到位;積極參加大課間活動(dòng),，注意安全,，遵守活動(dòng)秩序。

5,、要注意活動(dòng)安全,。校園內(nèi)不大聲喧嘩，不奔跑打鬧,，上下樓梯靠右走,，不推擠，不騎滑樓梯扶手,，不玩危險(xiǎn)游戲,。

6、要愛護(hù)公物,，節(jié)約水電,。愛護(hù)校園的一草一木,，不隨意損壞門窗,，不在課桌上亂刻、亂畫,，不在墻上亂涂,、 亂踢;離開教室，隨手關(guān)好門窗電燈等,。

另外,，為了讓同學(xué)們清楚的知道在校內(nèi)校外如何規(guī)范好自己的言行，做一個(gè)文明的好學(xué)生,，我們特制定了《望江一小蓮花湖分校學(xué)生行為規(guī)范基本要求》,。請(qǐng)各班班主任、輔導(dǎo)員老師以《要求》為標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo),、督促全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同學(xué)們,，我們更要嚴(yán)格按照《要求》來規(guī)范自己的行為,，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，讓文明之花開遍我們美麗的校園!

文明就餐演講篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明?因你,、我的文明而文明。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝,，戰(zhàn)勝不符合社會(huì),、法律、紀(jì)律,、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來……

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的.養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。

今天的小學(xué)煥然一新，平坦的校園廣場(chǎng),，典雅的噴水池,，別致的觀賞石……都帶給我們耳目一新的感受。同學(xué)們,，你們知道嗎?校園里的一草一木,角角落落,都是我們工人師傅在假期里不分晝夜的勞動(dòng)成果,。工人是平凡的，是不引人注目的。平凡的不為人知曉,，不被人看重,。然而，正是這些平凡的工人,，日復(fù)一日年復(fù)一年地用自己的一身臟,，換來了萬(wàn)家凈。是他們甘愿吃苦忘我的勞動(dòng),，為我們的校園除垢布新,，才有這清新優(yōu)美的環(huán)境呀!說到這里作為我們這個(gè)學(xué)校“大家庭”的一份子你們不覺得應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?

所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國(guó)的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明就餐演講篇五

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月,，期中檢測(cè)馬上要開始了,，同學(xué)們進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)間所剩不多。如何進(jìn)行有效的期中復(fù)習(xí)，我想我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

一,、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習(xí)效果,，必須先訂立一個(gè)復(fù)習(xí)的計(jì)劃,，做到有目的地復(fù)習(xí)。

二,、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性,、體系性、理解性,，學(xué)會(huì)嘗試回憶,、學(xué)會(huì)整體安排、學(xué)會(huì)調(diào)整休息等,。

根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn),，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí),，一般地認(rèn)為,，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍,。所以,，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該注意反復(fù),，不斷地復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取能夠?qū)局R(shí)完全掌握。

同學(xué)們,，你們要知道記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它,。記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程,，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本,，在我們看一段書后,，應(yīng)該抬起頭來，好好思考,，嘗試回憶,，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了,。

三,、復(fù)習(xí)要查漏補(bǔ)缺,，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上,，進(jìn)行梳理和歸納,，使知識(shí)系統(tǒng)化。

復(fù)習(xí)完一個(gè)單元,，就在不看課本只看筆記或者提綱的情況下,，把課本中的知識(shí)點(diǎn)一一地過一遍。遇到記不起來的地方或理解得不是很透徹的地方,，再翻開課本看看,，這樣就會(huì)加深印象和鞏固記憶。

四,、在復(fù)習(xí)的過程中,，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。一般地說,，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的,，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,，爭(zhēng)取在復(fù)習(xí)中將所學(xué)幾門學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率,。

當(dāng)然期中檢測(cè),，只是對(duì)開學(xué)以來這段時(shí)間學(xué)習(xí)的考驗(yàn)，成績(jī)的高低并不能從根本上說明什么,，只是暴露出這段時(shí)間在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,。我們要以正確的心態(tài)對(duì)待期中檢測(cè)，再根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃,，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活,。

不久，期中檢測(cè)就將到來,，希望同學(xué)們能掌握有效的復(fù)習(xí)方法,，，以良好的心態(tài)對(duì)待期中檢測(cè),，祝大家能取得一個(gè)好成績(jī)。謝謝大家,。

文明就餐演講篇六

各位老師同學(xué)們好!

我今天講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

文明是行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,，是自覺的控制,。

校園因你、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力。

在這次文明禮貌活動(dòng)中,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的國(guó)旗下完畢,，謝謝大家!

文明就餐演講篇七

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“規(guī)范行為,，文明就餐”,。

俗話說：民以食為天，如何營(yíng)造一個(gè)文明,、有序,、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,，而且體現(xiàn)著我校的整體形象,。

文明，就是在沒有人注意你的時(shí)候所做得舉動(dòng)!也許大家都應(yīng)該抽出短短一分鐘的時(shí)間來問問自己：你是否將魚肉骨頭,、殘?jiān)韧略诘厣?你是否用餐時(shí)高聲喧嘩,、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐后,，自覺地將碗筷,、托盤等送到餐具堆放處,，以便集中處理?你是否愛護(hù)食堂餐廳的公共設(shè)施?你是否挑食、厭食,，將大量的飯菜倒掉?

勿以惡小而為之,，勿以善小而不為，從身邊的小事做起,，注意就餐過程中的點(diǎn)滴小事,，舉手之勞就能給身邊的人帶來幫助與溫暖。那么我們?cè)鯓幼龅轿拿饔貌?讓自己臉上有光呢?

第一,，文明用餐,，節(jié)約糧食，不浪費(fèi)是最基本的要求,。

糧食是人類賴以生存的寶貴資源,。也許你不會(huì)在意那一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯,，讀不起書,。我們從小就背過“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,，相信每個(gè)人都明白節(jié)約糧食的重要性,。因此，我們每個(gè)人在日常生活中,，要人人爭(zhēng)當(dāng)愛糧節(jié)糧的表率和楷模,，努力在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的氛圍和風(fēng)尚,。

第二,，在用餐時(shí)，我們還要遵守一定的用餐規(guī)則,，懂得一些吃飯禮節(jié),。

1、用餐前注意衛(wèi)生：先洗手,，再用餐,。

2、排隊(duì)領(lǐng)餐時(shí),，有秩序,，不擁擠、不推搡,，注意避讓他人的盤子,。

3、用餐時(shí)要遵守紀(jì)律，不隨便講話或離開座位,，更不應(yīng)該邊玩邊吃,。

4、用餐時(shí),，注意不要把飯,、菜,、湯等弄到桌上,、地上，應(yīng)盡量保持自己用餐位子,、桌子的干凈,。

5、用餐完后,，將餐具統(tǒng)一放在指定地方,，自覺愛護(hù)餐具及食堂設(shè)施。

6,、估計(jì)自己的胃口,，以吃飽為原則，不隨意添加飯菜,，也不隨意浪費(fèi),。 同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來吧!學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)禮讓,。我相信因?yàn)橛心阄业膮⑴c,，文明就在我們身邊。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

文明就餐演講篇八

尊尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

一天中午，唐代詩(shī)人李紳來到了一片農(nóng)田,。

當(dāng)時(shí)正值烈日當(dāng)空,，熱得像悶罐，像蒸籠,。太陽(yáng)毒辣辣的,，恨不得把大地烤焦。只見一位老農(nóng),，不停地?fù)]動(dòng)著鋤頭為禾苗除草,。他看見有人過來，稍停片刻,，用帶著補(bǔ)丁的衣衫擦擦額頭上的大汗,。再看農(nóng)民的臉曬得黑黝黝的，有的地方爆了皮。嘴唇干巴巴的,，用舌頭舔舔嘴唇,，又開始揮動(dòng)鋤頭。汗水不住地往下淌,，細(xì)看衣衫已濕透,，好像洗過一樣，能擰下許多水來,。汗水很像下餃子似的啪啪滴入禾苗下的泥土里,。詩(shī)人感慨萬(wàn)分，懷著一顆憐憫和同情廣大農(nóng)民的心,，走向家里,。快到家時(shí),，看見一個(gè)胖嘟嘟的員外之子,，不好好地吃飯到處亂跑，還須管家追著喂,，好不容易吃完,，碗里剩下了不少的飯粒。詩(shī)人心中不禁感慨到：鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰(shuí)知道盤中餐，粒粒皆辛苦,。 這就是我們從小就知道的那首《憫農(nóng)》,，它讓我們也懂得了粒粒皆辛苦的道理?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易,，半絲半縷恒念物力維艱?！辈皇锹? 再來講講我們的校園一角,。

