總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇一

一,、 思想方面

在思想上我積極向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，本學(xué)期,，我擔(dān)任初高中音樂教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課,。如在九年級的音樂欣賞課中,，我利用視頻和課件來完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力,。在七年級我開設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng),，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

另外對九年級學(xué)生的樂理知識做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格,。

三,、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲,。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績,?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞,。

3、口琴：我們學(xué)過的口琴曲,，任選一首,。

四、努力目標(biāo)

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以錘煉自己,。

七、不足方面

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng),。

2,、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好。

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇二

忙碌又充實(shí)的一學(xué)年教育教學(xué)工作接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況,，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)年的工作做以總結(jié),，以便更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,、精益求精,。

一、德

做為一名教師,，首先就是為人師表,，為學(xué)生做出表率，在思想上我積極要求向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料,。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。提高自己的思想覺悟,，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，加強(qiáng)師德素養(yǎng),，關(guān)愛學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生。

二,、能

在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的熱愛,，塌實(shí)肯干,，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。并同其他教師探討教學(xué)新路子,、新方法。在實(shí)踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),、去探究,。去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年，我擔(dān)任八兩個(gè)年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂.

在教學(xué)過程中我認(rèn)為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要，老師要以平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課,，我多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識技能,，更應(yīng)該是一種理想,，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外,，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教體局組織的聽課任務(wù),，還利用課余時(shí)間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料,，給自己不斷的充電，豐富充實(shí)自己的頭腦,，接受新的教育理念,，不斷完善自己。并運(yùn)用到實(shí)踐中去,，這樣才有利于不斷地成長,。利用課余時(shí)間收集各種音樂文化資料，以便學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。

三,、勤

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),。工作中任勞任怨，出滿勤,，不遲到,，不早退。盡量做到少請假,，不請假,，把自己份內(nèi)的工作做到最好。紀(jì)律就像石頭,，如果把它背在身上,，會(huì)痛苦無比，如果把它墊在腳下,，它會(huì)幫助你站的更高,，看的更遠(yuǎn)。只有自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng),，正己,、敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn),，才能無愧于人民教師的光榮稱號。

四,、存在不足

自覺做事不太細(xì)心,，缺乏考慮，每天上班來的時(shí)間不夠早,，教學(xué)方面不夠精,，有待提高和加強(qiáng)。對待學(xué)生沒有做到足夠的耐心,。性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),，處理事情要靈活,。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時(shí)改正,，這樣才能不斷進(jìn)步。

五,、改進(jìn)方向

加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動(dòng),，以錘煉自己,，以后對待學(xué)生要有耐心。多聽優(yōu)秀教師的課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，工作中要更加認(rèn)真，業(yè)務(wù)要更上一層樓,。我相信勤能補(bǔ)拙,，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步,。才能完成時(shí)代賦予我們培養(yǎng)人才的重任,。

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇三

任冰雪再冷漠，在陽光中也會(huì)悄然融化;任路途再遙遠(yuǎn),，在征程中也漸見曙光,。任音樂教師已有十四年的時(shí)間，教育教學(xué)路上我在不斷摸索中學(xué)習(xí)著,，內(nèi)心由迷茫 到清晰,，漸漸明白，從自己踏進(jìn)音樂教師隊(duì)伍那天開始,，便開始了自己對教育事業(yè)的這份執(zhí)著,。于是我在春季播撒著希望，在秋季里收獲著快樂,，在冬季里又孕育新 的期望!忙碌而緊張的教學(xué)工作即將接近了尾聲,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一,、思想方面

在“新課程,、新教材”的教研總目標(biāo)指導(dǎo)下，為了增強(qiáng),、提高對新教材新理念的理解與認(rèn)識，我組老師經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),，大家共同學(xué)文件、看報(bào)紙,、查閱資料、做筆記,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。每個(gè)禮拜一的下午都積極參加各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),，并做好筆記，在活動(dòng)中不斷提高自身的認(rèn)識和理解,。

在全省內(nèi)組織的教學(xué)教研活動(dòng)中,，每位教師都積極參加,，認(rèn)真聽課評課，在實(shí)際行動(dòng)中加深對新課程新課標(biāo)的認(rèn)識,，推動(dòng)新課標(biāo),、新教材的實(shí)施。積極響應(yīng)學(xué)校的各方面及領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,。依照師德師風(fēng)準(zhǔn)則要求自己,，做一名愛崗敬業(yè)的合格教師,。

二,、教學(xué)方面

在愛的教育理念下明確自己的教育職責(zé)所在,，教師的價(jià)值所在,。本學(xué)期我擔(dān)任6年級的音樂教學(xué)任務(wù),，我用學(xué)科特有的感情來教育學(xué)生,，用愛心拉近師生的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。音樂課的基本價(jià)值在于通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂為主的審美活動(dòng),，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂音響形式中的美和豐富的感情,，為音樂所表達(dá)的真,、善、美的理想境界所吸引,、所陶醉,，與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

使音樂藝術(shù)凈化心靈,、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮,，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ),，努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。

