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高一推薦一本書的作文 推薦一本書高中生篇一

這篇文章是美國大作家海明威的作品,。

這個故事發(fā)生在一位老人身上：有一天,，老人要出海捕魚,。做好一切準備的他，信心十足,。待船行駛到幾十海里外的時候,，老人拋下了魚網(wǎng)，放下了魚鉤,，等待著一條大魚快上鉤,。做完這些后，他每天都會到甲板上去看一看有沒有風浪和有沒有大魚上鉤,。

可是,，一天過去了，兩天過去了,，三天過去了…… 一個月過去了,，他的魚鉤絲毫沒有動靜。他的食物已經(jīng)只剩下一半了,，然而,，這位老人卻如同沒?~一樣，他還是那么富有信心和耐力,。

蒼天不負有心人,。終于在兩個月后的一天，海上掀起了一陣滔天巨浪,，從海里傳來了一聲撕心裂肺的叫聲,，老人立刻斷定發(fā)出慘叫的是一條被魚鉤扎住的大魚。這時,，這條大魚在水下狂“奔”起來,。帶著漁船駛了幾百海里后，終于筋疲力盡了,。老人把它撈上來,，回去了。

當船行駛到離回家的路還剩一半的時候，他遭到了幾群鯊魚的圍攻,。老人竭力反抗,，最終，寡不敵眾,，他的“戰(zhàn)利品”全被鯊魚搶了去,。老人只好把殘留的魚骨帶回家。

這位老人的精神難道不值得我們學習嗎?

高一推薦一本書的作文 推薦一本書高中生篇二

今天,，我向大家推薦一本書——《老人與?！贰?/p>

這篇文章是美國大作家海明威的作品,。

這個故事發(fā)生在一位老人身上：有一天,，老人要出海捕魚。做好一切準備的他,，信心十足,。待船行駛到幾十海里外的時候，老人拋下了魚網(wǎng),，放下了魚鉤,，等待著一條大魚快上鉤。做完這些后,，他每天都會到甲板上去看一看有沒有風浪和有沒有大魚上鉤,。

可是，一天過去了,，兩天過去了,，三天過去了…… 一個月過去了，他的魚鉤絲毫沒有動靜,。他的食物已經(jīng)只剩下一半了，然而,，這位老人卻如同沒?~一樣,，他還是那么富有信心和耐力。

蒼天不負有心人,。終于在兩個月后的一天,，海上掀起了一陣滔天巨浪，從海里傳來了一聲撕心裂肺的叫聲,，老人立刻斷定發(fā)出慘叫的是一條被魚鉤扎住的大魚,。這時，這條大魚在水下狂“奔”起來,。帶著漁船駛了幾百海里后,，終于筋疲力盡了。老人把它撈上來，回去了,。

當船行駛到離回家的路還剩一半的時候,，他遭到了幾群鯊魚的圍攻。老人竭力反抗,，最終,，寡不敵眾，他的“戰(zhàn)利品”全被鯊魚搶了去,。老人只好把殘留的魚骨帶回家,。

這位老人的精神難道不值得我們學習嗎?

高一推薦一本書的作文 推薦一本書高中生篇三

我們知道，《一分鐘破案》有很多種,，可我要推薦的這本絕對與眾不同,。這本書主要分為四個板塊：耳聰目明、邏輯推理,、大膽假想,、知識探索。耳聰目明是要靠觀察尋找蛛絲馬跡;邏輯推理則是用推理來揭開真相;大膽假想需要靠想象還原案發(fā)現(xiàn)場;知識探索則是用科學知識來幫助自己破案,。這樣,，不同的案子有不同的破案方法，案子多了,、方法多了,，能力的提升值也就多了，我們的知識也就更豐富了,。

另外,，一些小知識，只看表面的文字會感到很無趣,，但這本書卻能用一個個小故事來告訴我們知識,。例如《公司縱火案》：“水不能撲滅電線上的火”一句干巴巴的話讓人感到很無趣，但這個小故事通過總裁縱火這個情節(jié)輕松地把這個小知識告訴了我們,。這樣讀書,，既能增長知識，又能讓我們體驗到閱讀的樂趣,，一舉兩得,。

這本書最讓我感到撲朔迷離的案子是《失蹤的新郎》，講的是黛娜和查理結婚后去度蜜月,，上船后查理說把黛娜的兩萬美金寄存到事務長那兒,，結果黛娜迷路了，查理也失蹤了,，錢也不知去向,。我原本以為查理遇害了,，可事情的結果卻遠遠出乎我的意料……

在那四個板塊的開頭和結尾，還各有一個板塊,。開頭的板塊是5大破案常識,、5大破案技巧，讓我們在之后破案時更輕松;結尾的板塊則是大偵探畢業(yè)考試,，通過幾道題來確定你是否有做一名偵探的潛質(zhì),。

除了上面所述，我想推薦他的原因還有一個,，這也與我某個星期的經(jīng)歷有關：星期一,，當我把《一分鐘破案》帶到學校時，才發(fā)現(xiàn)原來有那么多同學喜歡它,，大家爭相借閱,。我就想：如果我把它推薦給大家，一定會有更多的人去閱讀它,。就這樣,，同學們的行動促使我把這本書推薦給大家。

怎么樣,，聽了我的介紹,，你們是否也對它產(chǎn)生了興趣?喜歡它就讀一讀吧，相信你讀了這本書后,，一定會收獲頗豐,。

高一推薦一本書的作文 推薦一本書高中生篇四

現(xiàn)在,我給大家推薦的書名為,故事的主人公叫王雙玲,她是一位老師,她明知自己有心臟病,但她還是向?qū)W校申請了一全校聞名的“三差”班.她進入班級才一天,頑皮的路明在馬路上踢足球而不幸被卡車撞了,住進了醫(yī)院,他媽媽趕到了醫(yī)院,不分是非,沖上去就把王老師罵了一頓.可自從路明住進醫(yī)院后,王又玲老師給他補的課一堂也沒有落下過.

更令我感動的是:這個差班還有名女生叫周萍麗,有一次考試,她只考了38.5分,但她考這個分數(shù)也不能全怪她,因為她爸爸媽媽離了婚,媽媽沒有固定工作,在家糊紙盒掙錢,周萍麗在家燒火.燒飯,累得直不起腰來,哪有心思學習呢,在王老師的幫助下,她期末考試終于考了77分,王老師買了書包和文具盒作為獎勵……

王老師真不愧為一位好老師,她把這個班治成了``三好班級’’,而她自己因心臟病發(fā)作,年僅40歲就離開了人世.

我推薦的理由是:很多同學都很淘氣,不會理解老師,相信他們看了這本書也一定會明白老師在我們身上付出的心血.

我們要從小養(yǎng)成尊重老師的好習慣.所以希望大家好好讀一讀這本書.