在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇一

時(shí)隔半年，我們又聚在了我們高二文4的教室里,。

半年時(shí)間里,，同學(xué)們長大了很多，懂事了很多知識(shí)也增長了很多,。轉(zhuǎn)眼,，你們就要上高三了，迎接你們的

將是人生最重要的一次挑戰(zhàn),。能陪你們走過高二這個(gè)加油站,，我感到很榮幸。

在這個(gè)即將送走你們離開高二文4的時(shí)刻，我感到很不舍,。你們的可愛，你們的懂事,，你們偶爾的調(diào)皮,，

都讓我記憶猶新。記得你們老愛學(xué)我的樣子說話：“看誰惦著個(gè)臉,，無所事事,，想入非非?！薄翱凑l的皮

又癢了”'死狗式子二球貨,，滾出去?！半m然有時(shí)生氣了,，會(huì)罵你們，甚至動(dòng)了手,。但在老師心里,，仍然

喜歡著你們，喜歡著我們這個(gè)班級(jí),。

喜歡我們的課代表張雅同學(xué),，總是很認(rèn)真的把作業(yè)本整理好送來。喜歡儲(chǔ)瑞豆,，周迪同學(xué)總也問不完的問

題,。喜歡新來的李成澤同學(xué)很懂事，很認(rèn)真,，很有禮貌的樣子,。喜歡王博，姚博同學(xué)總是孜孜不倦的練習(xí)

書法的愛好,，老師想對(duì)你們說，你們的字寫的很帥,，只是上了高三要分清楚課內(nèi)和課外,，要有主業(yè)和副業(yè)

的區(qū)別。我們的男生中還有上課總愛生事的肖明樂同學(xué),，比較受女生歡迎的楊澤平同學(xué)，雖然不愛學(xué)習(xí),，

但卻很聽話的黃興同學(xué)，還有很有主意的杜寒松,，很安靜，很沉穩(wěn)的萬京濤,，簫劍，韓偉,，曹鑫同學(xué),。老

師想對(duì)你們說：你們將來都會(huì)成為真正的男子漢，無論是對(duì)事業(yè)還是對(duì)家庭,，對(duì)父母妻兒還是對(duì)朋友兄弟

,，都要承擔(dān)起自己的職責(zé),。自私自利的不是好男人,，逃避懶惰的也不是好男人,。要勤奮果敢，要有內(nèi)涵,，

有底蘊(yùn)，要有挑戰(zhàn)生活的勇氣,。所以你們一定要努力的學(xué)習(xí),。

我們文科班最多的就是女生了。你們美麗可愛,，懂事善良,，有的活波開朗，有的文靜內(nèi)秀,。許多同學(xué)文學(xué)

功底都很好，像劉婕妤,，趙甜，張嬋,，張雅等等。許多女同學(xué)字都寫得很認(rèn)真,，老師看你們的作業(yè)，是一

種美的享受,。老師想對(duì)你們說：”腹有詩書氣自華“,，在高二文4這個(gè)花園里,，你們每個(gè)人都是一朵美麗

的花，有著美麗的外表又有著優(yōu)秀的內(nèi)在才是優(yōu)秀的女人,。所以，用知識(shí)充實(shí)自己的大腦,，讓自己喲內(nèi)涵

,，有思想,，有品位，有獨(dú)立生活的能力,。還要有樂觀,，陽光的心態(tài)。這樣,，我們的人生才是精彩的,。

同學(xué)們，在你們即將離開高二文4的時(shí)候,，請(qǐng)帶上老師的祝福：長風(fēng)破浪，直掛云帆,。

各位家長朋友們,，首先感謝你們選擇了興華。雖然這里沒有豪華的設(shè)施,，但卻有著嚴(yán)格的管理,，一流的質(zhì)

量。什么樣的學(xué)校是好學(xué)校呢?最適合孩子發(fā)展的,，能將孩子的潛力最大限度的發(fā)掘的學(xué)校就是好學(xué)校,。

我們的老師雖然不是最優(yōu)秀的，但卻是最負(fù)責(zé)任的,。我們的孩子雖然不hi成績最好的,，但卻是最努力，最

懂事的,。成功的家庭教育是什么?就是讓孩子在學(xué)習(xí)上盡力,，在生活上順利,，在事業(yè)上努力,。做到這些，

就是我們的成功,。

最后祝你們家庭幸福,，事業(yè)順利。謝謝大家.

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇二

1,、要正視孩子們成績的變化,。

高一開學(xué)以來，進(jìn)行了二次大型的考試,，每次考試成績都會(huì)有一定的變化,。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),，特別是我們學(xué)生家長，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長心理壓力太大,，亂了陣腳,，那孩子也必然會(huì)亂陣腳,，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,，這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。對(duì)于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步,、退步的原因,，分析成功,、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。期望家長了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律,，幫助子女提高成績,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。幫助子女正確確定好在班級(jí)和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位,，鼓勵(lì)他們不斷超越，要有韌性,，不能急躁,，在這方面有能力的家長要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，建議做好“四看四幫”,。

①看學(xué)習(xí)的整體水平,，幫助分析進(jìn)步或退步原因;

②看學(xué)科優(yōu)劣,，幫助分析潛力所在和努力方向;

③看學(xué)習(xí)成績與目標(biāo)的距離,，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向,，樹立信心;

④看精神面貌,，幫助克服心理障礙(尤其過于不自信和自負(fù)的),，進(jìn)一步樹立克服困難的勇氣,。

所以,，家長要關(guān)注孩子學(xué)習(xí),，要幫助指導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子按規(guī)律學(xué)習(xí),，才能取得好成績,。

2、相信孩子,，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

學(xué)生的競爭是激烈的,，殘酷的,，孩子在學(xué)習(xí)過程中,，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,，面對(duì)成績退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴,，訴說,，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽,，孩子說出來，可能也就沒事了,。(班主任 )面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng),、指責(zé)，形成對(duì)立,，降低其信心,，甚至破罐子破摔,，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。每次孩子回家,，我們無論多么忙,，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流,，詢問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找不足,。在家庭中“打造書香底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧環(huán)境,?！?/p>

3、重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心對(duì)待學(xué)習(xí),。

對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活,。俗話說："沒有吃不了的苦",，要對(duì)孩子做好吃苦教育,、拼搏教育。先關(guān)注其思想,，再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜,，不大悲,，坦然面對(duì),，從容不迫,。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮,、無望,，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心,，手忙腳亂,。孩子考試，很大程度上也是在考家長,。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信,。

4,、家長要及時(shí)與教師交流,，尤其與班主任交流。

一個(gè)班60多名學(xué)生,，有時(shí)老師真的是照顧不過來，學(xué)校誠望各位家長繼續(xù)與學(xué)校配合,，主動(dòng)與班主任、任課教師多聯(lián)系,、多交流,。面對(duì)孩子的思想，表現(xiàn)和文化基礎(chǔ)現(xiàn)實(shí),，采取有效,、實(shí)際的教管措施，把門檻放低,，把目標(biāo)找準(zhǔn)。過高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理,，粗暴的手段只會(huì)讓孩子生發(fā)危險(xiǎn)行動(dòng),。講究方法和策略,，追求進(jìn)步與效果。

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇三

一,、 端正“好孩子”的衡量標(biāo)準(zhǔn)

大家眼里，怎樣的孩子是好孩子?

a.身體健康b.品德優(yōu)良c.成績優(yōu)秀

如果這是一道多選題的話,，大家馬上就會(huì)三個(gè)答案都選,。但如果要把這三個(gè)答案排一下序的話，大家會(huì)怎樣排呢?是的,，大家都會(huì)毫不猶豫的按abc的順序排序,，都清楚首先要有一個(gè)好的身體,，接下來一定要品德優(yōu)良，然后才去追求成績。但大家反思一下,，我們是不是真的按照這個(gè)順序一一去落實(shí)孩子的成長呢?

事實(shí)上，在我的教育生涯中,，我經(jīng)常會(huì)碰到很多家長,，他們跟我大談怎樣在乎孩子的成績，應(yīng)該怎樣提高孩子的成績，應(yīng)該怎樣去找更好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,，怎樣提分弱勢(shì)科目，怎樣快捷升學(xué),，而事實(shí)上，這個(gè)孩子的態(tài)度與習(xí)慣甚至品行都還有很大的問題,。如果這些問題不解決，卻要去談提分與升學(xué)的問題,，我感覺這是很不懂教育的,，也是很讓自己本身以及自己的孩子痛苦的。

當(dāng)然,，這也不能一味去怪罪家長，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)教育體系從上到下,，因?yàn)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一,，一直停留在分?jǐn)?shù)上，所以無論領(lǐng)導(dǎo),、教師、家長,，還是孩子本身,，紛紛陷入了應(yīng)試這個(gè)泥淖而不能自拔，以致,，最后,，我們對(duì)自己的孩子都只有一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：分?jǐn)?shù)優(yōu)勝，排名優(yōu)秀!

可是分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)只是一個(gè)相對(duì)的概念,，因?yàn)榈谝幻傊挥幸粋€(gè)，前十名總只有十個(gè),，所以，本來有很多孩子已經(jīng)學(xué)得很好了,，但一被排名，就變得不好了,。老師焦慮，家長焦慮,，孩子也焦慮。最后,，家長們似乎都走入了一個(gè)共同的誤區(qū)——“好孩子”都是別人家的孩子,。因?yàn)榭嫉昧税嗉?jí)第一，還要擔(dān)心年級(jí)排名,，滿意這次排名,，還要擔(dān)心下次排名，還有一個(gè)不爭的事實(shí)：上個(gè)學(xué)期初三的中考,，總是排名年級(jí)前十的三個(gè)孩子，竟然沒有拿到6a,，甚至還有一個(gè)只有3a3b。而這樣一種心態(tài),，必然導(dǎo)致孩子的成長過程是不幸福的,。

那到底什么樣的孩子才是“好孩子”呢?

前不久,，我認(rèn)真拜讀了中國當(dāng)代著名的教育家鄭委的許多作品,，我非常認(rèn)同他給好孩子下的定義,。

基本德行：不傷害不妨礙,。

外在表現(xiàn)：銅頭鐵嘴橡皮肚子飛毛腿,，凹凸有致身體美。

首先,，孩子都是一個(gè)社會(huì)的人，他有自己的生存環(huán)境,，那對(duì)于他所在的環(huán)境,，是不能妨礙別人的,，更不能去傷害別人,，那這個(gè)孩子就會(huì)有歸屬感,，就會(huì)有自我實(shí)現(xiàn)的愿望，這是人“需要理論”中兩種最高的追求,。

另外，上面這句順口溜希望大家都能記住,。我們不難理解,，“銅頭”，就是指要有耐挫力,，有隨時(shí)迎接碰壁，并且能承受碰壁的心理素質(zhì),。這個(gè)能力何其重要?如果你的孩子一碰到困難就退縮,，那他能做成什么事?他會(huì)有什么自信心?他能煉就什么本事?所以，我們就要站在孩子后面,，相信他,，而不是懷疑他，鼓勵(lì)他,，而不是包辦他。

“鐵嘴”,，就是指敢于表達(dá),，善于表達(dá)。我最喜歡的是戰(zhàn)國春秋時(shí)的學(xué)者們,，那個(gè)時(shí)候他們的思想都很自由，無論哪個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者,，都必修一門課程“雄辯術(shù)”，也就是必須要能說會(huì)道,。中國的文化與哲學(xué),，基本上就是那個(gè)時(shí)候奠定的,，并且一直影響了我們的社會(huì)幾千年，如孔子的儒家,、老子的道家，戰(zhàn)國時(shí)期的屈原,、蘇秦、張儀等,。直到現(xiàn)在,，孔子對(duì)世界文化形態(tài)的影響都很深遠(yuǎn)，全世界到處都是孔子學(xué)院,，連韓國的總統(tǒng)樸瑾惠對(duì)中國的儒道文化都是情有獨(dú)鐘,。另外,，在美國，衡量一個(gè)好孩子的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),，就是要有激情。我想一個(gè)有激情的人,，他肯定是善于表達(dá)的;一個(gè)善于表達(dá)的人,，肯定是有思想的,，一個(gè)有思想的人,，一定會(huì)是有個(gè)性的,，將會(huì)是卓越的!

“橡皮肚子”,，是指要有一顆豁達(dá)、寬容之心,。一個(gè)不能為他人著想,，不能容許別人的意見,，心胸特別狹窄的人,，他的人際關(guān)系肯定是一塌糊涂的。他也不會(huì)有朋友，也就不能找到歸屬感,，久而久之,，他也就會(huì)變得易怒,，情緒異常，這個(gè)孩子也肯定不會(huì)快樂,。法國著名詩人雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷,?！贝蠖葹樯?，只有具備豁達(dá)的度量，人才會(huì)像大海那樣笑納百川,，像高山那樣巍巍矗立，笑傲人生,，搏擊未來,。

“飛毛腿”是指更快更好地實(shí)踐自己的目標(biāo),，其實(shí)就是勤奮,。后面講的“凹凸有致”其實(shí)就是指高調(diào)做事,，低調(diào)做人,，就是再次強(qiáng)調(diào)“橡皮肚子”和“飛毛腿”這個(gè)理論。而“身體美”就是要督促自己多鍛煉身體,，這是不可忽視的。鍛煉不僅能增強(qiáng)體質(zhì),，更重要的是能調(diào)節(jié)心理,，讓孩子有更好的精力與良好的心情去面對(duì)學(xué)業(yè)。

作為一個(gè)家長,，我也跟在座的家長們有同樣的困惑,，我也一直不知道怎樣給“好孩子”一個(gè)比較全面而科學(xué)的概念,。但自從有了這個(gè)理論，我感覺我在教育中有了方向,。我把這個(gè)理念講出來,，讓我的孩子自己對(duì)照，自我分析,。她很樂意依照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并且總結(jié)了自己做得最不好的地方,。她說她的肚子不夠“橡皮”,，有一些狹隘。她曾有一個(gè)毛病,，就是喜歡在吃飯時(shí)占位子,。不管人多人少,，她都要坐到最容易夾菜的位置,，有時(shí)候占不到那個(gè)位子,，就會(huì)很不高興。趁此機(jī)會(huì),，我跟她提出了這個(gè)問題，我家孩子馬上就臉紅了,。以前我也跟她講過這個(gè)問題,，可是她沒接受過，但用這個(gè)理論跟她交流了之后,，她再也不去占那個(gè)位置了,。人多的時(shí)候，她就會(huì)夾一點(diǎn)菜,，把飯端到沙發(fā)上或是某個(gè)角落去吃,。能夾到就夾,，夾不到她也不會(huì)表現(xiàn)出不高興,。以前她會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)點(diǎn)情緒，但現(xiàn)在她生氣時(shí),，我只要指一指她的肚子,，做出拉橡皮筋的動(dòng)作,，她就會(huì)破涕為笑。因?yàn)樗行┡?，我很希望她周末去小區(qū)的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跳一下舞,，但她不愿意。但她知道“身體美”原來也是好孩子的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)后,，就欣然答應(yīng)去跳舞了,。而且周六周日都去跳兩個(gè)小時(shí),，不為過級(jí),，完全為鍛煉身體。

對(duì)于咱們班的孩子,，我也用了這個(gè)理論去教育,。我明顯發(fā)現(xiàn),，上課愛舉手的孩子多了很多,，好幾個(gè)肚量有點(diǎn)小的孩子明顯變得豁達(dá)寬容了，班上基本上杜絕了那種為人很高調(diào)的現(xiàn)象,，班級(jí)非常溫暖,，非常和諧,，我從來沒有處理過我們班孩子之間發(fā)生的矛盾，因?yàn)樗麄冎g壓根就少有矛盾,。孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲,，紛紛加入“飛毛腿”行列,，遇到挫折，也能正確面對(duì),。

舉幾個(gè)例子,，我們班上有個(gè)叫潘章毅的小伙子,，特別可愛，特別積極上進(jìn),。但他有一個(gè)毛病,，就是別人不能跟他開玩笑,，跟同學(xué)相處時(shí)，很容易較真,，自然人際關(guān)系有點(diǎn)緊張,。那天，我剛好講到這個(gè)“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn),，讓他自己評(píng)價(jià)反思自己,。他站起來后,，主動(dòng)講到了自己的肚子“彈性”不夠大，需要改進(jìn),。之后我跟蹤調(diào)查同學(xué)們，大家都覺得他改變了很多,，他慢慢能感覺到別人對(duì)他的友好了,，所以自己也快樂了很多,，人一旦有了歸屬感,，自然干什么都起勁。還有一個(gè)叫吳宗泓的小伙子,，我也讓他自己站起來當(dāng)著大家的面反思,。他覺得自己做人方面有些高調(diào)，為班級(jí)服務(wù)的時(shí)候又低調(diào),。他自我表示,，以后一定要改。之后,，我就看見他自覺地?fù)Q了座位，主動(dòng)遠(yuǎn)離愛說話的同學(xué),，無論跟誰交往,，都沒有那么自以為是了?，F(xiàn)在，他能做到我放學(xué)的時(shí)候,，坐姿端正地聽我講說，并且每次在我講做人的道理時(shí)都是若有所思,，若有所悟。我也感覺很欣慰,。這些孩子,，都沒有什么大毛病，但細(xì)究的話,，總感覺還有很多方面需要改進(jìn),，而最值得高興的是，他們都能聽從我的意見,。我感覺不到八年級(jí)現(xiàn)象,，也感覺不到他們的叛逆，我感覺的都是一派美好,。我認(rèn)為他們將來個(gè)個(gè)都有出息，我們不要把成功的標(biāo)準(zhǔn)太單一化,，說不定在你家那個(gè)淘氣鬼的出息比別人大得多。

二、孩子們到底最需要什么?

孩子們到底最需要什么?一雙渴望已久的運(yùn)動(dòng)鞋,，一個(gè)功能齊全的手機(jī)，還是能解饞的滿漢全席?家長們都知道,，這些物化的東西，孩子們并不會(huì)買你的賬,，你認(rèn)為你是他的救世主,，他卻認(rèn)為你是他的枷鎖。那么,，既然這樣，你為什么還說：給你好吃的,，好喝的，好穿的,，只要你好好讀書，你干嘛不把書讀好呢?我們有多少家長會(huì)跟自己的孩子說：那時(shí)候,，我飯都吃不飽,，連學(xué)費(fèi)都交不起，都要想盡辦法去讀書,，可你為什么就不好好讀呢?尤其是那些自己讀書走出來的家長,，看到孩子不讀書,，總會(huì)在孩子面前表示出很惱怒，一副恨鐵不成鋼的樣子,。還有的家長自己本身很辛苦，很勤奮,，確實(shí)沒有很多精力去管孩子,，自己本身又很希望孩子能多讀點(diǎn)書，將來少吃點(diǎn)苦,，可是孩子讀書卻并不努力,，他也會(huì)把責(zé)任全部推給孩子。

可是,，我們要明白,，孩子他終究是個(gè)孩子,，他不會(huì)按著你的思維去思考問題,，他小的時(shí)候，你把自己的意志強(qiáng)加給他,，他還會(huì)勉強(qiáng)妥協(xié),，但當(dāng)他長大了,，也就是我們說的“青春期”你還用自己的意志去左右他,，他就會(huì)生氣了，就會(huì)跟你對(duì)著干了!

