無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白宗親會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇一

企業(yè)培訓(xùn)對(duì)公司的發(fā)展很重要,，企業(yè)培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白如何寫(xiě),，以下的企業(yè)培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白范文，可以作為參考哦,。

同志們：

經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的精心籌備,，海勃灣區(qū)檔案管理培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了，首先我介紹一下與會(huì)人員情況,。

報(bào)名參加此次培訓(xùn)的人員主要是來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦事處和區(qū)屬及駐區(qū)各單位從事檔案工作的專(zhuān)兼職業(yè)務(wù)人員。

應(yīng)邀到會(huì)參加今天開(kāi)班儀式并在臺(tái)上就座的領(lǐng)導(dǎo)有：海勃灣區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)劉繼高同志,、烏海市檔案史志局副局長(zhǎng)董子平同志,、烏海市亨通鋼鐵有限責(zé)任公司總經(jīng)理趙濤同志,、烏海市生富工貿(mào)有限責(zé)任公司副總經(jīng)理馮豐社同志、市檔案史志局綜合業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)劉寶桐同志和海勃灣區(qū)檔案局主任科員王嵐同志,。

此次培訓(xùn)得到了市檔案局的大力協(xié)助和區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的充分重視,，也獲得了全區(qū)各部門(mén)、各單位和海勃灣區(qū)部分重點(diǎn)企業(yè)的熱心支持,、配合,，特別是兩位企業(yè)老總在百忙之中能夠親臨我們辦班現(xiàn)場(chǎng)，充分體現(xiàn)了我區(qū)企業(yè)界對(duì)檔案工作的重視和關(guān)心,，令我十分感激,。

在此我代表海勃灣區(qū)檔案局的全體同志，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)老總以及全體學(xué)員的到來(lái)表示衷心的感謝,。

(鼓掌)

下面請(qǐng)政府劉區(qū)長(zhǎng)為大家作開(kāi)班講話(huà),，大家歡迎。

下面請(qǐng)市檔案局董局長(zhǎng)給大家講話(huà),，大家歡迎。

下面請(qǐng)亨通公司趙總(代表企業(yè)領(lǐng)導(dǎo))給大家講話(huà),，大家歡迎,。

會(huì)上剛才劉區(qū)長(zhǎng)、董局長(zhǎng)和趙總?cè)活I(lǐng)導(dǎo)分別為我們做了開(kāi)班講話(huà)和重要發(fā)言,，它充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檔案工作的關(guān)心和重視,，這也是我們干好工作的巨大動(dòng)力。

他們的講話(huà)對(duì)我們廣大檔案工作者寄予厚望,，對(duì)于我們辦好這次培訓(xùn)班乃至今后開(kāi)展各項(xiàng)檔案工作都具有十分重要的指導(dǎo)意義,。

大家務(wù)必要深刻領(lǐng)會(huì)，牢記在心,，并自覺(jué)地運(yùn)用到今后各自的具體工作之中,。

下面我們就要進(jìn)行授課了，在開(kāi)課前我先來(lái)介紹一下老師,。

擔(dān)任本次培訓(xùn)授課任務(wù)的是今天臺(tái)上就座的劉寶桐和王嵐兩位老師,。

兩位同志在我們市區(qū)檔案界都多年從事檔案工作，具有豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和授課經(jīng)驗(yàn),，是在座全體檔案人員的良師益友,。

我希望學(xué)習(xí)期間每一位參加培訓(xùn)的同志都要好好珍惜這次機(jī)會(huì)，按時(shí)上課,，專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真做好筆記，勤學(xué)好問(wèn),，積極用心操練,，切實(shí)做到學(xué)有所獲,，學(xué)而能用，盡早成為各自單位檔案業(yè)務(wù)的行家里手,。

為確保我們順利完成這次培訓(xùn)任務(wù),，請(qǐng)大家注意以下兩點(diǎn)：首先每天要保證按時(shí)到場(chǎng)，提前都把各自手頭的工作妥善安排好,，遵守課堂培訓(xùn)紀(jì)律,，堅(jiān)持做到不遲到不早退，不隨意缺勤,。

沒(méi)有非常特殊的情況不要隨便請(qǐng)假,。

其次要聽(tīng)從培訓(xùn)班工作人員的安排，注意保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生清潔,，輪流搞好值日,，完成衛(wèi)生清理、打開(kāi)水等任務(wù),。

下面開(kāi)始授課

60%以上是洗臉店

主持人：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：1985年,，我國(guó)美容美發(fā)點(diǎn)10萬(wàn)個(gè)。

到2000年,，美容美發(fā)店已有120多萬(wàn)戶(hù),，從業(yè)人員600多萬(wàn)人。

其增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)高于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度,，有著巨大的發(fā)展?jié)摿颓熬啊?/p>

鄧艷芳：中國(guó)美容市場(chǎng)相當(dāng)活躍,，市場(chǎng)的發(fā)展空間很大，但基礎(chǔ)較薄弱,，缺少有序和規(guī)范化的競(jìng)爭(zhēng),，從業(yè)人員的素質(zhì)普遍偏低。

我走訪(fǎng)了一些中,、小型的美容院,，也以消費(fèi)者的身份光顧過(guò)，但60%以上給我的感覺(jué)就是個(gè)洗臉店,，先給你洗個(gè)頭,，然后就是敲敲背，價(jià)錢(qián)一般都在15—20元左右,，店里的美容師多為初中畢業(yè)生,，接受過(guò)美容培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2至3個(gè)月的培訓(xùn)，領(lǐng)取了初級(jí)或中級(jí)美容師證,，然后在實(shí)踐中自我摸索,、自我提高。

她們的美容技術(shù)只限于皮膚的基本知識(shí),、美容的具體手法和操作的程序,，而對(duì)化妝品的基本知識(shí)及應(yīng)用技術(shù)了解甚少,，如對(duì)化妝品的組成、成分的作用及特性等方面的知識(shí),，只是通過(guò)產(chǎn)品的說(shuō)明或使用手冊(cè)作簡(jiǎn)單的了解,。

因而美容師在化妝品的正確搭配使用、優(yōu)化組合,，或根據(jù)顧客的皮膚特點(diǎn)合理選用化妝品進(jìn)行有效的美容等方面的能力十分薄弱,，而這正是造成美容效果低下，甚至引起顧客美容投訴的主要原因之一,。

另外,，美容師也較欠缺顧客心理學(xué)、與人溝通方面的知識(shí),，所以宣傳新產(chǎn)品和引導(dǎo)顧客美容消費(fèi)方面的能力較低,，這不利于留住顧客和擴(kuò)大客源。

由于我國(guó)的美容市場(chǎng)發(fā)展的時(shí)間不長(zhǎng),，化妝品的生產(chǎn),、銷(xiāo)售及美容院經(jīng)營(yíng)的“門(mén)坎”不高但利潤(rùn)高，所以我國(guó)目前的美容化妝品市場(chǎng)異?；钴S但基礎(chǔ)較弱,，特別是缺乏高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，我國(guó)已經(jīng)加入wto,，這使國(guó)內(nèi)的美容化妝品市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)逐步升級(jí)為國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng),，因此加大美容化妝品專(zhuān)業(yè)的教育培訓(xùn)力度,，提高從業(yè)人員的素質(zhì),，培養(yǎng)高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，是企業(yè)進(jìn)入美容化妝品市場(chǎng)健康發(fā)展的必要條件和重要舉措,。

美容業(yè)在行業(yè)管理方面亟待規(guī)范,，國(guó)外各國(guó)都有了一套完整的辦法，日本在1956年就頒布了美容師法而且歷經(jīng)了20多次的修改,，這個(gè)法律涉及到開(kāi)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、從業(yè)資格、培訓(xùn)教學(xué),、考試等許多方面;而我們一個(gè)涉及美容美發(fā)業(yè)的管理?xiàng)l例在經(jīng)歷十年之久的醞釀和修改而最終夭折,。

主持人：宋女士，香港和內(nèi)地的美容業(yè)有何顯著區(qū)別?

