為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇一

20__年3月12日

二,、參加人員

中(x)班全體幼兒和老師。

二,、活動目標：

1,、知道“3月12日”是植樹節(jié);

2、通過活動的開展,，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識,。

三、活動準備：

1,、幼兒自備塑料瓶,、肥料;

2、有關“植樹節(jié)”的知識,。

四,、活動過程：

1、老師交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹節(jié),，我們將為去年種的小樹施肥、澆水,，并量量它有多高,、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥,、澆水，為環(huán)保出自己的一份力,。

2,、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高,，然后為小樹施肥,、澆水,。

3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥,、澆水,，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水,，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊,。

4、老師帶領幼兒回到班上,，畫出自己心中的樹,。

5、活動結束,。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力,。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關知識，同時增強幼兒保護環(huán)境,、保護大自然的意識,，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化,，從保護身邊的綠色做起,，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇二

一,、活動主題：呵護綠色 放飛希望

二,、活動目標：

1、從小愛護花木,、保護環(huán)境,，知道了小樹、花草是我們人類的朋友;

2,、能夠愉快的參加活動,，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)則,，學習與他人合作,，體會勞動的快樂;

3、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護環(huán)境的責任感;

4、倡議綠色,，做好宣傳社會,。

三、活動準備：

1,、 活動宣傳,。

2,、準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗)

3,、植樹所需的工具(家長自備)

4,、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程,。

5,、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅,。

6,、班牌、教師統(tǒng)一服裝,。

7,、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。

8,、準備簽字筆,，一班兩支。

8,、宣傳條幅

(1)珍愛綠色,，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)

(2)一花一世界,，一葉一菩提;植下一棵樹,，收獲萬點綠(植物園懸掛)

(3)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)

(4)xx幼兒園3.12第三屆“林”種植親子樹活動(活動地點：xx市植物園 活動時間3月12日9：00)(植物園門口,、幼兒園懸掛)

四,、活動過程：

1、從我做起：大家要從身邊的小事做起,，愛護每一片綠葉,，每一棵幼苗，不采摘花朵,，不攀樹枝,，不踏草地，不到花壇上玩耍,。

2,、綠化家園： 教職工、家長在家要開展植樹,、種花活動,，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里,，使自己的家變成一個綠色家園,。

3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合,。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動,。

4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到林集合,。

第一組：新生組

(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”,、澆水。

(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌,。

(3)簽名儀式(在條幅“xx幼兒園3.12第三屆“林”種植親子樹活動“上簽名)

(4)班級在條幅下合影留念,。

第二組：老生組

(1)組織老生家長和幼兒一起為20xx年認養(yǎng)的親子樹松土、澆水,。

(2)為小樹更換認養(yǎng)牌,。

(3)簽名儀式

(4)班級合影留念

5、活動結束,，家長將幼兒送回幼兒園,。

五、活動要求：

1,、各班上交20xx年第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案,、“種植親子樹”活動總結

2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思

3,、家長活動調查問卷

4,、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張,，可打印可手寫)

5,、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處,。

6,、班級留下影像資料上交。(視頻,、照片)

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇三

活動目標：

1,、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

2,、了解樹和人類的重要關系,，知道如何愛護花草樹木。

3,、體驗種樹,、澆樹保護環(huán)境的樂趣。

活動準備：

沙塵暴的圖片,、小水桶,、小鏟子

活動過程：

一,、認識沙塵暴的危害

1、教師出示沙塵暴的圖片,，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受,。

2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,，并說出喜歡哪一種環(huán)境,，為什么?

二、 切入植樹節(jié)主題

1,、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日),。

2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水,、施肥,、松土等等)。

三,、我們一起行動在植樹節(jié)

1,、教師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶,、小鏟子,、舀水的容器)。

2,、教師組織幼兒澆樹,，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土,，要求全體幼兒都參與到其中,，體驗植樹節(jié)的樂趣。

3,、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動,。

活動結束：

教師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?，教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇四

活動目標：

1,、通過講講、看看,、玩玩,、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系。

2、鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

活動準備：

1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件

2,、自制常見樹小紙牌人手3—4張

3,、植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角,，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然,、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認知,、情感、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界，運用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

活動過程：

一、講樹

1,、觀看“風沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害,。

2,、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,，避免及或減少風沙造成的災害,。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二,、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣,、調節(jié)氣溫,、防風遮雨、防止火災等功用,。

三,、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木,。幼兒自由結伴,，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講,。如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝,。

四、種樹

1,、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角,，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2、幼兒種植,，老師巡回指導,，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3,、插上小標志,，便于日后負責照看和護理。

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇五

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為給學校發(fā)展作點貢獻,，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗,，學校大隊部大隊委員就著手準備,，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動,。

一、活動目的

1.了解樹的知識,。

2.進一步了解樹與人類的關系,。

3.提高學生的保護責任感。

4.增強愛護樹木的能力,。

二,、行動口號:

行動起來,爭做護綠小使者.