那我們這些最愿意為孩子付出的家長們,，到底是哪里得罪了我們這些“寶貝”?孩子到底需要什么?

講一個(gè)故事：

從前，有一個(gè)國王,，生了一個(gè)非常漂亮的公主,，他非常高興,，自然也非常愛這個(gè)女兒。他把自己王國里的所有的最好的東西給了這個(gè)女兒,，可是這個(gè)女兒還是很憂郁。更可怕的是,，不僅國王的女兒,，其余所有人家的女兒都犯上了這個(gè)可怕的憂郁病。國王很納悶,，讓他的家翁去想辦法。家翁說,，森林里住著一個(gè)巫婆,，她知道女人最需要什么東西,。于是，國王與家翁一起去了森林,。他們終于找到了巫婆，但發(fā)現(xiàn)巫婆長得很可怕,，國王當(dāng)即就要離開,。家翁想,，既然會(huì)見了她，就應(yīng)該向她請(qǐng)教,，給她尊重。巫婆說：“你想要知道這個(gè)答案,，我可以告訴你，當(dāng)你的公主擁有了這個(gè)東西的話,，會(huì)變得快樂。但我有一個(gè)條件,，你得娶我為妻?！眹跻宦牐瑖樀靡?。家翁拉住了國王,，說既然來了，又能得到我們的答案,，您還是要以大局為重，只有您能拯救我們的國家了,。國王沒辦法,，答應(yīng)了巫婆。沒想到,，行過婚禮后，國王揭開巫婆的蓋頭,，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)無與倫比的美麗女子,。國王喜出望外，但巫婆說話了：尊敬的陛下,，我一天24個(gè)小時(shí)，只能美麗12個(gè)小時(shí),，你是想讓我白天美麗還是晚上美麗?國王想，我一國之王,，不缺美女，為了我的面子,，當(dāng)然是讓你白天美麗，至于晚上，反正也沒有別人看見,，就算了吧。正當(dāng)他要說出這個(gè)答案的時(shí)候,，他的家翁及時(shí)出現(xiàn),，他說：美麗的夫人，您是最智慧的女神,，你想白天美麗就白天美麗，你想晚上美麗,，就晚上美麗吧!這個(gè)巫婆一聽,，非常高興，說：“您給了我這么多的尊重,，我就只好白天美麗，晚上也美麗啊!至于公主需要得到什么才快樂,，家翁您已經(jīng)知道了!”國王一聽，茅塞頓開,，是啊,，他一直把美麗的公主當(dāng)作掌上明珠，做任何事情都沒有征求過公主的意見啊!從此,，他下令他的國度所有的子民，一定要把最珍貴的東西給自己的子女,，那就是尊重!

親愛的家長們,，我們是不是也總把自己的孩子當(dāng)作自己的私有財(cái)產(chǎn)，自己的附屬物，想當(dāng)然地強(qiáng)加自己的意志?高興的時(shí)候,，我們用物質(zhì)的東西去滿足孩子的需求,，不高興的時(shí)候，我們又對(duì)他們橫眉冷對(duì)呢?我們是不是一到星期天就對(duì)孩子說：今天你必須完成什么作業(yè),，你必須去上哪個(gè)培訓(xùn)班?當(dāng)孩子不愿意服從時(shí)，您是不是千方百計(jì)不厭其煩去說服孩子?你是不是發(fā)現(xiàn),，你這樣做,，往往費(fèi)力不討好，孩子即使照你的去做了,，也一百個(gè)不樂意呢?其實(shí)您缺少的就是對(duì)孩子的尊重。孩子長大了,，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，他特別需要?jiǎng)e人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，特別希望自己能獨(dú)擋一面，可是我們的家長卻沒有給他們這個(gè)機(jī)會(huì),。我們換位思考一下,，假若你的上司用這種口氣跟你講話,，用這種思維方式辦事，我想他也一定是費(fèi)用不討好的,，沒有人會(huì)買他的人情,。這樣做一兩回還估且忍一下，若是總這樣,，只會(huì)有兩種結(jié)果：要么你走人,，要么領(lǐng)導(dǎo)下臺(tái)。

是不是,，我們可以這樣與孩子交流：“孩子，你今天怎么計(jì)劃安排的?”你用信任的眼神看著他,，他一定會(huì)回答：“老媽,，今天我得把作業(yè)完成好,，對(duì)了，下午還有個(gè)培訓(xùn),，那一定要參加的?！蹦沩槺氵€說一句：“孩子你真有規(guī)劃啊!對(duì)了,，你什么時(shí)候回來?老媽有個(gè)朋友約著去逛街，可能會(huì)晚點(diǎn)回來,，你能不能把飯煮好,，老媽順便買點(diǎn)好菜，今晚咱們家來個(gè)火鍋?”孩子一聽,，太好了，有火鍋吃,，關(guān)鍵是自己還參與到了烹飪行列中了,，他覺得媽媽很信任他,。也許他心情一好，還會(huì)說：“媽,，你跟你朋友逛晚點(diǎn)啊!”媽媽再加上一句：“兒子啊,，你也別只記得學(xué)，你要抽點(diǎn)時(shí)間到小區(qū)里找?guī)讉€(gè)伴兒打一下子籃球,?！蹦厝ピ囋?，絕對(duì)是這樣的。

要期中考試了,，你找孩子心情好的時(shí)候說：“要考試了，你們班里學(xué)習(xí)緊張嗎?”“緊張!”“再緊張也要保持好心態(tài)啊,，那你們老師要求你們制定目標(biāo)與計(jì)劃了嗎?”“制定了,，老爸你要不要過目?”“行啊，讓老爸來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!”你的孩子一定欣然去拿了,，或者說“我再改改，再給您過目,。”其實(shí)孩子并沒有寫,，但被你這么藝術(shù)的一提醒,，他順著桿子,，真的朝著你的期望做了。這個(gè)時(shí)候,，你千萬不要說：“你制定就好了，爸爸相信你,，不用看?！辈挥每?不用看他就不會(huì)有壓力了，不會(huì)有方向了,，效果就沒那么好了,。假若孩子正忙得不可開交，你卻說：“要期中考試了,，兒子，你制個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃給我看看?”孩子肯定是白你一眼,，沒看我正忙著嗎，真是,，憑什么要制定一個(gè)計(jì)劃給你看啊!

每跟孩子說一個(gè)問題，都要先想好了用怎樣的語氣,，用怎樣的語言,，找什么樣的機(jī)會(huì)，預(yù)測(cè)一下能達(dá)到一個(gè)怎樣的效果,。如果不過腦子的，隨便亂講,，就還不如不說話,。教育孩子,，很多時(shí)候“沉默是金”,。而我們的很多媽媽們，嘴巴確實(shí)很多,，會(huì)不停地念叨。大部分的時(shí)候,，其實(shí)不是在教育孩子,，而是在發(fā)泄自己的不滿,。你想,，孩子會(huì)不會(huì)喜歡呢?會(huì)不會(huì)信任呢?我們還有一些家長，看不到孩子的優(yōu)點(diǎn),，只嘮叨孩子的缺點(diǎn)，在孩子的心里,，他們就真的認(rèn)為“好孩子很多，但都是別人家的”,。如果你懂得尊重孩子，你就絕對(duì)不會(huì)這樣,。你想想,，若是你的老公總在你面前說：你看看誰誰的老婆，多么俊俏啊,，誰家的老婆,，多么賢惠體貼啊，我想你早就把手上的活一丟,，回答說：你去娶那漂亮的去，你去娶那賢惠的去，這日子沒法過了,。其實(shí)我們的孩子心里也是這么想的，好孩子都是別人家的,，你去要?jiǎng)e人的家的孩子叫你媽算了。所以,，這種碎碎念的教育是最不利孩子成長的,，哪怕他在你的威脅下坐到了桌子邊，但實(shí)際上他是靜不下心來搞學(xué)習(xí)的,。他的內(nèi)心一直在抱怨，一直在逆反,。他只好用做小動(dòng)作、開小差的辦法來緩解自己的情緒,。久而久之,，就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣：做事拖拉、注意力不集中,、消極怠工……

孩子學(xué)習(xí)一天多不容易啊，在教室里要坐上一整天,，而且這一整天都是有人管束的，處于一種高度緊張的狀態(tài),。天黑了才回家,，而剛一坐下來吃飯,，就要接受您的盤問，接受來自您的壓力,，他自然就會(huì)很煩。他一煩,，您就更煩了，說：你這小子,，怎么這么沒有禮貌?你一直就以為，孩子就是個(gè)孩子,，孩子一切都應(yīng)該聽你的!孩子沒了好心情,，您沒了好心態(tài)，自然就會(huì)關(guān)系緊張,。最好的辦法是，孩子一回來,，您就用微笑迎接他，問他今天有些什么開心的事,，若孩子愿意說,，您就耐心地聽，要是孩子不愿意說,，您就不要說話,。等吃完飯了，給孩子沖杯牛奶,，要他注意休息，提醒他不要搞得太晚,，再送他個(gè)大大的微笑，我想,，孩子在您的這種呵護(hù)下成長,，他不優(yōu)秀都不可能了。

三、成績好是水到渠成的事,。

“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的好壞的依據(jù)便是考試,，就是最后被量化的分?jǐn)?shù),。事實(shí)上，孩子的路就是一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階組成的,，某一步?jīng)]有走好,，就有可能上不了那個(gè)臺(tái)階，或者說上不了那個(gè)理想的臺(tái)階,。尤其擔(dān)心的是，我們這個(gè)社會(huì)的優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)太少,，如果孩子進(jìn)入不了一個(gè)好的高中或是大學(xué)，孩子就進(jìn)不了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不僅不能學(xué)好，甚至還有可能在壞的環(huán)境里變壞,。是的，在座的每位家長并不是期待孩子必須成為出類拔萃的人物,，只是希望在日益殘酷的競爭中有自己立足的地位,，能過上穩(wěn)定安逸的生活。而會(huì)讀書,、成績好是最有保障、最快捷的一條路徑,，更重要的事，學(xué)習(xí)好的孩子,，往往在其他方面，也會(huì)要顯得更優(yōu)秀,，因此,，我們的家長們才會(huì)如此的緊張他們的每一次考試，每一個(gè)分?jǐn)?shù),。因?yàn)榧议L們?nèi)绱司o張，所有老師們也自然很緊張,，甚至整個(gè)社會(huì)都很緊張。這也是為什么重應(yīng)試,、輕能力的教育怪狀在中國如此猖獗。

我們根本沒有能力去改變這個(gè)現(xiàn)狀,。有專家作過研究，目前這樣的教育現(xiàn)狀至少還要持續(xù)一百年,。也就是說,，我們的孩子所經(jīng)歷的教育階段，是沒辦法改變目前的考核標(biāo)準(zhǔn)的,。那我們?cè)趺崔k?我有一個(gè)觀點(diǎn)：在夾縫中求生存!也就是說，在這種糟糕的現(xiàn)狀中,，我們也要為孩子找到一片陽光的天空，讓他們長成參天大樹,。

那么,，我們的家長需要怎么做呢?

首先,，我們要讓我們的孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。我們的古語總說“學(xué)海無涯苦作舟”,，“梅花香自苦寒來”,，“頭懸梁,，椎刺骨”……我們總是說,，孩子,，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦,，不算什么,，將來就會(huì)苦盡甘來,。我們向孩子傳遞了一種錯(cuò)誤的理念——學(xué)習(xí)是苦的，我們現(xiàn)在苦,，是換來將來的不苦。其實(shí),，這種觀念是錯(cuò)誤的。之前,，我也是這么教育的，我也總是說,，為了將來能考個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校，吃這點(diǎn)兒苦,，算什么呢?其實(shí),，學(xué)習(xí)是甜的!如果不是這樣的話，若是讓孩子一個(gè)人呆在家里,，別的孩子都在上學(xué)，他不用受這個(gè)苦,，在家里看電視,，玩，我看有一個(gè)孩子會(huì)愿意嗎?他愿意到學(xué)校來,，因?yàn)樵趯W(xué)校里讀書是充實(shí)的,，是能讓自己的靈魂安定的,。另外，那些真正會(huì)學(xué)并且學(xué)得好的孩子,，他絕不是因?yàn)樗幸懔Γ軋?jiān)持學(xué),，而是在學(xué)習(xí)中感受到了快樂，他才愿意堅(jiān)持,。換句話說,，學(xué)得好的孩子，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)快樂而愿意堅(jiān)持,，而不是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)越學(xué)越好。

期中考試后,，我問過好多個(gè)孩子，我們班的李曉佳,，我們班的謝詩涵，用現(xiàn)在的流行語來說,，她倆是我們班的學(xué)霸，他們都認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的,。有一節(jié)課，我看到我們班的丁開珂萎靡不振,，我說：“開珂,，你現(xiàn)在的狀態(tài)不好,，你知道是為什么嗎?”他疑惑的看著我，我說：“是因?yàn)槟銢]學(xué),，所以你不快樂!你跟著大家一起學(xué),，看快不快樂?”他試著投入到了學(xué)習(xí)中,，他的臉上馬上洋溢了笑容,，他非常快樂地度過了一節(jié)課,。還有一次,，我問背書到十點(diǎn)仍舊精神飽滿的李文振，你累嗎?他回答我,，學(xué)習(xí)太快樂了，我渾身都是勁!學(xué)習(xí)是一件快樂的事,，不學(xué)習(xí)才是不快樂的。所以,，我們要向我們孩子傳遞一種正能量，要想有快樂的體驗(yàn),，就要感受學(xué)習(xí)的過程。

感受幸福其實(shí)是一種能力,。我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的許多人，他一直在很努力地經(jīng)營自己的事業(yè),，他的生活越來越富裕，可是他仍舊感受不到幸福,。他明明擁有了足夠多的物質(zhì)財(cái)富，可他還是不滿足,，因?yàn)樗耘f有一種危機(jī)感，另外,，他更怕失去。這種心態(tài),，讓他的生活里充斥著焦慮,。我曾經(jīng)跟許多看似無限風(fēng)光的人交流時(shí),，他們都有這樣一種感覺,，而且,，我們感覺到整個(gè)社會(huì)都處在一種深深的焦慮中，大家都過著一種很浮躁的生活,。而不幸的是,，我們把這種焦慮傳遞給了我們的孩子。他們面對(duì)考試,，面對(duì)分?jǐn)?shù)時(shí)，成也焦慮,，敗也焦慮。我曾經(jīng)記得我們班的一個(gè)家長跟我說,，他的孩子在前一次考試中獲得了全班第三的好成績，到臨近下一次考試時(shí),，就深深地不安，甚至說：“要是之前別考第三就好了!”看我們的孩子多可憐,，許多人都鼓勵(lì)他考前三，他自己也特別盼望自己能出類拔萃,。當(dāng)他終于達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí)，他卻沒法去享受這份成功,，而在為下次能否達(dá)到前三而深深地焦慮!多么不爭的現(xiàn)實(shí)啊，這就是我們的教育惹的禍,。我們教孩子一定要優(yōu)秀，但我們從不教孩子怎樣駕馭成功與失敗,。甚至我們只允許孩子成功,，不允許孩子失敗。我們沒有教會(huì)他們?cè)鯓悠届o地去對(duì)待生活中的成功與失敗,。“只要盡力了就好,，不要那么在乎結(jié)果”，這本就是真理,，但我們怕跟他們講,，我們向他們?nèi)鲋e：“孩子，只要努力了就肯定成功,。”“孩子,，你達(dá)成了目標(biāo)，就會(huì)給你買你最需要的什么什么,?！薄澳闳魶]有考好,，那你就太對(duì)不起人了!”

孩子就是在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)的，一開始學(xué)習(xí),，就背上了沉重的包袱，試問,，孩子怎么會(huì)感受生活的快樂?考好了，怕下次失敗,，壓力很大;沒考好,，就要受到家長的責(zé)備甚至懲罰。久而久之,，孩子忘記什么是快樂了，孩子體會(huì)不到幸福了,。學(xué)著去體會(huì)幸福，這種能力真的需要培養(yǎng),，幸福是一點(diǎn)點(diǎn)的快樂構(gòu)成的，幸福是一種感覺,。要讓我們的孩子幸福,，不是給他們提供多好的物質(zhì)條件，而是教會(huì)他們樂觀去面對(duì)生活中不如意,。暑假里,，我看了楊瀾的《幸福要回答》,，我深深體會(huì)到了幸福這種能力對(duì)我們?nèi)松鷰淼淖饔?。我建議在座的家長，尤其是生了女孩的家長去看看,。

其實(shí)，今天我們讓孩子成績好,，就是希望他們能幸福,，也就是說，我們培養(yǎng)孩子的終極關(guān)懷就是孩子能幸福,。我想說,，孩子將來幸不幸福,，就看現(xiàn)在有沒有培養(yǎng)讓他感覺到幸福的能力,，用楊瀾的觀點(diǎn)就叫“幸福力”。現(xiàn)在有幸福感的人,，將來就一定有,。在您的身邊，他們得到了尊重,，得到平等與自由，他們每天感受到了學(xué)習(xí)的快樂,，他們學(xué)會(huì)了正確面對(duì)考試的結(jié)果,，他們?cè)趺磿?huì)不幸福呢?他們更知道,，即使遇到一點(diǎn)暫時(shí)的困難也不可怕,，逆境更能鍛煉人的心智，所以沒有必要憂心忡忡,，消極悲觀;他們更知道,，今天成績好了，明天自己的路就會(huì)越走越寬,，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越來越多,，他們也就一天比一天變得自信;他們更知道，在一種民主與自由的環(huán)境里成長,，是何等的快樂，是多么的值得珍惜!

還有,，請(qǐng)您能容忍孩子的錯(cuò)誤,，樹立“錯(cuò)誤是寶貝”的觀念,。

我有一個(gè)來自學(xué)開車的親身體驗(yàn)。我的方向感天生不行,，機(jī)械操作能力也是不可想象的差。所以,，教練跟我講什么我都能理解,，但一旦操作就不行了。為此,，我經(jīng)常畏懼上車,。但我有幸遇到了一個(gè)好教練，他總是鼓勵(lì)我說：“就是要不斷地犯錯(cuò),，只有不斷去糾正自己的錯(cuò)誤才可以把車開好,。”慢慢地，我也就沒那么怕了,，要領(lǐng)也就慢慢掌握,。孩子的學(xué)習(xí)也是這么回事，如果我們不允許他在練習(xí)的過程中犯錯(cuò),，他在接受驗(yàn)收的時(shí)候肯定會(huì)犯錯(cuò),。我總是告訴孩子，你的作業(yè)本上最有價(jià)值的就是那道錯(cuò)題,。如果做錯(cuò)了,，你要用黑色筆做個(gè)永久性的記號(hào)，在復(fù)習(xí)時(shí)就把這些原來做錯(cuò)的題目再做一遍,。我不太主張孩子們搞題海戰(zhàn)術(shù),，資料書買一大堆，實(shí)際上孩子一看就發(fā)怵,，不會(huì)去做,，即使想做，也抽不出時(shí)間,。孩子重視這些錯(cuò)題,，親近這些錯(cuò)題，反復(fù)去做這些錯(cuò)題,，成績自然就會(huì)提高,。如果您一看到孩子的作業(yè)本上有錯(cuò)題就非常敏感,，提高音調(diào)說：“怎么錯(cuò)這么多?怎么又錯(cuò)了?”孩子一定不愿意做錯(cuò),，但事實(shí)上卻做錯(cuò)了。你作為他的領(lǐng)路人,，你就要比孩子有更高的境界,。你告訴孩子：不要急，錯(cuò)題是寶貝,，錯(cuò)題對(duì)于提高你的成績才會(huì)有價(jià)值,，我們不要抗拒這這些錯(cuò)題……讓孩子如獲至寶,，收藏著這些錯(cuò)題,，一復(fù)習(xí)就去把玩這此寶貝，孩子的心態(tài)就變好了,，學(xué)習(xí)自然變成有趣的事兒了,。

當(dāng)我們讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件快樂的事，學(xué)會(huì)去感受身邊的幸福,，甚至連對(duì)自己學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤都能視若珍寶,，孩子成績好不就是一件水到渠成的事兒嗎?

