人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇1

這學(xué)期我參加了對新教師的新課程培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我對新課改有了一定的認(rèn)識。新課程改革對于我們每一個老師都是一種挑戰(zhàn),，也是一次難得的機(jī)會,。通過這次培訓(xùn)我有了一下幾點(diǎn)認(rèn)識。首先,，新課程理念標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為,，課程不是教材，教學(xué)也不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程,。真正的教學(xué)過程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程,，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動參與的,、尊重學(xué)生個性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué),。要想有效的實(shí)施英語課堂課程資源的開發(fā),，我認(rèn)為可以從以下幾個方面來考慮。

一,、明確目標(biāo)

我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的的首位,。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位,。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主,，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的.目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

二,、改變英語教學(xué)方法

過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記,。教師是課堂的主角,，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少,，口語,、聽力非常差。現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式,，在課堂上以學(xué)生為主體,，把主動權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位,，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手：

1,、在教學(xué)中應(yīng)把時間和空間多留給學(xué)生

合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時間。沒有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)將流于形式,，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流,，才可能是高質(zhì)量的交流,。

提出一個探究性的問題，給學(xué)生思維空間,。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間,。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源,。一個教師對時間如何分配,，直接反映這個教師的教學(xué)觀。探究的問題性,、實(shí)踐性,、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話,。

2,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學(xué)生消除心理障礙后,，就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，設(shè)計(jì)模仿、會話,、口,、筆頭操練、提問,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感,，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中,。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物,、自制教具來使課堂形象生動,。

3、充分利用學(xué)生的差異

在以往的課堂上,，教師對學(xué)生的要求是整齊劃一,，束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個性,，滿足學(xué)生的不同需求,。學(xué)生的個性差異,，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個體之間的差異,，還表現(xiàn)在獨(dú)特的精神世界和興趣特長，這種獨(dú)特性是人的個性完善的內(nèi)在資源,。因此,，我們不能用一個模式去塑造和評價學(xué)生。不能用一個水平衡量學(xué)生,，那是不現(xiàn)實(shí)的,，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識,，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個性的天地,，成為自我賞識的樂園。

4,、創(chuàng)造性運(yùn)用教材

新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”,，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西,，而且所載的信息是有限的,。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別,，以往的教學(xué)只是要求講解知識點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察,，學(xué)會思考,，學(xué)會如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化,，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化,，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí),。

初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇2

懷著激動與自豪的心情,，在這個特別的季節(jié)里，作為一名代課兩年的英語教師,，終于成為國家真正的教育工作者,，很榮幸地成為夾江小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程,。

為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)和提升教學(xué)工作,，教育局特地為我們安排了為期兩天的崗前培訓(xùn)。雖然時間很短,，但是這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，包括對教育學(xué)、心理學(xué),、現(xiàn)代教育理論,、教育法學(xué)和學(xué)生傷害事故處理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。能夠參加這次的培訓(xùn),，我覺得很榮幸,。

課程多、時間緊,，研討和交流的機(jī)會很少,，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面,，提高了認(rèn)識,。對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識,、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化,、知識化,、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切,，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我，更新觀念,，不斷創(chuàng)新,。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí),，全面普及知識,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),。

在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過硬,具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。

這幾天的培訓(xùn)對于我來說是有很大的收獲的,。以前一些認(rèn)識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

在培訓(xùn)中的指導(dǎo)老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：

首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。

第二，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后就是教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次，針對自己的崗位,，崗前培訓(xùn)為我們的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。

除此之外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí),。當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。

在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。所以在今后的教學(xué)工作中,，我將不斷的努力,，把工作做到最好!

初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇3

這幾天的培訓(xùn)對于我來說是有很大的收獲的。以前一些認(rèn)識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,，更為重要的是，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。這次培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。

在培訓(xùn)中的指導(dǎo)老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：

首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。

第二,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

最后就是教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次,，針對自己的崗位，崗前培訓(xùn)為我們的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。

初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇4

八月中旬,，我作為一名初中英語教師，有幸和伊春地區(qū)的其他英語教師共計(jì)500多人在伊春職教中心參加了全市中小學(xué)英語教師培訓(xùn),，我們和兩位外籍教師共同度過了難忘的五天時光,。在這次培訓(xùn)活動中，我收獲很多：

這次給我們培訓(xùn)的教師是來自美國的john和virginia夫婦,，這是我第二次見到他們,。第一次是在xx年暑假，我參加了為期35天的全省英語骨干教師培訓(xùn),，john夫婦也是那次培訓(xùn)的外籍教師,，而且，john還是我的班主任,。因此,，8月17日第一天上課見面時，他一下子就認(rèn)出了我,，我們高興地聊了一會兒,，當(dāng)天晚上我們還愉快地共進(jìn)晚餐并合影留念。

