為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園活動(dòng)方案新穎設(shè)計(jì) 幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1,、嘗試長(zhǎng)卷畫的合作繪畫形式，體驗(yàn)合作繪畫的快樂(lè),。

2,、學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,，繪畫出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作 ;

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

關(guān)節(jié)熊(大范例一套,，小的幼兒每人一套)長(zhǎng)卷畫紙、彩筆。

活動(dòng)進(jìn)程：

1.故事導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒興趣,。

(1)教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：“有一只熊,，過(guò)著幸福的生活,，早上起床，貓先伸個(gè)大懶腰,，[拼圖：熊四肢伸展,，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門找快樂(lè)了,。它走啊走……[拼圖：熊走路]

(2)教師停頓,，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見了誰(shuí)?它說(shuō)什么?”并請(qǐng)1～2名說(shuō)得好的幼兒來(lái)邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。

2.幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述,。

(1)教師啟發(fā)：后來(lái)又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請(qǐng)每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請(qǐng)你來(lái)擺一擺、講一講,。

3.幼兒分組合作繪畫,。

(1)教師鼓勵(lì)幼兒將熊的故事畫下來(lái)，“熊的故事太有趣了,，我們把它畫出來(lái)好不好?”

(2)嘗試合作畫長(zhǎng)卷畫,。[出示長(zhǎng)卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫,，再一起編一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的,、有趣的故事吧?！?/p>

(3)請(qǐng)幼兒取筆,，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫。

(4)教師巡回指導(dǎo),。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

(5)鼓勵(lì)先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋?。?/p>

4.作品展示,，講評(píng),。

(1)請(qǐng)幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

(2)自由欣賞,，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論,。

(3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。

幼兒園活動(dòng)方案新穎設(shè)計(jì) 幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”臨近,，為了加強(qiáng)幼兒對(duì)“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的了解,，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，明白勞動(dòng)光榮，學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者,，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),，做一個(gè)熱愛生活、珍惜生活的好孩子,。__第一幼兒園開展了“愛勞動(dòng),，獻(xiàn)愛心”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。

一,、召開“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)

教師口頭講述,、視頻講解，讓幼兒了解“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的來(lái)歷;了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況;體會(huì)勞動(dòng)光榮,，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí);培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出,。

二、舉行“我是小小采訪員”活動(dòng)

活動(dòng)要求幼兒扮演小記者,，走出校園,，了解不同勞動(dòng)者的工作情況。x月x日上午9時(shí),，全園幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人,、交通警察,、個(gè)體戶經(jīng)營(yíng)者等工作情況;孩子們還采訪了教師、醫(yī)生,、護(hù)士等勞動(dòng)者,，通過(guò)采訪，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間,、工作地點(diǎn),，社會(huì)責(zé)任，體會(huì)到每種工作都有各自的特點(diǎn),，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作,，服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造價(jià)值,。

三,、組織“參與勞動(dòng)奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)

__月__日上午__時(shí)，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動(dòng),。孩子們沐浴著清晨的陽(yáng)光,，手拿掃帚,，認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑,，不落半片果皮,，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩,。隨后,，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人,。孩子們既參與了勞動(dòng),，又奉獻(xiàn)了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容,，像一朵朵綻開的花朵,。

四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)

為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè),，__月__日上午,，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手,，擦桌子,，掃地、拖地板,，清洗毛巾，給花草澆水,，孩子們干得熱火朝天,，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣,，大家早已忘記了辛苦,。

通過(guò)這次“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)的開展，讓幼兒受益匪淺,，同時(shí),，這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)，對(duì)該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用,。

幼兒園活動(dòng)方案新穎設(shè)計(jì) 幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為,。

2,、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人物木偶一個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、利用木偶描述公園美麗的景色，激發(fā)幼兒秋游的愿望,。

我是"公園精靈",。春天的公園可美了，花兒開了,，湖水藍(lán)了,，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈,，小鳥在林中唱歌,。我想請(qǐng)大家到公園去秋游，大家想去嗎?

