人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇一
早上好!我演講的題目是：如何對(duì)待中考前復(fù)習(xí)!
孔子曾經(jīng)說過“逝者如斯夫，小舍晝夜”，的確如此。掐指算來,，我們離中考還有70天,，70天一眨眼的功夫就過去了,。那我們?cè)撛鯓永眠@短短的70天好好地復(fù)習(xí)呢?
首先，第一輪復(fù)習(xí)就要重視,，跟緊老師實(shí)實(shí)在在地做好每一知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與鞏固,，換句話說就是把書讀厚。發(fā)的資料,，要一一弄明白,，這樣后邊的復(fù)習(xí)就會(huì)輕松許多。
接下來就要把書讀薄,。將前一輪復(fù)習(xí)中還未掌握的知識(shí)點(diǎn),，特別標(biāo)明，然后著重復(fù)習(xí)標(biāo)明了的,。等弄清楚后便于工作可將符號(hào)劃去,。如此循環(huán)，需復(fù)習(xí)的量也越來越少,，知識(shí)缺漏也越來越少,。
最后，在后階段的復(fù)習(xí)時(shí),，絕對(duì)不能做難題,，怪題，偏題,，準(zhǔn)確把握難易度,。還應(yīng)注意收集新聞時(shí)事信息，有選擇地閱讀報(bào)刊，了解重大社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象,。
復(fù)習(xí)要靠我們自己,，不能單靠老師、家教,。他們只是起引導(dǎo)作用,，我們必須在課后多讀、多寫,、多練才能作好復(fù)習(xí),。
不是每個(gè)人都可以抓緊最后的七十天。但是,，如果你抓住了,，那么你會(huì)是中考考場上最亮的星辰!
在沖刺的日子里，希望大家都全力以赴,，以最好的壯志投入最后的沖刺階段,。
預(yù)祝所有同學(xué)都能進(jìn)入自己理想的高中!
謝謝大家!
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好!
燦爛的五月,，迎來了深南中學(xué)歷史上具有里程碑意義的事情,，那就是我校經(jīng)過上級(jí)督導(dǎo)組的嚴(yán)格要求，最終以優(yōu)良有成績通過了市一級(jí)學(xué)校的評(píng)估!
這是深南中學(xué)的驕傲,，更是我們?nèi)w師生共同奮斗的結(jié)果,，在此，我要說說老師們?yōu)榇俗鞒龅臒o私奉獻(xiàn)!
從四年前的“自主,、合作,、創(chuàng)新”的三維教育模式到“自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的實(shí)施方案,，再到“十二德育創(chuàng)建活動(dòng)”的開展,，無凝結(jié)著學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的心血和智慧。在此,，學(xué)校有了更加鮮明的辦學(xué)特色,。
當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時(shí)，是我們的班主任,，不厭其煩地與學(xué)生談心,，一遍不行兩遍，兩遍不行再來,，直到學(xué)生服口服為止,，于是，我們有了各具特色的文明班級(jí),。
一邊是香噴噴的飯菜,，一邊是學(xué)生渴求知識(shí)的目光,，畢業(yè)班的老師們，毅然先選擇了求知的眼睛,，伴著對(duì)教學(xué)的不斷鉆研,，我們有了一年比一年好的中考成績。
有著幾十年工齡老教師,不顧身體的病痛,，頑強(qiáng)地堅(jiān)守崗位,，不到萬不得已，決不請(qǐng)假,，為年輕的教師樹立了榜樣,。
中青年教師們?cè)陔娔X前，一坐就是幾個(gè)小時(shí),，那是在查找資料制作課件，他們?yōu)閷W(xué)校帶回了一張張教學(xué)比賽的獎(jiǎng)狀,。
在烈日下,，在節(jié)假日里，會(huì)看到音體美教師忙碌的身影,，那氣勢磅礴的大型團(tuán)體操,，那合唱隊(duì)的一等獎(jiǎng)，那頭腦奧林匹克的第一名,，就在這些特殊的日子里誕生了,。
還有后勤組的教師們，為了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行,，在幕后默默地演繹自己的人生,。
說不定，道不盡教師默默無聞的奉獻(xiàn),，我只想借陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”來表達(dá)我對(duì)老師們深深地敬意。我想,，深南中學(xué)的明天肯定會(huì)因?yàn)槔蠋焸兊姆瞰I(xiàn)再上一個(gè)新的臺(tái)階!
同學(xué)們,，期末考試即將來臨，有這么多優(yōu)秀的老師作后盾,，你們就需要勇敢地去沖刺吧!
同學(xué)們,，好好愛你們的老師吧，因?yàn)樗麄冋谟米约浩椒驳囊簧?，來幫助你們塑造偉大的靈魂,。
謝謝!
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講的題目是《狂人事跡》,。一所校園,，應(yīng)當(dāng)這樣才對(duì),，當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：籃球場旁的綠樹威風(fēng)凜凜,，栩栩如生,，整齊的讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮,，人心也明亮,。有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡 ,，一個(gè)小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈,，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧!功能室里,，電教設(shè)備無一不完整,，更是干凈，整潔,。
打破期待,，回到現(xiàn)實(shí)，操場旁的樹木奄奄一息;樓到上,，教室里,，墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，更是不堪入目,，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”
在我們學(xué)校,，更不乏有這樣的狂人事跡：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申,，不惜踩過草地;有時(shí),，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳,，還有時(shí),，甚至投球投到了玻璃，以滿足自己貪玩的心理……
破壞公物是一種不道德,，不文明的行為,。陶鑄曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展,，將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己,。作為中學(xué)生,，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)公物,，反對(duì)破壞公物。
為此,，我代表學(xué)生會(huì)發(fā)出以下倡議：
首先,，全校同學(xué)要樹立環(huán)保意識(shí)，作為深南中學(xué)的一員,，我們要愛護(hù)我們的校園;
其次,，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí);
第三,，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物,，不能視而不見或揚(yáng)長而去應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們;
最后,，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,，見愛護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中
希望在今后，我們能自覺保護(hù)公物的“生命健康權(quán)”,，也祝愿我們的校園更加美好!
我的演講完畢,，謝謝大家!!!
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是“浪費(fèi)時(shí)間,，就是浪費(fèi)生命”!
上帝賜給我們生命的同時(shí)也賜予我們由時(shí)間相伴的旅程。而且時(shí)間的長短快慢對(duì)每一個(gè)人來說都是一樣的,。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f富翁而多給你一秒,，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時(shí)間好比河中水,，只能流去不能回,。”古人還用“白駒過隙”來形容時(shí)間的飛逝,，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴,。
時(shí)間看起來好像很多，太陽如常升起,，月亮依稀落下,，周而復(fù)始，沒有窮盡,，但是對(duì)我們每個(gè)人來說,，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒,，伴隨著你的心跳,，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺,，時(shí)間絕不停留,，絕不增加,。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間,，人生就會(huì)從少年而青年,，青年而壯年并走向老年。
不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說,。文學(xué)家說：時(shí)間就是金子;醫(yī)學(xué)家說：時(shí)間就是生命;教育家說：時(shí)間就是知識(shí);軍事家說：時(shí)間就是勝利;哲學(xué)家說：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說：時(shí)間就是生活的希望;深圳人說：時(shí)間就是金錢,。
不同的人們對(duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間,。
親愛的同學(xué)們,，你不相浪費(fèi)寶貴的生命吧?那就請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間。
謝謝大家!
