在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

建團100周年活動策劃書 建團100周年活動策劃書篇一

凝聚!

活動目的：

增強團委各部門的凝聚力,，給大家?guī)硪粋€愉快的周末。

活動參與部門：

十四個部門各出五名人員,，共60人

活動時間：

前期準備：

1. 從各部門調用共六名工作人員,，4月1號前確定并于3號對工作人員進行培訓(游戲規(guī)則)

2. 申請場地及設備(桌椅、投影儀,、音響等)

3. 購買,、租借所需物資(桌子凳子等)，3號必須確定所有物資到位

4. 號召各部門的成員報名參加本活動,，規(guī)定每個部門出五名人員參加,，同一部門不分在同一小組，3號必須與各部門確定名單,。做好分組名單表,、簽到表、號碼牌

5. 制作游戲所需的ppt

6. 活動主持發(fā)言稿

活動當天準備：

1. 工作人員一點半到場布場,，梁擎北負責工作人員簽到,。

布場內容：擺放好桌椅、食品,，安裝試用好各項設備;簡負責物資清點確認工作,。

2. abc負責各小組人員的簽到，引導相應小組成員在相應區(qū)域就座

工作人員安排：

主持人

簡—播放ppt

機動人員,，并負責監(jiān)督各項活動的進展

負責各項物資的準備工作

abcdef6名工作人員_分別負責1-6小組活動的開展,，可以為他們講解不懂的地方，引導他們,，使活動順利進行,。

活動環(huán)節(jié)：

注意：準備工作人員紀錄小組成績用的紙，活動開始前分發(fā)給各工作人員!

一,、猜猜我是誰

1.游戲規(guī)則：

(1)各小組的成員互相介紹認識,用時5分鐘

(2) 將各小組再分成兩隊,，team1和team2,，兩隊面對面站立

(3) team1先玩,，選一名代表a，站在兩隊中間并背對team2,，然后team2選出一名代表b,，代表a不可以看見代表b，代表a只可以根據(jù)己方隊員的`形容描述在一分鐘之內猜出team2代表是誰,，要求隊員絕不可以直接說出代表的名字,，一旦違規(guī)或猜中，則重新選出一名代表;猜對人數(shù)最少的小組將接受懲罰;

(4) 同樣方法,，輪到team2進行游戲,，直到兩組人都玩過為止;

2.場地布置：將每小組的座椅分成兩排,，相對擺好

3.懲罰：輸?shù)男￡爜硪欢巍罢遗笥选备杪暸c舞蹈兼具的模仿秀吧

4.時間安排：約10至15分鐘

5.工作人員安排

a.各小組負責人監(jiān)督游戲的進行，計時計數(shù),，并將各組成績報告給楊博;

b. 懲罰的時候阿簡播放相應音樂;

c.主持人可以問大家這些問題：

(1)大家認識了自己的組員沒有?

(2)怎樣才能更快的記住新朋友的名字與特性?

二,、創(chuàng)意團隊大比拼

1.游戲規(guī)則：要求各隊伍在10分鐘內想好隊名、口號和隊形,，并選出隊長,，然后給隊長用報紙做服裝，發(fā)揮你的搞笑和創(chuàng)意天份,，10分鐘后各隊輪流用自己的方式來展示出自己的隊名,、口號和隊形，完成后留影,。

2.所需物資：每隊5張報紙,，一卷透明膠

3.工作人員安排：a. 小組負責工作人員發(fā)報紙及透明膠給各隊;

b. 紀錄好小組的名字;

c. 阿簡注意計時;

三、小組配合猜詞語

1.游戲規(guī)則：ab兩人站到前臺,。游戲兩分鐘;首先一人a站在另一人b身后,，b須將雙手放在a身后并且不能使用雙手，a的手充當b的手,，兩人都可以使用腳,。接著ab兩人根據(jù)ppt上所顯示的詞語配合作姿勢，每組只分配15個詞語,，要求b表情豐富幽默,，a動作形象逼真。然后這個小組的其他成員根據(jù)ab兩人配合做出來的姿勢來猜詞語,，ab兩人不可口頭對隊員們做任何提示,。實在無法完成可以示意pass，直接跳至下一個詞語,。在兩分鐘內猜到詞語最少的隊伍將接受懲罰;

2.參加人數(shù)：全組(10人)

3.工作人員安排：

a. 一人紀錄下每小組猜中的詞語數(shù),，隨后將輸了的小組匯報給楊博;

b. 阿簡注意計時;

4.懲罰：一排人站好，倒數(shù)三秒之后模仿奧特曼喊：變身!然后做出奧特曼的經(jīng)典動作,，口中還要喊：“沙……!”要整齊!

