在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。
教研室副主任述職報(bào)告篇一
大家好!
20_年,，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作,。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的共同努力,，做了一些工作,，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：
一.一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園
根據(jù)課改趨勢(shì)和縣局會(huì)議精神,，一年以來(lái),，我們組織了多次對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,，也為一年以來(lái)的備課,、教研等讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向。
先后組織部分語(yǔ)文科,、數(shù)學(xué)科骨干教師于20_年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語(yǔ)文國(guó)際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”,、 “小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)展示研討會(huì)”，使一線教師從無(wú)字句處讀到了真知,，讀到了新知,，吸收了有益信息，開闊了眼界,，拓展了思維,。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思,，是每一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié),。因此，自09年秋學(xué)段起,，我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié),，堅(jiān)持每月編寫學(xué)校《教研簡(jiǎn)報(bào)》,，對(duì)當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過(guò)常規(guī)檢查教師讀書筆記,，對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。
從20_年春學(xué)段起,，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對(duì)教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收,，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對(duì)性較強(qiáng)的圖書閱覽計(jì)劃,。從教師成長(zhǎng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書筆記來(lái)看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性,。
20_年x月x日,，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫，經(jīng)過(guò)評(píng)選,，_等教師的教學(xué)案例被報(bào)送縣局參加評(píng)選,。
“學(xué)高為師，身正為范,?！崩蠋焸冄詡魃斫蹋瑸閷W(xué)生做出了示范和表率?，F(xiàn)在,，我們的校園里，無(wú)論是圖書閱覽室,，集體辦公室,，還是教室、走廊乃至宿舍,，都飄蕩著濃濃的書香氣息,。
二.以校為本，踏實(shí)教研,，堅(jiān)持教書和育人兩手抓
20_年度,，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項(xiàng)教研活動(dòng),，相互研討課程,、互聽互評(píng)、交流體會(huì),，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí),。
20_年x月份，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級(jí)名師及教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)”,，通過(guò)校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評(píng)選,，_等13位教師當(dāng)選，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模,。
x月_-_日,，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng)，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)等各科教師從中受益,。針對(duì)學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的現(xiàn)狀,，教研室_月_日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級(jí)名師收徒輔導(dǎo)活動(dòng)”的通知》。通知發(fā)布后,，一線任課教師涌躍報(bào)名參加,。后經(jīng)校委會(huì)研究,，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：
語(yǔ)文組高段---_，低段---_;
數(shù)學(xué)組高段---_,，低段---_;
綜合組_,。
在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們?cè)?0_年_月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》,，在_月和_月份堅(jiān)持集體備課,、互相聽評(píng)課活動(dòng)，收到了一些成效,。
三.繼續(xù)審訂,、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節(jié)?？?/p>
08-10一學(xué)年,，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫助,，我對(duì)校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化,。學(xué)校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊(cè)，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用,。
建校兩年以來(lái),，王校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下,，我整理編寫完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)?？罚蛯⑽覀児餐瑩]灑的汗水載入了校本史冊(cè),。
四.課題實(shí)驗(yàn)拉開能力評(píng)價(jià)的帷幕,，課題研究向縱深發(fā)展
五.持續(xù)開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)
六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為
我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下,，教師積極轉(zhuǎn)變教育,、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略,，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。
在教研室的鼓勵(lì)和扶持下,，一批中青年教師上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為,，諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)》,、楊君霞老師的《小學(xué)語(yǔ)文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)積分嘗試》等,。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足,，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就,。
以上是20_年我校教研工作的一些成績(jī),，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍,，課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授,、輕能力培養(yǎng)，部分教師對(duì)考試成績(jī)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等,。
述職人：_x
20_年_月_日
教研室副主任述職報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!