在欣賞教學(xué)方面,，我是這樣做的：

1.重視課前的教材研究,，加強(qiáng)對音樂作品的理解，針對內(nèi)容研究相應(yīng)的欣賞方法,，做好反思,，寫好課堂隨筆,，有計(jì)劃有步驟的記錄活動(dòng)過程。

2.積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、說課,、評課,、研討,、錄像賞析,、外出聽課等活動(dòng),，以充實(shí)課堂教學(xué)活動(dòng),，捕捉音樂信息,，搜集教學(xué)資源,，加強(qiáng)信息交流，以便取長補(bǔ)短,。

3.注重實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料,，每一次活動(dòng)的閃光點(diǎn)和缺陷,，及時(shí)調(diào)整課堂，改進(jìn)方法,，完善教學(xué),。

4.定期交流，做好小結(jié),。

5.利用課余時(shí)間閱讀教育書籍,，寫好讀書筆記，這樣注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂，嘗試營造一種平等,、和藹,、愛心濃郁的音樂課堂,。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的朋友,，從而熱愛音樂,，熱愛生活!

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對高年級學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,，以后要在課堂中尋求一條更加恰當(dāng)?shù)穆纷觼怼?/p>

三、課外活動(dòng),。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下，我們音樂科組積極配合體育組較成功地舉辦“第二屆冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的大型開幕表演.舞蹈《感恩的心》,、花樣操《七彩陽光》,，校園集體舞《陽光校園》等受到大家的好評。

四,、其它

我很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加縣里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上教育網(wǎng)里與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。還要加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

寒冷的冬季即將過去,，迎來的是朝氣蓬勃的春天，我相信勤能補(bǔ)拙,，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步,。

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇四

一,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。

三,、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃,，我們本學(xué)期在在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了校歌合唱、師生文藝匯演等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。

不足：關(guān)于文藝匯演,，由于時(shí)間,、場地等原因，做的并非很充分,，節(jié)目量也有所欠缺,。

四、其他：

我經(jīng)常利用課外時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;進(jìn)教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

總之,，就本學(xué)期而言，本人自覺做事還算細(xì)心,，但考慮太多缺乏魄力,。還有不擅長運(yùn)用各方面的力量開展活動(dòng)。此外,，還有一個(gè)較重要的問題是,，在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活,，這些能力都有待提高,。針對這些不足，我將認(rèn)真的進(jìn)行反思,，積極聽取大家的意見,，不斷改進(jìn)，繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng),，一步一個(gè)腳印地做好工作,，做到有一份熱發(fā)一份光,，勤奮鉆研新的信息，樹立新的觀念,，在下學(xué)期的工作中更上一層樓,。

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇五

作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)年了，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三,、高一學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有，幽默力量運(yùn)用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每兩周的周末排練。

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì),。報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì),。沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了,。主持人更是不能將就的,，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作,。如：場地、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。節(jié)目得事先在演出場地彩排,。

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：(寶賢初一,、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇400字左右的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞、評論,，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等,。

1.寶賢初一的建隊(duì)儀式;2.寶賢初一的音樂會(huì)。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇六

樂教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視,，因?yàn)橐魳方虒W(xué)確實(shí)存在的必要性不是很大，很多學(xué)生對這門課比較抵觸,，認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌,，不如多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。很多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的,，這也是應(yīng)試教育下無奈的選擇,。

不過我所在的中學(xué)對音樂教育還是比較重視的,，我的課程開的也比較的多，所以我在工作上也很努力,，我知道這樣的機(jī)會(huì)并不是很多,，我很相信我的教學(xué)能力。

作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便從此更好地開展工作，彌補(bǔ)不夠,，一絲不茍,。

為了是音樂考試不流于老套、呆板,，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對音樂的解析，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng),，即唱、奏,、舞等來浮現(xiàn),。每人寫一篇500字支配的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞,、評述，音樂功能的嘗試或探問匯報(bào)等,。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好、愛好及感情,。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰明,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，辯論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感想音樂,、解析音樂、浮現(xiàn)音樂,，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉,。

不夠之處是側(cè)重了感情、愛好的培養(yǎng),，輕微忽略了對初三,、高一學(xué)生樂理知識的傳授。究竟三者是彼此作用,、彼此推動(dòng)的,。把握了樂理知識才智更深條理地感想、解析音樂,。

為了使學(xué)生能輕松,、舒暢地上音樂課，多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì),。用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注重力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與矯正。

不夠：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是歹意，只是不成熟的浮現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正熟悉到自己的過錯(cuò)而有恃無恐。因此,，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明,、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有，滑稽力量應(yīng)用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好,，按學(xué)校的打算，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名出席的,。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成,。每兩周的周末排練,。

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂會(huì)(器樂專場);組織學(xué)生出席了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)表演;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不夠：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的打算,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)倉促的高中生來說,，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包羅幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì),。匯報(bào)已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有出席市里的合唱比賽,，使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì),。心里著實(shí)負(fù)疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),，在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格，從而熏陶了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和成效,，哨顯冗長了,。主持人更是不能茍且的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,，以擔(dān)保晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如：場地,、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排,。

我常常使用休息時(shí)間去自費(fèi)采集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件答應(yīng)的話，還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂。此外,，我還很注重本身的學(xué)習(xí),。如：出席市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)本事;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不夠的是聽課太少,，使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

自覺作事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會(huì)應(yīng)用學(xué)生會(huì),、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng)。凡事都要有打算,，首要的得做具體打算,。還有一個(gè)較首要的是，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí),。辦理事情要靈活。這寫本領(lǐng)都有待提高,。

雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長,，但是我想我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會(huì)堅(jiān)持不懈的工作,，幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂,，放松心情，對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,，我堅(jiān)信,，只要我努力，我就會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么樣去放松,，怎么樣去學(xué)習(xí),，直到他們成功的那天!

