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班主任工作交流會主持詞 班主任工作會議主持詞開場白開學篇一

為了進一步強化班級管理,，提高班主任的管理藝術水平，互相學習,，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。

眾所周知,，班主任工作之所以重要,，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優(yōu)劣,，從這個角度講,，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優(yōu)秀者,，更是學校各項工作的支柱,。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學校發(fā)展的堅強后盾,。

我校的24名班主任老師平時工作都很踏實,，也很務實，大家為了學校整體工作識大體,，顧大局,，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界,。借此,，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”,，班主任工作的好壞關系著未來人才的質量，學校,、學生,、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中,，有通過一,、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班,，有把不愛學習的后進生轉變成了優(yōu)等生,。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。

一個人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導著全體學生健康成長。為了進一步強化班級管理,，提高班主任的管理藝術水平,，互相學習，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,，目的是為大家搭建一個相互交流與學習平臺，相互取長補短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

今天下午會議議程有三：

第一，請3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧,。分別是楊敏,、戢運娣和馬曉華

第二，再請各位年輕班主任提自己工作中的困惑,，大家答疑,。

第三，最后請許校長作重要講話,。感謝以上班主任的精彩發(fā)言,。

我感到同志們的發(fā)言有個共同點，就是愛學生,。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生,，誰就不能教育好學生”。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長,、成才,。而愛心正是班主任走進學生的法寶。

其實,，當我們老師用愛心,、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了,。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程,。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學生,，一切的教育都立足于學生的發(fā)展，那么,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路,。

最后,，希望各位班主任能以此次會議為新起點,切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生,，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作,。

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班主任工作交流會主持詞 班主任工作會議主持詞開場白開學篇二

尊敬的各位班主任、各位老師：

一,、開場：

大家下午好!為了進一步提高班主任業(yè)務素質,，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平,，增強班級工作經(jīng)驗交流,，互相學習，共同提高,，今天我們在這里召開毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任工作經(jīng)驗交流會,，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短,、資源共享,，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍,，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高,，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心,，是班級工作的領導者,、管理者、組織者,，是班集體的建設者,，是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁,。學校與班級,、學校與家長之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學,，也是一門藝術,，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用,，對學生的一生都會產(chǎn)生影響,，直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導著全體學生健康成長,。

下面我們請9位班主任進行經(jīng)驗交流。

二、下面有請鄭校長就新學年新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求,。

三,、小結：

班級管理是一項系統(tǒng)工程，以感情為基礎,，以培育人為目標,，從小處著眼，從細處著手,，是班級管理工作取得成效的關鍵,。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢和任務又總在變化之中,。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當好一名班主任,，以上,，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的分享和借鑒,。班主任工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中,。如何當好一名班主任,，前面幾位老師用她們的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒，從這些真實的案例中,，我們感受到了班主任老師的真情與智慧,，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中,，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索,、付出與收獲。同時,，鄭校長就班主任工作進一步提出了希望和具體的要求,。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行,，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷,，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程,，需要我們開動腦筋,，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心,，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，一定會干得非常出色而且游刃有余的。

下面我就班主任工作提三點意見：第一點是,，作為一名班主任要有一顆平常心,。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事,。要有一顆平常心,，并不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反,，做小事與大目標是統(tǒng)一的,。平常心不是不思進取，是默默地進取,。第二點是,，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的,，而不是一般意義上的說教,。至于身教，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫,。身教十分重要,，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點是,，“后進生”的轉化任重而道遠,。由于多種因素的影響，后進生有增多的趨勢,。我們作為教育者,，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，老師是越來越不好當了,。另外一個現(xiàn)實是,，就我個人而言，教了十幾年了,，沒轉化成功幾個后進生,。那么我們該怎么辦?我想首先要轉變觀念，要相信后進生是可以轉化過來的,。對他們要報以滿腔的熱情,，要與其他同學平等對待。

其次,，要付出,。應該認識到，轉化工作是相當繁重的,。不要抱著輕松的態(tài)度,?；蛘哒J為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事,。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。學困生的轉化是一個長期的,、艱苦的,、復雜的過程，我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準備,，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念,。

當班主任很累，事情很多,，很費心,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,。班主任要用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血,。

希望大家通過今天的會議,，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法,。讓我們在實踐中探索,、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚,、輕松,、快樂”的班主任。毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任經(jīng)驗交流會到此結束,，謝謝大家!

