總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

個(gè)人總結(jié)在思想上,在工作上,在生活中篇1

時(shí)間如白駒過隙,，我的實(shí)習(xí)生活臨近結(jié)束,。回顧四個(gè)半月的頂崗支教實(shí)習(xí)生活，確有一種不易言表的喜悅和收獲,，也有值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。通過頂崗支教實(shí)習(xí)，我懂得了愛心在教育中的重要性,，獲得了一些‘愛心無限,，嚴(yán)格有度’等教學(xué)方法，理解作為一名教師的酸甜苦辣經(jīng)歷和學(xué)生的一些個(gè)性和特點(diǎn),。為此,，我再度感受到教師是太陽底下最為神圣、光輝的的職業(yè),，它是我一直追求的理想目標(biāo),。

教育實(shí)習(xí)是師范生的一項(xiàng)教育實(shí)踐課程，也是培養(yǎng)一名合格教師的重要環(huán)節(jié),。我們的這次頂崗支教實(shí)習(xí)主要包括教學(xué)實(shí)習(xí),、班主任工作和教育調(diào)查三個(gè)方面，時(shí)間為四個(gè)半月,，自20xx年2月12日至7月1日,。

實(shí)習(xí)階段

我嚴(yán)格按照頂崗支教實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃的要求，明確頂崗支教實(shí)習(xí)的目的,，端正態(tài)度,、認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)生,、領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,，認(rèn)真仔細(xì)備好課,，爭取上好每一節(jié)課，課后我結(jié)合指導(dǎo)老師,、小組其他成員以及學(xué)生們的意見和建議,，不斷總結(jié)不斷反思，為下次上好課打下基礎(chǔ),。在上課之余，我積極主動(dòng)地去聽課，借鑒他人的上課經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)好的方面,，改正不好的地方，這使我的上課越來越游刃有余?？傮w上講,，在這一階段的教學(xué)實(shí)習(xí)過程中，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,，從學(xué)生角度,，并按指導(dǎo)老師的要求去備課，帶著激情去上好每一堂課,，課后認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，及時(shí)改正下足，爭取更大進(jìn)步,。

總結(jié)階段

我也會(huì)實(shí)事求是,，發(fā)揚(yáng)好的方面，并積極總結(jié),，

為以后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。我也將從工作態(tài)度方面，情感價(jià)值方面,，知識(shí)能力方面做一個(gè)具體的總結(jié),。

工作態(tài)度方面，作為一位老師,，我認(rèn)為一定要做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真講好每一堂課,，認(rèn)真批改訂正作業(yè),；課后，常長時(shí)間的反思,、總結(jié),。作為一名實(shí)習(xí)教師，更要一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表,，要一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見，并和隊(duì)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),。勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己,，反省自己不足,，在班主任實(shí)習(xí)工作的過程中,，做到積極主動(dòng)從原班主任那里學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)讓我們受益不少,，特別是對(duì)剛剛出道的新老師,。通過班主任工作的實(shí)習(xí)，我們會(huì)深深體會(huì)到班主任工作的重要和辛苦,，但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn),。情感價(jià)值方面，在教學(xué)過程中,，我們注意師生之間的互動(dòng),，耐心地傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生有不懂的問題,，我們會(huì)主動(dòng)去解決,，學(xué)生生活方面的困難，我們積極去幫助,，努力做到與學(xué)生用心靈交流,，用事實(shí)說話，用言語表達(dá),。對(duì)學(xué)生的思想方面,，盡量做到曉之以理，動(dòng)之以情,。在升國旗,、班會(huì)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，課后,，有時(shí)間就應(yīng)該主動(dòng)找同學(xué)聊天,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生個(gè)人成長經(jīng)歷,，使得自己和學(xué)生的距離拉得更近,，學(xué)生的知心話也主動(dòng)向自己講，學(xué)生不再是那么的調(diào)皮,，上課專心聽講,，把做不完作業(yè),、完不成學(xué)校布置的任務(wù)看成是對(duì)不起老師的表現(xiàn),。通過與學(xué)生的接觸，我們會(huì)對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),，對(duì)今后從事教師工作必將有很大幫助,。

在知識(shí)能力方面，我們認(rèn)真研讀教材,、查閱教案,，從中擴(kuò)展知識(shí),，加深知識(shí)，運(yùn)用知識(shí),。力圖把握重點(diǎn),、難點(diǎn)、克服實(shí)習(xí)老師易出現(xiàn)平均用力的不足,，經(jīng)過長時(shí)間準(zhǔn)備后,，在課堂知識(shí)量大的前提下，努力做到重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)易懂,。牢牢地把握住課堂教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，如課前導(dǎo)入,、知識(shí)點(diǎn)過渡,、課堂小結(jié)、課堂練習(xí),、課后反思,，讓學(xué)生盡可能豐富知識(shí)，鍛煉能力,。尤其在分析問題時(shí),，根據(jù)本班的學(xué)生的具體情況出發(fā)，力盡做到由淺入深,，由易到難等邏輯思維能力的訓(xùn)練,，

總之，教學(xué)工作實(shí)習(xí)收獲是非常大的,，感悟是非常多的,。但仍有許多地方有待提高，如課堂詳略有時(shí)處理不當(dāng),，有時(shí)重點(diǎn)不夠突出,，時(shí)間把握不到位，板書還有待提高,。對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo)時(shí)間還需加強(qiáng),。

除了教學(xué)、教學(xué)實(shí)習(xí)調(diào)查,，班主任工作也是實(shí)習(xí)過程中的重要部分,。作為班主任工作我堅(jiān)持做到積極負(fù)責(zé)、認(rèn)真到位,、處處留心,。在第一周我基本上就了解了班級(jí)的基本情況，包括學(xué)生姓名及班委組成,。和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對(duì)我都表現(xiàn)得很友好,，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的一些問題,，并且我總能以大姐姐的身份來開導(dǎo)他們。班主任工作,，我做到晨跑到,、午休到、晚休到,、晚讀到,。同時(shí)，積極主動(dòng)向原班主任學(xué)習(xí),，詢問班級(jí)相關(guān)情況,，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談心，培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極樂觀的人生態(tài)度,。舉行的幾次班會(huì)主題，也受到了學(xué)生及班主任的好評(píng),。

