為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

元旦晚會的活動策劃方案 元旦晚會活動策劃方案用5w2h法篇一

1.明確新學期的奮斗指標和對新一年級先生和新教師的歡迎,，營建濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,。

2.進一步增強先生的養(yǎng)成教育,，加強先生的責任感和使命感，營建諧和有序的校園氛圍,，感受幸福德育的校園生活,，讓先生瘦弱快樂的學習。

二,、活動主題

“成功從這里開始”

三,、活動時間

下午1：30

四、活動地點及人員

教學樓前(整體師生)

五,、活動流程

開場：掌管人宣布開學典禮開始,。

1、首先引見兩位朋友(一,、五年級先生代表手拉手下臺,，五年級代表敬禮,，一年級代表鞠躬)兩個年級結成手拉手友情班，相互協(xié)助,。

2,、升旗儀式。

3,、劉校長致辭,。

4、遲曉燕老師下臺講話,。

5,、重生代表發(fā)言。

6,、老隊員代表發(fā)言,。

7、文藝匯演,。

8,、安全教育。

9,、掌管人宣布開學典禮完結,。

元旦晚會的活動策劃方案 元旦晚會活動策劃方案用5w2h法篇二

為結合我校“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，構建和諧校園”的中心思想,，進一步弘揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿精神，帶動廣大學生積極參與志愿服務,，引導廣大學生在奉獻中體現(xiàn)作為,，在行動中提升境界，在實踐中傳播文明,，為構建“和諧校園,，和諧社會”發(fā)揮自身應有的作用。學校團委決定在三月份組織開展“三月春風伴我行”主題教育系列活動,，并制定方案如下：

一,、活動主題：三月春風伴我行

二、活動時間：20____年3月

三,、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動

1,、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風伴我行”主題活動宣傳。

2,、充分利用學校的黑板報,、新星報等宣傳陣地,，開展宣傳活動。

3,、“校園之聲”廣播站配合宣傳志愿者精神,、報道校內外志愿者先進事跡，營造活動氛圍,。

第二階段：組織實施

1,、播撒愛心之春風：

(1)各班在3月4日前出好一期“三月春風暖人心”為主題的板報。

(2)各班召開一次以“三月春風暖人心”為主題的班會

(3)成立“愛心助學”基金會,。發(fā)動全校師生捐款,，把籌集到的捐款用于資助我校家庭經濟困難且品學兼優(yōu)的學生。

①在3月7日上午,，利用國旗下的講話對捐資助學活動進行宣傳發(fā)動,。

②3月8日-3月11日，教師以級為單位進行募捐;學生以班為單位進行募捐,，在3月11日前捐款匯總到團委,。

③3月7日-3月11日，公布《新圩中學“愛心助學”基金實施方案》,，有需要的學生可提出申請,，各年級按方案審核提出申請的學生。

④3月16日-3月20日,，公示受助學生名單,。

⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學，擁抱陽光”助學金發(fā)放儀式,。

2,、進取奉獻之春風

(1)各班召開一次以“全心進取,，真心奉獻”為主題的班會課,。

(2)3月5日學生會組織一次“三月我們在行動”志愿服務活動，活動以敬老助殘為主題,，組織志愿者到新圩敬老院打掃衛(wèi)生,，與老人們談心。

(3)立足學習開展“互助一幫一”活動 ,，形成互幫互助,，你追我趕的濃厚學習氛圍;

3、文明禮儀之春風

(1)各班召開一次以“講文明,、懂禮儀,，凈化校園環(huán)境”為主題的班會課。

(2)加強“三禮”教育,，包括課堂禮儀,、師生間禮儀和同學間禮儀,，全面提升學生文明素質，與一切不文明行為作斗爭,。

第三階段：總結表彰

1,、3月底，活動結束后,，各班團支部進行總結,，并把好人好事、活動記錄資料,、活動的總結上交校團委,。

2、4月初,，學校將對活動中表現(xiàn)突出的先進集體和個人進行表彰,。

四、活動要求

1,、統(tǒng)一認識,，高度重視，精心安排,，認真組織,，各班要積極配合學校團委開展活動。

2,、提高安全意識,，各項活動開展前要做好安全教育。

3,、各班團支部要收集好各類資料(最好有照片資料)并以新聞稿的形式及時上報校團委,，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳,，以加強宣傳,，擴大影響力。

4,、活動月結束后,，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況,。

元旦晚會的活動策劃方案 元旦晚會活動策劃方案用5w2h法篇三

一,、活動主題

熱乎乎的餃子，溫暖這個冬天

二,、活動目的

1,、冬至時節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子，溫暖這個冬天”活動,，通過包餃子比賽及一系列活動,，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子,。

2,、借此機會，促進同學間的溝通交流,，增進同學們之間的友誼,，增強石工院的凝聚力，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神,。

3,、此時已臨近期末考試，亦借此機會為大家放松心情,，緩解壓力,，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試,。

