在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)教師獲獎感言簡短篇一

大家好!

今天,，我作為中心藝術幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動,，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,，所以,，請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能 在這新年起始的日子里,，實實在在地感受到公司領導對教育的高度重視和對教 師的特別關懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。

新的學期,，我們心中充盈著豐收的喜悅,，因為在過去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅持，坐在這里便是成功,，“人間春色本無價,，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支支火把,，照亮一片片心靈,。

新的學期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么,，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,，轉眼間,，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月,，有成績,、有失敗、有歡樂,、也有憂愁…,，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有責任心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的; 教育情感的投入、教育觀念的轉型,、教學方式的變革,、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學的領域,，我們捕捉到新的時尚與流行。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上,，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質,、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們,，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差;或許在無人知曉的時侯,，你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術幼兒園的驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折,、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領導,，老師們永遠充滿活力! 謝謝大家!

教師節(jié)教師獲獎感言簡短篇二

尊敬的各位領導,、老師：

大家好!

我是下官村小學的劉，此刻能站在這里發(fā)言,，內(nèi)心無比激動,。我要衷心感謝各級領導對教育的重視與關心,，是你們的關懷讓我如沫春風，倍感溫暖,。

這里我站在一位新教師的角度,，簡單談談在教學工作中的一些體會和做法。

首先,，作為一名新教師,，我要感謝教辦室對我們的高度重視與深切關懷，是你們給了我美麗的舞臺,，讓我展現(xiàn)風采,，很榮幸站在這里，接受至高無上的榮譽,，讓我對今后的工作更加充滿自信,，充滿熱情。教辦室多次組織觀摩課堂教學,，雖然是不同年級,，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中,，我再結合自己的教學實踐,，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方,。教辦室領導還親自來到我們學校聽課,，對我們新教師進行了耐心的知道與幫助并對我們的生活問寒問暖。在此,，衷心的說聲：謝謝!

在沒有任何經(jīng)驗的情況下,，要想在教育教學方面取得好的成績，我覺得要虛心學習,，嚴格按照學校領導的吩咐去做,，時刻把學校的要求和布置的任務放在心上。我要感謝學校的領導,，是你們給了我無微不至的關懷,，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭?，在工作上關心我,，在生活上照顧我，每當學校有什么活動,，都鼓勵我參加,，讓我有鍛煉的機會，哪怕我做不好，也十分耐心的教導我,，給我信心給我力量,。是領導的重視與關懷，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機會,，正如今天,，有了點滴的收獲，我更要由衷的感謝領導,，讓我無時無刻被關懷,，被重視。在下官村小學,，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛,，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱,，讓我能安心的工作,，開心的生活，真的很感謝,，真的很感動,，真的很幸福!

記得去年我第一天接手三年級英語時，心里很沒有底,，不知道該從哪里做起,。面對這種情況，我就老老實實按照學校領導的吩咐去做,，學校說怎么做,，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成,。在這一過程中,，我慢慢摸索到了英語教學方面的一點工作經(jīng)驗。

其次,，要感謝我身邊的同事,，是他們，毫不吝嗇地在生活上,、工作上幫助我,，無私的教導我。從上課到管理班級,，耐心的交給我方法與經(jīng)驗，讓我能更快的成長,。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀,，他們的不斷進取，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè),，都是我學習的榜樣,。譚xx老師和張xx老師同我教一個班，是他們的熱心與關懷,，讓我依戀這個集體,。作為一名年輕教師，不多留點汗水是不行的,。由于我的周課時只有七節(jié)課,，為了盡快完成教學任務投入緊張的復習，我充分利用中午和課余時間布置好所教科目的作業(yè),，利用組長進行檢查背誦,，抓住知識要點做到有的放矢，在期末復習過程中,，由于我的復習時間

不夠用,，我主動找兩位老師調課，提前完成一輪又一輪的復習任務,。親身的教學實踐讓我真正感受到：天道酬勤,，沒有經(jīng)驗，可以用汗水彌補,。

時間如白駒過隙,，轉眼間我已來到我校工作半年。作為一名新教師,，在這一年的工作中我得到了校領導的精心培養(yǎng),、同事們的熱心幫助以及學生家長的理解。今天我取得了一些進步,，這與大家的信任和幫助分不開,，在此我向曾經(jīng)關心過我的各位領導、同事以及學生家長表示衷心的感謝,。

今天領導同事給予了我的榮譽,，我會倍加珍惜，而我也知道成績只是對我的工作的一種肯定,，但更多的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),，它將更加鞭策著我的前進“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。我更相信,，在校領導的關心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功,。

最后,，祝全體領導、教師、各位同仁,，家庭美滿,，合家幸福!并祝愿我們城鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家!