在班主任中作中,，我遇到的最大難題就是如何教育那些紀(jì)律特別差的學(xué)生。原班主任及科任老師跟我說過,，對(duì)那些學(xué)生不能不兇,，要不他們根本就不會(huì)聽你的話，凡是不聽話的該罰則罰,。但我不同意這個(gè)觀點(diǎn),，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象,，不能以惡制惡,。所以，在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生,，平時(shí)有空我就多和他們交流,，對(duì)他們進(jìn)行慢慢感化。有一個(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的,，但是一個(gè)月之后,，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，上課睡覺,、說話的次數(shù)少了,，也比較認(rèn)真地完成作業(yè)了。整個(gè)班級(jí)在宿舍衛(wèi)生評(píng)比中扣分少了,，拿滿分的次數(shù)多了,，在我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻,。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我還進(jìn)行有關(guān)“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查問卷”的教育實(shí)習(xí)調(diào)查，通過個(gè)別談話,、問卷等方式詳細(xì)了解相關(guān)情況,，在收集好相關(guān)信息和資料后，我開始著手寫調(diào)查報(bào)告,，以認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待,，爭取完成一篇高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，我深深體會(huì)到教師工作的辛苦與不易,，但也感受到作為一名教師的光榮。在這一段頂崗支教實(shí)習(xí)過程中,，我也收獲了沉甸甸的果實(shí)：

（一）對(duì)教育理論有了一定的反思,。

我們在頂崗支教實(shí)習(xí)中對(duì)所學(xué)的教育理論有了深刻的反思與理解。我們實(shí)習(xí)的中學(xué)——那桐鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)是一所普九學(xué)校,?？吹綄?shí)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度開始思考學(xué)生在初中階段心理特點(diǎn)對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響；看到學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),、單調(diào)的學(xué)校生活開始重新思考“素質(zhì)教育”與“全面發(fā)展”,，像這樣的思索也時(shí)常在我們的腦子里出現(xiàn)。

（二）教育教學(xué)技能普遍提高了,。

通過教學(xué)實(shí)習(xí),，我們基本上熟悉了教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并且對(duì)中學(xué)課堂教學(xué)的基本要求有了一比較全面的把握,。當(dāng)然也得到了指導(dǎo)老師以及學(xué)生的認(rèn)可,。

（三）對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升。

當(dāng)然,，在教學(xué)實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)了不足之處：個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn),，過于追求學(xué)生的自主探索以及課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,，時(shí)間把握不到位，粉筆字還有待提高,。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,，我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。

通過本次頂崗支教實(shí)習(xí),，我在逐漸變得“勇敢”,。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹到“不知天高地厚”的蔑視,。但事實(shí)告訴我,，應(yīng)該對(duì)自己有信心,，要有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長,，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長,？而這一切,，只能靠自己去爭取。等待,，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī),。頂崗支教實(shí)習(xí),，讓我經(jīng)受了挫折，也收獲了歡樂,！

一,、第14期頂崗實(shí)習(xí)支教工作即將接近尾聲，請(qǐng)大家做好以下幾點(diǎn)：

1,、堅(jiān)守崗位,，善始善終。小組長組織各點(diǎn)實(shí)習(xí)生召開動(dòng)員會(huì),，要求實(shí)習(xí)生端正態(tài)度,，站好最后一班崗。

2,、整理工作,，妥善交換。請(qǐng)各小組長組織實(shí)習(xí)生做好教學(xué)資料的整理工作,，可適當(dāng)將一些教學(xué)資料贈(zèng)予當(dāng)?shù)貙W(xué)校,。

3、檢查作業(yè),，查漏補(bǔ)缺,。請(qǐng)大家對(duì)各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行檢查，做好整理,。

4,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化提升,。各小組開展系列總結(jié)活動(dòng),，可以總結(jié)會(huì)、小組會(huì)的形式開展。

5,、遵守紀(jì)律,，確保安全。時(shí)至夏日,，再次向大家強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全問題,，要求大家不得隨意離開實(shí)習(xí)點(diǎn),，必須嚴(yán)格遵守本支隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)定制度及實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

6、上通下達(dá),，及時(shí)溝通,。嚴(yán)格執(zhí)行日?qǐng)?bào)平安制度，如遇非常問題,，小組長及時(shí)向駐縣教師反映,。

7、合乎禮儀,，恰當(dāng)告別,。實(shí)習(xí)結(jié)束前請(qǐng)大家向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及其他相關(guān)老師（包括食堂師傅,、門衛(wèi)師傅等）道別,，表示感謝。大家在與學(xué)生告別時(shí)應(yīng)注意分寸,，且不得互贈(zèng)貴重禮物,。

8、嚴(yán)禁酗酒,，注意安全,。聚餐時(shí)注意飲酒適量，保持我校師生良好形象,。

二,、關(guān)于返校事宜，提醒做好以下幾點(diǎn)：

1,、返校車行駛中不要來回走動(dòng),。

2、中途休息后一定要清點(diǎn)人數(shù),。

3,、直接回家必須讓家長與駐縣教師提前取得聯(lián)系，以確保安全,。

個(gè)人總結(jié)在思想上,在工作上,在生活中篇2

實(shí)習(xí)是一種期待,，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色改變的期待，是對(duì)自己夢想的期待,。學(xué)習(xí),，也有恐懼，有對(duì)自己缺乏自信的焦慮,，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有會(huì)不知所措的焦慮。

帶著希望和失落來到_ _醫(yī)院,，開始實(shí)習(xí),。從此以后，我的身份從學(xué)生變成實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境從學(xué)校變成醫(yī)院,，交往從老師同學(xué)變成醫(yī)生護(hù)士病人。對(duì)于這三大變化,，至于如何成為一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,，雖然老師一直在告訴我們一切，但我還是忐忑不安,，害怕被教學(xué)老師罵,，害怕做得比別人差，不知道從何說起,。

第一輪科室是icu,，我的教學(xué)老師是_ _老師。她是這家醫(yī)院的手術(shù)專家,。她工作迅速,，動(dòng)作優(yōu)美，操作正常,，無形中給了我很大的壓力,。實(shí)習(xí)生活剛開始的時(shí)候，我覺得很挫敗,。我在老師面前覺得自己好渺小,，連腦子都沒用，只是機(jī)械地執(zhí)行任務(wù),。每次只想把工作做好,，越想先做，越犯錯(cuò)誤,，越怕錯(cuò)誤,，越怕錯(cuò)誤，形成惡性循環(huán),。以至于不敢主動(dòng)要求手術(shù),，但是老師覺得我工作不積極，有時(shí)候自己覺得委屈就自己哭。每天面對(duì)老師如魚得水的忙碌身影,，心里只有唏噓,，抱怨自己不能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，抱怨自己以前見習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)不好,，恨不得自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)能力差,，不能和老師交流,，進(jìn)ccu還處于猶豫的狀態(tài)，但我也很感謝老師,，老師對(duì)我很耐心,，很關(guān)心我,。到了手術(shù)室,，老師每天都能看到我的進(jìn)步。她甚至有一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)我,。即使我很笨,，犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)告訴我原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源,，而不是斥責(zé)我。起到了引導(dǎo)作用,。我開始有了自己的想法,，重新燃起了對(duì)工作的熱情。不管多辛苦多累,，我都能快樂的度過每一天,！