宋麗娜：談到香港和內(nèi)地的`區(qū)別,，首先是在消費(fèi)上的區(qū)別,，美容是一個(gè)奢侈的消費(fèi)，內(nèi)地消費(fèi)者用在美容上的比例跟香港人不成正比,，內(nèi)地相對(duì)在這方面的投入大,，一般來(lái)說(shuō),，一個(gè)香港白領(lǐng)女性在美容上的費(fèi)用占到所有收入的大約在10%，而一個(gè)內(nèi)地白領(lǐng)女性則占到30%,。

其次是在美容師水平上的區(qū)別,，內(nèi)地的美容業(yè)整體水平還處在一個(gè)起步階段，我到各地參觀過(guò),，如果把美容業(yè)比做一個(gè)金字塔的話(huà),，位于塔尖的，也就是說(shuō)真正達(dá)到國(guó)際水平的美容師只有20%不到,。

形象一點(diǎn)地說(shuō),，內(nèi)地70%—80%的美容師都是出自傳統(tǒng)的學(xué)徒，屬于工匠型那種的,，而不是通過(guò)正規(guī),、系統(tǒng)和現(xiàn)代化的教育，也沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的門(mén)檻進(jìn)來(lái)的,。

從區(qū)域上來(lái)看,，也只有幾個(gè)大城市的技術(shù)領(lǐng)先一些。

技術(shù)的局限也有一部分是受到產(chǎn)品質(zhì)量的干擾,，我國(guó)生產(chǎn)的各種化妝品比較龐雜,，且質(zhì)量達(dá)不到國(guó)際水準(zhǔn)。

有一種現(xiàn)象很讓人深思,，往往一種國(guó)際美容產(chǎn)品發(fā)展成連鎖專(zhuān)賣(mài)就會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)的美容業(yè)造成很大的沖擊,，因?yàn)橄M(fèi)者出于安全的考慮非那種產(chǎn)品不買(mǎi)，畢竟誰(shuí)也不愿拿自己當(dāng)試驗(yàn)田,，美容界一下就被動(dòng)起來(lái),，顯得很疲軟。

目前國(guó)內(nèi)的美容市場(chǎng)潛力是很大的,，但要有選擇地進(jìn)入這個(gè)行業(yè),，我們不難看到，很多人由于競(jìng)爭(zhēng)的同質(zhì)化,，由于對(duì)美容的了解不夠,，一腔熱情地拿錢(qián)開(kāi)店，苦苦經(jīng)營(yíng),，結(jié)果不到一個(gè)星期就關(guān)門(mén)了,。

至于如何提升整個(gè)行業(yè)的素質(zhì)，我想這是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,，政府和行業(yè)協(xié)會(huì)組織要進(jìn)一步對(duì)整個(gè)行業(yè)進(jìn)行規(guī)范,，外部環(huán)境要治理，規(guī)模上要有統(tǒng)一的進(jìn)入門(mén)檻,，不能多少錢(qián),、幾個(gè)人都叫美容院,，最關(guān)鍵的我想要對(duì)美容師像其他行業(yè)一樣制定職業(yè)技能鑒定等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，這是一個(gè)源頭,，提高美容水平的根本辦法,。

是技師 更應(yīng)是藝術(shù)家

主持人：專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)(或稱(chēng)美容美發(fā)教育)是美容美發(fā)產(chǎn)業(yè)的支柱之一，美容師從過(guò)去的工匠型發(fā)展到現(xiàn)在的科技,、藝術(shù)復(fù)合型人才離不開(kāi)教育,。

鄧校長(zhǎng)，請(qǐng)以您的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)勀拿廊輼I(yè)的人才發(fā)展過(guò)程?

鄧艷芳：在人的傳統(tǒng)觀念中,，職業(yè)技能培訓(xùn)無(wú)非是“師傅帶徒弟”,，是“學(xué)手藝”，很少把它當(dāng)成教育來(lái)看待,。

因此,，隨意性大，短期行為,、缺乏系統(tǒng)性,。

以美容美發(fā)為例，以前很多人都以為這是最適合個(gè)體單干的行為,，只要“跟師傅學(xué)些技術(shù),，就能獨(dú)立經(jīng)營(yíng)”。

其實(shí)這是一個(gè)很大的誤區(qū),。

我對(duì)美容人才培養(yǎng)的持續(xù)熱情源于我十來(lái)年在美容界的從業(yè)經(jīng)歷,。

其實(shí)開(kāi)始我并不是干這個(gè)的，我是半路出家的,，原來(lái)我在酒店做財(cái)務(wù)工作,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的性格并不適合做財(cái)務(wù)工作，一天八小時(shí),，看著一本賬,，枯燥無(wú)味,，我的骨子里老有一種跳躍的東西,，于是我重新審視自己，覺(jué)得自己純粹在為著那點(diǎn)工資而工作,，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)造和發(fā)揮的空間,，終于在1994年，我辭去了在別人眼里十分優(yōu)越的北京港澳中心的財(cái)務(wù)工作,。

辭職后,，由于天性-愛(ài)美，我就把目光投向了美容美發(fā)這個(gè)行業(yè),。

第一步就是學(xué)習(xí),，要當(dāng)老板,，先得自己會(huì)，于是我到北京一家大型的美容培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),，后來(lái)又跟新加坡的鄭華博士學(xué)習(xí)果蔬美容,。

第二步就是籌備開(kāi)店，我把數(shù)年來(lái)的積蓄十幾萬(wàn)元全都投入到其中,，真正走入了美容美發(fā)這個(gè)行列,。

我把店定位在中檔，這樣老百姓做得起,，白領(lǐng)來(lái)做也不會(huì)覺(jué)得有失身份,。

業(yè)務(wù)遍及美容、美發(fā),、護(hù)膚等,。

在這個(gè)美容院的基礎(chǔ)上，我又開(kāi)辦了一個(gè)美容顧問(wèn)公司,。

為什么要開(kāi)辦這樣一個(gè)公司呢?我覺(jué)得美容產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員眾多,，但并不受重視，整個(gè)美容行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)都很低,，有時(shí)也是一種無(wú)奈,，像我接觸的員工大多都是小學(xué)、初中畢業(yè),，高中的都很少,，她們只有實(shí)操的一些經(jīng)驗(yàn)，摸一張臉,，久而久之也就熟練了,，但理論上特別空，沒(méi)有底蘊(yùn),，對(duì)顧客也老是那幾句話(huà)：“您感覺(jué)怎么樣?您有什么需求嗎?辦一張卡吧?”面對(duì)顧客的一些提問(wèn),，她們也很難作出正確的回答，比如每當(dāng)顧客問(wèn)為什么要用這種擦臉油啊?她們往往告訴人家為了滋潤(rùn)皮膚,，只知其然而不知其所以然,。

老板面對(duì)這樣一個(gè)員工群體也很困惑。

中國(guó)的美容美發(fā)行業(yè)的第二大支柱便是專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),，社會(huì)在不斷進(jìn)步,，市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)放對(duì)美容美發(fā)行業(yè)的從業(yè)人員提出了更多更高的要求。

比如,，我們美容院經(jīng)常有一些外賓光顧,，我憑著自己的一點(diǎn)英語(yǔ)功底還能應(yīng)付得過(guò)去，如“您要洗頭啊?”還可以迎進(jìn)來(lái)到送出去，一旦我不在店里,，員工就無(wú)法與客人進(jìn)行哪怕是最簡(jiǎn)單的一些交流,。

為此，我專(zhuān)門(mén)編了一本《美容美發(fā)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》,，并出版了磁帶,。

我還有一個(gè)觀點(diǎn)就是要從老板開(kāi)始培訓(xùn)，我創(chuàng)辦美容顧問(wèn)公司的過(guò)程,，其實(shí)就是從經(jīng)營(yíng)美容院變成經(jīng)營(yíng)美容院的老板的一個(gè)過(guò)程,。

從我剛開(kāi)始涉足美容行業(yè)到現(xiàn)在，美容業(yè)的從業(yè)人員也發(fā)生了一些質(zhì)的變化,。

剛開(kāi)始的時(shí)候,，顧客的消費(fèi)觀并沒(méi)有現(xiàn)在這么成熟，拿文眉來(lái)說(shuō),，就經(jīng)歷了從繡眉 ——文眉——揉眉——貼眉——種眉這么一個(gè)過(guò)程,，以前文眉就是文等號(hào)，黑色的,，后來(lái)慢慢地隨著顧客消費(fèi)觀日臻成熟,，人們崇尚自然美，這就要求行業(yè)的從業(yè)人員不斷地充電,，否則就跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,。

美容業(yè)需要不同層次不同技術(shù)要求的員工，這就要求老板對(duì)人員的培養(yǎng)和使用要科學(xué)合理,。

我最早請(qǐng)了一個(gè)店長(zhǎng),，我每天都要求他西裝革履的，對(duì)每一個(gè)顧客都有一張笑臉,，都有一聲招呼,，在我看來(lái)，他把這些日常管理做好就夠了,，不可能要求他既當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)又當(dāng)美容師,。

后來(lái)我提拔了一個(gè)跟了我八年的美容師，我想不能讓她跟我一輩子,，于是我給她一些機(jī)會(huì),，教她管理，要她寫(xiě)工作報(bào)告,，我認(rèn)為育才也是一件快樂(lè)的事情,。

一般的美容院?jiǎn)T工流動(dòng)都特別快,，但我們公司一般都是平均兩三年“換一次血”,，當(dāng)初從我們店里走出來(lái)的員工大多自己又當(dāng)上了老板，看到這些我就十分欣慰。

如何培訓(xùn)員工,，要根據(jù)各個(gè)美容院自身的條件來(lái)定,，一般有這么幾種：送出去學(xué),，一些大型的演示會(huì)等等,，讓員工積極地去參加，還有就是產(chǎn)品代理商,，我進(jìn)了你的產(chǎn)品,，你就得培訓(xùn)我員工的手法,，比如說(shuō)一些前衛(wèi)的減肥儀器等等，怎么操作,，這種培訓(xùn)其實(shí)就是經(jīng)銷(xiāo)商的一種售后服務(wù),，當(dāng)然還有管理人員的日常管理培訓(xùn)，這點(diǎn)和一般中小企業(yè)沒(méi)有什么區(qū)別,。

時(shí)下,，許多人把眼光投向美容教育這一塊，但真正稱(chēng)得上美容顧問(wèn)的寥寥無(wú)幾,，其實(shí)我倒覺(jué)得不一定美容顧問(wèn)就非得是美容大師,，每一個(gè)美容師都應(yīng)是顧客的美容顧問(wèn)。

美容美發(fā)不僅是一門(mén)技術(shù),，更是一種文化,，是對(duì)美的追求。

它的從業(yè)人員,，不光是技師,，更應(yīng)是藝術(shù)家。

所以,，面對(duì)激烈殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，美容美發(fā)業(yè)要從中求得生存與發(fā)展，核心是要提高勞動(dòng)者的素質(zhì),，將以往工匠型的服務(wù)技術(shù)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)性,、科技性的綜合服務(wù)。

宋麗娜：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,，使人才成為企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,。

對(duì)于美發(fā)美容教育行業(yè)而言，尤其如此,。

尊敬的劉慶主任和培訓(xùn)嘉賓***,、以及全體優(yōu)秀員工們： 大家早上好!