20_年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作,。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi),，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的共同努力,，做了一些工作,，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：
一.一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園
根據(jù)課改趨勢(shì)和縣局會(huì)議精神,，一年以來(lái),，我們組織了多次對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,，也為一年以來(lái)的備課,、教研等讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向。
先后組織部分語(yǔ)文科,、數(shù)學(xué)科骨干教師于20_年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語(yǔ)文國(guó)際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”,、 “小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)展示研討會(huì)”，使一線教師從無(wú)字句處讀到了真知,，讀到了新知,，吸收了有益信息，開闊了眼界,，拓展了思維,。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思，是每一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié),。因此,，自09年秋學(xué)段起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié),，堅(jiān)持每月編寫學(xué)?！督萄泻?jiǎn)報(bào)》，對(duì)當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過(guò)常規(guī)檢查教師讀書筆記,，對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試,，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。
從20_年春學(xué)段起，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù),，對(duì)教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收,，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對(duì)性較強(qiáng)的圖書閱覽計(jì)劃。從教師成長(zhǎng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書筆記來(lái)看,，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性,。
20_年x月x日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知,，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫,，經(jīng)過(guò)評(píng)選，_等教師的教學(xué)案例被報(bào)送縣局參加評(píng)選,。
“學(xué)高為師,，身正為范?！崩蠋焸冄詡魃斫?，為學(xué)生做出了示范和表率。現(xiàn)在,，我們的校園里,，無(wú)論是圖書閱覽室，集體辦公室,，還是教室,、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息,。
二.以校為本,，踏實(shí)教研，堅(jiān)持教書和育人兩手抓
20_年度,，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，積極開展專項(xiàng)教研活動(dòng)，相互研討課程,、互聽互評(píng),、交流體會(huì)，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí),。
20_年x月份,，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級(jí)名師及教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)”,，通過(guò)校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評(píng)選,，_等13位教師當(dāng)選，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模,。
x月_-_日,，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng),，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)等各科教師從中受益。針對(duì)學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的現(xiàn)狀,，教研室_月_日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級(jí)名師收徒輔導(dǎo)活動(dòng)”的通知》,。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報(bào)名參加,。后經(jīng)校委會(huì)研究,，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：
語(yǔ)文組高段---_，低段---_;
數(shù)學(xué)組高段---_,，低段---_;
綜合組_,。
在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們?cè)?0_年_月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》,，在_月和_月份堅(jiān)持集體備課,、互相聽評(píng)課活動(dòng)，收到了一些成效,。
三.繼續(xù)審訂,、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節(jié)?？?/p>
08-10一學(xué)年,，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫助,，我對(duì)校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化,。學(xué)校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊(cè)，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用,。
建校兩年以來(lái),，王校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下,，我整理編寫完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)?？罚蛯⑽覀児餐瑩]灑的汗水載入了校本史冊(cè),。
四.課題實(shí)驗(yàn)拉開能力評(píng)價(jià)的帷幕,，課題研究向縱深發(fā)展
五.持續(xù)開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)
六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為
我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下,，教師積極轉(zhuǎn)變教育,、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素,，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