班主任工作交流會主持詞 班主任工作會議主持詞開場白開學篇三

尊敬的各位領導,、老師：大家好!

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”,，班主任工作的質量關系著未來人才的質量,。在上學期的班主任工作中，我們看到,，我們的班主任老師對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動,，為了進一步強化班級管理,，提高班主任的管理藝術水平，互相學習,，共同提高,，今天我們在這里舉行20xx年春期班主任工作會議，希望能激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識,。我們搭建這樣一個平臺,，也供老師們交流與學習，取長補短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

會議進行第一項：請何光群主任作工作安排。

會議進行第二項：請林錚主任作安全方面的工作要求,。 會議進行第三項：請王洪副校長作工作安排,。 會議進行第四項：請陳亮校長作指示。

各位班主任,，今天的班主任工作會議,，讓我們深深的體會到，班主任想把班級管理好,，要經(jīng)過自己頭腦的思考,，要經(jīng)過自己教育實踐的多次檢驗和自己多次的修正，最后成為符合自己個性特點的教育,，教學技巧,。

最后祝大家身體健康，工作順利!

班主任工作交流會主持詞 班主任工作會議主持詞開場白開學篇四

各位領導,、各位班主任：

大家下午好!

為了進一步強化我們學校的班級管理,，提高班主任的管理藝術水平，今天我們在這里舉行開學工作部署及班主任工作表彰會議,。我們搭建這樣一個平臺,，也供班主任互相交流與學習，取長補短,、共同做好我校的班主任工作及德育工作,。

俗話說，火車快,，車頭帶,，在過去的一個學期，我們學校取得了驕人的成績,，這與我們有一位思路清晰,、做事果斷的校長是分不開的，有請馮校長致開幕詞，大家掌聲歡迎,。

下面有請分管政教工作的張副校長講話,。

接下來，請各個部門領導做本學期的主要工作布置

“萬丈高樓平地起”,，地基打牢了,，大樓才能堅固，我們學校的德育工作猶如打地基一樣,，只有把德育工作做好了,，才能保證我們學校教育這座“大樓”的牢固。

那么,，我們該如何做好我們學校本學期德育工作呢?下面有請政教處黃丹東副主任說說本學期德育工作思路。

學校的安全工作直接關系著學生的安危,、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定。因此,，為學生創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是我們的職責,，也是完成各種教育教學工作的基礎，我們學校如何把這項工作做好呢?有請梁副校長指示,。

學校衛(wèi)生工作的重要性,，不用我多說，在座的各位都比我明白,。衛(wèi)生的保潔工作是我們學校的老大難,，我相信在座的每一個人都想了不少辦法，也采取了不少措施,，狀況雖然有所好轉,，但是還未達到我們的目的，更未達到上級的要求,，幸好我們學校分管衛(wèi)生工作的龐副校長,，她不氣餒、不放棄,，她很努力,，在前不久制訂了一個讓校長很放心也很樂觀的方案。下面有請龐副校長與大家分享她的成果,。

少先隊工作是我們班主任工作的重要部分,，少先隊大隊部將在本學期開展什么活動呢?有請大隊輔導員劉春華講話，掌聲有請,。

班主任工作的質量關系著班風,，校風，我們在座的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動,，你們用你們的愛心,、耐心,、真心教育引導了無數(shù)的學生;你們用你們的智慧和無私把班級管理得井井有序。三小的功勛簿上一定會記下你們光輝燦爛的一頁,。我們在創(chuàng)造成績的同時,，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班主任(優(yōu)秀班主任評定的依據(jù)是上個學期綜合先進班的班主任)，他們是：陳海,、朱靜,、吳燕、陳蘭,、蔡玲,、吳博、沈玉,、龐華,、程萍、冬婧,、朱英,。今天，學校將對他們進行表彰獎勵,。

有請優(yōu)秀班主任上臺領獎,，請學校領導給他們頒獎。

各位班主任,，你們辛苦了,，謝謝你們!今天的會議到此結束，謝謝大家,。

班主任工作交流會主持詞 班主任工作會議主持詞開場白開學篇五

各位班主任：

大家中午好!

開學至今,，逾時一月有余。我們看到,，我們的班主任對自己所從事的工作付出了大量的精力和艱辛的勞動,，用自己的愛心、耐心和責任心教育著我們的學生,。在此,，我代表個人，也代表學校真誠地向你們說一聲：“謝謝,，你們辛苦了!”

