心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

國家安全教育日專題活動(dòng)心得體會(huì) 國家安全日教育活動(dòng)心得體會(huì)篇一

通過開展形式多樣,、生動(dòng)有效的活動(dòng),，全院師生的國家安全觀念得到了提高,，起到了很好的國家安全教育效果。這些宣傳活動(dòng)讓全院師生對(duì)國家安全有了新的認(rèn)識(shí),，明確了學(xué)習(xí)國家安全教育方面法律法規(guī)的迫切性和重要性,，提高了自身國家安全意識(shí)，努力構(gòu)筑出國家安全第一道防線,，自覺做國家安全衛(wèi)士的氛圍在校園內(nèi)已然形成,。

活動(dòng)前期，我院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部就活動(dòng)主主題,、活動(dòng)背景,、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研與準(zhǔn)備，主要工作放在了4月15日與長安廣場進(jìn)行的“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,，開拓新時(shí)代國家安全工作新局面”系列活動(dòng),，包括發(fā)放國家安全教育宣傳冊，有獎(jiǎng)競猜,，橫幅簽名等,。

提前準(zhǔn)備普法宣傳冊、與《國家安全法》,、《__怖主義法》,、《網(wǎng)絡(luò)安全法》和《反間諜法》相關(guān)法律知識(shí)問答試題、規(guī)則和獎(jiǎng)品,，以及配置活動(dòng)當(dāng)天所需物品,。積極動(dòng)員__怖主義法學(xué)院的同學(xué)，提前做好了人員分配,，與場地管理人員取得聯(lián)系,，使得活動(dòng)順利按計(jì)劃進(jìn)行。提前與新聞部和宣傳部溝通活動(dòng)當(dāng)天的跟拍和后期的推送宣傳,。

活動(dòng)流程大致為：

1.志愿者成員提前到達(dá)場地,，做好場地布置工作，所需桌凳及道具在早上八點(diǎn)前準(zhǔn)備到位;

2.負(fù)責(zé)人員到位,，協(xié)調(diào)組織各活動(dòng)項(xiàng)目有序開展.計(jì)劃于早上九點(diǎn)正式開始活動(dòng),，活動(dòng)持續(xù)四小時(shí)左右;

3.法律知識(shí)問答由主持人負(fù)責(zé)提問,，志愿者協(xié)調(diào)發(fā)放獎(jiǎng)品,，并對(duì)法律知識(shí)問答所涉及具體法律知識(shí)及時(shí)進(jìn)行疑難解答;

4.宣傳單由志愿者成員流動(dòng)發(fā)放，同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)的簡單介紹與宣傳,。

我們部人員分為兩部分,，一部分7點(diǎn)半就在圖書館集合搬物資到車上，另一部分在8點(diǎn)鐘到長安廣場集合,，準(zhǔn)備接應(yīng)第一組的物資,。我們所有人都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場地,。一些最辛苦的工作，還是由我部的男生們?yōu)橹饕獎(jiǎng)趧?dòng)力,，女生則負(fù)責(zé)盡力搭把手,、收拾整齊這些工作。之后所有物資到位后,，大家又迅速搭帳篷,、擺桌子、布置現(xiàn)場,，一切活動(dòng)都有條不紊地按計(jì)劃進(jìn)行,。

隨后，其他活動(dòng)人員也都提前到場,，我們便與長安分局聯(lián)系妥當(dāng),，規(guī)定統(tǒng)一九點(diǎn)鐘開始活動(dòng)。其中不乏有許多群眾圍著我們提問,，可見群眾對(duì)于我們這次活動(dòng)的支持,。活動(dòng)于九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開始,，負(fù)責(zé)問卷的同學(xué)一一來領(lǐng)取問卷,，大家拿著各自提前準(zhǔn)備好的筆帶著問卷分別去不同的方向進(jìn)行問卷調(diào)查。負(fù)責(zé)發(fā)宣傳單的同學(xué),，拿著一沓宣傳單熱情地分發(fā),。負(fù)責(zé)法律咨詢的同學(xué)，也都等待著前來咨詢的市民并對(duì)他們耐心解答,。法律知識(shí)問答的主持人有條不紊地組織活動(dòng),，吸引著一大波人躍躍欲試。

三個(gè)小時(shí)時(shí)間匆匆過去,，問卷也都被群眾認(rèn)真圈畫,，還向我們的工作人員提了好多建議與問題，我們也都一一解答,，真正了解到人民群眾的真實(shí)想法,。厚厚的一沓宣傳單，也都沒有想象那么多,，被大家輕而易舉宣傳到位,，還有許多群眾主動(dòng)來向我們了解詳情，群眾的法律熱情顯而易見,。法律咨詢前面排著長長的隊(duì),，法律咨詢的學(xué)長學(xué)姐們一一耐心解答，得到回答的群眾滿意地離開了,。法律知識(shí)問答的工作,，人們都熱情高漲,，吸引著越來越多的人參與這個(gè)活動(dòng)，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,。

