時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園小班一月工作計(jì)劃表篇一

這個(gè)班的工作人員,，以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，不僅很快適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，也很喜歡幼兒園！這個(gè)班有一個(gè)孩子，包括一個(gè)男孩和一個(gè)女孩,。孩子聽(tīng)得懂普通話(huà),，老師提出的.常規(guī)要求在不斷提醒下基本可以完成；喜歡游戲活動(dòng),，玩得很投入,。這個(gè)班獨(dú)生子女占73%。大部分孩子被寵壞了,，自理能力差,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

（1）身體發(fā)育：

1,、走路,，跑步，跳躍,，協(xié)調(diào)地在前面操練,，愛(ài)參加集體活動(dòng)，做模仿練習(xí),。

2,、練習(xí)用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具和材料做出簡(jiǎn)單的作品,。

3,、洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等。還有不要灑米,。

4,、懂得遠(yuǎn)離大人，不要和陌生人一起去,。

5,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法。

（2）認(rèn)知發(fā)展：

1,、感知周?chē)挛锏念伾?、味道、聲音,、硬度等差異?/p>

2,、喜歡接觸大自然，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯的特征,。

3,、一一對(duì)應(yīng)比較數(shù)量、長(zhǎng)度,、高度,、大小，區(qū)分前后,。

4,、理解語(yǔ)言，按照說(shuō)明,，理解簡(jiǎn)單的故事,。

（3）社會(huì)發(fā)展：

1,、講禮貌用語(yǔ),，不打人，不搶玩具,，學(xué)會(huì)裝玩具,。

2、愛(ài)幼兒園,，習(xí)慣集體生活,，愛(ài)老師，愛(ài)孩子,，愛(ài)親人,。

3、我喜歡玩玩具,。我會(huì)輪流,，等著，被提醒的時(shí)候遵循簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

4,、不糾纏大人，獨(dú)立玩耍,，不發(fā)脾氣,。

（1）日常工作：

1、班級(jí)保健管理：

在課堂上做好日常保健,，讓孩子在日常生活活動(dòng)中得到細(xì)微的保養(yǎng)和照顧,，接受科學(xué)的健康教育，獲得良好的身心發(fā)展,。

2,、兒童安全管理和教育：

根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

ent：2em,；text—align：left；">3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

（2）教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動(dòng)、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

（3）環(huán)保教育：

1、通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,。

2,、通過(guò)榜樣、典范,、故事,、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

（4）家長(zhǎng)工作：

日常性的家長(zhǎng)工作：

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息,。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長(zhǎng)工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長(zhǎng)會(huì)：

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色,、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食,、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等,。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（3）家長(zhǎng)開(kāi)放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

家長(zhǎng)參與活動(dòng)：

在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

幼兒園小班一月工作計(jì)劃表篇二

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作,。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng),。

1.我們班一共有xx三位老師,，對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對(duì)孩子缺乏了解,，存在陌生感的問(wèn)題,。

2.本班現(xiàn)有幼兒xx名，其中xx名新生,，年齡跨度為十個(gè)月,，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有形成良好的一日常規(guī)，對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解,，家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)始。

本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)在生活自理方面,，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),，使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng),。

(一)班級(jí)管理工作：

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活。

具體措施如下：

1.組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵,，認(rèn)真落實(shí)以?xún)和癁橹黧w的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性,。

2.關(guān)注本班教師的工作和生活,，營(yíng)造團(tuán)結(jié)xxx的工作氛圍，做到班上老師3位一體,，配合默契,。

3.班級(jí)物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥,、按時(shí)給幼兒喂藥,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，將孩子的藥物注明姓名,、服藥時(shí)間和劑量,。

4.上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電,、門(mén),、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。