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我是106班的賀麗芳,。今天我演講的題目是《培養(yǎng)興趣,、愛好，做最好的自我》,。
興趣,、愛好在學(xué)習(xí)生活中很普遍，相信我們每個(gè)人都有自己的興趣,、愛好,。同時(shí)，它也是生活的調(diào)色盤,，可以讓每一個(gè)人的生活五彩繽紛,，絢麗多彩。我國古代教育家孔子說過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,，可見興趣、愛好對(duì)一個(gè)人的良好發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,。 愛好可以讓一個(gè)人找到生活中的樂趣,，可以讓一個(gè)人找到真正的自我;可以讓一個(gè)人發(fā)現(xiàn)生活中的美好，感悟美好;可以讓一個(gè)人擁有更多的正能量,，愛好可以使一個(gè)人在人群中凸顯出來,，讓一個(gè)人的靈魂熠熠生輝，可以為你帶來一段屬于自己的愉快時(shí)光,。
有的人喜歡在籃球場上奔跑;有的人喜歡暢游知識(shí)的海洋;有的人喜歡情不自禁地陶醉在歌聲里,。正值青春年少的我們,，你的愛好又是什么呢?是讀書、看報(bào),、打球,，還是書法、繪畫,、與唱歌,，是下棋、彈琴,、運(yùn)動(dòng),，還是剪紙、跳舞與表演,。
我們知道,，興趣愛好不是天生就有的，它是環(huán)境影響和后天培養(yǎng)的結(jié)果,。那么,，我們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)呢?青少年時(shí)期，是培養(yǎng)良好興趣愛好的重要時(shí)期,，希望大家可以從以下幾方面進(jìn)行：熱愛生活,，誘發(fā)興趣;樹立志向，穩(wěn)定興趣;保持好奇,，發(fā)展興趣;深化興趣,，形成志趣;揚(yáng)長避短，選擇興趣;理順關(guān)系,，內(nèi)外結(jié)合;參加實(shí)踐，強(qiáng)化興趣;篩選淘劣,，優(yōu)化興趣,。其實(shí)很簡單，只要找到自己喜歡的,，在閑暇時(shí)間努力堅(jiān)持下去,，與一群志同道合的人共同感受其中的樂趣，體會(huì)它帶來的美好,。
興趣是最好的老師,，興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，通過愛好可以激發(fā)自己的潛能,。堅(jiān)持發(fā)展愛好，將愛好拓展成自己的一種才能,。比如,，如果你對(duì)美術(shù)課有著濃厚的興趣,，那么在學(xué)習(xí)中也必然精神飽滿，積極主動(dòng);愛好讀書可以增強(qiáng)我們的閱讀能力,，拓展我們的知識(shí)面,，教會(huì)我們思考，教會(huì)我們做人;喜歡看報(bào)可以讓我們了解身邊的人和事以及國家大事,，認(rèn)清國家和國際發(fā)展的趨勢;還有,，打羽毛球可以鍛煉我們的身體，訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力,。所以這些良好的興趣愛好能促進(jìn)我們奮發(fā)學(xué)習(xí),，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
但是,，有一些不良的興趣愛好會(huì)使我們誤入歧途荒廢學(xué)業(yè),，甚至引領(lǐng)我們一步步走上犯罪道路。比如：抽煙,、喝酒,、網(wǎng)癮、賭博等,。這些不良“興趣”,、“愛好”會(huì)毀掉我們的健康，斷送我們的前程,。
同學(xué)們,，請(qǐng)培養(yǎng)有益的興趣愛好吧，因?yàn)樗鼈兪侵腔鄣幕鸱N,，求知源泉,，成長的推動(dòng)力，可以陶冶我們的情操,，凈化我們的心靈,，充實(shí)我們的世界，幫助我們走上成功之路,。
讓我們一起攜手,，共同培養(yǎng)良好的興趣愛好吧!我的演講完畢，謝謝大家!
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇六
大家好!今天要演講的題目是《勤儉節(jié)約,，儉以養(yǎng)德一做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人》,。
古人云:”儉，德之共也;侈,，惡之大也,。”勤儉節(jié)約是中國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。修身,，齊家，治國都離不開勤儉節(jié)約,。諸葛亮將“靜以修身,，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之通，朱子將“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易,，一絲一縷，恒念物力維艱”,。
“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢?！睔v史復(fù)證明了這個(gè)道理：奢能敗國,、敗家、敗自己,。古羅馬四處征戰(zhàn),，有一支亞歐大陸最強(qiáng)悍的軍隊(duì)，但卻因驕奢淫逸致使古羅馬四分五裂,。反觀號(hào)稱“車到山前必有路,，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起,，勞保手套破了要一只一只地?fù)Q,，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水,。一個(gè)世界著名跨國公司節(jié)約意識(shí)竟加此強(qiáng)烈實(shí)在令人贊嘆,。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約，艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;同樣,，一個(gè)沒有勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗精神做支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。
現(xiàn)如今隨著我國國力的增強(qiáng)和生活的改善有些人卻把勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)拋之腦后,當(dāng)前社會(huì)上超越現(xiàn)實(shí),、盲目攀比的畸形消費(fèi);斗富擺闊、一擲千金的奢靡消費(fèi);過度包裝,、極度美化的蓄意浪費(fèi),，“長明燈”、“長流水的隨意浪費(fèi)等現(xiàn)象比此皆是,。就此現(xiàn)象,，黨中央及時(shí)提出“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的戰(zhàn)略決策，并把加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提到“事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程和國家安全,，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益,，事關(guān)中華民族生存和長遠(yuǎn)發(fā)展”的高度,并在全國范圍內(nèi)大張旗鼓、深入持久地開展節(jié)約活動(dòng),，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì),。而我們應(yīng)該要牢固樹立“浪費(fèi)也是腐敗”的節(jié)約意識(shí)，形成”鋪張浪費(fèi)可恥,，勤儉節(jié)約光榮”的良好氛圍,，使勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚，一種習(xí)慣,，一種精神,。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約,，也是對(duì)父母勞動(dòng)的尊重,，也是一種孝敬父母的表現(xiàn)!