首先非常感謝綿陽(yáng)移動(dòng)公司各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，信任,，包容和幫助,。

我倡議全體員工們,，用熱烈的掌聲歡迎劉慶主任和培訓(xùn)嘉賓***的光臨。

(掌聲......)

20xx年,，瀘州金達(dá)軟件工程有限公司在綿陽(yáng)移動(dòng)公司的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，各個(gè)方面取得良好發(fā)展。

作為一家外呼公司,，優(yōu)秀的錄音就是我們的產(chǎn)品;服務(wù)質(zhì)量,、用戶(hù)感知是公司發(fā)展的生命線(xiàn);用我們的聲音，傳遞我們的真情是我們公司的企業(yè)精神,。

作為一名優(yōu)秀的外呼人員,，應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),，和熟練的營(yíng)銷(xiāo)談判技巧以及專(zhuān)業(yè)的移動(dòng)業(yè)務(wù)知識(shí)等,。

但是，通過(guò)這4個(gè)月的外呼實(shí)踐,，證明了我們?cè)谧母魑粌?yōu)秀的員工,，在聲音的親和力、腳本的自我優(yōu)化,，營(yíng)銷(xiāo)談判技巧以及移動(dòng)業(yè)務(wù)知識(shí)上都還需要很大的提升,，所以今天是大家發(fā)現(xiàn)自己短板，取長(zhǎng)補(bǔ)短的好機(jī)會(huì),，希望大家以空杯的心態(tài)積極的,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

在講課之前,，為了保證大家的聽(tīng)課效果,，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)機(jī)的狀態(tài)。

(靈活處理,，必要的話(huà)可以讓劉慶做培訓(xùn)前的講話(huà)和寄語(yǔ))

本次呢我們很榮幸的邀請(qǐng)到了綿陽(yáng)移動(dòng)公司的xxx為我們主講此次培訓(xùn)(把培訓(xùn)師優(yōu)秀的方面說(shuō)一下),，下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們本次課程的主講嘉賓xxx(掌聲響起來(lái)......)。

1.

企業(yè)培訓(xùn)主持人開(kāi)場(chǎng)白

2.

企業(yè)培訓(xùn)主持詞開(kāi)場(chǎng)白

3.

企業(yè)培訓(xùn)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞

4.

企業(yè)培訓(xùn)會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白

5.

企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白

6.

主持培訓(xùn)會(huì)議開(kāi)場(chǎng)白

7.

主持培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞

8.

企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞

培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白宗親會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇二

親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好

十月的陽(yáng)光燦爛明媚,，十月的金風(fēng)清爽怡人,。

十月的收獲豐碩實(shí)在，十月的歌聲激昂真誠(chéng),。

同時(shí)也迎來(lái)中華人民共和國(guó)62周年華誕!

在這火紅的十月,，讓我們把豪邁的情懷揮灑大地

歡迎大家一同參與我們一枝獨(dú)秀高新分校特別奉獻(xiàn)的玉兔杯國(guó)慶英語(yǔ)風(fēng)采大賽。在此,我代表一枝獨(dú)秀高新分校的所有老師和學(xué)員對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!……經(jīng)過(guò)了暑期的學(xué)習(xí),又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始,，我們的所有專(zhuān)業(yè)班的學(xué)員,，都有了很大的提高,再此，對(duì)大家取得的成績(jī)表示衷心的祝賀!對(duì)各位家長(zhǎng)的支持,，表示誠(chéng)摯的感謝!,。,。。,。此刻,，我們美術(shù)專(zhuān)業(yè)和書(shū)法專(zhuān)業(yè)的學(xué)員,，已經(jīng)率先用自己的成果,，向我們偉大祖國(guó)的生日，先上了自己最真誠(chéng)的祝福----那些精美的美術(shù),、書(shū)法作品就是的見(jiàn)證!讓我用最最熱烈的掌聲,，給他們以最最真誠(chéng)、最最熱烈的鼓勵(lì)!用最甜的笑容,、最美的作品,，展現(xiàn)我們一枝獨(dú)秀的風(fēng)采。

今天,，我們大家歡聚一堂,，同慶祖國(guó)生日!要用自己的方式去創(chuàng)造一個(gè)秋天的故事，用我們自己的智慧和雙手譜寫(xiě)一曲一枝獨(dú)秀教育和大家攜手努力,，用我們的自信,、堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)信念，科學(xué)實(shí)用學(xué)習(xí)方法,，共同努力,，并肩奮斗直到成功的新篇章!

雖然你獨(dú)自一人，但也有能力實(shí)現(xiàn)你最輝煌的夢(mèng)想,。

結(jié)束語(yǔ)

甲：在這里,，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

讓我們用歡樂(lè)傳遞*,，放飛夢(mèng)想,，明天我們用汗水創(chuàng)造未來(lái)，編織希望

男:時(shí)間過(guò)的的真快,我們的晚會(huì)也接近尾聲

男:朋友們:今天的演出到此結(jié)束

再見(jiàn)!!!!

培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白宗親會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇三

親愛(ài)的家人們,，大家早上好!

在這激情五月,，生機(jī)盎然的美好季節(jié)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，我們迎來(lái)了又一屆新人崗前培訓(xùn)班,，在這里我代表公司全體員工對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)單地自我介紹,，我叫,，是這次培訓(xùn)的服務(wù)負(fù)責(zé)人，很高興能和大家共同度過(guò)培訓(xùn)的美好時(shí)光,，大家如果有什么需要,，可隨時(shí)聯(lián)系我,。

剛才大家看到的我們問(wèn)好方式，“好,、很好,，擊掌三下”我希望大家能在接下來(lái)的日子里也這樣回應(yīng)我，讓我們一起來(lái)試一下,，好不好?親愛(ài)的潤(rùn)達(dá)家人們,，大家早上好!，好,，大家都做得非常棒,。

你從家人的期盼中走來(lái)，帶著對(duì)未來(lái)的追求,，讓人生從這里插上翅膀,，接下來(lái)讓我們來(lái)共同了解我們的具體培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容安排，培訓(xùn)時(shí)間中間休息15分鐘,，廁所就在樓梯口左手邊第一個(gè),，同時(shí)我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了純凈水，方便大家飲用,，中午如果有不回去的可以在會(huì)議室休息,，如果愿意做飯的話(huà)可以在廚房一展你的廚藝。大家對(duì)培訓(xùn)安排還有不明白的嗎,，如果沒(méi)有的話(huà)我們接著往下進(jìn)行,。

俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”我們這次的培訓(xùn)也一樣,，接下來(lái)讓我們共同學(xué)習(xí)一下培訓(xùn)紀(jì)律,，培訓(xùn)紀(jì)律學(xué)完了，相信大家都能認(rèn)真遵守,。

3,、培訓(xùn)期間請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，以免影響他人,。大家都準(zhǔn)備好了嗎?下面讓我們以最飽滿(mǎn)的熱情和最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的公司副總經(jīng)理程金峰先生,，來(lái)給大家具體介紹xx公司。

………………

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們的,。企業(yè)文化是一個(gè)公司的靈魂,，在xx大家不僅學(xué)習(xí)做事更會(huì)學(xué)到如何做人，做一個(gè)正直,、感恩,、孝順父母，幫助身邊同事,、朋友的人,，在這里你會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己,、了解自己，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。今天上午的培訓(xùn)就到此結(jié)束,，請(qǐng)帶好自己的隨身物品。

培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白宗親會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇四

大家上午好!

在省局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在省局認(rèn)評(píng)處的精心組織和省局培訓(xùn)中心的全力配合下,，全省食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審員取(換)證培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了。這次培訓(xùn),，是根據(jù)年初培訓(xùn)計(jì)劃,，報(bào)經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意,，由省局認(rèn)評(píng)處和省局培訓(xùn)中心共同舉辦的,。參加這期培訓(xùn)班的是來(lái)自全省各地的食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審員。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表省局辦公室,、機(jī)關(guān)服務(wù)中心、培訓(xùn)中心對(duì)參加學(xué)習(xí)的各位評(píng)審員表示熱烈的歡迎(鼓掌)!本來(lái)省局分管局長(zhǎng)汪韌副局長(zhǎng)要親自參加今天的會(huì)議,，但汪局長(zhǎng)參加總局全國(guó)質(zhì)檢工作會(huì)議,，所以委托王處、董處和我向大家表示親切的問(wèn)候(鼓掌)!