4,、冬至及元旦的到來，開展此次活動以緩解同學們的思鄉(xiāng)之情,。

5,、以“豐富同學生活，增進同學之間感情”為宗旨,，使我們的精神更加飽滿,，讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程，緊張學習之余進行一次美食大賽從而起到對學生生活的提高和壓力緩沖的作用,。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的,。

三、活動時間20x年12月22日下午3：00—7：00

四,、活動地點

x班教室

五,、活動內容

活動內容：包餃子比賽(主要活動)知識問答游戲環(huán)節(jié)吃餃子比賽

六、活動流程

1,、前期準備

(1)團支書x和組織委員代震購買食材(面,、餡,、皮等),。

(2)由紀律委員x去置辦活動中獲獎者的禮品。

(3)由生活委員問任課老師借做飯工具,，并邀請老師參加,。

(4)邀請任課老師及輔導員、教練員參加。

(5)事先準備香皂讓大家洗手,。

2,、活動中

(1)同學統(tǒng)一洗手。

(2)包餃子內部分工：和面,、摁皮,、搟皮、包餡等

(3)同學之間互動學習包餃子,，爭取每位同學都會,，尤其是男生。

(4)比賽搟皮,、包餡,。

規(guī)則：一分鐘之內看哪一組既出數(shù)量又出質量，并評出優(yōu)勝組,，發(fā)放小禮品,。

(5)在包餃子過程中，包十個阿膠餡餃子,。

(6)把包好的餃子端給餐廳工作人員—下餃子,。

(7)餃子出鍋，盛好,，男生比吃餃子(二十個餃子,，先吃完者為獲勝者)。

(8)大家都吃餃子,，并進行活動最有趣的環(huán)節(jié)—尋找幸運的人,，以吃到阿膠陷餃子最多的人為那天的幸運兒。

(9)最后合照—全家福,。

3,、活動后

活動結束后，同學們協(xié)助相關工作人員清理活動現(xiàn)場,。

元旦晚會的活動策劃方案 元旦晚會活動策劃方案用5w2h法篇四

活動目標：

1,、理解故事的內容，感受并體驗故事中小動物們的快樂,。

2,、結合生活經驗，學說“……我的心里呀,，真快樂!” ,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂,。

活動準備：

1,、制作“快樂口袋”的電腦課件,。

2、用布制作的快樂口袋一個,。

活動過程：

開場：孩子們與教師輕松的一起進教室和客人老師打招呼,，音樂起，《快樂頌》“你快樂嗎?我很快樂”,，大家一起舞蹈,。

“讓我們一起大聲的說出我們的快樂口號是什么?——快樂一加一，開心你我他!”

幼兒坐下,，教師：“每當我們跳舞的時候,，我們大家心里都非常的怎么樣(快樂)?今天老師還為小朋友準備了一個關于快樂的故事，讓我們一起來聽聽吧!”

一,、聽一聽——幼兒欣賞故事,，體驗作品經驗。

教師打開多媒體課件,，讓幼兒邊聽故事邊看動畫,，逐句講述故事前半段“森林里……我有這么多好朋友，我的心里真快樂!”,。

故事講述中,，讓幼兒進行猜想小動物對口袋說的快樂，發(fā)揮幼兒的想象力,。(依次請小朋友猜想小青蛙,、小鳥、小象,、小豬的快樂)

提問：

1,、“小猴發(fā)現(xiàn)的這只神奇的口袋只能裝什么?那這只口袋，我們把它叫做什么口袋?”(快樂口袋)

2,、“哪些小動物跑來對著口袋說話了?

3,、它們分別說了什么?我們一起來學學?！?幼兒依次學習小青蛙,、小鳥、小象,、小豬,、小猴的話，并用適當?shù)恼Z氣和動作表現(xiàn),。)

二,、玩一玩——把快樂告訴口袋，鞏固作品經驗,。

教師：“小動物們有這么多快樂的事情,，那你們有沒有快樂的事情想對快樂口袋說呢?”讓我們一起把快樂口袋喊出來吧——快樂口袋、快樂口袋!(出示快樂口袋)

1,、分別請幼兒說說自己的快樂,。

2、幼兒自由找朋友講講快樂的事情,。

3、跳一跳,，老師邀請孩子跳快樂的舞蹈,。

三、繼續(xù)講述故事后半段,，引發(fā)幼兒對快樂的進一步理解,。(播放課件，觀看故事后半段)

從“森林里找了一場大火——大家的心里都非常的難過”后提問：

1,、“突然森林里發(fā)生了一件什么事?”

2,、為什么小動物們都不快樂了?你有什么好辦法讓他們快樂起來?

講述故事最后一個部分,，提問;

1、“小猴想起了什么?它是怎么做的?”

2,、“最后小動物們怎么樣了?是誰讓小動物們又重新快樂起來的?”