勤儉節(jié)約應(yīng)從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,。如用水,，刷牙洗臉時(shí)，我們不要將水龍頭一直開著;離開教室,，宿舍時(shí),，應(yīng)隨手關(guān)電燈、電風(fēng)扇,、空調(diào);上廁所洗手時(shí),，水龍頭開小些;在生活中少用一次性筷子、購物不用一次性塑料袋;在學(xué)校飯?zhí)贸燥埬艹远嗌倬褪⒍嗌?，把盤子的飯菜吃干凈等等,。只要你留心，節(jié)約意識(shí)常掛在心里,，你就能做好節(jié)約,，你就能富了小家強(qiáng)了國家。
勤位節(jié)約的美德如甘露,。能讓貧窮的土地開出富裕的花,，勤位節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果,。勤儉節(jié)約永遠(yuǎn)是一個(gè)中國人民時(shí)刻要做到的,，它不是一個(gè)形式也不是一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)必然,，大家都必須做到,，這樣開源節(jié)流,，中國才會(huì)更富足!
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《預(yù)防校園欺凌,，共創(chuàng)和諧校園》
同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方,，這里承載著我們的夢想，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命,，將是何等的悲哀!校園欺凌指同學(xué)們間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為,?！捌哿琛保坏梢源輾埬愕娜怏w;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,，嚴(yán)重時(shí),，能威脅你身邊的人的生命安全。
各種校園欺凌事件,，這些悲劇令人惋惜痛心!發(fā)人深省!我們都生活在一個(gè)由親情,、道德、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,，每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連,。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,，提高安全意識(shí),，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴,。
同學(xué)們是校園暴力的主要受害者,，但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力量。對(duì)同學(xué)們來說,，讓“暴力”遠(yuǎn)離校園,，應(yīng)該做好下面兩方面工作。一方面,，從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤,。如果我們讓陽光普照校園,，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,，陽光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺,，道高一丈”的道理,。
另一方面，在發(fā)現(xiàn)校園暴力,、欺凌事件時(shí),，要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,。在受人欺侮,，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng),、及時(shí)地和老師,、家長取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校,、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航,，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué),，為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛互助,，團(tuán)結(jié)一致,，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境,，弘揚(yáng)校園正氣,，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧,。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來,，一起預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起,，從大家做起，從現(xiàn)在做起,。
我的國旗下講話完畢,，謝謝大家!
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇八
老師們、同學(xué)們：
你們好!我是六(1)班的同學(xué),，我今天講話的題目是《尊師,，從課堂開始》,。
尊師重教，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，從孔子擇善而從,、善學(xué)尊師開始，尊師就作為一種社會(huì)禮儀在中國發(fā)揚(yáng)光大,。
作為學(xué)生,，我們聽到上課預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速走進(jìn)教室,，準(zhǔn)備好課本,、作業(yè)本、文具等學(xué)習(xí)用品,，擺放整齊,，安靜端坐，等候老師的到來,，這是學(xué)生對(duì)老師最起碼的尊重,。
上課起立向老師問好，這也一個(gè)最基本的禮儀,。當(dāng)班干部喊起立時(shí),，我們應(yīng)迅速站起來，整齊響亮地向老師問好,，而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好,。
上課過程中，我們要遵守紀(jì)律,、專心聽講,，主動(dòng)舉手回答問題，做到聲音清晰,、響亮,。聽從老師教導(dǎo)，書寫認(rèn)真,、工整,。
我們認(rèn)真聽課，積極參與課堂教學(xué),，不擾亂課堂秩序,，讓大家都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍地，爭取不斷進(jìn)步,，讓老師的心血沒有白廢,。這些都是尊重老師的表現(xiàn)。
同學(xué)們,，請(qǐng)大家記?。鹤饚?，從課堂開始!
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇九
老師們,、同學(xué)們,，上午好,今天我國旗下講話的題目是“立安全意識(shí) 樹文明新風(fēng) ”。
一個(gè)和諧溫馨,、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長,，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，為此向同學(xué)們提出如下要求：
一,、樹立自我安全意識(shí)
我們要有高度的安全意識(shí),、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全,，事事講安全,，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。
二,、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下(尤其是雨雪天),，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,，行至拐彎處，要放慢腳步,，預(yù)防相撞,。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道,。遇事要冷靜、謙讓,，及時(shí)報(bào)告老師,。
三、注意運(yùn)動(dòng)安全
根據(jù)自己身體實(shí)際情況參加自身適宜的運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí),，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，要按照老師的要求去做,，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，注意自我保護(hù),。運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序
上學(xué),、放學(xué)回家做到文明行走，遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，乘坐公交車回家的同學(xué)不要擁擠，等車停穩(wěn)再有序地上下車,，要做到文明坐車,。住校生注意不要乘無牌無證車,、超員車,、和車況較差的車輛,。
五,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無食品,，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品,，不亂扔食品外包裝類雜物,。
六,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力
平時(shí)學(xué)習(xí)并積累簡易的防護(hù)和自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待,，學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求他人的幫助,。
同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情,、道德,、責(zé)任、義務(wù)所交織的關(guān)系當(dāng)中,。因此,，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長,，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長城,。謝謝大家!
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
早上好,今天我國旗下講話的題目是“學(xué)會(huì) 自我保護(hù),掌握防拐騙知識(shí)”。最近,社會(huì)上經(jīng)常發(fā)生小孩被拐騙的事件,。10月3日,，揚(yáng)州市江都實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生王彥雯，與奶奶一起去外地參加親戚婚禮時(shí),，與一名陌生男子交談后,，被其抱上電瓶車后失蹤，10月6日傍晚證實(shí)已遇害,。不法分子通常抓住你們年齡小,，缺少防范心理，容易聽信別人的特點(diǎn),，利用引誘,、強(qiáng)行等手段實(shí)施犯罪.
同學(xué)們，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，刻不容緩。我們應(yīng)該掌握防拐騙安全知識(shí),，提高警惕和分辨是非的能力,，防止拐騙事件的發(fā)生。
下面老師將介紹拐騙者常用的誘騙手法,，以防上當(dāng),。
1.“權(quán)威誘惑法”
這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出你們的名字,，取得你們的初步信任,。拐騙者大致會(huì)這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托,，帶你回家,。”等
2.“物資利誘法”
這種誘騙方式主要利用了你們的好奇心,。比如：“小朋友,，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧,?！?/p>
3.“帶路引路法”
誘騙者利用你們善良、樂于助人的品格引誘你們,。就像：“小朋友,，你知道去某某商場的路怎么走嗎?能不能帶我去啊?”
那么，我們?cè)撊绾伪苊獗蝗斯镇_,、綁架呢?
