時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇一

本學期,，學校德育工作仍堅持“以人為本”，“德育為先”的宗旨,，以提高學生文明素養(yǎng)為重點,，以“為學生終生學習和發(fā)展奠基”為立足點,，緊緊圍繞學校的中心工作,，努力營造良好的教書育人、管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人的氛圍,，促進學生各方面的良好發(fā)展,，確保校園和諧平安,。

二,、工作重點

1、加大班主任培訓工作的力度,，繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制,，積極探索班級管理工作的新途徑,、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍,。

2,、堅持從學校和學生實際出發(fā),，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育,。深入開展以“五會”教育(會說話,、會走路,、會講衛(wèi)生,、會學習,、會健身)為重點內容的系列主題教育活動,。

3、不斷探索和改進德育工作方法,，充分挖掘和整合德育資源,，充分利用國旗下講話、班會,、多媒體平臺等德育陣地,，突出對學生進行思想品德教育,、紀律法制教育,、文明行為習慣的養(yǎng)成教育,、心理健康教育,、安全教育、勤學上進教育等,，切實提高學生的各種能力和素質,。

4,、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體,，開創(chuàng)性地開展德育工作,。

5,、進一步做好“課外訪萬家”工作,，做到精訪階段有重點,、有實效,。

6、加強班級文化建設,，營造“走進學校受教育,、走進教室想學習”的良好文化氛圍,。

三、工作措施

(一)加強政教隊伍建設,，提高德育水平

1,、進一步明確工作職責,，提高政教工作人員綜合素質

政教室的主要工作有：政教隊伍建設,、學生的思想教育和心理健康教育工作、校園紀律衛(wèi)生安全教育,、班級管理、班級日?；顒娱_展等,。全體政教工作人員要多接觸學生、多研究學生,，工作上既分工明確，又密切配合,，團結協(xié)作，增強責任感和吃苦意識,，不斷提高管理水平。

2,、建設一支強有力的班主任隊伍

班主任是班級工作的組織者,、領導者,，是學生品德形成和發(fā)展的指導者，對學生品德,、能力發(fā)展起著重要作用,。政教室要認真督導、緊緊依托班主任做好班級管理,，抓好德育工作,。

①完善班主任工作制度,，充實《班主任一日常規(guī)》,，用《西齋中學班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項工作。

②嚴格執(zhí)行《班級量化考核實施細則》,，用細則指導班主任開展班級工作,，考核中力求公平合理,，提高班主任工作的積極性和主動性。按要求做好每日的檢查督導工作,，結果一日一公布,，一周一累計,，一月一評比,，作為學期評優(yōu)的重要依據(jù),。對重大違紀違規(guī)事件的班級，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比中實行“一票否決”,。

③定期召開班主任工作月研討活動。集中研究班級管理和教育方法,，相互交流學習，共同進步,。力爭在班主任工作培訓方面采取多種形式,，多種渠道，讓德育管理的視野更加開闊,，在創(chuàng)新德育管理方法上有所突破。

(二)加強學生德育系列教育

1,、抓行為養(yǎng)成,。切實抓好學生的文明習慣教育。二月份各班進一步學習《學生一日常規(guī)》,、《西齋中學衛(wèi)生檢查制度》等制度,，抓緊,、抓實,、規(guī)范學生的行為習慣，從點滴做起,，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物,、零食進教室等不良行為,。

2、堅持每周一的國旗下講話制度。堅持做到有計劃,，有主題,，早準備,，內容充實，針對性強,。對學生進行文明禮儀、艱苦樸素,、愛校愛班、誠實守信,、安全等教育。

3,、充分利用好班會,、讀報談話等德育陣地,，加強對學生的思德教育,。班會課要結合月主題活動，內容鮮明,，精心組織做好記錄,，注重效果,。班會課要有創(chuàng)新，形式多樣,。真正把班會課作為學生養(yǎng)成教育、理想教育,、安全教育等的主渠道,。

4,、抓好特殊學生的教育。結合“訪萬家”獲得的第一手資料,，建立和完善特殊學生檔案,，實行德育導師幫扶制度，定期找責任對象交流談話,，作好記錄上交,。對違紀學生要正確批評教育，作好思想工作,，嚴禁體罰和變相體罰學生;對嚴重違紀學生,，要按照校規(guī)校紀嚴肅處理，絕不姑息手軟,，用校紀規(guī)范行為,，用校規(guī)守護校園,。

5、重視法制教育,，充分利用社會教育資源。請司法等相關部門專家來校作專題講座,，以增強學生的法制意識和辨別是非能力,，減少違紀違規(guī)現(xiàn)象,。

6、作好學生的心理健康教育,，促進學生的身心健康發(fā)展,。七年級著重培養(yǎng)吃苦耐勞,、積極向上的心理意識;八年級重點作好青春期的交友引導教育;九年級重點作好考試心理引導和自我調節(jié)學會減壓方面的工作,。

(三)實行精細化管理,，確保德育實效工作

1、抓檢查落實,，政教室仍將對班級管理的常規(guī)工作進行檢查督導(班會,、校園衛(wèi)生、校園紀律,、文明禮儀,、活動參與、財物管理等),，檢查結果及時公布,，表揚先進,，鞭策后進,。

2,、做好班級工作的日常量化考核，力求考核公平,、準確,、科學,。

3,、進一步規(guī)范“五星級文明班級”,、“文明寢室”考核評比制度，加強對學生在校紀律,、衛(wèi)生,、日常習慣的的管理,，使學生素質再上新臺階。

4,、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度,。作好學生的文明行為的教育,，控制亂扔,、亂潑,、亂寫,、亂畫現(xiàn)象。清潔區(qū)實行責任制,，一天三掃，定時檢查,，清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級量化考核。

(四)加強安全管理,，確保校園平安

1,、把好出入校門關，加強值日教師校園的巡邏查看力度,，確保無重大安全隱患。

2,、加強走讀生的管理工作,，繼續(xù)落實走讀生乘車交接制度,。因病回家學生實行無縫交接制度，確保學生出入平安,。

3,、切實加強對學生的安全教育,，堅持“安全第一，預防安全”的方針,，加大宣傳力度,，落實各項安全制度,，定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識,，確保校園整體安全。

(五)加強學校,、家庭,、社會“三位一體”的網(wǎng)絡體系建設，全方位優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、搞好三結合教育：一是辦好家長學校，搞好家長學校檔案管理,，開設家庭教育講座,，提高家長的素質和能力;二是定期開好家長座談會,，與學校教育形成合力;三是請部分家長到班開展系列講座(人生經歷、工作專業(yè)知識,、理想前途教育等),，使學生開闊視野,，增強生活知識,，激發(fā)學習熱情。

2,、做好家校聯(lián)系工作,。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作,。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中,，進一步提高班級管理水平,。

總之,，本學期政教工作將繼續(xù)做到“有布置、多檢查,、勤通報,、促落實”,，杜絕形式主義,，以收取實效為出發(fā)點。同時,，積極探索新思路,、新方法，增強德育工作的實效性,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

四、工作安排

二月：主題——學規(guī)章,，定計劃,，增強紀律意識，樹立新形象,。

1,、擬訂班務工作計劃,，進行入學教育。

2,、進一步將學生分類匯總,，建立特殊學生成長檔案,。班主任加強留守生家訪。

3,、班主任工作布置與培訓會,。

4、班主任組織學生學習《學生一日常規(guī)》,、《中學生日常行為規(guī)范》

三月：主題——學習雷鋒精神,，做一名優(yōu)秀的西中學子

1,、主題班會《學雷鋒,，見行動》

2,、七,、八年級校園集體舞匯報演出

3、中小學安全教育日系列活動

四月：主題——緬懷先烈,，感恩先輩

1、清明紀念活動：八年級祭掃革命烈士墓(團委組織)

2,、班級文化建設競賽

3、班主任工作研討會及期中評比

五月：主題——傳承五四精神,，做創(chuàng)優(yōu)爭先典范

1,、主題班會《傳承五四，創(chuàng)優(yōu)爭先》

2,、5.13母親節(jié)《感恩母親》——寫給母親的一封信活動

六月：主題——感恩教育

1,、召開安全教育專題會,，組織逃生演練

2,、6.10父親節(jié)，主題班會《心存感恩,，成就人生》

3,、九年級學生中考心理輔導。

七月：主題---總結評比

班主任學期總結,，學生學期評比,。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇二

20__年我校德育工作的總體要求是根據(jù)《20__年銅陵市中小學德育工作要點》文件要求,，堅持以黨的十八大及十八屆三中、四中,、五中,、六中全會精神為指導，圍繞立德樹人這個根本任務,，以社會主義核心價值觀教育為主線,，以文明校園創(chuàng)建為抓手,，以加強班主任隊伍建設為重點，以提升學生核心素養(yǎng)為目標,，不斷加強未成年思想道德建設,，結合我校特色為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，把我校的德育工作推上一個新的臺階。

一,、積極創(chuàng)建文明校園,，迎接首批文明校園測評驗收

我校在20__年已經根據(jù)《銅陵市教育局20__年文明校園建設行動工作方案》要求開始進行積極部署，著力提高師生道德修養(yǎng)和文明素質,，推動社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程,，融入師生工作,、學習,、生活各方面,，提高校園文化生活質量,，為迎接首屆文明校園測評驗收作出積極準備。本年度,，我校將繼續(xù)以文明校園創(chuàng)建為抓手,，推進德育工作再上新的臺階，以優(yōu)異的成績迎接市教育局文明校園創(chuàng)建驗收,。

二、常抓不懈,，將德育工作切實滲透到日常教育與特色活動中去

針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。主要工作包含如下：

1,、開展“讀書引領人生創(chuàng)作點亮夢想”校園讀書創(chuàng)作和“百年追夢全面小康”主題讀書活動。

根據(jù)市教育局相關文件要求,，切實開展主題讀書活動。通過與與銅陵市青少年愛國主義讀書教育活動組委會開展的“百年追夢全面小康”主題讀書活動相結合,，通過讀書征文,、演講比賽、網(wǎng)上知識競賽,、校園閱讀創(chuàng)作等系列活動豐富是學生的精神世界,，提升學生審美情趣，積淀人文底蘊,，促進全面發(fā)展,。學校通過現(xiàn)在學校內部進行主題讀書活動，然后擇優(yōu)推選優(yōu)秀學生前往市教育局參與市級評比,。

2、繼續(xù)開展以關愛留守兒童為核心的志愿活動

我校位于銅陵市郊區(qū)銅山鎮(zhèn),，學校生源多來自周邊農村,，大量留守兒童的教育及成長成為需要重點關注的問題,。在本年度中，我校將繼續(xù)開展以關愛留守兒童為核心的志愿活動,。為留守兒童營造良好的學習與生活環(huán)境,，促進以留守兒童為代表的特殊群體的健康成長,。