5.做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作,，成為可利用的教育資源,。

6.建立班級(jí)管理工作檔案，使班級(jí)工作管理更加規(guī)范,。

(二)教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

幼兒園小班一月工作計(jì)劃表篇三

健康領(lǐng)域：

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

2,、愿意接觸周?chē)娜恕W(xué)習(xí)問(wèn)早,、問(wèn)好,、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花寶寶,，知道其名稱(chēng),、外形特征、顏色,、等,。

2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),，能按物體的某一特征歸類(lèi),。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的寶寶歌,。

2、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。

3,、喜歡和老師一起看圖書(shū),。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱(chēng),，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

2,、會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn),、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼,。

3,、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能,。

〈一〉保教工作

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)寶寶飲食，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)寶寶自理能力的提高,。

2,、鼓勵(lì)寶寶結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述,。

3,、兩位教師共同配合，使寶寶盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ),。

4,、開(kāi)展花寶寶朵朵主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)娃娃花店科學(xué)探索區(qū)等環(huán)境，引導(dǎo)寶寶獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

5,、在每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆,、油畫(huà)棒,、橡皮泥、剪刀,、各種圖案等工具材料,，鼓勵(lì)寶寶自由地畫(huà)、捏,、剪,、撕、貼,。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1,、舉行親子活動(dòng)。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化。

3,、完善接送卡的使用制度,。

〈三〉教研工作

1、實(shí)施課題方案,，積累研究中的過(guò)程性資料,。

2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（說(shuō)課——開(kāi)課）,；

3,、組織寶寶參加早操展示活動(dòng)；

4,、進(jìn)行主題墻的布置,；

5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課,。

幼兒園小班一月工作計(jì)劃表篇四

一、本月工作重點(diǎn)

“嘀嘀吧吧嗚——”這大概是多數(shù)幼兒,，在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)描述車(chē)輛的專(zhuān)用語(yǔ)言,，這一具有明顯的年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言，反映了幼兒對(duì)車(chē)輛的最初認(rèn)識(shí),，隨著幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和認(rèn)知水平的提高,，他們求知的欲望也越越強(qiáng),，生活周?chē)S多不同外形、不同功能的車(chē)輛感興趣,。通過(guò)“見(jiàn)過(guò)的車(chē)”這一主題活動(dòng),，進(jìn)而引發(fā)幼兒對(duì)自己生活的周?chē)枰躁P(guān)注。

見(jiàn)過(guò)的車(chē)

1,、對(duì)自己周?chē)畹娜撕褪挛锔信d趣,。

2、愿意大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法和做法,。

3,、了解、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的名稱(chēng)和簡(jiǎn)單功能,。

4,、嘗試用多種方法表現(xiàn)對(duì)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。

第一周:

活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)：

活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)

大吊車(chē)數(shù)車(chē)輪

活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)四：結(jié)構(gòu)活動(dòng)

我是小司機(jī)大馬路

活動(dòng)七：社會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)八：數(shù)學(xué)活動(dòng)

馬路上的車(chē)學(xué)習(xí)手口一致地?cái)?shù)數(shù)

活動(dòng)九：健康活動(dòng)：

活動(dòng)十：評(píng)星活動(dòng)

運(yùn)糧食守紀(jì)律的寶寶

第二周：

活動(dòng)一：音樂(lè)活動(dòng)

活動(dòng)二：結(jié)構(gòu)活動(dòng)

會(huì)唱歌的小電馬大馬路

活動(dòng)三：數(shù)學(xué)活動(dòng)活動(dòng)四：泥工：

我是小司機(jī)請(qǐng)你吃水果

活動(dòng)五：健康活動(dòng)

nbsp;活動(dòng)六：區(qū)域活動(dòng)

小車(chē)開(kāi)動(dòng)了找影子

活動(dòng)七：藝術(shù)活動(dòng)

活動(dòng)八：故事：

漂亮的小汽車(chē)熊貓的客人

活動(dòng)九：社會(huì)活動(dòng)：

活動(dòng)十：生活活動(dòng)

汽車(chē)展覽會(huì)今天我是值日生

第三周：

活動(dòng)一：綜合活動(dòng)

