總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
春游活動總結(jié)中班 春游活動總結(jié)圖加文篇一
當(dāng)8：30分時,，我們老師幫組寶寶們解小便，并檢查寶寶們的衣物,，以防在春游中出現(xiàn)的不利,。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來到操場上排隊,，準(zhǔn)備出發(fā),。（保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊伍,，和老師組織游戲中的重要配合,。）。本次春游的地點仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近,，寶寶們又是徒步,。當(dāng)然我們老師在途中可設(shè)計不同的游戲，讓幼兒懷著愉快的心情去旅行,。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后,，8：45我們?nèi)珗@準(zhǔn)備出發(fā)，組織去春游,。在一路上，寶寶們顯得非常的興奮，一路上有說,、有唱的,；每當(dāng)看見叔叔、阿姨,、爺爺,、奶奶們，寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼,，他們都贊不絕口說我們的寶寶們有禮貌,！
在一步步的路途中，我深深的感受到托班寶寶們真的長大了很多,。還記得去年春游中,，寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包，每走一段路程都會說“老師,，怎么還沒有到啊,。”可今年完全不一樣了,，孩子們都自己背上了自己的`小書包,，而且都有著濃厚的興趣，邊走邊說,、邊看,，而且他們還自己組織唱歌！沒有一個寶寶說累之類的話題,?？吹竭@一切，使我感到很欣慰,。
今天草莓寶寶們的步行速度較快,，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時,，心里很興奮,。雖然他們都來過了很多次了，有時是跟爸爸,、媽媽,，有時是跟老師春游，可他們的興致點很高,。首先,，帶領(lǐng)孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的游戲——“旋轉(zhuǎn)木馬”大部分的寶寶表現(xiàn)的都很勇敢，只有小豆豆因膽小沒有參加,。接著帶領(lǐng)幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”,。最后我們帶領(lǐng)寶寶們找了塊陰涼的場地休息,。在場地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了,，有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃,；有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌；從中可以看出寶寶們的心情很愉快,。
當(dāng)然,，本次春游活動也有不足，總結(jié)如下,，以便提高：
1,、寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。
2,、寶寶們自我安全意識有待提高,。個別調(diào)皮的寶寶不按規(guī)定行事，玩完游戲就擅自亂跑,，給老師安全工作帶來了極大壓力,。
春天是萬物復(fù)蘇、是充滿生機的,，就讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中,。今天的整個春游活動很完美的結(jié)束了，一切都很順利,！
春游活動總結(jié)中班 春游活動總結(jié)圖加文篇二
5月1日晴空萬里,我們公司組織了一次集體春游,目的地是上海動植物園,。
9：00鐘左右，我們到達(dá)了園區(qū),，從車上踏下的第一步就讓我們感受到了一份綠樹環(huán)陰 融入自然的感覺,，迫不急待的向里面奔去，我單位的近113名同事與家屬,，一眨眼工夫就像珍珠一樣散入于植物園這個大玉盤中,。有的這里瞧瞧，那里看看,，有的打羽毛球,，有的一起打排球，有的一起爬山,，有的干脆就躺在綠綠油油的大草坪上,，與陽光來一次親密接觸，沐浴一下春天的陽光,。悠哉!有的不甘寂寞,，與自己同事玩起打水仗來，頓時冷清的人造小溪一下也熱鬧起來了,，同學(xué)們還是不管那么多紛紛撅起褲角,，跳入水中,，領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)不起誘惑也跟員工們玩起來。領(lǐng)導(dǎo),、員工都玩的不亦樂乎!
