總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇一

1、學校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學(備課,、作業(yè)批改)工作進行了檢查,。加強了教學工作的過程管理，對教學環(huán)節(jié)進行了實時監(jiān)控,。

2,、教導處組織評選了優(yōu)秀讀書狀元。

3,、繼續(xù)加強了安全衛(wèi)生工作,，對學生進行了疾病的預防和宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學生對學校各處衛(wèi)生進行了檢查和監(jiān)督,。秋季是各種病菌傳播的季節(jié),，希望同學們養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習慣，有效預防各種流行病,、傳染病的傳播,。

校園優(yōu)美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔,，同時在校園內(nèi)要繼續(xù)開展“彎腰”活動,，只有越來越多的同學們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美,，保持校園衛(wèi)生是我們每個二中人的責任,。

4、值周老師狠抓早到?，F(xiàn)象,，星期五早到校學生明顯減少，希望同學們嚴格遵守學校到校時間,，珍視自身生命安全,。

在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的,，也是極個別的,，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：

有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑,。跑得滿頭是汗,，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人,，不僅傷了別人也傷了自己,。文明休息是我們每一個人都應當做到，并且有很大義務做到的事。

另外,，在午間休息時段,，很多同學會處理學習和休息的關系，但有的學生在大聲吵鬧,，有的學生在操場上玩耍,，要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話,，不講文明,，希望我們同學們一定要做一個講文明,，懂禮儀的陽光少年,。

我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時,，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴重,，特別是中餐時有的男同學可以說是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯,，因而存在非常嚴重的安全隱患,。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學又止不住腳步,，那么是否要發(fā)生嚴重的踩踏事故,，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識,，增強秩序感,。

我們發(fā)現(xiàn)有許多學生早上和中午很早就到了學校門口，有的在學校對面的商店前逗留玩耍,，有的在聚集在的路邊聊天,，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學校,，有的學生怕,，就沖到馬路對面的商店。早到學校,，在上學路上存在很大的安全隱患,，希望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間,。

學校通過每周推薦優(yōu)秀書目的活動,，著力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉,。要建設“書香校園”,，就是要崇尚良好的校園讀書風氣,，我們倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式,，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料,、進步的階梯。

最后,，祝大家在新的一周工作順利,學習進步,心情愉快!

上周獲得流動紅旗的有3個班級,，他們分別是：二年,、 六年,、九年

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇二

各位同學、老師大家早上好：

度過了八天愉悅舒適的十一長假,，我們再次回到了美麗的校園,。放假前一周是由我和二(2)班的4位小朋友一起值周的。六天里,，學校除了正常進行教學外,，還組織了一系列的活動，同學和老師都收獲頗多,。下面就讓我們一起來回顧一下過去一周的精彩吧!

周一各班級完成了本學期科技報,、動手做報及小學生時代的征訂工作。希望訂閱書刊的同學能充分利用這些書刊,，增長知識,、開拓眼界。

周二六年級的同學開始了為期三個半天的軍訓,。雖然,，天氣已經(jīng)逐漸涼爽，但一到下午,，太陽還是將操場曬的十分炎熱,。而在這次活動中，六年級的同學卻拿出了軍人的意志,，他們不畏艱難,，堅持完成了軍訓，這種精神值得我們所有同學學習,。

周三學校第六屆讀書節(jié)啟動儀式暨跳蚤書市順利進行,。每個班級都做了充分的準備，同學們紛紛拿出了自己的愛書和大家分享,。大課間時同學們盡情地淘書,，每個書攤前都擠滿了人，連老師們都投入到了淘書的行列中來,。

周五,、周六兩天六年級的同學到奧多奇農(nóng)莊開展了一次德育體驗活動,。徒步跋涉、搭帳篷,、燒野米飯,，以及晚上篝火晚會，相信給同學和老師留下了深刻的印象,?；顒又校瑢W們?nèi)谌肷鐣?，走進大自然,，使大家的經(jīng)驗得到了積累，能力得到了提高,，再一次體現(xiàn)了“教學做合一”的思想理念,。

另外，上周學校還組織了科技創(chuàng)新大賽的動員,，以及航模比賽的初步選拔,。相信經(jīng)過十一長假的準備，同學們必定有更好的作品即將展現(xiàn),。

最后,，還有一個溫馨提示要送給大家。上周中,，經(jīng)常有同學到校后發(fā)現(xiàn)書本或?qū)W習用具忘記帶的情況,。今后希望這些同學能完成作業(yè)就及時整理，并準備好下一天的學習用具,，改掉丟三拉四的壞習慣,，減少許多不必要的麻煩。

同學們,，舒適的假期已經(jīng)過去,，希望大家能盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，以良好的精神面貌來迎接新的學習和生活!謝謝大家!

