每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文篇一

是海棠枝頭的第一抹紅

是柳條上嫩芽睡眼微張

是菜花地里搖曳的金色浪潮

是繽紛的花兒竟相開(kāi)放

我耳中的春

是春雨沙沙細(xì)細(xì)的叮嚀

是泉水解凍奔放的流淌

是鳥(niǎo)兒漫天飛舞的歌吟

是撒歡的狗脖上鈴兒丁當(dāng)

我聞到的春

是牛羊咀嚼散發(fā)的青草香

是蜜蜂留在花朵上的甜香

是槐花飄灑滿(mǎn)天的芬芳

是隨風(fēng)而至的莫名清香

我心中的春

是學(xué)校里伙伴們聲聲歡唱

是原野上無(wú)拘無(wú)束自由奔放

是拉著風(fēng)箏放飛希望

是用雙手去迎接新升的太陽(yáng)

小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文篇二

我喜愛(ài)夏天的熱烈奔放,，喜愛(ài)秋天的碩果累累,，喜愛(ài)冬天的銀裝素裹，但我更喜愛(ài)春天的生機(jī)勃勃,。

田野里透著春的氣息,。草兒嫩嫩的，綠綠的,，滿(mǎn)地都是,，真想上去打幾個(gè)滾兒。在眾多植物中,，油菜花顯得格外引人注目,。瞧，一大片一大片的,，金黃金黃的,，猶如金色的`海洋,，蔚為壯觀,。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了，流連其中,，翩翩起舞,。我正想去追它，它卻飛入菜花叢中,，再也找不到了,。這不由得是我想起了南宋楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋,?！?/p>

小溪里透著春的氣息。溪水清清的,，涼涼的,，柔柔的，使你忍不住想捧起來(lái)喝上一口,。溪魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地嬉戲,、追逐，時(shí)而露出水面吹幾個(gè)泡泡,，時(shí)而鉆入水底啄幾下泥沙,，時(shí)而鉆進(jìn)水草捉幾個(gè)迷藏,，猶如一個(gè)個(gè)快活的小精靈,。

山林里也透著春的氣息,。瞧，竹筍長(zhǎng)得正歡,，它們迫不及待地鉆出了地面,，這里一株,，那里一株，遍地都是,。尖尖的嘴,，壯實(shí)的身子，棕褐色的外衣,，一層裹著一層,。它們貪婪地汲取養(yǎng)分，真想一夜之間長(zhǎng)成參天的毛竹,。

“一年之計(jì)在于春“,，人們都出來(lái)活動(dòng)了，抖擻抖擻精神,，舒活舒活筋骨,。大人們忙著在田間勞作，小孩在草地上快樂(lè)地放風(fēng)箏……

啊,，春天,，好一個(gè)多姿多彩的季節(jié)！

小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文篇三

春天,，春風(fēng)和煦,，春雨絲絲，楊柳抽芽,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。

春姑娘批著一條神奇的紗巾悄悄地走進(jìn)了大地。紗巾往天上一瓢,，告訴燕子們春天來(lái)了,，燕子們排著人字隊(duì)從南方飛來(lái)了，我仰望著天空高興地說(shuō)：“??！春姑娘您終于來(lái)了?！?/p>

春姑娘又把紗巾往天上一飛,，烏云們害怕地飄走了，害怕太陽(yáng)公公對(duì)它們的光芒,。太陽(yáng)伸了一個(gè)懶腰,，懶洋洋地走了出來(lái),，把大地照得亮堂堂的。孩子們把大大的棉襖脫了下來(lái),，把厚厚的棉褲也脫了下來(lái),，沒(méi)那么笨手笨腳的了，就像快樂(lè)的小天使一樣活潑,。

春姑娘把紗巾在大地上擦了一下,，花兒們?cè)诓輩怖锖牛€帶著一點(diǎn)花香,。小草們用梳子把自己的頭發(fā)梳成了一片翠綠,，上面還帶著幾顆小水珠。大樹(shù)哥哥們被春風(fēng)吹綠了,，被春雨滴綠了,，被陽(yáng)光照綠了，它們長(zhǎng)啊長(zhǎng),，長(zhǎng)成了一座綠色的篷帳,。

