為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

班級(jí)春游活動(dòng)策劃方案 班級(jí)春游活動(dòng)wbs篇一

一,、“瞧瞧春之景”——虛游境地,，明眸正行

記得上次我?guī)W(xué)生去附近桃花地春游，那是孩子們第一次出游,，有著萬(wàn)分的欣喜感,，但我和孩子對(duì)境地缺乏了解，導(dǎo)致游玩未能盡興：

1煙雨蒙蒙的天氣,，一部分孩子沒(méi)有帶雨具,。(沒(méi)有充分了解天氣情況)

2.教師沒(méi)有事先了解境地的一些介紹及典故，故而孩子觀而無(wú)心,，沒(méi)有凸顯其價(jià)值,。(沒(méi)有對(duì)游玩地進(jìn)行前期了解)

3.學(xué)生所帶吃食過(guò)多，游玩背負(fù)重。(對(duì)于攜帶的物品,，孩子沒(méi)有進(jìn)行有利地篩選,。)

4.外出游玩的文明禮儀欠佳,。(出游前的吩咐文明禮儀面窄了些,，僅口頭吩咐，孩子印象不深,。)

為此,，這次的春游活動(dòng)之前，我要與孩子一同做足功課,。只有萬(wàn)事俱備后,，東風(fēng)起，才可獲得成功,。于是,，我將這次游玩的景點(diǎn)告知孩子，校信通發(fā)給家長(zhǎng),，讓一部分有條件的孩子與家長(zhǎng)一同先了解巖香寺,。然后開(kāi)展了“瞧瞧春之景”主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子一同“虛游”一番,?；顒?dòng)伊始，讓一些了解過(guò)的孩子介紹一下巖香寺,。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的,，簡(jiǎn)單地介紹了巖香寺寺內(nèi)景觀。接著,，我利用多媒體,，展示了巖香寺美景，并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故,。孩子們賞著這樣的奇景,，向往之情油然而生。緊接著第二步,，讓孩子們談?wù)劊喝绻覀冞@次游玩快樂(lè),，需要注意些什么呢?一只只小手立即舉起，我知道大部分孩子們會(huì)就安全方面思考,。于是我在黑板上寫(xiě)出了三項(xiàng)：出行安全,、攜帶物品、文明行為,，讓孩子們?cè)谛〗M內(nèi)選擇一項(xiàng)討論一下注意點(diǎn),。接著全班交流。交流中，我隨機(jī)記下了孩子們提出的注意事項(xiàng),。出行安全一項(xiàng)孩子們從再車中,、景點(diǎn)提出了注意點(diǎn);攜帶物品一項(xiàng)孩子能從吃和用兩方面進(jìn)行選擇物品，文明行文一項(xiàng)提出的注意更是多方面——排隊(duì),、玩耍,、午餐。細(xì)細(xì)地羅列,，孩子們一一記著,，仿佛此刻就已經(jīng)走在去巖香寺的路上呢!

