演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字篇一

大家好！

記得剛來幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過每一天,，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作,。”我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作,?！痢劣變簣@教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的,、發(fā)展的個(gè)體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格,。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,，我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗,；比作新玉,，我悉心的澆灌他、培育他,；呵護(hù)他,、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容,，讓他們開地渡過每一天,。我把幼兒作為游戲活動(dòng)的主體，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信,、積極向上,。記得200×年11月舉辦了“寶寶藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面,，正好趕上園里組織活動(dòng),，參觀“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝,，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境,。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路,，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了,，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢？”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看,?！蔽覀冏鹬睾⒆樱_始找音樂,，編排動(dòng)作,，還加班制作服裝,。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,。當(dāng)掌聲響起的那一刻,，我聽到了勝利的號(hào)角，我體驗(yàn)到了幸福,，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁,。記得很長(zhǎng)時(shí)間過去以后，孩子還會(huì)開心的對(duì)我說：“老師,，我喜歡你”,！

著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,。要重視個(gè)別教育,，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教?！?/p>

孩子們的天真,，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘,。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的,、無私的愛,。就在200×年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時(shí)候我卻沒有足夠的時(shí)間陪在他的身邊,。我知道孩子們需要我,，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個(gè)笑容。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土,，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真,、善、美”的童話,。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們,，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉,。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色,，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友,，孩子們喜愛的老師,。

生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來說，都是忙碌的,，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，而我要告訴我的小朋友,，我喜愛上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問候,。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作,。謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會(huì)到幸福的真諦,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字篇二

親愛的學(xué)生和老師們：

愛是一種情感；所謂愛,，就是一種包容,，理解，包容,，接納,，不求回報(bào)。那么老師的愛是什么呢,？我們相信老師的愛是對(duì)學(xué)生的尊重,、愛和信任，讓學(xué)生真正感受到老師的溫暖和關(guān)懷,。在我們學(xué)校,，大多數(shù)老師每天的工作都是“隨車潛入學(xué)校，潤(rùn)物細(xì)無聲”,，因?yàn)椋?/p>

1,、我們深知師愛是“一日為師，終身為父”的最高尚的愛,。師愛完全等于母愛,。她并不總是和孩子“散步”，也不把孩子抱在懷里,，而是把學(xué)生放在心里,。教師不僅要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，還要付出一切努力,，關(guān)注他們的身心健康,。老師也在合適的時(shí)間和合理的場(chǎng)合給孩子指路，所以老師的愛是開導(dǎo)孩子的心靈,。師愛是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷倒出心靈美麗花朵的高尚之愛。

2,、我們很清楚老師的愛是“抱一顆心,，不帶半根草?！币环N無私的愛,。老師的愛,，是對(duì)學(xué)生的愛，從來不索取任何回報(bào),，甚至放棄生命去關(guān)心學(xué)生,。教師在工作中，不顧學(xué)生,、家庭,、領(lǐng)導(dǎo)的不合理、誤解,、歧視,、壓迫等。絕不會(huì)影響他們的教學(xué)和對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，也絕不會(huì)把他們對(duì)學(xué)生的愛和自己的個(gè)人目標(biāo)和興趣聯(lián)系起來,。所以，師愛是一種“吃草,、擠奶,、擠血”的無私之愛。

3,、我們很清楚,，師愛是神圣的愛。因?yàn)椤皭圩约旱暮⒆邮潜灸?，愛別人的孩子是神圣的,！“我們老師給予的愛，正是這種神圣,。師愛是公平的,，她貧窮而高貴。老師為學(xué)生未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想,，從不因?yàn)槟壳安欢趴v,。老師的愛的感覺是超人的。他們能區(qū)別對(duì)待人,，因材施教,，不寵壞好學(xué)生，不操之過急,，對(duì)差生有說服力,。師愛包含母愛，優(yōu)于母愛,。師愛包含父愛,，超越父愛。是一種要求嚴(yán)格、教導(dǎo)細(xì)致的神圣愛情,。

教師的工作是一個(gè)社會(huì)的普通崗位,，做著看似“普通”的工作。

但是,，我們都知道“孩子的失敗只是老師失敗的十分之一,，但對(duì)于一個(gè)家庭來說，就是百分之百的失敗,?！彼裕蠋煹墓ぷ魇且环輰?duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的工作,，為其他家庭做嫁衣,。

我們都知道，壞學(xué)生是家庭溺愛,、歧視、冷漠造成的,。我們都知道,，壞學(xué)生是由不良的社會(huì)環(huán)境塑造的。所以教師工作是一種“以人為本,，以人為本”的工作,，是由靈魂、價(jià)值觀,、人生觀塑造的人性工作,。是用“人性本善”的價(jià)值理念，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造美好的內(nèi)心生活,，構(gòu)建堅(jiān)實(shí),、豐富、光明的精神世界,；用“以人為本”的理念引導(dǎo)學(xué)生追求生命的意義和價(jià)值,，超越世俗和功利，喚醒和弘揚(yáng)人性,，提升人性,，是一件無比公正和光明的工作。

