在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學生評價手冊班主任評語篇一

2,、 一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了,。擔任班干部相對會累點,，作為班主任我理解你，也感謝你,。你工作主動,、熱情，能出色完成老師交給的各項任務,；你勤奮的學習態(tài)度,，儉樸的生活作風，也令大家敬佩,。你熱愛班級,，樂于助人，尊敬師長,，團結同學……你的優(yōu)點大家有目共睹,。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的,。但你成績不太突出，還須加把勁,，繼續(xù)努力,，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟,，不進則退,。希望你能再接再厲，力爭更好的成績,，相信只要你堅持下去,，一定會有更大的收獲。

3、 你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，你是一個聰明的學生,！

4、 你在同學面前表現(xiàn)得從容,、大方了,，你的作業(yè)比以前整潔、漂亮了,。你改變了小時候在課堂上玩小東西的壞毛病,，還能主動發(fā)言，學習上進步很快,。希望你能再下苦功練練字,，好嗎？

5,、 你是個聰明,、直爽的男孩，上課發(fā)言積極,，對待他人熱情友好,，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉,、學習上的平平淡淡,。每當看到你作業(yè)的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興,。愿你揚長避短,，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生,！

6,、 你是個聰明的孩子，數(shù)學考試經(jīng)常名列前茅,，可是,，語文怎么就不行了呢,？只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累,，加油吧,，努力吧！聽,，成功正在敲你的門呢,！

7、 曾經(jīng)你也是一個聰明的孩子,，不知為什么淪落到這種地步,，一個學期作業(yè)幾乎沒有做過，上課沒有認真聽過,，那你每天那么按時的背著書包來到學校,，坐上 個小時，是為了什么,？好好想想好嗎，在接下來的 天里,，你打算為自己做些什么呢,？在老師面前，你乖巧,，禮貌,，作業(yè)也做的認真，可是回到家之后呢,，你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢,？沒有，回到家之后,，你就放松了對自己的要求,，周記沒寫，摘記沒做,，連詩也沒背…老師能做的,，只能引導你，但是真正要進步的只能靠你的自己的努力,，你說呢,？期待你能認清自己，走上一條真正成才的路,。

8,、 真懷念以前那個認真上進的你呀，可是,，這個學期,，你懶散了,，作業(yè)不認真了，字跡也不端正了,，路上也有你閑逛的身影了…看得出來你不是個沒有上進心的孩子,，可是“一分辛勞，一分收獲”,，沒有付出,，哪有各方面的進步？試試看多花點時間在學習上,，只要你努力,，我相信你不比別人差。

9,、 你是同學們公認的學習高手,，完成作業(yè)從來都是自覺、認真,。但是,，作業(yè)、考試時為什么不能精益求精,，讓成績再提升一些呢,？在小學的最后一年里，老師希望你憑借毅力和汗水,，登上全年級的學習頂峰,！

10、 你是一個男孩子,，自己的事情要自己做,，有同學欺負你，你可以向老師匯報,，不需要把任何事都向家里人講,，人和人之間講究互相關愛，當你需要別人為你做什么事情的時候,，你想過你為他們做過什么了嗎,？你也許會為老師沒有嚴厲批評周文闖而委屈，那你有沒有想過每次老師要求你好好寫作業(yè),，好好讀書,，你都沒做到后，老師心中的感受嗎,？你能夠體諒老師的苦心,，我也會去體會你的委屈，如果你做不到,，你就不能要求別人為你做什么,，你明白嗎,？

11、 每次你因為作業(yè)沒有做和你長談時,，你總是對我說你一定要好好讀書,，可沒幾天你又忘了，真是 “江山易改,，本性難移”,。讓你留下來補作業(yè)，你哭個像個淚人,，說回去遲了,，你媽媽就會批評你，可是,，我經(jīng)?？吹侥愫褪┦┰诼飞祥e逛，怎么,，那時,，回去遲了，媽媽就不批評你了,？真希望你能做一個誠實,、坦率的好孩子。

12,、 你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏,，同學們都為你喝彩,。認真上課時的你，發(fā)言很積極,。如果你能處處嚴格要求自己,，愛學習，不貪玩,，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來,，你一定讓大家刮目相看。試試吧,，你一定行,！

13、 如佳：你是個活潑可愛的孩子,，但是就是平時上課太羞怯了些,，如果你能積極發(fā)言，相信你會做的更好,。送你一把“金鑰匙”,，它將是你開啟知識世界的大門,，加油！

14,、 記得你跟老師說過自己要學好,，當時我夸了你，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生,。好孩子，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯怒力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

15,、 在同學們與老師眼里，你是個有恒心,，有毅力,，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦,，在知識的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量,。

小學生評價手冊班主任評語篇二

1,、你是一個待人誠懇，心地善良的學生,，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成，成績也是很優(yōu)秀的,。雖然你不善言辭,，但你的行動已是最好的明證。假如你能再發(fā)奮一點,，課堂上大膽踴躍一些,，有問題主動請教老師同學，相信你的成績會更好,。高三,，老師期待著你的進步,，期待能看到一個陽光般燦爛的你！

2,、你樂觀開朗,，為人樸實，待人真誠和善,，落落大方,，對老師彬彬有禮，做事踏實認真,；學生刻苦,，作業(yè)一絲不茍，適應潛質強,，進入高中后成績在班級遙遙領先,，自學潛質和生活自理潛質強；能正確面對困難,，不盲目攀比,，能體諒家長的艱苦，期望以后保持成績的穩(wěn)定,，用自己的成功改善生活條件,。

3、你屬于陽光開朗型的男生,，相對于其他男生來說,，你顯得沉穩(wěn)莊重了些，能發(fā)自內心地和同學真誠相處,，所以同學之間是和睦的,，對老師彬彬有禮,，落落大方,，所以深受學科老師好評,；你在文化學習上基礎好，底子厚,，潛力大，只要注意方法,，用時間來保證,，用刻苦來兌現(xiàn)，一定會綻放出自己的成功之花,。

4,、你能言善語，落落大方,，對同學熱情,；你關心班群眾,，熱心為班級做事，團結同學,，有愛心更有孝心,，富有愛心和孝心的女孩最美麗，特別是對家人能知冷知暖,，有人天生有智慧,，就像你，期望你好好培植你的智慧,！強抓時間,，認真苦學，大幅度提高文化成績,，學習上主動性和好習慣十分重要,，我相信你能做到！

5,、你聰慧敏捷,，清秀可人，學習習慣好,，好習慣能使人終身受益,，你以年級第一的成績證明了這一道理，班級因為有了你而學風濃厚團結向上,，在年級好名在外,，更可貴的是你沒有嬌氣沒有驕傲。當然以后的競爭會更加激烈,，期望你志存高遠,，允許自己有挫折，那時你會一路汗水一路歌的打開理想大學的綠色通道,。

6,、你不善多言，但很有個性,；你對人真誠,，為人低調；你學習效率高,，學習方法科學,，成績位于班級前列，但聽課時精神不是很集中,；能獨立完成作業(yè),，但字寫得不工整，缺乏美感；有群眾榮譽感,，但有時自控力不強,；老師期望你下學期抖擻精神，搶抓時間,，自加壓力,，使出自己的“雷勁”，成為班級的“全無敵”,。

7,、你待人有禮，聰明可愛,，是一個明白事理的女孩,。有群眾榮譽感，樂于為群眾做事,。各科基礎知識比較扎實,，上課能專心聽講，學習刻苦,，作業(yè)認真,，書寫工整。期望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多問,，多思，注意克服缺點,，養(yǎng)成勤學好問的品格,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生！相信你的不斷發(fā)奮會迎來自己嶄新的一頁,。