省局舉辦這次培訓(xùn)班,，是為了進(jìn)一步增強(qiáng)各位評(píng)審員的綜合素質(zhì),，不斷提高食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審工作的有效性，不斷強(qiáng)化食品安全工作,，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

下面請(qǐng)王處長(zhǎng)為我們作動(dòng)員講話(huà)，大家歡迎!(鼓掌)

剛才,，王處長(zhǎng)的講話(huà)全面闡述了食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審工作的目的,、意義，站在全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度的高度,，對(duì)我們的工作特別是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的關(guān)鍵點(diǎn)提出了明確的要求,，希望大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并在學(xué)習(xí)期間和今后工作中認(rèn)真貫徹落實(shí),。

這次培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，又有專(zhuān)家的實(shí)操講解,，還安排了交流討論，結(jié)束還要進(jìn)行考核,。因此,，我們一定要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，在學(xué)習(xí)中聯(lián)系自身的工作實(shí)際,，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性，把這次培訓(xùn)作為完善自我,、提高素質(zhì),、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作的良好機(jī)會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí),，要對(duì)自己的管理能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，檢查自己的管理能力是否有所提高,，工作方法是否得到改進(jìn),。

為確保這期培訓(xùn)班辦出成效，辦出水平,，取得圓滿(mǎn)成功,，請(qǐng)各位學(xué)員在培訓(xùn)期間自覺(jué)增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，嚴(yán)禁無(wú)故曠課,，不遲到、不早退,，不要擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域,。培訓(xùn)期間，我們將竭誠(chéng)為大家搞好服務(wù),，努力創(chuàng)造良好的環(huán)境,，會(huì)務(wù)組安排人員24小時(shí)值班，各位如果有什么困難或要求,，可以及時(shí)與會(huì)務(wù)組聯(lián)系,，同時(shí)也希望大家對(duì)我們服務(wù)工作中的不周之處、不到之地,，敬請(qǐng)及時(shí)指出,，以便我們改進(jìn)，從而把各項(xiàng)服務(wù)工作做得更好一點(diǎn),，讓大家更滿(mǎn)意一點(diǎn),。

最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班圓滿(mǎn)成功!祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活愉快!

下面請(qǐng)?zhí)者\(yùn)來(lái)同志為大家講解《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》,。大家歡迎(鼓掌)!

培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白宗親會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇五

在各位的共同努力下,，前二天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)展順利，效果良好，今天,，我們進(jìn)入最后半天的學(xué)習(xí),。根據(jù)安排，今天上午的議程有二項(xiàng)：一是由人事局政策法規(guī)科科長(zhǎng)郭祖林同志給大家講課;二是請(qǐng)人事局張局長(zhǎng)作培訓(xùn)總結(jié)講話(huà),。希望大家能繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)前二天的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，聽(tīng)好最后一堂課，為我們此次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)劃上圓滿(mǎn)的句號(hào),。

下面,，請(qǐng)人事局政策法規(guī)科的科長(zhǎng)郭祖林給大家講《事業(yè)單位人事制度改革的相關(guān)政策》，大家歡迎,。剛才-x從方面給大家講了事業(yè)單位人事制度改革的重要性和必要性,，我縣事業(yè)單位人事制度改革工作取得的成績(jī)，存在的主要問(wèn)題以及今后的改革方向和重點(diǎn)等,。他的講課深入淺出,，讓我們明白肩上的責(zé)任，增強(qiáng)了我們事改工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性,。

進(jìn)行第二項(xiàng)議程：

下面,，請(qǐng)人事局張局長(zhǎng)作培訓(xùn)總結(jié)講話(huà),，大家歡迎,。

同志們。剛才,，張局長(zhǎng)方面對(duì)我們這期培訓(xùn)班進(jìn)行了全面的總結(jié),，對(duì)大家提出了殷切希望和嚴(yán)格要求，可謂情真意切,、語(yǔ)重心長(zhǎng),。張局長(zhǎng)的講話(huà)對(duì)大家今后的工作，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,。希望大家一定要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn),、新的動(dòng)力，在各自的工作崗位上勇于建功立業(yè),，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績(jī),。

一、這次培訓(xùn)的主要特點(diǎn)

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織嚴(yán)密,。這次培訓(xùn)班，縣委組織部,、縣人事局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，并得到了縣委黨校的大力支持，縣人事局各科室負(fù)責(zé)人親自授課,?？h委組織部,、縣人事局在開(kāi)班前進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心編制了培訓(xùn)方案,，設(shè)置了課程安排,。全縣組織部人事干部都參加了培訓(xùn)。開(kāi)班儀式上,，縣委常委,、組織部吳部長(zhǎng)親自作了動(dòng)員講話(huà)。

(二)課程合理,，講求實(shí)效,。這次培訓(xùn)課程以準(zhǔn)確把握組織人事業(yè)務(wù)為主要內(nèi)容為主，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)有關(guān)組織人事業(yè)務(wù)做了細(xì)致講解,，并將相關(guān)程序做了介紹,，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性,，對(duì)于提高業(yè)務(wù)水平大有益處,。

(三)認(rèn)識(shí)到位，熱情較高,。參加培訓(xùn)的各位組織人事干部都能積極主動(dòng)的參加學(xué)習(xí),，而且學(xué)習(xí)的熱情較高，絕大多數(shù)同志都能按時(shí)上課,、遵守課堂紀(jì)律,、認(rèn)真做好筆記，體現(xiàn)了組織人事干部的良好素質(zhì),。

二,、主要收獲

一要做學(xué)習(xí)的模范。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)日新月異的社會(huì),，停止學(xué)習(xí),，就是停止進(jìn)步;要想與時(shí)俱進(jìn)，就必須不斷學(xué)習(xí),，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)又是一個(gè)知識(shí)更新極快的社會(huì)，信息量十分龐大,。學(xué)習(xí)必須處理好“專(zhuān)”與“博”的關(guān)系,，把握好學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容。因此,，組織人事干部必須結(jié)合全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和需要,，結(jié)合單位實(shí)際和崗位實(shí)際，既要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，又要堅(jiān)持有選擇的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成效,，而要想真正學(xué)點(diǎn)東西，就得善于擠時(shí)間,，善于把別人用來(lái)消遣的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,。

二要做增強(qiáng)黨性的模范。

組織人事工作主要是做人的工作,，思想性,、政策性、原則性都很強(qiáng),，這就決定了組織人事干部,，應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的黨性。因此,，組織人事干部,，在任何時(shí)候、任何情況下,，都堅(jiān)持正確的政治方向,。要有很強(qiáng)的政治敏感性和洞察力，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題,，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾以及各種干擾和風(fēng)浪面前,，始終保持清醒和堅(jiān)定。能夠站在全局的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、處理問(wèn)題,，善于從戰(zhàn)略全局的高度分析形勢(shì)，判斷是非,，明確任務(wù)，在大是大非問(wèn)題上頭腦清醒,，旗幟鮮明,，態(tài)度堅(jiān)決，毫不含糊,。

三要做求真務(wù)實(shí)的模范,。

能不能做到真抓實(shí)干，不僅是工作作風(fēng)問(wèn)題,，也是一個(gè)思想問(wèn)題,，是一個(gè)人品問(wèn)題、誠(chéng)信問(wèn)題,。作為一名優(yōu)秀組織人事干部,，必須認(rèn)清自己的職責(zé)，樹(shù)立強(qiáng)烈的求真務(wù)實(shí)意識(shí)，工作盡職盡責(zé),，帶頭真抓實(shí)干,，把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，帶頭解決好各種“空”和“難”的問(wèn)題,。平時(shí)我們所做的工作,，都是些實(shí)實(shí)在在的事，涉及到個(gè)人的切身利益,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。要做好這些工作，就要求我們組織人事干部善于調(diào)查研究,，圍繞組織人事工作的大局,，抓重點(diǎn)，抓典型,，加大調(diào)研工作力度,，了解上情，熟悉下情,，練就應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情況進(jìn)行綜合分析,，作出正確的判斷的能力和水平。要加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的溝通,、協(xié)調(diào)和聯(lián)系,，爭(zhēng)取社會(huì)各界的重視和支持，把組織人事工作做深做實(shí),。

總之,，希望你們把這次學(xué)習(xí)作為大家成長(zhǎng)進(jìn)步的一個(gè)新起點(diǎn)，真正從思想上重視起來(lái),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng)，不斷完善自己,，提高自己,，在今后的工作崗位上扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取,，為陸良的組織人事工作做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最后祝大家工作順利，事業(yè)有成,，不斷進(jìn)步!