四,、忍笑大課堂

1.游戲規(guī)則：一共兩堂課，參加第一堂課的玩家將會坐在椅子上觀看事先錄制好的搞笑視頻,，參加第二堂課的玩家將會上一堂漢語課,，上課的老師是一名香港學生，期間他將教玩家講普通話(尤其是卷舌音),，并且親自示范如何讀繞口令,。上課期間玩家臉上一旦出現(xiàn)笑意，將馬上被拖至刑場處決，男生將被雞毛撣敲__,，女生將被雞毛撣敲手心一下,。

2.游戲流程：

(1)用擊鼓傳花的方式在座位兩邊抽10名觀眾上臺就座，然后主持人宣布上第一堂課,，要求工作人員開始在投影儀上播放視頻,。

(2)玩家違反規(guī)則的時候，操作電腦的工作人員馬上將視頻暫停,，等玩家被處決完重新回來上課之后再繼續(xù)播放;

(3)當所有視頻播放完之后,，主持人宣布第一堂課結束，請玩家回到觀眾席,。接著用擊鼓傳花的方式再抽取10名觀眾上臺就座,，然后主持人請出漢語教師，并宣布上課,，聲明所有玩家都必須配合教師的教學,，否則同樣會被處決;

(4)漢語教師開始教學。

(5)玩家違反規(guī)則的時候,，主持人示意漢語教師暫停教學,，等玩家被處決完重新回來上課之后再繼續(xù)。

3.注意事項：

(1)兩名工作人員站在觀眾前方充當懲罰人員,，其中一人手持大鐵錘,。兩人必須隨時注意玩家臉上是否有笑意，一旦發(fā)現(xiàn)有人偷笑,，馬上將違規(guī)玩家拖至刑場處決,，手持鐵錘的工作人員使出吃奶的勁兒敲男玩家的__一下，要求工作人員在敲的時候表情極其夸張,，并且要大聲喊“讓你笑”或“笑個__”或“笑什么笑”等等等等,。刑場位于劇場前方一側。處決的時候工作人員注意力度,，自己拿捏好就ok,。

(2)主持人站在投影儀屏幕附近，要求不斷用各種方式逗玩家笑,。主持人違反游戲規(guī)則同樣要被工作人員處決,。

(3)刑場處放置桌子一張，處決男玩家時工作人員首先須要求他雙手撐在桌子上,，然后再進行處決,。

(4)如果有多個玩家違反規(guī)則,，工作人員將他們召集到刑場附近站好,，一個一個來處決。

(5)在上課期間,，主持人其實可以要求某位玩家(例如被懲罰最多次的玩家)自我介紹一下,，然后不斷以提問等方式逗玩家笑,。

4.物資需求：

1、小桌子一張,，椅子10張;

2,、雞毛撣一個;紅繩兩條

3、手提電腦一部,，搞笑視頻兩個;

4,、漢語教學用的ppt;

5.行刑所需的背景音樂

5.工作人員安排

1.游戲前擺好椅子、桌子..

2.阿北與某男做行刑人員,，拿紅色毛巾或者紅繩子扎上即可;

3.適時播放音樂,、ppt

4.不會說普通話的外招生一名，充當漢語教師(已經(jīng)請到啦)

五,、看誰是影帝

1.所需物資：可樂一瓶,、涼茶一罐、一次性紙杯若干個,、長桌一張;

2.游戲規(guī)則：

第一輪：4名工作人員出來在長桌面前站好,，主持人宣布開始后，4人將各自面前的液體全部喝掉,，各小組必須在兩分鐘內根據(jù)臺上4人的表現(xiàn)判斷出到底誰喝到了超級苦的清心堂涼茶,，組長負責公布最后答案;猜錯的小組將受到懲罰。

第二輪：4名工作人員輪流說一段話,，其中有一個人說的是謊話,，要求各小組在6分鐘內判斷出到底誰是撒謊者，期間允許提問,，但是不可以對工作人員作過分要求(楊博拿捏好);

