在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇一

一年之計(jì)在于春，是應(yīng)該為一整年的工作和生活做好規(guī)劃的時(shí)候,。正因?yàn)槿狈τ?jì)劃,，很多人都在不知不覺(jué)中就做了錯(cuò)誤的選擇、浪費(fèi)了心力,、蹉跎了時(shí)間,，結(jié)果還是“竹籃打水一場(chǎng)空”。

為此,，專家提醒,，不做年度規(guī)劃，小心四大惡果,。

迷迷糊糊又過(guò)了一年,，a在x公司做了兩年的外貿(mào)跟單，時(shí)常還要處理老板不定時(shí)安排的工作任務(wù),，東一點(diǎn)西一點(diǎn)零散的工作讓他總是處在應(yīng)付狀態(tài),。一段時(shí)間下來(lái),，自己還是沒(méi)積累下什么專業(yè)技能,，眼看著就這樣得過(guò)且過(guò)，不進(jìn)則退的危機(jī)感讓他很恐慌,。新一年這樣的情況還在繼續(xù),，遙遙無(wú)期，a絕望又無(wú)力,。

專家點(diǎn)評(píng)：缺乏職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃,，是應(yīng)屆畢業(yè)生和處于職場(chǎng)新人的通病。因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)和前進(jìn)的方向,，很容易隨波逐流,，難以在一個(gè)選定的方向上進(jìn)行有效的積累，只能是忙于應(yīng)付眼前的工作,。

專家提醒職場(chǎng)人,，從大學(xué)畢業(yè)到三十歲之間，是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的積累階段,，選對(duì)方向,、制定好長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃非常重要，等過(guò)了三十歲還未在某個(gè)領(lǐng)域有所積累,，很快就會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,。

m從銷售工作轉(zhuǎn)做行政后,，工作節(jié)奏明顯比以前緩慢很多，這讓m覺(jué)得輕松自在,。但隨著時(shí)間的推移,，行政工作越來(lái)越單調(diào)和乏味，m發(fā)現(xiàn)自己在公司的價(jià)值和地位遠(yuǎn)不如從前,，工作越做越?jīng)]勁,。“行政工作怎么做都沒(méi)價(jià)值,，努力又有什么用,？”m心態(tài)失衡，工作效率大幅下降,，這更使得她工作拖沓,，在公司里無(wú)價(jià)值無(wú)地位。

專家點(diǎn)評(píng)：“世上沒(méi)有一勞永逸的工作,?！睂＜艺J(rèn)為，工作不可能天天有新驚喜,、新創(chuàng)意和新挑戰(zhàn),，久而久之，在壓力和循環(huán)往復(fù)的日程中,，很多職場(chǎng)人容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,。

用網(wǎng)絡(luò)上流行的語(yǔ)言說(shuō)，“大家都需要打一針雞血以振奮精神”,，通過(guò)制定階段性的職業(yè)目標(biāo)和優(yōu)化工作流程,，并做好每季度、每周的工作計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃,，能有效的提升工作積極性和效率,，并增加自己的價(jià)值感和成就感，形成良性循環(huán),。

t畢業(yè)后一直從事本專業(yè)工作——平面設(shè)計(jì),，幾年過(guò)去了沒(méi)多大進(jìn)步，相比應(yīng)屆畢業(yè)生,，t并沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì),。t一直覺(jué)得，反正計(jì)劃趕不上變化,，而且設(shè)計(jì)工作本來(lái)就是項(xiàng)目型的，有任務(wù)就做，沒(méi)有就閑著,。這么一天天過(guò)著,，t一邊幻想著有朝一日出人頭地的.日子，現(xiàn)實(shí)里卻一天天得過(guò)且過(guò),，拿不出行動(dòng)的魄力和勇氣,，“能有口飯吃就不錯(cuò)了,，還折騰什么,？”他始終這樣說(shuō)服自己,。

專家點(diǎn)評(píng)：工作五年左右,，職場(chǎng)上相當(dāng)一部分人會(huì)遇到一個(gè)“坎”——到底是繼續(xù)還是轉(zhuǎn)型？轉(zhuǎn)型的風(fēng)險(xiǎn)和成本很高,，總讓人望而卻步。其中一些人大膽嘗試了一次,，卻因職業(yè)定位不清,、發(fā)展切入點(diǎn)不合適等各種原因?qū)е罗D(zhuǎn)型失敗，最終不得不退回原位,，繼續(xù)熬著,，得過(guò)且過(guò)。

專家提醒各位職場(chǎng)人,，得過(guò)且過(guò)的工作狀態(tài)對(duì)職業(yè)發(fā)展有很大的負(fù)面影響,，不僅讓你難以在當(dāng)前的工作中做出成績(jī),，更易讓你的長(zhǎng)期發(fā)展陷入負(fù)循環(huán),。想要改變現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,，需要做出可行且周密的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展方案,。

此環(huán)節(jié)中涉及對(duì)當(dāng)前工作平臺(tái)的評(píng)估、自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的提煉等,，職場(chǎng)人如不能有效、準(zhǔn)確的完成,，需要慎重評(píng)估,，以免蹉跎光陰，一錯(cuò)再錯(cuò)。

m在這家公司奉獻(xiàn)了五年,，好容易熬到主管的位子,。升職后,，業(yè)績(jī)指標(biāo)被拔高一大截,，忙得連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有,。工作量增長(zhǎng)極大地?cái)D壓了m的生活和休息時(shí)間,，沒(méi)法陪伴孩子與家人,，為此引發(fā)了好幾次家庭矛盾,。一邊是工作的壓力，一邊是家庭的埋怨,，讓m處于兩難之中,。

專家點(diǎn)評(píng)：生活就是一臺(tái)天平，工作和生活左右各在一端,，但現(xiàn)在很多職場(chǎng)人的天平都傾斜向了工作的一邊,，生活失衡帶來(lái)各種不和諧。尤其是一些“白骨精”,，隨著職位的上升,，急需對(duì)工作和生活進(jìn)行整體規(guī)劃，統(tǒng)籌管理,、分配好時(shí)間,。

專家建議，在做好整年規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，以月為單位,，分配每月要完成的最重要的工作和生活任務(wù)，參照規(guī)劃來(lái)分配時(shí)間,，成功實(shí)現(xiàn)各個(gè)生活角色的轉(zhuǎn)換,，求得工作和生活的和諧。

競(jìng)爭(zhēng)積累,，時(shí)間管理是必備技能,，“走一步，看一步”的工作方式已不再適用于這個(gè)時(shí)代,。只有目標(biāo)清晰,，提前規(guī)劃,，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變；只有看清前進(jìn)的路,，才能讓自己處于主動(dòng),、積極的狀態(tài)中以應(yīng)對(duì)萬(wàn)難；只有“時(shí)刻準(zhǔn)備著”,，才能最大限度的利用好時(shí)間和資源,，成為職場(chǎng)上強(qiáng)者！

求職指導(dǎo)：先確定職業(yè)方向,，再談職業(yè)規(guī)劃

在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前,，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個(gè)支點(diǎn),，這個(gè)支點(diǎn)就是：我為什么工作,。

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇二

轉(zhuǎn)眼，大學(xué)就快過(guò)了一半了,，剛步入大 是的那份激情現(xiàn)在還是那么清晰,。只有給自己大學(xué)生涯而給自己制定過(guò)計(jì)劃與目標(biāo)，才會(huì)使自己的路越來(lái)越明朗,,。并結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)３自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工 作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,。為我們提供豐富的空 間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái)，保證我們將來(lái)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才,。因此,，我為自己擬定一份 職業(yè)生涯規(guī)劃。

（１）個(gè)人基本資料：

姓名：李宇輝

性別：女

民族：漢族

政治面貌,；團(tuán)員

出生日期：１９９４．１１．１４

籍貫：河北省廊坊市霸州市煎茶鋪鎮(zhèn)西臺(tái)山村

家庭住址：煎茶鋪鎮(zhèn)西臺(tái)山村

班級(jí)及專業(yè)：財(cái)務(wù)管理２班

個(gè)人愛(ài)好:喜歡數(shù)學(xué),、看書(shū)、聽(tīng)課,、交朋友

性格: 外向,，活潑開(kāi)朗

家鄉(xiāng)特產(chǎn),，花燈,，剪紙，雕刻等

聯(lián)系電話：１５５３３２４２９６０

年齡跨度：４年

（２）他人評(píng)價(jià)

＆性格外向,、活潑開(kāi)朗

＆熱心善良,、樂(lè)于助人

＆待友誠(chéng)實(shí)、注重細(xì)節(jié)

＆有親和力

（３）職業(yè)測(cè)評(píng)

職業(yè)價(jià)值測(cè)評(píng)結(jié)果：穩(wěn)定性、生活型,、服務(wù)性,、創(chuàng)業(yè)型

氣質(zhì)類型測(cè)評(píng)結(jié)果：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)

職業(yè)傾向測(cè)評(píng)結(jié)果：傳統(tǒng)型,、社會(huì)性,、企業(yè)型、研究性

小結(jié):我愛(ài)好廣泛,，對(duì)自己喜歡和感興趣的事,，會(huì)積極去投入。自身綜合能力還不 錯(cuò),，學(xué)習(xí)成績(jī)不亞于別人,。其中，在數(shù)學(xué)方面有著一定的基礎(chǔ)和很大的潛力,。有一定的學(xué)習(xí)能力,，吸收能力很強(qiáng)，容易接受新的知識(shí),。同時(shí),，我的人緣也不錯(cuò)，有許多的朋友,。我最大的劣勢(shì)就是英語(yǔ),，無(wú)論怎么學(xué)，成績(jī)幾乎就在一個(gè)水平線上,，怎么也提高不了,，天天背單詞,，也記不到腦子里,，很是發(fā)愁,。

（1）家庭環(huán)境分析

我出生農(nóng)村,，家庭成員都是務(wù)農(nóng),。家庭條件并不富裕,，在村里還屬于比較困難的,，來(lái)這個(gè)學(xué)校也是再三考慮才來(lái)的,，家里背負(fù)著很重的壓力,，為了我能有個(gè)美好的未來(lái)?，F(xiàn)在最想的是好好學(xué)習(xí)，早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì),，找個(gè)好點(diǎn)的工作,，可以幫助父母減輕壓力，我來(lái)養(yǎng)弟弟,。

（2）學(xué)校環(huán)境分析

我現(xiàn)在是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)張成學(xué)院的一名大一新生,，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè),。學(xué)院中設(shè)有綜合教育中心，來(lái)幫助我們學(xué)習(xí),，為了讓我們可以學(xué)到更多的知識(shí),。有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境和地點(diǎn)，使我在專業(yè)方面有了很大的提高,。

（3）社會(huì)環(huán)境分析

財(cái)務(wù)管理專業(yè)是我國(guó)管理學(xué)科中一個(gè)新興的,、具有廣闊發(fā)展前景的專業(yè)。1998年,，為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)決策人才的需要,，教育部決定設(shè)立財(cái)務(wù)管理專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)管理及相關(guān)金融,、會(huì)計(jì),、法律等方面的知識(shí)和能力，具備會(huì)計(jì)手工核算能力,、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力,、資金籌集能力、財(cái)務(wù)可行性評(píng)價(jià)能力,、財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力,、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財(cái)富管理的金融專業(yè)技能,，能為公司和個(gè)人財(cái)務(wù)決策提供方向指導(dǎo)及具體方法,。

（4）職業(yè)環(huán)境分析

理財(cái)活動(dòng)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)管理中處于舉足輕重的地位，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰,。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)薄計(jì),、出納等業(yè)務(wù)人員無(wú)法處理復(fù)雜的財(cái)務(wù)工作。精核算,，善管理的財(cái)務(wù)管理人員才能更好地為企業(yè),，事業(yè)代為當(dāng)家理財(cái)。財(cái)務(wù)管理就業(yè)沒(méi)有行業(yè)限制,，可謂“萬(wàn)金油＂,，就業(yè)前景十分廣闊。

（１）調(diào)查職業(yè)前景

財(cái)務(wù)管理（ｆｉｎａｎｃｉａｌ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ）是在一定的整體目標(biāo)下,，關(guān)于資產(chǎn)的購(gòu)置（投資）,，資本融通（籌資）和經(jīng)營(yíng)中現(xiàn)金流量（營(yíng)運(yùn)資金），以及利潤(rùn)分配的管理,。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分,，它是根據(jù)財(cái)經(jīng)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則,，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng),，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作,。簡(jiǎn)單的說(shuō),，財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)活動(dòng),，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。

（２）就業(yè)方向

財(cái)務(wù)管理專業(yè)進(jìn)企業(yè)做會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù),，選擇這條路的話最好找個(gè)暑假的時(shí)間去企業(yè)實(shí)習(xí),，現(xiàn)在用人單位很看重這反面。進(jìn)會(huì)計(jì)事務(wù)所做審計(jì),，選擇這條路的話最好大學(xué)期間注會(huì)考出幾門,。進(jìn)銀行業(yè)也是比較好的選擇，這個(gè)最好有關(guān)系,。財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)培養(yǎng)具備管理,、經(jīng)濟(jì)、法律和理財(cái),、金融等方面的知識(shí)和能力,，能在工商，金融企業(yè),，事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù),、金融管理以及數(shù)學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)高級(jí)專門人才,。

（１）分析風(fēng)險(xiǎn)因素

我的目標(biāo)職業(yè)是成為一名中級(jí)會(huì)計(jì)師,，但在實(shí)施過(guò)程中也許我會(huì)遇到這樣或那

樣的困難和障礙。所以,，圍繞實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的`主路線,，我預(yù)測(cè)了幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素，并擬定了應(yīng)對(duì)方案,。

風(fēng)險(xiǎn)一：由于競(jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致畢業(yè)照不到工作,。

對(duì)應(yīng)方案：在準(zhǔn)備一年，并接受相關(guān)專業(yè)方面的知識(shí)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)更好的應(yīng)聘技巧為照工作做好充分的施展準(zhǔn)備,。

風(fēng)險(xiǎn)二：由于職位緊張不能成為一名會(huì)計(jì)

對(duì)應(yīng)方案：利用自己在其他單位實(shí)習(xí)的成績(jī)，積累經(jīng)驗(yàn),，去其他單位從追基礎(chǔ)作起,。

風(fēng)險(xiǎn)三：無(wú)法獲取職稱

對(duì)應(yīng)方案：及時(shí)找不到相關(guān)的工作，也要專心學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，在其他機(jī)會(huì)的職務(wù)里接受磨練,，利用空余時(shí)間提高自己，為提高自身能力繼續(xù)找機(jī)會(huì)發(fā)展自己

（２）大學(xué)四年目標(biāo)