活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)

汽車(chē),、火車(chē)一起開(kāi)特殊用途的車(chē)

活動(dòng)三：語(yǔ)言活動(dòng)

活動(dòng)四：區(qū)域活動(dòng)

奇怪的汽車(chē)運(yùn)蘋(píng)果

活動(dòng)五：數(shù)學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)六：科學(xué)活動(dòng)

接著往下排復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù),、認(rèn)數(shù)

活動(dòng)七：健康活動(dòng)

活動(dòng)八：結(jié)構(gòu)游戲：

誰(shuí)的汽車(chē)開(kāi)的快我喜歡的車(chē)

活動(dòng)九：藝術(shù)活動(dòng)

活動(dòng)十：娛樂(lè)活動(dòng)

我的吊車(chē)本領(lǐng)大看vcd

第四周：

活動(dòng)一：音樂(lè)活動(dòng)

活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)

汽車(chē)嘟嘟汽車(chē)廣告發(fā)布會(huì)

活動(dòng)三：數(shù)學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)四：角色活動(dòng)

動(dòng)物母子公共汽車(chē)

活動(dòng)五：科學(xué)活動(dòng)

bsp;活動(dòng)六：教育活動(dòng)

有趣的輪子依樣涂色

活動(dòng)七：美術(shù)活動(dòng)

活動(dòng)八：認(rèn)識(shí)活動(dòng)：

動(dòng)物媽媽生寶寶眼睛

活動(dòng)九：社會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)十：泥工;

馬路上的車(chē)餐具

第五周：

活動(dòng)一：音樂(lè)活動(dòng)

活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)

過(guò)馬路要看看燈這是什么車(chē)

活動(dòng)三：數(shù)學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)四：角色活動(dòng)

依樣接畫(huà)公共汽車(chē)

活動(dòng)五：語(yǔ)言活動(dòng)

活動(dòng)六：教育活動(dòng)

小司機(jī)本領(lǐng)大多的物體涂色

活動(dòng)七：綜合活動(dòng)

活動(dòng)八：娛樂(lè)活動(dòng)：

小小駕駛員看電視

活動(dòng)九：健康活動(dòng)

活動(dòng)十：娛樂(lè)活動(dòng);

小動(dòng)物學(xué)開(kāi)車(chē)?yán)?/p>

幼兒園小班一月工作計(jì)劃表篇五

一、教研工作

健康領(lǐng)域：

1,、能高高興興上幼兒園,，了解、熟悉幼兒園的生活,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽(tīng)信號(hào)走路,。

3、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操,、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3,、了解自己,，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)老師,、喜愛(ài)自己的家和幼兒園,。

4、享受與同伴分享的樂(lè)趣,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà),，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà),，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，并對(duì)它們感興趣。

2,、在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2,、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單,、色彩鮮明的美術(shù)作品。

1,、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù),，如知道熱了要*服，冷了要及時(shí)增添衣服,，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等,。

2、在午睡,、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,，鼓勵(lì)幼兒自己穿*服,，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng),。

1,、布置富有動(dòng)感的、以汽車(chē)等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等,，粘貼在展板上,，形成“汽車(chē)畫(huà)廊”。

2,、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片,，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。冬天場(chǎng)景,，主體為身著夏裝的一家三口,，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

1,、針對(duì)冬天天氣干燥的特點(diǎn),，讓幼兒注意護(hù)膚，多飲開(kāi)水,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去公園走走，觀察秋天的樹(shù)葉,。

3,、搜集有關(guān)葉子的書(shū)籍、圖片,、影碟等,，和孩子一起觀察。

4,、帶孩子到馬路邊觀察來(lái)來(lái)往往的汽車(chē),、自行車(chē)、三輪車(chē),、摩托車(chē)等,，感受輪子的作用。

5,、在日常生活中注意引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則,。

6、天氣漸冷,，鼓勵(lì)幼兒不怕冷,，堅(jiān)持來(lái)園。

幼兒園小班一月工作計(jì)劃表篇六

幼兒園小班制定計(jì)劃如下：

1、通過(guò)主題活動(dòng)：愛(ài)幼兒園,，引導(dǎo)幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2,、通過(guò)大帶小活動(dòng),，讓幼兒感受自己的成長(zhǎng),，知道自己已經(jīng)是幼兒園的小朋友了,。

