在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中學(xué)生檢討書格式 初中學(xué)生檢討書200字左右篇一

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對晚歸這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違反寢規(guī)的決心,。

早在我剛踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào),，全班同學(xué),，不得晚歸和未歸。其時(shí),，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,。嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。我應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，本來晚歸就是違反學(xué)校紀(jì)律,，我還態(tài)度惡劣地對待宿管阿姨，這更錯上加錯,，我犯的是原則性問題,。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞。所以,，對違反規(guī)定的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自個(gè)犯的錯誤付出代價(jià),。我真誠的接受批評，并愿意接受處分,。

對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性,。 我知道我那天確實(shí)是太沖動,，太不冷靜了。 我錯了,，晚歸已不對,。脾氣差更不對，我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤,，我身上的確存在問題,，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。通過這件事,，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷,。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對自己的脾氣,、性格進(jìn)行深刻的反思從現(xiàn)在起,，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn),。從今以后,，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯誤,。不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正,，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證.這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

初中學(xué)生檢討書格式 初中學(xué)生檢討書200字左右篇二

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深惡痛絕以及自我深刻反省。早在我剛踏入學(xué)院大門的時(shí)候,，您就已經(jīng)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性不得曠課。然后我卻一而再再而三的在您眼皮子底下投機(jī)取巧地翹課,，我兀自行走在懸崖邊上而不自覺,，殊不知只是您對我睜一只眼閉一只眼。

而今時(shí)至一年,，林導(dǎo)的敦敦教導(dǎo)言猶在耳,，而我卻深陷翹課的囹圄不能自拔。直到前天林導(dǎo)的一通電話,，如同當(dāng)頭棒喝,，深夜鐘鳴，又如醍醐灌頂,，讓我幡然悔悟,。此事雖小，卻說來話長,。恰逢五一假期臨近,，仿若久旱逢甘霖，平日煩躁不定的心也似找到了宣泄點(diǎn)般放縱,，一發(fā)不可收拾,。學(xué)校已明__規(guī)定五一三天假期的具體時(shí)間，而我卻為了貪圖多半天的假期,，選擇性忽視了當(dāng)天下午的計(jì)算機(jī)課,，以至釀成追悔莫及的翹課悲劇。曾經(jīng)在林導(dǎo)面前信誓旦旦地立下奮發(fā)讀書的目標(biāo),，而今卻背約負(fù)盟,。計(jì)算機(jī)課是體現(xiàn)大學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)的課。我不僅翹掉了計(jì)算機(jī)老師嘔心瀝血為我們準(zhǔn)備的知識大餐,，不僅是翹掉了一節(jié)生動活潑趣味盎然的計(jì)算機(jī)課,，更是翹掉了老師對我的殷殷期盼，我愧對恩師,，更愧對關(guān)愛我的林導(dǎo)啊!

事后我進(jìn)行了深刻的自我剖析,。我首先犯了一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題，那就是沒有誠信,。殊不知身為法學(xué)院的學(xué)生,，未來的法律人，誠實(shí)信用原則乃是重中之重,，更遑論誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是大學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，身為炎黃子孫我背信棄義而不自恥，實(shí)在是罪大惡極,。

其次,，身為一個(gè)大學(xué)生，最基本的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)知識,，全面提高素質(zhì),，將來成為社會的棟梁，為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn),。更何況本該是嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的法學(xué)院學(xué)生,，我卻痞性難改，翹課成癮,，多次上老師的黑名單,，更是老師辦公室的常客,。成績平平拉低學(xué)院平均智商,。更該當(dāng)批評的是我終日無所事事，過著行尸走肉般的大學(xué)生活,，無疑在浪費(fèi)國家糧食,，難道我將來要成為社會的渣滓，祖國的蛆蟲嗎?不!俗話說千里之堤毀于蟻穴,，我不能再這樣墮落下去,，在日新月異競爭激烈的21世紀(jì)，在國際局勢多變動蕩的多極趨勢中,，我要為中華之崛起而讀書,。