在教研室的鼓勵(lì)和扶持下,，一批中青年教師上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為,，諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)》、楊君霞老師的《小學(xué)語(yǔ)文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)積分嘗試》等,。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足,，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。
以上是20_年我校教研工作的一些成績(jī),，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍,，課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授,、輕能力培養(yǎng)，部分教師對(duì)考試成績(jī)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等,。
述職人：_x
20_年_月_日
教研室副主任述職報(bào)告篇三
現(xiàn)將一年來(lái)個(gè)人和初中部的工作情況向各位匯報(bào),。
根據(jù)教育局教育工作會(huì)議精神及教研院的工作布置，圍繞“三院”工作主題和院黨委提出的工作思路,，遵循“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、提高”的工作原則,，工作情況如下。
一,、促進(jìn)部門工作上臺(tái)階,。
按照院黨委工作布置和要求，注重提高部門每一位教研員的政治修養(yǎng)和政治理論水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法則及有關(guān)教育方面的文獻(xiàn),，提升自己的政治修養(yǎng)，提高對(duì)教育本質(zhì)及教育改革認(rèn)識(shí)的高度,，尤其是部門黨員和非黨員同志都認(rèn)真參加的活動(dòng),，認(rèn)真記筆記、開展解放思想大討論,、聯(lián)系工作實(shí)際,。查找工作中的不足，能夠理性的,、客觀地對(duì)待自己及部室的工作,，能夠較好地完成了既定的工作任務(wù)。
二、宏觀指導(dǎo)與深入基層學(xué)校調(diào)研相結(jié)合,，抓好常規(guī)教學(xué),。
不講究空話,、不說(shuō)大話,，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在抓新課程的教學(xué)常規(guī),，抓新課程的落實(shí),。新課程實(shí)施一個(gè)階段以來(lái)，初中教研部的工作重點(diǎn),，仍是“優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施高效的課堂教學(xué)”。貫徹教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要點(diǎn),，布置了各學(xué)科具體的教研工作計(jì)劃安排,。各學(xué)科都很好地組織了學(xué)科教學(xué)的研討和優(yōu)秀課的展示，對(duì)新課程的課堂教學(xué)起到了很好的導(dǎo)向,，同時(shí)培養(yǎng)了一批課堂教學(xué)有風(fēng)格,、有特色、教學(xué)效果好的中青年教學(xué)骨干,。一線教師對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)反響很好,。同時(shí)教研員經(jīng)常深入基層學(xué)校，通過(guò)共同備課,、聽課,、評(píng)課，與教師座談研討,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換意見等,，使學(xué)校的辦學(xué)理念，教師實(shí)施新課程的行為,，有較大的提升,，使新課程的實(shí)施規(guī)范化和常態(tài)化。使哈爾濱市新課程的課堂教學(xué)順利,、有序,、平穩(wěn)的提升。深入調(diào)研時(shí),，對(duì)基層學(xué)校課程開設(shè)的情況,，校本課程實(shí)施情況，教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況等有進(jìn)一步了解,，并采取召開研討會(huì),、座談會(huì)、與行政部門相溝通等措施。對(duì)教研室有針對(duì)性的工作,，提高工作效率和保證不斷提高我市的教學(xué)質(zhì)量起到很好地作用,。 各學(xué)科教研員都圍繞著市教育局提出的工作要點(diǎn)工程和院的中心工作開展教學(xué)研究。深入各區(qū)縣抓教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)與管理,。
針對(duì)新課程實(shí)施中存在的種種問(wèn)題進(jìn)行研究和指導(dǎo),，如新課程課堂教學(xué)帶有盲目性、三維目標(biāo)落實(shí)不好,，教學(xué)效率低,，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重等滯約深化的問(wèn)題，進(jìn)行了有針對(duì)性的教研活動(dòng),，把聚焦高效的課堂教學(xué),，構(gòu)建有生命力的課堂作為教研活動(dòng)的主題，每學(xué)科都以不同形式開展了卓有成效的活動(dòng),，專題講座,、教學(xué)賽評(píng)、說(shuō),、講,、評(píng)等活動(dòng)，平均聽課80余節(jié),。
三,、重點(diǎn)抓好農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校教師的教學(xué)能力和專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)工作。
為了促進(jìn)教育的均衡發(fā)展,，教育局和教研院把對(duì)農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的教研和培訓(xùn)工作作為工作重點(diǎn)工作,。寒暑期將農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的骨干教師集中進(jìn)行了的培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師反響很好,，培養(yǎng)和提升了農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的學(xué)科帶頭人,，同時(shí)各學(xué)科又進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)，送教教師和學(xué)科教研員與農(nóng)村教師展開對(duì)話與交流,。進(jìn)行學(xué)科專題講座與送課交流,，研究新課程實(shí)施中遇到的問(wèn)題和課堂教學(xué)的效率問(wèn)題。由于教研室認(rèn)真組織和實(shí)施,，農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的教師駕馭新課程的能力有很大提高,。從20_年中考的成績(jī)來(lái)分析，農(nóng)村和城市薄弱學(xué)校的成績(jī)也有了很大的提升,，“生活報(bào)”,、“哈爾濱日?qǐng)?bào)”、“新晚報(bào)”等相關(guān)報(bào)刊也做了報(bào)道,，社會(huì)的反響很好,。
四,、以新課程實(shí)施為依托，深化校本研修,，做好崗位大練兵活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
校本研修始終是教研室伴隨新課程要抓好的一項(xiàng)重要工作,。各學(xué)科以多種形式促進(jìn)校本研修的深入,，人數(shù)較少的小學(xué)科，以區(qū)域,、校際聯(lián)合或網(wǎng)上交流的形式進(jìn)行,，校本研修對(duì)我市初中課改的順利,，高質(zhì)量的實(shí)施起到了保障,。
大練兵活動(dòng)是教育局和教研院根據(jù)我市新課程實(shí)施的實(shí)際，在新形勢(shì)下,，開展的一項(xiàng)促進(jìn)“四支隊(duì)伍”全面提升的一項(xiàng)舉措,。初中教研室依據(jù)局和院里的具體安排，布置和開展該項(xiàng)工作,。制定了各學(xué)科大練兵的具體內(nèi)容,，學(xué)科教研員深入縣區(qū)學(xué)校進(jìn)行研究和指導(dǎo)大練兵活動(dòng)，促使基層教師形成學(xué)習(xí)之風(fēng),，研究之風(fēng),，為教師的專業(yè)發(fā)展做出有效的工作。年末各區(qū)縣和部分學(xué)校作了階段總結(jié),、交流和展示,，得到教師的滿意。圓滿完成市級(jí)骨干教師和兼職教研員的考核與培訓(xùn)工作,。對(duì)哈市中考學(xué)科市骨干教師千余人進(jìn)行了中考命題工作培訓(xùn),。對(duì)哈市中考命題工作的順利做了前期準(zhǔn)備。