三、活動時間:

20xx.3.11---20xx.3.14

四,、活動內容

1.成立領導小組：全體領導,、班主任

2.開展系列活動

(1) 圍繞愛樹，進行樹類知識講座,。(班主任,講課稿2份)

(2)學生們在學校和社區(qū)進行種植小樹苗,，為花壇除草等一系列活動。

(3)制作綠化心愿卡

(4).大隊部提出一項建議,、倡議書(建議書、倡議書各一份)

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇六

一,、活動目的

以三月份植樹節(jié)為契機,，結合城鄉(xiāng)綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結合，并以此拉開x小學第一界科技節(jié)序幕,。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識,，使校園美化、凈化,、和諧,、文明。

二,、活動口號

行動起來,，為校園增添一點綠;(行動，行動,，再行動,，為校園添綠增美);我為學校護片綠;

三、活動時間

20xx年3月8日至20xx年6月1日

四,、具體安排

1,、在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠,、養(yǎng)綠系列活動，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

2、為校園增添一點綠

a,、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉,，并與周二上報到大隊部。

b,、3月11日(周四)班會課,，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會,，內容主要是講解植樹節(jié)的來歷,，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術,。

c,、3月12日(周五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。

d,、各班于3月12日(周五)之前,，根據本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點,，便于以后的日常管理,。

e、3月12日(周五)下午(第二節(jié)課或者時間待定),。由班主任組織開展種植實踐體驗活動,。

f、學生撰寫觀察日記或實驗報告,，并在每班評選出3份優(yōu)秀作品,，期末進行頒獎和展示(時間待定)。

3,、我給小樹寫寫詩

結合植樹節(jié)各項活動,，1-2年級各班組織學生寫一段話。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩,，并與3月19日(周五)之前交與大隊部,，由大隊部負責每班評選出2-3篇優(yōu)秀詩歌，期末進行頒獎和展示(時間待定),。

五,、說明及注意事項

1、本次活動由大隊部具體安排落實,，各班班主任具體負責,，科學組提供技術支持,，后勤處提供物質保障。

2,、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購(或者有汪大爺統(tǒng)一購買),。待商定。

3,、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把,、小鏟子15把、展牌6個,、澆水壺6個,、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購置,，并于10號之前準備完成,。

4、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學校圍欄外,。具體小場地為15塊,，1、2,、6年級每班2塊,，3-5年級每班3塊，從校門口開始,，依次為1-6年級,。場地初步處理由學校校工負責,，并于12號之前完成初步處理,。

5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責,。

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇七

一,、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，我們提倡“添一點綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)熱愛大自然的情感,，我們將在植樹節(jié)當天,，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。

二,、活動目標：

1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采,。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“綠色大自然”等資料,，向大自然學習，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

三、活動準備：

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干,。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認養(yǎng)樹木,，掛上小組牌默認分類,。 畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色,，采集樹葉標本,，制作樹葉貼畫、樹葉標簽,，…… 制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3.活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進行記錄,。合影：我與小樹苗共成長。

制作“植綠,、護綠,、愛綠、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使),，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動：綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題,。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇八

一,、活動主題：一年種一棵樹,，綠化我們的幼兒園

二、活動時間：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30

三,、集合地點：幼兒園操場

四,、植樹地點：幼兒園南圍墻

五,、活動目標

1,、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感,，建立幼兒保護環(huán)境的責任感,。

2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力,。

3,、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關系及植樹方法。

六,、活動準備

1,、植樹場地和植樹物資(樹苗,、植樹工具等)。

2,、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹,。

3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具,。

4,、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境,，美化家園”等,。

5、活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片,，卡片上寫上自己的祝福和愿望,。

6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑,，方便種植,。

7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性,。

8,、每班準備相機等設備，為活動留下照片資料,。

七,、活動流程

1、升旗儀式

2,、國旗下講話

3,、種植樹苗

(1)植樹物資提前到達種植場地，做好準備,。

(2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

(3)邊植樹邊講解植樹過程：

a,、在標記的地方挖好一個標準樹坑

b、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里,，并填好土,、澆水

(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。

4,、各班活動結束后組織相應宣傳,，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥,，寫生等,。

5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影,。

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇九

一,、活動目的

為深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神,，進一步落實科學發(fā)展觀,，建設生態(tài)文明，打造生態(tài)平衡;同時,，提高大家愛護花木,，珍惜綠色的責任心，根據我局《開展黨員志愿者服務活動實施方案》的通知,，組織黨員志愿者開展義務植樹活動,，實現(xiàn)宣傳與實際行動相結合，從而增強我們的環(huán)保意識,，生態(tài)意識,，以達到為城市、社會增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的。