春游的那天，明亮的眼睛,、輕松的背負(fù),、文明的舉止，孩子們跟著老師快樂(lè)地游玩在巖香寺這奇妙的山水之間,。

行之前的虛游不虛,，不僅讓孩子們知道了出游中要特別欣賞的`美景;更是讓孩子們輕裝行囊，文明言行,，玩得更盡興,。

二、“夸夸春之美”——共話游歷,，賞美評(píng)星

春游過(guò)后,，高年級(jí)的孩子們都遵從老師的要求，記下了秋游美好的經(jīng)歷,。我思考：二年級(jí)的孩子還不會(huì)寫(xiě)作,，難道就這樣玩過(guò)就了之嗎?回憶著孩子們?cè)谟瓮孢^(guò)程中美好的畫(huà)面，我怎能就這樣放棄,。不寫(xiě),，說(shuō)也行。于是“夸夸春之美”的主題活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生,?；顒?dòng)中首先讓孩子們講講在春游中看到的美“景”。一番交流后賞評(píng)出美景講得好的孩子,，獎(jiǎng)勵(lì)笑臉,。接著又讓孩子談?wù)勗诖河沃锌吹降拿馈靶小保@一個(gè)話題讓要孩子們略思了一番,，接著一個(gè)個(gè)小小夸獎(jiǎng)員舉起手來(lái),。有說(shuō)龐嘉琦排隊(duì)的時(shí)候不說(shuō)話;有說(shuō)在中午就餐的時(shí)候，李子豪主動(dòng)分食物給小隊(duì)的成員共分享;有說(shuō)中午吃完食物,，龐慧蘭將垃圾整理扔在了垃圾桶里;有說(shuō)??最后這些被夸獎(jiǎng)的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎(jiǎng)狀,。

一番夸賞,，孩子們也在內(nèi)心不自覺(jué)形成向善賞美的心理，讓班級(jí)的輿論風(fēng)氣不斷朝著美好的方向延伸,。

三,、“跟我去旅游”——導(dǎo)游趣程，廣博視野

在“夸夸春之美”的主題活動(dòng)最后,，我總結(jié)：“我們祖國(guó)的美麗河山正是因?yàn)橛辛四銈兾拿骰ブ呐e動(dòng)才變得更加美,。讓我們以后無(wú)論是在集體出游還是和父母出游中，都要做個(gè)文明互助的美人,?！币蛱岬胶透改赋鲇?，下課就有個(gè)孩子跑到我跟前告訴我,，他這個(gè)周末要和爸爸媽媽去太原看世博，旁邊聽(tīng)到的孩子說(shuō)：“我也去過(guò)!”這樣一番看似平常的對(duì)話,，忽然讓我又有了后續(xù)活動(dòng)的靈感,。如今這個(gè)班級(jí)，有一半的家庭比較注重孩子的教育,，經(jīng)常會(huì)帶孩子外出拓寬視野,。我何不利用這樣一個(gè)資源，讓“春之游”游得更廣一些呢?于是在周會(huì)課上,，我了解了一下班級(jí)有外出游玩經(jīng)歷的孩子,，并且在自告奮勇想要介紹出游的孩子中選擇了六名孩子在下次班隊(duì)課中帶領(lǐng)其他小朋友去旅游。

“跟我去旅游”的主題班隊(duì)活動(dòng),，我們開(kāi)展了兩次,。第一次可以說(shuō)是為第二次做了鋪墊。第一次活動(dòng)尾聲,，孩子們和我共同評(píng)選了“最佳小導(dǎo)游”,，被李家媛，李雅婷獲得,。她們勝出的原因：1.配有照片的導(dǎo)游比純言語(yǔ)的導(dǎo)游更能吸引人;2.選擇的照片畫(huà)面都有人物的活動(dòng),，比純風(fēng)景的圖案更有說(shuō)服力;3.選擇的景點(diǎn)是大部分孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。4李雅婷的家長(zhǎng)還為孩子制作了ppt,，在介紹的過(guò)程圖畫(huà)配有文字,，還設(shè)置了一兩個(gè)問(wèn)題，引發(fā)了孩子們的互動(dòng),。

有了第一次主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，有一部分的孩子主動(dòng)請(qǐng)纓，在與家長(zhǎng)溝通過(guò)后,，再次確定了六名導(dǎo)游第二次“跟我去旅游”活動(dòng),。第二次的活動(dòng)精彩紛呈：龐萬(wàn)杰帶領(lǐng)小朋友們坐動(dòng)車去了一趟綿山;李嘉慧帶同學(xué)們經(jīng)歷了滑雪的玩耍項(xiàng)目;龐玉婷更有意思的是帶孩子們?nèi)ゲ说乩镎J(rèn)識(shí)了更多的莊稼??