3.工作人員安排：

a. 在上一個游戲即將結束的時候在后臺馬上將液體倒好—李晨

b. g,、北撤走椅子，擺好桌子,，將盛有可樂和涼茶的4個杯子放好;

c. 各小組工作人員記錄好各組答案;

d. 主持人在游戲第一輪最后請喝了涼茶的人在倒數(shù)5秒后向前走一步;

e. 阿簡負責計時;

4.懲罰：捏著鼻子繞場跑一周,，邊跑邊喊：“我是一只小小小小鳥……”

六、默契蛋糕宴

1.所需物資 ：四個小蛋糕,，四雙筷子,，把蛋糕切好若干塊放入塑料杯中。蒙眼的道具八個

2.游戲規(guī)則：每隊派三個人一組,，兩個人蒙上眼睛,，其中一人用筷子喂對方食物，剩下沒有蒙眼的人指揮;蛋糕吃剩最多的小組要受罰,。

3.工作人員安排：

工作人員在游戲開始前將裝有蛋糕的塑料杯以及筷子放好在桌子上;

懲罰：用英文唱《世上只有媽媽好》,，至于英文歌詞，請看大屏幕。

七,、說說心里話

1.所需物資：每隊發(fā)五張紙,，兩支筆，一大張能貼紙并保存的卡紙;

2. 游戲規(guī)則：5分鐘內每隊寫下自己能想到的：

a. 最開心的事;

b. 笑的事;

c. 最感動的事;

d. 最糗的事情;

然后選出兩名代表將這些事情都念出來,，卡紙收藏起來作紀念會蠻有意思的;

3.工作人員安排

abcdef負責各自小組紙筆派發(fā),，適當引導激發(fā)他們的真情實感及思維.

建團100周年活動策劃書 建團100周年活動策劃書篇二

20__年鎮(zhèn)團委在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導和團縣委的大力支持下,，創(chuàng)造性的完成了團縣委下達的相關任務,，在陣地建設、組織建設和工作開展方面取得了一定的成績?，F(xiàn)將20__年鎮(zhèn)團委活動計劃方案如下

一,、創(chuàng)新組織建設，力求在團建基礎工作方面取得新突破

1,、進一步加強團的基層組織建設,，堅持黨建帶團建，建立健全基層團組織,，增強基層團組織活力,，進一步加強少先隊員組織建設。

2,、進一步加強團干部和團員隊伍建設,，一是鼓勵團員加強學習，愛崗奉獻,，狠抓工作任務的有效落實;二是進一步優(yōu)化支部領導班子結構,，將優(yōu)秀青年選拔到團的崗位上來;三是切實做好基層團干部培養(yǎng)工作，力爭組織團干部每季度開一次例會,，安排布置工作,、進行相關業(yè)務培訓、學習政策法規(guī)等;四是實施好推優(yōu)入黨發(fā)展工程,，真正使共青團“推優(yōu)”工作成為發(fā)展青年黨員的主要渠道,。

3、進一步加強團的制度建設,，切實提高共青團工作效率和管理水平,，使團的工作更趨規(guī)范化，科學化,，推動團的工作更好運轉,。

4、進一步加強團的陣地建設,。督促指導各(總)支部加強團的陣地建設,，進一步推進和完善騰越鎮(zhèn)團建示范點的建設,。

二、創(chuàng)新活動載體,，力求在青少年精神文明建設方面取得新突破

1,、按照《共青團__鎮(zhèn)委員會關于深入開展“做好事做善事做志愿者”共建美麗__主題實踐活動實施方案》的要求,，引導廣大青年團員積極投身到青年志愿者服務活動當中,，充分發(fā)揚“團結、友愛,、互助,、奉獻”的志愿精神,，展現(xiàn)我鎮(zhèn)青年團員的精神風貌，為建設美麗騰越做出新貢獻,。

2、進一步深化青年文化活動

文化塑造青年,，青年創(chuàng)造文化,。以“五四”、“七一”,、“十一”,、“元旦”等重大節(jié)日為契機，開展好形式多樣的活動,，增強青年活力,。

三、創(chuàng)新培養(yǎng)模式,，力求在青年人才隊伍建設方面取得新突破

一是在社區(qū)建立好青年人才庫,，廣泛培訓人才;二是健全機制舉薦人才，表彰優(yōu)秀青年,，舉薦優(yōu)秀青年入黨;三是發(fā)揮優(yōu)勢凝聚人才;四是加強預防青少年違法犯罪工作,，對輕微違法行為和社會閑散青少年進行調查摸底并建立臺帳，切實提高青少年的法制意識和自護能力,。