8,、你為人低調敦厚，待人和善真誠,；平時沉默寡言,，學習漸入佳境，成績由年級名上升到年級的名,，令師生刮目相看,，奇跡在你身上成為不爭的事實；有群眾榮譽感,，勞動時任勞任怨，不計個人得失,，品學兼優(yōu),，德行皆好；老師期望你新學期有新突破,，在往返上學的途中,，注意安全,，善于保護自己，送你一句話：蛟龍終非池中物,，且看他日破長空,。

9、你是一位很穩(wěn)重的男生,，說話不多,，聲音不大，但做事認真,，為人和氣,，默默無聞，說明你有責任感,；你在學習上能夠完成一級跳,，證明你有很強的實力和潛力；學習上一定付出了汗水,，說明你有明確的學習方向,。你遵守課堂紀律，聽課認真,，各門學科齊頭并進,，全面發(fā)展，成績在年級前列,。期望你今后提高學習效率,，勤學還要好問，上課發(fā)言要用心大膽,，在班級爭做成績的領跑人,。

10、你平時沉默寡言,，學習有主動性和自覺性,，善于獨立思考問題，成績進步快,，語數(shù)外基礎較好,，學科相對平衡，但實力和潛力沒有充分發(fā)揮出來,，主要原因是性格內向,，不善于和師生交流和溝通，自我封閉只會阻礙自己高速前進的步伐,，雖然家庭比較困難,，但你心態(tài)好，不攀比，能體諒家長的難處,，期望你放開身心,，展示自我，養(yǎng)成好習慣,，比如寫字,，用自己的發(fā)奮和成功改變家庭的現(xiàn)狀。

11,、你平時少言寡語,，性格內向沉穩(wěn)，不事張揚,，為人敦厚,，與人為善，大事講原則有分寸,，小事不斤斤計較,，同學之間相處和睦；學習基礎好,，有主動性和自覺性,，成績有很大的上升空間，對高中生活和學習適應潛質強,，讓老師放心和省心,，期望你下學期充分利用班級的優(yōu)勢，好學善問,，改進學習方法,，提高學習效率，進一步增強自己的競爭力,，在高手如林的班群眾為自己爭得一個領先的席位,。

12、你性格開朗樂觀,，待人真誠,，與人為善，對老師彬彬有禮,，待人接物得體放得開有禮節(jié),，能樂意接受老師的建議，關愛班群眾,，用心參加校學生會,，能出色地完成工作，毫無怨言,，學習自尊心強,，好學好問,，成績進步幅度大，但英語學科有點落后,，高一年級要多花時間補差，以后才能脫穎而出,，相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的,，待到三年高中畢業(yè)時，你在人中笑,，我將為你而自毫,！

13、你平時不聲不響,，不尚空談,，范文穩(wěn)莊重，但老師期望你在課堂要踴躍發(fā)言,，展示自我,；你學習有主動性和自覺性，雖然開學初老師批評了你,，但你樂意接受,，心態(tài)好，所以成績穩(wěn)步提升,；你時間觀念強,，有時放假了也不想回家，怕耽誤時間,，能體諒家長的辛苦和掙錢的不易,，望下學期充分利用班級的優(yōu)勢，取人之長,，補已之短,，進一步提高自己的競爭力，三年后把成功帶回家報答家長的養(yǎng)育之恩,。

14,、王家有女初長成，長大后的你真的是亭亭玉立,，知書達理,，家長雖難以用言語表達，但他們內心的喜悅是可以感受到的,。家庭的困境是暫時的,，窮人的孩子最孝順，困苦會使你更珍惜現(xiàn)在所擁有的,；你在學習上基礎好,，潛力大,，上進心強，老師建議,，掛念家中的媽媽是對的,，但心思必須集中在學習上，改進學法,，有困難學校和老師會和你一起扛,，早日學成歸來讓爸爸媽媽過上好日子，我期盼著這一天,。

15,、老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏,，堅韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎,？咱們期待著你,！

小學生評價手冊班主任評語篇三

你，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,、標準的朗讀，無不讓人佩服,，那敏捷的思維更是讓人羨慕,。所有這一切，都是你用汗水換來的,。特別是你面對榮譽不驕傲,，難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪,！

你是班中的一名優(yōu)秀干部,，更應該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學,、團結向上的班集體,。

你腦子靈活，別人不能回答的問題,，你能出色地回答出來,。可不知什么時候,，你交上了一個“壞朋友”,，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。唉,，多可惜呀,！想知道這“壞朋友”是誰嗎,？它就是“馬虎、粗心”,！不過,，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真,、細心”這個新朋友,。你說是嗎？

在班上,，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊,，因而你常與同學不合群,，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來,，一起學習,，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行,。

如果說，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么,，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情,，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢,？如果你能合理地安排時間,，課內外知識相輔相成，老師相信,，你會很出色的,！

由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著,?？粗曳路鹂吹侥愫脤掝~頭里的聰慧,，還有你設計的手電筒,，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華。

你的各科成績優(yōu)秀,，這是你勤奮所獲,。令老師欣慰的是你并不因此而滿足,，你會為自己的偶爾失誤而深思。

你很善良,，你希望每個同學都如你一樣出色,，這是多好的美德。

生活中總會有委屈與誤解,，如果能用你的聰慧去化解誤會,，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎,？

無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師,，您好,！”你是個有禮貌的孩子。

無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。

老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極,、主動,、認真。如果這樣,，你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪。

你在打乒乒時,，總是那么的專注,，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及,，深得老師的贊許,，同學的喝彩，要是有一天,，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注,、認真，那更會博得同學們的稱頌,，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰,！

你常常緊簇雙眉，面對一切而思索,，而且有著獨到的見解,，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶,，永不褪色,，用的時候,，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已,。你其實富有幽默天才,，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干,，但大海卻永不會干涸,，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎,！

在校運會上,，你得了雙項第一，厲害,；在拔河比賽中,，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭得了榮譽,，厲害；在賽跑時,，你就像踩著飛輪,，厲害。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，上課專心聽，讓腦子多思考問題,，肯定會更厲害,。

你的畫兒，那大膽的勾勒,，那灑脫的勁兒,，可見你的心中有著一片廣闊的天地，不知可有那宏偉的藍圖,？你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識,，眼睛一骨碌，老師知你已消化了,，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本,，如果一個人只貪玩不學習，知識會自己飛到你的腦子里嗎,？老師贈你一句話：學就學個踏實,，玩就玩?zhèn)€痛快。

小學生評價手冊班主任評語篇四

1,、在這個問題上,，你可以當老師了,！

2、你分析問題那么透徹,，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言,。

3、這么難的題你能回答的很完整,，真是了不起,！

4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,，看的出來你是個善于思考的好孩子,。

5、你的想法很有創(chuàng)意,，看來你是認真思考了,。

6、你真愛動腦筋,，這么難的題你都能解決,！

7、通過你的發(fā)言,，老師覺得你不僅認真聽,，而且積極動腦思考了。

8,、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn),！

9、對學習較吃力的學生經(jīng)常說：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行,！”

10,、你很勇敢，第一個舉起手來,，說錯不要緊,，關鍵是敢于發(fā)表個人見解！

11,、你的聲音真好聽,，你能大聲讀一遍嗎？

12,、這個問題提的真好,，誰愿意幫助他解決？

13,、你們不僅說得好,，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。

14、你們是老師心目中最棒的孩子,，現(xiàn)在老師需要你們的幫助,！

15、這個問題你處理得太棒了,，連老師也自愧不如,，繼續(xù)努力吧。你一定會更出色,！

16,、你真了不起，竟能想出如此獨特的方法,，很有新意,，大家用掌聲鼓勵他。

17,、你真是一個知識淵博的孩子,，你懂的比老師還多，老師都有些羨慕了,，繼續(xù)努力,！

18、你們都是有心的好孩子,，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學問題,。

19、哎呀,，你的見識可真廣,，懂得這么多的知識,，老師和同學們都向你學習,。

20、你的想法真有創(chuàng)意,，你愿意進一步談談你的構思嗎,？

21、你的解題思路很奇妙,。

22,、你的語言組織的這么好，可見你的語言表達能力非常強,。

23,、你是個愛動腦、會提問的好孩子,，掌聲送給你,。

24、你提出的數(shù)學問題可真多，注意觀察周圍的事物,，你可真細心?。?/p>

25,、你提的問題很有價值,，都快成小老師了。

26,、老師知道你已經(jīng)努力了,，回答錯也沒有關系，你在老師心里是好樣的,！

27,、你的這種解法很獨特，把你是怎么告訴大家,，讓同學們與你共享,。

28、沒關系,，說的很好,，再來一遍好嗎？

29,、不用著急,，慢慢地說，大家相信你一定會說得很好,。

30,、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情,，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