雖然覺(jué)得兩次主題活動(dòng)只讓班級(jí)一部分孩子進(jìn)行了展示,，但在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我以曾斑的導(dǎo)游內(nèi)容讓全班孩子有了更深的認(rèn)識(shí)：用心觀察,，身邊處處都是學(xué)問(wèn),，都是美景!

“春之游”到此算是告一段落，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，這次的春之游不再是純粹的游玩,，蘊(yùn)審美與學(xué)識(shí)于其中，更讓班集體中個(gè)體與集體的成長(zhǎng)之美寓于其中,，美哉!相信只要我們班主任工作更有心,，這春天才會(huì)長(zhǎng)存孩子心間。

班級(jí)春游活動(dòng)策劃方案 班級(jí)春游活動(dòng)wbs篇二

清明放假前,，班委組織討論了本次春游的時(shí)間和地點(diǎn),，時(shí)間為4月x日，地點(diǎn)暫定________,。清明前,，我們部分班委去________進(jìn)行踩點(diǎn)，大家都覺(jué)得不錯(cuò)就定下來(lái)了,，收假后進(jìn)行緊張的策劃和人員安排,，因?yàn)樘崆耙恢懿樵冞^(guò)天氣預(yù)報(bào)，顯示13號(hào)會(huì)伴有小雨,，因此多次考慮更換時(shí)間,，但是由于我班院學(xué)生會(huì)干部較多，在接下來(lái)的周末學(xué)生會(huì)活動(dòng)較多,，考慮再三最后時(shí)間不變,。

我們提前一周訂好了場(chǎng)地。12號(hào),，也就是春游前一天,，組織、生活委員及部分班委共同前去菜市場(chǎng)和超市購(gòu)買(mǎi)物資,，鑒于上幾次春游的經(jīng)驗(yàn),，這次買(mǎi)食材變得“保守”，減少鋪張浪費(fèi),。

13號(hào)早8點(diǎn)10分,，宿舍樓下集合，我們準(zhǔn)備好了!

經(jīng)過(guò)約40分鐘我們來(lái)到了________正門(mén),，因?yàn)?點(diǎn)正式售票,，我們便成了no.1。進(jìn)入了園區(qū)大家便開(kāi)始忙碌起來(lái),，洗菜,、刷網(wǎng),、清掃、分配食物??不過(guò)也有一些人選擇“閑置”自己,。突然有人說(shuō)到,，怎么沒(méi)有油啊。是的.,，由于我們的疏忽,，一些調(diào)料落在了一個(gè)男生宿舍里，沒(méi)有辦法,，只能托人回去拿,，大概一個(gè)小時(shí)后，裝備齊全,。

在燒烤的過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題,，由于我們是第一次使用這樣的燒烤爐，所以火候沒(méi)掌握好,，剛開(kāi)始火勢(shì)太大,，一是導(dǎo)致食物烤過(guò)火少量浪費(fèi),，二是到后面炭也不足夠,。剛開(kāi)始也有同學(xué)反映食物可能不夠吃，不過(guò)到最后看來(lái)還是比較合適的,，食物和調(diào)料都是剛剛好,，避免了上次的浪費(fèi)。

在燒烤結(jié)束后,，留有一段時(shí)間供大家游園參觀,，同時(shí)也讓自己的胃緩緩。待大家再次集合時(shí),，雖然是大家最疲憊的時(shí)候,，但是說(shuō)到要拍“全家福”,，所有人都精神抖擻!擺出了各種雷人造型~接下來(lái)便按計(jì)劃組織全班進(jìn)行了小游戲,，游戲中能看出我班是非常團(tuán)結(jié)的集體，大家都非常享受集體的樂(lè)趣,。但是由于精力有限,，還有一部分學(xué)生會(huì)的干部提前離場(chǎng)，在下午3點(diǎn)多的時(shí)候就結(jié)束本次的春游活動(dòng)!

希望以后的班級(jí)活動(dòng)我們能做得更好,，為班級(jí)出力是我們義不容辭的責(zé)任!