大學(xué)是我們年輕兒女夢(mèng)想騰飛的的放,，也是我們真正學(xué)習(xí)技能的時(shí)刻,。所以我要珍惜這美好的大學(xué)時(shí)光,，讓我的學(xué)習(xí)和生活過(guò)的有聲有色。

大一：學(xué)號(hào)基礎(chǔ),，背單詞,，聽(tīng)聽(tīng)力。同時(shí),，考下會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,，為考計(jì)算機(jī)做準(zhǔn)備。并打工真錢,，養(yǎng)活自己,。

大二：考下英語(yǔ)四級(jí)，并考下計(jì)算機(jī)二級(jí)證,。并為考英語(yǔ)六級(jí)和初級(jí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格的證作準(zhǔn)備,。找不同方面的兼職工作，找到自己喜歡的幾個(gè)兼職,。

大三：考英語(yǔ)六級(jí)和初級(jí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,，并為考研和中級(jí)從業(yè)資格證做準(zhǔn)備。找到適合自己的兼職,，調(diào)查當(dāng)時(shí)的就業(yè)境況,，為招工作做準(zhǔn)備。

大四：制作簡(jiǎn)歷,，找工作,。

（1）短期目標(biāo)

學(xué)好基礎(chǔ)，考下證書(shū),，為以后找工作做準(zhǔn)備,。調(diào)查近幾年財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)情況。并找到適合自己而且還有興趣的工作,。從基礎(chǔ)工作和學(xué)習(xí)并積累工作經(jīng)驗(yàn),。

（2）中期目標(biāo)

學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，考下中級(jí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和考取acca或cpa,，為自己累積知識(shí),，并向公司的上層前進(jìn)，向前邁進(jìn)一步,。更了解自己的不足和長(zhǎng)處,，及時(shí)作出改變。

（3）長(zhǎng)期目標(biāo)

找到符合自己興趣的工作,，一邊工作一邊利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí),，豐富自己的人生閱歷。爭(zhēng)取考下高級(jí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，并爭(zhēng)取成為一家企業(yè)的管理總監(jiān),。

方式評(píng)估者評(píng)估內(nèi)容評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

自我評(píng)估本人性格開(kāi)朗,，愛(ài)交朋友，

有愛(ài)心,、同情心根據(jù)個(gè)人價(jià)值觀以及個(gè)人能力,、知識(shí)

家庭評(píng)估爺爺奶奶，姥姥,，父母,，

兄弟姐妹孝順,，有點(diǎn)小懂事,，

愛(ài)玩，有點(diǎn)小脾氣根據(jù)家庭文化

他人評(píng)估朋友,，同學(xué)善于交流,，樂(lè)于助人，

勤奮根據(jù)個(gè)人的“四觀”

社會(huì)評(píng)估兼職單位,，社會(huì)組織有責(zé)任心,，愛(ài)心根據(jù)社會(huì)文化

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能在彩虹”這首歌詞想必大家都不陌生,。它告訴我們吃苦在前,，享受在后。現(xiàn)在給自己一份規(guī)劃,，并朝它前進(jìn),，不斷去實(shí)現(xiàn)它，劃向幸福的彼岸,。

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇三

緣起

“不知道是先考研,，還是先工作，就怕工作之后想再深造就難了,?！?/p>

“轉(zhuǎn)眼就大三了，談了一場(chǎng)戀愛(ài),，分手了,。感覺(jué)三年來(lái)好像沒(méi)學(xué)到什么，想到未來(lái)覺(jué)得可怕,，不知道該怎么面對(duì),。”

“馬上就考研了,，可是越復(fù)習(xí)越感到自己不行,，放棄又不甘心……看到別的同學(xué)投簡(jiǎn)歷、面試,，心里就像貓抓一樣,，可是如果去找工作,，我的時(shí)間都花在準(zhǔn)備考研上了，沒(méi)怎么參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找工作沒(méi)有優(yōu)勢(shì),。”

……

在做心理咨詢的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們很想盡快擺脫內(nèi)心的迷茫和焦慮，但往往理不出頭緒來(lái),。我希望學(xué)生們?cè)缫稽c(diǎn)懂得規(guī)劃人生,，少走一些彎路，于是,，我嘗試用生涯規(guī)劃工作坊的形式,，與同學(xué)們一起經(jīng)歷一個(gè)探索的過(guò)程，尋找各自發(fā)展的方向,，并獲得行動(dòng)的勇氣和力量,。

我們所做的“大學(xué)生個(gè)人發(fā)展心理訓(xùn)練”工作坊仍由教師指導(dǎo)，由學(xué)生主導(dǎo),、設(shè)計(jì)和執(zhí)行,。6名“工作坊助理”全程主持了“生涯規(guī)劃工作坊”的5次訓(xùn)練，來(lái)自學(xué)院各個(gè)年級(jí)和專業(yè)的21名同學(xué)參加了訓(xùn)練,。

一起來(lái)走探索之旅

“生涯規(guī)劃”不是空洞的理論或時(shí)下流行的術(shù)語(yǔ),，而應(yīng)當(dāng)是一種非常個(gè)人化的體驗(yàn)。每個(gè)人的人生不同,，生涯規(guī)劃自然迥異,。少時(shí)被勒令退學(xué)暮年做牛津?qū)W子，令無(wú)數(shù)人癡迷武俠的81歲的金庸老人,，他的一生有過(guò)四個(gè)理想：擁有相當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能,、做幾件對(duì)己對(duì)人對(duì)社會(huì)有益的事、創(chuàng)辦《明報(bào)》,、安享晚年逍遙自在,。

經(jīng)過(guò)工作坊的歷程，成員“煎蛋”要開(kāi)戶外用品專賣店,，“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”決定要成為物流管理師,，而“大米”則想創(chuàng)辦全職太太培訓(xùn)學(xué)校。那么,，你的打算如何?我相信,，一次精心設(shè)計(jì)充滿互動(dòng)的旅程能帶出很多個(gè)人化的體驗(yàn)和感悟。

助理陳勁松(20xx級(jí)2班)：在工作坊結(jié)束后的回訪中寫(xiě)道：我發(fā)現(xiàn)“生涯”并不是什么遙不可及的東西，它是由一個(gè)個(gè)“今天”積累而成的,。生活的每一天,，都是生涯的一部分。而生涯規(guī)劃不會(huì)限制個(gè)人發(fā)展,，相反,，它讓人更清楚地了解自己的目標(biāo)，鞭策我們?yōu)橹??！敖裉斓囊粋€(gè)決定將影響你三年后的生活”，規(guī)劃就是設(shè)計(jì)自己的未來(lái),，是將未來(lái)生活及實(shí)現(xiàn)過(guò)程更為直觀地展現(xiàn)出來(lái),，讓人清醒。

工作坊的五次課都是利用晚間進(jìn)行,，時(shí)間跨度為兩周,。分為個(gè)人盤(pán)點(diǎn),、人生愿景,、探索職業(yè)世界、生涯決策,、經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活五個(gè)站點(diǎn)：

我是一個(gè)怎樣的人?

一位大四學(xué)生說(shuō)：“我用了大一一年的時(shí)間來(lái)發(fā)現(xiàn)‘我是誰(shuí)’,。當(dāng)時(shí)，我泡圖書(shū)館狂看探索旅程的第二站,，助理游雨琪帶領(lǐng)所有的參與者做“生涯暢想”放松訓(xùn)練,。跟隨著她舒緩而清晰的指導(dǎo)語(yǔ)，和著沁人心脾的月光曲,，同學(xué)們要穿越想像的時(shí)光隧道,，繪出5年后的自己。

活動(dòng)室安靜極了,，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩擦的沙沙聲,。有人一邊畫(huà)一邊情不自禁地微笑，幸福漾在唇邊;有人鎖住眉,，畫(huà)著畫(huà)著停頓下來(lái),。“煎蛋”和“阿咪”所畫(huà)出的東西驚人相似：一個(gè)全副武裝地站在高山下,，一個(gè)駕越野車馳騁在旅途中,。原來(lái)他們兩人都酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，渴望事業(yè)有成后,，有資金和裝備開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng);“楓葉”的未來(lái)生活則被別墅,、游艇、高爾夫充斥著，富足可見(jiàn);“小豬”的五年后仍然在上學(xué),，不過(guò)是走在一所國(guó)外醫(yī)科大學(xué)去圖書(shū)館的路上;而“蚊子”的畫(huà)卻令人費(fèi)解：尖塔,、街道、房間,、大片的空白,，整個(gè)畫(huà)面當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人?！拔米印钡椭^小聲說(shuō)：“我進(jìn)到房間里,，里面空空如也，心里也覺(jué)得空落落的,?！?/p>

看來(lái)每個(gè)人的`想法有很大不同，每個(gè)人的畫(huà)可能反映了現(xiàn)在的心態(tài),。接下來(lái)我們繼續(xù)探索之旅,，共同發(fā)現(xiàn)一些新的東西。

什么是生命當(dāng)中最重要的?

小組充分地分享之后,，助理趙浩洲主持“價(jià)值大拍賣”,，引導(dǎo)大家進(jìn)行個(gè)人價(jià)值觀的澄清。他介紹說(shuō)：“在這次拍賣會(huì)中,，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了各具魅力的24項(xiàng)標(biāo)的物,，比如一個(gè)幸福美滿的家庭、賺大錢,、無(wú)拘無(wú)束的生活或可以不斷進(jìn)修等,，而大家手里都只有資金1000元。現(xiàn)在先請(qǐng)大家在發(fā)下來(lái)的清單上勾出自己最想得到的東西,，并預(yù)估它的價(jià)格———現(xiàn)在開(kāi)始!”

競(jìng)價(jià)聲此起彼伏,。這個(gè)緊張激烈的競(jìng)拍過(guò)程，引發(fā)了成員內(nèi)心的激烈交戰(zhàn)和對(duì)人生價(jià)值的感悟：

蘋(píng)果豬：我相信,，每個(gè)同學(xué)喊價(jià)競(jìng)拍的過(guò)程都是在為自己想要的東西奮斗的過(guò)程,，有的要堅(jiān)持到底，有的要放棄,，因?yàn)樾睦镌趻暝?，究竟這樣?xùn)|西是否值得……在競(jìng)拍“長(zhǎng)壽而無(wú)大的疾病”時(shí)，當(dāng)價(jià)格上升到550元,，占了我手中資金的一半多時(shí),，我猶豫了。雖說(shuō)身體是革命的本錢,，但把那么多資金投入到身體上,，可能沒(méi)有辦法再得到其他東西,，這樣的人生豈不碌碌無(wú)為!但我最終以600元的價(jià)格得到了“健康”，雖然之后沒(méi)能拍得其他東西,，我不后悔,。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們雖然擁有相同的有限資源,，但我們可以讓這些資源增值,，健康能為資源增值提供時(shí)間上的保障，也能為它奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。夢(mèng)想,、事業(yè)、金錢對(duì)一個(gè)因病早逝的人是沒(méi)有意義的……我也深入認(rèn)識(shí)了自己,，我是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的人,。

翠翠：當(dāng)有人用手上所有籌碼買下他想要的“成立慈善機(jī)構(gòu)，救助他人”時(shí),，我才頓時(shí)醒悟,，拍賣像一次次人生抉擇的縮影，在我痛苦地看到別人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)我心中的一個(gè)又一個(gè)愿望時(shí),，我想至少有一樣我是必須抓住的,。當(dāng)拍賣進(jìn)行到“無(wú)拘無(wú)束的生活”時(shí)，我再也不能沉默下去,，因?yàn)檫@就是我舍棄了許多之后真正想要的東西,。

小馬嘿：拍“有一個(gè)幸福的家庭”時(shí)猶豫了，拍“和喜歡的人長(zhǎng)相廝守,、永不分離”時(shí)又猶豫了，拍最后一項(xiàng)“無(wú)論何時(shí)都可以和家人共享周末”時(shí)再次慢了半拍,，結(jié)果什么也沒(méi)得到,。在知道自己想要什么時(shí)，就應(yīng)當(dāng)全力以赴,，不然失去得更多,。

拍賣和分享感受的過(guò)程讓我們明白：人必須弄清楚生命之中，什么對(duì)自己而言是重要的,。拍賣的過(guò)程就是一個(gè)極好的價(jià)值澄清過(guò)程：這些東西對(duì)我意味著什么,，哪一樣或哪幾樣是我認(rèn)為最有價(jià)值、最想得到的?當(dāng)我為得到它付出更多時(shí),，選擇繼續(xù)堅(jiān)持還是放棄?每個(gè)人在起跑線上擁有的“資源”一樣,，但最終得到的卻大不相同。

煎蛋：一人獨(dú)得三項(xiàng),，收獲最多;“楓葉”拍得的東西與他的夢(mèng)想藍(lán)圖非常一致,，“賺大錢和擔(dān)任聲望很高的職務(wù)”;“蚊子”在沉默觀望之后終于拍得“工作富有挑戰(zhàn)性而不單調(diào)”,。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒(méi)得到，這個(gè)結(jié)果與現(xiàn)實(shí)生活何其相似!

我要往哪里去?