國家安全教育日專題活動(dòng)心得體會(huì) 國家安全日教育活動(dòng)心得體會(huì)篇二

根據(jù)教育局下發(fā)的五防文件的精神,，我校在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng),。通過一個(gè)星期的安全教育周的活動(dòng),，讓全體師生形象生動(dòng)地體驗(yàn)到安全教育的重要性。現(xiàn)將活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，提高共識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并于5月7日上午召開專門安全會(huì)議,，5月7日下午教師例會(huì)上對(duì)本次安全教育周活動(dòng)作具體布置,，要求教師在班級(jí)加強(qiáng)宣傳，突出“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”理念，圍繞中心工作,，使學(xué)校師生了解并參與安全教育周的主題活動(dòng),。

二、加強(qiáng)教育,，提高安全防范能力

(一) 認(rèn)真做好安全教育周領(lǐng)導(dǎo)工作,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。保證學(xué)?！拔宸腊踩逃堋钡幕顒?dòng)健康,、有序、深入開展下去,。

(二) 開展豐富多彩的教育活動(dòng),。在本周里，按照安全教育周活動(dòng)計(jì)劃成功地開展了教育活動(dòng)：5月7日開展了安全教育動(dòng)員,，5月7日組織了一次全校性的安全隱患排查,，5月7日對(duì)學(xué)生開展了安全教育培訓(xùn)和教師滅火器使用與管理培訓(xùn)，5月7日制作了安全和防震宣傳條幅,，5月7日進(jìn)行了一次逃生疏散演練,，5月8日至10日觀看了一部交通安全教育紀(jì)錄片，5月10日舉行了一次安全知識(shí)競賽,，5月10進(jìn)行了紀(jì)念汶川大地震緊急疏散逃生演練,。通過各種形式的安全教育，提高了全體學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

總之，在安全教育周中,，我們能緊扣主題,，強(qiáng)化意識(shí)，明確責(zé)任,，真正把安全教育工作做實(shí),、做細(xì)。今后,，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作,，把安全教育工作落實(shí)在日常的教育之中，做到長抓不懈,，確保學(xué)生安全無事故,、努力為平安校園、和諧校園創(chuàng)造良好的安全條件,。

國家安全教育日專題活動(dòng)心得體會(huì) 國家安全日教育活動(dòng)心得體會(huì)篇三

按照《中華人民共和國國家安全法》將每年4月15日定為“全民國家安全教育日”的規(guī)定,。近期，市委宣傳部,、市委政法委,、重慶警備區(qū)、市國安局,、市普法辦,、市文明辦、市網(wǎng)信辦七家單位在市主城及各轄區(qū)聯(lián)合部署啟動(dòng)了以“維護(hù)國家安全,，人人參與,，人人受益”為主題的系列宣傳活動(dòng)。

本次活動(dòng)從3月中旬開始至4月底結(jié)束,，為期一個(gè)半月,。期間，有關(guān)部門將圍繞貫徹落實(shí)總體國家安全觀,，以深入學(xué)習(xí)宣傳《國家安全法》,、《反間諜法》、《重慶市實(shí)施國家安全法規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī),，推廣全國間諜行為與線索舉報(bào)熱線“12339”為重點(diǎn),，廣泛宣傳公民和組織維護(hù)國家安全的義務(wù)和權(quán)利，喚醒人人維護(hù)國家安全的自覺意識(shí),。

本次活動(dòng)重點(diǎn)面向社會(huì)公眾,。我市國家安全機(jī)關(guān)將聯(lián)合各級(jí)國安辦，陸續(xù)走進(jìn)市級(jí)部門、有關(guān)區(qū)縣,、大型企業(yè),、高校等，以黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí),、法治講座,、法治培訓(xùn)班等形式，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的國家安全宣傳教育,。通過在重要商圈舉辦主題集中展覽等多種寓教于樂的形式,，為市民奉上一系列別開生面的國家安全主題教育，提高國家安全防范意識(shí)和能力,。

該活動(dòng)是我市首次在全市范圍內(nèi)開展重點(diǎn)面向公眾的大規(guī)模國家安全宣傳教育,。目前，國家安全知識(shí)競賽等具體活動(dòng)已有序推動(dòng),。