3,、重視加強愛國主義教育

愛國主義教育是思想政治教育的重要內容。愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。20__年是香港回歸20周年，全民族抗戰(zhàn)80周年,，我校將繼續(xù)堅持以往作風，以重大節(jié)慶日,、紀念日為契機,，積極開網(wǎng)上祭英烈,、“童心向黨”活動以及“向國旗敬禮”,、網(wǎng)上簽名寄語等主題實踐活動課程滲透等形式，引導廣大學生重溫黨的歷史,，緬懷革命先烈,，紀念革命年代,，進一步激發(fā)愛黨愛國之情，堅定理想信念,，傳承和弘揚革命精神,。繼續(xù)開展“中國夢”愛國主義讀書教育活動，引導廣大青少年積極弘揚主旋律,，踐行核心價值觀,。

4、抓好文明禮儀教育

第一,，繼續(xù)加強以“良好習慣”為主的養(yǎng)成教育。

組織學生認真學習《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》把學生的思想道德教育放在首位，以體驗教育為載體,，組織和引導學生多參加豐富多彩的道德實踐活動,，使少年兒童在親身的體驗中把做人做事的道理內化成健康的心理品格，轉化成良好的行為習慣,。

第二,，抓好學校常規(guī)禮儀,，創(chuàng)建積極向上的校風,。

堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，結合開展創(chuàng)建“文明學?！薄拔拿靼嗉墶薄叭巳藸幃敹Y儀標兵”等系列活動，加強校紀校風建設,，使自律與他律,，內在約束與外在約束有機地結合，形成人人學守則,，事事講規(guī)范,，人人講文明,，人人重禮儀的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀,，學習禮儀，讓每一位學生親身參與學習禮儀，實踐禮儀,，展示禮儀的活動中，親歷轉變過程,，注重情感體驗,，逐步將禮儀行為規(guī)范轉化為學生的文明禮儀素養(yǎng)。通過文明勸導員,、值日教師,、值班行政人員巡查等方式，在校園提醒檢查,，讓不文明行為在校園無處藏身,。

5.抓好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

中國有著五千年未曾中斷的發(fā)展歷史,。在漫長的,、不絕如縷的繁衍歷程中，我們的祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的文化,，形成了本民族特有的思維方式,、價值取向、審美情趣,、行為模式,、德行素養(yǎng)和社風民俗。通過開展“中國傳統(tǒng)文化教育”,，系統(tǒng)整合教育資源,，形成德育特色模式，全面提升學校辦學的核心競爭力,，全方位提高育人質量,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日活動、大力開展中華經典誦讀系列教育活動和“我們的節(jié)日”等主題實踐活動,，豐富拓展校園文化生活,。引導學生深化對愛國,、友善、孝敬,、勤儉等中華傳統(tǒng)美德的認識,，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知、認同和自信心,。

6,、繼續(xù)健全我校心理健康教育體制

以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質為根本目的,，在全校學生中開展好心理健康教育,。心理健康教育通過各種方式，多種渠道進行指導和教育,，逐步提高學生的心理素質,，糾正不良心理。為了能更好地開展心理健康教育,，學校有計劃地逐步建立一支以政教處為主體,，以教務處陳飛老師具體負責，以班主任為骨干的全體教師共同參與的心理健康教育師資隊伍,。

7,、充分落實安全教育

學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，充分利用各項活動進行教育,，規(guī)范學生的課間活動,，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，上放學遵守交通規(guī)則,，堅決杜絕乘坐“三無”和超員車輛,。以杜絕不安全隱患。

三,、工作要求

1,、抓德育隊伍建設，促進德育隊伍水平的整體提高

堅持“以德治園,、以法治園”的思想,，以愛國主義、集體主義為主線,，以加強未成年人思想道德建設為核心,，深入開展道德實踐活動，以德育科研為先導，創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學校,、家庭,、社會和諧德育環(huán)境;不斷創(chuàng)新德育工作方式，努力建立適合我校實際的德育特色化管理體系,，在以領導班子為核心,，以政教處、團委為推動,，以班主任為骨干的學校德育團體共同努力下,，推進德育工作有效開展。

2,、三位一體,，調動家校聯(lián)動，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。

加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。辦好家長學校,，提高家教水平。通過家長會,、家校聯(lián)系,、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式,、方法進行指導,，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念,，新方法,，促進良好的教育與生活環(huán)境，為學生健康成長,、快樂成長創(chuàng)造良好氛圍,。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇三

一、目標和任務：

1,、加強對學校德育,、體育工作的調研和指導，努力幫助解決學校實際問題,。

2,、繼續(xù)進行學生習慣養(yǎng)成教育。通過“養(yǎng)成強化月”、專題研討,、經驗交流等方式,，提高師生對習慣養(yǎng)成重要意義、認識,，使學生形成良好的行為習慣,。

3、加強讀書學習,。加強德育主任,、班主任培訓、班主任素質大賽,、體育會課,、課間操觀摩研討等活動，不斷提高人員素質,，增強德育,、體育工作者的責任意識、學習意識和研究意識,。

4,、加強德育和體育工作的評價。按照《中小學德育工作評估標準》,、《大課間活動及學校常規(guī)體育工作評估標準》,，通過評估進一步增強德育、體育工作的實效性,。

5,、組織開展校園文化建設活動。繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設,，組織開展形式多樣的校園文化活動：開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動,、開展國學經典進校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。

6,、結合各類活動實踐，繼續(xù)研究如何有效利用學校德育常規(guī)活動,，創(chuàng)新形式,，創(chuàng)設氛圍，加深學生道德體驗,，進一步增強學校德育工作的有效性,。

7、繼續(xù)推進校園一小時體育活動,。

(1)掌握學校體育工作總體情況,，協(xié)同相關股室工作,，確保完成肅寧縣學校體育工作201x年計劃。

(2)組織“學校大課間活動”評比,，進一步改進大課間活動的組織形式,，進一步提高學生鍛煉實效。

(3)組織優(yōu)秀體育教師,，對體育工作薄弱校,、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的現(xiàn)場實地指導,，通過學習,、研究、交流,，進一步提高中小學體育課及課間體育活動質量,。

(4)指導各校開好校級運動會。各校組織校級趣味運動會,。根據(jù)學生年齡特點,、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結合,，盡量擴大學生參與面;趣味性和競技性相結合,，努力提高學生參與的積極性、和學生身體素質,。

二、具體安排：

1,、德育工作

(1)3月中旬旬各校完成總結計劃,、完成校務公開和家長開放日工作。

(2)4月中小學德育工作評估,。

(3)2——7月份：以為主題組織開展讀書等系列活動,。

通過主題班會、升旗活動,、征文演講活動,、辦板報、文藝匯演等形式,，引導學生重溫先輩奮斗歷程,，了解中國發(fā)展史，激發(fā)愛國主義精神,，樹立高遠的理想信念,，構筑個人人生夢想;引導學生從孝親尊師開始，從勤奮學習開始,，從強健身體開始,，嚴格律己,，在一步步實現(xiàn)個人夢想的同時，為實現(xiàn)中國復興夢做出貢獻,。

(4)7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動,。

(5)9月份“養(yǎng)成教育強化月”活動。

(6)10月上旬班主任素質大賽,。

(7)12月下旬“學生行為習慣養(yǎng)成教育”總結匯報會。

2,、體育工作

(1)3月下旬召開學校德育,、體育衛(wèi)生工作會。

(2)大課間操活動總結,。

(3)3月體育教師評優(yōu)課,，選派優(yōu)秀教師參加縣中小學體育評優(yōu)課。

(4)4月上旬舉辦趣味運動會,。

(5)10月8日——15日,，完成學生體質健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。

(6)11月下旬組織中小學大課間操評估活動,。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇四

本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見,，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良課件下載[_]好行為習慣為重點,，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設,，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境,，加強德育隊伍建設,，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效,。

一,、指導思想

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點,，以多種形式為手段,，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育,，使之學會做人,，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎,。

二,、工作重點

1、加強校園文化建設,，營造良好的育人環(huán)境;

2,、開展主題教育月系列活動,，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力;

3,、抓好養(yǎng)成教育,，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;

4,、加強安全,、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識,、遵紀守法意識和自我保護意識;

5,、進一步完善班主任工作考評細則，科學實施,，形成有效的激勵機制;

6,、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

三、具體工作

1,、營造德育氛圍,，推進文化陣地建設。

健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成,、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用,。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落,，營造德育的良好環(huán)境和氛圍,，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶,。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣,、有吸引力的校園文化活動,，既體現(xiàn)知識性、科學性,，突出趣味性,、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性,、創(chuàng)造性,，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。要把“艱苦奮斗,、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“三范文網(wǎng)[_]風”建設中,，以正確的導向引導,、鼓舞學生，以精神的力量凝聚,、激勵學生,，以良好的氛圍影響、教育學生,，讓學校成為學生學習生活的樂園,。

2、實施閱讀工程,，提高師德魅力,。

新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動,，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣,，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操,，引導廣大教師追求健康向上的人生,，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質,，以此帶動學校的內涵建設、文化建設,。一是要注重營造氛圍,。各校要擠出資金，大力支持,，爭取捐助,，努力為師生提供有益的書籍;二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校(園)參加評選,，擇優(yōu)在學校網(wǎng)站發(fā)表,。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動，通過讀書沙龍,、誦讀比賽,、征文比賽、評選“讀書之星”,、“書香校園”,、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學生,，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民,。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽,。

3、加強養(yǎng)成教育,，鑄良好學習品質,。

挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、生活習慣和學習習慣,，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點,，讓學生入耳,、入腦、入心,，并長期堅持,，內化為人人遵守的行為習慣。范文網(wǎng)[_]要進一步加強學生的紀律教育,，強化學生的紀律意識,，自覺遵章守紀，處處自律自警,。要關注學生生活細節(jié),，從大處著眼，從小處入手,，加強常規(guī)管理,。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,，集中精力,，集中時間，有的放矢地解決一些重點,、難點問題,。

4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機,，促學生文明素養(yǎng)的提升,。

在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評選活動,，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動,。以“在家做個好孩子,、在學校做個好學生,、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”,，各校要以此為契機加強學生語言文明,、文明禮讓,、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系,。10—11月各校(園)要做好“文明縣城”迎檢準備工作,。

5、強化自主管理,，促良好校風的形成,。

以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體,，通過禮儀督察,、衛(wèi)生督察、紀律督察,、安全督察等方式,，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我,、尊重他人,、尊重公共秩序，促進良好班風,、校風的形成,，提升學生文明素養(yǎng)。

6,、開展爭當“四個好少年”活動,，塑學生良好品性。

以少先隊組織為載體,，開展“樹理想,，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動,，引導學生爭當熱愛祖國,、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習,、追求上進的好少年,，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年,，爭當體魄強健,、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性,。