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要更多的努力,。這種努力包括去發(fā)現(xiàn)自己想做的事究竟是不是如想像般那么難,，包括向已經(jīng)做出成績(jī)的人了解他是如何做到的。這些可以歸結(jié)為對(duì)職業(yè)世界的探索,。

學(xué)生們?cè)诟呖嫉闹貕合?，很少有機(jī)會(huì)早早接觸周圍的世界，了解工作,、職業(yè)是怎么一回事,。而這個(gè)了解的過(guò)程是誰(shuí)也包辦不了的。有不少畢業(yè)生抱著“先隨便找個(gè)工作”的想法,，結(jié)果往往遭遇種種問(wèn)題和困惑,，付出了過(guò)多的代價(jià)。對(duì)于職業(yè)世界的探索應(yīng)當(dāng)盡早,，盡量避免在寶貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月,，早日邁出堅(jiān)定的步子，走向自己的目的地,。

這是整個(gè)探索旅程中至關(guān)重要的一站,。每一組參訓(xùn)成員肩負(fù)著收集四到六種職業(yè)詳細(xì)資料的重任。為了讓成員們順利展開(kāi)旅程,，助理們準(zhǔn)備了大量的資料,，以確保成員收集資料和采訪能夠順利進(jìn)行。

正如期望的那樣,，當(dāng)學(xué)員們被賦予“自己來(lái)做”的責(zé)任時(shí),，當(dāng)他們擁有必要的信息和幫助后，他們能夠在職業(yè)資料發(fā)布會(huì)上展現(xiàn)自己,、進(jìn)一步澄清信息,，并且都有了各自的收獲和感受。

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇四

在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中,，了解了自己的性格及愛(ài)好之后,，就應(yīng)該盡量去了解專業(yè)的內(nèi)涵、就業(yè)方向,，而不是一味擠熱門,。隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，如今有一部分高三考生和家長(zhǎng)容易盲目跟風(fēng),，這是不可取的,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)行業(yè)逐步細(xì)化,、整合,、交互,，冷門專業(yè)會(huì)逐漸演變成熱門專業(yè)，反之亦然,。特別是近年來(lái)隨著能源戰(zhàn)略,、船舶工業(yè)振興計(jì)劃等被提到國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略，與之相關(guān)的石油化工,、地質(zhì)地礦,、熱能動(dòng)力等傳統(tǒng)冷門在逐漸升溫。

復(fù)旦大學(xué)在20xx年5月份公布了該校20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,。所謂的冷門專業(yè)與熱門專業(yè)相比,，哲學(xué)、藥學(xué)專業(yè)不僅有更高比例的繼續(xù)深造機(jī)會(huì),，同樣,，從事熱門金融行業(yè)也占28%和19%。該校相關(guān)老師表示,，學(xué)校每年的招生專業(yè)設(shè)置都是經(jīng)過(guò)對(duì)專業(yè)學(xué)科發(fā)展情況,、就業(yè)形勢(shì)、師資力量等全面評(píng)估后確定的,，盡可能保證學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量,，該校專業(yè)絕無(wú)冷熱之分。

所以在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí),，對(duì)于專業(yè)的考慮必須全面,，且要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的、發(fā)展的眼光來(lái)看,，不能局限于專業(yè)目前的狀況,。

近日，在某省的高校咨詢會(huì)上,，有一部分高三考生和家長(zhǎng)表示,，由于之前的準(zhǔn)備工作不充分，拿著專業(yè)目錄,，望文生義，想當(dāng)然地填報(bào)志愿,。一些專業(yè)聽(tīng)起來(lái)光鮮亮麗,，比如金融、管理等,，就踴躍填報(bào),，而像地質(zhì)、測(cè)繪等專業(yè)卻不聞不問(wèn),。

這種僅從專業(yè)的字面意思去填報(bào)專業(yè)是非常不科學(xué)的,，也不利于以后的職業(yè)規(guī)劃,。

在選擇某一專業(yè)的過(guò)程中，應(yīng)該弄清楚這個(gè)專業(yè)是屬于哪一個(gè)大類,？和它相關(guān)的專業(yè)有哪些,？這個(gè)專業(yè)的課程有哪些？這個(gè)專業(yè)的未來(lái)前景如何等等,。只有當(dāng)我們深入地了解了專業(yè)的內(nèi)涵,、發(fā)展方向，才能根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇專業(yè),，這樣我們才有可能將所選擇的'專業(yè)當(dāng)成自己一生的事業(yè)去奮斗,。

比如，環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程專業(yè),，名字相似,，研究?jī)?nèi)容卻有很大差別。前者是理科專業(yè),，主要進(jìn)行生態(tài)環(huán)境方面理論的研究,，而后者屬于工科專業(yè)，研究廢水,、廢氣,、廢物的處理，培養(yǎng)工程技術(shù)方面的人才,。

通過(guò)以上分析我們可以知道,，如果僅憑自己的感覺(jué)來(lái)選擇那些聽(tīng)起來(lái)響亮的專業(yè)，我們根本不可能了解這個(gè)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)向,。因此,，面對(duì)職業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè)時(shí)，務(wù)必了解專業(yè)的實(shí)質(zhì),，不要讓這些因素扼殺了你的未來(lái),。

我們知道，需要從職業(yè)規(guī)劃的角度來(lái)進(jìn)行專業(yè)選擇,，但是有很多高三考生和家長(zhǎng)容易把選擇專業(yè)和選擇職業(yè)簡(jiǎn)單地對(duì)等起來(lái),，認(rèn)為選擇專業(yè)就是選擇了職業(yè)未來(lái)，但事實(shí)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單,。

盡管現(xiàn)在很多單位招聘要求有專業(yè)背景,，但也有大部分職位看重的是個(gè)人的溝通能力、學(xué)習(xí)分析能力,，而這些素質(zhì)各個(gè)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)讀書(shū)期間都可以通過(guò)鍛煉獲得,。如管理學(xué)，很少有學(xué)管理出身的人一畢業(yè)就從事管理工作,，相反,，大多數(shù)從事管理的人是有著豐富的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn),。就如一位大學(xué)老師所說(shuō)：你不必想在商界發(fā)展而特意選擇市場(chǎng)營(yíng)銷或是企業(yè)管理專業(yè)；你也不必因?yàn)檫x擇歷史專業(yè)而對(duì)未來(lái)的就業(yè)感到迷茫,。所以像新聞與記者法學(xué)與律師

教育與老師都不能直接劃等號(hào),，英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生只要文筆好，具有新聞敏感性也可以當(dāng)記者,，甚至是英語(yǔ)記者,。如果考了律師證，也可以當(dāng)律師,。當(dāng)然,，如果對(duì)教師行業(yè)感興趣，考取教師資格證同樣可以走上講臺(tái),。

所以,，考生和家長(zhǎng)在做職業(yè)規(guī)劃面對(duì)專業(yè)選擇時(shí)，需要從未來(lái)職業(yè)需求的專業(yè)里找到適合自己的專業(yè),。從現(xiàn)在起,，從職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的角度去了解自己、分析自己,，相信你會(huì)創(chuàng)造一片屬于自己的美好天空,。

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過(guò)幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活,，相信大家一定都收獲了很多良師益友,，同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順,，大展宏圖,！為了能夠留下你們成長(zhǎng)的足跡和聲音，同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽”,，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下：

一、征文主題：認(rèn)識(shí)自我,，把握現(xiàn)在,，規(guī)劃未來(lái)光華全體本科、碩士,、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）

二,、策劃主辦單位：光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心

三,、征文對(duì)象：

四,、征文時(shí)間：xx年4月-xx年6月。1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn),，可結(jié)合自身特點(diǎn),，談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的'感想；或從身邊的職場(chǎng)人物說(shuō)起,，立足現(xiàn)實(shí)的啟示,，展望自身的職業(yè)未來(lái)；或現(xiàn)身說(shuō)法,，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等,。征文要求貼近實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感,。

五,、征文要求：

2. 參賽作品字?jǐn)?shù)不限，所提交的作品為電子版,。

六,、評(píng)選方式：本次比賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)選,，評(píng)選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布,。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,，獎(jiǎng)品價(jià)值500元

二等獎(jiǎng)2名,，獎(jiǎng)品價(jià)值300元

三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品價(jià)值100元

紀(jì)念獎(jiǎng)若干名,。

獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室,。

八、投稿方式：

1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@）,，并請(qǐng)?jiān)卩]件主題中寫(xiě)明專業(yè)-年級(jí)-姓名-征文投稿,。

2. 活動(dòng)指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科,、碩士,、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師、mba項(xiàng)目主管水倩老師,，國(guó)際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師,，雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師。

九,、注意事項(xiàng)：1. 參賽作品一律不予退還,，請(qǐng)作者自行保留底稿。

2. 參賽作品必須是本人的真實(shí)原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲,、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的,，即予取消比賽資格。如果是獲獎(jiǎng)作品,，則取消其獲獎(jiǎng)資格及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì),。

3. 參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者,，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地,、免費(fèi)在合法的地方、媒體上使用,、發(fā)表參賽作品,，不同意此條款者的作品不參加評(píng)比。

4. 主辦方,、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán),、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán),、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任,。,！

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇六

一,、確定志向，設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)了解需要（我想做什么）

志向是事業(yè)成功的基本前提,。俗話說(shuō)：“志不立,，天下無(wú)可成之事,。”立志是人生的起跑點(diǎn),，反映著一個(gè)人的理想,、胸懷、情趣和價(jià)值觀,，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小,。

為了確定適合自己的切實(shí)可行的志向和目標(biāo)，我們首先要盡量多地收集獲得相關(guān)信息：

（一）自我認(rèn)知（評(píng)估）——我是個(gè)什么樣的人（我擁有什么）——知己

因?yàn)槲覀円_定的是“適合自己”的志向目標(biāo),，當(dāng)然要先搞清楚自己是什么樣的人了,。

自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng),、性格,、學(xué)識(shí)、技能,、智商,、情商、思維方式、思維方法,、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等,。

例如，通過(guò)相關(guān)軟件測(cè)試,、資料測(cè)試，結(jié)合在校學(xué)習(xí)考試情況,、老師同學(xué),、親朋好友的評(píng)價(jià)，以及自我判斷,，我認(rèn)為本人目前基本情況是：

自我認(rèn)知包括：

1,、對(duì)自己身體狀態(tài)的認(rèn)知（如健康、長(zhǎng)相等）

身高176,，體重64,，眼睛350度前后，五官端正,，身體健康,，特點(diǎn)：鼻子帥帥的

2、對(duì)自己心理狀況的認(rèn)知（如性格,、愛(ài)好,、情感、意向等）

性格趨向：內(nèi)外兼有

氣質(zhì)：介于多血質(zhì),、粘液質(zhì)之間

金錢觀：屬于計(jì)劃型,，在使用金錢時(shí)有一定的計(jì)劃型，能夠?qū)⒔疱X用于最需要或最重要的方面,，注意節(jié)儉和節(jié)約,。在面對(duì)多種誘惑時(shí)能夠較好地平衡自己的'欲望，有一定的自制力,，懂得適度消費(fèi),。在消費(fèi)時(shí)比較理智，比較成熟,，具備較強(qiáng)的支配金錢的能力,，不易陷入因?yàn)榛ㄥX不當(dāng)而極度懊惱的境地。

職業(yè)趨向：管理,、教育,、培訓(xùn)

興趣愛(ài)好：上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng),、旅游,、資本運(yùn)作（什么東西都想倒買倒賣）

3、對(duì)自己社會(huì)關(guān)系的認(rèn)知（如階層、是否被人接受等）,。

社會(huì)性認(rèn)知是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己和他人的觀點(diǎn),、情緒、思想,、動(dòng)機(jī)的認(rèn)知,，以及對(duì)社會(huì)關(guān)系和對(duì)集體組織間關(guān)系的認(rèn)知，它與個(gè)體的一般認(rèn)知能力發(fā)展相適應(yīng),。

能比較客觀地評(píng)價(jià)和對(duì)待他人,，人際交往能力一般，但是較容易被他人所接受,。

4,、知識(shí)技能

在管理、市場(chǎng),、財(cái)務(wù),、計(jì)算機(jī)等方面有些理論基礎(chǔ)；綜合分析解決問(wèn)題能力還行,；

（二）職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估——市場(chǎng)需要什么——知彼

而為了使志向和目標(biāo)“切實(shí)可行”,，有必要了解一下市場(chǎng)行情，我們把這個(gè)過(guò)程叫做職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,；

主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義,。環(huán)境因素評(píng)估主要包括：

(1)組織環(huán)境 (2)政治環(huán)境 (3)社會(huì)環(huán)境 (4)經(jīng)濟(jì)環(huán)境

例如，我們收集到下列信息：目前我國(guó)企業(yè)人力資源管理尚處于起步階段,，有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的管理人員很少,，而企業(yè)對(duì)這類專業(yè)管理人員的需求又與日俱增；市場(chǎng)大量急需既懂理論,，又能把理論靈活運(yùn)用于實(shí)踐的人力資源管理者,。

人力資源管理者共分為四個(gè)等級(jí)，分別為：

1,、人力資源管理員（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)） ——管理類專業(yè)大專以上,，本職工作1年以上，培訓(xùn)達(dá)規(guī)定課時(shí),；

2,、助理人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）——管理員工作2年

3、人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)） ——助理人力3年

4,、高級(jí)人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）

（三）志向和目標(biāo)的確定

確定志向和目標(biāo)時(shí),，一般應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：

1,、性格與職業(yè)的匹配；

2,、興趣與職業(yè)的匹配,；

3、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配,；

4,、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。

例如,，根據(jù)上述知己知彼收集到的信息,，可以確定：

志向——成為一名高級(jí)人力資源管理師，致力于企業(yè)的人力資源管理,，乃至全面的企業(yè)管理。

目標(biāo)：畢業(yè)一年后成為人力資源管理員,；再過(guò)兩年成為助理人力資源管理師……,。

（四）目標(biāo)設(shè)定注意事項(xiàng)

1、使個(gè)人條件及需要與市場(chǎng)需要相匹配,；

2,、通常目標(biāo)分短期（1-2年）、中期（3-5年）,、長(zhǎng)期（5年以上）目標(biāo),；

3、目標(biāo)要明確具體（可以度量）,、實(shí)際可達(dá),！

二、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施（達(dá)標(biāo)計(jì)劃）

為達(dá)成目標(biāo),，在工作方面,，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率,？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能,，提高你的業(yè)務(wù)能力,？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等,，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施,。并且這些計(jì)劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查,。例如,，為了在畢業(yè)6年后成為人力資源管理師：

（一）工作一年后取得人力資源管理員資格

1,、了解人力資源管理員要求條件（大綱要求）；

2,、在校期間,，按大綱要求學(xué)好人力資源管理課程及相關(guān)課程（附學(xué)習(xí)計(jì)劃）；

3,、畢業(yè)后找到一份人力資源管理或相關(guān)工作（附求職計(jì)劃）,；

4、制訂工作第一年的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,；

5,、工作一年后參加培訓(xùn)，通過(guò)考試取得人力資源管理員資格,；

（二）工作3年后取得助理人力資源管理師資格

按助理人力資源管理師要求,，制訂學(xué)習(xí)和工作培訓(xùn)計(jì)劃；

（三）工作6年后取得人力資源管理師資格

按人力資源管理師要求,，制訂學(xué)習(xí)和工作培訓(xùn)計(jì)劃,；

三、計(jì)劃實(shí)施,、評(píng)估與反饋調(diào)整

俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化,。”上述計(jì)劃地執(zhí)行必然會(huì)受到諸多因素的影響,。因此要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。

例如,，等你工作兩年后,，國(guó)家政策發(fā)生變化，說(shuō)考人力資源管理師不要工作6年,，只要3年了,；或你發(fā)現(xiàn)知識(shí)和技能的增長(zhǎng)超出了原先的預(yù)期；或你突然又發(fā)現(xiàn)自己更喜歡營(yíng)銷,，而且有能力成為營(yíng)銷總監(jiān)了,，此時(shí),，你都需要重新調(diào)整目標(biāo)和計(jì)劃,。

對(duì)自己了解得越清楚,，對(duì)市場(chǎng)需求信息收集得越多，你設(shè)定的求職目標(biāo)就越適合自己,！這樣,，你的計(jì)劃和行動(dòng)就越有針對(duì)性，你行動(dòng)的效率會(huì)更高,，效果會(huì)更好,！更容易找到自己滿意的工作！

