在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇一

2.該生是一個很有上進心的學生，學習刻苦勤奮,，肯動腦筋,，能夠保質保量的完成作業(yè)，學習成績不斷提高,，尊敬老師，熱愛集體,，關心集體榮譽，熱心助人,，熱愛勞動,，積極參加學校的各項活動，是一名品學兼優(yōu)的好學生!

3.該生文靜溫和,，能與同學和睦相處,，有很強的學習積極性，上課時能積極思考老師提出的問題,，每次作業(yè)都完成得很好,，令老師感到非常滿意，學習成績優(yōu)秀,。尊敬師長,，關心同學，熱愛集體,，是一個全面發(fā)展的好學生,。

4.該生是一個很有個性的學生，能力很強,。在學習上刻苦磚研,，思維靈活,，求知欲強，刻苦,、勤奮,、富有進取心，學習成績優(yōu)秀,。遵守紀律,，關心集體，積極參加集體活動,，待人謙和,、善良，是一個品學兼優(yōu)的好學生,。

5.該生是一個聰明,、活潑、可愛的學生,，尊敬老師,，團結同學，喜歡課外活動,，理解能力強,，學習接受能力強，踏實勤奮,，吃苦耐勞,，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺,，成績優(yōu)秀,，關心集體，助人為樂,，與同學相處融洽,，是一個全面發(fā)展的好學生。

6.該生是一個文靜,、可愛的好學生,。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認真完成,，學習上腳踏實地,、勤奮好學，懂得方法,、技巧,，成績優(yōu)秀，生活上艱苦樸素,，尊敬師長,，關心集體,，與同學能和睦相處，是一個優(yōu)秀的中學生,。

7.該生尊敬老師,，與同學們和睦相處，熱心助人,，誠實勇敢,，集體榮譽感強，自尊心強,，有上進心,，能吃苦，愛勞動,，懂得謙讓,，遵守紀律，環(huán)保意識強,，學習成績優(yōu)異,，是一個品學兼優(yōu)的學生。

8.該生善良真誠,，開朗大方,，勤于思考，熱愛學習,，樂于助人,，關心集體，體貼他人,，是非分明,，從不計較個人得失?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn)，替老師分憂,，替同學解難,。是一名優(yōu)秀的學生。

9.該生堅毅,，踏實,，熱情，勤學上進,，不因勝利而得意忘形,，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學,，為同學們信任和喜愛,。嚴格要求自己,，勤奮、刻苦,，成績優(yōu)異,。

10.該生是老師心目中優(yōu)秀的學生，同學心目中學習的榜樣,。踏實的作風,，孜孜不倦的嚴謹態(tài)度，始終以平和,，積極的心態(tài)面對生活和學習,，嚴于律己，品行端正,，為人誠懇,，待人友善;認真做事;性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和,，有良好的心理素質,，有聰明的頭腦。

11.該生能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，懂禮貌,，愛學習、愛勞動,，為著自己的理想正不斷努力,、頑強拼搏，學習認真,，喜歡課外閱讀,，知識面較廣。做事踏實,、負責,，深得老師同學的喜愛，是一個優(yōu)秀的高中學生,。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇二

1. 你是一個內秀的女孩,，因此，擁有豐富的內心世界,。當你與他人有沖突時,，你常常退讓。雖然禮讓是美德,，但現(xiàn)代的少年應該學會主動與他人交流,，到時你會發(fā)現(xiàn)，其實你的周圍充滿朋友。學習上,，老師希望你能刻苦一點,，勤奮一點，取得出色的成績,。

2. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講,，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真,、工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興，可是你為什么不能每天,、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?

3. 你聽話懂事,，寬容大度，能和同學融洽相處,，你上進心強,，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志,，因此你常立志,，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足,，你缺乏正確的學習方法,，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬,，因此你固然付出不少,，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足,，相信新的學期你一定會有更積極的行動,。

4. 勤奮努力，積極向上是你成功資本,，你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學們的喜愛,。但不知為何，這學期你的成績總不見起色?氣氛氣氛把握時機,，揚長避短,，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做得更好!

5. 你心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠，接物待人春風撲面,?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。如果平時你能多思,、多問、多說,，那你的進步會很大的!

6. 你是個文靜秀氣漂亮的小女生,，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法,、技巧,。學習上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考，多練習,。老師相信,、只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

7. 在校尊敬老師,，團結同學,，熱愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

8. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心,。認真努力吧!

9. 真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子,，上課能積極發(fā)言,，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正,。

10. 想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求,，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。

11. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講,，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興,，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?

12. 在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

13. 你腦子靈活，別人不能回答的問題,，你能出色的回答出來,。可不知什么時候,，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會,。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”,，不過老師想你很快會與它絕交,，交上“認真細心”這個新朋友!你說是嗎?

14. 你生性好動，這不是缺點,，但是上課不夠留心,，還有些小動作，作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字,，自覺性不強,，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!,。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了,。雖然你的缺點很多,，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生,。

15. 你是一個樸實的孩子,。你腳踏實地、勤奮好學,，本學期成績有所進步,，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法,、技巧,。學習上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考，多練習,。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

16. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用行動來表明決心,。認真努力吧!

17. 你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作,、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn),。本學期，你著實感到了學業(yè)的緊迫,，比以往更會合理分配,、有效利用時間，成績較以往有了進步,。然而,，連你自己都說“這樣的進步還不夠”。你的聰慧是公認的,，但臨場應變能力尚欠缺,。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神,。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能勇敢與它決裂,，努力在各方面多多磨礪自己,，培養(yǎng)大將風度，沉著應變,。送你一句話：微笑比文章更動人,。

18. 你已經是一個小大人了，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，元旦聯(lián)歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩，希望你今后要嚴格要求自己,，在學習上下點功夫，一定會取得更大的進步,。

19. 你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書,，你的視野就會更廣闊,，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，我等待你更大的進步!

20. 一如以往，你還是那么的認真和刻苦,，學習成績一直優(yōu)秀;熱心班級工作,，積極參與班級管理，為班級做出了巨大的貢獻,，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力,。希望你繼續(xù)努力，爭取更加優(yōu)異的成績!

21. 王子衿,，不知不覺我們已經相處了一年半了,。在這一年半的時間里，你長大了,，懂事了,，變得更加聰明了。你已經能熟記作業(yè),，而且總是能整潔,、工整,、規(guī)范地完成，課堂上仍舊少不了你積極的發(fā)言和敏捷的思考,。還記得你的《假如》寫繪,，希望爸爸給你買很多書，相信此時此刻你一定又在書海里漫游吧!老師期待著你取得更大的進步!

22. 小京京,，一學期來,，你的作業(yè)總是那樣的美觀大方，你的寫繪總是那樣的細膩有神,，上課也總是那樣的全神貫注。我不得不說,，你長大了許多,，成熟了許多，懂事了許多,。還記得那次朗誦比賽嗎?你當林園園這個角色當?shù)锰窳?，博得同學們的一致贊賞，看來你還是善解人意,、洞察人心理活動的專家呢,。接下來你將會有哪些精彩再現(xiàn)呢?我們期待著……

23. ：你尊敬老師、友愛同學,，可愛善良乖巧,，學習認真踏實。你勤勞善良體貼父母,，你與老師同學相處愉快,，歌聲悅耳動人。祝愿你在以后的日子里,，能夠更勇敢,、更認真，給青春留下一段美麗的剪影!

24. 文靜樸實的你深得老師和同學們的喜愛,，你有一顆關心集體的心,，能與同學和睦相處，工作認真負責,，學習較認真,，能不懂就問。但要多注意學習的有效方法,，適當?shù)厝￠L補短,。好的學習方法加上好的學習態(tài)度，相信你會不斷提高,。

25. 在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神!

26. 你是那么文靜內秀,，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己,，做到細心塌實，揚長避短,，勇攀學習高峰!

27. 老師很理解你,，同情你，你想學,，肯學只是力不從心,。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛,，是不會比別人差多少的,。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結果得了分,，多令人高興啊!

28. 尊敬老師,，講禮貌，熱愛勞動,，做事認真,，是你留給老師的最深印象。在學習上你能專心聽課,，作業(yè)按時完成,。但卻不敢大膽舉手發(fā)言，有時作業(yè)書寫不夠端正,。希望今后做事大膽些,，努力把字寫端正，好嗎?

29. 你關心集體,、熱愛勞動,、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”,。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

30. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

小學品德評語 品德評語記錄大學篇三

1、你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會成功的!

2,、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要你學習專心些,、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師、家長,、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

3、雖然,，你真是個讓老師生氣的學生,，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈,。你常說自己笨，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

4,、你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時,，都能堅持不懈的話,，那你一定是班內最出色的。

5、你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”。只要你肯用功,，上課專心聽講,，認真思考，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正,，不懂就問，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

6,、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你會進步的,，能做到嗎?

7,、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講,，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

8、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真,。認真完成作業(yè),、認真聽講、認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信、支持你,。

9,、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

10,、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

小學品德評語 品德評語記錄大學篇四

1、在你的作文里,，你寫到你難忘的一件事是和老師一起回家邊走邊聊天的情形,，是啊，那時,，老師擔心你太晚一個人回家不安全,，想要送送你，后來你爸來接你了,。此后,，咱們師生之間就較少機會交流了。要知道，老師喜歡你的乖巧與善良,，喜歡你偶爾迸發(fā)出來的智慧還有秀氣的外表,。可是,，遺憾的是,，你總是不敢表現(xiàn)自己，總是把自己封鎖在自己的世界里,。你不知道充滿自信的你發(fā)揮自己的才華會有多么光彩呢!別以為老師在哄你,，我是真的這樣想的。只要你能自信地學習,，努力地學習,，你會成為天鵝的。

2,、,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

3,、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

4,、你是個聰明,、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞,、興趣廣泛,、知識全面、思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了,。

5、學習上你勤奮刻苦,，努力奮斗,，在各科中均取得了較好的成績。然而,，學無止境,，望你繼續(xù)努力。多思考,，多總結,，多學習，將知識連點成線,，連線成面,。 生活上，你尊師敬長,，團結同學,。積極參加校級、市級各種活動,。是學校學生會的骨干力量,。希望你繼續(xù)保持良好的帶頭作用，成為班級的道德標兵,。

6,、你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委,，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經常會講“悄悄話”,、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

7,、你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記住：“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

8,、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上,，你總是專心致志,，從你高舉的手中，老師看到了你的自信,。翻開你的作業(yè)本,，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲,，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

9,、默默無聞的你，總是默默地做著平凡的事,，可老師喜歡這樣認真的你,，認真的去當好組長，認真地做好老師布置的任務,，也認真地學習,。但是你的成績不太理想，或許就在于你在學習上不太動腦筋,，又因膽小不敢舉手發(fā)言,，不懂又不敢去問老師的緣故吧!好成績總是光顧那些自信的愛動腦筋的孩子喲,，希望你能多總結學習方法,，爭取更大的進步!