六

在第_個(gè)全民國家安全教育日即將到來之際,，為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí),，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，防患于未然,，有力推進(jìn)平安校園,、和諧校園的建設(shè)，渾江區(qū)文良小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況,，開展了“全民國家安全教育日”宣傳系列活動(dòng),，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立了安全意識(shí),，掌握了安全知識(shí),，提高了自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育工作,，成立了以校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專題會(huì)議,，研究部署安全教育工作,，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，學(xué)校通過懸掛宣傳條幅,、校園廣播,、國旗下講話、應(yīng)急疏散演練,、召開主題班會(huì),、“同上一堂國家安全教育課”等方式營造了安全教育氛圍，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員在4月12日開展了全校性的安全專項(xiàng)大檢查,，對(duì)教學(xué)樓,、操場、運(yùn)動(dòng)器材,、廁所,、平房等重要部位進(jìn)行了全民細(xì)致地檢查,，不留“死角”,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即進(jìn)行整改,。

通過此次活動(dòng)的開展,，文良小學(xué)師生的國家安全觀念得到了提高，起到了很好的國家安全教育效果,?；顒?dòng)的開展讓師生對(duì)國家安全有了新的認(rèn)識(shí)，明確了學(xué)習(xí)國家安全教育的重要性,，提高了自身國家安全意識(shí)，自覺做國家安全衛(wèi)士的信念已扎根在文良小學(xué)師生的心中,。

國家安全教育日專題活動(dòng)心得體會(huì) 國家安全日教育活動(dòng)心得體會(huì)篇四

鎧甲,，[辭海]的解釋為“古代軍人打仗時(shí)穿的護(hù)身服裝，多用金屬片構(gòu)成?！痹诠糯?，鎧甲是將士們上陣殺敵的必備品，興許它比不上幾千年以后的防彈衣那般刀槍不入，但同樣起到了舉足輕重的作用,。

諸位可莫要以為我要在鎧甲上滔滔不絕大做文章了。言歸正傳，我要講的是21世紀(jì)中國所“穿”的另類“鎧甲”,。這副鎧甲不僅無堅(jiān)可催，而且科技含量還很高呢!大家應(yīng)該已經(jīng)猜到這副鎧甲的大名了吧?——對(duì)，沒錯(cuò),，就是新中國國防!

前人視禮儀為維護(hù)國家的安全力量，必須嚴(yán)格遵行,，謹(jǐn)防逾越,。當(dāng)今社會(huì),，國防的定義早已演變成了為保護(hù)國家主權(quán)領(lǐng)土完整和安全防御外來的武裝侵略和顛覆而采取的一切措施?，F(xiàn)代國防是各種斗爭形式的角逐,。它既是國家行為,，又是國際行為,，也因此有了多層次的目標(biāo)。

當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭的第一聲槍炮聲響起時(shí)，薄弱的綜合國力不堪一擊的抗敵能力讓大中國吃盡了苦頭,，常年的戰(zhàn)事紛爭使人民陷于水深火熱之中。值得慶幸的是,，隨著新中國的建立，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視令中國由此走上了一條建設(shè)國防復(fù)興華夏的道路。

新中國國防以國家為主體,，以捍衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一維護(hù)國家安全保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整為目的。采納軍事政治經(jīng)濟(jì)外交委手段,，以抵御侵略和武裝侵略及顛覆。

刀光劍影中鎧甲能報(bào)戰(zhàn)士的平安，臨敵再無后顧之憂,，贏敵的機(jī)率也就大為提高,。如今,，新中國“穿”上國防這副鎧甲，不但安全系數(shù)直線上升,，得到了鞏固和加強(qiáng),，同時(shí)自身也取得了不少成就,，例如，建立和完善了具有中國特色的武裝力量領(lǐng)導(dǎo)體制，形成了門類齊全綜合配套的國防科技工業(yè)體系以及國防后備力量等都獲得了長足的發(fā)展。

好一副新中國鎧甲!看國力看軍威,，70周年國慶閱兵,，既展示了我軍現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)的巨大成就和嶄新風(fēng)貌，又展示了中國軍隊(duì)維護(hù)國家安全與統(tǒng)一促進(jìn)世界和平與發(fā)展的強(qiáng)盛信心,，其展現(xiàn)“中國力量”令全世界為之驚艷!

當(dāng)然,，單憑國家獨(dú)自努力那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為新世紀(jì)中國公民的我們也要主動(dòng)與國共進(jìn)退,，全面普及國防教育,，將國防與民防人防有機(jī)互補(bǔ),。惟獨(dú)當(dāng)“三防“密切相連相輔相成的時(shí)候，“鎧甲”才干發(fā)揮出它最大的威力!