結(jié)語：

講到這兒時(shí)，我只想說,，這一切，我明白得太慢了,。直到帶這屆學(xué)生,，我才開始懂點(diǎn)事，我才覺得我曾經(jīng)是多么的無知?，F(xiàn)在,，我也是一位家長，我不想讓我的孩子犧牲今天的快樂,，美其名曰去換取明天的快樂;也就是說,，我不想因?yàn)槲业恼`區(qū)，而讓她感覺學(xué)習(xí)與生活的不快樂,，我要教會(huì)他一種新理念,，今天是快樂的，將來更是快樂的,，從小培養(yǎng)她駕馭幸福的能力,。我不想讓她慢慢失去一種駕馭幸福的能力。因此,，我努力地去學(xué)習(xí)。所以,，今天,，我更多的是以家長的身份，跟在座的各位交流,。我希望我們共同的孩子,，今天是快樂的，永遠(yuǎn)是幸福的!所以,，我希望我們家長,，在你打拼事業(yè)的同時(shí)，也要靜下心來,，好好學(xué)習(xí),。只有懂得了一些教育的規(guī)律，孩子們才愿意與我們交流,，才愿意把他們幸福的笑臉展露出來,，才會(huì)在他們的人生路上少走一些彎路。親愛的家長們，為了我們的孩子,，我們先努力反思自己,，改變自己，我們記住一個(gè)理念：父母做對(duì)了,，孩子才優(yōu)秀!

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇四

各位家長：

大家晚上好,。首先歡迎各位家長參加本次家長會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長一直對(duì)學(xué)校工作的支持,。今天的家長會(huì)先由我與各位家長交流,，然后各個(gè)班級(jí)再結(jié)合班級(jí)的具體情況在與家長們進(jìn)行溝通交流。我今天講三個(gè)小問題,，預(yù)計(jì)時(shí)間25分鐘左右,。

一、學(xué)校近期工作的匯報(bào)

各位家長,，今年是我校建校80周年,，學(xué)校借助校慶這個(gè)有利的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行大面積的維修改建和擴(kuò)建。去年學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行食堂的維修改造,，與著名的餐飲企業(yè)雅惠進(jìn)行合作,，目的就是讓學(xué)生吃上營養(yǎng)的飯菜，本學(xué)期幾乎沒有學(xué)生外出訂餐的現(xiàn)象,，在飲食衛(wèi)生和安全及營養(yǎng)方面做到了學(xué)生滿意,，學(xué)校和家長放心。今年暑期學(xué)校有對(duì)暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造,，現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高,，到目前為止沒有接到家長反映宿舍冷的電話，也沒有老師提出在走廊答疑時(shí)伸不出手的現(xiàn)象,。如果不是因?yàn)樘鞖獾脑虿賵鲈缇屯度胧褂昧?，預(yù)計(jì)本月底能交付使用。目前正在進(jìn)行教室投影設(shè)備的升級(jí)改造,，明年再上三個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室,，如果預(yù)期完工,，本屆高三在高考前能到三個(gè)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行高端的模擬實(shí)驗(yàn)。

學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時(shí)花費(fèi)力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與校本培養(yǎng)相結(jié)合,。今年暑期學(xué)校引進(jìn)一名化學(xué)特級(jí)教師,，一名國家級(jí)生物骨干教師,，一名物理高級(jí)教師,，到目前為止我校共有特級(jí)教師五名，國家級(jí)骨干教師4名,，省級(jí)學(xué)科帶頭人4名,。近段時(shí)間我校教師是捷報(bào)頻傳,，在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學(xué)研討會(huì)上，我校數(shù)學(xué)科,、生物科,、政治科、地理科在研討會(huì)上交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，受到三省四市的高三老師好評(píng),，一個(gè)學(xué)校同時(shí)有四個(gè)學(xué)科教師進(jìn)行交流在近幾年實(shí)屬罕見。

在剛剛結(jié)束的全國化學(xué)東北大區(qū)的教學(xué)研討會(huì)上,，我校青年教師獲得特等獎(jiǎng),，同時(shí)被聘為國家級(jí)教師培訓(xùn)的專家。

我校語文組xx老師剛剛榮獲xx市第三屆仁愛之師,，至此我校已有兩名xx市仁愛之師,。

各位家長，張校長多次在學(xué)校的工作會(huì)上講,，二十高中的每一個(gè)人都要為二十高中的發(fā)展負(fù)責(zé),，要為二十高中的學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé),。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過程中,，省里專家對(duì)我校的評(píng)價(jià)是1、教學(xué)管理理念先進(jìn)2,、教學(xué)設(shè)施一流3,、教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬。對(duì)張校長的治校方略給以高度的肯定,。

二,、給高三家長三點(diǎn)建議

各位家長，我很理解你們現(xiàn)在的心情,，初三一年,，高三一年對(duì)學(xué)生的磨練，也是對(duì)家長的考驗(yàn),。結(jié)合我這些年擔(dān)任高三班主任的經(jīng)歷我想和家長談自己的三點(diǎn)體會(huì)以供家長參考。

(一)面對(duì)現(xiàn)實(shí)合理定位

我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實(shí)條件,，如果脫離現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行工作,，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進(jìn)。我今天說的現(xiàn)實(shí)條件就是孩子的學(xué)業(yè)水平,，我們家長和老師必須心里有數(shù),，否則我們的復(fù)習(xí)備考就要出現(xiàn)問題，報(bào)考學(xué)校撿來就業(yè)也會(huì)出現(xiàn)問題,。例如在自主招生這個(gè)問題上,，如果對(duì)孩子定位不是很合理,，時(shí)時(shí)跟風(fēng)，到處去參加各種考試一定會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,，如果對(duì)于有特長的孩子而怕因?yàn)閰⒓涌荚嚩⒄`學(xué)習(xí)這樣就失去了加分的機(jī)會(huì),。這個(gè)問題我想各個(gè)班主任會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與家長進(jìn)行溝通。如果高校給我們學(xué)校自主招生的名額學(xué)校一定本著公平公正公開的原則進(jìn)行選撥,，然后如實(shí)的為高校提供學(xué)生的資料,。假如家長通過自己與高校溝通得到的名額學(xué)校也會(huì)幫助學(xué)生提供如實(shí)的資料。

(二)放平心態(tài)坦然處之

有很多家長請(qǐng)教我高三的家長怎樣做才能幫助孩子搞好高三的工作,。我就說一句話“該吃飯就吃飯,，該睡覺就睡覺”要放平心態(tài)， 有的家長過于焦慮結(jié)果適得其反,。表現(xiàn)在只要孩子離開學(xué)習(xí)位置一會(huì)或者看幾眼電視,，就好像天塌下來一樣不可思議，這樣緊張的高三怎么還能看電視啊?還有的表現(xiàn)是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己不放心每隔一段時(shí)間就借著送水果的名義或者茶水飲料的機(jī)會(huì)看看孩子在干什么,。其實(shí)最可怕的是家長到處去請(qǐng)所謂的名師給孩子指點(diǎn),，用所謂名校的試題給孩子訓(xùn)練，盲目參加社會(huì)上以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班,。結(jié)果是不相信自己的老師,，不做學(xué)校老師給孩子留的作業(yè)，不聽自己班主任的指導(dǎo),。高三備考階段家長的心態(tài)很容易影響孩子的備考狀態(tài),，有的家長說我的孩子住校只有周六周日回家，這里我想體醒家長,，周六周日怎樣合理利用時(shí)間直接決定高三復(fù)習(xí)的成敗,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，他們需要的是獨(dú)立思考的時(shí)間,，他們要想提高成績一定要思考自己還有那些地方存在盲點(diǎn),，哪些地方存在誤區(qū)。那些內(nèi)容是耳熟能詳?shù)?。?duì)于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生他們需要的是獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間,，哪些公式還記不住，那些題是老師講的還沒有會(huì),，那些題型知道解題套路但是在具體應(yīng)用的時(shí)候還不熟練,。簡單說高分的學(xué)生需要獨(dú)立思考，低分段的學(xué)生需要獨(dú)立練習(xí),?？赡苡械募议L說孩子連題都看不懂還獨(dú)自練習(xí)什么?題看不懂的原因就是該記的概念和公式?jīng)]有記住。你就是請(qǐng)?jiān)俸玫睦蠋熞惨⒆幼约邯?dú)立的記

(三)細(xì)心觀察勤于溝通

各位家長,，我建議各位家長要細(xì)心的觀察孩子的作業(yè)完成的情況,，有的家長說自己不懂所以沒有辦法的看,。家長說不懂我非常的贊同，我敢說現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導(dǎo)不了孩子,，就是你能看懂這個(gè)題你也不知道這個(gè)題考核的是什么能力,，或者說你根本不知道這個(gè)題的考核意圖。你可以細(xì)心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣,，做沒做,，改沒改，整理沒有整理,。細(xì)心的觀察孩子的情緒表現(xiàn),，如果高三備考的過程中出現(xiàn)情緒反常一定要注意疏導(dǎo)，否則易于出現(xiàn)問題,。發(fā)現(xiàn)問題要多與學(xué)校溝通,、要多與班主任溝通。

三,、社會(huì),、學(xué)校、家庭教育孩子一致性的問題

各位家長,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，信息的高度開放，人的思想開放的同時(shí),，一定會(huì)出現(xiàn)價(jià)值的多元取向,。對(duì)同一件事情的價(jià)值取向不同就會(huì)得到不同的結(jié)論。這成為當(dāng)今學(xué)校教育所面臨的主要問題之一,。學(xué)校的教育一定是適合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),，和社會(huì)主流的價(jià)值取向趨同。所以當(dāng)家庭教育和學(xué)校教育價(jià)值取向不一致的時(shí)候我建議一定要以學(xué)校的價(jià)值取向?yàn)橹?，否則孩子生活在矛盾的價(jià)值取向之中一定會(huì)造成價(jià)值取向扭曲或者人格的扭曲,，這樣就不會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，必定被社會(huì)邊緣化,。如果被社會(huì)邊緣化就一定沒有生活的認(rèn)同感,，就會(huì)生活在失落和痛苦之中。很多輕生的人就是這樣造成的,。

我們對(duì)孩子的教育一定讓孩子融入集體的文化之中,，也就是融入到班級(jí)之中，融入到學(xué)校之中,，融入到社會(huì)之中。這樣才能不斷的從社會(huì),、學(xué)校,、班級(jí)的文化之中吸收適合自己發(fā)展的文化養(yǎng)料,。我兒子今年剛?cè)氤踔校瑧?yīng)該說我對(duì)教育孩子還是略知一二的,，但是我從不把我們管理學(xué)校的想法強(qiáng)加給孩子,，我要孩子適應(yīng)他們學(xué)校管理的方式，因?yàn)樗钤谀莻€(gè)文化之中,，就不能脫離那個(gè)學(xué)校的文化滋潤,，否則就會(huì)像一條魚脫離了水，你給他在富有陽離子的空氣也沒有用,，因?yàn)檫@條魚脫離了他生存的環(huán)境,。那么這條魚面臨就是慢慢死去。

各位家長,，我的目標(biāo)是一致的,，就是讓孩子更好的成長。為了這個(gè)目標(biāo)讓我們共同努力,，相互包容,，相互理解。共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子發(fā)展的環(huán)境吧,。

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇五

各位家長：

大家好!首先,，我代表高中××班任課老師和全班60位同學(xué)，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛子之情,、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。

轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)是半個(gè)學(xué)期,，高一對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的重要時(shí)期,，我們把各位家長請(qǐng)來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，讓學(xué)生在學(xué)校取得更好的成績,。所以,，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績!

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是由我介紹高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào),。二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持,。三是請(qǐng)各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

一,、班級(jí)總體情況

1,、班級(jí)構(gòu)成2、任課老師3,、學(xué)習(xí)氛圍4班級(jí)管理(見課件)

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯……4,、成績狀況

二,、班級(jí)目前存在的問題

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在兩門課中,，數(shù)學(xué)、外語,、,。等一會(huì)我們有家長和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。

2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5,、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績,，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足,。針對(duì)以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

三、班主任工作

1,、做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是17,、18歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3,、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長,、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4,、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝,。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,，早起是重要的，但效率更重要,。 中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無雜念;二要多問，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問,。

5、積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議,，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1,、保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌。

2,、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)情況,、有無小靈通手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。

4,、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。

5、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

6,、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書,，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時(shí)，晚上不超過11點(diǎn),。

7,、希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,。并對(duì)我的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議,。

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇六

尊敬的各位家長：

大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一__班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長,、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

今天家長會(huì)主要包括四方面內(nèi)容，班級(jí)及任課教師的介紹,，期中考試成績的分析,，從期中考試成績看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題,，最后是與家長的交流,。我班現(xiàn)在共有學(xué)生__人，期中男生__人,，女生__,，住校生30人。從各方面情況來看,，整體是良好的,，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在軍訓(xùn)與運(yùn)動(dòng)會(huì)中都取得了優(yōu)異的成績,。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按照老師的要求去學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，下課獨(dú)立完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí);自習(xí)課上自主學(xué)習(xí),。樂觀向上，同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽,。接下來我說一下我們班級(jí)的任課教師情況,，我班的師資配備可以說是十二個(gè)普通理科班中算好的。語文：__老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二十多年,，管理學(xué)生嚴(yán)格，上次高三所帶的班級(jí)語文成績位于前列,，數(shù)學(xué)___老師,，講課重點(diǎn)突出，條理性強(qiáng),，上次高考中數(shù)學(xué)成績很好,，外語老師__老師，是外語組教研組組長,，能力沒的說,，這次期中考試英語均分和第三，非常不錯(cuò),，物理___老師,，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，上次高三所帶班級(jí)均分和第一,?；瘜W(xué)__老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10多年,，熟悉高考套路,，講解詳細(xì)。生物教學(xué)由我擔(dān)任,，這次期中考試均分和第四,，我想下次成績應(yīng)該比這更好。

接下來看一下我班期中考試各科平均分,，可以說成績位于中上等,。相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績比這更好。

這兩個(gè)月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有：____

刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,，但是成績確有很多不理想,，有考的好的考的不好的，

那么成績好的同學(xué)有哪些共同點(diǎn)需要我們學(xué)習(xí)呢?

第一點(diǎn),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,。想要學(xué)習(xí)好，必須經(jīng)過課前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講，課后練習(xí)、復(fù)習(xí),、總結(jié)反思這幾步,。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好。并且伴隨著做題,，他的思維和技巧有所提升,。

第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高，不溜號(hào),，勤于思考,、動(dòng)腦。其實(shí)班級(jí)中所有的學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,，中午學(xué)一會(huì),，晚自習(xí)，回家再學(xué)一個(gè)小時(shí)左右,。大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝,。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低,，十分鐘讀不了幾行,，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒有經(jīng)過大腦，沒有認(rèn)真思考動(dòng)腦,，這樣他的成績絕對(duì)高不了,。我舉幾個(gè)簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的,、邊看邊轉(zhuǎn)筆的,、扣手的、還有用嘴咬手的,、嘚瑟腿的,，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的,，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn),。

第三點(diǎn),，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己,，遇到難題不放棄,。認(rèn)真思考一會(huì)，總會(huì)有些思路,。比如物理的答題,，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè)，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系,，每個(gè)同學(xué)爭取不放棄任何一道題,，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目，即使沒做出來老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯,。并且如果作對(duì)了,，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心，很有成就感,。

第四點(diǎn),，堅(jiān)持不懈，努力做到最好,。每天都投入百分之百的精力,，天天如此，這里有部分同學(xué)感覺自己聽明白了幾道題,，會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),，就感覺自己了不起了，開始驕傲了,，坐不住板凳,，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá)，這些認(rèn)得成績都在后面,。所以高考之前每一天都不能放松,，天天堅(jiān)持西區(qū)，成績才能有所提高,，千萬不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然,，這樣絕對(duì)不行。

以上是所有同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),，那么期中考試也放映出不少同學(xué)們現(xiàn)在的問題,，我們來共同說一下：

問題一、另有少部分同學(xué)進(jìn)入高一后,，仍然很迷茫,，帶來了初中時(shí)的一些壞習(xí)慣，在初中時(shí)初一,、初二沒有下功夫,，僅靠初三的沖刺升入高中,，到高中仍然我行我素不肯努力，不思進(jìn)取,，不出力氣,，不吃苦，還想重復(fù)初中的做法,，等待高三再努力，起不知高中的學(xué)習(xí)完全和初中不同,，知識(shí)容量增大,、知識(shí)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，因此絕不可以用同樣的學(xué)習(xí)方式來對(duì)待,，如果這樣放任發(fā)展下去,，后果難以預(yù)料。

問題二,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，每名學(xué)生都有拉分的科目，對(duì)瘸腿學(xué)科沒有興趣不喜歡學(xué),。喜歡的學(xué)科天天都學(xué),，而很少花時(shí)間在瘸腿科目上，這樣是不行的,。我們要認(rèn)識(shí)到,，高考我們是按照總分去錄取的，有任何一科瘸腿,，都很難取得好成績,，那科瘸腿抓緊補(bǔ)哪科。我也綜合同學(xué)們說,，如果你數(shù)學(xué)學(xué)得好,，化學(xué)學(xué)得不好，數(shù)學(xué)100分滿分,，你已經(jīng)得了90分,，化學(xué)100分滿分，剛得30分,，那你幾時(shí)天天學(xué)數(shù)學(xué)也不一定能提高5分,，而如果多花些時(shí)間在化學(xué)上，至少地提高30分吧,，或者40分,，那么總分就提高了將近30分。現(xiàn)在又部分同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，希望在座的家長好好和自己的孩子聊聊,。等一會(huì)我們有家長和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流,。

問題三、上課不能集中精力,，小動(dòng)作比較多(扣手,，吃手，趴桌子聽課,，轉(zhuǎn)筆的,，腿得瑟的，弄頭發(fā)的吃棒棒糖的)不能集中精神聽課讀題,、分析題,，不能認(rèn)真記筆記?？偸橇锾?hào),，學(xué)習(xí)效率低，沒有目標(biāo),，總趴桌子睡覺,。課堂上很重要，課堂40分鐘沒抓住的話,，自己補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的效果也許還趕不上上課認(rèn)真聽講呢,，所以我們看到孩子學(xué)習(xí)時(shí)間也挺多，天天學(xué),，但是成績卻不高,。

問題四、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,，現(xiàn)象是課后不主動(dòng)找老師問題,，也不與同學(xué)討論學(xué)習(xí)方面的問題，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力……,。主動(dòng)找老師問題的同學(xué)很少,，這是我班普遍存在的現(xiàn)象，我們說如果你想讓任課老師上課多關(guān)注你,，幫你把成績提上來,，你就得綜合任課老師溝通，多問問題,，任課教師才能知道你是什么程度,，課堂上可以多提問你幾次，幫你把成績提高,。

問題五,、課后作業(yè)應(yīng)付了事，蒙混過關(guān),，不能嚴(yán)格要求自己,?？偸潜е鴮?duì)付事的態(tài)度做題。不認(rèn)真思考,，分析,，自認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò)，一考試分就低,。

問題六,、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。有部分同學(xué)和我說現(xiàn)在感覺自己已經(jīng)亂成一團(tuán)了,，那科都沒學(xué)好,，自己沒有時(shí)間去補(bǔ)，每天都會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí),，有新的卷子,。很少的時(shí)間不補(bǔ)之前的，所以感覺唄越落越多,，越來越鬧心,，而且會(huì)喪失信心，感覺自己就是班級(jí)學(xué)習(xí)不好的,。對(duì)于這點(diǎn),，我只能說把時(shí)間擠出來好好學(xué)，有句老話,，時(shí)間就像海綿里的水,，擠擠總會(huì)有的。利用中午晚上晚自習(xí),，及假日,，抓緊把以前落下的知識(shí)點(diǎn)弄明白，并且要保證以后的都學(xué)會(huì),，如果能堅(jiān)持,，成績只定有很大的提升。

問題七,、計(jì)劃不能按時(shí)完成,，每次測(cè)驗(yàn)后，都會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我一天什么時(shí)候?qū)W習(xí),，學(xué)什么,，該怎么整理知識(shí)點(diǎn)，有幾個(gè)錯(cuò)題本,，每天都把講過的題看一遍,，知識(shí)點(diǎn)看一遍等等，每天的任務(wù)安排的很好,，但真正做到的就那么幾個(gè)!不懂得堅(jiān)持,。三分鐘熱血，有的自己目標(biāo)定下來后,，連一天都做不到,，或者一周都做不到!