10,、你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子,。這半個學期以來,，你的作業(yè)質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興,。但你缺乏自制力,，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來,，早日擺脫稚氣,，做一個自省自律的好學生。

11,、你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學講話,。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生,。

12,、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!

13、你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習,、認真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了!努力爭取吧!

14、你一直都是一個樂觀積極,、思維活躍的學生,。面對困難，你執(zhí)著和堅定的眼神總會給人力量,，同學們喜歡你的熱情和正直,，你的笑臉像一串陽光，溫暖著每一個見到你的人,。優(yōu)異的成績是你的驕傲,，多才多藝，善解人意,，讓你得到了每一個人的肯定,。“少年強,，中國強”是你時常勉勵自己的話,，我真誠地祝愿你能用出色的能力振興中華!

15、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷。無疑,，你是個好學生,，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!

小學品德評語 品德評語記錄大學篇五

1、學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

2、你是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友,，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者,、為你加油,，為你鼓勁!

3、你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人,，知錯就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，關心愛護集體榮譽,，熱心助人,，拾金不昧，堅強勇敢,，愛勞動，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,，學習進步明顯,，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力,，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀的小學生。

4,、你知道嗎?每當你上課時專心聽講,，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真,、工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興，可是你為什么不能每天,、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時,。

5、你性情溫和,、言語不多,，但待人誠懇、禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦,、永遠進取!

6、你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心,，好好努力，學好每門功課,，一分耕耘,，一份收獲。克服學習上的困難,，不斷向前進,。

7、你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容,，做事仔細，熱愛學校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師，常常幫助老師做事,，愛勞動，愛班級,，但獨立性不夠,，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你,，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排,，因為你長大了,。

8、你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。

9,、你生性好動，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務,。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動,，鍛煉好身體,。

10、你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人,，尊敬老師,，團結同學，熱愛勞動,，做事有條有理,，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

11、你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

12,、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇六

學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績更好,，但光是想是不行的,，關鍵是行動起來。這個學期,，通過努力,，你的成績的確有所提高,，但是我發(fā)現(xiàn)你的字有時候卻寫得挺難看的。加油吧!記?。阂环指?，一分收獲。老師期待你更大的進步,。 操行等第：優(yōu)

所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你沒把你全部的聰明都用在學習上;但是現(xiàn)在你說要改變了，所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生,，但這不能只是口頭上說說而己,。這學期你的確進步了不少，寢室管理阿姨都夸你懂事多了,，不過老師希望你能給自己定更高的目標,，用自己的行動來表明你的決心。努力吧! 操行等第：優(yōu)

光陰似箭,，日月如梭,，你有否感到時間的緊迫?再不努力爭取就意味著倒退，你真該努力了,。其實,，你很聰明,，你的成績沒有名列前矛只有一個原因,，那就是上課不夠專心。所以,，老師更希望你在學習上嚴格要求自己,。你能做到嗎? 操行等第：良

你認真，你作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你善良,，能夠和每一個同學成為好朋友;你懂事,，你能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人;你要強,，有較強的集體榮譽感;你好學,，這學期最讓我高興的是上課時經常看見你高高舉起的手了??知道嗎?老師們特別喜歡你,。親愛的孩子,，老師希望你能擴大閱讀量，向更高的目標奮進!但也不要給自己太大的壓力,，輕松的參加學習吧! 操作等級 優(yōu)

聰明機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情,。你熱心班級的各項活動，是一個十分討人喜歡的學生,，用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當不過了,，老師希望屬于你的學習生活能夠永遠無憂無慮,。努力學習吧，做只勇敢飛翔的小雛鷹,，向更高的目標進軍,，掌握過硬的知識和本領，面對明天的挑戰(zhàn),。 操行等第：優(yōu) 知道嗎?你關心集體,，得到老師、同學的一致好評;你聰敏機靈,，接受能力強,，反應快，在各個方面都很有潛力,，是一塊學習的好料子,。這個學期，老師

發(fā)現(xiàn)你寫字偷懶了,，那可不好喔!我想：如果你能認真地學習,，凡事虛心一點，做完題后仔細地檢查,，那么,，你的成績就不會時起時伏了。陳老師送你一句話：聰明人自認一無所知,，愚蠢人自負無所不曉,。 操行等第：優(yōu)

如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆,?？粗阍谡n堂上求知若渴的眼睛;看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場

上??我真為你而感到高興,，聰明,、 可愛的你、熱情大方的你,、有志氣的你的確是我最喜歡的孩子,。但陳老師要提醒你"山外有山，人外有人",，謙虛謹慎永遠是成功的法寶,。勇攀科學高峰吧，勝利的鮮花會屬于你!

操行等第：優(yōu)

可愛的小男孩,，你是陳老師最喜歡的孩子,。在學校，你和小朋友和睦相處,，掃地認認真真,，真棒!陳老師知道,，學習上你也挺努力了。雖然成績不是很好,，但我相信你是個有志氣的好孩子!記住，陳老師是你最好的朋友,，有什么困難別忘了告訴我,。其實你是個很聰明的孩子，只要有信心,，有恒心,，不懂多問,，你會像小雛鷹一樣乘風破浪，勇往直前!努力吧,，成功在向你招手! 操作等級：優(yōu) 你是一個可愛的孩子,。這個學期在很多方面都有進步，真不錯,。特別是寫作文，愛寫了,，也能寫了,。真是一件值得高興的事,。學習需要的是認真,，是刻苦，當你發(fā)現(xiàn)自己不如別人的時候,，就更應該努力,，可不能開小差。老師希望天天能看到你的手高高舉起,，認真讀書,，那你將會變得更聰明、更可愛,。 操行等第：良

你是一個聰明伶俐,、活潑好動的小男孩兒。課堂上,，只要你認真,，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,，學習成績也不錯。同時,，你又是班里的體育“小健將”,，在運動會上，你為班級立下了汗馬功勞,，博得了同學們的陣陣喝彩,。可是,，不知什么時候起,，你上課沒有以前那么專注了，好孩子不驕傲,，望今后你能精益求精,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭最佳成績,。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇七

1. 成績進步的甜頭,，我想你就應比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn),，我希望你能持續(xù)清醒的頭腦,，再上新臺階。

2. 迅速適應了電子商務專業(yè)的學習,，對專業(yè)學習有極大的熱情,，能合理安排自己的課余時間，用心參加體育運動,，大學生活用心健康向上,。

3. 你是一個懂事的孩子，在校尊敬老師,，樂于幫忙同學,。只可惜你的基礎沒有打好，所以還需繼續(xù)努力,，請相信自己吧!你會取得更好的成績,。

4. 有一分付出就有一分收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就會創(chuàng)造出來。只有把你的學習任務放在第一位,，你對學習就會產生樂趣,。成績就能提高。

5. 成功的組織了音樂協(xié)會一個學期來的各項工作,。有創(chuàng)意,，有潛力,，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用,。專業(yè)學習有靈氣,，綜合素質高。

6. 王世界：你是位聰明的男孩,，具有必須的才華,。但是你知道嗎?要想成才，務必和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你必須知道怎樣做吧!老師期盼著你給老師和同學帶來驚喜,。

7. 晁艷菲：你是一個乖巧的孩子，尊敬老師,，與同學們和睦相處,，遵守紀律。但作業(yè)常拖拉,，不能按時完成,，老師期望你上課能多動腦筋，用心舉手發(fā)言,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重，只要努力,，相信你能行,。

8. 溫婉蓉：你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀,，學習認真,，作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師,，團結同學,，這很好。如果你上課能用心思考,，踴躍發(fā)言,，相信你會更優(yōu)秀,，你必須會努力爭取的,，對嗎?

9. 姚剛：你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌，但上課有時不專心,，注意力不集中,，愛開小差,，學習成績不夠理想。期望你上課用心動腦,，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成愛學習的好習慣。

10. 你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛群眾,，是個助人為樂大公無私的好女孩,。學習上進步較大，但不能放松,，字要寫規(guī)范,，期望你能膽大心細，刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

11. 你性格內向,，膽小怕事，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子,，勞動用心肯干，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足,，上課愛動腦，舉手用心,，但記憶力不強,。希你能多看，多想,，多練,，學習成績將會有所提高。

12. 你性格內向,，平時熱愛勞動,，關心群眾，用心參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成,，期望你改正缺點，正視自我的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。

13. 姚信鑫：你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步。

14. 在老師眼里,，你是一個聰明機靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講,，用心動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,，期望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自我的目標奮斗，相信自我!

15. 你是個十分可愛的女孩,。用心參加公益勞動,，樂于幫忙有困難的同學,，有奉獻精神,。上課能認真聽講，用心舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意,。期望你考試時細心,，多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

16. 你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此,，你的寫作潛力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠,，學習成績個性差。期望今后認真讀書,，上課用心發(fā)言,，努力提高學習成績。

17. 鄔艷艷：在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關心群眾，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

18. 你是一個表面文靜內心活躍的男孩，用心參加體育訓練,，干得滿頭大汗,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，期望你平時必須要下苦工夫,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇八

1.引導學生克服好動,、上課隨便講話缺點的評語

你是一個聰明伶俐,、活潑好動的小男孩兒。課堂上,，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,，學習成績也很好。同時,，你又是班里的體育“小健將”,，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞,，博得了同學們的陣陣喝彩,。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了,，總是趁老師不在時“大鬧天宮”,，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過,，為此,，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病,，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生,，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了,，你愿意嗎?