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇七

光陰荏苒，歲月如梭,。我于xx年參加教育工作以來,，一直從事音樂教學(xué)工作。無論是小學(xué),、初中還是高中的音樂教學(xué)工作,，我都本著熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的教學(xué)原則,，積極學(xué)習(xí)音樂教育理論,，不斷提升自身素養(yǎng);認(rèn)真鉆研教材，潛心研究音樂教育;探索音樂教學(xué)的新方法，引領(lǐng)年輕音樂教師走向新目標(biāo)教學(xué),。多年來,，我根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡及心理特征，結(jié)合新課改理論及我校的實(shí)際情況,，制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃,，運(yùn)用新的教學(xué)模式，全面提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng),，教學(xué)中取得了很好的成績?，F(xiàn)就多年來我的音樂教學(xué)工作，做以下總結(jié),。

一,、精心備課使課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效

回顧小學(xué),、中學(xué),、高中的音樂課堂，我面對過不同年齡段的學(xué)生,。無論是歌曲教學(xué),、音樂欣賞課還是實(shí)踐活動(dòng)課，我都按照音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn),，查詢相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真研究教材,，挖掘教材內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，精心備課,。然后選擇學(xué)生樂于接受的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，真正做到以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。努力做到通過音樂教育，陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。

在課堂上,，我本著向45鐘要效率的原則,，根據(jù)課標(biāo)的要求，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想、)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。無論是小學(xué),，中學(xué)還是高中的學(xué)生，我都注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。例如通過小組合作,，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的合作能力,。使音樂教育對人格的影響起到積極的作用并得到升華,。在高中音樂欣賞課教學(xué)時(shí)，我嘗試著加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這不但鍛煉了學(xué)生的思維，語言表達(dá)能力,，也使學(xué)生的綜合能力得到長足的發(fā)展和提高,。與此同時(shí)，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。

二,、重視課堂教學(xué)潛心研究教學(xué)方法

教學(xué)中,，我本著挖掘?qū)W生所喜愛的教學(xué)方法的原則，觀察學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)需求,。把教材的內(nèi)容進(jìn)行分解,、整和，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法,，制作相關(guān)的教育教學(xué)用具,。把學(xué)生對音樂的渴望和表現(xiàn)欲望融入音樂課堂教學(xué)之中,。在新一輪高中課程改革期間，我擔(dān)任高中課程改革小組—“學(xué)生選課指導(dǎo)”小組的組長,，在課題組教師的通力合作下,，編寫了我校《高中生選課指導(dǎo)手冊》,。為學(xué)生有目的,、有方法而選課奠定了基礎(chǔ)。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員,，深入小學(xué)初中音樂課堂教學(xué)中,，耐心指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師，并汲取優(yōu)秀教師的鮮活教學(xué)手段,，使我區(qū)的音樂教學(xué)整體上得到提高,。

在深入聽課、學(xué)習(xí)期間,，我還嘗試了我區(qū)音樂教師在教研員帶動(dòng)下的“探究試教學(xué)模式”課題的推廣工作,，無論是中小學(xué)還是高中階段，我都親身體驗(yàn)到“一引,，二動(dòng),，三特”教學(xué)模式的可行好處。并在教學(xué)中大力推廣,，從而更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣,，陶冶了高尚的情操，使學(xué)生的綜合能力真正得到提高,。我一邊教學(xué)一邊積累經(jīng)驗(yàn),，我很注重自身的學(xué)習(xí)和能力的提高。樂于參加各級音樂教研活動(dòng)來提高音樂教學(xué)能力并提升專業(yè)水平,。經(jīng)常閱讀一些音樂教育,、音樂文化等方面的報(bào)刊、雜志;利用網(wǎng)絡(luò)上的教育工作站與各地的音樂教師進(jìn)行交流,。多年來總結(jié)了許多寶貴的音樂教學(xué)方法,。并運(yùn)用于音樂教學(xué)工作中。

三,、選擇恰當(dāng)方法檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況

教育的目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)音樂,。會(huì)聆聽、會(huì)欣賞,、會(huì)分析,、會(huì)比較、會(huì)實(shí)踐,、會(huì)創(chuàng)造,、會(huì)傳揚(yáng),。為使音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對音樂的理解，不同學(xué)段的音樂考試我分別采用不同的考試方法,。小學(xué)期間,，采用動(dòng)腦，動(dòng)口相結(jié)合,。基礎(chǔ)的理論和欣賞,，歌曲實(shí)踐相結(jié)合,。讓學(xué)生在欣賞或歌唱的同時(shí)，理解相關(guān)的音樂符號作用即可,。初中階段對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn),，在小學(xué)的基礎(chǔ)上，多了份對音樂的理解,。采用筆試和實(shí)踐兩部分,，筆試檢驗(yàn)樂理知識，實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)生的聆聽,、分析,、表現(xiàn)及歌唱能力。