近幾年在政府的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下,，我們校園面貌煥然一新,，我們的就餐環(huán)境也變得更加寬敞明亮?？墒且恍┎涣嫉木筒同F(xiàn)象卻和我們的和諧校園不相匹配,。各行各業(yè)都在倡導(dǎo)節(jié)能減排的今天，請(qǐng)各位同學(xué)想一想：我們是否有過將飯菜吃幾口就倒掉的做法?同學(xué)們,，你知道嗎?我國(guó)人口眾多,，世界上平均每五個(gè)人中就有一個(gè)中國(guó)人,。土地資源卻嚴(yán)重不足，我國(guó)的耕地面積僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。

這種國(guó)情決定了糧食供求將長(zhǎng)期處于偏緊的狀態(tài),。當(dāng)你看到泔水缸中堆滿了剩飯剩菜，其中還有幾乎連動(dòng)也沒動(dòng)過的飯菜的時(shí)候,，同學(xué)們，你是否感到可惜,、感到心疼?我們都知道,，好的一日三餐是每個(gè)人身體健康的重要保證，而食堂是同學(xué)們中午用餐的重要場(chǎng)所,。所謂“一粒米中見天下”,，文明就餐不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的身體健康，更是體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校風(fēng)貌的一面窗口,。

當(dāng)你舉著餐盤左沖右突，仍不小心將菜水灑在別人身上或地上時(shí);當(dāng)你看著座位上因你灑上菜漬污漬卻無(wú)法落座的同學(xué)時(shí);當(dāng)你拿著筷子當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)那脫舨妥赖臅r(shí)候,，當(dāng)你在食堂里推拉打鬧,，大聲喧嘩時(shí)??你是否感到過慚愧?有沒有因而臉紅?為了給廣大同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣,，針對(duì)目前就餐時(shí)的實(shí)際情況,，老師在此提醒同學(xué)們你是否做到以下幾點(diǎn)：

第一、保持良好的就餐秩序,，按班級(jí)排隊(duì)進(jìn)入餐廳,。

第二、珍惜糧食,，不挑食,，不厭食，不浪費(fèi),。

第三,、就餐時(shí)保持安靜，不隨意奔跑走動(dòng),，以防止相互碰撞或燙傷,。 第四、就餐時(shí)細(xì)嚼慢咽,，不能含飯說話,，以免發(fā)生意外。

第五,、在就餐完后,，按秩序走出餐廳。半小時(shí)內(nèi)不能跑、跳或進(jìn)行其它劇烈運(yùn)動(dòng),。

第六,、尊重餐廳工作人員，對(duì)他們?yōu)榇蠹业姆?wù)表示感謝,。

第七,、保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走,。

我們熱切期望廣大師生能從自己做起,，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)滴小事,。您的舉手之勞就能給他人帶來無(wú)限的幫助和溫暖,。希望廣大同學(xué)能積極加入到文明就餐的行列中，讓我們一起努力,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、祥和的就餐氛圍。

我的國(guó)旗下完畢,，謝謝大家!

文明就餐演講篇九

尊敬的各位老師,、各位來賓，親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

走進(jìn)文明三月里,，雷鋒精神暖人心。禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

在學(xué)校應(yīng)該到處都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束! 謝謝!

文明就餐演講篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

很榮幸能夠在這親切而又莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講,，今天我演講的題目是《建設(shè)美麗中國(guó)》。

在最近幾節(jié)英語(yǔ)課上,，我們讀的是《鹽湖城的海鷗》,。課文里描寫說：當(dāng)大批蝗蟲要吞噬累累果實(shí)時(shí)，海鷗們?nèi)缂圃频仫w來,，號(hào)叫著,，猛撲狠吃，把成百萬(wàn)只蝗蟲消滅殆盡,，捍衛(wèi)了農(nóng)民的莊稼,。

多么扣人心弦的戰(zhàn)斗，多么令人神往的場(chǎng)面!當(dāng)黃老師抑揚(yáng)頓挫地朗讀到海鷗捕食蝗蟲的情節(jié)時(shí),，同學(xué)們都開心地笑了,。但我又隱約感覺到，這笑聲多少有些苦澀,，有幾分麻木,。因?yàn)椋覀儾粌H沒見過海鷗,，連麻雀也很難見到了,。

記得上小學(xué)時(shí)，老師教了“鳥語(yǔ)花香”四個(gè)字,，我被這個(gè)成語(yǔ)深深地感染了,，陶醉于一個(gè)美好的意境：在明媚的春光下，鳥兒鬧枝,，喳喳歡叫著梳理羽翅;花兒怒放,，幽幽飄香，沁人心脾,。此后,，我便常常使用這個(gè)詞。但隨著歲月流轉(zhuǎn),，年齡漸長(zhǎng),，我又冷落了這個(gè)詞，甚至不再用它了,。因?yàn)?，在現(xiàn)實(shí)里，我越來越少見到那種和諧的溫馨的自然美,，耳聞目睹的卻是背著鳥槍,、駕駛摩托的“閑人”;是鳥類棲息處大批林木被伐被毀的新聞;是伊拉克破壞科威特的油管，造成石油橫溢,，成千上萬(wàn)海鷗死于淺海灘涂的慘景;是公款吃喝者,、有錢的大腕宰殺珍禽的丑聞;是化肥,、農(nóng)藥和工業(yè)“三廢”

污染環(huán)境，導(dǎo)致飛鳥絕跡,、花木凋零的后果,。

的確，我們很不幸,，被大自然遺棄了,。我很少見到燕子、麻雀,，從未見過大雁,、喜鵲，更不用說什么老鴰,、黃鶯,、貓頭鷹、斑鳩了,。偶爾見到的畫眉,、八哥，也是在玩鳥者的籠子里,，大多是無(wú)精打采的呆物,，全沒我想象中的靈氣?；ú菽?，是人家晾臺(tái)上少得可憐的盆花，或是經(jīng)過花工裁剪擺弄的插花,，全無(wú)大自然中那些花草的野性美,。

我不是吟風(fēng)弄月的墨客，但我從心眼里喜愛“鳥語(yǔ)花香”的景色,。花草供養(yǎng)鳥兒,，鳥兒呵護(hù)花草,，可人們卻有意無(wú)意破壞了這份和諧與統(tǒng)一，使生態(tài)失調(diào),，于是遭到大自然的懲罰,。像英語(yǔ)課文中說到的蝗蟲，如果沒有海鷗的幫助,，人們又有什么辦法呢?

英語(yǔ)課文最后說,，鹽湖城的人們十分感激海鷗，并決定從此再也不傷害一只海鷗,，還建了一座海鷗紀(jì)念碑,?？梢哉f這實(shí)在是一個(gè)偉大的、明智的舉動(dòng),。

紀(jì)念碑不僅是對(duì)海鷗的贊歌,，它的更大意義在于時(shí)刻提醒人們：愛護(hù)鳥類——人類的朋友。

許多信息表明：人類生活的環(huán)境還在繼續(xù)惡化!我不愿意看到再發(fā)生什么大災(zāi)害,、大變故之后,，人們才重視對(duì)自然的保護(hù)。我只希望從現(xiàn)在開始,，所有的人們一起努力,，重新創(chuàng)造“鳥語(yǔ)花香”的生活環(huán)境。

不能再猶豫了,，不能再讓鳥亡花凋的情況繼續(xù)下去了,，人們完全有辦法、有能力讓大自然還我鳥語(yǔ),，還我花香!建設(shè)更加美麗的中國(guó)!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

文明就餐演講篇十一

同學(xué)們，老師們：大家好!