你是一個活潑可愛的小女孩,，你不知道什么是憂，什么是愁,，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣,。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉,，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情,。老師們都說,，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律,，努力克服隨便插嘴的毛病,，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友,。

你就是個精美的小話匣子,，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意,，連老師也禁不住要夸夸你,。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動,。你總是有那么多的話對老師和同學說,，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是,，你的小話匣子經常在不恰當?shù)臅r候打開,，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意,，并能努力使自己成為一個精美而有很好調控機能的小話匣子,，好嗎?

2.引導學生改變馬虎、毛糙習慣的評語

你的手,、臉,、脖子、衣服總是干干凈凈,。下課時,，你經常主動拿起笤帚掃地,，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片,，一個拖布毛,，把它放到撮子里。上課時,，你把小手舉得高高的,，大膽發(fā)言,。你還見過“歐洲花園”,，見識很廣呀!不過，你的計算還不太準確,，要又準又快才好喲!認真是成功的秘訣,，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火!

你這周的表現(xiàn)真是不錯,，比如,，上課聽講認真，發(fā)言積極,，老師真的為你高興,。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣,，也許它會成為你前進道路上的最大障礙,，所以，應該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你,，“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

你活潑、天真,，有一張可愛的笑臉,，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活,，別人不能回答的問題,，你卻能出色地回答出來?？刹恢裁磿r候,，你結交了一個“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機會,，競賽與好名次擦肩而過,。唉，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”,。不過老師相信你會很快與他絕交,，交上“認真細心”這個新朋友,。你說是嗎?

小學品德評語 品德評語記錄大學篇九

1、該同學在校期間,，樂觀向上,，學習刻苦努力，有向上精神,，成績良好;待人誠實而且容易與人相處,，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感,，能虛心接受他人的意見,，能吃苦;具備了良好的專業(yè)知識，具有出色的學習能力并且敢于創(chuàng)新,，不斷追求卓越,。

2、你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的學生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習,，你更是認真,，精益求精。也許你的性格,，你的氣質,，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過,，時代不同了,，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,，所以,，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風姿,，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生,。

3、你是個聽話懂事,、令人信任的學生,。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會說自己笨，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤,。你的成績好壞,，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從不氣餒，勤于動手動腦,，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信,，你只要努力,，一定會成功!

4,、你有著站如松,、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現(xiàn)自己,。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質,。你是一個很優(yōu)秀的學生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

5、該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,，具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩(wěn)重,，待人真誠大方。同時思維活躍,，在組織學生活動時常有很多創(chuàng)造性的想法,，切實而精彩;對生活，對未來有自己的計劃,，有積極的人生觀,，是一個綜合能力很強的學生。

6,、見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

7、該生自入校以來,，能積極參加學習和活動;學習刻苦認真,，專業(yè)知識過硬;為人誠懇，能尊敬師長,，團結同學,，與同學關系融洽，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神;是一名全面發(fā)展的大學生,。

8,、該生在校期間思想進步，努力進取;生活上為人隨和善良,，能為他人著想,，嚴于律已寬以待人，能以積極的態(tài)度面對困難,，心態(tài)穩(wěn)定,。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神;性格開朗,，總有開心的笑容,，勤于思考，做事踏實,，待人誠懇,。能承受壓力，有吃苦耐勞的精神,。

9,、學習刻苦、認真,，成績在班級,、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心、誠懇,，是班級其他同學的榜樣,。班級工作熱情、負責,，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒,，成為一個全面發(fā)展的好學生,。

10、該生在校期間思想進步,，努力進取;學習上認真刻苦,，成績良好;生活中團結同學，樂于助人,，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗樂觀,，平易近人，熱愛運動,。

11,、該生樂觀、自信,，快樂的學習，積極參加各種活動,，使得學業(yè)和其他素質都有很大的提高,，做事認真，做人誠實,，也積極組織社團活動,，成功完成了大量繁雜的工作，得到了很好的鍛煉,。

12,、老師非常高興，這學期你進步了,。紀律上你能嚴格要求自己,，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?，相信你在學習上能取得更好的成績的,。老師真心希望能常常看見你舉起的手,。

13,、該同學積極進取，態(tài)度端正,，不斷完善自我,。學習上認真刻苦，虛心求教,，成績良好,，與同學友好相處，為人忠厚老實,，樂于助人,。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng)。積極參與?；顒?、和社會實踐。

14,、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善,，開口必笑但又堅持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中,，你屬于做事認真,、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕，敗不餒,，永遠不放棄追求,。

15、該生自我調節(jié)能力強,，有耐心,，為人親和，善于溝通和交流,。有很好的團隊習作和領導能力,，能夠快速進入團隊角色，配合團隊完成工作。熟悉掌握的知識,，同時不斷的學習新的知識,，磨礪社會經驗，不斷提高自我,、待人熱情,，為人厚道，嚴以律己,，誠實守信,，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟,，人際關系好,，是一名合格的畢業(yè)生。

16,、你活潑好動,，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評,，也讓老師對你有了新的認識。在生活上,，你嚴于律己,，樂于助人，完全可以成為大家的楷模,，在學習上,，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要泛閱讀,、注重積累和靈活應用，期待你能發(fā)揮潛力,，實現(xiàn)心中的夢想!

17、該生在校期間思想上端正,，要求上進,，被評為入黨積極分子。學習上勤奮刻苦,，認真學習,，自主性強，有較強的思維能力和動手能力,，學習成績優(yōu)異,，掌握多項技能。生活上尊敬師長，關心同學,，人際關系融洽,，積極配合班干組織各項活動并順利完成。積極參加社會活動,，熱心公益事業(yè),，社會實踐經驗豐富。

18,、你是一個熱情開朗的學生,，尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體,，有責任心，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心，能虛心接受他人的意見,，學習較主動,，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

19,、該生在學習上努力勤奮，做事勤勤懇懇,、腳踏實地,，對任何事都能盡職盡責地做好，同學關系良好,，以誠相待,，有較強的集體榮譽感，樂于助人,，關心同學,。

20、該生在校期間思想進步,，努力進取;學習上認真刻苦,，成績穩(wěn)定;生活中團結同學，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗,，平易近人,，熱愛運動。作為班干部,，積極為同學服務,。

21、性格開朗,，總有開心的笑容,，為人誠懇，能承受壓力,，有吃苦耐勞的精神,。學習積極進取，心胸開闊,，嚴于律己寬以人,。以快樂的心情面對學習和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,，能與同學分享快樂,，所以大家都愿意和你交往。樂觀積極,，笑對挫折,，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影,。安靜隨和,，與同學、與舍友相處融洽,。積極參與各項實踐活動,，全面的鍛煉自己。對于承擔的任務總會努力去完成,，在完成任務的方式方法上,，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團隊精神強,，有全局觀,。能夠平靜對待挫折，勇敢地面對困難,，堅持自己的選擇，不斷努力,。課余時間有自己的安排,，發(fā)展自己的各種興趣愛好，全面發(fā)展，培養(yǎng)自己多方面的能力,。

22,、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利,，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神,，在你的身上得以展現(xiàn);高品質的智商,，敏銳的洞察力，極強的領悟力,，令你的學習輕松而有效,。謹記：天外有天，山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄,。

23、該生思想上積極要求上進,，學習刻苦認真,，成績在班里前列，生活中能嚴格要求自己,，為人誠懇,，待人熱情，樂于幫助同學,，工作踏實負責,，積極主動，能吃苦耐勞,，能夠出色完成交給的各項任務,，具有一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。

24,、在老師的印象中,，你聰明，有才智,，你學什么東西都特別快,。你有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力,，學習上反應快,，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質,，進入高二以來,，你學習特別主動,，成績提高很快,，已進入了年級優(yōu)秀生的行列,，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié),，不要好高騖遠,，踏踏實實做好學習上的每一件事,，你要注意克服浮躁情緒,，堅定,、踏實,，提高效率,，準備迎接高三新的挑戰(zhàn),。

25,、該生性格沉穩(wěn)，不急不燥。以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展,，自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。與同學相處融洽，積極與老師交流,。

26,、擁有多種特長的你，身上那種進取,、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神,，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣，爸爸好孩子。如果你能加強體育鍛煉,，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

27、你是一個熱愛讀書,，善于鉆研，愛好廣泛,，學習成績非常優(yōu)秀的學生,，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽,，你樹立起遠大理想,，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆,，實現(xiàn)美好的理想啊!然而,，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠,，對值日工作漠不關心,，老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行,，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創(chuàng)造一切”,。相信知錯就改的人會更有發(fā)展,。積極進取，全面發(fā)展,，你會更加完美!

28,、該同學為人誠懇，謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進取心,，樂于助人，思想進步,，待人禮貌,，與同學相處融洽，性格開朗,，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能吃苦耐勞,，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質合格大學生,。

29,、該生在校期間思想進步，努力進取,，學習上認真刻苦,，成績優(yōu)良;生活中團結同學，樂于助人,，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗,，平易近人，熱愛運動,。作為班干部,，積極為同學服務，在老師與同學之間起到了很好的橋梁作用，是個在德,、智,、體、美,、勞等綜合評定都優(yōu)秀的合格畢業(yè)生,。

30、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇十

1. 在校期間表現(xiàn)良好,。熱愛祖國,，,，積極進取,，關心集體,，樂于助人，學習目的明確，態(tài)度端正。自擔任班干部以來,，工作認真負責、任勞任怨,。希望繼續(xù)努力發(fā)揚成績,，超越自我,、增強自信、贏得成功,。

2. 該生學習勤奮,，學習上自我要求嚴格,，刻苦鉆研，探索適合個人的學習方法。思維積極、善于分析總結,、學習成績優(yōu)良,。生活中能吃苦耐勞,，具有開拓進取的精神,，希望能以這種精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。

3. 你性格活潑開朗,、尊敬師長,，與同學能融洽相處。對美術專業(yè)有著濃厚的興趣,，勤學苦練,。同時，又不放棄對文化課程的學習與掌握,，盡量地夯實文化基礎,，完善知識體系。希望能堅持對人生理想和藝術的執(zhí)著追求,，成人成材,。

4. 該生在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國,、思想活躍,，待人誠懇、各方面都有較大的進步,。性格樂觀,，學習較為努力，與同學關系融洽,。能積極參加學校的各項活動,，集體觀念較強。希望你能將高中快樂與充實的學習生活延續(xù),不斷地前進,。

5. 該生熱愛祖國,，積極進取，關心集體,，樂于助人.積極參加各種有益的活動,，遵守法紀法規(guī)與社會公德，文明習慣良好.學習目的明確,，態(tài)度端正,，學習成績良好。有一定的表達及表演天賦,，祝你全面發(fā)展,，心想事成。

6. 你,，為人熱心;你,，真誠直率;你,，性格樂觀;你，靈巧聰明,。你對每個人都會有深深的祝福,。圣誕來臨之際，你給每位女同學都寄了賀卡,，與每個人分享快樂,。你，就是我們快樂的小天使,。其實,，你是多么聰明。但你卻未把聰明都投入進學習中,。新的學期里，你將更優(yōu)秀,，對吧!