高中期間對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn)更是有一定的深度,，在初中的檢驗(yàn)方法基礎(chǔ)上,，增加了讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)對音樂的理解。而且每人寫一篇500字左右的自己做選音樂實(shí)踐的理解性文章或音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等,。我在檢驗(yàn)學(xué)生音樂理論的同時(shí),，考慮到學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和實(shí)際能力。使學(xué)生能接受,，并樂于檢驗(yàn),。達(dá)到了檢驗(yàn)?zāi)康摹Ｊ共煌瑢W(xué)段的學(xué)生,，無論是音樂理論還是音樂能力的實(shí)踐都得到相應(yīng)的提高和發(fā)展,。

四、積極組織管樂工作抓得實(shí)

在大興安嶺教育局開展的“管樂進(jìn)課堂”活動(dòng)中,。我負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的同時(shí),，也負(fù)責(zé)松嶺一中學(xué)生管樂隊(duì)的訓(xùn)練和樂器管理等工作,。在精心上好每一節(jié)音樂課的同時(shí)，還特別重視管樂教學(xué),，我積極組織學(xué)生訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生管樂演奏技巧。我校管樂隊(duì)曾在我區(qū)第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式上演奏《國歌》,。在各級比賽中,，我所教的學(xué)生，多次拿得大獎(jiǎng),。

五,、精心培育特長之花吐芳蕊

在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我發(fā)揮自身的專長,，一邊積極參加我區(qū)文藝事業(yè)活動(dòng),，一邊為提升我校學(xué)生的文藝素養(yǎng)而做了大量的工作，培養(yǎng)出一批又一批特長生,。有聲樂特長生,、鋼琴特長生、管樂特長生,，他們有的已經(jīng)過了聲樂×級、鋼琴×級的測試,，為我區(qū)特長生培養(yǎng)工作抹上了濃重一筆,。小學(xué)期間，我曾多次承擔(dān)學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)的組織排練,，藝術(shù)節(jié)上的節(jié)目及特長生的優(yōu)秀表演都受到家長的好評,，教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。初中期間,，我曾編導(dǎo)扇子舞《茉莉花》,，編配器樂合奏《彩云追月》編排教師紅歌表演唱《十送紅軍》等節(jié)目。在我區(qū)廣場文化活動(dòng)中受到教育領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。及社會(huì)各界人士的好評,。我還多次帶學(xué)生參加區(qū)級，地級管樂比賽及演出,。均獲得優(yōu)異的成績,。我的教學(xué)工作得到學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我也獲得個(gè)人教學(xué)顯著成績數(shù)次：

(1)于20xx年參加首屆中小學(xué)藝術(shù)教師基本功競賽,，榮獲音樂學(xué)科貳等獎(jiǎng),。

(2)于20xx年被共青團(tuán)地委授予“十佳輔導(dǎo)員”光榮稱號。

(3)于20xx年被區(qū)教科研中心授予“學(xué)科骨干教師”光榮稱號,。

(4)于20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,。我編排并組織學(xué)生管樂隊(duì)訓(xùn)練,，在開幕式上突顯風(fēng)采。使我校管樂教學(xué)受到教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，社會(huì)各界人士的好評,。

(5)于20xx年指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生參加地區(qū)管樂比賽，學(xué)生取得優(yōu)異的成績,，我也因此獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”光榮稱號,。于同年9月被被松嶺區(qū)政府授予“兩項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。同年10月參加地區(qū)管樂教師技能比賽,，并從中獲得“管樂技能”一等獎(jiǎng),。

(6)于20xx年5月指導(dǎo)學(xué)生考取音樂特長班。成績顯著,。因工作成績突出同年9月被區(qū)政府授予“兩項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人光榮稱號,。

回首任教十余載，我培養(yǎng)了一批批有音樂特長的學(xué)生走向理想的藝術(shù)殿堂,。輔導(dǎo)一個(gè)個(gè)聲樂考級的學(xué)生順利過關(guān)。當(dāng)榮譽(yù)擺在我面前時(shí),，我也只能是淡淡地說：“成績是一時(shí)的,，責(zé)任是永遠(yuǎn)的?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我會(huì)一如既往地愛崗敬業(yè)、努力工作,，加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的提高,，摸索出更多適合自己的特長和學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法。深入課題研究,，把握課程標(biāo)準(zhǔn),，在教學(xué)中踏實(shí)授課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多講公開課并參加活動(dòng)，以錘煉自己,。我相信勤能補(bǔ)拙,，在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,，我相信，在漫長而又充滿樂趣的音樂教育之路上,，我會(huì)走得更堅(jiān)定,，我會(huì)走得更充實(shí),。

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇八

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,，為了今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，

一課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

二、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。 不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠,。

三、課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃,，在魯迅中學(xué)成立了少年鼓樂隊(duì)。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每周x排練,。

關(guān)于“慶六一”文藝匯演。以為只是年末師生,、家長同樂,、的一項(xiàng)活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,，稍顯冗長了。主持人更是不能將就的,，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,，以保證晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作,。如：場地、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

四,、考試

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞、評論,，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等,。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加省市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;總之,，這個(gè)學(xué)期工作是較為圓滿的,。

以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)，當(dāng)然還有很多的不足,，在今后的教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格要求自己，彌補(bǔ)自己的不足,，會(huì)更加努力地教學(xué),，爭取取得好成績!