五,、完整欣賞故事。

教師：“這只快樂口袋真是太神奇了,，我們一起再來完整的聽聽這個故事，請小朋友跟著老師一起來講,?！?/p>

六、談一談——什么叫快樂,，遷移作品經驗,。

教師：“小動物們又重新快樂了,，小朋友們對著快樂口袋也說了很多自己的快樂事兒,，老師也找到了你們快樂的片段，讓我們來看一看,。(在播放的過程中,，和孩子一起回憶快樂的片段,，并一起說說快樂的事情。)

教師小結：其實在生活中我們大家要學會發(fā)現(xiàn)快樂,，并與別人共同分享快樂,，使大家都快樂起來那才是真正的快樂。

結束：讓我們把我們的快樂也帶給我們的客人老師吧,，“快樂一加一,，開心你我他”!

附故事《快樂口袋》

森林里，住著一群可愛的小動物,，他們每天都在一起勞動,、游戲，個個都是要好的朋友,。

這天,，小猴在河邊發(fā)現(xiàn)了一個神奇的口袋。這個口袋只能裝一樣東西,，那就是快樂,。只要你把自己的快樂對著口袋說出來，你的快樂就會被裝進去,。這口袋太神奇了!

小青蛙跳了過來,，對著口袋說：“我在稻田里提了許多許多害蟲，看到莊稼長得這么好,，我的心里呀,，真快樂?！?/p>

小鳥飛了過來,，對著口袋說：“媽媽病了，我捉了蟲子喂媽媽吃,，媽媽說我是懂事的好孩子,，我的心里呀，真快樂,?！?/p>

小象走了過來，對著口袋說：“我昨天卷了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子,，看見山羊爺爺住進了新房子,，我的心里呀，真快樂,?！?/p>

小豬也來了，對著口袋不好意思地說：“我,，我昨天打針沒哭,，媽媽說我變得勇敢了,，我心里可真快樂?！?/p>

聽了小豬的話,，小伙伴們都哈哈地笑了起來。這么多快樂鉆進了口袋,，口袋一下子變得鼓鼓的,。

小猴撓撓頭說：“你們說了這么多快樂的事情,，我也要說一說,。”小猴想了想,，對著口袋大聲說：“我有這么多好朋友,，心里真快樂!”

日子一天天地過去了，小動物們相親相愛地生活在一起,。突然有一天,，森林里著了大火，燒死了許多許多樹,，小動物們的家沒有了,。小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過,。小猴忽然想起一樣東西,，那就是快樂口袋!

小猴飛快地取出快樂口袋，悄悄地解開了口袋上的繩子,。啊!奇怪的事情發(fā)生了,，小伙伴們一下子想起了以前許許多多的事情，臉上慢慢露出了笑容,。小象站起來說：“大家別難過了,，以前我們的生活多么快樂，現(xiàn)在我們一起動手蓋新房子,，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂,。”“對,，對!”小伙伴們一齊答應,，他們馬上動手蓋新房子。過了幾天新房子蓋好了,，他們又開始種樹,、養(yǎng)花，自己的家變得更加漂亮了,。

現(xiàn)在,。這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起,，那個快樂口袋又變得鼓鼓的。因為小動物們每天都有快樂的事情對它講哪!

元旦晚會的活動策劃方案 元旦晚會活動策劃方案用5w2h法篇五

一,、活動目的：

正值20_年元旦來臨之際,，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力,，營造文化氣氛,，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年,，慶元旦,，感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人參與,，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長,。

二,、活動時間：

20_年12月30日下午1：40-3：00整

三、活動對象：二(2)班全體師生

四,、活動形式：

以班級為單位組織班級文化展示活動,，要求組織參與面廣，學生的積極性高,。主題圍繞“迎新年,，慶元旦，感恩季”來展示班級的特色活動,，具體活動形式包括：1小小主持人,，2講故事，3詩歌朗誦,，4畫展等活動,。

五、活動辦法：

1.布置好活動場所,。并由班主任檢查音響電腦等設施

2.整個活動,，由班主任老師和全體同學一起負責

六、活動準備：

1.班主任及時宣傳本次活動的過程,，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題,、活動內容及其活動要求等。

2.對有關節(jié)目的準備工作在進行活動之前完成,，包括場地布置與道具,。

3.活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律,、安全和衛(wèi)生的教育,。

4.活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

七,、注意事項：

1.班內認真組織,，確保活動有序開展,。

2.要保持班級衛(wèi)生的干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后,，值日生負責清理場地,。

八、具體活動流程

1.由__同學兩位小主持人配樂致開場詞

2.由班主任講話,，并揭示出以“迎新年,，慶元旦,，感恩季”為主題

3.看圖說話,，說說從小到大父母是怎樣對待我們的

4.以感恩為主題全體起立宣誓

5.聽我講故事，同學們講解自己搜集的感恩小故事

6.合唱《感恩的心》

7.詩歌朗誦,，成員分別有：朗誦《父親》,，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》,，朗誦《新年》,，朗誦《迎新年》。

8.看圖說話,，今后我該怎么做

9.爸爸/媽媽/老師等,，我想對您說——————

10.教師宣布本次“迎新年，慶元旦,，感恩季”活動,，圓滿結束