又是一個(gè)美好的早晨,。帶著一份欣喜,，一份歡樂，一份激動(dòng)又開始了新的一周,。今天我在國(guó)旗下講話的題目是：“規(guī)范自身行為,，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

轉(zhuǎn)眼間,，陽(yáng)春三月即將結(jié)束,，那么，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)如何才能把握自己,，調(diào)整好心態(tài),，不放松對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活上的要求呢?我想,，養(yǎng)成正確的行為規(guī)范,，至關(guān)重要!

從古至今，規(guī)范都是一股鮮活的動(dòng)力,，是蘊(yùn)育每個(gè)人良好習(xí)慣的動(dòng)力,，是催生一個(gè)群體形成團(tuán)結(jié)、和諧之風(fēng)的動(dòng)力,，更是適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑。從個(gè)人角度來說：規(guī)范的養(yǎng)成,，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí),，還是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)都有莫大的幫助,。良好的個(gè)人行為規(guī)范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學(xué)習(xí)規(guī)范能幫助我們有效地節(jié)約時(shí)間,，提高效率,。

知規(guī)范的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語(yǔ),，而不是讓人心寒的臟話，他見到老師,、同學(xué),、長(zhǎng)輩就會(huì)問好，因?yàn)樗靼祝阂雱e人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，尊重他人與尊重自己同樣重要。

明規(guī)范的學(xué)生,，一定是遵紀(jì)守法的人,。他會(huì)自覺遵守規(guī)則，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，他深知“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”,。

懂規(guī)范的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人。在學(xué)習(xí)上他有吃苦耐勞,、勇于進(jìn)取的精神,。他明白一個(gè)連知識(shí)都不尊重的人，不會(huì)有文明的修養(yǎng),，高尚的情操;他深知,，一個(gè)懶惰的人不會(huì)取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”

愛規(guī)范的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電而且會(huì)及時(shí)勸阻,、制止破壞行為,。 守規(guī)范的學(xué)生，一定是有良好習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟瓜皮果殼,，而是會(huì)輕輕彎腰,，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻(xiàn),，因?yàn)樗梦覀兌际切@的主人,，美化環(huán)境，從自己做起,。

用規(guī)范的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng),，友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo),。

規(guī)范是一種力量,，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中所言：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，如果我們都能嚴(yán)格遵守自己的社會(huì)角色所應(yīng)該遵守的規(guī)范,，這個(gè)國(guó)家,，這個(gè)社會(huì)必然是秩序井然，和諧奮進(jìn)的,，這樣的國(guó)家,，這樣的民族，這樣的社會(huì)怎么能不富強(qiáng),，怎么能不興旺,，而這不就是我們中華民族的共同心愿?

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，將收獲一個(gè)品格。為了奏響我們?cè)屡_(tái)小學(xué)文明和諧的最強(qiáng)音,，還需要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力,、眾志成城。

我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!

文明就餐演講篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天，我演講的題目是：《告別不文明行為,，構(gòu)建和諧校園》,。

8月29日，一則“30多名中國(guó)游客欲順走新加坡航班刀叉”的新聞引發(fā)熱議,。據(jù)報(bào)道,，一個(gè)赴新馬泰的中國(guó)旅行團(tuán)搭乘新加坡航空公司航班，30多名游客在用餐后把不銹鋼刀叉全部收入囊中,?？战惆l(fā)現(xiàn)后要求收回，但遭到拒絕,。最后在領(lǐng)隊(duì)說出“請(qǐng)你們不要給中國(guó)人丟臉好不好”的話后,，游客才很不心甘情愿地把刀叉拿出來。此事背后是中國(guó)人愛占小便宜和不肯知錯(cuò)就改的心理,。雖然是個(gè)案,，但它是一面鏡子，照出當(dāng)前中國(guó)人不文明現(xiàn)象比較普遍,，整體文明素質(zhì)有待提升的現(xiàn)實(shí),。

事實(shí)上，進(jìn)入20~~年以來,，中國(guó)游客海外不文明行為頻繁被曝光,，其中影響較大的有：影星黃渤在太平洋島國(guó)帕勞潛水時(shí)撈到“中華”煙盒，中國(guó)游客馬爾代夫潛水撈珊瑚遭潛水教練譴責(zé),，中國(guó)游客在埃及神廟刻下“丁錦昊到此一游”,，中國(guó)游客因搶位置拍照在法國(guó)普羅旺斯打架踩壞薰衣草花田，中國(guó)游客在法國(guó)盧浮宮水池中泡腳等等,。

屢屢遭到曝光的中國(guó)游客不文明行為已經(jīng)在國(guó)際上對(duì)國(guó)人形象產(chǎn)生了負(fù)面影響,，在“全球最差游客”調(diào)查中，中國(guó)游客往往“名列前茅”,。亂扔垃圾,、亂涂亂畫、大聲喧嘩,、隨意插隊(duì),、隨地吐痰……種種陋習(xí)似乎成了中國(guó)游客獨(dú)有的標(biāo)簽。

聽了以上內(nèi)容,，很多同學(xué)也會(huì)大發(fā)感慨,，“素質(zhì)這么差啊,，臉都丟到國(guó)外去了!”是啊，中國(guó)人出境旅游過程中,，每一個(gè)人都代表著國(guó)家的形象，個(gè)人的不文明行為可能要讓全體中國(guó)人來埋單,，因?yàn)椴晃拿餍袨閾p害的是整個(gè)國(guó)家的聲譽(yù),。

當(dāng)然，我說這些的目的主要還是讓同學(xué)們回歸到認(rèn)識(shí)我們校園的不文明現(xiàn)象上來?，F(xiàn)實(shí)情況是：少數(shù)同學(xué)的不文明行為,，正影響著我們校園美麗的形象，正損害者我們學(xué)校的聲譽(yù),，也正讓我們?nèi)w同學(xué)來給他們買單!下面我們來曬曬這些不文明的行為表現(xiàn)：

一,、語(yǔ)言不文明，出口成臟,，不懂得尊重他人,。語(yǔ)言在一定程度上體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，而在同學(xué)們中間罵人成了鬧著玩的事情,，更有甚者罵老師,、罵學(xué)校工作人員。我校保衛(wèi)科的保安人員,、宿管科的管理人員,，有的年齡超過了同學(xué)們的爺爺奶奶十多歲，可我們的個(gè)別同學(xué)依然對(duì)他們威脅,、辱罵,。試想一個(gè)不尊重他人，尤其不尊重老師,、不尊重老人的人,，如果任其發(fā)展這種壞品質(zhì)，他在社會(huì)上還有立足之地嗎?一個(gè)接受高中教育的學(xué)生,，怎能滿口臟話,，出口傷人?這與我們的學(xué)生身份極不相稱，這種行為破壞了同學(xué)間的和睦,，影響了本應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系,，也容易引起同學(xué)間的爭(zhēng)執(zhí)，甚至打架斗毆,。

二,、隨地吐痰，亂扔垃圾,，缺乏環(huán)保意識(shí),。宿舍樓前,、教學(xué)樓跟、樓梯上下,、桌凳底下,、靠墻角落、草坪花園,、塑膠操場(chǎng),，痰跡污跡、亂扔的垃圾到處是,。這種行為倒是方便了有這種行為的同學(xué),，但給我們每天打掃教學(xué)樓和校園衛(wèi)生的同學(xué)，帶來很大的麻煩,。他們往往自以為這是小事,，無(wú)傷大體，但這種行為實(shí)質(zhì)上是缺少社會(huì)公德意識(shí),，對(duì)中學(xué)生所應(yīng)負(fù)的責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng),，忽視他人健康、影響校園環(huán)境的美觀和諧,。