我們可以清楚地記得汶川地震的悲慘情景,，教室倒塌了,。我們的老師必須營(yíng)救我們的學(xué)生。我們有這種道德,，這種人類的責(zé)任和人類的義務(wù)去關(guān)心每一個(gè)活著的生命,。但是倒塌的教學(xué)樓不是無情的吞噬著老師的生命嗎？誰來拯救我們的老師？我們認(rèn)為只有堅(jiān)固的教學(xué)樓才能保護(hù)我們的老師和學(xué)生,。這個(gè)社會(huì)誰來建一座堅(jiān)固的教學(xué)樓,？誰來減輕地震災(zāi)害？誰來保護(hù)我們的老師和學(xué)生,？這是汶川地震應(yīng)該反思的主題,！老師在地震中救不了人，這不是汶川地震應(yīng)該反思的主題,！教師救人是“人”的職責(zé),，而不是“工作”的職責(zé)。因?yàn)槔蠋煵皇菍Ｂ毦仍藛T,。我們相信,，只要這個(gè)人是“人”，他就應(yīng)該能夠在危機(jī)時(shí)刻“救人”,。因?yàn)椤熬热恕笔且环N社會(huì)責(zé)任,。

眾所周知，教師工作是一項(xiàng)無比崇高而神圣的“實(shí)踐育人”工作,。所以老師的工作不是犧牲自己,！犧牲了所有的老師之后，我們的社會(huì)中還有誰會(huì)來“春天的蠶織到死,，每晚蠟燭都在哭泣”,。犧牲所有老師，我們社會(huì)還有誰會(huì)“落紅不是無情,，而是化為春泥護(hù)花”,？最后，祝各位老師身體健康,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，各位老師：

大家好,，今天我以一個(gè)演講教師的身份站在這里,，感覺十分慚愧。其實(shí)我沒有什么轟轟烈烈的大事來講,，也沒有什么美麗的語言來謳歌我自己的職業(yè),。在這里我想真誠(chéng)地對(duì)自己和大家說：讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?zhí)著的追求，奉獻(xiàn)自我,，做一個(gè) 令家長(zhǎng)滿意社會(huì)認(rèn)可的教師,，這就足夠了。所以我今天的演講題目是《默默無聞求滿意 執(zhí)著追求為人師》,。

一說到教師這兩個(gè)字,，總會(huì)讓人想到春蠶,，蠟燭，孺子牛等字眼,。是呀,，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空,，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和偉大,。大家還記得 汶川大地震吧，在多少學(xué)校有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺(tái)的雙手,，用力拱起的脊背,，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師；面對(duì)房道屋塌,，原本可以保住自己生命,，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的是教師,； 在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石,，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師。在這一刻,，教師的靈魂被定格并成為永恒,，在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋,。教師對(duì)學(xué)生的愛就是這樣偉大而崇高，就是這么平凡而無私,。和他們相比,，自己是多么的渺小，和他們相比,，自己又是多么的幸福和幸運(yùn),。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè)，為人師表,，還有什么理由不去做一個(gè) 踏實(shí)肯干執(zhí)著追求的人民教師呢,？

在此之前，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大,，不會(huì)覺得我們所擁有的是這么珍貴,。生命是多么美好，舍生取義又是多么偉大的抉擇,。他們的高尚行為,，讓我覺得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn),。

彈指揮間,，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語文課中,，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣 的小學(xué)英語課中輕輕劃過,。記不清自己在興旺小學(xué)做語文教師和主任時(shí)，多少次早來晚走,，記不清多少次因身體欠佳上課時(shí)暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形,，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案作文等拿回家,，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月,。但我清楚地記得 ，孩子們知道我手術(shù)后,，在身體沒有恢復(fù)好就提前上班,，為我搬來有座墊的椅子，并將零花錢湊起來給我買營(yíng)養(yǎng)品的情景,；清楚地記得 在我疲憊時(shí),，學(xué)生們那一聲親切的問候，記得每年教師節(jié),，孩子們都會(huì)在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫,，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語；我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻,。默然回首在興旺小學(xué)6年的教學(xué)生涯,，有風(fēng)有雨，有苦有甜,，有喜悅也有煩惱,，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊,，深淺不一,，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水！對(duì)于這一切,，我無怨無悔,。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè) 信念：那就是做一個(gè) 讓人民滿意的教師。

與其說興旺小學(xué)六年的教學(xué)生涯,，使更加成熟地認(rèn)識(shí)到做一名老師的真正含義的話,，那么甘于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求,，不求索取更是我在增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)的座右銘,。因?yàn)檫@里是一個(gè)更讓我愛著家園。這里有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子,，這里有勤勤懇懇,，工作任勞任怨的?？平M教師，這里還有認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天早來晚歸,，工作扎實(shí)肯干，視生如子的班主任老師,。他們都在為增盛的教育事業(yè)默默的耕耘著,，奮斗著，從他們身上,，我感受到了濃濃的育人氛圍,，從他們身上，我學(xué)到了更多的有價(jià)值的東西,。和他們相比,，我還有什么理由不去努力工作，愛崗敬業(yè)呢,？

還記得 去年3月份,，我剛來這里，學(xué)校安排我擔(dān)任3----5年的英語教學(xué)工作,。我勇敢的承擔(dān)了這項(xiàng)工作任務(wù),，原以為憑著自己的英語功底和以前在中學(xué)教英語的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)迎刃有余,。然而,，我想錯(cuò)了，學(xué)生接受知識(shí)的能力特別慢,，而且這節(jié)課學(xué)完下節(jié)課就忘記了,。學(xué)生的能力超乎我的想象。我終于知道了,，小學(xué)英語和初中英語最大的區(qū)別就在于英語課時(shí)量少,，重復(fù)記憶的頻率不高,，而且家長(zhǎng)也不重視,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差。再高明的老師也是沒轍,。曾一段時(shí)間,，我很上火，但轉(zhuǎn)念一想,，還是盡自己最大所能去做吧,，至少我可以無怨無悔的說，我努力了,。于是,，每上節(jié)課,，我都會(huì)考慮用什么教學(xué)方法讓孩子很快接受，每節(jié)課,，我都會(huì)制作一些單詞卡片或者到學(xué)校的電腦上查閱一些教學(xué)圖片,。有的時(shí)候我還會(huì)適當(dāng)?shù)丶偃缫恍┙虒W(xué)游戲或者自編一些歌謠，在將字母和單詞的時(shí)候,，還時(shí)不時(shí)滲透一些拼讀規(guī)則等音標(biāo)方面的知識(shí),，雖然上課累，收效甚微,，甚至嗓子都喊啞了,，但是當(dāng)我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉，我的內(nèi)心卻是無比的滿足,。原本沉淪的心頓時(shí)消除了,。