7. 你,，寬容,，大方,。對任何事情，你總是以“退一步,，海闊天空;忍一時,，風平浪靜”為原則,。在班級里，從沒聽到過你對任何一件事的抱怨，也沒聽到你對任何一個人的憎恨,。你的諒解,，同學們都很感動,。不過,，在此，老師更希望你做事積極些,，振作些,。不要常沉迷于言情小說中,。新學期里,，你要學會“在合作中競爭,，在競爭中合作”,。為你加油!

8. 我印象最深的,，就是你那燦爛的笑容和爽朗的笑聲了,。沒節(jié)下課,，總有你溫和的笑容,，緩解緊張的學習氣氛,。在學習上,，你是那么認真,。上課時,，你更是專心致志，不開任何小差,。但你的成績有時不盡人意,。也許是你的學習方法錯了吧,。希望你改進學習方法,，成功就在你的前方,。

9. 在班級里,，你是一個好脾氣的男同學,。你不會為一些繁瑣小事而發(fā)脾氣,。你也喜歡熱心幫助每一個同學。剛來到這個新集體的你,，在學習上是那么積極主動,。上課發(fā)言你總是那樣的積極。但沒過多久,，你的積極性就明顯減退了,。你的學習成績也直線下降，上課時你總有講不完的話,。是什么原因，使你改變了那么多,。你的恢復原來那個上進的你嗎?老師，期待你的改變,。

10. 你誠實守信。就如你憨厚的外表,。同學都說你長的像大熊貓,。也許說的不錯,，你從不會有過激的行為,。你待人溫和,，但老師不希望你在學習上也這么溫和,。老師希望你能永往直追，以好同學為目標,。發(fā)奮學習,，不屈不撓,，向同學們展現(xiàn)一個勇敢的你,，嶄新的你，你能做到嗎?

11. 如果有人問我,，80班最博學多才的學生是誰,，我一定脫口而出——你,。你對科學和歷史課外知識的了解,，令老師贊嘆,，令同學羨慕,?？上攵慵业臅苌弦欢〝[滿了許多豐富多彩的課外書,。而你的進步也是相當大的。比起上學期“小氣”的你,，這學期你更多了一些“紳士風度”,。下課時,，你也不再與同學吵架了。你總是捧著一本書,，文質彬彬的坐在座位上,。老師對你的這些進步,，感到很欣慰。希望你再接再厲,，不斷完善自己,。

12. 你,，樸實大方;你,，待人和善;你,，學習認真;你更是一個開朗的女孩,。上課發(fā)言，你大膽響亮,，這是你的長處;對待同學,，你親和友好,，這是你的美德;學習，你更是認真努力,，這是你的優(yōu)點,。教室里那美麗的圖畫,，也常常出自你的手筆。在新的一年里,，愿有才華的你再創(chuàng)一高峰,，學業(yè)更上一層樓!

13. 無可置疑,，你是一個品學兼優(yōu)的人,。對同學總是有和睦相處的心態(tài);對學習總是有認真到底的態(tài)度。這是讓人欣賞的,。并且,，你的作文成就也很不錯,，既能優(yōu)美生動，又能樸實簡短,。相信,，你會更進一步的,，加油!

14. 這一學期，同學也對你的進步很為滿意,。你的進步很明顯,，你是下了苦工夫的,，也知道你在學習上很用功,，努力。你的進步很值得讓同學學習,。所以，希望你能更加努力,，再次有更大的進步,，另同學們刮目相看!

15. 你，平時話不多,，但也是個開朗的人,，處事謹慎,，也從沒禍端,。和班上同學也一只和睦相處,。做作業(yè)快,，效率也蠻高，上可認真,，思想也不開小差,，這是你的優(yōu)點。但同時,，也更加希望你,，能和同學在多相處,，友誼會更進一步的!

16. 在一些同學面前,，你有時就像一個姐姐,，對他們好像有種親情式的呵護;有時，你又是那么活潑,，和大家一起開心,。你也很認真,，在各方面;學習你也不落下,，如果你能更努力，更認真,，相信,，你一定會更好的,，是嗎?

17. 你的活潑，讓大家歡笑;你的舞姿,，讓大家鼓掌;你的大膽,，讓大家贊嘆;你的活力,，讓大家佩服;你的集體榮譽感,，值得大家學習,。你愿意為班做貢獻，這點很棒,。所以，大家更期待的是你卓越的成績，有自信的你,，一定行的!

18. 剛踏進校園時,，你會覺得陌生，可與同學半學期的相處,，你也在同學中有了良好的形象,。同學拿你開玩笑,，你從不生氣，不覺得傷自尊,，還應和著他們,，這一點,，很是讓人佩服。你的學習態(tài)度,，也很不錯,。希望能看到你更輝煌的成績!

19. 你很樂于助人,，也很陽光。課間,，和同學開心的講話;課上認真的聽老師上課;課后,，認真完成老師布置的作業(yè)。但是,，你可以更加出色,，更上一層樓的。努力吧,，加油吧,，以更優(yōu)秀的成績迎接每一天!

20. 你是一個性格開朗,做事積極的好學生.班級的事,你總是能積極參加,老師布置的任務也能及時完成.但你在學習上還不夠專心,這影響了你的學習成績.老師希望你能在學習上多花一些時間,相信,你會變得更出色!

21. 你是一個善良,樂于助人的好女孩.在學習上,你也十分認真,但你應該注意學習方法,提高學習效率.一份耕耘,一份收獲,老師希望你能成為一個品學兼優(yōu)的好學生.

22. 你成績優(yōu)異,是個德,智,體,美,勞全面發(fā)展的好學生.老師布置的任務,你總能按時完成,是老師的得力小助手.對同學,你也真誠大方.請繼續(xù)努力,使自己更加完美!

23. 你是一個淳樸的好男孩.待人真誠,大方.但你平時太過于膽小,不敢去超越自我,這是你學習道路上最大的阻礙.請記住:勇者無敵!下學期,老師希望見到一個全新的你.

24. 雖然你只與老師,同學相處了半年,但你給我們留下了深刻的印象.你成績較優(yōu)秀,是個善良的小女孩.老師希望你在下學期中,有更大的進步.

25. 你體育成績優(yōu)異,是班級中的小健將.但你在鍛煉好體育的同時,也應重視自己的學習成績,應以學業(yè)為重.在下學期中,老師期待見到一個專心的你.

26. 你學習成績優(yōu)異,性格開朗,是同學心中的好榜樣.在同學之間,你友好相處.老師布置的任務也能及時恰當?shù)赝瓿?希望你繼續(xù)努力,學習成績更上一層樓!

27. 你是個文靜的女孩.你善良,淳樸,待人真誠,同學之間的關系處理的好.但你應該好好學習,學生應以學業(yè)為重.在下學期中,老師希望見到一個成績優(yōu)異的你.

29. 你是一個活潑,開朗的女孩子,,但你學習不夠努力,身為班干部的你,并沒有以身作則在自修課中守紀律,希望你能改正這一個缺點,并且在學習上多用點功,把成績提高上去.

30. 你是一個非常老實的人,待人接物都非常誠懇,但總感覺的你的成績不是很令人滿意,也許你還沒有全身心的投入學習中,希望你在下一個學期中,再接再厲,取得更好的成績.

31. 你是一個聰明的人,但是,你把這份聰明用在了另一個地方,導致的學習成績一天不如一天,希望你能把精力放在學習上,發(fā)揮自己的優(yōu)勢長處,來取得更好的成績.

32. 你非常善良,善解人意,學習認真努力,文采出眾,成績優(yōu)異,樂于助人,希望你在新的學期中,繼續(xù)保持,也可以做的更出色,相信你是最棒的.

33. 你是一個率真,聰明的學生,但是你的成績不是很令人滿意,,希望在下一個學期中,你能多注意學習方法,來使自己的成績更出色.

34. 你是一個學習很用功的學生,你上課認真聽講,并且積極發(fā)言,思維活躍,善于思考,特別是科學方面,你的成績特別出色,希望你在下一個學期中,能把各課的成績都提高上去.

35. 你是一個活潑,開朗,聰明的學生,雖然你的成績有了明顯的進步,但學習還欠認真,還欠努力,你與同學之間的關系也處理的不是很好,在新的一個學期中,希望你繼續(xù)努力,使自己更優(yōu)秀。

36. 一個溫柔善良的女孩,，時不時顯現(xiàn)出那燦爛的微笑!可是她的成績還不是那么不盡人意,，在上課時，有時跟男同學打打鬧鬧,，有時自顧自;在下課時,，還是那么打打鬧鬧。不知是因為她的天真?還是因為她的活潑?不管怎樣希望你在初中的最后一年里更加努力,，考出理想的成績來報答父母!

37. 你是一個不善于言語的女孩,，在下課時，有時能聽到你那開朗的笑聲,，可在課間,，卻極少能聽見你響亮的回答聲。這是為什么呢?這是你的膽子小嗎?我想如果你努力一把,，能改掉這個缺點,，那可能對你的學習會有幫助哦!要努力 、奮斗,，希望在下學期見到你的進步!

