每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)生周記50字 學(xué)生周記400字篇一

可當(dāng)我拿起書(shū)看了幾頁(yè)后，不禁惘然了,。這本書(shū)要探討的問(wèn)題正是我們所應(yīng)該注意到的問(wèn)題,，那就是你如何看待你那正在老去的父母。

我的父母老了嗎,？或許有，但應(yīng)該沒(méi)有吧,？

我小心翼翼地回顧我與父母的往事,。媽媽今年44了，再美的女人也經(jīng)不住歲月的洗禮,，她頭上的銀絲已依稀可見(jiàn),。她也開(kāi)始如老人一般早睡早起。偶爾在清晨可以看見(jiàn)早起的她瑟縮在大衣里,，端著水杯,，雙腿盤(pán)坐在沙發(fā)上，只把頭發(fā)松松一挽,，發(fā)起呆來(lái),，象個(gè)躲在角落里的影子。爸爸雖說(shuō)還是開(kāi)朗的,，好像還長(zhǎng)胖了,，但真正早出晚歸的他或許才是承受著最大壓力的那個(gè)人。我也聽(tīng)見(jiàn)他時(shí)常向媽媽抱怨關(guān)節(jié)痛,，我又如何以自己的心撫平他笑起來(lái)滿是皺紋的額,。

我不知道，當(dāng)有一天媽媽老到無(wú)論我多胖,，身體特征多明顯都認(rèn)不出我是誰(shuí)來(lái)時(shí),，我該怎么辦？也不知道,，當(dāng)有一天爸爸頂著滿頭迎風(fēng)飛舞的斑駁銀發(fā)佝僂著腰,，邁著蹣跚的步伐，帶著讓我不敢相認(rèn)的陌生的蒼老的面孔來(lái)看我時(shí)會(huì)是什么情景,。這真的不是我太傷感,，而是我從自己真實(shí)可感的成長(zhǎng)中看到了父母觸手可及的未來(lái)?；蛟S是他們攙扶著走向夕陽(yáng),，但我更希望是在我陪著他們散步,、聊天中永生。

可能在離別時(shí),，并非孩子不想回頭再望望父母,，而是因?yàn)樗桓铱匆?jiàn)父母在人群中迅速蒼老，不敢直視父母親眼中永遠(yuǎn)望不到邊的期盼與關(guān)懷,?；蛟S他在心里流淚，但他只能咬緊牙埋頭向前飛,，因?yàn)樗仨氃诟改咐先デ霸亠w回父母身邊,，做反哺的烏鴉，用自己的羽翼為父母遮風(fēng)避雨,，用自己的肩膀給父母以依靠,。哪怕那個(gè)肩膀再孱弱，也能讓他們安心靠一靠,，睡一覺(jué),。

爸爸媽媽，你們一定要等我,。

學(xué)生周記50字 學(xué)生周記400字篇二

周末無(wú)事,，到書(shū)架上拿了一本龍應(yīng)臺(tái)的散文集--《目送》來(lái)看，我之前看過(guò)她寫(xiě)的《親愛(ài)的安德烈》,，那本書(shū)給了我許多啟迪,，所以我期待著這本《目送》，讓我收獲更多,。

可當(dāng)我拿起書(shū)看了幾頁(yè)后,，不禁惘然了。這本書(shū)要探討的問(wèn)題正是我們所應(yīng)該注意到的問(wèn)題,，那就是你如何看待你那正在老去的父母,。

我的父母老了嗎？或許有,，但應(yīng)該沒(méi)有吧,？

我小心翼翼地回顧我與父母的往事。媽媽今年44了,，再美的女人也經(jīng)不住歲月的洗禮,，她頭上的銀絲已依稀可見(jiàn)。她也開(kāi)始如老人一般早睡早起,。偶爾在清晨可以看見(jiàn)早起的她瑟縮在大衣里,，端著水杯，雙腿盤(pán)坐在沙發(fā)上,，只把頭發(fā)松松一挽,，發(fā)起呆來(lái),，象個(gè)躲在角落里的影子。爸爸雖說(shuō)還是開(kāi)朗的,，好像還長(zhǎng)胖了,，但真正早出晚歸的他或許才是承受著最大壓力的那個(gè)人。我也聽(tīng)見(jiàn)他時(shí)常向媽媽抱怨關(guān)節(jié)痛,，我又如何以自己的心撫平他笑起來(lái)滿是皺紋的額,。