3,、學(xué)做模仿操,，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體,。

4,、讓幼兒感受教師節(jié)的氛圍,，激發(fā)幼兒愛(ài)教師的情感,。

5、穩(wěn)定幼兒的情緒,，教幼兒表達(dá)自己的基本需求和愿望的用語(yǔ),。

健康社會(huì)：微笑球找朋友、我們的新家,、模仿操,、好好玩。

語(yǔ)言：高高興興上幼兒園,、誰(shuí)在唱歌,、詠鵝、親情樹(shù),。

數(shù)學(xué)：樂(lè)樂(lè)家,、下雨了、降落傘,、分一分,。

藝術(shù)：哥哥姐姐的畫(huà)、快樂(lè)的筆寶寶,、車(chē)輪滾滾,、小花衣。

1,、組織幼兒玩集體游戲,，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂(lè)趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒拿小勺自己吃飯，讓他們熟悉幼兒園的`一日生活,。

1,、讓孩子說(shuō)說(shuō)在幼兒園做了什么,，最喜歡什么，鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持上幼兒園,。

2,、在家中和孩子做做模仿操，一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

3,、多和孩子一起欣賞配樂(lè)古詩(shī)，培養(yǎng)孩子對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的情感,。

4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，如用過(guò)的物品放回原處等,。

5、在家里鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,。

幼兒園小班一月工作計(jì)劃表篇七

1,、春季幼兒預(yù)防感冒，室內(nèi)做好消毒工作,，及時(shí)通風(fēng)換氣,。

2、努力做好教學(xué)工作,，讓幼兒喜歡集體活動(dòng),，主動(dòng)上課。

3,、加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒合理的衣服穿脫順序,，防止幼兒感冒。

4,、加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),，培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說(shuō)話(huà),，及安靜走路,，不在教室里跑動(dòng)。

5,、開(kāi)展關(guān)于懂禮貌的的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。

主題活動(dòng)：我是懂禮貌的好寶寶

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶

教具：生活區(qū)：基本社交禮儀,、餐桌禮儀及延伸,。

感官區(qū)：彩色圓柱體藍(lán)色盒、有柄插座圓柱體b,、重量板,、觸覺(jué)板排序,。

數(shù)學(xué)區(qū)：9的危機(jī)、11—99數(shù)量的認(rèn)識(shí),、數(shù)字卡片的認(rèn)識(shí),、11—99數(shù)量和數(shù)字的對(duì)應(yīng)。

語(yǔ)言區(qū)：關(guān)于花朵與禮儀方面書(shū)籍,。

科學(xué)區(qū)：我的一天,、神奇的影子、花的嵌板,、花的三部卡,。

區(qū)角：農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)角、豐富的幼兒園生活,、《火車(chē)轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂(lè)譜,、韻語(yǔ)識(shí)字。

1,、養(yǎng)成飯前,、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。

2,、做好春季衛(wèi)生工作,，按《幼兒園防蚊蟲(chóng)工作常規(guī)要求》操作。

3,、養(yǎng)成良好的個(gè)人就餐習(xí)慣,，排隊(duì)打飯，不挑食,，學(xué)會(huì)整理自己的就餐環(huán)境,。

4、及時(shí)觀察幼兒的穿著情況,，隨時(shí)注意增減衣物,，墊毛巾。

5,、在戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)中合理調(diào)配幼兒的活動(dòng)種類(lèi),，控制幼兒活動(dòng)量，增加飲水量,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常生活護(hù)理,。

1、根據(jù)本月主題請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好有關(guān)春天主題教育活動(dòng),。

