報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇一

2,、認(rèn)真工作,，在教學(xué)生時(shí)做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。規(guī)劃好課時(shí)內(nèi)容,，按計(jì)劃教學(xué)。不得私自隨意調(diào)停課,。

4,、面向全體學(xué)生，因材施教,，循循善誘,，使每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。熱愛學(xué)生,，公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重人格，不諷刺辱罵,，不歧視,，不體罰和變相體罰。

5,、定期檢查學(xué)生課程卡,。如有學(xué)生曠課或遲到現(xiàn)象嚴(yán)重的即時(shí)上報(bào)。

6,、在思想品德,、行為規(guī)范等方面，要求學(xué)生做到的教師率先做到,，以身作則。注意個(gè)人形象,。

7,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以鼓勵(lì)為主,。課間積極同學(xué)生交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有問題的即時(shí)反映,。

8,、授課時(shí)，教師應(yīng)專心致志,，手機(jī)調(diào)靜音或振動(dòng),，不在課上發(fā)短信、接電話,，不做與上課無關(guān)的事情,。

9、維持教學(xué)秩序,，不在教室和辦公室大聲喧嘩,。注意形象,，不得在教室以及舞蹈室門口抽煙和衣冠不整。

10,、愛惜使用教學(xué)設(shè)備,，使用完畢后即時(shí)歸位。如有學(xué)生破壞,，照價(jià)賠償,。不得隨意使用辦公室物品，包括電話,、電腦等,。

11、保持舞室衛(wèi)生,，不亂丟果殼紙屑,，不得在墻面亂涂亂畫，不隨意制造垃圾,。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇二

緊張,、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,，在吳校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下,，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高,。但是，與吳校長(zhǎng)開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),，穩(wěn)中改革,；服務(wù)育人，管理育人,；管理工作要規(guī)范化,、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題，還有一定差距,，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn),。

找準(zhǔn)定位本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事,。生活區(qū)的工作對(duì)我來說,，盡管不太陌生，但是,，也是一次新的挑戰(zhàn),。它與總務(wù)處的工作不同，一個(gè)是管理任人擺布的物，一個(gè)是管理有個(gè)性,、有思想,、活生生的人。所以,，面對(duì)兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理,，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的,。我把這份壓力變成動(dòng)力,，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個(gè)目標(biāo),，把這份工作做好,，力爭(zhēng)保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。生活區(qū)的工作非常繁雜,，可是，每件事情都很重要,。開學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作,，開學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，學(xué)生衣,、食,、注行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作,，學(xué)生的安全教育工作等,。通過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念,、集體意識(shí),、組織紀(jì)律、艱苦樸素,、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基矗,。

不斷完善管理方法要做好這份工作,，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實(shí)際,，調(diào)查研究,。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室,、餐廳,、操場(chǎng)，觀察問題，發(fā)現(xiàn)問題,，與老師,、學(xué)生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議,，只有這樣,，才可以證實(shí)自己的管理是否正確，因?yàn)榉?wù)對(duì)象和服務(wù)者,，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者,，只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果，才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確,，是否完善,，以此來改變自己的管理工作。另外,，還可以及時(shí)了解他們的需要,、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營(yíng)養(yǎng),，還能夠使我盡快了解,、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色,。

營(yíng)造良好的工作氛圍生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意”,，生活教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵,。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊(duì)伍和具有高尚品德，腳踏實(shí)地,，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生，具有服務(wù)意識(shí)和管理學(xué)生能力的生活教師隊(duì)伍,。本學(xué)期,，述職報(bào)告吳校長(zhǎng)非常重視生活區(qū)管理工作，通過竟聘,，讓能力較強(qiáng)的教師從事管理工作兼生活教師,，加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì),，我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn),，業(yè)務(wù)（常規(guī)工作）培訓(xùn)，勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn),，安全教育培訓(xùn),，管理學(xué)生方式方法培訓(xùn),，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn)，如何接待家長(zhǎng)及參觀者的培訓(xùn)等,。

通過培訓(xùn),，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一了觀念,，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路,，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí),，提高了對(duì)工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識(shí)和管理能力,。生活教師的組織紀(jì)律性,，對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，有了很大的提高,。簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn),。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生,，我們從本學(xué)期以開始，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理,，要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作,，保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績(jī),。

另外,，工作氛圍對(duì)一個(gè)部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍,，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，工作互相補(bǔ)位，提高工作效率,，大家能夠心情舒暢,、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請(qǐng)假,，在生活教師非常緊張的情況下,，老師們不計(jì)較個(gè)人得失，齊心協(xié)力主動(dòng)補(bǔ)位,，沒有因?yàn)槔蠋煻倘倍绊懝ぷ鳌Ｔ诠ぷ髦邢嗷ヌ嵝?，相互幫助,，蔚然成風(fēng),，特別是對(duì)那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的新聘教師，為了使他們盡快了解萬里的辦學(xué)理念,，掌握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序,，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式,，向他們傳授方法和經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)樯顓^(qū)的工作，不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的,，而是要靠在坐每一位老師的共同努力,，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高?，F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成,，整體意識(shí)和集體意識(shí)已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過我們生活區(qū)組織的那臺(tái)晚會(huì)和本學(xué)期的整體工作,，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,。

力求管理工作規(guī)范化、程序化俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)部門如果沒有相應(yīng)的規(guī)章制度,，這個(gè)部門就會(huì)出現(xiàn)無序的混亂局面，如同一盤散沙,，沒有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力,。本學(xué)期，根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點(diǎn),，制定了生活教師獎(jiǎng)金分配制度,。目的是通過獎(jiǎng)金的調(diào)整，調(diào)動(dòng)大家的工作積極行,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則,。對(duì)生活教師的考核,，采用三級(jí)量化考核辦法，即組長(zhǎng),、干事,、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給生活教師,，便于及時(shí)糾錯(cuò)和改進(jìn),，并與工資直接掛鉤。通過檢查評(píng)比,，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作優(yōu)秀者,，批評(píng)處罰工作較差者,，維護(hù)了大多數(shù)努力工作者的切身利益。樹立了正氣,，改變了干與不干,，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調(diào)動(dòng)了大多數(shù)生活教師的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。另外，還制定了生活教師工作制度,，安全隱患檢查制度,，學(xué)生貴重物品和現(xiàn)金管理制度，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度,，生活教師工作程序及職責(zé)等,。這些制度，非常明確的提出哪些該做,，那些不該做,，應(yīng)該如何做，對(duì)我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范,，也是對(duì)我們的一種最好的保護(hù),。這些制度，只有在大家的自覺遵守下,，才能保證了我們生活區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ)“準(zhǔn)軍事化管理，平民化教育,，德育人人,，人人德育”是我校的辦學(xué)理念。根據(jù)我校學(xué)生的情況,，他們思想活躍,，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越（物質(zhì)生活,、文化生活,、教育條件、接受信息條件）,。而現(xiàn)在他們正處在長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，分辨是非能力較低,，可塑性很強(qiáng),。在信息渠道多、傳播快,、覆蓋面大的環(huán)境條件下,，有些不健康的思想觀念和生活方式,，都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊,、法制觀念淡薄，在前途理想,、勞動(dòng)觀念,、集體主義、組織紀(jì)律,、艱苦奮斗,、行為習(xí)慣、道德風(fēng)貌等方面,，都不同程度的存在一些問題,。

