范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

中學(xué)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)作文800字作文篇一

唯有村西頭的那顆老槐樹(shù)下,，還坐著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她頭裹毛巾,，皺紋間夾雜著雪花，卻很整潔,。棉衣上已布滿了一層厚厚的白雪。

她坐在這里已經(jīng)很久了,。

她把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，直勾勾地向土路眺望,。和老槐樹(shù)一樣,，她在守望著遠(yuǎn)方,。

兒子已經(jīng)有兩年沒(méi)有回來(lái)了,，兒子在遙遠(yuǎn)的北京做一名鐵道工人,。每逢春節(jié)時(shí),，為了千萬(wàn)個(gè)盼歸的母親,，兒子總是很忙。

兒子告訴老奶奶,，北京是一個(gè)很美很美的地方，那里有數(shù)不盡的高樓大廈,，還有川流不息的車(chē)輛。兒子說(shuō)等他攢夠了錢(qián),，他一定會(huì)把老奶奶接去享福。

老奶奶哪里知道什么高樓大廈?。∷诖笊嚼?，長(zhǎng)在大山里,，最終陪伴她的歸宿也應(yīng)是大山,。她只希望兒子不再生活在如此貧瘠的大山里,，她只希望兒子能走出去。

可兒子這一走到現(xiàn)在就是兩年,，其間就沒(méi)有回來(lái)過(guò)。連電話也沒(méi)有打,，如此貧瘠的'小山村怎么會(huì)買(mǎi)得起電話??！老奶奶就生怕兒子出了什么事,。

老奶奶就這樣坐著,，在老槐樹(shù)的陪伴下，一起去守望,。村里的鄉(xiāng)親們來(lái)勸她回屋歇著,，別凍壞了身子。而老奶奶卻說(shuō)：“不，我要等我兒子,，他說(shuō)他一定會(huì)回來(lái)的！”

眼看著大年三十就過(guò)去了，初一清晨,，老奶奶又像往常一樣坐著,，在村西頭等待。遠(yuǎn)方的土路盡頭躍動(dòng)著一個(gè)小黑點(diǎn),，模糊的黑點(diǎn)愈來(lái)愈大,，愈來(lái)愈近,。一個(gè)雪人到了面前,，老奶奶忙迎了上去。

“兒子,！”

“娘！”

母子倆緊緊地?fù)肀г谝黄?，淚流滿面。

兒子今年輪休,，批了五天假。

他們母子倆相擁在村西頭的老槐樹(shù)下,，在北風(fēng)中，老槐樹(shù)幸福地?fù)u下了雪花,。

中學(xué)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)作文800字作文篇二

當(dāng)今學(xué)生作文語(yǔ)言華美，文采飛揚(yáng)已是很多老師所推崇的,，也是近年來(lái)部分高考滿分作文的共性，面對(duì)這種局面,，我們一定要明白真情才是作文的根,。呼喚真情，為了使語(yǔ)文教育向更高的層次邁進(jìn),，我想不管如何討論，不管什么要求,，怎么評(píng)價(jià)，有一點(diǎn)是我們語(yǔ)文教育者一定不能忽視的,，那就是教會(huì)學(xué)生運(yùn)用真情去寫(xiě)作。以真人示人，以真情動(dòng)人,，以真識(shí)服人,，作文就是語(yǔ)言運(yùn)用的實(shí)踐,，同時(shí)也是目前檢測(cè)語(yǔ)言運(yùn)用的手段,，但說(shuō)假化，說(shuō)空話的現(xiàn)象卻在學(xué)生中普遍存在,，這也就說(shuō)明真情語(yǔ)言的運(yùn)用對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，本文就怎樣指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用真情語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)作提出了幾點(diǎn)看法,。

真情 觀察 能力 鼓勵(lì)