教師節(jié)教師獲獎感言簡短篇三

各位領導、老師,、同學們：

大家好!

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎教師講幾句話。

即逢教師節(jié),，我們獲得了各級表彰,，這是學校給我們的榮譽。面對這一份榮譽,，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領導、老師,、同學們的理解,、支持、肯定,。我們只是做了我們該做的事,，這些平凡的事，許許多多老師也做得很好,。但是,，大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感謝同學們的信任,，教師們的支持,，各級領導的關愛。

榮譽讓平凡的我們感到快樂,，獎勵讓我們深思,，因而，意識到自身依然存在不足,。我們堅信,，通過不懈的努力，我們會把今后的工作做得更好,。

感謝大家!

教師節(jié)教師獲獎感言簡短篇四

各位領導,、各位老師、女士們,、先生們：

大家下午好!

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎教師講幾句話。

今年教師節(jié),，我們獲得了市總工會和學校的表獎,，這是建大給我們的榮譽,，感謝建大的學生、感謝建大的同事,、感謝建大的中層領導和高層領導。面對這一份份榮譽,，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事、同學們的肯定;同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足,。獲獎后,，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足,，我們會把今后的工作做得更好,。

我今天的演講有兩個關鍵詞：一個是平凡;一個是快樂。

我們平凡,，我們沒有什么動人的事跡,。我們做的事情，任何一個教師都能做到,。因為教師是一個平凡的職業(yè),，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng),，但需要你有馬拉松跑的耐力,，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡,。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力,、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子,。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學校當成第二個家;把學生近似地當作自己的孩子,，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài)，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為,。

我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂,。教師工作是很辛苦的,，工作沒有8小時之外，常常是熬紅了眼睛,，為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡,，總是想著怎樣創(chuàng)新,、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住，如芒在背,，冷汗涔涔,，還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會,。辛苦需要快樂沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學,。就像米盧提倡快樂足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時,，我們快樂;當我們看到校園越來越美時,，我們快樂;當我們讀到一本好書時，我們快樂;當我們本文章源于公 文有約看到自己的書和論文出版時,，我們快樂;當我們在網(wǎng)上,、手機上看到學生給我們的留言時，我們快樂;當我們看到學生有成就時,，我們快樂;當我們在外地遇到我們教過的學生時,，我們快樂;當我們講課時，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣，我們快樂;當我們獲獎時,，我們非?？鞓贰?/p>

請記?。何覀兤椒?，我們快樂。

感謝大家!

教師節(jié)教師獲獎感言簡短篇五

尊敬的各位領導,，親愛的老師們：

大家上午好!今天,，我收到了新年的第一份禮物，各位領導和老師們把優(yōu)秀教師這個榮譽給了我,，讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領導的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持,。

今天帶著各位給予我的榮譽在這里發(fā)言，我不想談經(jīng)驗,，因為在各位領導和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗會讓我感到緊張和不安,，我只想和大家分享一個故事：一個女孩去應聘做老師，主考官問她：“為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的：“其實我從小就心高氣傲,，立下志向,，長大了要當一名偉人,，可是后來，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質,，沒有大將風度,。于是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，慢慢的,，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠沒有獨立的舞臺,。不行，我得有自己的追求,，我得實現(xiàn)自己的價值,，最后我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師,?！?/p>

她的回答很高妙，“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻,，誰敢說我們的學生以后不會成為偉人呢?做教師真是一件讓人自豪的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發(fā)：原來這么平凡的崗位也可以孕育出這么不平凡的人生,，這就是教師職業(yè)的偉大。我能跟大家分享的唯一經(jīng)驗就是,，每天清晨想一想這個故事,，帶著培養(yǎng)偉人的心情來到學校，放平心態(tài),，你怎么能夠不認真去對待每一個學生,，每一堂課，每一個細節(jié)呢?

