時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

秋季小學(xué)衛(wèi)生工作計劃安排 小學(xué)秋季衛(wèi)生保健工作計劃篇一

本學(xué)期,，我校安全工作將進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作,，深入開展防溺水安全,、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全,、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全,、消防安全等專項整治活動,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識,，完善學(xué)校安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò),，避免各類事故的發(fā)生。

二,、工作目標(biāo)

注重平時安全教育，致力防范,，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施,，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。加強(qiáng)安全教育，深入開展安全專項整治,，防患于未然，保障學(xué)生在校安全,，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生,。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化崗位職責(zé)

根據(jù)《__縣教育局學(xué)校安全管理工作“一崗雙責(zé)”暫行規(guī)定》，重新調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，制定成員工作職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo),，確保全體教職員工認(rèn)真履行安全職責(zé),。期初，學(xué)校要與班主任,、學(xué)生,、家長簽訂安全書，明確各自安全責(zé)任,，層層落實(shí)安全責(zé)任制。

(二)豐富教育形式,，強(qiáng)化宣傳教育

1.實(shí)施安全教育課程。落實(shí)公共安全教育地方課程和課時(每學(xué)年不少于12課時),，每學(xué)期開學(xué)第一周和放假前一周必須安排一節(jié)安全教育課，做到課時,、教師、教學(xué)資源“三落實(shí)”,。加強(qiáng)公共安全教育課程體系建設(shè)，開展課程資源開發(fā),、教學(xué)教研活動課題研究。將《中小學(xué)公共安全教育讀本》作為學(xué)生公共安全教育學(xué)習(xí)用書,。要扎實(shí)上好安全第一課，為新學(xué)期安全教育開好頭,。

2.開辟安全教育專欄。學(xué)校,、班級黑板報要開辟安全知識專欄，要利用校園網(wǎng)絡(luò),、短信平臺等，全方位,、多層次宣傳安全知識。學(xué)校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標(biāo)語,，建立校信通平臺,，及時向家長發(fā)送安全提示信息或宣傳安全常識,。

3.落實(shí)安全教育提示,。堅持每天上、下午放學(xué)前5分鐘安全教育提示,，有關(guān)科任教師要用嚴(yán)肅而溫馨的話語警示當(dāng)前最主要的安全風(fēng)險，讓每一個學(xué)生都高度警惕并科學(xué)規(guī)避校外安全事故,。

4.開展主題教育活動。要廣泛開展以安全教育為主題的手抄報,、美術(shù)作品、征文,、演講比賽活動。要結(jié)合“11.9消防宣傳日,、12.2交通安全日,、20__年寒假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)和學(xué)校安全法律頒布實(shí)施紀(jì)念日等開展宣傳教育活動,。

5.強(qiáng)化安全預(yù)案演練。各校要把應(yīng)急疏散演練作為學(xué)校常規(guī)工作來抓,，每學(xué)期進(jìn)行一至二次的應(yīng)急疏散演練,。學(xué)校顯眼的地方要有應(yīng)急疏散線路示意圖，要進(jìn)一步提高演練的水平,，做到快速、有序,。

6.嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。任課教師要認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課點(diǎn)名制度,，發(fā)現(xiàn)缺席對象，第一時間和家長聯(lián)系,，并及時跟蹤去向。

7.開展專項整治活動,。要認(rèn)真開展學(xué)校安全百日攻堅專項整治行動,，認(rèn)真開展檢查，建立百日行動工作臺賬,，接受上級有關(guān)部門的督查。

(三)突出工作重點(diǎn),，強(qiáng)化安全防范

1.交通安全教育。一是要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;二要對學(xué)生上下學(xué)乘坐的交通工具進(jìn)行一次全面摸底,，教育學(xué)生不要乘座“三無”車輛上下學(xué);三是禁止小學(xué)生騎自行車和駕駛機(jī)動車(含電動車)上路;四要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)一步排查學(xué)校校門前交通標(biāo)志、標(biāo)線和警示牌是否完善,。

2.防溺水安全教育。9,、10月份天氣仍然十分炎熱，我校要繼續(xù)開展以“防溺水,、防事故”為主題的安全教育活動。要加強(qiáng)汛期安全教育,，遇到惡劣天氣，要采取措施,，組織教師或家長護(hù)送，確保學(xué)生安全往返,。

3.食品衛(wèi)生安全。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理制度,，實(shí)行食品定點(diǎn)采購，索票索證制度,。食堂必須取得《衛(wèi)生許可證》,，方可為學(xué)生,、幼兒供餐，從業(yè)人員必須取得《健康證》,，要做好餐具消毒和48小時留樣。