為了進一步強化班級管理,，提高班主任的管理藝術水平，互相學習,，共同提高,，同時，也為各位班主任提供一個交流溝通的平臺，取長補短,，共同做好我校的班級管理工作,，今天，我們特地召開本期第一次班主任會議,。

首先,，請政教處唐玉揚老師就前段政教工作作總結。

(唐老師講話)

接下來,，請賴校長就如何開展班級管理工作作指導,。

(賴校長講話)

班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高,，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻,。我們學校很多班主任在工作上都有自己的一套方法，效果很好,。借今天這個機會,，我們也請幾位優(yōu)秀班主任給我們作指導。

首先,，請三年級92班班主任石新榮老師介紹班級管理經(jīng)驗。

(石老師發(fā)言)

下面,，我們來聽聽八年級103班班主任黃立軍老師是如何管理班級的,。

(黃老師發(fā)言)

兩位班主任的精彩發(fā)言，讓我們很受啟發(fā),，班主任工作講科學,，講藝術，但一切的前提還是我們的心中必須裝有學生,，愛和責任是關鍵,。

話說“教無定法”，班主任工作也不例外,，我們學校的優(yōu)秀班主任還有很多,，大家的方法雖不盡相同，甚至千差萬別,，但取得了實效,，就是值得肯定的。下面一個環(huán)節(jié),，就是請各位班主任暢所欲言,，談談自己的管理心得，介紹介紹經(jīng)驗,，大膽拋出問題,，并歡迎大家對學校的管理工作提出意見和建議。

(班主任暢所欲言)

最后，有請李校長作總結,。

(李校長講話)

今天的會議,，時間比較長，但我相信,，我們大家收獲也一定很多,，尤其是李校長提出的五個要求，即勤快,、細,、深處、活,、愛,，給我們觸動很深，對我們今后開展班級管理工作具有很好的指導作用,。我相信有我們這支水平高,、責任心強的班主任隊伍，學校的德育工作一定會上一個新臺階,。

今天的會議到此結束,，衷心祝愿各位身體健康，工作順利,。謝謝大家!

班主任工作交流會主持詞 班主任工作會議主持詞開場白開學篇六

各位老師：大家好!

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量,。在-十-月份的班主任工作中,，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動,，用班主任的愛心,、耐心、真心教育和感化了無數(shù)學生,，班級管理更是上了一個新臺階,。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平,，互相學習,，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作總結表彰及培訓會,，希望能激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識,。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習,，取長補短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。下面我們進行會議的第一項：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。

讓我們對受到表彰的老師們表示祝賀,，下面我們進行第二項,，學校領導為獲獎老師頒獎。

我校的優(yōu)秀班主任老師有很多,，由于時間有限,，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，下面進行會議的第三項：優(yōu)秀班主任發(fā)言,。

首先有請朱海蓉老師發(fā)言,。

感謝朱老師的精彩發(fā)言。

朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級的,，也讓我們體會了朱老師濃濃的愛心,，這正好印證了陶行知先生說的：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”,。愛心是班主任走進學生的法寶,。改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程,。

熊艷老師管理的班級連續(xù)兩個月被評為“五班級”,，下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級的。掌聲請出熊老師,。

感謝熊老師的精彩發(fā)言,。

剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗，聽了之后,，在座的各位老師是否有了一點點的啟發(fā),。只要我們做老師的心中裝滿學生,，一切的教育都立足于學生的發(fā)展,，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路,，也能真正地管理好班級,。

老師及時與家長進行溝通，是我們班主任工作的一個重要手段,，校訊通短信交流平臺為我們提供了更多的方便,，下面請移動公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場培訓。

班主任工作是忙碌而繁雜的,，各種表冊的填寫就是其中很重要的一部分,。下面我們進行會議的第五項：表冊填寫培訓。

下面請歐陽校長為我們總結前段工作,，強調本月工作,。

下面請黎校長為前段班主任工作做強調,。

班主任工作交流會主持詞 班主任工作會議主持詞開場白開學篇七

各位老師：

你們好!

