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秋季小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃安排 小學(xué)秋季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期，我校安全工作將進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作,，深入開展防溺水安全,、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全,、學(xué)生假期安全,、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理,，增強(qiáng)師生安全意識，完善學(xué)校安全管理體制,，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò),，避免各類事故的發(fā)生。

二,、工作目標(biāo)

注重平時(shí)安全教育,，致力防范，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)安全工作措施,，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。加強(qiáng)安全教育,，深入開展安全專項(xiàng)整治，防患于未然,，保障學(xué)生在校安全,，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生,。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化崗位職責(zé)

根據(jù)《__縣教育局學(xué)校安全管理工作“一崗雙責(zé)”暫行規(guī)定》,，重新調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，制定成員工作職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo),，確保全體教職員工認(rèn)真履行安全職責(zé),。期初,，學(xué)校要與班主任、學(xué)生,、家長簽訂安全書,，明確各自安全責(zé)任，層層落實(shí)安全責(zé)任制,。

(二)豐富教育形式,，強(qiáng)化宣傳教育

1.實(shí)施安全教育課程。落實(shí)公共安全教育地方課程和課時(shí)(每學(xué)年不少于12課時(shí)),，每學(xué)期開學(xué)第一周和放假前一周必須安排一節(jié)安全教育課,，做到課時(shí)、教師,、教學(xué)資源“三落實(shí)”,。加強(qiáng)公共安全教育課程體系建設(shè)，開展課程資源開發(fā),、教學(xué)教研活動課題研究,。將《中小學(xué)公共安全教育讀本》作為學(xué)生公共安全教育學(xué)習(xí)用書。要扎實(shí)上好安全第一課,，為新學(xué)期安全教育開好頭,。

2.開辟安全教育專欄。學(xué)校,、班級黑板報(bào)要開辟安全知識專欄,，要利用校園網(wǎng)絡(luò)、短信平臺等,，全方位,、多層次宣傳安全知識。學(xué)校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標(biāo)語,，建立校信通平臺,，及時(shí)向家長發(fā)送安全提示信息或宣傳安全常識。

3.落實(shí)安全教育提示,。堅(jiān)持每天上,、下午放學(xué)前5分鐘安全教育提示,，有關(guān)科任教師要用嚴(yán)肅而溫馨的話語警示當(dāng)前最主要的安全風(fēng)險(xiǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都高度警惕并科學(xué)規(guī)避校外安全事故。

4.開展主題教育活動,。要廣泛開展以安全教育為主題的手抄報(bào),、美術(shù)作品、征文,、演講比賽活動,。要結(jié)合“11.9消防宣傳日,、12.2交通安全日、20__年寒假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)和學(xué)校安全法律頒布實(shí)施紀(jì)念日等開展宣傳教育活動,。

5.強(qiáng)化安全預(yù)案演練,。各校要把應(yīng)急疏散演練作為學(xué)校常規(guī)工作來抓，每學(xué)期進(jìn)行一至二次的應(yīng)急疏散演練,。學(xué)校顯眼的地方要有應(yīng)急疏散線路示意圖,，要進(jìn)一步提高演練的水平，做到快速,、有序,。

6.嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。任課教師要認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課點(diǎn)名制度,，發(fā)現(xiàn)缺席對象,，第一時(shí)間和家長聯(lián)系，并及時(shí)跟蹤去向,。

7.開展專項(xiàng)整治活動,。要認(rèn)真開展學(xué)校安全百日攻堅(jiān)專項(xiàng)整治行動，認(rèn)真開展檢查,，建立百日行動工作臺賬,，接受上級有關(guān)部門的督查。

(三)突出工作重點(diǎn),，強(qiáng)化安全防范

1.交通安全教育,。一是要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;二要對學(xué)生上下學(xué)乘坐的交通工具進(jìn)行一次全面摸底，教育學(xué)生不要乘座“三無”車輛上下學(xué);三是禁止小學(xué)生騎自行車和駕駛機(jī)動車(含電動車)上路;四要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)一步排查學(xué)校校門前交通標(biāo)志,、標(biāo)線和警示牌是否完善,。

2.防溺水安全教育。9,、10月份天氣仍然十分炎熱,，我校要繼續(xù)開展以“防溺水、防事故”為主題的安全教育活動,。要加強(qiáng)汛期安全教育,，遇到惡劣天氣，要采取措施,，組織教師或家長護(hù)送,，確保學(xué)生安全往返。