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇三

“百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計，師德為本,?！笔裁词菐煹聨燂L?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類這都是師德,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師,，也就選擇了無悔的人生,。將近二十年的教師生涯，我深深地認識到蠟燭事業(yè),，春蠶事業(yè)的甘與苦,。也深切感受到師德師風建設的重要性。

在政治學習方面,，我認真學習貫徹xx屆三中,、四中全會精神,，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量,、安全、穩(wěn)定”教育工作主題,，以科學發(fā)展觀指導教學實踐,，務實重干，踏實勤奮,，開拓創(chuàng)新,，積極改革，銳意進取,，以愛心促進教育,，以愛心關注學生，以無私奉獻的精神投入到教育教學活動中來,。

盡管從教將近十年,，但我深感要做個好教師并非易事。我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,，就應充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè)。一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應該熱愛自己的教育對象——學生,。教師在教育活動中要處理好各種人際關系，而師生關系則居主導地位,。師生關系是否協(xié)調(diào)直接關系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關系的關鍵是教師要熱愛學生,。我認為，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容,。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他。只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”沒有愛,，就沒有教育,。是否熱愛自己的學生，實際上也就決定了教師教育工作的成敗,。因而,，在將近二十年的教學生涯中，我深深體會到以下幾點：

一,、熱愛學生,，是師德的核心內(nèi)容。

一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應該熱愛自己的教育對象——學生,。教師在教育活動中要處理好各種人際關系，而師生關系則居主導地位,。師生關系是否協(xié)調(diào)直接關系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關系的關鍵是教師要熱愛學生。我認為,，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他,。只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！睕]有愛，就沒有教育,。是否熱愛自己的學生,，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生,。熱愛學生，必須了解學生,，尊重學生,，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界,，關注他們在學習,、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學生的痛苦與不幸,，與學生建立起和諧、友愛的師生關系,。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生,，愛全體學生,，尤其要關心、愛護,、幫助家庭有困難,、學習落后、身患疾病的同學,。在這方面,，我特別注意，針對留守兒童越來越多,，留守兒童缺少更多的關心和愛護,，我加強對留守兒童的關心和愛護，從生活,、學習,、心理給予更多的輔導,，使其健康、茁壯成長,。

二,、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),。

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動,。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L,，引導家長了解、參與,、監(jiān)督學校的教育工作,，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。為了調(diào)動家長積極參與學校教育,，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對學生的表現(xiàn)進行具體分析,，這一做法,，使家長對班級開展的各項活動都很關心。他們提出的合理化建議,，給我開展教育教學工作提供了有益的幫助,。在實際工作中，我把學生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長,，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律,、學習、勞動等各方面的表現(xiàn),，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我,。這一做法取得了非常好的教育效果。及時地了解到學生在家的各種表現(xiàn),，為我真實全面地了解學生,、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種信息交換，與家長達成共識,，共同優(yōu)化育人環(huán)境,。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性,，不斷改進自己的工作,。

三、樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界,。

屈指算來，將近二十年的教學生涯,，當我看到同學們有的成了技術熟練的會計,，有的成了獨當一面的廠長，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術員,，有的成了醫(yī)術不凡的年輕醫(yī)生,，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。對教師職業(yè)的熱愛,，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力,。那么，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一,。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊,，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念,，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺,。不斷研究教育教學方法,，尋找科學的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn),。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面,、深刻地認識到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作,，越是能體會到教師工作的無窮魅力,。

總而言之，通過師德學習,，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識,，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進,，不斷地更新自我,，以身作則，率先垂范,，真正做到寓德于教,，為人師表。

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇四

自19xx年x月參加工作以來一直在xx中學從事教育教學工作,。十五年來,，一直奮斗在教學第一線，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，勤勤懇懇，任勞任怨,， 腳踏實地的做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領導交給自己的各項任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我。多年來我一直向教科研要質(zhì)量,，向教科研要素質(zhì),，努力推行素質(zhì)教育，堅持教改代教研,，先后榮獲萊城區(qū)“教學能手”,、萊蕪市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號。深受同行的好評,，領導的肯定,，學生及家長的歡迎。現(xiàn)將五年來我在教育教學方面的工作簡要總結如下：

一,、為人師表,，率先垂范。

欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事思品教學和班主任工作以來,，我潛心鉆研青少年的有關教育理論，苦練基本功;為更好地適應工作,，訂閱了大量的相關書籍資料;從網(wǎng)上認真學習,、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓活動：20xx年x月參加xx市骨干教師培訓，20xx年x月參加東省骨干教師培訓，每年暑假參加xx區(qū)的專題培訓,。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作,。干到老，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端,。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領;要想提高學生素質(zhì),，首先就要提高教師自身的素質(zhì),。在教育工作中，做到為人師表,，率先垂范,。20xx年榮獲旅游區(qū)xx鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號，連續(xù)多年獲xx鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。

