為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

圣誕節(jié)日主題活動方案篇一

快樂的圣誕節(jié)

二,、活動目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2,、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。

三、活動準(zhǔn)備

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號。小獎品若干,，智錦盒一個,，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套,。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方,。例如：床邊上,，窗臺上，玩具架內(nèi),。

四,、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,，你們進去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4、幼兒,、家長一起進行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格。)來表演,，做對了,，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白,、教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷、又渴,、又餓,。

他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒),。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓,，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓,、又冷又累,，請你行行好，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。

圣誕節(jié)日主題活動方案篇二

一,、活動名稱

快樂的圣誕節(jié)

二,、活動目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2,、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。

三、活動準(zhǔn)備

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號。小獎品若干,，智錦盒一個,，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個地方,。例如：床邊上，窗臺上,，玩具架內(nèi),。

四、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞,。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。

4,、幼兒,、家長一起進行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格。)來表演,，做對了,，教師扮演)會獎勵你一個小獎品,。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白,、教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷、又渴,、又餓,。

他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒),。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓,，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓,、又冷又累,，請你行行好，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你,。

圣誕節(jié)日主題活動方案篇三

一,、活動背景：

一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材,?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn),?！笆フQ老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂,，不管愿望有沒有實現(xiàn),，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理,。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待,。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛,、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅,。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗,。

二,、活動內(nèi)容：

自制圣誕禮物

三、活動目標(biāo)：

1,、能運用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物,，增進同伴間的友情。

2,、樂意參與圣誕制作,，體驗制作禮物的樂趣。

3,、活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子,、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀,、水彩筆,、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱,。

活動過程：

1,、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣,。

(1)以出示圣誕禮物引入,。

(2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

2,、請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

3,、引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計一份什么樣的禮物,、送給誰等等。

3,、幼兒自己設(shè)計一份圣誕禮物,。

a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,，然后在上面進行繪畫,，粘貼等。

b)提醒幼兒注意安全,。

4,、幼兒互贈禮物。

在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,，互道圣誕祝語,。

圣誕節(jié)日主題活動方案篇四

一、活動目的

20__年圣誕節(jié)即將來臨!為了讓消費者體會到酒店輝煌的品牌氣勢和獨特的圣誕文化氛圍,，力爭做到比往年更具慶祝圣誕節(jié)的氣氛,，我們在裝飾和布置上突出新穎和獨特;加大廣告宣傳力度，達到在經(jīng)濟利益增長的同時,，程度的強化酒店的知名度,，提升品牌影響力。

二,、活動時間

20__年12月24日

三,、活動地點

__酒店

四、活動主題

讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方,，也讓我們把圣誕的祝福灑向人間,。

五、活動內(nèi)容

圣誕節(jié)酒店的布置及裝飾

(一),、主景點布置

1,、大廳外：在大廳外空地做一個三米高的城堡及風(fēng)車裝飾(木工制作)，顯得高大氣派,，吸引客人注意,。(包括周邊裝飾一起費用預(yù)算2500元);

2、大堂：大堂準(zhǔn)備擺兩個景點：一是總臺前做一個長城雪景圖(木工制作,，費用預(yù)算1000元);二是在客梯前空地做一顆精美的圣誕樹(用方木搭建,，費用預(yù)算1000元);

3、中西式餐廳,、咖啡廳,，桌球室,，影視廳，射擊模擬高爾夫室,，按摩保健室：以氣球和裝飾燈，噴繪為主體裝飾物,。(1000元);

4,、大廳內(nèi)外柱子：以燈和噴繪做主體裝飾物。(1000元);

(二),、其他景點布置

娛樂綜合樓：以氣球和裝飾燈,，噴繪為主體裝飾物。(1000元)

(三),、禮品

主要是圣誕節(jié)當(dāng)晚在各營業(yè)區(qū)及晚會現(xiàn)場所發(fā)的禮品和在客房?？停虅?wù)客人所送的禮品,，預(yù)計禮品費用1500元,。

(以上共計預(yù)算費用10000元。)

酒店整體氣氛布置

(一),、酒店所有的員工都必須著紅色圣誕裝,，加強節(jié)日氣氛;

(二)、安排兩名圣誕天使迎賓;

(三),、安排兩名圣誕老人和小丑給每一位顧客發(fā)送圣誕帽,，有酒店形象標(biāo)志的。(可以其他商家合作);

(四),、酒店內(nèi)播放圣誕頌歌,。(播放的曲目：《平安夜》、《普世歡騰,，救主下降》《天使歌唱在高天》《緬想當(dāng)年時方夜半》《圣誕鐘聲》等等),。

活動方式：

對當(dāng)天到神龍大酒店消費的顧客都可以進行贈送“平安果”(蘋果)活動。顧客可親自“采摘”平安果,，寓意一年的收獲,。

具體內(nèi)容：

“平安夜”是一個很親情的夜晚，同時也是酒店增強品牌形象的好時機,，為此,，我們計劃把“平安果”和包含親情的“親情卡”綁在圣誕樹上，這樣就賦予一個普通的蘋果以親情,、關(guān)愛,、溫暖的元素。而祝福平安的親情卡片也帶著一份神龍大酒店對顧客一年來的支持和一份祝福!

