在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

一年級名人傳記讀后感 一年級名人故事讀后感篇一

貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器,?？嚯y中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的,。法國大革命爆發(fā)之時(shí),，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流,。之后,，又拜海頓為師。之后,，貝多芬開始嶄露頭角,，就在貝多芬離成功越來越近時(shí)，災(zāi)難又一次的降臨,，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,，直到他再也不能隱瞞了,，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,，但沒有完全聾,，能夠說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的,。

貝多芬以他堅(jiān)強(qiáng)的意志,，以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想，最終成為名人,，貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“僅有道德才能使人幸福,，而不是金錢?！?/p>

米開朗琪羅表面看上去是比貝多芬幸運(yùn)的多,，他不殘疾，也不貧窮,，他出生于佛羅倫薩的市民家庭,，從小理解貴族教育，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底,，可是他在精神上卻比貝多芬更受折磨,，更大的壓力。因?yàn)樗淖鎳酁?zāi)多難,，他眼見外族侵略;自我國家的土地被侵占卻無能為力,，他與貝多芬同樣孤獨(dú)一生,，他的家族從未給過他任何溫暖與安慰，只是在他身上謀取利益;他到處遭遇嫉妒和陷害,，,，更悲慘的是，他所處的環(huán)境與奴隸沒什么兩樣,。貝多芬從精神上是自由的，他能夠做任何自我喜歡的事,，米開朗琪羅卻沒有自由,，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不為教皇們服務(wù),。唯一幸運(yùn)的是,，至少教皇還承認(rèn)他的天賦，并且不止一次的保護(hù)他的藝術(shù)成就不遭破壞,，可是他們卻剝削了他的自由,，拿他當(dāng)牛馬使喚，他一輩子都像拉磨的驢一樣拴在教皇的磨坊里,，七十余歲的高齡還得爬上腳手架作畫,。

如果米開朗琪羅沒有自我的夢想追求，也許他就不痛苦了,，就會以教皇賞識為榮了,，然而他比同時(shí)代的藝術(shù)家更不滿足于宗教藝術(shù)，更追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志,。他是文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”之一,，這就決定了他和那些只關(guān)心為自我樹碑立傳的教皇們永遠(yuǎn)不能達(dá)成一致，決定了他將終生為夢想無法實(shí)現(xiàn)而痛苦,，雖然他的本質(zhì)性格是驕傲自信并且固執(zhí)的,，只是他的家族觀念，根深蒂固的光宗耀祖思想和“長子”的職責(zé)感,，使他不能置身家姓名于不顧,，這就決定了他在關(guān)鍵時(shí)刻必然會逃跑，或者選擇明哲保身,，向權(quán)力屈服,。特定的時(shí)代條件成就了他的偉大，卻也限制了他天才的發(fā)揮,。

與米開朗琪羅和貝多芬情景完全不一樣的是列夫·托爾斯泰,，他從小在名門貴族長大，地位優(yōu)越,，無憂無慮,，亦不會像米開朗琪羅和貝多芬那樣終身忙碌,，身體健康，有著幸福的家庭,，有著很高的文學(xué)天賦,，在別人看來，已經(jīng)是十分的完美,，可是他的憂慮和痛苦正是由此而生,。他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境，藐視自我已經(jīng)擁有的一切,，包括自我的文學(xué)聲譽(yù),，僅有生命的真諦才是他未知的亦惟獨(dú)渴望的，于是他用自我畢生的精力去求索和探尋,，他所擁有的幸福感成為了他精神上的沉重負(fù)擔(dān),，如果他只是平庸的亦心安理得的享受他所擁有的這一切，煩惱是不會在他的身上體現(xiàn)的,，正是由于對真理的追求和不肯虛度年華的精神才使他的煩惱接踵而來,。