五,、做好課程改革的總結(jié),，扎實(shí)高效地推進(jìn)課改的深入發(fā)展。
哈市初中課程改革已經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)有余,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，取得了一定的成果，特別是20_年中考改革的平穩(wěn)運(yùn)行,，得到了學(xué)生,、學(xué)校和社會(huì)的肯定與贊賞，使我市初中課程改革逐步趨于成熟與穩(wěn)定,。在實(shí)施新課程的過(guò)程中有成功的經(jīng)驗(yàn),，也存在思考與要解決的問(wèn)題，按著局和院的工作布置，我們?cè)谡{(diào)研的基礎(chǔ)上,，對(duì)新課程的實(shí)施以來(lái),，教師教育教學(xué)理念，教學(xué)行為的變化與提升;學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)效果、創(chuàng)新能力,、身心健康等綜合素質(zhì)的變化與影響;課堂教學(xué)的效果;課程計(jì)劃的實(shí)施與管理;中考及教學(xué)評(píng)價(jià)等問(wèn)題進(jìn)行了反思與總結(jié),，并派教研員協(xié)助教育局有關(guān)處室形成文字材料。通過(guò)回眸與總結(jié),，看到成績(jī),，查找不足，提高教研工作效率,，使我市新課程提升一個(gè)層次,，扎實(shí)有效的教研工作推進(jìn)了我市課程改革的深入發(fā)展。
六,、以“課標(biāo)”為依托,，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作。
新課程教學(xué)已步入常態(tài)軌道,，常態(tài)化的教學(xué)與管理,，以及針對(duì)教學(xué)中應(yīng)關(guān)注和解決的問(wèn)題，如：有部分學(xué)校中考學(xué)科課時(shí)增加,，教學(xué)偏難超標(biāo),，歷史、地理,、實(shí)踐活動(dòng)課等開課不足,，發(fā)現(xiàn)了這種情況及時(shí)與學(xué)校和教育行政部門溝通聯(lián)系，得到較好控制,。新課程教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作,，已經(jīng)做了調(diào)研與籌劃，有關(guān)部門研究后出臺(tái)監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案,。
20_年學(xué)業(yè)考試及中考命題和評(píng)卷工作都很平順,，并得到社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為今年的學(xué)業(yè)考試及中考命題很好地注重了學(xué)科平日的學(xué)習(xí)和積累,，很好體現(xiàn)了新課程的教學(xué)目標(biāo),，有利于新課程的實(shí)施，有利于學(xué)校教學(xué)的健康運(yùn)行,，有利于學(xué)生的發(fā)展,，科學(xué)公正地體現(xiàn)了考試的功能,，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作起到了正面的導(dǎo)向。初,、高中學(xué)校對(duì)此也很滿意,。學(xué)業(yè)考試及中考各學(xué)科召開座談和研討會(huì)，進(jìn)行質(zhì)量分析,，把學(xué)業(yè)考試及中考命題工作的指導(dǎo)思想,、成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)的要求與指導(dǎo)向,，滲透在學(xué)校平時(shí)的教學(xué)之中,，扭轉(zhuǎn)教學(xué)中存在的弊端，促進(jìn)中考及教學(xué)健康,、有秩發(fā)展,。
在調(diào)研的基礎(chǔ)上修編了20_年“中考考試說(shuō)明”及“三項(xiàng)測(cè)試綱目”，“政治,、歷史,、地理,、生物學(xué)業(yè)考試說(shuō)明”以考試改革帶動(dòng)課程改革,，以課程改革促進(jìn)考試改革，做好20_年學(xué)業(yè)考試及中考的前期工作,，為20_年的學(xué)業(yè)考試及中考順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ),。
七、通過(guò)學(xué)科教學(xué)賽評(píng)活動(dòng)培養(yǎng)一批青年骨干教師,。
教研室重視并認(rèn)真組織學(xué)科課堂教學(xué)的研評(píng)活動(dòng),。各學(xué)科以“說(shuō)、講,、評(píng)”,、“一課多講”、“專題課”如“高效的教學(xué),、構(gòu)建生命課堂”等多種形式和主題開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，該活動(dòng)從9月份起，有的學(xué)科延續(xù)到年底,，這些活動(dòng)不僅對(duì)新課程的教學(xué)起到了引領(lǐng),，大面積提高教學(xué)水平和質(zhì)量，而且還通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)和推出一些青年學(xué)科帶頭人,。提升了課改的后勁和可持續(xù)發(fā)展的能力,，20_年我市成功成功籌備并舉辦了“第十四屆三省四城市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)”提升了我市基礎(chǔ)教育在全國(guó)的影響。
八,、加強(qiáng)科研工作力度,，以科研促課改,，以科研促常規(guī)工作。
教研室的立足之本是提升教研員的業(yè)務(wù)和理論水平,，帶動(dòng)全市教育科研工作的力度和層次,。教研室按照院的工作要求，科研工作做為部室自身發(fā)展的首要任務(wù),，潛心讀書,，以當(dāng)前教育發(fā)展中的問(wèn)題做為課題、反思即研究,，將課題研究與教學(xué)實(shí)際合二為一,，實(shí)現(xiàn)教科研一體。各學(xué)科都有本學(xué)科的科研課題,。學(xué)科教研員在國(guó)家一級(jí)刊物“教學(xué)研究”,、“數(shù)學(xué)通報(bào)”、“物理通報(bào)”,、“生物學(xué)通報(bào)”及地方刊物“黑龍江教育”等報(bào)刊雜志發(fā)表文章十幾篇,，數(shù)學(xué)、化學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科教研員,，撰寫了有關(guān)新課程學(xué)科教學(xué)及教師培訓(xùn)方面的專著，教研室參加省“資源與評(píng)價(jià)”課題組工作并完成哈爾濱部分內(nèi)容的編撰,。教研室多名教研員獲國(guó)家,、省、市教育科研先進(jìn),。
九,、個(gè)人和教研室自身建設(shè)方面。
教研室緊緊按教育局提出建設(shè)好“四支隊(duì)伍”的工作要求,，做好教研室自身的建設(shè),，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng),，嚴(yán)格自律,，多做工作，少伸手,，在基層樹立了好形象,。初中教研部積極參加院里的“我最喜愛的教研員活動(dòng)”。在大家的共同努力下,，教研室成為團(tuán)結(jié)和諧的集體,，開拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)型組織的共同體，科研課題的研究體,，一絲不茍執(zhí)行工作命令的戰(zhàn)斗團(tuán)體,。教研室的謙虛,、踏實(shí)、有效的工作,，贏得各區(qū)縣進(jìn)修校和基層校長(zhǎng)和教師的擁護(hù),，很好的樹立了教研院的形象。我個(gè)人在工作和政治修養(yǎng)方面還有很多不足,，懇請(qǐng)組織和領(lǐng)導(dǎo)多給予幫助,。
教研室副主任述職報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛老師：
你們好!