針對(duì)學(xué)生所存在的問題，我們采取了以下方法：對(duì)學(xué)生要“管”,。惰性,，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練,。習(xí)慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束,。學(xué)生是教育的對(duì)象，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,，堅(jiān)持不懈是行為訓(xùn)練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經(jīng)常性習(xí)慣行為,，一定要在明理中強(qiáng)化,，在強(qiáng)化中明理。事實(shí)上這就是對(duì)學(xué)生愛的具體體現(xiàn),，當(dāng)然,，嚴(yán)格要求和管理，并不是簡(jiǎn)單,、粗暴的體罰或訓(xùn)斥,。本學(xué)期，充分利用生活區(qū)廣播的宣傳作用,，從檢查“六不規(guī)定”為切入點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的接送工作,，利用廣播,、早操講評(píng)，做好學(xué)生回家,、返校時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)的教育工作,。為防止學(xué)生物品丟失,，我們制定了學(xué)生課間進(jìn)寢室班主任簽字制度。為了控制學(xué)生早操,、早讀遲到現(xiàn)象,，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度,，使物品損壞降到最低限度,。本學(xué)期通過全體生活教師堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理，學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進(jìn),，使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習(xí)慣,，違犯“六不規(guī)定”的現(xiàn)象越來越少，最后兩次檢查,，只有三,、四人。

消除安全隱患安全是我們學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基本保障體系,，責(zé)任重于泰山,。如何保障兩千多名學(xué)生不發(fā)生安全事故，是對(duì)我們?cè)谧魑坏膰?yán)峻考驗(yàn),。

本學(xué)期在全體員工的共同努力下,，，學(xué)生在生活區(qū)還沒有發(fā)生一例人身安全事故,。主要做了一下工作：

（一）貫徹落實(shí)校長(zhǎng)對(duì)安全工作的要求和指示,，加強(qiáng)安全意識(shí)，從思想上引起高度重視,。

（二）建立安全事故責(zé)任制,，進(jìn)行從級(jí)管理，簽訂了助理,、干事,、組長(zhǎng)安全責(zé)任書，生活教師對(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。形成從上之下的安全網(wǎng)絡(luò)管理體系,，使安全工作的落實(shí)得到了可靠的保障。

（三）安全工作重在教育,，重在防范,。我們加強(qiáng)對(duì)生活教師安全意識(shí)培訓(xùn)，更主要的是教育學(xué)生提高自身安全防范意識(shí),。根據(jù)生活區(qū)的實(shí)際情況,，查找安全隱患，學(xué)生床鋪是否牢固，電風(fēng)扇,、洗衣機(jī),、電線、插座是否破損漏電,，學(xué)生回寢室是否打鬧,，洗浴間防滑措施如何，是否有學(xué)生洗澡時(shí)打鬧,，窗外的涼衣桿是否堅(jiān)固,，學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)，注意做好準(zhǔn)備活動(dòng),，以防發(fā)生損事故等。本學(xué)期,，把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中,，做到天天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)保修,，及時(shí)消除安全隱患,。

（四）在關(guān)鍵時(shí)段，我們進(jìn)行重點(diǎn)防范,。如下午第八節(jié)課后,，有部分學(xué)生回寢室洗澡、洗衣服,，這段時(shí)間是生活教師的松動(dòng)時(shí)間,，但是，為了學(xué)生的安全,，只好犧牲休息時(shí)間,，在樓層走動(dòng)管理。每周六,，全校學(xué)生松動(dòng)管理,，這是我們生活教師最擔(dān)心的一晚，特別是低年級(jí)的學(xué)生和女同學(xué),，生活教師全神貫注,，教室、操嘗寢室都有生活教師的身影和聲音,。

1,、對(duì)生活區(qū)的管理工作了解不夠、認(rèn)識(shí)不夠,，管理力度不夠,，有些工作檢查、落實(shí)不到位。發(fā)生學(xué)生寢室物品丟失,，浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,，早操質(zhì)量不高等。

2,、培訓(xùn)力度還不夠,，特別是在統(tǒng)一理念方面做得不夠，導(dǎo)致個(gè)別員工工作責(zé)任心差,，上班睡覺,，空崗現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)淡薄,，管理學(xué)生方法粗暴簡(jiǎn)單,，體罰學(xué)生等。

隨著下學(xué)期學(xué)生人數(shù)的增加,，工作難度和壓力越來越大,，怎樣才能確保生活區(qū)這一方平穩(wěn)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：

1,、首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，進(jìn)一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)，研究生活區(qū)的工作的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律,，做好各項(xiàng)工作的安排，重在抓落實(shí),。

2,、加強(qiáng)員工的理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷完善對(duì)員工的考核制度和評(píng)價(jià)機(jī)制,，加強(qiáng)常規(guī)工作（寢室,、餐廳、早操）的檢查力度,，使勞動(dòng)制度和工資制度有效的結(jié)合,，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。觀念轉(zhuǎn)變，與學(xué)校的辦學(xué)理念保持統(tǒng)一,，自覺,、主動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的完成本職工作,，樹立窗口形象。

3、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作,，從小事入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,，動(dòng)之以情，曉之以理,。繼續(xù)加大對(duì)“六不規(guī)定”的檢查力度,，從源頭杜絕學(xué)生的攀比之風(fēng)和錢、物丟失現(xiàn),。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇三

時(shí)光流逝,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,，一個(gè)學(xué)年即將過去,，回顧過去的一個(gè)學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作,，述職如下：

一、思想政治方面：

作為一名老師,，特別是一名體育教師,，我首先在思想上嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一個(gè)年來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。在接下來的工作中將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。

二,、教學(xué)工作方面：

在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，寫好課后反思,，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

三,、本學(xué)期的主要成績(jī)：

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下,，學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高,，例如：我武術(shù)隊(duì)參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績(jī),，取得這樣的成績(jī)是離不開老師和同學(xué)的努力,，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光,。我校開展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng),，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎,，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂,。

回顧一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī),，值得可喜可賀,。但體育成績(jī)有得有失,，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I

造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的老師。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇四

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了，作為一名年輕的教師,，我收獲著,，我付出著。今年,，我擔(dān)任著八(1)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的重要精神。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課,，有針對(duì)性在開展多形式,、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。用“中學(xué)生日常行為守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?；谶@種認(rèn)識(shí),，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng),。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時(shí),，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,，充分認(rèn)識(shí)自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動(dòng),、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)。

在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,，要抓得準(zhǔn),，做得細(xì)，要有恒心,，要樂于幫助,。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上,，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進(jìn)行難點(diǎn)突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補(bǔ),，利用課間或放學(xué)后的時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí),。讓學(xué)生教育學(xué)生,，有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子的眼里卻是真實(shí)和正確的,。大人教育孩子時(shí),，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì),，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。我在班級(jí)中開展“今天我當(dāng)班主任”的活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來，更好地促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展,，看到班級(jí)存在的問題和優(yōu)勢(shì),，為班級(jí)的發(fā)展出一份力。因此,，班級(jí)的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，學(xué)生自我管理的能力有了提高,。我很榮幸獲得了”20xx-20xx年的來安縣優(yōu)秀班主任稱號(hào)”。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手,、口,、腦各種活動(dòng),，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個(gè)性,。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實(shí),。在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀,、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人,。我所任教年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)?cè)谄瑓^(qū)都取得較好的成績(jī),，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。

另外,，我積極參加學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng),，與學(xué)校的老教師進(jìn)行教學(xué)的研討，向他們?nèi)〗?jīng),。認(rèn)真開展備課組的活動(dòng),，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率,。多次參加課外時(shí)間的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。

我知道,，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果,，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇五

自從x年x月轉(zhuǎn)為特級(jí)教師以來,，我能做到行政工作與教育教學(xué)工作并重,，行政工作為主，教學(xué)工作不怠,。工作中不講價(jià)錢,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，注重創(chuàng)新,。教學(xué)上以“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生”為宗旨,，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)”與“創(chuàng)新”相結(jié)合的教風(fēng),，教學(xué)得到了學(xué)生的肯定，通過x年的積極工作,，我在教學(xué)工作取得了一定成績(jī),，也存在一些不足，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)教育理論,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

