確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園六一特色活動主題方案 六一創(chuàng)意活動方案 幼兒園篇一

【活動時間】 20xx年5月30日

【報名條件】

1.幼校中班學生

2..幼校輔導班學生

3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4.肇東人論壇的會員及其自己的寶貝

【活動人數(shù)】

成人會員不限,，參加的小朋友限額為20人,，按報名先后，額滿即止,。如果活動前有人提出因事退出,，再開放補報一人。

親子活動的節(jié)目包括有：(到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)

節(jié)目 ：

一：給孔子像禮拜 我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語 學而第一》

三：手語《感恩的心》 舞蹈 《踏浪》

四：自薦節(jié)目

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》 《猜猜誰是你的孩子》

活動二：《爸爸,、媽媽,，讓我牽你走》

活動三：齊齊做動作

活動四：學生與家長自薦節(jié)目

活動五：父母孩子互贈禮物

活動六：集體合影留念

活動費用及報名相關事項

1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;

2.幼校免費提供現(xiàn)場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與,，最重要是注意安全,，過一個開心愉快的六一節(jié)!

【活動目標】

讓父母與孩子共同慶祝“六一”兒童節(jié),，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情,。

【活動形式】

活動為主，共同參加

【課前準備】

1.邀請學生父母參加活動,，并送孩子一份特別禮物留念,。

2. 活動場地：院子內教室里的布置、裝飾,、要有趣味和節(jié)日氣氛,，可以加游戲說明。

3. 準備好各種游戲所須道具,。

【親子游戲設計】

活動一：《猜猜你是誰》 《猜猜誰是你的孩子》

活動要求：把父母的眼睛蒙上,，讓他們通過觸摸，找到自己的孩子,，要求孩子不能以各種方式提醒,，以此來看看父母對自己的孩子了解程度(頭部、肩膀)[調過來也可以]

活動二：齊心步

活動要求：把家長與學生腳綁一起,，向前走規(guī)定距離,，在最短時間內完成獲勝

1、帶必須綁在腳夫踝處

2,、帶分別由指定工作人員綁扎

3,、中途脫帶，要停下再來,，把繩綁好再比賽

活動三：齊齊做動作

方法：親子與家長站成一排(5人)

叫口令：喊1：向右轉

喊2：向左轉

喊3：向后轉

喊4：向前跨一步,，喊5時不動,，做錯出局，剩下為勝

活動四：

《爸爸,、媽媽,，讓我牽你走》

方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手,，學生不能出聲,，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環(huán)境)能走過獲勝,，偷看當輸,。

活動五：互贈禮物

孩子與父母面對面，互說本次活動的感受,，說一句祝福的話,，并送上一份禮物。

活動六：合影留念

幼兒園六一特色活動主題方案 六一創(chuàng)意活動方案 幼兒園篇二

系列活動一：寶貝才藝秀(5.28—5.30)

為了使傳統(tǒng)的才藝比賽更具趣味性,，讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉,，我們從益智、藝術,、體能,、語言、生活五個方面綜合設計比賽內容,。激發(fā)幼兒參與活動的主動性,、積極性，培養(yǎng)自信心,，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺,，提高自信心。

活動時間：5月28日—30日(上午)9：30——10：30

活動方式：

以級部為單位,，開設五項(繪畫,、拼圖、體育,、語言,、生活)才藝展示內容。每位孩子根據(jù)自己的愛好特長選報其中三項,。

1,、創(chuàng)意小畫家(小4班承辦)內容：涂色加添畫。幼兒根據(jù)內容涂色并進行想象添畫,。

2,、今天我當家(小2班承辦)內容：洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子,，獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬,。

3,、智勇大沖關(小3班承辦)內容：綜合跳、鉆爬,、走平衡等技能進行沖關項目挑戰(zhàn)。

4,、智力大沖浪(小1班承辦)內容：拼圖,。根據(jù)圖案完成拼圖，用時最短為優(yōu)勝,。

5,、小小主持人(小5班承辦)內容：幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌、古詩或講故事),，提前準備語言表達內容,，在同伴面前進行表演。