班級(jí)春游活動(dòng)策劃方案 班級(jí)春游活動(dòng)wbs篇三

3月31日學(xué)校組織全體師生到翠湖公園進(jìn)行“游翠湖公園,，賞國(guó)際銅雕”主題春游活動(dòng)，這次活動(dòng)順利,、安全,、圓滿地完成?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：為了有效的組織好這項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃,，部署工作。學(xué)校制定了嚴(yán)密的活動(dòng)方案,，如：春游教師安排及職責(zé),，臨行前的春游安全教育，活動(dòng)注意事項(xiàng)等具體工作方案,。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，是順利完成這次活動(dòng)前提,。

2、班主任和帶隊(duì)老師密切配合。全體教師高度重視這次活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈,，同學(xué)們熱情高漲,。各班出發(fā)前，講清要求,，使學(xué)生有明確的要求,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，是順利完成工作的保證,。

3,、組織學(xué)生認(rèn)真欣賞國(guó)際銅雕。翠湖東側(cè)有一處開(kāi)闊的草坪,，國(guó)際銅雕藝術(shù)園就座落在這里,。有來(lái)自世界各國(guó)、通過(guò)精選的三十五件鑄銅或鍛銅作品安放在草坪上,。有美國(guó)的,、英國(guó)的、法國(guó)的,、德國(guó)的,、意大利的，還有日本,、韓國(guó)和中國(guó)的,。其中給人印象最深的是“老鷹抓小雞”和“小虎妞搖啊搖”。

4,、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，使得活動(dòng)的目的性更強(qiáng)，教育意義更遠(yuǎn),。101班和201班開(kāi)展了唱歌比賽,，102班開(kāi)展了水果拼盤(pán)制作大比拼;202和401班開(kāi)展了詩(shī)朗誦比賽,，301班和501班開(kāi)展了講故事比賽;601舉行了師生聯(lián)歡會(huì)。

5,、在整個(gè)活動(dòng)中,，學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律、注意安全,、文明有禮,、活動(dòng)有秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，體現(xiàn)了柳園小學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng),。從活動(dòng)到結(jié)束都保持很好的紀(jì)律,，大家都能做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),。很多同學(xué)的自理能力,、合作能力比較強(qiáng)，組織的比較成功,。

這次春游活動(dòng),，學(xué)生不僅領(lǐng)略了美好的春光，欣賞了國(guó)際銅雕,，而且開(kāi)拓了視野,、增長(zhǎng)了知識(shí)，中高年級(jí)還參觀了柳園新校園,，大家對(duì)幸福生活有了更深刻的理解。

萬(wàn)物復(fù)蘇的四月是讓孩子接觸大自然的最佳機(jī)會(huì),，春游可以讓孩子們開(kāi)拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然,、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。幼兒園組織了“親子春游”半日活動(dòng),。

春暖花開(kāi)，天氣晴朗,，孩子們那顆想去游玩的'心已蠢蠢欲動(dòng),。幼兒園組織小中大4個(gè)班去春游。一路上家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，唱著春天的歌,，走著輕盈的腳步,，到龍頭寺公園進(jìn)行春游活動(dòng)。到達(dá)目的以后家長(zhǎng)與孩子配合教師進(jìn)行位置的選擇和座次,，開(kāi)展活動(dòng),。活動(dòng)包括“丟手絹”,、“單腳站立抱娃娃”,、“拍集體照”等活動(dòng)，在活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子玩的不亦樂(lè)乎積極踴躍參加活動(dòng)展示自己的才藝,，場(chǎng)景好不熱鬧,。

中班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體,，在外出時(shí)大家相互照顧,，相互關(guān)心。孩子們真正體驗(yàn)到讓他人幸?？鞓?lè)才是真正美好生活的含義,。身教重于言教，孩子們?cè)诔扇说母腥竞脱障?，他們能夠感受做人的道理和真諦!教育在生活中來(lái),，又回歸生活。今天僅僅一次春游活動(dòng),，卻能讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到很多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和做人的道理,。這次活動(dòng)是一節(jié)生動(dòng)、有效的戶外課堂,。孩子們?cè)谕卣褂?xùn)練中體驗(yàn)到什么是挑戰(zhàn),，體會(huì)到智慧和勇氣同在;合作和分享并存。