本學(xué)期來(lái)到一個(gè)新的工作環(huán)境,，被老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神深深的折服,，在蘇校長(zhǎng)和楊主任的幫助和指導(dǎo)下，不斷的豐富自己,，不斷的在成長(zhǎng),。回顧這學(xué)期的工作,，有收獲和快樂(lè),，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行,，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：
一,、抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)
為積極推動(dòng)我?？蒲泄ぷ鞯拈_展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作給予極大的關(guān)注與支持,。為保證教科研工作的落實(shí),，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式,，按照"以科研為龍頭,，促進(jìn)全面工作"的思路，形成了" 雙周大教研,、單周小教研" 的教研活動(dòng)模式,，即各教研組每?jī)芍苤辽儆幸淮窝杏懟顒?dòng)，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動(dòng),。學(xué)校并借"1751 "改革工程,、"區(qū)域教研"之東風(fēng)，加強(qiáng)校際間的合作交流,，借鑒其經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期，各教研組按照要求開展了"調(diào)研課,、互觀課,、精品課"等的展示。每次聽課活動(dòng),，都要求各教研組,、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課,，課后集體評(píng)課,。初步形成了"在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究,，在探究中發(fā)展的"的理念,，激活了研究的氛圍，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng),。老師們教學(xué)技藝不斷提高,，并取得了優(yōu)秀的成果，有21 人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評(píng)選,，20 人次分獲一二等獎(jiǎng),，有兩人次參加了創(chuàng)新課的評(píng)選，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎(jiǎng),，有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績(jī),，且有一節(jié)獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，有四位老師獲得市教學(xué)能手稱號(hào),。
二,、積極配合上級(jí)部門，搞好師資培訓(xùn)工作
學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教育科研,。一名教師要想 "由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀,，再由優(yōu)秀走向卓越"必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，走科研興校，科研興我之路,。我們采用"聽專家講學(xué),，讓教師出去進(jìn)修，著力校本培訓(xùn)"的方法,，提高教師的科研能力;派出骨干教師參加了國(guó)培計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn),、省教學(xué)能手評(píng)選觀摩活動(dòng)、市骨干班主任培訓(xùn)等各級(jí)各類的培訓(xùn),。學(xué)校還借助"教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)"加強(qiáng)教師的普通話,、硬筆書法,、教學(xué)才藝與十個(gè)一進(jìn)行培訓(xùn)，并在縣驗(yàn)收中取得良好佳績(jī),。編制?？躲胨髦椤窂膸煹隆⒚麕煹娘L(fēng)采,、3365 自主高效課堂的改革等加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和新課程理論知識(shí)，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問(wèn)題開展深入研究,，在年終理論測(cè)試和專測(cè)試中老師們的成績(jī)都很理想,。通過(guò)培訓(xùn)，縮短了青年教師的成長(zhǎng)周期,，培養(yǎng)了一支勇于鉆研,、樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲嘘?duì)伍,。
三,、抓實(shí)課題研究，實(shí)現(xiàn)科研興校
課題研究是教育科研的一個(gè)重要手段,，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù),。工作中，抓住了學(xué)期初制訂科研工作計(jì)劃和學(xué)期末工作總結(jié),，又加強(qiáng)了課題研究過(guò)程的監(jiān)督檢查,。每學(xué)期要求各教研組必須有一個(gè)組內(nèi)的研究課題，認(rèn)真進(jìn)行探討研究,，學(xué)期末上交課題研究材料到教科室存檔,，積極組織老師們參與高一級(jí)的課題的申報(bào)與結(jié)題工作。本學(xué)年在全校教師的積極參與下,，教科研工作取得了豐碩的成果：在檢查各教研組開展課題研究的過(guò)程中,，語(yǔ)文教研組、藝體教研組開展的課題研究尤為突出,，過(guò)程性材料詳實(shí)，活動(dòng)豐富,，具有一定的研究成果,。歷史市級(jí)課題順利結(jié)題，申報(bào)省級(jí)課題兩篇,，市級(jí)課題兩篇,。
另外，鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫論文,。本學(xué)期全校教師上交教改論文,，能結(jié)合具體的實(shí)例闡述，論據(jù)充分,，質(zhì)量較高,，體現(xiàn)出了老師們較高的水平。有12 篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上,，1 篇發(fā)表在省級(jí)刊物上,，有數(shù)篇論文在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，有兩位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎(jiǎng),，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)等等,。
四、重視教育宣傳,，提高學(xué)校知名度
本學(xué)年,，為及時(shí)準(zhǔn)確地將學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作和活動(dòng)的信息，特別是先進(jìn)事跡,、優(yōu)秀人物,、典型經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)踐等及時(shí)的向社會(huì)宣傳,，以不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度,，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，制定了學(xué)校宣傳的獎(jiǎng)懲制度,，成立了宣傳組織,。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度，我積極的對(duì)校通訊員進(jìn)行了培訓(xùn),，修改他們撰寫的稿件,。在宣傳人員的共同努力下，有50 多篇發(fā)表在各級(jí)網(wǎng)站,、報(bào)刊與雜志上,，其中3 篇發(fā)表在國(guó)家級(jí)媒體，17 篇發(fā)表在省級(jí)媒體,，3 篇發(fā)表在市級(jí)媒體上,，28 篇發(fā)表在縣級(jí)媒體上。另外,，本校網(wǎng)站還參加了市級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站的評(píng)選,，現(xiàn)正在靜候佳音。
五,、積極投身教育教學(xué)工作,，努力提高自己的教育教學(xué)水平
本人今年擔(dān)任初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在備課過(guò)程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材,，靈活運(yùn)用教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案和進(jìn)行二次備課，認(rèn)真地上好每一節(jié)課,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，向高效的課堂要質(zhì)量。為加強(qiáng)專業(yè)修煉,，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學(xué)刊物,，及時(shí)做好讀書筆記，建立個(gè)人博客,，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想,、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得,、教育理念,、人生感悟、教育教學(xué)論文等文章,。通過(guò)努力,，本學(xué)年國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表文章3 篇，獲得國(guó)家級(jí)錄像課一等獎(jiǎng),，申報(bào)的教師報(bào)承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題,，子課題已經(jīng)立項(xiàng)。