春姑娘把紗巾在森林里放了一會(huì)兒，那紗巾就像一個(gè)鬧鐘一樣,，吵醒了小動(dòng)物,。小鳥(niǎo)們正唰唰唰地梳理著自己的羽毛，然后在樹(shù)上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒,；兔子們?cè)诟C里探出頭來(lái),，跑到草地上跳起了歡快的舞蹈；小蝸牛們從草叢里爬了出來(lái),，伸出頭,，喝著甜甜的露珠,；螞蟻們排成一條筆直的隊(duì)伍,，尋找著食物；猴子們快活地在樹(shù)上跳來(lái)跳去,，和伙伴一起嬉戲,；小魚(yú)們?cè)谏掷锏某靥晾锿屡菖荩瑲g迎春天的來(lái)到,。森林里所有的動(dòng)物們手牽著手一起唱“春天真美麗”,。

我喜歡春天，我喜歡春天的陽(yáng)光,，我喜歡春天里植物,，我更喜歡在春天里快樂(lè)成長(zhǎng)。

小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文篇四

春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了,。她輕輕吹了一口氣,，為大地披上了一件綠油油的長(zhǎng)袍,。

在這個(gè)綠草成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里,，我常常情不自禁地往窗外看：瞧,，小樹(shù)正在風(fēng)中撥動(dòng)自己嫩綠的新芽，而剛探出頭來(lái)的小草,，正沐浴著春光,，陶醉地點(diǎn)著頭呢！

我聞著泥土的清香,，搖頭晃腦地跑下了樓,。哇，眼前是一片百花盛開(kāi)的景象,，迎春花,，野菊花，還有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的碎野花,，正向我點(diǎn)頭問(wèn)好,。勤勞的小蜜蜂，在花叢中飛來(lái)飛去,，一會(huì)兒停在紫云英下,，一會(huì)兒飛到野菊花中，一會(huì)兒又在野花叢中留了下來(lái),?？蓯?ài)的小蝴蝶也出來(lái)散步了，她似乎最喜歡迎春花,，在花前翩翩起舞,，展示自己優(yōu)美的舞姿。望著這五顏六色的花兒,，我不禁感嘆道：“春天真是一位畫(huà)技高超的畫(huà)師,！”

遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲，我豎起耳朵,，仔細(xì)地聆聽(tīng)起來(lái),。這是一曲百鳥(niǎo)齊唱曲：布谷鳥(niǎo)正唱著它的“布谷”歌，可愛(ài)的小麻雀正“嘰嘰喳喳”地哼著小曲,，就連八哥們也開(kāi)始賣(mài)弄它們的歌喉了,。我受到它們的影響，也手舞足蹈地唱起歌來(lái),。

春天像一位畫(huà)家,，把大地打扮得生機(jī)勃勃；春天像一位音樂(lè)家,，讓世界充滿(mǎn)了美妙的樂(lè)曲,；她還是一位調(diào)香師,，把花香、土香調(diào)制成一種奇妙的清香,，多美的春天,！

鳥(niǎo)兒在歌唱，花兒在開(kāi)放,，昆蟲(chóng)在玩耍,，我陶醉在這大自然的美景中。春風(fēng)吹拂著我,，春光沐浴著我,，我愛(ài)春天，我愛(ài)大自然,！

小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文篇五

剛下完一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,，世界仿佛都變清凈了。

已把傘收起的人們?cè)谛蓍e地散步,。我走在公園的小路上,，踩著腳下的鵝卵石，驚奇地發(fā)現(xiàn)：小路旁邊露出了一支小草的嫩芽,。

這是春的足跡嗎,？

前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，綠點(diǎn)點(diǎn)的,。

這是春的足跡嗎,？

這時(shí)，我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)花骨朵——迎春花,！

這是春的足跡嗎,？

看著葉片上的露珠一閃一閃的，好似一顆晶瑩透亮的珍珠,。此時(shí),，這顆“珍珠”滑在了我的手心上，感覺(jué)涼絲絲,、涼爽爽的,。

蟲(chóng)子休閑地爬著,，蝴蝶自由地飛著,，鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地唱著。一切都是美的,！

蝸牛鉆出貝殼,，青蛙跳上了河岸，小松鼠從樹(shù)洞中探出了頭,，天地間出現(xiàn)了一道彩虹,，鳥(niǎo)兒擠在一起安靜地看著這道彩虹,，像是等待著春的到來(lái)。

