演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
孝心的演講稿篇一
一陣陣涼風(fēng)吹來(lái),，趕走了炎熱的夏天,，迎來(lái)了秋高氣爽的季節(jié)?！扒锢匣?lái)了,，又是一個(gè)豐收的好季節(jié)啊!好想回回家嘗嘗那一些又大又甜的西瓜啊!”爺爺笑著說(shuō)道。我靈機(jī)一動(dòng),，心想00：這不是正好有機(jī)會(huì)向爺爺送禮物嗎?而且可以加分,。于是，我二話不說(shuō)地跑到了媽媽的臥室,，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤晕鞴?。”“你不是昨天才吃過(guò)了嗎?”“我還想吃,?！薄昂茫疫@就給你去買(mǎi),?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把西瓜買(mǎi)回來(lái)了。
我真拿著刀準(zhǔn)備把西瓜劈成兩半時(shí),，媽媽卻叫道：“不要砍，你還小,，還不會(huì)切，現(xiàn)在還是我來(lái)切吧!”“不行,，我就要切,，誰(shuí)也別想阻止我切西瓜的“欲望”?！眿寢屨f(shuō)：“你要切可以,，但你必須遵守三個(gè)條件?！薄笆裁礂l件?”“一,，你只能用小刀切;二，你不能把西瓜汁濺得到處都是;三,，如果你切到手了也不許哭,。”“好,?！蔽矣袣鉄o(wú)力的答應(yīng)了。
我把砧板放在桌子上,，然后拿起一把鋒利的刀,，像西瓜猛劈過(guò)去，可是刀到西瓜的邊緣就停了下來(lái)想：要是切到手怎沒(méi)班呢?我緊緊地握著刀,，輕輕地向西瓜碰下去,，可是西瓜不聽(tīng)我的使喚，總是左右搖擺,，向不聽(tīng)話的小狗一樣,。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了,，看見(jiàn)我在那左切一刀右切一刀,，卻還沒(méi)切下去的場(chǎng)面，笑得合不攏嘴,，然后急忙跑過(guò)來(lái)叫我切西瓜的方法,。于是，我在媽媽的幫助下,，把西瓜切得平平整整,，紅紅的瓤晶瑩剔透，和黑不溜秋的西瓜子形成了鮮明的對(duì)比。我把切好的西瓜小心翼翼地裝載了盤(pán)子里端給爺爺吃,，爺爺吃了贊不絕口,，夸我這么小就懂得孝敬長(zhǎng)輩。
爺爺是我生活中很親密的人,，他關(guān)心著我的身體,，關(guān)心我的喜怒哀樂(lè)，期盼我的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。我一定要孝敬爺爺,，并孝敬每一位長(zhǎng)輩。
孝心的演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委,、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人云：“人孰能不老?百善孝為先”，中華民族歷來(lái)把“孝”字作為倫理道德中最為重要的一部分,，而且,，把孝敬父母、贍養(yǎng)老人作為中華民族的傳統(tǒng)美德,。一個(gè)賢能的人,，只有一身傾注著孝與德，才能成為社會(huì)的棟梁之材,。孝道演講稿,。我作為當(dāng)代的一名少先隊(duì)員，理應(yīng)把在家孝敬父母,、關(guān)心長(zhǎng)輩;在校尊敬老師,、關(guān)愛(ài)同學(xué);在外提高自身人格，弘揚(yáng)美德作為我的行為之準(zhǔn)則,，只有讓孝德在心中扎根,，才能使孝德伴我行。那么在實(shí)際生活中,，我是如何做的呢?