再次，我思想上也不夠端正,。學(xué)校安排的課程無論是專業(yè)課還是非專業(yè)課都有其合理的緣由,，我們都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我卻妄自尊大,，目空一切,，自以為熟練掌握了計(jì)算機(jī)知識而忽視計(jì)算機(jī)課，殊不知我所學(xué)到的知識不過是滄海一栗,，冰山一角,。在老師眼中我不過是只跳梁小丑，我卻還沾沾自喜,，實(shí)在可笑。學(xué)海無涯,，我明白了我要走的路還很長,。

雖然我只是一名普通同學(xué)，但我也是共青團(tuán)員啊。事無巨細(xì),，見微知著,，我作為一名大學(xué)生翹課偷溜，給全班作了壞榜樣,，給老師留下壞印象,，造成了一系列惡劣的影響。我對不起寄予我厚望的江東父老,，我對不起我那本團(tuán)員證,，我對不起當(dāng)年在胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。我,，我,，我后悔啊~!!!

如今大錯鑄成，我雖追悔莫及但也于事無補(bǔ),。我寫下這份血淚的檢討書,，目的不為求得林導(dǎo)原諒。我知道您大人不記小人過,，宰相肚里能撐船,，早就再次寬容了我。這份檢討書,，只為自省,，只為給自己一個(gè)交待。我相信浪子回頭金不換,，我自此一定由內(nèi)到外,，重新做人。

此致

敬禮

檢討人：

__年__月__日

初中學(xué)生檢討書格式 初中學(xué)生檢討書200字左右篇三

尊敬的_________老師:您好!現(xiàn)在我十分后悔,，我做了一件錯事,，我簡直不能原諒我自己!昨天我無視學(xué)校的規(guī)章制度，藐視校領(lǐng)導(dǎo)的決定,，私自帶飯到宿舍,。今天，我懷著愧疚,、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)校就已經(jīng)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)生,，不得往宿舍帶飯,。這兩天,，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，在老師的耐心教導(dǎo)下,，通過學(xué)習(xí)學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規(guī)定,，使我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，并對自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖,。在此,，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做出深刻檢討,，并將我這兩天通過反思認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)結(jié)果匯報(bào)如下:第一,，我的行為不符合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該識大體,、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等,，我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)

第二,，思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

第三,，在升本期間,，我們應(yīng)主動配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申,、班干也一再強(qiáng)調(diào),，要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍，但我把這些都成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。

第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè),。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害,。想著帶一次也無所謂,，當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果,。雖然我這種行為方便了自己,，但是,，我是在自私自利的帽子下，方便自己的,。只有認(rèn)真反思,，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生,，我沒有做好自己的本職,，給學(xué)院老師和學(xué)生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

據(jù)上,，在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個(gè)人整改措施:

第一，從錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成嚴(yán)重,。

第二,，提高認(rèn)識，狠抓落實(shí),，大力開展批評與自我批評。

第三,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真克服生活懶散、粗心的壞習(xí)慣,，按照老師要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對自己思想上心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好,，以好成績彌補(bǔ)我的過錯,。

第四，和同學(xué),、班干以及學(xué)生會干部加強(qiáng)溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時(shí)指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。

第五,，從思想上,，我重新檢討自己,，堅(jiān)持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變,，要求上進(jìn),，關(guān)心集體，關(guān)心他人,，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸,，交流。紀(jì)律上,，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變,，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束,，不但能遵守校規(guī)校紀(jì),，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的,。學(xué)習(xí)上,，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識,，使自己的素質(zhì)全面得到提升,。

第六，保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。希望老師能夠原諒我!最后請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

檢討人:______

20____年____月____日

初中學(xué)生檢討書格式 初中學(xué)生檢討書200字左右篇四

今天數(shù)學(xué)課上,，我沒有控制住自己的講話的個(gè)性，就不自覺地講話了,，在此過程中,，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,，可真是千般懊惱，萬番悔恨,。我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來講話,，真是極其不該。這樣的行為,，不但使對老師的不尊重,，對我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán),，約束不夠,。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時(shí)也令老師對我們整個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊(duì),。我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,，究其根本,，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，,，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì),。自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。學(xué)生自我反省檢討書5篇,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,。