二,、精益求精，追求卓越,。

“學高為師,，身正為范”，教師職業(yè)須永遠保持“學高”這一范疇,，“逆水行舟不進則退”,。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法，在多次執(zhí)教省,、市公開課,、示范課、錄像課中,，又進一步的探索和實踐,，逐步形成“激情、務實,、求活,、高效”的思想品德課教學風格?！凹で?、務實,、求活、高效” 情感型教學風格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學生,，促使學生入情入境明理知味,，同時著眼夯實能力的訓練，致力于學生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展,，提升課堂效率,，達到教學的最高境界。

三,、扎實工作,，實在收獲。

通過十多年的實踐,，我的教育科研工作取得了明顯的成效,。首先，教師的教育理念進一步得到提升,。通過自我學習,、自我反思、合作交流和專業(yè)引領,，我的理論水平有了明顯的提高,，課堂教學變得有思想、有個性,，教學工作不再是重復昨天的故事,。能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口,，使自己逐步向?qū)W者型,、專家型轉(zhuǎn)化。其二,，課堂教學煥發(fā)了活力,。通過學習，在課堂上,，教師角色發(fā)生了根本性的變化,，師生互動、合作探究明顯增加,。學生成了課堂的主人,，師生關系和諧，課堂氣氛活躍,，教師和學生的積極性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

通過努力,，我本人也取得了一點可喜的成績：

(1)堅持主持并參與教育課題的研究工作,，效果優(yōu)秀,。

20xx年x月,，主持研究的被xx省電教館立項為“”教育技術研究課題的子課題,。20xx年x月在課題中期評估中被評價為二等獎。

(2)注重研究,，不斷地總結經(jīng)驗并撰寫成文;積極參加各種活動,，并且獲得各級獎勵。

①有20余篇論文在國家,、省,、市、區(qū)級比賽中獲獎和發(fā)表,。其中20xx年x月在《教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學習方式探索”,。20xx年x月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學模式”。撰寫的一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”論文評選一等獎,，一文獲“中國教育教學研究會”論文評選二等獎,。一文獲“中國教育學會”論文評選二等獎。

②在技能比賽方面：單元試題,、教學案例,、教學設計、網(wǎng)絡課件多次獲區(qū),、市,、省級的獎勵。其中20xx年x月我自己撰寫的教學設計獲省教研室評比一等獎并入選一書;20xx年x月我制作的網(wǎng)絡課件獲省電教館二等獎,。多件課件獲市,、區(qū)電教館、教研室組織的評比中獲一,、二等獎,。

③多次在省、市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,，并多次執(zhí)教過市、區(qū)公開課,。其中20xx年xx月執(zhí)教萊城區(qū)公開課一節(jié),，20xx年xx月執(zhí)教萊蕪市公開課一節(jié)，其中20xx年xx月執(zhí)教獲山東省第七屆優(yōu)質(zhì)課三等獎;20xx年x月執(zhí)教獲省教科所第一屆優(yōu)質(zhì)課三等獎,。20xx年x月執(zhí)教獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎,。20xx年x月執(zhí)教獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎。

(3)兢兢業(yè)業(yè),，努力工作,，教學工作一步一個臺階,。

加里寧說：教育不僅是科學，而且更是一門藝術,，只有在教學實踐中,，在教學甘苦中去尋找，自我參加教學工作以來能依綱扣本,，吃透教材,，備學生，備教材,，以學生的發(fā)展,、學生的需要來實施教學，做到“曉之以理,，動之以情”,，針對學生智力層次，知識能力的分布,，設計不同的教案,，采用不同的教法，上課時尊重每一位學生,，真正做到了“以人為本”,。在課堂上，巧設情景,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的氛圍,，力爭使全體學生動口、動手,、動眼,、動腦，積極參與到教學活動中去,，學生的思維能力,，想象能力，良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展,。我的付出也得到了豐碩的回報：20xx年x月獲萊城區(qū)教育局“教學能手”榮譽稱號,。20xx年x月獲旅游區(qū)“教學工作先進個人”榮譽稱號。20xx年x月獲xx市思想品德課“學科帶頭人” 榮譽稱號,。

今后,，我將進一步加強理論學習，提高思想認識,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，認真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑,，進一步拓展豐富多彩的教育科研活動,，增強教育科研的實效性，使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風景線,。

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇五

本人本學期擔任初一(3)(4)兩班數(shù)學課教學,。一學期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗,，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

加強學習，提高思想認識,，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了*教學的思想，構建了一種*和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果.