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入第四輪轉(zhuǎn)系，骨3,。我以為自己能很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)真的給我潑了冷水，我覺得自己變得更傻了,，不知道該怎么辦,。老師也覺得我們實(shí)習(xí)這么久，都是本科生,，我做事應(yīng)該得心應(yīng)手,。面對(duì)老師的無奈，我真的很慚愧,。我又一次陷入低谷,，回到了無腦的生活，做事沒有任何組織。但是當(dāng)_ _老師知道我因?yàn)樽员?、缺乏主?dòng)性而沒有接受過操作培訓(xùn)時(shí),，她告訴我操作技能的重要性，并幫我找到了鍛煉的機(jī)會(huì),。又是老師激發(fā)了我的熱情,。真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)心，我會(huì)加倍努力不辜負(fù)老師的期望,。

現(xiàn)在,，我仍然對(duì)實(shí)習(xí)充滿期待和恐懼。我很期待,，因?yàn)閷?shí)習(xí)是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，把學(xué)了四年的理論應(yīng)用到臨床上，很新鮮,，很有意思,。那么，如果你要給病人做手術(shù),，如果你真的想通過癥狀看到疾病的本質(zhì),，但是你心里沒有底，你必然會(huì)害怕,。我也問過很多實(shí)習(xí)生,，他們有不同的看法。簡而言之,，就是“人喝水,，就知道什么時(shí)候暖，什么時(shí)候冷”,。但有一點(diǎn)是明確的：真正掌握知的知識(shí)是在實(shí)踐中運(yùn)用,，通過實(shí)踐來驗(yàn)證和鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人和老師交流非常重要,！不善于與人接觸是我的弱點(diǎn)之一,。那種膽怯和不自然會(huì)讓我失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了你會(huì)受益匪淺,。經(jīng)過近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有這樣的經(jīng)歷,。在此,，我總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一、理論知識(shí)問題：學(xué)生以前是學(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。但是語文教育從來都是填鴨式的：被動(dòng)的接受那么多知識(shí),，雖然考了那么多，但現(xiàn)在知識(shí)似乎在腦海里消失了,，要不斷的翻書,。當(dāng)老師的提問一遍又一遍的沉寂，我才發(fā)現(xiàn)我的記憶很淺,，沒有時(shí)間的記憶就像沙灘上的腳印,，當(dāng)時(shí)看似深刻而明顯，卻經(jīng)不起時(shí)間的沖刷,。

第二,，角色轉(zhuǎn)換。實(shí)習(xí)開始的時(shí)候,，很多事情我都不知道,。雖然之前做過學(xué)徒，但還是覺得對(duì)實(shí)際操作沒有足夠的信心,。我會(huì)犯錯(cuò)嗎,？我犯了錯(cuò)怎么辦？我做事總是畏首畏尾,，和我一起練的同學(xué)都做的很好,。我覺得老師都喜歡，好像事情不是我的責(zé)任,。我盲目的跟著基礎(chǔ)護(hù)理，每天跟著手術(shù),。我本想說“讓我試試”,，但我不敢。所以,，我覺得角色轉(zhuǎn)換是一道坎,，我一定要努力克服。方法主要靠主動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)老師只要主動(dòng)提問,，提出操作要求，都是愿意教的,。你不能像在學(xué)校一樣,，等著老師讓你做什么。

第三,，膽識(shí)的鍛煉,。面對(duì)患者，尤其是手術(shù)患者,，經(jīng)常會(huì)看到血,，患者痛苦的呻吟,，尤其是手術(shù)過程中，心臟總是提到喉嚨,，這樣會(huì)給患者造成更多的痛苦,。所以膽子要多鍛煉一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我的目標(biāo),。只有準(zhǔn)確快速,，才能及早解決病人的痛苦。

第四,，無菌觀念和規(guī)范操作,。在外科實(shí)習(xí)期間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌的概念,。正因?yàn)槿绱?，我?duì)不孕的概念有了很深的理解，對(duì)手術(shù)也不滿意

個(gè)人總結(jié)在思想上,在工作上,在生活中篇3

剛剛進(jìn)入實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我真的比現(xiàn)在幼稚多了,，那時(shí)候我的穿著以及個(gè)人形象也比較學(xué)生，所以孩子們也很少去聽我的話,，很多孩子還老是叫我姐姐,，后來我改變了自己的外表之后，威信就增強(qiáng)了很多了,，開始能夠管理到這一群小調(diào)皮鬼了,。孩子們雖然調(diào)皮，但那是他們也非常的懂事,，偶爾的調(diào)皮展露的他們的可愛,，偶爾的懂事也讓我非常心疼和疼愛他們。

在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我認(rèn)識(shí)到,，其實(shí)教育就是一次很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行，在這條路上,，我們可能會(huì)遇到一些難走的崎嶇的路,，也可能遇到滿地草原以及遼闊的風(fēng)景。有痛苦,，當(dāng)然也會(huì)有享受,；有折磨，當(dāng)然也會(huì)有釋然,。這就像是我們每個(gè)人的人生一樣,，該遇到的一定會(huì)遇到，該成長的一定會(huì)成長,，改進(jìn)步的一定會(huì)進(jìn)步,，只要頑強(qiáng)的走下去,，未來的光亮就一定不會(huì)熄滅。

和孩子們的相處過程中,，其實(shí)我認(rèn)識(shí)到教育和愛是無法分割的,，很多這個(gè)階段的孩子更需要的是愛而不是一本正經(jīng)的說教。所以對(duì)于幼兒教育來說,，我認(rèn)為更多的就是要在愛中去教育,，比如說當(dāng)孩子做錯(cuò)了一件什么事情的時(shí)候，第一時(shí)間不是指責(zé),，而是去詢問他為什么要這么做,，這樣做會(huì)不會(huì)傷害自己，會(huì)不會(huì)傷害別人,，當(dāng)孩子開始自我思考的時(shí)候,，我們就可以進(jìn)行勸解，讓孩子了解這件事情的正確性,，讓他對(duì)任何事情有一個(gè)辯證觀,。

這是我在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中深深感受到的一點(diǎn)，孩子們還是太小了,。雖然我的年紀(jì)也不大,，但是我對(duì)于這份教育工作還是有一些理解和領(lǐng)悟的。未來的時(shí)光還是很漫長,，我也會(huì)在這條路上一直堅(jiān)持下去,，直到成為一個(gè)真正的幼兒教師，能夠肩負(fù)起全部的責(zé)任,，給每一個(gè)孩子開創(chuàng)一個(gè)更好的未來,。