謝謝大家,。

培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白宗親會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇六

各位老師，大家好,。

為深入貫徹教育部,、省教育廳,、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作,，夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn),，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓(xùn)班主要開(kāi)設(shè)了教育改革發(fā)展形勢(shì),、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念,、課堂教學(xué),、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育,、班級(jí)管理及教科研知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容,。參加培訓(xùn)班開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有，這次培訓(xùn)班的成功開(kāi)班,，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝,。

下面請(qǐng)陳局長(zhǎng)講話(huà),。

第一年：試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”,，通過(guò)培訓(xùn),，使新教師在職業(yè)道德、教育理念,、教學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)生教育管理等方面的基本知識(shí)、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練,，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿(mǎn)后轉(zhuǎn)正的要求,，經(jīng)教育主管部門(mén)統(tǒng)一組織的新教師見(jiàn)習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí),。

第二年：發(fā)展期培訓(xùn),。該階段突出“仿”，通過(guò)大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí),，熟悉所教學(xué)科教材，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,，了解學(xué)生思想,、心理特點(diǎn)，初步掌握班級(jí)管理方法,。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)左右,。

第三年：提高期培訓(xùn),。該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理中的問(wèn)題進(jìn)行自覺(jué),、系統(tǒng)的檢查、診斷,、總結(jié)和反思,，加強(qiáng)交流研討，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù),、班主任工作水平,，為成長(zhǎng)為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)左右。

就本次培訓(xùn),，我重申以下幾點(diǎn)：

1,、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對(duì)于培訓(xùn)期間的筆記記下來(lái),，以便于自己寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)借鑒,，能記多少是多少，不過(guò)于苛求數(shù)量,，要有質(zhì)量,。記筆記也是一種素材積累的過(guò)程，書(shū)到用時(shí)方恨少,，筆記能達(dá)到這個(gè)效果就好了,。

2、要認(rèn)真寫(xiě)出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì),。培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次再融合,、提煉、審視的過(guò)程,，只有坐下來(lái)靜心來(lái)將聽(tīng)到的,、看到的、想到的整理出來(lái),，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來(lái),，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)思考當(dāng)前獲取的信息,，這樣也能做到有針對(duì)性,、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫(xiě)的過(guò)程中同時(shí)也能激發(fā)自己的工作熱情,。

最后,，祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)愉快，工作順利,，謝謝!

同志們：

經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的精心籌備,，海勃灣區(qū)檔案管理培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了,，首先我介紹一下與會(huì)人員情況。報(bào)名參加此次培訓(xùn)的人員主要是來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦事處和區(qū)屬及駐區(qū)各單位從事檔案工作的專(zhuān)兼職業(yè)務(wù)人員,。應(yīng)邀到會(huì)參加今天開(kāi)班儀式并在臺(tái)上就座的領(lǐng)導(dǎo)有：海勃灣區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)劉繼高同志、烏海市檔案史志局副局長(zhǎng)董子平同志,、烏海市亨通鋼鐵有限責(zé)任公司總經(jīng)理趙濤同志,、烏海市生富工貿(mào)有限責(zé)任公司副總經(jīng)理馮豐社同志、市檔案史志局綜合業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)劉寶桐同志和海勃灣區(qū)檔案局主任科員王嵐同志,。此次培訓(xùn)得到了市檔案局的大力協(xié)助和區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的充分重視,，也獲得了全區(qū)各部門(mén)、各單位和海勃灣區(qū)部分重點(diǎn)企業(yè)的熱心支持,、配合,，特別是兩位企業(yè)老總在百忙之中能夠親臨我們辦班現(xiàn)場(chǎng)，充分體現(xiàn)了我區(qū)企業(yè)界對(duì)檔案工作的重視和關(guān)心,，令我十分感激,。在此我代表海勃灣區(qū)檔案局的全體同志，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)老總以及全體學(xué)員的到來(lái)表示衷心的感謝,。(鼓掌)

下面請(qǐng)政府劉區(qū)長(zhǎng)為大家作開(kāi)班講話(huà),，大家歡迎。

下面請(qǐng)市檔案局董局長(zhǎng)給大家講話(huà),，大家歡迎,。

下面請(qǐng)亨通公司趙總(代表企業(yè)領(lǐng)導(dǎo))給大家講話(huà)，大家歡迎,。

會(huì)上剛才劉區(qū)長(zhǎng),、董局長(zhǎng)和趙總?cè)活I(lǐng)導(dǎo)分別為我們做了開(kāi)班講話(huà)和重要發(fā)言，它充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檔案工作的關(guān)心和重視,，這也是我們干好工作的巨大動(dòng)力,。他們的講話(huà)對(duì)我們廣大檔案工作者寄予厚望，對(duì)于我們辦好這次培訓(xùn)班乃至今后開(kāi)展各項(xiàng)檔案工作都具有十分重要的指導(dǎo)意義,。大家務(wù)必要深刻領(lǐng)會(huì),，牢記在心，并自覺(jué)地運(yùn)用到今后各自的.具體工作之中,。

下面我們就要進(jìn)行授課了,，在開(kāi)課前我先來(lái)介紹一下老師。

擔(dān)任本次培訓(xùn)授課任務(wù)的是今天臺(tái)上就座的劉寶桐和王嵐兩位老師,。兩位同志在我們市區(qū)檔案界都多年從事檔案工作,，具有豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和授課經(jīng)驗(yàn)，是在座全體檔案人員的良師益友,。我希望學(xué)習(xí)期間每一位參加培訓(xùn)的同志都要好好珍惜這次機(jī)會(huì),，按時(shí)上課，專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真做好筆記,，勤學(xué)好問(wèn)，積極用心操練,，切實(shí)做到學(xué)有所獲,，學(xué)而能用，盡早成為各自單位檔案業(yè)務(wù)的行家里手,。

為確保我們順利完成這次培訓(xùn)任務(wù),，請(qǐng)大家注意以下兩點(diǎn)：首先每天要保證按時(shí)到場(chǎng)，提前都把各自手頭的工作妥善安排好,，遵守課堂培訓(xùn)紀(jì)律,，堅(jiān)持做到不遲到不早退，不隨意缺勤,。沒(méi)有非常特殊的情況不要隨便請(qǐng)假,。其次要聽(tīng)從培訓(xùn)班工作人員的安排，注意保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生清潔,，輪流搞好值日,，完成衛(wèi)生清理、打開(kāi)水等任務(wù),。

下面開(kāi)始授課

同志們：

今年以來(lái),，我區(qū)的信訪(fǎng)穩(wěn)定工作承受了前所未有的壓力，由于各種矛盾交織在一起,，赴京赴省越級(jí)上訪(fǎng)時(shí)有發(fā)生,，集體赴市到區(qū)上訪(fǎng)大量增加。經(jīng)區(qū)黨政聯(lián)席專(zhuān)題會(huì)議研究,，今天,，我們召開(kāi)這次高規(guī)格的全區(qū)信訪(fǎng)工作會(huì)議，主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)上半年我區(qū)的信訪(fǎng)工作,，查找出問(wèn)題和不足,，正確認(rèn)識(shí)目前我區(qū)信訪(fǎng)工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，明確目標(biāo),，嚴(yán)格責(zé)任,，狠抓落實(shí)，建立有效的信訪(fǎng)工作機(jī)制,，從根本上遏制信訪(fǎng)案件的上升勢(shì)頭,，努力實(shí)現(xiàn)信訪(fǎng)工作全市先進(jìn)“三連冠”的目標(biāo)。

今天的會(huì)議議程共有四項(xiàng)：

二,、要在解決群眾反映的問(wèn)題上下功夫,。信訪(fǎng)工作的地位和作用決定了必須堅(jiān)持以人為本,，切實(shí)維護(hù)群眾的根本利益，把立足點(diǎn)放在促進(jìn)為信訪(fǎng)群眾解決實(shí)際問(wèn)題上,。要要牢記“群眾利益無(wú)小事”的道理,，設(shè)身處地對(duì)待信訪(fǎng)群眾反映的問(wèn)題，滿(mǎn)腔熱情地處理好他們反映的問(wèn)題,。對(duì)法律和政策有明確規(guī)定的,，要督促有關(guān)您正瀏覽的文章《信訪(fǎng)工作會(huì)議主持詞》。

方面采取措施,，不折不扣地貫徹落實(shí);對(duì)法律和政策沒(méi)有明確規(guī)定但又需要解決的,，要抓緊研究完善;對(duì)不能解決的，要講清道理,，做好深入細(xì)致的說(shuō)服教育工作,，不能隨意開(kāi)口子，堅(jiān)決防止“大鬧大解決,、小鬧小解決,、不鬧不解決”的現(xiàn)象。

三,、要在形成科學(xué)有效的工作機(jī)制上下功夫,。今天會(huì)議下發(fā)《區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步完善信訪(fǎng)工作黨委政府責(zé)任制的實(shí)施細(xì)則》,、《區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室關(guān)于規(guī)范信訪(fǎng)程序,，強(qiáng)化雙向追究的暫行意見(jiàn)》和《信訪(fǎng)工作目標(biāo)考評(píng)細(xì)則》等一系列文件，對(duì)進(jìn)一步加大責(zé)任追究,、依法規(guī)范信訪(fǎng)工作行為,、依法規(guī)范群眾上訪(fǎng)行為等方面都作出了明確的規(guī)定，主要目的就是要建立一套行之有效的工作機(jī)制,，大家要認(rèn)真研究這幾個(gè)文件,，結(jié)合各自實(shí)際抓好落實(shí)，采取切實(shí)可行的辦法和措施,，不斷提高工作質(zhì)量,、工作效率和工作水平。

四,、要在加強(qiáng)信訪(fǎng)隊(duì)伍建設(shè)上下功夫,。信訪(fǎng)工作要登上新臺(tái)階，就必須全面提高信訪(fǎng)干部的素質(zhì),。廣大信訪(fǎng)干部要努力在樹(shù)立政治眼光,、培養(yǎng)科學(xué)思維、提高政策水平、解決實(shí)際問(wèn)題上,，實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)步,。區(qū)委根據(jù)當(dāng)前的信訪(fǎng)形勢(shì)，對(duì)區(qū)信訪(fǎng)辦的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí),，新班子要有新氣象,，工作上要有新起色，在解決信訪(fǎng)老大難問(wèn)題上有新的作為,。各級(jí)各部門(mén)也要重心下移、關(guān)口前移,，重視基層信訪(fǎng)隊(duì)伍建設(shè),，要根據(jù)工作需要，配齊配強(qiáng)信訪(fǎng)工作人員,，增強(qiáng)信訪(fǎng)部門(mén)化解矛盾的能力,。

今天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)!