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在： 備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期,，自己執(zhí)教的公開課,、學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講,。

在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學生學習,，對學生的引導、啟發(fā)不足,。

3,、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,、合作學習,、缺乏理論指導.

4、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導致了教學中的盲目性。

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇六

2019年度的工作業(yè)已順利結束,，回顧這一年的工作,，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾,，為了更好地總結經(jīng)驗,，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作,，現(xiàn)在將本學期的工作情況總結如下：

在教學的實踐中,，我深深認識到，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的,，于是在教育教學中，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學習,，并在具體的教育教學中加以實踐,，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業(yè),，也熱愛自己的學生。我認真學習教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學習,，并記了大量的筆記,，還積極和其他教師加強交流，探討相關問題,。通過這些形式及內(nèi)容的學習,，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。

為了更好地適應現(xiàn)代教育教學的需要,，我深深感到教育理論學習的必要性及重要性,，這是一個教師不斷進步的階梯，要想緊跟時代步伐,，做一個合格的教師,，一天不進行充電，就意味著退步,，進行教育自修是每一個教師每天的必修課,。因此，在具體的教育教學工作中,，我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業(yè)務學習,，除了學習必須的教育教學理論，在教學之余,，積極參加教師教研活動,，并經(jīng)常和其他教師探討有關教學問題，還記錄了大量的教育教理論筆記,，注意隨時記下自己的感想和體會,，還與自身教學實踐相聯(lián)系，寫了相關的論文,，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學生自主學習的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行,，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學實踐相結合學，從而不斷豐富自身的知識儲備,，借此來提高自身業(yè)務素質(zhì),。

課堂教學是學校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學生進行教育的主渠道,。我在教學中是從以下幾個方面來做的：加強對學生的學習常規(guī)教育,，努力讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣;注重學生學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生進行自主,、合作,、探究學習,，讓學生學會自己學習，能積極與他人合作,，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學技術和教學儀器,，使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習;努力落實課堂教學的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學真正收到實效;努力加強新的課程標準的學習與落實,，創(chuàng)造性地使用教材,，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語,、地理,、音樂學習資源;積極進行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學生學習的引導者,、合作者;讓學生成為學習的主人,，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學生的主體能動性,，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維,，鼓勵學生說出自己的獨特見解，使學生在輕松愉快的心情下進行學習;努力做學生的朋友,，做到民主平等地對待每一個學生,，去了解他們的喜怒哀樂。

在教學中,，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，創(chuàng)設條件，進行教學的改革,。經(jīng)過努力，英語,、地理,、音樂教學中我取得了較好的成績。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等,、州級二等獎,。

總之，在過去的一學期里,，取得了不少的成績,，在教育教學中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高,。但是我也清楚地認識到,，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向,。我會再接再厲,，力爭使自己在以后的工作中干得更好,。

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇七

___，男,，漢族,，___人，生于___,，大學本科學歷,，19__年7月畢業(yè)于云南師范大學資源環(huán)境與地理學系地理教育專業(yè)，同年8月分配到水富縣第一中學任教至今,。19__年轉(zhuǎn)正為中學二級教師,，現(xiàn)已履職7年，繼續(xù)教育學分已有32分,，已經(jīng)過全國計算機本事考試,，獲得國家頒發(fā)的合格證書，普通話二級乙等,。履現(xiàn)職以來,，年終考核均為稱職。

一,、政治思想

堅持四項基本原則,，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè),，認真學習鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、《教師法》及《義務教育法》等教育方面的法律法規(guī),，服從工作安排,，樂于承擔額外工作，對工作認真負責,，關心,、愛護、尊重學生,，為人師表,，遵守工作紀律。認真鉆研業(yè)務,，認真學習教材教法及教育改革理論,，進取參加教師繼續(xù)教育，不斷完善和充實自我,，使自我的教育教學水平不斷提高,。

二、教學工作

20__年以前,，我校專職地理教師僅有我一人,，我不僅僅要承擔整個高中地理教學工作,，還要承擔2個初中班的地理教學工作。

在教學中,，我更新觀念,，改變落后的教學觀念、教學方法,、教學模式,，突出學生的主體地位。我根據(jù)教學資料和學生實際,，精心設計教學過程,，采用講解法、啟發(fā)教學法,、發(fā)現(xiàn)法,、談話法、多媒體教學法等教學方法,，應用歸納與演繹,、類比與聯(lián)想、分析與綜合等方式進行教學,，力求做到因材施教,，授人以漁。教學中,，我注重學生興趣的培養(yǎng),，要求學生對地理概念要注重在理解的基礎上記憶、注重掌握地理事物的時間與空間分布,，注重對地理現(xiàn)象的成因,、規(guī)律的理解與運用，注重對學生進行讀圖,、識圖,、析圖、繪圖等基本技能的訓練,，注重理論聯(lián)系實際，注重地理思想方法的滲透,，注重對學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的本事以及動手本事的培養(yǎng),，而不僅僅是教學生一堆結論,。我注重把德育教育貫穿于地理教育之中，到達教書育人的目的,，注重尖子生的培養(yǎng)和對后進生的轉(zhuǎn)化,。

