在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)名人傳記讀后感 一年級(jí)名人故事讀后感篇一

貝多芬的童年是痛苦的,。人生對(duì)他來說就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng),。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器?？嚯y中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的,。法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見莫扎特,，并相互交流,。之后，又拜海頓為師,。之后,，貝多芬開始嶄露頭角，就在貝多芬離成功越來越近時(shí),，災(zāi)難又一次的降臨,，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨,。但他還是瞞著所有人,，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友,。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,，但沒有完全聾，能夠說,，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的,。

貝多芬以他堅(jiān)強(qiáng)的意志，以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想,，最終成為名人,，貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“僅有道德才能使人幸福，而不是金錢,?！?/p>

米開朗琪羅表面看上去是比貝多芬幸運(yùn)的多，他不殘疾,，也不貧窮,，他出生于佛羅倫薩的市民家庭，從小理解貴族教育,，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底,，可是他在精神上卻比貝多芬更受折磨，更大的壓力,。因?yàn)樗淖鎳酁?zāi)多難,，他眼見外族侵略;自我國家的土地被侵占卻無能為力，他與貝多芬同樣孤獨(dú)一生，他的家族從未給過他任何溫暖與安慰,，只是在他身上謀取利益;他到處遭遇嫉妒和陷害,，，更悲慘的是,，他所處的環(huán)境與奴隸沒什么兩樣,。貝多芬從精神上是自由的，他能夠做任何自我喜歡的事,，米開朗琪羅卻沒有自由,，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不為教皇們服務(wù),。唯一幸運(yùn)的是,，至少教皇還承認(rèn)他的天賦，并且不止一次的保護(hù)他的藝術(shù)成就不遭破壞,，可是他們卻剝削了他的自由,，拿他當(dāng)牛馬使喚，他一輩子都像拉磨的驢一樣拴在教皇的磨坊里,，七十余歲的高齡還得爬上腳手架作畫,。

如果米開朗琪羅沒有自我的夢(mèng)想追求，也許他就不痛苦了,，就會(huì)以教皇賞識(shí)為榮了,，然而他比同時(shí)代的藝術(shù)家更不滿足于宗教藝術(shù)，更追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志,。他是文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”之一,，這就決定了他和那些只關(guān)心為自我樹碑立傳的教皇們永遠(yuǎn)不能達(dá)成一致，決定了他將終生為夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)而痛苦,，雖然他的本質(zhì)性格是驕傲自信并且固執(zhí)的,，只是他的家族觀念，根深蒂固的光宗耀祖思想和“長子”的職責(zé)感,，使他不能置身家姓名于不顧,，這就決定了他在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)逃跑,，或者選擇明哲保身,，向權(quán)力屈服。特定的時(shí)代條件成就了他的偉大,，卻也限制了他天才的發(fā)揮,。

與米開朗琪羅和貝多芬情景完全不一樣的是列夫·托爾斯泰，他從小在名門貴族長大,，地位優(yōu)越,，無憂無慮，亦不會(huì)像米開朗琪羅和貝多芬那樣終身忙碌，身體健康,，有著幸福的家庭,，有著很高的文學(xué)天賦，在別人看來,，已經(jīng)是十分的完美,，可是他的憂慮和痛苦正是由此而生。他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境,，藐視自我已經(jīng)擁有的一切,，包括自我的文學(xué)聲譽(yù)，僅有生命的真諦才是他未知的亦惟獨(dú)渴望的,，于是他用自我畢生的精力去求索和探尋,，他所擁有的幸福感成為了他精神上的沉重負(fù)擔(dān)，如果他只是平庸的亦心安理得的享受他所擁有的這一切,，煩惱是不會(huì)在他的身上體現(xiàn)的,，正是由于對(duì)真理的追求和不肯虛度年華的精神才使他的煩惱接踵而來。