也許是因工作的相關(guān)性,，我一直都很注意收集和閱讀有關(guān)新課改方面的教育理論和信息,。例如：200x年既將全面實(shí)行的高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，我已利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了認(rèn)真研讀,，了解了既將實(shí)施的新課程的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。也明確了一直以來大家都在談?wù)摰男抡n程改革是怎么回事,，改革體現(xiàn)在哪些方面,；為進(jìn)一步了解新教材“新”在何處？我又認(rèn)真研讀了初中物理科教版新教材,，通過郵局購(gòu)買到了山東,、海南等四個(gè)全國(guó)實(shí)驗(yàn)區(qū)正在使用的高中新教材必修本，還利用與教材編寫組成員私人關(guān)系,，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩,、“博大精深”，為既將到來的,、轟轟烈烈的課改做好了心理和認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備,。還經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)上的課改信息，也十分注意用新課改標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己的教學(xué)工作,，經(jīng)常反思和總結(jié)自己教學(xué)和工作的成敗,，不斷改進(jìn)教學(xué)和工作方法，教學(xué)中注重用新課改理念指導(dǎo)自己,，將“知識(shí)與能力,；過程與方法；情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)有意識(shí)地滲透到教學(xué)實(shí)踐中。

本年度我還參與編寫了《高中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》高一,、高二分冊(cè),，已由出版社出版發(fā)行，全省高中學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)教材使用；還多次在全市教學(xué)研討會(huì)上作專題發(fā)言,，其中一篇文章獲市一等獎(jiǎng),。

二、抓教育科研工作有序,、有成效

1,、“立足校本教研、落實(shí)課程改革,；注重課堂教學(xué)研究,、提高課堂教學(xué)實(shí)效；加強(qiáng)圖書閱覽管理,、增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)”的教科室工作目標(biāo)明確,，上、下學(xué)期計(jì)劃詳實(shí),、要求具體,，可操作性強(qiáng)，所以教科室全年工作思路清晰,，能務(wù)實(shí)求新,，較好地完成了預(yù)期的任務(wù)，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)工作也都能較好地完成,，取得了一定的成果,，表現(xiàn)在：

（1）課題研究取得了三個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（“十五”現(xiàn)代教育科研課題成果省二等獎(jiǎng)1個(gè)，省三等獎(jiǎng)2個(gè)）,；我校提出的 “小課題、短周期”的以校為本的校級(jí)課題研究模式,，得到了市中小學(xué)等級(jí)評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定,。

（2）論文成果豐富，全校全年共有x篇論文分別發(fā)表或獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),。其中,、共同參編教材2本；在省級(jí)刊物發(fā)表論文x篇,；全校教師獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)的論文1篇,；全國(guó)二等獎(jiǎng)?wù)撐膞篇；省一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇,；省二等獎(jiǎng)?wù)撐膞篇,；省三等獎(jiǎng)?wù)撐?篇；市一等獎(jiǎng)?wù)撐膞x篇,；市二,、三等獎(jiǎng)?wù)撐膞x篇,，市級(jí)刊物發(fā)表多篇。

（3）學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)也不錯(cuò),，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)x人,；全國(guó)二等獎(jiǎng)x人；全國(guó)三等獎(jiǎng)x人,；省一等獎(jiǎng)x人；省二等獎(jiǎng)x人,；省三等獎(jiǎng)x人,；市一等獎(jiǎng)xx人；市二等獎(jiǎng)xx人,；市三等獎(jiǎng)xx人,，共計(jì)：x人次。

三,、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，追求課堂教學(xué)的高質(zhì)量。

在教學(xué)工作中,，我堅(jiān)持“實(shí)”與“新”相結(jié)合的教學(xué)思想,，在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究教法,，課堂上堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，注重多讓學(xué)生通過自主參與，自主探討的過程獲取知識(shí),。教學(xué)效果好,。200x今年下期在一中上了一堂全市示范課，獲得好評(píng),。

0x年上期我兼任高三18班的課,，盡管付出了不少努力，但效果不很理想,，我現(xiàn)在一直還在不斷的反思自己的教學(xué),，也在不斷的改進(jìn)。0x年下期,，我兼任高一16班的課,，我一直很努力想把這個(gè)班教好，高一物理競(jìng)賽和第二次月考的成績(jī),，證明了我的認(rèn)真和努力是有效的,。

六、堅(jiān)持加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，積極利用各種業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。

我盡可能多的利用晚自習(xí)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。凌媛同學(xué)被開水燙傷后耽誤了一段時(shí)間的課，我便利用業(yè)余時(shí)間為她義務(wù)補(bǔ)課,。

四,、對(duì)青年教師的培養(yǎng)我在努力

青年教師培訓(xùn)工作形式多樣，上,、下期各舉辦了一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，兩次都由我主講，袁主任,、呂校長(zhǎng)也都在培訓(xùn)時(shí)作了專題發(fā)言,，兩次講座反響好，產(chǎn)生了好的效果,。上學(xué)期的“青年教師說課競(jìng)賽” 舉辦得很成功,，效果好。

五,、圖書,、閱覽工作成為亮點(diǎn)

走進(jìn)整潔漂亮的圖書館、閱覽室,，感覺確實(shí)不錯(cuò),。圖書館暑假搬遷過程中，我與科室全體同志不畏艱苦,，每天幾身汗,，將全校最大的搬遷任務(wù)在一周的時(shí)間里較為漂亮的完成了，之后的清理,、擺放,、制度上墻……等工作也完成得比較出色。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇六

現(xiàn)將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：

一,、提高政治思想意識(shí),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表,。

自參加工作以來,，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹黨的方針政策,，用發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會(huì),；忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,，師德良好,；遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛崗、積極向上,、服從安排,、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),。在工作和生活中,，我自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，遠(yuǎn)離賭博,、奢侈,，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約,，工作中不追求名利，做真真實(shí)實(shí)的自己,。幾年來,，本人擔(dān)任語(yǔ)文任課教師、班主任,、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)等工作,，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù),，深得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的一直認(rèn)可，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì),。

俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水,，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以提高自身業(yè)務(wù)能力,。從參加工作至今天，我參加了江蘇省“20xx省送培班級(jí)管理技能,、研究寫作與個(gè)人專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn),、市級(jí)的“小學(xué)段語(yǔ)文學(xué)科教師”培訓(xùn)，我積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”,、多次參加連云港的“青藍(lán)工程”班的學(xué)習(xí),。20xx年4月，我積極參加了在黃川舉行的“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓(xùn),，培訓(xùn)期間,，教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)（省級(jí)）。此外,，在空閑時(shí)間,，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物；還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平,。對(duì)于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗(yàn),、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》,、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，解開了心頭的許多疑惑。同時(shí),，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識(shí),，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研,、不怕苦,，所以,，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫成論文及心得，于20xx年6月撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《荷花》獲市級(jí)一等獎(jiǎng),，20xx年2月撰寫的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學(xué)科學(xué)》一書中發(fā)表,；20xx年11月撰寫的論文《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評(píng)比二等獎(jiǎng),；20xx年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》,、《簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》分別獲省二等獎(jiǎng)。還有多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),。

任現(xiàn)職以來,，工作中，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學(xué)習(xí),。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，編寫出具有針對(duì)性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生,、學(xué)法,，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,；同時(shí),，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，生動(dòng)了課堂教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量；此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革,。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè),；積極反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

三、關(guān)愛每一位學(xué)生,，狠抓班級(jí)管理,，成績(jī)顯著。

在教學(xué)工作中,，僅僅把課上好是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣,。因此,，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對(duì)于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,；經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生,，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃,；另外給他們“開小灶”，利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo),，以使他們獲得進(jìn)步,。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力,，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進(jìn)步,，提高了整體教學(xué)效果。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇七