通過此次春游不僅讓同事們走進大自然,、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,，此次春游安排了各種精彩的活動也給我們同學(xué)們建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,，在春游的過程中領(lǐng)導(dǎo),、員工、家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,，讓同學(xué)們之間有了互動的機會;同時也給同學(xué)們一次學(xué)習(xí)和磨礪的機會,，總結(jié)自身經(jīng)驗不足，為了以后更好的`工作,，打下了堅實的基礎(chǔ),。
員工和孩子們對本次游玩的地點都非常滿意，通過這種途徑與同事共同感受春天的氣息,，不僅讓同事們有了放松的機會,，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如自己也回到了童年的世界,。讓領(lǐng)導(dǎo),、員工、更懂得了生活,、環(huán)境,、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展、認(rèn)知的好途徑,。
此次春游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號,，給同學(xué)們留下了美好的回憶。
春游活動總結(jié)中班 春游活動總結(jié)圖加文篇三
本次春游總的來說是很成功的,，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興,。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練,；在湖光山色中,，同學(xué)們的得到了全身心的放松；這次春游進一步加強了同學(xué)們之間的交流,，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚,。
這次春游同時增強了我們班的凝聚力、向心力,，促進班級內(nèi)部團結(jié),。在騎車時,，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷,。這次春游有利于加強我們班的班團文化建設(shè),，我認(rèn)為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強烈,，而班級文化建設(shè)必須依靠實踐作為載體來開展實現(xiàn),，否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中,，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴,，強化了我們的集體意識，有利于我們進行班團文化建設(shè),。
回校后,，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了,，班級更加具有凝聚力,。我們班和其他3個班的同學(xué)也漸漸交流起來，對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助,。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題,，從中我們可以獲得很多經(jīng)驗。
1,、班干之間以及班干與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通,。主要表現(xiàn)在對活動的主要情形只有少數(shù)班干了解，班干在確定活動前不能及時了解全體同學(xué)的意愿,。
2,、未能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，雖然參加春游的`同學(xué)玩的很開心,，但作為班級活動參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3,，是班干宣傳調(diào)動工作做的不到位，在以后的工作中要加以改進,。
3,、班干的決策力有待提高。
4,、班干商議確定的計劃彈性不足,，對突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對。
5,、班干在確定活動方案時能夠確定多套方案,，以備各種情況發(fā)生的需要。
春游活動總結(jié)中班 春游活動總結(jié)圖加文篇四
小螞蟻系列活動之小螞蟻找春天活動已于20xx年5月12日順利結(jié)束,，在總指揮和各位組長的指導(dǎo)下,，本次活動圓滿成功,。
在本次活動中我們家長充分的展示了自己的廚藝，炒菜,，燉羊肉,，燜山藥丸子，自制涼菜,，包餃子,，燒烤，各組都準(zhǔn)備的比較充分,，小朋友們走進大自然在沙灘上也都玩得很開心,，參加拔河比賽都是不服輸?shù)木瘢@也體現(xiàn)我們是一個團結(jié)的班級,，是為了一個共同的目標(biāo)，為了孩子的健康成長所付出的努力,。
活動開支如下,，蛋糕228元，大水5桶一桶10元,，康水10件一件28元,，啤酒5件一件24，獎品,；水彩筆31件一件3元,，筆記本31本一本1元，心形氣球一袋15元,，膠布3元,，哨子10元，小螞蟻找春天數(shù)字牌是梁煦坤做的,，燒火用的炭是陳藝嘉爸爸家里的,，場地是張煦彬爸爸找的`，急救用品無菌敷貼,，創(chuàng)可貼,，碘伏消毒液，醫(yī)用脫脂紗布,，醫(yī)用彈性繃帶,，退熱貼共計62，我都買了備用,。
本次活動存在不足,，分配工作不落實，對自己的孩子看管不嚴(yán),，部分孩子到水邊玩耍,，這是小螞蟻系列活動開始,，第一次難免經(jīng)驗不足，希望我們在以后的活動中繼續(xù)配合,，是孩子讓我們走到一起,，是孩子給了我們一個認(rèn)識的機會。
感謝所有的小朋友,，感謝所有的家長,！
春游活動總結(jié)中班 春游活動總結(jié)圖加文篇五