其實(shí)縱觀全書,，在三位名人的傳記描述中,，都時(shí)時(shí)透露出了這些名人的缺點(diǎn)，貝多芬脾氣的暴躁,，米開朗琪羅的軟弱和優(yōu)柔寡斷,，列夫·托爾斯泰固執(zhí)和封建。其實(shí)《名人傳》也告訴了人們,，英雄和名人并非沒有弱點(diǎn),，也并非就完美，畢竟他們是人,，而不是神,，可是這并無損于他們所做出的偉大的事業(yè)。悲慘的命運(yùn)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上,，同樣也降臨在名人的身上,。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,，不再怨天尤人,，并且堅(jiān)定自我的信仰。

一年級(jí)名人傳記讀后感 一年級(jí)名人故事讀后感篇二

這兩個(gè)星期,，我讀完了《名人傳》,，我深有感觸。名人們經(jīng)歷了種種磨難,，卻不向命運(yùn)低頭,，勇于向命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

這本書中，給我留下印象最深的人是——貝多芬。他雖然從小家庭貧困,，但他卻對(duì)音樂充滿了如火一般的熱情,，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品?？墒敲\(yùn)不饒

人,，在1802年，貝多芬明白自我的耳炎已經(jīng)無法治愈,，導(dǎo)致雙耳失聰,，這是多么大的打擊啊,！可是他卻不屈不撓地向命運(yùn)抗?fàn)?，這種不輕易向命運(yùn)妥協(xié)的精

神值得我們學(xué)習(xí)，這種精神讓貝多芬的生活又充滿了期望,。

我們此刻過的生活是——衣來伸手飯來張口的辛福生活,，雖然不可能像貝多芬那樣努力，但我們必須懷著一顆艱苦奮斗的心,。我們不僅僅要懷著這樣一顆心,，還要付出實(shí)踐來履行這個(gè)職責(zé)，這樣才不會(huì)枉費(fèi)我們的一腔熱血,，我們要把這種精神化作動(dòng)力,，為自我的夢(mèng)想而奮斗。有一次,，我因?yàn)楦忻罢?qǐng)假,，而缺少了兩天的學(xué)習(xí)，我開始自暴自棄,，不知怎樣補(bǔ)回這些失去的知識(shí),，在關(guān)鍵的時(shí)刻，我的好朋友董婷彧讓重新振作起來,，她把課文的重點(diǎn)一一為我講解,，我對(duì)自我的成績又充滿了期望。古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香,。”僅有持之以恒的精神,，將來就能夠以成為像貝多芬那樣的人,。

讀了這本書,，我明白了：完美的未來是靠此刻的努力造就的,，沒有命運(yùn)的考驗(yàn)，就沒有完美的未來。

一年級(jí)名人傳記讀后感 一年級(jí)名人故事讀后感篇三

讀完《名人傳》這本書,，使我感覺名人的精神是震撼人們的心靈的,。

其中讓我印象深刻的是貝多芬。在我看來貝多芬是最偉大的人,。身為一位耳聾的音樂家卻創(chuàng)造了許多不朽的音樂,，而且在書中可以看出，貝多芬因耳聾不但影響了工作,，而且還使他從此過著孤獨(dú)凄涼的生活,。

托爾斯泰出生于一個(gè)富裕的家庭。他生活在一個(gè)幸福美滿的家庭,。它有著很高的文學(xué)天賦,，他不肯享受生活，不肯虛度年華,，他想要通過造福人類來體現(xiàn)自己的生命價(jià)值,。

面對(duì)這三位名人的生活經(jīng)歷，再想想自己的生活,，正是幸福?。∥覀冸m然不是名人,，但是名人其實(shí)與常人一樣,，與我們一樣痛苦，掙扎,，矛盾,。然而他們以自己偉大的意志打敗困苦，而我卻生生抱怨,。

《名人傳》告訴我們唯有真實(shí)的苦難,，才能夠使人不抱幻想，直面人生,；為由與苦難搏斗,，才能使人經(jīng)受住殘酷的命運(yùn)。

是啊,，人生就像心電圖,，一帆風(fēng)順，就證明你掛了,。對(duì)于我們來說,，面對(duì)人生大道上的種種困難英勇之前。所以,，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來面對(duì)現(xiàn)在的生活,。

《名人傳》是一本值得我們?nèi)ラ喿x的書,，希望我們都能成為有堅(jiān)強(qiáng)意志的的人。