1,、放學(xué)時(shí)如果不是自己的直系親人來學(xué)校接，要及時(shí)地告知老師,，由老師聯(lián)系家長,，在不能確認(rèn)的情況下不能跟別人走,。
2、外出游玩時(shí)要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人,，說明大概的返家時(shí)間,。
3、養(yǎng)成進(jìn)出家門,，隨手關(guān)門的習(xí)慣,，一個(gè)人在家時(shí)遇到陌生人來敲門，千萬不要開門,。
4,、外出游玩、購物時(shí),，要和同學(xué),、朋友、家長等結(jié)伴同行.節(jié)假日人流比較多,，和家長上街或外出游玩一定要牽手,、緊隨家長。
5,、不搭陌生人的便車,，不接受陌生人的錢財(cái)、玩具,、禮物或食物,，堅(jiān)決拒絕他們的誘惑。
6,、駕車的陌生人問路,，要與其保持一定距離，不可貼近車身,。
7,、不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗地下道,，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園,、無人管理的公廁。
8,、不要把家中的鑰匙掛在胸前,。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。
9,、遇事先和家長老師商量,，不能認(rèn)為自己什么都會(huì)解決，擅自做主,往往會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生。遇到有陌生人,，佯稱你家中有緊急事情,，需帶你離開或帶你去找父母時(shí)，不可輕信他的話,，可立即報(bào)告老師,、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí),。
10,、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長姓名,、工作單位名稱等,，以便在緊急情況下取得聯(lián)系。
如果不幸發(fā)現(xiàn)自己已被拐賣,，你該怎么辦?
警方提示：
——若在公共場所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅,，應(yīng)立即向人多的地方靠近或跑進(jìn)旁邊的機(jī)關(guān)單位，并大聲呼救,，尋求幫助;
——如已被控制人身自由,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，在確保安全的情況下,，設(shè)法了解自己所處的地址及犯罪嫌疑人人數(shù),、口音等基本情況;
——向人販子,、買主及相關(guān)人員宣講國家法律,，告知嚴(yán)重后果，伺機(jī)外出求援或逃走;
——采取傳小紙條等方式向周圍人暗示你的處境,，請(qǐng)求幫助,，設(shè)法與外界取得聯(lián)系;
孩子們,你們是家庭的幸福源泉，一旦你們?cè)庥龉召u,，父母,、親人將痛不欲生.希望大家緊記老師的話，時(shí)時(shí)提高警惕,，牢固安全防范意識(shí),，不讓不法分子有機(jī)可乘!
下面請(qǐng)跟我誦讀育才信約：
我們是育才人,仁愛求真是我們的校訓(xùn).我們誓愿做個(gè),善良、正直,、謙恭,、智慧、誠信,、懂得感恩父母,，回報(bào)祖國的現(xiàn)代公民。
我的演講完了，謝謝大家,。
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇十一
大家早上好!
我今天國旗下講話的題目是《藝術(shù)點(diǎn)燃人生》,。
相信大家對(duì)藝術(shù)都不陌生吧!藝術(shù)，像一朵漂亮的鮮花,，散發(fā)著迷人的香氣,，像一支神奇的畫筆，為我們的生活增光添彩,，像一首優(yōu)美的樂曲,，傳遞著永恒的美麗。藝術(shù),，離我們很近,，很近。你看校園里的一株株經(jīng)過精心修剪的植物,，形態(tài)各異,，別致美觀，那是一種藝術(shù);再看我們走廊上懸掛的一幅幅書畫作品,，帶給人以美的享受,，那也是一門藝術(shù)……
我們的生活處處充滿藝術(shù)，藝術(shù)也時(shí)時(shí)裝飾著我們的生活,。在我們的學(xué)習(xí)生活中,，如果沒有美，沒有藝術(shù),，那是不可思議的,。藝術(shù)不僅給人以美的享受，還能陶冶人的情操,，拓展想象力和創(chuàng)造力,。
美國物理學(xué)家愛因斯坦，在1912年8月的一個(gè)早晨,，邊彈鋼琴邊思考,，突然靈感噴涌沖進(jìn)工作室，一個(gè)星期后,，“廣義相對(duì)論”誕生了,。古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯，
在西方首次提出了“勾股定理”,。你可知道,，他很擅長演奏撥弦樂器，在音樂理論研究方面也頗有成就,，他最早從理論上探索了音樂和數(shù)的關(guān)系,。還有我國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光,，他不僅在科學(xué)上有很深的造詣，而且熱愛音樂,。1920年他在巴黎創(chuàng)作了中國第一首小提琴曲《行路難》,。有“東方水稻之父”稱譽(yù)的袁隆平在國家最高科技獎(jiǎng)的`頒獎(jiǎng)晚會(huì)演奏了這首樂曲。
通過這些例子我們可以感受到,，藝術(shù)可以激發(fā)人類的創(chuàng)作欲望和靈感,。藝術(shù)能使人變得有才華、有修養(yǎng),、有風(fēng)度,。一個(gè)熱愛藝術(shù)的人，必然會(huì)在與人交往中富于魅力和吸引力,，能迅速地凸顯自己的與眾不同,，藝術(shù)可以使人更優(yōu)雅，更有氣質(zhì),，她對(duì)于人們心靈的陶冶,、靈魂的凈化起著不可替代的、潛移默化的作用,。
同學(xué)們!在這個(gè)月末,，我們將迎來文萃小學(xué)的首屆藝術(shù)節(jié)。這又將為我們提供了一個(gè)施展才華,，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),。豐富多彩的活動(dòng)將我們帶入藝術(shù)海洋積極行動(dòng)起來吧!在校園藝術(shù)節(jié)中，綻放藝術(shù)魅力,，展現(xiàn)自我風(fēng)采!讓悠揚(yáng)的班歌聲亮出你們軒昂的氣宇,，讓優(yōu)美的卡拉ok旋律演繹你們歡快的心緒，讓多彩的畫筆揮灑你們沖天的豪情,。藝術(shù)是一門永遠(yuǎn)也學(xué)不完的科目,，是一塊永遠(yuǎn)也開采不完的金礦,，是一個(gè)永遠(yuǎn)也流不完的瀑布!借助藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展,，希望同學(xué)們能親近藝術(shù)，感悟藝術(shù),，收獲意想不到的結(jié)果!
我的講話完了,，謝謝大家!
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇十二
原來咱們國旗下講話，是一個(gè)人講大家在聽,，今天我想改變一下形式：想邀請(qǐng)我們的學(xué)生共同進(jìn)行參與,，大家只要回答有或者沒有，行或著不行,，是或者不是,，就ok了!但聲音要大,，大家能不能做到?
我想問大家學(xué)習(xí)上的幾個(gè)問題，請(qǐng)你們發(fā)自內(nèi)心,、真實(shí)地回答：
1,、大家平時(shí)有沒有因?yàn)槌煽儾畈焕硐氡焕蠋煛⒓议L批評(píng)或埋怨過?
2,、學(xué)習(xí)對(duì)于咱們大部分學(xué)生來說,，是不是一件很累、很苦的事?
3,、在我們的同學(xué)中,，一天到晚只想學(xué)習(xí)，不讓學(xué)習(xí)就捶胸頓足,，急得哇哇大哭,。這樣的學(xué)生多還是不多?