通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng),、鍛煉了孩子獨(dú)立思考,、獨(dú)立做事的能力。也讓孩子能夠獨(dú)立面對(duì)困難,、問(wèn)題,。并能獨(dú)立解決。這些正是幼兒園的小朋友所應(yīng)具備的素質(zhì),。接下來(lái)的教育教學(xué),，我們也將教育導(dǎo)向到這方面。讓孩子在幼兒園,，能夠提高自身的獨(dú)立性,，輕松快樂(lè)地成長(zhǎng)。

遠(yuǎn)足歸來(lái)，我感觸最深的是,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的那種團(tuán)結(jié),、謙讓、友好,、分享的美好情感,。雛鷹長(zhǎng)大了，離展翅高飛的那一天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

班級(jí)春游活動(dòng)策劃方案 班級(jí)春游活動(dòng)wbs篇四

3月28日春游活動(dòng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，所有教職工老師的努力下,，所有學(xué)生的遵守下，以及我們家長(zhǎng)朋友的配合下,，社會(huì)各界的幫助下,，取得了圓滿成功，現(xiàn)從準(zhǔn)備,、組織和收獲三個(gè)方面總結(jié)如下：

應(yīng)學(xué)校要求,，3月28號(hào)，開(kāi)展學(xué)校春游活動(dòng),。學(xué)生處本周工作的重中之重就是春游活動(dòng)的準(zhǔn)備和組織,。下面就從這兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

一,、首先是倡議,。學(xué)生處以學(xué)校的名義發(fā)出倡議，讓家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生形成統(tǒng)一思想，了解學(xué)校實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),。

重點(diǎn)工作的傳達(dá)和部署,。在3月23日周日晚，學(xué)生處已將本周學(xué)部,、班主任工作做了周密安排,。緊接著學(xué)生處給各班班主任下達(dá)本周的重點(diǎn)工作，讓班主任的工作有所突出,，重點(diǎn)突擊。例如,，如郵件內(nèi)容所示：

(一)在學(xué)部規(guī)定的同一時(shí)間內(nèi)召開(kāi)每班的班會(huì),，學(xué)生處進(jìn)行檢查。班會(huì)內(nèi)容：主要兩大方面內(nèi)容：

1,、針對(duì)我們本周五的的春游活動(dòng)召開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng),，每班以班為單位班主任根據(jù)每班的任務(wù)單和學(xué)校春游流程安排講解《春游注意事項(xiàng)》，包涵：安全教育細(xì)則,、突發(fā)應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí),、春游當(dāng)天的本班的春游活動(dòng)內(nèi)容(包括：每班的春游活動(dòng)流程,，班級(jí)活動(dòng)位置、班級(jí)活動(dòng)需帶物品,、每班必須攜帶班牌,、每班的醫(yī)藥箱負(fù)責(zé)人、班級(jí)的組織安排,、班級(jí)的親子活動(dòng)組織,、班級(jí)活動(dòng)區(qū)域衛(wèi)生的保持，尤其垃圾的收集,、介紹本班的配班老師,，每位同學(xué)都必須穿校服等);

2、繼續(xù)保持開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)期教育,，加強(qiáng)春游期間的安全教育,、行為習(xí)慣教育、文明禮貌教育,。尤其針對(duì)本次春游的教育要強(qiáng)調(diào)到位,。

(二)著手準(zhǔn)備周五春游的所有相關(guān)活動(dòng)和親子活動(dòng)，及時(shí)家校聯(lián)系通知家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)信息,。