四,、創(chuàng)新工作方法，力求在開展團員青年品牌活動方面取得新突破

1,、深化希望工程愛心助學活動,，加強對貧困大學生的調查摸底工作，進一步加強宣傳力度,，拓寬籌資渠道,，壯大助學規(guī)模，動員更多社會團體及熱心人士參與到愛心助學活動中來,。

2,、開展好“青年文明號”創(chuàng)建活動,。引導鎮(zhèn)為民服務中心、社區(qū)便民服務站全體工作人員,，結合“四群”教育,、黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，圍繞弘揚職業(yè)道德,，爭創(chuàng)職業(yè)素養(yǎng)一流,、業(yè)務技能一流、工作作風一流,、崗位業(yè)績一流,，將鎮(zhèn)為民服務中心和社區(qū)便民服務站作為縣級“青年文明號”的申報對象。

3,、實施青少年就業(yè)計劃,，廣泛宣傳國家的就業(yè)方針、政策,，進一步加強青春彩云南貸免扶補陽光工程的宣傳力度,，鼓勵自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè),，幫助青年轉變就業(yè)觀念,，提高就業(yè)能力，積極為青年就業(yè)提供政策,、信息,、法律、資金等方面的扶持,。

4,、加強未成年人保護和預防青少年違法犯罪工作力度。以為抓手,，開展好《未成年人保護法》的學習,，作好失足青少年的幫教工作，高度重視青少年心理健康問題,，聯(lián)合有關部門加大校園及周邊環(huán)境整治力度,，凈化優(yōu)化青少年學習環(huán)境。

建團100周年活動策劃書 建團100周年活動策劃書篇三

一,、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，圍繞縣委,、縣政府中心任務，以推進團的凝聚力,、號召力,、服務力建設為載體,，以改革的精神、開放的格局,、求真務實的作風有步驟,、有層次、有重點,、有針對性的推動各項工作,，真正做到展形象、擴影響,、提地位,。

二,、活動主題

激情五月·青春飛揚

三,、活動目標

1、以舉辦系列活動為主線,，進一步深化團員青年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，倡導青少年把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來,，把個人成長與社會責任有機結合起來,。

2、以舉辦系列活動為契機,，進一步加強團的基層組織建設,，提升團組織在新時代青少年中的影響力和凝聚力，充分發(fā)揮團組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用,。

3,、以舉辦系列活動為載體，進一步豐富團的活動內容和形式,，適應當代青少年多元文化需求和社會發(fā)展多元化的趨勢,，在活動中充分展示當代青少年的青春風采。

四,、活動安排

(一)青年紀念

1,、“我的共青歲月”—新老團干部座談會。邀請歷任團縣委書記,、副書記和有共青團工作經(jīng)歷的縣級領導召開座談會,，暢談團的歷史，重溫五四精神,，激發(fā)全縣團干部和團員青年的工作熱情,，為實現(xiàn)定邊經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻智慧和力量,。

2,、中小學生主題故事大賽,。通過此項活動教育廣大中小學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，激發(fā)全縣青少年的愛國熱情。

3,、“感恩教育”系列征文活動,，通過此項活動激發(fā)青少年兒童熱愛黨、熱愛祖國的熱情,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，用一顆感恩的心回報社會，以實際行動迎接建國60周年,。

(二)青春力量

1,、“熊寧行動·扮靚定邊”—我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻。組織動員全縣青少年開展志愿服務活動,，為創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城做貢獻,。提高青少年的環(huán)保意識和節(jié)約意識。

2,、“激情五月·體驗自然”,，家庭植樹造林活動。組織100名左右家庭開展“保護母親河,，營造家庭林”活動,。讓青少年在植樹造林、保護環(huán)境的同時,、感受自然風光,。

3、青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持計劃,。選擇若干戶返鄉(xiāng)農民工和大學生開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持活動,，幫助他們轉變創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念，拓寬創(chuàng)業(yè)就業(yè)門路,。

(三)青春風采

1,、“滑動的青春”—__縣第一屆青少年輪滑比賽。通過此項活動,，動員青少年積極參與陽光體育運動,，在全縣形成較為濃厚的運動氛圍。

2,、“書香定邊·青年當先”青少年書畫展,。

3、“科學發(fā)展觀在我身邊”演講比賽,。通過演講比賽使科學發(fā)展觀進一步深入人心,，動員全縣各條戰(zhàn)線的團員青年用科學發(fā)展觀武裝頭腦,、指導實踐、推動工作,。