這樣的學(xué)生被稱為學(xué)習(xí)上的“巨無霸”，簡稱“學(xué)霸”,，學(xué)霸是我學(xué)生中的“稀有動(dòng)物”!
雖然我們不是“學(xué)霸”們那樣的“稀有動(dòng)物”,，但，我們也想有學(xué)霸那樣的優(yōu)異成績,、考上好的大學(xué),、我們出身寒門，也想有好的前途,，我們也有夢想,。
4、我說的正確不正確?
有這樣一些農(nóng)村學(xué)校,，他們的學(xué)生：大多不想學(xué),、成績不理想，有時(shí)也想學(xué)好,，但沒有恒心和意志力,，上課是睡神，下課成超人,，玩手機(jī),、上網(wǎng)吧、甚至個(gè)別人還吸煙,、談戀愛,、打架。
5,、他們的學(xué)生和我們,，是不是差不多?
不對(duì)!他們比我們差上點(diǎn)!
他們學(xué)生的家長：或打工、或務(wù)農(nóng),、或做點(diǎn)小生意,、或是工薪階層,，基本上處在社會(huì)的最底層，為了生計(jì),，常年奔波在外,，雖有望子成龍、望女成鳳的愿望,，卻沒有過多的時(shí)間和能力來管理他們,、教育給他們。
6,、他們的父母和我們好多學(xué)生的父母,，是不是很類似?
他們學(xué)校的老師：懷著一顆“恨鐵不成鋼”的心，教育大家,，管理大家,，結(jié)果好多學(xué)生不能理解，由于種種原因形成了師生的對(duì)立;當(dāng)問及這些學(xué)生,，你愛不愛你的老師,、愛不愛你的班級(jí)、愛有愛你的學(xué)校時(shí),，好多學(xué)生可能是一片噓聲!顯然老師的愿望與最終的教育結(jié)果,，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差。
但是,，現(xiàn)在,，這些原本比我們還落后的三流農(nóng)村中學(xué)，一躍成為全國聞名的頂級(jí)學(xué)校,，象江蘇的洋思中學(xué),、河北的衡水中學(xué)、山東的杜郎口中學(xué),、還有我們剛剛?cè)W(xué)習(xí)過的尚不太出名的海頭中學(xué),。
在這些學(xué)校里，不讓學(xué)生學(xué)習(xí),，成為對(duì)他的最大處罰;優(yōu)秀,，成為每個(gè)學(xué)生的習(xí)慣，人人都是學(xué)霸：跑操學(xué)生帶著書,、體育課學(xué)生帶著書,、在校園內(nèi)行走他們帶著書,。他們吃早飯的時(shí)間只有三分鐘,。只要有空他們都在看書，他們的時(shí)間安排是用分鐘計(jì)算的,。他們?nèi)绱烁邼q的激情和昂揚(yáng)的斗志,，令人驚嘆!
他們每個(gè)學(xué)生都有自己的人生格言,、自己的班訓(xùn)。在老師的引領(lǐng)下,，他們時(shí)刻為改變自己命運(yùn)在戰(zhàn)斗著,，他們珍視自己的行為，視班級(jí)的榮譽(yù)為生命,，擁有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神;他們的校園見不到一個(gè)垃圾桶,，更見不到一片人為制造的垃圾。他們學(xué)生個(gè)個(gè)陽光向上,，幾乎沒有學(xué)生違紀(jì),。他們學(xué)生的文明行為是自覺的，對(duì)自己的老師,、班級(jí),、學(xué)校的熱愛，是發(fā)自內(nèi)心的,。
8,、我想問大家：你們?cè)敢獠辉敢庖灿羞@樣高昂的激情? 想不想擁有這樣的老師、班級(jí)和學(xué)校?
最為驚人的還不是這些,，而是,，他們?nèi)〉玫牟豢上胂蟮某煽儭?/p>
先說衡水中學(xué)，農(nóng)村中學(xué),、被稱為河北省高考的的巨無霸,，名校錄取的第一軍團(tuán)。每一年,，考取北大,、清華的學(xué)生有100多人，占整個(gè)河北省錄名額的將近90%,，他們只統(tǒng)計(jì)重點(diǎn)大學(xué)和國外名校的錄取,，極少有考不取本科的學(xué)生。
再說海頭中學(xué),，原本是個(gè)三流農(nóng)村中學(xué),，在三年前，他們的教育局根本不給他們下高考指標(biāo),，現(xiàn)在每屆參加高考的人數(shù)有800多人,，達(dá)到本科線的有500多人。楊思和杜郞口是初中學(xué)校,，他們的畢業(yè)生幾乎都考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),。這些學(xué)校都不是天方夜譚。
老師,，和我們的老師一樣;學(xué)生,，和我的學(xué)生相差無幾,。他們是用什么魔法，把原本和我們一樣平凡的學(xué)生變得那么神奇,，改變了那么多寒門學(xué)子的命運(yùn),，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育的奇跡?
他們制勝的法寶就是,，一步一步的改革,，既改變了老師如何教;又改變了學(xué)生如何學(xué)。
在改變學(xué)生如何學(xué)方面,，他們使用的絕招之一就是：激發(fā)激情,。一是,，昂揚(yáng)每一個(gè)學(xué)生的斗志，二是,，激發(fā)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的豪情,，三是,，點(diǎn)燃整個(gè)校園激情,。群體的力量是巨大的,，一旦被激發(fā)，可排山倒海,，可翻天覆地,，在激情燃燒的群體中，每一個(gè)學(xué)生就象手握戰(zhàn)斧的猛士,，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,，沖殺于百萬軍中,，有雷庭萬鈞之勢,，有無堅(jiān)不摧之力，所向披靡,。有這樣的氣魄，學(xué)習(xí)這種小事,，對(duì)于他們來說又何足掛齒!當(dāng)一個(gè)人被溶入集體激情的大熔爐之后,，什么學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)的心理,、浮躁情緒、天冷,、跑累了,、我看張三不爽了，一切不健康的東西統(tǒng)統(tǒng)灰飛煙滅,，化做浮云,。
10、今天我們面向莊嚴(yán)的國旗,，我想知道你們?cè)覆辉敢飧淖兠\(yùn)?
11,、你們?cè)覆辉敢猓瑸楦淖兠\(yùn),，而改變自己?
12,、你們?cè)覆辉敢庾尷蠋煱盐覀兠總€(gè)學(xué)生訓(xùn)練成鋼鐵猛士?
近來我們學(xué)校,，在領(lǐng)導(dǎo)、全校職工和同學(xué)們共同的努力下已取得了很大進(jìn)步,，但與這些學(xué)校相比,，還有相當(dāng)?shù)木嚯x。為了每一個(gè)學(xué)子實(shí)現(xiàn)明天的夢想,，我們學(xué)校,，將在德育管理上學(xué)習(xí)這些學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。
13,、大家愿不愿意配合學(xué)校,，從我做起，實(shí)現(xiàn)夢想?