六,、工作中存在的問(wèn)題
1 .工作業(yè)務(wù)不熟練,，缺乏持之以恒的精神。
2 .認(rèn)真有余,，細(xì)心不足,。
3 .過(guò)程性管理，不夠細(xì)致,。
七,、今后努力的方向
1 .將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí),，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;
2 .為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)。
3 .通過(guò)教師實(shí)踐探索和研究,，把握教育規(guī)律,，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。
4 .與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,，不斷提升教科研工作的層次與水平,。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們,，我將好好反思一年來(lái)我工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，立足本職崗位，本著"勤學(xué),、善思,、實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把以后的工作做好。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我?guī)椭团u(píng),。我將相信你們的關(guān)注和激勵(lì)將伴隨著我一路成長(zhǎng)!!
教研室副主任述職報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!
20_年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作,。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi),，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的共同努力,，做了一些工作,，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：
一.一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園
根據(jù)課改趨勢(shì)和縣局會(huì)議精神,，一年以來(lái),，我們組織了多次對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,，也為一年以來(lái)的備課,、教研等讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向。
先后組織部分語(yǔ)文科,、數(shù)學(xué)科骨干教師于2010年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語(yǔ)文國(guó)際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”,、 “小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)展示研討會(huì)”，使一線教師從無(wú)字句處讀到了真知,，讀到了新知,，吸收了有益信息,，開闊了眼界，拓展了思維,。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考,，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,，是每一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此,，自09年秋學(xué)段起,，我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每月編寫學(xué)?！督萄泻?jiǎn)報(bào)》,，對(duì)當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過(guò)常規(guī)檢查教師讀書筆記，對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試,，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。
從20_年春學(xué)段起，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù),，對(duì)教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收,，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對(duì)性較強(qiáng)的圖書閱覽計(jì)劃。從教師成長(zhǎng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書筆記來(lái)看,，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性,。
20_年x月x日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知,，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫,，經(jīng)過(guò)評(píng)選，_等教師的教學(xué)案例被報(bào)送縣局參加評(píng)選,。
“學(xué)高為師,，身正為范?！崩蠋焸冄詡魃斫?，為學(xué)生做出了示范和表率。現(xiàn)在,，我們的校園里,，無(wú)論是圖書閱覽室，集體辦公室,，還是教室,、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息,。
二.以校為本,，踏實(shí)教研,，堅(jiān)持教書和育人兩手抓
20_年度，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，積極開展專項(xiàng)教研活動(dòng),，相互研討課程、互聽互評(píng),、交流體會(huì)，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí),。
20_年x月份,，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級(jí)名師及教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)”，通過(guò)校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評(píng)選,，_等13位教師當(dāng)選,，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模。
x月_-_日,，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng),，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)等各科教師從中受益。針對(duì)學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的現(xiàn)狀,，教研室_月_日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級(jí)名師收徒輔導(dǎo)活動(dòng)”的通知》,。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報(bào)名參加,。后經(jīng)校委會(huì)研究,，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：
語(yǔ)文組高段---_，低段---_;
數(shù)學(xué)組高段---_,，低段---_;
綜合組_,。
在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們?cè)?010年_月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》,，在_月和_月份堅(jiān)持集體備課,、互相聽評(píng)課活動(dòng)，收到了一些成效,。
三.繼續(xù)審訂,、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節(jié)?？?/p>
08-10一學(xué)年,，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫助,，我對(duì)校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化,。學(xué)校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊(cè),，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。
建校兩年以來(lái),，王校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌,。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)?？?，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊(cè)。