38. 你的聰明才智是可以在平時顯現(xiàn)出來的,。你樂于助人的精神，上課專注的眼神,，做作業(yè)的認真,，都讓老師感到很欣慰!希望在下一學期能看到你的進步,，看到你的風采!

39. 這學期看到了你很大的進步!你那堅持不懈的意志，不懂就問的精神,，使你改變了不少,，英語有大的跨步。希望在下學期能看到你理科上的進步,，讓你的風采 初中盡情的展現(xiàn)吧!

40. 你的文章寫得不錯,，但是你在其他學習方面還欠努力,，在上課的時候,，不夠認真，經常開小差,。在下課時,，不要打打鬧鬧，要把這些時間用在學習上!希望你有所進步!

41. 看到你上課昏昏欲睡的樣子,，見到你下課生龍活虎的樣子,，看到被老師常常會發(fā)出感嘆的你，我很無奈,。你的幽默和堅持沒有放在學習上,，那一切將是徒勞無功!希望你下學期能讓老師和同學們感覺到你的進步!

42. 一個人靜靜的、靜靜的坐在教室里,，總是那么文靜,，總是那么難以靠近。是的,，你的性格是有點內向,，但一切是可以改變的，正如你的學習成績,，可以變得令人刮目相看,，只要你知道：努力、努力,、努力……希望看到你努力的成果!

43. 作為一個班長,，你是優(yōu)秀的;作為一個晚輩，你也是優(yōu)秀的!作為一個學生,，你更是優(yōu)秀的!但是,，老師知道你并不會滿足于現(xiàn)在，你會努力,，會奮斗,，會堅持不懈的一直尋找心中最美麗的太陽!要堅信自己是最棒的!

44. 你文靜溫柔，動作總是輕輕的,，不驚動別人,。做為住校生的你,，是那么的獨立，自信,。你上課專心聽講;下課有疑難問題時,，你總是踴躍的參加討論。你人際關系永遠是那么的廣泛,，你在同學間頗受歡迎,。但你對班級的事情不夠積極。希望今后的你,，更進一步!

45. 胖胖的你,，長的多么憨厚啊!為人熱心，是你的個性;寬容待人,，是你的原則,。你跟同學的相處，永遠是那么融洽,。正因為,，你有了這些好品質，所以,，你在班級中從來都不惹是生非,。不過，你的學習不是那么優(yōu)秀,，希望你更加注重你的學業(yè),。在學習上，能與同學你追我趕.

46. 在同學中有一定的威信,，能帶領同學積極完成老師交給的各項任務,。在學習上方法得當，成績優(yōu)秀,。希望進一步發(fā)揮主觀能動性,。堅信自己的汗水，能使貧嵴的土地萌出希望之果,。

47. 在高中學習期間表現(xiàn)良好,，遵守紀律、關心集體,、積極地參加各項集體活動,，與同學們和睦相處。積極完成各科作業(yè),，學習上較為刻苦,，在美術專業(yè)課程的學習中，能積極地思考和練習,，有很大的進步,。盼望你帶給我們更大的驚喜,。

48. 在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國,，積極進取,，關心集體，樂于助人,，學習目的明確,，態(tài)度端正。自擔任班干部以來,，工作認真負責,、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著,。希望繼續(xù)努力攀登,，收獲希望,、收獲快樂,。創(chuàng)造一個更加出色的自我。

49. 在校期間表現(xiàn)良好,。熱愛國家,、熱愛集體、能遵守校紀校規(guī),。積極參加學校組織的一切活動,。尊敬老師、聽從老師教誨,，與同學和睦相處,。心理健康、樂觀向上,。經過不斷地努力,，一定能打造成為有用之材。

由于掌握了較好的學習方法,，你的學習成績良好,。在尊師守紀和團結同學方面也做得不錯。你認真負責地搞好體育委員的工作,，為班集體的榮譽作出了突出的貢獻,，大家為你驕傲。希望你繼續(xù)努力,，迎接明天,、擁有未來。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇十一

1.你是個很討人喜歡的學生,。首先你很有文采,，可以稱得上“江南才子”,，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態(tài)度,?！安灰陨菩《粸椋灰詯盒《鵀橹边@句話你還記得嗎?有時你的不經意會誤大事的,，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè),，希望你這個好男兒志在四方。

2.你是一個聰明,、活潑,，善于開動腦思考，勇于探索,，富有進取心的好學生,。你有良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力,，性格開朗,。進入高二以來，思想日趨成熟,，咱們班團支部能被評為區(qū)“紅旗團支部”,，這里面你的功勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部,，老師為你的成長而欣慰,。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度,。努力,、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學習成績優(yōu)秀的保障,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓,。

3.一學期來你為班級做了很多工作,，辛苦了。你為人大方,，熱情,，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。你有很強的上進心,，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學,，待人有禮貌,。積極參加體育運動。關心班集體,。當團支部書記,，能帶頭工作，獲得同學好評,。學習自覺勤奮,。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之,，從戰(zhàn)術上重視之,，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利,。

4.你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀,，你能完成好老師交給的一切任務,，受到大家的一致好評，這就是你,，一個勤學,、善思的好孩子,。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽,。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩,。愿你在知識的海洋里遨游,，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭,，更進一步,。

5.你開朗活潑;熱情勇敢，有著沖過高考這一關,，上到理想的大學,。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn),，學習上孜孜不倦,，生活上儉樸無華。相信經過你的拼搏,，一定會達到你的理想,。

6.你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責,，學習上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向,，但我知道你沒有屈服,，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄,。在你的努力下,，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

7.一個學期的學習,、生活,，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,，在你的身上我看到了希望,。你文靜、乖巧而又帶點害羞,。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你,，內心深藏著堅不可摧的毅力,。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求,，在學習及各方面取得了長足的進步,。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才,，實現(xiàn)自己的美好理想,。

8.該生活潑開朗，熱情大方,，能遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動，團結同學,，尊敬師長,，樂于助人，嚴于律己,，有上進心,，有理想，學習努力，刻苦鉆研,，各科素質和成績提高較快,，是個全面發(fā)展且各項素質較高的好學生。

9.該生遵守學校紀律和班級規(guī)定,，尊敬師長,，團結同學，為人誠實,，積極參與各項社會實踐活動和體育鍛煉,，學習努力，成績不斷上升,。積極配合班團干開展各項活動,，勞動積極，三操認真,。是個發(fā)展全面的學生,。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇十二

1、你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人,，尊敬老師，團結同學,，熱愛勞動,，做事有條有理，學習細心多了,，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀,，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

2,、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細,，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級,，但獨立性不夠,，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你,，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排,，因為你長大了,。

3、你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵，更上一層樓!

4,、你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

5,、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!

6,、你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生,。

7、你真是老師的小助手,，班級的好干部,。課前五分鐘領操，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;環(huán)境識字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

8、你是一個很討人喜歡的孩子,，尊敬老師,，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手,，團結同學，樂于助人,，能吃苦耐勞,，堅強勇敢，拾金不昧,，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，獨立能力強,，學習主動自覺，上課情況良好,，積極思考,，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習,，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫,，爭取更好的成績。

9,、你是一位內心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅，你的特長真不少,，畫畫,、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

10,、平時，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇十三

1. 勤奮學習自當持之以恒，努力進取還望知難而上,。如果將人生比作一條大河,，那么我們每個人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所應對的困難中有不可能解決的問題,，關鍵的是你是否盡力而為了,。本學期你沒有被評為三好學生,，不是你沒有這個實力，而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有到達有求,，其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優(yōu)秀,，加油，克服自己的弱項,，下個學期繼續(xù)努力,，從頭再來!

2. 對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長,，但是卻是極其的珍貴,，也是極其的重要。在這個重要的環(huán)節(jié)上,，你就應付出百倍的努力來成就你的學業(yè),。本學期你有了必須的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了,，對自己缺乏強制的要求,，人性的惰性促使你減弱了人生就應有的那份堅持，希望你能夠克服這一弱點,，努力拼搏,，最大現(xiàn)代發(fā)揮自己的那份潛質，爭取實現(xiàn)你的愿望!

3. 勤奮好學溫文爾雅是大家對你公認的評價,。生活中總能見到你淡淡的笑容,，這源于你的自信，亦源于你的實力,。最欣賞你優(yōu)美的語句,，清新的筆調，你的日記和作文很好的證明了這一點,。一學期來,，由于你良好的基礎，英語與語文都有取得了較理想的成績,。但在數(shù)學方面還存在較大欠缺,。興趣固然重要，但我們要顧全大局,，不能一味地按照自己的意愿走下去,。唐詩宋詞小說散文固然充滿魅力，換一個角度,，三角直線xy同樣也可成為生活的亮點,。

4. 雖然本學期你的學習成績起色不大，但是你在其他方面的表現(xiàn)還是很不錯的，畢竟,，要在這個人才濟濟的環(huán)境脫穎而出不是一件容易的,，但只有我們做到自己的最好也就問心無愧了,，畢竟第一只有一個,。你能夠記住這樣一句話：遇到一項工作，你的第一反應是立刻行動!因為一個立刻開始行動的人更具競爭力,。而你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風,，這也阻止了你的工作效率的提高!希望你能夠及時地認識清楚自己的這個特點，在今后的生活中取得良好的成績!

5. 近段時間表現(xiàn)較好,，受到老師及同學們的稱贊,，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

6. 聰明好學用心進取是非分明心地善良的你在一點點的進步，老師希望你多一份思索和拼搏,，你會做的更好,。

7. 你是一個自覺用心懂事的學生。但不免有時有些沖動的行為,，但你要沉住氣,，其實你是一個很有潛力的學生,。

8. 你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩,，如果能把這種勁頭用在學習方面,，你將會取得更大的進步,。

9. 這學期你的成績進步了,，但我覺得你還沒有盡自己最大的努力,，你還有潛力,，你要下苦功打好英語基礎必須能夠學好,。

10. 你學習已經有了很大的進步,，關心班群眾團結同學,，熱愛勞動，希望你以后能放寬心胸,，改掉你的壞習慣,，再接再厲。

11. 你的性格像你名字一樣,，瀟灑活潑,，學習刻苦努力，成績很優(yōu)秀,，希望你能夠在今后生活中認真學習,，爭取更大的進步。

12. 你是一位懂事的學生,，從不給老師添麻煩,，十分有上進心,，對工作認真負責，老師希望你在新的一年里取得更大的進步,。

13. 有時有些調皮愛接話,，但是你很可愛很聽話，成績也有了很大的進步,，你要不怕吃苦,，少說多做，你就能取得優(yōu)異的成績,。

14. 學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間,，笑在最后的必須是你!

