時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學校圖書管理員工作計劃 小學圖書管理員工作計劃和目標篇一

一、做好開館準備,，有序逐步放開

開學前兩周處理丟卡,、轉(zhuǎn)學生辦卡、重新確定和安排“小管”值日,、安排閱讀課進館表,、圖書信息錄入、圖書清理,、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜,。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館,。

二,、讓好書流動校園，打造書香校園

讓好書流動校園,，一是因為圖書館內(nèi)書架有限,，減少館內(nèi)圖書負荷,。二是圍繞圖書館中的學校，將好書輸送到校園的各個角落,，開學初為每個班級圖書角和每個樓層流動書吧填充圖書,，讓同學們想看好書不只是到圖書館，班級,、書吧都有喜歡的書,。圖書角、流動書吧都是由愛看書的孩子親自挑選,，同齡人挑選書可能更受學生歡迎,，營造書香校園。

三,、實現(xiàn)人流分流,，保證館內(nèi)有序、安全

開館初期,，為保證每天人流量,，不至于太擁擠、混亂,，計劃每天對不同年級開放,，周一對一、二年級開放,；周二對三年級開放,；周三對四年級開放；周四對五年級開放,；周五對六年級開放,，限年級開放，有針對性地保證館內(nèi)秩序,，避免出現(xiàn)安全事故,。

四,、加大閱讀課進館次數(shù),，閱讀課規(guī)范化

以往每月進館閱讀一次，這學期加大力度,，每兩周進館一次,，保證每天都有3—5個班級利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源,。另外,，開學初，每個班級進館都由圖書館老師講授《圖書館課》,，既利用圖書館課讓同學們了解如何正確使用圖書館,，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng),，培養(yǎng)合格的讀者；同時又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容,。

后期,，圖書館課會不斷地讓閱讀老師參與進來，形成一個完成的課程體系,，讓學生真正體會到圖書館課的好處,。

五、新生先閱讀再發(fā)圖書證

一二年級因為是新生,，沒有進過圖書館,，對學校圖書館的認識一片空白，再加上以往的經(jīng)驗,，新生經(jīng)常丟卡,，所以本學期暫時先不發(fā)放圖書證，先利用閱讀課講解入館使用方法,，養(yǎng)成一定的規(guī)則后再發(fā)放圖書證,。但可以利用閱讀課、周一等時間進館閱讀,。

六,、懲罰和激勵并行

本學期一切皆圍繞文明安靜入館的要求，所以采取懲罰和激勵并行的方法,，懲罰有沒收圖書證,、禁止入館等方法，激勵有發(fā)放vip卡,、獎勵卡等方法,，讓學生擁有某些“特權(quán)”，比如可以當一天管理員,、進入魔法屋閱讀等,，讓學生最終養(yǎng)成良好的入館習慣和規(guī)則。

總之,，本學期圖書館重新開館,，一切重頭再來，就像一年級新生一樣,，重點在于有序,、穩(wěn)定地開放運行，培養(yǎng)學生安靜文明的入館習慣,、了解圖書館使用方法等等,，為以后圖書館的運行和利用打下基礎(chǔ)。

學校圖書管理員工作計劃 小學圖書管理員工作計劃和目標篇二

一,、指導思想

圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理。

二,、工作重心

1,、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率,。

2,、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情,。

3、抓好藏書建設(shè),。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ),。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點,，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新,，此外,，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要,。

三,、主要目標

1、積極配合學校各項活動,，做好服務(wù)工作,。

2、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書室資源,。

3、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢。

4,、改革圖書借閱方式,，調(diào)動學生讀書積極性,，確保本學期內(nèi)人均借書2冊以上。

5,、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。

6,、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,，開展讀好書活動,。

四、具體安排

三月份：

1,、整理圖書制作書目,，以便盡快方便師生借閱。

2,、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學校圖書室有初步認識。

3,、圖書室對教師全天開放,，每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

四月份：

1,、每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間,。

2、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱,，當日歸還,。

3、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載,。

五月份：

1,、圖書室對教師全天開放，星期一,、五中午12：10——13：00為學生借還圖書時間,。

2、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

學校圖書管理員工作計劃 小學圖書管理員工作計劃和目標篇三

一,、指導思想

以“為師生服務(wù)”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)的宗旨,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，為學生提供充足的閱讀機會，激發(fā)學生的閱覽興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