14,、現(xiàn)在我想讓大家和我一起大聲宣誓：(把音量調(diào)到最大,，我說一句大家說一句)
我是二中學(xué)子，在二中的每一天,，盡我所能：歷練意志,、涵養(yǎng)品性,、厚養(yǎng)學(xué)識(shí),、樂學(xué)篤行。
今天是公元20xx年11月18日,，1118多么吉祥的日子,，請(qǐng)大家記住這個(gè)日子,，我們?nèi)熒驹趪煜?，吹響了改變二中學(xué)子命運(yùn)的號(hào)角，只要我們的老師不斷創(chuàng)新,，只要我們的學(xué)生敢于做夢,，用我們激情，為命運(yùn)而戰(zhàn)!這一天,，將會(huì)成為每個(gè)學(xué)子實(shí)現(xiàn)人生夢想,，走向輝煌的起點(diǎn)，這一天,，也許會(huì)成為二中改寫歷史創(chuàng)造奇跡的新起點(diǎn)!
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇十三
同學(xué)們,、老師們：
上午好!
今天講話的主題是法治教育，題目是《加強(qiáng)法治教育 促進(jìn)健康成長》,。
青少年是祖國的未來,、民族的希望。加強(qiáng)青少年法治教育,，使廣大青少年學(xué)生從小樹立法治觀念,，養(yǎng)成自覺守法,、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式,，是全面依法治國,、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基礎(chǔ)工程;是在青少年群體中深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要途徑;是全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)青少年健康成長,、全面發(fā)展,，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民的客觀要求。
但從總體上看,，青少年法治教育仍存在著對(duì)其重要地位和作用認(rèn)識(shí)不深刻,、定位不夠準(zhǔn)確;法治教育缺乏整體規(guī)劃，方式方法有待創(chuàng)新;學(xué)校法治教育的評(píng)價(jià)體系不健全,，教育針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng);學(xué)校,、社會(huì)、家庭多元參與的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)還沒有形成;師資,、教育資源的保障機(jī)制尚不健全等問題,。
在義務(wù)教育階段，要使學(xué)生初步了解公民的基本權(quán)利義務(wù),、重要法治理念與原則,，初步了解個(gè)人成長和參與社會(huì)生活必須的基本法律常識(shí);初步樹立法治意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和尊法守法的行為習(xí)慣,，初步具備依法維護(hù)自身權(quán)益,、參與社會(huì)生活的意識(shí)和能力，為培育法治觀念,、樹立法治信仰奠定基礎(chǔ),。
全面提高青少年法治觀念和法律意識(shí)，目的是使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動(dòng),。我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，普及法治知識(shí)，養(yǎng)成守法意識(shí),，使青少年了解,、掌握個(gè)人成長和參與社會(huì)生活必需的法律常識(shí)和制度、明晰行為規(guī)則,，自覺尊法,、守法;規(guī)范行為習(xí)慣，培育法治觀念,，增強(qiáng)青少年依法規(guī)范自身行為,、分辨是非、運(yùn)用法律方法維護(hù)自身權(quán)益,、通過法律途徑參與國家和社會(huì)生活的意識(shí)和能力;踐行法治理念,，樹立法治信仰,，引導(dǎo)青少年參與法治實(shí)踐，形成對(duì)社會(huì)主義法治道路的價(jià)值認(rèn)同,、制度認(rèn)同,，成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者,、堅(jiān)定捍衛(wèi)者,。
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇十四
同學(xué)們：
人類健康有兩大方面，一是生理上的健康,，遇到身體不健康(生病)時(shí),，我們常常會(huì)求醫(yī)問藥，以恢復(fù)健康,，因?yàn)樯眢w健康是一切之本;另一是心理健康,至今已被人們所重視,，因?yàn)槿藗円呀?jīng)發(fā)現(xiàn):人的心理健康問題遠(yuǎn)比生理健康問題來得普遍，特別是隨著科學(xué)的發(fā)展,人類已攻克一個(gè)又一個(gè)生理醫(yī)學(xué)上的難題,，生理疾病的治愈率將不斷提高,，但隨著社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí),、就業(yè),、人際交往等方面的細(xì)膩化、復(fù)雜化,、緊張化,，人類的心理疾病將越來越多，越來越嚴(yán)重,。有專家作了會(huì)診統(tǒng)計(jì)分析，目前中學(xué)生的心理疾病的存在率為30—40%,，教師心理疾病的存在'率為60-70%,按目前現(xiàn)狀可以預(yù)見,，人類疾病與年齡和社會(huì)競爭力的乘積成正比例。這是多么驚人的數(shù)據(jù)和發(fā)展趨勢,。為此,，人類在21世紀(jì)的主要任務(wù)是如何面對(duì)人類自己，其中主要的一項(xiàng)是如何面對(duì)人類日趨嚴(yán)重的心理疾病,。
也許我們有許多人還不知道或沒有注意到心理疾病的存在及后果的嚴(yán)重性,，但只要我問你幾個(gè)問題，你就會(huì)恍然大悟：(1)三國時(shí)期的周瑜,，本是一代年輕英雄,，才華橫溢，建功立業(yè)就在眼前,，為何突然吐血而死?(2)—對(duì)夫妻,，因矛盾爭吵,，一方為何居然服毒自盡?(3)路上行人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小摩擦，為何拳刃相向?(4)許多智力超常的天之嬌子一我們年輕的大學(xué)生,，為何自殘自殺?……也許有的同學(xué)甚至老師會(huì)說,這是典型案例,，與我們常人無關(guān)。我也相信你們中的絕大多數(shù)人果真與此無關(guān),，但我更希望的是我們每一個(gè)人與此無關(guān),。為此，我要提醒:面對(duì)榮辱,、喜惡,、成敗、得失,、進(jìn)退,、利害、是非,我們?nèi)祟惓嘶磉_(dá),、開朗,、成熟、理智,、寬容,、自律等健康的心理導(dǎo)向以外，為什么還有抑郁,、孤獨(dú),、煩躁、嫉妒,、幼稚,、瘋狂、野蠻,、放肆,、恐懼、悲哀,為什么還有自欺欺人,、虐待自己,、爾虞我詐……我們應(yīng)該看到，我們的人類常有許許多多自己打死的“結(jié)”,，自己設(shè)置的陷阱,。可以這么說,，我們心理上未命名的疾病遠(yuǎn)比生理上的疾病多,。
我們中學(xué)生，是最容易感染心理疾病的人群,。因?yàn)槟阌欣硐牒拖Ｍ?，但你又有失落和失?你有喜怒哀樂的權(quán)利,，但你又有虛榮盲目的危險(xiǎn);你可能一帆風(fēng)順，但你更可能挫折不斷;你知道你可以用你的眼睛和心態(tài)去看這個(gè)世界,、這個(gè)社會(huì)和身邊的人與事,，但你也應(yīng)知道這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)和你周圍的人也正在用他們的眼睛與心態(tài)在觀察你……而你的心理是否健康成為這一系列矛盾體的核心問題,。
因此,，我們必須關(guān)注我們的心理健康。而心理健康教學(xué)又是一門學(xué)問,，甚至是比我們的各大學(xué)科教學(xué)更為重要的學(xué)問,。作為教師,要重視和研究學(xué)生的心理健康教育問題;作為我們的同學(xué)，要培養(yǎng)豁達(dá),、開朗,、成熟、理智,、寬容,、自律等健康的心理素質(zhì)，至少要學(xué)會(huì)向他人傾訴,、與他人交流一在現(xiàn)在我們的心理健康教育還不能滿足實(shí)際問題需求的時(shí)候,我十分希望我們的同學(xué)學(xué)會(huì)向父母傾訴和交流,、向老師傾訴和交流、向同學(xué)傾訴和交流!請(qǐng)你相信,，我,，至少可以能成為大家忠實(shí)的可以傾訴和交流的老師和朋友!