在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，老師們和同學(xué)們盼望已久的春游活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕,。陽光燦爛,，春風(fēng)輕拂，孩子們玩得高興開心,，我們的活動組織,、實施均很成功。
一,、計劃到位,，組織有序
1、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工落實責(zé)任,，確保活動期間師生的人身安全,。由校長,、大隊輔導(dǎo)員層層協(xié)調(diào)指揮，每輛車設(shè)立專門的車負(fù)責(zé)人,，上下車時負(fù)責(zé)召集,、清點、匯報本車人數(shù),，每班由班主任管理學(xué)生安全工作,。
2、制定了詳細(xì)的活動放方案,，包括活動目的和成果預(yù)設(shè),、時間、地點,、職責(zé)分工,，做到有備無患。并組織教師提前學(xué)習(xí),，對活動的宗旨,、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細(xì)的通報。
活動前的車次由校長分配,?；顒赢?dāng)天，老師和學(xué)生在短時間內(nèi)上下車,，專任老師管理學(xué)生,，做到人員責(zé)任制，自始至終,，未出現(xiàn)任何人員走失,、人員受傷現(xiàn)象。
3,、本次活動共有學(xué)生92人參加,，隨行老師7人。在活動中,，領(lǐng)導(dǎo),，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生,，和學(xué)生一起參觀,、游戲，時刻關(guān)注學(xué)生,，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個活動井然有序,，體現(xiàn)了安全出行,、文明的主題。
4,、本次活動我們邀請村醫(yī)參與,，若學(xué)生出現(xiàn)安全問題及時解決。
二,、安全和文明禮儀到位
1,、在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,，不追逐,，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排,，隊列整齊,，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生,。當(dāng)進入游樂場玩耍時,，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜,、有序地進行玩耍,。
2、在安全教育的同時,，也樹立了良好的清水塘小學(xué)生形象,，所有學(xué)生穿著整齊的民族服裝，排著整齊的隊伍,；使用文明用語,；在路上熱情招呼其他學(xué)校的老師好，非常有禮貌,。在整個活動中,，同學(xué)們團結(jié)合作，互幫互助,，文明謙讓,，遵守社會公德，受到老師的廣泛贊揚,。
三,、引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目標(biāo)
學(xué)校提倡“一項活動,，多項成果,。”因此,，我們在計劃時也考慮到除了參觀,，一定要留下可見的成果。通過這次參觀,，同學(xué)們開闊了眼界,，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，上交的作文和感受非常有創(chuàng)意,，促進了我們的目標(biāo)達(dá)成,。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻(xiàn)和努力,！
當(dāng)然,，這次活動也有一些不足，總結(jié)了一下,，以便提高：
1,、部分同學(xué)看到垃圾不會主動去撿，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號,。所以讓我在這里再一次倡議,，集體活動注意我們舉止文明。
2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足,。在同乘一輛車時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好,，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。
3,、吃苦耐勞的精神有待加強,，有的同學(xué)走了一小段路就說走不動了，就不想走了,，所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要提高,。同學(xué)之間也不會互相幫助，所以讓學(xué)生知道團結(jié)友愛,、互相幫助,，懂得堅持、不怕困難,、努力奮進只非常重要的',。
活動方案如下
綜合實踐活動課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐,、勞動與技術(shù)教育,、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容包括人與自然,、人與社會,、人與人這三條線索。我校本學(xué)期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”,，學(xué)生在活動過程中要走進社區(qū)調(diào)查采訪,，通過各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會制訂小組活動方案，設(shè)計開題報告,。學(xué)會通過各種途徑查資料。學(xué)會進行調(diào)查,，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計鍛煉自己的活動能力,。通過活動養(yǎng)成善于觀察、樂于動腦,、勤于動手的習(xí)慣,。學(xué)會與他人一起合作學(xué)習(xí)，能夠通過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),，養(yǎng)成在活動中正確表達(dá)自己的意見,，并認(rèn)真聽取他人意見的能力習(xí)慣。學(xué)會在活動中正確評價自己與他人,。在整個活動中,，集教育性、科學(xué)性、知識性和時代性于一體,，融觀察,、實踐、學(xué)習(xí)于一爐,，真正達(dá)到各個領(lǐng)域的統(tǒng)一,。