31,、你這道題的方法比老師的方法還簡單，,，你的方法是最出色的,。

32、你回答得很正確,，思路也簡捷,，若聲音再響亮一點，就更好了,。

33,、你的聲音真好聽，能再大點聲嗎,？

34,、相信你能行，再認真想一想，別著急,，你一定行,。

35、猜一猜,，想一想,，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了,。

36,、你的發(fā)言很有條理。也很有見解,。

37,、你充滿自信的發(fā)言真棒。

38,、我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲,。

39、你的自學能力真讓我驚訝,。

40,、你的語言組織能力真棒。

41,、我真喜歡你努力鉆研的精神,。

42、你的觀點很新穎,，這種想法真獨特,，你的創(chuàng)造性觀點，讓同學們都受益匪淺,。

43,、你能用不同的方法解題，把學到的知識應用到實際中去,，真了不起,！

小學班主任的評語2上課不能認真聽講,，作業(yè)也不能按時完成,。你雖很聰明，但成績不夠理想,，希改進學習方法,，早日將學習成績趕上去。你愛好體育,，積極參加各項體育鍛煉,。能履行自己在集體中應該承擔的義務。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩,。

你的自覺性很強,，勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。勞動時，老師和同學們總能看見你忙前忙后,，大家都很感動,。相信你會不斷總結，好好把握今天,，早日騰飛,！

你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是,，不知什么時候,，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好,。哎,，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎,？它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的,，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎,？

你是一位非常聰明,，讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法,，接受能力強,，反應快，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲,，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎,，松懈,，你說老師的擔心有必要嗎？

老師喜歡上課時的你,，那時你思維活躍,，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你,，那時的你勤勞,，不怕臟和累,；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑,，積極努力,。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè),。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎,？

文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力；你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。

如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。你是位聰明的學生,，懂禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,。課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你,?？墒牵谡n堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。

無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親昵地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。

老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動,、認真,。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪,。

你平日里的調皮,，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞,，而你學習的飛進更是令人注目,，為你鼓掌，加油吧,，祝你：百尺竿頭,，更進一步。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。

你有自己的一套學習方法,，接受能力強，反應快,，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心,，擔心你有時的馬虎,，松懈，你說老師的擔心有必要嗎,？

小學生評價手冊班主任評語篇五

1,、 看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞,，一分收獲”,，沒有付出，哪有各方面的進步,？我不相信游戲機會比與同學們的友好交往豐富的活動更加吸引人,，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明,，我相信你不比別人差,。有什么困難,，大家一定會鼎力相助的。

2,、 見到你的第一眼,，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引,。踏實刻苦,，多讀精思是你的學風，熱情開朗,，關心集體是你的人生態(tài)度,。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰,。你贏得的不僅僅是掌聲,，還有老師的信任，同學的敬佩,。孩子,，你辛苦了。在成績面前,，你是否又有了新的奮斗目標了,？“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,?！?/p>

3、 性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州,?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍,，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會,，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折，失敗,。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,，不斷調整前進的步伐，學會善待自己,，善待別人,，嚴于律己,，寬以待人。送你一句話,，與你共勉：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

4,、 你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動,，愛開玩笑也愛生氣愛哭,。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足,。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,，你能意識到自己的責任和義務,，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追,，老師將為你感到高興,。

5、 在學習上你表現(xiàn)出色,，在工作上你盡心盡責,，在文體活動中也有你精彩的表演。事實上你的靈秀,，你的懂事,，你的堅強老師都看在眼里，喜在心上,，雖然老師知道在工作上你還有一個小小的缺憾,，可是只有輸?shù)闷鸬娜耍拍苴A得真正的人生,，我想,，只要你嚴格要求自己，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的,！

6、 老師知道,，你是一個非常懂事,，非常孝順也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的,，偷偷抹眼淚也是沒有用的,，膽小怕事,，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的小男子漢嗎,？你想為自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎,？

7、 你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你這“啦啦隊長”,，聲音像洪鐘,，又大又響；我喜歡你關心班集體,，是個天生的樂天派,，我也喜歡你信誓旦旦在學習上想進步的模樣?？墒悄愕摹岸鄤影Y”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱,。其實如果改掉這些壞毛病，你會是一個非?？蓯鄣耐瑢W,，愿意成為老師心目中的好學生嗎？

8,、 當任副班長工作的你,，認真負責，是位較好的組織者,。成為第一批團員當之無愧,。學習態(tài)度端正，目的明確,。被同學們稱為“才女”是兼語文科代表的你在學科中表現(xiàn)亦不俗,。學習習慣較好，能按時地,，保質保量地完成作業(yè),，成績優(yōu)秀。希繼續(xù)發(fā)揚愛看書,，寫作之優(yōu)點,，但也需注意各科平衡，切忌偏科,。

9,、 你自入學以來，在文娛活動方面的令人意想不到的幽默表現(xiàn)深受領導老師的贊賞。在學習方面,，學習態(tài)度端正,，思維活躍，勇于發(fā)言,。課堂吸收快,，作業(yè)質量高。學習得法,，成績優(yōu)秀,。

10、 在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神。

11,、 你像沙地上溫暖的陽光,，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感,，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

12,、 你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀,，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評,，這就是你,，一個勤學善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭,，更進一步。

13、 你是一位正直,，坦誠的好孩子,，愛憎分明，遇事有一定的主見,。數(shù)學是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定不能偏科人。

14,、 你這學期的表現(xiàn)真是不錯,，比如，上課聽講認真,，發(fā)言積極,，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四,。你可不要小看這“毛糙”的習慣,，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以,，應該馬上改掉它,！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵,！

15、 你是一個善解人意樂于助人的孩子,。你那一臉的真誠,，讓老師為之動容；你那滿眼的關切,，讓同學們感到莫大的溫暖,。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些,，課后作業(yè)完成得再好一些,。努力從今天開始，成功從“零”開始,。你不會讓老師失望吧,？

16、 “孩子,，你辛苦了,！”我知道你一直很努力地去干第一件事,。雖然還沒有一個同學為你的成績喝彩過，但老師卻一直在關注你,。對你說,，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板,。這真讓老師感動,。所以我要說，你是個堅強的孩子,。但是,，孩子，交換蘋果,，手里還是只有一個蘋果,；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想,?？梢娊涣髋c溝通是多么好的事，別把它想象得那么困難,，它就像換蘋果一樣簡單,。試一試吧,，到同學們中間去,！你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚,！

17,、 你有一雙靈巧的手，繪畫雕刻制作,，令同學羨慕,，令老師贊賞。習作時,，你揮筆幾張紙,，文句之優(yōu)美，動作迅速,，令老師欣慰,。演算時，你思維敏捷,，心細神聚,，演算迅速，答案準確,。對你老師充滿希望,。 對待女同學你親如姐妹，小天使般的笑容能融化許多小矛盾。老師多么希望你的笑容能像燦爛的陽光一樣無私,，能寬容地沖善意調皮的男同學笑一笑,， 那一定會勝過劃清界線和生氣的指責，你說是嗎,？

18,、你平時很愛清潔，講究衛(wèi)生,，勞動表現(xiàn)好,，班里每次大掃除時，你總是積極主動參與,，干得滿頭是汗桌椅擦得干凈了,，又爬上高高的窗戶，誰見了