班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題

一、有遲到現(xiàn)象,，遲到首先影響自己的學(xué)習(xí),，在一個(gè)影響他在同學(xué)心目中的位置，惹得同學(xué)不滿,，在班級(jí)中不好呆,。我們班級(jí)早中晚的時(shí)間是早6：50中午1：10，晚6：10,，希望在座的家長配合我的工作,。保證自己的孩子準(zhǔn)時(shí)到校。提前到學(xué)?？梢园才乓幌庐?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，有利而無害。

二,、個(gè)別同學(xué)不服從班干部管理,。不遵守班級(jí)紀(jì)律。所以我們家長要教育孩子遵守紀(jì)律,。國有國法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成良好的班風(fēng),，保證自己學(xué)習(xí)的環(huán)境。我總和學(xué)生說,，班級(jí)自習(xí)的紀(jì)律為什么這么差,，每個(gè)人都有責(zé)任，有一個(gè)人說話，只定有第二個(gè)人說話,，接下來越來越多的人說話,，聲音越來越大。相反如果一開始沒有人說話,，那么自習(xí)課的紀(jì)律就是很安靜的,，班級(jí)是大家的，學(xué)習(xí)環(huán)境也是大家的,，如果大家都管住自己,，環(huán)境好了對(duì)自己都有利。

三,、上課上廁所現(xiàn)象,，總是那么幾個(gè)。上課總?cè)?。成績也不理想,。希望家長告知自己的孩子，有事下課處理,，如果59人都去廁所,，那么課就無法正常進(jìn)行。上廁所影響自身聽課,，再有打斷任課老師的教學(xué)，影響其他同學(xué)聽課,。班級(jí)同學(xué)也不喜歡這種現(xiàn)象,，如果繼續(xù)這樣，恐怕四班他呆不久,。上課有個(gè)別孩子打瞌睡,，迷糊的，趴桌子睡的,，成績依舊是不好的。

四、個(gè)別孩子不能按時(shí)交作業(yè),，作業(yè)錯(cuò)誤不訂正,，少數(shù)孩子不能獨(dú)立完成作業(yè)，有時(shí)抄別人作業(yè).

五,、上課老師講課時(shí)接話的,，鉆空子逗大家哈哈大樂的同學(xué)，也是集中那么幾個(gè),。成績不好,，這樣影響班級(jí)教學(xué)，而且影響他在任課教師心中的形象，對(duì)自己沒有好處,，每個(gè)同學(xué)都有缺點(diǎn),，我也說，我不要求你一下子全都改過來,，也允許同學(xué)犯錯(cuò)誤,，畢竟學(xué)校就是學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方，但只要在犯錯(cuò)誤后知道錯(cuò)了,，認(rèn)真改正就是好孩子,，有的學(xué)生生性好動(dòng)，但我希望可以慢慢改進(jìn),。

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇七

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，我謹(jǐn)代表高二年級(jí)的每一位任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!

我是高二年級(jí)的一名語文教師。今天,，我不想再去重復(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)生的成長怎樣殫精竭慮,，也不想說年級(jí)組為了同學(xué)們的進(jìn)步怎樣嘔心瀝血，只想跟大家交流一下我工作中的一點(diǎn)體會(huì),。

作為一名普通教師,，我每天有超過12個(gè)小時(shí)的時(shí)間是與同事和學(xué)生們?cè)谝黄鸬模H眼目睹了同事們工作的辛苦：李彩霞老師熬紅的雙眼和疲憊的身影;王艷芬老師帶病上課時(shí)嘶啞的嗓音,，都不由得讓人心疼,。韓朝亮老師，起早貪黑連軸轉(zhuǎn),，累極了就趁課間休息瞇5分鐘,，醒來后仍然精神抖擻地上講臺(tái);霍偉超老師，常常因?yàn)楣ぷ髡`了吃飯時(shí)間,，勸他時(shí)他總笑笑說：“沒事兒,，年輕人抗餓，一頓兩頓不吃餓不壞,?！崩钣拦蠋煟谖覀冋Z文組中稱得上前輩,，資格最高,，可每個(gè)早自習(xí)，她總是到得最早,。即使在年前那個(gè)重度霧霾的清晨,，她仍是第一個(gè)到達(dá)學(xué)校。我們簡直難以想象,，在那條能見度不到五米,、車輛川流不息、路面又濕又滑的大公路上，她是怎樣一步一步摸索到學(xué)校的……這就是我的同事們,，他們的眼睛經(jīng)常布滿血絲,，皮膚總是很粗糙，囊中總是很羞澀,，學(xué)問卻是頂呱呱,。在他們面前，我總是感到自己工作不夠努力;聽他們上課,，我常常覺得自己學(xué)問還沒做到家,。

其實(shí)激勵(lì)我的還有另一群人，他們就是我的學(xué)生,，他們陽光,、正直、禮貌,、善良,、上進(jìn)。邵靜靜同學(xué),，為了寫好一篇作文,，兩天之內(nèi)在老師的指導(dǎo)下修改重寫了5遍;徐偉華同學(xué)，為了突破弱項(xiàng)科目語文,，每天主動(dòng)找老師研習(xí)一篇千字作文;甚至我們的體育生謝蒙,，為了提高成績，在老師講課之前,，愣是把《陳情表》和《夢(mèng)游天姥吟留別》背得滾瓜爛熟;李曉濤同學(xué),，面對(duì)艱澀難懂的《道德經(jīng)》和《大學(xué)》，竟也毫不退縮……還有很多這樣的同學(xué),。面對(duì)他們,，我總在想,，一定要想辦法教好他們,，不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。盡管有些同學(xué)的基礎(chǔ)比較薄弱,，但我相信,，只要刻苦學(xué)習(xí)，他們都是能夠進(jìn)步的!所以,，我和我的學(xué)生們,，和我的同事們，一直在不懈地努力著……

當(dāng)然,，我們也希望各位家長在工作之余能夠多多關(guān)心孩子的身心成長和學(xué)習(xí)發(fā)展,。畢竟，孩子才是咱們的希望!在我們筋疲力盡的時(shí)候，哪怕僅僅是在電話中聽到您詢問孩子的情況,，也是對(duì)我們莫大的支持;當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的時(shí)候,，您一句輕輕地叮囑，也是對(duì)孩子最好的鞭策,。

在此我也想提醒家長朋友一句,，請(qǐng)多多鼓勵(lì)我們的孩子，賞識(shí)我們的孩子,，讓他知道,，他是您心中最優(yōu)秀的，他是您最大的希望!前天我在9班講到《大學(xué)》中的“人莫知其子之惡,，莫知其苗之碩”時(shí),，提到了一句和這句話同義的諺語，“莊稼都是別人的好,，孩子都是自家的好”,， 剛說完就有同學(xué)反駁說：“不對(duì)，老師,，家長認(rèn)為,，孩子都是別人家的好?！备覇柛魑患议L,，孩子是不是冤枉咱們了?所以，家長朋友們,，咱們以后別再拿自家孩子的缺點(diǎn)去跟人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比了,。找找自家孩子的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)夸夸他吧,，不是有句話這樣說嘛，“好孩子是夸出來的”!

謝謝大家!

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇八

首先對(duì)大家的光臨,，表示歡迎和感謝!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持,，感謝你們對(duì)孩子成長的關(guān)注。

下面談一下學(xué)生成績的問題,。

有一部分家長提出,，孩子的學(xué)習(xí)成績?cè)谛W(xué)都能考到八九十分，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中,，成績不令人滿意，甚至有些失望呢?現(xiàn)在,，我們一起來分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主,，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高,。初中則是以普及教育為主,，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可,。但是,，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下,，就是以選拔為目的了,，所以，試題的難度與深度會(huì)有很大的提升,，得分率就會(huì)下降,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不合適的,。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖济媲八嬖诘膯栴},，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了,。

家長們也許會(huì)問,，孩子為什么會(huì)這樣，其實(shí)因素很多,，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，高三的很多學(xué)生嘆息,，我們不是不想學(xué)，也不是不會(huì)學(xué),，而是在高一,、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，備考的時(shí)候,，只能是心有余而力不足,。

為使學(xué)生提高成績，要跟大家談三個(gè)問題

第一,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一,，自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí),。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo),，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要,。

其二，討論探究的習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，學(xué)會(huì)合作,，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì),，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后,，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題,，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí)，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問題,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá),，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。

第二,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，其他各科老師在上課時(shí)也自覺得對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。

第三,，關(guān)注情緒變化,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題;個(gè)別談心，解決個(gè)體問題;開主題班會(huì),，解決共性問題;開展文體活動(dòng),，緩解心理壓力。

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇九

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。

各位家長，時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有兩個(gè)月,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有198天,，除去月假,、寒假，也只有170天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長請(qǐng)來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力,， 共創(chuàng)11班輝煌下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。

一,、 班級(jí)總體情況

1,、班級(jí)構(gòu)成： 紅旗中學(xué)松山分校高三(11)班共有學(xué)生67人,理科特色，男多較多,。男生387人,，女生28名。其中有1名復(fù)習(xí)插班生,。

2,、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師李紅林老師，多年老教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語老師王春華老師,，帶過多屆畢業(yè)班,，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng),。物理王振宇老師,，作為一個(gè)多年老師工作熱情非常高，上課深受學(xué)生歡迎;化學(xué)畢遠(yuǎn)達(dá)老師,，上課很有自己的思想,，分析問題有見地，本人教數(shù)學(xué),，帶過一屆畢業(yè)班,，且成績優(yōu)秀。

3,、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

(1)目標(biāo)明確，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場看書,，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊,。如：周宇,，等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動(dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。

(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的李澤等,。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會(huì)幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友,、愛好廣泛，能夠真誠待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到,、睡覺的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。這一點(diǎn)，我想舉一個(gè)例子,，初中時(shí),，由于各種原因作用下，一位同學(xué)也成了學(xué)困生,，老師想盡了辦法進(jìn)行教育,，但效果不太明顯。后來還是他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來,。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動(dòng)力,，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家，他們都在大城市住,，家里非常富有,。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車水馬龍的喧鬧,，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子,，看到姑姑在他母親面前的眼神，那一刻他真的震驚了,，后來,，母親又帶他去了開封河大校園。從那以后,，我不知從哪來的一股勁,，便開始了沒日沒夜的學(xué)習(xí)，在初三時(shí)成績竟然趕了上來?，F(xiàn)在才知道,，母親當(dāng)年用了一招樸實(shí)管用的情景刺激教育方法。對(duì)于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評(píng)他一千句一萬句都強(qiáng)。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外,，班級(jí)還有一些同學(xué),，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對(duì)于他們家長要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚(yáng),，他們的成績有很多時(shí)候是在吃高一的老本。

4,、成績狀況 班級(jí)總體成績,，

總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級(jí)總平均分在14個(gè)平等班中占有一定的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果。

三,、學(xué)校的管理介紹正中的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度,，嚴(yán)格的時(shí)間安排。

四、班級(jí)目前存在的問題,。

1,、和本校普通理科比差距較大,，重點(diǎn)線以上人數(shù)少,。我們班達(dá)到這個(gè)重點(diǎn)線的估計(jì)5人左右。我的目標(biāo)是至少10個(gè).應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)難度有些大,，但我還是很有信心的,。只要學(xué)生積極配合我，按我的要求不打折扣的完成,。

2,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激,，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信,。為此我也懲罰過他們,，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念，做誠實(shí)守信的人,。

3,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題,。

4,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生,，課桌書籍?dāng)[放,、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn),。有些事,，比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書，至少提醒過近百次,，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績自然會(huì)非常優(yōu)異。

這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：1,、不聽老師話,，自以為是，執(zhí)行能力差;2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3,、早戀。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗,。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué),、外語、地理,。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

五,、班主任工作

1.做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長,、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時(shí)間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無雜念;二要多問,，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問,。

5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議,，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

六,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌。(面試網(wǎng))

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)情況,、有無小靈通手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好。

5.正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時(shí),，晚上不超過11點(diǎn)。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí),，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。學(xué)習(xí)是一種能力!

現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦,，而并非有些人說的那樣,，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂,。我就對(duì)同學(xué)們講過,，說那些話的人上的學(xué)校肯定不好,，所以要想過那樣頹廢的生活請(qǐng)上本三!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣,，不要總是說：高中苦，忍受這三年,，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的,，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué),，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了,。別讓他感覺只有高中三年需要努力,，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束,，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了,，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步,、終身幸福!

9.高三不苦。很多家長總是對(duì)孩子說,，我當(dāng)初為什么把你送到正中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán),，雖然苦，但是對(duì)你有幫助,。正中的生活不苦,，只是環(huán)境簡單專一純凈，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想,。高三也不苦,，它很充實(shí),，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實(shí)的高三!

10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí),、心理、意志力的全面考查,。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用,，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分,。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育,。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì),。

機(jī)會(huì)面前人人平等,。一天,，央視主播徐莉聽到一位高考母親說,，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無所謂,，因?yàn)樗J(rèn)為中國的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué),，是純粹為考而考，所以不考也罷,。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考,，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績,，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此,，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然,，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

當(dāng)然,，一個(gè)人的能力有大小,，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無論做何事,，態(tài)度決定一切!在座的家長都應(yīng)該年過四十,，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上,，其實(shí)沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴,。全力以赴就是不給自己留任何余地,，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔,。需要自己全力以赴的,，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程,。能夠全力以赴,，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無怨無悔。而此生無悔,，是人生的至高境界,，告訴您的孩子們,，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始,，用你們的全力以赴,，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮!

各位家長,，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。 最后讓我們一起來考慮這樣一個(gè)問題：我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué),，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子,，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂的人生!

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,，我感到非常榮幸也誠惶誠恐。

首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，一直在我們身邊噓寒問暖,，冷了提醒加衣服，天氣好了,，提醒曬被子,。更要感謝我們的老師。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的,。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽講,，要好好復(fù)習(xí)，要整理好錯(cuò)題,。讓我嘆息的是,，老師到方法都說了，卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?。?dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽話并取得不錯(cuò)的成績。讓我特別感動(dòng)的是,，都說我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦,，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師,。

水清不清只有魚知道,，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從競賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中,， 我發(fā)現(xiàn)了一些問題,，在此報(bào)告給您，以謀求最佳解決方案。

第一個(gè)問題是早飯,。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯。又因?yàn)榕录议L擔(dān)心,，便在電話中說我吃了幾個(gè)雞蛋,，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅,。這恐怕會(huì)讓您心酸,，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說出來,，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間,。說說話，愣愣神就過去了,。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率,。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說一說，希望您們?nèi)绾闻c我們交流,。我想各位長輩的交流都已成型,，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀,。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn),，由淺入深,，像朋友一樣各抒己見“擇優(yōu)錄取”,。這時(shí)候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨,，千萬不要用家長的權(quán)威來訓(xùn)問我們，更不要隨便提意見,、提要求,，家長之間討論后再作打算也不妨。其實(shí)我們都知道該怎么做,，有些事沒做到,，因?yàn)橛幸庾R(shí)沒認(rèn)識(shí)，這時(shí)希望您能找一些身邊的事例,，一些頗富哲理的話，讓我們認(rèn)識(shí)事情的重要性和必要性,，這樣我們才會(huì)心服口服地做,，并受益終生。

剛剛考完試,，有的家長會(huì)說“沒考啊,，肯定沒好好學(xué)吧。”

這種說法是我們所不能接受的,，一則,，我們每天辛苦地學(xué)，得不到表揚(yáng)反而是責(zé)備,，肯定受不了,。您急我們更急。二則沒考好,，我們自己已經(jīng)很痛苦了,，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜,。我覺得您如果這么說會(huì)好一些“嗨,，這有什么呀，靜下心來,，把問題都想透,，按部就班地你肯定能考好?！边@樣既含蓄地說明了方法,，也予以了鼓勵(lì),。我們的神經(jīng)對(duì)成績是敏感的,，稍有不慎就會(huì)刺激我們一下,，所以希望您慎思而行。

由于成文倉促,，我也沒和太多同學(xué)交流,，能想到的只有這么多,。

最后一個(gè)問題：學(xué)習(xí),，就會(huì)涉及到成績。每個(gè)人的特點(diǎn)不同,，我只能就我的觀察略陳固陋。

有的同學(xué)成績起伏不定,，我認(rèn)為他具備考好的能力,，但不具備考好的心理素質(zhì),，原因是考的不好，趕緊使勁,，考好了又放松,，在班里說話多了,，聲音也高了,，語氣也硬了,。這就是思想不成熟的表現(xiàn),。虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花,。這次考好了,，下次或許就不會(huì)這樣了,，因?yàn)槟闵磉厓?yōu)秀之人比比皆是,。成績好一下很簡單,，難的是保持,。

我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下

1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn),。

2. 如何給自己準(zhǔn)確定位,，目標(biāo)是什么，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好,，如何做好,。

關(guān)于第二點(diǎn)，我認(rèn)為最好是您引路,，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒,。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來,，一步一步,，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫,。

還有就是有些同學(xué)成績總也上不去,，或偶爾考好一次,，下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同學(xué),，他們或多或少的有這樣的問題。起早貪黑,，晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來?；貋砗螅€要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒,，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了,。這樣的消耗不禁讓我咂舌,。由于沒有做調(diào)查，我只能猜測(cè)：他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡,，做作業(yè)是不是沒有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚,，以及早上響鬧鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息,，別的同學(xué)不可能沒有怨言。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒注意：一是身體,，二是方法，三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最后,， 我想說雖然占用了您這么長時(shí)間，說了這么多關(guān)于成績的事兒，但是我還想說,，經(jīng)歷比名次更重要，思想比課本知識(shí)更重要,。道德人品才是立世之本,。希望家長不止關(guān)注我們的成績,，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Α樯茦涞?。讓我們的情感豐富,，思想多彩,，人生精彩,。

人生當(dāng)如朝飛燕,，借得青翼上藍(lán)天,。我想您和老師就是我們要借的青翼,。我也相信,，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。

到這里,，我的演講或者說匯報(bào)就要結(jié)束了，小兒之語,，多有冒犯，還望海涵,。

祝叔叔阿姨工作順利,、心想事成,、假期愉快!