3.食品衛(wèi)生安全,。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理制度,，實(shí)行食品定點(diǎn)采購，索票索證制度,。食堂必須取得《衛(wèi)生許可證》,，方可為學(xué)生,、幼兒供餐，從業(yè)人員必須取得《健康證》,，要做好餐具消毒和48小時(shí)留樣,。

4.消防安全教育。要加強(qiáng)對學(xué)生的消防安全知識教育,，重視學(xué)校的消防器材的配備,，落實(shí)滅火器“三定”檢查，要保證各類用電設(shè)備,、電氣線路無老化短路現(xiàn)象,，要開展疏散逃生演練。

5.疾病防控工作,。一要加強(qiáng)防控傳染病常識的宣傳教育;二要做好各種教玩具,、生活用品及教室、宿舍等場所的消毒工作;三是要嚴(yán)格執(zhí)行隔離和報(bào)告制度,。

6.嚴(yán)防踩踏事故,。一要對教學(xué)樓樓梯、扶手,、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修復(fù)或更換;二要從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操,、集合,、放學(xué)時(shí)，由任課教師組織學(xué)生在走廊列隊(duì)有序下樓,，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,，分年級、分班級逐次下樓;三要落實(shí)教師值班制度,。

7.加大門衛(wèi)管理,。一是專(兼)職內(nèi)保干部、保安要切實(shí)履行崗位職責(zé);二是上課期間,，學(xué)校一律實(shí)行封閉式管理,，要落實(shí)門衛(wèi)值班登記制度，特別要加強(qiáng)上學(xué),、放學(xué)等特別時(shí)間段值班工作,，嚴(yán)防社會閑雜人員進(jìn)入校園滋擾;三是要加強(qiáng)對重點(diǎn)人員的管理，把對有關(guān)重點(diǎn)人員的掌控納入工作視線,，提前布控,。

(四)開展排查整治,，強(qiáng)化跟蹤管理

對學(xué)校教學(xué)和附屬設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次仔細(xì),、全面檢查,，登記造冊，分類梳理,，限期整改,，對一時(shí)難以整改的要及時(shí)與村干部聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決,，并上報(bào)上級教育主管部門,。學(xué)校對校園及周邊安全工作要建立“每日巡、周小查,、月大查”工作制度,，建立日查、周查,、月查的明細(xì)臺賬,，跟蹤管理，明確責(zé)任人和整改期限,，不斷健全完善各類安全管理制度,。

秋季小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃安排 小學(xué)秋季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃篇二

在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革,、注重學(xué)生能力的今天,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。班主任是一個(gè)班集體的組織者，和教育者,。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中,，我將會不斷學(xué)習(xí),、探索，創(chuàng)造性的開展工作,。

一,、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力

1,、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室,、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用,。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗,、隊(duì)徽,、標(biāo)志、隊(duì)禮,、呼號,、禮儀、鼓樂,、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用,。

2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日,、植樹節(jié),、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日,、組織開展形式多樣的主題教育活動,，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。

3,、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成,。

二、發(fā)展健康個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力

1,、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力

(1),、注重自我教育,，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時(shí),，要求他正視現(xiàn)實(shí),，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法,，如通過語言和他人溝通,，聽音樂、散步等使情緒得到緩和,。

(2),、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn),，樹立自信心,。

2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境,。

(1),、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力,，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組,，開展各項(xiàng)活動，參加社會實(shí)踐活動等,，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長得到發(fā)展,。

(2),、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象,，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì),，從感性到理性,，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。

3,、注重樂觀教育,，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵(lì),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力,，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題,，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。

三,、循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一,，充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù),。對學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力,。

第三,，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時(shí),，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

四、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

五,、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,，我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法,，對有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí),，影響關(guān)系的,，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿,，辦事不和同學(xué)商量,，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué),。

六,、加強(qiáng)社會實(shí)踐

1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu),，深入實(shí)踐活動內(nèi)容,，特別應(yīng)該重視在自然，科技,，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量,。

2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用,。如：圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育,、音樂,、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主,、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以提高他們的實(shí)踐能力。

3,、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求,，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等,，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動,，提高自理能力。

秋季小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃安排 小學(xué)秋季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃篇三

一,、班級情況分析

這個(gè)班的學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，志向比較強(qiáng)，大家都愛班集體,，每個(gè)人都能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)動力足，互助精神強(qiáng),，差生學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善,，成績也在慢慢提高。

健康意識較強(qiáng),，養(yǎng)成了良好的健康習(xí)慣,。但也存在一些不足,班干部沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,學(xué)習(xí)成績差距大,存在嚴(yán)重的兩極分化,一部分學(xué)生接受能力很低。