19,、 都喜歡,。你在學習上如果也能這樣自覺，不怕苦,，不怕累,，有耐心，該多么好??！還記得嗎？有一次,，我們班舉行鋼筆字比賽,，你比平時用心，結果得到嘉獎,。這不是很好的例子嗎,？你的父母和老師都希望你能天天如此，既是勞動標兵,，又是學習標兵,。

20、 你腦子靈活,，別人不能回答的問題,，你能出色地回答出來?？刹恢裁磿r候,，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會,。唉,，多可惜呀,！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎粗心”,！不過,，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真細心”這個新朋友,。你說是嗎,？ 在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲,，每次考試你常落隊,，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外,。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來,，一起學習，一起玩耍,。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行。

21,、 如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域，那么,，你的海域無疑是十分寬廣的,。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情,，但在課內知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈呢？如果你能合理地安排時間,，課內外知識相輔相成，老師相信,，你會很出色的,！

22、 你在打乒乒時,，總是那么的專注,，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及,，深得老師的贊許,，同學的喝彩，要是有一天,，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認真,，那更會博得同學們的稱頌,，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！

23,、 你常常緊簇雙眉,，面對一切而思索，而且有著獨到的見解,，老師喜歡你那靈活的頭腦,，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色,，用的時候,，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已,。你其實富有幽默天才,，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干,，但大海卻永不會干涸,，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎,！

24,、 “小牛頓把制好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎,？你有一顆渴求知識和進步的心,，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢？要知道,，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神,，對自己的信心不足而已。還記得只要功夫深,，鐵棒磨成針,。的典故嗎？只要下苦功,，你的心愿一定會實現(xiàn),，老師期待著這一天的早日到來。 “你是一個活潑聰明的孩子,，你學習欠佳是由于活動占據(jù)了太多時間,。你可知道，那次你按時上交作業(yè)時,，老師是多么高興呀,！”

25、“你是一個有個性的男孩子,，堅韌倔強是你最大的優(yōu)點,，‘堅持就是勝利’,，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追,，趕上或超過別人,！” 你知道嗎？其實老師和同學們都說你很聰明很機靈,，全班的同學不是都很喜歡同你一起玩耍,，一起游戲嗎？看著你的聰明,，大家都說你厲害,，你總是笑了笑，撲閃著一雙美麗的大眼睛,，這時,，你多么討人喜歡，對你總把你的聰明過多地用錯了地方,，假如你能上課專心—點,，假如做作業(yè)認真一點，假如,，你將是一個多么出色的孩子,，我們都在拭目以持。

26,、 一個獨特的名字,，一個獨特的你：聰明頑皮。聰明的你,，上課高舉起小手爭著回答問題,，坐得端端正正。頑皮的你,，上課東張西望,，找伙伴談話,。頑皮的你，打敗了聰明的你,。希望在以后的日子里,，聰明的你能打敗頑皮的你。老師期待著你的好消息,。

27、 你聰明活潑思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭痛的小朋友,。上課，你愛跟文具用品“交朋友,，跟左鄰右舍“談談心”,。如果你能把這股勁用在學習上,，老帥會更喜歡你的，你也將成為我們最出色的學生,。

28,、 你是一位活潑機靈大膽創(chuàng)新的“小小夢想家”。老師和同學們經(jīng)常為你不凡的創(chuàng)想而嘆服,。你的腦子里藏著數(shù)不盡稀奇古怪的問題,，你往往能答出其他同學答不出的問題。更讓老師喜歡的是這學期你能主動參與集體活動,，為班級出力,，還經(jīng)常主動留下來打掃衛(wèi)生。如果你能在課堂紀律上嚴格約束自己做同學的好榜樣,，那你真是個無可挑剔的小男孩,。

29、 你是—個聰明的男孩,?；蛟S你有些調皮，有些好動,，也常挨批評,，可其實在老師心里，一直認為你也很不錯,，你并不是一個壞男孩,。你知道嗎？學期要持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下心業(yè)認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼伎者。努力吧,！孩子,，老師等你的好消息。 不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,。喜歡你的聰明，對老師同學的熱情,，你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那么,，老師會更喜歡你,。和同學來個競賽，有勇氣嗎,？有老師幫助你,，你的進步一定會很快的。

30,、 你是一個聰明伶俐活潑好動的小男孩兒,。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,，學習成績也很好,。同時，你又是班里的體育“小健將”,，也許是精力太充沛的緣故,，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”,，上課時也經(jīng)常招惹別的同學,，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此,，你也偷偷哭過鼻子,，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病,，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生,，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了,，你愿意嗎,？

31、 嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學就記住了你,，你是我們班的驕傲,。如果在學習上你也投入像學音樂般的熱情，相信你會有更多的收獲,，此外,，和同學們交往要多一點耐心，這樣你才會發(fā)現(xiàn)其實大家都很喜歡你呢,。

32,、 活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處,。希今后能在學習中繼續(xù)挖掘自身潛力,，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟,。

33,、 尊重師長，熱愛勞動,，熱愛集體是你一向的作風,。聰明是你的特長，可能正因為如此你忽略了腳踏實地的學習,，而這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環(huán),。

34、 活潑,，外向是你的優(yōu)點,。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子,。但或許是對自己的這一特點不加掩飾,，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短,，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處,。

35、 身為班級勞動委員的你,，對待工作認真負責,，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊,，都凝聚著你的辛勞和汗水,，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵,，但學習上你步子邁得太小,，這學年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能,，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過,，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，力爭取得最佳成績,。

36、 三年中學生活,，轉瞬即逝,，在同學們與老師眼里，你是個有恒心,，有毅力,，有滿腹壯志的好女孩。作為班長，你發(fā)揮自己較強的管理才能,，出色完成老師布置的任務,，同學們及老師都想對你說聲“謝謝”。學習上你總是孜孜不倦,，在知識的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，那定能做個真正的第一,。

37,、 還記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎,？它是否還在你的筆盒里,，每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書,，可沒幾天你又忘了,，雖說“江山易改，本性難移”,。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步,，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對電子游戲機那般的疾迷與刻苦,，我相信不久的將來,，我一定會看到一個出色的你，朋友,，我期待著,！

38、 在班級工作中,，你是老師的好幫手,，在學習生活中，你是同學們的好榜樣,；在思想覺悟上,，你能積極向團組織靠攏。關心班級樂于助人,，這是你身上的閃光點,，作為班長，這一切都是你的可貴之處,。

39,、 常言道：重無足赤，人無完人,，你能找出自己的不足嗎,？實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前,，你有新的目標嗎,？在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎,？在過失面前,，你能虛心接受批評嗎？

40,、你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生,，相信在你的人生旅途中沒有最好,，只有更好。 看得出,，你喜歡學校,，喜歡這個大家庭?？善綍r,，你為什么總不愛和同學們多說一句話呢？內向的你似乎和大家多了一層隔膜,，常言道：孤木難成林,，眾志才成城。成功時,，和大家一起分享喜悅,；失敗時，讓大家和你一起分擔,，不要把一切都深埋在心里,。班級就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢,？記的那次,，你為了不遲到，早飯也不吃,，后來暈倒了,，同學們多為你擔心啊,！

41,、你很聰明，也很懂事,，各方面對你來說都不算難,，難的是如何讓自己融入這個集體,。用心去做好每件事吧！當你成功時,，大家一定會在心里為你祝福,！

42、 活潑可愛的你每天都能給同學和老師們帶來許多快樂,。上課時積極舉手發(fā)言,，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時,，為了我們班得了第一,，高興得幾天合不上嘴。你熱愛體育運動,，尤其愛打籃球,。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上，我想,，你的成績一定會突飛猛進,。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便，分明會做的題目卻在考試時丟了分,，可惜,！用心點吧！老師和同學們都期待著你的進步,，我想,，你不會讓大家失望吧！