需要支持：

一棵大型的圣誕樹(供應(yīng)商支持);

蘋果2000枚,，費用大約2000元;

親情卡片2000枚,，費用4000元,。

圣誕老人：

背著禮物包包騎著鹿的圣誕老人從大廳從天而降，此時漫天雪花飛舞,，《叮叮當(dāng)》歌曲響起,，圣誕老人降臨，從包包里拿出圣誕糖果散向來賓,，深深的祝福忙碌的人們及時享受幸福!

鹿(道具1000元)

雪花機費用500元

圣誕節(jié)日主題活動方案篇五

活動概況

20__年圣誕節(jié)親子活動,，主題為親子才藝晚會。本策劃以圣誕節(jié)晚會為主線,，父母及小朋友共同才藝表演,，各個親子報名參加，為了整臺晚會辦得有生有色,，對主持及后臺支持工作有要求,，所以贊助方要下功夫。當(dāng)然,，最主要配合親子們的要求,，在活動方案中有說明。本活動策劃應(yīng)用到活動互聯(lián)的在線活動報名功能,，同時方案中的在線報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校,，自行簡化處理。本方案主要適合親子們,，包括不同區(qū)域,，不同單位集團親子們都可集體參加。

活動背景

20__年圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛濃,，小朋友們對圣誕節(jié)有期待,。

活動目的

本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺,，同時也給小朋友表一個表現(xiàn)的機會,，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解,。

活動時間

1,、20__年12月24日之前，網(wǎng)上報名聯(lián)絡(luò)

2,、20__年12月24日,，或20__年12月25日晚上，現(xiàn)場活動

活動地點

影劇院或校園內(nèi),，只要有場地和舞臺的地方都可,。

面向?qū)ο?/p>

適用于12歲以下的小朋友及父母。

活動主辦方，協(xié)辦方

圣誕節(jié)日主題活動方案篇六

一,、設(shè)計的意圖

圣誕節(jié)雖然是一個西方國家的洋節(jié)日,，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛，會送禮物的圣誕老人,，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,，現(xiàn)在，在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節(jié),，為了更好地利用節(jié)日的資源,，我們將和孩子開展系列的活動，讓孩子感受節(jié)日的氛圍,，給他們留下一個夢幻的童年。

二,、活動的目的

1,、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗,，知道圣誕老人,、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子,。

2、以圣誕節(jié)為切入口,，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,，了解安徒生、格林等童話大師,。

3,、通過手工活動裝飾圣誕樹、圣誕襪,、折疊圣誕帽,、做圣誕禮物等，讓幼兒感受節(jié)日的快樂,。

三,、活動準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本,，讓幼兒從書中感受圣誕節(jié),。

2、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進行環(huán)境布置,。

3,、準(zhǔn)備活動取得材料：手工紙、卡紙、棉花,、圣誕樹等,。

4、收集圣誕節(jié)兒歌,。

四,、具體活動安排

(一)家長工作

1、每晚和孩子一起閱讀童話故事,。

2,、為幼兒準(zhǔn)備一件禮物，放在圣誕襪里,，給幼兒創(chuàng)造一個通話的世界,。

3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻,。

4,、和幼兒一起進行親子小制作活動。

5,、和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》,。

(二)班級活動

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起制作圣誕禮物,，裝飾圣誕環(huán)境,，布置圣誕主題墻，讓幼兒如林童話世界的感覺,。

2,、餐前環(huán)節(jié)：歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》。

3,、集體活動：圣誕節(jié)的由來以及習(xí)俗,。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》,。

(三)區(qū)域活動

1,、美工區(qū)：折圣誕帽，通過這只步驟圖,，折疊圣誕帽,。

2、美工區(qū)：做圣誕老人,，用蛋殼,、東南西北粘貼圣誕老人。

3,、美工區(qū)：做圣誕樹,，用卡紙粘貼圣誕樹,。

4、美工區(qū)：裝飾圣誕帽和圣誕襪,，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽,。

5、美工區(qū)：做禮物,，用包裝紙包裝自己制作的小禮物,，送給好朋友。

6,、美工區(qū)：畫馴鹿,，用油畫棒、水粉畫水油分離,。

圣誕節(jié)日主題活動方案篇七

一,、活動時間：

20__年12月__日

二、活動地點：

中班教室

三,、活動目的

1,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2,、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3,、幼兒在集體生活中如何與人交流，例如：孩子在參加活動時大方,，不扭扭捏捏,。

四、活動前期準(zhǔn)備

1,、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置,，策劃大型活動的整個流程。教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準(zhǔn)備材料進行空間懸掛裝飾,。

活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡,，及時把活動流程在博客中落實;

2,、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動,，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。

3,、家長準(zhǔn)備：

1)準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天幼兒都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝);

2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號順序分組進行準(zhǔn)備;

3)家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享,。

圣誕節(jié)日主題活動方案篇八

活動對象：

一～六年級全體學(xué)生

活動地點：

各班教室

活動時間：

走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活動負(fù)責(zé)：

班主任具體負(fù)責(zé),，副班主任協(xié)助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動,，活動以游藝類節(jié)目為主,，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹,、圣誕老人的`傳說,、圣誕老人分發(fā)禮物等。

(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,，如果沒有也不作強求);

(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂,。

(4)早晨在底樓導(dǎo)護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生,。平安夜、圣誕夜行政值班,、保育老師也戴圣誕帽,。

圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長,，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物,。

(2)全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。