成績只代表過去,，回顧自己的工作還存在許多不足,，為使在新學期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：

一,、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求自己。一切以大局為重,，服從學校的各項安排,。

二、認真鉆研教學,，從“讓每一個學生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始,，認真?zhèn)湔n、上課,。把知識點用不同的,、豐富多彩的方法去傳授給孩子,，讓學生在興趣這個老師的帶領下主動去學習，并做好培優(yōu)輔差工作,。

三,、不斷向各位領導和老師學習，學習他們好的教學方法和經(jīng)驗,，以取人之長,、補已之短;加強同事之間的交流、溝通,，強化團隊意識,，以更好地服務協(xié)同教學工作。

一份耕耘,，一份收獲,。教師工作苦樂相伴，在今后的教學工作中我會一如既往,，再接再厲,，把各位領導和老師對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。最后祝大家在新的一年里身體健康,、工作順利,。也祝愿我們的銀河學校越辦越好!

謝謝大家!

教師節(jié)教師獲獎感言簡短篇六

尊敬的校領導、尊敬的老師,、同學們：

大家下午好!

首先請允許我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽,。

“十佳青年教師”的稱號,，對于我們既是榮譽，也是責任,，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任,，我們更要不辜負學校上下對我們的期望,。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學校對青年教師的關懷,、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應該以他們?yōu)閷W習的榜樣,，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學校黨委適應新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力,，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質、復合型,、國際化人才作為我們上外的辦學目標,，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高為上外大學精神理念的升華,。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召,，從自身做起，身體力行,，堅守校訓,。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作,，時刻不忘學習,，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質,、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出自己的貢獻,。

作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員,，我本人深感榮幸,。我從1991年進入上外學習、工作,，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學工作時間并不長,，2019年我調入英語學院，之前在研究所工作,，剛走上教學崗位而且教的是畢業(yè)班,，當時心情十分緊張。但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務,，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學生評為“最受歡迎的老師”,。走上教學崗位五年來,，我在老教師們的引領下，參與了兩門精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》,，我分別擔任了兩門課程的主講教師,。在學校教務處的幫助下,，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣大學生的普遍好評,。今年暑假,，我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班,。在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們在美國學習,、工作、生活,，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關注著母校的變化和發(fā)展。 他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動,。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽,，為了報答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學,、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前,，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外,，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課,，我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”,，講課取得了極好的效果,。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價,，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平最高,、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說,，因為我來自上外,，來自中國英語水平最高的高等學府。我記得出國前,，我的學生對我說過這樣的話：老師,，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后，在這個美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,，我祝愿大家工作愉快、身體健康,、萬事如意,。

謝謝大家!

教師節(jié)教師獲獎感言簡短篇七

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!

這天,，我作為中心藝術幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在那里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動，我深知咱們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,，以及咱們在工作中所取得的一切成績,，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的，因此,，請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我堅信：包括咱們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,，實實在在地感受到公司領導對教育的高度重視和對教師的個性關懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。(校園環(huán)保標語)

新的學期,，咱們心中充盈著豐收的喜悅,，正因在過去的日子里咱們以前有過拼搏;有過忍耐與堅持，坐在那里便是成功,，“人間春色本無價,，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支支火把,，照亮一片片心靈。

新的學期,，在咱們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么，咱們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,，選取了勤勉和奮斗,，也就選取了期望與收獲;選取了紀律與約束，也就選取了理智與自由;選取了拼搏與超越,，也就選取了成功與輝煌!時光匆匆,，轉眼間，我已走過了6年的教師生涯,，回望過去的歲月,，有成績、有失敗,、有歡樂,、也有憂愁…，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有職責心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了咱們力量,，是領導關切的話語給了咱們力量，是同事們的微笑給了咱們鼓勵,，是家長的信任給了咱們信心,。讓咱們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育性命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引咱們的,，莫過于在咱們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的性命歷程中，咱們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉型,、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學的領域，咱們捕捉到新的時尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定!咱們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上,，有咱們崇高的誓言與約定!咱們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自我的力量,。

咱們還就應把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們，或許一次次的發(fā)奮,，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅僅是發(fā)奮與結果的反差;或許在無人知曉的時侯,，你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術幼兒園的驕傲!我堅信：你們必須會擁有屬于自我的成功,，那一天必須不會太遠!正因你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折,、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!