誰(shuí)準(zhǔn)備得早,，誰(shuí)就將占得先機(jī),。大家盡早行動(dòng)起來(lái),，只有這樣,，你才可能超越對(duì)手,！

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇七

引言

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人身之路到底該如何去走,。”記得有一位哲學(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：

“走好每一步,，這就是你的人生,?！笔前?人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，為這是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟愣冗^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生。都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;夢(mèng)想是一個(gè)百草園,，我只是百草園里的一根小草，可是小草也有一個(gè)大理想,，是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯,。

中國(guó)人常說(shuō),；盡人事，聽(tīng)天命,。對(duì)于我們可以控制的,，理當(dāng)全力以赴,，因?yàn)椴僦谖?；?duì)于不可控制的,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度,，要抱著一種信念,，那就是不做則已,，要做就要做到最好,。在工作中努力奮斗.自動(dòng)自發(fā).精益求精，這樣,，才能贏得收獲,。一個(gè)人，一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難,，很多困難是不可預(yù)見(jiàn)的,，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力。面對(duì)突如其來(lái)的麻煩事情,，臨危不亂.保持冷靜的心態(tài),，急中生智想出好辦法來(lái),。睿智的人,，善于分析事物的發(fā)展情況,，能夠抓住事物的特點(diǎn),，成竹在胸.料事如神，成功的預(yù)測(cè)事情發(fā)展方向,，決策與千里之外,，談笑間檣櫓灰飛煙滅。

一,、自我分析

本人平性端正,；謙虛謹(jǐn)慎.吃苦耐勞的素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，求知欲強(qiáng),，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。待人溫和不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣,，具有一定的隱忍性,，會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較好的關(guān)系，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人,。對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)他好,。別人說(shuō)我性格外向，但是我覺(jué)得我的性格具有兩面性,，我有時(shí)候也喜歡安靜的環(huán)境,，喜歡一個(gè)人安靜的看書(shū).聽(tīng)歌。不過(guò)我還是喜歡熱鬧,，和朋友一起聊天,，給彼此帶來(lái)快樂(lè)，我會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心,。

我喜歡運(yùn)動(dòng),，尤其是田徑和羽毛球，也喜歡旅游,，開(kāi)闊眼界,，陶冶情操。另外我有很強(qiáng)的自信心,，具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神,，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí).動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。但我又一個(gè)缺點(diǎn)就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西,，生活有時(shí)沒(méi)目標(biāo),，沒(méi)方向總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。 高中是搞體育的,，大學(xué)的時(shí)候也是報(bào)的社會(huì)體育專業(yè),。我熱愛(ài)體育對(duì)體育教師和健身教練有很大的興趣。而且我有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和隱忍能力,，我覺(jué)得自己在畢業(yè)后能勝任體育教師和健身教練,，所以我會(huì)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)向這個(gè)方向發(fā)展。

二,、職業(yè)分析

社會(huì)體育這個(gè)專業(yè)主要是從事體育教師和健身教練這類職位,。

在家是一個(gè)獨(dú)生子，家里就只有我一個(gè)小孩,，我在家無(wú)論是爸媽還是爺爺奶奶都很寵我,，不過(guò)我從小就知道自己所處的位置，我自己以后會(huì)步入社會(huì)那個(gè)時(shí)候就不能和在家一樣了,，所以我從小就很懂事，沒(méi)有因?yàn)榧依锏臈l件而嬌生慣養(yǎng),，而且我在學(xué)校在家都是一個(gè)很聽(tīng)話懂事的孩子,。

我一般學(xué)習(xí)什么或者做什么事只要不是壞事家里人都會(huì)很支持我，就像我高中搞體育和學(xué)健美操家里人都很支持,。

高中畢業(yè)我填志愿選擇了這個(gè)美麗的城市,，被譽(yù)為體操之鄉(xiāng)的仙桃，來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)景很好,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校關(guān)系處理的很融洽,， 上了很久的課了，覺(jué)得在學(xué)校的老師也很好很和藹可親,，而且專業(yè)知識(shí)知道的很懂,，在大學(xué)三年能教給我很多的東西，足夠我們以后步入社會(huì)實(shí)踐,。

我相信自己在這個(gè)學(xué)校能夠讓我學(xué)到足夠的專業(yè)知識(shí),。

我們這個(gè)專業(yè)——社會(huì)體育，以后畢業(yè)了就業(yè)方面就只有體育教師和健身教練,，在這個(gè)學(xué)校學(xué)這個(gè)專業(yè)的人很少,，在仙桃市這樣的職位很多，只要我們?cè)趯W(xué)校學(xué)好了專業(yè)知識(shí),，以后就業(yè)也會(huì)很好的所以我相信自己能夠在畢業(yè)后找到一個(gè)很好的就業(yè)位置

三,、給自己的職業(yè)定位

我自己學(xué)習(xí)的是社會(huì)體育專業(yè)，就業(yè)發(fā)展方向是體育教師和健身教練,。

我自己的職業(yè)目標(biāo)是健身教練,，面對(duì)這個(gè)職位，在仙桃或者是在全省乃至全國(guó)都有很好的發(fā)展空間,，只要自己把自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)好了,，我相信我自己能夠勝任這份工作,。

健身教練這個(gè)職業(yè)發(fā)展前景很好，因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)家提倡全名健身,，全國(guó)人民都對(duì)運(yùn)動(dòng)有很高的熱情和興趣,，而且我學(xué)的社會(huì)體育專業(yè)是面對(duì)所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的很適合現(xiàn)在的人群，所以這個(gè)健身教練有很大的就業(yè)前景,。

我的目標(biāo)是先進(jìn)入一家俱樂(lè)部當(dāng)場(chǎng)地教練,，然后虛心的想別人請(qǐng)教向別人學(xué)習(xí)一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然后一步步的向上走,，最后依靠自己的家庭和人際關(guān)系自己創(chuàng)建一家健身俱樂(lè)部,。

我會(huì)努力讓自己做到最好。

四,、計(jì)劃與實(shí)施

我對(duì)自己的大學(xué)還有畢業(yè)后五年有這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的計(jì)劃

大學(xué)一年級(jí); 1,、努力調(diào)整好自己，使自己充分的適應(yīng)大學(xué)生活,，把自己從高中到大學(xué)的現(xiàn)實(shí)落差和心理落差處理好,，擁有良好的心態(tài)。2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)中受益匪淺，使自己學(xué) 起來(lái)更加輕松,。3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的,，注意提高自身的基礎(chǔ)素質(zhì),。

大學(xué)二年級(jí)；1,、通過(guò)參加各種社團(tuán)組織鍛煉自己的各種能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。2,、做一些兼職.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專業(yè)工作，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感.主動(dòng)性,。3,、證書(shū)大突破；考取英語(yǔ)三級(jí)證書(shū).全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試.全國(guó)普通話等級(jí)考試,。

大學(xué)三年級(jí),；1、開(kāi)始嘗試并學(xué)習(xí)些簡(jiǎn)介.求職信，了解社會(huì)需求,，收集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息,，并通過(guò)信息渠道嘗試和以畢業(yè)的校友交流思想，開(kāi)始畢業(yè)前的申請(qǐng),，積極參加招聘,，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。2,、在學(xué)校分配的工作地點(diǎn)檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力,，努力進(jìn)取，積極向上,。

畢業(yè)后一年,；進(jìn)入公司或者是俱樂(lè)部和學(xué)習(xí)，進(jìn)入社會(huì),，讓自己適應(yīng)社會(huì),，努力工作努力學(xué)習(xí)別人的教育經(jīng)驗(yàn).社會(huì)實(shí)踐的方法，融入集體,。

畢業(yè)后兩年,；努力進(jìn)取，在單位擔(dān)任一定職位,，和同時(shí)又良好的關(guān)系，有良好的社會(huì)實(shí)踐能力,。

畢業(yè)后三年,；努力學(xué)習(xí)別人的教育經(jīng)驗(yàn)，和管理能力,，為創(chuàng)建一個(gè)俱樂(lè)部去創(chuàng)造條件,，去學(xué)習(xí)社會(huì)的一切處理方法。

畢業(yè)后四年,；利用家庭條件和社會(huì)人際關(guān)系創(chuàng)建一個(gè)俱樂(lè)部,，學(xué)習(xí)一切有關(guān)的管理方法。

畢業(yè)后五年,；維持一個(gè)俱樂(lè)部的正常發(fā)展,，試著讓俱樂(lè)部去盈利，創(chuàng)造財(cái)富,，為自己的以后做打算,。

五、評(píng)估與調(diào)查

我的職業(yè)目標(biāo)是健身教練,，這個(gè)職業(yè)有很好的發(fā)展前景,，不過(guò)估計(jì)會(huì)有很大的困難。

來(lái)自學(xué)校的困難，比如自己的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，所以我會(huì)努力的學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí),，在課余時(shí)間向老師多多學(xué)習(xí)，有什么不懂得問(wèn)老師或者上網(wǎng)查資料,。

來(lái)自家庭的困難,，比如家里人不支持或者是什么別的原因，自己可以將計(jì)劃推遲幾年或者是想別的原因,。

來(lái)自社會(huì)的困難,，比如社會(huì)上的人們對(duì)健身不感興趣了，有或者是人們家里都有條件了不需要在去健身俱樂(lè)部了,，我可以換成別的,，可以去賣健身器材有說(shuō)這事別的啊。

不管以后遇見(jiàn)什么困難我都會(huì)努力的化解困難努力實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo),。

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好,，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記,。任何目標(biāo)只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山,，雕刻著理想.信念.追求.抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲.芬芳.失意.磨礪,。一個(gè)人若要獲得成功必須拿出勇氣,，付出努力.拼搏.奮斗。

機(jī)遇不相信眼淚,；不相信頹廢,；不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人,。一個(gè)人的一生是有限的,，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏,。我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，一個(gè)人的一生一定要過(guò)的有意義，一定要讓自己有限的年華里有回味,。一個(gè)人活著就是要做有意義的事,，而做有意義的事就是好好的活著,。

生活的本質(zhì)不是索取而是在于奮斗。

新體育教師職業(yè)生涯規(guī)劃范文3篇

踏上工作崗位已經(jīng)快要一年了,，已經(jīng)基本沒(méi)有了剛工作那會(huì)的懵懂,，生澀。漸漸的開(kāi)始對(duì)自己的教師工作有了新的體會(huì),，新的領(lǐng)悟,。聽(tīng)很多老教師介紹，工作的前三年是一個(gè)關(guān)鍵期,，基本上形成了今后的發(fā)展趨勢(shì),，頭三年也是對(duì)一個(gè)教師的成長(zhǎng)是非常重要的時(shí)期。小學(xué)教師的教育對(duì)象是天真,、幼稚,、可塑性極大的學(xué)生，所以教師本身也應(yīng)不斷的努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì),，從而帶給學(xué)生更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。做一個(gè)好的小學(xué)老師是我現(xiàn)在所有努力的目標(biāo),。

1,、作為一名見(jiàn)習(xí)期的新教師，我的下一年的第一個(gè)目標(biāo)是能夠輕車熟路的進(jìn)行和開(kāi)展自己的工作,。踏踏實(shí)實(shí)地工作,，一步一個(gè)腳印。

2,、發(fā)展目標(biāo)：在下一年中爭(zhēng)取上一次區(qū)級(jí)公開(kāi)課或者市級(jí)公開(kāi)課,。多動(dòng)筆，爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng),。

分目標(biāo)和任務(wù)

(一)思想方面

做好學(xué)生與教師角色之間的轉(zhuǎn)換,，使自己看起來(lái)有教師的樣子,。要樹(shù)立自己已經(jīng)成為一名老師的觀念,。善于利用身邊的資源，不懂就問(wèn),，多向師-父和其他老教師請(qǐng)教,。什么都要嘗試去做，失敗了再想辦法改進(jìn),。在學(xué)生中樹(shù)立教師的榜樣與威信,，讓學(xué)生能夠并且愿意聽(tīng)你說(shuō);也要和學(xué)生做好朋友，關(guān)心他們的感受及變化,。

(二)師德目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善自我,，認(rèn)真閱讀教育專著，提升自身的理論素養(yǎng),，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念,。以誠(chéng)相待，關(guān)心師生,。嚴(yán)以律己,，為人師表。在學(xué)生中樹(shù)立教師的榜樣與威信,。

(三)班級(jí)管理

雖然現(xiàn)在我是副班主任,，但是在班級(jí)管理方面我從許老師和其他班主任身上學(xué)到了很多?？匆?jiàn)他們?yōu)榘嗉?jí)的事務(wù)操勞,，看到了他們?yōu)榘嗉?jí)的付出，也看到了他們的收獲,。這些都為我以后當(dāng)正班主任打下了基礎(chǔ),。我會(huì)繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,，加強(qiáng)自己班級(jí)管理的能力,。

(四)教育教學(xué)

1、教學(xué)中,，認(rèn)真貫徹“六認(rèn)真”工作,，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案,，及時(shí)進(jìn)行課后反思,。

2、在課堂教學(xué)中,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，并密切關(guān)注學(xué)困生。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

3、平時(shí)努力鉆研課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，多研究教材教法,。認(rèn)真撰寫(xiě)教育論文和教學(xué)隨筆,。多讀教育書(shū)刊，寫(xiě)讀書(shū)筆記,，給自己充電,，提高專業(yè)教育素養(yǎng)。

(五)科研方面

積極參與課題實(shí)驗(yàn),，主動(dòng)參加教研活動(dòng),，多聽(tīng)?zhēng)?父與其他老教師的課，從他們那吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。閱讀教育書(shū)籍,，多練筆，鍛煉自己的寫(xiě)作能力,，爭(zhēng)取在教育刊物上發(fā)表論文,。在太倉(cāng)教育博客多發(fā)表自己的教學(xué)隨筆與教學(xué)反思。

措施與對(duì)策

1,、多聽(tīng)?zhēng)煾概c其他教師的課,，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2,、在假期與平時(shí)的空余時(shí)間里,，多讀教育書(shū)刊，擴(kuò)大自己的閱讀面,，豐富自己的專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)技能。

3,、觀摩骨干教師的課,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的課堂教學(xué),，摸索出屬于自己的特色教學(xué),。