我衷心的祝愿我們的每一個(gè)人都能成為完全的、健康的
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇十五
“這是我家的‘傳家寶’,，我今天交給你,。”這是今年?duì)敔斣谒?8歲的生日這天,，將他珍藏的一本已經(jīng)泛黃的黨章交給父親時(shí)說的話,。我父親鄭重其事地從爺爺手中接過這本“沉甸甸”的黨章。我從爺爺和父親一臉嚴(yán)肅的表情中,，讀出了這本黨章的不同尋常。
小時(shí)候,，爺爺常常會(huì)給我講黨章的故事,。爺爺說，我的曾祖父是上世紀(jì)30年代初期的地下黨員,，是中國工農(nóng)紅軍第十四軍的一員,，一生甘于清貧，專注事業(yè),，不畏權(quán)勢,，不媚俗,，堅(jiān)持真理，一身傲骨,。家里的這本黨章就是曾祖父留下來的,。曾祖父在世時(shí)，無論走到哪里,，這本黨章都會(huì)常隨他左右,。
曾祖父讀黨章寫下了密密麻麻的筆記，在黨章的扉頁上,，用工楷寫下了“學(xué)黨章,，找不足;聽黨話，跟黨走”這兩句話,。曾祖父臨終時(shí),，家徒四壁，沒有留下任何積蓄,，只給爺爺留下了這本黨章和一句話——“將來有機(jī)會(huì)為國家做事,，定當(dāng)盡忠?！?/p>
就是這本黨章和這句話,，成為我家?guī)状说膱?jiān)守，也在我幼小的心靈深處播下了紅色的種子,，激勵(lì)著我去努力學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。上大學(xué)后,，我大一就遞交了入黨申請(qǐng)書，大二時(shí)成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,，時(shí)刻不忘紅色的家訓(xùn),。今年春節(jié)期間，爺爺拿著曾祖父留下的黨章,，帶領(lǐng)我們大家重走了當(dāng)初紅十四軍的征途,，緬懷曾祖父平凡而又不平淡的一生。
爺爺在老年的回憶中,，講黨章印照著紅色的輝煌,。爺爺追隨曾祖父的足跡，年輕時(shí)曾在空軍某部服役,，積極加入中國共產(chǎn)黨,，并做出不俗業(yè)績。這些年來，爺爺一直珍藏著這本黨章,，閑下來,，一有空，就打開來翻看,。每當(dāng)兒孫去看他時(shí),，他總跟大家講講曾祖父的革命生涯和黨章的故事，告誡我們：“對(duì)國家要忠,，對(duì)朋友要信,，要待人以誠，處事忠勤,?！?/p>
爺爺雖已退休，每當(dāng)村“兩委會(huì)”有什么活動(dòng),，他總是踴躍參與,，發(fā)揮積極作用。今年村黨組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，爺爺跟大家分享了“我家的‘傳家寶’”的故事,，受到村民們的一致“點(diǎn)贊”。其實(shí),，我們特別能理解爺爺為什么這么多年還樂此不疲講黨章的故事,，爺爺講的不是別的，講的是對(duì)曾祖父的思念,，講的是心中的理想,，講的是紅色基因的代代相傳。
我的父親在中年的奮斗中,，學(xué)黨章續(xù)寫著紅色的故事,。父親受曾祖父和爺爺軍旅生涯的影響，年輕時(shí)毅然從軍,，在入了黨,，后退伍至地方，一直從事文秘和新聞宣傳工作,。雖然物換星移,，離開了軍營，但父親心中仍然有一股濃濃的軍旅情,。平時(shí)一有空,，他就到軍烈屬優(yōu)撫對(duì)象家中走訪，為他們排憂解難,。從為軍屬打車票、維權(quán)，到幫助退役士兵學(xué)技能,、找接受單位,，這些年來，父親做的這些工作已不計(jì)其數(shù),。父親辛苦的付出,，得到了組織的肯定，連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、雙擁工作先進(jìn)個(gè)人等,。
“擁軍不能只說在嘴上，一定要落實(shí)在行動(dòng)上,?！?父親常跟我說：“心中要有信仰，肩上才能有擔(dān)當(dāng),?！奔依锏臅裆希瑢ｉT有一格放著不同時(shí)期的黨章,。黨章歷經(jīng)多次的修改,，新版一問世，父親就急不可耐地去買一本新的,。
一本已經(jīng)泛黃的黨章,，見證了四代人不變的黨性。從曾祖父的精忠報(bào)國,，到爺爺?shù)纳眢w力行,，再到父親的腳踏實(shí)地，我看到了老黨員的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng),、責(zé)任與奉獻(xiàn),，看到了自己前進(jìn)的方向。
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的各位同學(xué)︰
大家早上好!我今天演講的題目是《做有責(zé)任感的學(xué)生》。
也許,，我們過多的贊美梅花的清高,、太陽的燦爛、牡丹的艷麗,、云的爛漫,、月的高潔，因此,，總忘了花有花的責(zé)任,，云有云的責(zé)任，月也有月的責(zé)任，萬事萬物都有自己的責(zé)任!
作為一個(gè)小公民,，是家庭中的一員,、集體中的一分子、社會(huì)中的一個(gè)小細(xì)胞,，我們會(huì)承擔(dān)越來越多的責(zé)任,。每當(dāng)皓月當(dāng)空，萬籟俱寂時(shí),，我便獨(dú)自沉思：實(shí)際上,，我們每個(gè)人也都有我們自己的責(zé)任。遠(yuǎn)古時(shí),，也許那時(shí)的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向文明的責(zé)任,。其實(shí)，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲,。因?yàn)橛胸?zé)任,，才有他們的努力，雖然是刀耕火種,，但畢竟向人類文明邁出了第一步,。古代時(shí)，也許只要擔(dān)負(fù)起平定戰(zhàn)亂,、統(tǒng)一全國,、讓百姓重新安寧的責(zé)任，劉備才三顧茅廬,，才有諸葛亮的出山,，才有“大江東去、浪淘盡”的情懷,。也許就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任,，才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇,。近代時(shí),，也許只因要擔(dān)負(fù)起救國救民、富國強(qiáng)兵的責(zé)任,，才會(huì)有驚天地,、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,，雖然最終失敗了,，卻讓我們感慨萬分。也許正因?yàn)榧缲?fù)這個(gè)偉大的重任,，譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇,。這就是責(zé)任啊!