巴金先生說(shuō)：我們寫(xiě)作,，只是因?yàn)槲覀冇性捯f(shuō)，有感情要傾吐,，我們用文字表達(dá)我們的喜怒哀樂(lè),。無(wú)非是為表達(dá)自己的感情，交流彼此的感情而記下來(lái)的話,。情乃作文之生命，作文之靈魂,。無(wú)情,，則再美的文字也是蒼白無(wú)力,，再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)也會(huì)不堪一擊，再豐富的內(nèi)容也會(huì)索然無(wú)味,。所以，我們迫切呼喚作文的真情回歸,，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真話,，訴真情,。當(dāng)前,，作文教學(xué)的現(xiàn)狀另人擔(dān)憂。由于適應(yīng)和升學(xué)的需要,，導(dǎo)致作文如八哥學(xué)語(yǔ)，學(xué)生的作文結(jié)構(gòu)一致,、內(nèi)容相似、思想一律,，甚至連情感也沒(méi)有多大差別,。學(xué)生害怕、厭倦寫(xiě)作,，把作文當(dāng)成承重的負(fù)擔(dān)，望文生畏,，感嘆：作文難，難于上青天,。寫(xiě)作文變成了一種搜腸刮肚，絞盡腦汁的苦差事,，這樣擠出來(lái)的作文也就是令老師頭痛的無(wú)病呻吟，難堪之作。這樣的惡性循環(huán)的結(jié)果必然是學(xué)生怕寫(xiě),，老師煩改。那么怎樣走出這樣的壞圈呢,？

作文不是空船，它承載著思想和情感,，船內(nèi)必須有新貨，有真貨,，這種貨的儲(chǔ)備是作文的基石，它依賴于對(duì)生活的觀察和感悟,。文貴在情真,。感情真摯是衡量作文內(nèi)容的一條重要標(biāo)準(zhǔn),，它要求作者或描寫(xiě)美麗事物和環(huán)境,，或鋪敘美好親情和友誼,，或關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)熱點(diǎn)，做到以情動(dòng)人,。那么,，怎樣才能寫(xiě)出感情真摯的文章呢,？主要是教學(xué)生細(xì)致地觀察生活，讓他們?cè)谝庾约旱纳?，留意周?chē)挠H人，同學(xué)的生活,，這樣記憶深處往往寫(xiě)作的材料也就有了。并且讓他們寫(xiě)自己，親人,，同學(xué)，他們往往也樂(lè)在其中,，興趣也就有了,。我在教學(xué)中做過(guò)這樣的試驗(yàn),，讓學(xué)生以親情為話題進(jìn)行語(yǔ)文課前三分鐘演講，啟發(fā)他們寫(xiě)自己的父母親,，回憶父母平時(shí)如何關(guān)心自己的事，結(jié)果很多學(xué)生的作文都把平時(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)寫(xiě)的真實(shí)感人,，其中一個(gè)學(xué)生在作文里這樣寫(xiě)到：我每次周六回家媽媽總是做了很多我愛(ài)吃的菜，我看到媽媽操勞的臉龐,，我為自己在學(xué)校不努力學(xué)習(xí)就感到羞愧,，為了讓媽媽高興,，我每次吃媽媽作的飯都吃的自己走不動(dòng)為止,，這種感情多質(zhì)樸，也多感人,，把一個(gè)真誠(chéng)而又質(zhì)樸的孩子性格刻畫(huà)出來(lái)了，也真誠(chéng)的表達(dá)了孩子對(duì)媽媽的感激之情,。生活是寫(xiě)作的動(dòng)力，興趣產(chǎn)生的土壤,，只有在豐富多彩的生活中,，調(diào)動(dòng)學(xué)生有寫(xiě)作的需要,，才會(huì)有寫(xiě)作的沖動(dòng),，就會(huì)把不同的體驗(yàn),，自己的苦惱與歡樂(lè)表達(dá)出來(lái),，讓作文成為心靈的載體,。因?yàn)閷?xiě)作應(yīng)是情感的自由釋放。對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作自由,，教師應(yīng)該加以必要的保護(hù)，對(duì)他們的獨(dú)特體驗(yàn)和個(gè)性化的表述,，教師應(yīng)該給予充分尊重。盧梭告誡我們：兒童是有他特有的看法,、熱情和感情的；如果用我們的看法,、熱情和感情去取代，那簡(jiǎn)直是愚蠢的,。對(duì)于初涉文墨的孩子，要首先告訴他們作文應(yīng)講求率真,，崇尚真誠(chéng)，同時(shí)我們也要以一個(gè)孩子所能有的精神感悟?yàn)榈拙€,。葉圣陶早就指出：作文要說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話,，說(shuō)自己的話，而不能只思索作文的法度,、技術(shù)等等問(wèn)題而不去管文字的原料思想,、感情等等問(wèn)題,。顯然,，一切的語(yǔ)言表達(dá)技巧和謀篇布局的本領(lǐng),，如果與情感比較起來(lái)，顯然應(yīng)該放在其次的`位置,。蓄情才是關(guān)鍵，我們可以培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)周記,，寫(xiě)日記的習(xí)慣，教他們懂得思考和感悟生活中的美和真情,。