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇八

對(duì)于大學(xué)生的職業(yè)生涯我想提些個(gè)人觀點(diǎn)。沒(méi)有別的意思,，不同意的也請(qǐng)見(jiàn)諒,，希望沒(méi)人拍磚就好。我覺(jué)得對(duì)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該立足于一個(gè)課題,，需要上升一下層次,，而不是停留在具體的幾項(xiàng)事情上,。這和培訓(xùn)工作是很類似的,。舉個(gè)例子吧，培訓(xùn)如果就停留在課程內(nèi)容上,，而忽視了學(xué)員的需求,，只是一味的強(qiáng)制擠壓,，最后結(jié)果并不一定會(huì)如我們所愿。所以職業(yè)規(guī)劃,，更是要任重道遠(yuǎn),，不是講幾個(gè)故事，說(shuō)明幾個(gè)道理,，讓他們從中感悟就完了,。而是要有體系，有系統(tǒng),。把職涯規(guī)劃開(kāi)發(fā)成一套系統(tǒng)來(lái)切實(shí)幫助大學(xué)生解決職業(yè)選擇和個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題,。

其實(shí)看過(guò)一些國(guó)外的書(shū)，在國(guó)外,，真正的職業(yè)規(guī)劃從高中就會(huì)開(kāi)始,。從我國(guó)國(guó)情來(lái)看，上大學(xué)前跟學(xué)生們談?chuàng)駱I(yè),、或者簡(jiǎn)單的談?chuàng)裥６际强赵?。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子們大多還是處于家長(zhǎng)的控制之下，進(jìn)入大學(xué)則不然了,，很多人離開(kāi)家,，面對(duì)新的世界新的生活。學(xué)知識(shí)的方式以及面對(duì)社會(huì)的方式也會(huì)產(chǎn)生很大的不同,，這時(shí)候會(huì)產(chǎn)生很多的問(wèn)題,，而且隨著階段的.不同，問(wèn)題也在隨之增加,，在畢業(yè)前夕進(jìn)入一個(gè)頂峰,。就我們自己這代人來(lái)說(shuō)，問(wèn)題可以分為幾個(gè)階段：

大學(xué)入學(xué)期：

1,、我選擇的專業(yè)有前途嗎,？

2、我該如何規(guī)劃大學(xué)4年的生活,？

3,、我的理想究竟是什么？我沒(méi)能力成立什么機(jī)構(gòu),，我只想借助自己的平臺(tái),，給更多的人提供了解自己的機(jī)會(huì)。積累大家的需求,，最后有機(jī)會(huì)給更多的朋友去分享,。

我必須承認(rèn)一點(diǎn)，以上的很多問(wèn)題,，是我當(dāng)時(shí)的困惑,，可能現(xiàn)在的學(xué)生增加了更多的內(nèi)容,。另外，我一個(gè)人是不可能完成一個(gè)課程體系的開(kāi)發(fā),，如果完成也只是皮毛,。借此機(jī)會(huì)，找一些志同道合的人,，一起來(lái)探討吧,。希望有人愿意和我一起來(lái)研發(fā)這個(gè)課題。

有人會(huì)說(shuō),，已經(jīng)很多老師在樂(lè)此不疲的這么做了,。我想說(shuō),，那是他們,，很多人只是拿老師的思維去看問(wèn)題。而我經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代,，我抵觸過(guò),，我更愿意接受那些用學(xué)生的思想去思考問(wèn)題的人。

其實(shí)在人生的旅途上,，誰(shuí)是學(xué)生誰(shuí)是老師呢,？

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇九

我的白領(lǐng)朋友們,，如果我是一個(gè)初中沒(méi)畢業(yè)就來(lái)滬打工的民工,，你會(huì)和我坐在“星巴克”一起喝咖啡嗎,？不會(huì),，肯定不會(huì)。比較我們的成長(zhǎng)歷程,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，為了一些在你看來(lái)唾手可得的東西,，我卻需要付出巨大的努力,。

從我出生的一刻起，我的身份就與你有了天壤之別,，因?yàn)槲抑荒軋?bào)農(nóng)村戶口,，而你是城市戶口。如果我長(zhǎng)大以后一直保持農(nóng)村戶口，那么我就無(wú)法在城市中找到一份正式工作,，無(wú)法享受養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn),。

你可能會(huì)問(wèn)我：“為什么非要到城市來(lái),？農(nóng)村不很好嗎？空氣新鮮,，又不像城市這么擁擠,。”可是農(nóng)村沒(méi)有好的醫(yī)療條件,，去sars好像讓大家一夜之間發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的醫(yī)療保健體系竟然如此落后,，物質(zhì)供應(yīng)也不豐富，因?yàn)檗r(nóng)民掙的錢少,，貴一點(diǎn)兒的東西就買不起,，所以商販也不會(huì)進(jìn)太多貨。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的小品中買得起等離子彩電的農(nóng)民畢竟是個(gè)別現(xiàn)象,，絕大多數(shù)農(nóng)民還在為基本的生存而奮斗,，于是我要進(jìn)城，要通過(guò)自己的奮斗獲得你生下來(lái)就擁有的大城市戶口,?？忌洗髮W(xué)是我跳出農(nóng)門的惟一機(jī)會(huì)。我要刻苦學(xué)習(xí),，小學(xué)升初中,，初中升高中，高中考大學(xué),，我在獨(dú)木橋上奮勇搏殺,，眼看著周圍的同學(xué)一批批落馬，前面的道路越來(lái)越窄,，我這個(gè)佼佼者心里不知是喜是憂,。激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我不敢疏忽，除了學(xué)習(xí)功課,，我無(wú)暇顧及業(yè)余愛(ài)好,，學(xué)校也沒(méi)有這些發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)的課程。進(jìn)入高中的第一天,，校長(zhǎng)就告訴我們這三只有一個(gè)目標(biāo)——高考,。于是我披星戴月，早上5∶30起床,，晚上11∶00睡覺(jué),，就連中秋節(jié)的晚上，我還在路燈下背政治題。

而你的升學(xué)壓力要小得多,，競(jìng)爭(zhēng)不是那么激烈,，功課也不是很沉重，你可以有充足的時(shí)間去發(fā)展個(gè)人愛(ài)好,，去讀課外讀物,，去球場(chǎng)揮汗如雨，去野外享受藍(lán)天白云,。如果你不想那么辛苦去參加高考,，只要成績(jī)不是太差，你可以在高三時(shí)有機(jī)會(huì)獲得保送名額,，哪怕成績(jī)忒差,，也會(huì)被“掃”進(jìn)一所本地三流大學(xué)，而那所三流大學(xué)我可能也要考到很高的分?jǐn)?shù)才能進(jìn)去,，因?yàn)榘吹貐^(qū)分配的名額中留給上海本地的名額太多了,。

我們的考卷一樣我們的分?jǐn)?shù)線卻不一樣，但是當(dāng)我們都獲得錄取通知書(shū)的時(shí)候,，所交的學(xué)費(fèi)是一樣的,。每人每6000元，四下來(lái)光學(xué)費(fèi)就要2,。4萬(wàn)元,，再加上住宿費(fèi)每人每元,，還有書(shū)本教材費(fèi)每1000元,、生活費(fèi)每4000元（只吃學(xué)校食堂），四總共5萬(wàn)元,。

20xx上海xxxx大學(xué)以“新建的松江校區(qū)環(huán)境優(yōu)良”為由,，將學(xué)費(fèi)提高到每人每1萬(wàn)元,，這就意味著僅學(xué)費(fèi)一項(xiàng)四就要4萬(wàn)元，再加上其他費(fèi)用,，總共6,。6萬(wàn)元。6,。6萬(wàn)元對(duì)于一個(gè)上海城市家庭來(lái)說(shuō)也許算不上沉重的負(fù)擔(dān),，可是對(duì)于一個(gè)農(nóng)村的家庭，這簡(jiǎn)直是一輩子的積蓄,。我的家鄉(xiāng)在東部沿海開(kāi)放省份,，是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，相比西部?jī)?nèi)陸省份應(yīng)該說(shuō)經(jīng)濟(jì)水平還算比較好,，但一辛苦勞作也剩不了幾個(gè)錢,。以供養(yǎng)兩個(gè)孩子的四口之家為例，除去各種日常必需開(kāi)支，一個(gè)家庭每最多積蓄3000元,，那么6,。6萬(wàn)元上大學(xué)的費(fèi)用意味著22的積蓄！前提是任何一個(gè)家庭成員都不能生大病,，而且另一個(gè)孩子無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)多么優(yōu)秀,，都必須剝奪他上大學(xué)的權(quán)利，因?yàn)榧依镏荒芴峁┻@么多錢,。我屬于比較幸運(yùn)的.,，東拼西湊加上助學(xué)貸款終于交齊了第一的學(xué)費(fèi),，看著那些握著錄取通知書(shū)愁苦不堪全家?guī)捉^望的同學(xué),，我的心中真的不是滋味。教育產(chǎn)業(yè)化時(shí)代的大學(xué)招收的不僅是成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),，而且還要有富裕的家長(zhǎng),。

我終于可以如愿以償?shù)卦诖髮W(xué)校園里汲取知識(shí)的養(yǎng)分！努力學(xué)習(xí)獲得獎(jiǎng)學(xué)金,，假期打工掙點(diǎn)生活費(fèi),，我實(shí)在不忍心多拿父母一分錢，那每一分錢都是一滴汗珠掉在地上摔成八瓣掙來(lái)的血汗錢??！

來(lái)到上海這個(gè)大都市，我發(fā)現(xiàn)與我的同學(xué)相比我真是土得掉渣,。我不會(huì)作畫(huà),，不會(huì)演奏樂(lè)器，不認(rèn)識(shí)港臺(tái)明星,，沒(méi)看過(guò)武俠小說(shuō),，不認(rèn)得mp3，不知道什么是walkman,，為了弄明白營(yíng)銷管理課上講的“倉(cāng)儲(chǔ)式超市”的概念,，我在“麥德隆”好奇地看了一天，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此豐富的商品,。

我沒(méi)摸過(guò)計(jì)算機(jī),，為此我花了半時(shí)間泡在學(xué)校機(jī)房里學(xué)習(xí)你在中學(xué)里就學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能。我的英語(yǔ)是聾子英語(yǔ),、啞巴英語(yǔ),，我的發(fā)音中國(guó)人和外國(guó)人都聽(tīng)不懂，這也不能怪我,，我們家鄉(xiāng)沒(méi)有外教,，老師自己都讀不準(zhǔn)，怎么可能教會(huì)學(xué)生如何正確發(fā)音？基礎(chǔ)沒(méi)打好,，我只能再花一時(shí)間矯正我的發(fā)音,。我真的很羨慕大城市的同學(xué)多才多藝，知識(shí)面那么廣,，而我只會(huì)讀書(shū),，我的學(xué)生時(shí)代只有學(xué)習(xí)、考試,、升學(xué),，因?yàn)橹挥锌忌洗髮W(xué)，我才能

來(lái)到你們中間,，才能與你們一起學(xué)習(xí),，所有的一切都必須服從這個(gè)目標(biāo)。

我可以忍受城市同學(xué)的嘲笑,，可以幾個(gè)星期不吃一份葷菜,，可以周六周日全天泡在圖書(shū)館和自習(xí)室，可以在周末自習(xí)回來(lái)的路上羨慕地看著校園舞廳里的成雙成對(duì),，可以在寂寞無(wú)聊的深夜在操場(chǎng)上一圈圈地奔跑,。我想有一天我畢業(yè)的時(shí)候，我能在這個(gè)大都市掙一份工資的時(shí)候,，我會(huì)和你這個(gè)生長(zhǎng)在都市里的同齡人一樣——做一個(gè)上海公民,，而我的父母也會(huì)為我驕傲，因?yàn)樗麄兊暮⒆釉诖笊虾９ぷ鳎?/p>

終于畢業(yè)了,，在上海工作難找,，回到家鄉(xiāng)更沒(méi)有什么就業(yè)機(jī)會(huì)。能幸運(yùn)地在上海找到工作的應(yīng)屆本科生只有每月20xx元左右的工資水平,，也許你認(rèn)為這點(diǎn)錢應(yīng)該夠你零花的了,，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我還要租房,，還要交水電煤電話費(fèi)還要還助學(xué)貸款,，還想給家里寄點(diǎn)錢讓弟妹繼續(xù)讀書(shū)，剩下的錢只夠我每頓吃蓋澆飯,，我還是不能與你坐在“星巴克”一起喝咖啡,！如今的我在上海讀完了碩士，現(xiàn)在有一份薪七八萬(wàn)的工作,。我?jiàn)^斗了18,，現(xiàn)在終于可以與你坐在一起喝咖啡。我已經(jīng)融入到這個(gè)國(guó)際化大都市中了,，與周圍的白領(lǐng)朋友沒(méi)有什么差別,?？墒俏覠o(wú)法忘記奮斗歷程中那些艱苦的歲月，無(wú)法忘記那些曾經(jīng)的同學(xué)和他們永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夙愿,。于是我以第一人稱的方式寫(xiě)下了上面的文字,，這些是最典型的中小城市和農(nóng)村平民子弟奮斗歷程的寫(xiě)照。每每看到正在同命運(yùn)抗?fàn)幍膶W(xué)子,，我的心里總是會(huì)有一種沉重的責(zé)任感,。

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十

【篇一：我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃感悟】

追求卓越，渴望成功,，是古今中外有識(shí)之士的不懈追求,。古語(yǔ)有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。未雨綢繆,，你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要,，成功的人生是科學(xué)規(guī)劃的結(jié)果,。這是我大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深刻的感悟,。

20xx年,，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我有幸代表河北工程大學(xué)參加了“河北省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽總決賽”,，能在大學(xué)階段擁有參加總決賽的機(jī)會(huì),，讓我感到很幸福。整個(gè)過(guò)程正如很多同學(xué)所感慨的那樣“痛并快樂(lè)著”,。我和每個(gè)走到最后的選手,、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”。與此同時(shí),，那種與其他選手,、同學(xué)之間培養(yǎng)起來(lái)并不斷加深的友誼，對(duì)指導(dǎo)老師產(chǎn)生的尊敬與感激之情都是來(lái)之不易的人生財(cái)富,。大家同甘共苦,、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去。隨著時(shí)間的推移,，在逝去的日子里,，每當(dāng)我的目標(biāo)一步一步被實(shí)現(xiàn)，喜悅就會(huì)讓我想起這段讓我受益終生的過(guò)往,。

朋友曾經(jīng)很不解地問(wèn)我,，為什么要參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽？二年前我的答案是：因?yàn)槟鞘莻€(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。而如今我會(huì)重新回答他：那只是個(gè)很巧合的起點(diǎn),。重要的是,，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)植于心中，所以我非常清楚自己想要什么樣的未來(lái),，并且懂得如何為之奮斗和努力,。