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇九

預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：

一,、對自身的要求提高教學(xué)質(zhì)量：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合,。

2,、因材施教，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、學(xué)期形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識性,、趣味性,、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能。

5,、多看多聽其他的課程,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,。使學(xué)期保持愉悅性,。

在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,，主動(dòng)積極地投入感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去,。

二,、對學(xué)生的要求

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好a,、e,、i,、o,、u。視唱,、知識,、練耳：

1,、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

2,、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短,。

欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會(huì)旋律,、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒,。

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。在學(xué)期上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好,，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面,。

以上是我對本學(xué)期的工作安排,，我會(huì)盡心盡力的對待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們,，我相信這樣一定可以用的教育教出的孩子,。

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇十

美好的時(shí)間總是過得那么快,，眨眼間，一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期中,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。為了發(fā)現(xiàn)自己的不足,，為了以后更好地教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

首先,，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，時(shí)時(shí)處處為人師表,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友;在思想政治上,，自己雖不是一名黨員,，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。

其次,，在這一年的專業(yè)課教學(xué)中,，適應(yīng)學(xué)生的需要，在各門專業(yè)課上盡自己最大努力,，為學(xué)生今后的進(jìn)步打下最良好的基礎(chǔ),。為適應(yīng)考試需要，在音樂專業(yè)上開設(shè)了幾門專業(yè)課,，包括相關(guān)器樂,、聲樂、視唱練耳、音樂基礎(chǔ)理論等等,。 在上課過程中我不斷的改善教學(xué)方法,，聲樂課因材施教，根據(jù)學(xué)生不同的聲音條件采取不同的方法進(jìn)行教學(xué),，聲樂在專業(yè)高考中占據(jù)非常重要的地位,，所以我總是根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，根據(jù)課程需要增設(shè)聲樂專業(yè)課,，從而使學(xué)生取得最大的進(jìn)步,。器樂課方面，利用可以利用的時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)練習(xí),，每天早晨嚴(yán)加管理,，使學(xué)生嚴(yán)格按照要求練習(xí),。視唱練耳和音樂基礎(chǔ)理論兩門課程對聲樂,、器樂的學(xué)習(xí)具有很大的輔助作用。要讓學(xué)生喜歡上音樂專業(yè)課,。

在上課的過程中要加強(qiáng)各方面的管理,，做好差生的幫扶工作，從各方面創(chuàng)立積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,，在學(xué)習(xí)的過程中要不斷的對學(xué)生進(jìn)行思想,、紀(jì)律上的督促，使學(xué)生具有積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài),，從而保持學(xué)生隊(duì)伍的穩(wěn)定性,。

再次，由于剛剛進(jìn)入教育事業(yè),，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1.加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2.在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己,。

總之,，雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長，但是我想我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會(huì)堅(jiān)持不懈的工作,，幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂,，放松心情，對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,，我堅(jiān)信,，只要我努力，我就會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么樣去放松,，怎么樣去學(xué)習(xí),，直到他們成功的那天!

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇十一

光陰似箭，一學(xué)年的高中音樂教學(xué)工作在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束,，在這一學(xué)年工作中我緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣愛好，提高學(xué)生的審美情趣來開展,，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學(xué)以及開展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)造性、開放性地學(xué)習(xí)音樂以及發(fā)展個(gè)性進(jìn)行了多方面的研究與教學(xué)嘗試,。我的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、 思想工作方面

一學(xué)期來，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，業(yè)余時(shí)間勤學(xué)習(xí),，不斷努力提高自己的專業(yè)修養(yǎng)，快樂教學(xué),，做學(xué)生喜歡的老師,。

二、 教育教學(xué)工作方面

1,、為了上好每一堂課我認(rèn)真專研教材,，積極備課，結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

2,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)音樂的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，練習(xí)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

3,、堅(jiān)持反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問題，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn),。另外,，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化,，同時(shí)以此增加了音樂課的魅力,，使學(xué)生更喜歡音樂課了。

三,、課外活動(dòng)：

為豐富校園文化生活,，活躍校園文化氣氛,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。本學(xué)期按學(xué)校的計(jì)劃以班級為單位開展了合唱比賽,、誦讀比賽等,，，我一個(gè)人利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)的對四個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，并排練出每個(gè)班不同風(fēng)格的隊(duì)形及表演內(nèi)容,。學(xué)生在活動(dòng)訓(xùn)練中表現(xiàn)積極，熱情極高,，學(xué)生素質(zhì)也充分得到提高,。最終圓滿完成了每一次組織的演出任務(wù)。