15. 聰明好動的你，在校表現(xiàn)不錯,，上課認真聽講,，按時完成作業(yè)，學習上有所進步,，如果你能全身心的投入到學習中,，你會更棒!

小學品德評語 品德評語記錄大學篇十四

1、你特長突出,，很有靈性,，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛,，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入,，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出,。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調整學習方法,，從基礎抓起，多思善問,，善問者跨越高山,，不問者迷路平原，定出切合實際的目標,，腳踏實地,。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底,，最后你一定會有可喜的收獲的,。

2、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處,，關心班集體,，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度,。你的能力不在他人之下,，但你的自制力不強，學習不夠自覺,，缺乏進取的動力,，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂,，要記住，學習如逆水行舟,，不進則退,。老師希望你對自己高標準、嚴要求,，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣,，給自己制定一個切實可行的學習計劃,，相信你會取得驕人成績!

3、你總是默默無語,，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實,、有上進心，集體觀念強,，積極參加學校和班級組織的各項活動,，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的,，要深入鉆研,，追根求源，摸索出適合自己的學習方法,，這樣你在學習上才能取得更大的進步,。

4、學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資,。

5,、你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎，學習上效率不高,，進取心不強,，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。老師希望你能鍛煉自己的能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

6、你是一位多么聰明的學生,。你的課堂發(fā)言常常很精彩,。可你有時又顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業(yè),，你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時,，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找,，好半天交不出作業(yè)來,。漸漸地，作業(yè)本上,，你空空缺缺,，令老師多么失望啊;考試時，有些簡單的題你都做不出來,，令老師多么著急啊,，你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀!在此,，老師贈你一句話：少年不努力,，老大徒傷悲。請你好好想一想,，今后該怎么做?

7,、這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變,，學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫,、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進,、講文明,、懂禮貌的好學生?？吹侥愕某砷L,，你的進步，大家都為你感到高興,。人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒,，老師相信你也一定能做到,，甚至會做的更好。

8,、在賽場上,，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲,，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰,。其實你有聰明的頭腦,，對問題有獨到的見解。如果上課更專心,，字能始終如一漂漂亮亮的,，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,，我相信,，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的,。

9,、你是善良、樸實,、懂事的學生,，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難,，你愛集體就像愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦,、不怕累。有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,。如果有什么困難,，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生,。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取更大的進步,。

10、你是一位聰明的學生,?？赡阌袝r顯得不那么的聰明。自習課上,，你常常走神,，無精打采。其實,，你只要嚴格要求自己,，上課認真聽講，課后認真復習,，不懂的問題及時向老師和同學請教,，成績會很快跟上來的。你并不是笨,，只是你還沒有掌握有效的學習方法,。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學習當中去。

11,、你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,，你為人誠樸,，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定,，成績優(yōu)良,，有自強不息,、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭,，增強堅忍不拔的毅力,，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平,。

12,、你是一位熱情、大方,、誠實的好學生,，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生,，但學習不是件輕松簡單的事,，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天,，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力,。經過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的,。

13,、你思維敏捷，學習勤奮,。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。你勤于思考,，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應了高中學習生活,，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,，只有持之以恒,，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復,。

14,、我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了,，課堂上也能積極地發(fā)言了,，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高,，真令人欣喜!開朗活潑的你,，有很強的上進心!老師相信,，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的,，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的,。

15、隨著歲月的流逝,，你已成為一個英俊少年,。活潑可愛是你天生的優(yōu)點,，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智,，優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟銧幑馓聿省ｋm然這些都在閃光,，但老師覺得有一點遺憾的是,，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處,，友好往來,，那將使你的色彩更加鮮艷!

16、你是一個活潑有個性的學生,，對問題往往有較深刻獨特的理解,。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一,，令大家刮目相看,。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎,、漫不經心,，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業(yè),，“腳踏實地,，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!

17,、“巧者勞,，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的學生,，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范,。這個學期,，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人,，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意,，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光,。

18,、你積極參加體育鍛煉，有體育特長,。你懂得學習的重要性,，但是學習基礎差，學習毅力不強,。造成上課聽講效果不好,，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中,，你要刻苦努力,，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

19,、你為人誠實，思想純樸,，心地善良,，處事穩(wěn)重，與同學之間關系融洽,，待人接物春風撲面,。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事,、有愛心的好學生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長,，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣,，但要注意學習方法,，多思善問，樹立信心,。在學習中，尤其要勤動腦筋,，注意平時的訓練,，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力,，多向成績優(yōu)秀的同學請教,，吸取他們學習的精華。只要努力,，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步,。

20,、你聰明伶俐，思維敏捷,，反應,、動作都很快，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法,，你的成績將會有更大的提高,。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面,，要注意一些技巧和方法,，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。

21,、你性格內向,，積極進取，勤奮刻苦,，在集體中你默默耕耘,，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人,，對事情有自己的看法,，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學習上,，成績優(yōu)異，真的難能可貴,。雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍,，向你唱歌一樣,，放開手腳，抓住機會鍛煉自己,。

22,、你是一位文娛愛好者，興趣廣泛,，彈得一手好琴,，歷史劇表演中有出色表現(xiàn)，動作協(xié)調，廣播操動作優(yōu)美,，被體育老師選中,，成為校領操員。你待人熱情,，懂禮貌,，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有上進心,，但缺乏有效的學習方法,，不知該如何去做。期末復習期間,，有作業(yè)未交的現(xiàn)象,。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講,，按時交作業(yè),，請認真按上述方法去做，老師相信,，你的成績會有很大的提高的,。

23、你不愛說話,，但勤奮好學,，誠實可愛;你做事踏實、認真,、為人忠厚,，是一個品行端正、有上進心,、有良好的道德修養(yǎng)的好學生,。在學習上，積極,、主動,，能按時完成老師布置的作業(yè)，經過努力,，各科成績都有明顯進步,，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性,，但在老師看來,，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力,，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累,、需要多思善問,，還要關注學法,。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字,。

24,、你思維敏捷，求知欲強,，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中,，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一定的威信,。但本學期在作業(yè)上出了一些問題,，一定要想辦法改正過來;學習上，理科成績有一定的優(yōu)勢,，而文科成績則比較薄弱,，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恒地復習,，合理安排好各學科的學習時間,，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望!

25,、或許你有些調皮,，有些好動，也常挨批評,，可其實在老師的心里,，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎?學習是要*持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看,，老師等你的好消息!

26,、在理科的學習上，你高人一籌,，你考慮問題思路開闊,，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎扎實,、興趣高,、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎不夠牢固,，成績有一定的波動,，這會影響你的發(fā)展。希望能在平時多做練習,，多開口讀,、背，這依賴的是毅力和勇氣,。人生是一張單程車票,，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站,。

27,、你是全班綜合能力測試過關的唯一的女生，說明你各方面素質都不錯,。你對班集體有滿腔的熱情,，有正義感!你嚴于律己，生怕自己落后了,。你虛心地向別人學習,，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒,，相信理想大學的門會為你而開的,。

28、每一次上課老師領著同學律動時,，你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時,，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色,。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲,。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你,。但老師還希望你不要總孤立于集體之外,，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些!

29,、經過老師和同學的幫助,，你的學習目的明確了許多，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折,，也毫不氣餒,。希望你能樹立信心,，不懈努力，別讓大家失望,。

30,、你的自覺、認真,、刻苦精神很難得，為人樸實,，性格沉靜,，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與,。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀,，打破學習瓶頸，總結方法,，提高效率,，日積月累，樹立信心,，你一定會達到希望的目標,。

31、聰穎,，沉穩(wěn),，文靜，堅強,，秀氣而文雅,、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非?？蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩,。你有優(yōu)秀的思維素質，學習上你努力,、執(zhí)著,、向上。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證,。你待人謙和,，不驕不躁，不激進,，不與人爭鋒,，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破,。

32,、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉,，你噴出義憤之火,。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎,。這就是直率的你,，也是開朗正直的你。高二的你,，學習更有上進之心,，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高,。望高三的你,，確立目標，樹恒心與毅力,，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想,。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇十五

1.王傳貴：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

2.陶文雅：一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的,，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學,，熱愛勞動,，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好,，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些,，認真及時完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

3.沈九萍：你是一個漂亮可愛的小姑娘。有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

4.陳宗杰：“天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力,，不要再懶惰，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

5.李松：你是一個樸實的孩子,平時總是默默地做事,、任勞任怨。你能嚴格遵守班級和學校紀律,熱愛集體,關愛同學,?！暗蔷褪翘?“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣,。可老師不明白的是,，你只想做一四肢發(fā)達的人嗎?

6.秦世樂：接觸了一個學期的時間,，我見證了你的成長?？吹侥阌眯穆犝n時,，發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，說閑話。讓老師傷心,。如果你改掉這些毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著你的進步,。

7.吳祥：這學期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步,。你變成了一個愛學習,、求上進、講文明,、懂禮貌的好孩子,。看到你的成長,，你的進步,，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到,，甚至會做的更好,。你說是嗎?

8.胡傳龍：你有禮貌，愛勞動,。這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩、調皮,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

9.王會同：你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

10王仁杰：當你第一次走進我們班教室時,，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病,，他們已經嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退。希望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來,。

11.唐杰：你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇、禮貌,。你思想健康,，要求進步。但是在學習方面缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法,，因此，學習成績還是沒有起色,。愿你在新的一年里,，能夠好好學習，把成績提高上去

12.李菲雪：你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

13.李艷：你是個平凡而又樸實的女孩，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意,，你常常矛盾,、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川,。愿你策馬前行,，快馬加鞭!