面對興華學校目前的大好形勢，我們每一位興華人都是學校發(fā)展壯大的功臣,，尤其是在座的各位班主任老師,，興華學校的功勛薄上一定會記下你們光輝燦爛的一頁。

俗話說,，火車快,，車頭帶。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰,、做事果斷的校長是分不開的,，下面有情王校長致“興華學校第六屆班主任工作經(jīng)驗交流會”開幕詞。

老師們,，面對過去我們可以自豪的說,，我們的做法已經(jīng)初見成效。而面對當前乃至不久的將來,，過去的成功做法也預示著新的輝煌,。當我們沉浸在成功喜悅之中時，我們必須清醒的看到,，教育教學改革的步伐在逐步加快,，教育的形勢正在發(fā)生著巨大的變化，我們興華學校今天生源爆滿已成事實,，而問題的關鍵就在于我們通過怎樣的方式“讓每一個學生成功”的口號名副其實,，招得來，必須留得住,，這是我們應該思考的問題,。為此，我們每位興華人必須居安思危,，認清當前形勢,，以積極的心態(tài)去迎接隨之而來的各種挑戰(zhàn)。

老師們,，前事不忘后事之師,，我們每向前邁進一步都要對過去的每一步進行反思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經(jīng)驗,，也許你會有些許遺憾,。但，總有一點我們需要明白,，善于總結自己和他們才能集眾人智慧而厚積薄發(fā),。為此，請我們所有的與會人員認真聆聽別人的聲音,，結合自己的工作實際,，共同打造興華教育的品牌,，為我們共同的事業(yè)奉獻青春、智慧,。

經(jīng)驗傳遞,，資源共享，總結過去,，暢談未來,。聆聽你我聲音，交流工作感受,。興華學校第六屆班主任工作經(jīng)驗交流會,，第二項議程，班主任發(fā)言：

尊敬的各位班主任老師,，請允許我代表政教處向你們的到來表示熱烈的歡迎,，對班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝!借此機會，我想談一點自己的認識,。我說的第一點是,，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事,、埋頭做事,。不能老想著得到點兒什么名譽。如果只為獲利去做事,，常常就不愿意去做一些小事,、瑣事，而很多事情是必須要認認真真的,、踏踏實實的做好小事的,。但，并不是說可以沒有遠大的目標,，恰恰相反,，做小事與大目標是統(tǒng)一的。平常心不是不思進取,，是默默地進齲那就需要我們記住這樣三句話：

一,、精誠所致,，金石為開;

二,、質變永遠要有量變的積累;

三、機會總是為有準備的人準備的,。天上不會掉餡兒餅,，也對，但是從另一個角度看,，天上天天都在掉餡餅,，就看你能不能接祝

我要說的第二點是,，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的,，而不是一般意義上的說教,。我還是堅持我的觀點，現(xiàn)在的初中生,，不太喜歡說教,，不知什么原因。特別是初中的班主任,，應該做學生知識海洋的引領者,，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡恕Ｖ劣谏斫?，還是那句話,，現(xiàn)在的初中學生比較反對說教，那么我們就應該在潛移默化方面多下些工夫,。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學生的認可和尊重,。不然的話，問什么會有“親其師信其道”之說法,。

我要說的第三點是,，“控流工作”任重而道遠。面對這樣一個大家都在談論的話題,，我想首先要轉變觀念,，要相信想轉學還沒有流失的學生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情,，要與其他同學平等對待,。其次，要付出,。應該認識到,，控流工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度,?；蛘哒J為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事,。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了,。控流工作是一個長期的,、艱苦的,、復雜的過程，我們班主任必須有打持久戰(zhàn)的心理準備,，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念,。那就是“不為流失找理由,，只為控流想辦法”。

班主任工作交流會主持詞 班主任工作會議主持詞開場白開學篇八

有句話說得好：在教育戰(zhàn)線上,，有一個默默奉獻的群體,，他們用愛心譜曲，用智慧填詞,，用責任護航,，他們擁有一個共同的名字叫——班主任。

在我們x小學就有這樣一批有愛心,、有責任感,、有創(chuàng)新意識的班主任老師。每天早晨,，到校最早的是我們的班主任老師;每天傍晚,，最后離開校園的還是我們的班主任老師。記得第四周星期五的傍晚,，接近6：00鐘了,，我接到了李xx老師的電話，而那時的她還在后操場檢查包干區(qū)衛(wèi)生;我也曾聽羅x和林xx老師說過,，因為當了班主任,，因為要督促學生打掃好衛(wèi)生，這個學期,，僅到幼兒園接過一次自己的孩子,。作為一個四歲孩子的母親，我能夠理解這份遺憾和艱辛,。但無論多難,，我們的班主任老師仍然在默默無聞、毫無怨言,、日復一日地辛勤工作著,。