四,、 業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

作為老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：經(jīng)常與周邊重點(diǎn)中學(xué)的老師一起討論音樂教學(xué)的方方面面,，每周去武漢一次找中國音樂學(xué)院退休聲樂教授學(xué)習(xí)專業(yè)技能;空閑時(shí)閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的資料,。

總言之，在今后的音樂教學(xué)和音樂活動(dòng)中,，將會(huì)對學(xué)生嚴(yán)格要求,，對學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。并不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法,，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺(tái)階。

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間一年過去了,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)年的工作。通過本學(xué)年的工作,，逐步總結(jié)出來了一些教學(xué)中所出現(xiàn)的諸多問題,，也總結(jié)出來了一些經(jīng)驗(yàn),。

首先，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，時(shí)時(shí)處處為人師表,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友;在思想政治上，自己雖不是一名黨員,，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。

其次，在這一年的專業(yè)課教學(xué)中,，適應(yīng)學(xué)生的需要,，在各門專業(yè)課上盡自己最大努力，為學(xué)生今后的進(jìn)步打下最良好的基礎(chǔ),。為適應(yīng)考試需要，在音樂專業(yè)上開設(shè)了幾門專業(yè)課,，包括相關(guān)器樂,、聲樂,、視唱練耳、音樂基礎(chǔ)理論等等,。

在上課過程中我不斷的改善教學(xué)方法，聲樂課因材施教,，根據(jù)學(xué)生不同的聲音條件采取不同的方法進(jìn)行教學(xué),，聲樂在專業(yè)高考中占據(jù)非常重要的地位，所以我總是根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,，根據(jù)課程需要增設(shè)聲樂專業(yè)課,，從而使學(xué)生取得最大的進(jìn)步,。器樂課方面，利用可以利用的時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)練習(xí),，每天早晨嚴(yán)加管理,，使學(xué)生嚴(yán)格按照要求練習(xí)。視唱練耳和音樂基礎(chǔ)理論兩門課程對聲樂,、器樂的學(xué)習(xí)具有很大的輔助作用,。要讓學(xué)生喜歡上音樂專業(yè)課。

在上課的過程中要加強(qiáng)各方面的管理,，做好差生的幫扶工作,，從各方面創(chuàng)立積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，在學(xué)習(xí)的過程中要不斷的對學(xué)生進(jìn)行思想,、紀(jì)律上的督促,，使學(xué)生具有積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，從而保持學(xué)生隊(duì)伍的穩(wěn)定性,。

再次,，由于剛剛進(jìn)入教育事業(yè)，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長,。

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以錘煉自己,。

總之，雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長,，但是我想我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力的,，我會(huì)堅(jiān)持不懈的工作，幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂,，放松心情,，對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的，我堅(jiān)信,，只要我努力,，我就會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么樣去放松,，怎么樣去學(xué)習(xí)，直到他們成功的那天!

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇十三

時(shí)光荏苒,，忙碌中-xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),，我們在過去的一學(xué)年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定宏偉藍(lán)圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、思想政治方面

在這一個(gè)學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際,，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。

二,、師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：教書育人首先是育人,，然后才是教書,。作為音樂教師首先是教師，然后才是音樂,。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,，育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四,、五十個(gè)孩子,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育，鑒于這一特征,，新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位,。可是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然的,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其他教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。

本學(xué)年來,，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是四年級和二年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。如二年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),，重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小,、好動(dòng)，在備課時(shí),，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。比如在新授歌曲時(shí)，本屆二年級靈性較好,，音樂水平不錯(cuò),，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。

為了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便通過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。四年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng),。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展，節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng),，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。

我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價(jià),，最后由教師講解,，授以正確的做法。這個(gè)看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,，常會(huì)遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時(shí)有針對性,，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇十四

20xx年已悄然遠(yuǎn)逝，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

本人忠誠于黨的教育事業(yè)，處處以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。積極參加學(xué)校,、縣、市教研室各種會(huì)議及各項(xiàng)活動(dòng);能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外教學(xué)熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo),，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，共同進(jìn)步。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,。

(一)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

(二) 1、 在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

2、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞,，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。

(三)1,、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

3、給他們的環(huán)境較為寬松,。

4,、我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。還有，對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,，總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。

對于學(xué)校安排的其它工作,，我也能愉快的接受并很好的完成,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，我希望自己在以后的工作中更加努力,，為一高的發(fā)展做出自己的一份力量,。

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇十五

高中時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要。在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用,。在本學(xué)期,，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且,，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度,，如一個(gè)升號的調(diào),，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆,。

學(xué)生情況分析：

這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識的銜接工作,。我會(huì)采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識,。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí),，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)期形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在學(xué)期上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。

響應(yīng)新課標(biāo)要求,，多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)目標(biāo),、任務(wù)：

一,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音,。

運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

唱保持音時(shí),，聲音要飽滿,。

學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)

二,、視唱、知識,、練耳部分：

讀譜知識：

(1),、認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號,，知道其作用,。

(2),、學(xué)習(xí)一個(gè)升號的調(diào)，熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式,、音階的概念)

(3),、理解3/8,、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,，學(xué)習(xí)其指揮圖式,。