7,、開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神。

充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日,、重要節(jié)日和重要事件,、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義,、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動,，結合新學年開學,，新生入學教育，慶祝教師節(jié),，9.20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動,，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動,。通過舉辦主題征文,、知識競賽、手抄報征集,、專題討論等隱性課程的實施,，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生,。

8,、認真開展感恩教育，激發(fā)學生學習熱情,。

感恩教育課件下載[_]是生命教育的基礎,，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質,。要從每一個細節(jié)開始,，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體,，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人,、身邊事開始，學會感恩父母,、感恩老師,、感恩同學，由近及遠,，由淺入深,，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水,、提供服務和幫助的人,，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計,，認真組織，切實提高活動的針對性,、實效性和感染力,。

9、拓展體育,、衛(wèi)生,、藝術工作，促進學生全面發(fā)展,。

體育工作,。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想,，弘揚奧運精神,，增強學生體質。

衛(wèi)生工作,。各校要積極參加創(chuàng)建全國文明縣城”活動,，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度,，努力營造優(yōu)美,、整潔、文明的教學環(huán)境,，確保學生健康成長,。

藝術工作。各校要范文網(wǎng)[_]結合本校實際,，積極開展第二課堂活動,。活動要做到有專人負責,、有過程,、有記錄、有總結,。開展豐富多彩的校園文化活動,，提高我校學生的文化、藝術水平,。

10,、辦好家長學校，構建家?；痈窬?。

通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯(lián)系卡,，加強家長學校在家教,、心理健康、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的科學指導,。通過家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線,、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等形式,，使德育深入家庭。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇五

一,、指導思想

以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,，全面貫徹黨的教育方針，堅持 “全面育人”的宗旨,，落實“以學校安全為重點,，習慣養(yǎng)成教育為主線”的工作思路，重點抓好安全防范和學生的文明習慣養(yǎng)成教育,。

二,、工作目標

政教工作將以“一個目標(學會做人)”、“兩個重點(學校安全,、文明習慣養(yǎng)成)”,、“三個突破( 環(huán)境衛(wèi)生、兩操質量,、文明禮儀)”,、“四個場所(操場、食堂,、休閑區(qū),、教室辦公室)”、“五個渠道(課堂教育,、主題班會,、課余活動、板報,、廣播)”,、“六種方法(說理疏導、榜樣示范,、實踐教育,、情境熏陶、心理咨詢,、規(guī)范約束)”,、“七步程序(了解情況,、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,、尋找缺點,、溝通落實、跟蹤反饋,、調整策略)”作為本年度的工作目標,，扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化,、科學化、自治化,、有效化,、特色化。

三,、具體工作

(一)強化德育網(wǎng)絡,、隊伍建設。

1,、強化德育教育網(wǎng)絡建設,。

對學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部;教導處—教研組—教師(科研課題);衛(wèi)生管理員—勞動委員—值日生;學生會,、團支部——班干部—自愿者;家庭—學?！鐓^(qū);教室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼,，線上延伸,，面上拓展，形成人人參與,，人人會管的德育網(wǎng)絡和德育隊伍,。以各類德育活動為載體，全面,、全程,、全員、全方位展開德育工作,。

2,、加強德育隊伍建設。

①,、注重班主任隊伍建設,。首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻,、有愛心,、師德好的班主任隊伍,，其次培養(yǎng)一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會,、學習的機會,、鍛煉的機會、提高的機會;改革班主任考核辦法,，班主任的考核力求做到公開,、公平、公正;各類政策,、評優(yōu),、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性,、主動性,。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學理論,，熟悉學生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律,，認真總結教育方法、措施,、程序,，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來,。繼續(xù)堅持政教處已經執(zhí)行的班主任量化評比方案,，考評中力求公平、合理,，提高班主任工作的積極性和主動性,。量化考評由政教處負責，一周一累計,、一評比,，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級,、班主任評比的重要依據(jù),，此外，對重大違紀違法事件的班級,，評優(yōu)評先實行“一票否決”,。

②、抓好學生干部培養(yǎng),。努力培養(yǎng)學生干部,，多渠道開展德育工作積極開展各類活動,，在活動中培養(yǎng)學生干部,，在活動中開展德育工作,。班干部,、團干部、學生會干部,、志愿者,，通過推薦、競選,、自薦等多渠道安排到各類崗位,，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力,。

③,、落實門衛(wèi)保衛(wèi)制度。堅守崗位,，盡職盡責,，嚴格管理，耐心解釋,，熱情服務,，定時不定時對校園進行巡邏,，細致認真做好出入校門人員的登記工作,，使門衛(wèi)成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土,，保證教師安心教書育人,，學生放心讀書學習。

④,、加強衛(wèi)生管理,。衛(wèi)生管理員應嚴格執(zhí)行學校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境;食堂工作員,，應嚴格認真執(zhí)行學校的食堂管理辦法,，按有關規(guī)程做好工作，確保學生吃得放心,、舒心,。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人,。

⑤加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，逐漸形成文化積淀，進而推進校園文化建設,，全面提高學生文明素養(yǎng)和綜合素質,。公平,、公正、公開,、合理,、認真做好“優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評選工作,，加強宣傳弘揚優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀班主任的先進事跡，以榜樣引路,，營造良好的班級,、學校教育的輿論和氛圍。

(二)實施法紀,、安全,、心理健康教育。

充分利用學校德育網(wǎng)絡和德育隊伍全面實施法紀,、安全,、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性;學生學習增強抗干擾能力,。

班主任,、教師要教育學生自覺遵守有關法規(guī)，不進營業(yè)性網(wǎng)吧,、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所;加強對學生進行珍愛生命教育;提高學生的自防,、自護、自救能力,，確保未成年人在校內外健康成長,，用好班主任工作手冊，加強學校防火,、防盜,、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡,，注意交通,、樓道、運動,、女生等安全知識培訓,，每周一個主題常抓不懈;加強對學生進行食品衛(wèi)生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作,，發(fā)揮值班老師,、門衛(wèi)的職能,，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全,、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理,，嚴格執(zhí)行校門出入管理制度,，保證校園安全，做到警鐘長鳴,，堵疏結合,，排除一切不安全的隱患。

加強學生各種安全防范意識,，加強法紀教育,，提高自我防范能力，努力做到學生違法犯罪為零,，學校無重大安全事故發(fā)生,。貫徹執(zhí)行有關文件，上好法制,、安全,、心理健康教育課并做好上課記錄。

(三),、加強對學生的愛國主義,、集體主義,、社會主義教育和國防教育,。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，提高學生的思想,、政治、道德素質和心理品質,。

1,、七年級要進一步學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校一切規(guī)章制度,，加強行為習慣的養(yǎng)成教育,。八年級要繼續(xù)重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌,，結合八年級是初中階段的轉折點,，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，切實做好防差轉差工作,，以防兩極分化。九年級要對學生進行時事,、國情教育和心理健康教育,，對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀,。

2,、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義,、集體主義,、社會主義和國防教育，特別是政治,、歷史教師要針對學生實際,，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質,。明理踐行,，逐步規(guī)范學生生活、學習,、衛(wèi)生,、交往、守法,、責任,、遠離違法犯罪等行為。

3,、堅持升降國旗制度,，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式,，有計劃,、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感,。

4,、組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會,、演講會,、讀書活動、知識競賽等,，激發(fā)學生愛國之情,，報國之志，對學生進行熱愛勞動、保護生態(tài)環(huán)境的教育,，讓學生增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成良好習慣。

5,、利用教師節(jié),、國慶、元旦等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動,，實施思想教育,。 通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義,、集體主義,、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，提高學生的思想、政治,、道德素質和心理品質,。

(四)、加強思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育,。

1,、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人,。組織學生認真學習《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設綱要》等,，擴大宣傳力度,，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度,，表彰好人好事,，繁榮校園文化,，每學月評選出“學習之星,、文明之星、環(huán)保之星,、紀律之星”,，做到先進及時表揚，后進及時曝光,，用評選促進成長,，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理抓正反典型,，努力凈化,、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人,。

推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平,、上層次，為爭創(chuàng)市級規(guī)范化學校校打下基礎,。

3,、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人,。辦好黑板報,、宣傳欄、校園之聲廣播,，利用閉路電視播放愛國主義電教片,，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍,。

4,、規(guī)范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋,、染發(fā),、留長發(fā)(男生)、穿奇裝異服,、禁止攜帶管制刀具,。

5、班主任要精心設計,，并按《班主任考核評比辦法》及政教處,、年級組的安排開好主題班會，認真組織班級各項活動,，每項活動要有利于學生的個性發(fā)展,，有利于學生素質的提高。

(五),、多角度評價學生,，創(chuàng)造特色班級，促進學生全面發(fā)展,。

1,、多角度培養(yǎng)學生，增強學生自信心,，從而使學生有較高的積極性和自主性,。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現(xiàn)象,，做好后進生及其轉化工作。

(1)政教處,、班主任,，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作,，處處滲透有情的德育,，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生,，要依據(jù)《學校紀律處分條例》給予紀律處分,，處分分為警告、嚴重警告,、記過,、記大過、留校察看,，勸其轉學六個等級,，對學生的處分程序是： 政教處、所在班主任共同商議——確定處分等級后報校長室審批——將處分決定分成一式二份,，一份寄給學生家長,，一份存政教處。(對警告以上,，記過以下的學生政教處只作記錄,，記大過以上的原則上要進行全校性公布，并記入學生檔案,，畢業(yè)班學生最后一學期受留校察看處分的,，只發(fā)結業(yè)證書)。

(2)對處分學生的跟蹤管理,。被處分的學生,，班主任和政教處應密切關注，隨時跟蹤,。取消處分決定的仍要經校長室審批后復印成一式二份,，一份給學生家長，一份存政教處,，沒有取消處分的有關材料由政教處繼續(xù)保留,。如果直至學生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書,，則由政教處出面找該生談話,，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。

2,、把建立良好的人際關系作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間，建立“民主,、平等,、理解;尊重、關懷,、信任;寬容”的關系;在教師與教師之間建立“相互理解,、默契配合”的關系，有共同的責任感,，在教育學生時經常研究,，互通情況，做到管教又管人,，教書又育人;為學生提供一個適合其身心特點需要的,、具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環(huán)境，從而對學生的成長產生積極的影響,。

3,、認真開展各種文化藝術活動，如歌詠比賽,、書畫比賽,、文藝晚會等，給學生們提供展現(xiàn)自我,，顯露才華的機會,，豐富校園生活，促進學生健康成長,。

4,、舉辦體育競賽(田徑運動會)，進行教室美化布置比賽,，開設藝術特長培訓班等,，通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動，使學生每天生活在積極,、豐富,、有規(guī)律的學習活動節(jié)奏中，促使學生思想品德的健康成長,，同時在這些活動中培養(yǎng)特長學生和特色班級,。