2,、建議家長(zhǎng)運(yùn)用生活，在生活中鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情,。

3,、建議家長(zhǎng)良好的與本班班級(jí)老師配合，共同讓孩子健康成長(zhǎng),。

4,、為了幼兒一日活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合按時(shí)送幼兒入園,。

5,、根據(jù)孩子情況，安排新生家訪,。

（一）植物學(xué)：《種植韭菜》《觀察自己種的小樹(shù)》

1,、了解韭菜的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然,，熱愛(ài)勞動(dòng),。

2、了解樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程,。

（二）烹飪：《做三明治》、《蒸米飯》

1,、了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟,。

2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),。

（三）藝術(shù)：奧爾夫音樂(lè)：《火車(chē)轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》

1、學(xué)唱問(wèn)好歌,，培養(yǎng)社交禮儀,。增進(jìn)幼兒與師生的友好關(guān)系。

2,、通過(guò)語(yǔ)詞說(shuō)白感知節(jié)奏,，體驗(yàn)相互分享的樂(lè)趣。

3,、模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作,，感知sol—mi—do的音高。

4,、認(rèn)識(shí)大鼓和小鼓,，體驗(yàn)樂(lè)器輪奏的樂(lè)趣。

（四）美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的美感的欣賞,。

2、通過(guò)手工制作,，鍛煉手部小肌肉,，增強(qiáng)手部靈活性,。

（五）韻語(yǔ)識(shí)字：第19課、20課《幾只鳥(niǎo)》《兩牛頂頭》

1,、背誦韻文,。

2、能倒讀,，斜讀,，任意點(diǎn)讀韻文。

（六）英語(yǔ)

1,、學(xué)習(xí)單詞,。

2、了解句型,。

（七）分享課：《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》

生活區(qū)：《基本的社交禮儀》《餐桌禮儀》及延伸,。

感官區(qū)：《彩色圓柱體藍(lán)色盒》《有柄插座圓柱體b》《重量板》《觸覺(jué)板排序》。

數(shù)學(xué)區(qū)：大齡組：《9的危機(jī)》《11—99數(shù)量的認(rèn)識(shí)》《數(shù)字卡片的認(rèn)識(shí)》《11—99數(shù)量和數(shù)字的對(duì)應(yīng)》,。

小齡組：《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片配對(duì)》《數(shù)字與籌碼》,。

語(yǔ)言區(qū)：《關(guān)于尊重的故事》《關(guān)于懂禮貌的故事》《我的快樂(lè)的一天》《七色花的故事》。

科學(xué)區(qū)：《神奇的影子》《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》,。

幼兒園小班一月工作計(jì)劃表篇八

一,、繼續(xù)做好保教工作

讓孩子們過(guò)一個(gè)既充實(shí)又快樂(lè)的暑期，并確保孩子的安全與健康(注意強(qiáng)調(diào)多給孩子喝水,，尤其是年齡小的孩子);

主要通過(guò)日常生活,、感官、數(shù)學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù)等教育形式對(duì)幼兒進(jìn)行多方面的安全教育與救助知識(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力,。

進(jìn)行各項(xiàng)入學(xué)前的準(zhǔn)備活動(dòng),，例如：削鉛筆、包書(shū)皮,、認(rèn)識(shí)錢(qián)幣,、自制課程表、模擬面試,、參觀小學(xué),、購(gòu)買(mǎi)文具等，進(jìn)行填寫(xiě)畢業(yè)冊(cè)以及照畢業(yè)照,。并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒一起動(dòng)手布置墻面,。

隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動(dòng),，督促幼兒多飲水,，及時(shí)為幼兒擦洗,，保持幼兒身體清潔。午睡時(shí)為幼兒換上一件干凈的小背心,，讓幼兒舒服地進(jìn)入睡眠,。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境,，做好各項(xiàng)消毒工作,，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)為幼兒噴抹花露水,，盡量減少幼兒被蚊蟲(chóng)叮咬現(xiàn)象,。