4,、第二屆十大杰出青年表彰活動。

(四)青春溫暖

1,、“新希望·新未來”捐書活動,，組織向看守所開展捐書活動，在看守所建立新希望書屋,。

2,、“莘莘學子情·愛心光明行”向中小學生免費配送眼鏡活動。使全縣所有眼睛近視的貧困學生有一副質量可靠,，度數(shù)合適的眼鏡,。

3、“激情五月·靚麗青春”關愛女孩演講比賽,。展示女青年在定邊經(jīng)濟社會發(fā)展中的突出貢獻,，宣傳現(xiàn)行計劃生育政策,，倡導婚育新風,，動員全社會關注幫助女孩健康成長。

建團100周年活動策劃書 建團100周年活動策劃書篇四

為進一步加強共青團作風建設,，創(chuàng)新共青團組織聯(lián)系服務青少年的工作載體和工作機制,，促進共青團組織、共青團干部與青少年的溝通交流,，更好地服務廣大青少年成長,，現(xiàn)就開展__區(qū)共青團傾聽活動制定本方案：

一、目標任務

(一)傾聽青少年心聲,。了解青少年的思想,、學習、生活,、工作,，關注青少年成長成才方面的需求，把握青少年發(fā)展脈搏,。

(二)反映青少年意愿,。把青少年的狀況、聲音,、意愿向有關部門反映,，呼吁全社會關心青少年，推出更多服務青少年的舉措,。

(三)凝聚青少年智慧,。虛心聽取青少年的意見和建議,，從青少年中汲取智慧和力量，科學制定共青團工作,、青少年工作政策,。

(四)服務青少年成長。傳達黨和政府對青少年的關心,，解答青少年關心的問題,，解決青少年遇到的困難，服務青少年健康成長,。

二,、傾聽內容

(一)青少年關心的社會熱點、社會問題,。

(二)讀書學習,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、交友婚戀,、文化生活,、志愿服務、公益活動,、社會參與,、權益維護等青少年熱點。

(三)做好共青團工作,、青少年工作的意見和建議,。

三、傾聽對象

傾聽活動對象包括各領域青少年,、基層共青團干部和青少年工作者,、關心支持共青團工作和青少年工作的社會各界人士。

四,、傾聽主題

圍繞共青團工作和青少年工作發(fā)展,、青少年關心關注的問題、本區(qū)域本單位青少年工作特點,，確定傾聽活動的主題和方向,，明確傾聽重點，保證傾聽交流的針對性和實效性,。

五,、傾聽平臺

(一)確立共青團“傾聽日”。確定每個月第二個星期一為__區(qū)共青團“傾聽日”,，團區(qū)委,、各社區(qū)團委在“傾聽日”統(tǒng)一開展傾聽活動(如遇特殊情況，活動時間可作調整)。

(二)開通完善傾聽熱線,。組織團區(qū)委機關干部,、相關專家接聽熱線。

(三)開展形式多樣的傾聽活動,。結合實際,，開展“共青團與人大代表、政協(xié)委員面對面”,、“座談交流”,、“團干部聯(lián)系點”等形式多樣的傾聽交流活動。

六,、組織方式

(一)__區(qū)共青團傾聽活動由團區(qū)委統(tǒng)籌協(xié)調,。

(二)按照工作指導關系，團區(qū)委對各系統(tǒng)團組織傾聽活動進行指導,。

(三)各單位團組織可根據(jù)實際情況,，獨立組織傾聽活動，也可采取區(qū)校聯(lián)合,、區(qū)企聯(lián)合等多種方式組織活動,。

(四)根據(jù)實際情況采取“請進來”、“走進去”的傾聽方式,?！罢堖M來”即邀請傾聽對象集中組織交流活動?！白哌M去”即深入到某一領域,、某一行業(yè)的青少年群體中去，組織傾聽交流活動,。

