無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)主持稿篇1

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是“交通安全伴我行”。

有這樣一則笑話(huà),，不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)：一個(gè)年輕人在英國(guó)結(jié)交了一位女朋友,，但是他們沒(méi)有多久就分手了，原因是這位年輕人過(guò)馬路時(shí)闖了紅燈,，英國(guó)姑娘吃驚的說(shuō)：“連紅燈都敢闖,，還有什么違法的事不敢做,。”這位年輕人回國(guó)后,，又結(jié)交了一位中國(guó)姑娘,，結(jié)果小伙子卻因過(guò)馬路沒(méi)有闖紅燈，而和中國(guó)姑娘分手,。中國(guó)姑娘評(píng)價(jià)小伙子說(shuō)：“連紅燈都不敢闖,，還有什么出息？”

當(dāng)然,，這僅僅是個(gè)笑話(huà),，但它說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：中國(guó)人在遵守交通規(guī)則方面的意識(shí)淡薄。下面我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，健康的身體,、聰明的大腦和汽車(chē)哪一個(gè)更貴重。我想大家一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō),，當(dāng)然是健康的身體和聰明的大腦,。這個(gè)小孩子都知道，但是我想問(wèn)的是,，為什么總有人無(wú)視交通法規(guī)的存在,，依然我行我素，在馬路上橫沖直撞呢,？試想一下,，那沉重的黑橡膠車(chē)輪，在你的皮膚上碾過(guò),，在你健康的身體上碾過(guò),，再聰明的大腦有什么用呢？

爸爸媽媽就曾經(jīng)告訴過(guò)我這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親,，天天在晚上九點(diǎn)都在她家門(mén)前等候她中學(xué)晚自習(xí)歸來(lái)的孩子,。有一天雨夜，她看著孩子活潑俏麗的身影出現(xiàn)在公路邊,，正想高興地去迎接,，不料一輛汽車(chē)飛速地沖了過(guò)來(lái)，沖向了她的孩子,，驚恐的母親呆住了,。她眼睜睜的看著她的孩子倒在血泊中……一個(gè)剛到花季的生命凋零了，一位慈愛(ài)的母親從此瘋了,，她陷入了深深的自責(zé)和無(wú)盡的痛苦之中,，思念和悲痛嚴(yán)重地?cái)_亂了她的心智，她天天守候在家門(mén)前,，等著她那永遠(yuǎn)回不來(lái)的孩子……

同學(xué)們,，人的生命只有一次,，不可能重來(lái)，生命是寶貴的,，重視交通安全是我們每個(gè)公民的義務(wù),，更是我們每個(gè)公民的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái),，共同呵護(hù)這朵生命之花,，愿我們都能遠(yuǎn)離交通事故，遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛(ài)生命吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)主持稿篇2

老師們，同學(xué)們：

早上好,！

今天我講話(huà)的題目是《校園安全伴我行》,。

如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉,；如果說(shuō)生命是一幅畫(huà),，那么安全就是抒寫(xiě)美麗的畫(huà)筆；如果說(shuō)生命是河流,，那么安全就是締造神奇的堤壩,。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤,，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

校園安全與每位師生密切相關(guān),。我們應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到：安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事,，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng),、一次班會(huì)就可以完成的事,，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

在校園安全中,，涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種,，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故、溺水,、毒品危害等,。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中,，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解,，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生死于非正常死亡,，平均每天有40多人，也就是說(shuō)幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。

當(dāng)前,，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理,、行為上的偏差而引發(fā)的安全問(wèn)題,，那就是心理健康問(wèn)題。比如20__年12月7日,，咸陽(yáng)某大一學(xué)生李某因感情糾葛,，帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷,；20__年3月2日,，西安郵電學(xué)院24歲大學(xué)生余某在校門(mén)口服藥意圖自殺，遺書(shū)中稱(chēng)自己“自閉自卑自甘墮落”……一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子,，一個(gè)個(gè)如朝陽(yáng)一般鮮活的生命瞬間失去了色彩,，給親人、朋友以沉重的`打擊,，它也給我們敲響了新的安全警鐘,。

那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢,？我想可以從以下幾方面考慮：

第一、在學(xué)校,，上下樓梯慢步輕聲靠右行,；課間在走廊、教室內(nèi),，不要追逐打鬧,；同學(xué)之間友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵帲蝗鞘律?；體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng),；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心,。

第二,、在路上，騎車(chē)走路要左看右看，不闖紅燈,，不騎快車(chē),，拐彎十字路口要格外小心；不在公路上玩耍,、奔跑,、戲鬧。

第三,，不私自外出,，不聽(tīng)信陌生人的話(huà)，防止被綁架,，拐騙,。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生,。不進(jìn)入游戲室,、網(wǎng)吧。

最后,，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí),，要學(xué)會(huì)合理宣泄，可以找老師,、同學(xué)交流，可以寫(xiě)日記,，可以跑步等等,，從而讓自己慢慢平靜下來(lái)。

同學(xué)們：一人安全,，全家幸福,；安全第一，預(yù)防為主,。在安全問(wèn)題上,，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以,，請(qǐng)從現(xiàn)在做起,，從自身做起，樹(shù)立安全意識(shí),，緊守安全防線(xiàn),，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓生命之花開(kāi)得燦爛,！