系列活動二：“我型我秀”跨班大聯(lián)歡——暨才藝比賽頒獎典禮(5.31上午)

通過節(jié)目表演和頒獎活動,，進一步體驗成功的快樂和自信,。

活動時間：5月31日(上午9：30)

活動形式：小1、小2,、小3為單位在一樓大廳進行,。小4、小5為單位在小4班進行,。各個班準備2~3個節(jié)目,，可個人或集體。頒獎與節(jié)目表演穿插進行,。

系列活動三：“六一”親子美食節(jié)(6.1上午)

以美食和快樂為主題,，通過家庭才藝秀和品嘗美食，增強親子間的感情,，體驗與爸爸媽媽,、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂。

活動時間：6月1日(上午9：00)

活動形式：

首先各班在班內進行家庭才藝秀活動,，等活動結束后,，于10：30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準備一種美食)

美食內容：

1：漢堡屋(小1)

準備：漢堡、火腿肉,、色拉,、蕃茄、生菜

2：炒菜屋(小2)

準備：各種炒菜

3：水果屋(小3)

準備：各種水果

4：飲料屋(小4)

準備：果珍,、阿華田等各種沖的飲料,。

5：點心屋(小5)

準備：玉米、芋頭,、帶殼花生,、小兔包

幼兒園六一特色活動主題方案 六一創(chuàng)意活動方案 幼兒園篇三

一,、設計意圖

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里,，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松,、快樂,、自由的兒童節(jié)，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動,。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,，拉近和父母的關系,，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識,，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向,，度過一個快樂,、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié),。

二,、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》

三,、活動時間：5月26日早上9：00準時開始

四,、活動目標

1。豐富孩子的生活,，融洽師生關系,，增進家園互動;

2。培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識,，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;

3,。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié),。

五、活動準備：事先定好各班場地,、小型舞臺,、各種有趣的游戲、音樂,、音響,、親子節(jié)目,、禮品、獎品的發(fā)放形式,。

六,、活動過程

1。播放開場音樂,，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好,，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

2,。全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞,。

3,。親子操表演——《大手牽小手》。

4,。主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始,，并講解活動內容和要求。

5,。各班教師引導幼兒退出場地,、收椅子到指定地點。

6.游園活動的開展,。

七,、游戲內容

(一)生活區(qū)——《我的小手真能干》

地點：一號樓梯前操場

負責人：胡小紅呂芳群韋運莎

游戲內容：給衣服扣扣子、拉拉鏈,、扣暗扣,。

游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者,。

游戲規(guī)則：比賽過程中,，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示,，但不能動手幫忙,。

準備：桌子若干、衣飾架

(二)游園區(qū)——《智勇大沖關》

地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

負責人：銀星堯劉莉韋玲

游戲內容：投球,、套圈,、疊疊樂

游戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體,，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里,，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)

準備：工作毯3張,、呼啦圈15個,、球若干個,、籃子3個、易拉罐若干個

(三)表演區(qū)——《我型我秀》

地點：教學樓中間的操場

負責人：李可娟覃川珊周倩倩

游戲內容：舞臺表演

游戲玩法：請幼兒準備好自己要表演的內容在等候區(qū)準備,，當老師叫到時即可上臺表演,。(表演內容：平時所學的歌曲、兒歌,、古詩,、舞蹈、走秀等;鼓勵親子同臺表演,，能與幼兒同臺演出的家庭,，我們將有大獎品作為鼓勵，請大家積極參與,。希望家長們平時有意識的培養(yǎng)孩子這方面的能力,，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己

準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟,、音響,、話筒、布置小舞臺

(四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》

地點：大樹操場

負責人：朱常枝饒垚卓玉娥

游戲內容：袋鼠跳跳跳,、送你一枝花

游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備,，家長站在終點處等待，當老師發(fā)出開始的指令后,，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長,，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處,，四隊為一組,，最快者為勝。規(guī)則：家長在跳的過程中,，必須雙腳跳,，不能走或跑，否則算犯規(guī),。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準備,，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處,，讓幼兒從瓶中取出一枝花,，并拿在手中，然后返回起點處,，最快到達起點的一組為勝,。規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)。)