幼兒園小班一月工作計(jì)劃表篇九

新的學(xué)期又開(kāi)始了。這學(xué)期我又迎來(lái)了小班這群活潑可愛(ài)的寶寶們,。在幼兒園呆了一年,，我體驗(yàn)了好多好多。學(xué)會(huì)了如何去了解幼兒,，如何去關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,。尤其是小班幼兒，這學(xué)期我?guī)е@份渴望,，這份熱情,，擬定了如下教學(xué)計(jì)劃：

我班有幼兒30名，男孩15名,，女孩15名。這些幼兒中,，,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多,，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng),。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì)，鞋子也不會(huì)穿,，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說(shuō)話(huà)口齒不清,，聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,，;另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼,，缺乏禮貌??面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒,，幫助每個(gè)幼兒,，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進(jìn)步,。這也是家長(zhǎng)所期望的,。

小班幼兒由于剛?cè)雸@，對(duì)各種常規(guī),，生活,、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時(shí)候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做,，如何與人交往、相處等等,，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情,。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力,。如開(kāi)展"穿鞋小能手活動(dòng)"、"爭(zhēng)做小老師活動(dòng)",、"看誰(shuí)紅花多""誰(shuí)的小手最能干"等等一系列的活動(dòng),，在鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步,，更好地發(fā)展。

(一)在一日活動(dòng)中,，保教結(jié)合,，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí) 慣,。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期,，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：

1,、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶(hù)外活動(dòng),、上課,、休息、排隊(duì)等。

2,、通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3、以模仿,、練習(xí),、學(xué)習(xí)、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī),。

4,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等,。正確洗手，正確使用毛巾,、入廁,。

5、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,，不追逐,，不推擠，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法,。

(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí)。

小班幼兒以自我為中心,，群體意識(shí)比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的.這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的,。幼兒又是好模仿,、好游戲的，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力,、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置,、安排,，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒玩得愉快,，在玩中學(xué)習(xí),，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、模仿,、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識(shí),，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力,。

鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。凡是孩子自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做,。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想,。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū),，是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫(huà)區(qū)"里是小朋友自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà),，我們還請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)值日生,、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,，提高幼兒的動(dòng)手能力。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作。

1,、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2、個(gè)別訪談,，個(gè)別的交流,、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。。

3,、家長(zhǎng)座談會(huì),，"每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

幼兒園小班一月工作計(jì)劃表篇十

1、逐步消除入園焦慮,，愿意上幼兒園,。

2、在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)用肥皂洗手,。樂(lè)于接受晨間檢查。知道不能私自離園,，不跟陌生人走,。

3、學(xué)會(huì)上廁所,，需要時(shí)會(huì)請(qǐng)人幫助,。會(huì)自己使用小勺進(jìn)餐，在教師提醒下把飯菜吃完,。

4,、在成人的提醒下，知道活動(dòng)的安全,。

5,、通過(guò)參觀中、大班幼兒做早操和體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)一套簡(jiǎn)單的模仿操,，練習(xí)自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。

1,、愿意親近教師和同伴,，喜歡參加集體活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的環(huán)境感到親切,。

2,、在教師的幫助下，學(xué)習(xí)遵守一日生活的常規(guī)

1,、了解并熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)教師、保育員,、同伴，能高高興興地上幼兒園,。

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的玩具，知道它們的名稱(chēng)和玩法。

3,、知道國(guó)慶節(jié),，能積極參加節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè),。

4,、在各種活動(dòng)中觀察、擺弄實(shí)物,，對(duì)數(shù)產(chǎn)生興趣,。學(xué)會(huì)運(yùn)用常見(jiàn)的量詞（個(gè)、只,、條,、件、塊,、輛）

1,、能聽(tīng)懂生活中常用的普通話(huà)，學(xué)習(xí)按教師的要求做事

2,、愿意聽(tīng)