二、工作要點

1,、積極配合學校各項活動,，做好服務(wù)工作。

2,、認真做好圖書借閱常規(guī)工作,。

3,、開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書室資源,。

4,、把新采購的近三萬冊書進行分類、編目,，采集書籍信息整理出臺賬，并詳細地錄入電腦,。

三,、具體安排

1、完善圖書室常規(guī)工作管理,。

落實文獻資料采編,、加工、借還,、保管、賠償,、清點,、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行。及時做好圖書登記、上架,、期刊記錄,、出借手續(xù),，隨時做好破損書刊的修補工作,，注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動,。

2,、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能,。

①提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量,。

進一步加強小圖書管理員隊伍建設(shè)。本年3—6年級共有35個借書班級,，每班選定好3—6名小圖書管理員,，一周安排兩個年級到圖書室借書，給小管理員安排好本學期圖書借閱時間,，并引導他們認真學習圖書借閱制度及閱覽室管理制度,，要求各班嚴格按照規(guī)定時間進行圖書借閱，明確職責,，提高服務(wù)水平,。

②重視圖書借閱陣地建設(shè)。

加強藏書室,、閱覽室的衛(wèi)生建設(shè),，落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率及管理水平,。

4,、積極推動讀書活動的開展。

①指導學生選擇好書,。

開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開拓視野,，充實知識，更新認識,，調(diào)劑學習生活,，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書,、新書推薦活動,，給學生的讀書活動導向。

②進行讀書方法的指導。

引導學生運用科學的,、有效的,、適合自己的讀書方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。

圖書室這塊陣地在大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實做好。

學校圖書管理員工作計劃 小學圖書管理員工作計劃和目標篇四

為配合學校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準,，推進課程改革，制定本計劃,。

一,、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。

2,、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,，要保持安靜,，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈,、整齊。

3,、定期組織學生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

4,、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書,、雜志,、報刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇,？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文,。

三,、為教學工作做好保障

加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。

四,、工作目標

積極推進我校圖書館中心硬件建設(shè),，使之適應全面實施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要。進一步加強學校圖書館室的裝備和管理,。學校圖書館是學校教育工作重要的組成部分,，是學校不可缺少的辦學條件之一。學校要進一步認真貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學圖書館（室）規(guī)程》,，要嚴把圖書質(zhì)量關(guān),，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量,，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用,。學校要在每年的教育經(jīng)費中按一定比例設(shè)立圖書專項經(jīng)費，大力提高學校圖書的裝備水平,。

學校圖書管理員工作計劃 小學圖書管理員工作計劃和目標篇五

為配合學校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準，推進課程改革,，制定本計劃：

（一）圖書室的日常管理工作

1,、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱,。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時，要保持安靜,，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈,、整齊。

3,、定期組織學生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

4、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書,、雜志、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

（二）定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學活語文,。

（三）為教學工作做好保障

加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全,。

（四）工作目標

積極推進我校圖書館中心硬件建設(shè),，使之適應全面實施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要。進一步加強學校圖書館室的裝備和管理,。學校圖書館是學校教育工作重要的組成部分,，是學校不可缺少的辦學條件之一,。學校要進一步認真貫徹落實教 育部頒發(fā)的《中小學圖書館（室）規(guī)程》，要嚴把圖書質(zhì)量關(guān),，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),，提高藏書質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用,。學校要在每年的教育經(jīng)費中按一定比例設(shè)立圖書專項經(jīng)費,，大力提高學校圖書的裝備水平。