準備：麻袋4個,、鮮花若干朵,、花瓶、跑道布置

幼兒園六一特色活動主題方案 六一創(chuàng)意活動方案 幼兒園篇四

各處室,、各教師：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快,、難忘的回憶,，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排,。一,、活動目的：

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂。 3,、通過活動開展,，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

二,、活動時間：

20__年5月28日下午3：00 三、活動地點： 幼兒園音樂舞蹈教室 四,、活動準備：

1,、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室); 2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排; 3,、總務處負責活動所需物品;

4,、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;

5,、辦公室做好配合,，負責攝像工作。 五,、活動形式：

每班出兩個節(jié)目,，形式任選如：舞蹈、大合唱,、講故事,、朗誦,、舞臺劇等等 六、具體分工：

1,、總指揮：王廣成 2,、安全及場地組織： 組長：陳亮

成員：各班主任及配班教師 3、場地布置： 組長： 劉莎莎

成員： 余佩,、姚宏偉,、任婷婷、郭秀秀,、陳菲 4,、音響：姚宏偉 5、攝像：殷凱

7,、幼兒組織：各班班主任及配班教師 8,、主 持：劉莎莎、余佩,、董秋實

9,、評委：王廣成、何娟,、陳亮,、夏澤成、殷凱 10,、后勤供應：夏澤成(準備獎狀,、獎品、化妝品等) 七,、幾點要求：

1,、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié),。

2,、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練,、服裝道具等方面的配合,，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限

制，每名幼兒只限來一位家長),，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出,。

3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,，由各班主任及配班教師負責,。

3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質量的節(jié)目,。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱,、人數(shù)、串詞,、音樂等上報保教處,。

八、獎項設置

本次活動共設置一等獎四個,、二等獎四個,、三等獎四個。獲獎結果按3,、2,、1分納入班級量化。

過風樓鎮(zhèn)中心幼兒園

20__-4-23

附：

20__年六一兒童節(jié)文藝演出評分標準

說明：為調動老師的積極性,，增強榮譽感,，特制定本標準進行評比，請本著公平,、公正的原則,，做好本次評選?？偡?00分：

一,、表演狀態(tài)(40分)

二、節(jié)目內容取材(20分) 三,、節(jié)目表演(30分) 四、節(jié)目整體感覺(10分)

幼兒園六一特色活動主題方案 六一創(chuàng)意活動方案 幼兒園篇五

一,、活動目的:

1.營造活潑向上的校園文化,提高隊員的全面素質,讓隊員度過一個快樂,、健康、祥和的“六一”兒童節(jié),。

2.進一步推進我校書香校園建設,活躍校園文化生活,營造濃厚的校園讀書氛圍,。

3. 使隊員們在積極的參與中體驗快樂、展示風采,激發(fā)熱愛生活,、熱愛學習,、熱愛校園的情感,體現(xiàn)隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌,。

二,、活動安排:

1、校園布置彩旗,。

2,、趣味活動會。

(1) 集體活動:跳繩 拔河比賽

(2)自由活動:①投球 ② 捶球 ③點鞭炮④吹蠟燭⑤ 摸鼻子⑥ 釣魚

三、時間安排:

5月31日下午 2:30-4:00

四,、趣味運動會安排:

(一)自由活動:

(1)投球比賽:四~六年級,。(地點:南面球場)

(2)捶球比賽:一~三年級。(地點:北面球場)

(3)拋乒乓球:低年級和高年級分開,。

(地點:低年級在一年級教室,高年級在四年級教室 )

(4)吹蠟燭:低年級和高年級分開,。

(地點:低年級在二年級教室,高年級在五年級教室 )

(5)摸鼻子:低年級和高年級分開。

(地點:低年級在三年級教室,高年級在六年級教室 )

(6)釣魚:低年級和高年級分開,。

(地點:低年級在車庫旁,高年級在原來的文化長廊處)

(二)集體活動:

①跳繩:一~二年級每班選出10人,三~四年級每班選出12人,五~六年級每班選出15人. (男女各一隊)

②拔河比賽:以班為單位,每班選出男女各15人,分高,、中、低年級進行比賽,。

(全體老師負責)