基本情況：曹紅娟,，女,，1974年3月生，教育碩士,，20xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中,，先后任英語(yǔ)備課組長(zhǎng),、課題研究組組長(zhǎng)（科組長(zhǎng)）,，現(xiàn)任南海一中團(tuán)委書記、文科黨支部書記,、黨總支委委員,，先后被評(píng)（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進(jìn)科研工作者,、南海骨干教師,、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂?kù)專家、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、南海十優(yōu)團(tuán)委書記,、佛山市先進(jìn)教育工作者等。20xx年12月由佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師,，現(xiàn)受聘中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師已滿五年,，任職期間業(yè)績(jī)突出,，符合申報(bào)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)英語(yǔ)教師資格,。

(一)思想品德熱愛祖國(guó),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線,，遵紀(jì)守法,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，奉行“學(xué)高為師,，身正為范”的為師原則,。以“教書育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，自覺實(shí)施素質(zhì)教育,，取得了較好的成績(jī),。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人,。積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，每年參加無償獻(xiàn)血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動(dòng),，多次評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

（二）工作業(yè)績(jī)?nèi)维F(xiàn)職以來的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實(shí)踐,、不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的四年,，四年來本人一直以實(shí)際行動(dòng)，力求做一名研究型,、學(xué)習(xí)型,、全能型和良師益友型的教師，盡管遠(yuǎn)非盡善盡美,，但盤點(diǎn)過去四年業(yè)績(jī),，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限,，此報(bào)告不一一細(xì)述努力奮斗過程,，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績(jī)羅列如下：

1.教學(xué)成績(jī)：完成高一至高三的教學(xué)輪回，20xx-20xx年學(xué)年度擔(dān)任高三英語(yǔ)教學(xué),，高考成績(jī)和平時(shí)考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級(jí)中名列前茅,，在20xx年高考中，所擔(dān)任的班級(jí)英語(yǔ)高考平均分排年級(jí)第一，其中郭翠弟取得理科第一年級(jí)第二的好成績(jī),。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言教學(xué)理論,，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫(kù),，各種版本教材語(yǔ)料庫(kù)及試題語(yǔ)料庫(kù),。

2.參與的科研課題：(1)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究”，20xx年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果,；(2)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“報(bào)刊英語(yǔ)閱讀輔助英語(yǔ)教學(xué)新模式研究”,，20xx年結(jié)題；(3)中國(guó)外國(guó)語(yǔ)教育研究中心規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)教師角色研究”,，研究期限：20xx—20xx,；(4)中央電教館規(guī)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究”，研究期限：20xx-20xx,。

3.輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：20xx年輔導(dǎo)劉萍娟,、梁英柱同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，20xx第四屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語(yǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),；20xx年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎(jiǎng)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),；20xx年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

4.所獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)：20xx年南海區(qū)科研先進(jìn)工作者,、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員,；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進(jìn)工作者,、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員,；20xx年南海區(qū)教育科研入庫(kù)專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）,；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者,；20xx年南海區(qū)“十優(yōu)團(tuán)委書記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者,，佛山先進(jìn)教育工作者,。

5.科研成果獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)：20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（南海區(qū)政府頒發(fā)）；20xx年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》,，資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)二等獎(jiǎng),；20xx年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎(jiǎng)（課例,，資源,，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)論文）,；20xx年資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流會(huì)二等獎(jiǎng),；20xx年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎(jiǎng)，資源獲二等獎(jiǎng)；20xx年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)》獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)論文一等獎(jiǎng),；20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”“基于高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”均獲南海區(qū)科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”獲廣東省創(chuàng)新成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。20xx年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心論文評(píng)比一等獎(jiǎng),。

6.近年承擔(dān)區(qū)級(jí)以上公開課,、報(bào)告和講座：20xx年11月在石門中學(xué)執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索atthetailor’sshop（主辦：南海教育局，承辦：石門中學(xué)）,；20xx年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究成果展示會(huì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課e-writing（主辦：南海電教站,，承辦：南海一中）；20xx年4月執(zhí)教南海一中教學(xué)開放日教學(xué)觀摩課olympicgames,；20xx年3月執(zhí)教南海骨干教師示范課familylife,，20xx年在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)作專題網(wǎng)站資源建設(shè)報(bào)告；20xx年南海高考工作總結(jié)會(huì)議上進(jìn)行“高考書面表達(dá)評(píng)析”講座,；20xx年在南海教育信息中心對(duì)來自英國(guó)的ict考察團(tuán)作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題報(bào)告,。

7.近年參與的培訓(xùn)：20xx年10月參加英特爾未來教師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書，20xx年參加心理健康教育c證培訓(xùn),，20xx年7月至20xx年2月在華南師范大學(xué)修完全部教育碩士研究生課程,，20xx年7月至10月赴英國(guó)伯明罕參加英語(yǔ)教師培訓(xùn)。20xx年6月通過計(jì)算機(jī)能力考試,。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，同事大家好：

下面我從個(gè)人專業(yè)發(fā)展和團(tuán)結(jié)合作、專業(yè)引領(lǐng)兩個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來的工作學(xué)習(xí)情況,。

一.個(gè)人發(fā)展,，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面平時(shí)我把在職教育碩士進(jìn)修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，用好教育局訂的中國(guó)教育報(bào),、人民教育,、和自己訂的教學(xué)與管理、教師博覽,、中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)等報(bào)刊雜志,，在假期，我坐在教室里,，聆聽教授大師的教誨,，認(rèn)真完成作業(yè)，過一把做學(xué)生的癮,。享受閱讀,、學(xué)習(xí)的快樂，開闊視野,，提高認(rèn)識(shí),，提升理念,，形成自己的教育教學(xué)特色（向大家推薦教師博覽雜志）。工作方面,，首先,，我堅(jiān)持做事做透，做精細(xì),，追求更好的原則,，享受工作創(chuàng)新都帶來的樂趣。學(xué)生田成龍成績(jī)?cè)诎嗉?jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,，分析問題反復(fù)談話是常規(guī)辦法,，見效不大，幾次考試后該生便信心盡失,，出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn),，我從做人做事的角度鼓勵(lì)他走出困境，我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個(gè)宿舍的他的同桌共同制定幫扶計(jì)劃,，有的負(fù)責(zé)幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有的幫他糾正偏科，有的提醒他按時(shí)休息,，我和他的家長(zhǎng)制定提振信心計(jì)劃,，每次家長(zhǎng)來看望孩子，我都和家長(zhǎng)提前備課,，針對(duì)一段時(shí)間的表現(xiàn),，分析怎樣鼓勵(lì)引導(dǎo)他，我和他初中的老師取得聯(lián)系,，協(xié)商由初中老師定期給這個(gè)學(xué)生寫信,，我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率，我把這些做法稱為全方位包裝,，堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期,，我的堅(jiān)持打動(dòng)了這名學(xué)生，他說：就為我這種精神,，他會(huì)盡努力,，累死也愿意”家長(zhǎng)說：不管孩子能不能考上，都會(huì)一輩子感激,。長(zhǎng)期的付出有了回報(bào),，這名學(xué)生終于順利過線。高考過后,，我告訴學(xué)生,，我只想教會(huì)你在困境中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄。

其次,，我堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)不急功近利享受教育的樂趣,，我記得一位專家說過,，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長(zhǎng)的周期上,，我一直在反思一個(gè)問題,，學(xué)生們?cè)谑昊蚝蠖旰罂赡軙?huì)忘記了我教的英語(yǔ)單詞，忘記了數(shù)學(xué)公式,，能影響學(xué)生終生的是什么,？我認(rèn)為是文化，是一中深厚的文化,，是學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終生有益的好習(xí)慣,，所以班級(jí)建設(shè)的境界是建設(shè)班級(jí)文化，讓學(xué)生在文化熏陶下,，自然成為班級(jí)的一部分,，達(dá)到師生合一的境界，下面是班級(jí)文化建設(shè)的一部分：班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)宣言,。班歌班級(jí)誓詞、最難忘的一件事（展示）,。