最后,，我號(hào)召大家：要增強(qiáng)國防觀念,，掌握常備的國防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的國防技能,，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,，自覺履行國防義務(wù)，胸懷祖國,，從而推進(jìn)國防事業(yè)的發(fā)展!

國家安全教育日專題活動(dòng)心得體會(huì) 國家安全日教育活動(dòng)心得體會(huì)篇五

在學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于依法治校工作若干意見》后,，我的思想產(chǎn)生一次次震蕩，洗滌,，“課程改革”,、“學(xué)校管理”、“信息技術(shù)”,、“以人為本”等等這些反映新時(shí)代教育要求的高頻詞,，反復(fù)回響于課堂，深印在腦中,。使我真正領(lǐng)悟到了參與式管理,，以學(xué)生為中心，以人為本的新理念,、新思想的現(xiàn)代教育摸式,。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一,、要牢固樹立依法治校的思想,。

隨著科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針,，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀(jì)學(xué)校管理的必然選擇,。無論在學(xué)校的內(nèi)部管理,，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用,。目前,，我國的教育改革與發(fā)展已進(jìn)入到前所未有的攻堅(jiān)階段，學(xué)校作為最基本的教育主體擔(dān)負(fù)著教育發(fā)展的重任,，學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用,，很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略。所謂依法治校就是學(xué)校以國家法律,、法規(guī),、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù),，完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循,，有法可依,。包含三個(gè)方面的要求：一是學(xué)校要自覺接受教育行政部門的依法管理和監(jiān)督;二是學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)法規(guī)、法律,、規(guī)章規(guī)定的原則進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng);三是學(xué)校依法維護(hù)學(xué)校,、老師、學(xué)生的權(quán)利,。校長作為學(xué)校法人代表,，堅(jiān)持依法治校在學(xué)校管理中的意義不言而喻：

一是堅(jiān)持依法治校將會(huì)使學(xué)校管理方式從封閉的集權(quán)式管理向開放式的民主化管理轉(zhuǎn)化;

二是有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平;

三是有利于營造學(xué)校教育的法制氛圍,，積極推動(dòng)全社會(huì)依法維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益,、依法支持學(xué)校建設(shè)。對(duì)教師依法從教和學(xué)生遵守法紀(jì)也有積極作用;

四是有利于維護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益,。對(duì)外當(dāng)學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí),，尋求法律保護(hù)，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán),，嚴(yán)懲不法之徒;對(duì)內(nèi)明確學(xué)校與教師,、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系,，規(guī)范各方的行為,，依法保護(hù)學(xué)校、教師,、學(xué)生各自的合法權(quán)益,。羅主任的講課，使我對(duì)依法治教有了較為深刻的認(rèn)識(shí),。

二,、教育與教育公平

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我明確了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源,、教育機(jī)會(huì)和教育效果的權(quán)利,。”教育公平的內(nèi)容簡單概括為以下五個(gè)方面：權(quán)利公平,、機(jī)會(huì)公平,、學(xué)業(yè)成就公平、學(xué)生成就機(jī)會(huì)公平,、教育祈求公平,。作為校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)學(xué)校工作負(fù)有重大責(zé)任，因此,，在解決教育公平問題上,，校長應(yīng)負(fù)有最重要的責(zé)任。首先要樹立教育公平的思想意識(shí)與教育觀念,，其次要及時(shí)了解和掌握教育動(dòng)態(tài),，特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過程中的公平問題，把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分,。要樹立公平行為,，公平對(duì)待不同性別、民族,、家庭經(jīng)濟(jì)狀況或背景的孩子,，不放棄每一個(gè)孩子成功的機(jī)會(huì);讓所有的師生在公平、寬松,、和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標(biāo),。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學(xué)生,，而忽視了兒童的個(gè)體差異,，這種形式看似公平的東西，在實(shí)際上恰恰是不公平的,。要建立教育公平支持系統(tǒng),，尋求政府的支持、社會(huì)的支持家長的支持,、教師學(xué)生的支持,。

三、學(xué)校評(píng)價(jià)在管理中的作用

隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展,，以及義務(wù)教育新課程的推行,，學(xué)校評(píng)價(jià)在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。學(xué)校評(píng)價(jià)是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),，采用一定的評(píng)價(jià)方法,，學(xué)校不應(yīng)把考試成績、升學(xué)率作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)