六,、注意事項:

1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動,。

2,、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3,、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y束后,打掃干凈活動場所。

4,、講紀律:著裝整潔,戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假

5,、班主任、負責人加強責任心,確保無事故,。

備注說明:

1. 六一當天的活動,要求正副班主任全程參與,隨班管理;

2.學校為每位隊員提供3——5元的六一活動經(jīng)費,用于教室布置及購買游園活動獎品等,。如購買食品,請各班主任要保證所購買的食品質量安全,不買三無產(chǎn)品,并開具正規(guī)發(fā)票到周寒云老師處報銷,發(fā)票的張數(shù)不要太多,最好以年級為單位統(tǒng)一購買,并開具統(tǒng)一發(fā)票。

3.請各正副班主任務必在學生中做好活動當天的紀律,、安全教育,。

幼兒園六一特色活動主題方案 六一創(chuàng)意活動方案 幼兒園篇六

一、活動目的：為了豐富同學們的業(yè)余生活,，營造輕松,、愉悅、和諧的校園文化氛圍,，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學子積極向上的精神風貌,。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。

二、活動內容：

1,、新隊員入隊,。

2,、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動,。

三,、活動主題：童心同樂

四,、活動時間：2x年5月31日下午1點至3點

五,、活動地點：操場

六,、參與對象：全體師生

七、活動要求：

1,、各班在活動前必須對學生進行紀律教育,，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫,，不得擾亂活動秩序,。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。

2,、負責各項游藝活動的老師,，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地,。

3,、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好,，各項目負責人準時到位,。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則,，并注意安全教育,，反對弄虛作假?；顒咏Y束后,，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。

5,、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全,。

6,、各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總,，以便下次使用,。

幼兒園六一特色活動主題方案 六一創(chuàng)意活動方案 幼兒園篇七

【活動地點】 學校

【活動時間】 20xx年5月30日

【報名條件】

1.幼校中班學生

2..幼校輔導班學生

3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4.肇東人論壇的會員及其自己的寶貝

【活動人數(shù)】

成人會員不限,，參加的小朋友限額為20人,，按報名先后,，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出,，再開放補報一人,。

親子活動的節(jié)目包括有：(到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)

節(jié)目 ：

一：給孔子像禮拜 我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語 學而第一》

三：手語《感恩的心》 舞蹈 《踏浪》

四：自薦節(jié)目

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》 《猜猜誰是你的孩子》

活動二：《爸爸、媽媽,，讓我牽你走》

活動三：齊齊做動作

活動四：學生與家長自薦節(jié)目

活動五：父母孩子互贈禮物

活動六：集體合影留念

活動費用及報名相關事項

1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;

2.幼校免費提供現(xiàn)場飲用的礦泉水,，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全,，過一個開心愉快的六一節(jié)!

【活動目標】

讓父母與孩子共同慶?！傲弧眱和?jié)，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情,。

【活動形式】

活動為主,，共同參加

【課前準備】

1.邀請學生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念,。

2. 活動場地：院子內教室里的布置,、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛,，可以加游戲說明,。

3. 準備好各種游戲所須道具。

【親子游戲設計】

活動一：《猜猜你是誰》 《猜猜誰是你的孩子》

活動要求：把父母的眼睛蒙上,，讓他們通過觸摸,，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提醒,，以此來看看父母對自己的孩子了解程度(頭部,、肩膀)[調過來也可以]

活動二：齊心步

活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規(guī)定距離,，在最短時間內完成獲勝

1,、帶必須綁在腳夫踝處

2、帶分別由指定工作人員綁扎

3,、中途脫帶,，要停下再來，把繩綁好再比賽

活動三：齊齊做動作

方法：親子與家長站成一排(5人)

叫口令：喊1：向右轉

喊2：向左轉

喊3：向后轉

喊4：向前跨一步,，喊5時不動,，做錯出局，剩下為勝

活動四：

《爸爸,、媽媽,，讓我牽你走》

方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手,，學生不能出聲,，帶家長走過路障(可自改,，可利用場地環(huán)境)能走過獲勝，偷看當輸,。