高考完結(jié)束后,，總有些擔(dān)心他們準(zhǔn)備好了嗎,，班上的一件事打消了我的擔(dān)心,，考完事后，班費(fèi)還剩下一百多元,，我讓同學(xué)們想一下這個(gè)錢怎么處理,，學(xué)生的提議讓我非常感動(dòng)，他們沒有提議把錢分了,，沒有提議賣點(diǎn)東西吃了,，他們提議用這些錢買點(diǎn)東西來感謝保衛(wèi)科人員，宿舍管理人員三年來對(duì)他們的付出,，并寫了情真意切的感謝信,，學(xué)生能想到這些讓我感動(dòng)，他們已不是臨離校把書撕掉,，把公物破壞掉的那些人,。學(xué)生的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成，走向社會(huì),，他們會(huì)是好人，我放心了,。

二.我認(rèn)為專業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高的過程,，一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園。每個(gè)人都處于很多群體之中,。一個(gè)教師生活在學(xué)生學(xué)群體中,，同班任課教師群體中，備課組群體中,、級(jí)部教師群體中,，學(xué)生家長(zhǎng)群體中等等，尊重別人才會(huì)換來別人的尊重,，真心付出才會(huì)有收獲,、幫助別人才會(huì)提高自己，這些看似相反實(shí)質(zhì)相生的詞組很有意義,，我一直記著實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一個(gè)標(biāo)牌上面寫著，假如我是孩子,。假如是我孩子,，并把這句話作為反思我工作的座右銘,，同樣的，假如我是同班任課教師,，假如我是剛參加工作教師,，假如我是第一年帶高三,，假如我是剛開始干班主任，假如我是備課組長(zhǎng),，甚至假如我是校長(zhǎng)這些換位思考讓我有非常好的心態(tài)，能夠理解同事,，盡自己所能幫助別人特別是年輕教師,，這也是教學(xué)相長(zhǎng)的一種,。我堅(jiān)持每周聽課兩節(jié)以上，上好學(xué)校安排的名師公開課,，名師講座,，做好集備的典型發(fā)言，熱心幫助青年教師,，帶動(dòng)青年教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,，建立自己的教學(xué)思想，形成自己的教學(xué)特色等,，教學(xué)上,，提出自己的想法,，并不是總能得到同事們的認(rèn)同,，我就采取先試驗(yàn)再引領(lǐng)的做法,，比如高三英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)任務(wù)特別重，在繼續(xù)上新課還是鞏固基礎(chǔ)上存在嚴(yán)重分歧,，我主張先鞏固基礎(chǔ)從單詞入手的建議沒得到大家的認(rèn)同,，我采取分組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的辦法，通過一段時(shí)間的比較,，用實(shí)際效果說服同事,，作為高三級(jí)部副主任，帶動(dòng)全體班主任是我的重要工作之一,，我和全體班主任一起迎難而上,，和學(xué)生一起經(jīng)歷高考的檢驗(yàn)，在學(xué)生學(xué)習(xí)上吃力看不到希望的時(shí)候,，我們喊出,，同學(xué)們向我看齊的口號(hào)。只要學(xué)生在校,，我們堅(jiān)持每天早晨6：20前到教室,，晚10點(diǎn)后和住宿生一起離開教室。

一次晚飯后,，我上幼兒園的孩子和我說“爸爸,，明天見”

他一直認(rèn)為我晚上上班不回家睡覺。因?yàn)榈韧砩衔一氐郊液⒆右呀?jīng)睡著,，早晨不等他醒,，我又走了。我認(rèn)為專業(yè)引領(lǐng)首先是行動(dòng)上的引領(lǐng),，專業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高,，惠及別人提高自己的雙贏。

非常自豪的說xx年又是我們的豐收年,，我縣高考取得輝煌的成績(jī),，我校升學(xué)率也取得歷史性突破。我負(fù)責(zé)的班級(jí)51人過軍檢線,，實(shí)現(xiàn)了全部過線的目標(biāo),，學(xué)生韓娜的家長(zhǎng)查到孩子高考分?jǐn)?shù)過線后，立即打電話告訴我并一再表達(dá)謝意,，我告訴他離開幼兒園,、小學(xué)、初中老師的辛勤付出,，孩子不會(huì)有今天的輝煌,，是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A(chǔ)，更應(yīng)該感謝的使他們。一年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，無論是班級(jí)管理還是英語(yǔ)教學(xué)我都有了更深刻的體驗(yàn),、理解、和提高,，感謝教育局,、學(xué)校給我提供這么好的學(xué)習(xí)工作平臺(tái)，感謝大家的幫助,！

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇九

寒來暑往,，在繁忙的工作中迎來了新的一年，追憶往昔,，xx年是有意義的,、有價(jià)值的、有收獲的一年,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué),，又到學(xué)期末,，是該好好總結(jié)自己在這一學(xué)期里的得與失,，總結(jié)這一學(xué)期以來的酸甜苦辣，總結(jié)自己下一學(xué)期該如何去做的更好,。下面我就xx年度工作作如下匯報(bào)：

作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師,，身正為范,，我作為一名思想政治教育工作者更應(yīng)該能夠給學(xué)生一個(gè)榜樣示范的作用，課余時(shí)間我閱讀了《好心態(tài)教育好學(xué)生》,、《貼近生活的教育》等書籍,，不斷充實(shí)自己的精神世界，始終把為明綱要精神貫穿在我的教學(xué)工作中,，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

在教學(xué)工作年限上我算得上是一名老教師,，可是在初中教學(xué)這塊我還是一個(gè)新手,，因此加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)我來說無疑是至關(guān)重要的,。隨著時(shí)間一天天推移,，我越來越感到我原有知識(shí)的匱乏和經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感覺到自己身上重重的壓力,，為了讓自己教學(xué)水平上升到一個(gè)新的臺(tái)階，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我借閱有關(guān)初中課堂教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。由于思想品德課是小學(xué)科,，考試實(shí)行開卷,，分值小，有一部分學(xué)生對(duì)此根本不重視,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，通過學(xué)習(xí)我知道了對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生可以找到他們身上的興奮點(diǎn)，于是我結(jié)合課程特點(diǎn)利用上課前兩到三分鐘的時(shí)間給他們播放我收集到的時(shí)事新聞圖片和報(bào)紙新聞,，這樣既調(diào)動(dòng)他們的興趣同時(shí)又讓他們了解當(dāng)前時(shí)事和社會(huì),，做到了家事、國(guó)事,、天下事事事關(guān)心,；另外在上課過程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇相關(guān)視頻，在提問方式上要靈活,，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來不斷驗(yàn)證這種理論,。

其次是從教學(xué)常規(guī)上。認(rèn)真?zhèn)湔n不松懈,，由于第一次接觸初中教材,，為了能夠把相關(guān)知識(shí)運(yùn)用自如，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，能夠達(dá)到學(xué)以致用的目的,，備課中做到一絲不茍。每次備課我在吃透教材的基礎(chǔ)上搜集大量的資料,，取材于學(xué)生身邊實(shí)際例子,，比如在講到友好交往禮為先是取材了校園亂扔垃圾的圖片，在講競(jìng)爭(zhēng)合作的課題時(shí)取材于學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)景等等,，盡可能做到貼近學(xué)生生活實(shí)際,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，不斷提高思想道德素質(zhì),。記得我剛開學(xué)時(shí)講到相親相愛一家人這個(gè)課題時(shí),，在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生自己講述發(fā)生在自己身邊的感人事跡,，我原以為這群孩子平時(shí)在家里被寵壞了,，不會(huì)輕易體會(huì)到家人對(duì)他們的付出，結(jié)果二班有一個(gè)小男生飽含眼淚深情地講述了三年前爸爸生病住院的感人事跡,，通過這件事我明白了在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上要盡可能與學(xué)生生活實(shí)際貼近,、學(xué)生感興趣，只有這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，真正達(dá)到思想教育的目的,。