在學(xué)校,，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次取得優(yōu)秀的成績(jī),，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，連續(xù)四年每學(xué)期被評(píng)為“三好學(xué)生”。在學(xué)習(xí)上,，我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考,，積極發(fā)言,，家庭作業(yè)認(rèn)真完成。從一年級(jí)到五年級(jí)，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，任勞任怨,，不僅有特色地管理著班級(jí)，而且能及時(shí),、耐心地幫助班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī),。記得那是四年級(jí)的下學(xué)期，班上一位好友對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,，家庭作業(yè)有時(shí)不能按時(shí)完成。針對(duì)這位同學(xué)的現(xiàn)狀,，我主動(dòng)與這位同學(xué)交談,，共同探討如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，多次利用雙休日時(shí)間到他家?guī)退麖?fù)習(xí)功課,，解決數(shù)學(xué)難題,，通過(guò)一段時(shí)間的努力，這位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快,。
我的成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師的教育和父母的正確引導(dǎo)。孝道演講稿,。曾經(jīng)我在作文中寫(xiě)過(guò)《我是媽媽的好幫手》,、《等》、《自立》等文章,，在日記里也記錄到自己所發(fā)生的事情：如在車(chē)上給老人讓座,、拾金不昧、維護(hù)班集體,、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭(zhēng),、遵守交通規(guī)則的心得體會(huì)。在學(xué)校,，我尊敬師長(zhǎng),，彬彬有禮，是一個(gè)受到老師和同學(xué)一致稱(chēng)贊的“開(kāi)心天使”,。
在家里,，我孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,，常常幫父母做及所能及的家務(wù)事,，是一個(gè)善解人意的好孩子。
記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,，我的媽媽常因上夜班或下鄉(xiāng)工作,，沒(méi)有很多時(shí)間照顧我，從小養(yǎng)成獨(dú)立生活能力的我，主動(dòng)幫助媽媽承擔(dān)了一些家務(wù)事,，如洗碗,、做衛(wèi)生、整理衣物等等,。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長(zhǎng)期臥病在床,，生活不能自理，乖巧懂事的我看在眼里急在心里,，主動(dòng)幫助媽媽細(xì)心照料奶奶,，放學(xué)回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿,。有一次,，我和媽媽在幫奶奶洗澡時(shí)，我親切地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)饶憷狭说臅r(shí)候,，我也會(huì)和我的媳婦幫你洗澡,。”看到媽媽燦爛的笑容,，我也自我陶醉,。
在生活上，我從不挑食,、不吃零食,，家里有好吃的東西，我都要讓父母先償償,。穿著不注重名牌,，只講究整潔。記得有一次,，我的祙子破了一個(gè)洞,，放學(xué)回家后，我自己學(xué)著媽媽的樣子把祙子補(bǔ)好,，媽媽看到我的舉動(dòng)感動(dòng)得熱淚盈眶,，直夸我是一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。
講孝德是做人之本,，講孝德是愛(ài)的傳承,，講孝德是對(duì)父母、老師,、社會(huì)的回報(bào),。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧!從“孝”字做起,，從我做起,，從身邊的小事做起,，讓我們?cè)凇氨M孝”，“盡愛(ài)”的人生目標(biāo)中,，為建設(shè)和諧而美好的家園努力奮斗吧!
孝心的演講稿篇三
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
孝心沒(méi)有固定的表達(dá)模式，山羊跪乳,，烏鴉反哺,，故人丁憂守喪三年，今人逢年過(guò)節(jié)發(fā)朋友圈祝福,，都是為人兒女的拳拳孝心,，不應(yīng)有高下之分。孝,，是兒女對(duì)父母躬自鞠養(yǎng),、日夜辛勞、無(wú)私付出的感恩與回饋,，是自然而然、出自心底的情感流露?，F(xiàn)代人大多習(xí)慣于將情感和日常生活現(xiàn)于朋友圈，故而在母親節(jié)曬媽成為風(fēng)尚也無(wú)不可,。
有人說(shuō)這只是滿足自身心理需求,，很多父母并不玩微信。我認(rèn)為,，子女不妨趁此機(jī)會(huì)增進(jìn)與父母的感情,。若是發(fā)了全家團(tuán)圓宴照片的，一定要陪父母嘮嗑,、幫父母做家務(wù)。若是相距遙遠(yuǎn)不能回家的,，記得發(fā)朋友圈也要記得打電話,。若是替父母裝備了智能手機(jī),，不妨再幫父母用上微信，好方便聯(lián)系,，也能讓父母跟上時(shí)代潮流,，安享高質(zhì)量的晚年生活,。有時(shí)向親戚鄰居去炫耀一下,，也倍兒有面子,。畢竟，現(xiàn)在很多父母不愁吃喝,，需要的就是精神層面的滿足,。
還有人說(shuō)這流于形式，不如切實(shí)為母親做點(diǎn)兒事,。對(duì)于和父母住在一起的子女,，這固然可以。對(duì)于那些在外打拼,，隔千山萬(wàn)水的年輕人,，他們能對(duì)父母表達(dá)孝心和感恩之心的方式，怕也只有發(fā)一條朋友圈了,。網(wǎng)絡(luò)讓天涯若比鄰,，讓羈旅客鄉(xiāng)的游子也能明白地表達(dá)自己的心情，并收到父母的關(guān)懷,。再者,，線上線下兩個(gè)世界，不存在必然的因果關(guān)系,。無(wú)論是否在網(wǎng)上表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之心,，都是真正的心懷孝道。
只是有些時(shí)候,，我們可能太注重朋友圈,，錯(cuò)把“云孝”當(dāng)真孝。我們可能太專(zhuān)注于方寸之間的屏幕而忽略了近在咫尺的父母,，可能太重視誰(shuí)為我點(diǎn)了贊而忘記了為什么有這個(gè)贊,。孝心的表達(dá)沒(méi)有固定模式，但真的不能徒具表面形式,。孝,，應(yīng)該讓父母切實(shí)感受到幸福。
孝心的演講稿篇四
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源，懷師感恩,。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?；突褪窌?shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),，重要的是尊重教師,，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,。
師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨(dú)舉，高霞孤映,，白云誰(shuí)侶,，“干青云而直上，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲,，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,，為了感恩,，他們四處奔波，傳播孔子的仁政,。老子說(shuō)：“故善人者,，不善人之師;不善人者，善人之資,。不貴其師,，不愛(ài)其資，雖智大迷,，是謂要妙”,，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,，我們__中學(xué)以面向未來(lái),，面向現(xiàn)代化的教育方針，在__大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩,，我們作為_(kāi)_中學(xué)的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對(duì)老師的尊重,。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好,，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車(chē)上舉止文明,，不爭(zhēng)不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢?同學(xué)們,，講文明,，懂禮貌，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長(zhǎng),、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事,，長(zhǎng)大后才能有出息,，成大器。
同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對(duì)老師,、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,，以理想,、信心為針，以勤奮,，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)!
