演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

有關五一勞動節(jié)的演講稿1

五月披著節(jié)日的盛裝來了,，燦爛的陽光，拂面的微風,，把我們送進了五一勞動節(jié),。同學們，我們年年都歡快地慶祝"五,、一"勞動節(jié),，那么你知道它是怎樣誕生嗎?

"五、一"這個特殊的日子,，是全世界勞動人民的節(jié)日,。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動,，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動,，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動是神奇的,，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,，向全世界的勞動者致敬!同時,，從我做起，從小做起,，熱愛勞動。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學們參加勞動時怕這怕那,，有的同學可以說是根本不愛勞動。據(jù)調查,，現(xiàn)在的小學生,，愛勞動,、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的,。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子、洗手絹,，懶得收拾書包,、收拾桌子，甚至于懶得洗臉,、洗腳,，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做,，連書包也是家長背,。可見,，我們的同學參加的勞動太少了,。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習,，怕勞動,，也會怕做作業(yè)，怕思考問題,。作為一名小學生,，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,，認識到---勞動最光榮,，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情,，養(yǎng)成勞動習慣,，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活,，比如洗碗筷,，洗手絹、襪子等,，高年級的同學還可以學著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動,。

我的講話到此結束,，謝謝大家。

有關五一勞動節(jié)的演講稿2

各位老師：

大家好!

今天站在這里作為模范教師代表發(fā)言,，我深感榮幸,。面對學校的今天,，翹首學校的明天，我們能做什么呢?我想,，我們大家齊心協(xié)力,、把平凡的工作做好就是學校發(fā)展的最大推動力!

教師，是既平凡又神圣的職業(yè),。開啟蒙昧,，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰,，兩袖清風，三寸不爛舌,，四只眼睛”是教師的簡筆畫,，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世,。當時代選擇了我們,，我們也就選擇了一種幸運，一種付出,，一種無私和崇高,。投身教壇，肩挽時代的犁,，耕耘那“三尺”講壇,，我們就在這平凡中奉獻著。

如果說黎明的奉獻是太陽,，黑暗的奉獻是群星,，大地的奉獻是鮮花;那么，老師的奉獻就是對學生們的愛,。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感,，沒有愛;沒有情感，沒有愛,，就如同池塘里沒有水一樣,，也就沒有教育?！睂W生不是老師的親骨肉,，但家長把孩子送到學校，交到了老師手中,，同時,，也就把信任和責任放到了我們的肩上。

我所教的班內有一個性格特別孤僻的女生,，平時性格內向,，不善言辭。初來這一陌生的環(huán)境,，自卑的心理使她的成績越來越差,。我看在眼里，急在心上,。為了提高她的成績,，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室。為了樹立她的自信心,，我對于她作業(yè)中的錯誤,，從不輕易打差，只是細心地用紅筆圈出來,。有時為了讓她在同學們面前露一手,，我有意將第二天的學習內容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她,，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來,，生動起來。一段時間后,，學生越來越活潑,，她的成績從不及格到六十幾、七十幾,，一直到了久違的八十幾分,。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上,，我感到特別欣慰!

還有一個學生,，父母離異，平時他放假到奶奶家,，奶奶很崇他,。但他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評,。有一次,，他因為紀律不好被班主任批評，而變得消沉,、靜默,。他說他要轉學了，家人已經給他找好了學校,。我從他的日記里讀出了他的心事,。我覺得我有義務去幫助他，用愛心去感化他,，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實,，面對自己的心靈,。那段時間，不管是在教室里,、花壇旁還是操場上,，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于,，他留下了,，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。

每當清晨走進校園,，聽到那一聲聲清脆的“老師早”;每當夜深人靜,，欣賞學生們那一篇篇優(yōu)秀的習作，我感到多么滿足,，多么富有,，多么自豪!美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。我快樂,，校園成為我情牽夢縈的地方,，這兒有我的學生;這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲!擁有,，我承擔著責任;奉獻,，我體驗著幸福;創(chuàng)造，我享受著生命,。教書育人,，使我的生活充實、自在,。

三尺講臺雖不寬,，但我手持教鞭，心系明天;一間教室雖不大,，但我愛學生,，燃燒自己的青春才華。在這一平凡而又神圣的教育殿堂,，我愿做一個人梯,，讓學生踩著我的雙肩向上攀登;我愿做一塊鋪路石，為學生的成功之路鋪設堅實的路基!

老師們,，讓我們用愛心搭起橋梁,，用真心筑起友情，用關心凝成團結,，一起為的明天更加輝煌而奮斗吧!讓我們把師愛變成一首歌,，悠揚地唱到人生的盡頭;化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個光明的凝聚點!讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人,，舍我其誰?