四.課題實(shí)驗(yàn)拉開能力評(píng)價(jià)的帷幕,，課題研究向縱深發(fā)展
五.持續(xù)開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)
六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為
我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為,，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育,、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略,，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素,，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
在教研室的鼓勵(lì)和扶持下,，一批中青年教師上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為,，諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)》、楊君霞老師的《小學(xué)語(yǔ)文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)積分嘗試》等,。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足,，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。
以上是20_年我校教研工作的一些成績(jī),，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍,，課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授,、輕能力培養(yǎng)，部分教師對(duì)考試成績(jī)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等,。
述職人：_x
20_年_月_日
教研室副主任述職報(bào)告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!
20_年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作,。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi),，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的共同努力,，做了一些工作,，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：
一.一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園
根據(jù)課改趨勢(shì)和縣局會(huì)議精神,，一年以來(lái),，我們組織了多次對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核,，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來(lái)的備課,、教研等讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向,。
先后組織部分語(yǔ)文科、數(shù)學(xué)科骨干教師于2010年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語(yǔ)文國(guó)際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”,、 “小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)展示研討會(huì)”,，使一線教師從無(wú)字句處讀到了真知，讀到了新知,，吸收了有益信息,，開闊了眼界，拓展了思維,。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思，是每一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié),。因此,，自09年秋學(xué)段起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié),，堅(jiān)持每月編寫學(xué)?！督萄泻?jiǎn)報(bào)》，對(duì)當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過(guò)常規(guī)檢查教師讀書筆記,，對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試,，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
從20_年春學(xué)段起,，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù),，對(duì)教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對(duì)性較強(qiáng)的圖書閱覽計(jì)劃,。從教師成長(zhǎng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書筆記來(lái)看,，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性。
20_年x月x日,，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知,，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫，經(jīng)過(guò)評(píng)選,，_等教師的教學(xué)案例被報(bào)送縣局參加評(píng)選,。
“學(xué)高為師，身正為范,?！崩蠋焸冄詡魃斫?，為學(xué)生做出了示范和表率。現(xiàn)在,，我們的校園里,，無(wú)論是圖書閱覽室，集體辦公室,，還是教室,、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息,。
二.以校為本,，踏實(shí)教研，堅(jiān)持教書和育人兩手抓
20_年度,，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，積極開展專項(xiàng)教研活動(dòng)，相互研討課程,、互聽互評(píng),、交流體會(huì),，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí),。
20_年x月份,，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級(jí)名師及教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)”，通過(guò)校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評(píng)選,，_等13位教師當(dāng)選,，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模。
x月_-_日,，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng),，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)等各科教師從中受益。針對(duì)學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的現(xiàn)狀,，教研室_月_日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級(jí)名師收徒輔導(dǎo)活動(dòng)”的通知》,。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報(bào)名參加,。后經(jīng)校委會(huì)研究,，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：
語(yǔ)文組高段---_，低段---_;
數(shù)學(xué)組高段---_,，低段---_;
綜合組_,。
在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們?cè)?010年_月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》，在_月和_月份堅(jiān)持集體備課,、互相聽評(píng)課活動(dòng),，收到了一些成效。
三.繼續(xù)審訂,、完善并印成了校本教材,，整理編寫了《教師節(jié)專刊》
08-10一學(xué)年,，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo),、幫助，我對(duì)校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化,。學(xué)校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊(cè),，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。
建校兩年以來(lái),，王校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌,。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)?？?，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊(cè)。