43,、 當你走上講臺競選班委的那一刻,，老師看到一個雖然嬌小，但卻充滿自信的小姑娘,，而當你帶領同學排練節(jié)目的時候,，老師又看到了一個認真負責，追求完美的小女孩,。你非常出色地堅守著自己的崗位,，為全班同學樹立了很好的榜樣。你總在制造驚喜,，你的老師相信“是玫瑰總要吐露芬芳,，是金子總要閃耀光芒?！敝孕牡叵Ｍ隳苡肋h如此,，自信樂觀地面對學習生活，相信成功就在不遠處向你招手,。

44,、 你總是默默無聞,，勤勤懇懇地學習生活。你善解人意,，有一顆善良的水晶般的心,；你樸實無華，毫不矯揉造作,，是老師心中最好的學生,，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實,?！耙荒曛嬙谟诖骸痹谛碌囊荒昀铮倥σ恍?，好嗎？

45,、 頑皮機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情,。你熱心班級的各項活動，是一個十分討人喜歡的學生,，用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當不過了,，老師希望屬于你的學習生活能夠永遠無憂無慮，但更希望你這三年能有所收獲不斷豐富充實自己,，掌握過硬的知識和本領,，面對明天的挑戰(zhàn)。

46,、 班長競選中的慷慨陳詞,；英語小組賽中的熱烈搶答；輔導后進生的耐心細致,；同學們犯錯時的義正言辭,；每每大小考中的名列前茅；老師不在時的“小班主任”,。不到一年的時間里你已成了全班同學的典范,，成為老師不可缺少的左右手。

47,、曾經(jīng)見到你上體育課的艱辛,，我相信像你如此堅強和有毅力的女孩，定能挑戰(zhàn)自我,，把體育成績提上去,！我在前方迎接更優(yōu)秀的你,！

48、 是否記得參選班長時的豪言壯語,？是否記得你的相聲逗樂全班,？是否記得積極主動的為班級做貢獻？而這些我都一一記在心上,，看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的積極配合老師,，我真心的為你高興！

49,、人貴在堅持,，我相信你是有理想有抱負的男孩，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有點距離,，在不久的將來,，我堅信你會成為思想+行動上的巨人！

50,、 每次班級去搬書都有你的身影,，班上門壞了，椅子壞了都是你修的,，從這些看到你是個動手強,，熱愛生活的男孩，做為一個學生,，來學校是來學習文化知識和提高自身修養(yǎng),，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉,！我們應共同探討三年一千多個日子怎么過,？能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢？

51,、 你知道嗎,，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好,，更重要的你做任何事都認認真真,，踏踏實實。評為“市三好生”的你不驕不躁,，在班級工作中,，你是老師的好幫手；在學習生活中,，你是同學們的好榜樣,；在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏,。關心班級,，樂于助人,。這一切都是你的可貴的之處。

52,、常言道：“金無足赤,，人無完人?！比绻隳馨l(fā)揮班長的威信,，敢管敢抓，我想成功一定屬于你,。

53,、 你是一個活潑開朗好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象,。在思想覺悟上,，你能積極向團組織靠攏；關心班級,，樂于助人,，這一切都是你的可貴之處。但在學習上,，望能你勤奮刻苦,，相信憑你的聰明靈氣，加上你的努力,，你一定會是一名全面發(fā)展的好學生。

54,、 不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明你的坦誠,。你是個很有潛力的學生,，你說你的電腦不會，但你只花短短的兩周時間就通過了統(tǒng)考,，這不是很好的證明嗎,？但在這里我有句話要告訴你：當今社會，不管在哪里,，沒有文化是沒有出路的,。我希望你能正視學習，好好地利用這兩年時間,，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路,。

55、 你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂,，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分,，你不自信但你自強,，你的成績證明了你的努力智力和進步的軌跡。最終,，你取得了作為一名班干部應有的榮譽,，你得到了同學們的信賴和支持。在你成長的路上,，你又明白了一個道理,，以身作則，提升自我,，自信自強,，是走向完美人生的必要一步！

56,、 對音樂的酷愛和擅長,，使你具有美好的心靈和高雅的氣質。你美麗乖巧,，笑意常掛臉上,，帶給同學和老師以歡樂。你人小志大,，工作認真負責,。在大合唱比賽中，你焦急而執(zhí)著的面孔,，忙碌的身影使老師對你另眼相看,。愿你在未來的路上，永遠快樂奮進,，取得你最好的成績,。

57、 學業(yè)對你來說是一個沉重的負擔,，紀律對你來說是一項惱人的約束,，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了,，沖散了,，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口,。在這種掙扎中,，你沉沉浮浮地走過了高一。幸而你向老師保證抽考全部及格,，表明你有著上進心,。以后每當你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧！

58,、 你為人大方,，誠實謙虛，待人真誠熱情,，樂于助人,；學習上你認真刻苦，努力進取,，給老師們留下了深刻印象,；課堂上經(jīng)常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲,，你學習態(tài)度端正,，成績突出，每次你的作業(yè)都認真完成,，書寫也端正,，是個品學兼優(yōu)的學生；你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事,；你敢于發(fā)表自己的見解，有一定的主見,，善于開動腦筋,，勇于探索；你的文筆也較好,，經(jīng)常在段刊《芳草地》上發(fā)表文章,。你有極強的自尊心，求知欲強,，但你意志不夠堅強,，心理較脆弱，不太自信,，頂不住壓力，以至成績不夠穩(wěn)定,。希望能正視自己的不足,，勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好,！

59、 一學期以來你為班級做了很多工作,，辛苦了,。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你,。你工作主動熱情,，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務,；你勤奮的學習態(tài)度,，儉樸的生活作風，也令大家敬佩,。你熱愛班級,，樂于助人，尊敬師長,，團結同學……你的優(yōu)點大家有目共睹,。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的,。但你成績不太突出，還須加把勁,，繼續(xù)努力,，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟,，不進則退,。希望你能再接再厲，力爭更好的成績,，相信只要你堅持下去,，一定會有更大的收獲。

60,、 你集體榮譽感強,，尊敬老師，與同學們相處融洽,，能做到互幫互助,；你性格活潑，開朗好動,，能積極參加體育活動,，還是校籃球隊的隊員,，運動場上你為班級爭得了不少榮譽,。但你學習不太認真，思想上有些不大集中,，上課發(fā)言不夠積極,，偶爾還開玩笑，影響了課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成績,；你英語數(shù)學偏科,，望今后在這兩科上要多花點時間，下一番苦功夫,，爭取把英語數(shù)學成績補上,，要堅信“有志者事競成”。望你今后端正學習態(tài)度,，上課專心聽講,，作業(yè)及時完成。另外,，你要多注重學習方法,，補缺補漏，爭取各科平衡,！爭取好成績,！

61、 你有一顆火熱的心,，你熱情友善,，做事總是設身處地地為別人著想。班級事務繁雜,，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著,，為同學們解決了許多加減乘除，雞毛蒜皮的事,，真夠難為你的,。不過你也該多為自己做打算，畢業(yè)在即,，你該為自己制定一個科學的學習計劃,，認真扎實地打好基礎，爭取優(yōu)異的成績,。

62,、 在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾,，那是因為一段波折的求學經(jīng)歷使你改變了人生觀,；媽媽的眼里，依然是那種期待的目光,，期待著你更加懂事，更加成熟,，期待著你有錦繡前程,。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀,，只有退縮,，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生,。

63,、聰明機靈是你的天賦；誠實講義氣講禮貌是你的美德,，“我想,，我做”是你做事的信條…

64、從小,，父母對你進行無微不至地關懷,，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折,，遇到困難時,，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。

65,、隨著歲月的流逝,，你在不斷地成長，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人,，如何待人,，如何交朋友，如何處理問題…

66,、 這個學期,，你熱心地幫助班上同學做了許多事，在完成這些事情時,，你不僅減輕了我的負擔,，同時體現(xiàn)了你的價值，讓大家看到你的閃光點,。祝你在人生道路上,，越來越成熟。