個(gè)人總結(jié)在思想上,在工作上,在生活中篇4

現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，很懷念那段日子,，雖然忙碌，但是每一天都過得很充實(shí),，很有意義,。知道自己一直在進(jìn)步是一件很美的事，這種美的多方面的,。

通過專業(yè)的實(shí)習(xí),，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，看出了自己在工作之中的表現(xiàn)和不足,，為以后更好的發(fā)展打基礎(chǔ),。大多年輕人都有粗心的毛病，我也是,。在制作紙樣的時(shí)候就搞錯(cuò)了一些尺寸大小,，也因此被師傅批,。他說：制板是一項(xiàng)很細(xì)的活，不怕你仔細(xì)再仔細(xì),。稍不集中精神,，毛病就會(huì)找上門來，出現(xiàn)問題責(zé)任就在你的,。

制板也是研究性的工作,。因?yàn)榭腿酥粫?huì)叫你結(jié)果要怎么樣，不會(huì)指點(diǎn)你過程要怎么樣做,。有的時(shí)候就是要為了達(dá)到效果而不折手段,，為了做出客人想的，付出盡可能的努力去完成,。羅師傅說過：正常情況下,，只有你不想做的，沒有你不能做的,。要去找辦法,，動(dòng)腦筋，配合大家的工作,，主動(dòng)的解決問題,。

工作的辛苦的，難免讓人心情低落,，個(gè)人會(huì)有些許情緒化,。越來越覺得與人溝通的重要性，做事情和做人一樣,，都要有進(jìn)有退,，能屈能伸。友善的對(duì)待別人才能被別人友善的對(duì)待,。當(dāng)別人對(duì)你刁難也不能沖動(dòng),，尋找最佳的解決方法?？傊缘路?，處理好同事，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。

實(shí)習(xí)結(jié)束,，對(duì)自己也有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，存在的問題和缺點(diǎn)要進(jìn)行反思和改正,，進(jìn)一步地完善自己人格和工作。

首先是與領(lǐng)導(dǎo)的溝通,，因?yàn)楹皖I(lǐng)導(dǎo)發(fā)生過嘴角,，現(xiàn)在想想很不值得,，畢竟他是領(lǐng)導(dǎo)，做人處事要有個(gè)度,，要給他臺(tái)階下,，不能當(dāng)眾不給領(lǐng)導(dǎo)面子，有建議可以找時(shí)間再說,。工作上面,，要積極和同事溝通，減少問題的阻礙,，配合大家一起加快工作流程,。

打樣工作的一項(xiàng)細(xì)活，在我的實(shí)習(xí)工作當(dāng)還存在一些細(xì)節(jié)問題,，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槲业墓ぷ鞫绊懙狡渌块T的工作,。在次要特別強(qiáng)調(diào)工作的心態(tài)，工作要求怎么做就怎么做,，不能毛躁,。

針對(duì)廠方的問題，即管理制度還不夠健全和完善,，工作人員有時(shí)候不愿意做事,，人心渙散，工資水平和發(fā)放時(shí)間不按時(shí),。希望廠長和領(lǐng)導(dǎo)能夠商量解決,。

結(jié)束了差不多一年的實(shí)習(xí)工作，學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),，豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)看清楚自己存在的很多問題和需要改正的地方。對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。對(duì)服裝制作流程的深入了解體會(huì),，使我更加堅(jiān)定了在服裝行業(yè)發(fā)展的信心。懷著對(duì)服裝的熱愛,，我希望我的明天將會(huì)是輝煌燦爛的,！

個(gè)人總結(jié)在思想上,在工作上,在生活中篇5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲,。本以為漫長的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了,。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中,，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師,，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西,，無論是在教學(xué)實(shí)踐,，還是在社會(huì)實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富,。

對(duì)于頂崗實(shí)習(xí),，有最初的悸動(dòng)。起初實(shí)習(xí)對(duì)于我來說模糊的,，似乎是披上了一層神秘的外紗,，會(huì)忍不住的想去探索，揭開那層神秘的外紗,。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí),，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后,，新鮮感隨著時(shí)間會(huì)越來越淡,，逐漸變得懈怠，不會(huì)在花費(fèi)大量的精力去研究教學(xué),，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期,。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，也有后期的懈擔(dān)通過四個(gè)月的教學(xué),，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)每個(gè)人也形成了一定的教學(xué)模式，然而在這個(gè)時(shí)候,，我們通常是抱著得過且過的心態(tài),，不會(huì)再去花費(fèi)精力創(chuàng)新，平淡無奇,，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移,，除了完成作業(yè)，就是期待實(shí)習(xí)的結(jié)束,。

在頂崗實(shí)習(xí)的初期,，更多的是激動(dòng)，因?yàn)樽约航K于可以正式地站在講臺(tái)上了,。然而令人想不到的是在實(shí)習(xí)初期,，我所教的科目是七年級(jí)生物，對(duì)于一個(gè)文科生來說確實(shí)有些難度,，為了把課講好,，就需要我課下多做準(zhǔn)備，經(jīng)常去聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,，有時(shí)是上網(wǎng)搜集資料,，往往一節(jié)課需要準(zhǔn)備多半天的時(shí)間，花費(fèi)了許多精力,，雖然比較累,，但是這樣的實(shí)習(xí)生活讓我感到很充實(shí)。在這個(gè)期間,，我大部分時(shí)間用來講課和聽課,，就是為了充實(shí)自己的知識(shí)，以便提高自身的實(shí)踐能力,。

在頂崗實(shí)習(xí)的中期,，我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z。雖然只有短短的三個(gè)星期,，但還是得到了鍛煉的機(jī)會(huì),。由于自己的專業(yè)就是英語，加之初中英語非常簡單,，因此備課不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,，這就為我節(jié)省了大量的時(shí)間去做其他事情。英語不比其他科目,，是我們平時(shí)所不接觸的,，初中生作為英語的初學(xué)者，就需要花費(fèi)更多的時(shí)間去研究和探索,。在英語教學(xué)實(shí)踐的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如說學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍不牢固,，許多學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)都是一知半解,，更有甚者，連幾個(gè)單詞都記不住,，其中出現(xiàn)問題最多的就是英語語法,，許多學(xué)生連英語最基本的句型都不知道是什么，許多語法重復(fù)講解,，仍然沒有什么效果,。還有就是大部分學(xué)生自制力比較差，沒有自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，同樣地,，學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也很消極，在平時(shí)學(xué)習(xí)中很懈擔(dān)這些問題都是多方面因素造成的,，要想根除,，必須經(jīng)過多方面的努力,，不能只靠學(xué)校一方面的努力。