情是文章的靈魂,，貫穿于寫(xiě)作的始終,，是文章的必備血脈，作文如果沒(méi)有感情,，就像人失去了流動(dòng)的血液一樣失去了生命。目前,，在學(xué)生的作文中，存在著比較普遍的虛假現(xiàn)象,，寫(xiě)進(jìn)作文中的人是虛的，事是假的,，觀點(diǎn)是強(qiáng)加的，感情是浮泛的,，失去了生活的真實(shí)性。這種情況不僅僅出現(xiàn)在應(yīng)付作文的學(xué)生身上,，即便有些同學(xué),，作文功底煞是了得，也沒(méi)有養(yǎng)成用心說(shuō)話說(shuō)真話訴真情的習(xí)慣,，他們的作文即使極有文采，依然脫不了胡編亂造的弊病,，因此難以打動(dòng)人，難以獲得高分,。記得前不久我布置了一道話題為情的一篇文章，另人驚奇的是寫(xiě)的好的并不是那些文采比較好的,、語(yǔ)言功底比較強(qiáng)的同學(xué)，反而最終寫(xiě)得最打動(dòng)人的是一些普通的同學(xué),。這位同學(xué)飽含深情地寫(xiě)了一篇名為《我的傻媽媽》敘述了媽媽很傻，家里冬天豬要下豬崽,，媽媽就搬到豬圈里住，我進(jìn)到豬圈里熏的我直吐,，媽媽卻睡在哪里，看著小豬崽,，用正話反說(shuō)的手法，把對(duì)媽媽的不理解寫(xiě)的情真意切,，文中還寫(xiě)到：收麥時(shí)有些人把成捆的麥子丟在路邊不管，媽媽拉麥時(shí)就一捆一捆的裝在車(chē)上,，拉回連隊(duì)，很多人都說(shuō)媽媽傻,，而我也認(rèn)為媽媽傻,，因?yàn)椴皇亲约杭依锏柠溩?，是連隊(duì)的,，媽媽也不是干部，是個(gè)普通的農(nóng)民,，真是管閑事。語(yǔ)言樸實(shí),，但卻令人動(dòng)容,?？梢?jiàn),，文章貴在真情,，要寫(xiě)好文章,，一定要養(yǎng)成說(shuō)真話訴真情的習(xí)慣,。只有敢說(shuō)真話，肯吐心聲,，才能讓讀者感到真誠(chéng)可信，才能使你寫(xiě)出的那些話產(chǎn)生說(shuō)服力和感染力,。