我不知道，當(dāng)有一天媽媽老到無(wú)論我多胖,，身體特征多明顯都認(rèn)不出我是誰(shuí)來(lái)時(shí),，我該怎么辦？也不知道,，當(dāng)有一天爸爸頂著滿頭迎風(fēng)飛舞的斑駁銀發(fā)佝僂著腰,，邁著蹣跚的步伐，帶著讓我不敢相認(rèn)的陌生的蒼老的面孔來(lái)看我時(shí)會(huì)是什么情景,。這真的不是我太傷感，而是我從自己真實(shí)可感的成長(zhǎng)中看到了父母觸手可及的未來(lái),?；蛟S是他們攙扶著走向夕陽(yáng)，但我更希望是在我陪著他們散步,、聊天中永生,。

可能在離別時(shí)，并非孩子不想回頭再望望父母,，而是因?yàn)樗桓铱匆?jiàn)父母在人群中迅速蒼老,，不敢直視父母親眼中永遠(yuǎn)望不到邊的期盼與關(guān)懷?；蛟S他在心里流淚,，但他只能咬緊牙埋頭向前飛，因?yàn)樗仨氃诟改咐先デ霸亠w回父母身邊,，做反哺的烏鴉,，用自己的羽翼為父母遮風(fēng)避雨，用自己的肩膀給父母以依靠,。哪怕那個(gè)肩膀再孱弱,，也能讓他們安心靠一靠，睡一覺(jué),。

爸爸媽媽,，你們一定要等我。

學(xué)生周記50字 學(xué)生周記400字篇三

故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年,。今天，小女子便要來(lái)論一論這校園安全,。

話說(shuō)x年,，一小學(xué)發(fā)生了踩踏的事件，頓時(shí),，舉國(guó)上下人心惶惶,，就連吾出門散步，也能聽(tīng)到周遭親鄰的議論之聲,。至此,，中國(guó)又掀開(kāi)了校園安全的帷幕。

不多時(shí),，中央便委人緊急下達(dá)命令,，頒布數(shù)條校園安全的法規(guī)，這一行徑,，令十分惶恐的人們平靜下來(lái),。本來(lái)，吾以為此此事到此已將結(jié)束,，誰(shuí)料,，同年冬，另一件事再次轟動(dòng)全國(guó),。

那校車上彌漫的笑聲仍在飄蕩,，可頃刻已物是人非。那還稍顯稚嫩的笑臉仍在眼前,，可殷殷血跡卻染紅了白雪,；那青澀的夢(mèng)想仍被憧憬，可做夢(mèng)的孩子卻已離去……曠野上的黑煙與雪地上的鮮紅,，成了那年冬天最無(wú)情的畫(huà)面,，而那徘徊上空久久不散的哭喊，令多少人暗自辛酸,，校車事件帶給我們的不只是驚詫,，更多的是感傷與啟示：校園安全，我們做到了嗎,？

話說(shuō)至此,，吾不禁自問(wèn)，校園安全距我們還有多遠(yuǎn),？校園安全,，僅僅是幾則法規(guī)所能掌控的`嗎？

不！校園安全,，人人有責(zé),。古人有云：“冰凍三尺非一日之寒?！毙@事件的發(fā)生,，絕不只是因?yàn)檫@一朝一夕之事所致，而是常年的疏忽與滿不在意,。吾又不禁自問(wèn),，那我們又將如何防止此類事情的再度發(fā)生呢？

吾以為：一則,，應(yīng)凡事思慮周全而為,，不論是上下樓梯，還是上下學(xué)之路都應(yīng)有所秩序,，切莫貪圖一時(shí)之便,，卻留下終生之憾。