學(xué)生以學(xué)習(xí)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人,、做怎樣的人則是根本所在,。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì)道德,、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì),，學(xué)有所長;作為子女,，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現(xiàn),，都要盡好身份責(zé)任,。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變,，要做一個(gè)正直的人,、誠實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人,，做一個(gè)有責(zé)任感的中國人,。而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)周圍人負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。
我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。完成學(xué)習(xí)任務(wù),，是我們的重要責(zé)任,。掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力,，提高素質(zhì)是我們未來走上社會(huì),、開創(chuàng)事業(yè)的基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長的苦差,，敷衍了事,，不求上進(jìn)，就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,。當(dāng)每天夜幕降臨的時(shí)候,，每個(gè)同學(xué)都可以問問自己;今天我的個(gè)人衛(wèi)生做好了嗎﹖我今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了嗎﹖我復(fù)習(xí)了今天所學(xué)的知識(shí)嗎﹖我預(yù)習(xí)了明天的新課嗎﹖多問問自己，逐條落實(shí),。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé),，這就是踏踏實(shí)實(shí)的生活。
我們應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé),。對(duì)父母,、師長,、同學(xué)、朋友,，一切關(guān)心愛護(hù)我們的人,，我們都有責(zé)任關(guān)心和愛護(hù)他們，盡自己所能幫助他們,，不做有損于他們的事情,。坐校車、乘公交車時(shí),，你關(guān)注過婦孺,、幼小，讓過位嗎﹖今天你在班級(jí)中,，為集體做了什么﹖是奉獻(xiàn)還是抹黑了﹖你的一言一行對(duì)同學(xué),、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校帶來榮耀還是有所損害﹖
我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。我們是社會(huì)的一分子,，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人,，創(chuàng)造美好社會(huì)的責(zé)任也有我們一份,。一個(gè)人的良好行為像一朵小花，可能很不出眾,，卻能使花園增添絢麗,。一個(gè)人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道,，卻會(huì)成為陽光下的一個(gè)黑點(diǎn),。公交車上，東莞因你而文明這句溫馨的廣告語讓你明白了一個(gè)東莞人的責(zé)任和義務(wù),。
我們要做一個(gè)有責(zé)任感的小公民,，遵守公民道德規(guī)范，對(duì)自己周圍的一切負(fù)責(zé)!我們都有一條路,，任重而道遠(yuǎn)!
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇十七
同學(xué)們：
上午好!我今天講話的主題是：敢于超越,。再過幾天就要期末考試了，至于怎樣復(fù)習(xí),，我想：老師一定會(huì)向大家介紹許多好的學(xué)習(xí)方法,。我今天主要給大家講講心態(tài)。因?yàn)樾膽B(tài)決定一切!該用怎樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和考試呢?我覺得要做到三個(gè)“超越”,。
1,、超越自己。這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人,，正是你自己,。如何超越自己,，首先要知道自己的長處和弱點(diǎn)。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變自己時(shí),，你就在超越自己了,，只有超越自己，才可能超越別人,。
2,、超越書本。中國有句古話叫做：“盡信書不如無書,?！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，我們需要努力地讀書,，但是不能成為書的奴隸，不能死讀書,，死讀書會(huì)把活人讀死,。讀書要活學(xué)活用，要超越書本,。如何超越書本呢?①對(duì)書上寫的知識(shí)要多問幾個(gè)“為什么”,，也要經(jīng)常問“這樣說對(duì)嗎?”“好嗎?”②要學(xué)會(huì)聯(lián)想和比較。③如果能發(fā)現(xiàn)書中的錯(cuò)誤就更了不起了,。
3,、超越老師。我們要尊敬老師,，虛心向老師學(xué)習(xí),，但是不能在老師面前失去獨(dú)立思考的能力。
①在學(xué)習(xí)進(jìn)度上要超越老師,，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。這樣，你在聽課時(shí)就可以做到心中有數(shù),，而不是被老師牽著鼻子走,。
②尤其是在思維上要學(xué)會(huì)超越老師。在老師講一個(gè)問題之前,，就要猜一猜,，他會(huì)怎么講，老師講完后,，想一想：是否和我想的一樣,，在老師講完一種題目的解法時(shí)，還要想一想有沒有另外的解題方法,。
③當(dāng)然,，你如果能發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤,，那就更值得贊賞了。我想：能夠發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤的學(xué)生一定是好學(xué)生,。一個(gè)差生他連課都不喜歡聽,，還能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎? 期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱,，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺性,、意志力,、誠信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者,，但我相信大家都是追求進(jìn)步,、超越自我的勇敢者。我相信,，經(jīng)過老師和同學(xué)們自己的不懈努力,，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了!”
最后,，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命即興評(píng)述篇十八
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《講文明、懂禮貌,、尊師重教》,。我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物,，遇上青草就大嚼一通,，即使是農(nóng)家的莊稼和名貴的花草也不例外，只要可口都會(huì)照吃不誤,。而人就不同了,，我們饑餓時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想,。甚至當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前，面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí),，如果主賓還未到來,，也許就需要忍饑等待。
為什么這么做呢?我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念,，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做一個(gè)文明禮貌,、尊敬師長的小學(xué)生。其實(shí),，發(fā)生在我們生活中的不文明行為現(xiàn)象主要有以下五點(diǎn)：一是亂丟垃圾,，二是損害公物,，三是語言不美，四是言行不雅,，五是節(jié)約能源意識(shí)淡漠,。有人說過：請(qǐng)留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣;請(qǐng)留心你的習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格;請(qǐng)留心你的性格,，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。老師把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái),，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,，他們是多么的偉大呀!作為學(xué)生的我們,，就必須尊敬老師,，是他們教會(huì)了我們知識(shí),，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學(xué)會(huì)了解決問題的更多辦法,，所以我們要養(yǎng)成尊師重教的良好習(xí)慣，知道感謝和感恩他們,。
當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),，文明也隨之產(chǎn)生;在擁擠的公交車上,，讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí),，懂得寬容待人;在別人處于困境時(shí),，能伸出援助之手;在老師勞累時(shí),，能端上一杯熱茶……一個(gè)簡單的行動(dòng),，一次小小的改變，一顆博大的心靈,，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng),，都能體現(xiàn)出你的文明禮貌和尊師重教,。同學(xué)們!讓我們從一言一行開始做起,，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明禮貌,、尊師重教的小學(xué)生吧!
我的演講完了!謝謝大家!