三,、教研工作

我進取參加學校和教研組組織的各項教研活動：如聽其他教師講公開課或自我講公開課以取長補短、互有進益,，到宜賓市三中,、宜賓縣二中、云天化中學參觀,、學習,、求教以獲得寶貴的經(jīng)驗。

20__—20__學年兩次到昆明開高考研討會,，聆聽高水平專家講解自然地理,、人文地理、區(qū)域地理的復習思路和方法,，國內(nèi)外重大熱點問題,，高三后期專題復習以及審題、析題,、破題,、答題等解題技巧。此行豐富了知識,、活躍了思維,、開闊了視野、受益非淺,。

20__-20__學年,，我與_教師合作參與“多媒體在中學地理教學中的運用效果”課題研究，現(xiàn)已結題,，比較圓滿地完成了課題任務,。另外，我還努力鉆研教科書,、教育教學期刊書籍以拓寬自我的知識面和加深知識深度,，從而提高自我的業(yè)務素質(zhì)和教學水平。

四,、德育工作

我以往擔任初80班班主任,，工作中我做到：一是把德育工作放在首位，加強學生思想教育,，教育學生愛國,、愛黨、愛人民,，同時培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，頑強的毅力，實事求是的作風,，吃苦耐勞,、不斷進取的精神;二是堅持為人師表,、以身作則、言傳身教,，用自我的一言一行教育學生,，用自我的人格來感染學生，才能做到“不令而行”;三是關心,、愛護,、尊重學生，對學生一視同仁,，經(jīng)常與學生交心談心,，了解學生的學習和生活狀況，對有困難的學生及時予以幫忙;四是做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，一個班級僅有把后進生的轉(zhuǎn)化好了,，才能營造出一個良好的學習環(huán)境，才有利于全班的共同提高,，為此,，我注重與后進生交心談心、在了解其學習,、生活的基礎上,，更加注重適時的思想教育，幫忙他們樹立正確的人生觀,、價值觀,，促使后進生不斷提高。經(jīng)過自我的努力,，取得了較好的教育效果,，所帶班級有較強的凝聚力，較好的班風,、學風,，獲得了任課教師較好的評價，我也贏得了學生的尊敬,、信任和擁護,。

五、成績

在學校領導的正確領導和關心下,，在同事們的支持和鼓勵下,，在我和學生的不懈努力和密切配合下，無論是省會考,、初中統(tǒng)考還是高考都取得了優(yōu)異的成績：

六、其他

參加工作以來,，我從未遲到,、早退,、曠工，有事,、有病向領導請假,，我堅持全勤。我服從學校安排的各種工作：如統(tǒng)考,、會考,、中考、成人高考監(jiān)考以及統(tǒng)考閱卷等,。當然,，由于參加工作的年限不長，還存在經(jīng)驗不足之類的問題,。但正是這些不足,，使我逐漸走向成熟。

總之,，履職期間,，我在工作上恪守教師職責、踏踏實實,、勤勤懇懇,、聽從安排、盡心盡職,，在生活中為人師表,、嚴于律己、寬以待人,。在學校領導的關心和幫忙下,，在同事的支持、鼓勵,、指導和幫忙下,，我已成為一名政治思想堅定、知識素養(yǎng)過硬的合格教師,。在今后的工作中,，我必須努力克服不足，發(fā)揮自我年富力強,、沖勁足的優(yōu)勢,，為黨的教育事業(yè)奉獻我應盡的力量。我堅信：今后我會更出色,。

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇八

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，本學期我擔任初一年級校本選修課《生活中地理·旅游》的教學工作，現(xiàn)在對過去的工作進行一下總結,。

一,、教學工作：

教學這門工作，因它是傳承人類文化,，傳播人類文明而神圣與偉大,。做為一名教師，我力爭從每一個細小工作做起,，努力完成自己的工作;為此本學期開始,，我都認真做好自己的《生活中地理·旅游》的教育教學工作計劃;做到上課有教案，不上無準備的課,。每周上課前精心備課,，準備恰當?shù)囊曨l資料，設計好自己的教學程序,，針對不同層次的學生,，采用多種的教學方法、教學手段,，以提高學生在短暫的課堂上學習的有效時間,，使學生在課堂上的收獲更多。教學中樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教，培養(yǎng)學生自主合作探究能力與終身學習能力,，開拓學生的視野,。在教學實踐中不斷反思教學經(jīng)驗、調(diào)整教學行為,、轉(zhuǎn)變教學理念,、提高教學技能的過程。通過設計教學方案,、制作教學課件,、課堂教學實踐、組織案例分析等活動形式,，加強實踐研究,、不斷進行教學總結與反思。