謝謝!

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十一

尊敬的各位家長：

你們好!在此我代表本班的全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),，可以看出大家對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天邀請(qǐng)大家來,，主要目的就是分析班級(jí)存在的一些情況，匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),，研究本學(xué)期面臨的任務(wù),，制定好措施,。為的是通過我們?nèi)降墓餐?，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步?，F(xiàn)在是新學(xué)期的第3周,，正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期,，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo)。因此我認(rèn)為今天的會(huì)議比較重要,，同時(shí)對(duì)那些缺席的家長感到惋惜,。

首先向家長們介紹一下班級(jí)情況。本班現(xiàn)有學(xué)生50人,，就每個(gè)學(xué)生而言,，在班中占50分之1，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭來說,，是百分之百的希望。所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長,，盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。平時(shí)老師們的空余時(shí)間,、精力都放在幫助后進(jìn)生上,，做到課上多提問他們，多耐心輔導(dǎo),，課后常做他們的思想工作,，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們,。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步,。

可是新學(xué)期開學(xué)以來,，現(xiàn)在我們面對(duì)的學(xué)生的實(shí)際情況卻和我們的教育設(shè)想相差甚遠(yuǎn)。存在比較多的問題是：

1,、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng);人際關(guān)系的不適應(yīng);學(xué)校班級(jí)管理的不適應(yīng);課程內(nèi)容的不適應(yīng);學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng);教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng);自習(xí),、作業(yè)的不適應(yīng),。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)干勁不足,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)。(混畢業(yè)證,，這是不可能的)

3,、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí),，只是等老師講,，被動(dòng)地接受你，老師一放手,，自己根本不知學(xué)什么,。

4、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中,，離高考還有很長時(shí)間,，有放松的心理;還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，以為落下點(diǎn)知識(shí)沒關(guān)系，等到考試時(shí)再去努力,，根本就不趕趟了,。(不同于小學(xué)、初中階段的學(xué)習(xí))

5,、部分學(xué)生在自我管理上放松自己,，課前不預(yù)習(xí)，課上不注意聽講,，課下不復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)過程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí),，不善于歸納總結(jié),，不積極主動(dòng)，靠老師管著盯著,，不按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差!更甚者,，沒書本,、沒文具。課堂和自習(xí)都是桌面空空,。這樣的學(xué)生經(jīng)常睡覺和擾亂課堂,，導(dǎo)致老師無法上課。遲到,、曠課更是家常便飯,。做作業(yè)、繳作業(yè)更比登天還難,。

6,、手機(jī)問題。有些同學(xué)帶手機(jī)上學(xué),，課上上網(wǎng)聊天,，受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，成績大幅下滑,。(會(huì)造成學(xué)生攀比心理,，而且影響學(xué)習(xí)，建議家長沒收,。)

7,、上網(wǎng)問題?；ヂ?lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,，脫離現(xiàn)實(shí),，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì),，生活不同,，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要,，也給人際交往留下了廣闊的想象空間,，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn),，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí),、生活產(chǎn)生很大的影響,，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

8,、打架,、吸煙、喝酒,、早戀等問題,。(男女不正常交往，影響學(xué)習(xí))

9,、吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。多數(shù)學(xué)生早晨不愿起床，起床了也來不及吃早飯,，一下課就蜂擁而出買零食,。零食對(duì)健康的危害之前也不知一次的說過，可是收效不大,。這一現(xiàn)象在一些同學(xué)身上還是頑固的存在著,。(花費(fèi)太多，凈買副食品,，方便面,，不吃餐廳營養(yǎng)配餐，每月盡量不要超過300元)

10,、學(xué)生考勤,。一部分學(xué)生組織紀(jì)律性差，有事有病不請(qǐng)假,，個(gè)別同學(xué)存在遲到,、曠課現(xiàn)象。(公布作息時(shí)間)請(qǐng)假必須有假條,。來不及帶假條的,，家長可以直接打電話或發(fā)短信,，告知情況。(公布教師電話)(事假一般不要請(qǐng),，病假也要分輕重)

針對(duì)問題,，為使學(xué)生提高成績，考上理想大學(xué),，我們采取了以下幾項(xiàng)措施,，在這里也跟大家談一談。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一,，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程,，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷,，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要,。那我們是如何在課堂實(shí)現(xiàn)這一理念呢?一般我們?cè)谡n前就把預(yù)習(xí)學(xué)案發(fā)下去,，讓學(xué)生預(yù)習(xí)新知，讓學(xué)生帶著問題看書,，目的就是讓學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動(dòng)起來，并且解決一些老師不用講,，學(xué)生就能獲得的知識(shí),，可以提高課堂效率。

其二,，討論探究的習(xí)慣,。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，學(xué)會(huì)合作,，是一個(gè)成功人士必須具備的素質(zhì)，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,。在課堂上,，我們將學(xué)生分成有效的學(xué)習(xí)小組，有疑難問題,，首先由后進(jìn)學(xué)生質(zhì)疑,，先進(jìn)學(xué)生回答，實(shí)現(xiàn)兵教兵,，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題,，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知,，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中解決了學(xué)習(xí)中的問題，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,。

其三,，認(rèn)真聽課的習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，我們?cè)谝惶谜n的課程安排上,，由淺入深，通過前邊自主學(xué)習(xí),，討論探究學(xué)習(xí),，最后剩下的疑問，必定是學(xué)生想去解決的,，這時(shí)候再由老師講解,，學(xué)生必定會(huì)認(rèn)真聽講，在注意力高度集中的狀態(tài)下,，能實(shí)現(xiàn)高效率的學(xué)習(xí),。

其四,，作業(yè)的習(xí)慣,。作業(yè)是學(xué)生知識(shí)反饋的一種重要手段，我們的課堂留足十五分鐘的時(shí)間,，由學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè),，也就上當(dāng)堂鞏固。并且提前完成的同學(xué),，老師會(huì)當(dāng)堂面批,，提高作業(yè)效率，即使當(dāng)堂不能完成批改,，也會(huì)由小組長批改,，并將批改結(jié)果反饋給老師，以便老師準(zhǔn)備好課下培優(yōu)補(bǔ)弱的方案,。

其五,，改正的習(xí)慣。督促學(xué)生建立錯(cuò)題集,，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問題,，當(dāng)堂改正，不拖拉,，不滯留,，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處，從而保證知識(shí)點(diǎn)的連接,，為建立學(xué)科知識(shí)體系做保障,。

這些習(xí)慣,，會(huì)讓學(xué)生真正的樂學(xué)、好學(xué),，在成功中追求快樂,，在快樂中追求成功!

第二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

我通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，針對(duì)不同學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生,，提供不同的學(xué)習(xí)方法。

第三,，培優(yōu)補(bǔ)弱。課堂上,，我們對(duì)優(yōu)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)特訓(xùn),，分層次設(shè)計(jì)題目,，讓優(yōu)生吃飽,，對(duì)于差生，我們實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的幫扶,，由學(xué)生教學(xué)生，保證后進(jìn)生的輔導(dǎo),。其實(shí)我們培優(yōu)補(bǔ)弱的主戰(zhàn)場是在課外活動(dòng)或者自習(xí)課，目前我們學(xué)校實(shí)行的導(dǎo)師制,，將每一名學(xué)生承包給任課老師,，實(shí)行一對(duì)一的輔導(dǎo),，就是為了最大限度地提高每一位學(xué)生的成績,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

第四,，關(guān)注情緒變化,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：個(gè)別談心，解決個(gè)體問題;開主題班會(huì),，解決共性問題;開展文體活動(dòng),，緩解心理壓力。

各位家長,，孩子是我們的希望,，我們都希望自己的孩子有出息,。有些家長只恨自己幫不上忙，常聽到家長滿臉歉意地對(duì)我說：“老師啊,，我那孩子真是氣死我了,。我自己也沒讀多少書，什么都不懂,，我那孩子就交給你們老師了,。”其實(shí)這種說法是不對(duì)的,。河北有個(gè)偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生,、博士生。北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害,，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度是不成比例的,。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師,，要教育好學(xué)生,，必須要有家庭、社會(huì)的配合,，這樣由學(xué)校,、社會(huì),、家庭組成三位一體的教育,，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長的環(huán)境。為此,，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議：

1.每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)美好的世界,。孟母三遷的故事相必大家都知道,。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。不要過分嬌慣孩子,。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是現(xiàn)在家長的共性,。但您有沒有想過,，這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?所以對(duì)孩子的零用錢家長要有所控制,，我覺得這一點(diǎn)家長們一定要注意。做孩子的榜樣,。盡量不在孩子面前做一些對(duì)孩子成長不利的事情,，如在孩子學(xué)習(xí)時(shí)看電視，在孩子面前打撲克,、打麻將,，在孩子面前說臟話等。

2.家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。比如說，我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明,，講禮貌,，孩子在家里時(shí)，家長就應(yīng)該做好這方面的工作,。這樣,，對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性。再如,，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī),、進(jìn)網(wǎng)吧，但據(jù)我所知,，還是有些學(xué)生帶手機(jī)在校園里招搖過市,，放學(xué)和周末還是有一些學(xué)生會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧(有些學(xué)生為了上網(wǎng)吧中午不吃飯)，甚至跟一些社會(huì)青年走得比較近,。各位家長,，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。但是,，現(xiàn)在社會(huì)上五花八門,、烏七八糟的東西太多——電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、書刊等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。實(shí)踐證明,，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)更是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。所以希望各位家長能夠理解學(xué)校的要求,，配合學(xué)校的工作,。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，要重視習(xí)慣的培養(yǎng),。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，而習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。不要怕孩子覺著你嘮叨,，怕的是多年后孩子埋怨你對(duì)他的松懈,。假期作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,。到現(xiàn)在為止,，還有個(gè)別的學(xué)生平時(shí)的作業(yè)不能完成，星期六和星期天的作業(yè)也偷工減料,，甚至不完成,，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來,，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和檢查,，并且能堅(jiān)持。還有一種情況,，有的孩子假期里沒有看書的習(xí)慣?，F(xiàn)在不同于小學(xué)和初中階段了，高中要學(xué)習(xí)的科目多了,。其實(shí),，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，有些需要背誦的知識(shí)并沒有完成,，這就會(huì)影響對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,。因此，我希望我們家長能督促你的孩子大休回家后保證有一小時(shí)左右的學(xué)習(xí)時(shí)間,。當(dāng)然,，我們有些學(xué)生是很自覺的，有些女生早6點(diǎn)左右就已經(jīng)起床看書了,。對(duì)于這種情況,，家長也要注意叮囑孩子照顧好自己的身體。

4.做孩子的知心朋友,，多與孩子交流溝通,。在這兒我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。實(shí)際上高中講授的知識(shí)雖然多點(diǎn),，但只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個(gè)學(xué)生跟不上,，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題,。一位教育家說過,，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言，可見其潛力是巨大的。高二是一個(gè)心理平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)新鮮環(huán)境的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有高三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，情緒上處于一個(gè)相對(duì)低潮的時(shí)期,，而這一時(shí)期正是潛心努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要的時(shí)期,，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：16-17歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。他們有了自己的主見，聽不進(jìn)老師和家長的勸告,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差,。如上學(xué)期期末考試時(shí)出現(xiàn)的打架事件,。近期學(xué)校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學(xué)傳送紙條，分散學(xué)習(xí)精力,，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期，我們要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影、電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。做孩子的知心朋友,，多與孩子交流溝通,，了解他在學(xué)校的表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生最需要的是和家長的真誠交流,。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源于家長的期望與鼓勵(lì)，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、在學(xué)校表現(xiàn)情況,，在此基礎(chǔ)上和學(xué)生共同制訂實(shí)事求是的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5.針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。有些孩子比較復(fù)雜,，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。

6.家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,。學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍,，望女成風(fēng),，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué),。這樣一來,，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱。孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，這時(shí)我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的批評(píng)潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。面對(duì)成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，面對(duì)成績不理想的孩子我們?cè)撟龅氖呛退黄鹋Α?duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),、每一次進(jìn)步,，家長都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心,。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,，家長應(yīng)給孩子營造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理,。

7.賞識(shí)自己的孩子,。從這里我想說,，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，把食指換成拇指,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，當(dāng)他主動(dòng)要求要好好學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

家長們,，有時(shí)您教育一個(gè)孩子也許會(huì)感到力不從心，而我們則要面對(duì)每個(gè)班級(jí)50個(gè)孩子,，其難度可想而知!如果家長能配合學(xué)校的工作,，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多,。下面的時(shí)間家長們可以和任課教師做面對(duì)面的交流,，細(xì)致的了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，共同商討教育學(xué)生的有效方法,。希望各位家長們能談?wù)剬?duì)我們班級(jí)工作的意見和建議,，以便我能不斷改進(jìn)今后的工作。

(家長與教師交流)

今天耽誤了大家的寶貴時(shí)間,，我很抱歉,。家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升大學(xué),、就好業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后,，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對(duì)我們工作的大力支持!我堅(jiān)信,，在我們學(xué)校、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下,，一定能把大家的孩子、我們的學(xué)生管理好,、教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的美好愿望,。

最后,，祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝大家。

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十二

尊敬的各位家長,，同志們：

你們好!

非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起,。借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!

今天,，我看到,，很多家長6點(diǎn)多鐘就來了，并且到會(huì)的同志來得特別齊,。此時(shí)此刻,，我非常的感動(dòng)，從你們期待的目光中,，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對(duì)學(xué)校工作的充分支持,，這，給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰,。非常感謝你們,，家長朋友們，你們辛苦了!

人們常說：百年大計(jì),，教育為本,。我們今天聚在這里,，可以說，都是為了子女的教育而來,，我真誠的希望以這次家長會(huì)為舞臺(tái),，讓我們的家長更客觀更全面更真實(shí)地認(rèn)識(shí)子女所就讀的學(xué)校，零距離的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況,，共同督促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè),。因此，我們這次家長會(huì)的主題是：相互溝通,，增進(jìn)了解;統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo);共同管理,，促進(jìn)提高,。

各位家長，汨羅市第五中學(xué),，是在20xx年岳陽市人民政府辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中第一批被授牌的“岳陽市示范性普通高級(jí)中學(xué)”,，至今已有50多年的校齡。我們?cè)谧暮芏嗉议L朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過生活的足跡,，揮灑過辛勤的汗水,。或許很多同志對(duì)五中校園陳舊的過去還記憶猶新,，很多同志并且私下對(duì)我說起,，高中畢業(yè)后就沒有去看過五中，不知道母?，F(xiàn)在怎么樣了,，是不是還是老樣子呀?我對(duì)他們說，雖然學(xué)校校園不大,，但還是有很多變化的,，你一定要去看看。曾經(jīng)的青磚瓦房,，危墻斷壁已蕩然無存,，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立。現(xiàn)在,，學(xué)校是一所整齊劃一,，布局合理，充滿濃郁文化氣息,，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中,。學(xué)校現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生近1000人,，其中美術(shù)特色班6個(gè),，學(xué)生200余名。音樂,、體育特長生也不斷壯大,，逐步形成規(guī)模。教職工91名,，其中汨羅市級(jí)名師1名,，高級(jí)教師20人，教學(xué)一線教師全部為中級(jí)以上職稱,，美術(shù)專業(yè)教師6人,，音樂、體育專業(yè)教師各3人,。在學(xué)校發(fā)展的征途中,，五中揚(yáng)長避短，其美術(shù)特色教育在全市開設(shè)最早,，規(guī)模最大,，教學(xué)設(shè)施最齊備，教學(xué)質(zhì)量最好,，因此學(xué)校享有“美術(shù)特色教育之窗”的美譽(yù)?，F(xiàn)在，學(xué)校實(shí)施專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)“兩手抓,，兩手都要硬”,，文化班的教學(xué)質(zhì)量提高迅速，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階：20xx年,、20xx、20xx年,、20xx年被評(píng)為“岳陽市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?20xx年，高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名;去年,，高考評(píng)價(jià)再次取得了全市第二名的好成績,。并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想、先進(jìn)的辦學(xué)條件,、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順利通過了岳陽市示范性高中的評(píng)估復(fù)檢,，被評(píng)估組認(rèn)為“管理有效益，辦學(xué)有特色,，教師敢打敢拼,，敢于挑戰(zhàn)。”今年,，我校高三高考和高二學(xué)考成績都非常好,，高三評(píng)價(jià)再次榮居汨羅市第一名，高二學(xué)考合格率在岳陽市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名,。五中雖然地處偏遠(yuǎn),，但是憑著務(wù)實(shí)求真、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌,，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),，為汨羅的教育發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，五中正朝著高標(biāo)準(zhǔn),、上檔次的特色學(xué)校,、示范學(xué)校、現(xiàn)代學(xué)校和精品學(xué)校堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn)!