是呀，小學(xué)英語教師苦,，累,，課時(shí)量是中學(xué)教師的二倍，批改量也相當(dāng)大,。在我們身邊,，或許沒有鮮花，沒有獎(jiǎng)杯,，沒有贊美,，甚至家長(zhǎng)還不理解。但是我們只要有一顆熾熱的心,，始終如一的堅(jiān)守在自己工作崗位上,，這就足夠了。因?yàn)槲覀兊那谇趹?，兢兢業(yè)業(yè),，默默耕耘是一種責(zé)任，也是義務(wù),。就為這份責(zé)任和義務(wù),，付出再多也是值得的。

還記得 去年八月份,，正值開學(xué),，因?yàn)橐恍┨厥庠颍易隽艘a(chǎn)手術(shù),。按醫(yī)生的要求,，我應(yīng)該在家休息一個(gè)月才能上班 。而當(dāng)時(shí),，中心校就我一名專職英語教師 ,，學(xué)生的課程已經(jīng)落下3周了,，三四五年11個(gè)班的600多名孩子，不能因?yàn)槲乙粋€(gè) 人而耽誤課程??！ 我心急火燎，最后還是決定 上班了,。其實(shí)當(dāng)時(shí) 我還差10天才滿一個(gè)月呢,。秋季早晚溫差大，每天,，我都穿得厚厚的,，到班級(jí)講課。也許 是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒休息好,，不注意受涼的原因,，我從那以后落下了風(fēng)濕的毛病。現(xiàn)在如果早晚不多加衣服 ,，腿和胳膊就鉆心的疼,。還當(dāng)時(shí)王校長(zhǎng)曾對(duì)我說：咱從事教育事業(yè)的就這樣，付出的比別人都多,，我代表學(xué)校感謝你所做的一切,。"，實(shí)際上又有誰知道,，我曾偷偷流過多少淚,。也許 在別人看來，我真的很傻,，而且傻得可以,，但是我覺得我無怨無悔。因?yàn)槲覍?duì)得起我的600多名學(xué)生,，對(duì)得起我愛著的這份職業(yè),，對(duì)得起我心中堅(jiān)守的那份誓言-------"做人民滿意的教師。"

其實(shí)要想成為一名讓人民滿意的教師,，除了有默默無聞的奉獻(xiàn)精神外,，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平，時(shí)代在不斷的發(fā)展和變化,，這就迫使我們要積極地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。

2001年,，我畢業(yè)后,，便回家鄉(xiāng)任教了，當(dāng)時(shí)19歲,。19歲,，自己的生命還未完全成熟,，即將開始培育另一群生命了。

還曾記得,，我被分配到了鄉(xiāng)里最偏僻的小山村任教,，學(xué)校只有幾間年久失修的破房子，全班共有13個(gè)孩子,，其中就有4個(gè)孩子的父母離異,，而剩下的9個(gè)孩子當(dāng)中，也有3個(gè)跟著爺爺奶奶生活,，爸爸媽媽外出打工,，一年也回不了幾次家。知道了這樣的情況時(shí),，我也終于明白了孩子們臉上為什么終日不見笑容,。這么小的年紀(jì)，他們要承受多少思念之苦,，我不得而知,，只是暗暗地告誡自己：我是一位老師，同時(shí)也是每一個(gè)孩子的媽媽,。于是,，我想方設(shè)法地帶領(lǐng)他們享受童年的快樂。春暖花開之時(shí),，我?guī)е麄兊酱搴蟮拇笊嚼镆按?，我們師生親自動(dòng)手燒飯，采集植物標(biāo)本,，圍坐在一起，有調(diào)皮的孩子采了野花插在我的頭上,，說："老師真像一個(gè)花仙子",，逗樂了所有的人，我也美美的享受在其中,。冬天到了,，下過大雪之后，我們師生一起到村里的農(nóng)場(chǎng)里滑雪,，村子上空到處蕩漾著孩子們的歡聲笑語,。.。.,。.我慶幸自己成為了一名教師,，一名農(nóng)村女教師,，有幸給山村留守兒童的生活增添了一抹色彩,。同時(shí),，我也收獲著幸福,，過教師節(jié)了，孩子們親自做賀卡送給我，上面寫滿了他們對(duì)我的美好祝福；不知何時(shí),，不知是誰悄悄地把一包蘋果放在了教室的門口,。.,。.,。.這樣的事情講也講不完,。

而如今,，經(jīng)過十年時(shí)間的磨練,，我已走向成熟,，我用成熟的生命去培育成長(zhǎng)的生命,，我的生命之中融入了另一群生命。

突然間，我感受到了幸福原來就在這里,。幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上,，幸福喊在孩子們童稚的問候中,，幸福盛開在家長(zhǎng)感激的笑容里,，幸福綻放在領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光中,。

最后與大家共享一篇寓言故事：

小豬問媽媽：媽媽,，幸福在哪里啊？媽媽說：幸福就在你的尾巴上,。

于是,，小豬試著咬自己的尾巴，可是無論她怎么努力還是咬不到,，小豬十分懊惱：媽媽,，為什么我總抓不住幸福呢？媽媽笑著說：孩子,，只要你往前走,，幸福就會(huì)一直跟著你的。.。.。.