67,、 你是個成熟懂事善解人意的女孩,。一學期來你為班級付出了很多，辛苦了,。優(yōu)秀團干和三好生的榮譽是對你工作和學習的肯定,。可你偶爾的懶散行為卻令我為難,，在我意識中,，一個班長不該出現(xiàn)這樣的反復,。老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向,，更高的目標,，同時還要注意自身言行，嚴以律己,，以身作則,，這樣就更容易開展工作，真正做好班級的領頭人,。

68,、 老師對于你在特殊生活環(huán)境下還有這樣的樂觀開朗的心態(tài)表示佩服。你的口頭表達能力較強,。每回要選同學代表班級參加朗誦演講等比賽均非你莫數(shù),，也為班級爭得榮譽。老師同學們都感謝你,。但太追求潮流對于在校生來說是不切實際和浪費精力的,，上網(wǎng)吧非但沒讓你學到電腦的知識，后果造成你的成績下降,，同時遲到也成為你的專利,。老師希望你能改掉壞習慣，腳踏實地,，努力學好文化課和專業(yè)知識,，不辜負老師父母的期望。

69,、 你是個頭腦靈活思維敏捷的男孩,，數(shù)學方面有一定的優(yōu)勢，有較好的理解力,。雖然你有許多毛?。喝邕t到早退有時還曠課，但你的詭辯和強詞奪理卻是你的致命的缺點,，這有時雖然能表現(xiàn)你幽默的一面,，但更多是給人搞笑的感覺。我想即便是老師言重了,，總都是希望你好,，你若能本著有則改則無則加勉的態(tài)度，虛心接受批評,，你在今后的人生道路上會收益非淺的,，老師也相信你有想改掉這個毛病，為什么下不了決心呢,？

70,、 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲；賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽；教師里有你那“小老師”的倩影,，使同學們個個遵守紀律,；你是難得的好生，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話,，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞,！

71,、 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責,，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學的敬佩。

72,、 你是個聰明性格開朗的小女孩,，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌,，尊敬老師，關心集體,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀,，細心答題，有競爭思想,，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”更近一些。

73,、 你純真可愛,，你思維敏捷,，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解,。的確,，你很聰明，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同,。一雙靈巧的小手，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚，自己太好動,，不專心,，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧,！這樣的話你一定更加了不起,。 你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

74,、 你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美,。同學們遇到困難,，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮，怪不得同學們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢,？

75,、 有著小鳥般的童心的你，是那么活潑,，那么可愛,，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受,，學習上,，你成績優(yōu)異并列前茅,，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學們的贊賞,，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休,，老師等著你的`好消息。

76,、 有段日子,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，不過,，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣,。

77,、 這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心，相信你的實力,，做一個出類拔萃的人,，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭,；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步。

78,、 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好文章,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果,。

79、 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門,；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪,！希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。

80、 書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的,；書是一杯茶，只有細細品嘗,，才能透過苦澀,，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣。

81,、 浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯,，學起來很輕松,，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng),，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢,！

82、 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學,，看到同學有困難,，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游,。

83,、 這學期你的進步非常大，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興,，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎,，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人。

84,、 你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的，我始終對你充滿信心,。

85,、 人的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動,，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈,，反應快,，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來,。 回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,，轉眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生,，可能有一天,，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的,，老師真心地為你祝福。

86,、 一年來,，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益,，助你取得成功,！ 少而好學，如日出之陽,；壯而好學,，如日中之光；老而好學,，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進,，就失去了求學的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的,，做一名好學生,。

87、 你是一位內心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內涵豐富,，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅,，你的特長真不少，畫畫彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

88,、 你很可愛，品學兼優(yōu),，工作認真負責大膽,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。盡管有時也耍點小孩的脾氣,，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神,，對學習生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙,。你，善解人意,，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理,。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才,。

89,、 你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學,，關心集體,，但學習上，不夠認真,，對待生活,，對待學習，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎,？這是你最大缺點,，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,，才是成功的基礎。

90,、 你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體關心他人，但學習目的性不明確,，成績不夠理想,，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動,，要想到?jīng)]有汗水,，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理,。希望你在今后能下決心克服這個缺點,，養(yǎng)成好習慣，打好基礎,，做個積極上進的好學生,。

91、 學習和工作都非常出色的你,，曾問我成績方面緣何不能有較大突破,，躍居年段第一。南宋詩人陸游的一句話,，或許能給你一些啟迪,，“汝果欲學詩，功夫在詩外”,。你應適當看些課外書,，拓展視野，擴寬知識面,，現(xiàn)代社會需要的是綜合素質較高的人才,。

92、 家庭環(huán)境或許對你產(chǎn)生了較大影響,，但你應該看到,，在班級這個大家庭中，每位同學都有一顆摯熱的愛心,，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流,。也許你至今仍難理解，春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假,。打開你的心扉,，陽光和愛心會融化一層層冰棱，不久之后,，你就可看見人生一道美麗的彩虹,。

93、 活潑開朗坦率,，需有幽默感的你,，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上,，你令人捧腹的小品表演,，讓師生至今難忘,，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫,，為班級爭得了不少榮譽,。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色,，你將是多么完美,，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息,。

94,、 有你在的地方總是充滿了生機，同學們喜歡你的熱情助人,，老崐師喜歡你遇到問題時的那股探究精神,，做學問就得要這樣。如果你能再多點細心和耐心就更好啦,。假期里有空練練字,，大家期待下學期看見一個更加優(yōu)秀的你。

小學生評價手冊班主任評語篇六

1,、 你待人真誠,，尊敬老師，能夠虛心聽取老師的教導,。你平靜的外表下,，肯定也有一顆強烈的上進心，只是你還不懂得怎樣去激發(fā)它,，怎樣在這種激發(fā)下去揮灑自己的汗水,。老師看你平時學習挺努力的，為什么進步不大呢,？是不夠刻苦,？是意志不堅？是馬虎大意,？是方法不對,？是目標不明,？如果你想要有所突破,，躋身到優(yōu)秀的行列里面，必須要反思并改正自身缺點,，鞏固基礎,，提高學習主動性和積極性。期待你在新的一年里能變得成熟穩(wěn)重起來,，找到自己的位置和方向,。

2,、 軍訓時，機靈好動的你就引起了老師的注意,；自習課上你曾調皮搗蛋,，作業(yè)馬虎，紀律松懈,，讓老師失望,；宿舍里，“朱天垚引領新時代”的創(chuàng)意言論層出不窮,，讓老師哭笑不得,。你就像一只未馴養(yǎng)的“小百靈”，光顧著玩笑,，卻忘了歌唱,。還好，你找到了自己的位置和方向,，你努力了,，奮斗了，紀律有所好轉,，學習有所改善,，對于你的成長與進步，老師看在眼里,，喜在心里,。要知道在老師眼里你一直是一個聰明的孩子，如果你能夠擁有更多的學習積極性和自我約束力,，腳踏實地,，不斷積累，你一定會嘗到豐收的甜蜜與喜悅,。

3,、 你的可貴之處在于平和淡薄而又懷揣夢想，同齡人中難得的質疑精神,，在你的身上也得以展現(xiàn),。你擁有敏銳的洞察力，極強的感悟力和端正的受教性,，非常勤奮,，能積極思考問題，對自己嚴格要求,，從不松懈,，這些令你的學習穩(wěn)定而高效。你積極參加各項活動并獲得許多嘉獎,，有較強的組織能力和責任心,，能協(xié)助老師管理好班集體,，你隨和而又有主見，與同學關系融洽,，這些使你在同學中有很高的威信,。你還是一個內心世界豐富的女孩，你比同齡人富有,，因為你有一枝善于表情達意的筆,，可以寫出你心底的煩惱和快樂，你應該意識到這是一種難得的幸福,。你已經(jīng)成為班級中的榜樣人物,，老師很欣賞你，期待你在以后的學習生活中把握機會發(fā)揮所長,，做到知識能力情感上的全面豐收,，在優(yōu)秀前面冠以“最”字！