再則,，學(xué)校片面之應(yīng)負(fù)起部分責(zé)任,，于小事之處多加防護(hù)，以維護(hù)學(xué)生的生命為己任,，不能絲毫馬虎,、懈怠。

其三,，國(guó)家衣應(yīng)給予大力幫助，不只要多下發(fā)文件與法令,，更應(yīng)堅(jiān)決到執(zhí)行上,，光說(shuō)不做，豈能根其源邪,？

論校園安全,，應(yīng)人人注意，人人有責(zé),，治標(biāo)不治本,，不可稱之為其實(shí)。

學(xué)生周記50字 學(xué)生周記400字篇四

每天,，我們的生活都是多彩的,；或許，我們?cè)诩依锱c親人細(xì)談,；或許,，我們?cè)趯W(xué)校聆聽(tīng)老師的教誨；或許，我們?cè)卩l(xiāng)間行走,，欣賞田園美景,；或許，我們?cè)谛@嬉戲玩耍,，在名勝古跡間流連,；或許......

我的一天是絢麗多彩、有意義,、快樂(lè)的,。

上個(gè)星期日，我,、爸爸,、大阿姨、小姑爺,、小阿姨,、妹妹、弟弟,、伯伯等人一起去鵝嶺公園吃生日酒,。

那兒，花兒多的數(shù)都數(shù)不清,，真可謂是花的海洋啊,。有的含苞欲放，有的爭(zhēng)相開(kāi)放,，像正在舉行選美比賽,。

看遠(yuǎn)處的梔子花，開(kāi)的那么鮮艷,、那么璀璨奪目,，好似一位至高無(wú)上的公主，披著一件紅色的貂皮大衣,，在雨水和它綠色大地毯的襯托下顯得無(wú)可侵犯,、無(wú)可挑剔，一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有,。又看它對(duì)面那玉樹(shù)臨風(fēng)的竹子,，活像一個(gè)王子，正保護(hù)著它美麗的公主,，在那長(zhǎng)滿棘刺的草叢里自由“穿梭”,。

對(duì)面那些觀賞花，正唱著歡快的生日快樂(lè)歌,。正當(dāng)我聽(tīng)入迷時(shí),，傾盆大雨咆哮而來(lái)，將世界徹底洗禮了一番。

雨水過(guò)后的鵝嶺公園在陽(yáng)光雨露的襯托下,，又添上了一道亮麗的風(fēng)景線,。

我們之后就去了飯店，酒足飯飽之后就到了一個(gè)另人懷念并且很美麗的地方—肅軍烈士墓,，想到烈士為我們犧牲,，心里異常激動(dòng)：我們一定要好好學(xué)習(xí)，確定自己永恒的那一個(gè)目標(biāo),，為著自己的理想努力去奮斗,。

看著雨中那一棵棵蒼柏我覺(jué)得我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了家人,、朋友的希望,。

我的一天過(guò)得還是比較充實(shí)，讓我明白了一個(gè)道理：我們一定要努力學(xué)習(xí),，確定堅(jiān)定的目標(biāo),，報(bào)效祖國(guó)！

學(xué)生周記50字 學(xué)生周記400字篇五

小剛是一名上了五年級(jí)的學(xué)生,。

期末考試馬上就要來(lái)臨了,，可是小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在是太差了，小剛他自己非常的著急,，因?yàn)?，爸爸媽媽把話說(shuō)在前面，必須把期末考試考好了,，才可以帶他自己出去玩兒,。要是考不好這個(gè)期末考試，出去玩兒的這個(gè)念頭是甭想,，并且,，還得挨媽媽、爸爸的一頓臭罵和爸爸,、媽媽的一頓暴揍，那后果可不堪設(shè)想,！

想到這里,，小剛的腦袋是大的快要爆炸！小剛想：不行,！我一定得想一個(gè)好的辦法,。小剛知道，五年級(jí)的期末考試試卷在教導(dǎo)處放著,。小剛又想：拿期末考試的試卷是沒(méi)有用的,。啊！對(duì)了,，五年級(jí)的期末考試試卷的答案也在教導(dǎo)處,，我何不拿答案抄上，然后,，再換回去,。于是，小剛就想了一個(gè)這么作弊的辦法,。