活動五：互贈禮物

孩子與父母面對面,，互說本次活動的感受，說一句祝福的話,，并送上一份禮物,。

活動六：合影留念

幼兒園六一特色活動主題方案 六一創(chuàng)意活動方案 幼兒園篇八

活動目標：

1.通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂。

2.用演出的形式,，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會,。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領,。

3.增進親子感情交流和融合,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情?；顒拥攸c：大二班教室

活動時間：5月31日(周二)

活動準備：

1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3.各親子游戲道具,、獎品等活動內容：

一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

二,、家長與幼兒的互動親子游戲

活動過程：

一,、7：40——8：50幼兒化妝、活動準備

二,、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目

1.歌曲大連唱

2.舞蹈：心愿便利貼

3.舞蹈：我的真的很不錯

4.舞蹈：老師的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好媽媽

7.舞蹈：十分鐘

8.歌曲表演：讓愛住我家

9.親子舞蹈：快樂崇拜

三,、10：00——11：00親子游戲

(一)游戲名稱：螞蟻背寶寶

游戲規(guī)則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上,，家長坐在地上,，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點,，最先到達的為勝利,。

(二)游戲名稱：拋接樂

游戲規(guī)則：4個家庭為一組，孩子站在起點,，家長手持小筐站在終點,，游戲開始時,，孩子將紙球丟向家長的框中,，在規(guī)定時間內接到的球最多的為勝利,。

(三)游戲名稱：穿大鞋

游戲規(guī)則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后,，給寶寶穿上,，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點,。游戲開始,，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子,，抱著孩子跑回起點,，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利,。：

(四)游戲名稱：搶椅子

游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把,。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒,，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子,。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少,，最后只搶得椅子的家庭為勝利,。

(五)游戲名稱：踩氣球

游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒,。將氣球綁在家長的腿上,，家長圍成一圈，游戲開始時,，家長互相踩別人的氣球,，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的的家庭為勝利,。

幼兒園六一特色活動主題方案 六一創(chuàng)意活動方案 幼兒園篇九

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進行開展，為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

一,、活動目標

通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二,、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：學會合作、學會交往,、學會分享,。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。

三,、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);

2,、各班為單位作好參加活動的準備,。

四、活動內容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：20__年6月1日,。

3、對象：本班兩位教師,、全體幼兒和保育員阿姨,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行,。

a,、玩游戲

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動,。

(3)游戲內容：

1,、貼鼻子

游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈,，而后讓游戲者走向指定的位置,，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎,。

2、搶椅子

游戲規(guī)則：準備好七把椅子,。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑,。以鼓聲(或音樂)為信號,。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下,。一局比賽后,，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把,。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者,。

3,、快樂呼拉圈

游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎,。每人有三次機會,。

4、看誰是投籃高手

游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的,，能讓投進即可),。參賽者每兩人為一組，分別投籃,。一分鐘內,，投中最多者為勝。

(三)評獎

五,、分享快樂,，吃各種小吃，結束活動,。

幼兒園六一特色活動主題方案 六一創(chuàng)意活動方案 幼兒園篇十

親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動,。

目前,，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視,。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失,。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。活動主題：大手牽小手,，你我共成長

活動時間：20xx年10月1日

活動場地：商業(yè)廣場中心

活動目標：

1.通過孩子和家長的游戲,，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準備：

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報,、宣傳冊,，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點;

2.準備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵,、廣場消費劵等,。人員分工：

總負責：

具體負責：

具體實施：

活動具體內容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故,。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請勿擁擠,，應相互謙讓,。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品,。

二,、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋,、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端,，游戲開始，家長手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝,。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,，先跑完的隊伍為勝,。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點,，最先運到的家庭獲勝,。在運球的過程中，手不許碰到球,。途中如球掉下或破碎,，則返回起點，重新開始,。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球,、綁繩

游 戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束,。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈,，只能用腳,，否則 視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格,。在比賽時間內踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵,。

三,、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,，并發(fā)獎品,。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價,，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵,。可引導孩子們自我評價,、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五,、活動結束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品,。

六、活動應急措施：

1.事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應及時整改。

2.做好活動組織工作,，強化活動紀律,，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全,。

3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中,，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注,。