(五)各級團組織負責人須參加本單位組織的傾聽活動，代表團組織與青少年溝通交流,。

七,、消息發(fā)布

各級基層團組織在本單位傾聽活動開展前要充分利用各種媒介，預發(fā)本單位傾聽活動時間,、地點,、主題等信息，邀請廣大青少年和社會人士參與,。

八,、反饋落實

(一)傾聽活動一周內，針對活動中集中反映的問題,，提出解決意見,、建議，組織力量落實，有關問題向相關部門反映呼吁,。

(二)針對青少年個體提出的問題,，要及時將處理意見和結果向本人反饋。針對共性化問題,，要在下一次傾聽活動上集中反饋,。

(三)編發(fā)傾聽活動信息，報上級團組織和同級黨政部門,，團區(qū)委負責綜合編發(fā)全區(qū)傾聽活動信息,。

建團100周年活動策劃書 建團100周年活動策劃書篇五

一、活動主題：

“青春,、責任的履行”

二,、活動名稱：

“綠色環(huán)保，筷筷行動”

三,、活動背景：

中國目前森林資源匱乏,，每年消耗一次性木筷子800億雙，每年為生產(chǎn)一次性筷子要耗費木材166萬立方米,，需要砍伐大約2500萬棵大樹,，減少森林面積200萬立方米。而一棵生長了20年的大樹,，僅能制成3000-4000雙筷子,。經(jīng)濟的迅速發(fā)展使得我國資源占有量迅速減小，而其中不當?shù)南M使森林的破壞進一步加劇,，“因此環(huán)境保護已刻不容緩,，作為當代大學生，祖國的未來將由我們肩負,，祖國的昌盛也將由我們親手去建設,。我們應該義無反顧的為環(huán)境保護貢獻力量。由于本校學生對一次性筷子使用很普遍,，浪費嚴重,，也對一次性筷子的危害，認識不夠,，因此我們舉辦這次活動,，從自身做起，用自己的實際行動保護我們的家園,。

四,、活動目的：

1. 使大學生了解一次性筷子的危害，爭取更多學生少用或不用一次性筷,，從而改善公寓,，食堂,，學校的生活學習環(huán)境。

2. 響應社會號召,，在校園內進一步營造出“環(huán)保從我做起”的氛圍,，提高大學生環(huán)保實踐意識，增強大學生的社會責任感,。

五,、主辦單位：

_職業(yè)技術學院經(jīng)貿系團委組織部

六、活動策劃：

經(jīng)貿系團委組織部

七,、活動時間：

20__年_月_日

八,、活動地點：

江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院西操場

九、活動對象：

全院學生

十,、活動流程：

(一)前期準備：

1,、召開第一次團日活動班會，調動同學們參與活動的積極性

2,、部門做好各項前期洽談工作,，以“減少使用一次性筷子”的主題形式號召學校師生參與，并以“筷樂幅”的合作形式組織承諾拒絕一次性筷子的簽名活動,，與食堂協(xié)商加強消毒措施,，改善飲食環(huán)境。

3,、與院廣播站協(xié)商就一次性筷子的危害及浪費做宣傳播報工作,，以擴大宣傳影響力。

4,、_月_確定場地申請及物資落實到位,，_月_日保證宣傳板、宣傳橫幅,、宣傳標語及卡片等準備工作完成,。

5、 部門在_月_日前確保做出一塊宣傳板(內容一次性筷子的危害及號召),，10張宣傳畫,，展覽的圖片，標語等

6,、部門做好活動安排，合理分配

7,、班級成員在活動前期幾天做人脈宣傳(在班級,，院里介紹我們的活動動員別人活動當天參加)

(二)正式活動：

1、_月_+1日正式設點,，根據(jù)組委安排各組分別負責承諾簽名,、張貼標語、卡片發(fā)放等工作，并盡量向同學們介紹一次性筷子的危害,。

2,、 指定人員負責宣傳板的相關事宜(盡量號召更多的人過來參看)。

3,、安排兩名同學負責照片和信息采集工作,。

4、 活動結束當晚做好資料整理工作,。

(三)活動后期：

1,、部門做好后期的問卷調查工作，檢驗活動的成效

2,、開班級團日活動總結會,，作總結報告。

3,、如工作人員不到位,，負責人一定及時負責溝通解決。

(四)經(jīng)費預算：

白紙 5張_1=5元

顏料等15元

圖片資料打印20_

3=60元

合計：90元

十一,、活動預期效果：

通過這次活動使大學生了解一次性筷子的危害,，爭取更多學生少用或不用一次性筷，從而改善我們的生活學習環(huán)境,。同時明白我們肩負的責任,，讓我們從校常生活的點點滴滴做起，讓環(huán)保理念深入人心,，讓更多的人參與到環(huán)保行動中來,。