同行們,，讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧,。因?yàn)椋挥袌?jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂于付出才能抓住教育幸福的尾巴,；只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂,，只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

大家好！

我是一名德育教師崗位新上任的新兵,，今天十分高興學(xué)校給了我這樣一次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

“一個(gè)教師也許不是指路的明燈，不是導(dǎo)航的燈塔,，但他至少要做一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的燈泡,，為他的學(xué)生照亮眼前的路?！蔽乙眠@種“燈泡精神”感染和影響身邊的每一個(gè)學(xué)生,。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，我不是學(xué)者,，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè),。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理,；我也可以采摘如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光,。

然而，當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生撞擊時(shí),，我困惑了,，我猶豫了,。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心在單純的對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧,。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,，像春蠶、像蠟燭,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),，我如夢(mèng)初醒。教師,，這個(gè)神圣的稱呼,，他如硒石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河,。古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我。古人云：“一年之計(jì),，莫如樹谷：十年之計(jì),，莫如樹林；終身之計(jì),，莫如樹人”,。他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作,。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利,。塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,。

作為一名輔導(dǎo)員，我們雖然不是偉人,，不能做出轟轟烈烈的大事,，但是我們真心的付出，回報(bào)的則是學(xué)生們一輩子的尊重,。

我已經(jīng)不記得多少次日出而作,，日落而歸,；

我已經(jīng)不記得多少次賽場(chǎng)上，一同吶喊：加油,，加油,；

我已經(jīng)不記得多少次秉燭夜談，未來還有明天,；

我已經(jīng)不記得多少次因?qū)W生不長(zhǎng)進(jìn)而難過,，因?qū)W生進(jìn)步而欣喜；

我已經(jīng)不記得多少次魂?duì)繅?mèng)繞,，半夜醒來,，夢(mèng)境中全是學(xué)生；

……

十八個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,，為人詩者的種種滋味嘗遍過后,，我愈來愈感覺到自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我,。路在腳下延伸,，而我剛剛起步；路在腳下延伸,，而我就在鋪路,。不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往,，絕不退縮,。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì),，讓你重新選擇,，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè),。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇,。雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的,，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼,；我們也是夜空中的啟明星,，我們有著奔向光明的執(zhí)著；我們還是清晨的一縷陽光,，我們有著勇往無懼的精神,，是任何烏云也擋不住的。我愛我平凡而有神圣的職業(yè)，我愿做紅燭,，我甘為人梯,，我愿在這個(gè)工作崗位上默默無聞，辛勤耕耘,，將我無恢的青春奉獻(xiàn)給腳下這片黃土地,，讓我的生命在這個(gè)平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光。

謝謝大家,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！

我來自xxxx店鄉(xiāng)xxxx小學(xué),，從事教育工作32年了,，擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)也有20余年。盡管工作的時(shí)間比較長(zhǎng),，但要我在這里交流和發(fā)言,，仍然不免誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谖疫@32年的工作經(jīng)歷中,，既沒有驚天動(dòng)地的感人故事,，也沒有感召世人的豪言壯語。30多年來,，我的工作只是詮釋著“教師”的本色,、校長(zhǎng)的責(zé)任，詮釋著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的真諦,。從教32年，我始終堅(jiān)持把每一件簡(jiǎn)單的事情做實(shí),，把每一件平凡的事情做好,，默默與平凡和奉獻(xiàn)為伴，真誠(chéng)書寫自己的人生,。我的發(fā)言題目就是《平凡中的真誠(chéng)奉獻(xiàn)》

從走上講臺(tái)那天起,，我就將認(rèn)真當(dāng)好一名普通的小學(xué)教師作為己任，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，把對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱化為對(duì)學(xué)生的熱愛，揮灑自己的汗水,，使之發(fā)出光和熱,。

對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛，就要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生及家庭的了解,、關(guān)心,、幫助上，三十多年我已經(jīng)無法統(tǒng)計(jì)與學(xué)生談心多少次,、家訪多少次,，但有幾件事情至今令我記憶猶新,。xxxx4年春學(xué)期開學(xué)不久，有位名叫xxxx的三年級(jí)女生哭著來找我說：“方老師,，我不念書了,。”但問她是什么原因,，她怎么也不肯說,。放學(xué)后我立即到xxxx家進(jìn)行家訪，得知xxxx是獨(dú)生子女,，而她的奶奶重男輕女不喜歡她,，常給她臉色看，并希望兒媳婦再生一個(gè),，婆媳之間常為此事吵鬧,，因此小xxxx不愿念書而要離家出走。經(jīng)過多次家訪,，與其奶奶溝通,，勸說關(guān)心孫女，老人家終于有所動(dòng)容,，對(duì)自己的陳舊思想感到慚愧,；隨后，在學(xué)校我和班主任老師又不間斷地鼓勵(lì)xxxx同學(xué)不僅要繼續(xù)讀書,，還要努力學(xué)習(xí),，用事實(shí)說明男孩女孩都一樣，巾幗也能出英雄,。功夫不負(fù)有心人,，在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中，xxxx同學(xué)獲得了全鄉(xiāng)第一的好成績(jī),。還有位留守兒童王傳運(yùn),，很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也較好,，但有段時(shí)間常常無故曠課,，厭學(xué)情緒表現(xiàn)明顯。我多次找他談心,，并且在課間和他一起做游戲,，漸漸地我們之間成了親密朋友，于是他主動(dòng)說出厭學(xué)原因,。由于父母不在家,，家庭教育缺失，他常常跟中學(xué)的一些學(xué)生出去玩。了解情況后,，我就想了各種方法,，每天晚上把他留在學(xué)校做作業(yè)，有意地阻斷他與那些高年級(jí)學(xué)生的聯(lián)系,。這樣,，時(shí)間一久，他的各種“癥狀”都消除了,，順利地上了初中,，現(xiàn)在這位學(xué)生還經(jīng)常到學(xué)校來和我談學(xué)習(xí)情況,，看到王傳運(yùn)學(xué)生那健康活潑,、滿臉燦爛的笑容,，我更體會(huì)到:為什么總有人贊美教師是人類靈魂的工程師,、是一支紅燭,、是一片綠葉……。