在中學(xué)生的生活中感情可謂無(wú)所不在,，親情、友情,、師生情時(shí)刻洋溢在他們的周?chē)谒麄兊淖魑闹袇s很難發(fā)現(xiàn)這樣真摯感人的感情,，不是簡(jiǎn)單粗糙的抒情口號(hào),，就是成批翻版的抒情事例,，毫無(wú)真情可言,，讀起來(lái)枯燥乏味。家長(zhǎng),、老師普遍反映現(xiàn)在的孩子都是鐵石心腸，他們感覺(jué)不到父母,、老師對(duì)他們的愛(ài),，甚至把這種愛(ài)與關(guān)心當(dāng)成理所當(dāng)然。真的是這樣嗎,？難道現(xiàn)在孩子的情感神經(jīng)都退化了嗎？可他們也會(huì)自愿幫助缺課的同學(xué)補(bǔ)課,，也會(huì)為班級(jí)的勝利歡呼雀躍，也會(huì)把自己省吃儉用的零花錢(qián)捐給希望工程,。能說(shuō)他們心中沒(méi)有愛(ài)嗎？也許是心中和周?chē)膼?ài)太多了,，他們疏于感覺(jué)了吧。那么怎樣才能觸動(dòng)他們的情感神經(jīng),，讓他們把愛(ài)表達(dá)出來(lái)呢？我曾經(jīng)在班級(jí)開(kāi)展過(guò)一次我愛(ài)我家老照片的故事的活動(dòng),，在活動(dòng)中每位同學(xué)都講述著自家老照片的故事，開(kāi)心的開(kāi)懷大笑,，感動(dòng)的潸然淚下，悔恨的黯然神傷,，當(dāng)時(shí)全班洋溢著濃濃的愛(ài),。

中學(xué)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)作文800字作文篇三

我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū),。我認(rèn)為,，書(shū)是我的生命,，書(shū)是我的一切,，書(shū)是我一生中不可缺少的東西,。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句話,，令我刻骨銘心：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好象沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”我喜歡的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，有漫畫(huà)書(shū),、童話書(shū)、百科書(shū),、笑話書(shū)、歷史書(shū),、探索書(shū)……它們有的教會(huì)了我如何做人，有的讓我懂得了中國(guó)的上下五千年,，有的讓我笑得肚子疼，有的讓我為書(shū)中的主人翁捏了一把汗……

從《十萬(wàn)個(gè)為什么》那里,，我知道了穿山動(dòng)物是如何吃螞蟻的；從《西游記》那里,，我明白了：只要大家心往一處想，勁往一處使,，就一定能搬開(kāi)面前的“絆腳石”；從《中國(guó)上下五千年》那里,，我認(rèn)識(shí)了林則徐為中華兒女做的好事,；從《三國(guó)志》那里,，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的好品質(zhì),；從《魯賓遜漂流記》那里，我“結(jié)識(shí)”了堅(jiān)不可摧的“好朋友”……

書(shū)呢,，可以使你足不出戶，而臥游千山萬(wàn)水,；素不相識(shí),，可以促膝談心,。

書(shū)吧,，就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路,。

書(shū)呀，既是人類知識(shí)的總統(tǒng),，又是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔；不僅是造就靈魂的工具,，也是年輕人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師；不但是培植智慧的工具,，還是開(kāi)啟智慧的鑰匙……

我覺(jué)得,，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡,，書(shū)不可一日不讀。我想對(duì)大家說(shuō)：讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”,。我想對(duì)大家說(shuō)：如果你讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友,。我還想對(duì)大家說(shuō)：閱讀最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份生活的精彩,，遲一天就多一天平庸的困擾。

我愛(ài)書(shū),，我喜歡書(shū)?？磿?shū)可以使我擺脫吵鬧的境界，來(lái)到我夢(mèng)中的世外桃源,。

人之所以被感動(dòng)，是因了生命中有值得感動(dòng)的東西,。有人為幸福的生活感動(dòng)，有人為成功的事業(yè)感動(dòng),，有人為甜蜜的'愛(ài)情感動(dòng)。在一個(gè)需要不斷地去選擇和被選擇的時(shí)代里,，我選擇為讀書(shū)而感動(dòng),。