這個學期，總有家長和同事對我說,，學校的環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)在真得挺好的,，我對他們說：這是班主任老師的功勞。確實,，整潔的校園,、良好的班風、漂亮的班級布置,、高素質的學生和豐富多彩的班隊活動,，這些都見證了我們班主任老師的辛勤付出,。

但是,，美中不足的是,，本學期，我們的衛(wèi)生保潔工作還不盡如人意,，亂丟亂扔現(xiàn)象仍然時有發(fā)生;本學期,，我們的校園中接連出現(xiàn)了幾例學生安全事故：有上廁所踩到瓷磚傷到腳的;有下樓梯擁擠摔倒受傷的;也有下課在走廊上追跑受傷的等等。這些事故的發(fā)生,，給我們的班主任老師增添了很多麻煩,，但同時，也給我們敲響了警鐘：學生的安全教育,，絲毫也不能松懈,。

今天，我們24位班主任老師齊聚一堂,，以“安全與衛(wèi)生”為主題,，共同探討，互相交流,，交流一下大家在班級安全工作和衛(wèi)生工作管理方面的經(jīng)驗和做法,。

感謝大家的精彩發(fā)言。從這些真實的案例中,，我們感受到了班主任老師的真情與智慧;從這些樸實的語言中,，我們也讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲,。班主任教育是一條漫漫長路,，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任教育是一幅美麗畫卷,，需要我們盡心描繪,，精心撰寫;班主任教育更是一項智力工程，需要我們開動腦筋,，拓寬思維,。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，一定會干得非常出色而且游刃有余的。

班主任工作交流會主持詞 班主任工作會議主持詞開場白開學篇九

尊敬的各位班主任,、各位老師：

一,、開場：

大家下午好!為了進一步提高班主任業(yè)務素質，強化班級管理,，提高班主任的管理藝術水平,，增強班級工作經(jīng)驗交流，互相學習，共同提高,，今天我們在這里召開毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任工作經(jīng)驗交流會,，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短,、資源共享,，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍,，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高,，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心,，是班級工作的,、管理者、組織者,，是班集體的建設者,，是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁,。學校與班級,、學校與家長之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學,，也是一門藝術,，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用,，對學生的一生都會產(chǎn)生影響,，直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任,，是一面旗幟,，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長,。

下面我們請9位班主任進行經(jīng)驗交流,。

二、下面有請鄭校長就新學年新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求,。

三,、小結：

班級管理是一項系統(tǒng)工程，以感情為基礎,，以培育人為目標,，從小處著眼，從細處著手,，是班級管理工作取得成效的關鍵,。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中,。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天,，如何當好一名班主任，以上,，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法,，用各自的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的分享和借鑒,。班主任工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中,。如何當好一名班主任,，前面幾位老師用她們的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒，從這些真實的案例中,，我們感受到了班主任老師的真情與智慧,，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中,，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索,、付出與收獲。同時,，鄭校長就班主任工作進一步提出了希望和具體的要求,。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行,，不斷摸索,；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪,，精心撰寫,；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋,，拓寬思維,。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，一定會干得非常出色而且游刃有余的。

下面我就班主任工作提三點意見：第一點是,，作為一名班主任要有一顆平常心,。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事,。要有一顆平常心,，并不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統(tǒng)一的,。平常心不是不思進取,，是默默地進取。第二點是,，作為一名班主任要高度重視言傳和身教,。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教,。至于身教,，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要,，老生常談的一句話就是“親其師信其道”,。第三點是，“后進生”的轉化任重而道遠,。由于多種因素的影響,，后進生有增多的趨勢,。我們作為教育者，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，老師是越來越不好當了,。另外一個現(xiàn)實是,，就我個人而言,，教了十幾年了,，沒轉化成功幾個后進生。那么我們該怎么辦,？我想首先要轉變觀念,，要相信后進生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情,，要與其他同學平等對待,。

其次，要付出,。應該認識到,，轉化工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度,?；蛘哒J為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事,。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了,。學困生的轉化是一個長期的、艱苦的,、復雜的過程,，我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準備,，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。

當班主任很累,，事情很多,，很費心，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是服裝還是言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血。

希望大家通過今天的會議,，能從中找到處理相應問題的對策,，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索,、總結行之有效的方法,，相信每位班主任老師都能做一名“時尚、輕松,、快樂”的班主任,。毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任經(jīng)驗交流會到此結束，謝謝大家,！