(4)、學(xué)習(xí)三連音,，切分音;認(rèn)識速度標(biāo)記;認(rèn)識保持音記號,。

視唱部分：

(1)、視唱在g調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階,。

(2),、練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲,。

(3),、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。

(4),、在教師幫助下：視唱在c調(diào)號和g調(diào)號上的單聲部歌曲;視唱有臨時(shí)升記號的單聲部歌曲;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲,。

(5)、劃拍視唱二,、三,、四拍歌曲。

練耳部分：

(1),、使用c調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。

(2),、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏,。

(3)、聽記和聲音程中的兩個(gè)音,。

三,、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受,，進(jìn)入比較深入的欣賞

高中音樂教師教學(xué)總結(jié) 高中音樂鑒賞教師學(xué)期總結(jié)篇十六

光陰荏苒,，歲月如梭。我于xx年參加教育工作以來,，一直從事音樂教學(xué)工作,。無論是小學(xué)、初中還是高中的音樂教學(xué)工作,，我都本著熱愛教育事業(yè),，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的教學(xué)原則,，積極學(xué)習(xí)音樂教育理論，不斷提升自身素養(yǎng);認(rèn)真鉆研教材,，潛心研究音樂教育;探索音樂教學(xué)的新方法,，引領(lǐng)年輕音樂教師走向新目標(biāo)教學(xué)。多年來,，我根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡及心理特征,，結(jié)合新課改理論及我校的實(shí)際情況，制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃,，運(yùn)用新的教學(xué)模式,，全面提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，,，教學(xué)中取得了很好的成績?，F(xiàn)就多年來我的音樂教學(xué)工作，做以下總結(jié),。

一,、精心備課 使課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效

回顧小學(xué),、中學(xué),、高中的音樂課堂，我面對過不同年齡段的學(xué)生,。無論是歌曲教學(xué),、音樂欣賞課還是實(shí)踐活動(dòng)課，我都按照音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn),，查詢相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真研究教材,，挖掘教材內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，精心備課,。然后選擇學(xué)生樂于接受的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，真正做到以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。努力做到通過音樂教育，陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。

在課堂上，我本著向45鐘要效率的原則,，根據(jù)課標(biāo)的要求,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。無論是小學(xué),，中學(xué)還是高中的學(xué)生,，我都注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。例如通過小組合作,，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識,，提高學(xué)生的合作能力。使音樂教育對人格的影響起到積極的作用并得到升華,。在高中音樂欣賞課教學(xué)時(shí),，我嘗試著加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這不但鍛煉了學(xué)生的思維,，語言表達(dá)能力，也使學(xué)生的綜合能力得到長足的發(fā)展和提高,。與此同時(shí)，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。

二,、重視課堂教學(xué) 潛心研究教學(xué)方法

教學(xué)中,，我本著挖掘?qū)W生所喜愛的教學(xué)方法的原則，觀察學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)需求。把教材的內(nèi)容進(jìn)行分解,、整和,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法，制作相關(guān)的教育教學(xué)用具,。把學(xué)生對音樂的渴望和表現(xiàn)欲望融入音樂課堂教學(xué)之中,。

在新一輪高中課程改革期間，我擔(dān)任高中課程改革小組—“學(xué)生選課指導(dǎo)”小組的組長,，在課題組教師的通力合作下,，編寫了我校《高中生選課指導(dǎo)手冊》,。為學(xué)生有目的,、有方法而選課奠定了基礎(chǔ)。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員,，深入小學(xué)初中音樂課堂教學(xué)中,，耐心指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師，并汲取優(yōu)秀教師的鮮活教學(xué)手段,，使我區(qū)的音樂教學(xué)整體上得到提高,。在深入聽課、學(xué)習(xí)期間,，我還嘗試了我區(qū)音樂教師在教研員帶動(dòng)下的“探究試教學(xué)模式”課題的推廣工作,，無論是中小學(xué)還是高中階段，我都親身體驗(yàn)到“一引,，二動(dòng),，三特”教學(xué)模式的可行好處。并在教學(xué)中大力推廣,，從而更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣,，陶冶了高尚的情操，使學(xué)生的綜合能力真正得到提高,。

我一邊教學(xué)一邊積累經(jīng)驗(yàn),，我很注重自身的學(xué)習(xí)和能力的提高。樂于參加各級音樂教研活動(dòng)來提高音樂教學(xué)能力并提升專業(yè)水平,。經(jīng)常閱讀一些音樂教育,、音樂文化等方面的報(bào)刊、雜志;利用網(wǎng)絡(luò)上的教育工作站與各地的音樂教師進(jìn)行交流,。多年來總結(jié)了許多寶貴的音樂教學(xué)方法,。并運(yùn)用于音樂教學(xué)工作中。