哈茲利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)潛移默化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)本性,。少小所習(xí)，老大不忘,，恍如身歷其事。"在緊張的學(xué)習(xí)之余,，會(huì)經(jīng)常選擇讀書(shū)，也會(huì)經(jīng)常讀書(shū)至深夜,。一個(gè)有著星光燦爛的夜里,，讀過(guò)《送你一縷陽(yáng)光》這本書(shū)后，仿佛夜里仍能感受著陽(yáng)光,。陽(yáng)光，乃是萬(wàn)物之靈,，溫暖之源。感受陽(yáng)光,，感受愛(ài)情,，望著窗外街燈照映的湖光山色,，我會(huì)為遠(yuǎn)方那份濃濃的思念和愛(ài)意所感動(dòng),，會(huì)為那種不舍的追求和無(wú)怨無(wú)悔的付出而感動(dòng),，會(huì)為那一種即將到來(lái)的刻骨銘心的愛(ài)情而感動(dòng)和期待。

是的,，讀書(shū)會(huì)給人帶來(lái)陽(yáng)光，會(huì)給人帶來(lái)溫暖,，會(huì)給人帶來(lái)感動(dòng)。讀書(shū)苦,，讀書(shū)樂(lè)，我相信"書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉"的古訓(xùn)。在這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇,、布滿鮮花和荊棘的新世紀(jì)里,，我知道，讀書(shū)是在品味一種人生,，是在享受一種人生，更是在追求一種人生,。

選擇了為讀書(shū)而感動(dòng)，就是選擇了為生命而感動(dòng),。人生是一本書(shū),，要用盡生命的春夏秋冬去讀的書(shū),，要盡歷生命的風(fēng)風(fēng)雨雨才能讀懂的書(shū)；書(shū)是濃縮了的人生,，書(shū)中或詳或略、或苦或樂(lè),、或深或淺的描述、記載,，是人生最真切的銘記。

中學(xué)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)作文800字作文篇四

把三月的杏花煙雨鎖進(jìn)抽屜,，穿越你那明亮的雙眸,，抄錄一頁(yè)頁(yè)燈火搖曳下的書(shū)籍,，寄回那潺如清流的日子,，紀(jì)念那一次的驚喜。

思緒乘在云端,，隨風(fēng)飄回過(guò)去,。

“你這孩子，怎么這么不讓人省心,！一大清早的,，你就不能早點(diǎn)起來(lái),？你??”你那帶著抱怨的嘮叨聲滔滔不絕,，打破了整個(gè)早晨的寧?kù)o，也刺痛了我的心,。我一聲不吭地背上書(shū)包，“咚”的一聲,，所有的一切都隨著那重重的關(guān)門(mén)聲戛然而止。不覺(jué)間,，腦海中浮現(xiàn)出以前的畫(huà)面：多少次，你用冷漠的態(tài)度在試卷上簽下潦草的字跡,；多少次,，你那忙綠的身影突然出現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)上又匆匆離去,；多少次,，你用不屑的目光看著我精心制作的美術(shù)品,。

風(fēng),，呼嘯,；雨，淅瀝,；心,，茫然。

我用力地蹬著踏板,，任雨珠在我的臉頰流淌,，我的世界冰天雪地。隨即,，我停在家門(mén)口的紅綠燈處。肆虐的風(fēng)刮在臉上,，我不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí),，紅綠燈的反光鏡里出現(xiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的身影,，既陌生又熟悉，是你,！我猛地抬起頭,，心中又驚又喜。只見(jiàn)你正打著一把小傘,，孤零零地站在小區(qū)門(mén)口,，日漸消瘦的你在風(fēng)中蕭瑟著。你的長(zhǎng)劉海在風(fēng)中翩翩起舞,，雨珠在你那布滿雀斑的臉上肆意地滾動(dòng),，你的手也被風(fēng)吹得通紅，還有那被雨水淋濕的褲腳??你目不轉(zhuǎn)睛地向紅綠燈方向望去，那深邃的眼神與我隔空交會(huì),。霎那間,，心被觸動(dòng)了,，也早已被你給的驚喜所填滿,。