總決賽歸來(lái)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng),、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽一等獎(jiǎng)、河北省優(yōu)秀學(xué)生干部,、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽(yù)接踵而至,，直至成功考取燕山大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)研究生，也許有人會(huì)以為我的求學(xué)之路一帆風(fēng)順,，其實(shí)我只是把別人在求學(xué)時(shí)的迷茫,、郁悶、遺憾,、挫折都提前嘗遍了,，我經(jīng)歷過(guò)像無(wú)頭蒼蠅一樣失去方向，也經(jīng)歷過(guò)求知時(shí)屢屢碰壁,，還經(jīng)歷過(guò)因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見(jiàn)和指導(dǎo),，也因此萬(wàn)分的感激。現(xiàn)在,，我深深體會(huì)到目標(biāo)和心態(tài)對(duì)求學(xué)乃至做人做事的重要性,。得失只是剎那間的事，而生命是一種長(zhǎng)期的積累,。對(duì)于以后的學(xué)術(shù)研究,，我也必經(jīng)一段磨合與適應(yīng)的過(guò)程，反復(fù)與質(zhì)疑,、迷茫與慌亂,、挫折與失敗又將“關(guān)照”我一段日子，但只要目標(biāo)清晰,、不失信心,，一切困難都能解決。

在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃上,，我選擇首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造——考研,。原因很簡(jiǎn)單，“生當(dāng)做人杰”,，人生在世,，誰(shuí)不想成就一番事業(yè)。我想,，任何一個(gè)有理想有抱負(fù),，渴望用自己的努力去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的新時(shí)代大學(xué)生,，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”，而是一份能最大限度實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的“事業(yè)”,。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識(shí)的沉淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。另外，考慮到作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生,，將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師,，這是一個(gè)培養(yǎng)周期較長(zhǎng)的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選,。其實(shí),，考研與其說(shuō)是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說(shuō)是一定程度上的另一種“就業(yè)”?，F(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢(shì)所趨,，機(jī)械專業(yè)也是如此，我并不否認(rèn)沒(méi)有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功,，但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會(huì)成為我事業(yè)成功的有力的推動(dòng)器,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)必經(jīng)階段,，一個(gè)必須跨上的臺(tái)階,。

人生是一個(gè)旅程，要讓他走好就必須有一張地圖,。古往今來(lái)無(wú)數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長(zhǎng)而艱難的旅程,。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪,，就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。如果盲目的在這片大海上飄蕩，這樣的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)都看不到彼岸美麗的風(fēng)景,。我們身邊有無(wú)數(shù)的身影,，在人群中徘徊，他們沒(méi)有目標(biāo),，只追求一時(shí)的滿足,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，是我實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的第一步,，就如同為我的人生畫(huà)一張地圖,，讓我在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)奮斗目標(biāo)。不空想科學(xué)家,、工程師,，給自己的職業(yè)生涯作一個(gè)完整的規(guī)劃，然后向著這個(gè)理想,，在這張地圖的指引下,，向著一個(gè)正確的方向走,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃讓我有了正確的目標(biāo)，并且注入了動(dòng)力,，讓我在這張地圖的指導(dǎo)下,，逐步實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

如果沒(méi)有這次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，或許我還在對(duì)自己要干什么,，會(huì)干什么而發(fā)愁，而煩惱,，不過(guò)現(xiàn)在不會(huì)了,。通過(guò)這次規(guī)劃，讓我對(duì)自己將在哪個(gè)領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認(rèn)識(shí),。我不會(huì)再為自己適合哪種工作,，該選哪種工作而迷茫。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我的興趣,、氣質(zhì),、價(jià)值觀、人生觀進(jìn)行全面的剖析,，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn),，它結(jié)合我的專業(yè)，為我開(kāi)創(chuàng)了通向成功的捷徑,。有了它的指導(dǎo),，我不會(huì)再像只無(wú)頭蒼蠅那樣?xùn)|闖西撞，它的指導(dǎo)讓我有計(jì)劃,、有目標(biāo),，也學(xué)習(xí)到更多更廣泛的專業(yè)知識(shí)，它的指導(dǎo)讓我更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，它的指導(dǎo)讓我更加積極地去探索校園外的世界,。

21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測(cè)的世紀(jì)，一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代,，有希望也有困惑,，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中,，大學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越多,，面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,，怎樣才能更好地立足呢,？自從此次職業(yè)生涯規(guī)劃后，讓我更加了解到自己以后該走的路以及該怎么走,，讓我知道了職業(yè)規(guī)劃的重要性和獨(dú)特性,。

每個(gè)學(xué)子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦,，有人說(shuō)成功屬于有準(zhǔn)備的人，有人說(shuō)成功屬于勤奮的人,，而我覺(jué)得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者,。

每個(gè)人都擁有自己的職業(yè)理想，可是并不是每個(gè)人都能在追夢(mèng)的旅途中堅(jiān)持到底,。制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的,，但更重要的是要付諸于行動(dòng)和堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。無(wú)論眼底閃過(guò)多少美麗憧憬,，只要沒(méi)有付諸行動(dòng),，那么，一切都只是鏡中花,，水中月,，可望而不可及。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做都只是竹籃打水一場(chǎng)空,。然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)不是編好的程序，而是未知多變的,，制定的目標(biāo)可能會(huì)受到各方面的影響,，這一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備,。因此,，在遇到突發(fā)因素和不良影響時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持頭腦的清醒冷靜,，從而做出正確的分析,，果斷拿出對(duì)應(yīng)方案，以至于盡量和既定方案接軌,。

其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣，付出努力,、拼博,、奮斗。

不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江海,。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪來(lái)震撼人心的累累碩果,？只有付出，才能有收獲,。泰山不拒細(xì)壤,，故能成其高；江海不擇細(xì)流,，故能就其深,。一屋不掃，何以掃天下,。只有從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)做起,，持之以恒，才能換來(lái)最后的笑容,。

【篇二：在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃】

大學(xué)生涯,，占據(jù)了人生二十分之一的時(shí)間，占據(jù)了人生純粹學(xué)習(xí)三分之一的時(shí)間,。所謂人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂,，在校大學(xué)生雖然還沒(méi)有踏入社會(huì)，但是為了日后能夠順利的適應(yīng)職場(chǎng)生活,，從當(dāng)下開(kāi)始,，就已然要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

在校大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),，通常我們可以從下面這些內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃：

第一：知識(shí)儲(chǔ)備,。

知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)是最重要的，上大學(xué)便是為了學(xué)到更多的知識(shí),。那么如何學(xué)習(xí)知識(shí)呢,？首先，大學(xué)生必須確定一個(gè)目標(biāo)，也就是自己將來(lái)打算從事什么職業(yè),，對(duì)將來(lái)有什么打算,，從而能夠向著目標(biāo)不斷前進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),。大學(xué)生可結(jié)合自己的愛(ài)好興趣確定自己的目標(biāo),，確立目標(biāo)后就是學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)了。大學(xué)生在學(xué)校主要先學(xué)習(xí)好教師教導(dǎo)的基本知識(shí),，明白如何去學(xué)習(xí),，怎樣才能夠?qū)W好，除了教師的教導(dǎo)之外,，大學(xué)生還可以去圖書(shū)館,，找到自己需要學(xué)習(xí)的書(shū)籍，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，通過(guò)自學(xué)以儲(chǔ)備自己的知識(shí),。

第二：社會(huì)關(guān)系

有人說(shuō)，一個(gè)人能夠成功,，其中最重要的原因便是其廣泛的社會(huì)關(guān)系,。大學(xué)是一個(gè)微型的社會(huì)，大學(xué)生應(yīng)該懂得組織自己的關(guān)系網(wǎng),，多結(jié)交朋友,，擴(kuò)大自己的人脈，廣泛的社會(huì)關(guān)系是非常重要的,，能夠很大程度上地影響將來(lái)大學(xué)生就業(yè)情況,。俗話說(shuō)：“多一個(gè)朋友多一條路”，多結(jié)交朋友,，也許能夠?yàn)樽约簬?lái)一個(gè)機(jī)會(huì),，使自己的未來(lái)之路更加平坦。

第三：學(xué)好專業(yè)知識(shí)

有些大學(xué)生會(huì)后悔自己所選擇的專業(yè),，然而,，既然選擇了，就必須學(xué)好,，學(xué)得一技之長(zhǎng),，對(duì)于自己的就業(yè)也是非常有幫助的。大學(xué)生若是在大學(xué)生涯中沒(méi)有學(xué)好自己的專業(yè),，那么就和混日子沒(méi)有任何區(qū)別,。xx教育網(wǎng)提醒大學(xué)生，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是一個(gè)大學(xué)生基本的要求,，也是最重要的基礎(chǔ)要求。

第四：確立目標(biāo)

有了目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向和動(dòng)力,，確立目標(biāo)是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的關(guān)鍵部分,，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo),、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分,。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí),、慎重選擇、全面考慮,，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性,。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接,，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分,。

綜上所述，在校大學(xué)生及早的做好職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),，是百利而無(wú)一害的,，作為社會(huì)群體中的一員，在畢業(yè)找工作之前,，就好好規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,，確定自己未來(lái)的目標(biāo)，確立自己的人生定向,，并為自己的目標(biāo)和人生定向不斷前進(jìn),，才能幫助更快的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

【篇三：大學(xué)生如何做好職業(yè)發(fā)展規(guī)】

以既有的成就為基礎(chǔ),，確立人生的方向,，提供奮斗的策略、突破生活的格線,，塑造清新充實(shí)的自我,。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向,、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇,、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái),。

1,。認(rèn)清人生的價(jià)值

社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受

“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值

人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值,、審美價(jià)值,、理論價(jià)值。

2,。超越既有的得失

每個(gè)人都很努力,，但成就并不等同。

后悔與抱怨對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事,，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子,。

人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技，當(dāng)下難以斷輸贏,。

3,。以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變

任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為

想想“流水”的啟示

“學(xué)非所用”是真理

1。個(gè)人部份

健康情形：身體是否有病痛,？是否有不良的生活習(xí)慣,？是否有影響健康的活動(dòng)？生活是否正常,？有沒(méi)有養(yǎng)生之道,？

自我充實(shí)：是否有專長(zhǎng)？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎,？是否正在培養(yǎng)其他技能,？

休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)？有助于身心和工作嗎,？是否有休閑計(jì)劃,？

2。事業(yè)部份

財(cái)富所得：薪資多少,？有儲(chǔ)蓄嗎,？有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎,？有不動(dòng)產(chǎn)嗎,？?jī)r(jià)值多少？有外快嗎,？

社會(huì)階層：現(xiàn)在的職位是什么,？還有升遷的機(jī)會(huì)嗎？是否有升遷的準(zhǔn)備呢,？?jī)?nèi)外在的人際關(guān)系如何,？

自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么,？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎,？

3,。家庭部份

生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒(méi)有計(jì)劃換房子,？家庭的布置和設(shè)備如何,？有心靈或精神文化的生活嗎,？小孩,、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎,？

家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎,？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,？父母子女與父母,、與公婆、與姑叔,、與岳家的關(guān)系如何,？是否常與家人相處、溝通,、活動(dòng),、旅游？

家人健康：家里有小孩嗎,？小孩多大,？健康嗎？需要托人照顧嗎,？配偶的健康如何,？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎,？

1,。友伴條件：朋友要多量化、多樣化,、且有能力,。

2、生存條件：要有儲(chǔ)蓄,、發(fā)展基金,、不動(dòng)產(chǎn)。

3,、配偶條件：個(gè)性要相投,、社會(huì)態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo),。4,、行業(yè)條件：注意社會(huì)當(dāng)前及未來(lái)需要的行業(yè),，注意市場(chǎng)占有率。

5,、企業(yè)條件：要穩(wěn)定,，則在大中型企業(yè)；要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，則在小企業(yè),。公司有改革計(jì)劃嗎？公司需要什么人才,？

6,、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。

7,、國(guó)家（社會(huì)）條件：注意政治,、法律、經(jīng)濟(jì)（資源,、品質(zhì)）,、社會(huì)與文化、教育等條件,，該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件,。

8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè),，用“世界觀”發(fā)展事業(yè),。

一。人脈：家族關(guān)系,、姻親關(guān)系,、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì)關(guān)系,。

［解決方案］溝通與自我推銷

二,。金脈：薪資所得、有價(jià)證券,、基金,、外幣、定期存款,、財(cái)產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn),、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）,。

［解決方案］儲(chǔ)蓄,、理財(cái)有方、夫妻合作,、努力工作提高自己的能力條件及職位,。

三,。知脈：知識(shí)力、技術(shù)力,、咨訊力,、企劃力、預(yù)測(cè)（洞察）力,、敏銳力,。

［解決方案］做好時(shí)間管理、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,、上課,、聽(tīng)講座、進(jìn)修,、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事,、反復(fù)練習(xí),、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃,。

【篇四：最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)】

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣,、愛(ài)好、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì),，籌劃未來(lái),，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。古人說(shuō)：“有志不在年高而無(wú)志空活百年?！逼鋵?shí)人生何需百年,？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎,？這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生,。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃，前路迷茫,，沒(méi)有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們能挺得過(guò)去嗎,？或者會(huì)誤入歧途，一失足成千古恨呢,？由此可見(jiàn),，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃，那是必要的,！

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

自我認(rèn)知

1。興趣分析：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想,，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn),。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高,。我這人不能說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,，這也不是我沒(méi)努力。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,，挺愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好,。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高,。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣,，學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一,。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心,，對(duì)自己充滿了信心。

2,。性格分析：我是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的,，我就是一個(gè)很好的例子,。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友,，也在班里負(fù)責(zé)工作,，我變的外向了。我做事很認(rèn)真,，做每件事情總是盡自己的最大努力,，爭(zhēng)取作到最好。我很重感情,，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待,，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己,，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他,。

3,。能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好,，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦,，不怕累,，不怕臟，吃苦耐勞,。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題,。能夠接受別人對(duì)我的建議和意見(jiàn)。

4,。優(yōu)缺點(diǎn)分析：

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真,、謙虛謹(jǐn)慎；對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),；心地善良,、上進(jìn)心強(qiáng)；人品端正,、腳踏實(shí)地,；

缺點(diǎn)：沒(méi)有耐心、缺少社會(huì)實(shí)踐,；做事效率低,；緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃；不太關(guān)心同學(xué),；

解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn),，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：

（1）閱讀一些勵(lì)志性的書(shū)籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),，借鑒其學(xué)習(xí)方法,。（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友,，又能參加社會(huì)實(shí)踐,。

環(huán)境及職業(yè)分析

環(huán)境分析：我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生，自小從農(nóng)村長(zhǎng)大,。我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐,，一個(gè)弟弟，在上學(xué),，家庭不算富裕但也稱不上貧窮,，家人在一起時(shí)很和諧也很快樂(lè)。父母供給我們?nèi)齻€(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地,，找到一分好工作,。家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我的工作。