培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白宗親會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇七

大家上午好!

經(jīng)過(guò)精心的籌備,市婦聯(lián)“家政服務(wù)工程”xx年第二期家政培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了,。首先,，我介紹下參加這期培訓(xùn)班的學(xué)員分別來(lái)自路南、路北,、開(kāi)平,、豐潤(rùn)、豐南等多個(gè)縣區(qū),，共有人,。在這里，我謹(jǐn)代表市婦聯(lián)向積極參加培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎!(鼓掌)

今天,，應(yīng)邀到參加開(kāi)班儀式并在臺(tái)上就座的領(lǐng)導(dǎo)有：市財(cái)政政局,，市總工會(huì)，市婦聯(lián)副主席侯永坤,，市婦聯(lián)家政指導(dǎo)服務(wù)中心主任鞠紹強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間出席今天的開(kāi)班典禮,，在這里就讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎。

下面,，請(qǐng)侯主席講話(huà),，大家歡迎。

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剛才侯主席簡(jiǎn)明扼要的講話(huà),，重申了本次培訓(xùn)的目的,、意義，并對(duì)本次培訓(xùn)提出了要求和希望,，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì),。

下面，請(qǐng)鞠主任講話(huà)。

剛才,，鞠主任對(duì)市婦聯(lián)家政指導(dǎo)服務(wù)中心的整體情況作了詳細(xì)的介紹,，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中各位學(xué)員能一如既往的關(guān)注、支持婦聯(lián)的工作,。

接下來(lái),，為切實(shí)提高本期培訓(xùn)班的質(zhì)量和效果，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn),。

一,、參加培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到接受培訓(xùn)的重要性，抓住機(jī)遇,，珍惜機(jī)會(huì),，克服困難，堅(jiān)持聽(tīng)課,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

二、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重老師,、團(tuán)結(jié)學(xué)員、緊密配合,，共同完成本期培訓(xùn)任務(wù),。

三、為了不影響老師講課,，學(xué)員們聽(tīng)課,，請(qǐng)大家將手機(jī)設(shè)置震動(dòng)狀態(tài)或關(guān)機(jī);為了方便班級(jí)管理，我們還特別選舉學(xué)員為本期培訓(xùn)班班長(zhǎng),，希望大家配合,。

最后，祝本期培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功!祝各位學(xué)員學(xué)有所獲,，各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，萬(wàn)事如意!

開(kāi)班典禮到此結(jié)束!謝謝大家!

接下來(lái)培訓(xùn)開(kāi)始。

光姐：請(qǐng)您閱覽并提出要求,。

培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白宗親會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇八

大家上午好,！

我是此次結(jié)業(yè)儀式的主持人。

轉(zhuǎn)眼之間,，為期天的培訓(xùn)生活即將結(jié)束,，時(shí)間雖然短暫，但是這段時(shí)光將讓人銘記于心,。而新同事們也將從這里懷揣夢(mèng)想開(kāi)始一段新的征程,。

首先，要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為新同事提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和這次展示的舞臺(tái)。也要感謝這次培訓(xùn)中一直兢兢業(yè)業(yè)的講師們,，正是他們的辛勤付出才讓新同事才能如此迅速的消除隔膜,，融入這個(gè)大家庭，才讓新同事的培訓(xùn)課程深入淺出,，快速的了解工作內(nèi)容,，熟悉各自的崗位職責(zé)。最后要感謝此次參訓(xùn)的全體學(xué)員,，是你們的堅(jiān)持與努力,，是你們的青春與激情，吹響了新一輪拼搏的號(hào)角,。

下面我宣布,，**公司《精英訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)儀式》正式開(kāi)始。

培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白宗親會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白篇九

高分跪求培訓(xùn)主持人開(kāi)場(chǎng)白

如何當(dāng)好培訓(xùn)主持人

培訓(xùn)主持人主要的任務(wù)是配合培訓(xùn)師將培訓(xùn)完成得更有效,、更精彩。主持人的角色是“協(xié)助者”和“協(xié)調(diào)者”,，除了配合培訓(xùn)師授課外,，還要負(fù)責(zé)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛營(yíng)造、秩序維護(hù),、工作人員任務(wù)分配及突發(fā)情況處理,，其最關(guān)鍵的作用可描述為“穿針引線(xiàn)”和“承上啟下”。

要實(shí)現(xiàn)與培訓(xùn)師的完美配合,，主持人具備豐富的語(yǔ)言技巧尤為重要,。培訓(xùn)主持的語(yǔ)言要得體流暢、言簡(jiǎn)意賅,、靈活應(yīng)變,。主持人在培訓(xùn)過(guò)程中要能做到精煉開(kāi)場(chǎng)、即興串場(chǎng),、恰當(dāng)收?qǐng)觥?/p>

精煉開(kāi)場(chǎng)

培訓(xùn)中,，首先出場(chǎng)的是培訓(xùn)主持人，所以主持人的亮相在一定程度上決定了該場(chǎng)培訓(xùn)的氣氛,，主持人的水平也反映出組織方的整體形象及專(zhuān)業(yè)程度,。

在主持人正式上場(chǎng)前，可先放背景音樂(lè)作為培訓(xùn)即將開(kāi)始的信號(hào),。第一次放音樂(lè),，聲音稍大以引起注意。主持人的開(kāi)場(chǎng)白根據(jù)受訓(xùn)者的規(guī)?？刂圃?-3分鐘內(nèi),，內(nèi)容為問(wèn)好、宣布培訓(xùn)主題、自我介紹——這是最標(biāo)準(zhǔn)的“開(kāi)場(chǎng)三步曲”,。當(dāng)然,，根據(jù)具體情境可作適當(dāng)調(diào)整。

為了營(yíng)造熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，可以帶領(lǐng)大家重復(fù)一下問(wèn)好的過(guò)程,，讓受訓(xùn)者抖擻精神。接著可根據(jù)需要對(duì)課程主題作簡(jiǎn)單的介紹,。當(dāng)知名課程的品牌內(nèi)涵已形成一種文化時(shí),，就需要花一點(diǎn)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行描述，讓受訓(xùn)者對(duì)這種文化有初步的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì),。

在開(kāi)場(chǎng)白中可用幾句話(huà)簡(jiǎn)單地介紹自己,。有時(shí)，還需花點(diǎn)時(shí)間介紹一些課堂紀(jì)律,，如:禁止吸煙,、禁止喧嘩、注意著裝,、守時(shí),、積極參與、相互尊重,。培訓(xùn)課堂守則對(duì)于培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)是非常重要的,，不能省略。主持人要善于表達(dá),，讓受訓(xùn)者順其自然地接受并遵守,。

即興串場(chǎng)

在組織活動(dòng)時(shí)、課間休息時(shí),、階段性開(kāi)場(chǎng)時(shí),，都需要主持人及時(shí)串場(chǎng)。有時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題,，這也需要主持人來(lái)化解,。

培訓(xùn)過(guò)程中，當(dāng)請(qǐng)受訓(xùn)者自由發(fā)言時(shí),，會(huì)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”的問(wèn)題,。這時(shí)就要靠培訓(xùn)主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和駕馭能力了。通常,，解決此類(lèi)問(wèn)題有幾種方法:

激將法,。“一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具有極強(qiáng)的表達(dá)力和感召力,，現(xiàn)在正是您展示職業(yè)魅力的好機(jī)會(huì),，您還猶豫什么,？”

“在培訓(xùn)開(kāi)始前我就被張老師那充滿(mǎn)磁性的聲音所吸引，我想在座的其他老師也都很想再次享受那富有魅力的嗓音,！張老師,，請(qǐng)！我們掌聲再熱烈一點(diǎn),！”

“前面幾位學(xué)員的發(fā)言非常精彩,、見(jiàn)解獨(dú)到！精彩請(qǐng)繼續(xù),，有請(qǐng)下一位,！”

點(diǎn)將法?！霸S老師,，您的眼神告訴我您一定有一些獨(dú)特的感悟，可以和大家一起分享一下嗎,？”

“大家看王先生,，是不是一種想沖上來(lái)的姿態(tài)呀？現(xiàn)在就缺一點(diǎn)鼓勵(lì)了,。來(lái),！掌聲響起，有請(qǐng)王先生,！”

“張小姐，就差您的展示了,！最后一位往往是壓軸大戲,，有請(qǐng)！”

激勵(lì)法,。曾經(jīng)有一位受訓(xùn)者在發(fā)言時(shí)帶領(lǐng)大家表演手語(yǔ)歌,，充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，取得了很好的效果,。當(dāng)她下臺(tái)時(shí),，培訓(xùn)主持人是這樣串場(chǎng)的:“鐘小姐的演示太富有激情了，我們都被震撼了,！連我這個(gè)搖鈴的(規(guī)定差十秒到點(diǎn)時(shí)搖鈴提示)都不忍心讓鈴聲打斷這動(dòng)人場(chǎng)景,，我們是不是可以給鐘小姐所在的組加一分呀？相信后面的展示會(huì)更精彩,，不多說(shuō)了,，有請(qǐng)下一位！”,。

吸引法,。有一次,，培訓(xùn)師在下午課程的開(kāi)場(chǎng)時(shí)要做一個(gè)拋球的游戲。為了讓受訓(xùn)者積極參與,，培訓(xùn)主持人拋著球上場(chǎng),，一下子將大家的注意力牢牢吸引。這時(shí),，已有人躍躍欲試,，主持人便即興說(shuō)了一句:“大家下午好！剛剛用完餐,，我們來(lái)運(yùn)動(dòng)一下,！我的拋球技術(shù)實(shí)在太業(yè)余了，哪位學(xué)員上來(lái)一展身手呀,？”立刻有人走上臺(tái)來(lái),，于是拋球游戲順利進(jìn)行。體驗(yàn)時(shí)間到了以后,，主持人再次上臺(tái)：“剛才那個(gè)拋球游戲的確很有趣,，除了讓大家舒展一下筋骨，其實(shí)還有更深的涵義,。是什么呢,？有請(qǐng)老師和我們進(jìn)一步分享?！?