路旁的`樹(shù)也在風(fēng)中擺動(dòng)著,，落葉在雨中跳起了華爾茲,，它們似乎也被你的驚喜所感動(dòng),。心中的春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，伴隨著布谷鳥(niǎo)的叫聲,，梔子花含苞待放，悠悠的香氣透過(guò)花苞頂端小小的開(kāi)口散發(fā)出來(lái)??原來(lái),，你一直在默默地注視著我，關(guān)心著我,。

在你的身邊，我無(wú)畏風(fēng)雨,；

在你的身邊，我健康成長(zhǎng),；

在你的身邊,，總有一次驚喜！

中學(xué)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)作文800字作文篇五

看了打招呼這個(gè)視頻后,，我的感觸很深,。打招呼在我們平時(shí)生活是一項(xiàng)最基本的禮儀。

到了學(xué)校學(xué)習(xí)之后,，這一項(xiàng)禮儀就更加普遍，同學(xué)和同學(xué)之間,，學(xué)生和老師之間,。這里我們說(shuō)的是學(xué)生和老師之間的打招呼。

學(xué)生和老師打招呼,，愿意地和老師打招呼說(shuō)明了這一為學(xué)生尊敬你喜歡你,，作為老師在這招呼聲是比較喜歡、幸福的,。但是不是每一位學(xué)生都主動(dòng)于老師打招呼的,。有以下幾種情況:

1. 積極主動(dòng)

積極主動(dòng)于老師打招呼的`學(xué)生大多是性格外向、活潑的學(xué)生,，這類學(xué)生比較大方,，除了打招呼外，也許還主動(dòng)和老師聊一聊,。

2.被動(dòng)招呼

被動(dòng)招呼又要分為兩種。一種是由老師主動(dòng)和學(xué)生打招呼,，這類學(xué)生的性格就比較內(nèi)向,、靦腆、膽校另一種是老師和我遇到了一起,，避不開(kāi)了,，只好打招呼,。

3.我喜歡,，就打招呼

因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校很大,，學(xué)生多，老師多,。雖然這位老師沒(méi)教過(guò)我們，但我喜歡和他打招呼,。還有就是只和科任教師打招呼,。

4.不打招呼

學(xué)校大了，學(xué)生多了,，老師也多。除了避不開(kāi)外,，都不與老師打招呼，出了校門(mén)我們就是陌生人,。這在農(nóng)村就存在。

無(wú)論是那種情況,，我們教師都可以主動(dòng)與我們的學(xué)生打招呼,，這樣可以拉近師生之間的距離，讓學(xué)生感到老師很容易親近,，老師很好,，老師沒(méi)有擺架子……這樣也有利于我們教學(xué)的開(kāi)展,，改善師生關(guān)系,，促進(jìn)班集體和諧,、團(tuán)結(jié),、積極,、向上 ,。

中學(xué)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)作文800字作文篇六

20xx年9月26日,，我們學(xué)校舉行了“慶祝中華人民共和國(guó)成立62

周年”的活動(dòng)，活動(dòng)由校大隊(duì)輔導(dǎo)員曾虹老師主持,。

活動(dòng)第一項(xiàng)是舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,。接著便是陳敏娟老師講話，在它的講述中,，全校師生共同重溫了新中國(guó)成立62周年以來(lái)的崢嶸歲月,。隨后，初二（3）班的高虹麗朗頌詩(shī)歌《我的祖國(guó)》,，她抑揚(yáng)頓挫、激情澎湃的聲音將二十一世紀(jì)中學(xué)生眼中的祖國(guó)描繪得莊嚴(yán)而美麗,，將自己對(duì)祖國(guó)的滿腔熱愛(ài)之情表達(dá)得淋漓盡致,，在場(chǎng)的'老師和同學(xué)都被深深地感染了,。第四個(gè)環(huán)節(jié)是全體師生共同高唱《歌唱祖國(guó)》,，用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福,。