綜合實踐活動課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在知識,、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康,、健全成長打下良好的基礎(chǔ),。針對我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實際情況，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動課程,，其目的就是讓學(xué)生通過活動了解蔬菜,、認(rèn)識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食,、偏食的不良習(xí)慣,，形成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，并使學(xué)生通過活動,，學(xué)習(xí)知識，掌握能力,，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展,。
隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來越豐富,，滿街的燒烤小吃,，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢,，吸引了許多的小學(xué)生,。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香,、不及其脆,。因此許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習(xí)慣,。通過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動,，引導(dǎo)學(xué)生進行觀察分析，了解蔬菜的種類,；通過咨詢查閱,、收集資料,，了解蔬菜的營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛吃蔬菜,、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣,。
1．知識與能力:認(rèn)識市場上的各種蔬菜，蔬菜有哪些營養(yǎng),。學(xué)會利用多種途徑收集資料的方法,；
2．過程與方法:通過組織主題班會，使學(xué)生掌握簡單的的活動設(shè)計方式,，并能對設(shè)計方案進行初步的評價,。
3．情感態(tài)度與價值觀:通過對蔬菜的認(rèn)識與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系,，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識,，體會“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動過程中,，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力,。
1、組織形式:
采用個人活動,、小組活動和班級活動相結(jié)合的方式,。
2、實踐形式：
收集資料和信息,。研究,、設(shè)計。小組合作和交流,，規(guī)劃表達(dá)和反思,。
1、活動準(zhǔn)備階段：第八周,。
2,、活動方案實施階段：第九周、第十周,。
3,、活動評價、總結(jié)階段：第十一周,。
（一）本主題實踐活動的實施對象是四年級學(xué)生,，共分為四個階段進行：１．活動準(zhǔn)備階段,；２．自主探究,、分組合作階段,；3,、資料匯總,、整理階段,；4、匯報,、倡議,、評價階段。每一個階段都緊承上一個階段的實踐成果,，為了使研究有序,、有效地進行，我們對學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo),。
第一階段
1,、確定主題，制定活動方案
2,、確定研究專題,，自主選擇伙伴
3、制訂活動方案,，明確研究方法
具體做法是：
全班48個同學(xué)就自覺地分成4大組,，并推選出組長。我針對學(xué)生的個人興趣特點,，于是,，分小組進行研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進行合并并歸類,，提煉出調(diào)查研究課題
（活動準(zhǔn)備是開展活動成功的前提,，它包括籌劃、分組,、制定方案等,，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動積極性和主動探究的熱情,。）
學(xué)生通過自評和互評,，評出說最具合作精神。
第二階段：活動方案實施階段
1,、深入社會生活,，搜集相關(guān)信息
2、交流調(diào)查情況,，整理資料
3,、確定匯報形式，創(chuàng)作展示作品
（去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng),，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò),，使之成為同學(xué)們簡便、快捷地資料查詢方式,，活動前我們對同學(xué)們進行了基本培訓(xùn)：1．用搜索站點擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料,；2．對獲取資料進行復(fù)制,、整理和打印）