二,、教研工作：

教學之余,，利用有限的時間學習校本課程相關知識，以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。教學之余注意書寫教學反思,，將自己的所得匯于筆端，積極撰寫教學博客,。

三、德育教育：

我在教學中重視德育教育,，注意引導學生全面發(fā)展,。從學生一進入課堂，我就開始培養(yǎng)學生守紀律,、同學間互相幫助,、互相愛護、熱愛學校,、熱愛人民,、熱愛祖國、熱愛大自然,，培養(yǎng)學生具有旅游環(huán)保意識,，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。培養(yǎng)學生交往能力,、與人合作的意識,、態(tài)度及團隊精神。課堂上及時對學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進行引導與解決,。

四,、努力方向：

做為一名教師，隨著年齡的增長,，我深深的體會到肩上的重任,，展望未來，我將更加努力探索學生在愉快的氛圍中獲得知識的途徑與方法,，努力做一個信息時代的教師,，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，不斷鉆研,，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長!

進一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，提高本人教師的業(yè)務水平。進一步做好校本課程工作,，促進我校教育教學的發(fā)展,。

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇九

教師是知識的化身，是智慧的靈泉,，是道德的典范,，是人格的楷模，是學子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,，教師是學生美好心靈的塑造者,。因此，我時刻以"德高為師,，身正為范"這八個字提醒自己,。無私奉獻、以德立教,、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

一,、樹立事業(yè)心,，增強責任感熱愛教育事業(yè)。

教書是手段,，育人是目的,。因此，我們教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師,。

“以情育人,，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人,，親切關心;以身示范,，尊重信任”。尊師愛生,，是一種理性化的高尚情感,，對待學生，管而不死,，嚴而不厲,，愛在其中。教育是愛的共鳴,，是心和心的呼應,。教師只有熱愛學生，才能教育好學生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。可以說,，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本,。對學生冷漠,，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師,。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上,。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛,，寬是害”。對學生不嚴格要求,，嚴格訓練,，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。

“自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男”。所以,，對學生不嚴不行,。當然，嚴要得法,，嚴要有度,。慈，就是對學生要關心,、愛護,、寬容、尊重,。充分鼓勵學生的自尊和自信,，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展,。教師要與學生平等相處,，尊重學生、信任學生,、愛護學生,、保護學生。教師對學生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的,，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn),。

二、用無限的師愛,，開啟每個學生的心靈,。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。”師愛是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈,。因此,，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生,，傾聽學生的意見和呼聲,，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

三,、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈,。

“無德無以為師,。”真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人。他對祖國的愛,，對學生的愛,，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上,。率先垂范就是對學生真正的負責,，就是潛夠默化、影響深遠的教育,。作為小學教師的我們,，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操,。

四,、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈,。

沒有無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育 事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻,。教師是園丁，學生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌,，花朵才能茁壯成長，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的,。

身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任,、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起,，通過學習不斷地在思想上,、政治上、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇十

我叫,，是河北**中學語文教師。19xx年*學校畢業(yè),，19xx年調(diào)入**中學工作至今,。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學習,，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關,、領導,、同行和學生的認可和好評。*年,，我被評為中學一級教師,，**年來，我盡職盡責,，既給年輕老師做榜樣,，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高,，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：

一、愛崗敬業(yè),，努力學習,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

為適應新時期教學工作的要求,，我認真學習關于教學工作的講話,，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己,，充實自己，虛心接受同志們的批評,，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論,，積極參加學校組織的一系列活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師,，關注國家興亡,，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，培養(yǎng)學生,，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn),，就是在盡一個公民的職責,。

二、研究教學規(guī)律,，探索教育教學新途徑,，努力做到“學高為師”。

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地,，積極進取”,。在教育理念中，我恪守“學高為師,，德高為范”的原則,。因此，教學工作中,，認真?zhèn)湔n、上課,，扎扎實實地打好基礎,，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松,、活潑、上進的學習氛圍,，用學生樂于接受的方法來教學,。

教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到出國留學“有備而來”，每堂課都做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,、條理化、準確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇十一

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,?；仡櫛緦W期的工作，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓,，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結如下,。

一,、政治思想方面。

本人在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,，除對自已嚴格要求外,，還利用一切適宜的場所，對學生進行思想教育,，提高班上學生的思想覺悟,，教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期,，用心參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。