展?fàn)顩r和發(fā)展過程來體現(xiàn)學(xué)校工作的效果,，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校、什么樣的教師是好教師,、什么樣的班級(jí)是好班級(jí)、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?要有正確的評(píng)價(jià)依據(jù),。學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以下幾個(gè)方面的要求：績效要求,、職責(zé)要求、素質(zhì)要求，在基礎(chǔ)教育改革過程中,，越來越多的人意識(shí)到,，學(xué)校工作項(xiàng)目繁多、涉及面廣,，很難用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),、一把尺子來衡量所有的學(xué)校工作。

四,、要樹立依人為本的思想,。

以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本,，就是以學(xué)生為本,，以教師為本，以師生的成長發(fā)展為本,。以人為本,，就是尊重師生，讓他們學(xué)會(huì)自我尊重;發(fā)現(xiàn)有償,，讓師生學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn);激勵(lì)師生,，使他們學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。作為校長,，在學(xué)校管理中,，更重要地是落實(shí)以教師為本的思想。我的體會(huì)是：首先是尊重,?？隙ㄈ耸侨烁竦闹黧w，也就是肯定人的尊嚴(yán),。一個(gè)人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴(yán)的時(shí)候,，必須推己及人，同時(shí)也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴(yán),。尊重教師的人格,，校長與教師在政治上和人格上是平等的，校長同教師之間既是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，更是同事的關(guān)系,、朋友的關(guān)系，尊重教師在學(xué)校中的地位,，強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)教師在學(xué)校教育和管理工作中的主人翁精神：尊重教師的創(chuàng)新精神,，鼓勵(lì)和支持教師的教育創(chuàng)新，還要尊重教師自我完善的要求,，主要是完善人格的要求,、完善知識(shí)能力的要求等,。其次是寬容，對(duì)人要寬容,?！皣?yán)以律己，寬以待人”,。只有寬以待人才能夠有包容,，大家才有“安全感”，才能營造比較寬松的環(huán)境,，才有民主的氣氛,，學(xué)校才有生氣、有活力,。這里說的“寬’是指對(duì)人不能求全責(zé)備,。孔子說;“君子之過也,，如日月之食焉,。

過也，人皆見之,，更也,，人皆仰之?！笨鬃舆€說：“過而不改,，是謂過矣?！备牟涣说腻e(cuò)誤才是真正的錯(cuò)誤,，能夠改正并且努力去改正的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)說是“好錯(cuò)誤”，這就是所謂“吃一塹,，長一智”,。“寬”的另一個(gè)含義,，是指對(duì)曾經(jīng)錯(cuò)誤對(duì)待過自己的人要寬宏大量,、有氣度、容得下,，要不計(jì)前嫌,，同善待其他人一樣善待他，正如孔子所說的：“寬以得眾,，惠足以使人,。”包容,，就是要能包容各種各樣的人,，包括意見不同的人,、有缺點(diǎn)的人、犯錯(cuò)誤的人,。“海納百川,，有容乃大’,，有了包容才能最大限度地團(tuán)結(jié)人，隊(duì)伍才能興旺,，事業(yè)才能發(fā)達(dá),。再者是激勵(lì)。合理地滿足需要是人的特性之一,，所以應(yīng)當(dāng)重視激勵(lì)的功能,。人的需要既有物質(zhì)方面的，也有精神方面的,，因此激勵(lì)也應(yīng)有物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì),。對(duì)于學(xué)校老師來說，在物質(zhì)待遇得到基本保障之后,，更看重的是精神激勵(lì),。精神激勵(lì)有目標(biāo)激勵(lì)、信任激勵(lì),、肯定激勵(lì)等,。目標(biāo)激勵(lì)，包括群體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),。群體目標(biāo)是一個(gè)群體所有成員在某個(gè)時(shí)期統(tǒng)一的價(jià)值取向,，是凝聚人心的基礎(chǔ)。個(gè)人目標(biāo)則是個(gè)人完善的需求,，是個(gè)體發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力,。信任激勵(lì)，信任是相互的,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾信任才能得到群眾的信任,。中國人從來把誠、信合在一起說,，對(duì)人只有誠懇,、誠心、誠意,，才能有對(duì)人的信任,。中國知識(shí)分子歷來有士為知己者用、士為知己者死的傳統(tǒng)精神,，足見待人以誠的重要,?？隙?lì)，要肯定教師的勞動(dòng),，特別要肯定教師的工作成績,，使做出成績的教師得到受人尊敬、受人愛戴的地位

幾天來的學(xué)習(xí)給予我很多啟發(fā)和思考,。時(shí)代變化的節(jié)奏在加快,，幅度和強(qiáng)度在增加，周期在縮短,，在新的形勢下,，要有新的理念，新的視野,，新的思維,，方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化，方能使我們的學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展,。