學(xué)生通過此階段活動學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料,。通過自評,、互評、教師評,、評選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料,。
第三階段：資料匯總、整理
“我和蔬菜交朋友”成果匯報展示會
1,、分享成果,、互動評價
各小組通過各自不同的形式，交流活動體驗,，互為評價
第1小組：蔬菜的種類,、習(xí)性探秘匯報
第2小組：蔬菜營養(yǎng)價值匯報
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報
各個小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報,。有打印的文字資料,，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等,。然而,，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經(jīng)過分類整理,，面對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會茫然所措了,。在老師的點撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內(nèi)容的不同進行分類,。通過自評互評教師評,，評選優(yōu)勝小組。
第四階段：倡議,、體驗,、評價
1、整合展示材料,，舉辦成果展覽
讓學(xué)生對自己的活動成果進行整理,，舉辦一個成果展覽，讓學(xué)生體驗到一種自我實現(xiàn)的愉悅,。
2,、總結(jié)
各小組通過開展研究活動，在指導(dǎo)老師的幫助下,，他們各自完成匯報作品,。為了分享各小組的活動成果利用活動課，組織他們進行成果交流,。
在各小組利用課余緊張準(zhǔn)備匯報的同時,，老師給他們出主意、提意見,。我想,，集體匯報是一個信息交融的良好環(huán)境。匯報的同學(xué)從精心準(zhǔn)備到展示,，大大得到了提高其實踐能力和心理滿足感
（二）成果預(yù)設(shè)：
這一節(jié)實踐課和以往的主題活動一樣,，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過程指導(dǎo),、匯報評價三個環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí),。學(xué)生在活動中，其知識能力,、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲,。1、豐富了學(xué)生的知識內(nèi)容
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料,，同學(xué)們往返與圖書室,，到網(wǎng)上搜尋，到市場搜集,?；顒咏o了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外,，拓寬視野,，增長知識。
2,、社會活動能力得到增強
生活是學(xué)生實踐活動的出發(fā)點和基礎(chǔ),，學(xué)生在市場觀察、做菜的過程中感受到了給予的快樂和社會大家庭的溫暖,。
有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊,，系列活動的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營養(yǎng),；時入秋季提供有利身體健康的水果,、蔬菜；在研究結(jié)束之后,，大家會感到以后一定要多吃蔬菜,、吃多種蔬菜。同時為了中國青少年的健康成長,，我們應(yīng)該呼吁全校的小學(xué)生都來吃蔬菜,。
一、主題：人人參與健身,，個個擁有健康,，陽光體育伴我一生,。
二、比賽時間：初定于xx年5月29日（第13周周六）約半天,。
三,、比賽組織形式：以年級段為競賽層次，設(shè)1－6年級六個組,，各組分別比賽,。
四、比賽項目：比賽分家庭組和學(xué)生組兩類
家庭組（男女混合不分組）
學(xué)生組（男女分組）
高人套圈,、合作投籃,、袋鼠接力、歡樂一家跳,、三人四足,、踏石過河、滾雪球,、推小車
齊頭并進,、積少成多、穿越呼拉圈,、集體跳大繩
五,、報名人數(shù)及報名規(guī)定：
1. 以班級為單位，每班每人都可參賽,。
2. 家庭組每班限報12戶,，且必須是本班學(xué)生及其父母。每個家庭限報2個項目,，同一項目每班限報三戶,，不得多報、不報,。
3. 未參加家庭組比賽的學(xué)生都可參加學(xué)生組比賽,。每人限報2項，同一項目每班限報男女各1隊,，不得不報,。家庭組和學(xué)生組不得兼報。
4. 填寫時用“√”標(biāo)記,。報名表一經(jīng)上交,，便不得修改、更換,。
六,、計分辦法：所有項目直接分組決賽，無預(yù)賽，按時間,、次數(shù),、數(shù)量多少排列名次。錄取前六名,，分別以7,、5、4,、3、2,、1分計入團體總分中,，名次并列，則得分相應(yīng)平攤,。
七,、錄取與獎勵：根據(jù)團體總分多少排列年段內(nèi)名次，如總分一致,，則第一名多者名次列前,，仍相等，則看第二名,，以此類推,。根據(jù)團體總分高低錄取各年級的前三名，二年級取前四名,，分別發(fā)予獎狀,，以資鼓勵。
八,、號碼分配：號碼設(shè)置為4位數(shù),，第1位數(shù)字為年級代碼，第2位數(shù)字為班級代碼,，第3.4位數(shù)字為順序代碼,，01-35為男生，36開始為女生,，各班按先男后女的次序依次報名,。如一（1）班第一位女生為1136。
九,、比賽項目具體規(guī)則：
家庭組：