二,、工作目標(biāo)

思想道德方面:

1,、學(xué)生懂得尊敬老師，見到老師要打招呼,。升旗時(shí)戴上紅領(lǐng)巾,，立正時(shí)脫帽。

2,、做一個(gè)愛父母,、愛學(xué)校、愛他人,、愛集體的人,。

3、學(xué)會禮貌用語,，不打架,，不罵人，不損壞公共設(shè)施,。

4,、遵守《小學(xué)生守則》的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力成為“優(yōu)秀小學(xué)生”,。

5,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不影響班級的集體榮譽(yù),。

學(xué)習(xí)方面:

1,、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，每天根據(jù)課程表整理書籍和文具。

2,、養(yǎng)成在課堂上大聲朗讀和說話的好習(xí)慣,。

3、學(xué)會傾聽,，集中力強(qiáng),，課上積極發(fā)言。

4,、課后認(rèn)真寫作業(yè),，認(rèn)真完成。

5,、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,，邊讀書邊積累。

紀(jì)律方面:

1,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不遲到，生病請假,。

2,、遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽講,，不要插話。

3,、上課時(shí)在走廊里輕輕地走,，不追趕，不叫喊,。

4,、放學(xué)后，自覺排隊(duì)回家,。

勞動方面:

1,、在勞動委員領(lǐng)導(dǎo)和組織下，學(xué)生各盡其責(zé),，認(rèn)真打掃班級衛(wèi)生,。

2、每位學(xué)生應(yīng)負(fù)責(zé)其座位的環(huán)境衛(wèi)生,，并及時(shí)撿起紙片,。

3、保持個(gè)人衛(wèi)生整潔,，不要亂扔紙屑,。

三,、管理措施

德育方面:班上有同學(xué)專門負(fù)責(zé)登記好人好事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn),，給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，一周總結(jié)。

學(xué)習(xí):每周組長負(fù)責(zé)檢查課文的預(yù)習(xí)和閱讀情況,，及時(shí)記錄,、匯總和反饋。四人小組組長負(fù)責(zé)檢查小組學(xué)生的學(xué)習(xí)工具和作業(yè),，并在學(xué)生評價(jià)表的作業(yè)欄進(jìn)行評分,。

紀(jì)律:本班有全日制出勤，在每日出勤做好記錄,，匯總一周的出勤情況,。

勞動:個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生由四人為一小組，組長隨機(jī)檢查,，并及時(shí)反饋到評價(jià)表上,。班長每天根據(jù)學(xué)生的勞動情況進(jìn)行評分，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)公布學(xué)生的勞動成績,，對熱愛勞動的好孩子進(jìn)行表揚(yáng),。

秋季小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃安排 小學(xué)秋季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃篇四

在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革,、注重學(xué)生能力的今天,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。班主任是一個(gè)班集體的組織者，和教育者,。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中,，我將會不斷學(xué)習(xí),、探索，創(chuàng)造性的開展工作,。

一,、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力

1,、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室,、鼓號隊(duì),、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗,、隊(duì)徽,、標(biāo)志、隊(duì)禮,、呼號,、禮儀、鼓樂,、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用,。

2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日,、植樹節(jié),、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日,、組織開展形式多樣的主題教育活動,，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。

3,、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成,。

二、發(fā)展健康個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力

1,、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力

(1),、注重自我教育,，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時(shí),，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因,，尋找解決方法,，如通過語言和他人溝通，聽音樂,、散步等使情緒得到緩和,。

(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”,，認(rèn)識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn),，樹立自信心。

2,、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境,。

(1),、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次,，進(jìn)行因人而異的能力,，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動,，參加社會實(shí)踐活動等,，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長得到發(fā)展。

(2),、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象,，每一次的社會勞動實(shí)踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì),，從感性到理性,，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。

3,、注重樂觀教育,，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵(lì),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力,，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題,，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。

三,、循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一,，充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力,。

第三,，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時(shí),，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

四、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的,，就既交給工作又教給方法,，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí),，影響關(guān)系的,，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿,，辦事不和同學(xué)商量,，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué),。

六,、加強(qiáng)社會實(shí)踐

1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu),，深入實(shí)踐活動內(nèi)容,，特別應(yīng)該重視在自然，科技,，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動量,。

2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用,。如：圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育,、音樂,、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主,、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以提高他們的實(shí)踐能力。

3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求,，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等,，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動,，提高自理能力。