有時(shí)因?yàn)榕嘤?xùn)師準(zhǔn)備不到位或設(shè)備故障也會(huì)造成短暫的冷場(chǎng),，這時(shí)同樣需要主持人出場(chǎng)。主持人可以帶領(lǐng)大家做一些簡(jiǎn)單的游戲,，或者讓受訓(xùn)者簡(jiǎn)單發(fā)言,，回顧一下所學(xué)知識(shí)，看看離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)等等,。如:“設(shè)備會(huì)盡快調(diào)試好,。請(qǐng)問(wèn)哪位學(xué)員想談?wù)勛约旱浆F(xiàn)在為止最大的收獲是什么？大家沒(méi)忘記各自的期許吧,，你是否在向它一步步前進(jìn),？”

對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生的小問(wèn)題，主持人的串場(chǎng)更顯重要,。例如,，一位學(xué)員上臺(tái)時(shí)被腳底下的電線(xiàn)絆了一下，雖沒(méi)摔倒,，但多少有點(diǎn)尷尬,。主持人是這樣化解的:“大家看現(xiàn)場(chǎng)的氣氛多熱烈呀，熱烈得讓李先生都‘傾倒’了,！”

如果遇到學(xué)員之間彼此發(fā)難或向培訓(xùn)師發(fā)難的情況,，就要立刻分析這種發(fā)難是善意的,、還是惡意的。善意的發(fā)難應(yīng)遵從赤誠(chéng)相見(jiàn),、因勢(shì)利導(dǎo),、引入正題的原則，如:“幾位學(xué)員的發(fā)言都有道理,。不管怎樣,，我們都是為了一個(gè)共同的目的。由于時(shí)間有限,，我們是不是可以聽(tīng)聽(tīng)其他學(xué)員的意見(jiàn),。”如果是惡意發(fā)難則要盡量將話(huà)題轉(zhuǎn)移,，一切與培訓(xùn)主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容都放在培訓(xùn)以外進(jìn)行,，如“您所提出的問(wèn)題我們是否可以在培訓(xùn)結(jié)束后繼續(xù)探討。現(xiàn)在時(shí)間寶貴,，我們先繼續(xù)下面的內(nèi)容,。”

串場(chǎng)對(duì)主持人的靈活性要求很高,，對(duì)主持的功底是一種考驗(yàn),。有一點(diǎn)要切記，就是分寸得當(dāng),，不能喧賓奪主,。

恰當(dāng)收?qǐng)?

一般情況下，收?qǐng)鰰r(shí)首先要對(duì)培訓(xùn)師表示感謝,，如:“我們的培訓(xùn)即將結(jié)束,，讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x老師讓我們分享了如此豐富的內(nèi)容?！庇袝r(shí)還會(huì)提示學(xué)員對(duì)相關(guān)單位表示感謝。

超過(guò)一天培訓(xùn),，會(huì)專(zhuān)門(mén)設(shè)有“閉營(yíng)儀式”,，主要內(nèi)容有：宣布團(tuán)隊(duì)評(píng)分結(jié)果，并請(qǐng)培訓(xùn)師做綜合點(diǎn)評(píng);評(píng)選最佳團(tuán)隊(duì)并頒獎(jiǎng);評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員并頒獎(jiǎng);宣誓等特定活動(dòng),。有一項(xiàng)經(jīng)典活動(dòng)叫“藍(lán)色緞帶”——講一個(gè)有關(guān)藍(lán)色緞帶的故事,，并向每一位受訓(xùn)者傳遞藍(lán)色緞帶。另一個(gè)活動(dòng)便是手語(yǔ)歌《感恩的心》,，有故事,、有場(chǎng)面，非常動(dòng)人,。

收?qǐng)鰰r(shí),，還可以讓學(xué)員寫(xiě)下寶貴的留言,，將他們的所感、所悟記載下來(lái),。大型的培訓(xùn)在開(kāi)始時(shí)會(huì)組織受訓(xùn)者合影,，閉幕時(shí)可將照片作為紀(jì)念送給受訓(xùn)人并留下所有人的聯(lián)系方式，讓學(xué)員之間的溝通與互動(dòng)長(zhǎng)久持續(xù)下去,。

培訓(xùn)主持人的工作是一個(gè)重要的體驗(yàn)載體,，對(duì)于渴望成為職業(yè)培訓(xùn)師的朋友來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)主持是一個(gè)很好的過(guò)渡橋梁,，能讓你在主持中逐漸體會(huì)到職業(yè)培訓(xùn)的魅力,，在點(diǎn)滴的體驗(yàn)中捕捉成為職業(yè)培訓(xùn)師的靈感。

寓人格分析方法于溝通培訓(xùn)

絕大部分的溝通技巧課程只是告訴學(xué)生一些方法和技巧,，應(yīng)用于實(shí)踐的難度比較大,。認(rèn)真總結(jié)幾年的教授經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)分析學(xué)生提出的問(wèn)題后,，我發(fā)現(xiàn),，只有分辨清自己在溝通中存在的心理問(wèn)題或者別人的心理狀態(tài)，才能提高自己的溝通水平,。因此,，把人格分析理論——“p-a-c理論”加入溝通課程會(huì)取得非常好的效果。

人格分析理論——“p-a-c理論”(transactionalanalysis)由心理學(xué)家柏恩(ericberne)提出,，是一個(gè)簡(jiǎn)單好用的溝通工具,。“p-a-c”理論把個(gè)人的“自我”劃分為“父母”,、“成人”,、“兒童”三種狀態(tài)，這三種狀態(tài)在每個(gè)人身上都交互存在,，也就是說(shuō)這三者是構(gòu)成人類(lèi)多重天性的三部份,。

“父母”(p)是指記錄在腦里的早期經(jīng)驗(yàn)，來(lái)源于小孩頭5年所看到的父母或替代者所做的事情或所說(shuō)的話(huà),，是一套由指導(dǎo)和示范而產(chǎn)生的人生概念,。

“成人”(a)指每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中開(kāi)始思考，架構(gòu)自己的理解力,，開(kāi)始說(shuō)不,，并問(wèn)為什么，所有這些個(gè)別化活動(dòng)成為孩子日漸形成的人格中的一部分,，即“成人”,。

“兒童”(c)記錄的是小孩“所見(jiàn)、所聞,、所感覺(jué),、所理解”的資料,，由孩子頭5年對(duì)其父母言行的各種反應(yīng)組成。

人與人之間的交往是“交往分析”的基本分析單位,，社交的基本單位作為“交流”,，當(dāng)兩個(gè)人見(jiàn)面，一個(gè)人先開(kāi)口說(shuō)話(huà),，或以其他方式表示他人的存在,，叫做“交流刺激”，之后,，另一個(gè)人會(huì)說(shuō)些與刺激有關(guān)的話(huà),，或做某些事來(lái)反應(yīng)，稱(chēng)之為“交流反應(yīng)”,?！敖涣鞣治觥本褪菣z查這些交流的方法——我對(duì)你做某事，你回報(bào)我某事,，同時(shí)也決定人類(lèi)會(huì)以多重天性(“父母”,、“成人”、“兒童”)中的哪一部份作反應(yīng),。利用這“人際溝通分析”的技巧,，了解自己和別人交往時(shí)所用的“自我狀態(tài)”后，如果對(duì)這關(guān)系感到不滿(mǎn),，可以下定決心,，自由選擇，將“自我”從這一種狀態(tài)改變到另一種狀態(tài),，謀求改善人際關(guān)系,。

在溝通培訓(xùn)中運(yùn)用“p-a-c”理論有以下優(yōu)點(diǎn)：

能夠清楚地判斷溝通所處的狀態(tài)，以便決定應(yīng)該如何進(jìn)行下去或立即中斷,。通過(guò)判定對(duì)方處于“父母,、兒童、成人”的哪一種狀態(tài),，自己現(xiàn)處于何種狀態(tài),，可以準(zhǔn)確快速地把握溝通過(guò)程。如果對(duì)方不講道理,，聽(tīng)不進(jìn)任何話(huà)，是因?yàn)樗麄冋锰幱凇案改浮钡呐u(píng)狀態(tài)或者“兒童”的感受狀態(tài),。如果他們的狀態(tài)不能及時(shí)調(diào)整,，這個(gè)溝通進(jìn)行下去的意義不大。如果自己處于“父母”的教育批評(píng)狀態(tài),，那么這個(gè)時(shí)候就不適合與那些比較自我的員工進(jìn)行溝通,。