2學(xué)校環(huán)境分析：在沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校之前我感覺(jué)這是一個(gè)不好的學(xué)校,，但是來(lái)到之后著所學(xué)校給我的感覺(jué)比我想像的好多了,，它雖不能和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。這里的學(xué)風(fēng)很好,。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國(guó)醫(yī)科大的學(xué)生差,，我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生。

3社會(huì)環(huán)境分析：

現(xiàn)在的中國(guó)在飛速的發(fā)展,，產(chǎn)業(yè)也更新的很快,。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過(guò)時(shí)的,，當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自己,。從事將來(lái)的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過(guò)硬的知識(shí)和能力才行，將來(lái)的社會(huì)是有知識(shí)和有能力人的天下,。因此只要你有足夠的能力,，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！

4職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴(kuò)招,，現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)生越來(lái)越多,，因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說(shuō)法,，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張,。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因?yàn)橛写笈尼t(yī)學(xué)生,。也是因此有些學(xué)生就考研究生,，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎,？根本不是，他們就是為了混個(gè)文憑,，為了將來(lái)好找工作,。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作，別說(shuō)碩士就是博士也難找,。我們老師說(shuō)上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士,，由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴(yán)峻。但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的,，就業(yè)率再高也有找不到工作”,。將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實(shí)力派努力,，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí),，其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不多余的，因?yàn)樵賹?lái)不一定會(huì)用到那一方面的知識(shí)。

現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),，這是我們中國(guó)教育發(fā)展的必然結(jié)果,，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓?jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨,，我不相信別人做到的我一定能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的,。一些人說(shuō)”人做到的我也可以作的到”那是不對(duì)的，例如有人考入了國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī),，這就是差距,。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè),，首先看清自己,。

我相信政府會(huì)幫助大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題，政府會(huì)想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,。比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作,，鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施,。但是我們也不能以此而放松了,，因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問(wèn)題，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)存在著”淺規(guī)則”,！

目標(biāo)確定階段

1,。短期的職業(yè)目標(biāo)（在大學(xué)期間）：努力學(xué)習(xí)好各門功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí),，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展,。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)一次性過(guò)去，爭(zhēng)取入黨,。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,，爭(zhēng)取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金。多參加活動(dòng),。

2,。中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)：在國(guó)內(nèi)讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí),，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作,，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學(xué)習(xí),，抓住出國(guó)的機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí),，努力向院長(zhǎng)邁進(jìn)，爭(zhēng)取在退休前作10年左右的院長(zhǎng)退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問(wèn),。

3,。備選的職業(yè)目標(biāo)

（一）找工作,。這一點(diǎn)我會(huì)首先考慮，因?yàn)椴还茉趺瓷钤炀褪菫榱司蜆I(yè),。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層,，但是我不會(huì)因此而氣餒，因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好,，我會(huì)努力工作以求晉升,。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí),，盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級(jí)做鋪墊，并且要爭(zhēng)取成為主治醫(yī)師,；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來(lái)向院長(zhǎng)努力,，在退休之前作5~8年的院長(zhǎng),。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。

（二）出國(guó)深造,。大學(xué)畢業(yè)去國(guó)外讀研,。在外國(guó)讀研究生畢業(yè)后若有好的機(jī)會(huì)就在外國(guó)工作或者在外國(guó)讀博，但我希望在外國(guó)讀完碩博后回國(guó)工作,?；貒?guó)后要進(jìn)一家好醫(yī)院，努力爭(zhēng)取在35歲前晉升為主任醫(yī)師,，在職期間抓住一切出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，盡可能多的評(píng)職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物,。接下來(lái)努力向中國(guó)科學(xué)院邁進(jìn)而努力,，爭(zhēng)取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,，能晉升到那里就升到那里,。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問(wèn)。

結(jié)束語(yǔ)

這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃,，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己,，我也會(huì)按照上面寫(xiě)的一樣努力去做,，爭(zhēng)取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處,，再今后我會(huì)不斷的更新,，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除,，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的,。成功,，不相信眼淚，未來(lái),，要靠自己去打拼,！大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸,，離我們并不遠(yuǎn),，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了,。

【篇五：學(xué)生迷茫折射職業(yè)規(guī)劃缺失】

選擇文科還是理科？未來(lái)我會(huì)做什么,？除了學(xué)習(xí),，我還能干什么？相信這些是我國(guó)中學(xué)生普遍共有的迷茫,。北京大學(xué)原校長(zhǎng)許智宏院士認(rèn)為,，“中學(xué)生感到迷茫，找不到長(zhǎng)期目標(biāo),，要怪教育體制”,。在應(yīng)試教育的指揮棒之下，學(xué)校及老師都將注意力放在學(xué)生分?jǐn)?shù)上,，而忽視培養(yǎng)學(xué)生興趣,。大多數(shù)家長(zhǎng)和老師仍認(rèn)為考入一所好大學(xué)才是中小學(xué)教育的目的。

而事實(shí)上,，無(wú)論中,、小、大,，學(xué)校教育的目標(biāo)都是幫助學(xué)習(xí)者迎接社會(huì)挑戰(zhàn),，得到自己人生的成功和完善。文化知識(shí)固然是學(xué)校的教育內(nèi)容,，而指導(dǎo)幫助學(xué)生規(guī)劃未來(lái)生活,，提高生活技能也應(yīng)是學(xué)校的教育責(zé)任。在中學(xué)時(shí)期能夠看到自己的專長(zhǎng),，了解自己的興趣,，對(duì)學(xué)生找到未來(lái)的學(xué)習(xí)方向具有指導(dǎo)意義,，有助于學(xué)生明確目標(biāo)，排除迷茫,，向自己的人生之路邁進(jìn),。

現(xiàn)今社會(huì)，上一所好的大學(xué)不一定就代表成功,，能夠在個(gè)人職業(yè)上做出一番成就才能謂之成功,，而熱愛(ài)自身職業(yè)是成功的關(guān)鍵，否則在自己不喜歡的崗位上工作,，終將失去前進(jìn)動(dòng)力,。我國(guó)近年多見(jiàn)大學(xué)生，甚至研究生回爐重造的新聞,，有些媒體謂之個(gè)人興趣,，那么為什么不在選擇之前就找到興趣呢？現(xiàn)在很多中學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)很盲目,，往往聽(tīng)從父母,、老師的建議，根本不了解自己的.興趣和能力,，也不知道志愿表上各專業(yè)的內(nèi)涵,，一旦進(jìn)入大學(xué)或走上工作崗位才發(fā)現(xiàn)自己缺乏興趣或不能勝任，悔之晚矣?，F(xiàn)在很多大學(xué)生逃課,、工作后頻繁跳槽或畢業(yè)后從事非所學(xué)專業(yè)工作的原因正在于此。我國(guó)教育應(yīng)強(qiáng)化生涯規(guī)劃教育,，尤其應(yīng)該讓職業(yè)規(guī)劃教育盡快在中學(xué)階段落地開(kāi)花,，給出就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到最喜愛(ài),、最適合的未來(lái)之路,，讓孩子們不再感到迷茫，找到長(zhǎng)期努力的目標(biāo),，避免回爐,、走彎路現(xiàn)象出現(xiàn)。

對(duì)于職業(yè)規(guī)劃,，很多一線城市,，例如北京、上海等地的中小學(xué)已經(jīng)重視起來(lái),，給出了各種職業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)方案,，但是大多二、三線城市卻依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要性,，政府相關(guān)教育部門應(yīng)重視職業(yè)教育規(guī)劃,，督促學(xué)校作出相關(guān)改進(jìn)，開(kāi)辦“我做xx的一天”等職業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生了解職業(yè)特點(diǎn),，也應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展講座，糾正只重分?jǐn)?shù)的觀念,，讓家長(zhǎng)重視學(xué)生興趣培養(yǎng),。

開(kāi)辦各類活動(dòng)，只是職業(yè)教育前進(jìn)的一小步,，要普及職業(yè)規(guī)劃教育,，應(yīng)形成從小學(xué)到高中的完善課程體系，校內(nèi)外結(jié)合,，從課堂到社會(huì)實(shí)踐基地,，讓學(xué)生們逐步明確自己的興趣愛(ài)好，設(shè)立目標(biāo),，這不僅不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，相反，有了目標(biāo),，才能增加學(xué)習(xí)能動(dòng)性,，減少盲目學(xué)習(xí)，讓孩子更從容的一步步朝目標(biāo)進(jìn)發(fā),。誠(chéng)然,，我們不能讓孩子從短暫的一次口述或體驗(yàn)中真正感受各類工作的全貌，但是職業(yè)教育是孩子了解選擇的敲門磚,，有了興趣,，孩子自然會(huì)主動(dòng)的更深入了解。同時(shí),，在實(shí)踐中,，孩子也能看到工作的艱辛，從而更理解父母的辛苦和勞累,。

【篇六：職業(yè)規(guī)劃是什么,，大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃】

職業(yè)規(guī)劃，即職業(yè)生涯規(guī)劃,。指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素,，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路,，確定教育,、培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃等，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向,、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案,。

什么是職業(yè)規(guī)劃,，大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生a和b，在學(xué)校的表現(xiàn)都屬于優(yōu)良的水平,，畢業(yè)以后,，分別進(jìn)入了不同的單位工作。三年之后,，兩個(gè)人的命運(yùn)卻產(chǎn)生了差異,，a已經(jīng)成為公司的骨干，擔(dān)任部門的主管,，每月的收入也在5000之上,。b還是公司的一般職員，收入只有2500,，正準(zhǔn)備尋找機(jī)會(huì)跳槽,。

在這三年期間，兩個(gè)人都跳過(guò)槽,，可最后的結(jié)果卻大相徑庭,。a畢業(yè)后進(jìn)入一家賣電器的店做銷售代理，工作中勤學(xué)好問(wèn),，很快掌握了銷售技巧,，成為了賣場(chǎng)一名不錯(cuò)的銷售員。一年之后,，跳槽到規(guī)模更大的電器連鎖店做組長(zhǎng),。第三年，跳槽到國(guó)內(nèi)知名的電器銷售連鎖店做部門的主管,。b畢業(yè)后進(jìn)了一家賣電訊器材的公司做銷售員,。一年后跳槽到一家網(wǎng)絡(luò)公司做網(wǎng)管。第三年,，換工作進(jìn)了一家生產(chǎn)企業(yè)做辦公室的文員,。認(rèn)真分析了兩個(gè)人的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)a一直在自己熟悉的電器銷售行業(yè)工作,，期間跳槽也是為了有更好的位置,，b卻沒(méi)有找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，在不同的行業(yè)跳來(lái)跳去,，最后還是只能從事低崗位的工作,。

那如何做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃？xxxx網(wǎng)認(rèn)為可以采用下述的個(gè)人規(guī)劃五步法：

第一步,，分析自己的性格,。每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng)，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實(shí),，喜歡獨(dú)立地去思考問(wèn)題；有的人對(duì)事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒,；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮,；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作,，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,，不能忍受過(guò)大的壓力……任何事情都具有雙面性,，有好就有壞。熱情,、善談的反面就造成穩(wěn)重不足,；忠厚脾氣好，容易變成沒(méi)有主見(jiàn)……先要分析自己的性格,，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,，看看自己性格中的長(zhǎng)處、短處,，如果是熱情,、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人,，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷,、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向,、認(rèn)真,，可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格,，一方面便于找到適合自己的崗位,，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

第二步,，分析自己掌握的知識(shí),、技能。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí),、技能,。有的人喜文，有的人喜理,；有的人動(dòng)手能力強(qiáng),，有的人操作能力弱,；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能,，羅列出哪些是自己精通的,，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項(xiàng),。然后再分析自己所從事的工作,，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能，結(jié)合自己的實(shí)際,，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件,，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平,，而自己這方面欠缺,，就可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí)，來(lái)提高自己這方面的知識(shí)和技能,，只有做到上述這些方面,，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

第三步,，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源,。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會(huì)上的人脈,。俗話說(shuō)的好“有多大的能力辦多大的事”,，也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開(kāi)辦公司,，就要有一定的資金,，最少要保證一年內(nèi)沒(méi)有利潤(rùn)還能維持公司的運(yùn)營(yíng)。同樣的道理,，如果從事一項(xiàng)工作,，不可能所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的，如果碰到自己不擅長(zhǎng)的事情,，就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源,，自己的同學(xué)、朋友,、親戚中,，有誰(shuí)擅長(zhǎng)此類事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng),，直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),，避免工作中走彎路。

第四步，確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo),。筆者不久前碰到了一位mba的同學(xué),，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè),，每份工作都沒(méi)有超過(guò)6個(gè)月,，已經(jīng)30歲了，還沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置,，還不知道自己適合做什么,。xxxx網(wǎng)認(rèn)為這個(gè)同學(xué)就屬于那種糊里糊涂生活的人，沒(méi)有認(rèn)真分析過(guò)自己,，沒(méi)有做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,。我們并不反對(duì)跳槽，但是跳槽一定是有目的,、有選擇的跳，最好先采用上述方法,，確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的,、有選擇的跳,，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒(méi)有確認(rèn)自己的目標(biāo),，盲目的跳槽,，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì),，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一,，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。

第五步,，堅(jiān)持不懈走下去,。世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的,，一定有了很長(zhǎng)時(shí)間的積累,，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅,，認(rèn)為他的運(yùn)氣太好了,，筆者曾去聽(tīng)過(guò)他的相聲，領(lǐng)略了他功底,，唱戲的功底,、繞口令的功底……筆者也聽(tīng)到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的,，是他多年付出,、執(zhí)著、努力的結(jié)果,。所以,，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅(jiān)持不懈的走下去,，不管遇到什么挫折,，都不要放棄，同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，只有這樣,，才能獲得成功。

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十一

常常有新入或新轉(zhuǎn)入造價(jià)行的職場(chǎng)人問(wèn)我,，我該如何做能在較短的時(shí)間內(nèi)走入造價(jià)行?一些在校的大學(xué)生,，常常問(wèn)，面對(duì)即將走向的工作崗位,，他們常常感到迷茫,，不知如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯?更多擬從事造價(jià)行業(yè)或正在從事造價(jià)行業(yè)的職場(chǎng)人常常問(wèn)我，我的未來(lái)在哪來(lái)?我在造價(jià)的道路上會(huì)走向何方?類似的問(wèn)題每天發(fā)生的太多太多……

作為我們?cè)靸r(jià)人員,，我們是不是需要抽出時(shí)間來(lái)規(guī)劃一下我們的未來(lái)呢?那么如何規(guī)劃呢?