回首學(xué)校走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們可以自豪的說,，五中已經(jīng)走出了低谷，正昂首闊步走向成功,。學(xué)校的辦學(xué)條件上了臺(tái)階,，除教學(xué)樓、學(xué)生公寓,、食堂、畫室,、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室、圖書室,、音樂室等等硬件設(shè)施相對(duì)齊備外,，近幾年，我們堅(jiān)持從“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”出發(fā)，加大了教育教學(xué)資源的投入力度,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.增添了數(shù)萬元的美術(shù)教育器材,，如石膏模型模具、畫架畫板等,，為美術(shù)專業(yè)生的學(xué)習(xí)成長保駕護(hù)航;

2.耗資60萬元,，采取學(xué)校自籌和社會(huì)資助的形式，為每個(gè)教室配備了多媒體講臺(tái),，大型數(shù)碼背投等教學(xué)系統(tǒng),，不僅豐富了學(xué)生課堂，而且有效地提高了教學(xué)效益。為了更好地適應(yīng)新課程改革,，下半年,，學(xué)校再一次耗資幾十萬元對(duì)教室和微機(jī)室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了維護(hù)升級(jí)工作,。

3.對(duì)教室,、教職工辦公室?guī)熒嬎M(jìn)行了更新和改造，裝備了直飲水系統(tǒng),，從根本上解決了師生飲水的問題,。

4.投資裝備了太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng),，一定程度上緩解了學(xué)生使用熱水的緊張局面。

5.與省內(nèi)名校合作,，實(shí)施遠(yuǎn)程教育計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享,，從而方便快捷的獲取教學(xué)信息,，促使教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。

6.重視對(duì)學(xué)生的文化熏陶,，加強(qiáng)校內(nèi)群雕,、藝術(shù)角等校園文化建設(shè)，營造良好的的藝術(shù)氛圍,，構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。學(xué)校在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，始終突出了“教學(xué)”這一中心。我們堅(jiān)持教職工的坐班制度和教師的下班制度,，班主任從早到晚跟隨學(xué)生,，從早晨六點(diǎn)左右叫學(xué)生起床到晚上十一點(diǎn)左右送學(xué)生進(jìn)寢室休息?？迫谓處焾?jiān)持早讀管理,、白天坐班或上課、晚上下班對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，每個(gè)年級(jí)加強(qiáng)了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度,。學(xué)校有專門的教學(xué)督查工作人員，每天負(fù)責(zé)檢查教學(xué)情況并予以反饋。全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，不辭勞苦,，一心撲在工作上，一心為了學(xué)生的成長,。因?yàn)槲覀兾逯械膶W(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，我們完全可以大膽這樣說，五中的老師是最敬業(yè)的,、最辛苦的!沒有我們老師們這樣勤奮實(shí)干的精神,，就不可能有學(xué)校這么好的教學(xué)質(zhì)量!全體學(xué)生勤奮刻苦，積極向上,，高一形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，高二穩(wěn)定思想,、夯實(shí)基礎(chǔ),，高三認(rèn)清形勢(shì)、百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。因?yàn)橛辛巳w師生的共同努力，近幾年,，五中的教育教學(xué)質(zhì)量捷報(bào)頻傳：從20xx年至今年,，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過80%,，而且音樂、體育等專業(yè)也突飛猛進(jìn),，特別是音樂專業(yè)生,，高考本科上線率近100%。有部分同志總是懷疑我們文化生的錄取率,，在這里,，我要明確的告訴大家，我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年達(dá)到40人以上,，在學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)這么低,，學(xué)生基礎(chǔ)這么差，而高考錄取又是在同一終點(diǎn)線的形勢(shì)下,，相比一二中,，這樣的成績，我們學(xué)校完全可以自豪，我們的家長完全可以驕傲,，我們的學(xué)生完全可以更加自信!每一年,，岳陽市所有高中每年只評(píng)出10所先進(jìn)學(xué)校，我們近幾年屢屢獲此殊榮,。下半年,，我們的運(yùn)動(dòng)健兒在汨羅市與岳陽市的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，超過了體育特色學(xué)校四中,，取得了優(yōu)異的成績,，無論是教師教學(xué)競賽、還是科技,、信息等學(xué)生輔導(dǎo),，我們學(xué)校從來走在汨羅前列。我們從不相信誰好誰壞,，我們只相信實(shí)力,，只相信努力!五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的。

各位家長,，優(yōu)異的成績,，來源于強(qiáng)有力的管理。我們一直堅(jiān)持“管理立校,、特色興?！钡霓k學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持年級(jí)組整體負(fù)責(zé)制和班主任與任課教師協(xié)同的班級(jí)負(fù)責(zé)制,，從嚴(yán)從細(xì),，狠抓學(xué)生思想品德的教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，在管理中堅(jiān)持“樹典型,、樹模范、樹先進(jìn),、樹正氣”,，發(fā)揮正面導(dǎo)向功能，堅(jiān)決整治歪風(fēng)邪氣,，校風(fēng)校貌,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展勢(shì)頭，一個(gè)熱愛讀書,、積極向上的文化五中悄然形成,。

20xx年，是我校發(fā)展很重要的一年,，是五中承前啟后,，繼往開來的新的一年,，主要表現(xiàn)有三個(gè)方面的亮點(diǎn)：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人，重本達(dá)56人,，不但專業(yè)生上線率高,，而且文化生也取得歷史性的突破，這是一個(gè)相當(dāng)好的發(fā)展兆頭;二是學(xué)校管理更上一個(gè)臺(tái)階：學(xué)校下半年重抓師德師風(fēng)建設(shè),，重抓勞動(dòng)紀(jì)律,，教師面貌煥然一新;重抓學(xué)生行為規(guī)范，特別是高一,，著重行為規(guī)范的落實(shí)和養(yǎng)成,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，整體來說,，學(xué)生轉(zhuǎn)變很快,，逐漸去浮躁、守規(guī)矩,、專心學(xué)習(xí);重視安全教育,，不僅宣傳到位，而且安全督查人員安排和工作到位,，使學(xué)?；颈３制椒€(wěn)的教學(xué)秩序,。三是學(xué)校檔次得以提升：岳陽市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級(jí)示范高中,，而且促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化的發(fā)展;下半年,，我們的各項(xiàng)競賽成績又一路高歌，在以往基礎(chǔ)上連連獲得突破;學(xué)校的校園文化建設(shè)趨內(nèi)涵、上標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生活動(dòng)開展有條不紊,，學(xué)生參與熱情高，積極性高;學(xué)校擬轉(zhuǎn)變思路,，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校從規(guī)模發(fā)展向精品發(fā)展的轉(zhuǎn)變，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中,。

同志們,，教育是全民的事業(yè)，牽動(dòng)著千家萬戶,，關(guān)系著國家的興衰成敗,。為了更好的教育好我們的子女，這里我想向各位家長談一談幾點(diǎn)建議和看法,。

1.希望我們?cè)陉P(guān)注孩子成才的同時(shí),，更關(guān)注孩子的心理健康成長。

沒有什么比一個(gè)人的身心健康更重要,。在學(xué)校,，我們更多關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。學(xué)生成績的落后，并不意味著他思想差,、能力弱,。無數(shù)事實(shí)說明，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績好的孩子成長起來的,，學(xué)習(xí)成績并不代表一個(gè)人的未來,，更不代表一個(gè)人的全部，全面的能力,、毅力,、性格等才是影響人一生的重要因素。現(xiàn)代社會(huì)呼喚多方面的人才,，我們不能唯成績論英雄。我遇到或者有些學(xué)生寫字條給我,，反映自己的心情不好,，問原因，集中到最重要的一點(diǎn)就是,，父母只管賺他們的錢,，從不從學(xué)習(xí)、生活和心理方面關(guān)心他們?，F(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力脆弱,，他希望來自老師、同學(xué),、家長甚至社會(huì)的更多關(guān)注,，特別是父母對(duì)他們的關(guān)心。家長朋友們,，這一問題千萬不能忽視!我們或許有些家長會(huì)說,，我在關(guān)心呀，給錢送他讀書,，要他好好讀書,，這不都是嗎?我們何不暫時(shí)回避一下問子女學(xué)習(xí)怎樣的問題呢?多抽時(shí)間和子女談?wù)剬W(xué)校的生活，問問他心理怎么想,，這恐怕才是最重要的,。

2.希望我們對(duì)子女投入更多贊賞和關(guān)愛的眼光。

請(qǐng)聽聽下面幾個(gè)實(shí)例：20xx年1月17日中午,，浙江金華第四中學(xué)17歲的高二學(xué)生徐力,，因母親嘮叨他的成績排名問題，競用鐵榔頭將母親殺害,。

20xx年1月26日,，撫順市東湖區(qū)一個(gè)11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢,，競拿水果刀將母親捅死,。

20xx年4月26日，湖南衡陽縣李家，一個(gè)15歲的孩子,，因恨父母的棍棒教育,，下毒毒害全家。

這些血案警示我們：牢騷,、咒罵和棍棒只會(huì)使孩子心理更加扭曲,，多多發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點(diǎn)，比天天的嚴(yán)厲苛罰更為重要,。高中生也很渴望來自父母的表揚(yáng),，正面教育時(shí)多找到孩子們的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟逃龝?huì)提高他們學(xué)習(xí)的積極性和生活的信心,，使他們的心理更為健康,。這也為學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)校校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)才能日益濃厚。

3.希望我們不偏袒,、不溺愛子女,。

師生之間、同學(xué)之間,，有時(shí)難免有矛盾沖突，我們最好不要當(dāng)面袒護(hù)他們,，這是最不可取的;另外,，很多家長給子女買了手機(jī)，心情可以理解,，但是省教育廳出臺(tái)的進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的文件中21條就明確規(guī)定：禁止中小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間在教學(xué)樓、教室,、閱覽室,、圖書室等場所使用手機(jī),、小靈通等移動(dòng)通訊工具,。在這方面,，我們家長朋友能不能替他們暫為保管?

4.希望我們常與班主任保持聯(lián)系,，

除了父母之外,，班主任應(yīng)該是最了解子女情況的人，班主任也應(yīng)該是家長最值得信任的人,。及時(shí)了解學(xué)校信息,，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，以便更好的支持,、理解和配合學(xué)校和老師的工作,。

家長朋友，我們五中是寄宿制普通高中,，除了每月放兩天月假外,，學(xué)生每天24小時(shí)都在學(xué)校。教師除了白天正常的工作外,，早晚還得下班給學(xué)生輔導(dǎo),。星期六日是教職工的法定休息時(shí)間，但我們教職工還得加班上課,，因?yàn)槲覀儾豢赡苤苤芊偶伲驗(yàn)槲覀冞€要面對(duì)的全國,、全省激烈的競爭,。有人說，教師的職業(yè)最清閑,，我想說,，只有身在其中的人才能明白教師職業(yè)的辛苦，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛,。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,，我們的老師就起床跟班了，當(dāng)人們晚上還在休息娛樂的時(shí)候,，我們的教職工卻在加班加點(diǎn),，因?yàn)樗麄儾幌胱屛覀兊募议L帶來多少的遺憾，這一切,，僅僅源于一個(gè)詞：責(zé)任!

當(dāng)前,，我們五中教育目標(biāo)明確，教育措施有力,，教育方法完善,，教師士氣高漲，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚,，我們有信心,，有決心，做實(shí)每一件事,，做細(xì)每個(gè)環(huán)節(jié),，做透每個(gè)方面。過去，因?yàn)橛心銈兊南嘀?，我們用辛勤和汗水迎來了榮譽(yù),，以智慧和膽識(shí)換來了輝煌。現(xiàn)在,，請(qǐng)給我們大家以時(shí)間和機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明你們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái)和空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們以理解和支持,，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長!回首過去,，曾經(jīng)榮辱與共;展望將來，更須風(fēng)雨同舟,，讓我們攜手共進(jìn),，在五中共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天!

最后,，祝各位家長身體健康,，家庭幸福，事業(yè)鴻達(dá)!祝你們的子女學(xué)業(yè)有成,，前程似錦!

謝謝,。

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十三

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì)，來這兒商討我們共同的大事――高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長,。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。孩子們明年6月份就要參加高考了,，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長請(qǐng)來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力,，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),。所以,，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(1)班輝煌,。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題,。

一、班級(jí)總體狀況

1,、班級(jí)構(gòu)成我們高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人,，文科特色，女多男少,。男生15人,，女生30名。

2,、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)潛力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。英語老師袁繼俠，成績優(yōu)秀,，職責(zé)心強(qiáng),。續(xù)紅老師，作為一個(gè)新老師工作熱情十分高,，上課深受學(xué)生歡迎;歷史寧?；ɡ蠋煟险n很有自己的思想,，分析問題有見地,，地理汪勇老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，講課風(fēng)趣幽默,。作為班主任，本人擔(dān)任政治課已多年,。

3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

(1)目標(biāo)明確，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的,。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書,，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的個(gè)性緊。如：許貝,、馬蓉慧,、李琴琴、楊璐等這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦,，讓我也感到十分感動(dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績也十分優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將到達(dá)優(yōu)秀,，對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。作為老師,，我們會(huì)幫忙他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，明白學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友,、愛好廣泛，能夠真誠待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫忙他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，期望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績不太理想,，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到,、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評(píng),，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想.對(duì)于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評(píng)他一千句一萬句都強(qiáng),。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)盡力地去幫忙他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路。4,、成績狀況班級(jí)總體成績,，

總體成績還比較滿意,，個(gè)性是高分段和班級(jí)總平均分在四個(gè)平等班中占有必須的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果,。

二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡單介紹。

我校參加兩屆高考取得輝煌的成就,，第一年二本達(dá)線100人,，第二年突破110人大關(guān)

三、學(xué)校的楊校長將介紹清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時(shí)間安排,。

四,、班級(jí)目前存在的問題。

1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，認(rèn)識(shí)偏激,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。

3,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，執(zhí)行力差。

那里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：1,、不聽老師話，自以為是,，執(zhí)行潛力差;2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3,、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗,。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中,，數(shù)學(xué)、外語,、地理。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績，個(gè)性是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足,。針對(duì)以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應(yīng)為他們做些什么呢第一范文網(wǎng)shucunwang.

五,、班主任工作

1.做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18,、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長,、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4.幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰合理地利用了時(shí)間,，誰才有可能在競爭中獲勝,。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的,，但效率更重要,。中午必須要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無雜念;二要多問,，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問,。

5.用心與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和推薦，但同時(shí)也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

六,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)狀況,、有無小靈通手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多)等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、情緒煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好。

5.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次必須程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成績出來已是事實(shí),，我們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。學(xué)習(xí)是一種潛力!終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步,、終身幸福!

9.高三不苦,。高三不苦，它很充實(shí)，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實(shí)的高三!

10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試――知識(shí),、心理,、意志力的全面考查,。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分,。但務(wù)必承認(rèn),，我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低

機(jī)會(huì)面前人人平等,。即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等,，這場考試考的不僅僅僅是學(xué)生的成績,，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合潛力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對(duì)于考試資料，這種品格和潛力的塑造與鍛煉,，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的潛力,。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束潛力,、一種不給自己找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種潛力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此,，做家長的又怎能掉以輕心

當(dāng)然，一個(gè)人的潛力有大小,，有上就必有下,，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切!

我有很多缺點(diǎn),，比如有時(shí)缺乏耐心,，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些,，親和力不夠,，期望您和您的孩子多包涵,，我會(huì)不斷改善我的工作,，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我在那里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十四

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響,，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！币虼?，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長足的進(jìn)步：

一,、班級(jí)情況分析

本班有55名學(xué)生,，男生30人，女生25人,。人們常說字如人臉,，我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看,，女生寫字都比較好,，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字,、寫端正字,。其次，紀(jì)律方面,，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中,，行動(dòng)不夠迅速,。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。原因有：1,、注意力不集中,，2、寫字速度慢,?？偟膩碚f，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀(jì)律,，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn),。

基于此,，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長,。

二,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止,。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想,，可能是有些家長工作比較繁忙吧,，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問,。其實(shí),，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,，陪陪孩子,。我想每天抽出30-40分鐘,，還是可以的,。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí))。雙休日有時(shí)間,，可以幫助他默寫一下詞語,，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。

家長們,，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么,，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書,。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去,，它考驗(yàn)著家長的愛心與耐心,。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的,，得用行動(dòng),。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!

三,、從“思想,、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳，作業(yè)本也放好,，等組長來收,。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì),，做到一拳,、一尺、一寸,。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長輩,，待人有禮貌,。父母是孩子最好的老師。首先,，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女,。

一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將,，閑聊,，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,，所以，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長是十分有利的,。

最近,，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

此外,，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽講,，積極思考，主動(dòng)發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書時(shí)遇到生字,、生詞,，自己動(dòng)手查字典。遇到不懂的問題要請(qǐng)教他人,。直到弄懂為止,。總之,，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。中國科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲,。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因,，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮讀書,，刻苦鉆研,，這就要求家長從子女的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，有的放矢地因材施教,，對(duì)天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識(shí),。

四,、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長期堅(jiān)持的過程,。

父母對(duì)孩子的成長付出了太多的心血,，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí),?？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子,，你留給孩子萬貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是,，有時(shí),，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步,，不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵(lì)他一番,，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步,。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求,，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子,。今天就給家長布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表揚(yáng)一下您的孩子,，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn),。

五、家長的榜樣作用十分重要

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時(shí),，憤怒的質(zhì)問孩子,，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長,，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績不好有很多原因,。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了,，每天對(duì)孩子的作業(yè)，知識(shí)掌握情況,，和同學(xué)的交往情況,，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn),，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助,。而且父母是孩子的第一任老師，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,， 他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課,。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會(huì)以很差的成績應(yīng)付你,。我們作為老師家長,，都要給孩子做表率。

六,、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

作為語文老師兼任班主任的我,，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。現(xiàn)在的孩子很會(huì)"說",，有時(shí)說出的話也有一定的深度,。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說完整,、有條理,。在課堂上，孩子"說"的能力也很重要,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,，沒上過多少學(xué),，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣”,。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找他感興趣的內(nèi)容給他看,，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣,。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀一定會(huì)寫得很美,。因?yàn)椋安环e跬步,，無以致千里”,，量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累,，學(xué)生是無法寫好作文的,。

七、關(guān)于安全教育

由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。另外,，為了培養(yǎng)孩子的自主能力,，也為了孩子的安全，懇請(qǐng)各位家長在學(xué)校50米外接送孩子,。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為,，無疑是給孩子最好的無聲教育。

八,、零花錢的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易,，再富不要富孩子,，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué),，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方,，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì),。

九,、家庭教育表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合

除此之外，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問題,。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子,，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn),?？吹絻?yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng),，不能一味表揚(yáng),，也不能一味批評(píng)，應(yīng)該表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,。表揚(yáng)和批評(píng)都要恰如其分,。表揚(yáng)時(shí)，不要說得完美無缺,，批評(píng)時(shí),，不能簡單粗暴，說得一無是處,。另一個(gè)問題是家長對(duì)孩子的教育要一致,，有些家長在教育子女時(shí)意見不統(tǒng)一，比如,，孩子有了缺點(diǎn),，爸爸批評(píng)，媽媽袒護(hù),，而且常常為此爭吵,，這種情況對(duì)孩子沒有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了,。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤,。

十、對(duì)家長的幾點(diǎn)建議

1,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。

①早晨讓孩子按時(shí)起床，7：40到校,，下午1：40到校,，做到不遲到。

②周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高,。

2、做到有事,、有病提前請(qǐng)假，去赴宴盡量不要誤課,，有事多和老師溝通,。

3、提醒孩子注意安全,，不到危險(xiǎn)的地方去玩,。勤洗手、喝開水,、吃熟食,、睡眠足、多通風(fēng),、勤洗頭,、洗澡、勤換衣服,，不要讓孩子到人多的地方去,，不要接觸發(fā)病人。有病及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診,。注意給孩子加強(qiáng)營養(yǎng),，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水,，適時(shí)給孩子增減衣服,，防止生病，愿每個(gè)孩子都健康成長,。

4,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

①愛惜學(xué)習(xí)用品,。會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品,，書本不卷角 。

②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天回家先寫作業(yè),，寫完后再做些有意義的活動(dòng),。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度 ,。

③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

a,、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文;看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會(huì)認(rèn)字”和“會(huì)寫字”,，并會(huì)組詞說話 。

b,、復(fù)習(xí)要求：“會(huì)認(rèn)字”組詞;“會(huì)寫字”提寫;文中號(hào)的背會(huì),、寫會(huì);練習(xí)冊(cè)上的題讀、背,、做,。

④閱讀的好習(xí)慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量,，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書,，多積累古詩文。諸如同步閱讀,、小學(xué)生報(bào)四大名著等,， 每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題,，讓他邊讀邊思考,，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞,、好句,、好段，讓學(xué)生多積累,，為今后寫日記,、寫作文打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5,、每天檢查學(xué)生作業(yè),，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文,，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課,。

6、及時(shí)給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料,。

7,、正確對(duì)待學(xué)生考試成績，不以成績論英雄,。的確,，分?jǐn)?shù)的多少,，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都不會(huì)，作為家長應(yīng)冷靜對(duì)待,，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷,，幫助孩子查找問題，分析失分原因,，督促孩子改正,，使孩子不斷進(jìn)步。

8,、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念,。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗,、掃地、收拾房間,、洗衣服等,。

最后，我希望家長,、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”,。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。

謝謝大家!