5、開展養(yǎng)成教育月活動,，狠抓兩操質量,，改變懶散、緩慢的面貌;開展文明禮儀活動,，努力提升學生修養(yǎng),，展示我校良好形象,。

(六)、優(yōu)化教育環(huán)境,，形成教育合力,。

1、換屆家長委員會,，提高家長的素質和能力,，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力,。

2,、定期開好家長會，并通過家訪,、信訪,、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經常性聯(lián)系,，與家長共商教育其子女的方式和方法(特別是留守學生),。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的,、有針對性的教育,。

3、與社區(qū)加強溝通聯(lián)系,，共同營造良好的社會環(huán)境,。

4、做好教師,，特別是班主任的堅強后盾,，讓教師敢管、愿意管,、放心管,、大膽管、依法管,。

(七)加強“問題生”的教育和轉化工作,。

繼續(xù)推進“親情結對”教育活動，明確幫教目標,，落實幫教責任;另一方面,，營造濃厚幫教氛圍，搭建幫教平臺,，落實幫教措施,，扎實開展幫教活動，進一步深化幫教效果,。對“問題生”的教育和轉化工作要做到有計劃,，有措施,，勤總結，重落實,。要求幫教各方要耐心細致地做好“問題生”的思想教育工,。

(八)協(xié)調體育組,，組織舉辦春秋期學校田徑運動會,。

四、工作安排

二月

1,、完成班級德育工作計劃;

2,、行為規(guī)范教育活動：加強學生文明禮儀習慣、學習習慣以及生活習慣的教育; 3,、紀律安全教育;

4,、安全衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查。

三月

1,、班主任工作會議;

2,、心理健康教育，“怎樣建立友好的同學關系”;

3,、法制教育講座,。

4、文明禮貌月主題活動;

四月

1,、學生心理健康教育活動,，“如何面對生活中的挫折”;

2、學生會干部及班干部培訓會;

3,、班主任德育工作研討及經驗交流會,。

五月

1、掌握方法,，學會學習

2,、文明交往，和諧人際

3,、職業(yè)規(guī)劃,，設計人生

六月

1、做好學生綜合素質評定工作;

2,、評選學年度優(yōu)秀班主任,、文明班集體;

3、整理政教檔案,，總結政教處工作;

4,、學生思想品德評定

七月

1、布置學生暑假社會實踐活動,。

2,、安全教育

九月份：

1,、開學典禮、教師節(jié)(尊師重教)活動

2,、校園環(huán)境衛(wèi)生整治

3,、初一新生教育

4、行為規(guī)范分段教育

5,、法紀,、安全、心理健康教育

6,、各類學生之星的評選

7,、校園之聲廣播、學生會,、團委工作啟動,。

8、教室美化布置

9,、校園安全隱患大排查

十月份：

1,、慶“國慶”活動

2、班主任經驗交流(待定)

3,、班干部培訓(團委組織)

4,、學生會干部競選(團委組織)

5、學生會干部培訓

6,、辦問題學生培訓班

7,、各類學生之星的評選

8、法紀,、安全,、心理健康教育

十一月份：

1、學生田徑運動會

2,、問題學生培訓

3,、法制教育講座

4、召開家長會

5,、各類學生之星的評選

6,、法紀、安全,、心理健康教育

7,、分年級召開家長會(待定)

十二月份：

1、班主任經驗交流會

2,、法紀,、安全、心理健康教育

3、學生會,、團委,、自愿隊工作總結。

元月份：

1,、各類學生之星的評選

2,、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”評選

3,、學生操行評定,、素質報告冊的填寫

4、法紀,、安全,、心理健康教育

5,、收集各項資料并總結有關案例

6,、認真做好寒假前的安全教育及迎接各項安全大檢查。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇六

一,、指導思想

我校德育工作將圍繞著創(chuàng)辦“百所德育名?！蹦繕耍嫔罨掠芾?，以“孝心教育工程”和“廉政文化進校園”為抓手,，高效地開展德育工作，從而實現(xiàn)德育的實效性,、長效性,。

二、工作目標

1,、要充分發(fā)揮通過課堂教學對學生進行思想品德教育的主渠道作用,，每一位教師都要肩負起教育學生的責任，真正做到教書育人,。對學生的管理教育不能僅僅局限于班主任,、少先隊或學校領導等少數(shù)幾個人，只有全體教師齊抓共管,，形成合力,，做到敢管、能管,、善管,，才能使我校的德育工作上檔次、上臺階,。全體教師要充分認識管理出成績,、管理出效益的道理，要逐步探索以年段為單位的學生管理體制,，摸索任科教師聯(lián)系部分學生的做法,，使德育工作真正滲透到每一堂課,、每一個時間、每一個角落,。

2,、要繼續(xù)落實以班主任為主體的學生管理責任制，班主任老師要盡責,、盡心,、盡力做好學生的管理教育工作，要在學生中樹立威信和地位,，堅決遏止學生中存在的不良習氣和行為,，確保班級風氣健康穩(wěn)定。要繼續(xù)堅持班主任工作職責與績效掛鉤的考核制度,，對個別缺乏工作責任性,、造成工作嚴重失職的人和事，不僅要在班主任考核中重扣,，而且要體現(xiàn)在季度考核和年度考核中,。

3、繼續(xù)抓好“文明班級”和“先進中隊”的評比,，從衛(wèi)生,、紀律、表現(xiàn)等日常行為規(guī)范加強班級管理,，同時促進更多的班級獲獎,，形成“爭優(yōu)、比優(yōu)”的有序競爭局面,，促進班風,、校風的建設。

4,、要繼續(xù)堅持德育工作四項基本制度,。即升國旗要有特色，系列主題班會要有創(chuàng)新,，重大節(jié)日紀念活動要豐富多彩,，學生日常行為規(guī)范達標考核要注重實效。

5,、要加強養(yǎng)成性教育,。要根據(jù)學生中存在的一些不良語氣、行為和習慣,，有針對性地開展活動和工作,，如開展主題班會、報告會、學生討論會,、現(xiàn)場會,、墻報展等一系列活動，達到造聲勢,、樹典型,、消除不良現(xiàn)象的目的。少先隊要針對學生實際,，擬訂一些學習習慣的條例,，使學生能逐條落實，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,。

6,、進一步加強學校、家庭,、社會三級教育網(wǎng)絡工作,，積極做好家訪工作。班主任要在原有家校聯(lián)系手冊的.基礎上,，積極開展家訪工作,，尤其是對問題學生，班主任一定要及時進行家訪,，努力做到早教育、早預防,，使問題消滅在萌芽狀態(tài),。要定期邀請社會知名人士或有關專家來校做講座或報告，進行法制教育,、心理健康教育,、社會公德教育等。創(chuàng)造條件組織學生外出參觀考察,，使學生增長見識,、開拓視野、體驗生活,，培養(yǎng)學生的集體觀念和高尚情操,。

7、要十分重視安全工作,。安全工作是學校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障,，全體教職工要進一步提高認識，時刻繃緊安全這根神經,，對安全工作不能有絲毫的麻痹和大意,，要相互協(xié)作，各盡其職，切實按照上級有關文件,、法律法規(guī)和學校有關安全工作的規(guī)章制度開展工作,，嚴格履行安全責任，經常性開展各項安全檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題和安全隱患,，及時消除安全隱患和事故苗頭。對落實安全責任不積極的人和事,，學校將按照有關規(guī)定和責任進行嚴肅處理,。

8、積極倡導班級文化建設,。通過建設,、評比，為“綠色書韻現(xiàn)代”的學校文化充實具體的內容,。

9,、第二周啟動“廉政文化進校園”活動儀式。通過宣傳,、號召,，讓學生理解什么是“廉政”，“廉政進校園”有什么意義;通過征集關于“廉政”的資料,，印發(fā),、評比、講評這些資料,，使學生自覺接受“廉政”教育,，做誠信、樸素的好孩子,。

10,、繼續(xù)落實“孝心教育工程”。三月為“感恩教育月”,、四月為“讀《中華古代二十四孝故事》讀故事,、講故事月”、五月為“孝行”活動月,，六月為“寫孝行”活動月,。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇七

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、班級情況分析

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

二,、德育工作

積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作。

三,、本學期具體目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

四,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做“當月之星”。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2,、。做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。

本學期,，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇八

時間總在不斷流逝，我們如果想更好的利用時間,，就要制定一個好的計劃,，這樣才不至于在工作時不知所措。現(xiàn)在社會,，對人的品德要求越來越高,，為了讓學生能夠適應時代的變化，也為了提高學生的思想素質,，我們制定了如下德育計劃>

一,、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生

人都喜歡被表揚,。優(yōu)等生需要表揚,，學困生更需要表揚。作為語文教師,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展,。

基于班級學生的現(xiàn)狀,，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚,，激勵他們學習,。在表揚他們的同時，我并告訴其他同學在月考,、期中,、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵。激勵措施的目的是提高學生學習的積極性,?；诖耍耪{動了所有學生的積極性,，有利于提高學生的思想意識,。

二、身正為范,，身教重于言教

首先,，我要求自己能夠正確認識和評價自己,，能在各方面注意為人師表，關心愛護學生,，遇順境不驕傲,，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,，對事業(yè)的追求,，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài),。用自己的人格風范去感染學生,，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作,。

對學生的教育,，應該把如何做人放在第一位，我想,，對于教會學生如何做人,，與其說大道理，還不如自己以身師范,，讓學生感覺到你就是他的榜樣,，從而潛移默化的影響他，感染他,，從而達到教育的目的,。

三、創(chuàng)造優(yōu)良學風,、團結向上精神

首先,，我抓緊語文學科學習標兵的建設，確保以點帶面,，形成良好學風,，在課堂紀律、儀表風范,、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生,，培養(yǎng)學生的自律性。

其次,，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來,，形成你追我趕的良性競爭的學習局面,。

第三，我努力做好后進學生的思想工作，在家長,、學生、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解,，達成了共識。

四,、團結協(xié)作,，加強與各科科任教師的合作與溝通。

要做一個優(yōu)秀的語文教師,，一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展,，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的學習情況,，處理好各種關系,，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學生的努力,，學生與任教老師關系融洽,，成績裴然，各科任教師均反映良好,。

篇二

七三班是新成立的一個班級,，由原來的六年級多數(shù)學生組成。來自不同班級的學生有著不同的心理特征,，處于小學到中學過度的階段,，學生的心智是敏感的也是不成熟的。這就需要我們班主任一步一步的教導學生如何健康,、快樂,、充實的度過中學生活。以下是我今后將要做的班主任德育計劃,。