在頂崗實(shí)習(xí)的后期,，我相對(duì)比比較悠閑，沒有什么教學(xué)任務(wù),，只是作為候補(bǔ),，給其他老師做助手，同時(shí)還幫班主任處理一些瑣事,。在這個(gè)期間,，我沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作，大多數(shù)時(shí)間用來完成頂崗辦所布置的作業(yè),。雖沒有什么重要的事可做,，但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長會(huì)前期,，幫助班主任準(zhǔn)備一些事宜,，同樣在也教導(dǎo)處幫忙，給初三年級(jí)的學(xué)生整理打印模擬卷,，還有就是給掃描一些東西,。在做這些事情的過程中，我也學(xué)到了許多實(shí)用的技能,，比如對(duì)photoshop軟件的使用,，以及對(duì)掃描機(jī)的使用，這些技能都是在現(xiàn)實(shí)生活中比較實(shí)用的,。從實(shí)習(xí)的后期的情況,，我感悟到生活中到處都充滿了知識(shí)，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn),，用心地去學(xué)習(xí),，即使是一件小事，我們也能從中學(xué)到很多知識(shí),。

通過這四個(gè)多月的實(shí)習(xí),，我們學(xué)到了很多知識(shí)，能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,。在這個(gè)期間，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都經(jīng)過了完美的蛻化,，由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師,。

雖然任課時(shí)間不長，但在教學(xué)方面,，我確實(shí)有所領(lǐng)悟,。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過了四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我可以很好地組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長,，各顯其能。同樣地,，在課堂教學(xué)方面也有所進(jìn)步,。每節(jié)課都會(huì)經(jīng)過精心的組織，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，活躍課堂氛圍，以達(dá)到教學(xué)目的,，在課堂上,，我對(duì)學(xué)生一直是一視同仁，爭取給每位同學(xué)均等的機(jī)會(huì),，不會(huì)厚此薄彼,，不會(huì)用他們的學(xué)習(xí)成績的好壞來作為評(píng)價(jià)他們的標(biāo)準(zhǔn)。在課后監(jiān)督方面,，我以往做得不足,，從指導(dǎo)老師身上，我學(xué)到了一些有用的方法,，例如把全班學(xué)生分成一定數(shù)量的小組,，并且選一位負(fù)責(zé)人的小組長，由小組長對(duì)組員進(jìn)行檢查,，老師只對(duì)小組長進(jìn)行檢查,，這樣的權(quán)力下放，既可以減輕教師的工作量,，還可以更好的督促學(xué)生,，雖然方法比較簡單，但老師在其中扮演一個(gè)非常重要的角色,，老師要嚴(yán)厲對(duì)待,。

同樣地，在為人處事方面也有一些心得,。在實(shí)習(xí)學(xué)校,，對(duì)于其他教師的要求，我們在自己力所能及的情況下都會(huì)盡力去幫忙,，在與他人的相處中,，不要有太多的計(jì)較，凡事都應(yīng)該有一顆寬廣的胸懷,，坦然對(duì)待生活,。

作為一名實(shí)習(xí)生,，我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，讓所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用,。同樣地，也非常感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)去實(shí)踐,，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們提供了許多幫助,，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西,，總之,，實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富，通過頂崗實(shí)習(xí),，我受益匪淺,。

個(gè)人總結(jié)在思想上,在工作上,在生活中篇6

在北羅中學(xué)的生活是艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的。這里的生活雖說不上很苦,，我們卻要克服各種方面的困難,。食堂做的飯菜不可口，而且冬天特別冷等,。但是經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整,，天氣慢慢暖和了，我們也決定自己開火做飯,，我們現(xiàn)在最常說的一句話就是“呦呵,，初一又見長啊”。慢慢的我們習(xí)慣了這里的生活,，年輕人多吃點(diǎn)苦,，多鍛煉鍛煉肯定對(duì)以后有好處，抱著這樣平和的心態(tài),，我覺得這半年的頂崗實(shí)習(xí)生活過得快樂而充實(shí),。

在這里我還結(jié)識(shí)了一群好朋友。天天吃一鍋飯,，會(huì)做飯的同學(xué)也會(huì)一展身手,，大家圍在一起，其樂融融,。在多次的團(tuán)日活動(dòng)中,，我們更是加深了對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了感情的交流,，這些讓我感受到了,，大家一起做事是件很美好的事情,，一起付出，一起收獲,，組員之間時(shí)?；突ブ餐M(jìn)步,，很愉快的度過了這難忘的半年實(shí)習(xí)生活,。

我很慶幸我選擇了頂崗實(shí)習(xí)，在頂崗實(shí)習(xí)的日子里,，無論是在教學(xué)管理還是為人處事上,，都讓我受益匪淺，更重要的是,，我收獲了一種生活態(tài)度,，假設(shè)一下，如果當(dāng)時(shí)我沒有選擇頂崗實(shí)習(xí),，我想每天的我都在過著碌碌無為的生活,，對(duì)比現(xiàn)在忙碌帶給我的充實(shí)感和喜悅感，那將是對(duì)時(shí)間的一種浪費(fèi),。與此同時(shí),，我感到非常幸運(yùn)的來到了唐縣北羅中學(xué)，遇上了我的指導(dǎo)老師和我可愛的學(xué)生們,，我在與他們相處的同時(shí),，我感到非常充實(shí)有活力。

個(gè)人總結(jié)在思想上,在工作上,在生活中篇7

大四的實(shí)習(xí)我選擇來到xx有限公司,，我是在網(wǎng)上看到這家公司的信息,，便投從了簡歷,，參加面試,，并獲得了這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，從這一點(diǎn)我明白這我明白了如今的機(jī)會(huì)很多,，并結(jié)合自己的切身世紀(jì),，選擇自己的方向,。

在具體的實(shí)踐工作中，我也獲得了許多在學(xué)校和書本上所無法獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,，這次實(shí)習(xí)我主要負(fù)責(zé)辦公室的一些工作,，比如客戶資料的整理和保存、貨單的整理,、客戶接待和聯(lián)系工作,。這些工作對(duì)于一個(gè)人的細(xì)致、耐心以及交流表達(dá)能力有一定的要求,。由于平時(shí)的訂單比較多,，每批訂單的材料費(fèi),、數(shù)目等，我必須協(xié)助負(fù)責(zé)人完成登記和錄入等工作,，這些工作雖然難度不大,，但是卻也關(guān)系到公司的財(cái)務(wù)的正確與否，這也讓我明白在工作中我們就像一臺(tái)機(jī)器撒謊那個(gè)的一顆螺絲釘,，只有我們每個(gè)人都嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿勺约旱墓ぷ?，這臺(tái)機(jī)器才能正常運(yùn)行。