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十五

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，讓我代表學(xué)校對(duì)你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的會(huì)議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

這次會(huì)議,，既是對(duì)高中階段前二年工作學(xué)習(xí)情況的一個(gè)小結(jié),，又是對(duì)下學(xué)期進(jìn)入高中三年級(jí)前的一個(gè)預(yù)備會(huì)。所以,，召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績,，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我找范文就來 們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長談三方面的問題：

一.學(xué)校的基本情況：

一中籌建于1920xx年,，最早名為書院,，后為xx縣立中學(xué)， 1958年秋始招高中班,，并定名為一中,，1995年列為師范大學(xué)第三附屬中學(xué)。xx年6月,，被省教育廳批準(zhǔn)為“省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”,。從xx年9月起更名為“xx省示范性普通高級(jí)中學(xué)”。

一中在縣委,、縣政府的高度重視下,，于1997年11月整體搬遷至新址,，現(xiàn)在校園面積48000平方米，建筑面積25000多平方米,，是一所擁有教職員工260人,，其中在編在崗207人，教學(xué)班48個(gè),、在校學(xué)生2700多人的全日制完全中學(xué),。

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在長期的辦學(xué)實(shí)踐中,，形成了“育人為本，全面發(fā)展,，教有特色,，學(xué)有所長”的辦學(xué)特色。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)精神,，形成了“團(tuán)級(jí)、樸素,、勤奮,、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)。近幾年,，學(xué)校被連續(xù)評(píng)為“學(xué)校內(nèi)部管理工作先進(jìn)單位”“教育教學(xué)質(zhì)量工作先進(jìn)單位”， “郴州市校園文化建設(shè)樣板學(xué)?！?、“xx省衛(wèi)生文明單位”、“xx省體育工

作先進(jìn)單位”,、“xx省安全文明校園”,。

八十多年來，學(xué)校歷經(jīng)滄桑,，弦歌不絕,，英才輩出，桃李天下,。先后共培養(yǎng)出高,、初中畢業(yè)生18000多人;恢復(fù)高考后，已有300多位畢業(yè)生獲得博士,、碩士學(xué)位,。進(jìn)入21世紀(jì)后，學(xué)校始終不渝推進(jìn)教育改革,，取得了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步,、持續(xù),、大面積提高的好成績。xx年,，本科上線486人,，其中二本上線146人。本?？粕暇€率達(dá)96%,，超省平40余個(gè)百分點(diǎn)。今年又有望再創(chuàng)歷史的新佳績,。

二,、學(xué)校采取的措施

1、 狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵,。正因如此，近幾年,，我們狠抓了教師隊(duì)伍的建設(shè),。一是從大學(xué)引進(jìn)本科學(xué)生以及在全縣公開招聘優(yōu)秀教師，不斷給教師隊(duì)伍加入新鮮血液;去年從大學(xué)畢業(yè)生中引進(jìn)簽約了15名教師,。二是引進(jìn)競爭機(jī)制,，打破平均主義，教師的教學(xué)成績直接計(jì)入其個(gè)人檔案,，評(píng)優(yōu)評(píng)先直接與成績掛鉤;三是定期派教師出去聽課學(xué)習(xí);四是從外地請(qǐng)來專家教授來學(xué)校講課;五是管理重心下移,，實(shí)行年級(jí)組管理。針對(duì)高三,，學(xué)校還專門成立高三領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長，加強(qiáng)對(duì)高三工作的領(lǐng)導(dǎo),。六是加強(qiáng)常規(guī)管理,，實(shí)行座班制，高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三年級(jí)班主任負(fù)責(zé)出勤的督促檢查,。在教學(xué)上,，備課組統(tǒng)一計(jì)劃,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，教研組一月一查一通報(bào),，學(xué)校一季一查一通報(bào),?？傊?，通過以上措施之后，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，從而確保高三隊(duì)伍的建設(shè),。

2,、保證學(xué)習(xí)時(shí)間

時(shí)間提就是效益，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在我找范文就來 們白天7節(jié)課,，另外，早上1節(jié)自習(xí),，晚上3節(jié)自習(xí),。這一屆從高一第一期起，就開始抓了星期六,、星期天和一些節(jié)假日的時(shí)間,。事實(shí)證明是有效的。

3,、狠抓教改教研

每期召開一次專題研討會(huì),，統(tǒng)一思想，形成共識(shí);狠抓“三個(gè)中心”,，即以班主任為中心,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);以備課組長為中心，狠抓學(xué)生成績的整體平衡發(fā)展;以學(xué)生為中心,，一切為了學(xué)生,。共商對(duì)策，出臺(tái)措施,，制訂制度;促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

4、修改和完善了高考獎(jiǎng)勵(lì)制度

結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際情況,，在原有基礎(chǔ)上,，對(duì)高考獎(jiǎng)勵(lì)制度做了較大幅度的調(diào)整和修改。并在學(xué)校教職工代表大會(huì)上獲得討論通過,。

三、后階段的幾點(diǎn)設(shè)想

1,、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是提高學(xué)習(xí)效率的前題保證,。環(huán)境又包括三個(gè)方面的環(huán)境：

一是社會(huì)環(huán)境，這是學(xué)習(xí)的大環(huán)境,。目前,，這個(gè)環(huán)境不容樂觀。這里又包括幾個(gè)方面的因素,，一是隨著改革開放的深入,，金子和泥沙俱下。桌球室,、電子游戲室,、歌廳,、網(wǎng)吧等影視娛樂場所的不規(guī)范運(yùn)營，都給學(xué)校教育帶來了巨大的負(fù)面影響,。5+2=0的游戲規(guī)則在這里得到了具體的體現(xiàn),。一場黃色錄象、通宵達(dá)旦的上網(wǎng)聊天,。足可以抵消一周來的正規(guī)教育,。二是教師的來源環(huán)境不太寬松，隨著高中的擴(kuò)班找范文就來 ,，這幾年來的教師補(bǔ)充,，主要是從初中選撥，而初中教師就只有靠小學(xué)教師來補(bǔ)充,，形成惡性循環(huán),，從而出現(xiàn)學(xué)生的生源質(zhì)量有明顯的下降趨勢(shì);三是一中的生存發(fā)展環(huán)境不理想。尚有有債務(wù)700余萬元,。所以,，要請(qǐng)各位家長呼吁政府，呼吁社會(huì)各界來關(guān)心支持教育事業(yè),，給一中一個(gè)寬松和諧的發(fā)展環(huán)境,。讓我們的子弟有一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)的大環(huán)境。

二是學(xué)校環(huán)境,，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，由此可見，抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)非同小可,。對(duì)此,，學(xué)校采取了一系列的措施，如強(qiáng)化行政值周制度,，督查教師到崗情況,，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理學(xué)校偶發(fā)事件;為了少受竹膠板廠噪音影響,，a棟教室被定為高三專用教室;學(xué)校每年都拿出一筆資金,，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行凈化、美化,、綠化;從而使得學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場所,。不斷添置教學(xué)設(shè)備，不斷更新教學(xué)觀念,。跟上時(shí)代步伐,，及時(shí)掌握課程改革信息。給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三是家庭環(huán)境,，這也是一個(gè)不可忽視因素,，有的家長認(rèn)為把子弟交給了學(xué)校，就萬事大吉了,，這是天大的錯(cuò)誤,，殊不知，社會(huì),、家庭,、學(xué)校是一個(gè)互相交織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，少掉了任何一環(huán),，這個(gè)教育網(wǎng)絡(luò)就不健全了,。所以，給孩子們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常必要的,。

2,、進(jìn)一步做好思想工作

高中學(xué)習(xí)壓力很大，特別是進(jìn)入高三之后,，除學(xué)習(xí)壓力外,，更有思想壓力，所以做好他們的思想工作,，就顯得尤為重要,。作為教師，隨時(shí)都要了解自己的學(xué)生的思想狀況,，做好學(xué)生的思想工作,。為此，我找范文就來 們要求我們的教師,，尤其是班主任要多找學(xué)生談心,，讓他們能解除思想包袱，輕松上陣,，集中精力學(xué)習(xí),。進(jìn)入三年二期后，還要求校長室成員親自出面分別找不同層次的同學(xué)進(jìn)行座談,。再鼓一鼓他們的士氣,。作為家長，也不能忽視這一點(diǎn),，也應(yīng)隨時(shí)關(guān)注自己子弟的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整其學(xué)習(xí)情緒,，并與學(xué)校保持密切聯(lián)系,。只有這樣，才能使你們的子弟--我們的學(xué)生在未來的競爭中立于不敗之地，在高考中考取理想的學(xué)校,。

最后,，祝各位家長心想事成，合家歡樂,，萬事如意!

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十六

各位家長：

下午好!歡迎你們來五中指導(dǎo),。

今天是第五次和各位家長相會(huì)于丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會(huì)面,，我們倍感親切,。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會(huì),，了解五中的發(fā)展情況,，自己孩子的進(jìn)步情況。

今年我們這一屆高三的基本情況是：

學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人,，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班,。丹陽市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人,。就并軌生生源而言,，市中、六中,、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多,。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中,，我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后,，丹陽市第二名。

教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位,，上一屆高三留下來16位骨干教師,，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位?？梢哉f高三教師名單的確定,，學(xué)校是慎之又慎。朱校長,、戎校長和我們多次反復(fù)推敲,、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高,，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三,。戎年中校長,、吳朝陽校長、張東明主任,、束建華主任,、束耀華主任、荊文浩主任,，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),，起到了示范和鼓舞作用。另外,，我們朱校長從高一到高三5次家長會(huì),，每次必定參加，高三工作的每一項(xiàng)重大決策,，朱校長都親自過問,。

困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,，明年我省高考人數(shù)增多,，競爭更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中,。確實(shí)有一定困難,。俗話說：“生于憂患，死于安樂”,，我們高三全體教師并未被困難嚇倒,，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,，我們高三教師會(huì)挺身而出,，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、競爭意識(shí)和成就意識(shí),。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,，因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手,、抓落實(shí),、抓實(shí)效：

(一)抓計(jì)劃，突出條理,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。學(xué)期開始時(shí),，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,，制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,，學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性,、隨意性,。

(二)抓備課，突出規(guī)范,。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率,。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,，各階段訓(xùn)練是否落實(shí),，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無疏漏,，每堂課都能成為精品,。

(三)抓課堂，突出效率,。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活：即“引入導(dǎo)活

勢(shì),、形式求活潑,、氣氛要活躍、探索有活力,、結(jié)尾留活意,。”學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),，切實(shí)提高課堂效率,。

(四)抓訓(xùn)練，突出落實(shí),。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié),，我們強(qiáng)調(diào)-教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷,，必須對(duì)各地交流試卷作比較分析,，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力,。

(五)抓分析,，突出改進(jìn),。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析,，月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待,，除通報(bào)各科均分、各科入線人數(shù),、班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成情況外,，不要與上次月考縱向?qū)Ρ龋煽兊臐q幅或降率如何;通過月考,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生,，是在課堂上有重點(diǎn)地提問、是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、還是集中在一起搞分層次教學(xué),，每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。

6.研究高考,。高考就是以能力測(cè)試為主導(dǎo),，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析,、解決實(shí)際問題的能力,。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平，也可能會(huì)適當(dāng)降低,，但是仍然會(huì)保持較高的選拔功能,，有利于高校選拔人才。

在教學(xué)研究和高考研究中,，學(xué)校不惜人力,、物力和財(cái)力。朱校長曾多次表示,，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的,，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng),，和江蘇教育較發(fā)達(dá)的蘇州,、無錫、常州,、鎮(zhèn)江,、南京、南通,、揚(yáng)州七個(gè)大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校,，定期和不定期交流,、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣,、速度快,、準(zhǔn)確率高。同時(shí),，加強(qiáng)跟高校聯(lián)系,，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快,，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所緊密合作,，成為他們的研究基地,，每個(gè)月請(qǐng)他們來作講座，同時(shí)帶來上海,、全國的最新動(dòng)向,，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。各位家長,，孩子到了高三,，你們更關(guān)注、常思考,，如何在有限的時(shí)間內(nèi),，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成績呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：

1.培養(yǎng)自信,。有人說,，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情,、精力和智慧,，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法,，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值,。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀,。令我們的每一個(gè)意念都充滿力量,，獲得令人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣,。由于客觀原因,，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感,。為此,，我們?nèi)w高三教師自覺消滅有損學(xué)生自信的言行,，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生互相競爭,，跟初中時(shí)的同學(xué)競爭,，跟自己競爭，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望,，現(xiàn)在高考本科500分多一點(diǎn),，80%的同學(xué)450三本就可以了。

我認(rèn)為,，自信心,，有它不一定能贏，但沒有它一定會(huì)輸,，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力，藐視困難,，挑戰(zhàn)困難,，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹,，從容不迫,，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì),，最佳的技爭狀態(tài),，去拼搏，去爭取成功,。

2.必須重視課堂效率,。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘也補(bǔ)不回來,。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此,，要想在高考中取得好的成績,，課堂上一點(diǎn)不能開小差。不僅僅是聽還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走,，如果你能將老師的知識(shí)庫復(fù)制過來,、能力庫遷移過來的話，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余,。

3.做錯(cuò)的題必須重視,。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚,，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯(cuò),。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大,，要做到不重新犯錯(cuò),，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí),、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集,，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過關(guān)了,。不能滿足于“知錯(cuò)就改”,，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分,，千萬不能以為平時(shí)的練習(xí)無所謂,，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí),。

4.不懂就問,。學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問,。有位理科狀元說：多錯(cuò)幾題沒關(guān)系,，有什么問題，不要埋在心中,，更不能置之不理,，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問題,。在做練習(xí)時(shí),，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問,。有些問題在別人看來也許簡單可笑,，但我堅(jiān)持有疑必問。我不僅注意向老師請(qǐng)教,，還經(jīng)常和同學(xué)討論問題,，相互啟發(fā)，彼此得益。

各位家長,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長一道,，為我們今年這屆高三的成功而共同探索,、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量,，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績,。

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十七

親愛的老師,，各位家長：

大家好!

就在剛才我還一直在準(zhǔn)備，說實(shí)話,，我還沒有準(zhǔn)備好應(yīng)該說些什么,，但是我想，我應(yīng)該是能夠很好的表達(dá)出自己的想法的,，因?yàn)樵谶@方面我是比較自信的,，這是源于老師對(duì)我的照顧和我自己的努力，我能夠站在這里,，但我從來不認(rèn)識(shí)是天賦所導(dǎo)致的,，現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，我覺得應(yīng)該說一些什么,，振奮一下同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心,。

其實(shí)除了我以外，班上還有許許多多優(yōu)秀的學(xué)生,，我只是其中微不足道的一員,，雖然說我很羨慕他們的成功和懊惱自身的不足，但是我一點(diǎn)都不嫉妒他們,，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心,，我覺得并不比任何人差，我也是從一名差生努力成長到現(xiàn)在的,。我很慶幸我的父母能夠一直理解我,，當(dāng)我的成績下降的時(shí)候，他們并沒有責(zé)怪我,，反而擔(dān)心我是不是因?yàn)樯眢w不好而導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,，而且他們一直關(guān)注著我的學(xué)習(xí)狀況，督促我早點(diǎn)休息,，早上也會(huì)叫我起床,，可以說為了我他們改變了自己的作息時(shí)間，我一直很心疼他們的身體能否吃得消。正因?yàn)橛兄改缸鳛楹蠖?，我一直以來都沒有什么心理負(fù)擔(dān),，才能夠全力拼搏。

優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有一個(gè)優(yōu)秀的老師,，高一的時(shí)候班主任老師便看出我在文科上的潛力,，建議我在分科的時(shí)候選擇文科，在高二的時(shí)候,，沒想到我的班主任就是我以前的語文老師,，他對(duì)我很了解，也能采取適合我的教學(xué)方法,。除此之外,，我要感謝我的歷史老師，她是一位性格要強(qiáng)的老師,，正因?yàn)槭艿搅怂母腥?，我在學(xué)習(xí)上才能夠一往無前，拼搏向上,，而且我從她那里能夠獲取一些往年高考的試卷,，根據(jù)題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣也能查找出學(xué)習(xí)上不足的地方,。

現(xiàn)在是至關(guān)重要的一年,，雖然我并沒有什么值得表現(xiàn)的地方，但我可以從學(xué)習(xí)態(tài)度上面談一談,。高三階段對(duì)學(xué)習(xí)最大的危害，我覺得應(yīng)該是手機(jī)和小說,，因此最好能夠從這上面監(jiān)督學(xué)生,，睡覺之前收繳學(xué)生的手機(jī)，督促他們12點(diǎn)之前必須睡著,，我的家長也是這樣做的,，因此我才有著充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外還要注意一下學(xué)生們的心理狀態(tài),，因?yàn)榇蠹业膲毫Χ己艽?，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)敏感期，也比較容易出現(xiàn)矛盾,，因此這個(gè)也是需要注意的,。

謝謝大家!