我一直這樣認(rèn)為，作為一名老師和校長(zhǎng)不僅要對(duì)學(xué)生言傳身教,，以身示范,，更重要的應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心和真誠(chéng)的奉獻(xiàn)精神,。xxxx99年因“兩基”達(dá)標(biāo)的要求，學(xué)校配合所在的村依靠農(nóng)民集資,，自籌資金新建一棟教學(xué)樓,，在當(dāng)時(shí)的困難情況下,，可想而知，資金捉襟見肘,，為了不影響工程進(jìn)度，我瞞著家屬,，個(gè)人墊付了1.2萬元的現(xiàn)金,，教學(xué)樓蓋好了,，學(xué)校也因此欠下了12萬余元的債務(wù),，在后期的義務(wù)教育化解債務(wù)中,，由于學(xué)校欠債較多,，只是解決了9萬余元,，個(gè)人墊付的資金，學(xué)校仍然無力償還,，現(xiàn)在就權(quán)當(dāng)我捐助了吧,。我們xxxx小學(xué)屬于村小,，沒有后勤人員和工友,，在xxxx0年前，學(xué)校還拿出一點(diǎn)經(jīng)費(fèi),，雇傭人員燒飯,、看班護(hù)校，但從那時(shí)起經(jīng)費(fèi)緊張,，雇不起工友,，校園無人看護(hù)，我心里很著急,，就與家屬協(xié)商,，將家搬到了學(xué)校。12年了節(jié)假日,、雙休日,，我都在學(xué)校看班護(hù)校,，把學(xué)校當(dāng)作了自己的家一樣,，從未領(lǐng)取過一分錢的護(hù)校費(fèi)，既當(dāng)老師,、校長(zhǎng),，又當(dāng)保安。xxxx9年,，經(jīng)鑒定我小的38間教學(xué)用房有34間屬d級(jí)危房,，急需新建20余間教學(xué)用房，由于工程量大,，進(jìn)材料,、出渣土，把通往學(xué)校的一段約380米的砂石路碾軋得不能通車,，甚至行人過往都很困難,。眼看xxxx0年秋學(xué)期將要開學(xué)了，為了不影響學(xué)生正常入校就讀,，我立馬從微薄的工資中拿出了3800元現(xiàn)金,，拉來砂石，帶領(lǐng)全體教師參加勞動(dòng),，把路修好了,。路通了，學(xué)生上學(xué)了，我和老師們的心也終于放下了,。

最近幾年的寒暑假,，我?guī)缀鯖]有休息，不論是校安工程,、班班通工程建設(shè),，還是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、留守兒童之家建設(shè),，都有我的身影,，從未脫離過第一線。

作為教師,，我覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生,，我用關(guān)懷讓學(xué)生信心倍增，用愛心讓學(xué)生揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆,；從教以來,，我先后當(dāng)過班主任、教導(dǎo)主任以及校長(zhǎng),，變的是崗位,，不變的是愛心。在實(shí)施新課改的教育教學(xué)環(huán)境中,，由于學(xué)校老民師較多，沒有經(jīng)過正規(guī)的師范學(xué)習(xí)覺得難以適應(yīng),，學(xué)校教學(xué)成績(jī)下降了,，在xxxx5年鄉(xiāng)中心學(xué)校組織的小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，成績(jī)處于全鄉(xiāng)末位,。面對(duì)新教材,、面對(duì)新學(xué)生，教師需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充電,，與時(shí)俱進(jìn)。但對(duì)于一個(gè)80年代初參加工作的我,，也感到陌生和困惑,。為了鼓舞士氣，樹立大家的信心,，我深知“打鐵還須本身硬”的道理,，十分注重自身素質(zhì)的提高，抓住一切機(jī)會(huì)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。身先士卒,，帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源設(shè)備，堅(jiān)持每星期組織二次集體備課，大家在一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，一起探討教學(xué)案例,，一起觀摩“空中課堂”……漸漸地，在課堂上,，在辦公室里,，甚至在中午老師們就餐的食堂里，到處洋溢著討論新課改的濃厚氣氛,，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了樂趣,，在實(shí)踐中嘗到了甜頭。我還主動(dòng)與剛參加工作不久的鐘頌朝,、夏勇等老師結(jié)成“師徒”關(guān)系,，與他們一起研究教材、學(xué)生,，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn),，一個(gè)課時(shí),、一個(gè)單元地備教研磨，使他們教學(xué)方法有了很大的改進(jìn),，并多次參加優(yōu)質(zhì)課比賽,，均取得好成績(jī)。現(xiàn)在,，我校老師基本上能按新課改要求備課,、上課，多次承擔(dān)鄉(xiāng)內(nèi)的教改任務(wù),，教學(xué)成績(jī)始終位于前列,。