就在林期末考試的前十天,，小剛偷了教導(dǎo)處的鑰匙，等同學(xué)們都放學(xué)了,，老師們都下班了,，小剛偷偷的去了教導(dǎo)處，拿出了答案,，回了家,，整晚上，小剛高興的沒(méi)睡著覺(jué),。

可是,，就在臨期末考試還有八天的時(shí)間的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了,，通過(guò)攝像頭,，老師發(fā)現(xiàn)是小剛，老師沒(méi)有生氣,。

讓小剛把答案和鑰匙還給自己,，然后，告訴小明如果想考好的話,，就要多復(fù)習(xí),。

小剛記住了，舍去玩兒的時(shí)間,，在家猛復(fù)習(xí),。

……

結(jié)果，期末考試成績(jī)——三百,。

小剛好高興,，放假和爸爸媽媽出去玩兒了！

學(xué)生周記50字 學(xué)生周記400字篇六

小剛是一名上了五年級(jí)的學(xué)生,。

期末考試馬上就要來(lái)臨了,，可是小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在是太差了，小剛他自己非常的著急,，因?yàn)?，爸爸媽媽把話說(shuō)在前面,，必須把期末考試考好了，才可以帶他自己出去玩兒,。要是考不好這個(gè)期末考試,，出去玩兒的這個(gè)念頭是甭想，并且,，還得挨媽媽,、爸爸的一頓臭罵和爸爸、媽媽的一頓暴揍,，那后果可不堪設(shè)想,！

想到這里，小剛的腦袋是大的快要爆炸,！小剛想：不行,！我一定得想一個(gè)好的辦法。小剛知道,，五年級(jí)的期末考試試卷在教導(dǎo)處放著,。小剛又想：拿期末考試的試卷是沒(méi)有用的。??！對(duì)了，五年級(jí)的期末考試試卷的答案也在教導(dǎo)處,，我何不拿答案抄上,，然后，再換回去,。于是,，小剛就想了一個(gè)這么作弊的辦法。

就在林期末考試的前十天,，小剛偷了教導(dǎo)處的鑰匙,，等同學(xué)們都放學(xué)了，老師們都下班了,，小剛偷偷的去了教導(dǎo)處,，拿出了答案，回了家,，整晚上,，小剛高興的沒(méi)睡著覺(jué)。

可是,，就在臨期末考試還有八天的時(shí)間的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了,，通過(guò)攝像頭,，老師發(fā)現(xiàn)是小剛,，老師沒(méi)有生氣。

讓小剛把答案和鑰匙還給自己,，然后,，告訴小明如果想考好的話，就要多復(fù)習(xí),。

小剛記住了,，舍去玩兒的時(shí)間，在家猛復(fù)習(xí),。

……

結(jié)果,，期末考試成績(jī)——三百。

小剛好高興,，放假和爸爸媽媽出去玩兒了,！

學(xué)生周記50字 學(xué)生周記400字篇七

每天，我們的生活都是多彩的,；或許,，我們?cè)诩依锱c親人細(xì)談；或許,，我們?cè)趯W(xué)校聆聽(tīng)老師的教誨,；或許，我們?cè)卩l(xiāng)間行走,，欣賞田園美景,；或許，我們?cè)谛@嬉戲玩耍,，在名勝古跡間流連,；或許......

我的一天是絢麗多彩、有意義,、快樂(lè)的,。

上個(gè)星期日，我,、爸爸,、大阿姨、小姑爺,、小阿姨,、妹妹、弟弟,、伯伯等人一起去鵝嶺公園吃生日酒,。

那兒，花兒多的數(shù)都數(shù)不清,，真可謂是花的海洋啊,。有的含苞欲放,，有的爭(zhēng)相開(kāi)放，像正在舉行選美比賽,。

看遠(yuǎn)處的梔子花,，開(kāi)的那么鮮艷、那么璀璨奪目,，好似一位至高無(wú)上的公主,，披著一件紅色的貂皮大衣，在雨水和它綠色大地毯的襯托下顯得無(wú)可侵犯,、無(wú)可挑剔,，一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有。又看它對(duì)面那玉樹(shù)臨風(fēng)的竹子,，活像一個(gè)王子,，正保護(hù)著它美麗的公主，在那長(zhǎng)滿棘刺的草叢里自由“穿梭”,。