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十八

尊敬的各位家長：

俗話說：寒冷的冬天，是在等待春天的花開;春天的花開,，是在等待秋天的收獲,。此刻，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開,。

所以,，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會(huì)，來這兒商討孩子們的大事——高考,。能夠說高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗,，是一場我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長,。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而家長就是后勤部長,。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢?這也是我們這天要探討的重要話題,。

各位家長，時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個(gè)月,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都明白,，他們明年6月份就要參加高考了，這天距離高考僅有180天,，除去周六,、星期天、寒假,，也只有150幾天!他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請(qǐng)來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我這天發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力,，共創(chuàng)16班輝煌”，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題,。

一,、班級(jí)總體狀況

1、20xx屆學(xué)生介紹：

我們這個(gè)年級(jí)教師隊(duì)伍,，是學(xué)校最好的隊(duì)伍,，20xx年，周鵬全縣最高分;20xx年石磊,，全縣最高分;20xx年高尚,，全縣最高分;此刻，彭齊浩,，已連續(xù)3次超過700分,，最高分714分，明年高考很有期望取得全縣最高分的成績,。

全校最好的年級(jí)：紀(jì)律好,，衛(wèi)生好，考試成績好,，是學(xué)校的一面旗幟,。五校聯(lián)考超過一中，與實(shí)驗(yàn)高中,、一中齊名,，作為我們這樣一所二中學(xué)校，確實(shí)不容易,。

2,、16班班級(jí)構(gòu)成：

高三理科學(xué)生800多人。我們高三(16)班共有學(xué)生59人,。其中,，出國留學(xué)2人,，空乘專業(yè)1人,，影視傳媒學(xué)生2人，體育學(xué)生2人,，數(shù)字媒體技術(shù)14人,，美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)5人，普通理科35人,。

3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：

學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯,。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性,，意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行,，也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11：30點(diǎn)就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床,。晚上經(jīng)常加班的同學(xué)：趙欣、李凱龍,、孫啟輝,、孟凱泉、王威,、孫小雨,、孟令晨、唐才天,、孫超難,、求書柯、劉金亞,、張澤中,、鄭和明、趙茂林,、張海鵬,、張劍鋒、郭德利,、張玉秀,、王國良、劉嗜好,、劉瑞雪,、甄宏宇等。6點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)：趙欣,、劉瑞雪,、李凱龍、孫啟輝,、孟凱泉,、孟令晨,、孫超難、張澤中,、鄭和明,、趙茂林、張海鵬,、王國良,、孫萌萌、甄宏宇等,，這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦,，讓我也感到十分感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。明顯進(jìn)步的同學(xué)：賈包銀、孫良坤,、焦衛(wèi)東,、楊露、呂心如,、李滿為,、周夢(mèng)琪。

4,、班級(jí)考試狀況整體分析：

本次考試總共考六門,，語文、數(shù)學(xué),、英語各150分,，物理、化學(xué),、生物各100分,，總分為750分。年級(jí)最高分704分,，我班屬于二級(jí)實(shí)驗(yàn)班,，文化課考試成績處在中上等，優(yōu)秀學(xué)生：趙欣,、李凱龍,、孫啟輝,、孟凱泉,、王威,、孫小雨、孟令晨,、唐才天,、孫超難、求書柯,、王冰寒,。學(xué)習(xí)刻苦，本科期望生：劉金亞,、張澤中,、鄭和明、趙茂林,、張海鵬,、張劍鋒、郭德利,、張玉秀,、王國良。大有潛力可挖,，還能在進(jìn)步的同學(xué)：劉嗜好,、曾可、姬后所,、楊露,、呂心如。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績穩(wěn)定：甄宏宇,、焦衛(wèi)東、周春第,、李滿為,、李靜茹。

總之：全班59位學(xué)生,，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué)15人,，其他藝術(shù)類、技術(shù)類,、出國類考生60%能升入本科,，升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在35人以上，其中重點(diǎn)本科不在少數(shù),。這在我們這樣一個(gè)二級(jí)實(shí)驗(yàn)班,，就應(yīng)是不錯(cuò)的成績。其他24名同學(xué),，在能沖出1—2匹黑馬,，像劉嗜好,、孫萌萌。其他20幾位同學(xué),，升入?？拼髮W(xué)，問題不大,，?？评锩孢€有專升本。有幾位同學(xué)考不到200分,，還有單招院校,。所以，我們的學(xué)生,，都有期望考上大學(xué),。當(dāng)然，大學(xué)是有檔次的,，一分一個(gè)檔次,，作為家長，無論孩子處在哪一個(gè)層次,，都要鼓勵(lì)他們一分一分去爭取,，高出一分，壓倒千人,。絕不退縮,，決不放棄，絕不給自己留下遺憾,。

5,、學(xué)校的管理：

優(yōu)秀的學(xué)生，需要科學(xué)的管理,。一天管理,，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)，6:00前進(jìn)教室,，5:00起床;晚上10:20放學(xué),，每周兩次值班時(shí)11:30回到家。兩個(gè)周,，陪學(xué)生住一個(gè)晚上,。其他科任老師，除正課外,，自習(xí)課值班,。這樣做的目的，我們把學(xué)生放在第一位，保護(hù)他們的安全,，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，幫忙他們解決疑難問題，一切為了學(xué)生,，一切為了學(xué)生的高考，更是為了學(xué)生的前程,。

學(xué)生的高考,，從小的方面說是為了自己，從中等的方面說為了家庭,，從大的方面說為了國家,。是需要學(xué)生、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)全員參與的一場戰(zhàn)斗。為此,，需要家長做好以下幾方面的工作,。

二、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1,、正確看待高考,。在學(xué)生面前，必須要摒棄大學(xué)上不上一個(gè)樣,，更不能拿個(gè)別大學(xué)生失敗的個(gè)案,，就說大學(xué)無用。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考,，是知識(shí),、心理、意志力的全面考查,。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分,。但務(wù)必承認(rèn),，社會(huì)的精英，高端人才,，仍是從大學(xué)走出來的,。我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考仍是到目前為止,，我們社會(huì)都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。多數(shù)時(shí)候,，受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低。個(gè)性是農(nóng)村的孩子,，還有沒有其他出路,，改變自己的人生道路，一個(gè)走出農(nóng)村,，走向高層,，需要三代人的努力。立足當(dāng)下,，鼓勵(lì)孩子,，盡可能理解高等教育。高考,，對(duì)于農(nóng)村孩子,，是唯一一條走向高層的井繩。

有一個(gè)學(xué)生,，父親開大車,，能掙不少錢，他教育孩子,，考不上大學(xué)沒關(guān)系,，大不了開大車。這個(gè)學(xué)生起初不錯(cuò),，有了這種想法,，玩的誘惑總是巨大的，此刻,，基本上不思上進(jìn),，成績對(duì)他無所謂，整日沉醉在游戲里,，老師教育失去了效果,。其實(shí)，他沒想過,，他的生活質(zhì)量如何,，他是在拿著生命掙錢。家長給學(xué)生鼓十二分的勁,，學(xué)生有十分的勁,，家長瀉一分勁，孩子會(huì)瀉十分勁,。

2,、了解學(xué)生現(xiàn)狀,，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)，個(gè)性是每次考試試題;學(xué)生偏科的學(xué)科,，必須多與任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生的動(dòng)向，少批評(píng),，和學(xué)生一齊找原因,，以期下次進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生成績等級(jí),，規(guī)劃學(xué)生的目標(biāo),。個(gè)性是偏科的學(xué)生，必須與科任老師多聯(lián)系,。(列舉偏科學(xué)生及對(duì)應(yīng)科任老師略)

3,、家長要了解高考,，了解高校狀況,，專業(yè)狀況。學(xué)生到家后,，多與孩子聊聊這方面的狀況,，你明白的多，孩子才佩服你,，從別人那里了解到的,，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息，做到心中有數(shù),。我告訴大家一串?dāng)?shù)據(jù),，可能你很震撼：先說考高中，一中錄取分?jǐn)?shù)線510分,，咱們二中分?jǐn)?shù)線310分,，有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)更低。再說大學(xué),，211,、985工程院校，農(nóng)村學(xué)生僅占11%,，省內(nèi)重點(diǎn)高校,，農(nóng)村學(xué)生僅占23%，而普通二本,，農(nóng)村學(xué)生卻占64%,，高職院校，農(nóng)村學(xué)生更是占到80%,，別忘了,，農(nóng)村人口占60%。這么大的反差為什么，城市的學(xué)生家長懂教育,，明白如何與學(xué)校溝通,，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生，他們更了解大學(xué)的狀況,。個(gè)性是學(xué)生高考成績下來后,，迅速與學(xué)生一齊填志愿。而我們的家長,，了解大學(xué)多少,，了解大學(xué)的專業(yè)多少，了解熱門專業(yè)多少,，其他不說,，學(xué)生的代課老師你認(rèn)識(shí)幾位。

各位家長,，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎?那就請(qǐng)你,，從你的微信圈里走出來，從朋友圈里走出來,，從麻將,、紙牌桌上走出來，從忙碌中抽出時(shí)間,，了解有關(guān)高考這方面的動(dòng)向,。你明白的越多，孩子越信服你,，月敬重你,，你的話才是真正的圣旨。

4,、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。此刻是學(xué)生拼搏的時(shí)候，時(shí)間對(duì)他們來說很重要,，對(duì)高三學(xué)生來說,，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的狀況下,，督促他們抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,。不要讓孩子回家,，正常狀況下，學(xué)生四個(gè)周回家一次,，這期間,，學(xué)生需要什么東西,，推薦家長送來。為了讓學(xué)生惜時(shí),，三種狀況學(xué)生才能回家,，還務(wù)必是家長請(qǐng)假，一是紅事,，一是白事,，一是學(xué)生患重病。其他狀況,，請(qǐng)家長不要替學(xué)生請(qǐng)假,。你打來電話，替學(xué)生請(qǐng)假,，不答應(yīng)你吧,，不答應(yīng)你吧，不好,，答應(yīng)你吧,，有礙紀(jì)律，請(qǐng)家長諒解,，畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時(shí)刻了,。

5,、了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來,，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧,，手機(jī)上網(wǎng),，第二是言情小說，第三是異性交往,，第四是家庭內(nèi)務(wù),。

對(duì)于網(wǎng)吧，我班同學(xué)基本沒有,，手機(jī)上網(wǎng)依然存在,，女生尤為嚴(yán)重，請(qǐng)女生家在會(huì)后將學(xué)生的手機(jī)要走,，為什么這樣做,，這就是我講的異性交往，這個(gè)時(shí)節(jié),，會(huì)毀掉一個(gè)人應(yīng)有的前程,，有些無所事事學(xué)生，考學(xué)無望,，專門盯住他認(rèn)為有機(jī)可乘的女生,，考學(xué)無望,，便想在這方面有點(diǎn)收獲。只要有手機(jī),，就會(huì)分心,。需要聯(lián)系，用老師的手機(jī),。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少,，孩子營養(yǎng)不良，難以完成每一天的學(xué)習(xí)重負(fù),。二是父母不和,，要么父母關(guān)系不好，要么對(duì)孩子的要求意見不一,，把孩子的心搞得飄浮不定,。三是父母玩心大，在家設(shè)牌局,。這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量,。

在這方面，作為家長的王金戰(zhàn)是這樣做的,。①女兒喜歡看書,。這個(gè)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。大約從3歲開始,，我每周帶孩子去一次新華書店,。到了書店，我不給孩子買書,，而是讓她自己挑,。她就在書堆里看，看中了什么書,，就抱在柜臺(tái)上,，我來給她結(jié)賬。因?yàn)槲矣X得,，就應(yīng)讓孩子自己決定看什么書,，看懂看不懂也沒什么關(guān)系。②孩子能夠上網(wǎng),，他讓女兒查的是知識(shí),，音樂信息，高校狀況;要和女兒一齊成長,，每一天陪著女兒在人大附中的操場上跑6圈,。這2400米，對(duì)于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點(diǎn)兒吃不消,，但是為了給女兒樹立一個(gè)鍛煉身體的好榜樣,，他咬牙堅(jiān)持,。女兒看老爸都能拿下6圈，自然不甘落后,。漸漸地,，鍛煉身體成了她每日的必修課，風(fēng)雨不誤,。之后,，能夠拿下5000米;③幫忙女兒定目標(biāo)，升高一時(shí),，帶女兒游北大,，感悟北大氛圍，女兒十分高興,，想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華,，女兒又喜歡清華，陷入矛盾之中,，王老師順勢(shì)利導(dǎo),，告訴她，可在北大讀本科,，在清華讀研究生,，這個(gè)矛盾便解決了。這樣,，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標(biāo),。④女兒目標(biāo)是升入北京大學(xué)，但是競爭太激烈了,。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢(shì),，王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計(jì)了一條藝術(shù)特長路,。王金戰(zhàn)對(duì)高考政策很了解,，明白北大清華等高校，對(duì)藝術(shù)特長生有

優(yōu)惠政策------凡透過該校某項(xiàng)藝術(shù)考試的,，如鋼琴,，高考錄取時(shí)就能給該考生加分30分。倩倩小時(shí)候?qū)W過一段時(shí)間鋼琴,，有必須的音樂基礎(chǔ),，此刻學(xué)一門民樂就應(yīng)不難。

王金戰(zhàn)向北大清華負(fù)責(zé)招生的老師咨詢后,，給女兒選了一種初中開始也能學(xué)好,、學(xué)的人也不多的民族樂器，叫中阮,。女兒跟著跟著北大一個(gè)會(huì)彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時(shí)間后,，就開始自己練,，每一天一個(gè)小時(shí)。參加特長生的考試不容易,，女兒訓(xùn)練時(shí)竟把手指磨出了一道溝,，考前的幾天，因?yàn)榫毜枚?，手指都流血了,。考場上一曲彈完,，琴弦都沾滿了鮮血,。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。那天天氣很冷,，倩倩從考場出來,，見父親穿著單薄的西服，站在寒風(fēng)里,，她的心頭一熱,，眼淚“嘩”地流了下來……高考來臨。6月8日,，考完最后一科,，倩倩從考場出來，一見父親就長嘆一聲道：“老爸,，這次完了!”“怎樣了?”“這次,，上北大可能用不上藝術(shù)特長的30分加分了!”果然，倩倩的高考成績是645分,，而這一年北大的錄取分?jǐn)?shù)線是623分,，進(jìn)北大根本用不上那30分加分。

三,、共勉11條教育準(zhǔn)則

1,、影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭,。

2,、如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比較辛苦,，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問題兒童”,。

3、成績好的孩子,，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人,。父親越認(rèn)真,，越有條理,，越有禮貌，孩子成績就越好,。

4、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源,，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力,。”階層是會(huì)遺傳的,?！钡牵呒?jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝,，如果沒有更高級(jí)的教育技藝,，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長帶來災(zāi)難。

5,、一個(gè)男人如果不尊重他的妻子,，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué);一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫,，那么,，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

6,、做人要厚道,。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱,。喜歡占小便宜的人,，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡,。愿意吃小虧的人,，將來會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g,。

7,、經(jīng)常和孩子一齊做三件事：孩子到家一是和孩子一齊進(jìn)餐;二是邀請(qǐng)孩子一齊修理玩具，家具或衣物,，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難,。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。

8,、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句：

“兩條路在樹林里分岔，我選取走人少的那一條”,，這很正常,，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選取人走的多的那一條,。

9,、父母給孩子講道理是必要的,，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)，

要注意自己講話的姿態(tài),，姿態(tài)比道理更重要,。

否則，孩子會(huì)厭惡,，反抗,。孩子會(huì)說：你講的話都是對(duì)的，但你講話的那個(gè)樣貌很令人厭惡,。

10,、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性必須會(huì)喜歡健康的女性,。

不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí),，病態(tài)。不要以為小的,，有病的,，就是好的。

不要以為強(qiáng)大的,，就都是壞的,。

不要以為小麻雀，小綿羊,，小狗都是可愛的,，也不要以為獅子，老虎,，狼都是壞的,。

不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的,。

11,、告訴你的孩子：認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好,。

各位家長,，我這次講話的其實(shí)能夠概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。最后讓我代表我們班的3位文化課老師,，代表59位同學(xué)，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來參加我校我班家長會(huì)的各位家長表示最衷心的感謝!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!只要我們一齊努力,，學(xué)生必須會(huì)創(chuàng)造奇跡,。

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品篇十九

尊敬的各位家長：

l大家好。

今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，雖然我們今天來的家長有著不同的成長環(huán)境,，身兼不同的社會(huì)職業(yè)，秉持不同的教育理念,，但是你們擁有著一顆相同的心,，一顆關(guān)心，愛護(hù)孩子的心,。今天我們的家長能夠推辭外界的各種應(yīng)酬坐在這,，就最有力的證明了你們對(duì)孩子的愛，對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。所以請(qǐng)容許我真誠地對(duì)大家的到來說一聲：“謝謝!”

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡單的介紹：

本班共有43名學(xué)生,，其中男生30名，女生13人,。男生較多相對(duì)來說紀(jì)律比較難抓,，也希望家長平時(shí)多對(duì)學(xué)生滲透思想工作，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為學(xué)生的英語教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，幾百個(gè)日日夜夜,，我與他們朝夕相處,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。

看著每個(gè)孩子逐漸漸長大,，課堂上更加遵守紀(jì)律了,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。去年期末考試,，本班全校前20名共9人,，趙磊，李志存全校第二和第三名,，其余7人是：杜唯杰,，張繼飛，張雪峰,，王媛媛,，黃宗玉，于萬超,，齊飛宇,。姚勇，李海旭,，史秋穎,，張艷奇是我們班的班干部，他們以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，真是老師的好幫手,。

咱們班最大的特點(diǎn)是兩極分化很明顯，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生較多,，所以能取得這樣的成績足以說明孩子都在努力,，都在以自己的速度進(jìn)步。但我更想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂，是粗心,，還是根本就沒弄懂,，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。

各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社

會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事。但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,。”

對(duì)家長的若干建議學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功

半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，注意與孩子溝通的方式

初中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向,。另外孩子處于青春期,，變數(shù)較大。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個(gè)別這類問題,，但隨著時(shí)間的推移，這類問題可能會(huì)更多的出現(xiàn);雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常,，但家長要給與足夠的重視,。尤其是女生家長尤要注意這類問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面,。

2,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾 由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很

優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào),、甚至在紙條上寫些臟話,、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時(shí)說謊的),。這些需要家長加強(qiáng)教育,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子

負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

4.抓好子女在家的行為習(xí)慣

很多家長送學(xué)生上學(xué),，目標(biāo)太明確，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo),。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力,、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí),，對(duì)于一個(gè)人來說,，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長,，學(xué)生一次考試不好就生氣,，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂,。這是非常有害的,，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當(dāng)然，我們并不

是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)。

5,、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。

6,、手機(jī)的使用

給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。嚴(yán)禁將手機(jī)帶入課堂,。目前我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都將手機(jī)帶入學(xué)校，有的學(xué)生肯定和家長說放到了宿舍,，請(qǐng)問家長,，你就那么相信孩子的話嗎?學(xué)校曾不止一次的發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機(jī)帶入課堂，有的上網(wǎng)聊天,，你知道上網(wǎng)的危害嗎?也許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大,，很多學(xué)生深受其害，其實(shí),，手機(jī)上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大,，那是沒有時(shí)間控制的。有的聽著不堪入耳黃色二人轉(zhuǎn),，更有的干脆下載黃色錄像,，大街上的任意一個(gè)手機(jī)店都能下載。如果您還不相信,，可以調(diào)出學(xué)生手機(jī)的電話清單,，看看到底有沒有上課時(shí)間的電話或者短信記錄。

7請(qǐng)假制度

一般情況下,，不允許無事外出,，如交電話費(fèi)，手機(jī)費(fèi)等,，如

有特殊情況如打針,，我都會(huì)向藥店詢問到達(dá)的時(shí)間,，確保學(xué)生按時(shí)去，按時(shí)回,。如果有的學(xué)生在外逗留，下次出校請(qǐng)家長陪同,，到時(shí)候希望家長多多配合,，不要對(duì)老師有埋怨，我也是從學(xué)生的安全出發(fā),。

8.零用錢的控制

許多家長對(duì)學(xué)生過于溺愛,，家長對(duì)孩子零花錢的不嚴(yán)格控制。去年,，學(xué)生互送禮物有個(gè)學(xué)生竟然花了80元錢,，還有的學(xué)生抽煙而且都是比較貴的，有的學(xué)生到理發(fā)廳拉直頭發(fā),，男生女生都有,，雖然一次幾元錢，但那也是我們父母辛辛苦苦掙來的,，這其中的艱辛孩子無從體會(huì),，可以說我們的家長也沒有給孩子機(jī)會(huì)讓他去體會(huì)，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,，偶爾講講自己的艱辛和不容易,，這樣他們慢慢會(huì)變得懂事，從而珍惜你們的勞動(dòng)成果,，

明白你們的良苦用心,。進(jìn)一步說，孩子明白了你們,，理解了你們的同時(shí),，也在改變著自己，這種改變可以是一句溫暖的話,，可以是一個(gè)體貼的動(dòng)作,，也可以是不經(jīng)意間寫的一個(gè)句子，剛才我只是舉了生活中細(xì)小但卻重要的事,，今天我們召開本次家長會(huì),，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。 會(huì)后,，請(qǐng)高巖，趙天宇,，黃賀偉,，魏志強(qiáng),，姚成福，王聰偉,，任曉雪,，劉新龍家長留下，老師有話要說,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在

不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。

以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長和老師批評(píng)指正。謝謝!