4,、 你積極參加文體活動和體育鍛煉,，對班集體有較強的熱情和榮譽感。曾經(jīng),，你的武術表演打動了我和很多同學,，那時的你一改平日里嬉笑玩鬧的樣子，讓我們看到了一個不一樣的有著凜然正氣的祝顯健,。你還是一位多么聰明的學生,，你的課堂發(fā)言常常很精彩?？赡阌袝r又顯得不大“聰明”了同學們個個專心地做作業(yè),，你卻說笑講話看課外書；訂正作業(yè)時,，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),，你卻“千呼萬喚始出來”，往往上交的訂正還是錯誤百出,。漸漸地,，作業(yè)本上，你空空缺缺,，考試時,，有些簡單的題你反而做不出，令老師多么著急??！如果不養(yǎng)成良好的學習習慣端正學習態(tài)度,，會給你帶來多大的遺憾呀,！須明白,，“一分耕耘，一分收獲”,。你知道嗎,？我是真的很期待一個在平日里的同學交往和學習上充滿正氣（可不能用暴力手段）的祝顯健，而不是現(xiàn)在這個放任的你,！

5,、 當你在講臺上喊出“做這個體育委員，我絕對對得起你們,！”時,，大家的心震動了，的確,，你為班級作出的貢獻是有目共睹的運動場上你的英姿是我們的驕傲,；體育(活)課上你的指揮干練有力；外出活動就餐出操時你更像是初一班的一面旗幟,。感謝你為我們初一班所付出的努力,！你擅長籃球，運動場上灑下了你的汗水,，如果你要在籃球的王國里騰飛,，我愿做你最忠實的球迷！然而,，老師還是得先為你擔心你學習上還欠勤奮踏實,，一手字也寫得不好，現(xiàn)在這個“位置”應該還不是你自己期待的吧,，別讓不知不覺的“懈怠”困住了你,。勇敢競爭，調整方法,，去占領那個最適合命中目標的“理想位置”,！

6、 看著你每天收作業(yè)發(fā)作業(yè)記錄名單時那忙碌而又認真的身影,，真想代表班全體同學對你說聲“謝謝,！”。你給大家留下的最初印象是和善靦腆不善言辭,，但,，老師知道，在你的內心深處和大家一樣是火熱的,，有著對成功的強烈渴望,。你頭腦聰明，嚴守紀律,，但不夠踏實,，比較粗心,。希望你嚴格要求自己，時刻用優(yōu)秀的榜樣鞭策自己,，堅持吧,，大膽點，向著更高更遠的目標奮斗,。成功，你值得擁有,！

7,、 你認真踏實，能夠較好地安排學習時間,，但是你對自己要求不高自信不足,，聽說你常說自己“這也不會，那也不會”,，希望這只是玩笑,。其實你有較強的感受力，學習能力也很不錯,，積極樂觀點吧,，你可以做得更好！作為紀律委員,，你很有威嚴,，大多數(shù)情況下能夠以身作則；但是在與同學交往過程中,，你還需要勇敢地敞開心扉,，去真誠地發(fā)現(xiàn)周圍的美好與光明，與同學融洽相處,。另外,，也許學習有些疲憊，但你卻顯得過于頹廢,，成功情誼夢想是人生中不可多得的幸福,，但幸福需要付出等待和忍耐。你現(xiàn)在能做的就是努力學習,，完善自己,，獲得拼搏的資本。

8,、 你勤奮刻苦踏實自主,，能夠很好地安排學習時間，懂得查漏補缺，并在此基礎上拓展延伸,。你基礎牢固,，知識面比較廣泛靈活，優(yōu)良的學習習慣和方法更是你的法寶,。所以在學習上你比較能讓老師放心，希望你能夠繼續(xù)努力,，提高自我要求,，爭取做到出類拔萃！作為紀律委員,，你工作負責公正無私,，能夠處處以身作則，受到同學們的一致好評,。你待人隨和誠懇,，因此人緣很好；但是你有點內向不夠自信,，其實你很有主見和思想,，何不勇敢展示真實的自我呢？那樣的你一定會得到更多人的欣賞,，老師也期待一個在課堂上積極發(fā)言在活動中勇于表現(xiàn)的顧宜珉,！

9、 你是一個積極上進認真細致的女孩,。你臉上的每一個表情都很溫和,，平時待人友善，與同學關系融洽,；你學習踏實,，每次看到課堂上你那專注的神情認真的態(tài)度，老師也感到欣慰,。你學習計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。在學習上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問多思多練,；在課堂上也要主動探究勤于舉手，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助,?？粗銖囊婚_始的壓抑迷茫到現(xiàn)在的逐步調整適應，從一開始的匆忙慌亂到現(xiàn)在初具條理和效率，老師很為你高興,。加油,！也許競爭激烈，但是只要找準位置和方向,，你可以成就最優(yōu)秀的自己,。

10、 你是一個聰明自主瀟灑爽朗的女孩,。你能夠高效利用時間,，認真踏實地完成各項作業(yè)，同時你能主動拓展,，做到揚長補短,。但是，這個學期你的成績一直不太理想,，總讓人覺得欠缺了那么一點,，是什么原因呢？心浮氣躁,？放松僥幸,？目標不明？缺乏競爭意識,？老師為此找你談過話,，你自己想明白了嗎？須知道,，學習上容不得半點僥幸馬虎放松和懈怠,，只有真正鞏固知識掌握思維才算學好，才能發(fā)揮好,。其實你在學習上很有競爭力,，從心底改變自己的態(tài)度，去實踐自己的誓言吧,！

11,、 你是一個穩(wěn)重隨和，踏實自主,，認真進取的女孩,。你能夠較好地安排學習時間，上課認真聽講,，勤做筆記,，懂得反思和調整自己的學習習慣和方法。平時表現(xiàn)優(yōu)秀,，嚴守紀律,，班級管理量化考核總分穩(wěn)居班級前十,。但是你課內基礎知識掌握得還不是特別牢固，這也是導致你粗心大意的原因之一,。老師希望你能夠更細致地查漏補缺,，積極請教，這樣你一定可以取得更大的進步,！

12,、 真誠直爽認真踏實自強不息是你給老師留下的印象。你學習上一直很努力,，平時也注重查漏補缺,，積極請教，但由于基礎知識掌握得不夠扎實,，思維方法還不夠靈活,，成績進步不大,，目前還不能達到自己的期望,，但是老師看到了你不懈奮斗的身影，我相信只要你不氣餒,，堅持就會是勝利,。老師真誠地希望你努力開拓學習的靈活度和深廣度，在以后的學習生活中能有更大的突破,。我很欣悅地看到你能那么真誠地欣賞他人的優(yōu)點,，但千萬別忘了，你自己也很好啊,。比如,，作為班級宣傳委員，你認真負責,，較有創(chuàng)新性和主動性地為班級服務,，老師想說聲“謝謝你！”,。放松點,，不要時時刻刻將自己困在與他人比較的。

13,、 你是一個認真細致踏實自覺的女孩,。在紀律上你能夠嚴守規(guī)范，充分把握分分秒秒,；在學習上你總是默默地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強,，淳樸之中透著冷靜,；作為勞動委員,，你認真負責，但是尚需大膽主動,，督促好同學們自覺維護班級衛(wèi)生,。老師對你是比較放心的，只希望你能夠更積極發(fā)言,，鍛煉思維,，在學習上有更大的突破。