4.活動時,，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二,。

5.隨時供應孩子飲水,，在活動過程中，安排孩子適當休息,。

幼兒園六一特色活動主題方案 六一創(chuàng)意活動方案 幼兒園篇十一

一,、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會,，開闊孩子視野,，密切親子感情，密切家園關系,，促進家園合作,。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情,，增進家長及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流,、交往,，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智,。

二,、活動時間：

三、活動地點：

四,、活動流程：

一.熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1,、事先分組,，三人一組。二人扮大樹,，面對對方,，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員,。

2,、培訓師喊“松鼠”，大樹不動,，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目,。

3,、培訓師喊“大樹”，松鼠不動,，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,，落單的人應表演節(jié)目,。

4,、培訓師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹,，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目,。

二.主題活動

活動名稱----盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情,，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺,。通過角色互換增進彼此之間的了解,。材料：繩子、木頭,、瓶子等障礙若干活動步驟：

1,、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊,，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3,、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點,，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5,、父母子女角色互換,，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進,，重復以上的步驟,，直到最后一組成員會到起始點，活動結束

6,、各組成員分享自己的活動感受,。

7、分享結束,，讓子女擁抱父母,，并對他們說我愛你或感想。

8,、領導者,，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通,，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛,，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要,。

備注：組織者提供分享的方向：

一、父母為領路人

1,、被領路者：

(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領路人

親子活動策劃方案5篇親子活動策劃方案5篇作為家長,，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關懷,，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二,、孩子為領路人1被領導者：

(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2,、領導者：

(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,，學會感激和體諒他們)

3,、廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力,?；顒有问剑河深I導者組織各小組進行設計活動,。

材料：準備寫有餅干、飲料,、香皂,、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定,，要求包含主題,、表演出廣告內容及一個有創(chuàng)意的代言pose，表演時間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔其中的一個角色,。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。

(3)領導者組織小組成員設計,，注意掌握好時間,。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作,、最佳演繹,、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項,。

4,、畫圖游戲----我們未來的家

材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位,，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名,。時間為5分鐘,，并同大家分享你們的想法,。

5,、尾聲

請用一句話說說今天的感受。

幼兒園六一特色活動主題方案 六一創(chuàng)意活動方案 幼兒園篇十二

說明：為調動老師的積極性,，增強榮譽感,，特制定本標準進行評比，請本著公平,、公正的原則,，做好本次評選?？偡?00分：

一,、表演狀態(tài)(40分)

二、節(jié)目內容取材(20分) 三,、節(jié)目表演(30分) 四,、節(jié)目整體感覺(10分)

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案1

一,、活動目的

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象,。

二,、活動準備

1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動,，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達到90%,，由各班班主任負責。

2,、4月中下旬確定節(jié)目

大一班4個節(jié)目,、大二班4個節(jié)目、

中一班4個節(jié)目,、中二班3個節(jié)目,、

小班3個節(jié)目

3、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練,，各班教師負責,。

4、5月中上旬對主持人培訓,，由曾廣容老師負責,。

5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排,，由曾廣容老師負責,。

6、5月下旬道具,、服裝到位,，由各班教師負責。

7,、5月26日將家長邀請函,、節(jié)目單發(fā)放給家長。

8,、5月31日舞臺布置,，由康艷春老師負責。

三,、文藝匯演流程

1,、介紹來賓

2,、鳴炮宣布活動開始

3、領導講話

4,、園長致辭

5,、家長代表講話

6,、觀看幼兒文藝表演

7,、文藝匯演結束

8、清查學生人數(shù),，帶回教室,，與家長交流，交流完后上課,。

四,、活動地點：蓬塘中心幼兒園運動場

五,、活動時間：

20__年6月1日上午9時至11時

六、主辦單位：

蓬塘中心幼兒園

七,、組織編排：

郭秀蘭,、譚澤玉、曾廣容,、劉超、楊芳

八,、監(jiān)制：

劉生華

九,、協(xié)助：

鄔芝芝、陳佳麗

十,、后勤：

康艷春,、劉志英,、谷月花

十一、安全：

制定安全預案