最后,，校長(zhǎng)助理陳立劍講話，他告訴我們：繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,，首先要體現(xiàn)在行動(dòng)中,，從小事做起，從身邊做起,。

本周，我們學(xué)校還將開(kāi)展“祖國(guó),，我想對(duì)您說(shuō)……”主題活動(dòng),，每位師生都可以把自己對(duì)祖國(guó)的祝福以文字形式貼在校園櫥窗黑板上,，以此表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷,。

中學(xué)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)作文800字作文篇七

人生的哲理豐富多彩,，各種哲理充斥著你我的生活，每一個(gè)哲理都會(huì)折射出每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度,。只有真正融合到社會(huì)生活中,，才可以感悟出真理，只有真正經(jīng)歷過(guò)了才可以感受到真諦,。《長(zhǎng)歌行》深情飽含的句子反映了作者對(duì)學(xué)習(xí)的感悟,。

“青青園中葵，朝露待日曦”寫(xiě)出了園中朝露的易逝,，露珠的生命多么短暫啊。

“陽(yáng)春布德澤,，萬(wàn)物生光輝”寫(xiě)出了溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠,，使他們充滿生機(jī),；“?？智锕?jié)至,，?黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來(lái),，因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩?huì)枯萎,，萬(wàn)物會(huì)事去活力。萬(wàn)物的'生命雖然美好,。但多么短暫啊,。寫(xiě)出了春榮枯的自然規(guī)律,。

“百川東到海,，何時(shí)復(fù)西歸”寫(xiě)出了百川東流,，永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊,。光陰易逝,，我們要珍惜時(shí)光,。

“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句,，也是流傳千古的名句,。青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔,。

全詩(shī)借助朝露易逝,、花草枯萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：美好的時(shí)光短暫而易逝,；人生短促,，要珍惜時(shí)間，及早努力,，不要等到了老了才陡然嘆息。全詩(shī)令人深思,，發(fā)人深省。運(yùn)用合理的安排反映了學(xué)習(xí)的重要,。時(shí)光總是短暫的,，要懂得珍惜。

中學(xué)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)作文800字作文篇八

我剛踏進(jìn)家門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：“每一次作業(yè)做好都不知到整理的嗎,？你到底有沒(méi)有腦子?。　眿寢尩脑挓o(wú)時(shí)無(wú)刻不像一包尖刀刺傷著我的心,，一向來(lái)做乖乖女的我終于爆發(fā)出了心中壓幾已久的火山,。我向媽媽頂嘴：“我干社么要你關(guān)哪,！你省省力氣吧！”媽媽聽(tīng)了楞了一楞,，也陰起了臉,，大聲對(duì)我哄著：“我生你養(yǎng)了你,，你今天卻反過(guò)來(lái)罵我了??！”我虛心的把頭扭向了一旁，兩手查進(jìn)口袋里,，拋了一句：“我出去了！便頭也不回的甩門(mén)走了,。

我飛奔出了小區(qū)，淚水像斷了線的珠子似的一個(gè)勁地往下面掉,。我一次又一次的用袖子擦干臉上的淚痕，可是這淚卻一次又一次的涌出來(lái),。

我跑到了一個(gè)我認(rèn)為媽媽看不到的地方，停了下來(lái),。我大口大口地喘著粗氣,，一邊嗚咽著。此時(shí)我再也忍不住了,，我趴在小區(qū)的石凳上號(hào)啕大哭起來(lái),。淚水從我的臉峽兩旁流了出來(lái)，似乎永遠(yuǎn)也止不住,，流不完,。風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，莫大的路上只有一兩個(gè)人在走著,。我突然覺(jué)得我像一個(gè)沒(méi)人要的孩子一樣可憐,。

天慢慢地暗了下來(lái),，太陽(yáng)落山了，晚霞漸漸退去,。周?chē)o得可怕。此時(shí)我多么想要溫暖,。多么想要一個(gè)懷抱,，多么想要哪個(gè)懷抱是媽媽的呢！