14.尹中艷：你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你準確無誤的回答,。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你,，字跡端正，成績優(yōu)異,。大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將會更出色的。

15.劉安旭：“ 真人不露相 ” 這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

16.劉夢杰： 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡工整漂亮,?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞，且取得了驕人的成績,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著

17.王榮婷：你是老師的小助手,，班級的好干部,。老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。

18.劉柱：說實話，你是一個聰明的學生,，可是你卻不肯把聰明才智放在學習上,，而且每次，遲到的學生有你,，不做作業(yè)的學生也有你,，希望你在新的一年，能改正這些缺點,，做一名合格的中學生

19.陳妍： 你像只快樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈,、乖巧 …… 老師是那么的喜歡你,。你那工整、漂亮的字和不斷進步的成績都給老師留下了深深得印象,。老師希望你繼續(xù)努力的學習,、工作，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

20.唐艷多：你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣,，那么你定會更加優(yōu)秀,。

21.孫井杰：前段日子，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因為你是一位有上進心的好孩子,。不過，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣,。加油吧，孩子,。

22 .張亮：書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗,，才能透過苦澀,，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇十六

1,、在校期間表現(xiàn)良好,。熱愛祖國，積極進取,，關心集體,，樂于助人，學習目的明確,，態(tài)度端正,。自擔任班干部以來，工作認真負責,、兢兢業(yè)業(yè),、成效顯著。希望繼續(xù)努力攀登,，收獲希望,、收獲快樂。創(chuàng)造一個更加出色的自我,。

2,、在中學學習期間表現(xiàn)良好，遵守紀律,、關心集體,、積極地參加各項集體活動，與同學們和睦相處,。積極完成各科作業(yè),，學習上較為刻苦，在美術專業(yè)課程的學習中，能積極地思考和練習,，有很大的進步,。盼望你帶給我們更大的驚喜。

3,、學習態(tài)度比較端正,，在課堂上應該再大膽一點，多主動表達一下自己的想法,，如此,，也能調動自己的思路，跟上老師上課的步調,。

4,、學習比較塌實，有自己努力的目標,。平時作業(yè)認真,，但在課堂上發(fā)言不夠積極主動，希望在這方面可以向其他同學學習,。課后你能主動幫助同學答疑解難,。生活中的你開朗但有不失文雅，受到同學們的歡迎,。在生活和學習等方面都其他了學習委員應盡的職責,。

5、生活中的你和同學之間關系不錯,，也看到你經常幫助同學,，并不是一個斤斤計較的人。

6,、生活上同學相處比較和諧,，性格偏內向。如能讓自己像賽場上一樣再自由奔放一點,，我想在緊張的學習之余可以給你帶來多一些的歡笑和快樂,。

7、人如其名,，愛笑的你總能給大家?guī)硪环輧?yōu)雅,。不愛張揚的個性卻總能在運動場上博得同學們的陣陣喝彩,。內心的堅定是成就一個人成功的法寶,，希望你在學習上也能以此為動力，靜心靜氣,，迎難而上,。讓大家的喝彩聲不僅響徹在綠茵場上，也響徹在考場上。

8,、你遇事有主見,，有集體榮譽感，積極參加學校的各項活動,，關心同學,、思想上要求進步，對繪畫有興趣,、學習有方法,，學習有成效。文化課程的學習成績良好,。有刻苦精神,。希望將理想與奮斗更好地統(tǒng)一，實現(xiàn)心中的目標,。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇十七

1,、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習,，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

2,、你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師，與同學們和睦相處,，上課也能積極發(fā)言,，動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點,，你一定會取得好成績的,。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字,，爭取下個學期一開始,，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者，事竟成!

3,、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

4,、你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強,，動手能力強,，喜歡自由空間，不喜歡吃虧,，對不公平的事情采取直接的方法回擊,，喜歡看書，對知識充滿欲望,，精力充沛,，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受,，思維開闊,，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言,，回答問題聲音響亮清脆,，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己!

5,、當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認真,，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

6,、你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,，你認真準備，結果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

7,、知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

8,、不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明,，對待工作的熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你,。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的,。

9,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你。

10,、老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退，在某些方面只要你一放松,，就會呈現(xiàn)出不良的一面,，就比如你寫字吧，稍不注意,，你的字就會“龍飛鳳舞”,，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間,，認真對待,，爭取出好成績。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇十八

劉迪金：你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,捉掉身上的小懶蟲,。

王月明：你能認真完成老師布置的作業(yè),學習成績優(yōu)秀,。課堂上有時還能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你能熱心幫助有困難的同學,。你有良好的學習習慣,能嚴格要求自己,。老師還希望你改掉粗心這個毛病,取得更加優(yōu)異的成績。

沈鑫：盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)差錯,回答問題可能不夠完整,可老師依然很欣賞你的體育,，是那么的優(yōu)秀,為班級和學校都爭得了榮譽,。畢業(yè)將至,老師想送你一句話:耐心是一切聰明才智的基礎,勝利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人!

許杉杉：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子,懂得尊敬老師、友愛同學,按時完成作業(yè),熱愛集體,熱愛勞動,。希望你今后能找到更加適合自己的學習方法,相信你會取得更加優(yōu)異的成績,。

馬國鋒：或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可你知道嗎?其實在老師的心里,一直認為你也很不錯,學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,那么你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!

屠威強：沉默,、不聲不響的你其實見解很多,。課堂是展現(xiàn)自我的舞臺，大膽地舉起你的手,，告訴別人你的發(fā)現(xiàn),，你的思考。相信踏實的你會贏得別人喝彩的!

黃晨：你知道嗎?你有活潑熱情的個性,，只要你努力,，你會是個很優(yōu)秀的學生,。哪一天你認清了自我，哪一天你管住了自己的小手,，上課少說悄悄話,，真正做到了專心與勤奮，那這一天就是你在同學中脫穎而出的時候,。記住：虛心使人進步,，驕傲使人落后,。努力吧!

馬佳瑩：你是個全面發(fā)展的好學生，學習優(yōu)秀,，作業(yè)一貫認真,、踏實、有上進心,，自理能力強,。老師希望你今后能更發(fā)奮，爭取不光能學好課本知識,，更能閱讀課外知識;不光能管好自己,，更能協(xié)助老師;不光能默默學習，更能勇敢向大家展現(xiàn)自己的優(yōu)秀!你自信的笑容很燦爛,，盡情綻放吧,，讓大家都為你喝彩!

孫煬煬：你總是笑臉待人,性格活潑,尊敬師長,團結同學,能比較積極地參加集體活動,但上課有時注意力不集中,作業(yè)質量不高。希今后在各方面從嚴要求自己,揚長避短,增強競爭意識,發(fā)揚積極向上的拼搏精神,奮勇前進!

任央央：你是一個中規(guī)中矩的女孩,，老師說的你基本上都會跟著做,，但卻很少主動，很少積極思考問題,，問老師,。有的時候也會受鄰近的影響，心神恍惚,。學習上未能全情投入,，未能采取積極的態(tài)度學習。如果你想成績繼續(xù)上升的話,，就要刻苦,，沒有付出哪有收獲呢?

孫煨：你對于不懂得知識從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你才會有進步,相信不久的將來,。你會取得好成績,老師

期待著你的進步,。

黃琳：你是一個聰明又可愛的小女孩,你學習認真,總是認真的完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡?！疤煜聼o難事,只怕有心人!”老師想悄悄的告訴你,如果你能堅持和“勤奮”交朋友,相信你會更加出色!

王小思：你是一個善良,、熱心,、有禮貌的女孩子，對老師,、對同學你都是非常的真誠,。在學習上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定,，但穩(wěn)定中也要求進步,，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口,，假如還不加緊,，好的成績遙不可及。

黎代港：你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與能力,。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。 請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求,、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

劉高展：老師很喜歡樸實大方的你,。可偶爾你也會和同學鬧小別扭,，心急起來字就不那么工整了,。你滿意自己的成績嗎?你是否已盡了全力?聰明的孩子懂得努力學習?！耙环中羷谝环植?，勤能補拙是良訓?！鼻趭^和方法是達到成功彼岸的雙漿,。努力吧!

李懷璽：你是一個活潑、好動,、頑皮的孩子,。上課時有時分散精神，開小差,。要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象,。你很聰明，也很靈氣,，你本來不應該是一個普普通通的學生,，只可惜，你太貪玩了,。希望你能改掉壞習慣,，努力學習。

小學品德評語 品德評語記錄大學篇十九

1、 有你在的地方總是充滿了生機,，同學們喜歡你的熱情助人,，老崐師喜歡你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣,。如果你能再多點細心和耐心就更好啦,。假期里有空練練字，大家期待下學期看見一個更加優(yōu)秀的你,。

2,、 嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學就記住了你，你是我們班的驕傲,。如果在學習上你也投入像學音樂般的熱情,，相信你會有更多的收獲，此外,，和同學們交往要多一點耐心,，這樣你才會發(fā)現(xiàn)其實大家都很喜歡你呢,。

3,、 看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞,，一分收獲”,，沒有付出，哪有各方面的進步?我不相信游戲機會比與同學們的友好交往,、豐富的活動更加吸引人,，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明,，我相信你不比別人差,。有什么困難，大家一定會鼎力相助的,。

4,、 見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉,，那雙聰慧的大眼睛所吸引,。踏實刻苦，多讀精思是你的學風,，熱情開朗,，關心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談,，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰,。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩,。孩子,，你辛苦了。在成績面前,，你是否又有了新的奮斗目標了?“乘風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海?！?/p>

5,、 性情潑辣，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手,，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折,，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,，不斷調整前進的步伐,，學會善待自己，善待別人,，嚴于律己,，寬以待人。送你一句話,，與你共勉：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。

6,、 你象個永遠長不大的小男孩,，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭,。誠實善良是你的美德,，不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉,。期待著有一天,，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標,，并朝此目標奮起直追,，老師將為你感到高興。

7,、 在學習上你表現(xiàn)出色,，在工作上你盡心盡責，在文體活動中也有你精彩的表演,。事實上你的靈秀,，你的懂事，你的堅強老師都看在眼里,，喜在心上,，雖然老師知道在工作上你還有一個小小的缺憾，可是只有輸?shù)闷鸬娜?，才能贏得真正的人生,，我想，只要你嚴格要求自己,，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的!