本次培訓(xùn)的一個主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)了解美國的文化,，通過培訓(xùn),，我更多的了解了中西方國家在地理環(huán)境、飲食,、教育,、節(jié)日、價值觀,、婚禮等等各方面的不同,，讓我對美國社會文化和人文風(fēng)俗習(xí)慣等有了更深的認(rèn)識。在上課的過程中,，他們用生動形象的肢體語言給我們展示了美國的地理概況,，還不斷唱起動聽的英語歌曲，裝扮成慈祥的圣誕老人,、可愛的小兔子等讓我們感受到真實(shí)的美國節(jié)日,，此外,，在講述復(fù)活節(jié)的來歷時，我和其他四位學(xué)員還參與了找彩蛋的活動,，我們在歡樂的笑聲中感受著復(fù)活節(jié)的節(jié)日氣氛,。在價值觀的討論中,，john夫婦還為我們講述了他們婚姻幸福的秘訣,，為我們年輕人樹立了榜樣。

培訓(xùn)中,，兩位老師又重點(diǎn)給我們講授了methodology(教學(xué)法),，他們從learner-centered，meaningful learning,，communication principle等幾個方面系統(tǒng)而詳細(xì)地講解了英語教學(xué)理念和教學(xué)方法,，而且，他們常常是一邊講課,，一邊給我們說一些風(fēng)土人情,，機(jī)智靈活的調(diào)節(jié)課堂氣氛，看見我們困了或者累了,，就會給我們講一個小故事,，或者做一個小游戲，這樣就使原本比較枯燥的教法理論課生動而形象,，每一節(jié)課都妙趣橫生,。而且，上課時,，學(xué)員們沒有固定的座位,，我們經(jīng)常幾個人一組進(jìn)行話題討論，我們也經(jīng)常變換partner來參與活動,。兩位外籍教師始終用激勵的語言鼓勵我們要有自信心,，要多說英語，用英語進(jìn)行思維,，我們在豐富多彩的學(xué)習(xí)活動中,，享受著英語帶來的快樂。

此外,，在五天的培訓(xùn)中,，我們還觀看了三場不同的美國電影，從中,，我更進(jìn)一步地了解了真實(shí)的美國和美國文化,，同時，我的英語水平也得到一定程度的提高,。

在這次培訓(xùn)中,，最讓我感動的是兩位外國老人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神,。培訓(xùn)期間，容納了500多人的培訓(xùn)大教室非常悶熱,，兩位外籍教師始終堅(jiān)持按時上課,，從不浪費(fèi)時間。上課期間,，他們始終站著,，并且常常走到我們中間，和我們探討問題,，他們的身材非?？啵顾３哪樕咸氏聛?，也顧不得擦一下,。在休息間隙，不斷有學(xué)員和他們合影,，對此,，兩位老師總是有求必應(yīng)，而且始終面帶笑容,，和藹可親,。自始至終,，我的心都充滿了感動和敬意,，六七十歲的老人,，是如此精力充沛,，如此充滿魅力……就這樣,，勤勤懇懇,，為異國他鄉(xiāng)的我們奉獻(xiàn)著,。

培訓(xùn)結(jié)束后,，我微笑著但又眼含淚水和我敬愛的兩位老師擁抱著告別,，我們互道珍重,，互相祝福。我期待著明年還能再見到j(luò)ohn 和virginia夫婦,，并祝兩位老人永遠(yuǎn)健康幸福,。未來的工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，努力做好自己的工作,，讓自己的教育教學(xué)水平不斷邁上新臺階。

初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇5

為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕,，在這緊張,、充實(shí)而又快樂的5天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助,，聽了的___和___的理論指導(dǎo),，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動,，讓理論聯(lián)系了實(shí)際,，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容,。以下是我的一些心得體會：

一,、重新認(rèn)識了自我

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,，作為一位英語教師,，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能,，良好的思維品質(zhì),，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,。

二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識

通過聽___教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟,，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識,，英語課以語言為對象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,，放眼看周圍世界,，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點(diǎn),。

在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上,，注重運(yùn)用激勵機(jī)制和多元評價,。英語教師應(yīng)具備的聽、說,、讀,、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向,，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍

這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說,，無疑是一個莫大的收獲,。語音、聽力,、口語,、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進(jìn)。尤其是___老師的語音課,，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn),，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲,。

語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生,。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽,、說,、讀、寫的教學(xué),，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力,，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣,。

優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā),。很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言,，讓學(xué)生覺得很尷尬,，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了,。

因而,，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境,。在安全的語言環(huán)境,，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力,，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了,。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高,。

四,、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識

作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動,，學(xué)生主體等,，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn),，使我明白了,，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材,，可以創(chuàng)造性地使用教材,，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,，也就是聽,、說、讀,、寫的能力,，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練,，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中,，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序,，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂,。

作為一線英語教師,，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我會加倍努力,，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析,，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!