對(duì)于一個(gè)村小來說，六年級(jí)語文教學(xué)可以說是重中之重,，難中之難,，但我勇挑重?fù)?dān)，于xxxx6年至xxxx9年連續(xù)四年承擔(dān)其教學(xué)任務(wù),，并擔(dān)任班主任工作,，在xxxx8年、xxxx9年和xxxx0年鄉(xiāng)中心校組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,，教學(xué)成績(jī)均居于鄉(xiāng)第一,，多次在區(qū)教學(xué)工作會(huì)議上受到表揚(yáng)。

在學(xué)校,，我不僅積極爭(zhēng)做一名熱愛教育事業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、恪守工作崗位、率先垂范的優(yōu)秀教師和校長(zhǎng),，在家里也想成一名孝子,，做一個(gè)好兒子，但由于學(xué)校工作繁雜,，我把主要精力都放在學(xué)校工作上,，孝敬母親成為了遺憾。xxxx2年9月份,，因剛開學(xué)不久工作很忙,，我近一個(gè)月未有回家看望母親，母親自己做飯,，高血壓病突發(fā),，暈倒在灶臺(tái)前，而其時(shí)我正在課堂上,，幸好被鄰居發(fā)現(xiàn),，后經(jīng)過搶救，雖然保住了性命,，但落下了后遺癥,，常年癱瘓?jiān)诖采希荒苷f話,，完全失去自理能力,。我兄弟一人，家庭經(jīng)濟(jì)條件差,，為了不影響學(xué)校工作,，經(jīng)與姐妹商量，只好把服侍母親的任務(wù)交給了姐妹們,，八年如此，只能趁節(jié)假日和寒暑假去母親那里看望盡點(diǎn)孝道,，夜晚要趕回學(xué)?？窗嘧o(hù)校，從未因情況特殊耽誤學(xué)校一刻的日常工作,，也沒有落下一節(jié)課,。去年暑假，我本打算將母親接到學(xué)校家中照顧,，以盡一點(diǎn)孝道,。但學(xué)校要利用暑期進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化和留守兒童之家建設(shè)，面對(duì)任務(wù)又多又重的工程量,，我沒有退縮,，再次選擇留守學(xué)校，孝敬母親的計(jì)劃又落了空。兩個(gè)月時(shí)間,，幾乎未離學(xué)校,，日夜堅(jiān)守在建筑工地上，監(jiān)督工程進(jìn)度和工程質(zhì)量,，對(duì)于姐妹們的埋怨,，默默承受，暗自流下兩行熱淚：“母親,，兒子不能盡孝,，請(qǐng)?jiān)彛∽怨胖倚㈦y兩全,，干好工作就是對(duì)您養(yǎng)育和教導(dǎo)我的回報(bào),。”特別遺憾的是學(xué)校工程剛一結(jié)束,，教職工暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全大培訓(xùn)又開始了,，還未來得及抽出時(shí)間去看望一下母親，就又置身于學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中,。誰知“天有不測(cè)風(fēng)云”,，母親在病床太久，體質(zhì)虛脫,，竟然病逝在妹妹家中,，連要給母親送終的想法也未能如愿。噩耗傳來,，唉……我捶打自己的頭悲傷痛哭：“媽,，我對(duì)不起您老人家！都說我孝心,，可沒能給您養(yǎng)老送終?。　?月31日在匆匆忙完母親的喪事后,，又投身到新學(xué)期的開學(xué)工作中去,。

在教育事業(yè)的默默耕耘中，雖歷盡辛苦,，但一路行來,，我都是無怨無悔，所取得的一點(diǎn)成績(jī),，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同志們的支持,，上級(jí)給了我很高的榮譽(yù)，先后獲得安徽省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師,、六安市勞動(dòng)模范稱號(hào),，這是在鼓勵(lì)我,，更是在鞭策我。曾有人問我：“做為一名教師,，你的最大幸福是什么,？”我笑著說：“覺得家長(zhǎng)的信任、學(xué)生的喜歡就是我最大的幸福,！”

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

我一名小學(xué)教師，來自xx的丘陵地區(qū),。那阡陌交錯(cuò),，高低起伏的層層梯田雖貧瘠，卻養(yǎng)育了我,。蜿蜒崎嶇的鄉(xiāng)間小路,，一頭連著學(xué)校，一頭連著我的家,。每天,，我迎著朝陽上學(xué)，伴著晚霞回家,。在路上,，我們談天說地背課文；在路上,，我們追逐打鬧玩游戲歡聲笑語中,，不知不覺中，我度過了天真爛漫的童年,。朝夕相處的鄉(xiāng)間小路并沒有因?yàn)椴簧岫屛彝Ｏ履_步,，她延伸著，一直向前延伸著,，把我送出了村莊,。我知道，她不是包容不了我的頑皮,，也不是承載不了我的重量,，而是她知道

我愛讀書，雖然沒有許下立志讀盡人間書的諾言,；雖然也沒有立下為中華之崛起而讀書的宏愿，但,，我始終銘記著讀史使人明智,，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。 凡有所學(xué),，皆成性格,。的箴言。于是,，無論何時(shí),，無論何地，只要空閑,，我便會(huì)靜下心來,，手捧一本心儀已久的好書，細(xì)細(xì)品味,。偶爾抬頭看看窗外的飛鳥,，天邊的云絮，思潮便會(huì)隨鳥高飛,，隨云飄蕩,，讓沉浸在字里行間的愉悅帶給我通體的清爽，讓時(shí)光駐足在視線之外,，以免驚擾彌漫在空氣中的書香和一顆沉醉在書香里的心,。此刻，我的心靈一如水洗般的天空純凈湛藍(lán),。