一,、思想教育：

本學期初一年級，以“育人為本,，德育為先”為指導思想,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點以培養(yǎng)學先做人后成才為中心，著眼于學生未來發(fā)展的潛能,，采取德育生活化的策略,，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質。

二、設計思路：

1,、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作,。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

2,、充分利用各種教育實踐基地,，有效組織學生參與學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質,。

3,、建設“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重,，理解與支持,，建立和諧的師生關系。

4,、以“學會感恩,，關愛他人，懂得責任,，恪守誠信”為本學期德育的主題,，促進學生核心價值觀的形成。

三,、具體安排：

1,、用班會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,。為學生自我管理打下堅實的基礎,。

2、班級開展以下活動：

(1)學雷鋒活動;感恩教育活動,，并列好感恩教育工作計劃,。

(2)學生社會考察活動

(3)愛國主義教育活動;

(4)理想教育活動

除此之外，在平常的日常學習生活總，也要給學生更多的指導,，尤其是初一的學生,，心智還不成熟，很多時候還不能夠清楚的明辨是非,，更有甚者會因為一些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷,，最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時觀察學生的動態(tài),，不是監(jiān)管，而是觀察,，不以跨越學生敏感的心靈防線為前提,，而是以關心、愛護為出發(fā)點,，剛學生感受到我們的關心,。這樣才能更有效的處理好學生和老師的關系，同時也讓學生更加的信賴你,。

以上是我準備實施的工作計劃,，在具體的實踐過程中，通過學校,、家長,、學生的配合，共同完成,。在實施的過程中如發(fā)現(xiàn)問題,，一定要及時和相關人員溝通、了解情況,，進而及時處理,，以便更好的實施接下來的工作和學習。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇九

正如一句格言所講：“成功者找方法,，失敗者找借口”,。每天向著目標前進，工作會更有充實感,。作為社會大家庭的一員,，我們每個人都肩負著神圣而艱巨的使命。下面是教師德育工作計劃,。

一,、指導思想：

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“德育為先,，育人為本”思想,，切實加強和改進學校德育工作，在德育的目標、內容,、途徑,、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,，以禮儀教育,、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強德育工作的主動性和實效性,。

二,、重點工作：

1、加強隊伍建設,，提高管理水平

⑴把德育隊伍建設放在首位,。

德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此,，加強德育工作者隊伍建設,，不斷與時俱進，更新觀念,，提高責任意識,，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務,。

①舉辦多層次,、多類型的培訓研討活動。挖掘校內潛力,，舉辦科研探討,、班主任工作、經驗交流,、知識講座等活動,，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源,，請進來,，走出去，拓展視野,，在與不同教育環(huán)境的比較中,，吸納新觀念、新方法,，不斷改進自己的教育工作,。

②加強德育研究的針對性和主動性,。立足德育改革的“六小”即：目標小一點、內容實一點,、切入深一點,、方法新一點、手段活一點,。堅持德育目標的方向性與層次性相結合,，德育內容的系統(tǒng)性與針對性相結合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結合,。結合自身教育實際,，針對教育中存在的難點，作為科研項目,，把實施課題研究的過程,，作為自己不斷學習教育理論，提高教育質量的過程,。不斷探索素質教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領域的探討,，將科研成果及時加以推廣,、應用。

③在政策上,、制度上,、管理上規(guī)范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識,、業(yè)務能力,，樹立班主任工作帶頭人。

⑵充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育作用,。

①加強學生干部思想道德素質教育。對學生干部要嚴格要求,，使其既成為班主任管理班級的有力助手,，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)干部,，使用干部。

②繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”,，繼續(xù)抓好值周班工作,，充分發(fā)揮學生民主參與、民主管理作用,，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性,、公正性,、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求不斷完善,、充實評價內容,。

③充分發(fā)揮少先隊組織在學生中的積極作用，寓教育于活動中,，把外在約束變?yōu)樽杂X行動,。

2、抓住德育契機,，開展主題教育活動,。

⑴以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點，開展“心系祖國,、健康成長”的主題讀書教育活動,。通過讀書學習，競賽演講,、社會實踐等多種形式的活動,，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心,。

⑵認真貫徹《公民道德實施綱要》,，深入開展公民道德實踐活動。

探索素質教育下的德育新模式,。以強化學生實踐能力,、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,，與社會力量緊密配合,，創(chuàng)建學生社會實踐基地。利用“三?五”學雷鋒日,、“六?一”兒童節(jié)等重要紀念日開展“弘揚雷鋒精神,，做文明小學生，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動,，開展社區(qū)服務,、社會調查和綠化、美化,、凈化校園活動,。利用板報、講座,、廣播,、電視等多種形式加強宣傳，樹立典型,。讓學生們在學校生活,、家庭生活,、社會生活和大自然中，尋找一個崗位,、扮演一個角色,、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質,、學會一種本領,、養(yǎng)成一種習慣。

⑶大力開展中華傳統(tǒng)美德教育,。

以禮儀教育,、誠信教育為突破口，狠抓中小學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上,，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起”的文明言行、學習品質的兩個習慣養(yǎng)成教育活動,，利用班會,、講座、電視,、電影、讀書活動,、板報等多種形式使教育具體化,、多樣化，提高教育的針對性,、實效性,。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇十

一、指導思想

為了有效開展我校的德育工作,，深入貫徹落實《__小學20__年德育工作計劃》內容,。領會上級文件精神，突出德育工作在小學教育教學中的首要地位,。增強德育工作在學校工作中的針對性和實效性,，有計劃的完成立德樹人工作任務，全面實施素質教育,。

二,、工作目標

加強德育隊伍建設，努力提高德育工作者的思想道德素質和業(yè)務水平;強化師生的愛國主義,、民族精神,、道德,、理想、信念教育,，動員一切力量培養(yǎng)學生優(yōu)秀道德品質和公民意識;認真落實德育階段目標,，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，強化加強校園文化建設,，構建文明和諧校園,。

三、工作任務

1.為提高教師的整體素質,，組織教師認真學習《中小學德育綱要》,、《中小學德育規(guī)程》及相關的德育政策法規(guī)。結合學習《教師專業(yè)標準》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《通化市中小學教師職業(yè)道德十不準》的政策文件,，提高全體教師育人水平,，形成“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍。

2.加強德育工作的領導,，及時傳達上級文件的文件精神,，認真落實文件內容，做好各項考核檢查,。

3.繼續(xù)抓好小學生的行為養(yǎng)成及文明禮儀教育,。讓學生在熟知《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》內容基礎上，教育學生在平時養(yǎng)成節(jié)約糧食,、節(jié)約水電,、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣,。

4.定期家訪召開家長會,，組織學生參加社會實踐活動，構建學校,、家庭,、社會一體化的教育網(wǎng)絡，形成家校齊抓共管育人環(huán)境,。共同完成育人目標,。

5.繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日的主題教育活動，主題明確,、重點突出,，對學生起到真正的教育目的。

6.繼續(xù)抓好《秩序衛(wèi)生工作檢查評比》的量化工作,。及時總結,，評出優(yōu)秀班級發(fā)流動紅旗，鼓勵先進,，鞭策后進,。

7.加強德育工作的過程管理,，建立健全德育工作管理制度，要認真做好大型活動方案的制定及過程材料,、總結的歸檔,。

8.切實加強課程德育，課堂育人工作,，在教學,、管理和服務中落實德育目標。

9.以“三個輕輕”“三個隨手”為切入點,，讓學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣,。組織學生開展好“學雷鋒做文明學生”主題教育活動。抓好“弘揚和培育民族精神月”教育活動,，切實抓好法制教育,、心理健康教育、特殊群體教育,，重視對留守學生,、困難學生的幫助，確保特殊學生在關愛中快樂成長,。

10.根據(jù)學生的年齡特點,，努力完成不同年段目標的落實。

低年段

教育學生知道自己是中國人,，尊敬國旗,、國徽、會唱國歌;知道自己是集體中的一員,，要熱愛集體,，關心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務的能力;懂得勞動光榮,，懶惰可恥，知道學習是學生的主要任務,，會用禮貌用語,，不講粗話，不打架,，不罵人;教育學生要誠實,。

中年段

初步了解家鄉(xiāng)的物產，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國,、熱愛社會主義的感情，努力完成集體交給的任務,，珍惜集體榮譽,，為集體爭光;要熱愛勞動,，參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動,、公益勞動和簡單的生產勞動,，掌握一些簡單的勞動技能，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望;初步掌握在家庭,、學校,、社會上待人接物的日常生活禮節(jié);遵守學校紀律和公共場所的秩序;教育學生要誠實、正直,、謙虛,、寬厚、有同情心,、活潑,、開朗、勇敢,、堅強,、有毅力、不怕困難,、不任性,、不驕傲、珍惜時間,、負責任,、守信用、自尊自愛,、積極進取,，提倡講效率、重質量,、勇于創(chuàng)新,。

高年段

知道我國是一個多民族的國家各族人民要互相尊重、平的相待,，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿,，逐步懂得“祖國利益高于一切”，知道共產黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)業(yè)者和,，少先隊員要接受黨的教育,，做黨的好孩子;要尊重各行各業(yè)的勞動者，知道熱愛人民要從身邊做起,，要尊敬父母,、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學,、同情和幫助殘疾人,、助人為樂、與各族少年兒童,、外國小朋友友好相處;在集體中團結,、謙讓、互助,、合作,，關心他人，積極參加集體活動,，學習做集體的小主人;培養(yǎng)勤奮好學,，刻苦努力、專心踏實;熱愛科學,，相信科學,，不迷信，提倡愛動腦,，培養(yǎng)動手能力;養(yǎng)成文明禮貌,、遵守紀律、講究衛(wèi)生的良好習慣;知道國家有法律,初步樹立遵紀守法觀念,，學習和遵守《交通管理規(guī)則》,、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理條例》等法規(guī)中與小學生生活有關的規(guī)定;引導學生學習怎樣正確看待周圍常見的事物,。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇十一

一,、指導思想

幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的`工作,。因此，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、情況分析

1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習,，已經能夠很好地適應幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

2,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關心他人。

3,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕,，自來水任其流,，不尊重成人的勞動。

4,、意志品質不夠堅強,，做事不認真，沒有克服困難的精神,。

5,、文明行為習慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架，說臟話,。

三,、措施、內容

針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設計以下方案：

1、班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3,、開展系列活動,，介紹先進人物，引導幼兒學好樣,，做個守紀律,、好行為的孩子。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇十二