生涯規(guī)劃就是人生定位,，簡(jiǎn)單講就是做自己最喜愛(ài)的工作，把它做到最好,，這樣,，你在做這項(xiàng)工作時(shí)，才不會(huì)感到累,，才會(huì)開(kāi)心,，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心喜歡。

職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo),，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念,，它和個(gè)體所處的家庭以及社會(huì)存在密切的關(guān)系,。并且要根據(jù)實(shí)際條件具體安排。并且因?yàn)槲磥?lái)的不確定性,，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ怨こ淘靸r(jià)職業(yè)規(guī)劃書(shū)工程造價(jià)職業(yè)規(guī)劃書(shū),。雖然是規(guī)劃，也不是一成不變的',。同時(shí)職業(yè)規(guī)劃也是個(gè)體的人生規(guī)劃的主體部分,。

用白話說(shuō),，職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是：你打算選擇什么樣的行業(yè)，什么樣的職業(yè),，什么樣的組織,，想達(dá)到什么樣的成就，想過(guò)一種什么樣的生活,，如何通過(guò)你的學(xué)習(xí)與工作達(dá)到你的目標(biāo)?

面對(duì)日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，每個(gè)人都不得不面對(duì)這樣的問(wèn)題：我未來(lái)的路在哪?如何找到我滿意的工作?對(duì)工作我應(yīng)如何做好?所以每個(gè)人其實(shí)都有潛移默化的在心里想過(guò)自己的職業(yè)規(guī)劃工程造價(jià)職業(yè)規(guī)劃書(shū)文章工程造價(jià)職業(yè)規(guī)劃書(shū)出自也許這只是一個(gè)很模糊的意識(shí)。

你選擇的職業(yè)是向?qū)I(yè)技術(shù)方向發(fā)展,，還是向行政管理方向發(fā)展,，或是向其他方向發(fā)展，個(gè)人選擇的發(fā)展方向不同,，對(duì)個(gè)人的要求也不同,。因此，在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí),，需要作出選擇,，以便使個(gè)人學(xué)習(xí)、工作以及各種行為沿著你的生涯路線和預(yù)定的方向發(fā)展

根據(jù)分析,，造價(jià)人典型的職業(yè)生涯路線圖是一種v形圖,。造價(jià)人員絕大多數(shù)是從事專業(yè)技術(shù)方向，但造價(jià)本身也涵蓋許多管理內(nèi)容,，所以行政管理也是一部分造價(jià)人的職業(yè)路線方向工程造價(jià)職業(yè)規(guī)劃書(shū)職業(yè)規(guī)劃。

假如你22歲時(shí)大學(xué)畢業(yè)參加工作,，即v形圖的起點(diǎn)是22歲,。從起點(diǎn)向上發(fā)展，左側(cè)是行政管理路線,，右側(cè)是專業(yè)技術(shù)路線,。將路線劃分為若干等分，每等分表示一個(gè)年齡段,，并將其等級(jí)分別標(biāo)在路線圖上,，做為自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十二

職業(yè)規(guī)劃,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱,，就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位,、目標(biāo)設(shè)定,、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。通常所說(shuō)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)際上是指對(duì)職業(yè)通道的設(shè)計(jì),。

如何進(jìn)行可能是很多年輕人關(guān)注的熱點(diǎn),，進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)規(guī)劃在人生道路上可以少走一些彎路,。社會(huì)上有這樣一群人整天抱怨生活的不如意，抱怨社會(huì)的不平等,，抱怨老天的不公平,，這群人通常是耗費(fèi)了自己的青春卻還是碌碌無(wú)為，當(dāng)初的雄心壯志慢慢變成了今日的萎靡不振!是什么造就了這樣的人生,，其實(shí)在于自己當(dāng)初所做的職業(yè)規(guī)劃,，有的人是盲目工作沒(méi)有規(guī)劃，有的人是職業(yè)規(guī)劃不夠準(zhǔn)確,。結(jié)果就這樣虛度了光陰,，留下了空白!其實(shí)職業(yè)規(guī)劃并不難，準(zhǔn)確有效的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該注重以下幾個(gè)因素：

良好的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)具備的`特性：

1,、可行性：規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù),，并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想,，否則將會(huì)延誤生涯發(fā)展機(jī)遇。

2,、適時(shí)性：規(guī)劃是預(yù)測(cè)未來(lái)的行動(dòng),，確定將來(lái)的目標(biāo),，因此各項(xiàng)主要活動(dòng)，何時(shí)實(shí)施,、何時(shí)完成,，都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的詳細(xì)安排,，以作為檢查行動(dòng)的依據(jù),。

3,、適應(yīng)性：規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)生涯目標(biāo),，牽涉到多種可變因素,，因此規(guī)劃應(yīng)有彈性，應(yīng)留有余地，以增加其適應(yīng)性。

4,、持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫銜接,。

需要考慮的因素：

1,、個(gè)人自身的因素

2、所在組織所提供的發(fā)展條件的因素

3,、社會(huì)環(huán)境所給與的支持和制約因素

職業(yè)規(guī)劃基本原則：

①擇己所愛(ài)。從事一項(xiàng)你所喜歡的工作,，工作本身就能給你一種滿足感,，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生,。興趣是最好的老師,，是成功之母,。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn),，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài),，選擇自己所喜歡的職業(yè),。

②擇己所長(zhǎng)。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件,。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握,。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己,，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。

③擇世所需,。社會(huì)的需求不斷演化著,，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生,。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生,。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求,，擇世所需,。最重要的是，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,，再做出選擇,。不僅僅是有社會(huì)需求，并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。

④擇己所利,。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,，其目的在于追求個(gè)人幸福,。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化,。明智的選擇是在由收入,、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則,。

職業(yè)規(guī)劃方法步驟

是針對(duì)職業(yè)困惑,、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱。相對(duì)于專家咨詢的雙向高成本和實(shí)時(shí)性要求,，客戶自服務(wù)是更具可行性的道路,。

事實(shí)證明，被動(dòng)接受極少帶來(lái)明顯的行動(dòng)效果,?！棒~(yú)、漁”規(guī)律必須引入到職業(yè)規(guī)劃中來(lái),。

方法包括“鏡子和尺子”,、“方法與視角”、“信息支持”和“確定性”,。

1,、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”，請(qǐng)記住它是“最重要的”,，它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”,，用于看清你的職業(yè)特質(zhì)，指導(dǎo)你5-10年的職業(yè)積累和發(fā)展,。

有人會(huì)說(shuō)它具有燈塔,、航標(biāo)等設(shè)施的照亮和引導(dǎo)作用，一點(diǎn)都不過(guò)分,。事實(shí)上,，職業(yè)方向?yàn)槟憔蹟n心力和有限的資源，揭示出關(guān)鍵特質(zhì)的程度差異,?？傊瑢?duì)職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅(jiān)定把握,，是從戰(zhàn)略高度對(duì)職業(yè)成功的把握,，是最有效的把握方式。

2,、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)”,。對(duì)于大多數(shù)受過(guò)高等教育的人來(lái)說(shuō)，它并不是那么必需,。大學(xué)正規(guī)學(xué)歷教育中核心能力的訓(xùn)練,，完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

如果你認(rèn)為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)不那么順利或成功,，或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望,，就有必要通過(guò)“職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)”進(jìn)行勝任力評(píng)估,，用以支持你制定的職業(yè)目標(biāo)并樹(shù)立一個(gè)能力提升的方向與標(biāo)準(zhǔn)。它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模,。

3,、組織環(huán)境對(duì)人職業(yè)發(fā)展過(guò)程的巨大影響，使得“職業(yè)成熟度測(cè)評(píng)”變成了“第二重要”的服務(wù)環(huán)節(jié),。

如果你并不掌握資源,、權(quán)力，就不要試圖去改造組織環(huán)境,，因?yàn)閭€(gè)人并不具備這樣的力量，這個(gè)想法過(guò)于理想化了,。主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境是個(gè)聰明的選擇,，不假他人之手，憑借自身努力就可以把握,。

組織原則,、職場(chǎng)規(guī)則、人際策略,、方法視角,、自我管理等等都標(biāo)志著你的“職業(yè)成熟度”水準(zhǔn)，決定著你的回報(bào)速度,。對(duì)于付出了巨大的努力仍然得不到認(rèn)可,、經(jīng)常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動(dòng)輒沖冠一怒的人來(lái)說(shuō),，“職業(yè)成熟度測(cè)評(píng)”是你經(jīng)驗(yàn)豐富,、老謀深算的良師益友。

4,、缺乏信息支撐的決策,，是可怕的決策，正所謂“心中無(wú)數(shù)點(diǎn)子多,，頭腦糊涂決心大”,。

職業(yè)規(guī)劃注重方法論，是因?yàn)榉椒ㄕ撆c價(jià)值觀一樣,，是“形而上”的“道”,，是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合,，“道”亦成為在半空中漂浮的空談,。

因此職業(yè)規(guī)劃最終必須體現(xiàn)為“職業(yè)決策”，而“職業(yè)信息庫(kù)”恰恰是它的信息支撐,。即使成本花費(fèi)巨大,、盜版風(fēng)險(xiǎn)極高也不能掩蓋職業(yè)咨詢師和客戶的強(qiáng)烈呼聲,。職業(yè)咨詢師、分析師都會(huì)為此添磚加瓦,，而其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是歷經(jīng)了反復(fù)設(shè)計(jì)與調(diào)整的,，而且還會(huì)繼續(xù)。

5,、無(wú)法回避的是,，在你歷經(jīng)思考和學(xué)習(xí)之后，仍然需要獲得“確定性”支持,。特別是遇到復(fù)雜情況時(shí),，取舍、策略,、次序,、輕重、緩急的籌劃都需要專家的深度參與,。

職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十三

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備

1,、至少實(shí)習(xí)三次或者兼職三次：實(shí)習(xí)讓你了解真實(shí)的社會(huì)需要，也讓你比較了解相對(duì)愛(ài)好的工作,。你可以在大一到大三的三個(gè)暑期實(shí)習(xí),，也可以在平時(shí)就尋找與獲得兼職或者非坐班實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)——有很多創(chuàng)意和設(shè)計(jì)類工作是不需要坐班的。建議你的實(shí)習(xí)與兼職不要集中在一類工作中,，也不要僅限于與自己學(xué)習(xí)的專業(yè)對(duì)口的崗位,。

2、四年中至少認(rèn)識(shí)150個(gè)可以聯(lián)系的陌生人：建議大學(xué)生都可以印自己的名片,，在今天這個(gè)規(guī)模社交的社會(huì)中,，名片也許是不多的可以與人保持聯(lián)系的途徑，而你如果給出名片就有了道義理由要求人家給你名片,。一般而言,，你每給出100張名片可以收回30張左右名片，其中你可以個(gè)大致與10%的人保持聯(lián)系,。大學(xué)四年,，在聽(tīng)講座、參加志愿活動(dòng),、與朋友交往認(rèn)識(shí)其他朋友中,，你至少要發(fā)出500張名片，大致回收150張,，你可以和其中15人成為比較熟悉的朋友,，發(fā)展4-5人成為你的良師益友。

3,、組織與參與3個(gè)以上學(xué)生社團(tuán),、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者學(xué)生社會(huì)公益發(fā)展項(xiàng)目：當(dāng)你代表或者作為組織成員的身份與你的個(gè)人是兩個(gè)不一樣的人格形象,，不見(jiàn)得每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)能手，但是不要喪失與放棄發(fā)展自己組織人格的機(jī)會(huì),，而且很大社交機(jī)會(huì)與信息獲得與組織行為有更密切的關(guān)系,。

4、讀240本課外書(shū)：我們普通人按照一個(gè)半月讀一本書(shū)的普通速度,，一輩子也就是讀500本書(shū)左右,，而我們要學(xué)會(huì)用快讀法在大學(xué)里讀完240本書(shū)，平均每學(xué)年讀60本書(shū),，大致相當(dāng)于每一周讀一本書(shū),。有很多種快讀的方法，其中最好的一種方法是一組朋友一起分工讀書(shū),，然后用郵件分享讀書(shū)要點(diǎn),，我們零點(diǎn)最近就用這個(gè)方法讓員工用四個(gè)月讀完110本書(shū)。

5,、考察至少三個(gè)從未去過(guò)的地方：我說(shuō)的是考察,，就是了解一個(gè)地方的人情風(fēng)情,，而不只是旅游景點(diǎn),，認(rèn)識(shí)風(fēng)情也是一種增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的方式，可以擴(kuò)大跨文化的能力,。地方距離越遠(yuǎn)越好,。也可以把朋友關(guān)系發(fā)展起來(lái)，這樣一來(lái)可以交換行住資源,，降低旅行成本,。

6、嘗試與掌握10條人情世故：我總結(jié)了現(xiàn)在依然流行的36條人情世故,，在百度上很容易檢索出來(lái),，我們每一個(gè)同學(xué)只要嘗試學(xué)習(xí)掌握8-10條就很好了。80后與90后普遍不掌握人情世故,，在這方面的.技能會(huì)讓人們感到我們特別容易能設(shè)身處地,，而得到大家的認(rèn)同。

7,、每周嘗試寫(xiě)一篇博客：把博客當(dāng)成自我總結(jié)與反思的工具,，也把博當(dāng)成觀察社會(huì)生活與周圍人群的工具，博客的寫(xiě)作可以使得我們擁有流利的筆頭表達(dá)能力與思維分析能力,。如果我們每周至少寫(xiě)一篇博文,，我們四年就能寫(xiě)240篇博文，如果你能把這樣的博文精選一些編成一本成長(zhǎng)日記附在你的求職簡(jiǎn)歷后面,，我相信你會(huì)顯得非常獨(dú)特,。

8,、嘗試一次創(chuàng)業(yè)：你可以嘗試一次學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這可以是在淘寶網(wǎng)上開(kāi)個(gè)小店,，也可以在自己有興趣或者專長(zhǎng)的領(lǐng)域嘗試創(chuàng)辦公司,，也可以嘗試創(chuàng)辦一個(gè)致力于社會(huì)服務(wù)的學(xué)生公益團(tuán)體，如果讓我再給個(gè)具體的目標(biāo),，你要在大學(xué)四年至少掙到過(guò)自己的5000塊錢,。

我可以說(shuō)，這八個(gè)指標(biāo)你要是實(shí)現(xiàn)了一個(gè),，你就已經(jīng)有個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)端,，而且在同學(xué)中顯示出特色；實(shí)現(xiàn)了3-5個(gè)指標(biāo)就會(huì)表現(xiàn)得很突出,，而且找個(gè)工作機(jī)會(huì)根本不是個(gè)問(wèn)題,；如果你能同時(shí)實(shí)現(xiàn)這8個(gè)指標(biāo)，你就是無(wú)可辯駁的優(yōu)秀人士,，并且在步出校園的時(shí)候就已經(jīng)非常接近于一個(gè)成功的職業(yè)人士,。