謝謝大家!
孝心的演講稿篇五
“總是向你索取去,不曾謝謝你，總是等到長(zhǎng)大以后,才懂得你不容易…..”每每聽(tīng)到筷子兄弟的《父親》,總會(huì)想到我的老爸,。
老爸是一個(gè)地地道道的農(nóng)民,，歲月無(wú)情，他的臉上布滿了滄桑,，手上也分布著一道一道裂痕,。雖然他沒(méi)有多高的文憑,，但是他也如其他同學(xué)的父親一樣，希望自己的孩子能夠好好上學(xué),，跳出農(nóng)門(mén),，不再像他那樣辛苦。
然而,，孩提時(shí),，我卻不懂他的心。一次次的叛逆,，換來(lái)一次比一次次嚴(yán)厲的責(zé)罵,。每次挨完批，我心里總會(huì)想：為什么他總是這樣待我?為什么我不可以向其他人一樣自由自在?從那時(shí)起,，我的心里就充斥著不滿!
小學(xué)五年級(jí)時(shí),，我的成績(jī)不算太好，還十分調(diào)皮,，總是和男同學(xué)打架,，每每都是我受傷，他傷透了腦筋,。有一次,，我和同村的孩子鬧別扭，我們倆扭打起來(lái),，當(dāng)父親聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí),，我正準(zhǔn)備拿石頭砸那個(gè)人，父親將我手里的石頭奪走,，并在那里惡狠狠地批評(píng)了我,。當(dāng)時(shí)我的眼淚便汩汩地流了出來(lái)，父親拽著我回家,。我咽不下這口氣,，死活不肯走,，父親打了我一巴掌,，強(qiáng)行把我架走了，淚水模糊了我的雙眼,，心里感覺(jué)好憋屈,。
回到家后，我扭頭就把自己反鎖在房間里,，嚎啕大哭起來(lái),，然而父親并沒(méi)有進(jìn)來(lái)安慰我，甚至連一點(diǎn)安慰的意思也沒(méi)有,。我不禁有點(diǎn)恨他了,，從此,，很少主動(dòng)和他說(shuō)話。
漸漸地,，我長(zhǎng)成了大姑娘,，乖巧多了，成績(jī)也上來(lái)了,，父親卻老了,，也變了。特別是讀了初中之后,，他經(jīng)?！巴低怠苯o老師打電話，詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí),、生活;周末在家,，他總是讓媽媽做些好吃的，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，飯后問(wèn)這,、問(wèn)那，嘮叨個(gè)沒(méi)完;什么家務(wù)也不讓我做,，除了學(xué)習(xí)休息還是學(xué)習(xí)休息,。而我還是翻不過(guò)那道坎兒。
事情總是出乎意料,。今年春節(jié),，和姐姐聊天，她告訴我：“其實(shí),，咱爸是刀子嘴,，豆腐心，最疼你了;壓歲錢(qián),、零花錢(qián)給你最多;他把咱家的希望都寄托在你身上,，我沒(méi)上成學(xué)是他心中永遠(yuǎn)的痛……”
那一刻，眼淚又汩汩的流了出來(lái),。我明白了父親在我闖禍后那憂郁的眼神,，或許他為女兒費(fèi)了很多心，我卻一直沒(méi)有讀懂他,。
父親原來(lái)一直深?lèi)?ài)著我,。中招在即，我知道我該怎么做……