一,、指導思想：

德育：開展凈,、靜、敬,、竟的品行教育,。

學習：追求“三實”，以求實效,。

班風：博學,、篤行、明辨,、慎思,。

二、工作目標：

1,、爭做一名合格的小學生,，為低年級的學生做表率。

2,、心懷感恩,、關愛他人，有集體意識,，創(chuàng)新意識,。

3、進一步加強紀律性教育,，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，尤其

要重抓個別副課的課堂紀律以提高班級學生的各科學習成績,。

4、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力,。

三,、具體措施

1、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結、和諧,、進取的班級氛圍,。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時,，放手讓學生參與班級管理,，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會,，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2,、組辦豐富多彩的班級活動

確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動,?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，促進學生全面發(fā)展,。

3、指導培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體,，建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

4,、加強常規(guī)檢查評比

從學生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術化,。

5、針對特殊學生,，開展特殊教育

(1)通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

(2)針對行為習慣差、自控力差的學生,，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

(3)開展互幫活動。通過“結對共進”等活動,，從學習方面對學困生進行關心幫助

四,、活動安排

1、完成校,、少先隊安排的各項活動,。

2,、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次,，激勵學生的上進心培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學生的精神。

3,、主題隊會活動由班干部組織舉辦活動做到全員參加,，以培養(yǎng)學生的綜合能力。

(二)具體安排

二月份：

1,、寒假生活總結。辦相關內容的小報,、寫相關內容的文章及讀書總結,，并出一期展板。

2,、訂好班級和個人目標,，明確班干部的工作任務，落實日常工作的分工,，穩(wěn)定班級日常工作秩序,。

三月份：

1、開展慶“三八”的活動,，并辦相應的展板,、小報及黑板報。

2,、開展“我愛讀書”的交流活動,。

3、開展“我是勞動小能手”活動,。

四月份：

1,、開展體育競賽活動。積極參加校運會,。校運會總結表彰,。

2、開展主題隊活動,。并舉辦此主題的詩文朗誦會,。小報、展板,、演講會,。

五月份：

1,、班級工作總結,，進一步穩(wěn)定班級的日常工作,。

2,、優(yōu)秀作業(yè)展。

3,、舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的,。

4、好書推薦介紹交流會,。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇十三

一,、指導思想：

本學年認真執(zhí)行“城港路街道中心小學20_年德育工作計劃”所指定的目標，結合我校的實際情況,，以行為習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點,，以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段,，力求在德育實效性和機制建設方面有所突破,，以文明禮儀教育、心理健康教育,、互幫互助教育為抓手,，努力提高學校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力,，發(fā)展學生的綜合素質,。

二、工作目標及措施：

(一)德育隊伍建設

1,、制定學校全員參與德育工作的實施意見,，明確校長、班主任,、大隊輔導員,、任科教師的育人職責，確保全員參與德育工作,。

2,、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實到位,，做到分工明確,，各盡其責。

3,、每月舉行12次班主任工作例會,，學習理論，總結經驗,，不斷提高班主任的工作水平和思想素質,。

(二)進一步加強學生養(yǎng)成教育：

1、發(fā)揮班集體的主觀能動性,，為學生搭建一個良好的學習氛圍,，努力營造一個積極向上的生活環(huán)境,。

2、加強少先隊隊干部的基本素質和工作能力鍛煉,，讓隊干部自主策劃,、參加學校活動,，以大隊帶中隊,，中隊帶小隊，提高全體學生綜合素質,。

3,、抓好《小學生日常行為規(guī)范》的落實與檢查，做到每生都能熟記,，月末德育領導小組統(tǒng)一抽查,，作為學生及班主任考核的一項重要內容，并有效指導學生的言行,。

4、以各月紀念日和學校特色活動為契機,，積極開展各類行為習慣養(yǎng)成教育,。教育活動從點滴開展，從細微入手,，力求使學生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習慣,，促進學生健康發(fā)展。

(三)充分發(fā)揮社會,、學校,、家庭的三結合教育，發(fā)揮德育合力

1,、認真開展好家長學校工作,，及時召開家長座談會，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡,，抓好未成年人的思想道德教育,，合理安排班級家長會，進一步與家長進行溝通,，形成教育合力,。

2、進一步完善校園文化,。并結合學校在“學雷鋒”,、 “五一”、“六一”,、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀念日,，開展相應的教育活動,。重點突出“奧運年”的特色，開展“我的奧運”主題活動及“慶祝改革開放30周年”為主題的豐富多彩的德育實踐活動,。

3,、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡,，組織好各年級社會實踐活動和課外活動,，全面提高學生素質。深入了解學生喜聞樂見的興趣,，發(fā)揮少先隊陣地堡壘作用,，如本學期的對黑板報、宣傳欄,、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性,，繼續(xù)加強同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動,，開闊學生的視野,，為學生的課外生活增添更多的教育途徑。

(四)著力抓好教師隊伍建設,，完善德育機制：

1,、抓好教師職業(yè)道德教育。加強教師自身和職業(yè)道德修養(yǎng),，組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展“愛學生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業(yè)道德水平,。

2,、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育的最直接的實施者,，要增加班主任的德育責任心,，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓機制,，將理論培訓與實踐相結合,，增強班主任工作能力，不斷改進工作藝術,。

3,、抓隊干部的隊伍建設。加強對隊干部的培訓工作,，充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育,、自我管理、自我服務、培養(yǎng)隊員全面素質方面的作用,。

(五)加強學生心理健康教育：

1,、把心理健康課真正落實到課堂中，教學做到有教材,、有教師,、有計劃、有教案,。

2,、積極組建校心理健康輔導室，積極開展心理輔導

工作,，并以此作為學校德育教育重要工作形成機制,，長期堅持。

(六)學科中的德育滲透

通過各科教學進行德育滲透,。本學期,，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學方法,，提倡教師大膽創(chuàng)新,，把各科內容的科學性、思想性,、趣味性結合起來,，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題,。同時,，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內容,，加強學生的愛國主義,、集體主義、社會主義教育以及人生觀教育,。

(七)校園文化建設

校園文化滲透,。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設，做到凈化,、綠化,、美化，要認識到學校是育人場所,、文明場所,，不能留有任何“死角”。學校將進一步加強環(huán)境建設,，力求讓每一處場所,、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育,，充分利用板報,、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢,，讓學生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操，受到教育,。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇十四

以學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

2、通過各種教育活動,，使學生學做真人,。

1、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識,。

4,、通過形式不同的家訪，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校，形成教育的合力,。

(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍。

1,、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時,、隨地、隨人,、隨事地對學生進行教育,。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人,，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任,、年級組長之間的聯(lián)系,。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習,、相互促進的目的,。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響,。團員,、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣,。要定期對團員,、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步,。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。以德育處,、年級、班級管理為一體,，形成一個良好的校風,。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、感恩教育。

1,、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示,、”手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德,。

2,、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度,，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。

3,、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心,、學會做人,。

(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

(五)加強班級建設。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內容,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中,。

2、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

3,、以活動為載體，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感。在班級中開展做文明事,、說文明話,、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育,，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內在動力,。

(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭,、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力,，舉辦家長學校講座,，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,，開展家教交流,。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前行,。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育,。

(八)加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃,，有措施，勤總結,，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話，少批評,、多鼓勵,，少指責，多幫助,。

(九)法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會,、政治課,、班會課、校會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念，使學生知法,、懂法、守法,。

(十)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

(十一)重視科技教育

科普活動,，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng),，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展,。

(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作,。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康,。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作,，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,，設定每周五為校園清潔日。

(十三)安全教育

通過學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處,，積極主動地,、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇十五

一,、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二、工作目標

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人,。

3,、積極開展“愛國主義、社會主義,、集體主義”教育,。

4、堅持以養(yǎng)成教育為基礎,，以文明禮貌教育為核心,，以愛心教育為特色，堅持不懈抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育,。

5,、進一步深化班集體建設工作，打造一批班風正,、學風濃,、特色顯的優(yōu)秀班集體。

6,、深化團隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質，不斷提高學生綜合素質,，打出學校德育品牌,。

7、加強學校德育常規(guī)工作的管理,，調動校內各條線的育人積極性,。

三、工作重點：

1,、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設,。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上

好形式新穎、主題鮮明的班會課,，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識,。1、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學,、合法、合情,、合理,、有效的進行班級管理。

4,、通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。利用夕會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，值周領導將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。

5、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識,。

6,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社會有利資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，形成教育的合力,。

四,、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍,。

1,、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的.工作隊伍,，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時,、隨地、隨人,、隨事地對學生進行教育,。

2、加強班主任隊伍建設,。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任,、年級組長之間的聯(lián)系,。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習,、相互促進的目的,。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力。

(三)根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

(四)加強班級建設,。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內容,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中,。

2、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

(五)提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內在動力。

(六)加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃,，有措施,，勤總結，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評、多鼓勵,，少指責,，多幫助。

(七)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育,。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

(八)安全教育

通過學生自我教育,、自我管理，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園。

五,、德育工作月安排,。

八、九月

1,、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校),。

2、專題教育系列:安全教育,。傳統(tǒng)禮儀教育,、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動。

3,、培訓衛(wèi)生檢查小干部員及學生干部,。。

十月

1,、組織少先隊員學習少先隊隊禮相關的知識

2,、籌備慶祝“十·一”活動,、

3,、出版慶祝“十·一”宣傳專欄,。

4,、期中考試動員及考風考紀教育。

5,、專題教育系列:安全教育講座,。、

十一月

1,、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校),。

2,、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。

3,、期終復習考試動員及考紀考風教育,。

4、召開班主任工作會,。

十二月

1,、期中評定、表彰“三好”,、“優(yōu)干”學生,。

2、班主任做好期終學生評語,、填寫有關資料等工作,。

3、上交班會記錄及班務日志,。

4,、各班分發(fā)《給家長的一封信》、寒假作業(yè),做好放寒假有關教育工作,。

5,、假期安全專題教育系列。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇十六

一,、指導思想

以黨的十八大和十八屆六中全會精神為指導,，落實“育人為本”、“德育為先”的德育理念,，以愛國主義教育為中心,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育為目標，以校園環(huán)境文化建設為載體,，以全員育人,、學科滲透為途徑，讓生活德育真正走進學生的心靈,，扎實開展思想品德教育,、行為規(guī)范教育、文明守紀教育,、法制安全教育、心理健康教育等,。切實提高德育工作的針對性,、實效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境,，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感,，不斷促進學生全面發(fā)展,，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

二,、工作目標加強德育隊伍建設

1,、結合上級主管部門有關文件要求，加強師德師風建設,，著力提高班主任綜合素養(yǎng),，努力建設一支無私奉獻、善育善導,、合作互助的良好德育工作團隊;加強德育工作理論學習和研討,，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力;提升班主任的責任感和使命感;全面提升學校德育工作管理水平。