三,、毀壞公物，浪費(fèi)水電和糧食,。同學(xué)們?nèi)艏?xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的桌凳、門窗玻璃,、欄桿扶手人為破損,，教學(xué)樓、宿舍公共洗手間,、廁所人為堵塞比較嚴(yán)重;籃球筐讓摸高的同學(xué)經(jīng)常拽的耷下了頭;餐廳內(nèi)餐桌上剩飯剩菜比比皆是;衛(wèi)生間水龍頭用后經(jīng)常忘關(guān),，任其嘩啦啦地流淌;大白天教室還亮著燈或放學(xué)后忘記關(guān)燈;這些行為是校園中相當(dāng)常見的現(xiàn)象，希望大家從今天開始從節(jié)約一滴水,、一度電,、一粒糧食做起，從身邊的小事做起,，自覺維護(hù)好學(xué)校公物設(shè)施,，養(yǎng)成愛護(hù)公物和節(jié)約的好習(xí)慣。

四,、上課遲到,、曠課、逃課,、睡覺,、說話,、吃東西，抄襲作業(yè),，考試作弊,。這些從學(xué)生的天職來說本不應(yīng)該存在的現(xiàn)象，卻屢見不鮮,。都讀高中了,，一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方式上還沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)待自己學(xué)習(xí)這一主業(yè)還不夠認(rèn)真,，在遵守學(xué)校紀(jì)律和校規(guī)方面存著自由散漫的惡習(xí),。這不但是對(duì)自己的學(xué)業(yè)放棄，也是對(duì)尊重老師,，尊重同學(xué)品德紀(jì)律的蔑視,，對(duì)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成產(chǎn)生一定干擾，以致于老師不得不向?qū)τ變簣@和小學(xué)生那樣來維持課堂秩序,。

五,、以自我為中心，自私自利,，不關(guān)心集體,。集體主義精神應(yīng)該是當(dāng)代中學(xué)生最缺失的內(nèi)涵。不少學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),，比較追求個(gè)性,，在關(guān)心集體方面卻比較差，集體活動(dòng)參與度不高,，與同學(xué)交往往往以我為中心,，過多的考慮自己的得與失，不會(huì)通過換位思考,，考慮其他同學(xué)的感受和想法?，F(xiàn)代社會(huì)，需要個(gè)性發(fā)展,，但更需有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人，學(xué)會(huì)與集體合作也是個(gè)人成才,、成功的重要基礎(chǔ),。

六、宿舍內(nèi)影響他人休息現(xiàn)象,。宿舍是我們所有成員的一個(gè)家,，可是有些同學(xué)把這個(gè)家也當(dāng)成他自己真正的“家”了,。休息時(shí)間，在宿舍里玩手機(jī),、洗衣服,、說閑話、來回走動(dòng),，有的甚至聽音樂,、聚眾抽煙、喝酒,、打牌,、過生日，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把這個(gè)“家”當(dāng)作他自己的“家”了,。毫不在意其他同學(xué)的睡眠是否重要,。

七、早戀現(xiàn)象,。校園里某些黑暗的角落時(shí)?？梢钥吹侥猩团煌^于親密的現(xiàn)象，有的甚至旁若無(wú)人,，做出有一些曖昧的舉動(dòng),。求學(xué)中的我們只是一名學(xué)生，一個(gè)消費(fèi)者,，同學(xué)們吃的,、穿的、用的都是家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來的,，有的甚至是家長(zhǎng)用血汗和冒著生命危險(xiǎn)換來的,。家長(zhǎng)含辛茹苦供養(yǎng)我們的目的是讓我們求取知識(shí)，為自己,，也為家庭贏得美好的未來,。因此，我們沒有理由,，也不能沒心沒肺的,，不負(fù)責(zé)任的把最寶貴的青春時(shí)光虛度。早戀,，不僅僅是不文明,，更是求學(xué)階段自我奮斗目標(biāo)的喪失。

八,、吸煙現(xiàn)象,。綜合樓東北角樓梯，打掃衛(wèi)生的同學(xué)有時(shí)能掃上百個(gè)煙頭;餐廳西北角一樓樓梯以上,，一腳踏進(jìn)去煙頭,、煙盒能蓋死鞋面;公共廁所,、宿舍樓內(nèi)的煙頭甚至能堵塞小便池和下水道;老伙房西側(cè)經(jīng)常也是煙霧繚繞。成長(zhǎng)發(fā)育期的中學(xué)生吸煙一族,，不僅影響著自己的生命健康,，還嚴(yán)重?fù)p害著其他同學(xué)的健康和生命安全，給教室和宿舍安全帶來很大的火災(zāi)隱患,。

九,、打架斗毆現(xiàn)象。我們有些同學(xué),，不知輕重,，為了自己不值錢的面子，為了逞一時(shí)之能,，失去理智,，以各種借口邀集一些所謂的“朋友”大動(dòng)干戈。同學(xué)之間發(fā)生一些小矛盾,，在所難免，是很正常的事情,，通過正常途徑,，是很容易化解的。我們年輕,，也正因?yàn)槲覀兡贻p,，有些學(xué)生以此為接口，而付出巨大的代價(jià),。請(qǐng)同學(xué)們要正視這個(gè)問題,，因?yàn)榇蚣芏窔粌H不文明，而且違法,，甚至?xí)|犯刑法,。因?yàn)槲覀兊臎_動(dòng)，給其他同學(xué)帶來傷害的同時(shí),，往往給我們自己的家庭也帶來無(wú)法彌補(bǔ)的損失和傷害!

十,、迷戀網(wǎng)絡(luò)。一些學(xué)生沉迷于不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)游戲,，上了癮,，著了魔，進(jìn)入癡迷狀態(tài),。有的學(xué)生在上課時(shí)玩手機(jī)游戲,，個(gè)別學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)在貼吧上發(fā)表一些對(duì)同學(xué)、老師,、學(xué)校不滿或過激的言語(yǔ),。有的學(xué)生為了外出上網(wǎng)夜不歸宿,，甚至二半夜冒著生命危險(xiǎn)翻越宿舍和校墻外出上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，給我們的日常生活帶來了很大的.便利,，感覺整個(gè)世界變小了。但是網(wǎng)絡(luò)世界畢竟是虛幻的,，正面和負(fù)面的東西,，我們應(yīng)具備充分的是非觀念加以區(qū)別對(duì)待。高中階段正是青少年長(zhǎng)身體,、學(xué)知識(shí)的大好時(shí)期,，同學(xué)們切不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè),，迷失自己,，讓家長(zhǎng)憂慮失望!讓家庭失去未來!

包含以上十種不文明行為在內(nèi)的種種不文明行為的存在，很大程度上和同學(xué)們反對(duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度不是很堅(jiān)決有關(guān),，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害,，但沒有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”,，持聽之任之的態(tài)度,。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)相互勸誡和教育,，但生活中大家沒有用實(shí)際行動(dòng)來反對(duì)不文明行為,，沒有盡力阻止這些現(xiàn)象的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性,，滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣,。

同學(xué)們，“天下大事,，必行于細(xì)”,，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣;養(yǎng)成一種好習(xí)慣,，就形成一個(gè)好品格,。我們每一個(gè)同學(xué)既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者,。讓我們彼此提醒,，讓我們彼此監(jiān)督，把文明放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，自覺摒棄不健康的思想,，抵制不文明的行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰,，出口罵人;管好我們的手,，不亂扔垃圾，揮拳相向;管住我們的腳,，不踐踏草坪,，不翻越墻越舍;管住我們的意識(shí)，讓它繃緊學(xué)校紀(jì)律和法律的弦……,。我相信,，在老師的正確引導(dǎo)和教育下，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧二中校園,。

最后祝老師們身體健康,、工作愉快、闔家幸福!祝同學(xué)們走進(jìn)文明,、超越自我、實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想!

謝謝大家!