2,、師生共同討論出游的特點(diǎn),，秋游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及秋游中應(yīng)注意的問(wèn)題。

(1)大家準(zhǔn)備到什么地方去秋游呢?

(2)秋游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么?

(3)秋游時(shí)應(yīng)怎樣乘車?

(4)游玩時(shí)應(yīng)怎樣和大家一起游戲?

(5)吃過(guò)食物后,，應(yīng)將裝食品的袋子,、垃圾扔在哪里?

小結(jié);秋游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水,、穿適于活動(dòng)的衣服和鞋子,。秋游時(shí)，乘車應(yīng)注意安全,，不降手,、頭伸出車窗;游戲時(shí)，應(yīng)與大家一起活動(dòng),。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛護(hù)環(huán)境,。

3,、教師提問(wèn)。

(1)小朋友是怎樣秋游的?

(2)秋游中,，誰(shuí)的行為好,，誰(shuí)的行為不好，為什么?

4,、角色游戲"秋游去",。

幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員,、游客等角色,，玩"秋游去"的游戲,，體驗(yàn)秋游的愉快,。

活動(dòng)建議：

1、該活動(dòng)應(yīng)在秋游前開展,。

2,、活動(dòng)適應(yīng)結(jié)合幼兒在秋游中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，增強(qiáng)其教育的針對(duì)性,。

幼兒園活動(dòng)方案新穎設(shè)計(jì) 幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口的能力,。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),，豐富知識(shí),，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),。

3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家園間的彼此交流,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作,。教育孩子不亂跑，過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全,。

2,、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行,。

3,、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋,，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生,。

4、小朋友8：30分來(lái)園,，并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：待定

四、活動(dòng)過(guò)程

1,、9：30集中點(diǎn)名簽到

2,、9：45進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域,，家長(zhǎng)做燒烤的準(zhǔn)備工作。

3,、10：00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區(qū),。

4、11：30自助燒烤活動(dòng)正式開始

5,、13：30親子集體游戲

五,、教師工作職責(zé)及要求

1,、班級(jí)教師在活動(dòng)期間必須清楚活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)路線,，不得缺席，全程陪同秋游,。教師需準(zhǔn)備垃圾袋,，簡(jiǎn)易藥品。

2,、本次活動(dòng)，必須產(chǎn)生兩份簽單,，一份簽到單,，一份離園簽名單。

3,、活動(dòng)前三天,，各班教師必須確定本班幼兒及家長(zhǎng)人數(shù)和電話號(hào)碼

4、到達(dá)目的地后班級(jí)老師必須再次清點(diǎn)人數(shù),，待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域,。

5、教師在活動(dòng)前必須向幼兒及家長(zhǎng)交代外出活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全常識(shí),。(請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同活動(dòng),，不要讓幼兒離開自己的視線。家長(zhǎng)在燒烤的時(shí)候要提醒幼兒不要接近,。教育孩子不要浪費(fèi)食物,。家長(zhǎng)手機(jī)必須一直開通，如果有事需先離開,，必須和老師說(shuō),，簽完名后方可離開,。)

6、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通,，有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人,。

7、各班老師在到達(dá)目的地后要按計(jì)劃開展活動(dòng),。

8,、活動(dòng)區(qū)域內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路,，避免摔跤,。并提醒幼兒緊跟隊(duì)伍，不亂跑,，不和陌生人走,，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

9,、幼兒如要上廁所,，家長(zhǎng)必須跟老師請(qǐng)假并陪同，若需老師陪同,，該老師必須和另外教師打招呼方可離開,，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開,。

10,、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視,，工作人員要做好監(jiān)控,，發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施。

11,、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中,，各班清點(diǎn)好人數(shù)。請(qǐng)家長(zhǎng)簽字之后才可以帶孩子離開,。