對(duì)面那些觀賞花,，正唱著歡快的生日快樂(lè)歌。正當(dāng)我聽(tīng)入迷時(shí),，傾盆大雨咆哮而來(lái),，將世界徹底洗禮了一番。

雨水過(guò)后的鵝嶺公園在陽(yáng)光雨露的襯托下,，又添上了一道亮麗的風(fēng)景線,。

我們之后就去了飯店，酒足飯飽之后就到了一個(gè)另人懷念并且很美麗的地方—肅軍烈士墓,，想到烈士為我們犧牲,，心里異常激動(dòng)：我們一定要好好學(xué)習(xí)，確定自己永恒的那一個(gè)目標(biāo),，為著自己的理想努力去奮斗,。

看著雨中那一棵棵蒼柏我覺(jué)得我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了家人,、朋友的希望,。

我的一天過(guò)得還是比較充實(shí)，讓我明白了一個(gè)道理：我們一定要努力學(xué)習(xí),，確定堅(jiān)定的目標(biāo),，報(bào)效祖國(guó)！

學(xué)生周記50字 學(xué)生周記400字篇八

故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年。今天,，小女子便要來(lái)論一論這校園安全,。

話說(shuō)x年,，一小學(xué)發(fā)生了踩踏的事件，頓時(shí),，舉國(guó)上下人心惶惶，就連吾出門散步,，也能聽(tīng)到周遭親鄰的議論之聲,。至此，中國(guó)又掀開(kāi)了校園安全的帷幕,。

不多時(shí),，中央便委人緊急下達(dá)命令，頒布數(shù)條校園安全的法規(guī),，這一行徑,，令十分惶恐的人們平靜下來(lái)。本來(lái),，吾以為此此事到此已將結(jié)束,，誰(shuí)料，同年冬,，另一件事再次轟動(dòng)全國(guó),。

那校車上彌漫的笑聲仍在飄蕩，可頃刻已物是人非,。那還稍顯稚嫩的笑臉仍在眼前,，可殷殷血跡卻染紅了白雪；那青澀的夢(mèng)想仍被憧憬,，可做夢(mèng)的孩子卻已離去……曠野上的黑煙與雪地上的鮮紅,，成了那年冬天最無(wú)情的畫(huà)面，而那徘徊上空久久不散的哭喊,，令多少人暗自辛酸,，校車事件帶給我們的不只是驚詫，更多的是感傷與啟示：校園安全,，我們做到了嗎,？

話說(shuō)至此，吾不禁自問(wèn),，校園安全距我們還有多遠(yuǎn),？校園安全，僅僅是幾則法規(guī)所能掌控的`嗎,？

不,！校園安全，人人有責(zé),。古人有云：“冰凍三尺非一日之寒,?！毙@事件的發(fā)生，絕不只是因?yàn)檫@一朝一夕之事所致,，而是常年的疏忽與滿不在意,。吾又不禁自問(wèn)，那我們又將如何防止此類事情的再度發(fā)生呢,？

吾以為：一則,，應(yīng)凡事思慮周全而為，不論是上下樓梯,，還是上下學(xué)之路都應(yīng)有所秩序,，切莫貪圖一時(shí)之便，卻留下終生之憾,。

再則,，學(xué)校片面之應(yīng)負(fù)起部分責(zé)任，于小事之處多加防護(hù),，以維護(hù)學(xué)生的生命為己任,，不能絲毫馬虎、懈怠,。

其三,，國(guó)家衣應(yīng)給予大力幫助，不只要多下發(fā)文件與法令,，更應(yīng)堅(jiān)決到執(zhí)行上,，光說(shuō)不做，豈能根其源邪,？

論校園安全,，應(yīng)人人注意，人人有責(zé),，治標(biāo)不治本,，不可稱之為其實(shí)。