1. 高人套圈 父母各站孩子一側(cè),，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀,。孩子在一分鐘內(nèi)向投擲線前規(guī)定距離外的木架套圈10次,，套中得分，踩線、超線都以不中計,，以得分高者為勝,。
2. 合作投籃 用一個球一人連續(xù)投籃6次，另二人負(fù)責(zé)撿球,、傳球,，也可自投自搶，三人輪流進行,，限時2分鐘內(nèi)完成,，超時投進不計數(shù)。距離：父親以籃圈中心投影為圓心,，以4米為半徑的半圓,；母親以3米為半徑的半圓；孩子無距離要求,。球進籃圈得1分,，一二年級孩子球碰籃板、三年級球碰籃圈即得1分,，父母若進線投籃則投中不計,。以家庭得分總和多者為勝。
3. 袋鼠接力 家庭成員成一路縱隊站在起跳線后,，第一人站在跳袋內(nèi),。令下后，第一人手提跳袋的上邊緣向前跳出,，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人,，三人依次進行，以先跳完,、用時較少的家庭為勝,。起跳線與標(biāo)志桿距離：15米。
4. 歡樂一家跳 三位成員輪流用同一根短繩跳繩,，絆繩后按次序換人,。以3分鐘時間內(nèi)，家庭成員累積跳繩次數(shù)多者為勝,。（比賽采用帶計數(shù)器的跳繩）
5. 三人四足 三人并排站于起跑線后,，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后,，三人四條腿前進,，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了,，必須綁好后才能繼續(xù)比賽,。
6. 踏石過河 參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點線后,。比賽開始，三名成員逐一鋪設(shè)塑料板踏石過河,，全體成員必須都站在塑料板上,。3名成員全部到達(dá)終點線（上岸），以最后一名隊員雙腳過線計時結(jié)束,，以時間最短者為勝,。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計算,。比賽距離：30米,。塑料板為30cm的正方形。
7. 滾雪球 取30米距離,，在兩端各放置轉(zhuǎn)折標(biāo)志,。三人成縱隊站于起點線后。令下后首發(fā)者過折返點回起點,。然后手牽第二名成員前進，過標(biāo)志桿返回起點,，由第2名成員手拉第3名成員繼續(xù)前進,，直到全隊三人手拉手跑過起點為止。整個賽程中必須手拉手成縱隊在本隊跑道內(nèi)完成比賽,，不得擠占其他隊的跑道,；跑動中任何人不得將手松開，若途中意外斷開,，必須迅速接上,；以最后一名隊員過線為該
該隊成績，用時較少者名次列前,。
8. 推小車 a雙掌撐地在前,，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進至標(biāo)志1處,，換b推c,，至標(biāo)志2處換c推a，以a雙掌過終點線為結(jié)束,。用時較少者為勝,。起點至1、1至2,、2至終點線各10米,，全程30米。
學(xué)生組：
1. 齊頭并進 多人成一橫排站于起跑線后,，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住,。令下后，多人多條腿前進，最先完成30米距離的為勝,。若中途綁帶散了,，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。一二年級4人,，三年級6人,，四年級7人，五六年級8人,。
2. 積少成多 起點設(shè)一水桶,，30米外設(shè)一大量杯。令下后首發(fā)隊員用雙手從起點舀水跑至對面并將水倒入量杯,，返回后將標(biāo)志物交下一人,，依次進行。定時2分鐘內(nèi),，可按序重復(fù)進行,，規(guī)定時間后量杯內(nèi)水最多方為勝。人數(shù)：6人,。
3. 穿越呼拉圈 多人手拉手成一圓圈,，呼啦圈從第一個人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動頭,、腳,、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助,，否則按犯規(guī)1次加2秒計算,。每個人穿越呼啦圈1次后為結(jié)束，用時較少的為勝,。一二三年級7人,，四五六年級10人。
4. 集體跳大繩 二人甩繩,，多人同時起跳,，2分鐘內(nèi)最多一次連續(xù)跳繩個數(shù)×跳繩人數(shù)為得分，得分高者為勝,。一二年級最少3人,，三年級最少4人，四五最少5人,，六年級最少6人,。
十、比賽公平競爭,，實事求是,，嚴(yán)禁以人代賽,、一人多賽、弄虛作假,。如有違反競賽紀(jì)律,，取消該運動員參加的所有項目得分，并扣該班團體總分10分,。
十一,、此規(guī)定解釋權(quán)屬校體育組，若有未盡事宜或規(guī)則修訂,，另行通知,。
春游活動總結(jié)中班 春游活動總結(jié)圖加文篇六
20xx年4月19日，陽光明媚,春意盎然,。上午九點,民商經(jīng)濟法學(xué)院20xx級4班班主任張?zhí)K彤老師與同學(xué)們等一行30多人懷著輕松愉快的心情,前往位于昌平十三陵水庫壩東的蟒山國家森林公園進行春游活動,。
蟒山公園最高峰處海拔640米，拾階而上,，一步一景,。這里的石階由3666塊條石鋪就，是北京最長的登山臺階,，如天梯直入云霄,。面對雄偉的大山、長長的石階,同學(xué)們沒有絲毫畏懼,而是興致高漲,一鼓作氣,沿著曲折的山道,，順勢而上,。班主任張?zhí)K彤老師一直走在隊伍的最后面,鼓勵落隊的同學(xué),與同學(xué)們邊爬山邊聊天,詢問同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)情況, 一路上大家歡聲笑語,忘卻了爬山的辛苦,。途中,老師和同學(xué)們不時地合影留念,留下這難忘的一刻,。