此外,，我的工作還有接待顧客的來訪以及咨詢來電,，這對(duì)于言語表達(dá)和待人接物的能力的考察，有的客戶情況比較復(fù)雜,，所以在和他們進(jìn)行交流前一定要對(duì)他們的資料進(jìn)行事先的了解,，記得有一次是一位xx的大顧客，由于公司有一筆訂單正在洽談中,，所以對(duì)方相對(duì)公司的車間進(jìn)行視察，主管讓我先熟悉一下這個(gè)客戶公司的資料,，以及以往和它們合作的公司都是什么類型的公司,，最后在接待對(duì)方公司時(shí)十分的順利，最后這筆訂單也順利簽下了,。這件事讓我明白了再做任何事之前都不需要有所準(zhǔn)備,，不說百分之百，但也必須讓自己有百分之五十的把握,，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,。

在短暫的一個(gè)對(duì)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，雖然時(shí)間不是很長,，但也讓我學(xué)到了很多,，也看到了自己的一些不足之處：

1、缺乏自信,，面對(duì)自己,，我總是會(huì)懷疑自己，從而表現(xiàn)出一些不自己的狀態(tài),，如待人接物時(shí)說話聲音比較小,，有時(shí)候自己會(huì)表現(xiàn)的不自在等，但是往往別人會(huì)覺得你還好,，而自己卻總是在不自信失去一些機(jī)會(huì),，所以以后自己一定要充分的相信自己，并通過不斷的行為鍛煉自己,，是自己更加強(qiáng)大,。

2,、做事情速度跟不上。雖然在工作上,，我的工作質(zhì)量完成的很不錯(cuò),，但是完成的時(shí)間上無法達(dá)到高效?？赡軙?huì)超出規(guī)定的時(shí)間,，這一點(diǎn)也受到了主管的批評(píng)。所以在以后正是走撒謊那個(gè)崗位時(shí),，一定要讓自己提高自己的能力,，讓自己能盡量在規(guī)定的時(shí)間即高效又有質(zhì)量的完成任務(wù)。

3,、英語的重要性,。這次實(shí)習(xí)中，我也體會(huì)到了英語重要性,，有時(shí)公司會(huì)接一些外貿(mào)訂單,，這就必須要會(huì)英文，無論是傳真過來的訂單還是接待顧客,，對(duì)英語都有一定的要求,，如果會(huì)英語就會(huì)有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)中也知道自己在英語還有很多的不足,，尤其在口語方面的學(xué)習(xí),。

個(gè)人總結(jié)在思想上,在工作上,在生活中篇8

時(shí)光飛逝，實(shí)習(xí)這節(jié)課就要下課了,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行，實(shí)習(xí),，讓你去實(shí)實(shí)在在的真正學(xué)習(xí),。經(jīng)過四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西,，鍛煉了自己的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，學(xué)會(huì)了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系的方法,，在實(shí)踐中成長,，在教學(xué)中踐行，在奮斗中進(jìn)步,，以下就是我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷總結(jié),。

在備課上，我總在課前通過上網(wǎng),、看參考書等方式認(rèn)真查找備課資料,，在備課過程中如果遇到一些困難我會(huì)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,，備完課以后，我總是在宿舍先練幾遍,，對(duì)著鏡子自言自語,，或者用錄像記錄下來，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題,。在備課完成以后我會(huì)及時(shí)讓指導(dǎo)老師過目,，及時(shí)糾正老師發(fā)現(xiàn)的問題。因?yàn)槲矣X得備課是上好一節(jié)課的基礎(chǔ),，要想成為好的教師,，就必須在備課上多下功夫。在課堂教學(xué)上,，我最大的缺點(diǎn)就是關(guān)注教案,，不關(guān)注學(xué)生，這幾乎是每個(gè)新教師的通病,。由于我把教案備的太死,，導(dǎo)致在課堂上我過于依賴教案，忽視學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，沒有做到以人為本,，以學(xué)生為本。具體表現(xiàn)在：第一次上課時(shí),，太依賴于教案，導(dǎo)致想不起接下來的話,，導(dǎo)致課堂冷場,，第一次錄課自我感覺很失敗。

在課堂教學(xué)的過程中,，我存在的最大問題就是,，不會(huì)管理學(xué)生，組織課堂的能力差,，可能是自己的組織能力差,，沒有經(jīng)驗(yàn)，所以課堂的秩序較差,，剛開始接手的時(shí)候,，課堂秩序還可以，因?yàn)樽约阂宦非髮W(xué)以來遇到的老師都是比較嚴(yán)厲的,，所以,，自己心底有一個(gè)教學(xué)理念，要做一個(gè)具有親和力的老師,，要和學(xué)生做朋友,，亦師亦友,，這是我最高的理念，我不想運(yùn)用教師的身份來震住學(xué)生,，讓他們屈服于我,。記得來之前我的指導(dǎo)教師告訴我，你是新教師,，一定不能在學(xué)生面錢笑,，可是當(dāng)時(shí)沒有當(dāng)回事，還按照自己的想法,，可是問題就出現(xiàn)了,。時(shí)間長了，學(xué)生們認(rèn)為我是一個(gè)脾氣特別好的老師,，所以他們的本性就大爆發(fā)了,，我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，開始調(diào)整了我的上課態(tài)度,，果然他們收斂好多,。老話說，嚴(yán)師出高徒,，這還是很有道理的,。在教學(xué)過程中，我的另一個(gè)缺點(diǎn)就是評(píng)價(jià)語的不恰當(dāng)使用,。教師應(yīng)該以積極地眼光來看待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生，理解學(xué)生,，多多鼓勵(lì)學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生是發(fā)展中的人，每一位學(xué)生都有無限的發(fā)展?jié)摿?，好的課堂評(píng)語能很好地激勵(lì)學(xué)生,，安慰學(xué)生，甚至使學(xué)生充實(shí)自信,。對(duì)示范動(dòng)作的學(xué)生都應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià),，無論做的對(duì)還是錯(cuò)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng),，對(duì)示范錯(cuò)誤的學(xué)生不能謾罵批評(píng),，應(yīng)及時(shí)指出錯(cuò)誤，適當(dāng)肯定對(duì)的一面,。而且盡量避免“錯(cuò)誤”,、“不對(duì)”這些錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)，換成“你在想想”、“還有沒有更好的動(dòng)作呢”,。既肯定了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),、又講出他的不足，一舉兩得又不會(huì)打擊學(xué)生的自信心和積極性,。我覺得小小的評(píng)價(jià)語,，其實(shí)包含了很多學(xué)問在里面，評(píng)價(jià)語的恰當(dāng)使用跟學(xué)生的快樂成長有密切的聯(lián)系,，所以教師一定要使用好評(píng)價(jià)語,。對(duì)于課后總結(jié)，我覺得這個(gè)對(duì)實(shí)行生來說很重要,，實(shí)習(xí)生要學(xué)會(huì)及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié),。每次上完課我都認(rèn)真的及時(shí)聽取指導(dǎo)老師的意見，及時(shí)修改我的教案,，把上課的過程中的問題摘錄下來,，反復(fù)思量，反復(fù)斟酌,，然后,，對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，再向指導(dǎo)教師爭取一個(gè)去別班上課的機(jī)會(huì),，及時(shí)對(duì)自己做一個(gè)驗(yàn)收,。只有這樣，才能真正學(xué)會(huì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧,。