四.課題實(shí)驗(yàn)拉開能力評(píng)價(jià)的帷幕,，課題研究向縱深發(fā)展
五.持續(xù)開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)
六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為
我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下,，教師積極轉(zhuǎn)變教育,、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素,，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。
在教研室的鼓勵(lì)和扶持下,，一批中青年教師上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)》,、楊君霞老師的《小學(xué)語(yǔ)文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)積分嘗試》等,。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就,。
以上是20_年我校教研工作的一些成績(jī),，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性,，課題研究尚未形成濃厚的氛圍,，課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對(duì)考試成績(jī)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等,。
述職人：_x
20_年_月_日
教研室副主任述職報(bào)告篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!從事學(xué)校教科研工作已經(jīng)兩年多的時(shí)間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，本著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、公正盡職的態(tài)度,，努力做好教科室的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將20_年度個(gè)人的崗位任職情況向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一,、思想政治素質(zhì)方面
在本年度的工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件;嚴(yán)格落實(shí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。從思想上到行為上保持一致，規(guī)范自己的言行,，身體力行做好本職工作,。能夠識(shí)大體，顧大局,，講奉獻(xiàn),，和領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴完成學(xué)校教科研工作,，并密切配合好其他各部門的工作,。
二、教育教學(xué)管理方面
本年度,，我除承擔(dān)語(yǔ)文,、品德等學(xué)科教學(xué)之外，積極履行教育教學(xué)管理職責(zé),，和教務(wù)處密切合作,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋,。及時(shí)聽評(píng)教師的上課情況,，每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況,。同時(shí)組織教師積極參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、名師評(píng)選、教學(xué)能手評(píng)選,、論文,、教學(xué)案例、教學(xué)反思評(píng)選等提高教師專業(yè)素質(zhì)的活動(dòng)，且均有各種獎(jiǎng)項(xiàng)獲得,，有計(jì)劃有組織地給更多教師鍛煉的機(jī)會(huì),，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
三,、組織領(lǐng)導(dǎo)管理方面
在本年度的教科研工作中,，我主要完成了以下工作任務(wù)。20_年上半年,，組織申報(bào)的小學(xué)語(yǔ)文教研組,，獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組榮譽(yù)稱號(hào);組織全體教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試工作;組織安排部分教師參加開發(fā)區(qū)教育局組織的品德、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課,、論文評(píng)選,，有2人次的課獲獎(jiǎng)，有2人次論文被推薦參加市級(jí)相關(guān)論文評(píng)選;組織部分班主任骨干教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并順利結(jié)業(yè),，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍建設(shè);組織開展的班主任教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣教育最優(yōu)化變革研究課題，取得一定階段性成果;組織學(xué)生參加全國(guó)"為學(xué)杯"作文大賽,，多人次獲獎(jiǎng);組織師生參加第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽,，多人次獲獎(jiǎng)，并榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。20_年下半年 ,及時(shí)匯總教師教科研獲獎(jiǎng)情況,，并拍照存檔;組織部分教師積極參加各級(jí)教學(xué)能手評(píng)選，馮紅霞,、張富強(qiáng)兩位老師獲得開發(fā)區(qū)級(jí)教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào),，20_年12月份張富強(qiáng)老師又獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，為學(xué)校名師培養(yǎng)工程譜寫新篇章;各學(xué)科教研組成立,，有序開展學(xué)科教研活動(dòng)，并及時(shí)將活動(dòng)情況記錄存檔;安排部署開發(fā)區(qū)新課程實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)工作;完成我的教育教學(xué)反思征文工作;完成開發(fā)區(qū)課程指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)報(bào)名工作,，我校共有四名教師成為課程指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員;與教務(wù)處聯(lián)合做好教學(xué)視導(dǎo)相關(guān)工作;與各科室協(xié)作,，順利通過(guò)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作;完成為師生征訂教科研、學(xué)習(xí)等刊物工作;采取措施組織發(fā)動(dòng)全體小學(xué)教師積極向開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)站教育論壇,、校教科研園地投稿,，效果較好;近期安排教師積極參與開發(fā)區(qū)教育局組織的"1+3"名師培養(yǎng)工程報(bào)名工作，以及普通話水平測(cè)試,、全國(guó)小學(xué)生作文大賽等工作,。
四、下步工作目標(biāo)
教科室的工作定位是：以教研促教學(xué),。下步將繼續(xù)通過(guò)狠抓教師教學(xué)基本功,，提高教學(xué)能力;通過(guò)開展同課異構(gòu)活動(dòng)，提高研討能力;通過(guò)外出培訓(xùn)，提高借鑒能力;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研,，提高橫向交流能力,。同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，走科研興校之路,，營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái),，提供信息交流的場(chǎng)所,，打造一支學(xué)習(xí)型、反思型,、科研型的教師隊(duì)伍,。
當(dāng)然，工作中也存在著諸多不足,，如管理經(jīng)驗(yàn)欠缺,，工作方法簡(jiǎn)單，充分調(diào)動(dòng)全體教師的'教科研熱情不夠,，創(chuàng)新程度不足,。另外深入課堂指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的力度不夠，教研活動(dòng)開展有待進(jìn)一步規(guī)范,，課題引領(lǐng)教育教學(xué)的意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等,。今后我將正視自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使學(xué)校教科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階!真誠(chéng)希望大家能多提寶貴的意見,。
謝謝大家!