能夠清楚解釋溝通順暢與否的原因,。“p-a-c理論”用“交叉交流”和“互補(bǔ)式交流”兩大原則來(lái)分析溝通,?！敖徊娼涣鳌睍?huì)造成交流停頓，而“互補(bǔ)式交流”在理論上是可以永遠(yuǎn)繼續(xù)下去的,。判斷對(duì)方和自己處于什么人格狀態(tài)很容易,，根據(jù)判斷適時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)也很容易。

能夠讓學(xué)員產(chǎn)生了解其它同事的巨大興趣,。了解他人對(duì)于其人格各部分狀況的認(rèn)識(shí)很重要,，有助于同事之間更多地相互了解、理解,?！皃-a-c理論”提倡極大的包容，包容能形成融洽的關(guān)系,，融洽的關(guān)系是良好溝通進(jìn)行的必要條件,。

能夠判斷一個(gè)企業(yè)整體溝通文化，這對(duì)于個(gè)人選擇企業(yè)或者企業(yè)選擇個(gè)人都具有實(shí)際參考價(jià)值,。如果一個(gè)企業(yè)強(qiáng)調(diào)層級(jí)關(guān)系和服從,，那么這個(gè)企業(yè)提倡的是“父母—兒童”型溝通，這不大適合喜歡創(chuàng)新,、獨(dú)立思考的人,。一個(gè)經(jīng)常處于“父母”型人格中的人，也不適合進(jìn)入提倡“成人—成人”型溝通的強(qiáng)調(diào)理性,、數(shù)據(jù),、交流和思考力的公司。在與一家韓資企業(yè)進(jìn)行的交流活動(dòng)中,，他們的招聘經(jīng)理在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)分析了企業(yè)的溝通文化,，從高層領(lǐng)導(dǎo)普遍的“父母—兒童”型溝通方式中判斷出他們的溝通文化，據(jù)此修改了原來(lái)的人員勝任模型,，并在新員工輔導(dǎo)期內(nèi)加入了“父母—兒童”型溝通的訓(xùn)練內(nèi)容,。

有效地解決了聆聽(tīng)中的問(wèn)題。影響聆聽(tīng)的最大問(wèn)題是不專(zhuān)心,?！皃-a-c理論”有效地解釋了我們走神的原因是我們重回過(guò)去，是因?yàn)椤案改浮被蛘摺皟和睜顟B(tài)的出現(xiàn),，而“成人”狀態(tài)是可以發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,，并用追蹤法不斷訓(xùn)練自己活在當(dāng)下。

能讓學(xué)員對(duì)溝通方面的問(wèn)題認(rèn)識(shí)更清楚，確認(rèn)需要改正的地方,，尋找正確的改正方法,。“p-a-c理論”能讓我們清晰地看待自身,，尋找出人際交往中產(chǎn)生問(wèn)題的深層次原因,。

只有培訓(xùn)課程所用的理論對(duì)問(wèn)題的分析是讓人信服的，解決問(wèn)題的工具是好操作的,，才能讓學(xué)員產(chǎn)生興趣,，進(jìn)而把所學(xué)變成實(shí)踐。把人格分析理論運(yùn)用到溝通培訓(xùn),，有以下方法可以參考:

一,、用三個(gè)圓圈來(lái)表示人格的三部分，在此基礎(chǔ)上再來(lái)建立交流模型,。

p代表人格中的“父母”人格部分,。是“教導(dǎo)概念”，起著教育與批評(píng)作用;a代表人格中的“成人”人格部分,，是一個(gè)“思考概念”,，架構(gòu)理解力，想出解決事情的辦法;c代表人格中的“兒童”部分,，是一個(gè)“感受”概念,，是“想要”——?jiǎng)訖C(jī)——的發(fā)源地。

讓學(xué)員們想象自己不是一個(gè)人,，而是三個(gè)人,，自己的身體只是一個(gè)皮囊、一個(gè)舞臺(tái),，三個(gè)人輪流在這個(gè)舞臺(tái)上表演,，有自己的特色和規(guī)律。而每一個(gè)和我們交流的人,，他也不是一個(gè)人,，是三個(gè)人。學(xué)員就基本上能夠理解人格的這三個(gè)概念了,。在理解概念后,，就可以構(gòu)建交流模型，讓學(xué)員看到從人格分析角度展現(xiàn)的交流規(guī)律,。

刺激和反應(yīng)在p-a-c圖表中成平行線(xiàn)時(shí),，這個(gè)交流是互補(bǔ)的，而且在理論上可以永遠(yuǎn)繼續(xù)下去(見(jiàn)圖一);刺激和反應(yīng)在p-a-c圖表發(fā)生交叉時(shí),，交流停頓,。張三,、李四在做交流，實(shí)際上在場(chǎng)的是六個(gè)人,，就是人格中的六個(gè)部分。

而交流的第一個(gè)原理告訴我們,，在溝通中,，當(dāng)一個(gè)人處于“父母”人格狀態(tài)，處于教育和批評(píng)的狀態(tài),，那么這個(gè)時(shí)候溝通的對(duì)象如果能夠判斷其所處的人格狀態(tài),，那么就不會(huì)造成溝通的斷裂或者不愉快。比如,，客戶(hù)在投訴的時(shí)候,，基本上就是處于“父母”的人格狀態(tài)，如果這個(gè)時(shí)候受理人也處于“父母”狀態(tài),，指責(zé)客戶(hù)使用不當(dāng),，指責(zé)其不講理，將會(huì)造成溝通的不愉快,。類(lèi)似的例子還有很多,。通過(guò)這個(gè)分析，我們可以看出來(lái),，要保持溝通順暢,，就必須是平行線(xiàn)溝通，而在溝通順利的基礎(chǔ)上,，保持溝通的高效性和愉快性,，最好是“成人”——“成人”互補(bǔ)式管理，尤其是在工作當(dāng)中,。

二,、運(yùn)用學(xué)員們熟悉的案例、對(duì)話(huà)讓他們感受,、分析,，一方面引起了他們強(qiáng)烈的興趣，另外一方面鍛煉他們對(duì)理論的應(yīng)用能力,。

列舉一些特定的平行或交叉對(duì)話(huà),，讓大家一起來(lái)分析每一句話(huà)是“人格”中的哪部分在講話(huà)，對(duì)話(huà)是交叉還是平行的,，為什么可以進(jìn)行下去,？為什么進(jìn)行不下去？大家一起來(lái)分析,。

三,、讓學(xué)員自己提出案例、進(jìn)行分享、追蹤,，體會(huì)如何通過(guò)人格分析來(lái)促成溝通問(wèn)題的解決,。

在一次培訓(xùn)中，一位學(xué)員與大家分享了自己的一個(gè)溝通問(wèn)題:公司推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),，要求員工統(tǒng)一著裝,。他有時(shí)候會(huì)忘了打領(lǐng)帶或佩戴胸卡，每次公司文化建設(shè)部門(mén)的同事過(guò)來(lái)指正時(shí),，他都火冒三丈,，而且心里很難受。

學(xué)員可以就這個(gè)問(wèn)題分組討論:那個(gè)火冒三丈的人是“誰(shuí)”,，是人格中的那一部分在起作用,？原因是什么？他現(xiàn)在能做什么來(lái)改變這種狀況,？經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的詢(xún)問(wèn),、跟蹤和分析，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)員在小學(xué)時(shí)候有有一次不愉快的經(jīng)歷;學(xué)校要求穿能夠扣得上的衣服上學(xué),，他因?yàn)榧依镓毨б路频娇鄄簧?，就借了一件女式服裝穿，受到了其它同學(xué)的嘲笑,。所以,，每次別人談?wù)撍拇┲拖肫鹦r(shí)候的事,，會(huì)很惱火,。人格分析理論認(rèn)為，所有曾經(jīng)的感覺(jué)不能夠被消除,，但可以在類(lèi)似事件發(fā)生后重新做決定,、重新感受。所以,，我們就現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)其他學(xué)員：“你們覺(jué)得這個(gè)事情,，小男孩做錯(cuò)了嗎？”大家都說(shuō)他沒(méi)錯(cuò),，是嘲笑他的人不對(duì),，還有學(xué)員表達(dá)了對(duì)男孩的佩服之情。這個(gè)學(xué)員很感動(dòng),，大家的鼓勵(lì)和分析讓他自己體會(huì)到了輕松釋然的感覺(jué),，這個(gè)感覺(jué)被記錄下來(lái)，當(dāng)下次有人再指正其著裝時(shí),，涌上來(lái)的可能就是輕松的感覺(jué),，溝通的障礙也就不存在了,。

通過(guò)這種案例分析的方式,，學(xué)員就快速掌握了整個(gè)人格追蹤的方法和步驟，也學(xué)會(huì)了一種從深層次去認(rèn)識(shí)和解決溝通問(wèn)題的方式,。