8、 老師知道,，你是一個非常懂事,，非常孝順也非常想進步的同學,。但是光想是沒有用的,，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事,，不敢表現(xiàn)自己更加沒用,。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?

9,、 你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你這“啦啦隊長”,，聲音像洪鐘，又大又響;我喜歡你關心班集體,，是個天生的樂天派,，我也喜歡你信誓旦旦在學習上想進步的模樣?？墒悄愕摹岸鄤影Y”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱,。其實如果改掉這些壞毛病，你會是一個非?？蓯鄣耐瑢W,，愿意成為老師心目中的好學生嗎?

10、 當任副班長工作的你，認真負責,，是位較好的組織者,。成為第一批團員當之無愧。學習態(tài)度端正,，目的明確,。被同學們稱為“才女”是兼語文科代表的你在學科中表現(xiàn)亦不俗。學習習慣較好,，能按時地,，保質保量地完成作業(yè)，成績優(yōu)秀,。希繼續(xù)發(fā)揚愛看書,，寫作之優(yōu)點，但也需注意各科平衡,，切忌偏科,。

11、 你自入學以來,，在文娛活動方面的令人意想不到的幽默表現(xiàn)深受領導老師的贊賞,。在學習方面，學習態(tài)度端正,，思維活躍,，勇于發(fā)言。課堂吸收快,，作業(yè)質量高,。學習得法，成績優(yōu)秀,。

12,、 活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處,。希今后能在學習中繼續(xù)挖掘自身潛力,，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟,。

13,、 尊重師長，熱愛勞動,，熱愛集體是你一向的作風,。聰明是你的特長，可能正因為如此你忽略了腳踏實地的學習,，而這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環(huán),。

14,、 活潑，外向是你的優(yōu)點,。老師們喜歡你,，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾,，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn),。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處,。

15,、 身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責,，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影,，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水,，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定,，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小,，這學年即將過去了,，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過,，望今后你能精益求精,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績,。

16,、 三年中學生活，轉瞬即逝,，在同學們與老師眼里,，你是個有恒心,，有毅力,，有滿腹壯志的好女孩。作為班長,，你發(fā)揮自己較強的管理才能,，出色完成老師布置的任務，同學們及老師都想對你說聲“謝謝”,。學習上你總是孜孜不倦,，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,，那定能做個真正的no.1祝成功!

17,、 還記得“吃得苦中苦,，方為人上人”這個句子嗎?它是否還在你的筆盒里，每次和你促膝長談時,，你總是對我說你一定要好好讀書,，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改,，本性難移”,。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水,，但若你學習上有對電子游戲機那般的疾迷與刻苦,，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你,，朋友,，我期待著!

18、 在班級工作中,，你是老師的好幫手,，在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上,，你能積極向團組織靠攏,。關心班級、樂于助人,，這是你身上的閃光點,，作為班長，這一切都是你的可貴之處,。

19,、 常言道：重無足赤，人無完人,，你能找出自己的不足嗎?實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前,，你有新的目標嗎?在榮譽面前,，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評嗎?

20,、 你是一個很有潛力的女孩,，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好,，只有更好,。

21、 看得出,，你喜歡學校,，喜歡這個大家庭,。可平時,，你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜,，常言道：孤木難成林，眾志才成城,。成功時,，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔,，不要把一切都深埋在心里,。班級就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢?記的那次,，你為了不遲到,，早飯也不吃，后來暈倒了,，同學們多為你擔心啊!

22,、 你很聰明，也很懂事,，各方面對你來說都不算難,，難的是如何讓自己融入這個集體。用心去做好每件事吧!當你成功時,，大家一定會在心里為你祝福!

23,、 活潑可愛的你每天都能給同學和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發(fā)言,，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤,。有時，為了我們班得了第一,，高興得幾天合不上嘴,。你熱愛體育運動，尤其愛打籃球,。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上,，我想，你的成績一定會突飛猛進,。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便,，分明會做的題目卻在考試時丟了分，可惜!用心點吧!老師和同學們都期待著你的進步,，我想，你不會讓大家失望吧

小學品德評語 品德評語記錄大學篇二十

1. 就如你的名字一樣,，你顯得那么文靜內向,，平時低聲細語,，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀,，學習勤奮,，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡,，溫文爾雅的神情,，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力,，大膽鍛煉自己,，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。

2. 我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上,，只有這樣,，你的成績才會提高。

3. 見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

4. 上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結同學,，樂于助人,。在這里，老師送你一句話：“學無止境,，只要不斷拼搏,，就能獲得更大豐收?！?/p>

5. 這學期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫,、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進,、講文明,、懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L,，你的進步，大家都為你高興,。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒,，我相信你一定會做到,，甚至會做的更好。你說是嗎?

6. 澤華是一個熱愛班集體的同學,，留給老師最深印象的是參加校運會,，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾,，坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通,，學習不夠刻苦，做事拖拉,，希望在下學期更嚴格要求自己,，爭取更大的進步，不斷地完善自己,。

7. 你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!

8. 你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè),，字跡潦草,，成績不理想，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

9. 你是一個誠實質樸,，善良懂事，值得信任的小女孩,，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人，認為自己差,，失去信心,，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意,，熱心幫助有困難得人,，你也很勤奮，學是一絲不茍,，認真對待,，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事,，只怕有心人,，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度,，改變一下學習方法,，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

10. 記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你,，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生,。好孩子，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯怒力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步!

小學品德評語 品德評語記錄大學篇二十一

1,、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉己,。

2,、你樸實無華，思想健康,，積極上進,，你身處逆境，卻永不退縮,，你不追求享受,、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者,，不屈不撓,、勇往直前,，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!

3、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資,。

4,、你活潑樂觀，自信心強,，尊敬老師,，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成,，有強烈的好奇心,，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律,，老師提出問題不經過深思熟慮,，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言,，因此,，問題回答不全面,，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生,。

5,、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生,。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力,，為人淳樸,，品行端正，寬厚仁道,，不激進,，不與人爭鋒，同學樂意親近你,。你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右，把精力放在學習上,，讓師長放心,，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，使學習成績更上一層樓。

6,、該同學平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,，有較強的集體榮譽感。性格活潑開朗,，尊敬老師,，團結同學，能虛心接受老師的教導,，自覺遵守校規(guī)校紀,。學習積極性有一定的提高，老師也感到欣慰,。本學期學習成績有了可喜的進步,。再接再厲，堅定信心,，持之以恒,，迎難而上，不斷改進學習方法,，加強知識的記憶,，多練多問,，相信你一定會取得更好的成績。

7,、誠實,，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽,，曾經因為沒有取得好成績而落淚,，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項,，老師知道你也很努力,，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大,。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想,。

8,、你活潑樂觀，自信心強,，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點,，作業(yè)能按時完成,，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己,，不守紀律,，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解,，也不愛聽同伴的發(fā)言,，因此問題回答不全面，希望你揚長避短,，做個人見人愛的好學生,。

9、該同學性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處，待人有禮,，能虛心接受老師的教導,。能遵守紀律，喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。點點滴滴的進步,，老師都為他感到高興，利用最后的時間,，努力沖刺吧,。

10、該同學尊敬老師,、團結同學,、關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，這是老師最滿意的，雖然家離學校較遠,，但都能堅持到校,，在此說聲辛苦了!紀律觀念強，作業(yè)認真,，成績理想,。多讀書、勤思考,，是他的優(yōu)點,。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!

11、該同學能尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上,，該同學能做到認真刻苦，成績進步較快,。課堂上,，他回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

12、該同學有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構,，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確,，能正確對待學習上的不足,，嚴格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉,。再接再厲，堅定信心,，持之以恒,，迎難而上，爭取在中考取得好成績!

小學品德評語 品德評語記錄大學篇二十二

1,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長,，團結同學,。集體觀念強，勞動積極肯干,。積極參加各種集體活動和社會實踐活動,。學習目的明確，刻苦認真,，成績穩(wěn)定,，是一個有理想、有抱負,，基礎扎實,，心理素質過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

2、該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長,，能與同學和睦相處，勤學好問,，有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入、全面,，在某些問題上有獨特的見解,，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人,，能幫助學習有困難的同學,。

3、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,。有較強的集體榮譽感,，學習態(tài)度認真,，能吃苦，肯下功夫,，成績穩(wěn)定,。生活艱苦樸素，待人熱情大方,，是個基礎扎實,，品德兼優(yōu)的好學生。

4,、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。尊敬師長，團結同學,。熱愛集體,，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干,。學習刻苦認真,，勤學好問，學習成績穩(wěn)定,，學風和工作作風都較為踏實,，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動,，勞動積極,。是一位發(fā)展全面的好學生。

5,、你是個敏感單純的女孩,，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是,，意玲啊,，你的頭發(fā)問題真的讓老師很是頭痛。作為一個社會人,，我們在特定的環(huán)境中是一定要遵守特定的規(guī)則的,。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來啊,！希望下個學期能夠看到你的改變,！在學習方面也得好好努力才是！可不能將散漫情緒也波及到學習上,，知道嗎,？

6、你是一個平日里安靜的女生，為人隨和,，內心細膩,。課下看到你和密友聊天說笑，才發(fā)覺每個人都有訴說的欲望,，請不需要太多靦腆,，開朗地擴大與老師、同學們的交流面吧,！學習上,，請注意細致與踏實，一分耕耘一分收獲??！

小學品德評語 品德評語記錄大學篇二十三

1、同學們都喜歡你,，因為你的誠實可信,，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛,，但每次老師批閱你的作業(yè)本時,，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡,，知道為什么嗎?因為你的字,，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫,，但是你沒有去做,，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫,，同時,，以后早上可別再遲到了!

2、你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

3、在校尊敬老師,，團結同學,，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

4,、你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了,，聰明的女孩,，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

5,、雖然,，你真是個讓老師生氣的學生，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點:尊敬老師,，聰明機靈。你常說自己笨,，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,，,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們,。

6,、你其實很聰明，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè),、有錯及時改正,，相信你會進步的。老師期待著你的進步,。

7,、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

8,、“天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步,，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

9、你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師的欣慰。

10,、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!