文明就餐演講篇十三

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“規(guī)范行為,，文明就餐”。

俗話說：民以食為天,，如何營(yíng)造一個(gè)文明,、有序、溫馨的就餐環(huán)境,，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。

文明,，就是在沒有人注意你的時(shí)候所做得舉動(dòng)!也許大家都應(yīng)該抽出短短一分鐘的時(shí)間來問問自己：你是否將魚肉骨頭,、殘?jiān)韧略诘厣?你是否用餐時(shí)高聲喧嘩、叫喊,、戲鬧?你是否在用完餐后,，自覺地將碗筷、托盤等送到餐具堆放處,，以便集中處理?你是否愛護(hù)食堂餐廳的公共設(shè)施?你是否挑食,、厭食,，將大量的飯菜倒掉?

勿以惡小而為之，勿以善小而不為,，從身邊的小事做起,，注意就餐過程中的點(diǎn)滴小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來幫助與溫暖,。那么我們?cè)鯓幼龅轿拿饔貌?讓自己臉上有光呢?

第一,，文明用餐，節(jié)約糧食,，不浪費(fèi)是最基本的要求,。

糧食是人類賴以生存的寶貴資源。也許你不會(huì)在意那一點(diǎn)點(diǎn)飯菜,，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯,，讀不起書。我們從小就背過“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,，相信每個(gè)人都明白節(jié)約糧食的重要性。因此,，我們每個(gè)人在日常生活中,，要人人爭(zhēng)當(dāng)愛糧節(jié)糧的表率和楷模，努力在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)約糧食光榮,、浪費(fèi)糧食可恥的氛圍和風(fēng)尚,。

第二，在用餐時(shí),，我們還要遵守一定的用餐規(guī)則,，懂得一些吃飯禮節(jié)。

1,、用餐前注意衛(wèi)生：先洗手,，再用餐。

2,、排隊(duì)領(lǐng)餐時(shí),，有秩序，不擁擠,、不推搡,，注意避讓他人的盤子。

3,、用餐時(shí)要遵守紀(jì)律,，不隨便講話或離開座位，更不應(yīng)該邊玩邊吃。

4,、用餐時(shí),，注意不要把飯、菜,、湯等弄到桌上,、地上，應(yīng)盡量保持自己用餐位子,、桌子的干凈,。

5、用餐完后,，將餐具統(tǒng)一放在指定地方,，自覺愛護(hù)餐具及食堂設(shè)施。

6,、估計(jì)自己的胃口,，以吃飽為原則，不隨意添加飯菜,，也不隨意浪費(fèi),。 同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來吧!學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)禮讓,。我相信因?yàn)橛心阄业膮⑴c,，文明就在我們身邊。

我的國(guó)旗下完畢,，謝謝大家!

文明就餐演講篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《建文明校園，樹文明新風(fēng)》 ,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,。

但是,，在我們這個(gè)美麗的家園里，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符,，不文明的現(xiàn)象：有的同學(xué)在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)不及時(shí)將垃圾倒入垃圾坑,，任其堆積多天，影響環(huán)境美觀;有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，或是將垃圾由高樓扔下;有的同學(xué)出口臟話,，給同學(xué)取外號(hào)……這些不文明的行為應(yīng)該要引起全校師生的高度重視,，要靠我們大家一齊行動(dòng)起來，共同努力,，建文明校園,，樹文明新風(fēng)。

我們又該如何去做一個(gè)文明的學(xué)生呢?文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律,，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生;文明的學(xué)生,，會(huì)堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為,，做一個(gè)真誠(chéng)友愛,，禮貌待人,，品德高尚的好學(xué)生,，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的好學(xué)生,。

文明之花開在誠(chéng)信中,，誠(chéng)信是為人之本,，是文明之果,。不對(duì)父母說謊，不欺瞞老師,，不欺騙自己,。文明之美在于平凡的生活，主動(dòng)拾起掉落在地上的一塊紙片,，停止亂刻亂畫的筆,，縮回隨意采摘花朵的手，關(guān)上還在滴水的水龍頭......文明,，其實(shí)就是生活細(xì)節(jié);文明就是一舉手,、一投足。

中國(guó)自古以來就以文明禮儀之邦著稱,，文明社會(huì),，靠的是大家的堅(jiān)持不懈;文明校園，需要你我共同參與,。讓我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從自我做起,，用文明的舉止映襯我們每一個(gè)人美好的心靈，讓文明的笑容傳遞我們之間最真摯的感情,，用文明的行為裝點(diǎn)我們美麗的校園吧!

文明就餐演講篇十五

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

我是602班的畢__,，今天在我國(guó)旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”,。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”,。禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里,，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想,、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀,、運(yùn)用禮儀中,，能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中,，有所為,，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范,，方算知書達(dá)理,，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己,，才能做到“舉止文明,，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著,、語(yǔ)言,、舉止、學(xué)識(shí)等方面體現(xiàn)出來,。

講文明,、懂禮儀是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們學(xué)生必備的一種美德,?？墒悄壳埃谖覀儗W(xué)校里一些不文明,、不禮貌的現(xiàn)象依然存在：如：有的同學(xué)見到老師不會(huì)主動(dòng)問好;有的同學(xué)隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)出口臟話連篇;有的同學(xué)在校園里大聲喧嘩,、追逐打……

建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境,，是我們共同的夢(mèng)想,，在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

(1),、注重個(gè)人的儀容儀表,、儀態(tài)，著裝文明,。穿著適合學(xué)生身份,，穿著整潔，儀容儀表符合學(xué)生身份,。

(2),、遇見老師要主動(dòng)停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

(3),、校園內(nèi)不追逐打鬧,，不奔跑，不大聲喧嘩,，不做劇烈的運(yùn)動(dòng),，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。不打架鬧事,，上下樓梯靠右行,。

(4)、愛護(hù)我們的校園,，不在墻壁,、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門,。不隨地吐痰,、不亂扔紙屑。

(5),、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。

(6),、同學(xué)之間要相互尊重,，和睦相處，不講臟話,、粗話,，不侮辱別人。

播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲命運(yùn)。如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明學(xué)生!

文明就餐演講篇十六

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

金色的九月,，陽(yáng)光明媚,，在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,，我們開始了新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí),。

這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié),，我校迎來了幾百名新同學(xué),，每一位新來的同學(xué)都帶著家長(zhǎng)的囑托和自己的理想，滿懷信心地走進(jìn)了我們車河中學(xué),，開始了為期三年的學(xué)習(xí)生活,。在此，我代表全校師生向新同學(xué)表示熱烈的歡迎!

信心教育,、感恩教育,、養(yǎng)成教育，將是我校要抓,、要開展的三個(gè)教育活動(dòng),。改革課堂教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)愛學(xué)生生命，為學(xué)生的一生幸福奠基,，是我校辦學(xué)努力的方向,。

老師們，未來美好的藍(lán)圖需要我們用勤勞和智慧去描繪,，我衷心希望每一位老師都以滿腔熱情和高度責(zé)任感,，斗志昂揚(yáng)的投入到新學(xué)期的工作中去,， 不為困難找借口，只為成功想辦法,。用我們對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛心和進(jìn)取的精神開始新一輪的搏擊!

我殷切希望同學(xué)們學(xué)會(huì)做人做事，做一名道德高尚的中學(xué)生,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，更是我們培養(yǎng)道德的地方。我們的目的是要讓大家成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,，也就是要大家成為有知識(shí),、會(huì)做人、會(huì)做事的人,，中華民族的偉大復(fù)興需要這樣的人,。在同學(xué)們中間，大部分是會(huì)做人做事的,，從一些小事就足以體現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀品德,，比如：在家里他們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶;在校園里他們彎腰撿起一片廢紙屑，對(duì)公共財(cái)物他們愛護(hù)有加,，對(duì)校規(guī)校紀(jì)他們自覺遵守,，對(duì)老師他們常懷感恩之情;在同學(xué)之間他們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué);在公共場(chǎng)合他們文明禮貌,，遵守公共秩序;等等,。但也有極少數(shù)同學(xué)沒有學(xué)會(huì)做人做事，他們不會(huì)明辨是非,，他們?nèi)狈ψ月赡芰?，比如：在家里不聽長(zhǎng)輩教誨;在同學(xué)之間動(dòng)輒粗口罵人、出手打人;他們不愛學(xué)習(xí),，偏愛玩耍;他們不愛護(hù)公物,，總愛破壞衛(wèi)生;等等?？傊?，他們給大家一個(gè)很不愿意留下的印象，就是缺乏教養(yǎng),，缺乏道德,。

同學(xué)們必須知道：一個(gè)沒有高尚品德的人，不會(huì)做人做事的人,，是不會(huì)被社會(huì)所接受的,，最終會(huì)成為社會(huì)的殘滓,。教育部長(zhǎng)周濟(jì)說過一句話：學(xué)習(xí)不好是次品，身體,、心理不好是廢品,，而思想品德不好就是危險(xiǎn)品。大家既不能做廢品和次品,，更不能做危險(xiǎn)品,，我們要做優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，做精品,。要使自己成為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和精品,，就要學(xué)會(huì)做人做事，就要從每一件小事做起,。文明小事做一件,，道德水平高一分!