謝謝大家,！

安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)主持稿篇3

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好,！

今天,，我要演講的題目是《安全伴我行》。

“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),；“安全”一個(gè)多么古老的話(huà)題,；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。

大家都知道,，人類(lèi)最基本的需求――除了對(duì)空氣,、水、食物的需求外,，就是安全了,。

生命是何其可貴！有了生命,，才有快樂(lè)與悲傷,；有了生命，才有希望與理想,；有了生命,，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次,。所以,，有人說(shuō)：“生命是寶藏！”,，有人說(shuō)：“生命是黃金,！”，而我說(shuō)：“生命是花朵,！”就像春天里絢麗多彩的花朵,！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了,。

近幾年,，校園傷害事故頻頻發(fā)生，因樓道擁擠造成的踩踏事件,、課間打鬧造成劃破或骨折,、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生,。

面對(duì)一次次深刻的教訓(xùn),，我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不僅僅是校長(zhǎng)、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報(bào),、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事,。

同學(xué)們，我們可以不畫(huà)手抄報(bào),、可以不答安全知識(shí)教育問(wèn)卷,，但是我們必須知道，()當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，如何避免和遠(yuǎn)離傷害,。因此，我們必須學(xué)習(xí)安全知識(shí),，學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己,，安全的行為是我們每一個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任！

基于這些認(rèn)識(shí),，我認(rèn)為：首先,，我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全行為的重要性和緊迫性,；其次,，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí),，要做好準(zhǔn)備活動(dòng),；運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀?；還有要注意食品安全等等,；在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀,、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周?chē)毫?，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則,。

我們應(yīng)該牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一,，遵紀(jì)守法,、和諧共處”的意識(shí)，具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力,，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,！在安全問(wèn)題上，我們必須防范在先,，警惕在前,，必須樹(shù)立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識(shí),，必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻,。

所以，同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,，從我開(kāi)始,，做安全教育的示范者、傳播者,、先行者,，同時(shí)，也是受益者,！我的演講完畢,！謝謝！電力人員生產(chǎn)安全演講稿認(rèn)識(shí)安全珍惜生命電力安全演講稿駕駛員心系交通安全演講稿

安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)主持稿篇4

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好！

我是五年級(jí)二班的……今天我很榮幸站在這里為大家演講,，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》,。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),，“安全”,，一個(gè)多么古老的話(huà)題，“幸?！?，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說(shuō),，生命是寶藏,；有人說(shuō)，生命是黃金,；而我說(shuō),，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵,！我們是祖國(guó)的花朵,，祖國(guó)沒(méi)有了這朵花,，就缺少了一份歡樂(lè)，也就是說(shuō),，我們沒(méi)有了生命,，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

在時(shí)間手冊(cè)中,，無(wú)處不記錄有安全,。如果有優(yōu)異的成績(jī)，輝煌的成就,，眾人的贊許,，用0代表，那么健康的身體就是1,。有了1,，后面的零才有價(jià)值，一旦消失了,，那么即使有億萬(wàn)個(gè)零,，也是夢(mèng)中水，鏡中花,。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話(huà)題,。

說(shuō)到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過(guò)我們一首兒歌：紅燈亮,，停一停,，綠燈亮，向前行,，行人要走行人道,。過(guò)馬路，左右看,，不在路上跑和玩,。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。

安全伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)主持稿篇5

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué),，早上好！

親愛(ài)的同學(xué)們,，每天早上快到學(xué)校門(mén)口時(shí)，鈴聲又在耳邊響起時(shí),，你著急嗎,？緊張嗎？答案一定是肯定呢,！原因大家會(huì)異口同聲的說(shuō)出：“堵車(chē)”,！

擁堵現(xiàn)象不僅我們感受到了,，學(xué)校也了解的！為了切實(shí)解決上學(xué)放學(xué)高峰期學(xué)校門(mén)口的擁堵?tīng)顩r,，保障學(xué)生安全出行,，為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的守規(guī)則意識(shí)和自護(hù)、自強(qiáng)能力,，維護(hù)學(xué)生安全,，創(chuàng)建平安校園，學(xué)校倡議大家：家長(zhǎng)接送到指定位置,，排隊(duì)入校,。

讓我們告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)秃⒆由蠈W(xué)，不要進(jìn)校門(mén),，這樣有利于培養(yǎng)孩子快樂(lè)的心態(tài)和自主,、自護(hù)的能力。更不要在學(xué)校門(mén)口聚集圍觀,，堵塞通道,。最好在離校門(mén)10米左右以外靠邊停車(chē)，讓孩子步行走進(jìn)校園,。不要在校門(mén)口停車(chē),，以免影響馬路暢通，妨礙交通,，造成安全隱患,。

接孩子的時(shí)候不能?chē)聦W(xué)生隊(duì)伍的出口，以免影響學(xué)生路隊(duì)秩序和安全維護(hù),。請(qǐng)家長(zhǎng)事先和孩子在學(xué)校指定的接送區(qū)內(nèi)約定好接送的位置,。讓孩子自覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)找家長(zhǎng),。這樣可減輕家長(zhǎng)尋找孩子的負(fù)擔(dān),。

為了讓我們平安、健康,、文明,、快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)校提倡家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子的自立,、自護(hù)能力,，在安全保證的前提下，家長(zhǎng)將孩子接送到指定位置,，排隊(duì)入校,。