一個多小時后,大家都順利地到達(dá)了山頂。在山頂?shù)耐ぷ永?大家席地而坐,紛紛拿出自帶的.食品和水一起共度午餐,。午飯后,大家興致高漲,玩起了有趣的游戲,。在游戲中,大家踴躍參與,師生共同游戲,氣氛十分融洽。
下午兩點,大家陸續(xù)開始下山,在途中參觀了北京最大的石雕大佛以及大佛周圍的12屬相,。大佛慈面善心,，笑迎八方客;12屬相惟妙惟肖，吸引了不少同學(xué)與之合影留念,。
最后,，活動在大家的一片歡聲笑語中結(jié)束了。此次活動, 使大家親近自然,、感受自然,身心都得到了很大的放松;也使同學(xué)們與老師之間有了更進一步地交流,增進了師生間的感情,。
春游活動總結(jié)中班 春游活動總結(jié)圖加文篇七
4月10日，晴空萬里,，風(fēng)和日麗,。我們二（1）班的同學(xué)及家長近百人來到鳳凰嶺櫻桃山莊展開植樹活動,。由于在此之前，同學(xué)們在蘇老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了植樹的相關(guān)課文,，并進行了生動活潑的主題為<<一片樹葉>>的課堂匯演,，大家都以積極飽滿的熱情投入到植樹的勞動中，各盡所能,，熱火朝天的大干起來,。看到孩子們認(rèn)真的將卡片掛到樹上,，感覺那種下的不僅僅是樹,，更重要的是種下了愛心。種樹之后孩子們喂小兔,，喂鵝,，體驗了手搖式水井汲水，在園子里跳起大繩,，蕩秋千等,，活動在輕松愉快的'氛圍下結(jié)束，謹(jǐn)在這里對全體家長的支持與配合表示敬意,。
此次活動同時也對我們家委會成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉,，在此特別要感謝幾位家委會委員付出的努力，馬帥峰媽媽提前為我們制作了隊旗（后因為有競賽遺憾的未能參加）,，楊天寧媽媽幫忙聯(lián)系了車輛,，解決了整齊出發(fā)、保障安全的交通問題,，各小組在趙子駿媽媽,、崔夢圓媽媽、王弈錚媽媽,、陸漫漫媽媽的帶領(lǐng)下秩序井然,，使活動得以順利的開展。王博瑞,、藍(lán)浩齊及唐天涯的爸爸負(fù)責(zé)了整個活動全程的攝影錄像工作,，盡職盡責(zé)，最辛苦的是王博瑞爸爸,，在回來后又花費了好幾個晝夜進行剪輯整理和編排刻錄,，為我們留下了珍貴的紀(jì)念。
由于估計不足,，這次活動第一次實收了5700元,，第二次又加收20元/家x40家=800元，共計6500元,。支出：車費20xx元,，午餐費3680元,，樹苗費600元，光碟44元,，共計6324元,，
余額176元，作為班費,，如果沒有其他活動將在學(xué)年結(jié)束時出版作文集用（不夠再補交）,。
本次活動遺憾的是因為對氣候的認(rèn)識把握不夠，使得原計劃的賞杏花沒能實現(xiàn),。午餐也因為沒有提前進行實際鑒定,，與預(yù)想的美食還有差距，這些不足將成為我們改進今后工作的動力,。
再次謝謝大家的信任與支持,，愿孩子們開心、健康成長每一天,。
春游活動總結(jié)中班 春游活動總結(jié)圖加文篇八
森林公園
會計4班全體同學(xué)（極個別同學(xué)有事沒去）
一起坐車出去春游,，主要是燒烤。
4班班干部采購（我說蔬菜買多了吧）
坐車出發(fā)～到達(dá)～買票進入～前往燒烤區(qū)～租燒烤的器具以及炭～一邊生火一邊串菜～開始bbq～烤好了吃～吃完了玩～玩完了打包走人～
有意義的事：第一次班級春游,，第一次班級燒烤,，第一次班級合影。
值得說的.事：在4班全體班干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，整個春游過程有條不紊,、井然有序，燒烤過程中既沒有出現(xiàn)站著打醬油不做事,、混吃混喝,、哄搶以及將白菜烤成黑菜的情況。也沒有出現(xiàn)酒足飯飽后坐在地上組團斗地主的現(xiàn)象,，更沒有人迷路或是脫離組織,。
這次4班森林公園春游燒烤活動總體上很完美,，希望下次還會有此類的班級活動可以讓大家踴躍參加,。
人多車多地上垃圾也多；湖上的船應(yīng)該擴大空間（陳亦晨她們都有坐位,，我就坐一小板凳,，極其不舒服）；劃船的人服務(wù)態(tài)度不好,，游湖時間短不說,，還老是要我坐中間點。我勒個去,，我坐一小板凳夠慘了,，還對我要求那么高,；高空索道不夠刺激，應(yīng)該將價格降低至五元,，最好可以給沒感到刺激的人多玩兩次的機會,。
春游活動總結(jié)中班 春游活動總結(jié)圖加文篇九
在班委的統(tǒng)一安排下，同學(xué)們盼望已久的春游活動在我們的歡笑聲中落下了帷幕,。陽光燦爛,，春風(fēng)輕拂，孩子們玩得高興開心,，我們的活動組織,、實施均很成功。
1,、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工落實責(zé)任，確?；顒悠陂g師生的人身安全,。由班長層層協(xié)調(diào)指揮，每趟公交車設(shè)立專門的車負(fù)責(zé)人,，上下車時負(fù)責(zé)召集,、清點、匯報本車人數(shù),。
2,、制定了詳細(xì)的活動放方案，包括活動目的和成果預(yù)設(shè),、時間,、地點、職責(zé)分工,，做到有備無患,。并組織班委提前學(xué)習(xí)，對活動的宗旨,、流程以及在游玩過程中將要遇到的安全,、路線等一系列問題均要做出較詳細(xì)的`通報。
3,、活動當(dāng)天,，同學(xué)們都服從班委的管理，做到人員責(zé)任制,，自始至終,，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象,。
4,、在活動中,，領(lǐng)導(dǎo)，老師均以學(xué)生為中心,，帶領(lǐng)學(xué)生,，和學(xué)生一起參觀、游戲,，時刻關(guān)注學(xué)生,，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個活動井然有序,，體現(xiàn)了安全出行,、文明的主題。