2,、強化以“美”為核心的系列主題教育活動,。切實加強愛國主義教育、法制教育,、安全教育,、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成,，進一步塑造文明守紀,、禮貌待人，團結合作,，積極向上的學生形象,，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3,、強化常規(guī)管理,、常規(guī)檢查。加強學生在儀容儀表,、語言,、行為、學習等方面的良好習慣養(yǎng)成教育,，推動學生良好習慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化,，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化,。

4,、著力推進心理健康教育。關注學生身心健康,，做好學生心理問題的疏導工作,。

5、建設良好的班級文化。深入推進班集體建設工作,，班主任結合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設,，各班集體要力爭優(yōu)質、有特色,，促使班風,、學風進一步好轉。

6,、強力推進校園文化建設,。組織開展內容豐富，形式多樣的社團活動,，增強育人氛圍,，提高學生綜合素質，提升辦學品味,。

7,、提升家長學校工作效果。注重提升學校和家庭教育合力,，分年級組成立“家長委員會”,，完善“家長學校”工作,。

8,、深入開展讀書教育活動。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動,，努力打造書香校園,，形成良好校園氛圍。

9,、關愛特殊群體學生,，努力探索、建立特殊群體學生有效幫教轉化機制,。

三,、工作措施

(一)繼續(xù)抓好隊伍建設，強化德育意識,。提高師德水準,，加強全員育人。師德是教師素質的靈魂,，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容,，要逐步完善德育工作制度，制定《x中學德育工作人員工作量化考核細則》,。加強師德建設,，不斷充實師德教育內容，通過教育引導,、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設,。進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型,。在全校強化德育“全員管理,、全面管理、全程管理”的局面,，形成“教書育人,、管理育人、服務育人”的良好氛圍,，讓每一位教師做到關愛學生,，理解學生，尊重學生,，時時為師,，處處為表。

2,、加強年級組管理和班主任隊伍建設,。年級組組長協(xié)助政教處負責班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作,，加強思想道德建設和常規(guī)管理,。

(1)健全班主任的培訓學習制度，積極推進班主任工作例會制度,。采用校內培訓和走出去的方法,，加強對班主任的培訓，明確學習目標,，不斷充實學習內容;每月一次班主任工作例會制度,，交流工作經驗，提高教育實效,。

(2)進一步完善班主任工作評價機制,，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工作積極性,。

(3)力抓班會質效,，促進學生健康成長。主題班會課必須有教案,，政教處定期檢查主題班會教案;政教處隔周一次組織檢查班會課的教學情況;執(zhí)行主題班會公開課制度,，本學期每年級安排一節(jié)。

3,、培養(yǎng)一支學生干部隊伍,。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學生自覺主動地參與班級與學校的管理;以班級活動為契機,，努力培養(yǎng)學生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力,，為的學生搭建成長的舞臺。

(二)強化目標管理,，加快內涵發(fā)展,。

1、年級管理目標,。七年級以“規(guī)范行為”為目標,，以“強化管理，潛心研究,，夯實基礎”為重點,，致力培養(yǎng)合格的初中生;八年級以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理,、突出重點,、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生;九年級以“埋頭苦干,、穩(wěn)步提升,、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，以“理想教育,、健全人格”為重點,，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。

2,、學生管理目標,。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生,，促進各類層次,、各具特長的學生健康發(fā)展;注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育,，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學生社團的作用,，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動;定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍,，全面提高學生綜合素質,。

3、班級管理目標,。各班利用開學教育之機,，學習各項規(guī)章制度，形成內容實在,、便于操作的班規(guī);班主任要重小事,、重細節(jié),、重管理、重過程,，細化班級管理,，嚴格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項制度,，加強“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設.

(三)做好基礎工作,，增強綜合績效。

1,、積極開展系列主題教育活動，全面提升學生整體素質,。

利用開學初的一段時間,，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，扎實開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動;強化對學生手機使用,、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練,，教育引導學生養(yǎng)成文明,、刻苦、樸素,、助人等良好的思想品德和行為習慣,，促進其終身發(fā)展。

2,、拓寬心理健康教育渠道,，保證學生身心健康。

認真貫徹落實教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神,。制定心理健康教育計劃,，重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程,，推進學校心理咨詢室工作,，設置心理咨詢信箱，經常性通過板報,、講座,、咨詢等形式進行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作,。搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導,，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài),，增強社會適應能力和抗挫折能力,。

3、構建學校和家庭良性互動的學校教育和管理機制,，發(fā)揮家校聯(lián)系作用,，拓寬德育途徑。

(1)繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動,。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作,。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的,，提高家訪質量,。讓家訪成為建立起教師、學生,、家長互動的三者關系,，成為德育工作的有效抓手。

(2)通過家長會等形式,，密切與家庭,、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境,。特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,。

(3)努力辦好家長學校,，發(fā)揮指導功能，構建良好的家校網(wǎng)絡,。形成了學校與家庭齊抓共管的局面,，建好學校、社會,、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡,。

4、推進扶貧幫困工作,，建設和諧校園環(huán)境,。

關注特殊群體學生，認真進行特殊群體學生情況調查,，繼續(xù)開展好扶貧幫困活動,，讓特殊群體學生享受到學校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學習的熱情,。組織開展募捐活動,，向貧困學子奉獻愛心，真心實意地全面關心,、愛護,、指導和幫助學生,，不讓一個學生掉隊。

5,、加強法制教育和安全教育,。

深化“安全文明校園”和“平安校園”建設，加強對校園及周邊環(huán)境治安秩序,、道路交通安全綜合治理,。進一步抓好學生安全知識學習工作,用好《中學生安全教育讀本》，確保學生健康安全,。一是樹立安全第一的思想,，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴,，利用班會,、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識,，教給學生學會自我保護的方法。推進學生自護安全教育的有序開展,，培養(yǎng)學生珍愛生命,、關愛生命意識，提高安全防范意識的能力,。二是加強校園安全管理,，對出入校園的人員和車輛實行準入登記制度，嚴防閑雜人員進入校園,。三是建立學校安全預警機制,，為師生身心健康點亮心燈,，為師生人身財產安全保駕護航，確保安全責任事故零發(fā)生。四是進一步完善安全制度和安全目標責任制,，確保學生人身安全落到實處。簽訂安全管理責任書,，落實好安全責任,，確保學生安全。

6,、扎實抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動,。

在活動中提高學生的思想覺悟;繼續(xù)辦好班級圖書角，結合經典誦讀活動,，開展讀好書活動,，認真做好各項主題讀書教育活動，同時,，結合學科教學工作,，共同激發(fā)學生課外學習興趣,，促進學生內涵發(fā)展。

(四)認真完成學?；蛏霞売嘘P部門布置的其他工作任務,，不斷完善德育資料及歸檔;配合各級關工委開展形式多樣的教育活動;協(xié)助學校各部門做好各項工作。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇十七

20__年是催人奮進的一年!學校德育工作要繼續(xù)貫徹落實黨的十八大提出的立德樹人教育工作根本任務,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，在局創(chuàng)建高品質德育工作精神指導下，依托“讓每個學生高品質健康成長”的辦學宗旨和“激發(fā)生命自覺,，提升生命價值”的辦學理念,，全面推進責任教育，突出特色品牌,，使教師具備“愛生和群,，篤志精進，博學雅行,，守正出新”的責任風范,，使學生具有“愛人愛己，和善和美,，博學博容,，雅言雅行”的責任品質，使全體師生具有“責任駐我心,，世界任我行”的心胸,，最終達到“做負責任的一0一人”的育人目標，使責任成為學校發(fā)展的思想根基,、教育內質和文化核心,。

一、加強德育隊伍建設,，樹立全員育人觀念

我校的德育隊伍主要指的是班主任隊伍,、專任教師隊伍、學生干部隊伍這三支隊伍,。

1. 班主任隊伍建設

班主任是學校德育工作的主力軍,，今年班主任隊伍建設方面主要要做好如下幾項工作：

(1)通過請進來走出去的方式帶領班主任學習先進的、科學的班級管理方法,。4月份準備組織部分骨干班主任到常州市北郊中學學習班級文化創(chuàng)建,、小組合作學習及民主、科學的班級管理方法,，通過學習,，進一步增強班主任的發(fā)展意識、責任意識和服務意識,。同時通過骨干班主任的二次培訓提高全體班主任隊伍的整體素質,。

(2)充分發(fā)揮骨干班主任的作用,，將他們在班主任工作中的成功經驗進行分享。班主任工作經驗分享活動由年級組承辦,，每個年級組一次,，3、4,、5月份分別由初三,、初二、初一年級承辦,，承辦的年級組確定經驗分享話題及人員,。大家面對面零距離交流，促使班主任隊伍在學習中成長,，交流中國共產黨贏,。

(3)繼續(xù)發(fā)揮以會代訓的作用?！皶敝竷煞矫?，一是學校召開的專門班主任會議，通過會議的形式指導班主任在開展德育反思課,、開學第一課,、主題班會及班級文化創(chuàng)建工作的技能及方法，總結階段工作中的成績,，分析并解決工作中存在的問題。二是年級組每周的例會,，年級組每周的例會也是班主任工作例會,，年級主任傳達學校德育工作精神，階段工作的成績及問題,，班主任要認真學習領會會議精神,，不斷充實內容。

(4)繼續(xù)關注青藍工程,，將師徒結對工作落到實處,。期末學校將對在師徒結對中表現(xiàn)突出的師傅、徒弟進行表彰,。

2.專任教師隊伍——有教師資格,，專門從事教學工作的專業(yè)人員。

實現(xiàn)德育工作的全員性,，必須要提高專任教師的德育意識和德育能力,。統(tǒng)一“人人都是德育工作者”的認識，以專任教師所教學科的責任教育滲透,、德育操作技能為主要內容,，以校本培訓,、自主研修為主要形式，以課堂教學評價體現(xiàn)“情感,、態(tài)度,、價值觀”為主要保障，以自主實踐為目標,，促進專任教師隊伍的德育素養(yǎng),。

3.學生干部隊伍

學生干部隊伍是廣大學生的楷模，也是德育工作的小助手,。 今年學校團委要注重學生干部隊伍的人員選拔和培訓工作,，加強對學生干部的校本培訓力度，建立學生干部隊伍培訓制度,，每月對學生干部進行一次崗位培訓;實施學生干部周匯報制度;建立德育“小助手”大家評制度;培養(yǎng)學生干部責任意識,，使學生干部隊伍充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與到學校管理的行列,。

二,、精心打造高品格責任教育課程

(一)挖掘國家教育課程中的教育基因

1、課堂教學嵌入責任教育基因,，從生命課堂入手抓責任教育,。堅持“總體融入、結合教材,，突出重點”的原則,，關注學科教學中的“情感態(tài)度價值觀”，深挖教材中蘊含的責任教育因子,，把責任教育落實在備課,、聽課、評課,、教研等各個環(huán)節(jié)中,。主要措施：(1)將各備課組已經制定好的學科教學責任教育方案整理編輯成冊(這項工作上學期沒完成)，要求每位教師在課堂教學中按照方案要求對學生進行責任教育滲透,。(2)將學科教學責任教育滲透納入到課堂教學評價標準中,。使學科教學責任教育滲透由書面走向實際。