六,、事故處理方案

班主任老師準(zhǔn)備好一些常見的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì)(紗布，雙氧水,，棉簽，紅(紫)藥水,，燙傷膏,，冰貼，退燒藥針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動(dòng)傷害進(jìn)行預(yù)防和治療,。

a,、燙傷：立刻用冷水沖(如果沒(méi)有自來(lái)水可先用礦泉水充),，沖完后確認(rèn)傷勢(shì)，如果傷勢(shì)不是很嚴(yán)重,，給幼兒涂上準(zhǔn)備的燙傷膏,，嚴(yán)重情況告知安全組長(zhǎng)，立刻送到最近的醫(yī)院就診,。

b,、走失：陪同走失幼兒家長(zhǎng)和部分學(xué)生家長(zhǎng)一起尋找。

c,、骨折：如果幼兒出現(xiàn)骨折情況,，不要隨意移動(dòng)幼兒，立刻撥打120,，并和骨折幼兒家長(zhǎng)一起等待救護(hù)車,。其他老師組織幼兒正常開展活動(dòng)，不要讓幼兒圍觀,。

d,、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲子進(jìn)入，可以先用棉花棒粘上油,，吸引小蟲出來(lái)或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道,，如果上述方法都沒(méi)有效果，立刻和幼兒家長(zhǎng)一同開車到最近的醫(yī)院就診,?？谇划愇锿鲜龇椒ā?/p>

e,、發(fā)燒：發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒,，班主任老師可先進(jìn)行物理降溫，給幼兒貼上冰貼,，如發(fā)燒情況比較嚴(yán)重,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒回家就醫(yī)。

幼兒園活動(dòng)方案新穎設(shè)計(jì) 幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展慶?！傲弧被顒?dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作,，感受到父母的關(guān)愛,，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保,、閱讀的意義,。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二,、活動(dòng)主題

生活處處有精彩

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1.目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2.時(shí)間：__年5月28日上午7：30—11：00

3.對(duì)象：本園全體家長(zhǎng),、教師和幼兒,。

4、辦法：通過(guò)向家長(zhǎng),、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持,。

(二)“六一”活動(dòng)流程

1,、入場(chǎng)8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)

2,、園長(zhǎng)講話和家長(zhǎng)代表發(fā)言8：40—9：00

3,、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45

4、親子活動(dòng)9：45—10：45

5,、發(fā)放獎(jiǎng)品,，幼兒回教室10：45—11：00

6、離園11：00

(三)系列活動(dòng)

親子游戲：

小班組

1,、親子二人行(組織者： )

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道,。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì),，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好,，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始,，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長(zhǎng)的腳,。

2、拋球接球(組織者： )

準(zhǔn)備：海洋球,、框子若干,。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長(zhǎng)手持框子接球,，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái)。

3,、豬八戒背媳婦(組織者： )

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng),，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面,，讓幼兒拿一個(gè)禮物,。時(shí)間為一分鐘，看誰(shuí)拿得最多,。

規(guī)則：一次性只能拿一個(gè)禮物,。

中班組

1、聽音樂(lè)搶椅子(組織者： )

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組,，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽音樂(lè)圍著椅子走,，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下!

2,、我的寶寶在哪里(組織者： )

游戲準(zhǔn)備：布帶若干

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定,，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶,。

規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音,，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶

3,、我給爸爸(媽媽)穿鞋子(組織者： )

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂,，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,，并幫家長(zhǎng)穿好,，先穿好的為勝利者

大班組

1、夾彈珠 (組織者： )

準(zhǔn)備：彈珠,、筷子,、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組,，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠,，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

2,、投海洋球 (組織者： )

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個(gè)

玩法：一親子為一組,，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

3、網(wǎng)小魚(組織者： )

玩法：所有的小朋友圍成一個(gè)大圈,，爸爸媽媽當(dāng)魚網(wǎng),，有一部分小寶寶當(dāng)小魚，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚,，二網(wǎng)不撈魚,。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚。到時(shí)金魚就去抓小魚