其實(shí)縱觀全書，在三位名人的傳記描述中,，都時(shí)時(shí)透露出了這些名人的缺點(diǎn),，貝多芬脾氣的暴躁，米開朗琪羅的軟弱和優(yōu)柔寡斷,，列夫·托爾斯泰固執(zhí)和封建,。其實(shí)《名人傳》也告訴了人們，英雄和名人并非沒有弱點(diǎn),，也并非就完美,，畢竟他們是人，而不是神,，可是這并無損于他們所做出的偉大的事業(yè),。悲慘的命運(yùn)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在名人的身上,。當(dāng)我們遭受挫折的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人,，并且堅(jiān)定自我的信仰,。

一年級名人傳記讀后感 一年級名人故事讀后感篇二

這兩個(gè)星期，我讀完了《名人傳》,，我深有感觸,。名人們經(jīng)歷了種種磨難，卻不向命運(yùn)低頭,，勇于向命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

這本書中,，給我留下印象最深的人是——貝多芬,。他雖然從小家庭貧困，但他卻對音樂充滿了如火一般的熱情,，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品,。可是命運(yùn)不饒

人,，在1802年,，貝多芬明白自我的耳炎已經(jīng)無法治愈，導(dǎo)致雙耳失聰,，這是多么大的打擊?。】墒撬麉s不屈不撓地向命運(yùn)抗?fàn)?，這種不輕易向命運(yùn)妥協(xié)的精

神值得我們學(xué)習(xí)，這種精神讓貝多芬的生活又充滿了期望,。

我們此刻過的生活是——衣來伸手飯來張口的辛福生活,，雖然不可能像貝多芬那樣努力，但我們必須懷著一顆艱苦奮斗的心,。我們不僅僅要懷著這樣一顆心，還要付出實(shí)踐來履行這個(gè)職責(zé),，這樣才不會枉費(fèi)我們的一腔熱血,，我們要把這種精神化作動(dòng)力,，為自我的夢想而奮斗。有一次,，我因?yàn)楦忻罢埣伲鄙倭藘商斓膶W(xué)習(xí),，我開始自暴自棄，不知怎樣補(bǔ)回這些失去的知識,，在關(guān)鍵的時(shí)刻，我的好朋友董婷彧讓重新振作起來,，她把課文的重點(diǎn)一一為我講解，我對自我的成績又充滿了期望,。古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香?！眱H有持之以恒的精神，將來就能夠以成為像貝多芬那樣的人,。

讀了這本書，我明白了：完美的未來是靠此刻的努力造就的,，沒有命運(yùn)的考驗(yàn)，就沒有完美的未來,。

一年級名人傳記讀后感 一年級名人故事讀后感篇三

讀完《名人傳》這本書,，使我感覺名人的精神是震撼人們的心靈的,。

其中讓我印象深刻的是貝多芬。在我看來貝多芬是最偉大的人,。身為一位耳聾的音樂家卻創(chuàng)造了許多不朽的音樂，而且在書中可以看出,，貝多芬因耳聾不但影響了工作，而且還使他從此過著孤獨(dú)凄涼的生活,。

托爾斯泰出生于一個(gè)富裕的家庭,。他生活在一個(gè)幸福美滿的家庭,。它有著很高的文學(xué)天賦，他不肯享受生活,，不肯虛度年華，他想要通過造福人類來體現(xiàn)自己的生命價(jià)值,。

面對這三位名人的生活經(jīng)歷，再想想自己的生活,，正是幸福啊！我們雖然不是名人,，但是名人其實(shí)與常人一樣，與我們一樣痛苦,，掙扎，矛盾,。然而他們以自己偉大的意志打敗困苦,，而我卻生生抱怨,。

《名人傳》告訴我們唯有真實(shí)的苦難，才能夠使人不抱幻想,，直面人生；為由與苦難搏斗,，才能使人經(jīng)受住殘酷的命運(yùn)。

是啊,，人生就像心電圖,，一帆風(fēng)順，就證明你掛了,。對于我們來說,，面對人生大道上的種種困難英勇之前,。所以，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來面對現(xiàn)在的生活,。

《名人傳》是一本值得我們?nèi)ラ喿x的書,，希望我們都能成為有堅(jiān)強(qiáng)意志的的人,。