2,、充分發(fā)揮思想品德學科德育主渠道作用,。將思品課教學內容與學校責任教育內容的有機結合，使國家課程走向校本化,。實踐中我們發(fā)現(xiàn)思品課的課程內容與我校的責任教育有著密切關系,，因此要求上課時教師要有意將課程內容進行拓展，結合理論幫助學生理解學校的責任教育，從而自覺地學做負責任的公民,，學過有意義的生活,。

(二)責任教育校本課程開發(fā)

1.落實已開發(fā)的校本課程。

本學期的責任教育校本課程有《我們的節(jié)日》,、《守護生命之花》,、《可愛的金州》、《嗨!青春》,。每門校本課程安排5課時,，上課教師要在平時工作中認真?zhèn)湔n，積極參與教研,，積極參加學校的一課兩上三研活動,，期末任課教師要進行考核。

2.責任教育主題系列化,。

確定月份責任教育主題,。3月是“保護環(huán)境”——主要培養(yǎng)學生對他人、對集體及對社會負責的責任感,。內容包括明白對社會環(huán)境和生態(tài)環(huán)境負責,，就是對人類自己負責的道理。做好清掃,、值日工作,，愛護周邊的環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾,，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角能夠主動清掃,、撿拾。文明如廁,，不影響公共衛(wèi)生,，不損壞公共財物，熱愛大自然,，有較強的環(huán)保意識。4月是“熱愛讀書”——培養(yǎng)學生對自己負責的責任感,。內容包括懂得書是知識的源泉,，讀書能開闊視野，陶冶情操,，才思敏捷,。要養(yǎng)成良好的讀書習慣，如堅持每天讀書,，邊閱讀變記錄邊思考,，讀書時善用工具查詢并進行圈點批注，摘抄精彩語句，勤寫讀書筆記,。5月是“心懷感恩”——培養(yǎng)學生對他人負責的責任感,。內容包括培養(yǎng)心懷他人的責任意識，要孝敬父母,、友愛同學,、尊敬師長、助人為樂,、感恩學校,。對同學要平等待人，互幫互助,，學會合作,，主動關心、幫助有困難的同學,，懂得感恩同伴的幫助;對父母要不辜負家長對自己的期望,，好好學習聽從父母長輩的正確指導，關心父母身體健康,，主動幫助父母做事,，外出回家要打招呼，與父母溝通要和顏悅色;對老師要尊重老師的勞動,，認真聽課,、積極發(fā)言，主動完成老師布置的學習任務,，虛心接受老師的批評教育,，見到老師主動問好。感恩學校對自己的培養(yǎng)教育,，遵守校規(guī)校級,，愛護學校公物，以出色的學習成績回報老師,、學校,。

3.反思課的內容以責任教育為主，更加具體,、有針對性,。

(1)學生按照每月的責任教育主題進行有針對性的反思，通過反思理解責任意義,，提升責任認知,，形成責任判斷。

(2)繼續(xù)加重“反思”的權重,。反思要貫穿整個課堂教學環(huán)節(jié),，切實實現(xiàn)學生的自我教育,、自我改進和自我完善。

(3)課堂教學以小組合作的形式進行,。充分發(fā)揮小組合作及組長引領的作用,，課堂上的大段時間交給學生進行自我反思，組長進行調控,、指導,，然后以小組為單位在班級內輪流進行展示。

(4)評價體制緊隨其后,。評選周“反思明星”和月“改進明星”,，表現(xiàn)優(yōu)秀的上報學校參評校“負責任的小海娃”,。

4.精心設計開學第一課,。今年的開學第一課安排在2月28日進行，為了讓學生明確本學期個人在自我責任感,、他人責任感,、集體責任感及社會責任感的培養(yǎng)上應達到的階段目標，從本學期開始學生的新學期計劃從家庭和學校兩個方面來制定,，開學前家長帶領孩子制定新學期打算,，開學第一課上班主任及小組成員進行補充，完整計劃形成后交由班主任進行封存,，期中和期末散學禮時發(fā)給學生檢驗對照,。主要措施：制定《開學前致家長一封信》，召開專門會議對班主任進行培訓,，上課時學校領導分年級進行檢查,，課后統(tǒng)一反饋總結，微信平臺上傳學生精品,，期中,、期末檢驗對照。

5.各年級召開不同主題的責任教育主題班會,。通過班會的召開使學生進一步知責,、明責進而踐責，實現(xiàn)“做負責任的一0一人”的教育愿景,。主題設定自下而上,，由各年級組根據(jù)學情確定班會主題，學校制定班會方案并落實評比,。

三、做實3557平臺,，責任教育活動課程再出精品,。

1、通過課堂教學、知識競賽,、疏散實戰(zhàn)演練,、專題講座完成生存責任意識、生存能力,、生存態(tài)度三個專題的培訓,，讓學生對生命負責，熱愛生活,，珍惜生命,。

2、依托學雷鋒活動,、清明節(jié)祭祖,、母親節(jié)感恩、“我是金州小導游”,、感恩親子交流現(xiàn)場會,、畢業(yè)典禮等活動，感恩社會,、感恩父母,、感恩師長、感恩同學,、感恩自然,。讓學生常懷感恩之心，常念感激之情,，在感恩中學會報效,，內化成行。

3,、借助站姿訓練,、行為習慣強化訓練、規(guī)范班示范班評選,、“負責任的小海娃”,、衛(wèi)生拉練驗收評比等手段培養(yǎng)學生的禮儀習慣、守紀習慣,、衛(wèi)生習慣,、自管習慣、學校習慣,，“培其根,，固其行”。

4,、完善并創(chuàng)新升旗儀式,、入團儀式,、班級內的生命成長共同體啟動儀式、開學典禮,、畢業(yè)典禮,、散學禮。讓學生在不同形式的活動中體驗不同的責任擔當,。

四,、責任教育文化在傳承中發(fā)展

1.繼續(xù)加強班級文化建設。班級文化能潛移默化的發(fā)揮教育功能,，還是學生展示自我價值的平臺,，能很好的體現(xiàn)班級風貌。本學期繼續(xù)開展班級文化創(chuàng)建評比活動,，包括教室外墻設計,、室內文化位置規(guī)范、內容齊全,、室內整體布置,、生命培育等四個方面。其中班級外墻設計要求根據(jù)校月份責任教育主題進行更換,。

2.打造“一班一品”德育特色,。各個班級依據(jù)學校責任教育的總體目標，結合班級學生特點,，確定本班的德育特色,，實現(xiàn)“班班有特色”的遠期目標。班主任可以依據(jù)本班特點將班級特色確定為“義工環(huán)?！?、“習慣養(yǎng)成”、“歌曲勵志”,、“書香人生”,、“墨香人生”等以此調動班主任的工作積極性，提高班主任工作水平,，提升班主任自身素養(yǎng),，創(chuàng)新班級管理，營造和諧向上的班級集體,。3月份各班商討確定班級特色,，4月開始上報。

3.開展教師責任教育案例評選活動,。每位教師留心收集,、整理在教育教學中進行責任教育閃光瞬間，以心得體會,、案例或者論文的形式參加學期末以年級組為單位的教師教育故事分享活動,，優(yōu)秀者將在學校的教師論壇上展示,。

五、積極開展心里健康教育

1.加強心理健康教師隊伍建設,。心理健康教育作為德育工作一個重要載體，越來越得到廣大教育工作者的重視,。擁有一個健康的心靈是德育工作有效進行的重要保障,。心理健康教師隊伍建設，以20__年參加國家心理健康崗位資格考試合格的教師為基礎,，以校本培訓,、二級傳導、網(wǎng)絡學習為主要形式,，以師德,、教師心理健康、學生心理健康教育操作技能,、心理咨詢?yōu)橹饕獌热?，以心理健康教師“四個一”(每學期組織一次心理健康專題講座：針對學生、教師,、學生家長;每學期讀一本關于心理健康教育方面的書籍(要有讀書筆記);每學期組織開展一次心理健康教育主題活動——4月份的心理健康課本劇;每學年搞一次學生心理健康狀況調查問卷,，要有分析、有總結,、有對策)為主要手段,，逐步建立一支師德高尚、愛崗敬業(yè),、專業(yè)能力強的心理健康教育隊伍,。

2.開設心理健康課。在初一年級和初二年級開設心理健康課,，每隔一周一課時,，針對學生身心發(fā)展的特點和社會需要，依據(jù)一定的心理輔導理論與方法,，引導學生自我了解,、自我探索、自我體驗,、自我發(fā)展,、自我成長。

3.經常性開展個別輔導通過信件咨詢,、電話咨詢,、qq咨詢、學生個體輔導,、團體輔導等形式對心理有問題的學生給予心理支援和心理疏導,，切實關注他們,，理解他們，傾聽他們,，幫助他們,。

4.廣泛宣傳。利用學校的校園廣播站定期宣傳心理知識,，組織學生制作心理專欄和心理小報,。各項專題均由學生自己制定，對什么感興趣,，對什么迫切想知道就制定哪方面的專題,，然后心理教師指導他們學習相應的的知識，即增長了心理知識,，又鍛煉了各方面能力，從實際工作中提高自我心理素質,。

5. 建立健全學生心理檔案,，根據(jù)學生心理檔案積極地有針對性地做好個別輔導工作。

初中學校德育工作計劃 學校德育工作計劃春季篇十八

一,、指導思想 ：

以我校德育工作思路為指導,，結合我班具體情況為出發(fā)點，以貼近學生生活和成長需求為根本,，把德育工作做實,、做細、做到位,。以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強德育工作的實效性,。

二,、工作目標：

三,、工作安排：

三月、借“學習雷鋒月活動”之機開展一次“學雷鋒送溫暖”活動,。

1、舉行一次文藝演出,。

2,、給孤寡老人打掃打掃環(huán)境衛(wèi)生。

3,、為老人讀報紙。

四月,、安全教育：

交通安全知識抽測競賽。

五月,、對少先隊員進行一次“中國少年先鋒隊”隊史教育。

六月,、慶祝“六一”國際兒童節(jié),。

七月,、安全教育：教師對學生進行假期安全教育。

八月 開展“情系奧運,，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動,，

九月、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》理論抽測競賽,。

十月,、利用觀看愛國主義教育影片,，對學生進行愛國主義教育,。

十一月、開展 “思想品德教育”活動,，教育學生“守法,、守紀、守規(guī)”在學校形成良好的校風,。

十二月,、對學生進行學習習慣、學習行為教育,。