同學(xué)們!過去的一年，你們有得也有失,，你們有過輝煌學(xué)業(yè)成績(jī)的驕傲,，也有過許多讓自己感到羞愧的失敗。我們不要一味沉浸在過去的成績(jī)中沾沾自喜,，也不要一味哀嘆過去的虛度年華,。

我們不能在書山下流連忘返，我們的唯一選擇就是要背起行囊,，邁開腳步,，辛勤跋涉，去攀登書山的巔峰,，飽覽無(wú)涯學(xué)海的美好景色!

最后祝全校教職員工工作愉快,，身體健康!祝全校同學(xué)鼓足干勁，天天向上!祝愿車河中學(xué)闊步前進(jìn),，再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

文明就餐演講篇十七

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好!

今天我講話的題目是《文明素養(yǎng)，從我做起》,。

9月13日上午,，國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育二司在北京師范大學(xué)舉行了中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布會(huì)。這份研究成果事關(guān)今后的課標(biāo)修訂,、課程建設(shè),、學(xué)生評(píng)價(jià)等眾多事項(xiàng)。

那么,，什么是核心素養(yǎng)呢?主要指我們應(yīng)具備的,、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng),、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng),。這六大素養(yǎng)是每一個(gè)人獲得成功生活、適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展都需要的,、不可或缺的共同素養(yǎng),。我們學(xué)校定九月份為“文明素養(yǎng)”主題活動(dòng)月，就是在這個(gè)大的教育背景下應(yīng)運(yùn)而生的,。

事實(shí)上，學(xué)校對(duì)于文明的倡議,，從未停止步伐,，從學(xué)雷鋒到微笑行動(dòng)，從文明就餐到感恩教育,，都旨在培養(yǎng)同學(xué)們的文明素養(yǎng),，通俗一點(diǎn)講，就是希望同學(xué)們都成為一個(gè)教養(yǎng)的人,。

前幾天有一個(gè)女生到辦公室找我,，當(dāng)時(shí)門虛掩著，但她仍然輕輕敲門再進(jìn)來,，然后微笑著對(duì)我說：老師好,，打擾了，我想請(qǐng)問您可以給我們班的社會(huì)實(shí)踐課程學(xué)分認(rèn)定蓋章嗎?這女孩大方有禮,，使人如沐春風(fēng),，當(dāng)時(shí)我就在心里給這個(gè)女孩子點(diǎn)贊。相比較,，個(gè)別同學(xué)進(jìn)辦公室,，不打招呼，兩眼看天花板說“我要蓋章”,?；蚴侵苯釉诶蠋煶閷侠锓瓥|翻西，這個(gè)女孩顯得多么有教養(yǎng)啊!我特意留意了一下班牌,，是1628班的中隊(duì)長(zhǎng),。

有教養(yǎng)的人，能令人感覺溫暖親近,。其實(shí)每個(gè)大人都喜歡有教養(yǎng)的孩子,。如果一個(gè)孩子說話有問有答很有禮貌，能在飯桌前安安靜靜地坐著把飯吃好，再自己把盤子收了,，到人家做客不自來熟地亂跑亂拿……大人就會(huì)有點(diǎn)兒驚喜地覺得這個(gè)小孩兒很懂事很有禮貌,。

可有一部分同學(xué)不懂這個(gè)道理，以為大大咧咧能爭(zhēng)能搶,，行動(dòng)魯莽說話不客氣才是能力強(qiáng),、敢于表達(dá)。其實(shí)那只是沒教養(yǎng)而已,，跟個(gè)性沒半毛錢關(guān)系,。“受過教育”不等于“具有教養(yǎng)”,，就像“富?！辈坏扔凇凹澥俊保坝袡?quán)”不等于“高貴”,。

舉個(gè)例子,，有一次坐電梯，里面有兩個(gè)穿著某某高中校服的女孩大聲說說笑笑,，嗓門大得其他人都有點(diǎn)頭昏腦漲,。她們出了電梯后，旁邊一個(gè)孩子嘟囔道“姐姐好討厭”,。他媽媽則輕聲回答“我以前就跟你說過,，不要在電梯里大吵大鬧，一點(diǎn)教養(yǎng)都沒有,?！甭犞麄兊膶?duì)話，我當(dāng)時(shí)就在反省自己是不是也曾在公共場(chǎng)合不顧及旁人感受而被討厭還不自知,。

據(jù)我所知,，江蘇版的八年級(jí)政治教材中有一章專講怎樣“做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人”，提到很多同學(xué)們生活中應(yīng)該注意的事,，例如從小要學(xué)會(huì)給別人一點(diǎn)兒耐心和謙讓,。不擠、不搶,、排隊(duì),。不要遲到，萬(wàn)一遲到了就盡可能悄悄地走進(jìn)會(huì)場(chǎng),，力求不影響別人,。過自動(dòng)門要扶住門讓后面的人通過;坐公車讓里面的人出來后自己再進(jìn)去;如果外面還有人沒進(jìn)來要為人家按住開門鍵而不是關(guān)門鍵。無(wú)論什么場(chǎng)合都要好好坐著,，不蹬前面的椅背,，不把腿伸到過道里。自己東西掉了要馬上撿起來，別人東西掉了幫著撿,。不打斷別人的講話,。說話時(shí)看著對(duì)方的眼睛，而不是做一些擺弄鉛筆,、左顧右盼的不耐煩小動(dòng)作等,。第一次見到別人雖然不一定叫叔叔阿姨好，但會(huì)打招呼,，不畏畏縮縮,。對(duì)長(zhǎng)輩或同學(xué)不要用命令的口氣，比如“我要吃這個(gè)”“給我拿那個(gè)”,，爸爸媽媽爺爺奶奶當(dāng)你是孩子不計(jì)較,，但養(yǎng)成這樣不禮貌的習(xí)慣，有一天走入社會(huì),，別人不見得會(huì)原諒和包容你,。還有不忘記向親人、朋友祝賀生日和節(jié)日,。自己收到的禮物即使不是那么喜歡,，也不能說“我不喜歡這個(gè)”,、“這個(gè)我有了耶”,，而是很友好地跟送禮物的人說一聲“謝謝!”不管是家里吃飯還是外出宴席，要人到齊了才動(dòng)筷子,，不能挑來挑去,，把喜歡的菜堆在自己面前。任何情況下,，對(duì)婦女尤其是上了年紀(jì)的婦女,，總要表示關(guān)心并給予照顧，等等,。

這些都只是細(xì)節(jié),，但我從中發(fā)現(xiàn)成為一個(gè)有教養(yǎng)的人應(yīng)該遵循的三個(gè)原則：一是底線原則，“己所不欲,，勿施于人”,，自己的任何行為，盡量不影響他人,，不給別人添麻煩,，這是起碼要求。二是自我形象原則,，穿衣吃飯等行為禮儀要注重自身的形象,，與環(huán)境相協(xié)調(diào)。三是與人為善原則，盡量幫助一切需要幫助的人,，讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋,！?/p>

講到這里，也許有同學(xué)會(huì)說我吹毛求疵,，但我想說的是,，教養(yǎng)本身就是小中見大的藝術(shù)。只要留心一下周圍,，就不難發(fā)現(xiàn),，凡是事業(yè)有成的人都十分注重這些細(xì)節(jié)。事實(shí)上,，越是有文明素養(yǎng)的人,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的,。相反,，如果缺乏素養(yǎng)，不懂文明,，人們采取不歡迎的態(tài)度,，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)?