再次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己在初中這塊教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，因而我開學(xué)初就虛心向張艷芳,、李莉,、朱紅、黃靜等教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教對(duì)于初中學(xué)生應(yīng)該如何教學(xué),，要注意哪些問題,，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在授課過程中不斷深入到這些老師的課堂中去學(xué)習(xí)和借鑒他們駕馭課堂的方法,，通過學(xué)習(xí)個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力有所提高,。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇十

基本情況：曹紅娟，女,，1974年3月生,，教育碩士，20xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中,，先后任英語(yǔ)備課組長(zhǎng),、課題研究組組長(zhǎng)（科組長(zhǎng)），現(xiàn)任南海一中團(tuán)委書記,、文科黨支部書記,、黨總支委委員，先后被評(píng)（聘）為南海優(yōu)秀教師,、南海先進(jìn)科研工作者、南海骨干教師,、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂?kù)專家,、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海十優(yōu)團(tuán)委書記,、佛山市先進(jìn)教育工作者等,。20xx年12月由佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師，現(xiàn)受聘中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師已滿五年,，任職期間業(yè)績(jī)突出,，符合申報(bào)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)英語(yǔ)教師資格,。

堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，奉行“學(xué)高為師,，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，自覺實(shí)施素質(zhì)教育,，取得了較好的成績(jī),。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人,。積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，每年參加無償獻(xiàn)血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動(dòng),，多次評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的四年，四年來本人一直以實(shí)際行動(dòng),，力求做一名研究型,、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師,，盡管遠(yuǎn)非盡善盡美,，但盤點(diǎn)過去四年業(yè)績(jī)，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”,。限于篇幅所限,，此報(bào)告不一一細(xì)述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績(jī)羅列如下：

完成高一至高三的教學(xué)輪回,，20xx-20xx年學(xué)年度擔(dān)任高三英語(yǔ)教學(xué),，高考成績(jī)和平時(shí)考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級(jí)中名列前茅，在20xx年高考中,，所擔(dān)任的班級(jí)英語(yǔ)高考平均分排年級(jí)第一,，其中郭翠弟取得理科第一年級(jí)第二的好成績(jī)。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言教學(xué)理論,，熟悉新高考大綱,，并建有新課程資源庫(kù)，各種版本教材語(yǔ)料庫(kù)及試題語(yǔ)料庫(kù),。

(1)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究”,，20xx年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果；(2)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“報(bào)刊英語(yǔ)閱讀輔助英語(yǔ)教學(xué)新模式研究”,，20xx年結(jié)題,；(3)中國(guó)外國(guó)語(yǔ)教育研究中心規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)教師角色研究”，研究期限：20xx—20xx,；(4)中央電教館規(guī)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究”,，研究期限：20xx-20xx,。

20xx年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng),，20xx第四屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語(yǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),；20xx年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎(jiǎng)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；20xx年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。

20xx年南海區(qū)科研先進(jìn)工作者,、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀教師,、南海區(qū)科研先進(jìn)工作者,、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)教育科研入庫(kù)專家,、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）,；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者；20xx年南海區(qū)“十優(yōu)團(tuán)委書記”,，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者,，佛山先進(jìn)教育工作者。

20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（南海區(qū)政府頒發(fā)）,；20xx年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》,，資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)二等獎(jiǎng)；20xx年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎(jiǎng)（課例,，資源,，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)論文）,；20xx年資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流會(huì)二等獎(jiǎng),；20xx年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎(jiǎng)，資源獲二等獎(jiǎng),；20xx年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)》獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)論文一等獎(jiǎng),；20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”“基于高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”均獲南海區(qū)科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”獲廣東省創(chuàng)新成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),。20xx年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

20xx年11月在石門中學(xué)執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索atthetailor’sshop（主辦：南海教育局,，承辦：石門中學(xué)）,；20xx年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究成果展示會(huì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課e-writing（主辦：南海電教站，承辦：南海一中）,；20xx年4月執(zhí)教南海一中教學(xué)開放日教學(xué)觀摩課olympicgames,；20xx年3月執(zhí)教南海骨干教師示范課familylife，20xx年在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)作專題網(wǎng)站資源建設(shè)報(bào)告,；20xx年南海高考工作總結(jié)會(huì)議上進(jìn)行“高考書面表達(dá)評(píng)析”講座,；20xx年在南海教育信息中心對(duì)來自英國(guó)的ict考察團(tuán)作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題報(bào)告,。

20xx年10月參加英特爾未來教師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書，20xx年參加心理健康教育c證培訓(xùn),，20xx年7月至20xx年2月在華南師范大學(xué)修完全部教育碩士研究生課程,，20xx年7月至10月赴英國(guó)伯明罕參加英語(yǔ)教師培訓(xùn)。20xx年6月通過計(jì)算機(jī)能力考試,。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇十一

我于xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,，同年8月到南京市臨江高級(jí)中學(xué)報(bào)到，正式走上了工作崗位,，成為一名中學(xué)英語(yǔ)教師,。做一名光榮的人民教師是我從小的夢(mèng)想，然而教書育人是一個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),，所以在這半年的時(shí)間里我常向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，學(xué)到了許多書本上學(xué)不來的知識(shí)。下面我就從教學(xué)和班級(jí)管理兩個(gè)方面簡(jiǎn)要地向大家匯報(bào)一下我執(zhí)教半年來的感受,。

平時(shí),，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題，期末復(fù)習(xí)迎考,，大家精誠(chéng)合作,，采取了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案的方法,。除了要感謝我們備課組的同事之外,，我還要感謝我的師傅— 季榮霞老師的幫助，季老師為人謙虛,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、平易近人，給我的教學(xué)工作提出了許多寶貴的意見和建議,，從她那里,，我學(xué)到了許多的東西，從做人,、為師到教學(xué),，都讓我獲益匪淺。此外,，我們教研組長(zhǎng)徐寧老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助,。

大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候,，都不肯懈怠,。一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，我都會(huì)歡欣鼓舞,，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪,。細(xì)細(xì)想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度，為此,，我竭力回避那種自說自話的講課方式,，喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,，從而點(diǎn)燃他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,。

我今年擔(dān)任高一(10)班的見習(xí)班主任，由于是剛剛走上工作崗位,，對(duì)于班級(jí)管理我沒有任何的管理經(jīng)驗(yàn),。在過去的半年時(shí)間里，我一直和本班班主任李娜老師共同探討怎樣把班級(jí)管理的更好,，在此期間,，我也從她的身上學(xué)到了很多班級(jí)管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 也許是由于我們都比較年輕,，我們都愿意跟學(xué)生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要,，相信他們的能力,，不輕易抹煞、扭曲,、置換學(xué)生的積極性,，也無意于樹立一面唯老師論的大旗。我相信多年以后我們的學(xué)生在回眸高中生活時(shí),，一定不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語(yǔ);我們鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都勇于堅(jiān)持,、敢于言說自己合理的意見，同時(shí)并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏,?？偠灾矣X得對(duì)學(xué)生不能一味地壓制,，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì),。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況,，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步!

述職人：

20xx年xx月xx日

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!