“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，此刻的,，將來的,，所有的教師都就應享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領導,，老師們永遠充滿活力!多謝大家!

教師節(jié)教師獲獎感言簡短篇八

金秋十月,，西子湖畔，風景這邊獨好! 當我站在國內(nèi)中學數(shù)學教育最高獎項的頒獎臺上,，從谷超豪院士手中接過“蘇步青數(shù)學教育獎”一等獎的證書,、獎牌時的這一刻，“幸運,、感激,、難忘……”，千思萬緒在心中縈繞,，萬語千言又無從說起,，第一次感覺到“謝謝”兩字似乎也顯得蒼白無力，但愿這喜訊能頃刻間化作鮮花朵朵,，奉獻給我小學,、中學、大學,、研究生進修班的老師們,，我一路走來，是你們的傾心教導,，給我智慧，成就了我的夢想;是你們的奉獻精神,，給我力量,，一直鼓舞著我，走到今天,。

此時此刻,，我特別懷念我的母校——上海市格致中學,，這是一所走出了九位院士的歷史名校,，一百三十多年來，積淀了濃厚的數(shù)學氛圍，我數(shù)學的興趣就源于這所學校,，源于我數(shù)學興趣的啟蒙老師們：莊流琴,、劉漢標、俞敦發(fā),、黃松年……,。

說到黃松年，就想起45年前的一件往事,，只可惜他已經(jīng)走了,。那時，我還在讀初三,，他是上海數(shù)學教育界的名師,，承擔我們的代數(shù)課程教學。有一天我心血來潮,，把初中代數(shù)中函數(shù)的類型,、圖像、性質和應用,，歸納串聯(lián)成一個很大的網(wǎng)絡系統(tǒng)表,，呈給黃老師批改。想不到他不僅做了詳細的修改,，還以我的名義,，將此作為初三代數(shù)總復習的提綱，由教務處用漂亮的楷體字,，刻成了兩大張蠟紙,，印發(fā)給了初三年級的每個學生;同時還與我作了一次難忘的長談，從數(shù)學的學習,，數(shù)學的作用,，談到將來長大成人報效祖國，點點滴滴,，終身受益,。

如今，要是他在天堂上看見我參加了今天的盛會,，我想他一定會很高興的?，F(xiàn)在每每回顧這件往事，深深的懷念,，濃濃的敬意,，油然而生，我更感到了作為一名教師肩頭責任的重大,，教師的一言一行真的能影響學生一生的選擇,，而我是幸運的,，因為我遇到了許多這樣的好老師。

我事業(yè)上的一些進步,，也和組織上長期的培養(yǎng)教育息息相關,，就說回到上海這些年，恰逢松江區(qū)為老師們搭起了“綠葉工程”的平臺,，正是在這個平臺上,，我有幸得到了上海一流專家們——顧鴻達、顧泠沅,、楊安瀾,、胡仲威等零距離的指導與幫助，更有了與區(qū)內(nèi)外許多優(yōu)秀教師學習交流的機會,，這使我的教學教研得到了大幅度的提高;也正是在這個平臺上,，我先后獲取了區(qū)級的首批名師、首批師德標兵,、首批享受政府津貼的榮譽,，先后榮獲了全國優(yōu)秀教師、上海市特級教師的稱號,。飲水思源,，我由衷的感謝組織上和同事們長期對我的培養(yǎng)與幫助。

最后,，我還借此機會感謝我的夫人,，這幾十年來，是她,，為我分擔了幾乎全部的家務;是她,，為我摘抄了上萬字的文獻資料;是她，為我打印了大部分的文稿,，使我有充裕的時間,，一心教書，一心教研,。

早些天,，當我知道自己已獲“蘇獎”這一殊榮時，除了興奮,，心中隱隱也在告訴自己：半生耕耘,，是否該激流勇退了? 是否該休息的時候了?

教師節(jié)教師獲獎感言簡短篇九

尊敬的領導，親愛的朋友：

你們好!