接下來我要講講我的社團(tuán)管理的工作,。很幸運(yùn)，今年來這里實(shí)習(xí),，正好趕上他們第一屆舉辦社團(tuán)活動(dòng),，理所當(dāng)然的，我就參與到管理當(dāng)中了,，我的具體任務(wù)是，每天下午,，學(xué)生都是在最后一節(jié)課出來活動(dòng),，每個(gè)人都報(bào)了自己喜歡的社團(tuán)，我的工作就是,，每天去參與到學(xué)生活動(dòng)的管理當(dāng)中,，這項(xiàng)工作也是我能力提升的一大重點(diǎn)，不再向上課那樣,，只面對(duì)單一的幾個(gè)班的學(xué)生,，這次我能接觸到整個(gè)學(xué)校的學(xué)生，正如預(yù)想的一樣，開始的時(shí)候,，學(xué)生們還都很認(rèn)真的及時(shí)的參與到社團(tuán)活動(dòng)中,，可是后來興趣的勁頭慢慢減弱以后，缺勤的學(xué)生就越來越多,，所以,，貓捉老鼠的游戲就開始了，我就去尋找那些缺勤的孩子去呢里了,，開始動(dòng)用班主任開會(huì),，學(xué)生們還是很怕班主任的，還有就是每天都巡視社團(tuán)活動(dòng)的情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的解決,。說實(shí)話，社團(tuán)活動(dòng)的工作要比教學(xué)工作累的很多,，但是,，我還是在這像工作中學(xué)到了許多東西。如如何處理師生之間的關(guān)系,，協(xié)調(diào)學(xué)生之間產(chǎn)生的矛盾,。雖然累，但我覺得非常的幸運(yùn),，因?yàn)檫@將成為我以后教學(xué)生涯的巨大財(cái)富,。

最后來說說我的實(shí)習(xí)生活。很棒的是,，我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一個(gè)教學(xué)設(shè)施非常好的學(xué)校,，而且教職工的福利也是特別棒的，有一個(gè)小型的健身房,，所以,，每天下班以后，我都要去運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí),，這讓我覺得很快樂,，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛。還有值得一說的就是實(shí)習(xí)地的風(fēng)景旅游區(qū),，閑暇的時(shí)間我們就去領(lǐng)略自然風(fēng)光,，到處旅行，給我的實(shí)習(xí)生活添了不少彩,，感謝它,。

以上就是我?guī)讉€(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié)，在這幾個(gè)月中,，我學(xué)到了很多東西,，雖然時(shí)間不長,，但我受益匪淺，在此,，我非常感謝我的指導(dǎo)老師,，謝謝他認(rèn)真不茍的指導(dǎo)，而且謝謝出現(xiàn)在我的課堂里的每一個(gè)學(xué)生,，他們是我進(jìn)步的最大的因素,。還要跟他們說聲對(duì)不起，遇到我這個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,。還要感謝我的實(shí)習(xí)生活,，會(huì)成為我的人生一段璀璨的記憶。

個(gè)人總結(jié)在思想上,在工作上,在生活中篇9

工作能帶給你的受益,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過學(xué)校很多倍,，我是一個(gè)會(huì)計(jì)，大學(xué)里一直認(rèn)為自己是一個(gè)有血有肉的算盤珠子,，但是進(jìn)了社會(huì)就發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣,。

以下是一些心得體會(huì)。

一,、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力,。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息,，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息,，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系,。

二,、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度,。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員,，一定要有很高的素質(zhì)要求,。

三、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作,，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法,，正確使用每一個(gè)公式。

四,、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人,，也要注意以下幾點(diǎn)：

1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的'精神,。作為一個(gè)新人,，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利,，表現(xiàn)得好別人都看得到,，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。

2,、工作中要多看,，多觀察，多聽,，少講,，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,，和辦事方法,。

3、除努力工作具有責(zé)任心外,，要善于經(jīng)常做工作總結(jié),。每天堅(jiān)持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié),。主要是記錄,，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤,。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好,。

4,、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做,，一定不要抱怨并努力完成,，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。

5,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí),。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作,，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事,。

這次實(shí)習(xí)使得我受益匪淺,，我們不僅僅是算盤珠子,，更不是無關(guān)緊要的螺絲釘。

個(gè)人總結(jié)在思想上,在工作上,在生活中篇10

轉(zhuǎn)眼間,，短短的實(shí)習(xí)過去了,，今天我很榮幸能夠站在這里和大家共同分享實(shí)習(xí)的成果與感受。

20xx年7月按照院里的安排,，我到《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》報(bào)到,，開始了我的實(shí)習(xí)生活。我被分到經(jīng)濟(jì)新聞中心實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)2個(gè)月共發(fā)表文章15篇,，嘗試了各種新聞體裁的寫作，其中包括述評(píng),、評(píng)論和人物通訊等,。下面我將通過講述幾件印象深刻的事情來跟在座各位匯報(bào)我的實(shí)習(xí)情況與體會(huì)。

首先是要有信心,，敢于嘗試,。寫文章時(shí)把自己的思想提高一級(jí)，站在一個(gè)老記者的角度去寫,。這一點(diǎn)是由我寫第一篇評(píng)論得出的體會(huì),。。,。,。。之后可以寫你的工作情況及其體會(huì)

第二個(gè)體會(huì)是：要耐得住寂寞,，吃得了辛苦,。

之后列舉自己在崗位實(shí)習(xí)上的心得體會(huì)

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)的時(shí)間到了,，辦完手續(xù)后,，我去和孟老師道別，他顯然很驚訝我要走了,，他極力挽留我,，但當(dāng)時(shí)我的車票都已經(jīng)買好了，他說,，"我就當(dāng)作你去旅游了,，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)歡迎你隨時(shí)回來。"

還記得實(shí)習(xí)之前,，院里的老師們專門給我們開會(huì)囑咐實(shí)習(xí)注意事項(xiàng),，蘇成雪老師說要我們到報(bào)社以后一定要低調(diào)做事，得益于聽從蘇老師的話,，我才在開始沒有退縮,，而是堅(jiān)持到了最后,。因?yàn)閯偟綀?bào)社的前二周幾乎每天沒事可做，要么翻報(bào)紙,，要么做雜務(wù)。還是在實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上,，周光明老師專門找到了上一屆實(shí)習(xí)回來的師姐們給我們講實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。盡管每個(gè)人的經(jīng)歷和感受都是不同的，但也正是她們的那些鼓勵(lì)的話讓我們心里踏實(shí)了很多,。