經(jīng)歷夏花的繁華,、秋實(shí)的豐美、冬雪的寧?kù)o,、春草的生機(jī),、麥粒的飽滿，我與__中學(xué)20__屆畢業(yè)生走過了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年,。

在這一年的工作中,，我堅(jiān)持以德為先，熱愛教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛每一名學(xué)生,。在課上課下,，都注意德高為師，以身為學(xué)生的表率,。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇,。在整個(gè)學(xué)年我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n,，深研教材,，靈活選擇教法，以求到達(dá)最佳的效果,，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)早晚自習(xí)，珍視每一個(gè)45分鐘,。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績(jī),，今年第二學(xué)期剛開學(xué)，我們就加開了第九節(jié)課,，我們九年級(jí)教師輪流在第九節(jié)課上指導(dǎo)學(xué)生的體育訓(xùn)練,。在這一時(shí)期，我有4節(jié)早自習(xí)，4節(jié)晚自習(xí),，每一天早來晚走,，披星戴月,，對(duì)此我毫無怨言,，因?yàn)槲叶嗤碜邇商欤卤憧缮偻碜邇商臁?/p>

在這一年的工作中,，我力求精益求精。中考前的復(fù)習(xí)大課,，每一天4節(jié)語(yǔ)文課,，有時(shí)還需要連排，課時(shí)不可謂不多,，工作不可謂不累,。在這種情景下，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量,。課下埋頭備課,，課上精心教授，課后耐心輔導(dǎo),。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返,。考練階段兩天一個(gè)輪次,，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時(shí)間,，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱。),，審卷,，分析,，在其中發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點(diǎn),，找拓展,，細(xì)鞏固。

在這一年的工作中,，我注重方法與策略,。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃，有條不紊的施行,，因材施教,，全面施教,，重點(diǎn)指導(dǎo),，廣泛拓展,，學(xué)生成績(jī)逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)_%,，完成了計(jì)劃所訂的目標(biāo),。本學(xué)年的總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊,、任務(wù)重,，我注意分析了中考取向,，以達(dá)最佳效果,。本年度中考增加了語(yǔ)句排序、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用,、查字典,、古詩(shī)詞閱讀賞析等資料,，對(duì)此我與春芬提早下手，找資料,、精備課,、有序練習(xí),、針對(duì)考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長(zhǎng)期壓制我校語(yǔ)文的__中學(xué),，越居全區(qū)的前列,。中考中，也取得了喜人的成績(jī),，我所教的班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)_%,。

熱情、汗水,、奮斗,、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合，我自信無愧于教師這一稱謂,，無愧于九年級(jí)語(yǔ)文教師的職責(zé),，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、尊敬與歡樂,。一年工作已告一段落,，我也深知教育之路久長(zhǎng)。對(duì)繼往學(xué)生,，我愿給他們最完美的祝愿，期望我的教育益于他們的成長(zhǎng);對(duì)于未來我期待我用愛心學(xué)識(shí)與人格指引學(xué)生完美的明天,。

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇十三

我工作20年,，就做了20年班主任，當(dāng)了20年“孩兒王”,。因?yàn)槲医痰陌嗉?jí)班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生們活潑向上,。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào),。

我近15年來，基本考鎮(zhèn)第一名,。難道我有法寶?是的,，那就是愛心、職責(zé)心,。我教得是低年級(jí),，是起始年級(jí)，如果不夯實(shí)基礎(chǔ),，孩子以后會(huì)學(xué)得更吃力,。如果我早早地放下了一個(gè)孩子，就等于毀了一個(gè)家庭的期望,，是個(gè)殘酷的“劊子手”,。為了輔導(dǎo)后進(jìn)生,，常常來得早，走得遲,，為此挨過家長(zhǎng)的不少罵,，也受過家人的不少埋怨，但為了孩子今后的發(fā)展,，我受點(diǎn)委屈算什么呢?因?yàn)槲覀儚氖轮疤?yáng)底下最光輝的職業(yè)”,，不應(yīng)“鐵肩擔(dān)道義”嗎?

雖然我有糖尿病，就應(yīng)愛護(hù)自我的身體,，但我熱愛這花的事業(yè),，眷戀這三尺講臺(tái)，喜歡上課,。課上,，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的用心性，開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,，以情激情,，以智慧開啟智慧，漸漸地構(gòu)成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格,。語(yǔ)文課,、班隊(duì)課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎(jiǎng),，品德課獲區(qū)三等獎(jiǎng),。20xx年，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”,。一枝獨(dú)秀不是春,，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我喜歡教學(xué)雜志，了解所教學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,。課后,，及時(shí)寫下教學(xué)反思，用心參加學(xué)校的課題研究,，認(rèn)真撰寫論文,，此刻論文已經(jīng)發(fā)表11篇，其中有3篇在省級(jí)雜志發(fā)表,。各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?篇,，獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)共4篇,，其中《水資源調(diào)查報(bào)告》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。

為了提高自我的素質(zhì),，適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班,、區(qū)高級(jí)班主任研修班,、市高級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時(shí)“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”,。

我服從學(xué)校的安排,，擔(dān)任低年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，每學(xué)期我?guī)ь^上課,，按時(shí)開展教研組活動(dòng),，鼓勵(lì)人人參與交流，研討,，讓每位老師獲得發(fā)展,。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”,。

下方談?wù)劷陙慝@得的榮譽(yù)：

1998年至20xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”,。

20xx年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

20xx年被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)工作者”

20xx年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”

20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”

20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”

20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，并在區(qū)巡回演講,。

20xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中,，獲得三等獎(jiǎng)。

20xx年獲區(qū)“巾幗英雄”,。

20xx年又獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng),。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng),。

以上是我近年來工作狀況，期望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇十四

我于20xx年畢業(yè)被分配到句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué),，至今在教育崗位上工作了6年，并且一直擔(dān)任班主任工作,。自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己,。在這6年中,，我忙碌著,，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進(jìn),。20xx年被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績(jī)做簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、在思想工作方面：

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，關(guān)心熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“xx大”精神,，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人,，教師必須言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。我積極獻(xiàn)血，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，被評(píng)為“工會(huì)積極分子”,。

二、在工作業(yè)務(wù)方面：

首先,，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直主要擔(dān)任一個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。面對(duì)新課程改革，面對(duì)著首次接觸的新教材,，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力,，作為一個(gè)年輕的教師，在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力，指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類報(bào)紙發(fā)表,。同時(shí),，虛心向同組老師請(qǐng)教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步,，多次研究課受同事好評(píng),。

其次,，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。經(jīng)過努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌,、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”和“文明班級(jí)”,。在郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間,，積極配合學(xué)校布置的工作，任勞任怨,，認(rèn)真完成,，受到老師的好評(píng)，也被評(píng)為?！跋冗M(jìn)教工”,。

三、在綜合素質(zhì)方面：

作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水,，教師得有長(zhǎng)流水,，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，雖然自己本科畢業(yè),，但我深知文憑并不等于能力,，我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué),，我于20xx年參加了職稱計(jì)算機(jī)的考試,，并順利通過。

我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，把點(diǎn)滴的教改經(jīng)驗(yàn)提升到系統(tǒng)化的研究,。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評(píng)比二等獎(jiǎng),，兩篇案例獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng)，多篇案例獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng),。

回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績(jī),，有些欣慰，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到,，教育是一門高難度的藝術(shù),，要真正做好它,，十分不易。在今后的歲月里,，我愿意用我的全部智慧,、熱情和能力，做出更好的成績(jī),，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持,！謝謝！

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇十五

20__年上半年本人擔(dān)任七,、八年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作,，以及八二班的班主任工作;下半年擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的地理、九年級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)工作,，以及九二班的班主任工作,。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

在這一年里,，我能堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表。我在工作中,，認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。

二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。努力提高教學(xué)質(zhì)量,，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,，跟課堂要質(zhì)量,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、課堂組織,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，

調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

除此之外,，在工作中，我積極學(xué)習(xí)新的課改理念,，加快教育,、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。

首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高學(xué)生自學(xué)能力;同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。

其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我積極主動(dòng)的上好公開課，并努力去參加聽課評(píng)課活動(dòng),，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑、高效,，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題,。努力做了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運(yùn)用新的課改觀點(diǎn),、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,，并從理論的角度加以升華,。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)。

三,、做好班主任工作,，使學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)

1、擔(dān)任本班的班主任已經(jīng)是他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。

2、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。

我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)要求自己,。

做為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

總之，本年度以來,，盡管做了一些工作也取得了一定的成績(jī),，但認(rèn)真反思，還存在著諸多的問題,。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、代表提出批評(píng),，老師們中肯的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我,、激勵(lì)著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健,、更加出色,。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇十六