同學(xué)們,，與其做一個(gè)對(duì)不文明現(xiàn)象義憤填膺的“口說者”,，莫如邁出堅(jiān)實(shí)步伐，用雙手書寫文明的筆畫,。你的文明,，或許就存在于銀行atm機(jī)的一米線旁，展現(xiàn)于人潮涌動(dòng)的公交車站牌下,，閃耀在一塵不染的溫馨校園中,。從這個(gè)意義出發(fā)，知行合一,，從自己做起,，其實(shí)也是在打造一個(gè)更好的自己，過一種更值得過的生活,。

文明就餐演講篇十八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!

非常高興 我們又相聚在 這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀,，營(yíng)造和諧校園”

孔子說“不學(xué)禮無(wú)以立”,。禮儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，禮儀是律己,、敬人的一種行為,，文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德的反映,。

中華民族具有5020xx年文明歷史,，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明,、用禮儀,，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。作為新時(shí)期的小學(xué)生,，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德 發(fā)揚(yáng)光大。

做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起,，從日常行為規(guī)范做起：一個(gè)微笑,，一聲問候，一句祝福,，在你我之間傳遞;一個(gè)敬禮,，一次禮讓，一種攙扶,，一點(diǎn)幫助在你我之間前行,。著裝得體、不求時(shí)尚;說話文明,、舉止大方;愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通,、不闖紅燈;講究衛(wèi)生,，不扔紙屑等等??

同學(xué)們,，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文化的受益者。 校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,，一種精神。鳥兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗,，校園因文明而將更加進(jìn)步。從現(xiàn)在做起!以文明之心弦,，扣動(dòng)禮儀之旋律;以文明之心靈,，綻放萬(wàn)世之光華;以文明之火焰，燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧,，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，踐行文明禮儀,，倡導(dǎo)文明禮儀,。

我相信，通過大家共同的努力,，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境,，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。

我的國(guó)旗下講話倒吸結(jié)束,，謝謝大家!

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各位老師各位同學(xué)：早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：講文明,、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生,。

講文明,、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵,。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德,，建和諧學(xué)校,，是我們義不容辭的責(zé)任。

有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn),。

講到文明,有人會(huì)問：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑,、是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,那么,“禮儀”是什么呢?我們?cè)谶@里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn),。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué),、見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜,、迅速和整齊,，每天能聽從桌長(zhǎng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等,，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí),。

如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵,，飯菜隨意浪費(fèi),，這種現(xiàn)象有沒有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序,，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是,，我們要認(rèn)真反思自己,，及時(shí)加以改正!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，文明校園,，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在校園,，在社會(huì)處處盛開。

我的國(guó)旗下講話倒吸結(jié)束,，謝謝大家!

文明就餐演講篇十九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!今天，我能代表九年級(jí)三班在國(guó)旗下演講,，內(nèi)心感到無(wú)比驕傲和自豪,。我演講的主題是“文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基”,。同學(xué)們,，你知道嗎?有一種美，令人追求,，令人回味,，是一種吸引目光的美,，它——光彩奪目,。 有一種美，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下,，是一種吸引靈魂的美，它——深藏不露,。那就是——文明之美!文明的美麗發(fā)自于內(nèi)心,，文明的美麗來自于素養(yǎng),。文明禮儀是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并非遙不可及,，其實(shí),，它就在我們身邊，包含于學(xué)習(xí)生活的方方面面?，F(xiàn)在,，就讓我們走進(jìn)校園，來看看校園中,，你的行為是否文明?

上課鈴聲響了,，班長(zhǎng)喊口號(hào)起立時(shí)，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢?一節(jié)課匆匆過去,，你是否懷著一顆感恩的心,，向傳授給你知識(shí)的老師，說一聲再見呢?也許你做了,，但你懶散的樣子會(huì)讓老師感到傷心,，而響亮的問好與再見才是對(duì)老師工作的擁護(hù)和肯定，請(qǐng)你反思一下：自己做到了嗎?

教室里,，值日生正在打掃衛(wèi)生,，你向他們打招呼了嗎?你向他們的勞動(dòng)表示感謝了嗎?校園里，遇到了老師,，你是否停下了腳步,，向老師問好了呢?也許你從來沒有這樣做過，那么,，請(qǐng)從下一刻起,，不要忘記向你遇到的每一位老師、同學(xué)問好,。一句簡(jiǎn)單的問候,，對(duì)你來說非常容易，但會(huì)讓他們?cè)谝惶熘懈械捷p松快樂!送人玫瑰,，手有余香,，何樂而不為呢?

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,、果皮,、食品袋，有的同學(xué)卻認(rèn)為：反正有值日生打掃,，扔了又何妨;有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,，在每天陪伴我們的課桌上亂涂亂畫,，在雪白的墻上印上幾個(gè)烏黑的腳印。這些不文明行為,，是否曾經(jīng)出現(xiàn)在你的身上?是否你應(yīng)該反省一下自己呢?

同學(xué)們,，如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。希望同學(xué)們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀常識(shí),，更要致力于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立正確的榜樣,，為31中學(xué)樹立良好的形象,，也為自己的美好的未來打好根基 !

我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!

文明就餐演講篇二十

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享兩個(gè)真實(shí)的案例：

第一個(gè)案例是一則新聞報(bào)道,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，某年國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟然有60萬(wàn)塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣與莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

第二個(gè)案例是一個(gè)很平凡的小故事：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒向前行駛,。孩子一不小心，把手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車,，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下來，倆人一起蹲下身子,，不慌不忙撿起地上的碎餅干,。

以上兩個(gè)案例表明，文明禮儀是一種修養(yǎng),，是一種氣質(zhì),，是人際交往的通行證。一個(gè)受人尊敬的人,，他必定是一個(gè)講文明,，懂禮儀的人?；仡櫊N爛歷史長(zhǎng)河,我們?cè)鴵碛械尿湴潦恰爸v文明,，懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀,，這是對(duì)歷史的回顧,，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，學(xué)生時(shí)代養(yǎng)成的文明禮儀習(xí)慣將終身受益,。所以,，我們要從現(xiàn)在開始打好文明禮儀的根基：

在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生,。與老師,、同學(xué)之間講尊重、有誠(chéng)信;上課守紀(jì)律,，就餐有秩序,，集會(huì)、活動(dòng)講規(guī)則;言語(yǔ)禮貌文明,、舉止大方得體,、穿著整潔莊重。

在家庭,，你們應(yīng)該是一個(gè)好孩子,。愛勞動(dòng)，讓父母順心;懂節(jié)儉,，讓父母舒心;求上進(jìn),，讓父母放心;有孝心，讓父母開心,。

在社會(huì),，你們應(yīng)該是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德,、重形象;人際交往寬容大度,，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心,。

同學(xué)們,，你們既是校園禮儀的創(chuàng)造者，更是校園禮儀的受益者,。我們應(yīng)以主人翁的精神嚴(yán)格要求自己,，學(xué)文明禮儀，告別不文明的行為,。讓我們攜起手,，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我同行!