班主任工作交流會主持詞 班主任工作會議主持詞開場白開學篇十

尊敬的各位領導,、班主任：

一、開場：

大家下午好!為了進一步提高班主任業(yè)務素質,，強化班級管理,，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經(jīng)驗交流,，互相學習,，共同提高，今天我們在這里召開泰山小學“分享智慧的盛宴”班主任工作經(jīng)驗交流會,，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺,，取長補短、資源共享,，共同做好我校的班主任工作及德育工作,。班主任是學校德育工作的主力軍,，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻,。班主任是班級的核心,，是班級工作的領導者、管理者,、組織者,，是班集體的建設者，是學生健康成長的引路者,、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁,。學校與班級、學校與家長之間聯(lián)系的橋梁,。班主任工作是一門科學,，也是一門藝術，更是一種文化,。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用,，對學生的一生都會產(chǎn)生影響，直接決定著學校的辦學質量,。一個人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導著全體學生健康成長,。下面將有6位班主任進行經(jīng)驗交流。

二,、下面有請楊校長就新學年新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求,。

三、小結：

班級管理是一項系統(tǒng)工程,，以感情為基礎,，以培育人為目標，從小處著眼,，從細處著手,，是班級管理工作取得成效的關鍵。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天,，如何當好一名班主任,，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法,，用各自的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的分享和借鑒,。班主任工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中,。如何當好一名班主任,，前面6位老師用她們的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒，從這些真實的案例中,，我們感受到了班主任老師的真情與智慧,，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中,，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索,、付出與收獲。同時,，楊校長就班主任工作進一步提出了希望和具體的要求,。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行,，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷,，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程,，需要我們開動腦筋,，拓寬思維,。只要我們真誠地捧著一顆愛心,，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，一定會干得非常出色而且游刃有余的,。

下面我就班主任工作提三點意見：第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心,。所謂平常心就是做平常事,、埋頭做事。要有一顆平常心,，并不是說可以沒有遠大的目標,，恰恰相反，做小事與大目標是統(tǒng)一的,。平常心不是不思進取,，是默默地進取。第二點是,，作為一名班主任要高度重視言傳和身教,。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教,。至于身教,，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫,。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”,。第三點是,，“后進生”的轉化任重而道遠。由于多種因素的影響,，后進生有增多的趨勢,。我們作為教育者，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),，老師是越來越不好當了,。另外一個現(xiàn)實是，就我個人而言,，教了十幾年了,，沒轉化成功幾個后進生。那么我們該怎么辦?我想首先要轉變觀念,，要相信后進生是可以轉化過來的,。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待,。其次,，要付出。應該認識到,，轉化工作是相當繁重的,。不要抱著輕松的態(tài)度?；蛘哒J為我都把心掏出來了,，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了,。學困生的轉化是一個長期的,、艱苦的、復雜的過程,，我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準備,，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。

當班主任很累,，事情很多,，很費心，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是服裝還是言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血,。

希望大家通過今天的會議,，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法,。讓我們在實踐中探索,、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚,、輕松,、快樂”的班主任。柳林小學第三屆班主任經(jīng)驗交流會到此結束,，謝謝大家!

班主任工作交流會主持詞 班主任工作會議主持詞開場白開學篇十一

各位領導,、老師們：

大家好！

陶行知老人說過：“把心掏給學生”班主任工作的質量關系著未來人才的質量,，班主任是班集體的核心和建設者,，是學生健康成長的引路人，是溝通家長和社會的紐帶和橋梁,，也是學校與班級,、學校與家長之間聯(lián)系的橋梁。一個學校工作的好壞,，主要取決于班主任的自身素質和管理水平的好壞,，泉溝中學之所以能走到今天，從過去的成績到今天的輝煌,，無一不滲透著玉山中學管理層的心血，更離不開班主任老師的支持,、辛勤勞動和無私奉獻,，在這里我代表學校說一聲：“謝謝你們啦！”在上學期的班主任工作中,，我們的班主任老師對自己所從事的工作都付出了大量的精力和艱辛的努力,，用班主任的愛心、耐心,、真心感化了無數(shù)學生,，用你們的協(xié)調能力、人格魅力,，把任課老師凝聚在一起,，共同把班級管理到位,，取得了令上級領導、家長和社會各界人士滿意的驕人成績,，在這里我再一次代表學校用掌聲對你們表示感謝,。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平,，互相學習,，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作總結表彰會及培訓會,，希望能激起班主任對自身工作的重要性及復雜性的再認識,。我們搭建