我愛讀書,，在書的滋潤(rùn)下，生命不再貧瘠,，我感受到無限的優(yōu)雅,、沉靜、睿智和平實(shí),；在書的引領(lǐng)下,，生命不再停滯，我感受到生命充滿朝氣的每一次搏動(dòng),。此刻的我,，終于領(lǐng)悟了書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品， 生活里沒有書籍,， 就好象沒有陽光,；智慧里沒有書籍， 就好象鳥兒沒有翅膀,。的真諦書,，就是理想的翅膀。

我愛崗位,，走出農(nóng)村就是為了積累知識(shí),；廣泛讀書就是為了汲取營(yíng)養(yǎng),；勤奮學(xué)習(xí)就是為了夯實(shí)基礎(chǔ)我清楚，我之前所做的一起都是在為今天能自信地站在講臺(tái)上開始我的教師生涯做準(zhǔn)備,。

我愛崗位,，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的,；但是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的,。既然選擇了葉的事業(yè),，我就會(huì)奉獻(xiàn)我的一切。終身之計(jì),，莫如樹人,。

現(xiàn)在，我所做的一切,，都是為了實(shí)現(xiàn)我成為一名優(yōu)秀教師的理想在做準(zhǔn)備,。我知道崗，就是理想的天堂,。

我愛生活,，因?yàn)閻圩x書就是愛生活。讀書,，會(huì)讓生活變得豐富,，變得多彩，變得美好,。偉大的文學(xué)家高爾基說過：要熱愛書,，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想,、情感和事件,；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界,、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈,。

我愛生活，因?yàn)閻蹗徫痪褪菒凵?。有人說,，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂,。因?yàn)樵谖覀兊纳町?dāng)中,，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要我們，而是我們每一個(gè)人都需要一個(gè)崗位,，一份工作。崗位才是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),，工作才是我們實(shí)現(xiàn)理想的前提,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

1981年7月,，我?guī)煼懂厴I(yè)后,，帶著金色的夢(mèng)想,，莊重地踏上了校園這片較為貧凡卻又無比豐沃的土地,，成為了一名光榮的人民教師,。作為一名黨員,，深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)后代的重任,，只有教好書育好人,，才無愧于黨和國(guó)家,，無愧父老鄉(xiāng)親,，無愧于下一代，才對(duì)得起教育和培育我的黨和人民,。

個(gè)人的事再大也是小事,，教學(xué)工作、學(xué)生的事,，再小也是大事,，基于這種認(rèn)識(shí)，我參加工作三十幾年從未因自己的事影響而工作,。1987年,，我母親患食道癌在林區(qū)人民醫(yī)院住院期間，我白天上課,，夜間才能去醫(yī)院照看,，手術(shù)那天兄妹10人， 9人在醫(yī)院守侯母親,，而我卻在校上課,，待我放學(xué)后趕往醫(yī)院，年僅57歲母親因手術(shù)失敗已離開了我們,。1988年妻子臨產(chǎn),，我起早將他送往醫(yī)院托付給姨媽照顧，自己立即返回學(xué)校上課,。xx年父親在十堰住院1個(gè)月,，我抽不出時(shí)間去看望一次，讓妻子承擔(dān)了我應(yīng)盡的孝心,。

教育的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童,，如何用愛去啟蒙他們接受知識(shí),，感受社會(huì)，適應(yīng)集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。“為師不忘童年夢(mèng),，常與學(xué)生心比心”,，是我做學(xué)生思想工作的原則。在班上,，我總是以慈母,、嚴(yán)父的形象，疼愛我的學(xué)生,。

我每接到一個(gè)新班,，都會(huì)先建立“留守兒童”檔案，主動(dòng)為外出打工的困難戶承擔(dān)起照管他們孩子的責(zé)任,。學(xué)生張某,，他父母在西安打工，長(zhǎng)期跟隨七十多歲體弱多病的奶奶生活,，家庭條件極為貧困,，由于長(zhǎng)期無人管教，經(jīng)常上網(wǎng),，整夜不歸,，作業(yè)不做，他奶奶無力管教,，我得知后,，堅(jiān)持每天晚上7點(diǎn)到他家檢查，并輔導(dǎo)作業(yè),，直到9點(diǎn)半左右該生入睡后方可回家,，這樣堅(jiān)持近半年的努力，該生成績(jī)進(jìn)步了,，成為人見人愛的好孩子,。一次課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生江某的面色蒼白躺在桌上,，我走到他身邊問他是否病了,，他搖搖頭，是否沒睡好他仍搖搖頭,，經(jīng)多方詢問方知父母外出,，無人照顧，已有一天多沒吃東西了，我立即上街給他買早飯,，并帶回我家住到他家長(zhǎng)回來后才將其送回家,，通過做他繼父的工作，該生母親留下來照看孩子,，這樣江某才順利上完小學(xué),。

“一個(gè)學(xué)生在校出了事對(duì)班級(jí)學(xué)校來說是百分之一、甚至千分之一的損失,，可對(duì)獨(dú)生子女的家庭來說則是百分之百的損失”。因此,，我一時(shí)也沒放松安全這根玄,。一次商場(chǎng)失火，我怕學(xué)生好奇,，到現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧出安全事故,，全班67名學(xué)生我一個(gè)個(gè)的送到家長(zhǎng)手中，當(dāng)我把最后一個(gè)學(xué)生送回家時(shí)已是晚上七點(diǎn)多鐘了,，該家長(zhǎng)拉著我的手感到的說：把孩子放在你班上我們放心,。

轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更重要，我特別注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)待問題學(xué)生我從不厭棄,，總是先通過家訪，了解學(xué)生的思想情況,，針對(duì)性的教育,，以尊重、寬容,、信任,、鼓勵(lì)、真誠(chéng)及期望適當(dāng)為原則,，實(shí)行優(yōu)先輔導(dǎo),、優(yōu)先提問、優(yōu)先演板,、優(yōu)先面批作業(yè)的方法,，收到了很好的效果。去年班上學(xué)生賀某因父母離異,，她有時(shí)和爸爸生活,，有時(shí)和媽媽生活，有時(shí)生活根本無著落,，缺少家庭溫暖和家庭教育,，養(yǎng)成了不做作業(yè)，經(jīng)常打架、罵人的不良習(xí)慣,，但這個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是愛發(fā)言,，智商好，做題快,，我抓住她這一優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),，天天優(yōu)先讓她回答問題，學(xué)期結(jié)束后,，數(shù)學(xué)考了第一名,，語文第三名，家長(zhǎng)得知后,，激動(dòng)得流著熱淚對(duì)我說：“感謝你挽救了我的孩子呀,，在你的辛勤教育下，不僅我的孩子有了希望,，我們的家也有了希望”,。

教學(xué)是一門科學(xué)，必須要有扎實(shí)的教學(xué)功底,。我備課總是先吃透教材,，然后根據(jù)教材的編排意圖和學(xué)生的不同特點(diǎn)確定教學(xué)內(nèi)容周密設(shè)計(jì)教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)情境給學(xué)生提供豐富多彩感性材料,，找準(zhǔn)探究知識(shí)的切入點(diǎn),。在教學(xué)過程中，堅(jiān)持“四個(gè)帶進(jìn)”：把微笑帶進(jìn)課堂,，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂,，把游戲帶進(jìn)課堂，把教具和學(xué)具帶進(jìn)課堂,。在教學(xué)方法上突出一個(gè)“先”字,；讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，先嘗試,，先操作,，先說解題思路，先總結(jié)結(jié)論,。在學(xué)法指導(dǎo)上堅(jiān)持“七個(gè)重視”：重視活動(dòng),，重視操作，重視實(shí)踐,，重視交流,，重視合作，重視探究,，重視語言表達(dá),。同時(shí)我和全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師共同分享教學(xué)研成果,，和老師們一起研究教材教法，先后多次送教到xx,、木魚,、xx、松柏,、新華、陽日中心學(xué)校,。

教學(xué)是一門藝術(shù),，是藝術(shù)就要?jiǎng)?chuàng)新。我特別注重課后反思提高,，撰寫的《優(yōu)化教學(xué)方法,、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)愉快的學(xué)好數(shù)學(xué)》、《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》等多篇文章在校級(jí)以上交流,。《啟發(fā)式教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情鏡策略》獲林區(qū)教研論文優(yōu)秀獎(jiǎng),，并收入林區(qū)《論文集》,。《認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,，對(duì)學(xué)習(xí)教學(xué)的啟示》在建國(guó)五十周年全國(guó)論文征稿評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),，在《中國(guó)基礎(chǔ)教育教研成果集》中發(fā)表?！吨匾晞?dòng)手操作促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展》在xxxx教研上發(fā)表,。

一份耕耘，一份收獲,。1993年被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范,，并授予人民教師獎(jiǎng)?wù)拢?0xx年被評(píng)為林區(qū)學(xué)科帶頭人； 20xx年被湖北省教育廳授予“湖北名師”,；xx年被評(píng)為湖北省“十佳班主任”,； xx年被評(píng)為湖北省優(yōu)特級(jí)教師。

成績(jī)只能說明過去,，教學(xué)改革是一個(gè)永遠(yuǎn)不停歇的過程,，教學(xué)工作沒有最好只有更好，我信奉的座右銘是：“虛心強(qiáng)骨,，道沖不盈,；勤而習(xí)之，寵辱不驚,?！蔽乙梦业膭趧?dòng),、智慧、善良和汗水,，當(dāng)好這個(gè)平凡的小學(xué)教師,。盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁,，把一茬一茬天真無邪的孩子們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓他們的少年歲月一路充滿陽光。

教師愛崗敬業(yè)演講稿800字篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《平凡的崗位,，卓越的追求》,。

教書育人永不后悔，三尺講臺(tái)寫春秋,！

可曾記得,，剛登上講臺(tái)的時(shí)候，我滿懷雄心壯志,，意氣風(fēng)發(fā),！

有人說老師是人類工程師，在普通崗位上做出了非凡的貢獻(xiàn),。的確,，如果一個(gè)學(xué)生是含苞待放的蓓蕾，那么老師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏鼫嘏年柟庀聽N爛綻放,。在“為了伊而變廣而不悔,，使人憔悴”的深刻體驗(yàn)中，我體會(huì)到了老師們的無私奉獻(xiàn),，我們?cè)谄椒驳膷徫簧喜粩嘧非笾依顫M滿的樸素理想,。

我還記得剛進(jìn)學(xué)校當(dāng)老師的時(shí)候，面對(duì)那一雙渴望的眼睛,，看著那一張張稚嫩的臉,。我在心里默默發(fā)誓，不求名利,。我只想好好教育這些無辜的學(xué)生,。我想在這個(gè)平凡的崗位上腳踏實(shí)地的工作，不是轟轟烈烈,，而是腳踏實(shí)地,。不求涓滴，但求今生無悔,。

在教師這個(gè)崗位上,，我們不得不面對(duì)不同的學(xué)生,，他們有不同的興趣和不同的性別。