眨眼之間，一學(xué)年過去了,，總的來說,，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了六年多了，由當(dāng)初的不成熟到現(xiàn)在的成熟,，的的確確有了很多的改變,，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn),，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。工作中,，我求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。自己深知肩上擔(dān)子很重,，因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，講究趣味性,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂上,，我運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫、情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。采用做游戲,、唱英語(yǔ)歌等方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)英語(yǔ)的氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3,、及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，并詳細(xì)地做好批注。對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解,、幫助他們解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

4、堅(jiān)持到各兄弟學(xué)校聽課,，注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。

我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),。另外,，學(xué)校的公開課活動(dòng)使我的教學(xué)水平得到了很大的提高，也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，讓我不斷反思進(jìn)取,。

三、教學(xué)科研方面

本學(xué)年我還積極參加各級(jí)教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué),，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高，為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)年上了一次校級(jí)公開課《pep2 unit5 a let’slearn》,，一個(gè)市級(jí)課題《小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)的研究》結(jié)題，一個(gè)校級(jí)課題《低段英語(yǔ)中運(yùn)用自然拼音的實(shí)踐研究》立項(xiàng),，一篇論文《巧用"繪本",讓英語(yǔ)教學(xué)更有情境,！》獲市二等獎(jiǎng)。

總之,，一學(xué)年以來能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。因此,，在今后的工作中，我會(huì)努力成為一名自我更新的研究者,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新問題，用我的心和我的情去教育我的學(xué)生,，讓他們快樂地學(xué)好英語(yǔ),，并擁有一顆顆漂亮的心！

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇十七

寵辱不驚,，閑看庭前花開花落;去留無意,，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報(bào)告的開頭,，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的,、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來我的工作情況,，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財(cái)富,，為今后的工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

一,、思想方面

一年來,，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時(shí)上、下班,，不遲到,，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極,、主動(dòng),，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的每學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在備課時(shí),，我精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生,，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，流暢且富于特色的方案,，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。業(yè)余時(shí)間我主動(dòng)閱讀一些課外書籍來提高自己,，如：《小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《安徽教育》,、上網(wǎng)查找資料等等,。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想,、新方法,。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改變自己的教法,，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認(rèn)真考慮怎樣使用好多媒體,，來提高課堂教學(xué)效率使學(xué)生主動(dòng)參與探索知識(shí)的全過程,。例如：在教學(xué)《圓柱的認(rèn)識(shí)》一課時(shí),引出課題后,就大膽放手讓學(xué)生自己審題、自學(xué),，自己動(dòng)手操作,、猜想,、探索，通過學(xué)生自己看書自學(xué),、說一說,、模一模、想一想,、畫一畫,、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念,、性質(zhì),、特征，同時(shí)使用電教手段以動(dòng)態(tài)的畫面再現(xiàn)同學(xué)們的操作,在整個(gè)過程中我只是學(xué)生探索中的參與者,、引導(dǎo)者,。這樣做既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)教師也能抽出時(shí)間來點(diǎn)撥優(yōu)生,，輔導(dǎo)待進(jìn)生,。

在傳授知識(shí)的同時(shí)，努力做好待進(jìn)生地轉(zhuǎn)化工作：隨著教學(xué)改革的不斷深入,，學(xué)生之間的知識(shí),、能力方面的差距越來越大，針對(duì)這種情況我放棄了個(gè)人的課間休息和中午燒飯的時(shí)間,，來輔導(dǎo)他們,，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法,，耐心教導(dǎo),，循循善誘，批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合;與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持;經(jīng)常與其談心,、交朋友，使學(xué)生心中形成親其師,，信其道的向師性,。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。由于愛人上班教遠(yuǎn)中午不能會(huì)家,，我個(gè)人還肩負(fù)者中午要給上高中的孩子做飯,，有時(shí)忘記了時(shí)間，女兒中午從一中到家我還在學(xué)校,，就要慘遭女兒的白眼,，想一想，一看到自己教的學(xué)生有了進(jìn)步，有給個(gè)人和家庭失去了的帶來安慰.象五(2)班的趙馨蘭,、趙澤慧等同學(xué),原來考試能及格就算考的不錯(cuò)了,現(xiàn)在趙馨蘭的數(shù)學(xué)以進(jìn)入班里優(yōu)等,趙澤慧也有了很大的進(jìn)步,目前正在加大對(duì)班里的老大難張勝才,、顧小龍的輔導(dǎo)

三、做好組內(nèi)工作

一年來,，在數(shù)學(xué)組管理中,，我能做到盡心盡力，以身作則,，團(tuán)結(jié)同事,，發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng)，把數(shù)學(xué)組工作搞得有聲有色;各項(xiàng)工作大家都爭(zhēng)先恐后,，如上學(xué)期的組內(nèi)教研課都爭(zhēng)著報(bào)名,，由于報(bào)名教多，打破了教導(dǎo)處的只安排一上午的計(jì)劃,，

四,、本人通過一年的努力，取得了一定的成績(jī)

1.成功轉(zhuǎn)化待進(jìn)生趙馨蘭,、趙澤慧效果顯著;

2.處理教材,，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,，能從激趣,、自主、導(dǎo)練入手,，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā);

3.履行教研組長(zhǎng)職責(zé),，帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教研、教改工作,，效果顯著：①各年級(jí)數(shù)學(xué)教師能依照教研計(jì)劃,，教法靈活地向課堂要質(zhì)量;

4,、撰寫課例和論文分別獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);

五,、今后努力的方向：

增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,，作為自己的一個(gè)奮斗目標(biāo)。

簡(jiǎn)短又精辟的教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告怎么說篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

上午好!

來到__小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了,，在這一年的時(shí)間里：本人能全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),，熱愛本職工作,，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，努力不懈,，認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。在這一年里,，我擔(dān)任了一年,，六年兩個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)工作。在此,，做如下總結(jié),。

一、教育觀念,，教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新

在新教材改革的浪潮里,，20__學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年，一年級(jí)的小朋友首先站到了改革的最前方,，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材,，而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快,，較好的熟悉,，掌握新教材，我區(qū)教研室在每學(xué)期開學(xué)初,，安排了全區(qū)音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材,，還特意從__請(qǐng)來專家講座，示范,，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材,。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),，以學(xué)生為本,，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮,，所以定為以學(xué)生發(fā)展為本的新理念,。新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展,，創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,，全身心得到健康的發(fā)展。

二,、教案的精心設(shè)計(jì)

教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量,。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的,，突出本學(xué)科的特點(diǎn),，把握好每一課的重，難點(diǎn),，合理的,，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí),，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂基本技能,，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué),。

三、結(jié)合實(shí)際,，搞好課堂教學(xué)

在課堂上講課時(shí),，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但,，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況,，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此,，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材,，相同的年級(jí),，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,，接受能力等具體情況,，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變,。

在教學(xué)手段上,，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作,，多彩,，友愛,，融洽的氣氛中進(jìn)行,。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑,，主動(dòng)地全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮,，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透,?？偠灾际菫榱耸箤W(xué)生今后成為有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者!

四,、切實(shí)抓好合唱隊(duì),，舞蹈隊(duì)的建設(shè)

在20__學(xué)年第一學(xué)期里，合唱隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入軌道,，開始了正常的訓(xùn)練,，并持之以恒，利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練;而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的,，因此,，為了盡快提高隊(duì)員的基本功和進(jìn)展，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn),，除了利用平時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練外,，我和曾老師還在每周六早上回校，對(duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn),。功夫不有心人,，終于在今年的我校的__文藝匯演中，兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩,，得到了令人滿意的表現(xiàn)!

以上所做的一切只是踏入__小學(xué)的第一年,，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里,，我要更加積極進(jìn)去,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日