這些也都是春的足跡,。

我掀起一塊石頭,，驚訝的叫道：“草芽！”

這是春的足跡,？

爬山虎似乎醒了,，昨天它還在“睡覺(jué)”，而今天就爬了一尺高了,。一切都醒了,，是春天喚醒的。

這些都是春天留下的足跡,。

小學(xué)生春天的作文 春天小學(xué)生作文篇六

“稍息,，立正！”小隊(duì)長(zhǎng)張顯向我們發(fā)出了命令,。隨后,，她神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要搞一次不同尋常的小隊(duì)活動(dòng),?！薄安煌瑢こ５男￡?duì)活動(dòng)……”大家用疑惑的目光互相看了看，猜測(cè)著,。張煜見(jiàn)我們誰(shuí)也猜不出來(lái),，便得意地宜布：“今夭，咱們?nèi)ふ摇旱淖阚E’,?！?/p>

是呵！春姑娘早就給八大處的虎頭山披上了春裝,。我們也該去“拜訪”一下春姑娘了,。

虎頭山可真美啊,！粉紅的桃花散發(fā)著陣陣清香,，嫩綠的小草點(diǎn)頭微笑，不知名的野花點(diǎn)綴著山坡……這不正是春天的足跡嗎,？我興奮地把這些寫(xiě)了下來(lái),。趙燕不愧是“小畫(huà)家”，瞧她,，坐在一塊大石頭上,，雙手捧著畫(huà)夾，正在揮筆作畫(huà)，她仿佛要把這大自然的美景都畫(huà)在紙上,。張聽(tīng)正舉著望遠(yuǎn)鏡站在高處,，眺望遠(yuǎn)方?！岸嗫蓯?ài)的小蟲(chóng)里過(guò)來(lái),，再翻一個(gè)！”我聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭,，看到被同學(xué)稱(chēng)為“生物學(xué)家”的許寧,，正在津津有味地?cái)[弄著一只小蟲(chóng)——大螞蟻，不由得“撲哧”一聲笑了,。同學(xué)們都在仔細(xì)地尋找著春天的足跡,。

張煜“收兵”了。我們小隊(duì)全體十一名成員圍坐在一起,。我首先站起來(lái)說(shuō)：“報(bào)告小隊(duì)長(zhǎng),，我找到春的足跡是桃花、小草及野花,?！睆埑庶c(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔艺业酱旱淖阚E是蜜蜂,、燕子，還有蘇醒了的小動(dòng)物,?！痹S寧說(shuō)完把手里的紙箱打開(kāi)。嗬里真是品種齊全：螞蟻,、野蠶,、刺猬，蜜蜂等,，但都是標(biāo)本或圖片,。張顯接著問(wèn)道：“你能不能給大家介紹介紹野蠶和家蠶的區(qū)別？”許寧站起來(lái),，做了個(gè)怪樣兒,，然后說(shuō)：“那灑家只好露丑了！”同學(xué)們都笑了起來(lái),?！凹倚Q很白，吐出的絲很細(xì)嫩,，生命力不如野蠶強(qiáng),。野蠶身體略黃,，吐的絲也比家蠶吐出的絲顏色深……”大家一邊點(diǎn)頭一邊鼓起掌來(lái),。接著張聽(tīng)站起來(lái),，指著手里的一棵一長(zhǎng)卵形的，四周帶有鋸齒的小草說(shuō)：“這棵草的名字叫鋸形草,，同學(xué)們都管它叫刀邊草,，這種草只有春夭時(shí)長(zhǎng)得最旺盛，而且它的邊非常鋒利,，督班就是根據(jù)這種草的特點(diǎn)發(fā)明了鋸,。”“哦,，想不到鋸是這樣發(fā)明出來(lái),！”我和幾個(gè)同學(xué)驚嘆著。隨后,，我們又聽(tīng)了兒位同學(xué)的介紹,，懂得了不少知識(shí)，收獲可大呢,！

一陣山間的春風(fēng)迎而吹來(lái),，我感到非常舒暢。短暫的小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了,。我又抬眼望了望這可愛(ài)的大自然,，仿佛覺(jué)得自己正在知識(shí)的海洋里漫游。

我愛(ài)大自然,，我也愛(ài)這次小隊(duì)活動(dòng),。