我又在石凳做了一段時(shí)間,，我的眼皮不聽(tīng)使喚地想要和上,。我的肚子也開(kāi)始咕咕地叫起來(lái)?？晌覜](méi)帶一點(diǎn)錢(qián),，我也不想回去,。

夜色越來(lái)越濃，許多人家已經(jīng)息燈睡覺(jué)了,。我看了看周?chē)?，只好拖著沉重的步子，一步一步地向家走去,。突然,，一聲聲叫喊讓我精神一振,。那個(gè)聲音,，好象是媽媽呀,！對(duì),！就是媽媽！媽媽向這邊走來(lái)了,。她把兩手放在嘴邊,，大聲呼喊著我的.名字。她的眉頭皺到了一起,，一會(huì)向左瞧瞧,，一會(huì)向右看看，臉上露出了焦急的神情,。

“媽媽,！”我迫不及待地跑到了媽媽?xiě)牙铩Ｄ剜骸皨寢?，我不?huì)再頂嘴了,，我會(huì)`````````”。媽媽的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái),，嘴角揚(yáng)起了微笑,。我抬頭看著媽媽,，發(fā)現(xiàn)媽媽笑地好甜``````好美``````4打開(kāi)記憶的小窗,，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天,，想起了那感動(dòng)人心的一幕……

中學(xué)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)作文800字作文篇九

“滾,，你就給我滾,！”

“哼,，滾就滾！”我噘著嘴,，重重地摔上門(mén),，賭氣沖出了家門(mén)。

黑夜朦朧,，四周黑洞洞的,，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹著,，黑夜像張牙舞爪的魔鬼。夜是那樣的靜,，靜得可怕,，只有風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的陣陣沙沙聲……

媽媽，難道您變了嗎,？難道就因?yàn)槲覜](méi)有按時(shí)完成你布置給我的作業(yè),，您就要對(duì)我大發(fā)雷霆，將我攆出家門(mén)嗎,？

記得我小的時(shí)候，我英語(yǔ)很不好,，您為了讓我上一個(gè)好的英語(yǔ)培訓(xùn)班，不辭辛苦的用自行車(chē)接送我上課下課,。有一次,，您高燒不退，當(dāng)天我正好要上培訓(xùn)班,，而爸爸也恰好出去出差了,，。正當(dāng)我準(zhǔn)備打電話給老師,，準(zhǔn)備留在家中照顧您的時(shí)候,。您卻發(fā)了火，使盡全身氣力大叫道：“我這么多年辛辛苦苦接送你上課,，不就是想讓你的'英語(yǔ)成績(jī)好點(diǎn)嗎,？你居然不去上課，今天我就算是累死也要把你送到英語(yǔ)班去,！”便猛地一起身,，穿好衣服,，把我拽了出去,。

路上,，你吃力地騎著,，仿佛隨時(shí)隨刻都會(huì)攤倒下去似的,?？墒牵〉哪妒禽d著我把車(chē)從江南騎到了江北,，親眼看見(jiàn)我走進(jìn)了英語(yǔ)班,。

想著想著，不禁流下了眼淚……

我實(shí)在忍不住了,，鼓起勇氣朝家走去,。沒(méi)走多遠(yuǎn),，我突然發(fā)現(xiàn)了小區(qū)樓底下站著一個(gè)瘦弱的身影，是母親,！她站在凜冽的寒風(fēng)中,，望著無(wú)邊無(wú)際的夜空,，等待著我的歸來(lái),。我立刻沖了上去,，母親忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),。抬起頭，眼睛正好撞上了母親那淚盈盈的目光,。

往事在我心底猶如潮水起起落落，變得遙遠(yuǎn)而模糊了,，可是，每當(dāng)我看見(jiàn)母親那雙眼睛,，就會(huì)想起那個(gè)夜晚。因?yàn)榫驮谀莻€(gè)夜晚,，我知道了母親對(duì)我的愛(ài)是心頭永不退卻的潮水,！