4.消防安全教育,。要加強(qiáng)對學(xué)生的消防安全知識教育,，重視學(xué)校的消防器材的配備，落實(shí)滅火器“三定”檢查,，要保證各類用電設(shè)備,、電氣線路無老化短路現(xiàn)象，要開展疏散逃生演練,。

5.疾病防控工作,。一要加強(qiáng)防控傳染病常識的宣傳教育;二要做好各種教玩具、生活用品及教室,、宿舍等場所的消毒工作;三是要嚴(yán)格執(zhí)行隔離和報告制度。

6.嚴(yán)防踩踏事故,。一要對教學(xué)樓樓梯、扶手,、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時修復(fù)或更換;二要從實(shí)際出發(fā),，在學(xué)生出操、集合,、放學(xué)時,，由任課教師組織學(xué)生在走廊列隊有序下樓,，適當(dāng)錯開時間，分年級,、分班級逐次下樓;三要落實(shí)教師值班制度。

7.加大門衛(wèi)管理。一是專(兼)職內(nèi)保干部,、保安要切實(shí)履行崗位職責(zé);二是上課期間,，學(xué)校一律實(shí)行封閉式管理,，要落實(shí)門衛(wèi)值班登記制度，特別要加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)等特別時間段值班工作,，嚴(yán)防社會閑雜人員進(jìn)入校園滋擾;三是要加強(qiáng)對重點(diǎn)人員的管理，把對有關(guān)重點(diǎn)人員的掌控納入工作視線,，提前布控。

(四)開展排查整治,，強(qiáng)化跟蹤管理

對學(xué)校教學(xué)和附屬設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次仔細(xì)、全面檢查,，登記造冊，分類梳理,，限期整改，對一時難以整改的要及時與村干部聯(lián)系,，協(xié)調(diào)解決，并上報上級教育主管部門,。學(xué)校對校園及周邊安全工作要建立“每日巡、周小查,、月大查”工作制度,，建立日查、周查、月查的明細(xì)臺賬,，跟蹤管理，明確責(zé)任人和整改期限,，不斷健全完善各類安全管理制度。

秋季小學(xué)衛(wèi)生工作計劃安排 小學(xué)秋季衛(wèi)生保健工作計劃篇二

在實(shí)行素質(zhì)教育,、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。班主任是一個班集體的組織者,，和教育者。為使一個班形成堅強(qiáng)的集體,，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中,，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索,，創(chuàng)造性的開展工作。

一,、構(gòu)建少先隊文化，增強(qiáng)少先隊組織的影響力

1,、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用,。充分發(fā)揮少先隊獨(dú)特的隊旗,、隊徽、標(biāo)志,、隊禮,、呼號,、禮儀、鼓樂,、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。

2,、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié),、母親節(jié),、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動,，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成,。

3,、通過樹立和宣傳少先隊的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊文化的形成,。

二、發(fā)展健康個性,，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力

1、注重挫折教育,，增強(qiáng)心理承受力

(1)、注重自我教育,，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時,，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因,，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通,，聽音樂、散步等使情緒得到緩和,。

(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”,，認(rèn)識自己的價值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心,。

2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境,。

(1)、配合課任教師,，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力,，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動,，參加社會實(shí)踐活動等，都要千方百計地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展,。

(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象,，每一次的社會勞動實(shí)踐,，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性,，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。

3,、注重樂觀教育，營造良好的心情,。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力,，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí),。

三、循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一,，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù),。對學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力,。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我。同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強(qiáng)的后盾。

四,、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,，我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情但不會工作的,，就既交給工作又教給方法，對有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的,，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿,，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué)。

六,、加強(qiáng)社會實(shí)踐

1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu),，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然,，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量,。

2,、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用,。如：圖書室,、實(shí)驗室、少先隊部和體育,、音樂,、美術(shù)器材等,。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以提高他們的實(shí)踐能力。

3,、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè),，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等,，并結(jié)合少先隊的“五自”活動，提高自理能力,。

秋季小學(xué)衛(wèi)生工作計劃安排 小學(xué)秋季衛(wèi)生保健工作計劃篇三

一、班級情況分析

這個班的學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，志向比較強(qiáng),，大家都愛班集體,，每個人都能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)動力足,，互助精神強(qiáng),，差生學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，成績也在慢慢提高,。

健康意識較強(qiáng)，養(yǎng)成了良好的健康習(xí)慣,。但也存在一些不足,班干部沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,學(xué)習(xí)成績差距大,存在嚴(yán)重的兩極分化,一部分學(xué)生接受能力很低,。

二,、工作目標(biāo)

思想道德方面:

1、學(xué)生懂得尊敬老師,，見到老師要打招呼。升旗時戴上紅領(lǐng)巾,，立正時脫帽,。

2,、做一個愛父母、愛學(xué)校,、愛他人,、愛集體的人,。

3、學(xué)會禮貌用語,，不打架，不罵人,，不損壞公共設(shè)施。

4,、遵守《小學(xué)生守則》的各項規(guī)章制度，努力成為“優(yōu)秀小學(xué)生”,。

5、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不影響班級的集體榮譽(yù)。

學(xué)習(xí)方面:

1,、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，每天根據(jù)課程表整理書籍和文具,。

2、養(yǎng)成在課堂上大聲朗讀和說話的好習(xí)慣。

3,、學(xué)會傾聽，集中力強(qiáng),，課上積極發(fā)言。

4,、課后認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真完成,。

5、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,，邊讀書邊積累。

紀(jì)律方面:

1,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到,，生病請假,。

2,、遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽講，不要插話,。

3、上課時在走廊里輕輕地走,，不追趕，不叫喊,。

4、放學(xué)后,，自覺排隊回家,。

勞動方面:

1、在勞動委員領(lǐng)導(dǎo)和組織下,，學(xué)生各盡其責(zé)，認(rèn)真打掃班級衛(wèi)生,。

2,、每位學(xué)生應(yīng)負(fù)責(zé)其座位的環(huán)境衛(wèi)生,，并及時撿起紙片。

3,、保持個人衛(wèi)生整潔，不要亂扔紙屑,。

三、管理措施

德育方面:班上有同學(xué)專門負(fù)責(zé)登記好人好事,，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)，給予表揚(yáng)鼓勵,，一周總結(jié)。

學(xué)習(xí):每周組長負(fù)責(zé)檢查課文的預(yù)習(xí)和閱讀情況,，及時記錄,、匯總和反饋,。四人小組組長負(fù)責(zé)檢查小組學(xué)生的學(xué)習(xí)工具和作業(yè),，并在學(xué)生評價表的作業(yè)欄進(jìn)行評分。

紀(jì)律:本班有全日制出勤,，在每日出勤做好記錄，匯總一周的出勤情況,。

勞動:個人環(huán)境衛(wèi)生由四人為一小組，組長隨機(jī)檢查，并及時反饋到評價表上,。班長每天根據(jù)學(xué)生的勞動情況進(jìn)行評分，并在學(xué)期結(jié)束時公布學(xué)生的勞動成績,，對熱愛勞動的好孩子進(jìn)行表揚(yáng)。

秋季小學(xué)衛(wèi)生工作計劃安排 小學(xué)秋季衛(wèi)生保健工作計劃篇四

在實(shí)行素質(zhì)教育,、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,，和教育者。為使一個班形成堅強(qiáng)的集體,，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中,，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索,，創(chuàng)造性的開展工作。

一,、構(gòu)建少先隊文化，增強(qiáng)少先隊組織的影響力

1,、發(fā)揮少先隊隊室,、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用,。充分發(fā)揮少先隊獨(dú)特的隊旗、隊徽,、標(biāo)志,、隊禮、呼號,、禮儀,、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。

2,、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日,、植樹節(jié),、母親節(jié),、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動,，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成,。

3、通過樹立和宣傳少先隊的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊文化的形成,。

二,、發(fā)展健康個性,，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力

1、注重挫折教育,，增強(qiáng)心理承受力

(1),、注重自我教育，有效控制不良情緒,。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實(shí),，幫助學(xué)生找出原因,，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通,，聽音樂,、散步等使情緒得到緩和。

(2),、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”,，認(rèn)識自己的價值和優(yōu)點(diǎn),，樹立自信心,。

2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境,。

(1)、配合課任教師,，地課內(nèi)分不同層次,，進(jìn)行因人而異的能力,，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組,，開展各項活動,，參加社會實(shí)踐活動等，都要千方百計地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展,。

(2),、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實(shí)踐,，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì),，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力,。

3,、注重樂觀教育，營造良好的心情,。通過目標(biāo)激勵,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作,，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題,，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí),。

三、循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力,。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強(qiáng)的后盾。

四,、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

五,、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的,，就既交給工作又教給方法，對有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的,，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量,，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué)。

六、加強(qiáng)社會實(shí)踐

1,、改革課堂教堂結(jié)構(gòu),，深入實(shí)踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然,，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量,。

2,、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如：圖書室,、實(shí)驗室,、少先隊部和體育、音樂,、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主,、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以提高他們的實(shí)踐能力,。

3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求,，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè),，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動,。家庭布置等,，并結(jié)合少先隊的“五自”活動,，提高自理能力,。