14,、 你是一個認真進取聰敏好學的女孩,。你在學習上有很高的積極性和探究性，這是十分可貴的學習品質,。你平時認真踏實,，基礎知識掌握得比較扎實，思維方法也比較靈活,，是一個很有潛力的優(yōu)秀學生,，老師希望你能查漏補缺拓展延伸，把總體實力提上去,。你學習高效,，善于調動思維，把握重點,，如果能注重培養(yǎng)獨立細致的學習習慣,，你一定可以做到的！作為文娛委員,，你積極負責,，不管是在運動會上還是在藝術節(jié)中，我都能看到一個充滿榮譽感和責任感的你,，我為有這樣的學生而感到自豪,。老師真誠地希望你能不斷充實自己，自信地迎接挑戰(zhàn),，改掉自身存在的小毛病,，成就更優(yōu)秀的自己！

15,、 你成熟穩(wěn)重,，高效聰慧，富有鉆研精神,，這些都是你學習成績的保證,，也表明你是個很有潛力的優(yōu)秀學生。你上課能積極舉手,，大膽發(fā)表個人意見,，平時作業(yè)完成得又快又好,，并且善于反思和調整，老師對你很放心,。你個性獨立,，大度而又倔強，對很多事情能夠一笑置之,，不會斤斤計較,；但做事很有責任心，不管是學生會工作還是課代表工作都能積極認真地完成,。雖然有時候“能者多勞”,，壓力比較大，也比較辛苦,，但是老師希望你抓住機遇鍛煉自己,，獲得知識能力情感等方面的全面豐收，我始終對你充滿信心,！

小學生評價手冊班主任評語篇七

1,、你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩，學習認真,，字寫得很漂亮,，數(shù)學題能認真做,，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,，希望你多與同學說說談談，提高自己的說話能力,。

2,、你能和氣待人，尊敬老師,，同學有困難你能主動幫助,，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多,，老師希望你作業(yè)時要做到心到眼到,，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了,，還要認真讀書,，認真寫好字，老師相信你能做到,。

3,、你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話,，你性格開朗,，喜歡唱歌,，跳舞。這是你的優(yōu)點,，假如你學習上也像喜歡文娛一樣,，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點,，可能其它小朋友成績不如你呢,！你相信嗎？希你親自試一試吧,，看看結果怎樣,，努力吧。

4,、每當看到你考的試卷,，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯,，令老師佩服,，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子,，你畫的圖畫真好,，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發(fā)言,，那多好?。∨Π?！你將會取得更優(yōu)異的成績,。

5、你性格內向,，不善多言,，學習尚認真，作業(yè)能按時完成,，考試時能做到認真細心正確,，不過，你的寫字姿勢可不正確啊,，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮，你說是嗎,？不信,，你試試看，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了,，要是你的說話聲能高一點,，那多好?。≡僬f,，你做的紙工還沒有同學好,，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做,。

6,、你平時說話和氣，性格內向,，經(jīng)常能跟老師談談還能做到禮貌待人,，值日認真負責，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈,，老師很喜歡你,，但有時你也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事,，你說這樣對嗎,？老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發(fā)言,，你能做到嗎,？

7、你能團結同學,，禮貌待人,，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力,，你能寫出一手漂亮的字,，真的了不起,，不管是誰看了會豎起大拇指,，平常做操比較認真。能講衛(wèi)生,，講文明,，老師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書,。

8,、其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨,，有時發(fā)言老師也很喜歡聽,，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了,，結果字寫得潦潦草草,，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，老師相信你會認真做的，你數(shù)學成績不錯,，假如語文和數(shù)學都認真學了,，你將變得更聰明起來。

9,、課間,，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了,，課上,，你卻不善多言，顯得那樣內向,，沉默,，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好??！老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想,，是該做,，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子,。

10,、你很關心集體，班級里的事總是搶著干,，值日工作非常負責,，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干,，不知為什么你就是不認真學習,，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來,，不知怎么回事,？假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識,，老師希望你努力學習,。

11、黃立：在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加各種勞動，樂于助人,。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,，你學習的自覺性還不夠,。但老師相信，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。

12、林韜：你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊,，老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到高興,；但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退，在某些方面只要你一放松,，就會呈現(xiàn)出不良的一面,，就比如你寫字吧，稍不注意,，你的字就會“龍飛鳳舞”,，老師希望你充分認識自己的不足之處，認真對待,，爭取出好成績,。

13、陳立：你是一個聰明伶俐活潑好動的小男孩兒,。漂亮的書寫,，扎實的語文基礎知識的掌握，完成作業(yè)的精益求精讓老師為能有你這樣一位學生而心滿意足,。在新的一年里,，希望你更加嚴格要求自己，多讀課外書,，拓寬知識面,，上課大膽發(fā)言，勇于亮出自己與眾不同的觀點,，邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩,。

14,、蘇貞兵：你活潑天真，有一張可愛的笑臉,，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候,，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書,。每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你。在新的學年里,，老師希望你能邁好前進路上的每一步,，成為一個更出色的男孩。

15,、黃琳：你是一位文靜可愛的孩子,。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內向,。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點嗎？即使在學習上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問,，老師多么希望你能來問一些問題老師相信,，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。

小學生評價手冊班主任評語篇八

董君： “好心好報,。”你的善良是大家有目共睹的,，你總是默默無聞地為班級做貢獻,，卻從來沒有索取過任何東西。你用一顆真誠的心換來了大家的理解與尊重,，蘇老師更為有你這樣善良純潔的孩子而倍感溫馨,。對待班級，你象一顆閃閃發(fā)光的小金星,；對待學習,，你象一匹不知疲倦奮勇前進的千里馬。董君,，繼續(xù)努力吧,，讓你的天空最美。

智英軒： “書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。”你的名字充滿了詩情畫意,，你的人也如名字般文采縱橫,，出自你手的文章永遠蘊涵著一種深邃致遠的哲理，這是你最與眾不同的地方。你的詩作更具大家風范,，文辭優(yōu)美,，寓意深遠，蘇老師深為有你這樣才華橫溢的孩子而驕傲,。每個人的微笑都送給你,，因為你是最優(yōu)秀的。

樸圣經(jīng)： “有朋自遠方來,，不亦樂乎,？”來自韓國的你是那么柔弱溫存，寬容無私,，又是那么才華橫溢,，妙語連珠。你的每一篇文章,，每一首詩都令人難忘,。你對漢語的理解和運用能力幾乎達到了爐火純青，連班中的語文高手都禁不住對你刮目相看,。全班同學都把你當成最好的朋友,，你用善良和才華征服了每一個人。蘇老師喜歡你,，發(fā)自內心的喜歡你,。

王鑫： “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！蹦阍谡Z文方面突飛猛進的進步源自你平日不懈的努力和積累。對待工作你更是盡心盡職,，你是蘇老師的得力小助手,，蘇老師為有你這樣的課代表而由衷欣慰。你是個有潛力有才華的孩子,，加油加油再加油,，你一定能成為了不起的小作家。

王昊： “天行健,，君子以自強不息,。”這句話在你的身上體現(xiàn)地淋漓盡致,。你每一天都在變化,，在進步，蘇老師永遠難忘你對我說的那句話：“蘇老師,，我一定會往前沖的,！”你是個遵守諾言的孩子,，你用行動證明了一切,。一首首才思縱橫的小詩,，一頁頁工整端莊的作業(yè)，無不讓蘇老師為你驕傲,，讓同學們?yōu)槟愫炔?。你熱愛勞動的精神更讓大家由衷佩服。愛是相互的,，看看老師和同學們欣賞你的目光,，你就會感到所付出的一切都有了最美的回報。 老師心中的你

陸云： “勸君莫惜金縷衣,，勸君應惜少年時,。”你是個美麗文靜,，沉默少言的小姑娘,。雖然你從來沒有一鳴驚人的大舉動，但你對班級的關心從你的一言一行中都能看出,。你是那么謙虛,，又是那么勤勞，雖然成績不甚理想,，但蘇老師感覺得到,，你一直都在努力。不要放棄,，你的潛力還遠遠沒有發(fā)掘出來,，讓我們一起努力，找到適合你的學習方法,，蘇老師相信,，你一定能比現(xiàn)在更上一層樓！