我的這一行為，對不起老師,，世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求,，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽(yù)感,，在學(xué)校內(nèi)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富,。

檢討人:______

20____年____月____日

初中學(xué)生檢討書格式 初中學(xué)生檢討書200字左右篇五

尊敬的老師：

這次犯錯,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,。

自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

對不起，老師!我知道,，我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會，我會好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕,。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,。

我對此很慚愧,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

檢討人：

__年____月____日

初中學(xué)生檢討書格式 初中學(xué)生檢討書200字左右篇六

也許大多數(shù)人小時(shí)候都有過寫檢討書的經(jīng)歷,，當(dāng)我們長大成人之后重新看待這一懲罰方式,，是否會有新的思考?讓小朋友們寫檢討究竟有哪些好處?又有哪些危害呢?

有位父親從在海淀某知名小學(xué)上學(xué)的兒子書包里，發(fā)現(xiàn)了一份兒子寫的檢討書,，看后百感交集,。

“今天，中午我吃完午飯沒有在自己的座位上,，在和某同學(xué)說話,，所以被班長寫在黑板上了。所以,，老師讓我寫檢討,?！腋惩瑢W(xué)說話了，跟某同學(xué)玩了,，我還隨便下座位了,。我應(yīng)該不說話，我應(yīng)該不在中午玩,，不再隨便下座位……我如果再在中午吃完飯玩的話,，自愿抄兩遍課__，我一定會做到的,。做不到老師可以讓我抄一遍課__,。如果我再隨便下座位，可以抄《丑小鴨》這一課的課__,?！?/p>

這位父親表示不知道該怎樣對待這件事情，老師嚴(yán)格管理固然沒錯,，但讓二年級的孩子,、特別是天性-愛動的男孩子固定在座位上，還是中午休息時(shí)間,，未免嚴(yán)苛了一些?，F(xiàn)在學(xué)校最怕的是孩子亂跑亂動-亂鬧，易出危險(xiǎn)不好向家長交代,，但讓孩子綿羊似的成長,，恐怕也不是一件好事。

另一位父親表示對現(xiàn)行的教育體制深惡痛疾,，覺得是在催殘我們的孩子,。孩子們本應(yīng)活得天真爛漫，以玩耍為主,，可是,，學(xué)校為了升學(xué)率抓得很嚴(yán)，扼殺孩子天性,。我們雖然生在“__-__”,，學(xué)得不好，吃得不好,，但玩得好——我們的童年比現(xiàn)在的孩子強(qiáng)多了,。

有人做過一番調(diào)查，結(jié)果令人大吃一驚,，老師奉為至寶的檢討書竟然有98%的學(xué)生反對,。他們認(rèn)為寫檢討往往由老師自作主張，原因可大可?。荷险n遲到寫,，作業(yè)拖拉寫,，甚至連課堂上無意的一次轉(zhuǎn)頭也要寫;數(shù)更是讓人啼笑皆非，芝麻綠豆大點(diǎn)的小事少則300多則,。不合要求的,，撕掉重來。學(xué)生一旦領(lǐng)命,，就得為這芝麻大的甚至是滿頭露水的事尋詞找句,、搜腸刮肚而倍感煎熬，他們怎么能不怨聲載道!

在特定的歷史時(shí)期,，檢討被認(rèn)為是“壞人”的專利,，特別是在學(xué)校，學(xué)生一旦作“公開檢討”,，就被認(rèn)為是“壞學(xué)生”,，而受到同學(xué)的譏笑、家長的批評,。這種偏見抹殺了檢討書作為一種教育手段的作用,。

那么檢討書是否就應(yīng)該退出歷史的舞臺呢?有人認(rèn)為，寫日記比寫“檢討書”易于推行,?！鞍咽虑榈膩睚埲ッ}寫清楚”，比“認(rèn)真,、深刻檢討自己的錯誤”容易使學(xué)生在心理上接受,，不易產(chǎn)生抵觸情緒，顯得更人性些,，也避免了因教師失察而造成判斷錯誤,，危害學(xué)生心理健康。