二,、教育教學方面,。

1、要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備備好課,。①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況,。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

⑶復習階段,。針對每一位學生展開復習，注意聯(lián)系實際,，畫圖,，看圖，培養(yǎng)學生的讀圖潛力,，指導學生根據(jù)圖形相互之間展開提問,，開拓思維,。

2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。

初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和后進生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,，有時寬容比批評更能教育學生,。

3、用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

三人行,，必有我行焉。我注意平時和其他交流,，向有經(jīng)驗的教師學習,，學習教學方面的好的經(jīng)驗、方法,，學習管理學生方面的好的辦法,，本學期取他人之長對我的幫忙不小。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學資料注入新鮮血液,。

此刻是新課程實驗階段，無論知識,、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河,，我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準,，經(jīng)常到圖書館,、網(wǎng)上查閱相關資料，力求在貼合課標教學的同時,，給學生適當充電并且相應有所減負,。

三、其他方面,。

嚴格執(zhí)行校園的規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，不無故請假,。認真上課。

四,、成績和不足,。

1、本學期使大多數(shù)學生對地理很感興趣,，期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀,。

2、不足：①對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠,。對于后進行由于面過于大,，力度不夠。②方法花樣太多,，學生暈頭轉(zhuǎn)向,。

五、今后努力方向,。

1,、加緊學習大綱，貫徹大綱,，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，實施素質(zhì)教育，開展對教材的研究,，解決問題,，深化教學改革。

2,、加強對學生的管理,，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。

3,、開動腦筋,，吃透教材,，努力更好的教育管理學生,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量,。

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇十二

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學生做出表率。外出學校,、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習慣,。

今后我還要努力學習新的教學理論、與時俱進,，認真學習“八榮八恥”政治思想,，提高自己的業(yè)務水平，做到政治思想和教學業(yè)務水平雙豐收,。在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：

1,、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學習沒有做到長期堅持,，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步,。

2,、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格,，有拖拉的現(xiàn)象,，領導安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,，因此影響了工作效率,。

3、開拓精神不強,。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等、靠的思想,，總是被動接受領導安排的工作,，不能主動替領導分憂。

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等,、懶,、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理,。通過這次深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學習、工作,、生活中,，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：

1,、加強自身建設,，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高,，。二是在業(yè)務,，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平,，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展。

2,、強化責任,，提高效率。對自己的工作多用心,、用腦,，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序,、有時,、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀,，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學水平。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學生、家長之所想,、急學生,、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求,?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設,，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階,。

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇十三

這次活動，一是慶祝教師節(jié),，為老師送上節(jié)日禮品的福利活動,。二是聯(lián)絡各區(qū)通訊員隊伍，這是我們把工作做下去做扎實的渠道,。三是,，就各區(qū)拆遷關閉學校狀況做橫向?qū)Ρ妊芯刻接憽?/p>

今年的教師節(jié)和中秋節(jié)連在一起，我們組織了一次雙節(jié)聚會,。主要目的一是慶祝教師節(jié)和中秋節(jié),，聯(lián)絡感情，送去關愛和溫暖,。同時,，評報并反饋了解各區(qū)拆遷和安置狀況。邀請參加聚會的老師具有各區(qū)不同的代表性,，共有石景山,，朝陽，昌平,，海淀,，大興，五個區(qū)的二十五位老師,。

主要內(nèi)容安排：一次討論會,，然后聚餐，發(fā)放中秋節(jié)月餅,。

過程：因為這次活動安排的時間是 九月11日,，提前一天教師之家的兼職老師就都到了，路遠的幾位老師都住在了辦公室,。當晚開會部署了活動的安排和分工工作,，活動總協(xié)調(diào)是王老師，并負責接待,。曹老師負責討論會的主持,。李龍飛負責衛(wèi)生。趙西輝負責照相,，保留圖片資料,。鄭卉負責安排聚餐,。大家為了討論出一個既經(jīng)濟實惠又溫情熱鬧的聚餐菜譜費了很大的勁。