三,、選擇恰當(dāng)方法 檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況

教育的目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)音樂,。會(huì)聆聽,、會(huì)欣賞、會(huì)分析,、會(huì)比較,、會(huì)實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)造,、會(huì)傳揚(yáng),。為使音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對音樂的理解，不同學(xué)段的音樂考試我分別采用不同的考試方法,。小學(xué)期間,，采用動(dòng)腦，動(dòng)口相結(jié)合,?；A(chǔ)的理論和欣賞，歌曲實(shí)踐相結(jié)合,。讓學(xué)生在欣賞或歌唱的同時(shí),，理解相關(guān)的音樂符號作用即可。初中階段對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn),，在小學(xué)的基礎(chǔ)上,，多了份對音樂的理解。采用筆試和實(shí)踐兩部分,，筆試檢驗(yàn)樂理知識,，實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)生的聆聽、分析,、表現(xiàn)及歌唱能力,。高中期間對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn)更是有一定的深度，在初中的檢驗(yàn)方法基礎(chǔ)上,，增加了讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn)對音樂的理解,。而且每人寫一篇500字左右的自己做選音樂實(shí)踐的理解性文章或音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。我在檢驗(yàn)學(xué)生音樂理論的同時(shí),，考慮到學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和實(shí)際能力。使學(xué)生能接受,，并樂于檢驗(yàn),。達(dá)到了檢驗(yàn)?zāi)康摹Ｊ共煌瑢W(xué)段的學(xué)生，無論是音樂理論還是音樂能力的實(shí)踐都得到相應(yīng)的提高和發(fā)展,。

四,、積極組織 管樂工作抓得實(shí)

在大興安嶺教育局開展的“管樂進(jìn)課堂”活動(dòng)中。我負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的同時(shí),，也負(fù)責(zé)松嶺一中學(xué)生管樂隊(duì)的訓(xùn)練和樂器管理等工作,。在精心上好每一節(jié)音樂課的同時(shí)，還特別重視管樂教學(xué),，我積極組織學(xué)生訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生管樂演奏技巧。我校管樂隊(duì)曾在我區(qū)第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式上演奏《國歌》,。在各級比賽中,，我所教的學(xué)生，多次拿得大獎(jiǎng),。如,。。,。,。。,。,。。,。

五,、精心培育 特長之花吐芳蕊

在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我發(fā)揮自身的專長,，一邊積極參加我區(qū)文藝事業(yè)活動(dòng),，一邊為提升我校學(xué)生的文藝素養(yǎng)而做了大量的工作，培養(yǎng)出一批又一批特長生,。有聲樂特長生,、鋼琴特長生、管樂特長生,，他們有的已經(jīng)過了聲樂級,、鋼琴級的測試，為我區(qū)特長生培養(yǎng)工作抹上了濃重一筆,。小學(xué)期間,，我曾多次承擔(dān)學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)的組織排練，藝術(shù)節(jié)上的節(jié)目及特長生的優(yōu)秀表演都受到家長的好評,，教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。初中期間,，我曾編導(dǎo)扇子舞《茉莉花》，編配器樂合奏《彩云追月》編排教師紅歌表演唱《十送紅軍》等節(jié)目,。在我區(qū)廣場文化活動(dòng)中受到教育領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。及社會(huì)各界人士的好評。我還多次帶學(xué)生參加區(qū)級,，地級管樂比賽及演出,。均獲得優(yōu)異的成績。我的教學(xué)工作得到學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。我也獲得個(gè)人教學(xué)顯著成績數(shù)次：

(1)于20xx年參加首屆中小學(xué)藝術(shù)教師基本功競賽,，榮獲音樂學(xué)科貳等獎(jiǎng)。

(2,、)于20xx年被共青團(tuán)地委授予“十佳輔導(dǎo)員”光榮稱號,。

(3)于20xx年被區(qū)教科研中心授予“學(xué)科骨干教師”光榮稱號。

(4)于20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,。我編排并組織學(xué)生管樂隊(duì)訓(xùn)練,，在開幕式上突顯風(fēng)采。使我校管樂教學(xué)受到教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，社會(huì)各界人士的好評,。

高中音樂教師工作總結(jié)4篇高中音樂教師工作總結(jié)4篇(5)于20xx年指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生參加地區(qū)管樂比賽，學(xué)生取得優(yōu)異的成績,，我也因此獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”光榮稱號,。于同年9月被被松嶺區(qū)政府授予“兩項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。同年10月參加地區(qū)管樂教師技能比賽,，并從中獲得“管樂技能”一等獎(jiǎng),。

(6)于20xx年5月指導(dǎo)學(xué)生考取音樂特長班。成績顯著,。因工作成績突出同年9月被區(qū)政府授予“兩項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人光榮稱號,。

回首任教十余載，我培養(yǎng)了一批批有音樂特長的學(xué)生走向理想的藝術(shù)殿堂,。輔導(dǎo)一個(gè)個(gè)聲樂考級的學(xué)生順利過關(guān),。當(dāng)榮譽(yù)擺在我面前時(shí)，我也只能是淡淡地說：“成績是一時(shí)的,，責(zé)任是永遠(yuǎn)的,。”在今后的工作中,，我會(huì)一如既往地愛崗敬業(yè),、努力工作，加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的提高,，摸索出更多適合自己的特長和學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法,。深入課題研究,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中踏實(shí)授課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多講公開課并參加活動(dòng),，以錘煉自己。我相信勤能補(bǔ)拙,，在領(lǐng)導(dǎo)和同志,、家人的信任和關(guān)心、幫助下,，我相信,，在漫長而又充滿樂趣的音樂教育之路上，我會(huì)走得更堅(jiān)定,，我會(huì)走得更充實(shí),。