這樣一個平臺，也供老師們交流與學習,，取長補短,，共同提高，以更好的做好本學期的德育工作及班主任工作,，促進我校的教育教學工作再上一個新臺階,。

本次會議共有一下議程：

1、由張劍宣讀班主任獲獎名單,。（表示祝賀）

2,、頒獎。

3,、廖宏遠結合市教育局班主任工作實施方案對我校本學期的班主任工作做一下安排

4,、陳校長講話

老師們，班主任工作是一門科學,，一門藝術,，更是一種文化，其管理水平和自身素質對一個班集體起著決定性的作用,，對學生的一生產(chǎn)生影響,，直接決定著學校的辦學質量。一個優(yōu)秀的班主任是一面旗幟,，是一盞明燈,，引領著全體學生健康成長。教育先行者陶行知先生說過：“誰不愛學生,，誰就不能教育好學生,。”人們常說：“愛與責任,，師德之魂,。”愛心是教師走進學生的法寶，責任心是教師管理好學生的靈魂,，改造學生的過程,，也是重新塑造教師自我的過程。下面我就班主任工作提醒大家四點：

（1）加強學習,，努力提高自身素質和管理水平,。

（2）要有一顆平常心。

所謂平常心,，就是不論做平常事,，還是大事，要埋頭做事,，不是不思進取,，而是默默地進取。

（3）要重視言傳和身教,。

“言傳”是指通過傳授知識而達到教育學生的目的,，不是一般意義上的說教?！吧斫獭本褪窃跐撘颇矫嫦鹿Ψ?，俗話說：“親其師信其道?！薄吧碚淞顒t行,。”

（4）嚴抓優(yōu)等生,，激勵中等生,，轉化后進生。

要保住優(yōu)等生的陣地,，把工作做到家,，要讓優(yōu)等生經(jīng)得住考驗，不斷磨練他們,，才能立于不敗之地,。中等生本身缺乏動力，要多表揚激勵,，讓他們找到感覺,、感受，自信心才能提高,，才有克服困難的勇氣和動力，自制力才會增強,，才會向高層發(fā)展,。后進生的轉變，首先要平等待人，其次要付出,，要有打持久戰(zhàn)的心理準備,，也要有只能勝利、不能失敗的堅定信念,。

總之,，當班主任很累，事很多,，很費心,，有時會很心惱，這都是避免不了的,。班主任要用個人的魅力征服學生,，用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每個學生都是一個世界,，要想成為每個學生的朋友,，要想得到每個學生的信任，需要付出很多心血,。

希望受到表彰的教師要再接再勵,，更上一層樓，也期望其他老師向優(yōu)秀班主任學習,，找差距,，迎頭趕上。剛才薛校長的講話給我們本學期的班主任工作注入了新的活力,，指明了方向,，讓我們齊心協(xié)力，緊密團結在薛校長的周圍,，抓管理,，研教學，向管理要效率,，要質量,，努力在實踐中探索、總結,，行之有效的辦法,、成功的經(jīng)驗就出現(xiàn)在我們的工作中。

最后,，祝領導,、老師們本學期工作順利,、家庭幸福安康。宣布大會結束,。

班主任工作交流會主持詞 班主任工作會議主持詞開場白開學篇十二

尊敬的各位領導,，各位班主任老師，大家下午好,！

大家下午好,，班主任是班級工作的、管理者,，班級活動的組織者,，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁,，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學校的辦學質量,，班主任工作對學生的一生都會產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務素質,，增強班級工作經(jīng)驗交流,，提升全校各班班級管理水平，經(jīng)學校研究,，今天組織20xx年秋季第一輪班主任例會,。