11號一早,，幾個在單位住下的老師很早就起來了,，打掃衛(wèi)生，準備茶點,。鄭卉和志愿者冷宏偉老早的就張羅著去買菜了,。第一個到來的是我們的核心志愿者老師張彥青，她還沒等到院子里,，我們就知道消息了,，因為鄭卉老師的女兒，聽到我們開會說王春華老師負責接待,，剛一來人,，他就向消息樹一樣，一陣風似地跑回來,，大喊,，快來接一下，快來接一下,，老師來了,。她的熱情逗得滿院子的笑聲?？磥泶蠹乙呀?jīng)都這個聚會早就充滿了期待,，都是很早就到了，大家一邊熱烈的交談一邊吃著月餅,、水果,，磕著瓜子，還有幾位老師在為我們自己的禮物月餅打包,，看到這兒情景,，真的是不容你不感動。明顯的體會到與其他的會議不同,，就像是一次家庭聚會一樣,。活動開始了,，大家先圍成一個圈,，做了簡單的自我介紹，在這個過程中有已經(jīng)彼此認識的老師還相互補充,，打趣。再有幾位老師的幽默談吐,，一下子場面就熟識熱絡起來了,，接下來是一個熱身的小游戲-同心結,，同心結是大家通過變換位置，交叉左右手,，結成一個錯綜復雜的疙瘩,，通過努力要使這個結點打開，回復到原來正常的左右手相牽的狀態(tài),。這需要思考,，協(xié)調(diào)，統(tǒng)一的指揮,，大家的力量,。七嘴八舌，又要步調(diào)一致,。熱鬧有不失秩序,，真是煞費苦心這個節(jié)終于解開了，大家興奮的相互祝賀,，原來認定了這么復雜的結是解不開的老師也才恍然大悟,。

接下來又做了一個找朋友的游戲，一群平時嚴肅認真的老師們玩得忘乎所以,。輕松的熱場結束了,，進入正題，曹老師帶著大家做工作總結和部署,，回顧了上一階段體檢和拆遷調(diào)查的工作,，詳細關于拆遷討論在拆遷關閉學校調(diào)查的總結文件中。這邊開會,，那邊志愿者冷宏偉已經(jīng)在準備菜飯了,。會議一結束，大家就在鄭卉老師的分工下開始包餃子做菜了,。這個過程充滿了家庭的溫暖,，會搟面餅的搟面餅，會捏餃子的捏餃子,，會炒菜的炒菜,。大家忙的不亦樂乎啊。大家雖然只是一頓普通的餃子,，確是一個不一樣感覺的聚餐,。話題不在只停留在工作的層面上，我們在這里體會了集體的溫暖,，和團結的力量,。這是我們把工作做下去做扎實的渠道。

本次活動的不足之處：這次福利活動,，本應該是要向外爭取資源為更多的老師做一次教師節(jié)的慰問活動,。但是由于沒有籌措到資金,，只能局限在各區(qū)的代表老師。下個教師節(jié),，我們希望能通過我們的努力,，找到企業(yè)社會責任項目，一起做,，不僅僅是解決了資源問題,，而且可以擴大公眾對教育狀況的了解和認知。

初中教師值周工作總結 中學教師值周總結篇十四

一學期來,本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識

“做一名好老師”是老師們追求的目標,，為大家整理了關于教師年度考核個人總結范文的相關資料，希望對您有幫助,。

轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到,，學校要求把個人三年的情況做一總結，我很是慚愧,，覺得自己的工作熱情遠不如過去,，看結果只能算是勉強符合考核的各項指標。其實從學校要求我們簽考核任務書起,，我就產(chǎn)生抵觸情緒,，并且是消極怠工。我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標準進行考核,，一年一定要發(fā)幾篇文章,，申請多少科研經(jīng)費、幾個國家或地方級別的課題等等,，否則就要如何這般,。我喜歡教師這個職業(yè)，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑,，二是它的自由與民主,，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作,。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求,，則必然會使一些人只為應付考核做事，不求有的努力,。而我這類人,，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像,。被人牽著鼻子走,，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上,，總是盡力逃避這種約束,，以至于工作提不起勁，懶懶散散,，一晃三年就過去了,。

為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結,，上交組織,。

一、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線,、方針,、政策，遵守國家的法律,、法規(guī)和各項規(guī)章制度,，廉潔自律。自覺遵守學校各項管理規(guī)定和各項紀律,。團結同志,，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術道德,，為人師表,，教書育人。

二,、工作上首先在教學中認真履行自己的教師職責,，很好地履行教學計劃，認真組織教學,，較好地完成了學院規(guī)定的教學任務,。教學效果良好，受到學生的好評,。

其次科研方面,，結合社會學實際的教學和科研情況，積極申報教學科研項目,，參與教學研究,，努力提高教學科研能力;同時克服困難，積極爭取科研資金,，三年的科研經(jīng)費超額完成,，總體上完成學校要求的科研任務。最后在工作中,，充分協(xié)調(diào)好各方面關系,，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務

三,、熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，始終保持認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務實,、樂觀向上,，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。關注自己專業(yè)的學科發(fā)展,，不斷更新和完善自己的知識結構,，提高自己的理論研究水平和教學水平。

總結三年來的思想,、教學和科研情況,，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力,，在各方面取得更大的進步,。