今天,，我作為一個(gè)經(jīng)歷過實(shí)習(xí)的老生，也把我的一點(diǎn)實(shí)習(xí)心得分享給在座的各位同學(xué)們,，其實(shí),，實(shí)習(xí)并沒有什么可怕的，重要的是充滿信心,，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。要相信我們武漢大學(xué)的教育和品牌，也要相信這種文化熏陶出來的學(xué)生的實(shí)力,。

個(gè)人總結(jié)在思想上,在工作上,在生活中篇11

我有幸來到了xx糧松機(jī)械有限公司,，加入到了財(cái)務(wù)科，進(jìn)行實(shí)習(xí),。經(jīng)過短暫而又漫長的2個(gè)月,，我經(jīng)歷了，也學(xué)到了許多,，更所以也很深的感觸,，我覺得有必要寫這份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，來表達(dá)我的所見所聞,，所思所想,，以及對(duì)于未來的展望。

主要是一些會(huì)計(jì)方面的工作,，比如,，根據(jù)具體業(yè)務(wù)的發(fā)生整理原始憑證，根據(jù)原始憑證登記記賬證,，又根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬,，根據(jù)試算平衡表登記總帳。由于期末,，又一邊學(xué)習(xí)一邊嘗試,，結(jié)轉(zhuǎn)成本后，根據(jù)總帳,，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表,、損益表等年度報(bào)告。這是實(shí)習(xí)期間作為會(huì)計(jì)期間基本要做的,，當(dāng)然是有人帶的,。另外做一下財(cái)務(wù)的或者其他的工作，比如跑銀行拿銀行對(duì)賬單,，試著了解實(shí)習(xí)公司的固定資產(chǎn)狀況等等,，會(huì)計(jì)的工作本來就是比較瑣碎的，加上作為實(shí)習(xí)生,，工作同時(shí),，也是學(xué)習(xí)，主動(dòng)要做更多東西,，所以看起來更為瑣碎,，這應(yīng)當(dāng)就是本次實(shí)習(xí)的表面資料，可是若更一步探索,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我學(xué)習(xí)的不僅僅是會(huì)計(jì)，也是各方面的知識(shí),，甚至包括金屬市場的知識(shí),，或者機(jī)械設(shè)備的知識(shí)，其實(shí)這也是比較趣味的資料,，不僅僅讓知識(shí)庫資料擴(kuò)增,，某種程度上也是緩解了重復(fù)工作的枯燥，所以我也經(jīng)?！皳炻比W(xué)習(xí)其他資料,，隨時(shí)充電，我相信這也是個(gè)好習(xí)慣,，在今后會(huì)獲益良多,。

去之前，我以為自我的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還能夠,，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)就能夠,，工作肯定沒問題，當(dāng)一名會(huì)計(jì)人員,，應(yīng)當(dāng)沒事,，但經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性，離開操作和實(shí)踐,，其他一切都為零,。就實(shí)習(xí)中遇到的問題，我嘗試著去解決，感覺收獲真的頗多,，總結(jié)一下,，有以下：原始憑證的審

核方法及要點(diǎn)、記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn),、明細(xì)賬,、總賬的登記及對(duì)賬、財(cái)務(wù)報(bào)表及納稅申報(bào)表的編制與申報(bào),、會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識(shí),。其實(shí)這就會(huì)計(jì)工作中要做的，我本來就是想當(dāng)然了,，僅有做了之后才會(huì)體會(huì)這些的。當(dāng)然其實(shí)就學(xué)到的應(yīng)當(dāng)更多的,，這些值會(huì)計(jì)的方法,，能學(xué)到的遠(yuǎn)不止這些，另外一些非方法的可能更有用,，而被我習(xí)得,，比如校場到職場的轉(zhuǎn)身，比如人際的交往與溝通,，比如按時(shí)完成按時(shí)上班的習(xí)慣,。這些所得都是在我遇到問題后才體會(huì)的，所以彌足珍貴,，在今后也異常有用,，這種軟技能將陪伴我以后的生活，我感恩于此,，并將再接再厲,！

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，僅有親身體驗(yàn)才知其中滋味,。道聽途說或者紙上談兵,，無疑與跳梁小丑，不值一哂,。

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，也能夠說是死的最簡單的，不管現(xiàn)實(shí)情景怎樣變化,，但抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變,。雖然很多學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，也有很多工作者大談學(xué)習(xí)無用論,，而就業(yè)者出現(xiàn)挫折感,，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊,，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢,？所以書本知識(shí)還是很重要的

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的,。因?yàn)槟切┦钦n堂無法學(xué)的，就像如何與同事們相處,，人際關(guān)系的復(fù)雜不像學(xué)校,，異常是和不一樣年紀(jì)的人難以交往，實(shí)習(xí)中有些人我始終找不到共同話題,，我也相信人際關(guān)系是其他大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,，其實(shí)在實(shí)習(xí)時(shí)，我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,，而自我也盡量虛心求教,，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門甚至于門衛(wèi)的老公公等其他部的同事相處好,，一齊都和諧了，那樣工作起來的效率才會(huì)更高,，也會(huì)給自我?guī)硪馔獾暮眯木?，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。并且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng),，并且能夠?qū)W到不少工作以外的事情,，盡管我沒能做到最好，可去多了解就能做到心中有數(shù),，也算是此次實(shí)習(xí)的收獲,。

當(dāng)然，這次的實(shí)習(xí)工作會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作,。在實(shí)習(xí)期間,，雖然開頭時(shí)興奮異常，但我也曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于工作懈怠，敷衍了事,，這更加導(dǎo)致進(jìn)取性,，越加乏味，產(chǎn)生惡性循環(huán),?？墒菐滋旌螅矣X得不能繼續(xù)這樣，于是我嘗試重新用心地做,，發(fā)現(xiàn)反而會(huì)左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。我想,，對(duì)于任何一向工作，沒有什么比進(jìn)取性更重要的了,，僅有充滿對(duì)工作的渴望和活力,，才能做好。所以切忌：心浮氣躁,，馬虎了事,，讓自我哀怨又彷徨，僅有樂觀,，努力向上才行,，其實(shí)做其他事何嘗又不是如此，我們需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,！這是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)也是自勉

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,，雖然僅有短短多月，可是它似乎不僅僅是過去,，它承載了更多,，那或許是夢，或許是努力,，或許是嘗試,，不管是什么，我很歡樂,！