(三)探究任務(wù)單：教學(xué)處召開(kāi)教研組長(zhǎng)經(jīng)過(guò)反復(fù)論證,、不斷修改、學(xué)部討論,、實(shí)地考察最后形成適合我們小學(xué)部學(xué)生年齡特點(diǎn)的春游任務(wù)單,。最初各學(xué)科自行制定，接著教學(xué)處根據(jù)各科特點(diǎn),，相關(guān)組長(zhǎng)參與討論,，最終形成涵蓋各科的綜合性任務(wù)單。確保了此次活動(dòng)能夠讓學(xué)生帶著任務(wù)去春游,，真正做到了玩中學(xué),，寓教于樂(lè)。

二,、緊接著學(xué)生處開(kāi)始了前期的準(zhǔn)備工作,。

(一)起草春游策劃方案，制定和打印春游所需各種表格以及教育內(nèi)容,。起草春游策劃方案,，從周一發(fā)給每位老師作為參考，并制定春游計(jì)劃,，流程,，讓老師們能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)開(kāi)展工作。比如學(xué)生處根據(jù)學(xué)校的.春游計(jì)劃制訂了小學(xué)部的春游計(jì)劃和流程,、安全責(zé)任狀,、應(yīng)急預(yù)案、安全教育責(zé)任書(shū),、各班春游交接表,、小學(xué)部所有老師的工作安排表以及聯(lián)系方式、文明禮儀教育內(nèi)容,。

各項(xiàng)表格的制作,、打印，學(xué)生處張恒老師晚上加班到11點(diǎn)多,，又將每班的交接表打印出來(lái),，親自發(fā)給班主任老師，因?yàn)榘嘀魅卫蠋煿ぷ鬏^多,，能做的我們會(huì)避免重復(fù)的勞動(dòng),，同時(shí)寧金頂老師在承接了風(fēng)箏大賽的過(guò)程中也積極協(xié)助春游各項(xiàng)活動(dòng)，賀毅潤(rùn)老師更是幼兒園摸底工作毫不放松,，楊校不在家的時(shí)候,，用自己的手機(jī)一個(gè)一個(gè)電話撥過(guò)去，不厭其煩的對(duì)每個(gè)幼兒園以家長(zhǎng)的身份進(jìn)行咨詢,、登記,，在此對(duì)學(xué)生處所有工作人員表示最衷心的感謝，謝謝你們,，辛苦了!

(二)組織兩次針對(duì)本次春游活動(dòng)的專題學(xué)部全體會(huì)議對(duì)春游工作進(jìn)行了詳盡的工作部署和安排,。為活動(dòng)前的統(tǒng)一思想，任務(wù)下達(dá)奠定了基礎(chǔ),。

(三)與后勤部積極協(xié)調(diào)將春游所需的基本數(shù)據(jù)提供如下：學(xué)部就餐人數(shù)為學(xué)生604,，任課老師48人，生活教師21人,，共就餐人數(shù)為671人學(xué)部坐車為一二年級(jí)及班主任,、配班老師及身體不舒服教師共是360名學(xué)生，22名班主任和配班老師和5名特殊教師坐車人數(shù)365人,。

(四)學(xué)生處于3月27日學(xué)生處張恒老師和學(xué)生主管對(duì)隋唐遺址公園為時(shí)一個(gè)半小時(shí)的實(shí)地考察工作,，確定了我們的集會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)、以及中學(xué)部和小學(xué)部的活動(dòng)區(qū)域,，進(jìn)行了相近的劃分,，更涉及到我們的衛(wèi)生間的實(shí)地確認(rèn)，確保了春游當(dāng)天的具體可實(shí)施操作方案的準(zhǔn)確性,，選出了優(yōu)于去年的路徑，從學(xué)校到隋唐遺址公園共有2個(gè)大的十字路口，三個(gè)丁字路口,。路線已經(jīng)選擇完畢,。跟隋唐遺址公園南門(mén)崗已經(jīng)聯(lián)系完畢，明天可以入園不過(guò)注意衛(wèi)生和公物保護(hù),。