從小父母教育我,，人要學會感恩，所以今天我能夠站在這里,，我要感謝我的領導,，感謝我的同事們,，感謝你們對我的信任和對我工作的支持，一直以來我都感到很自豪---因為我是新金山幼稚園的一員. 不經(jīng)意間,，十年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過,，在新金山幼稚園工作至今也整整四年了，在這四年里,，有很多實習的新教師,，經(jīng)常會和他們討論關于：“一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?”可能有人會說：是扎實的基本功,，有著學前教育的理論基礎,，也有人說是愛。這些我都贊同,，但我覺得應該具備的是強烈的責任心,，責任感，沒有強烈的責任感,，責任心,。一切都無從談起。

一是要對孩子負責,。

就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。給每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康,、快樂的成長。老師要最大限度的理解,、寬容,、善待他們。他們的年齡特點使他們更依賴于朝夕相處的老師,。老師的每一個微笑,，每一個眼神，每一個表情都會影響到幼兒,。由此可以說幼兒是敏感的,，是脆弱的，她會因老師看完自己的畫沒有贊揚而苦惱一天,，更會因老師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對老師的信任,。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個孩子，并對孩子給予不同程度的理解,、寬容,。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇，令人心煩,，其實是他正在表示需要你的理解和關注,。如果我不分青紅皂白的去制止,，他的行為只會變本加厲。其實每個孩子都有別人所不具備的長處,，那就要看教師是否悉心觀察,，是否已經(jīng)捕捉到。如果只盯住幼兒的過錯,，那無疑是加重傷疤的疼痛,，對于孩子幼小的心靈是一種傷害。當聲不決口的教育他們要友愛,、謙讓,、團結時，作為教師的我更應做的是最大限度的理解,、寬容,、善待每一位幼兒。因為教師的理解寬容好比潤滑劑,，能夠減少師幼之間的摩擦,，增進師幼之間的關系。

二是要對家長負責,。

當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我知道我的責任有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子,，幫助孩子,。我又要做教師的責任，我要培養(yǎng)孩子良好的習慣,，如何學習,，如何生活。引導他明白道理,，幫他探索世界奧秘,。家長的期望就是我的努力方向，我要對家長負責,，還家長一個健康,，快樂、活潑,、聰明的寶貝,。幼兒的教育是家園配合的教育，所以和家長 之間的交流顯得尤為重要,，每天通過家聯(lián)本,，我都及時向家長反映幼兒當天的學習生活情況，對有進步的幼兒給予及時的鼓勵和表揚。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作，其實這些都是新金山教師平凡工作中的點滴,。

三是要對幼稚園負責。

幼兒園給我提供了很多學習的機會,，如育嬰師培訓,。吉的堡培訓，思維外出學習等,，我都珍惜,，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己,。在工作中為了提高自身業(yè)務能力,，積極參加教研活動、觀摩名師課,、外出參觀優(yōu)秀園所的活動,，吸取有益的教育經(jīng)驗。將日常工作中的反思,、收獲和點滴啟示記錄下來,，以促進教學水平的提高。在自己的工作崗位上不斷改進,，不斷創(chuàng)新,。

四是對自己負責。

樹立終身學習的觀念,。自我發(fā)展,、自我培養(yǎng)和自我教育已經(jīng)成為專業(yè)教師成長的重要理念。特別是對于我來說,，把自己投入到終身教育中,，樹立終身學習的觀念。要抓住新金山幼稚園給我提供的每個展示自我的平臺,，每一個機會和場所獲取知識,，要通過各種渠道，不斷充實自己,，實現(xiàn)自身專業(yè)的發(fā)展,。我覺得一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福,。

我知道我前面的道路還很漫長,，但我深信：今天在新金山幼稚園操場上奔跑的追皮球的孩子也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在維也納劇院。每一個孩子都是一個希望——民族的希望,，世界的希望,，人類的希望。

教師節(jié)教師獲獎感言簡短篇十

一年一度的教師節(jié)即將來臨,，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不同,。不僅僅因為女兒上了小學，對教師節(jié)有了新的感悟,，還因為上班這么多年,，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書,。