本次例會的主題是《總結——學習——發(fā)展》主要安排的內(nèi)容有：

（一）總結

總結第一二周各班級的記載情況以及我校開學以來所發(fā)生的大事（陳先輝）

（二）學習

1、學習芝溪小學班主任一日常規(guī)（曾承明）

2,、學習班主任績效考核細則中有所修訂的內(nèi)容（梁仕齊）以及三檢要求

3,、班團隊活動課的安排及操作形式（葉頂川）

4、監(jiān)督崗,、廣播站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求（曾德良）

（三）近期工作

1,、在做好班級常規(guī)管理的同時，重點開展好的活動【班級文化建設和班主任節(jié)】（梁仕齊）

2,、學校新開設課程【班隊,、書法、讀書】的相關要求（陳先輝）

3,、楊德廣教授助學資助方案及操作模式（陳先輝）

本次活動,，有關人員都做了精心的準備，大家也都犧牲了寶貴休息時間,，請每個參會人員認真聽記,，認真反思，望培訓給每個人帶來新的收獲和提升,。在會議之前提一個小小的要求：關閉手機或者調到振動或者靜音,，會后把各自坐的凳子移到桌子下面，并帶好隨身物品,。

下面首先由我來總結一下開校兩周以來我所看到的情況,。

六年級,，八年級清潔衛(wèi)生有好轉

班主任是班集體的組織者,、管理者和指導者加強常規(guī)教育,、行為規(guī)范訓練形成良好班風是班主任重要職責之一。為使常規(guī)教育得到落實結合學校實際情況制定芝溪小學班主任工作一日常規(guī),。下面由教導處曾承明組織大家學習,。

從本學期起，在學校的課程表上,，每周有一節(jié)“班隊活動課”,，其內(nèi)容一般包括班會和隊會兩個方面。但是,，這節(jié)教育部規(guī)定的課程,，以前卻存在“流失”現(xiàn)象，不少學校大隊輔導員沒能合理安排這節(jié)課內(nèi)容,，由中隊輔導員隨意支配,。這樣，不僅違背了課程設置的意義,，而且引發(fā)出眾多“隊活動沒時間搞”的埋怨聲,。其實，使“班隊活動課”更好地發(fā)揮積極作用是大隊輔導員必須重視的問題,。今天,，就有葉頂川書記來給大家談談《班團隊活動課的安排及操作形式》

我今年教師節(jié)才在中心校做了題為《德育為智育的發(fā)展提供思想保證和智力支持》的經(jīng)驗交流發(fā)言，已經(jīng)在教育局網(wǎng)站作為經(jīng)驗推廣,。以前我也說過這樣的話：“教書育人”這四個字,，深刻闡明了教與育的關系，既要教書又要育人,，既要進行智育又要進行德育,。如果不進行德育而單純智育，可能一所學校,、一個班級就會連起碼的教學秩序都維持不了,，老師連課都上不成，又如何去進行智育呢,？其實,，學校的德育是全方位的?！叭珕T育人,、全程育人、全方位育人”可以說一草一木皆育人,。下面就請大隊輔導員曾德良老師就監(jiān)督崗,、廣播站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求做個說明,。

當代學生思想活躍，充滿朝氣,，自我表現(xiàn)強,，敢想敢做，但同時他們對是非觀念淡薄,，辨別事物能力差,。而在學校，一切教育和教學活動是通過學校最基本的活動單位——班級進行的,，班級文化的建設對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力,，班級文化建設對學生的教育、教學以及成長,、成才起著不可估量的作用,，所以班級文化的建設應成為校園文化建設的重要組成部分。下面由我談談今年班主任節(jié)中涉及到的班級文化建設的要求,。

班級文化的起點是做好小事情,。重點和難點也是做好小事情。

從某種意義上說,，校園就是染缸,，學生就象一匹白布，染朱者赤,，染墨者黑,。僅僅染是不夠的，還必須滲透,。

班主任的人生態(tài)度,、文化涵養(yǎng)和性格特點等會在無形中變成班級文化的內(nèi)核。班級文化是班主任人格魅力和管理理念的集中體現(xiàn),，是學生在班級中無形的行為準則,。

為確保國家課程的全面貫徹實施，使素質教育真正落到實處,，促進學生全面,、和諧、可持續(xù)發(fā)展,，學校必須開齊課程,、開足課時。從今年起,，我們學校新增設了班隊,、書法、讀書課,，而這些課,，基本上都是班主任在上,，下面有請陳校長就這些課程的用法談談具體的要求。

尊敬的各位領導,，各位班主任,，1小時的班主任工作例會到這里就接近尾聲了。在此,，讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝*老師的精彩發(fā)言,。（帶動鼓掌）同時，我也代表芝溪小學1536名學生感謝大家的積極配合與大力支持,。再次感謝！（鞠躬）謝謝大家,！最后祝大家教有所成,、教有所樂，梁仕齊期待與您的再次相會!請與會人員6:00與新教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐,！