5,、活動中所以老師和同學(xué)們一起為5.12遇難同胞默哀三分鐘,，居安思危，時刻不忘自己是一個中國人,。
“一項活動,，多項成果?！蔽覀冊谟媱潟r也考慮到除了游玩,，一定要留下可見的成果。通過這次春游,，同學(xué)們更加懂得合作的重要性,，促進了我們的目標(biāo)達(dá)成。
陳永華老師為我們職業(yè)生涯作指導(dǎo)
本次活動能夠比較圓滿的成功,，離不開每一位老師的奉獻(xiàn)和努力,！
當(dāng)然，這次活動也有一些不足,，總結(jié)了一下,，以便提高：
1、部分同學(xué)看到垃圾不會主動去撿,，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號,。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明,。
2,、吃苦耐勞的精神有待加強,，有的同學(xué)走了一小段路就說走不動了,，就不想走了，所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要提高,。同學(xué)之間也不會互相幫助,，所以讓學(xué)生知道團結(jié)友愛,、互相幫助，懂得堅持,、不怕困難,、努力奮進只非常重要的。
春游活動總結(jié)中班 春游活動總結(jié)圖加文篇十
在征得班主任,、團總支的許可后院班春游活動與年月16日下午順利結(jié)束,。從總體來講此次活動效果明顯且良好給同學(xué)們創(chuàng)造了一個相互了解的機會對提高同學(xué)團結(jié)意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用?，F(xiàn)將春游的各項情況總結(jié)如下活動準(zhǔn)備
一,、活動開始前我專門到活動地點作了詳細(xì)的考察包括地理位置、周邊環(huán)境,、交通情況,、以及各方面的安全因素并在活動地點安排好各項事務(wù)包括活動內(nèi)容、活動范圍,、活動時間解決交通難題,。
二、召開班委會審議并通過春游策劃商討并確定落實一些細(xì)節(jié)問題杜絕一切危險行為保證活動順利完成,。
三,、征得同學(xué)、班主任,、團總支的.同意,。
活動進行14月14日上午十時二十分班委組織同學(xué)乘車出發(fā)大約四十分鐘到達(dá)目的地2到達(dá)目的。地后組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境由幾名同學(xué)到煙大市場取活動用具3從到達(dá)目的地一直到13點左右同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進行了各種活動踢足球打排球放風(fēng)箏等并拍照留念,。
13點同學(xué)們開始午餐也就是燒烤同學(xué)們親自串串烤肉忙的不亦樂乎氣氛十分融洽將活動推向,。
15點左右由團支書、文藝委員組織全體同學(xué)除少數(shù)身體條件不允許的同學(xué)除外進行了小游戲“貼膏藥”再次將活動推向了,。
17點10分同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路,。在車上同學(xué)們意猶未盡大聲歌唱一直到到校下車。
不足之處
一,、往返乘車時部分同學(xué)拖拉,、不及時耽誤大量時間。
二,、干飯和水不是很充足盡管剩下部分肉和蔬菜,。
三、部分同學(xué)參與活動不積極,。
有了此次活動的成功經(jīng)驗與不足教訓(xùn)相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩
春游活動總結(jié)中班 春游活動總結(jié)圖加文篇十一
20xx年5月1日晴空萬里,我們上海企想檢測儀器有限公司組織了一次集體春游,目的地是上海動植物園,。
9：00鐘左右，我們到達(dá)了園區(qū)，從車上踏下的第一步就讓我們感受到了一份綠樹環(huán)陰 融入自然的感覺,，迫不急待的向里面奔去,，我單位的近113名同事與家屬，一眨眼工夫就像珍珠一樣散入于植物園這個大玉盤中,。有的這里瞧瞧,，那里看看，有的打羽毛球,，有的.一起打排球,，有的一起爬山，有的干脆就躺在綠綠油油的大草坪上,，與陽光來一次親密接觸,，沐浴一下春天的陽光。悠哉!有的不甘寂寞,，與自己同事玩起打水仗來,，頓時冷清的人造小溪一下也熱鬧起來了，大家還是不管那么多紛紛撅起褲角,，跳入水中,，領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)不起誘惑也跟員工們玩起來。領(lǐng)導(dǎo),、員工都玩的不亦樂乎!
通過此次春游不僅讓同事們走進大自然,、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,，此次春游安排了各種精彩的活動也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí),、交流的橋梁和空間，在春游的過程中領(lǐng)導(dǎo),、員工,、家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓大家之間有了互動的機會;同時也給大家一次學(xué)習(xí)和磨礪的機會,，總結(jié)自身經(jīng)驗不足,，為了以后更好的工作，打下了堅實的基礎(chǔ),。
員工和孩子們對本次游玩的地點都非常滿意,，通過這種途徑與同事共同感受春天的氣息，不僅讓同事們有了放松的機會,，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),，猶如自己也回到了童年的世界。讓領(lǐng)導(dǎo),、員工,、更懂得了生活,、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展,、認(rèn)知的好途徑,。
此次春游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號,，給大家留下了美好的回憶,。