昨天上午,，匆忙中準備好了會議需要的材料，中午匆匆去女兒的學校偷視她的午休情況,，當然不忘去看望了教女兒的班主任老師,。到了班級，有十多個孩子坐在座位上,，女兒不在,。到操場上，滿耳的吵鬧聲,，滿眼的孩子,，因為多，遠遠的看,，分不出大小高矮胖瘦,，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運動的音符,。站在樓前,，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領操臺上,，和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么,，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃,，一副悠閑自在的樣子,。站了很久，女兒也沒往這邊看,。倒是同事的女兒,，看到我，驚喜地和我打招呼,?？纯磁畠簺]有下來的意思，我走過去，把她抱下來,，告訴她不要坐在水泥臺上,，拿出包里她愛吃的糖。女兒看到我,，很意外地問：媽媽,，你怎么來了?似乎我的探視，她并沒什么驚喜,，然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友,，看來，我的來與不來對她沒什么影響,。

想想就在去年，我們還享受學前的時光,，可以晚去,，可以早走，我若休息,，孩子可以不上幼兒園,。今年已經(jīng)全然不同了，早上必須早早地起床,，然后背著大大的書包,，沐浴著九月初升的太陽，迎著微涼的清風去上學,。老師也已不再是看孩子的阿姨,，雖然話語依然親切，但是,，想到她們要教女兒六年,，就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長,，她們的言行舉止品行,，將直接影響孩子的一生。為了孩子,，也要和老師保持良好的溝通和感情,。以前，聽說誰誰教師節(jié)給老師送禮,，一邊送了還一邊背后說老師的壞話,，很是反感，覺得是他們玷污了這個神圣的節(jié)日,，可自從孩子入學,，我就想著找機會和老師表達一下敬意，教師節(jié)確實是一個不錯的機會。既然是自愿表達的,，又何必說老師的壞話呢,，其實，家長的心理都是一樣的,，目的是想讓老師對自己孩子好一些,，特殊照顧一下，然而,，班級里那么多學生,，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此,，為什么還要去看望老師呢,，想來還是希望老師能對自己的孩子多關照一些。雖然明知道關鍵在自己孩子的表現(xiàn),，然而當家長的,，哪有不重視老師的呢?？赐蠋?，看的是感情，和功利無關,。

今天,，學校發(fā)給我一個大大的優(yōu)秀教師證書?？粗t紅的證書,，很是開心，這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧,。自九七年上班以來,，一直努力工作，不僅僅因為熱愛,，更因為責任使然,。有時為了把工作做好，常常熬夜到很晚,。其實也沒人要求自己這樣做,，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累,，聽了不少風涼話,，但也得到了很多鍛煉，增長了見識,，開闊了心胸,，砥礪了意志,。這幾年，孩子的出生,，成長,，占用了自己更多的時間，曾經(jīng)有過一段不適應,，怕落后,，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時間,，經(jīng)常地失眠,，不知自己除了照顧孩子還能做點什么。好在孩子二周歲就上了幼兒園,，上了幼兒園的孩子愛看書,，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過,。如今,，女兒已經(jīng)上了小學，中午在學校用餐,，放學去課后班。有了她的集體,，有了她自己的生活,。每天接她回家，一路上小嘴總是不停地說著學校里的新鮮事,。而我,，也終于熬過了艱難的歲月，每當夜深人靜無聲的月光灑進清亮的家時,，看著睡熟的女兒的臉,，看著靜默中泛著月光的家，心底里就柔軟起來,。我的人生,，終于守得云開見日出，終于成熟起來,，心不再浮躁,，不再計較得失，不再意氣用事,。女兒,，她又將會有一個怎樣的人生?我的成長歷程，或許可以成為女兒的財富,，指引她走好每一步,。

作為教師,，自己或許不是最優(yōu)秀的，但這些年,，確實是認真地做著自己能做的每件事,。可能不是每件事都做得盡善盡美,，但是盡了心,，不如意的地方，只是因為能力有限,。這個暑假,，我依然是沒有休息。編了兩本書,，說是編,，其實就是校對，校對得自己都快背下來了,。雖然不需要太高的水平,，但是那份擔驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬,。其實就是怕出錯,，文字的東西，印出來就是給大家看的,，萬一出了一點紕漏,，即使別人不說，自己也過意不去,。

知道自己需要修煉的還很多,，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個人修養(yǎng)還是待人處事,，人生就是一個逐漸完善的過程,，人生也是一個傳承的過程，不僅是為自己,，更是為責任,，都應該朝著自己理想的人生前行。