老師們,，平凡中，讓我們奉獻

有關五一勞動節(jié)的演講稿3

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

早上好!

今天我演講的題目是《勞動贊歌》,。

五月,，是一場雷鳴后大雨來臨,，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景,。

蛙鳴蟲叫,，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了,。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱,，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,，春天正邁著輕盈的腳步,，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂,，拋掉厚重的棉衣棉帽,，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,，春潮涌動的時節(jié),，執(zhí)子之手，與子同行,，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴,，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。

多年前的五月一日,，美國勇敢的勞動者為了維護勞動人民的權益,，高高的舉起起義的大旗，反對欺凌他們的資本家,，為勞動人民贏得他們應有的權力,。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁,，人們卻沒有遺忘這一幕,，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,，建成了今天的萬丈高樓;是勞動,，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。

勞動是神奇的，勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們在這個特別的日子里,，向全世界的勞動者致敬!

在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手,，送上我最真心的祝福,，聆聽你勞動的贊歌?！伴L亭外,，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生,。種種人生,，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景,，把我們的人生裝扮得亮麗多彩,。

五月，真情五月,。在樓外高樓,，在亭外長亭，讓我們手挽手,，肩并肩,，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去,，把全世界勞動者的心愿送給遠方,，送給明天,。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?，為勞動者擊?

有關五一勞動節(jié)的演講稿4

今天,，我懷著激動的心情，站在這鮮艷的五星紅旗下講話,，感到無比的高興和自豪,。時間如流水，三天的假期在火熱蓬勃的"五一"勞動節(jié)中一晃而過,。我們年年都期盼著"五一"勞動節(jié)的到來,，以各種各樣的方式來慶祝它。那么,，同學們知道"五一"勞動節(jié)是怎樣誕生的嗎?

19世紀80年代,，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人,。工人們每天要勞動長達18個小時，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。就在____年的5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫,，爭取工人的合法權利,，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動節(jié),。

"五一"這個特殊的節(jié)日,，是我們全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,，讓低矮的茅草屋變成了萬丈高樓;是勞動,，使泥濘的小路變成了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,，使往日那破舊的校舍變成了今天這花園式的校園,。勞動是神奇的，勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學們參加勞動時怕這怕那,。有的同學可以說是根本不愛勞動，懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子,、洗手絹，懶得收拾書包,、收拾桌子,，甚至懶得洗臉、洗腳,?？梢姡覀儏⒓拥膭趧犹倭?。怕勞動,，也就會怕做作業(yè)，怕思考問題,。請問,，不愛勞動的孩子，難道會愛上學習嗎?所以,，我們從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識,，培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣,，珍惜勞動成果,，認識到勞動是最光榮的。

父母為我們辛苦工作,，老師為我們無私奉獻,，全社會勞動者共同關注著我們，我們作為跨世紀的建設者和接班人,，不僅要學會生活,，學會作人，學會學習,，學會健體,，更重要的是要學會勞動，這才是對"五一"勞動節(jié)最好的紀念,。

有關五一勞動節(jié)的演講稿5

老師們,，同學們：

五月披著節(jié)日的盛裝來了，燦爛的陽光,，拂面的微風,，把我們送進了五一勞動節(jié),。五月帶著歷史的問卷來了，火熱的勞動節(jié),，蓬勃的青年節(jié),，向我們提出少年肩頭的責任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了,，紅五月的歌聲,，母親節(jié)的期待，等候我們獻上少年兒童對未來,、對親人的禮物,共建和諧，傳遞人類夢想,。

“五,、一”這個特殊的日子,，是全世界勞動人民的節(jié)日,。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動,，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，有的同學可以說是根本不愛勞動,。有的同學他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子、洗手絹,，懶得收拾書包,、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉,、洗腳,，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做,。甚至有的同學逃避下午的值日。不愛勞動的孩子,，他們也很難愛學習，怕勞動,，也會怕做作業(yè),，怕思考問題,。

作為一名小學生,，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,，認識到---勞動最光榮,，不愛勞動的人將會一事無成,。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下,，紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日。同學們,，你是否已經有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里，老師想給每位同學提一些建議和希望：

1,、能認真完成各科作業(yè)，并做好相應的預習和復習工作,。

2,、不玩火,，不玩電,，不做危險性的游戲，外出時注意交通安全,。

3、講文明,，講禮貌，孝敬父母和長輩,，能幫助家里做些力所能及的家務活,。 愿每位同學都能合理地安排自己的時間,，做到學習,、娛樂、休息三不誤,，過個快樂、有意義的“五一”!同時祝愿每位老師在節(jié)日里,，“充電”能充得足一些,，胃口能好一些，身體能棒一些,，心情能燦爛一些。我的講話到此結束,，謝謝大家,。

勞動節(jié)演講稿