文明就餐演講篇二十一

親愛的爸爸,、媽媽：

你們好!我作為xx市的小公民,，解放小學(xué)的一名少先隊(duì)員，正在積極參加創(chuàng)建文明城市活動(dòng),。我真心地希望：爸爸,、媽媽快加入到創(chuàng)建文明城市的行列之中，讓我們攜手向前,為創(chuàng)建美好家園出一份力,。我愿和爸爸,、媽媽一起努力，從我做起,。

文明,，是一束溫暖的火炬,接力傳承下去，直到沸騰全世界,。文明,，更是一個(gè)人的身份與修養(yǎng)，是對(duì)一個(gè)城市的最大的肯定,。每個(gè)公民都是城市的主人,，也是創(chuàng)建文明城市的參與者和建設(shè)者，更是文明城市的受益者,，作為城市這個(gè)大家庭的一員,，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為,，為我們的城市添磚加瓦,。

坐標(biāo)安徽，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》早已讓四大名亭之首的醉翁亭名揚(yáng)天下,，因此,，被稱為“亭城”。這里自古有“金陵鎖鑰,、江淮保障”之稱,，“儒風(fēng)之盛,、夙貫淮東”之譽(yù)。如今,，我看到我們?cè)谌駸峄鸪斓貏?chuàng)建中：寬廣平整的馬路充滿著盎然生機(jī),，每個(gè)十字路口指揮交通的志愿者已成一道亮麗的風(fēng)景線;以前荒蕪貧瘠的土地，如今勃然興起了工業(yè)園;一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅拔地而起;秀麗的公園設(shè)施齊全,，暖心文明的標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻熏陶著散步的人群,。

當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候,，也有不和諧的音符存在這個(gè)城市的角落里,。比如：漂亮的商業(yè)街，飯店后面,，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理,，馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)有人習(xí)以為常,，隨地吐痰可以當(dāng)成無(wú)所謂,，小區(qū)樓道里小廣告亂貼亂掛……在我們的校園內(nèi)，有一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,，例如：亂扔紙屑、食品袋,，還有部分同學(xué)講臟話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，在學(xué)校沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有一句公益廣告說得好：每個(gè)人跨出一小步,，那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步,。文明不能只放在嘴里,要表現(xiàn)在行動(dòng)中，當(dāng)你彎腰撿起一張廢紙,，你就離文明更近一步;當(dāng)你能在公共場(chǎng)合按要求約束自己,，你就離文明更近一步?！昂玫沫h(huán)境可以愉悅?cè)?，更重要的是改變?nèi)恕⑺茉烊?。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的。現(xiàn)在,，我們正處于最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì),，所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明,、有禮貌的好孩子,。并阻止、勸導(dǎo)不文明的同學(xué)糾正缺點(diǎn),。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的小學(xué)生,，那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說臟話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。

在生活中請(qǐng)爸爸媽媽和我一起維護(hù)城市環(huán)境，做到不亂扔垃圾,、不私搭亂建,、不亂堆雜物、不亂設(shè)攤點(diǎn),、不做損壞城市形象的事,，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)我們的家園。遵守公共場(chǎng)所秩序,。讓我們將文明交通倡議變成自己的自覺行為,做到等車排隊(duì),、文明乘車、文明出行,。讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化,，用我們的熱情去傳播創(chuàng)建文明城市的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)城的重任,。那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗和諧!

讓我秘心國(guó)事,、關(guān)注國(guó)情，正確表達(dá)愛國(guó)主義情懷,，響應(yīng)“講文明,、樹新風(fēng)”號(hào)召，積極參加相關(guān)的社區(qū)活動(dòng),。并遵守法律法規(guī),，知法、守法,、護(hù)法,。自覺弘揚(yáng)文明道德之風(fēng)，對(duì)違法亂紀(jì)行為堅(jiān)決抵制,，把自己融入集體,、社會(huì),。熱愛祖國(guó)，熱愛生活,。

我相信：在這個(gè)大家庭里,，只要每個(gè)小家庭都能“大手牽小手”，我們的“亭城”在不久的將來,，一定會(huì)是天更藍(lán),，亭更美，人們的素質(zhì)更高!親愛的爸爸媽媽,，讓我們一起加油吧!爭(zhēng)做文明標(biāo)兵,，共創(chuàng)美好家園!

文明就餐演講篇二十二

尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ),，做文明事,。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人,。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。

中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓,，是代代相傳的傳統(tǒng)美德,。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明、講究禮儀,、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任,，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是美麗和諧寧?kù)o校園建設(shè)的需要,，是一個(gè)人有氣質(zhì),、有素養(yǎng)、有道德,、守規(guī)范,、成為高尚的人的需要。做人是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù),。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競(jìng)爭(zhēng),善合作的人,，喜歡能寬容,，懂尊重,，講平等，善體諒的人,，更崇尚講文明,，懂禮儀之人。

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng),，教人如何尊重人，如何與他人相處,。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育,，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育,。首先我們應(yīng)該從身邊做起,。

廬江中學(xué)是一個(gè)擁有歷史悠久而又文明的大家園，我們學(xué)校雖然人數(shù)較多,，但我們的校園衛(wèi)生環(huán)境依然清潔,，同學(xué)師生之間依然和諧，學(xué)校成就依然輝煌,，而這都是我們每個(gè)老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果,，文明的校園環(huán)境需要我們每個(gè)老師和同學(xué)共同去營(yíng)造、去維護(hù),。人人都說廬江中學(xué)高手如云，而我們要做廬中校園上空的彩云為廬中添彩,，而不是做一朵烏云給廬中摸黑,。

曾看到這樣一則報(bào)道，報(bào)道說新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥,?！?/p>

這個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,。

同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步邁向文明!做文明之人,，永遠(yuǎn)的呼喚! 做文明之人,一生的追求! 我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的廬中校園,。

謝謝大家!

文明就餐演講篇二十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是初二1班鄒雅婷,，今天我國(guó)旗下演講的題目是《建文明校園 做文明學(xué)生》,。

有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是文明之美,。

我們雅寶學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們擁有著一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造著一個(gè)良好的文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下,，在微風(fēng)里,，在雅寶學(xué)校的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng),。我們共同用文明營(yíng)造著一個(gè)和諧的校園,。

可是就在這美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶盒,，飲料罐;在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學(xué)講粗話,，臟話，爭(zhēng)吵,，搞不團(tuán)結(jié),。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流極不相符,。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué),。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象,，也代表著學(xué)校的形象,。文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.

我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園.

花開的日子，讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí);

花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子,，讓我們?cè)谖拿鞯男@中快樂健康成長(zhǎng)!

相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今天的文明學(xué)生,，就是明天的文明公民,，今天的文明校園，就是明日的美好社會(huì),，今日的快樂學(xué)習(xí),，就是明日的幸福生活，今日我們的努力,，明日的美好將屬于我們!

讓我們從今天做起,，建一個(gè)更加文明的校園，做一個(gè)更加文明學(xué)生吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明就餐演講篇二十四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家上午好!

今天講話的內(nèi)容是《課間文明活動(dòng)》,。

課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞,，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間,。有益的課間活動(dòng)可以讓同學(xué)得到很好的調(diào)節(jié),，而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動(dòng)也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。

然而看到有些同學(xué)的課間活動(dòng)情況,，卻有些讓人擔(dān)心。有些同學(xué)一下課就相互推搡打鬧,，有些在樓梯上追逐,，還有的同學(xué)攀爬體育器材。這是都是危險(xiǎn)的行為,，如果你一不小心,，都有可能發(fā)生安全事故，傷害到我們的身體,。為了讓我們能有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘,，我在這里向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1,、課間活動(dòng)要適量,、輕松、愉快,，不能累得滿頭大汗;活動(dòng)時(shí)要守紀(jì)律,，不打人、罵人,，不要大聲喧嘩,、奔跑、追逐;不做危險(xiǎn)性游戲,，不在容易發(fā)生危險(xiǎn)的,、不適宜活動(dòng)的場(chǎng)地游戲。

2,、養(yǎng)成課間休息的好習(xí)慣,，在下課時(shí)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，不在上課鈴聲響后才忙著準(zhǔn)備,。

3,、打開教室門窗，保持室內(nèi)空氣流通,。

同學(xué)們,，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦,，還能鍛煉我們的身體,，開發(fā)我們的智力，增進(jìn)伙伴間的友誼,。希望每個(gè)同學(xué)課間活動(dòng)要文明,，開開心心消除疲勞。