二,、活動時間

3月12日上午(雨天,，時間延后)

三、活動對象

縣住建系統(tǒng)62名登記注冊黨員志愿服務者

四,、活動地點

五,、活動流程

1、9：00全體志愿者在住建局門口集合,。

2,、9：30講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。

3,、10：00各自拿好工具,，前往植樹地點，進行植樹

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇十

目標：

1.通過講講,、看看,、玩玩、種種等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

準備：

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張

3.植樹的工具,，在幼兒園內開辟種植角,，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然,、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認知,、情感、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界，運用觀察,、談話,、種植,、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過程：

一,、講樹

1. 觀看“風沙的危害” 多媒體課件,，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”,， 多媒體課件,，了解風沙對人類的危害。

2. 引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,，避免及或減少風沙造成的災害。

3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣,、調節(jié)氣溫,、防風遮雨、防止火災等功用,。

三,、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴,，兩人一組玩樹牌,。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,，就有對方講。如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝,。

四,、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導,，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志,，便于日后負責照看和護理,。

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇十一

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，在我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進行中,，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感,，我們將在植樹節(jié)當天,，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。

二,、活動目標：

1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位國際部寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采,。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“綠色大自然”等資料,，向大自然學習，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

三、活動準備：

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干,。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認養(yǎng)樹木,，在南施公園分組認養(yǎng),，掛上小組牌。 畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園,、公園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色，采集樹葉標本,，制作樹葉貼畫,、樹葉標簽,，…… 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木,，進行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長,。

制作“植綠,、護綠、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語,，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識,。

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇十二

一,、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動,，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,，以達到為班級,、學校、社會增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的。

二,、活動口號：行動起來,，爭做護綠小使者。

三,、活動時間：20xx年3月11日——3月18日

四,、活動內容：

1.活動宣傳：學校向全體師生發(fā)出號召,，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力。

2.護綠行動：

(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽

第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比

班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班 級環(huán)保小衛(wèi)士”,，并頒發(fā)獎狀,。

評選時間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表(見附表一)

評選條件：

★在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環(huán)境,。

★講究個人衛(wèi)生,，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分),。

★在校內外做到不亂扔果皮紙屑,，不亂涂亂畫。

★不踩踏校內綠地,，不在草叢中玩耍,。

★在學校能整理好自己的學習用品。

★家里收拾好自己的房間,，保證家庭有良好的生活環(huán)境,。

第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選

選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”,。各班級填寫好班級推薦表(見附表二)

評選時間：3月16日(周三之前)

評選的要求：每人準備一份演講稿,，主題是“保護綠化，我有妙招”,，時間3分鐘以內,。根據成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

(2)“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內綠化植物,，并為認養(yǎng)的植物命名,，并進行開展揀落葉、擦花壇,、養(yǎng)護綠化等活動,。各班級負責自己班級衛(wèi)生區(qū)內植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選,。

3.開展“感恩自然”繪畫,、手抄報評比活動，本周六,、周日(3.12-3.13日)一,、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三,、四,、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報,。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫,、手抄報各評出一二三等獎,。

4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動,。交流相關您所知道的樹木的資料,，收集有關植物生長知識等，在班會上交流,、宣傳,。

五、活動要求：

1.愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂丟垃圾,。

2.愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地,。

3.節(jié)約資源,，不隨便浪費水、電,。

4.積極 參加各項有意義的綠化,、環(huán)保活動,。

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案教案篇十三

一,、情況分析

隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題,。 而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育,，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個 良好的開端,，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的,。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強,，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境,，保護環(huán)境,，使他們把初 步的環(huán)保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識,。于是我們在植樹節(jié)這天,，為美化、凈化環(huán)境,，組織幼兒給樹木澆水,，宣傳綠色植物的好處,，教育小朋友 要愛護樹木。

二,、活動目標

1,、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2,、通過活動的開展,，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

3,、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅,。

三,、活動準備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片,。

2,、大水桶一個(裝滿水),，幼兒人手一個水壺,。

四、活動過程

1,、談話：

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來,。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重,，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害,。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害,。

教師小結：樹木可以凈化空氣,、美化環(huán)境，調節(jié)氣溫,、防風遮雨;另外,，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便,。所以我們一定要保護樹木,，保護我們賴以生存的環(huán)境!

2、教師與幼兒一起為小樹澆水

(1)教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵,。 ②水壺里的水不要裝太多,，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子,。③取水時不要擁擠,，要按照順序排好隊,。 ④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水,。

(2)教師示范給小樹澆水,。

(3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導,，提醒幼兒使用正確的方法,。

3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價,。